挫折讓成功長久相關作文20篇
挫折讓成功長久 篇1
國二作文 ,680字不知何來一陣秋雨，打落誰家的梧桐葉。
在這寒冬未至，深秋未盡的季節，期中考試，來了。突然而來的一場病，打亂了我複習的節奏。不去上學，我的功課就會落下，可去上學，我的狀態又十分不好。坐在教室裡，我發著高燒，一陣冷一陣熱，老師講的課就像和尚唸經一般，一點一點砸進我的腦袋裡。我就如同那梧桐葉，在枝頭顫顫巍巍，隨時都能從枝頭跌落下來……
考試結束了，成績終是出來了，不好也不壞。可偏偏就是那語文，考出來的分數比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了，閱讀理解的題目答出來總是到不了關鍵的地方。像在房子的周圍徘徊，卻找不著進去的門。“這不是因為前幾天生病才考差的嘛，沒事沒事。”我安慰著自己，可心裡就是跨不過那道坎，總是糾結著，後悔著。
看著教室門前的那株梧桐樹，我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落，經歷著深秋的折磨，經歷著挫折。一陣風兒吹過，已經變得金黃的枯葉隨著那風，虛弱的旋轉著、飄著，就像我的語文，一點點的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝幹，在風中微微顫抖。我靜靜凝視著，心裡有些同情。
但很快，我發現我錯了。它沒有因為秋天的寒冷就倒下，而是依舊挺拔地站著，與秋戰鬥著、抗爭著。風雖吹走了它的葉，但卻吹不走它堅強的意志！它接受著來自秋的挫折，等待著來年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量，等待著來年的薄發！
而我呢？我只是因為一次生病，因為一次挫折，因為一次失敗就灰心喪氣……我終於明白了。
當遇到挫折時，我不應該灰心喪氣，也不應該覺得自己不行就停滯不前，而是應該學習梧桐，學習它的堅強，讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣，成功就會因為挫折而長久。
挫折與成功 篇2
國二作文 ,742字曾經聽一學者這樣說過：“成功的花環向來是用荊棘編織而成的。”在人生的道路上，成功總是在挫折的陪伴下才會放出耀眼的光芒。
在這個世界上，每一個成功者都曾遭受到種種挫折、重重磨難。愛迪生為了發明電燈做了無數次實驗，在火車上做實驗時，曾遭受到別人的毒打、辱罵，即使是這樣，也沒有打消他做實驗的決心。每次失敗後，他都不會氣餒，最終成為一名偉大的發明家，為人類帶來了幸福之光。
司馬遷為了完成自己的夙願，遭受了常人難以想像的苦難，他以頑強的毅力，為後人留下了《史記》這部光輝文獻。
挫折與成功就像是一對親密無間的朋友，它們因彼此的摩擦而美麗多彩。如果一個人沒有經歷挫折和困苦，那麼他的成功將會是毫無意義的，不會有任何價值。
俗語說，“吃一塹，長一智。”挫折要求人們分析其原因，探索錯在何處，為什麼會這樣。這本身就是學習，就是研究，會使人增長見識，開闊思路，積累經驗。所以，在人生道路上只有經過挫折的洗禮，成功才會顯得多姿多彩。就像沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。高山因陡峭、險峻而顯得神祕。沒有荊棘的道路，是了無生趣的。
在人生的道路上，經歷挫折是難免的。記得小學五年級時，英語還不是我的強項，老師上課講的內容我完全聽不懂，就這樣熬到了期末考試，結果成績不堪入目，50多分，天啊！真是個“天文數字”。老師把我叫進辦公室，狠狠地訓斥了一番，我徹底失望了，想過要放棄。但是，後來我突飛猛進，上課一絲不苟，下課認真仔細。在六年級的期末考試中，我取得了滿分的好成績。或許這不算什麼，但是對於我來說，我堅持了，因而我就成功了。
挫折是成功的之母。挫折是在告知你此路不通，應另闢蹊徑。在複雜的事情探索中，人們往往是在失敗與教訓中逐步走上成功之路的。朋友們！願我們都能承受住挫折的磨練，從而走上成功之路。
挫折與成功議論文作文 篇3
議論文 ,1759字【篇一：挫折與成功議論文作文】
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熟，但惜夏日長。”一首《觀刈麥》道出了古代勤勞的農民辛苦耕種的場景。
住在城市裡嬌生慣養的我們似乎是體會不到農民們辛勤耕作的苦和挫折。可我卻偏要去鄉里勞作一趟，去克服挫折。
於是，我便踏上自行車來到了鄉村體會勞作帶來的成功。
外公外婆是地地道道的農民。無論你在鄉間田野中哪一株菜，他都能道出它的名字，並且告訴你怎麼炒好吃。他們對這片土地是有很深厚的感情的。
此次的任務主要是種蕃茄苗。外公小心翼翼的將那一株株綠油油的蕃茄苗用小車推了過來。我看了看這黑黝黝的土地，心中一陣竊喜，不就是種蕃茄苗嘛？簡單極了，挖個坑，填進去便完成了。
天空一碧萬頃，萬里無雲。我拿起了鐵鍬，便進行挖土。我用力的往下一鏟，外表黑黝黝的泥土裡面竟然是帶著咖啡色的！空氣中雜著新的土地的芳香，於是我更加賣力的挖坑。
可是，真正的挑戰才剛開始，我要克服一個又一個挫折。
毒辣辣的太陽炙烤著我的背，腳下一陣又一陣的熱氣，就連空氣中的泥土香也變得令人作嘔。再看看雙手，都已經紅腫了，我的每一寸肌膚都要被曝晒著。整個人都變得頭昏腦漲，有在心裡想，算了吧，還是放棄吧！可是，另一個聲音告訴我：這點挫折算得了什麼？沒有付出，哪來的成功？
於是，我又堅定了自己的信念，挽起了褲腳，繼續在烈日下勞作。
接著，外婆看到我挖的幾十個大小正好的坑，對我進行了表揚，直誇我能士。外公從遠處用扁擔挑來了兩桶黑糊糊的東西，離近一看，自氣熏天。外公笑著道：“莊稼一枝花，全靠肥當家！”原來這肥料便是牛糞啊！我忍著沉重而濃烈的臭味，將它們填到每一個坑中。
最後，終於到了最後一道步驟了。外公將那一棵棵枝肥葉大、綠油油的蕃茄遞給了我，並囑咐我千萬要小心種植，切不可埋太深，也不可埋太淺。我小心的種著，生怕它長不出蕃茄來。
夕陽西下，天空的晚霞美得醉人，五光十色，似魚鱗，似白兔。
望著我一天的成果，我似乎忘記了腰痠背痛和火辣辣的背，磨出水泡的雙手，是啊！只有克服挫折，才能取得成功。
挫折讓你離成功更近一步！
【篇二：挫折與成功議論文作文】
馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”
讀著這句話，望著窗外綿延不絕的雨簾，冰涼的水汽肆無忌憚地蔓延著，隔著玻璃與天空會晤，我陷入了沉思……
高三的生活如同桔葉一般，擠不出一滴水份，無一絲生機，習題和試卷將我埋藏於桌縫間，不用枷鎖，我也逃不出那一尺三長的天地。
我如同指標般，煩躁地在刻滿數字的鐘表上爬行。伴著指標有節奏的“嘀噠、嘀噠”聲，我卻毫無韻律感，跳著我那雜亂無章的舞步，渾渾噩噩地度過一天天的寶貴時間。
一次一次的周練，如同殘忍的鐵劍，一次又一次無情地刺激著我僅有的自信心。隨著一模、二模、三模的一次次失敗，我慢慢跌入了谷底，摔得頭破血流，卻又計可施。
一次又一次地衝擊，差點選垮我心中僅存的支柱，但我聽見海鳴威隔著萬里重洋呼喊：“人生來不是被打敗的。”李白隔著千萬裡的捎來一句短詩“天生我材必有用。”於是，我帶著滿身的血跡，重新整裝待發。
從山谷到山腰，再到山頂，這一次我不會輕言放棄，一步一步穩穩地夢向我已仰望許久的山之巔。
在整裝待發的途中，我漸漸地學會了多一抹安靜。少一線煩躁；多一點勤奮，少一絲抱怨。
當別人忙著談天，商量著如何去玩時，我默默地退出了他們行列；當一次次的周練成績公佈時，我靜靜地看著他們的急躁，無言；當他們在抱怨著試卷的困難時，我則靜靜地拿起筆，一步步認真地演算著求解方法。因為試卷的難易並不會因為我的抱怨而改變，夢想中的大學並不會因我而特殊。
也許是我的永不言棄的，也許是我的勤奮努力，亦或是我的樂觀心態，我的成績一點一點提高，我也時刻保持著面對挫折時的樂觀堅強。終於，我一步步向山頂靠近，我即將到達目的地，摘下屬於我的人生第一站的小紅旗……
面對挫折時，我懂得了百合並不只有盛開的那一抹純白，黎明開啟的前夜，定有其喋血般的壯烈。
高三的生活就是這樣，挫折中有著堅強，但無論如何，我們都會拼盡全力，等待春暖花開的一天。
不斷咀嚼著馬克思的這句話，思緒被窗外嘰嘰喳喳的鳥兒打斷。透過玻璃望去，細雨不知何時停下，早已是晴空一片，西北角的彩虹高高懸掛。
望著窗外的彩虹，我笑著默默對自己說：我明白了……
挫折是成功的墊腳石 篇4
國小五年級作文 ,631字挫折，是阻礙幼苗發展的石塊，衝破它就能見到燦爛的陽光；挫折是林間小道上的荊棘，斬斷它，就能領略到不為人知的美景；挫折，是遼闊大海上的暴風雨，戰勝它，就能到達成功的彼岸。
挫折給予人戰勝困難的信念。美國的一家醫院裡，一名嬰兒誕生了。他先天沒有四肢，但他的父母並沒有放棄他，將他養大。父母本以為他會喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對生活。現如今已32歲的他，自學了多個國家的語言，還學會了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡迴演講，無數人受到了他的鼓舞。
挫折給予人成就輝煌的契機。秦朝末年，苛刻的統治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農民，被徵發去謫戍邊疆，但在徵發途中因為大雨延誤時間，按律當斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗。“王侯將相寧有種乎？”最終起義成功，成就了中國歷史上第一次大規模的農民起義。他的名字也因而載入史冊。
挫折給予人昂揚向上的鬥志。十八世紀最偉大的音樂家之一—貝多芬，熱愛作曲的他在青年時雙耳失聰。這對作為音樂家的他來說是多麼沉痛的打擊啊！可他靠著創作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。後來，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明。可他仍未放棄，克服了常人無法想象的困難，創作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級的著名音樂家。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”古人就告訴我們，戰勝挫折以後，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對挫折，戰勝挫折，終會取得成功！
面對挫折與成功，我流淚了 篇5
國三作文 ,1028字走在青春的陽關大道上，難免有各種羈絆和坎坷阻擋我前行。它們就好像籠罩在我頭上的烏雲一般，揮之不去。當無法處置眼前的種種問題時，我不禁會掩面哭泣；而當陽光再次降臨在我頭上時，面對遍體鱗傷的自己，淚水又不由自主地奪眶而出。
“人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。”我一直以來保持著積極向上而嚴謹縝密的學習態度。但人總是會有失足的時候—考試考砸了，一連幾天，憂鬱就會死纏爛打地入駐我的內心，以至於我的眼眶在那幾天總是會泛著淚光。我會反覆地問到自己：那些努力真的有用嗎？為什麼我總是做不好？……漸漸地，眼前的大千世界變得模糊了，眼淚或在空中幻化成一抹泡影，又或悄無聲息地隨著這個世界的塵埃，一齊落下。
在生活中，我同樣面臨著“情感危機”。搭上青春期的這趟列車後，我的內心迅速膨脹得像脹滿氣的氣球，裡面充斥著暴躁、輕浮，還有些許幼稚。我會因為飯菜不可口而向父母哀聲抱怨；我會因為同學的調侃而大發雷霆，甚至揮拳相向；我會因為與老師意見不合而私底下抱怨幾句。等冷靜下來，一想對錯與否，矛頭大多又指向自己—因為自私、蠻不講理或是好勝心強。一時間，我會對這些“罪行”感到懊悔。於是，嚎啕大哭便成了我唯一的發洩方式。聽到碩大的淚珠重重地拍打在大地上，我的內心才彷彿多了一絲慰藉。
但是理智總會在關鍵時刻冒出來，並語重心長地對我說：“光靠那點嬰兒般的伎倆是行不通的，你要敢於面對並致力於解決問題，這才是青春的意義。”於是，我重新鼓舞起信心，擦乾殘餘在眼角邊的淚花，從書包裡找出被蹂躪了的試卷，對問題進行分析，逐個擊破；我會悄悄地塗抹掉肉體和心理上的創傷，嘗試著去與父母、同學、老師等溝通。當拿到令人滿意的成績單時；當那些曾被我傷害過的人重新對我抱以真誠微笑時，淚水又一次從湧出。很快地，便溼潤了一片。可我不願擦乾，因為這是激動的淚水！它吹響了勝利的號角，它讓我意識到，那些在飽受挫折壓迫的日子裡下的功夫—沒有白費！
回首起以往的那些挫折和傷痛，我很感謝遇見了它們。是挫折，讓我敞開心扉，以一顆包容的心面對種種羈絆；是挫折，讓我在跌倒之後重新趴起來，以決不放棄的信念，重新起航！為了表達我的無盡感恩，我會傾盡全力地去不斷總結問題，完善自己。等下一次再與挫折相遇，我一定會微笑著與它擦肩而過。
我想，那些隱藏在暗處的石塊和荊棘，才是真正的財富啊。當你用淚水滋潤乾涸的心田過後，還要重新懷著一顆感恩的心踏上新的青春的征程，因為只有這樣，成功才會降臨。
踩著挫折奔成功 篇6
國二作文 ,867字魚兒離開了水就無法生存；樹木離開了陽光就長不成參天大樹；種子離開了土壤就長不出美麗的花朵；人離開了挫折就難以成功……
所以我人生路上的成功一直都是踩著挫折得來的。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，知了在樹上不停地說著“熱，熱……”，大人們都在家裡睡覺，小孩兒們則拿著錢到小買部買冰棍吃，只有一對母女還停留在酷熱的馬路上。不錯，那就是我和我的老媽。
老媽說：“早點學自行車就可以早點獨立。”
這不，為了讓我成熟早一點，老媽就讓我在這前不著陰涼、後不著水的地方開始我的“專屬事”了。這事看起來很容易，做起來卻特別難。你看，我左腳剛踩住腳蹬，屁股都還沒挪上去，車子就向左倒了。不過，我也不是那麼容易認輸的，正所謂“陽光總在風雨後”嘛！我扶起自行車，再一次“上車”。這次，我可沒那麼笨了，先讓老媽從後面扶穩，然後才小心翼翼地邁出右腳跨上自行車。可不幸的事又發生了，我不會一邊騎車，一邊控制方向。一會兒往這邊傾，一會往那邊倒，嚇得我膽戰心驚，只得作罷。不過我可不是不學了，嘻嘻，“捲土重來未可知”嘛。
我和老媽坐在路邊談心，老媽說：“自古英雄多磨難，多嘗試幾次才行。”我狠狠地點了點頭，暗下決心一定要學會。
老天爺非要打擊我的自信心，一次又一次的失敗，讓我有些灰心喪氣。可一想到母親說的話，我就好似打了“雞血”，信心全回來了。面對數不勝數的失敗，我毫不氣餒，默默豎起“中國英雄”的旗幟，摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……許是我的執著感動了上天，成功之神終於臨幸了我，我終於學會騎車了。實在太振奮人心了！
挫折雖是人生的絆腳石，但當你勇敢的面對它，把它踩在腳下，它就會成為你奔向向成功的墊腳石。朋友們，請記著：踩著挫折奔成功，我們的人生就會完全不同！
挫折是成功的墊腳石 篇7
國二作文 ,695字今天，我讀了一本名為《青春在疼痛中成長》的書，讓我大有感悟。其中：“我們一起努力，為了下一個春暖花開”是什麼意思呢？我搞不懂。難道努力是為了春天？
於是，我下定決心去找屬於我自己的春天。窗外飄著雪花，現在已經是銀裝素裹的世界了，只有一個雪人佇立在窗外，任北風呼嘯。“我一定會找到屬於自己的春天”，我暗下決心。
我怕冷，怕人生道路中的“冬天”。現在只是彷徨解決不了問題，要努力！為了春天，每個夜晚我在燈下懸樑刺股孤軍奮戰，面對別人的嘲笑和朋友的鼓勵，在黑暗中尋找光明！度過了無數個嚴寒的冬夜，淌過了沒有水的河，但是風景在路上。春天，給了我面對未來和新挑戰的勇氣。
可我覺的春天並不遙遠，是的，春天是不遠的！現在我的成績提高了一些，我也明白了那句話的含義：即使冬天再漫長只要點燃希望之火便可以走向成功！同時作者也讓我明白：失敗並不可怕，可怕的是自己輕視自己。一個人要走向成功，困難是必然的，挫折是必然的，厄運也是必然的。當然我們不會一帆風順得到成功，一艘船在大海上航行不經歷風雨不會到達勝利的彼岸！
同時，遇到挫折也要正確對待，把挫折轉化為自己前進的動力，戰勝挫折，把挫折當成成功的墊腳石。
透過溫室我看到了玫瑰，我們不要只做溫室裡的玫瑰，我們要告別依賴走向成熟，成功的路上沒有捷徑也沒有寶葫蘆，全靠我們的勤奮，我們要付出努力。
我明白了成功，明白了考試考得不理想不要緊，這是一個過程。我們從中發現自己的不足，每天進步一點點，在今後我還有什麼可彷徨的呢？
青春是美好的，也是磨練意志的開始，青春在疼痛中跌跌撞撞的成長！
挫折是成功的基石 篇8
國三作文 ,697字古人云，天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見，挫折是成功的基石。
挫折帶來思考。人生是海，沒有歷經風浪的船隻雖然航行平穩，但也是盲目的在海上穿梭。詩仙李白在屢次被逐後，陷入沉思。終於明白眼前的朝廷與他的預期相差甚遠，於是帶著“安能摧眉折腰事權貴”的灑脫，縱情山林。沒有挫折，就沒有反思；沒有反思，就找不到自己的路。一個人如果連自己的路都找不到，就只能在原地轉圈，更不要提成功了。
挫折蘊含轉機。著名演員胡歌在車禍中毀容，面對這樣沉重的一擊，他也曾茫然過。但作為一名演員，漂亮的臉蛋固然能錦上添花，精湛的演技確是必勝的祕籍。藉助這次挫折，胡歌實現了從偶像派到實力派的轉型，涅??重生。可見，挫折帶來的不只是眼前災難，還有更廣闊的天地。所以，當我們遇到挫折時，不能不戰而敗，而是要細細品味，從中尋找轉機，化敵為友，讓挫折成為走向成功路上的鋪路石。
挫折磨礪意志。作家J·K·羅琳遭幾百家出版社拒絕後，才在32歲那年出版了《哈利·波特》，從此名聲大噪，成為比英國女王更富有的成功人士。影帝史泰龍帶著自己的劇本闖蕩好萊塢，經歷一千多次拒絕後才出演了一部電影。最終一鳴驚人，成為家喻戶曉的人物。試想上述兩位如果一經挫折就放棄了，那就沒有了人類文藝事業上兩顆璀璨的明星。痛苦是軟弱離開身體的過程。挫折磨礪了我們的意志，留下了一顆堅定的心。
不經歷風雨，哪能見彩虹？逃避挫折，得到的是一輩子的苟且偷生；迎接挫折，收穫的是走向成功的基石。讓我們與挫折為友，勇往直前！
挫折與成功 篇9
國小五年級作文 ,537字有人說：“小學生階段成長不應該受到挫折。”可我卻覺得，從小經受一些挫折是應該的、必須的。因為貝多芬所說的：“卓越的人一大的優點是，在不利與艱難的遭遇百折不撓。”
其實大音樂家貝多芬也是一位不幸的人。貝多芬的童年是充滿陰影的，貧窮、家暴、眾人的排斥，這也並沒有使他放棄音樂。而是繼續踏上他的音樂生涯。而他在中年時期，更是受到了重大的挫折。他漸漸地開始出現耳鳴，但憑藉著他對音樂的熟悉，在舞臺上根據自己的感官和肢體來演奏。直到有一天，他再不能聽到臺下群眾的歡呼聲和掌聲，還有他用生命去熱愛的音樂。雖然他雙耳失鳴，但是他還是把餘生的熱情投入到音樂中，併為人類歷史上留下了不朽的音樂作品和精神。
人會受到挫折，動植物也不例外。就像梅花，它能在風欺雪壓中不掘不撓，而且愈是寒冷，它開得愈精神，愈秀氣。花都能抵得住挫折，難道人不能嗎？
再比如說小鹿，小鹿一出生就要練腿力，小鹿一站起來，就要被鹿媽媽踢一腳，小鹿倒下後又要艱難地站起來，繼續練習。只有這樣它才能像同伴一樣擁有健康敏捷的雙腿，才能在天敵口中逃生，才能自由地奔跑……
挫折是人的墊腳石，只有在挫折中鍛鍊自己，才能讓自己成長，才能成為一個卓越的人。
挫折是成功的指引者 篇10
國小五年級作文 ,921字挫折是什麼？挫折是一隻攔路虎，它可能會在成功的路上把你吃掉；挫折是一面大大的圍牆，擋在你人生的道路上；挫折還可能是一片汪洋的大海，永遠無法到達對面彼岸；它也許是成功的絆腳石但也有可能是成功的墊腳石，對於一個成功者挫折是一盞指路的明燈，它是成功的指引者。
我曾經看過一篇文章，名叫《一封來自成功的信》，這個故事一直在我的腦海裡浮現，故事講的是兩位大學生，他們是好朋友好兄弟，他們學習生涯形影不離一直激勵著，鞭策著對方，並約定好一起考上北大。當他們信心滿滿地捧著成績單一看，其中一位以一分之差跟約定好的北大失之交臂，可想而知這對他來說是多麼的殘忍就跟天塌下來一樣，為此他對生活失去了信心，對生活感到厭倦，開始不斷的逃避自己，因為他無法面對挫折每天都在家裡無所事事，玩遊戲、喝酒就這樣一蹶不振。他的好兄弟看到他這樣的糟蹋自己感到非常的難過，他想盡自己的能力挽回那個曾和他一起拼搏一起奮鬥的兄弟。於是，寫了一封信，信的內容是：“親愛的遠方朋友，你好！先別問我是我誰，如果想知道我是誰請你認認真真把信看完。朋友，還記得你的一分嗎？那一分也許是你永遠翻不過去的山，假如你翻過去了在前方等你的也許就是成功的大海。那一分就是你的敵人名叫“挫折”，挫折已經離你越來越近了，就看你是想要屈服於它還是讓它臣服於你。完全取決於你，勇敢的站起來面對你的敵人，它的到來暗示成功就你面前，因為成功需要挫折指引，請拿起你的勇氣去試一試戰勝它，現在你應該知道我是誰了吧？”看完這封信，他恍然大悟於是要求父母讓他復讀，就這樣他日復一日爭分奪秒與時間賽跑。終於，功夫不負有心人他如願以償地考上了他理想的大學！通過這件事讓我明白了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。
我想大家都已經知道信裡那個人是誰了吧？它就叫“成功”，這是每個人都想要的，而要得到成功，就必須努力的付出才會有回報，如果沒有努力，迎接我們的也許就是失敗。挫折不是一張薄紙，可以輕而易舉的打破它，挫折就是一道難題，只要你有想解開它的決心就沒有戰勝不了的，挫折是指引者只有經歷過我們成功的道路才會越走越遠，才會走向成功的彼岸。
挫折讓我成長 篇11
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇12
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折讓我成長 篇13
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
挫折讓我成長 篇14
國小六年級作文 ,760字挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡—89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家裡，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了？今天情緒不對哦！”
我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！這樣才能戰勝困難！”
聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌……
在哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫！
挫折讓我成長 篇15
國一作文 ,531字在人生的道路上，有一帆風順的時候，也有遇到困難與挫折的時候。當遇到困難和挫折時，我們應該努力去戰勝它，打敗它。
我讀小學五年級時，不喜歡數學，每天只是完成一下數學作業而已。
期末考試，本以為語文成績好，數學再差，也能被其它幾門功課的分數拉起來，結果出我意想之外，其它學科考得都很好，但數學只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來的班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關在房間裡，認真反省，決心努力把數學成績提起來。
可是，我後來儘管再怎麼努力，再怎麼加油拼搏，數學成績仍是提高不了。我該怎麼辦呢？我急得要命。就在這時，我的好朋友李柳月對我說了一句話，使我頓時恍然大悟。她說：“陳鈺玲，別灰心，以前不會的，虛心去請教老師，我相信老師會幫助你的，同學們也會伸出援助之手的。”因為我膽小，從來都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關也要把不會的數學知識弄明白。
為此我花費了很多時間和精力，終於功夫不負有心人，把成績提升到了前幾名，結束了以前成績差的歷史。
從此，當我再遇到困難的時候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協。
挫折讓我們成長 篇16
國小六年級作文 ,909字正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……
我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”
開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升著……
在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。
一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！
挫折讓我成長 篇17
國小四年級作文 ,760字期末考試後，大家紛紛投入到無憂無慮的暑假生活，但是期末考試的成績，直接決定著部分人的生活。他們總會因為考得不好而感到煩惱和羞愧，我也不例外，我之前的成績不咋地，每次考試結束總是心事重重。甚至這種狀態會持續整個假期，直到那件事的發生……
那是一六年的一個寒假，瘋了一個星期的我又被突如其來的成績給治服了。成績一下來我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導”。但是他們看到成績後並沒有一如既往跟我說教而是嘆了一口氣隨後讓我離開。
我感到很鬱悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學校轉轉吧！隨後便悠哉悠哉地揚長而去。一路上腦袋裡全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點心！”
走到半路，看見一隻腿上有傷的狗掉到了坑裡，它艱難的想爬出來，看見此情此景我有些於心不忍想幫它一個忙，當手伸出後它竟然毫不領情朝我大叫，好像說：“你不用幫我，我沒有你想的那麼懦弱！”我當時就發作了，對那條不識相的狗吼道：“你牛氣個屁，你自己殘成這樣又出不來，我好心幫你，你不領情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開了。
我在學校轉了幾圈然後原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點進步，但也沒有點退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準備走的時候，它終於爬出來了。謝天謝地，我真為它感到開心！
挫折讓我成長，任何人受到挫折都要向前看！當無助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經歷些煎熬嘗試才能有所成就。
在挫折中成長 篇18
高一作文 ,843字小時侯奶奶跟我說，每一個人都有一顆屬於自己的星星，它會隨著你的成長或者終結，有人可以讓它冉冉上升，但是有的人卻讓它墜落。
也許因為這樣，我一有空就去尋找我的星星；又也許因為我是一個永遠長不大的孩子，所以我希望它冉冉上升，便於尋找。
日子一天天地過去，我遇到過許多從來不曾遇到過的挫折，我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上，我在老師家學畫畫。從小我就在畫筆中找到了歡樂，找到了成就感。“滴答滴答”時間依舊流淌，我用天真的目光打量著同桌的“佳作”，輕蔑地一笑，便胸有成竹的交作業。片刻過去，老師怒氣衝衝地喊：“這是什麼，亂塗亂畫，今天是畫房子，你看房子是怎麼畫的。”我笑了，以為老師在罵其他的同學，誰知老師走到我的身旁，“是你，重畫。”說罷，便把我的“傑作”扔到我面前，“沒畫完別指望回家。”“嗚……”我的淚像斷線的珠子，從眼角滲出，滑過細嫩的臉蛋，一滴滴的滴在地上，滴在我的心頭。那天，弄得很晚，我知道奶奶等了我好久，一直站在外頭。這是我第一次感到失落，第一次遇到挫折。
“奶奶，你冷嗎？對不起，讓你等那麼久。”奶奶不語，我開始抽泣“奶奶，我不畫了，以後也不畫了。”奶奶牽著我的手，指著天上一顆忽明忽暗的星星，臉色開始回覆原來的和藹，溫柔的說：“它閃，因為你想堅持到底，它暗，因為你想放棄。如果放棄的念頭很大，那麼它就會墜落，它正是你的靈魂，如果它消失了，你就再也不能見到它了，你想再見到它嗎？我望著那顆星星，心裡歆羨它的美，於是止住了眼淚，點了點頭，這是我回答的方式。在日後的日子裡，我更加用功，畫筆在我的手中揮灑自如，我每天都生活在自己營造的快樂中……漸漸地，我長大了，每每看到那顆冉冉上升的星，我都發現它愈來愈高，愈來愈亮，愈來愈美……
慢慢地，我開始投入學習，開始面對人生的挑戰。雖然每一次的挫折都讓我不知所措，可是我的那顆星幫助我走出困境，走過十多年坎坷的人生路。
當我每一次看到它上升或明亮，我都知道自己長大了，即使難關對我心靈創傷有多大，我都不願意看到它墜落，讓它沉淪！
在挫折中成長 篇19
國三作文 ,732字生活，像一本厚厚的書，字裡行間記錄著喜怒哀樂，生活，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，五味俱全。如果說生活是一首優美的樂曲，那麼挫折則是一個不可缺少的音符。
看著牆上那一張張浸透了汗水的獎狀，欣慰自豪的微笑在我臉上盪漾開來，別人看見，或許會羨慕，或許會稱讚，但只有我自己知道，張張證書都是那麼來之不易，它記錄著我成長的足跡，見證了我成長中的喜悅與挫折。
時光似一支離弦的箭，飛快地流逝著，時間亦如東流之水，一去不復返。轉眼間，初一的下學期就已過去二分之一了。在半年多的學習生活中，我認為七科中最難的就是數學了。為什麼呢？因為數學題目靈活，可謂是“孫悟空的臉—七十二變”。記得有一次數學單元測試，我考得糟糕透了。看著桌上那張錯得慘不忍睹的試卷，我心裡亂七八糟的，有些沮喪，甚至也有些氣憤這是我最失敗的一次。那天，我揣著一顆忐忑不安的心，回到家，我到房間裡放書包，突然瞥見了書桌上名人名句中的一句至理名言—從哪兒跌倒，從哪兒爬起。頓時，我腦中驀然閃過一個信念，對，要爬起來。我彷彿從名言中獲得了巨大的能量，於是，後來，我刻苦鑽研，發奮努力，在一次次挫折中不斷戰勝自己，在以後的測驗中，我的成績有了較大的進步。
不經歷風雨，怎能見彩虹。是啊，我們每個人都會在生活中經受許多的困難和挫折，但是在經歷挫折的同時，我們應學會在挫折中成長，總結經驗，不斷進取，不斷奮鬥，做生活的強者。
挫折，加深了我們對生活的感悟，激發了我們內在的潛力。正視挫折，只會讓我們變得更堅強。美學家朱光潛寫過一篇文章《朝抵抗力最大的路徑走》，文章告訴我們要正確對待挫折。
一個人的成長總不可能一帆風順，總會有大小不同的困難與挫折，在這日新月異的新時代，我們每個人都要學會在挫折中成長。
我在挫折中成長 篇20
國一作文 ,514字不經風雨，怎麼見彩虹；不經挫折，怎麼學會成長？人生的道路總是曲折的，只有摔過跤的人才知道前方的路不好走，只有經歷過挫折的人才會慢慢成長起來。
記得一次地理測試，試卷發下後，我大致看了一下試題，瞬間信心爆棚。因為大部分都很簡單，我都會（哈哈哈……）！得意的我趕緊埋頭奮筆疾書，只用了半個鍾就把它做好了。看著試卷上滿滿的答案，我心裡狂笑一番，瀟灑地把試卷往旁邊一放，從桌底下掏出我最愛的課外書，美滋滋地看了起來。結果，考了46分！我當時驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛！強忍著澎湃的心緒，我看了看自己的試卷，看完後，我的眼淚不爭氣地掉下來了，這一切都是因為我的粗心！我的粗心也迎來了老師對我的失望與批評。也是，作為地理課代表，考出這成績，我自己都覺得無臉見人！但是，我就要為此放棄了嗎？不行！
吸取了此次教訓，在第二次地理測試前，我認真努力地複習，考試時，認真謹慎地做題，做好後，認真仔細檢查，確保沒問題，才把試卷交上去。果然，這次考了全班第二名，老師也大加稱讚我這次的飛快進步，我也為此感到十分高興，慶幸自己並沒有因為上次的失敗而放棄學習。
人生，難免會摔跤，你要學會爬起來；人生，難免有挫折，你要學會克服它。因為，成功就在你眼前！