挫折其實沒什麼讀後感相關作文20篇
挫折其實沒什麼讀後感 篇1
讀後感 ,583字這段時間，我讀了一本書名字叫作《挫折其實沒什麼》，他講述了一個小男孩兒侯小迪，拉得一手好二胡，所以藝術團代表全市參加的德國藝術節的壓軸節目自然是他的二胡獨奏了。可是，一次“好人好事”卻讓侯小迪的左手意外受傷了，不能去德國演出，新來的女生肖美研也會拉二胡，搶走了他表演的機會。最後他倆一起表演，最終獲得成功。
讀完這本書我有很多感想，我懂得了不要害怕挫折，我們要勇敢面對挫折與它做鬥爭。而不是遇到挫折就味地去逃避它。就像書中的侯小迪一樣，他拉二胡的機會被別人搶去，他沒有灰心而是努力為自己爭取機會。而我們呢，平時遇到一點小挫折就又哭又鬧，也不去克服它。如果不克服挫折，就不會成功。
我懂得了遇到挫折不要放棄，侯小迪的左手無名指受傷，他拉二胡的時候想東山再起，可是大家都說你的手指受傷了，這次就別去了，以後還有機會的。只有他的姥姥同意並教他如何用小拇指代替無名指的方法進行表演。讀到這裡我明白了，我們不能因為挫折困難而放棄，就像大詩人陸游說的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們努力堅持就一定能成功。
我懂得了，失敗後不要灰心，假如你克服不了挫折，那一定不要氣餒，不要灰心，從哪裡跌倒的就從哪裡爬起來。積蓄力量，一舉反擊，你在與挫折的鬥爭中就一定能勝利。
這本書讓我明白了，挫折並不可怕，只要勇敢面對就能成功。
挫折其實不可怕讀後感 篇2
讀後感 ,599字最近，我讀了曉玲叮噹姐姐寫的《挫折其實不可怕》這本書，讓我感慨良多。
其中，有一篇是讓我印象最深刻的，下面我來講給大家聽吧！
令我印象最深的就是《不抱怨的打雜工》，文中寫了汪涵叔叔的第一份工作是電視臺的一名打雜工，可無論領導讓他幹嘛。她都會答應，還不會抱怨。當他是一名現場導演時，他就會竭盡全力來做好，包括是主持人。他的為人就是無論遇到什麼難處，從來都不會抱怨。
“用心地做好該做的每一件事。上天拋給你的東西，學會用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅強。這樣，有一天它饋贈給你更大禮物的時候，你便能接的住。”這句話是汪涵叔叔說的，讓我感觸頗深。還讓我懂的了無論做什麼事，成功還是失敗我們都不能抱怨、悲傷。就像莎士比亞說的“聰明的人永遠不會躲在角落裡悲傷，他們會挺起胸膛，找出辦法，去迎接太陽。”
這句話是多麼有內涵，我似懂非懂，我從現在開始要向王涵叔叔學習，用心做好每一件事，我數學成績一直不怎麼理想，我就想數學太難了，沒少用功，也沒學好。以後我就好好學語文，可是老師總說不能偏科，要均衡發展。我鼓足幹勁，不懂就去問學習文員，問老師，後來我的數學成績提高了許多！我的內心充滿了陽光。
挫折並不可怕，今後人生的路還很漫長，無論上天給我多麼大的考驗，我都會承受著，挺起胸膛，勇敢的面對。因為這是上天贈給我最好的禮物。
十萬個為什麼讀後感 篇3
讀後感 ,413字從我們出生起，世界處處新奇，時時新鮮。一些自然現象在我們眼中是那樣奧妙無窮。無數個奇怪的“為什麼”伴隨我們進入未知世界。這種天生的好奇讓我們更加了解世界，讓我們走進了科學殿堂。
《十萬個為什麼》這本書包含著動物王國、植物園地、生活百科、地理現象……幾方面的知識。而我最喜歡的是神祕的宇宙。
“宇宙到底有多大？”，“我們可以搬到月球上去嗎？”。當我翻開這本書時，我腦子裡閃現出一個又一個的問題。這本書從遙遠的太空講起，逐步從銀河系渡到太陽系，由渺茫的未知宇宙世界過渡到我們熟知的太陽、月亮、星星、流星等天文現象。帶領我們在浩瀚無限的宇宙中遨遊，向我們展示了一個神奇的太空。
讀完這本書後，我想起了高爾基說過的一句話：書籍是人類進步的階梯。這句話說的實在是太對了。同樣，我也體會到科學家的偉大。他們用自己的智慧和力量創造出自己的科學堡壘，令人敬佩！
最後我還知道一個道理：知識永遠學不完，要想學得更多就必須付出更多！
十萬個為什麼讀後感 篇4
讀後感 ,567字每當開啟《十萬個為什麼》時，看見這上面許多深奧的問題，我便會充滿好奇心。
《十萬個為什麼》是一套科普系列知識叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴了我一個小小的道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高我對學習的興趣，真是一本好書！
以前，我根本不知道“變色龍為什麼會變顏色？”“為什麼斑馬身上會有條紋？”“為什麼兔子的耳朵特別長？”等等。從書中，我發現了很多科學小道理，解開了我心中的很多謎團。我最感興趣的便是“蜂房為什麼要造成六角形？”書上說，原來啊，是因為蜜蜂造這種房子不僅是他們的本能，而且，六角形的蜂房最省蜂蠟，容量最大。這種房型是最科學的。對啊！仔細想想，人類就因為有著足夠的能源，不節約、不節省，所以才會造成那麼多的災難，那麼多的危機啊！他們可知道，我們每天的用水量逐日增加，而我們的水源，已經越來越少了！另外《十萬個為什麼》還有一些問題解答了人們對生活的疑問。比如：“地球內部的熱能從哪兒來？”原來啊，是因為地球放射性元素蛻變產生的，以及地球轉動和其他化學反應產生的熱能。
總而言之，《十萬個為什麼》裡面，有著許多有益的知識，讓我意識到世界是多麼豐富多彩。他還讓我知道科學就是力量，知識就是財富的道理。這套書集齊了趣味、只是、啟發於一體深深的吸引了我，讓我在大自然的奧妙中，繼續探索下去！
卓越其實很簡單讀後感 篇5
讀後感 ,4183字【篇一：卓越其實很簡單讀後感】
看到書名《卓越其實很簡單》，從心底裡覺得“卓越”哪裡那麼簡單，讀過這本書後，才真正理解，“卓越”其實不一定非要學生都成為高超出眾的偉人。人生的每個階段都有自己卓越的方向，每個孩子都有自己卓越的表現；只要在某個階段上，在某種程度上，是傑出的、超出一般的，那麼孩子就是卓越的，我們的教育就是卓越的。優等生就是卓越的學生，良好的引導式教育就是卓越的教育。
在這本書裡，讓我感觸比較深的就是第二部分，“教育是愛的藝術”。“沒有愛就沒有教育”，愛是師德之魂。我們經常說，教師，要熱愛教育，那麼真正對教育的執著，首先就應該表現在我們熱愛我們的學生，愛的有度，嚴中有愛。真的就像對待自己的孩子一樣，當他們優秀的時候，真心為他們高興，給他們鼓勵；在他們暫時失誤的時候，能正確面對並用寬容的心來對待他們。王如老師在這部分裡舉了很多教學中的經典案例，都很感人：給孩子一個認識錯誤改正錯誤的機會，給有生理缺陷的孩子以尊重和自信，給學習成績不理想的學生一份激勵和認可。雖然都是我們聽起來非常簡單的事情，但如果我們能一直堅持，一如既往的對待自己所教過的所有學生，那麼我們就是在用滿滿的愛意來和學生相處。“捧一顆心來，不帶半根草去”，愛生如子，學生自然會和我們親近，“親其師信其道”，哪有教不好的學生？在我們的工作中，我一直也信奉這一點，只要有足夠的愛心，願意從內心裡理解學生，尊重每一個孩子，像原諒自己一樣寬容對待學生，像愛護自己的孩子一樣，守護每一個學生的自尊和心靈，我們的教育一定會事半功倍。
另外，在第三部分裡，王如老師提到了言傳身教的力量，我也感同身受。在教學中，學生除了學習知識，還有就是一種學習的態度和方法。如果我們老師能夠有一種熱愛學習的態度，經常研究教材、研究學生、研究試題，那麼學生看到了，也會慢慢養成鑽研的習慣。在日常生活中，如果我們老師能夠彎腰順手撿起地上的廢紙，扔到垃圾箱中；在光線好的時候，順手將電燈關掉；在學生有困難的時候，送去一句關懷的話。那麼，不用我們費太多口舌，我們的學生一定是一群喜歡鑽研知識、好學上進，有良好的社會公德，有愛心的孩子。“德高為師，身正為範”，我們教師的一舉一動，一言一行時時刻刻都在影響著我們的學生。我們應該努力修煉自己的人格魅力，使自己博學好問，勇於擔當，一諾千金，胸懷寬廣，為學生做出表率。
學生，從引導開始，用愛心引導，用我們自己的品行引導，他們變得卓越起來，成為優等生，不是神話，而是在我們身邊隨時可以發生的事。
【篇二：卓越其實很簡單讀後感】
最近讀單位發的“名師創新思維繫列叢書”之《卓越其實很簡單》，感受頗深，特別是第二部分“教育是愛的藝術”讓我深深地打動了。我對教育以及教師的理解就是一個字：愛。
正如書中所說：“沒有愛就沒有教育。”我個人的理解是愛才是教育的全部。羅曼？羅蘭說過：要散佈陽光到他人心裡。同樣，作為老師要讓愛的陽光照亮每一個學生，灑進每一個學生的心靈，讓每一個學生都對未來充滿希望。
教師對學生“傳道、授業、解惑”的過程就是愛傳達的過程。孔子是我國古代第一位老師，被後世尊為“至聖先師”、“萬世師表”，他將畢生精力貢獻於後一代的教育工作，敏而好學，具有豐富的實踐經驗，重視道德修養，是一位盡職的好教師，是播撒愛的陽光的最好的詮釋者。孔子提到的學而不厭、溫故知新、誨人不倦、以身作則、教學相長就是老師對學生愛的感化的過程。孔子說“見賢思齊焉，見不賢內省也”強調的就是教師榜樣的作用。孔子對學生的教育，不僅有言教，更注重身教。通過嚴以責己，以身作則來感化學生。“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”“君子求諸己，小人求諸人。”“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“苟正其身矣，於從政乎何有？不能正其身，如正人何？”老師言傳和身教的過程就是愛傳達的過程。
作為班主任要把自己的愛灑遍到每個學生身上。無論是在學習還是生活方面，班主任和學生靠得最緊密。有一位教育家曾經說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。因為別人的孩子跟自己沒有任何血緣關係，要做到從心底裡去愛他們，那真得是很不容易。而教師對學生的愛就是這類愛。我認為要做一名讓黨和人民滿意的教師，最基本的就是熱愛學生，沒有愛，就沒有教育。十多年的教育生涯使我體驗到：每一個學生都有其獨特的閃光點，只要教師多用欣賞的眼光看待他們，多看長處，多鼓勵、關愛學生，那麼每一個孩子都會成為“閃閃發光的金子”。2006年我送走了一屆高三畢業生，又接了一屆新高三畢業班。這個畢業班換了幾次班主任，學生紀律比較差、基礎也比較薄弱。對此，我沒有應付差事，更沒有放棄。記得第一天上課，我就對學生們說：“悟已往之不諫，知來者之可追。”認真對待每一次班會，認真分析每次成績，認真和每一個學生談話……對於學生們的“點滴”的進步，我都及時給予表揚……高尚純潔的愛是師生心靈之間的一條通道，是開啟學生智慧的鑰匙，是點燃學生心靈的火焰。愛的力量是巨大的，短短一年，這個連考二類本科都無望的班級在高考時考取了六個本科生，其中還有兩個一本生，其他學生也取得了令人滿意的成績。
對於教育，我自己提出了“不丟棄，不放棄，多鼓勵”的觀點。電視劇《士兵突擊》中鋼七連的傳統和精神就是“永不丟棄，永不放棄”。對於班級的學生，無論怎麼樣都是我們的學生。對於班主任就應該對每個學生都要負責任。我們學校的口號就是“讓每一個學生都對未來充滿希望”。這就要求我們班主任關心每一個學生，對每一個學生都要認真教育，讓他們無論在做人還是學習上有一個更大的進步。我們只有入情，才能入理；只有感化，才能轉化。一句關懷的話，一個鼓勵的微笑，對我們而言也許算不了什麼，但是對於後進生來說，那也許就是他們否定過去的自我的勇氣，也許就是他們進步的開始。
正如清代顏昊所說：“數子十過，不如獎子一長。”記得，我帶的2003屆學生中間，有一個學生叫張鵬。他剛開始時上課不認真，作業不及時完成，經常曠課，有時還吸菸喝酒，行蹤詭祕。對此，我馬上找他談心，最初他不願意與我溝通，經幾次家訪後，瞭解到他以前一貫很好，由於失去父愛才逐漸變壞的。針對這些情況，及時鼓勵他重新拾起生活和學習的希望，這才是對父母最好的回報。鼓勵他自強、自立、自尊、自愛。學習上，我還選出幾個成績優秀的班幹部輪流幫助他。使他對學習、生活充滿信心和希望。並且，他個子很高，籃球打得很好，我把他介紹給體育老師，讓他學籃球。後來，他轉變為一個刻苦學習、積極向上的好學生。並且畢業時他還考上了山東體育學院。
愛他們就要好好激勵他們。比如為學生髮放獎品(哪怕只是一本書，一支鉛筆)，發獎狀；讓學生的作文、書法作品“上牆”；還有一種激勵是把掌聲送給該讚美的學生；還有讓學生進行才藝展示，演課本劇，作文比賽等等。我就嘗試過給學生髮獎品來激勵學生的學習。比如語文考試成績進步最大，考取班級第一名，我有時會自費買筆記本獎勵給他們，並且在扉頁上寫上一段勉勵的話。03年帶的那屆學生，特別是進入高三，我基本上都這麼做的。因此學生的語文成績在平行班級中均比較突出。我07年帶初三課改實驗班語文的時候，我們兩個班一起舉行了一次朗誦比賽、一次演講比賽、一次辯論賽。我為獲獎的學生自費買了筆記本和筆等獎品，學生都深受鼓舞，學習語文的熱情很高並且成績非常出色。在課前也嘗試讓學生演課本劇，語文課非常活躍，學生也很樂於去學。
教育家於永正老師把老師比作一本“書”，一本內容豐富卻是無字的書。但是我想雖然書中無字，但是無時無處不充溢著愛的溫馨與甜蜜、愛的崇高與偉大、愛的無私與永恆……在“教育”的字裡行間裡，我看到了一個大寫特寫的“愛”字。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在教育的漫漫長路上，我們要給學生播灑愛的陽光，照亮每個學生的心靈。讓我們做學生心目中的好老師，讓愛的陽光照亮每一個學生！
【篇三：卓越其實很簡單讀後感】
卓越其實沒那麼簡單，不然為什麼我們沒有教出過愛因斯坦、居里夫人這樣的學生，為什麼我們的學生不能都走進北大清華甚至世界級高校的大門？那是因為我們一直認為，卓越沒那麼簡單。如此固定思維，禁錮了我們，也禁錮了學生。卓越，其實很簡單。
每個學生都有自己的個性特點，我們不能讓他們都成為愛因斯坦、成為居里夫人，我們可以通過啟發引導，讓他們成為最好的自己，成為卓越的人。孔子弟子三千，各有所長，因為他因材施教，注重發揮每個學生的長處，克服他們的缺點，甚至是性格缺陷，引導他們成為仁人志士。
子路性情魯莽，行事衝動，好武力。有一天，子路在街上碰到人爭吵關於三八等於幾，子路與人打賭，若三八等於二十三對方就要砍自己的頭。子路問孔子，孔子說三八等於二十三。子路氣急，認為孔子說謊，便請辭回家。孔子並不挽留，只告訴他“古樹莫存身，殺人莫動刀”。子路記得孔子交代，避免了兩次悲劇的發生，經此一事，子路對孔子敬佩有加，心服口服。如果說孔子沒有仁愛之心，本著尊重知識的原則，告訴子路三八二十四是對的，那麼按子路的行事作風，與子路打賭那個人必死無疑。
為了一道題目的對錯，就搭上一條性命，多麼不值得。所以，從孔子對這道題的態度，我們就應該明白，教導學生，除了知識，更重要的是品格。孔子以仁愛教導學生，即使學生們不能學有所長，但他們依然可以為社會做出貢獻。我們對學生的教育，不僅是追求更高的成績，而是塑造他們健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。而這方面的教育，更在春風化雨，而非直言不諱。孔子沒有在子路請辭之時就解釋清楚，因為孔子瞭解學生，即使是解釋，子路也不能從心裡認可孔子的做法，甚至會走上錯誤的道路，認為可以隨自己的心意歪曲事實。孔子給子路一句忠告，讓子路回家，因為這句忠告子路沒有犯錯，深深地意識到孔子的話是對的，要聽孔子的，所以主動問孔子為什麼要說謊，孔子才解釋。因為主動求知，比你強行灌輸要有用得多。子路後來在治國上發揮了重要作用，證明孔子的做法是對的。
我們給予學生厚望，希望他們好好學習，進入高等學府深造，精深知識、精心鑽研，我們更希望，他們最終學有所成，能成為對社會有用的人，擁有健全的人格，有社會責任感。我們要做的，不是一味強調多做題多背書，而是啟發他們自己思考，自己認識到學習的重要性，才能成為卓越的人。
十萬個為什麼讀後感 篇6
讀後感 ,800字美國哲學家杜威曾說過：“讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新土壤。”此話果真不假，讀書總能讓你身臨其境，讓你獲取新的知識。
前兩天，在重溫經典《十萬個為什麼》以後，我對動植物的奧祕又有了更深的理解。例如在看到“蜜蜂蟄人後為何會死去”這一篇。我瞭解到的不再僅僅是蜜蜂的身體結構特徵，更是它們大無畏的英雄精神。都說蜜蜂不會主動攻擊人，因為這無疑是自投死路。可在一種情況下，它們會奮不顧身地挺身而出，這就是在家園被破壞的時候。這時，它們真的是冒著生命危險與敵人殊死一搏。即使是體積比它們大幾百倍的敵人。它們齊齊地拍擊著翅膀，如衝鋒戰鬥機，發出“嗡嗡”的怒吼，抱著視死如歸的心態，衝向敵人。那氣勢，讓人生畏。儘管最後的結果可想而知，可它們仍表現得那樣義無反顧。你無法想象在歌謠裡那樣可愛的小蜜蜂也會有如此英勇的一面，讀了《十萬個為什麼》以後我才知道。
在植物篇中，我對這個含羞草頗為好奇。人們常說：“呆若木雞，麻木不仁。”好像說“木”—植物是不會動的。可這一點在含羞草身上就可以否定。當你用手輕輕地碰一下含羞草的葉子，它就像害羞的小姑娘一樣，把葉子合攏來，垂下去。你觸得輕，它動得慢，摺疊的範圍也小。如果你觸得重，它動作非常迅速，不到10秒鐘，所有的葉子全摺疊起來。含羞草的這種奇特行為其實是對自然條件的一種適應。在南方，時常會碰到猛烈的風雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點，第一陣疾風時就把葉子收起來，那麼，這個植物或許在幾百萬年前，就被大自然淘汰了。
是啊，若沒有一個可以保護自己的特長與技能，又如何能夠在這個弱肉強食的生態環境中生存呢？世界上的萬事萬物都有著它們自己的本領與奧祕，它們的生理特徵與生長規律都是一門有趣而又高深的學問。只有具備特長與本領，才能生存，才能立足，動植物如此，人亦是如此。我們又是否為了生存而去努力呢？有待人們去探索的東西還有很多。那麼，就先從《十萬個為什麼》開始吧！
十萬個為什麼讀後感 篇7
讀後感 ,999字為什麼？為什麼？為什麼……如此多的“為什麼”一直存在我的腦海裡，但不曾解開。現在當我可以用《十萬個為什麼》這本書來把“為什麼”換成“知道了”時，才會發現，原來生活是那麼的多彩，大自然是那麼的奇妙，星空是那麼的深邃……自己的世界卻是那麼的渺小。
《十萬個為什麼》是我唯一一本從小讀到大的書，它內容豐富，大到天文地理，小到生活中的細小瑣事。每一個“為什麼”就好似星星一般璀璨，有了它們的天空是多麼的深邃。
從生活說起，當你上學的時候，莫非最喜歡的就是下課鈴聲了，因為它可以為我們帶來十分鐘的休息時間，可是你知道為什麼每上一節課都要休息十分鐘嗎？《十萬個為什麼》可以為你解答：在我們學習的時候，大腦某一區域的細胞工作著；在我們活動的時候，大腦另一部分細胞在興奮中，其實和我們是一樣的。要使大腦的功能一直保持在旺盛的狀態，就要讓大腦興奮起來，要讓大腦的興奮區和抑制區經常輪換。因此在上課40分鐘後安排10分鐘的休息，讓反映在大腦皮質的某部分細胞又興奮轉為抑制，以更有充沛的精力迎接下一節課。
“先有雞還是先有蛋？”這個問題一直纏著我好幾年，始終沒有解開謎團。所以我帶著一個巨大的問號來從《十萬個為什麼》中尋找，它給出了一個簡潔易懂的答案：自然界必先有“母親”而後才會產生“兒子”，絕不可能先有兒子然後才生出母親來。所以說，先有雞的看法是符合自然演化的，是切合實際的。這個纏了我這麼久的“難題”竟然就被書中的一句話給解決了，原來想問題也不一定要鑽牛角尖，說不定答案就在我們身邊。
到了盛夏，幾乎沒有人不喜歡吃西瓜的，西瓜味道香甜，汁水又豐富，的確是止渴消暑的佳品。但一般人雖然很喜歡吃西瓜，卻很少會去想：西瓜裡為什麼有大量甜汁水？在人類發現西瓜含有甜汁水後，便開始把它的種子種在肥沃的田裡，細心地培育。人類在種西瓜時，當然是挑選那些個兒大、味甜而汁水多的西瓜取子來種，所以種出來的西瓜也比較大，甜汁水也越來越多了。如果要論起功勞來，西瓜之所以有這麼多的甜汁水，它自己應該有一半功勞，而人類也應該有一半功勞呢！
……
《十萬個為什麼》就像是我人生中不可缺少的一位無聲而偉大的老師，它無時無刻都在那兒等待我去翻閱它，用它的知識來化解我的疑問，來打消我的問號；《十萬個為什麼》又好似我第二個無私奉獻的母親，懷揣著無數道理，用文字描述來使我深刻地明白；《十萬個為什麼》更是我的一個好朋友，和我共同去探索世界的奧妙……
十萬個為什麼讀後感 篇8
讀後感 ,819字我喜歡看扣人心絃的偵探小說，也喜歡讀天真爛漫的童話，但是我更喜歡探究充滿智慧的《十萬個為什麼》，因為它教會了我很多的科學道理。
暑假裡的一天，我在津津有味地看著《十萬個為什麼》，忽然看到書上說牽牛花遇到醋就可以變成另外一種顏色，我感到很驚奇：牽牛花遇到醋真的會變色嗎？眼“見”為虛，動手為實，我決定試驗一下，探個究竟。
我走出家門，頂著炎炎烈日開始尋找牽牛花。可是當我汗流浹背找了一個小時，也沒有看見牽牛花的蹤影。好不容易我在院牆的角落找到了一株牽牛花，它的花卻打著卷兒，絲毫沒有開放的意思。這是怎麼回事？我趕忙找來了正在院子裡做事的奶奶，奶奶笑著告訴我，“傻孩子，你這是中午了，牽牛花當然枯萎了，想要採到牽牛花，你得起早，明兒早晨太陽還沒有出來的時候保準能看到開放的牽牛花。”原來是這樣，牽牛花是朝開午謝的。
好不容易等到了第二天，天剛矇矇亮，我就起來了，按捺了一個晚上了，我激動地跑到院牆的角落，“呀！”我不禁叫出聲來，小小的藤蔓上果然盛開著四朵淡藍色的牽牛花。上面的喇叭形的口是粉藍，下面的長長的頸是白色，在綠葉的襯托下好不漂亮，猶如一位優雅嫻靜的淑女。我輕輕地摘下一朵淡藍色的牽牛花。
一路小跑回到家，我迫不及待地到了一碗醋，然後我把牽牛花放進去，坐在板凳上全神貫注地觀察著，慢慢地，淡藍的牽牛花竟然變成了紅色了，《十萬個為什麼》書上說的是真的，牽牛花遇到醋真的會變色！書上還說了牽牛花變色的原理：原來牽牛花花瓣的細胞液裡含有一種叫花青素的物質，這種物質遇到不同酸鹼性質的液體時會顯示不同的顏色。它遇到了酸性的醋自然就變成了紅色。這時的我恍然大悟，我不得不佩服大自然的奇妙，竟然賦予了一朵小小的牽牛花這麼多道理。
除此之外，我還明白了很多其他問題。比如麵包為什麼會有小洞？那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什麼要站著睡覺？因為是為了防禦獅子等動物的襲擊……
《十萬個為什麼》這位“啞巴”老師教會我無窮無盡的知識，我喜歡這本充滿智慧的書！
十萬個為什麼讀後感 篇9
讀後感 ,851字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！一本好書會使我們受益匪淺。《十萬個為什麼》這本書是我剛上學那年的生日我姑姑送給我的，今天我知道姑姑為什麼送這本書的意義了！我經常讀《十萬個為什麼》，從中增長了不少知識。這是一本科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好老師。
《十萬個為什麼》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系裡面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恆星組成的盤狀的恆星系統，太陽系本身就處在這個系統之中。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。讀到這，我平時總覺地球之大，現在我才明白地球之小。
《十萬個為什麼》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲為什麼會發光》。原來螢火蟲發光與它尾部的發光器有關，在發光器內含有熒光素和熒光素酶發光物質。當空氣進入發光器時，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產生的能量轉化為熒光，進入發光器的空氣越多，發出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲並不是只在黑夜發光，只不過這種光亮度不如陽光強，我們誤以為白天不發光了。這時我對螢火蟲有了更深的瞭解。
總之，《十萬個為什麼》是一本好書，它讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什麼》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引了我。
我雖還小，人生的路還很長，讓我從現在做起，仔細地觀察身邊的每一件事物，做一個有心人，並加上深入的思考，開動腦筋，展開想象，再加以實踐。也許多年以後，《十萬個為什麼》上就會驕傲的登出我的科學實驗哦！我要努力，不斷進取，永不放棄。
《愛是什麼》讀後感 篇10
讀後感 ,381字今天，老師給我們上了一篇感人的課文—《愛是什麼》。
上完了課文，我反反覆覆地讀了《愛是什麼》，我不禁想起了爸爸關愛我的事來。
記得我剛上四年級的時候，開學第一週，我感冒了，爸爸帶我去醫院檢查。醫生說：“要住院治療。”我聽到這個訊息就很傷心。我住院了，全家人就更忙了。媽媽忙著上班，妹妹要讀書。就只有爸爸一個人照顧我。爸爸陪我住院時問我：“女兒，你想吃什麼東西嗎？”我想：爸爸一個人照顧我。我什麼東西都不要。我說：“我什麼都不要。”可是，爸爸轉身就出了病房走。一會兒，爸爸回來了。爸爸手裡提著我喜歡吃的東西—臭豆腐。爸爸高興地說：“女兒，快吃臭豆腐吧！”我感動得快要流淚了，於是大口大口地吃臭豆腐。
過了幾天我的病就好了，真該歇歇爸爸對我的關照。
因此，從這篇課文，我懂得了，愛是一種看不見的東西—愛是親人對自己的一種關心照顧。
幸福是什麼讀後感 篇11
讀後感 ,543字幸福究竟是什麼？是吃喝玩樂、榮華富貴，還是吃盡山珍海味，無憂無慮？小時候我自以為被爸爸媽媽愛著就是幸福，但直到我上四年級學了幸福是什麼，才懂得幸福的真諦。
這篇童話故事主要講了三個牧童，在森林放牧時看見一口廢棄的老井，清好之後，又挖了一口小井，清泉湧出。智慧的女兒代表森林裡的一切動植物，感謝了牧童，還祝他們幸福。牧童們為了找幸福，分別到了自己想去的地方，十年後，他們分別講述了十年中的經歷以及幸福感受。智慧的女兒又出現了，對牧童說：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動，要靠儘自己的義務，做出對別人有益的事。
我們生活中有許多人都得到了幸福，因為他們做出了對別人有益的事情。比如清潔工、教師和警察等等，他們為別人付出了很多。清潔工人把馬路打掃得乾乾淨淨，看到別人快樂時，自己也感到了幸福。老師們教學生知識，把學生培養成才，就會無比幸福。，說到這，想到了我也幫助過別人。一次，我家小區在晚上停電停水了，可那是夏天，不洗澡會很難受的。當時爸爸媽媽不在家，我家院子里正好有一口井，見到小區裡的人這麼熱，我就拿起了手電筒照著，讓那些鄰居來我家打水，鄰居們用井水解暑，可高興了。我幫助了別人，也感受到了幸福。
幸福就是幫助了別人之後的感受，有一句話說“給。永遠比拿愉快。”所以我們要多多幫助別人。
學習其實很快樂讀後感 篇12
讀後感 ,591字我是一名愛讀書的小學生，看書時的我就像一條快樂的小魚在知識的海洋裡暢遊。我有自己的小書屋，放暑假了，炎熱的酷暑中，只有書屋能給我帶來一絲清涼。我有很多的課外書，最喜歡《學習其實很快樂》這本，它裡面有很多的名人小故事，令我印象深刻的是關於華佗的故事。
華佗字元化，三國時期著名的醫學家。他小時候很好學，每當他看到一個個病人痛苦地死去，就決心當個好醫生。華佗那崇高的醫德和精益求精的求醫精神令人肅然起敬。他潛心學習醫術，刻苦鑽研，從不偷懶。雖然在學醫的道路上困難重重，但由於他的不懈努力，終於成為了千古神醫。這也正應了那句俗話—世上無難事，只怕有心人。
我看了他的故事深受啟發，我也有自己的夢想，就是長大後當一名科學家，能夠發明很多實用的高科技產品，給人們生活帶來便捷和無盡的快樂。從現在開始，我也要像華佗那樣做個生活中的有心人。華佗除了醫術高明，他也喜歡發明創造，“麻沸散”就是他首創的，可以讓病人在施行外科手術時不會感覺到痛苦，比歐洲發明的麻醉劑整整早了一千六百多年呢。他的第二項發明就是“五禽戲”，是人們鍛鍊身體的好方法，是醫學界的寶貴遺產。我想，華佗在他短暫的一生中有這麼多的發明創造，與他在醫學研究方面精益求精，勇於創新是分不開的。
如果有朝一日，我的夢想也能成真的話，我也要像華佗那樣開拓創新，開啟一片新的科學領域，讓祖國不斷強大，人民感受著輕鬆便捷的科技生活！
十萬個為什麼讀後感 篇13
讀後感 ,510字通過讀這本書，我學到了生活中的常識：比如為什麼過馬路要走人行道，因為我們過馬路時如果遇到綠燈，就要從這裡通過，要是不走人行道，很容易發生交通事故。人行道看起來很像斑馬身上的花紋兒，所以我們叫做斑馬線。在大城市的交通路口處，都可以看到醒目的斑馬線。
為什麼不能在高樓陽臺玩耍呢？因為陽臺是個很危險的地方，如果你在陽臺上玩耍的時候把身體探到陽臺外面去，萬一摔下去呢。太危險了，除了高樓的陽臺之外，窗戶也是個很危險的地方。爬上窗臺兒，把頭和身體探出去，這些行為都是很危險的。能對身體造成傷害。
為什麼不能在停車場玩耍？因為司機想要倒車的話，從倒車鏡裡是看不到後面的人和物體的，就有可能撞到你們。平時我們也不能追著汽車玩，汽車開動時尾部會噴出很多煙塵，裡面含有大量的有害氣體，會影響我們的身體健康。
為什麼要上幼兒園呢，因為幼兒園裡有老師陪小朋友們玩耍，還教給小朋友們各種知識。而且在幼兒園裡有很多玩具，還有很多小朋友一起玩多好啊！幼兒園教育是小朋友成長過程中必經的一個階段，剛上幼兒園的時候，小朋友可能會跟媽媽哭鬧，別擔心，等你習慣了幼兒園的生活之後會發現，和小朋友在一起要比自己玩耍開心得多，還有很多知識等著我們去探索。
十萬個為什麼讀後感 篇14
讀後感 ,554字我是一個凡事都愛問為什麼的小男孩。我常常對自然界多姿多彩的事物感到新鮮和好奇！我喜歡閱讀《十萬個為什麼》這本書。因為它能解答我對自然界的一些事物的認知，豐富了我的百科知識。我對它愛不釋手，因為在生活中它是我不可缺少的朋友。
讀了《十萬個為什麼》，我知道了宇宙、地球、動物、植物、人體、科技等方面的一些奧祕。
例如：為什麼地球不會掉下去？因為所有物體相互間都具有吸引力。一個物體的質量越大，對其他東西的吸引力就會越大。太陽的質量是地球的33萬倍，因此就會對地球產生非常強大的引力，使地球不能脫離自己的執行軌道。這樣，地球就不會掉下去了。
再例如：為什麼蝸牛喜歡下雨天？因為它喜歡生活在潮溼的環境中，蝸牛是軟體動物，平時要分泌大量黏液以保持身體溼潤，所以它害怕陽光直射。
還有：為什麼打針前要射掉一些藥水？為什麼不能用溼手去觸控開關？為什麼秋天樹葉會掉落？《十萬個為什麼》像一位知識豐富的老師，不僅教我知識，還把我心中的疑團一一解開了，讓我看到了一個絢麗多彩的世界……
《十萬個為什麼》不僅能使我開闊視野、豐富知識，還能給我驚喜和力量，並提升了我的閱讀能力與寫作能力。
親愛的小夥伴們，如果你們有興趣的話可以多閱讀《十萬個為什麼》，讓我們在未來的路上一起攜手去探索更多的百科知識。
長大以後做什麼讀後感 篇15
讀後感 ,962字最近我讀了一本非常有意思的書，叫做《長大以後做什麼》。故事的主人公叫孫小梨，她可真不一般。為什麼這麼說呢？因為她的夢想實在不一般：她長大了想當服裝設計師，為各國女孩設計服裝；她是丐幫幫主，站在泥坑裡一邊吃蘋果一邊打壞人；她是機器人，能同時做很多事情……最開始的時候，我十分不理解，也不喜歡孫小梨，因為我覺得她的夢想太多了，簡直是白日做夢。一個人怎麼能有這麼多的夢想？胡思亂想有用麼？她真的能實現這樣多的夢想？我把疑問告訴了爸爸，爸爸笑著說：“別急，認真看完你就瞭解了。”
我帶著疑問認真地讀完了這本書，還順帶著讀完了這系列的其他書。我瞭解了孫小梨在現實中其實是一個內向、害羞還有些膽怯的小女孩，但是她有著天馬行空的想象力。在想象的世界裡，她膽量不一般：敢騎獅子，敢開直升飛機；她擁有“超能力”：能和小麻雀對話。能指揮大雁排隊；她能打敗怪獸，她想當丐幫幫主，她是機器人……我告訴爸爸：“原來這些都是她的想象呀。可我還是不喜歡她這樣的胡思亂想。”爸爸問我：“那你有什麼夢想？你敢像孫小梨一樣勇敢說出來嗎？”
我被爸爸問住了。我當然有夢想，但我從來沒有跟別人說過，更不會像孫小梨一樣大聲地說出來。爸爸媽媽總說是我膽子小，不願意表達。想到這裡，我竟有些佩服孫小梨了。爸爸看著我，語重心長地說：“乖孩子，孫小梨並不是胡思亂想。相反爸爸覺得她的想象很豐富呢。有許多夢想也不是壞事，敢於去想正說明她的勇敢。只要最終認定一個目標，努力去實現就好。”
聽了爸爸的話，我有些明白了。看看孫小梨，再看看自己，我懂得了爸爸的苦心。在學校裡，我不敢主動表現自己。有時候老師提的問題我知道答案，卻不敢舉手回答。有些活動我明明很感興趣卻鼓不起勇氣參加。我最大的願望是當一名舞蹈家，可我總覺得自己不可能實現這個夢想，也就從來沒跟爸爸媽媽說過。比起孫小梨，我可是差得遠了。我應該學習她的這種勇氣，敢於夢想是實現夢想的第一步。我一定會試著改變自己，朝著既定的目標，堅定信心，努力實現。勇敢是成長的必修課。我堅信，只要我去做，總有一天，我能做的到，小小的我也可以勇敢面對大大的世界！
愛是什麼讀後感 篇16
讀後感 ,516字夜已深了，一幢房屋的小書房裡的燈卻遲遲沒有熄滅，它猶如一盞長明燈，照亮著書房裡男孩的心。他在幹什麼？月光如流水般輕叩窗前，才發覺那男孩已淚流滿面。這個流淚的男孩就是我。這時的我剛讀完了《愛是什麼》這篇文章，心潮澎湃，心中有千言萬語要說。
愛是什麼？可能大家對於愛的認識是有點模糊的。文中的海倫凱勒也是如此。她因三歲時得了猩紅熱，而失去了視覺和聽力，可是她並沒有放棄自己的人生，而是頑強拼搏，成了一位大作家。這其中的堅持與努力都離不開她的老師對她的支援。正是因為老師對她深深的愛，海倫凱勒才能一次又一次度過難關，勇敢前行！
讀完這篇文章，我陷入了深深的思考。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，愛是什麼？我覺得：愛是奉獻，愛是給予，愛是用一顆感恩的心去回報，愛是懷著一顆感恩的心去生活。愛有許多方式，每種愛都是一朵不敗的鮮花。愛是至關重要、無與倫比的最美的事物！
讓我們心中充滿愛吧，就像夜幕中的星星一樣，把愛的光芒灑向人間的每一個角落。別人給予你愛，你也要回報別人愛。就算面對不愛你的人，你也要用愛去感化他。
這些就是我看《愛是什麼》體會最深的地方。看了這本書，我更加懂得了愛的真正含義，如果你有空也不妨看看，這是一本值得閱讀的好文章！
十萬個為什麼讀後感 篇17
讀後感 ,845字小時候，我總喜歡問爸爸、媽媽各種各樣奇奇怪怪的問題，為什麼太陽從東邊升起西邊落下；為什麼會有白天和黑夜；月亮為什麼有時圓圓的像圓盤，有時彎彎的像鐮刀；有時為什麼豔陽高照，有時為什麼煙雨綿綿……應對我這些稀奇古怪的問題，爸爸、媽媽也束手無策，我的好奇心總是得不到滿足，而現在的我喜歡上了這本歡充滿智慧的《十萬個為什麼》，一切問題都不再是問題了！
《十萬個為什麼》是一部蘊含許多知識和科學的科普讀物，裡面的知識包羅永珍，上至天文，下至地理，動物、植物。有許許多多的科學問題都能夠在《十萬個為什麼》裡面找到答案。我閱讀了《十萬個為什麼》這套書後，終於明白了大自然為什麼那麼神奇。
以前，我以為太陽比星星大許多，可看了《十萬個為什麼》這本書，我大吃一驚，星星離我們實在是太遙遠了，其實它們很多都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍，幾千倍。它們的發光本領也很強，千倍萬倍於太陽的有很多。我們所看到的太陽光那麼亮是因為它離我們近，我們只能看到一點亮光是因為它們離我們遠，那麼看不清的星星離我們就更遠了。
讀了《十萬個為什麼》，我知道了蜜蜂為什麼叮人後會死掉。因為它們在叮人的同時也把自我身體裡的內臟一齊帶出來了，好神奇啊！還有刺蝟身上的刺有什麼用呢？哦，原先刺蝟身上的刺是用來收集食物的；同時，也是一種極好的防衛武器。
讀了《十萬個為什麼》，我還明白了“為什麼石頭有毒”“什麼是三角洲”“沙為什麼會鳴叫”……《十萬個為什麼》真是一本百讀不厭的科普書！
《十萬個為什麼》幫我解決了許許多多的難題，它將我帶入神祕的科學世界，在這大神祕的科學世界裡，我學到了不少的知識。《十萬個為什麼》這本書讓我開闊了視野，讓我明白了什麼許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我無窮的智慧。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化。我好喜歡這本《十萬個為什麼》呀！
十萬個為什麼讀後感 篇18
讀後感 ,561字高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我今天就看了一本書，它就叫《十萬個為什麼》。
這本書裡有許多經典問題：為什麼向日葵總是跟著太陽轉？為什麼荷花“出淤泥而不染”？人是從哪裡來的？為什麼面板劃破後會血流不止……這些問題都問得我們啞口無言，張口結舌。
在生活中只要仔細觀察就能得到結論。比如那次，我的面板被劃破後，沒有流太多的血，我疑惑了，就去問媽媽。媽媽告訴我：“因為在我們的血液中有種叫血小板的細胞，血小板會……。”從此我明白了，凡事都要仔細研究，才能發現更多問是頁。
那一次，我有一個大膽的想法，往蝸牛身上撒鹽會怎麼樣呢？我拿了一大包鹽，往蝸牛的身上撒了一勺左右的鹽，過了一小會兒，蝸牛就開始不斷的冒泡了，一個個的泡泡不斷地出現了，又過了一會兒，蝸牛看上去像非常乾的東西。為什麼蝸牛遇到鹽會被弄成非常乾的東西呢？我帶著疑問去問媽媽，而媽媽卻讓我自己做實驗，天吶！我要做實驗了。
經過實驗，我知道蝸牛是軟體動物……看來我的實驗成功了，我告訴了媽媽，媽媽又補充了我沒有觀察到的漏點，我開心極了，因為實驗成功了！
通過那次實驗我知道了：要仔細觀察，親身體驗，這樣你就不會變成十萬個為什麼啦！
其實沒那麼簡單 篇19
國三作文 ,720字生活中許多你認為簡單的事，其實都摻雜著許多困難。
運動員獲得了成功，但我們也許體會不到他們成功背後的艱辛，他們笑容之下掩藏著的淚水和汗水。那精湛的魔術，或許我們也知道他經歷了多少次失敗，哪怕是一個微小的錯誤，都會使魔術表演失敗。一個細微的動作，就足以練習不知要多久。如同人們常說的，“臺上一分鐘，臺下十年功。”
我曾經也嘗試過幫爸媽燒飯、做菜。可就連煎個雞蛋我也花費了一個下午。“煎個雞蛋總是平常的最平常的事情了吧！又有什麼能難倒我的呢？”我自言自語。我先拿來碗，再打入雞蛋。可是雞蛋就像個不聽話的小孩一樣，圓圓滾滾的就是不肯碎。好不容易碎了吧！它就又整個都碎了，落到碗裡的，自然就是雞蛋中帶著幾個斑點—碎雞蛋殼。媽媽看不下去了，跑過來重新拿出一個雞蛋來教我。“仔細看啊！手力不要太輕也不要太重，要適度。”她溫柔的聲音在我耳旁響起，使我更認真地聽了。終於在浪費了好幾個雞蛋的情況下，我學會了能把完整地把雞蛋敲入碗裡。看著地上可憐的小雞蛋，我長長地嘆了一口氣，媽媽也嘆了一口氣，無奈地一笑。
倒入打好的雞蛋到鍋中，“哇！一聲。”伴隨著一聲慘叫，雞蛋濺了一鍋，不一會聞到了一股燒焦的氣味。不妙，果然焦掉了。
唉，多次失敗使我滿懷的信心頓時低落到了谷底，媽媽過來安慰我，似乎也沒起多大作用。這看似簡單的事情，實際操作起來卻這麼難。不過這讓我懂得了：不要把一件事看得太過簡單，不要高估了自己，看輕了別人，紮紮實實做好每一步。
“失敗乃成功之母”這句話，時時警示我，不管多困難也不輕言放棄。認真地學習，也一定能學會的。
許多事都看似簡單，實際卻沒那麼簡單，關鍵在於你不能輕言放棄，面對困難不低頭，用笑臉迎接它。永遠不要輕視一件事或一個人。
挫折其實也很美麗 篇20
國二作文 ,569字見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視到人生的真諦；觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧祕；領略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開出絢麗的花朵。
成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅持；是挫折，讓我們懂得了總結經驗的重要，明白了成功的來之不易。一個人的成長，如果因為挫折而痛苦，那麼他的人生將不會出現希望、成功與幸福。
幸福是成長之路上必經的岔道口，一個人如果沒有挫折的支撐，那他永遠不會面臨抉擇，決定他下一步應該踏上的征程。張海迪如果沒有經歷挫折的打擊，那她永遠不會書寫她偉大的人生。海倫凯勒如果沒有體會挫折的痛苦，那她永遠不會珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光，預示明天的到來；挫折是成功之門的鑰匙，蘊藏著巨大的財富。挫折其實也很美麗。善待挫折吧，因為我們需要挫折，我們需要挫折的打擊與戰勝挫折的信念，這樣當我們獲得成功的喜悅時，就會想起挫折帶給我們的財富，就會由衷地感悟：挫折其實和成功一樣美麗！
成長的過程中，我們都需要挫折的磨鍊，因為只有經歷過挫折的生命，才能看到哪絢爛無比的彩虹。