挖掘心中清泉相關作文20篇

挖掘心中清泉篇1

高一作文 ,943字

有人說，人生最大的敵人是自己，而我要說，人生最好的朋友就是你自己。只有自己和自己最好的朋友相處好了，交流好了，才能挖掘心中的清泉，賞識自我，才能夠成就一個大寫的我。充滿著自豪，充滿了信心，邁進成功的彼岸，邁進美好的天堂……只有懂得挖掘心中的清泉，才能發現自己的優點，才能表現自我，展現自我，賞識自我，別人才會欣賞你。

文壇巨星大仲馬年輕時流落街頭，食不果腹，過著顛沛流離的生活，常為生活而煩惱，無穩定的工作。但一次平常的應聘卻改變了他的人生。那次面試，可以說是大仲馬錶現最差的一次，意味著他與著小小的職位無緣。當大仲馬離開時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小夥子！”大仲馬突然像觸電似的，靈光一閃，有所感悟：“我的字寫得不錯。”他思索了一下，他終於發現了自己的優點。正是這個發現讓他興奮不已。他暗自高興：“既然這樣，我為何不放大自己的優點，展示自己的優點，發揚自己的優點呢？”於是，在這種自我賞識下，他勤學苦練，百折不饒，堅持不懈，突破自我，最終有所成就，成為一代文壇巨匠。

大仲馬賞識自我，成就了偉大的事業。

據說有一位老學者垂暮之時，很想找一個真正有本領的人來繼承他的事業。他對學生們說：“我已經老了。希望你們能找出一位優秀的人來繼承我的理論。”學生們找了大半年，也未能找出個優秀的人。老學者苦笑著說：“可愛的學生們，其實你們都很優秀，但你們都未能挖掘出內心的清泉，你們太不懂得賞識自我的重要性了。”學生們恍然大悟，都羞愧地低下了頭。學生們不能正確地挖掘出內心的清泉，就錯過了一個展示自己的機會。

劉備三訪諸葛亮，蕭何月下追韓信，他們是幸運的，他們遇到了慧眼識英才的伯樂，他們得到了別人的肯定和賞識，這使到他們的聰明才智發揮到極點。但“千里馬常有，而伯樂不常有。”我們要做自己的伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我價值。否則，如果一匹千里馬就不會被伯樂所發現，人才就是這樣被埋沒的。即使你有雄才偉略，或者遠大的理想，就將都不會實現。所以我們不僅要做一匹千里馬，還要做一匹懂得自我賞識的千里馬。

你就是一匹千里馬，挖掘你內心的清泉—赏識自我，努力去展現自己的風姿，表現自己的優勢。那麼，你一定會在芸芸眾生中出類拔萃，成就一番事業，闖出一片屬於自己的天空！

共享成就心中清光篇2

國三作文 ,1362字

推杯換盞，時光如白駒過隙，忽而遠去。21世紀，我們迎來了共享時代……

共享，這個詞語對於我們來說已然不是陌生，而共享得以迅速發展，全國普遍，和他的好處密切相關。

午後的一場秋雨趕走了最後的燥熱，陣陣清風帶走了腦中的混混沌沌，重歸寧靜。母親突然起了興致，邀我前去公園。“怎麼去啊？”我發問道。“摩拜單車啊”母親俏皮一笑。我醒悟，下樓，租了兩輛共享單車上路了。

秋雨下過之後，天有些微涼。我騎得並不快，靜靜地感受微風拂過臉上對我的呢喃細語，心情好極了！到公園後，風中，桂花的香味已是濃郁。走進，雨後，那桂花被濛濛細雨沾溼了，更顯得嬌豔動人，芳香撲鼻。就著那淡淡的香，用心去讀那一樹碧綠一樹花的桂花，沐浴著清雅的香氣，腦海裡想起了李清照的“暗淡輕黃體性柔，性疏跡遠只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”。才真正感到這次出行是一次正確的選擇

共享時代，給帶我們的是感受自然的新方法，能人我感受每一個安適的清晨與傍晚，帶給我們的是生活上的便利，能讓我們有手機單車只一人，誰怕？一派風景任平生。如蘇軾般的豪氣……

陰天，天空是淺灰色的，佈滿了寂寞的雲。同伴喚我出門閒逛，雖興致闌珊，不忍拒絕好友真摯的請求，去了。約在地鐵站見面，我匆忙而至。朋友已在此等候多時，還沒看見人群中的我，她不停東張西望。我走近，她撲向我：“終於來了你！我們快走吧！”“怎麼去？”我例行發問。“啪”她拍了拍身邊的共享單車，挑眉；“當然是ofo啦。”上車，我們出發了。

陰天，風涼涼的，舒服極了！我抬頭，那淺灰色的天空有些微微破壞了氣氛。我轉頭，看向好友。好友致以我淺淺的笑。我心滿意足，回頭。一路上我們並未多語，只有單車踩過落滿梧桐枯葉的那條街時發出的刷刷聲。想起一句話，你我縱是靜坐也是繁華，那單車踩過的刷刷聲是你我淡淡的默契。到了目的地，下車，原來厚厚的淺灰色的雲散了，陽光灑在了地上，我笑了，你也笑了，笑顏燦爛如春天……

共享時代，帶給我們的是增進感情的一種新機會，能讓我們心中湧起絲絲點點的溫暖，能在簡簡單單中，猛然發現平平淡淡的慢生活才是真……

陽光輕柔，暖暖的。我望向窗外，突然來了去圖書館的興致，興致沖沖的到了樓下。沒想卻是滿眼失望，前幾天還整整齊齊的一排共享單車，現在雜亂無章的擺在我面前。我嘆氣，拿起一輛準備解鎖，定睛一看去發現二維碼已被刮花。心中湧起了幾絲憤怒。我努力尋著可以騎的單車，四處張望，欣然發現不遠處有排整齊的單車。我走去，隨便解鎖了一輛上路了。

在路上，身邊也有幾個騎著單車的，形色匆匆的過客，我只是其中一個。我騎著，思緒迎著風起飛，俯瞰這世界的美，風讓心中的煩惱都灰飛。我暗暗回味剛才的事，感嘆雖還有些不好的行為，但文明已經深入人們的心中了。想到這裡，我不禁輕鬆一笑，腳步是輕快的，心情也是……

共享時代，帶給我們的是體現文明的一種方式，也是督促人們的一種方式，沒有人喜歡破破爛爛的單車。能讓我們自覺提高素養。

靜看光陰荏苒，科技在以肉眼不可見的速度快速發展。共享單車，共享書屋等等的產生，不僅僅是為了提供方便，更重要的是為了在這個誰都不願慢下來的快節奏時代，讓人們可以感受身後的美景，把人們冰冷的外表打破。讓人們在慢節奏中增進感情，提高文明素養。

我，存一顆共享之心，得三分便利，添五分溫暖，提七分文明，享心中十里清光……

語文，我心中的一泓清泉篇3

高一作文 ,721字

語文，如一方淨土，繾綣著無盡的希望；語文，似一縷朝陽，影射著無言的秀麗；語文，像一泓清泉，滌淨著我們情竇初開的花季。

曾幾何時，心中翻騰著多少無知的信念，或許，僅僅只能用無知來闡述這種懵懂的心態。

一度消彌，語文，讓我重拾信心！

記得，那是經歷過許多次失敗以後，我開始消沉，不再掙扎著試圖挽留什麼，讓世事隨意的消磨，時間一天天流過，我卻無力再做什麼樣的無濟於事的挽留了，於是，漸漸發現自己開始自甘墮落，直到有一天，在語文的辭海里，我開始重找回真正的自己。

一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我瞬間淚落，文章主人翁保爾柯察金，經歷地多少次的苦難與挫折，卻依舊鬥志昂揚，用其自比，實在不如，不覺因愧疚而淚落，於是開始了重拾信念的征途，每當我遇到挫折困難的時候，我便會想到保爾柯察金。是保爾，是語文給了我信念的支柱。

歲月懵懂，語文，讓我學會為人處事！

因為情竇初開，所以我不懂；因為歲月匆匆，所以我還未懂；因為正值花季，所以我會時常想要自私的佔有，所以我會經常不顧及別人的感受，才會隨心所欲的自私，時間一天天逝去，現狀還未改變，直到有一天，在語文的引導下，我開始體味生活的艱辛不易。

一篇《雷鋒的故事》，讓我剎那間震撼，文章主人公雷鋒無私無畏，熱心助人，最終把自己年輕的生命獻給了黨，獻給了祖國，此刻才明白，原來我是真的錯了，不該自私自利，漸漸的，漸漸的改變現狀，於是，我發現，一切都不像從前那般的艱難一切遠比原來要好的很多，是雷鋒，是語文教會了我為人處事的道理。

語文；是我一生最愛的受益無窮的瑰寶。

一種信念揭開了歷史的塵封，化解了夕月的日夢；語文，你的魅力無窮，讓我的懵懂有了歸屬。

語文，一泓清泉，滌淨了塵世的喧器……

語文心中的一泓清泉篇4

高一作文 ,880字

“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文”，張潮在《幽夢三影》中如是說，如此清心和雅趣也只有在語文的詩情畫意中才能被輕輕拂起，泛開層層漣漪。

猶如一泓清泉，語文，將遠古的文化從上游攜來，然後沉澱在鬆軟的河床上，遺落在雜草叢生的岸邊，化為落紅。無情？抑或有情？

倘若拾塊女媧補天時遺落的彩石，看一眼斜照漢家宮闕的冷月，折一枝渭城朝雨中的細柳，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈，沿著歷史長河的故道溯流而上，去尋覓文學史上的千古名篇—誰都會發現，語文如人們心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的歷程，清涼的泉水如理性的溫存，不止的源頭似綿綿的文思。

清泉不僅有緩緩細流，一路低吟淺唱柳永的“楊柳岸曉風殘月”；而且有湧動的暗流，似為嶽武穆執言—《滿江紅》的寫作，是從小校場的槍尖上起筆，最後在抗金戰場上的石頭上磨出來的。

婉約或豪放，喜劇或悲情，現實或浪漫，都源於這道清泉。“為有源頭活水來”，李太白與杜子美，李易安與蘇東坡，都曾為這清泉注入了無限活力；“海納百川，有容乃大”，楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲無不為清泉提供了前進的動力。

秦始皇的萬里長城抵不住孟姜女朝聖般的一哭，華佗的高超醫術抵不上陳琳凌厲的一筆……不知道這些是悲劇的情節還是喜劇的情節，但語文的仁者光輝並全非理性可比，淺淺的泉水泛起漣漪絕非海洋滔天的風暴可比。屈原、魏徵、駱賓王都用文字的力量震撼過帝王，情感的威力哪裡比不上成吉思汗的彎弓？

語文不同於歷史，她到底是人們心中的清泉，最先薰醉人心。

倘若一直在院中春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜，也就免不了有一種陶潛式的恬淡和曹雪芹式的憂傷，語文也就一直在這樣的南國境地裡咳血，咳出半個華夏；但是，語文決不侷限於此，它還有戰場的風雲，情場的纏綿，官場的失意……因而淺淺的清泉便甚似一塊幽深莫測的水域，不管哪種顏色的文學都註定被流放，流放愈苦，中國傳統的文化之花便愈發馨香。

李商隱，這隻中國最早的春蠶，把千絲萬縷的情思想象為千萬種事物。而他也正如一隻春蠶，在吐絲中將世界幻化，將歷史包容於心中的一泓清泉。

我心中的一眼清泉篇5

國二作文 ,732字

雙手掬一捧清泉，金色的陽光將其折射出絢麗的顏色，心中不由地升起一股莫名的堅定。

竹製的登山棒，一下接著一下敲擊著泥濘的石階，隔著鞋底。崎嶇的路還是硌得雙腳生疼。抬頭向上仰望，是一條青灰錯綜的天梯，青的，是那由塊塊石堆砌成的階梯，是路；綠的呢？是兩旁生出的密密的青苔以及高大的樹木，這時，在腦海中怕是浮現起了壯觀，偉大之類的形容詞了吧，你或許還在高歌猛進。

可當你已汗流浹背，四肢痠痛，雙腿似有於千斤重而無力移動時，你在壯觀、偉大面前閉了眼，心中可曾產生一種叫退縮的東西？面對薄霧環繞，不知高低的山巒，退縮，有一點吧。

也許此時，潛滋暗長的退縮之緒迷離了你的心，你想到了放棄，可若此時，你猛抬頭，瞥見前頭有一眼細細的清泉在緩緩流淌，你那懨懨的情緒又將如何？反正我是驚喜地叫出聲了的。

那是一眼極細的泉，股股的清泉自石縫中汨汨流出，在石縫的下方匯聚成小小的一潭。欣喜地大步向前，伸手掬一捧清泉，絲絲縷縷的涼意便從指尖遊走於五髒六腑，情不自禁地將一捧甘泉灌入口中，清冽的泉水的滋味在口中漫延開來，似也抹消了心頭的燥熱與膽怯。

這是一眼清泉的力量！我一鼓作氣，勇登峰頂。

這不是一眼普通的泉水，當你在崎嶇泥濘的山路上走過，看到樹林的掩映下一眼細細的泉水，你難道就只覺得它只是泉？難道你就不想到它給人帶來的力量，那種激勵人奮發向上的力量？難道你又不更遠一點想到處在瀕臨絕望的人們，在看到這一眼泉水時的驚訝與喜悅？難道你又不更遠一點想到，這泉水蘊含的，象徵著的困苦中的信念？

這是我的清泉，這是我的信念！那麼，在苦難面前，我又有什麼理由退縮！僅僅是一念，就能使人重新獲得力量，一念信心，一念輝煌！

久久地矗立在這一眼清泉前，我暗暗地握緊了拳頭，苦難，我不會再懼怕，更不會退縮！

語文，心中的一泓清泉篇6

國三作文 ,913字

語文，我心中的一泓清泉啊！是你，是你告訴我安逸與滿足易成為墮落的溫床，是你告訴我要保持良好的心性。

初次見面時，我在牙牙學語，你像一個七彩的音符從我長著幾顆乳牙的嘴裡跳出，我學著“爸爸媽媽”等溫暖的字眼，不禁對你感到好奇和欣喜。後來你同我去知識的殿堂，在那裡，因為你我又有了新朋友。老師的喜愛和同學的友愛讓我驕傲，下降的成績和我驕傲的姿態使我得到了媽媽的訓斥。媽媽的訓斥藉助於你，你卻讓我懂得了人生的哲理—安逸與滿足易成為墮落的溫床。

我開始瞭解你了，而你也毫不吝嗇地與我分享著祕密與喜怒哀樂的情緒。

與你相處的過程中，我知道你是一個知識淵博，居安思危，勤勉專業的人。你扶持我一路健康成長。爸爸的溫和與寵愛，媽媽的嚴厲與強勢，加上我的不懂事，打造了我叛逆的性格。我與一些不愛學習的朋友打成一片。一次，我們商量去買畫筆，但是錢不夠用。我強烈的虛榮心和領頭的“膽識與氣魄”展現了出來。那一年，我第一次偷偷拿了父母的錢，第一次真正知道什麼是心虛，什麼是錯。事發後，我的固執和自尊讓我抵死不承認，但我的心虛卻被父母看在眼裡，母親第一次打了我，父親教導的話語令我恍然大悟。差點兒偏離了人生軌道。啊！語文，這時候，是你，是你潔身自好的品格影響了我，讓我保持良好的心性，不做違背“人之初，性本善”錯事。

我們漸漸熟識了，你教我的七彩音符越來越美麗，毫無保留的送給我。我自然是不推拒，微笑的點頭收下。你已陪我度過無數個春秋，在這無數的歲月裡，你單純善良又正直，複雜多變又神祕。我看到你潔淨而高貴的紫色靈魂，我想我已經愛上你了，當我微笑著面對著你，伸出雙臂想擁抱你的時候，你，微微的笑著，不說話，身影逐漸遊離、遠去，我彷徨，我失錯，我不安的望著你，你化作一道彩虹般的夢竄進我的心房，揉碎在浮藻間，叮咚成一泓清泉叮鈴在我心園。從那之後，我便知道。即便以後我是一個人了，也不會感到孤獨和寂寞。因為你默默守護在我身邊。

現在，你陪伴著我走在充滿荊棘的道路上，坎坷的求學路上你伴我追求夢想。曾經像顆流星偏離了軌跡，沒你的萬有引力迷失在黑夜裡，多麼慶幸我們美好的相遇，

世界上所有的事情都在變。但我知道，你是那泓一直守護著我的清泉，不離不棄。

清泉心中流篇7

國小六年級作文 ,936字

她，一個十分平凡的孩子，但正是她的這份平凡樸實，讓我懂得了什麼叫“責任”……

一次偶然的機會，讓我們成為了同桌。她成績一般，相貌平平，不高不矮，不胖不瘦，並沒有什麼可出彩的地方。初見，我並沒有很在意她，除了名字，我對她一無所知。就這樣，我們在彼此都不怎麼熟悉的情況下，度過了整整一個學期。

第二個學期我也還是像以前一樣，照常學習。她也一樣該幹什麼，就幹什麼。

有一次，她正在喝水，突然有人來找她聊天，她便隨手把沒喝完的水杯隨手放在桌子上。這時，我剛好轉過身來，與她手中的杯子撞了個正著。

“吧嗒！”水杯掉在到地上了，裡面的水全部灑在了我的書包上。我一驚，連忙拉開書包拉鍊，發現裡面有的一些本子和不本英語練習冊都溼了。

我頓時怒氣衝衝：“你怎麼這麼沒長眼睛，不知道水喝之後要馬上蓋起來的嗎？怎麼這點生活常識都不知道，你以為你還是一年級小屁孩子啊！”

她聽了我的話，表情略僵了一下，有些失落，也有此憤恨。不過她沒有立刻罵我，只是默默從書包裡拿出紙，遞給我：“對不起，我給你擦擦，我的新本子先陪你，不夠我再去買點。”

我一愣，竟不知如何應對了，在我的印象中，一般碰到這樣的事多數都是會推責任，甚至蠻不理，就好像那總自己踩了人還大聲嚷嚷，好像被踩的人是他一樣。

但她毫無怨言，一點也沒有猶豫就承擔起了全部責任。我立刻冷靜下來，其實這件事我也有錯，如果不是我碰到了她的水杯，水也不會灑出來。我十分自責，後悔那樣說她，傷害了她的自尊心。

她見我遲遲不說話，以為我還在生氣，便自己拿紙巾儘量把書包和抽屜擦乾，並用一層幹紙鋪在抽屜裡……。看著她所做的一切，我不知所措，非常感動，趕緊說了一句謝謝。

她看了我一眼：“本來就是我的錯，沒關係，我會幫你收拾好的。書包應該很容易乾的，等到放學也就差不多了。這些本子已經沒用了，我等會兒再買幾本陪你。至於練習冊不如我跟你換吧，反正是剛開學，老師還沒佈置作業。”

沒想到，她竟然如此細心。我忙說：“本子就算了，我家裡還有，練習冊，也算了吧……”

“不行的”，她連忙拿出塗改帶，把兩本練習冊上的名子塗了，接著又把她的給了我，她還說---我們還是朋友。

望著有著“雙重名字”的作業本，在看看她，我們都笑了。

她的名字叫查婧雯，她像一絲清泉流入了我的心中。

語文，心中的一泓清泉篇8

國三作文 ,753字

語文與漢字同行，有著迷人的光彩與力量，人們心中各種美麗的情感都由語文表達。

語文是心中的一泓清泉，她湧出泉水清澈如一，將人情世故毫無保留的流露出來。

語文是一本百讀不厭的書籍，是一首旋律優美的歌曲，是一個個神奇奧妙的萬花筒。

語文記述了中華五千年的歷史滄桑，五千年的風風雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的戰馬嘶鳴，五千年的拳拳詩意。

語文帶領我們走進古今中外，帶領我們穿越於古今與未來，帶領我們走向外界和內心。

語文教會了我們—成功出於勤奮。高爾基說：“天才出於勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的，勤奮的努力。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。”偉大的思想家孟子也說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”

語文記述歷史，教會我們諒解。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業的寬容之心；是李世民重用魏徵開創貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍治水的大度；是毛澤東在失去愛子之後對彭德懷的微笑；是中國在抗日勝利之後開啟的融冰之旅。

有了語文，才有了夫妻之間“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”“上刀山，下火海”的從容與鎮定，才有了遊子“人在江北，心在江南”的思鄉情緒，才有了“慈母手中線，遊子身上衣”的慈母深情。

因著語文，才有了現在的中華優秀傳統文化，對聯、歇後語、詩詞、字謎……

今有邱少雲身體著火紋絲不動，古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；今有餘光中因兩岸分離的鄉愁，古有馬致遠的《天淨沙秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯。”語文貫穿古今，流通中外。

語文啊！你就是我心中的一泓清泉，滋潤著我，滋潤著我們。

語文，我心中的一泓清泉篇9

國三作文 ,761字

語文是我們從小學到高中一直在學的一門科目，它陪伴我們從小學到初中再到高中。語文像陽光，溫暖著大地；語文像雨露，滋潤著大地。如果沒有了語文，生活將沒有意義。語文可以使飢寒交迫的人感到生活的溫暖；可以使孤苦無依的人獲得依靠；可以使走入絕境的人看到生活的希望。語文，心中的一泓清泉，滋潤著我們的心田。

有人認為學習語文是枯燥無味的，但當你認真品味語文後，你會發現，語文是非常有趣的。既有“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉情懷，又有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊意境；既有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達樂觀，又有“採菊東籬下悠然見南山”的悠然閒適；既有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濟世情懷，又有“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的衰敗蕭條。

對於語文的學習，我們一定要學會積累。我曾讀過這樣一篇故事，東晉時期，陶淵明辭官回鄉後，有個少年向他求教讀書的妙法，陶淵明並沒有教給他任何讀書的妙法，而是讓少年蹲在一塊禾苗地旁，觀

察禾苗是否長高了。那少年果真蹲在那兒目不轉睛的瞧著，直到眼睛盯得痠痛了，他也沒見禾苗長高。陶淵明最後笑著對他說：“禾苗是每時每刻都在滋長啊！只是我們肉眼察覺不到，讀書學習也是一樣，

知識的增長也是一點一滴積累的，有時連自己也不易察覺。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，而我們每個人的知識是有限的，要想學好語文，就必須學會積累。

語文從我們出生開始就一直陪伴著我們，語文曾給我們溫暖、希望、感動等多種複雜的情感，如果沒有語文，現在的我們將是一個多麼冷血的人啊！自私、貪婪、殘忍或許將灌滿我們的思想。是語文讓我們學會了奉獻，學會了幫助別人，學會了和別人團結合作，互幫互助，語文就像陽光，光明我們的心靈，使我們一次又一次感到生活的美好，讓我們逐漸成為一個真善美的人。

語文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。

語文，心中的一泓清泉篇10

國三作文 ,716字

聽，泉水嘩啦啦流動的聲音；

看，清澈的湖面帶有未消散的清晨的煙霧；

感，閉眼體會著大自然對萬物的噓寒問暖。

清晨，帶一本精緻的抒寫著我對語文的告白的本子，站在清泉旁，泉水的清、柔、嫩、剛、韌，你都具有，泉與你一樣，美得讓我神魂顛倒，優雅得讓我浮想聯翩。語文啊，你就是我心中的那一泓清泉。

語文，你用你的大度充實我們貧乏的詞量；

語文，你用你的寬容包涵我們所有的錯誤；

語文，你用你的文采引領我們探索著真奧。

語文，我心中的全部，你是我拋開心扉的傾訴，當我被世間假惡醜所困時，你是我的保護神。語文，你攜手與我看這世間最美的風景，感受世間最美的語言，閱讀這世間最美的文字。

語文，簡短的文字遠不足以表達我對你的敬仰，但，世間最優美的文段也不能夠表達我對你的敬佩！語文，我心中的一泓描畫不盡的清泉。

語文，你帶領我遨遊古今，縱橫八方。無論旅行，還是讀書，身體和靈魂，都走在語文路上！

阿伏伽德羅表達不完的小數點，你可以；拋物線無法抵達的地方，你可以；英文字母不能觸及的精妙，你可以；連科學家配出的方程式，也需要你深入淺出通俗易懂的解說。

語文，你是清泉，愛你，我才能游魚於水。

語文，我心中的一泓清泉！你引領著我進入至高的精神境界，去品味生活的樂趣，去體會世界的曼妙多彩。你貫穿古今，知天文，曉地理，我還得要多長時間才能真正都懂你？你的深度，我該如何去丈量？

忽然，我想起了一首兒歌，春天在哪裡，春天在哪裡，春天在那清脆的山林裡，這裡有紅花，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那湖水的倒影裡，映出紅的花呀映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。

語文啊，你就是我心中的春天，春天裡的一泓清泉，深入骨髓，清澈心扉。

語文，心中的一泓清泉篇11

國一作文 ,487字

其實小時候就不是很喜歡語文，以前語文總是要背誦很多枯燥的課文。相比之下，數學只要記住公式、會計算就能輕易拿到很高的分數。我喜歡數學，沉浸其中，冷靜下來去分析，當我終於把那些難題解答出來時，就會有一種成就感。雖然語文很難得到比較高的分數，但慢慢懂得考試的重要，分數的重要，可這些不足以讓我愛上語文。

只是，一直以來，都很喜歡那些字寫得好看、文章寫得好、有才華的人。對古人的詩情畫意更是崇拜、仰慕。

如今人們的表達卻顯得蒼白無力，表達喜愛只是一句簡單的：我喜歡你；表達思念之情是：我好想你；夸人美麗只有：你真漂亮……而古人的文字就不會這般空洞。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”的表白是含蓄、令人心動的。“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”把相思之深之苦表達得淋漓盡致。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”有著說不盡的千嬌百媚。“海記憶體知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”是多麼感人的深厚友誼。

原來不是不喜歡語文，只是以前不瞭解它。以前覺得漢字是全世界最難寫的，後來發現原來漢字才是世界上最美的。

我心中的一泓清泉篇12

國二作文 ,718字

求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉。”

——題記

老師，是一泓清全。當我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每行句子，當讓我們讀懂社會這本“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。

當我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內容時，他們會利用自己休息的時間來為我們細細講解；當我們犯了錯誤時，他們會靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們後果的嚴重性。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？

老師，是一泓清泉。我們來到夢想的舞臺，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動力，生命的氣息只為成功的一刻。

她告訴過我們，有了夢想，不僅要堅持，還要為之努力拼搏，奮鬥，這樣才會離我們的夢想越來越近。

老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢，教會我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學著成熟，試著長大！

在我們心靈深處，每一次美麗而謹慎的選擇，都有老師在背後的默默的支援、鼓勵。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。

在教育的平凡崗位上，老師們灑下一顆顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標；在探索的漫長征途中；他們留下一個個腳印，為青少年建造起一條條遠向理想的金橋；每當我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈予。這就是老師們體現出的中華民族高尚的情操！

軍訓我心中的一泓清泉篇13

高一作文 ,1401字

燦爛明媚的陽光，映照在我們每個人的臉上。此刻，為期一週的軍訓生活不知不覺就要結束了，然而它卻留給我們很多美好的回憶。

那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那氣勢恢弘的口號，無一不展示我們的訓練成果。是的，短短的六天，教會我們的恐怕不只是簡單的立正、稍息、蹲下……更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

在訓練過程中，教官教著我們做各種動作。可剛開始接受訓練的我們，顯得笨手拙腳，我們的動作是極不標準。看閱兵式裡面的軍人做各種動作時，心中都會油然生出一股莫名的敬意。這時我想到，軍人是最可愛的人，是值得我們尊敬的人。

先來說說各種軍式動作吧，至今都忘不了站軍姿時雙腿顫抖的場景。“軍姿”是代表一個軍人的姿態，而軍人肯定是莊嚴無比的。剛開始，感覺還是良好的，可接下的我還是敗下陣來。身體筆直，雙腿夾緊，兩肩稍向後傾……這些動作考驗的都是體力。而對於體力甚弱的我們，怎能招架這強大的陣勢。那時刻我才深刻體會到：很多事情不能只看表相，或許深層出更有玄機！其他的動作也類似於這個差不多，都需要注意力高度集中地去做。好多時候我都差點就堅持不住，多麼想勇敢地打一聲報告。但是又想想，軍訓鍛鍊的就是我們的意志力，況且訓練還沒結束，我怎麼能輕言說放棄。

我們的教官——周教官，是眾教官中比較凸顯的一位。他身材魁梧，兩眼放出鷹光，走起路來非常威武的感覺。我們親切地稱他為“小飛豬”。教官開始臉上只有嚴肅的表情，當我們快累趴的時候。我們彷彿感覺他的眼中只有軍令，並不在乎我們的死活。但很快，我們也知道，我們班級的表現非常差，所以令他很失望。當他說出他為我們的差評表現而焦慮地整夜整夜睡不著覺時，我們瞬間感覺自己太過自私，並沒有太照顧他人的感受。要知道，當通知全體原地休息時，我們都會嘆氣似地坐下，而唯獨教官沒有一屁股坐下。他只是無奈地看著我們。我們從這哀怨的眼神中似乎讀懂了什麼。休息期間，他教我們唱歌、拉歌，歡聲笑語飄滿整個操場，彷彿那個時候，喜悅幾乎是掛在所有人的臉上。

最後那一天，高一新生舉行跑操比賽，教官說我們幾天的成效將在這一天得到成效，千叮嚀萬囑咐地對我們強調該怎麼做。為了讓我們的表現更佳，他竟然一個動作重複了五遍。我們班級頓時重拾信心，一定要爭取拿到獎項！這次，我們在主席臺前聽著教官的指揮，我們全體步調一致，緊跟口令，最後到跑操表演結束，我們自己都歎服。到宣佈獲獎班級時，名字都是由低往高報的，可報了這麼多，我們班級的名字一直未聽到，我們徹底絕望了，心裡只是想教官該會有多麼失落。可突然，主席臺上的教官說剛才露了一個名額沒報——“第6名，十七班！”我估計當時我們的呼聲是比得了第一的呼聲還大。反正當時的我們的高興和激動是無法用語言形容的，簡直比自己得了獎還要興奮一些。偷瞄教官一眼，他還是一副嚴肅的表情。突然，他轉頭對我們大叫一聲“別吵”，自己卻露出了微笑。那一刻我也懂得了，團結就是力量！教官我們沒讓您失望！

山沒有懸崖峭壁就不再險峻；

海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；

河沒有跌宕起伏就不再壯美；

人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓裡的一顆星！軍訓，謝謝你，你是我心中的一泓清泉！

心中的一泓清泉篇14

國二作文 ,1435字

清泉，不是驚濤駭浪，令人膽戰心驚，不是高山流水，飛流直下，震撼人心。清泉是滋養生命，滋養心靈的。

第一次對水有所感觸，是在好多年前了。那一天，我看了電影《泰坦尼克號》，裡面除了動人的情節，最令我一向深刻的就是那猙獰無比的海水了：在風雨雷電中，近十米的滔天巨浪一刻不停地擊打著船隻，冰冷的海水不斷折磨著落水掙扎的人們，不僅如此，狂風呼嘯，掩蓋了所有的呼救聲，電閃雷鳴，奪去了人們最後的、求生的希望。我只是在想，水為何如此恐怖、如此無情？

一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龍川的山。

山的海拔不高，景色卻著實可嘆。就拿半山腰上的巨型瀑布來說吧，頗有“仙人翻桌”之勢。我一看，就入了迷。飛瀑入潭，水花高有數尺，發出雷鳴般的轟響，潭的四圍，青樹翠蔓，好一個相輔相成！然而，我又突然回到現實，望那瀑布沖刷過的地方，竟愣是沒有一條魚，甚至沒有一葉小小的浮萍！是啊，我們之所以認為瀑布是瑰麗的，正是因為它的猛烈與周圍景物的強烈反差兒的來的呵！然而，它在滋養周圍生命的同時，又何曾在意過腳下的生命？我略有失望的離開了

到了山頂，我終於看到了一個柔和的、秀麗的東西了：在古木之下，佛廟之測的草叢裡流淌著一股清泉。一切都是如此安靜，遊客們交談甚少，鳥鳴也是偶爾。連最小的孩子也不叫喊，似乎誰都不願破壞這祥和的氣氛。而我卻是循著那清脆而微妙的水聲找到它的。水生首先在遠方，細的不可捉摸，微得難以分辨，像是春雨淅瀝，引人入勝；帶走近些聽，又似銀鈴般歡快、清脆，好奇的本性使我的腳不根本停不下來，等我聽到那聲音轉為夏夜的大雨，甚至是巨大的怒濤，再看看遠處的山峰，不禁想起那句：“峰巒如聚，波濤如怒”時，才驟然發現，那泓清泉已在腳下。

我不知道它從哪來，想必是來自那遊者不可觸及，更高更神祕的地方；我也不知道它流向哪裡，恐是一直流到山腳。但我看到，它所流經之處，遍地鮮花綠草，它連綿不絕，源遠流長，我便心想：“這應該就是整座山的生命之源吧！”導遊說，這水可以喝。我一嘗，甜甜的，從嘴裡留到心裡，彷彿整個人心情都舒暢了起來……

人們常說水是生命之源，但水也同樣可以以巨浪的形式奪走人們的性命，以飛瀑的形式將生命扼殺於搖籃之中。所以我更加覺得，做水當做一泓清泉。“那麼，生命中的清泉又應該是什麼樣子的呢？”我又不由得陷入沉思。

生命中的清泉應該是能夠讓我們的生命之樹鬱鬱蔥蔥，生命之山生機勃勃的一股精神力量啊！這種力量將以平和的方式，像一泓清泉般滲入並灌溉我們的心靈。就拿我來說吧，它是啟蒙我，教會我走路、自己吃飯甚至是寫字的父母，他們教我作畫，讓我學會創新；他們使我養成閱讀的好習慣，擁抱文學；他們帶我一起鍛鍊身體，他們給我灌輸正確的做人準則，使我身心健康。它也是無私奉獻、無怨無悔的老師，給予我知識，使我身上書香四溢，他們進一步對我進行思想教育，使我的人格完整化，讓我不會迷失在黑夜裡。它也同樣是我的好朋友，他們如親人般對待著我，當我犯錯時，他們會毫不遲疑的糾正我，雖沒有師長規範，但卻最容易使我接受。

此行令我的感觸太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩筆下的“天上虹”的境界了吧，它彷彿化為人形，成了一位知識淵博的人生導師，巨人般矗立在我的面前，在我的心裡，我想，心中有這樣一泓清泉為我指路，我便一輩子都不會迷惘、彷徨，我的心靈永遠不會乾涸。

心中有話對你說——李清照篇15

高一作文 ,813字

在一個雨打窗根的夜晚，你一襲白衣，飄飄若仙地出現在我的視野，於是，我放下手中的香茗，跟著你，去了你那個我可望不可及的久遠的年代。

我看見了，那獨自坐在鞦韆上慵枕纖纖玉手的少女。此時，正是一個露濃花瘦的清晨。你的輕衣早已被香汗浸透。此時，遠遠看見趙明誠的身影，你便飛快的往裡屋跑去，金釵從頭上溜走，鞋子也掉了，你卻渾然不知，進了屋，你還忍不住倚門回首，裝作把點點青梅嗅。我望見你那明媚的笑靨，我的心也跟著歡快了起來。

後來啊，我看見，你和趙明誠在一個日暮的黃昏，一起划船出遊。你們玩得盡興，卻找不見回家的路。船伕焦急的拔漿，但在一片荷香之中，卻驚起了無數鷗鷺。鷗鷺雪白的羽毛在天空中紛紛揚揚地落了下來。我在你的眼裡，看見了驚歎。我知道，那時那刻，滿是你的年少好心情，扁舟上，你有過從未有過的驚樂。我真心祝福你，希望你能夠終身幸福。

再後來啊，我看見，趙明誠因公事外出，重陽佳節，你獨自躺在病床上，身上雖蓋有棉被，但是心底卻是無比的寒涼。你在一個東籬的夜晚，獨自喝著淺酒，獨自嗅著菊香，獨自思念著趙明誠。菊花搖曳生姿，照出了那個比黃花瘦的你。後來啊，金兵入侵，家毀人亡。獨留你一人在這亂世裡浮沉。你的詞中，不再有倚門回首，卻把青梅嗅的那般淘氣。有的除了愁，就是愁。你再次泛舟，沒有了“沉醉不知歸路”的喜悅，只餘“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。那個真的是你嗎？我不相信你的眼睛，但你似乎在遙望著遠方，輕輕嘆出“南來尚怯吳江冷北狩應悲易水寒”。我彷彿還能聽見你“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的感概。我知道你是易安，一個心中有大宋的易安。

易安啊，我知道你在默默的思念著趙明誠，乍暖還寒的時候，你還久久不能寐。喝了酒，卻只是舉杯消愁愁更愁。你輕輕地念著“物是人非事事休，欲語淚先流”。我有無奈，更有著深深的同情。

你的字是易安，可你卻無處可安。易安啊，若你不生於亂世，那該有多好啊，你應該還是那個淘氣無邪的少女吧！

我心中的那一汪清水篇16

國一作文 ,789字

像微風掠過草地，像碧波吻著海岸，像冷雨滋潤了土地。你的出現，猶如一顆石子投入我內心那平靜的湖水，絲絲漣漪被徐徐蕩起，那一汪水也因為你的出現而不斷調整溫度。

我們的相見在暑氣難忍的夏天。炎熱的暑氣不斷升騰，與小學同學離別的氣息也遲遲不肯散去，而我則沉浸在其中不可自拔。於是才分到我們班時，我還沒有很好的朋友，習慣一個人獨來獨往；你是我們班的體育委員，開朗活潑的你有著讓人羨慕的好人緣。或許是我的與眾不同，又或許是你的細心，讓我們都互相都注意到了對方。你主動走進了我的世界，就連我都被感染的外向起來。你的出現帶給了我熱水一般的溫暖。

我們的相識在碩果累累的秋天。新學期中，學校舉辦了一次英語演講比賽，老師讓我報名。一向膽小的我第一反應就是拒絕，你知道這件事後，把我拉到一邊說：“每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。”當時你的兩隻眼睛像黑寶石一樣，閃爍著堅定與信任的光芒。秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神祕的感覺。我覺得絕對不能讓你失望，於是答應了。幸運的是，我取得了好成績，在我請客買來瓜果與同學們一起分享秋天的喜悅時，我一直銘記你是這份喜悅的基礎。你的鼓勵帶給了我溫水一般的舒適。

我們的相惜在雪花飛舞的冬天。在經歷了好幾次考試的打擊後，我放棄了。上課走神，下課不寫作業，儼然一副壞學生的樣子。一天正當我低頭髮呆時，你突然把我拽了出來，我強忍著被打擾的怒火沒發，等我立定腳，你朝我怒喝一聲：“你看看你現在是什麼樣子，你就在這嚴寒裡把你腦袋清醒清醒，好好想想吧！”你的話如當頭一棒敲醒了差點自毀前途的我。你的話語帶給了我冷水一般的清涼。

白駒過隙的歲月在時光的一個空隙裡悄然溜走，歲月的鐘聲提醒我我們的美好歲月即將畫上一個句號，又是一年夏天，枝頭的葉被熱潮的風順勢吹起，蔥綠在天空中淺淺綻放。可我又怎麼捨得與我心中的那一汪清水說再見？

讓明月清泉走進心靈篇17

國三作文 ,750字

時光飛逝，帶走了流年，又同時帶走了我們幼時的心境和容顏，換給我們全新的情感，重塑了心靈。

賈平凹說過：“人的一生，苦也罷，樂也罷，最重要的是心中不能沒有一泓清泉，心中的一泓清泉不能沒有月光。”我深深地被這句話吸引，執著地認為：讓明月清泉走進心靈。

明月，是夜晚最美的東西，幾千年來都那樣美麗如初。安謐的夜晚，月朗星稀，月光如水，銀白的聖潔的柔紗覆蓋著大地，深深淺淺地發亮。有時，我倚在窗邊看月，夜空中，我與它的目光隔空交會，它美得令我屏住呼吸。

不禁想起青蓮。幾千年前，他是不是枕著和今晚一樣的月亮？月影墜在杯中，溶化在美酒裡，醉了。

蘇軾呢？“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”如此澄澈美妙的月光，又落到了今晚。

“明月鬆間照，清泉石上流。”摩詰的名句浮現在腦海中，動中有靜，靜中有動，把世界上最乾淨的兩樣東西，放到了一起，無與倫比。

清泉石上流？沒錯，想象中的清泉，就該是這種意境。涓涓細流，從泛著灰色的岩石上流過，像李玉剛揮舞的絲綢，卷卷舒舒飄向遠方。

自小，我就受這些名句的浸染和薰陶，心中便帶有了他們的影子，而他們的影子裡，又怎能少了明月清泉？待到如今，我長大了，早已頭頂明月腳踏清泉在歷史的長河中沉沉浮浮，早已有了將明月清泉收納於心的願望。

明月、清泉，也是代表了一種精神：追求自然，返璞歸真，不慕名利，徜徉於天地間。莊子便又是其中的代表。他放棄楚國相位，放棄了烏托邦之夢，選擇了青山綠水，鳥語花香，隱於世。

他冷眼看穿，千千世界。這些名利，怎抵得上心中的那一泓清泉、那一捧月光？

掬水月在手。

在大千世界內，我們只不過是芸芸眾生內的一員，苦也好，樂也好，最重要的是讓明月清泉走進心靈，沉澱出心靈的雜質，心靈才能如一，看淡一切。

讓明月清泉走進心靈，收穫寧靜。

明月清泉自在懷。

請讓清明節迴歸人們心中篇18

高二作文 ,859字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”這首詩相信對於中國人來說是朗朗上口，脫口而出，但是又有多少人是在過純正的清明節呢！

清明節的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。2006年5月20日，將該民俗節日經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。2008年開始，我國將清明節認定為法定節假日。可以看出清明節這一節日已深入民心。

清明節一到，每戶每家就像早已約定一樣在那天“相約在一起”，各自到逝去的親人墓碑前默哀，悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人，不同的地區有著不同的風俗習慣，不同的信仰也有著不同的方式，但是最終在人們心中所流露的還是相同的情感。可是每當看到他們在那進行一系列早已習慣的動作時，總覺得這一切似乎已成為習以為常的事了。

唐代詩人宋之問曾經在《途中寒食》中寫道：“馬上逢寒食，途中屬暮春……”在古代這一天家家戶戶要寒食禁菸，但是如今還有多少戶人家會過寒食節呢，這一節日在人們心中已慢慢流失。

每當這個日子人們都會吃一種叫做清明艾餃的食物，是用艾葉和麵，白糖、麻屑作餡。昨天晚上我親自“下廚”，和媽媽學做清明艾餃。在包艾餃這個環節中，艾餃在我老媽那一套婀娜多姿的“手舞蹈”下很快就出爐了，但是在我手中的艾餃卻那麼的不合拍，只能用四不像來形容我手中的艾餃，哎，失敗啊！最後一步那就是煮了，在老媽熟練的動作下不費吹灰之力就搞定了。哦耶！出爐咯，只見顏色翠綠，再用鼻子一聞，味兒清香。流著口水的我再也忍不住了，狼吞虎嚥的吃了起來。

為什麼在那個瞬間覺得過這個清明節是那麼的美好呢！可是清明節不是應該給人帶去的更多是那一絲傷感嗎？這是在過清明節嗎？心中不禁產生了疑問。

隨著時間的推移，讓我覺得人們更多的只是去參與這一形式，而不是真正的用心去悼念逝去的親人，不是真正的用心去過清明節，而那純正的清明節已變得不純正，在人們心中逐漸淡化，失去了那原有的味兒……

讓我們一同去回味真正的清明節，一同去過純正的清明節，請讓純正的清明節迴歸人們心中。

心中那一泓清水篇19

國二作文 ,1522字

在世界上有一泓清水，它不在別處，而在我們心中。它透露著人間的真，流淌著世間的善，散發著心靈的美……

—題記

那汩汩流出的泉水，一滴一滴滋潤著我們的心田，哺育著我們的靈魂。讓真、善、美流入我們身體中的血液，進入我們的骨髓。就像一雙大手，引領著我們走向光明。

真赤誠之水

所謂真者，是坦露真誠，無需掩飾。我們要學會以誠信叩開人的心房之門，用真實亮出自我們的赤城之心，腳踏實地地驅開虛偽之魔，建立真誠之國。

正如“言必信，行必果”所說的守信，或是“精誠所至、金石為開”的真誠。”生活中，“真”顯得十分重要。

前些日子看了一則新聞：新疆某地區一學校中考作弊嚴重。當那場景展現於眼前時，不禁大吃一驚。一幢大樓裡，一群學生正於光天化日之下，作弊抄答案，為所欲為。縱觀全場，學生抄襲、偷看，千姿百態，甚至搶奪試卷。更滑稽者為其家長，不顧高樓之危，爬窗傳遞答案，更有人直接從教室外往裡傳答案。凡所應有、無所不有，令人瞠目結舌。我尋思道：這樣有何意義，既失真失實，又淪其道德，就算榜上有名，又怎能算得上真？有時，我們往往只顧了眼前而忽略了真。到最後，失其真的人總是敗下陣來。

因此，生活中，我們需要潤上心中那泓清泉的“真”，帶著“真”赤誠之水，坦然面對世界。我們要把這清澈之水融入心靈，讓“真”伴隨著我們前行。

善温暖之水

泰戈爾說他想做一片默默奉獻的綠葉，帶來善良的給予。南丁格爾說她想變成天使，用善良溫暖戰士的心靈。我說，我想變成一輪太陽，用善之光芒照耀寒冷與黑暗。

那是在公交車上，一位老太太唉聲嘆氣，愁眉苦臉，嘟嚷著。細聽老太太的話語，原來是一個小偷偷走了她的錢包，逃之夭夭了。我和同學動了側隱之心，一時間可憐起老太太。於是，我們商量決定，幫一幫她。我們一個同學先叫了聲：“奶奶，聽說你的錢包被偷了，我有些錢，給你做路費吧！”說完遞去5元。老太太想謝絕，說：“不用，我還有點零錢”，“沒事，你也拿著，說不定一會也有用呢”，我們那位同學執意要老太太收下。老太太一個勁地說：“謝謝，謝謝……”我們輪番上陣，幫了老太太許多。老太太笑得樂開了花，十分感激。旁人也表揚著我們……

那一刻，突然覺得很暖，陽光和善良揉雜在一起，有一種說不出的味道。像一股清泉墜落心間，那是“善”温暖之水。它在心間流淌、滴進了每一個人的心田。

溫暖就在這狹小的公共汽車中變得詩情畫意。“善”讓我們傳遞溫暖，讓我們在路上學會給予“善”，讓“善”伴隨著我們同行。

美纯樸之水

美，在世間的自然萬物，高山流水，藍天白雲；美，在形形色色的人群中，青春靚麗，高大帥氣的帥哥靚女。而這純樸之水美，是超凡脫俗，在內散發出的心靈之美。

CCTV1電視臺有《尋找最美孝心少年》，我問一句：她們看起來美嗎？肯定大部分都一般。但是又為什麼是最“美”呢？大家都心知肚明。美在內心最純樸的真情。他們品行高，心靈充滿堅毅與愛，因而美麗。但當我們看到街頭一些青少年穿酷、奇葩的衣服，染一頭豔麗的發。他們美嗎？不美，反而有些噁心。他們總是偽裝美，卻不知這是在踐踏“美”。

“美”並不是從外貌上就能改變的，我們只要有心靈之美，自然就會有一種美的氣質散發出來。這就是“美”纯樸之水！

如今，作為當代青少年的我們，就更要具備這三種水匯成心中那一泓清泉。無時無刻都要讓它滋潤我們心靈。讓它伴隨在我們身邊，在生活中去體會、傳遞，一起行走人生。

若我們學會了、品嚐了心中那一泓清泉。那麼，我們就肩負了一個偉大神聖的使命，我們要傳遞這泓清泉，代代相傳，代代接力，讓“真、善、美”匯聚成一條大海，流遍廣袤中國，流遍泱泱華夏。