挑戰自我超越自我相關作文20篇
挑戰極限，超越自我 篇1
國小六年級作文 ,841字“啊！救命啊！我不想玩啦！”瞧，張心夢臨難而逃，面對恐怖至極的“水上鞦韆”，她還是不敢邁出第一步。知道我們在哪嗎？我們是在紅山勞動基地，接受著魔鬼訓練！
現在，我們正在玩“水上鞦韆”，它是由一塊木板被兩根鐵鏈吊著組成的。那些木板可不是平放著，而是一高一低錯落地擺著。而且木板的下面可是“一片汪洋”！要是不小心掉了下去可就只好成了“落湯雞”。
一號選手張心夢還未上去就落荒而逃，我的心中多少有點忐忑不安，而我卻恰恰是第二個！唉，怎麼辦呢？到底是上還是不上？上，很有可能成為“落湯雞”，不上，一定會被同學嘲笑是膽小鬼。我無可奈何，望了望身後躍躍欲試的同學們，心中祈禱著：如果我落水了可不要嘲笑我啊。然後便鼓起勇氣踏上了第一塊木板。“哎呦！”我大喊一聲，說真的，這木板也太不聽話了，總是晃來晃去。我的兩腿直髮抖，生怕掉下去。但良好的開端是成功的一半，我站在了木板上，彷彿離成功已遙遙在望。接著，我又踏向第二塊木板，可這哪裡踩得住，我像一個喝了酒的醉漢，搖搖擺擺總站不穩。這時，我急中生智，用手先抓住鐵鏈，控制住木板然後再踩上去。我用這種方法，過五關斬六將，走的一路順風。但是，只聽見身後傳來“撲通”一聲，我心裡很清楚是怎麼回事，但我不敢回頭看看，因為我怕我也會像那位同學一樣遭到厄運。我依舊埋頭向前，快到終點了，我才轉過頭去，原來是孟可欣落水了。我剛扭頭準備繼續前進，又聽汪豐恩“啊！”地慘叫一聲，原來是他不小心摔了一跤。但幸運得是：他竟然滴水不沾，因為就在他掉下去的那一刻，他抓緊了鐵鏈，又一屁股坐在木板上，他面如土色，但立刻又大笑起來，因為他真當起了鞦韆。不過這鞦韆可不宜久“蕩”。我又咬緊牙關向前衝。終於我走到了對岸。
其實，困難並不可怕，可怕的是人心。你越是懦弱，困難就越囂張。假如你對自己沒有信心，就算下面是軟軟的沙發你也不敢跨出一步。可假如你有信心，有勇氣，哪怕下面是萬丈深淵也總能克服。最後，送給那些沒有勇氣過“水上鞦韆”的同學一句話：只要有勇氣，再大的困難也終究會被征服。
挑戰生命，超越自我 篇2
國小四年級作文 ,400字讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記於心的一句話是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”一想到這句話，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。
這位阿姨是跳芭蕾的。穿上服裝，她的兩條大長腿就顯露在外面。可不幸的是，那位阿姨在一次排練中摔傷了兩條大長腿，當場被送往了醫院。當她知道自己的兩條腿已經沒有知覺，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的時候，她並沒有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學院，把自己以前學過的“知識”傳授給北京舞蹈學院的學生們。
那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅持用腳來彈鋼琴。他在彈鋼琴的時候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。
從這兩位人的“表現”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰生命，超越自我！
迎接挑戰選擇超越 篇3
高二作文 ,825字挑戰在人的生命旅程中是必不可少的。面對挑戰，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢？這是一道生活中常見的選擇題，選擇權完全在自己手中。我要說迎接挑戰是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在於不斷的去超越，要麼超越別人，要麼被別人超越。每個人在生命的過程中都會遇到不同的榜樣的挑戰，榜樣發出的挑戰對於不同的人來說意義是截然不同的，在樂觀自信的人的心目中，這種挑戰只會激勵著他們，讓他們去超越；而對於悲觀不自信的人來說，這種挑戰只會讓他們唉聲嘆氣。就像是人們去登山觀日出，從山腳向山頂看，覺得這山實在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風光無異，這種人，永遠只能做一個失敗者，永遠也無法領略山頂上日出的獨特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩歌。李白以浪漫主義的創作贏得了詩仙的美譽，杜甫以三吏三別被譽為詩聖，唐朝是詩歌發展的鼎盛時期。有人看到這就會想既然唐代的詩歌這麼繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應該不會再想去超越了吧。，事實證明並非如此，唐朝之後出現了詩的另一種形式—词。詞在宋朝時發展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創造出了屬於宋朝的輝煌。來自於唐詩的挑戰帶給宋朝的是激勵的作用。宋朝勇於接受挑戰，選擇了去超越，最終獲得了屬於他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死後，曹參為相，他對蕭何所定的規章制度一律照搬，惠帝問他原因，他回答說：“我的才能比不上蕭何，所以他定的規章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰時，想到的不是去迎接挑戰，而是去逃避，他不想去超越，最終導致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學生，在學習的過程中總會遇到各種各樣的挑戰，在面對挑戰時，我們用恆心搭起通天路，用勇氣開啟智慧門，用拼搏實現人生夢，我們要選擇超越。
面對挑戰時，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態與其鬥爭。與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮，與人鬥其樂無窮，與挑戰鬥其樂無窮！
挑戰自我超越自我 篇4
國小六年級作文 ,593字俗話說，尺有所短，寸有所長。天才也有不足的地方，每個人最難超越的，不是別人，而是我們自己。
一次語文課上，在我們毫無思想準備的情況下，老師突然宣佈：“這堂課考試。”老師的話音剛落，全班立即炸開了鍋，不時傳來一聲聲“慘叫”。我也倒抽一口冷氣，但我馬上鎮靜下來，立刻拿出語文書背起古詩。
考試開始了，我拿出語文書“參考”了一下，前面正好有一位同學也在偷看，他轉過頭悄悄對我說：“小心被老師發現。”“怕什麼！就算奧巴馬在前面我也不怕。”我理直氣壯地回答。
第二天試卷發下來，我一看，嘿！66分，我有點竊喜。雖然這分數有點低，但總算及格了。
第二次考試又來了，我絞盡腦汁答完了所有的題目。卷子發下來，嗨！還是66分。我這次不像上次那麼淡定了，十分沮喪地回到家，老是落在其他同學後面，面子上也掛不住啊！做完回家作業後，我拼命複習語文，為下一次考試做準備。這種狀況持續了好幾天，直到下一次考試來臨。
終於等到第三次考試了，儘管題目更難了，但我答得比上二次都認真。要知道為了這次考試，我甚至在一個月中連遊戲都沒碰過。
功夫不負有心人，我終於考了77分。雖然這個分數與其他同學比還是有一定的差距，但我卻感到十分高興，因為我正在超越自己。
水往低處流，人往高處走。作為一個學生，我不能因為偶然幾次的考試考得好就驕傲自滿，還要向那些成績好的同學看齊，不斷挑戰自我，超越自我，使自己成為一個更加熱愛學習的人。
滑雪 ，挑戰自我 篇5
國小四年級作文 ,869字踏著馬年的節奏，我和媽媽、小夥伴們乘坐飛機抵達韓國首爾。行程中最有趣的要數滑雪了。清早，我們乘坐著大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這裡是不單是一個滑雪場，也是一個集休閒娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規模的滑雪場，每逢節假日，前來遊玩的人也是絡繹不絕。正因如此，我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。
到達之後，我們在室內領了滑雪鞋，換好滑雪服，又到室外領了滑板和滑雪杖，正在發愁怎麼穿的時候，碰巧遇到在樂天為我們服務的導遊阿姨，她邊講解邊給我們演示，廢了九牛二虎之力，我們終於換好了滑雪的行頭。此時，我已經迫不及待了，便在走進滑雪場，自己試著滑了起來。滑雪鞋很重，滑雪板又長，不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上，就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上，無法順利前行。走著走著，一不小心，右腳打滑，來了個180度大轉彎，腳尖朝後，腳後跟朝前，怎麼也轉不過來，躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。後面的小夥伴和媽媽們呢，卻笑得前仰後合。幸好，旁邊的一位金髮碧眼的外國阿姨把我拉了起來，我連忙說“Thankyou”。媽媽走上前來說：“心急吃不了熱豆腐，先看看別人是怎麼滑的，然後慢慢練習，不然還要繼續摔跟頭的。”聽了媽媽的話，我仔細觀察前面滑雪高手的動作，模仿他們的小心認真的練習起來。過了一會兒，居然能夠滑行自如啦！
成功了，我的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，現在可以上滑雪道了！我們排隊乘坐著纜車到達山頂。雖然這是一個初級滑雪道，但是足足有三四百米，坡還是很陡的。“嗖”的一聲，我從山坡滑了下來，滑到一半時，突然我兩腿發軟，一下了來了個大馬趴，一支滑雪杖已經不知去向。媽媽又帶著我回到滑雪場外領了一支滑雪杖。重新上場，我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達山頂，雙腳開啟，腿部用力夾緊，像一隻鴨子一樣，從山頂衝了下來。後來，我用上滑雪杖加速，和潘盈欣、任嘉宜比起賽來，不知不覺已經上癮了。而媽媽們，只滑了一半就甘拜下風了。
時間過得真快，一天的滑雪就這樣結束了。我們戀戀不捨地離開了昆池巖度假村。再來這裡，我一定要痛痛快快地滑個夠！
挑戰自我 篇6
高二作文 ,725字人生路上充滿著挑戰。我們也常說：“登峰造極，挑戰極限”。其實，站在峰頂的不是別人，而是自己，要挑戰，首先就得挑戰自己。
每個人都有著心理上的依賴性和自尊。遇到了一件事，就說：“這麼難，先讓別人做吧。”或說“這點小事哪值得這麼強調，錯了也沒關係。”這種依賴和自尊便成了阻礙我們進步的絆腳石，讓我們在原地轉圈。
所以要想取得長足的進步，首先就要向自己發起挑戰。
在現實生活中，挑戰是無處不在的，敢不敢邁開第一步是挑戰，要不要改變不適當的行為習慣是挑戰，願不願承擔應負的責任是挑戰，能不能承認錯誤同樣是挑戰。
在這形形色色的挑戰面前，我們所需要的，概括來說就是勇氣，毅力和方法。
能力，就是挑戰自己的首要工具，也是最基本的，當你面對自己的種種缺點，你首先就是要有勇氣去正視它們；當你遭到了失敗的時候，你首先就得有勇氣去面對它們。這正如你和一個強敵作戰，倘若你還沒和他交手，心裡害怕跑掉或躲開一樣，後面的作戰也就無從談起。
毅力，這是挑戰自己最重要的工具，人們常常由於經受不起一次又一次的打擊半途而廢了。其實這既有主觀因素也有客觀原因，主觀因素便是自己心態不堅，客觀原因是事物的多面性和情況的多變性常常使你猝不及防而導致失敗。但實際上只要我們有著堅強的毅力，那些客觀的原因也可以忽略不計，在這方面許多科學家和文學家便是我們青少年學習的榜樣。
方法，這是挑戰自己的較關鍵的工具，有一個良好的方法，往往可以使你少走許多彎路，但這也往往被人們所忽視，而導致不必要的麻煩或失敗，所以當你決定邁開第一步時，你打算怎樣邁出這一步；當你決定改變不好的習慣時你計劃怎樣改……這都是你事先就必須考慮的。
總而言之，勇氣+毅力+方法就是挑戰自己的最好工具，是開啟成功之門的鑰匙！
挑戰自我 篇7
國三作文 ,707字十六歲是花季，而我卻對自己失望了。
在體育課上，我只有出醜的份。跑步時，老師說我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺階時，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡直像一隻大鴨子。同學們說我的樣子真“可愛”！面對同學們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因為在體育方面，我總是那個最醜的第一，丟盡了臉。
在勞動方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田裡幹活。在烈日下，我拔草不到半個小時，便不想幹了。父母說我是“千金”的命，幹不了一點活。此時，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠也體會不了勞動的快樂。
在學習上，雖然不是那個最醜的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績只能用父母的話來形容<u>高不成旱田，低不成水田。即使有時候，成績有點顯眼，但那也只是曇花一現，而且這“一現”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點成績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什麼詞來形容自己才恰當。也許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個詞來形容失敗的我。曾經多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時，我只能充當一隻不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什麼意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮鬥，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰。在困難面前，我決不會再退縮，更不會放棄，我要大聲對世界說：“我不是懦夫。”
挑戰自我 篇8
高一作文 ,716字生活和學習的節奏在加快，加了晚自習，加了限時練和週週練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇於拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心裡是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科。可是學校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛。可是很不巧，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板；如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日嚮往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績仍然不太理想，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因為競爭中的友情是無價的。我怕他們說我脆弱、說我小題大做。物理老師走過來拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰後仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰說女孩子學不好物理？誰說女孩子學不好理科？我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位著名詩人的話—如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經歷高一，我們收穫成長；經歷高一，我們走向輝煌。
挑戰自我 篇9
國二作文 ,658字小樹林的教室裡，一場充滿刺激的活動開始了……
在我們的千呼萬喚中，老師出現在了門口。緊接著，活動器材出現了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結者”之稱的指壓板！老師簡單介紹了規則之後，我們與指壓板的“惡戰”開始了……
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上。突然，一陣痠痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰”以失敗告終。還好這次是團戰！我的兩個隊友以輕如飛燕、重如泰山之勢完勝了指壓板。
第二場是合作。鑑於我上一場的表現，決定讓我在臺下當觀眾，這也是我自願的，怕連累了隊友。“惡戰”開始了，先前還若無其事的二人，之後腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一髮之時，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場“惡戰”以一秒之差輸了。
第三場“惡戰”可是我最拿手的跳格子，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過，我的要點在於—快，只要快了，疼痛就會傳得慢。可現實不同於想象，這種指壓板是會移動的，當我跳到第三格時，用力一大，指壓板往後滑，那時我身在半空，發現起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠，最後我們一組以2：4的戰績慘敗於指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經過這一次的指壓板三場“惡戰”，下次我們絕對不會輸！
一次挑戰自我的嘗試 篇10
國小五年級作文 ,725字嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背後是收穫，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神祕的色彩。媽媽對我說：“咱們今天的目標是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說完，我立刻加快腳步向前衝，就像一隻精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在後頭了。我回頭望望遠在身後的媽媽，心裡不禁有些得意：爬黃山也沒什麼大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續小跑。漸漸地，我覺得腳開始痠痛了，有些不聽使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什麼時候，媽媽已經追上來了，她見我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問：“我的兒子怎麼像洩了氣的皮球呢？剛才是誰說要征服光明頂的？”我沮喪地說：“媽媽，黃山太高了，好像永遠都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說：“兒子，堅持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢於去嘗試挑戰自我，哪裡會獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽了媽媽的鼓勵，我信心大增，堅定地對媽媽說：“媽媽，我一定會爬到山頂的！”
我重新站起來，一步一個腳印，努力向上爬。我時而靠著小樹拉一把，時而驚歎於生命力頑強的奇鬆，時而停歇下來欣賞黃山怪石。我們穿過陡直狹窄的一線天，踏過險峻的百步雲梯，終於登上了黃山最高峰—光明頂。此時，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰後的成功與激動。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢於挑戰自我，勇於去嘗試，能堅持就有收穫，我在嘗試中不斷成長。