按下琴鍵的那一刻相關作文20篇
按下琴鍵的那一刻 篇1
國一作文 ,610字我坐在酒紅色的軟沙發梯上昏昏欲睡。此時此刻，我正平靜地坐在市內最大的音樂廳的坐席上，臺上是激烈而又緊張的音樂大賽──一架黑色鋼琴立在寬大的舞臺中央，在無數聚光燈的照耀下閃著迷人的光彩。一個個大約十歲左右的學生，身著西裝長裙，小心翼翼地走上去，又走下來。他們的眼神或是堅定，或是恐懼，或是忐忑，或是喜悅，交匯在一起構成一束束無形的火焰，刺灼著對方的一切。然而，彈奏出的樂曲是千篇一律的舒緩，無聲地溜走了，留下的，只有無盡的睡意。
搖晃著，我又漸漸清醒了。臺上，一個身穿天藍西裝，扎著大紅領結的小男孩一步一步地走上臺，一副大圓黑框眼鏡沉重地壓在他那稚嫩的臉蛋上，眼睛如幽潭般深邃。他平穩地坐在琴梯上，緩緩抽出兩隻纖長的手，輕輕地落在琴鍵上，閉上眼，深呼吸。
“DO—”
他按下琴鍵的那一刻，我沉醉了。
一個輕盈的音符飄飄揚揚，飛入我的耳畔，那就像一隻精靈，帶著光亮，飛入我黑暗的世界—瞬間，一朵朵花綻放，一支支歌兒飛揚。那一刻，我彷彿看見那個可愛的小男孩正在花叢中彈奏著，溫和的陽光沐浴著他幼小的身子，他笑容燦爛如同一朵盛開的向日葵，眼睛純粹如石間清泉。他的琴音是快樂的，自由的。我在他按下琴音的那一刻暢遊著，如一隻歡騰的鯉魚在泉中一般快樂。我知道，那個男孩不與其他人一般—他是單純且純真的。他彈出的音色亦是單純且純真的，所以，才會給我帶來不一樣的感受。
樂曲繼續彈奏著。我，繼續沉醉著。
下雨天的那一刻溫暖 篇2
下雨天的那一刻溫暖作 ,470字是誰，在你生病時照顧你？是誰，在你難過時給你溫暖？是誰，儘管再忙也會關心你……那個人，就是你的媽媽。
媽媽，您為我做的事就如天上的星星那樣多，數都數不清。儘管您做的事再多，但有一顆星星在我心中猶為的閃耀……
那天是下雨天，雨越下越大，我沒有帶傘，只能在學校大門前等著，希望有人接我回家，可依然沒有人來。當我決定冒著雨衝回家時，一個熟悉的身影出現了……是媽媽！她帶著妹妹，媽媽說：“家裡沒人，所以我帶著妹妹一起來接你。”因為媽媽只帶了一把傘，所以我們三人共用一把傘。
這把傘不算小，可對我們三人一把傘來說卻是很小的，這個時候，媽媽主動騰出位子來，我看到了，問媽媽：“您不要傘嗎？”媽媽說：“不用，媽媽小時候經常淋雨的。”“真的嗎？”我詫異的問。媽媽說：“是的！”其實我心裡明白，媽媽之所以這麼說，是不想讓我們淋雨。
回到家，媽媽全身都溼透了，那一次媽媽還生病了。看著媽媽，一股暖流佈滿我的身體。儘管外面涼風習習，可我的心依舊是暖烘烘的。
媽媽，你為我做了太多太多的事了，我一定要報答您對我的關心與愛。為了您我一定會奮發向上，做您最驕傲的女兒！
下課前的那一刻 篇3
國一作文 ,716字“距離下課還有最後一分鐘！”辛勤的報時工興奮了起來。報時聲從教室各個角落傳出，但都是在老師的捕捉範圍之外。一些同學趕緊把睡著的同學喊起：“該起床了！快下課了！”訓練有素的睡友們立刻抬起頭，看下手錶，馬上就明白了怎麼回事，立馬坐得端端正正。
“離下課只剩三十秒了！”報時的人數已比剛剛增長了一倍！大家為了下課焦急的等待著。但是為了不影響老師講課的心情，大家一邊看錶的同時還頻頻看向黑板，故作認真的聽老師講課！而事實上，他們都不知道老師講了什麼。
老師早已習慣了這“正常”的一幕，繼續講題。
“還有十秒！”報時工的數量早已超過了三分之二。有一小部分割槽域已經開始了騷亂。在他們的眼中，一秒有如一個世紀這麼漫長！幾乎所有的同學身體都往前傾了許多。老師在講什麼同學們根本聽不進去。全部的目光也從黑板和手錶移向了教室的門口。
“只有五秒了！”報時工還在辛勤的報著時間。很多同學都按耐不住了，腳已經伸出了課桌。準備一下課就往教室門口奔去，還有更多的同學正在倒計時。
“五、四、三……”此刻同學們心跳加速，血液升溫。激動的心情在同學們中傳染著。就連老師的呼喊他們都選擇聽不見，彷彿這個世界上只剩下那一扇教室大門。很多同學抓起球拍，拿起跳繩，等待著這神聖的鈴聲響起。
“三、二、一！”同學們的倒計時終於結束。“鈴鈴鈴……”夾雜著同學們的呼喊聲和老師的叫聲，大家衝出了教室。
走下舞臺的那一刻 篇4
國一作文 ,781字小學六年級的軍訓，時間只有三天。但卻不像初中的軍訓那樣到學校裡訓練，晚上回家，而是到專門的軍訓基地去，住宿兩晚，訓練三天。
三天的艱苦訓練，終於要結束了。在第三天的晚飯後，我們舉行了一個聯歡晚會，其中有一個節目是街舞表演。我學過五年街舞，看著舞臺上的表演，覺得動作太簡單，節奏太慢，簡直就不像是街舞嘛！我在臺下和同學這樣議論，沒想到教官把一切都看在眼裡，他讓我在晚會結束後上臺表演一下。
這時我十分忐忑，擔心真的要上去表演，連剩下的節目也沒心思看了。終於撐到結束了，我在心中祈禱：教官快忘了這件事！教官快忘了這件事！可惜事與願違，我還是被點名叫上了臺。教官催促我快跳，我便要教官放音樂，他搗鼓了一陣，說：“音樂沒了，讓兩個同學給你唱軍歌當伴奏吧！”這是刁難吧？剛剛還有的音樂為什麼現在就沒有了？我心裡想。
教官還在催促，我忍著一肚子的火和委屈的淚，在同學的跑調歌聲中跳完了一支舞。
下臺時，同學們都圍上來，有的關切的問：“你還好嗎？”有的在誇獎我：“跳的真好！”我竟然聽不到一句壞話。忍了許久的淚水就不自覺的流下來了。
回宿舍時，老師拉住我，問道：“你為什麼哭呢？是覺得同學們在嘲笑你嗎？還是認為教官在刁難你呢？”我沒有回答，我也不知道該怎麼回答。老師又說：“同學們沒有嘲笑你，他們是在由衷的表揚你跳的好，教官不給你放音樂，是故意在刁難你，他以為你不敢跳，可是你跳了，所以你贏了他。”
後來怎麼回宿舍的我已經忘記了，心裡一直在咀嚼老師的話。我為什麼要哭呢？這個問題，我想了很久，終於想明白了。當我走下舞臺的那一刻，我感受到的不僅是氣憤和後悔，更多的是老師和同學的關愛和支援，那淚水是感動的，幸福的淚水。
走下舞臺的那一刻，讓我收穫了很多。
試卷發下來的那一刻 篇5
國小四年級作文 ,695字“叮叮叮——”上課時間到了，同學們迅速跑回座位上，做好課前準備。廣播在10點15分準時響起，英語劉老師抱著一沓試卷走了進來。
劉老師站在講臺上，皺著眉毛，再加上她戴的那副黑框眼鏡，我們馬上意識到：糟了，這次英語測試又考砸了！
“看看你們，這寫的都是些什麼東西，全班58人就只有一個上90分的，她不僅上了90分，還得的是100分！你們看看自己，都吃飽了撐的啊，為什麼別人能打100分，而你們不行呢？連個這麼簡單的題都寫不出來，真是氣死我了！”劉老師站在講臺上大喊大叫。
我在底下想，這次慘了，不被老媽打“開花”幾乎是不可能的了。我看向其他同學，他們也都低下了頭，唯獨小周同學把頭抬得高高的，以至於其他同學都以為，小周就是那個“獨一無二”的人吧！
劉老師用腳把教室的前門踹攏，又用手推了推鼻樑上的黑框眼鏡，然後對大家大喊道：“這次得100分的是龔莨惠同學，大家掌聲鼓勵！”
話音落下，我看到劉老師嚴肅的臉上露出一絲微笑，我又悄悄地看向平時英語成績最好的小周同學，他驚訝得下巴都要掉了。
發完我的試卷，劉老師臉上的微笑瞬間就不見了，對其他同學換了種眼神，用銳利的目光掃射著全班同學，並且拿出她的法寶——教鞭，準備“關門打狗”，其他同學看到就怕，不自覺地發起了抖……
而我呢，感覺自己的內心像火山爆發了一樣，是最幸福、最美的時刻，並且還有一種加快學習腳步的力量從心底冒出來。
下課鈴敲響的那一刻 篇6
國小五年級作文 ,605字今天的下課鈴像往常一樣，如約敲響了。其他班的同學像鳥兒一樣歡樂地飛出教室，我們班呢？不能也！我們班哪，唉……
第二節課是語文課，大家專心地聽講，可到了下課前十分鐘，大家就開始躁動起來，不！這節課我們一直都在說話，老師在上面講，我們在下面講；老師一個人講，我們一“坨”人講，反正就沒有停過。
下課鈴“鈴鈴鈴”的打響了，鈴聲一結束，我左腳剛邁出去，右腳還在座位上呢，就聽見老師大吼道：“幹嘛？上課你們講得還不夠嗎？坐下，還有一個知識點沒講，我再講五分鐘。”
我乖乖地把腳收回來，心中暗暗地罵老師：真是的，又拖堂！都怪他們那群講話的，哼——
我撅著嘴，左手撐著頭，目光狠狠地盯著老師，右手寫著筆記。看著其他班的同學在走廊上玩耍，心中羨慕極了。
我一邊看著他們玩耍，一邊掐著時間。終於到五分鐘了，我叫了一聲老師，可老師沒聽見。我只好舉了手，老師示意我站起來。我不等老師問話，就大聲地說：“老師，五分鐘到了。”
老師一臉憤怒地看著我，隨後不屑地看了一眼掛在教室的時鐘，淡淡地說：“其他人先休息，蔣凝曦去我辦公室。”
那一刻，我真後悔我說的話。在去老師辦公室的路上，我邊打自己的嘴巴邊嘟囔：“我這張破嘴啊，真是害慘了我！”
眼淚落下的那一刻 篇7
國一作文 ,851字在我眼中，眼淚從來都是懦弱的表現，因此，我從來不輕易流淚，可這次……
我幾乎沒有哭過，僅有的一次還是因為摔倒了，而且摔得很重，頭上摔了一個大包。儘管這樣，我仍沒有嚎啕大哭，只是落了兩滴眼淚。我的朋友也很奇怪，她問我：“人家說女人都是水做的，但我怎麼感覺你是鐵做的呢？”我沒有回答她，只是笑笑。是啊，我也感覺自己像是鐵做的，不帶任何溫度，也沒有淚水。
這幾天，我總感覺同桌和他後面那個男生看我的眼神不對勁，就像在隱瞞什麼事一樣，我也沒有太在意，可令我沒有想到的是……
“哎呀！”我驚呼一聲，“痛！”同桌的腳“不小心”踩到我的腳，力度也很大。驚呼過後，我皺著眉頭對那個“爪子”的主人——我的同桌說：“快把你的爪子拿開，知不知道很疼的！”我嫌棄的用另一隻腳踢開他的“爪子”。
他扭頭瞪了我一下，問我：“你不感覺很疼嗎？”“當然疼啊！要不你試試？”我作勢要踩他的腳。他連忙制止，對我說：“那你既然疼，怎麼不哭呢？”“我為什麼要哭，這點痛算什麼，莫名其妙。”我白了他一眼。他不甘心地轉過身去，繼續寫他的作業。
可在當天下午，同桌後面的那個同學竟然在班裡亂傳我喜歡誰誰，同學們看我的眼神都是怪怪的，看得我渾身不自在。正巧，那個亂說的傢伙又在他的座位上大說特說，唾沫星子馬上都噴我臉上了。我不甘示弱，和他辯論了起來，可他依仗著人多勢廣，沒幾個回合我就敗下陣來。我急得眼圈通紅，可就是不知道怎麼說他們。坐在座位上。我感覺臉上一涼，一摸，手上滿是淚水……
眼淚，其實是最脆弱，而我想強大。只是，我不明白是不是隻有把眼淚流出來，才能變得真正強大。
彎下腰的那一刻 篇8
國二作文 ,508字在我的回憶深處，有許多美好的事，它們好似深山裡的青煙，久久瀰漫；有的又像刻在石碑上的短詩，刻骨銘心。我記得最清楚的一件事，唯獨是它了……
七歲那年，我獨自一人去買書，天灰濛濛的，還下著小雨。我走在去書店的路上，街上有許多行人。這時，有一個叔叔吃完零食後，隨手把零食袋給扔到了地上。街上的人們都看到了，可是卻沒有一個願意去把它撿起來，好像都在想：反正又不是我丟的，和我沒關係。
忽然颳起了一陣大風，讓零食袋跳起了舞。街上的人們一個個都加快了腳步。我也匆匆忙忙地跑進了書店的大門。
我透過書店的玻璃窗，看到外面的零食袋在乾淨的街道上特別顯眼。這時，有一個老奶奶走了過來。她左手杵著柺杖，右手撐著大傘，臉上露出了慈祥的笑容，看了之後給人一種溫暖的感覺。零食袋藉著風的力量走到了老奶奶的腳下，老奶奶向左看了看，又向右看了看，皺起了眉頭，放下手中的傘和柺杖，手捂著腰，似乎有些吃力，慢慢地彎下腰把零食袋撿了起來，有撿起柺杖一瘸一拐地走到垃圾箱旁把零食袋扔進垃圾桶。
雨滴落在她的銀絲裡，像一棵棵珍珠照耀著我們。風裡夾著些許沙子，沙子吹進了行人的眼裡，使他們都紛紛低下了頭，此時的心裡多了份愧怍。
試卷發下來的那一刻 篇9
國一作文 ,592字在我們的記憶中，總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。在大多數人的記憶中，最難忘的恐怕就是試卷發下來的那一刻了吧。
在成績好的學生心裡，一定是迫不及待的等著老師發試卷吧，好讓老師表揚他們。但大多數同學都是哭天搶地的，但就算有迴天之術也無法挽回老師要發試卷的決心。
試卷發下來了，一些人高興的一把鼻涕一把淚的，而一些人傷心的一把鼻涕一把淚的流，我可能屬於前者，也可能屬於後者。在同學發試卷時，我內心忐忑不安，既害怕又期待，希望我能考個好成績，讓明天順順利利的，父母高興，老師高興；但如果考的不好，回家雖然不會捱打，但不知道為什麼，心裡總是害怕。
在髮捲期間看到一些人因為考的好而高興，一些人因為考不好而害怕，還有老師那不知道到底是高興還是不高興的眼神盯著我們看，盯得我們心裡發毛。因為我就更害怕了試卷發下來的那一刻了。
終於等到發試卷了，發試卷的劉同學盯著我，且向我走來，我就知道試卷準備到手了，還差三步，兩步，一步……試卷到了我同桌的手裡。看著他那發前心飛揚，發後透心涼的表情莫名的幸災樂禍。突然試卷到手，我盯著左上角的那個數字看，八十多，還算好，呵呵，瞬間有了一種“好成績到手，全天下我有”的感覺。
心情變好了，之前的壓迫感也沒有了，老師開始講評試卷了，這件事情就告一段落了。
當試卷發下來的那一刻 篇10
國一作文 ,701字光散，風停，水止。
那一刻，呼吸急促，心裡挺複雜，其實更多的，是心中的不甘與後悔。
宣告正式上課的鈴聲再次響起，更像是宣告死神的到來。卡卡的手裡不再是幾本教科書了，還多了一沓試卷。坐在窗邊的我，緊緊地盯著那一沓試卷，似乎想看透試卷，可終究，這只是不可實現的白日夢。
發試卷的那一刻，我的手心佈滿了汗，猶如一條在水裡完全浸透的毛巾，在燈光下，閃閃發光。心更是怦怦地跳，一次比一次快，屢屢跳動的眼皮，似乎在預告些什麼。不禁讓我有一絲不祥的預感。緊抿的雙脣，緊閉的雙眼，雙手合十，在最後一刻，向上帝祈禱能有一個好結果。身旁的同學更是在議論著，七嘴八舌地，可話題只有一個，“你多少分？作文多少啊，你寫什麼？”有的愁眉苦臉，有的喜笑顏開，有的面無表情……大家都在交換著試卷，討論著答案，有疑惑的，更是迫不及待地想要去詢問卡卡。各種混亂嘈雜的聲音進入腦海，攪亂了我的心，心裡迫切地，想要看見自己的試卷。
啪嗒，輕輕地一聲，我知道，試卷到手了。我雙手捂住眼眸，慢慢地開啟指尖的縫隙，入眼的，沒有別的，只有刺眼的紅叉叉。那一刻，晴天霹靂。窗外的太陽，似乎曉得我的心，褪去了陽光，留下的，是他瀟灑的背影。天，漸漸變陰了，出現了幾朵烏雲。淚水霎時蓄滿眼眶，頭無力地靠在窗邊，腦子早已一片空白，思緒混亂。耳邊已經聽不進老師的呼籲，沉浸在灰色的世界裡。
情緒隨著時間的流逝，一點點地平復，曾經丟失的分數，興許是一次失手，讓自己不甘與後悔的試卷，就留在這吧，銘記於心，告訴自己：“抬頭先前走，是金子總會發光的。”
那一刻，花嬌豔，草嫩綠，歲月靜好。
筆尖落下的那一刻 篇11
國一作文 ,728字一抹夕陽，斜斜地灑在了他的身上。滿頭的白髮反射出耀眼的光芒。每當我碰到困難的時候，我的腦子裡經常浮現這個畫面。
記得那是深秋的一個下午，我遊閒地走在街上。感受秋風一次次輕撫我的臉。目光望向遠處，原先繁榮的商業街此時卻只有寥寥無幾的幾家店鋪。我想去看看，究竟是哪幾家商鋪始終守著這個冷清的地方。我走進了其中的一家店，我看到有一位年紀挺大的老人正在專心致志地寫著什麼。我悄悄地走到老人的身邊。
老人滿頭銀絲，臉上也滿是歲月刻畫留下的痕跡，但是他站在那裡的姿勢卻很挺拔，渾身上下散發著一股精氣神。只見他提起毛筆，在硯臺裡抹了一圈，在宣紙上寫下：“蜀道難，難於上青天”，接著老人的毛筆又在紙上不急不慢地寫下了一個又一個遒勁有力的大字。宣紙上的字越來越多，隨著時間的流逝，老人的筆似乎更加的靈動了。此時的毛筆像是一隻靈動的蛟龍，在宣紙上翻滾，飛舞，留下一道道墨影，一個個剛勁卻不失輕盈的大字。老人此時的在我看來哪像一個年過六七旬的老人呢，他像個年輕的小夥子在宣紙上盡情揮灑自己的熱情。
此時旁邊的人卻突然發出聲音：“老師，怎麼這裡有副這樣的字？這怎麼可能是你這樣的大師寫出來的作品呢？這比我寫的還要不如呢！”老人卻淡然地笑笑：“那是我剛開始練習毛筆字的時候寫的，那代表了我開始練習的決心，儘管它寫的很差，可那時候我知道，一步一步紮實地走，總有成功的一天。”他的毛筆在這個時候正好停下了，一抹斜陽將他襯托的很耀眼。
我走出那家店，心裡有點豁然開朗。就像這老人說的那樣，只要付出了，堅持下去，總會迎來屬於自己的成功。
老人筆尖落下的那一刻，他胸有成竹的樣子以及他說的那些話在我的腦海裡久久迴盪。
她彎下腰的那一刻 篇12
國二作文 ,639字培訓班八點半開始，可我卻連門都還沒出！
我在去車站的路上狂奔著，快得看不清身邊的一切，隱約看見身邊一個又一個的行人擦肩而過。我不停地看著手錶，生怕趕不上這二十分鐘才一趟的公交車。
當我正在車站大口喘氣時，公交車來了。我按捺住心中的狂喜和慶幸，隨著人流擠進了公交車門。我轉過身，看到了身後年過六旬的老奶奶，那是一張多麼蒼老的臉！她的滿頭銀髮裡，依稀夾雜著幾根黑髮。歲月在她身上留下了重重的痕跡，皺紋如交錯的溝壑般。那是一雙多麼清澈的眼眸！月牙似的眼角盪漾著青春的活力，在她蒼老的臉上顯得格外唐突。
“撲通”，書包裡礦泉水瓶被人擠落，我從老奶奶的臉上緩過神來，竭力伸出手，卻無法接住逐漸滾向還沒合上的公交車門的空水瓶。眼睜睜地看著它滾向車外。
我猶豫了，看著手錶上愈加愈靠近八點半的時分針，我狠下心，沒有去拾躺在馬路上的水瓶。
就在公交車門即將關上的剎那，老奶奶顫巍巍地走下了車，我正奇怪著，她佝僂著的背影便出現在了礦泉水瓶邊。
她艱難地彎下腰，拾起我掉落的礦泉水瓶將它放回了應有的歸宿--垃級??５彼?湎卵?哪且豢蹋?曳置韉目吹剿?男⊥炔?蹲牛?鱟叛?氖忠脖?雋思父?嘟睿?成暇∠猿粵Γ?紀芬參⑽⒌鬧遄擰?/p>
老奶奶再次回到了車站，靜靜地等著下一班車，她的臉上絲毫沒有漏出半點慍怒，目光裡沒有半點責備。我卻頓時滿臉赤紅，心中感慨萬千，卻一句話也說不出口。羞愧在心中蔓延……
車，開了。我的心裡卻使終留在那個車站無法離開。
星空下的那一刻 篇13
國一作文 ,877字望向窗外，深黑的穹頂沒有群星閃閃，淡灰色的月如同夜的眼眸被遮上了一層紗。我頗有些失望，這樣的夜，死水一般。
我長大的地方就不是如此，那裡有一片四四方方的天空，彩色的夜幕上面綴著些水鑽一樣的星星，小時候爺爺就告訴我每顆星星都有我們的守護神，我的守護神就是北斗七星中打頭的那個，我一直記得，自己走夜路的時候就不再害怕了。
一座磚砌的、刷了白牆的小屋就坐落在這美麗的夜幕下，屋前有一棵年邁的梧桐，據說它是奶奶爺爺蓋起這座房子時就種植的，奶奶愛讀書，總是念叨著：“種下梧桐樹，引得鳳凰來。”從我出生起，這句話就天天在我耳邊了，奶奶說：“我就是來到她家的鳳凰。”還有一輛十幾年前的自行車，風吹日晒，車架的油漆已經脫落了，斑駁的鏽跡常常被我抹到臉上，假裝孫悟空，時常夜深了還不睡，坐在梧桐樹下，仰頭看著亮閃閃的星星，大喊：“鳳凰才不帥呢，我要做孫大聖”。
推開記憶中的門，小院裡有我歡快的身影，剛被泥土弄髒的襯衫貼在身上，就在那輛自行車上，一雙瘦弱的胳膊努力按住不住搖晃的車把，咧著嘴露出一口還沒換完的乳白色的牙。在紅磚鋪成的地上，奶奶邁著急促的小步跟在我身後，一手握住車尾，一手覆蓋在我的小手上，她的手掌好像院裡梧桐的樹皮，粗糙而又親切。我從下午騎到天上的明星現了，笑著，開心的按著自行車的鈴，歡笑聲，車鈴聲，蟲鳴聲，鳥啼聲，匯成了夜幕下最美妙的音樂，直到夏蟲與鳥雀都休息了，只剩下那片綺麗的四四方方的天空和閃閃的星光注視著我，奶奶就出來了，像拎著小雞仔一樣，把我拎回去了。
和爺爺奶奶散步是最快樂的了，我的手裡有剛剛補來的蟋蟀，把玩著，爺爺推著那輛自行車走在前面，那時他的背依舊挺直，踩在地上都鏗鏘有力，我和奶奶跟在後面，彷彿前面的爺爺是我們的天。兩旁田裡的蛙叫蟲鳴聲中，夾雜著麥香氣的晚風拂著面，吹起我沾著泥土的衣角。
離開故鄉以後我也曾與許多星空相遇，但從它們身上無法尋出那曾熟悉的溫馨氣息，童年無法再來了，而那些珍貴的記憶在腦海裡越發清晰起來。心靈的田園啊，我何時才能再與你相見。
感動內心的那一刻 篇14
高三作文 ,1086字生活在學生時代的我們，周圍好像沒有什麼感動的事，然而，你是否留心到在學校這個大家庭中，一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。
也許在這短短的學習生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時光讓我回味無窮，一次惻隱的感動讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風風雨雨走過了兩年，到了衝刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不瞭解。將老師的關心看成“心血來潮”，把同學之間玩笑當成“汙辱”。現在回想起來，突然自責了，嚮往以前的“生活”了。
不過，事情還不至於壞到極點，在那畢業前的感人一幕，終就沒有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”，晚風吹拂著樹葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之餘的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時，都按耐不住心中的“衝動”了。我坐在教室的一角，看著同學們那種熱情，積極出點子的興奮，心中有許多疑問。尋常休閒中，同學們談到的話題，有一半是關於老師的，但又是出於那種對老師的不滿，甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂，大家各抒己見、爭先恐後，這時班幹部都出來維持紀律了，並立刻徵求大家的意見，準備A計劃。
我們決定將教室內的燈關掉，教室一片混亂，班幹部便去“請”老師。班幹部前腳一走，教師內便安靜了，靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜，風兒又輕輕拂來，“沙沙”的“交響樂”又奏響了，帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候，全班都屏著呼吸。待老師將開關開啟時，我們都起立大聲說：“老師生日快樂！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。
老師首先是驚訝，等明白是怎麼回事時，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺，身子似乎有些震動，他輕輕地將手搭在講臺，溫和地說：“感謝同學們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什麼，但他又將話退了回去，只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的願望，那就是希望我們在中考時考出好的成績，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口，他相信同學們，理解同學們，他不願意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，彷彿生活在一片繁忙之中，匆匆流過的日子並沒有留下過一絲的感動，也許就是那句話：“生活是應該處處留心。”
我能留住那一瞬間的感動，直到未來！
留住生命的那一刻 篇15
國小六年級作文 ,501字死亡，代表著你結束了生命；死亡，代表著你與世界永世分別；死亡，代表著你與親人分別；死亡，又有誰不怕？而他，面臨死亡，不慌張，不害怕……
在全國少年“生命”攝影大賽的終評會，我欣賞了一幅又一幅的圖片，突然，一幅名為《月亮谷》的作品映入眼簾，這幅畫是在漆黑的蒼穹上，一輪明月靜靜地映照著由兩個癌細胞構成的兩座大山！真是震撼人心的作品！他是誰，他是如何創作出如此傑出的作品，他一定是位資深的攝影師吧！我不禁想道，繼續看作者介紹，我更加吃驚：這位作者僅僅只有12歲！他是一名癌症患者！
一年以來，他都在接受治療，但在空餘時間，他一直沒有放棄攝影。他心裡一直有個信念：我的生命即將結束，多拍一張照片，我的生命就延長一分。我不禁想到：在生命與死亡的面前，他沒有害怕，在有限的生命長度裡，他選擇了增加生命的寬度，讓生命更有質量！他走遍了大山、河流、山谷、樹林、原野、湖畔，到處都留下了他的足跡，他拍出了一張又一張的照片，生命得到了一次又一次的昇華！
凝視這幅畫，我覺得它彷彿在告訴人們：只要心懷光明，腳踏實地地走好當下每一步，讓每一個生命細胞都有意義，哪怕是死亡，也是美麗的！
只要心懷光明，你做任何事情都可以成功！
溫暖的那一刻 篇16
國小六年級作文 ,609字要問誰是我心目中的好心人，我會毫不猶豫地回答那就是溫暖我至今的大姐姐。
大姐姐是滑冰健將。滑冰整天陪伴她的生活，嫩白色的臉上有一雙充滿智慧的小眼睛，看上去十分可愛。
那是在放寒假的時候，我自己覺得沒有事做，我看見許多小朋友去滑冰，我也去了，我穿上了滑冰鞋，開始滑起來了，可是一站起來，就摔了一跤。幸好旁邊有扶手，我就扶在扶手上面滑冰，我覺得這樣根本就沒有進步，我就在扶手上滑了。我在滑冰場上滑了又滑、摔了又摔，在我摔的最痛的時候，我坐在滑冰場上哭了起來，我沒有了信心。準備以後再也不要滑冰了。
就在我沒有信心的那一刻，一位大姐姐滑了過來，說：“小朋友，我來幫你。”我立刻停止了哭泣。她用她的手把我拉了起來，把我扶著，教我動作，帶著我滑。我慢慢的學著。我的心裡終於有一點信心了！我堅強的開始學了一會，還可以穩穩的站起來了。我開始有點驕傲了，大姐姐說：“剛有點小進步就開始驕傲啊！更困難的還在後面呢？”
我聽了大姐姐的話，我說：“啊，還有更難的呀！我一定會努力學習的，直到學會為止。”
我充滿了信心又開始學滑冰起來了，過了大半天，在那位大姐姐的耐心指導下，我終於學會了滑冰。雖然學滑冰的時候摔得很痛，但是我最終還是學會了滑冰。我高興的對大姐姐說“謝謝大姐姐，你是我心目中的最好的人。”滑完冰，大姐還請我吃了肯德基。我不知道怎麼感謝這位素不相識的大姐姐。
在那溫暖的一刻，我的信心直接有了，感謝那位大姐姐，感謝那溫暖的一刻。
背起母親的那一刻 篇17
國三作文 ,1258字天氣一天天轉涼了，已年過花甲奶奶腿腳一天比一天笨重，各種痠痛的病都來，應著這冷颼颼的天。
那年我只有十歲，母親本想出門工作，但天有不測風雲，奶奶意外摔倒了，自那年初秋便徹底地倒在床上，母親只得留在家照顧奶奶，也好看著我。
那段時間，放學了我就要守著奶奶，而母親總是早出晚歸。天才矇矇亮時，母親交代好我要做的事後，就鎖上門，讓我一刻不離地守著奶奶，等母親回家，我再點燈寫作業，白天，時間流逝的無聲無息，總是讓我感到不安，奶奶日益憔悴的面容，讓我的心也日益沉重。每當夜深了，母親還不回來，我便會害怕，忐忑不安。
那是一天下午，貪玩無知的我決定不去理會這個老人，看她安然地躺在床上，我放心地關上她的房門，當我找了本子正看得津津有味時，忽然聽見“咣?R”一聲，是那個陰森的房間裡傳出的響聲，我小心翼翼推開房門，走進去一看，原來是奶奶從床上滾了下來，我嚇得雙腿發抖，下意識地往返房間外跑。我想我不能收拾這個殘局，便大聲喊起了“媽！媽……”我嘶聲裂肺的喊了數十聲後，一陣匆忙的腳步聲傳來，母親拼命地扭著鎖，鑰匙在鎖裡糾纏著，“啪—”地一聲，門被母親撞開了，她似乎從我惶恐而顫抖的叫喊中聽出了不妙，直接衝進了奶奶的房間，看見這冰冷地上躺著一個嘴裡“嗚喊”著但又說不出一個字的老人，任何一個人都會心寒，母親叫了一聲：“媽！”比我剛才的狂叫要有力得多。看著母親雙膝跑在冰涼的地上，可知那地躺的是她的母親，母親雙手抱住全身無力的奶奶的頭，再將右手挪到奶奶腿下，用盡全身力氣將奶奶一把抱起，“快，把被子放好”母親厲聲使喚我，我嚇哭了，更被這一幕感動地哭了，我連忙將被子放好，母親將奶奶小心翼翼地放在床上，並將被子蓋好。
這時，母親忽然倒在了地上，我發出了震破人心的叫喊“媽！”我衝到母親身邊，雙手抱住母親的頭，她的手慢慢抬起來，甩開我抖動的手，說：“你不用管我了！連你的奶奶你都不用心去照顧，我，不用你管！”母親輕聲但字字有力，有如千金之石，直打我的心，是啊，我是多麼不懂事。我雙膝重重地跑在母親面前，抹去臉上的淚，說：“媽，我錯了。”看著母親漸漸閉上的雙眼，我連忙去摸母親的頭，正在發燒，望著母親幾闐爛掉的雙手，這幾天她在給別人洗衣服掙錢，只為給她病重的母親治病，母親，對奶奶的孝敬全村所有人都有目共睹，認為她是好媳婦，好女兒。我放聲嚎啕大哭起來，將母親撫起坐在床上，然後轉身，用所有力氣將母親背起，疾速邁著沉重的雙腿，我揹著母親，忽然明白了這世間親情的偉大，母親的所作所為，無疑是她擁有一顆孝敬老人的心，學會孝敬。“放下我吧，好孩子，我只想讓你明白，孝敬是一個人最起碼的良知。但願你真的明白了……”我聽著母親溫柔的話語，從心頭領悟到母親做這些的別有用意，疲力竭的我放慢了腳步，已是秋風掃落葉之際，母親辛勤勞作，養育我十幾年，只望我成人，只望我在她生病蒼老時，能盡心盡力，照顧她，今日我如此之舉一定傷了母親的心。我揹著母親走在黃葉滿地的路上，我含著淚對母親說：“媽，你放心。”
在那年秋天，在背起母親的那一刻，我學會了孝敬。
枯葉飄零的那一刻 篇18
國一作文 ,747字葉，落了。
不知是樹的不挽留，還是風的追求，秋葉總是在一片片飄落，彷彿永遠沒有終點，總是在飄落，飄落。樹與葉，分開了永不會再相遇，最後，只剩下獨自一人，孤獨的回憶著過去的枝繁葉茂。
秋風吹過，葉泛起了黃。被秋風奪去了所有的一切—那棵樹。不過，葉飄落的瞬間卻是那樣瀟灑，毅然決然。樹如此安靜。多希望時間能在那一刻停止，讓葉最後的分別不再是分別。可希望終究是希望，該走的終究會走，正如手中的冰，無論你是攤開還是握緊，總會化成水從指縫溜走，最終一絲不剩。
那一刻葉的決然，又有誰懂。
那一刻樹的不捨，又有誰會同情。
那一刻永遠的訣別，又有誰會在乎。
葉在空中飄蕩，時間彷彿將一切改變。一瞬間，一剎那，卻又彷彿千萬年。一片落葉離開隊伍，獨自一人，落入了小河，致使水波盪漾。漣漪層層擴散，漸漸地，也就消失了，只剩下這孤獨的一片葉子在河面迴旋著。驀地，她笑了，笑的那樣輕鬆，笑的那麼坦蕩。漸漸地，她也隨著河水流去，河面上恢復了之前的平靜，彷彿落葉本就沒有來過。而落葉到底去了哪？沒有人知道，只知道的是，她是去尋找她最終的歸宿。
而更多的落葉，都是落在了樹旁。儘管他們永不可能再次回到一起，但葉依舊守護在樹的身邊。一陣秋風吹過，捲起滿地落葉，欲要將葉與樹永遠分開。而葉？卻死死守在樹的身旁，即便僅僅是剩下的軀殼。
每片葉子都有它自己的故事，每片平凡的葉子的一生，都譜寫了一個不朽的傳奇。
那一刻，我懂了，懂了葉的堅強。
那一刻，我懂了，懂了樹的放手。
那一刻，我懂了，分離又如何，即便是一片平凡的葉子，也能闖出自己無限的未來！
……
春天了，滿地的落葉都消失了，沒人知道他們去了哪裡，而唯一肯定的是，他們沒有離開。只是樹上的幾個小小的嫩芽，又勾起了我無限遐想。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
臨走前的那一刻 篇19
國三作文 ,771字爸爸是一個不大說話的人，與之俱來的就是就是爸爸也是個嚴厲的人。爸爸的愛好很少，但最愛養花。總會看到爸爸在幾株花前凝視，或給花施肥。花盆中常常會有幾個散落的蛋殼，記得爸爸說過，這是最好的化肥。
爸爸是愛花的，正如他愛我。爸爸雖是一個不大說話的人，可一見到花開時，總會露出笑容。這時，我常會說：“讓我做花，讓花做我吧。”爸爸總會溫和的笑笑，不與理睬。
可是，這種感覺從六年級就開始發生了一些微妙的變化，到了初一就越來越大。小學的優秀，到初一的一般，再到初二的差生，於是我需要做的就是在假期中沒完沒了的補習。爸爸總希望我是一個尖子生，常常逼著我做這做那。可我不喜歡被別人逼，這種想法一直影響著我的成績。
我承認我需要補習，可我不喜歡。我便和爸爸經常會因此發生口角。
爸爸說：“若是不補，就回老家去種地。”我與爸爸都知道這不是真的。每次都是這句話作了收尾，然後我就回去寫作業。可是這次我什麼也沒說，起身一人收拾回老家的東西。於是我一個人在幾個屋子來來回回地忙碌，只留爸爸如一個木頭人一般坐在沙發上。只是默默地注視著我，眼中含著驚訝與倔強。這份倔強更堅定了我回家的想法。
當我走向了陽臺開始準備最後的東西時，我聞到了花香，是梔子花開了。前些時候，我還問過他梔子花何時開。我回過頭，透過玻璃門看到那倔強的背影，什麼都沒說。幾秒後我轉過頭來，卻忽然聽到爸爸叫我的名字。我走進客廳，光線並不充足，與陽臺上強烈的陽光形成強烈的對比，我什麼也看不清，便揉了揉眼睛。
爸爸拉著我的手，將我牽到他面前，將我抱在他肩膀上。我看不到爸爸的表情，只聽到一聲嗚咽。我驚訝了，爸爸的嗚咽竟會如此悲傷，我忍不住哭起來，在淚水滑落的瞬間，我從爸爸身上感受到了巨大的抽搐。之後，我走進房間補習。
在爸爸肩膀的那一瞬間，我知道了我必須提高成績，我知道要有進取心，我更知道爸爸是愛我的。
在想要放棄的那一刻 篇20
高一作文 ,942字“為什麼每一次的希望你都讓它變成絕望？”卷子被重重地拍在桌子上，彼此沉默了許久，隨即是重重的關門聲。
我知道，我又讓媽媽失望了。我始終不敢抬頭看她，我害怕看到她滿是失望的眼神，更害怕看到她被歲月侵蝕著的臉龐。那張臉，是我十幾個春秋以來入睡前最美麗的一幅畫面；那張臉，也曾因為我優異的表現綻放那般燦爛的笑顏，如今，時光不再。
拖著步伐走近桌子，拿起試卷，發現雙手突然好沉重，鮮紅的分數刺痛了雙眼，畢竟它承載著太多失望與自責。一陣風拂過，試卷隨之飄落到牆角。我站在原地，不想去撿。
無力地倚在視窗，很多時候，我想把自己捆綁在陽光的另一頭，遠離所有的喧囂，我也一次次問自己：到底是繼續，還是放棄？以前這個時候，總會有一雙手輕輕搭在我的肩，然後對我說：微笑吧，生活就是這樣。於是我學著去承受所謂的“生活”。
踏進民中，這裡就是我的另一個世界。所有與想象中相同的、不同的，我都將它們收藏在一個叫做“記憶”的地方，我想著有一天，和我的同學們肩並肩坐在草地上分享。
這時候的我，總覺得自己長大了，面對生活中的所有悲與歡，可以達到“一笑而過”的境界。
直到畢業典禮，也許如此熟悉的面孔將分隔天涯。直到揹著行囊背道而馳，也許如此燦爛的笑容都只能是曾經。在這一刻，我想起了最親愛的同學，在我想要放棄那一刻，如果沒有了他們，誰能給我微笑的資本？
也許我們每天都在說：生活有太多不如意，選擇面對現實吧！可真正能坦然面對的又有幾個？在不如意的時候，我們往往有兩個念頭：一是繼續，而是放棄。在我面對著兩個抉擇百般糾結的時候，因為有我最親愛的同學的鼓勵，我一次次將自己從“放棄”邊緣拉回，與之漸行漸遠。
思緒還在飄飛，回憶還在繼續。那個時候，有過無數個想要放棄的時刻，可是我有最親愛的同學，他們不是我的一切，我也不是他們的一切，只是我們都會為了彼此而流淚滿面，也許正是如此深厚的情誼，給我勇氣面對那一刻。如今，我仍有著無數個想要放棄的時刻，也仍會想起最親愛的同學。不同的是，所有的一切都只能一個人面對了。一種從未有過的恐懼感襲上心頭，我又一次問自己：到底是繼續，還是放棄？
又一陣風拂過，一陣寒意襲過臉頰。我望向夜空，是滿天繁華的星雲。我真的該長大了。於是轉身走到牆角，撿起了試卷，這張試卷，我把它叫做“起跑線”。