拾金不昧的小夥伴相關作文20篇
拾金不昧的小夥伴 篇1
國一作文 ,419字我最敬佩的人是我的同學兼小夥伴劉耀琦。
有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發現了20元錢，我可高興了，說：“20塊，這麼多，我們一起去用這錢買吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，說：“你不會想獨吞吧？白白撿到20塊錢，還要交？”劉耀琦義正言辭地說：“老師教育過我們，要把撿到的東西交還給失主，不是自己的東西不能佔為己有！”在他的提醒下，我也想起了老師的教誨，慚愧地低下了頭。然後，我們一起把錢交給了值日老師。
還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學在上體育課，突然發現跑道上有一根車鑰匙。同學們都很驚訝：”誰這麼不小心。”有一個同學建議大家找到這輛車，在裡面玩，可劉耀琦卻一口否決，說：“我們可是少先隊員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，並還給了他。自從此事之後，我對劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。
劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。
拾金不昧的他 篇2
寫人作文 ,487字他，一頭烏黑的頭髮，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實。
記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什麼“狗屎運”，看見了一個棕色的錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來，開啟一看，呀哈！裡面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個“小財迷”不禁打起了歪主意，高興地說：“不如，我們把這些錢拿去打個幾十盤遊戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點東西，怎麼樣？”他聽了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說：“不行，我們不能這樣做，俗話說拾金不昧，不是我們的東西，就不能拿。”說著，他意味深長地嘆了口氣。我無可奈何，只好依依不捨地把錢包交給他，他拿上錢包拉著我，向小區物管處走去。
來到小區物管處，他把錢包放到了臺子上，對物管說：“物管阿姨，我們在小區裡撿到了一個錢包，錢包裡有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語氣十分堅定，微上揚的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點了點頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那麼甜。
他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛的哥哥—餘佳洋。
拾金不昧的快樂 篇3
國小六年級作文 ,291字最後，我想清楚了，就算寫檢討、抄課文，也不能佔別人的便宜。沒錯，交給老師去。當我把錢包交給老師後，老師表揚了我，還說，我不用寫檢討和抄課文，明天帶錢就行了。
回家後，我快樂地把這件事告訴給媽媽，媽媽也表揚了我。我突然瞪大眼睛，指著媽媽身後說：“媽，那有一百塊錢！”媽媽立刻回頭：“哪呢。”我哈哈大笑說：“騙您呢！”媽媽也笑了，原來媽媽是個“財迷”啊！
一個拾金不昧的人 篇4
國小四年級作文 ,368字一雙大眼睛，一張小嘴巴，一隻不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對了。他就是我們班的徐之榆，他是個長著瓜子臉的人，他也是個拾金不昧的人。
這一天，老師讓我們到操場去跑個十圈再回來，因為馬上是運動會了，老師要挑幾個出來去參加跑步比賽。
一開始就有好幾個人累的倒下了，只有七個人時，六個人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個學習成績很差的袁平，跑到一半時，袁平發現了一張100元錢的紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。
袁平想跑上去佔為己有時，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現了青一塊紅一塊。
徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的。”
看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點暴力，但他是個拾金不昧的人。
拾金不昧的管澤睿 篇5
國小四年級作文 ,506字在我的記憶裡，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經記不起的人。但是，卻有一個人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。
你們該問了，管澤睿為什麼是拾金不昧的呢？那是關於一件發生在學校的事。
那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，於是，就給了我一枚硬幣，讓我放學坐公交車回家。在學校裡，我把那枚硬幣放在褲兜裡，還時不時的檢查一下硬幣是否還在裡面。雖然我一直留意著，可是我一直擔心的事情還是發生了。
下課的時候，我和同學們玩遊戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見了，我又回頭找了找，地上沒有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進班上課了。
上課的時候，老師講的內容我一句也沒聽進去，忐忑不安地坐在位置上。終於，下課了，我急忙跑到上節課我玩遊戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒有。正當我十分焦急的時候，突然，有一個人在後面叫了我一聲：“馬銘君。”我回頭一看，原來是管澤睿，他又對我說：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒錢坐公交車回家了。”“不客氣。”管澤睿說完，就走開了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以後，我也要向他學習。
拾金不昧的人 篇6
中考作文 ,1136字美德是什麼？它是中華民族的傳承！它是文明古國的精髓！它是理想和信念傳播的紐帶！它是華夏兒女走向世界的高貴品質！民族的傳承或多或少總會在人群中悄然出現，而那一次，我親身經歷了……
記得那是一個旅遊回啟的晚上，在外面吃完飯已經九點多了。爸爸、媽媽、姐姐和我正準備去取車回家，走到東洲新村門口處，突然，姐姐的腳步一頓，指著地上的一個黑乎乎的東西道：“咦？那是不是個錢包？”我們聽了頓時一愣，這時剛巧一位穿著簡樸的老爺爺經過，聽聞姐姐這句話也停了下來，因為他相對離錢包近一些，於是便撿起了包，等他開啟一看便愣住了，我們藉助一旁小店傳來的燈光看去，天啊！好多紅色的毛爺爺！再看看那錢包的體積，最起碼得有幾千塊！媽媽在一旁說：“報警吧，失主肯定會著急的。”但老爺爺卻說不用，仍繼續翻著，看著他的舉動，當時我想他是不是在拖延時間，以便等我們走掉了好心安理得地將包帶走。
突然他喊了起來：“找到了！”我們馬上湊了上去，定睛一看，是張身份證！老爺爺自言自語道：“這個應該就是這錢包的主人吧。”緊接著，他又翻出一張寫著一個名字和電話號碼的紙片，我媽忙舉起手機：“我來打吧！”電話接通，對方卻否認認識身份證上的人，隨即就掛了，氣氛一下子變得尷尬。沉默……
老爸突然說：“這身份證上不是有地址嗎！”老媽疲憊地說：“還是打110吧。”“寶島花園，就在對面，還是找找吧，就當積點兒德。”老爺爺固執地說。姐姐也說：“那就去看看吧，大不了多走點路，就當減肥了！”老媽無奈，只得點頭答應。
就著昏暗的路燈，我們根據身份證上的地址好不容易找到了那幢樓，按樓道門鈴卻無人應答。一旁經過的鄰居聽聞我們是來還錢包的，頓時用一種怪異的眼神看了我們一眼。經過打聽，該戶人家是常駐戶，想必是有事外出了。沒辦法，只能乾等了。十分鐘、二十分鐘、半小時……在大家疲憊與焦急的等待中，這時一對男女走了過來，當我們上前詢問是否認識失主時，他們還在詫異為什麼我們要找他，當我們提醒他是否丟失了什麼東西時，他才發現錢包不見了……
錢包事件過後，我的心中總會升起一絲不安的情緒，想來應該是對那位老爺爺產生的愧疚感吧，因為我當時居然會懷疑他！其實，世間的人無論貧窮還是富貴，都應擁有美德的權力，我們不能以己之見去肆意揣測他人，更不能以貌取人。而老爺爺那心向美德，拾金不昧的身影就這樣深深地刻在了我的腦海中！
拾金不昧的清潔工 篇7
國小四年級作文 ,607字人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛生時，撿到了一個錢包，裡面裝滿了很多錢，他是會滿足他對金錢的慾望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。
一位老奶奶在打掃衛生時，發現了一個錢包，裡面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會佔有己有嗎？過了一會兒，她偷偷摸摸地正準備離開，又站在原地思考了一會兒，正當她猶豫不決時，一個白精靈在她左耳旁，對她說：老奶奶，不要一時對金錢的貪婪而作出不好的舉動啊，這樣會毀了你一輩子！突然一個黑精靈又出現在她右耳旁，對她說：“沒關係，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對的！”正當它們吵得不可開交時，老奶奶的舉動讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的兩塊錢，奔向公共電話亭報了警，經過確認，這位失主已經找到，並且歸還了錢包，正當失主向她道謝時，她說：“其實，那一刻我也有過不歸還給你的慾望，最好，我經過激烈的思想鬥爭後，決定歸還給你！失主說：“沒關係，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最後，他們相視一笑。
是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學習的！是一種美德！
拾金不昧的環衛工 篇8
國小四年級作文 ,646字環衛工這個工作不僅對我們國家的大街小巷進行掃除，而且還對我們人民心靈的塵土進行掃除，他們辛苦的工作，把垃圾進行回收處理，間接的使我國的水資源不被汙染，這樣我們就可以喝上健康純淨的水。我認識的一位環衛工人就是一個拾金不昧的人，他不管拾到的是金錢還是有用的實物，都會把它上交，讓他物歸原主。
有一天，我正在回家的路上，看到一個環衛工阿姨正在掃地，看到環衛工人滿頭是汗，就忍不住停下來為她遞上紙巾擦汗，阿姨停下手裡的活對我說：“好孩子，你真懂事！”我禮貌的說：“別客氣，這是我應該做的。”之後阿姨又開始忙碌了，突然，她看到地上有一包東西鼓囊囊的，就拾起來一看，原來裡面是一紮人民幣，阿姨心想不是自己的東西不能要，說不定失主正著急著找這筆錢呢，阿姨就在原地等待失主，果不其然，一個年紀很大的老奶奶著急的往這邊走來，她左顧右盼，好像是在找什麼東西，邊走邊問路人有沒有拾到一個小包，不一會兒，她就來到了環衛工阿姨的面前，問她有沒有見著，環衛工問清楚了她的什麼樣的包，裡面有多少錢之後，就拿出小包讓她看看，那個奶奶說：“實在太感謝了，這個是我給孫子治病的錢，一不小心丟了，我真是太糊塗了。”環衛工阿姨就說：“你拿去吧，不是我們的東西，我們堅決不會要的。”奶奶謝過阿姨之後就趕緊離開了，我從心眼裡敬佩這個環衛工阿姨，我要為她的所作所為豎起大拇指。
如果社會上的人都像環衛工阿姨一樣，那麼世界將變的多麼美好啊！
我的小夥伴——小金魚 篇9
國小三年級作文 ,527字我們家養了許多植物，也養了幾隻小金魚。
一雙黑豆似的眼睛，一身鮮紅的衣裳，那面直立著的背鰭，好似一面火紅的旗幟，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小紅魚，我叫它小紅。小紅來到我們家快一年了，它是我去年從寶龍廣場釣來的，當時一共釣了三條，可是死了兩條，只有這條小紅活了下來。它現在長得已經比剛來的時候大了一倍。
一雙黑芝麻似的小眼睛，一個鮮紅的額頭，一個又胖又白的身子，加上楓葉似的大尾巴，這就是可愛的小白，在陽光的照射下，我感覺它好像會發光一樣。小白是媽媽從單位帶回來的，小紅和小白相處得很愉快。只是這小白可比小紅胖多啦。
小紅十分愛運動，時刻不得安寧，一會兒游到東，一會兒游到西；一會兒游到上，一會兒又游到下；有時它又像鯉魚躍龍門似地向上跳，都快要跳出水面了。小白恰恰相反，它經常呆在過濾器旁邊，一動也不動，我用手敲了敲魚缸，想看看小白是不是死了，每當這時，小白總會搖搖它那美麗的大尾巴，看到這場景，我便長長地舒了口氣：幸好小白沒有死。我總感覺小白好像在跟我玩“123，木頭人”的遊戲。
這便是我們家的兩條性格迥異的小金魚，我把它們養在我的臥室裡，這樣每天睡覺前我可以看看它們，每天早晨一睜開眼睛也可以看到它們。我喜歡它們。
我的小夥伴 篇10
國小六年級作文 ,631字我有一個天真可愛的小夥伴，她是我的鄰居，叫王悅慶，她的身材嬌小，有一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋紅得像個蘋果，眼睛像黑寶石般晶亮，高挺的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴。我們都親切地叫她小悅，她是一個熱心的小女孩。
記得有一個星期天，爸媽都要加班，晚上不回來睡覺了。我請小悅來陪我，不巧的是晚上突然停電了，家裡又沒有蠟燭，整個屋子都是黑漆漆的。月光照進窗子來，我看見窗簾隨著風飄擺著，像一個恐怖的幽靈，嚇得我大氣也不敢出。我對小悅說：“小悅，屋子這麼黑，我很害怕，你不害怕嗎？”小悅說：“不怕不怕，我們一起講故事，好嗎？”“真是個好主意。”我點著頭說。
我和小悅坐在椅子上，講了許多的故事，這樣講著講著，時間不知不覺地過去了。不知過了多長時間，燈突然亮了，這時，小悅對我說：“其實我也挺害怕的。但是沒有別的辦法，我們只能互相安慰，互相鼓勵。”聽了她的話，我真的很佩服她。
還有一次，我捉到了一隻小鳥，小鳥非常漂亮，羽毛顏色是藍中帶黃的，很少見。我連忙請小悅來欣賞，小悅很高興，逗玩了很久。過了一會兒，小悅突然對我說：“我們把小鳥放回去吧，它的媽媽一定在焦急地找它。”“什麼！放回去，很難得到這麼美麗的小鳥，我才不放回去呢！”小悅說：“小鳥是益鳥，我們應該保護它，它現在一定想家了。”
聽了她的一番話，我覺得也有道理，便把它放走。小鳥在我們身旁飛來飛去，好像在感謝我們，看著它拍著翅膀漸漸飛遠了，我不由得對小悅產生了敬佩之情。
這就是我的小夥伴，一個勇敢而又善良的女孩。