拾一抹暖意度過晚秋相關作文20篇

拾一抹暖意度過晚秋 篇1

國一作文 ,717字

夜,哭了。沒有聲音,到頭來還是我荒蕪了蹁躚的落葉。

獨自一人走在路邊,葉子被風吹落,結束了它最後的生命。老路燈發出昏暗的光向我叫著。我看著地面上的拉著的長長的影子,想起了那孤獨又安靜的男人。

我最尊敬的父親,他從小就跟我們說:“不要輕易流淚,男人的眼淚更是像珍珠一樣,掉一顆就少一顆。”

但我同父親不一樣,喜歡用眼淚訴說著心中的言辭,一遇到不開心的事便同眼淚一同釋放。於是,我變得快樂,而父親留下的就只有額頭的皺紋。而我深知,父親一身的眼淚卻都留給了孩子。

父親有淚,難落淚……

那年,哥哥念大學要離去,父親剛應酬回來,便奔向火車站。他那偉岸的身影在雪地中奔跑的情景,永遠地在我心中定格,他完全不顧被風吹開的圍巾,來到哥哥的身邊不停地叮囑。站在一旁的我頓時眼睛溼潤了,不知怎的心裡酸酸的,別過臉去,就怕眼淚流出來。

父親守望哥哥的眼神是那麼的溫柔,可就在父親轉身的瞬間,一個堅強男人的眼淚便掉在站臺上。拂面,又被風吹散了……

思緒又拉回到現在,在這個寂寞的晚上,我與父親大吵一場後,便洩氣的“破門而出”,又把門狠狠地甩上,卻不知道,那個所謂堅強的男人又流淚了。

那扇鐵門是我與父親之間溝通的屏障,多想與從前一樣牽著那溫暖的大手,一起走在回家的路上,路邊的燈光下,拉長的是兩個長長的影子。

秋風掠過,把長髮吹到我的額上,突然又想到了什麼。我飛快地朝家跑去,回去面對的也許是一個在深夜中守望的身影。意料之中,父親在客廳的沙發上坐著,一根接著一根的抽著煙,父親老了,他頭上明亮的白絲絕對不是月光的點綴。他看到我回來立刻站起身來,我們倆互相看著,都沒有說話。

看著父親的眼睛,我慌忙轉過身來。狂擦著止也止不住的眼淚,硬是擠出一個大大的微笑……

撿拾一抹閒淡 篇2

高一作文 ,1043字

喧鬧的環境,雜亂的音律,不知事因起何處,只是心靜如湖泊,不驚起一絲漣漪。

陽光並不驚豔,闊大的藍天無一絲悠雲,靜靜然,一切如初始的世界,不變點滴。不應拾媚的言語,總是不經允許而肆意入耳,不明白那因一點閒事牽起的爭議,無奈,不解。

漸漸長大的世界,無本應有的明豔,卻多了幾分雜亂,添了幾分灰暗。前一秒的好友,下一秒煙消雲散。越發感悟出這世間的骯髒,可惜無奈,總在下一站,望見自身的不光明,想高呼一把厭惡,開口間嗆一嘴灰塵,呵,這一切啊,有些熬心。

回憶起昨日看的《林清玄散文集》,深陷那優美的言語,感悟那飽含蘊味的字裡行間。明白,至上的文章,不在於言語有多美,而是焦聚於真心,不染塵沙,不畏暗角,深戀於最真。那曾看重的華麗語言,不過是真情的修辭邊角,一切,還是在於那份真。

就像現在,任環境喧鬧,亦不入我心。而倒是又憶起昨日下晌,與父親一同遊於沭水河間。從另一個角度去觀那早已諳熟的景色,多了一分陌生,更添了幾分豔麗。涼風環繞,總在耳畔輕言,總是打亂我的髮絲,也總是牽起我嘴角的弧線。那份安謐,與父親的輕言,閒談那些不一樣的感受,回眸間又拾一捧清涼,即使是寒風,亦擁其入懷,感謝。那冰冷的天地間,低溫將若大的河面冰凍,只有依偎在橋洞邊的幾縷水流仍頑強抵抗,欲渡河望那彼岸的戀人。細聽那幾絲流水音,不禁想到一首老歌—《聽,海哭的聲音》,海的哭聲雖轟烈,此番小河的淚滴,亦不缺少悲慟。也曾到那高橋玻璃洞口,自上而下觀望,起初愚笨地看不懂河流在哪兒,而後看到又驚起,卻畏其高深不敢移動,回想有些可笑。

雜音不欲停歇,心亦靜如明鏡。不驚慌,不媚世,安心處世,願一切均為晴空遍世。拾幾縷新陽,眺望一下遠方,呼喚幾朵白雲,韻情贈予清風。筆可任時動,此情卻惜有。

筆尖歡騰,不知不覺已書至此處,雖不知書下這些想表達些什麼,但總是隨心而下,欣欣然。漂散於字面,不深入其間,何奈不是美的朦朧,美的舒心。

陽光漸升,卻不減溫情;雜音漸靜,亦無關我心。此份閒淡,終要因一個入侵者而終結。一卷白席,幾次黑體印刷字,這便是現在的生活—高三。幾月後的高考,終需靠這幾卷白席。失敗不停歇,笑音不間斷,淡泊,以笑脣相還,真實的我,幾日後終將成功。“天生我材必有用”,不懼怕的原因,不幹其它,只因手中有筆桿,腦中有知識,更重要的是,心中揣著,做人的資本與底線,我無畏,亦無懼。

終究要回歸無底的知識深淵,環繞那些不易得出的結果,將這份閒淡埋藏,回到那份不乾脆,起航。

就這樣,閒淡之心,請時時來望。

你是我心中的一抹暖陽 篇3

國一作文 ,690字

你是初冬的一抹暖陽,給我冰冷的內心帶來無限溫暖;你是一支神奇的彩筆,給我寂寥的世界增添了無限生機和動力。

還記得,那個寒風肆意、落葉飄飛的星期五下午。放學了,同學們歸心似箭,都爭先恐後地走出教室,我也是亟不可待地跑出門口。

俗語說心急吃不了熱豆腐,我揹著沉重的書包從樓梯上一路地往下跑到學校大堂外面的大臺階上。剛到了最後一級臺階時,我一不小心踏空了。“哎呦”,我重重地摔倒了,摔了個四腳朝天。其他同學見狀都忍俊不禁,對我袖手旁觀,我只好像一隻“狗”似的爬起來。因為太急,最終不但沒趕上校車,還狠狠地摔了一跤,給人笑話。我只能坐在臺階上等待下一趟校車。

不知何時風更大了,刮進了我的褲腳,使我冷得直髮抖,我只好緊緊地抱住我受傷的膝蓋。這時,一件暖和的衣服披在我的身上,這真是雪中送炭見真情啊!我回頭一看,原來是我的新同學小強。雖然我們沒認識多久,但他卻是如此關心、善待我,而自己卻冷得瑟縮起來。我心中不禁湧出一股暖流!

他看到我受傷了,關切地問:“沒事吧?”然後扶我到背風的角落坐著,而自己卻站在一旁陪著我。我感動地說:“謝謝你,要不是你,我早已成為千里外的雪人了。”他笑了笑說:“別客氣,我們是同學,也是朋友嘛!”我不好意思地點點頭。這時,風更大更冷了,就像魔鬼一樣肆虐著我們弱小的身軀。小強的嘴脣變得有點蒼白。我不忍心直視,急忙把他給我的衣服脫下來還給他,他立即阻止說:“沒事,你披上,我挺得住,我在家裡還天天用冷水洗澡呢!”

我們靜靜地等待著校車的到來,一分鐘,一分鐘……這是多麼漫長啊!

校車終於來了,我們各自上了校車,透過飄零的落葉,我看到了小強那令人感到溫暖的樸實的臉。

秋日裡的一抹暖陽 篇4

國二作文 ,984字

愛有時候很簡單,一句關心的問候;一碗熱騰騰的飯;一次暖心的鼓勵都是愛的體現,儘管不似金錢的富有,不如地位的高大,但卻是世界最美好的。

進入秋季,天氣變得越來越冷,使人不得人“禁足”在家。今天,爸爸媽媽都出去了,留我一人在家。醒來已經八點了,但冰冷的空氣使我想起床的身體又縮進了暖和的被窩。終於,在一陣思考下,我終於起床了。為了避免自己做早飯的麻煩,我便決定出去買早點吃。胡亂套上了一件厚重但又笨拙的外套,拿上零用錢,便迷迷糊糊的踏出了家門。

剛出家門,一陣寒風便把我吹了回來。終於,我又重整齊鼓,出發了,一路上,寒風吹得我只打哆嗦。突然,看見了兩位特殊的老人:老爺爺坐在輪椅上,身後的老奶奶正在努力地推著老爺爺,老奶奶還揹著一個包,包有些鼓,似乎裝著東西,有可能是錢吧,應該是去給老爺爺看病吧?我這樣想著,便繼續向早餐店走去。

不久,我便走到了早餐店前,“老闆,給我一碗熱乾麵。”我大聲對老闆說道,向旁邊一看,那位老奶奶竟然也來到了早餐店。“老闆,給我五個小籠包。”老奶奶有些嘶啞的聲音對老闆說道,不知是店裡的嘈雜著蓋過了老奶奶的聲音,還是老奶奶聲音太小,老闆沒有聽到,老奶奶便大聲重複了一遍剛才的話,老闆聽見有人買包子,便轉過身來,見到是個老人,便開始撿包子。我向老奶奶身旁看了看,卻沒有發現老爺爺的身影,老奶奶把老爺爺推向哪裡去了呢?我一邊這樣想著,一邊急切地尋找著。我發現在一棵樹下正坐著一位老人,仔細一看,正是那位老爺爺。噢,原來老奶奶是擔心老爺爺的安全,才將他推到公路另一邊啊!這時,幾陣寒風吹來。我不禁裹緊了衣服。突然,一個身影離開了早餐店,向公路的另一旁走去,我仔細一看,原來是那位老奶奶,只見老奶奶快步走到老爺爺面前,從包裡取出一頂棉帽子和一條厚圍巾,她要幹什麼?我疑惑了,只見老奶奶把帽子輕輕地戴在老爺爺的頭上,把圍巾圍在了老爺爺的脖子上,並把老爺爺的衣服整理幾下。老爺爺笑著,老奶奶也深情地望著老爺爺,我覺得十分溫馨。“喂,你要的包子給你撿好了。”老闆大聲地衝老人叫道,老奶奶怔了一下,便走進早餐店,用一雙顫抖的,佈滿老繭的手接過袋子,從包中拿出五元錢交給老闆。

望著老人遠去的背影,我已不覺得寒冷,老人有愛的畫面,就像秋日的暖陽,使瑟瑟發抖的行人,吹著寒風,不覺寒冷,有淚可落,卻不是悲涼,也許老奶奶已經推老爺爺推了許多年,但老奶奶卻不曾後悔過。

冬日裡那一抹暖陽 篇5

國一作文 ,656字

春天的陽光是明媚的;夏天的陽光是刺眼;秋天的陽光是靜謐的,那,冬天的陽光呢?

清晨我輕輕地推開窗,只感覺一股若有若無的溼潤的氣體包圍了我,透著一絲絲寒意,往窗外一瞧:天地之間披了一件白色的薄紗,向遠處看,朦朦朧朧的。

在公園的林蔭小道上,那忽聚忽散的白紗為那一叢叢綠色而堅韌的竹林添加了一點神祕的色彩。我蹲了下來,用手去輕輕地摸那搭拉著腦袋綿綿的野草。它的身上還有少許晶瑩的露珠,像是它的眼淚,我愛憐地摸了一下,輕聲說道:太陽馬上就要出來了。

我走到了廣闊的廣場上,突然聽到有人驚呼了一聲:“太陽出來了。”我不由得抬頭向天空望去,啊,果真是太陽出來了。只是現在的太陽被一些薄薄的白紗圍繞著,只看得見那一輪又大又圓的金黃大飛盤,沒有了那令人溫暖而舒適的陽光。

過了些時候,白紗越來越淡,陽光也趁機跑了出來,彷彿是一霎時,陽光照亮了整個世界。幾隻小鳥從遠處飛來,停息在一棵樹上,整理了一處篷鬆的羽毛,正享受首陽光的溫暖呢。一個頑皮和小男孩掙脫了母親的懷抱,雙眼緊閉,雙手張開,過了一會兒,他一蹦一跳地跑向母親,還邊跑邊叫喊道:“媽媽,陽光真暖和。”我也慢慢地閉上了眼睛,就這一瞬間,細碎的陽光灑滿了我的臉龐,我感受到了它的溫暖。陽光真是個好東西,你能感受到它的溫暖,卻感受不到它手的細膩。我突然想到了什麼,連忙往林蔭小道上跑去,只見那一株株柔弱的小草在陽光的愛撫下竟挺直了腰板,晶瑩的淚水也被陽光檫幹。是呀,陽光不僅溫暖了我們的身體,也溫暖了我們的心,更是溫暖了一切。

冬天的陽光啊,你是溫暖的,如同媽媽的懷抱……。

一抹暖陽照亮心靈 篇6

國三作文 ,970字

夏日一抹懶懶的陽,竟是那樣暖暖地,照亮了我迷茫的心。

頂著炎炎的烈日,在母親的催促下慢吞吞地坐上了去外婆家的汽車。不知走了多久,終於到達,我抬起手抹一下額頭上的汗珠,打量著有些陌生的外婆家。

我從小是在奶奶家長大的,很少去外婆家住。奶奶家在河邊,雖不似南方水鄉船隻往來般熱鬧,卻也別有一番小橋流水人家的婉約。早已習慣了蘆葦叢清涼的我,對於外婆家這種周圍只有田地屋舍的鄉村,有些不太習慣。

當外婆開啟門看到我的一瞬,臉上的皺紋擠成了一朵花,從我進屋後,她臉上的笑容一直沒有減退,這如陽光般溫暖的笑容,彷彿要將人的心照亮。外婆坐在一邊看著我笑,手卻一會撓撓頭、一會扯扯衣服,竟有些像小孩子。看著這樣的外婆,我忍不住笑了起來。其實,也不是第一次見外婆這個樣子,在我的記憶中,幾乎我每次來外婆家時,她都是這樣。

見她這樣,我竟也有些無措,隨手端起外婆剛沏好的茶,一股茉莉的清香立刻充滿口腔,甜甜的、綿綿的,香極了。隱約記得外婆喜歡茉莉,曾在院子外種了幾株茉莉,放下茶杯跑到院外去看。果然,在院子外的柵欄旁有兩株茉莉花,墨綠色的葉子在最底層,靠上一些的葉子顏色要亮上幾分,最上面的新生的枝葉嫩綠得竟還有些淡淡的鵝黃色。幾朵茉莉花在綠葉之間顯得那麼小巧玲瓏,可愛極了。花瓣層層綻開,潤如白玉,香氣雖不濃烈,卻清幽淡雅。

外婆見我一直盯著茉莉看,很是高興,搬了把凳子坐在我旁邊,興致勃勃地和我說著怎麼養茉莉花,還有我小時候的事情。兩三歲的時候,我在外婆家住過一段時間,那時候的我很喜歡跟著外公到一位老爺爺家去看鴿子,每當鴿子因為我的追趕而撲稜著翅膀起飛時,我總會樂得哈哈大笑。

我抬頭看著外婆,她認真回憶時的臉上滿是溫柔與寵溺,大抵對她來說,那些記憶是再美好不過的。陽光暖暖地照著,淺淺地灑在茉莉花周圍,與茉莉花香混雜,我竟有些暈了。

突然,外婆停下了,不說話,氣氛有些尷尬,看到外婆臉上的窘迫,我猛然明白過來,她沒有事情可說了。我與外婆一起生活的時間太少了,我小時候的事情外婆就記得這麼多,也只有這麼多。看著外婆臉上的笑容,我萬般悔恨,眼裡盈滿了淚水。

外婆似是察覺了我的異樣,伸手將我攬在懷裡,外婆的懷裡似有一抹暖陽,將我攏著,那樣溫暖。

我默默在心裡記下,一定要常來看望外婆,用以後所有的時光,來彌補過去的遺憾。

外婆就是那一抹暖陽,照亮我的心靈。

那一刻暖意流淌心間作文 篇7

國三作文 ,1562字

【篇一:那一刻暖意流淌心間作文】

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在初中度過了三年的時光,但是我永遠也忘不了三年前的那個雪夜,永遠也忘不了那袋覆蓋著雪的甘蔗帶給我的暖意。因為,在那一刻,甜意流淌在脣齒間,涼意流淌在喉中,暖意流淌在心間……

那晚,紛紛揚揚的雪花在橙黃的路燈下翩躚起舞,揚起雪白的裙襬,颶風夾雜著雪花嘶吼著,撞擊著窗戶。時鐘指向十點,而加班的父親還沒有回家,我和母親在沙發上焦急地等著。

“叮鈴鈴—”刺耳的電話鈴劃破了可怕的寂靜,我拿起話筒:“喂?”“喂?女兒啊!我快到家了,你有什麼想吃的嗎?我給你捎回來!”父親疲憊的聲音伴著呼嘯的寒風傳入話筒。“爸,我想吃甘蔗。”剛說完,母親責怪的目光便掃了過來,輕聲道:“這麼冷的天,你叫你爸到哪裡去找甘蔗呢?”一股慚愧油然而生,我趕忙補充道:“爸,這麼晚了,甘蔗不好找,還是算了。”誰知父親爽朗地笑了:“沒關係,我再找找。”說著便掛了電話,阻斷了那凜冽的風。

寒風夾雜著雪更奮力地向窗戶撞過來,窗外的雪下得更大了,雪花乘著颶風上下翻轉著。我很是後悔—這麼晚了,又是大雪天,商鋪應該都關門了,哪裡去找什麼甘蔗呢?牆上的時鐘“滴答滴答”地走著,劃過冰冷的空氣,徒增了我的焦急,我愈發後悔與不安起來。

“咔嚓”一聲,門開了。父親穿著黑色的風衣,手中拎著一袋落雪的甘蔗,裹挾著風雪走了進來。他拍落身上的雪花,把甘蔗放到茶几上:“找了好幾家,終於在一處小攤上找到了!愣什麼,快吃啊!”我愣愣地拿起一根甘蔗,一摸,刺骨的冰涼!毛絨絨的雪花在溫暖的室溫下化為冰涼的水流到桌子上,也化為一股暖意,隨著清冽甘甜的汁水緩緩滑入喉中。想不到冰涼的甘蔗竟是如此別緻的甜!那一刻,有股暖意隨著甘蔗汁緩緩流淌於心間……

那一刻,我忽而明白了父愛的重量,也忽而明白了這甘蔗中的拳拳父愛—天下的父親大致都是如此,為了滿足兒女的小小願望,自己受再大的苦也心甘情願。那一刻,甜意在脣齒間流淌;那一刻,涼意在喉中徘徊;那一刻,暖意流淌心間……

【篇二:那一刻暖意流淌心間作文】

或許,只是簡短的一句話,卻能讓你走出困境;或許,只是一個小小的舉動,卻能讓你受益終生;或許,只是那稍縱即逝的瞬間,就足以讓你感受到如同春日般的溫暖……

時至今日,我猶記得多年前的那個早晨,那一刻,暖意流淌心間……

那是期末考試的一天早晨,天微微亮,但是黑夜還未完全隱退,霸道的統治著最後幾分鐘的夜晚。我和堂妹走在這熟悉的道路上,不時聊幾句上午的考試。走到半路,不知什麼原因,我倆沒由頭的吵起了架,我對此見怪不怪,只顧走著路沒再理她,到了下個岔口,她卻跟我走了不同的道,那是一條我們很少選擇的偏僻小徑。憤怒迅速充滿我的內心,大聲地衝她吼道:“那邊人那麼少,你幹嘛不走這邊!”“我愛走哪走哪,不要你管!”她的聲音從遠方的黑暗中悠悠的傳來。

我聽到她的話愣了幾秒,但在氣頭上的我依然選擇了原來的道路。“她今天在怎麼了,吃火藥了嗎?脾氣那麼大……最看不慣她這樣了。以後不理她了……”我半路都在想這事,不知不覺走到了學校。我徑直走到學校的小店中,要買考試用的直尺,待選好後,我摸了下口袋,卻發現原本放在裡邊的錢竟找不到了,我看了看錶,時間根本不夠返回家中。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎麼辦,那日也甚是奇怪,竟沒有碰到一個同學。

這時,一個熟悉的聲音從身後響起,“姐,這個多少錢啊?”

“啊?”我一時沒反應過來。

“快說,我幫你付,考試快來不及了。”她的聲音中夾雜著一絲急促。瞬間,暖意流淌在心間,驅散了那點憤怒,驅散了我的疑惑。猶記得那日,我們一起衝向那即將關閉校門的校園,然後,相視一笑……

那一刻,我感受到如同身處春日般的溫暖;那一刻,一股濃濃的暖意流淌在心間,那是除親情外的所不能給予的啊……

留在記憶中的一抹暖陽 篇8

國三作文 ,916字

三月是煙雨迷濛的天氣,枝頭已有鵝黃初綻,清風拂過,那幼小的嫩芽顫了顫,一如心底的那段往事,每每想起,都不免心生呵護之意。

初一那年結交了一位新同學,她大膽潑辣,是體育場上的明星,我從來只能望其項背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作,每每會讀到她的搞怪之作,卻別有一番風味;她愛音樂,興起時總能唱上幾句,讓人心馳盪漾;如果讓我說說這位密友她最大的特點,我只能長嘆—太愛聊天了!

自習課上、晨跑時、放學路上,她總是談天說地,評論著不知從哪裡讀來的美詞美句。有時候聽煩了厭了,我只能呆呆地看看她朱脣一起一合,也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚,彷彿天外來客不知煩惱為何物;也討厭她總能看穿我的心思,卻從未說破,我知道她是最懂我的那一個。

那是一次單元考試,我得第一,很平常。她卻看一眼我的試卷,大大的眼睛眯成了月牙兒,“好樣的!”從沒人那樣直接熱烈地讚揚過我,如果是老師,他會:“下次繼續努力。”如果是媽媽,她會:“瞎貓碰到死耗子,碰巧了!可別驕傲啊!”如果是同學,他會:“很正常。”可是她卻說的那樣自然,那樣真誠!那樣滋潤我心!望著她讚許的微笑,我竟有種想哭的衝動,你是最懂我的那一個,謝謝你!

多後悔眼淚沒有掉下來,離別來的那樣的突然,你讓我拿什麼來銘記?

那是初一下學期期末考試的前幾天,她從筆袋裡拿出一隻用草稿紙折成的紙鶴,神神祕祕地告訴我“回家後才能開啟哦”。那晚回家,我急急地拆開,洋洋灑灑的一首小詩,四字一句,大概是敘述了一下她遠大的的理想,只是最後用“今當遠離,臨表涕零,不知所言”結尾,似乎有些“文不對題”。第二天我問她,她告訴我最近在讀《出師表》,她還告訴我,這次英語一定考及格……。

初二開學,她沒來……後來就再也沒能相見—一如運動場上遠遠的背影,只是這次終於跑出了我的視線之外。

我翻箱倒櫃找出那隻紙鶴,沿著摺痕想把它折回去,反反覆覆不得其旨。我曾想起她告訴過我,復原某種東西就走出她的圓圈之外,那樣才能看穿本質。

我想,她教了我那麼多還未學會,怎麼捨得出圈,這圈裡有她說過的陽光下粉嫩的幸福,每每擁在懷裡,融入心裡,都久久不忍放手。

風吹開煙雨,我看見有一抹陽光灑下來。

朋友是冬日裡的一抹暖陽 篇9

高一作文 ,586字

斑黃的落葉彷彿訴說著秋風的無情,灰暗的天氣遮擋著暖陽燦爛的笑臉,天氣雖然寒冷,但內心有股暖流在遊走,那便是感動。

有時候,我們會因不經意的一件小事而有感而發,於內心深處波瀾溢起,叩起生命裡最動人的樂章。有人說:“人生得一知己已足已。”但我卻要說:“非也!”一個人的生命年華里不可能只有一個朋友,一位知己。也許有一天,我們會驚喜地發現原來並不是自己缺少朋友,而是自己有時候可能忽略了他人。

“一葉落而知天下秋,一風起方知冬日寒。”諾大的校園裡落葉的殘軀忍受著寒風的肆虐,來來往往的同學都,加緊了各自的腳步。自己和其他幾位同學也加緊了手中的工作,風確實很刺骨,手被吹得通紅,自己正投入地打掃落葉,一個熟悉卻似又很陌生的聲音在耳畔響起:“這麼冷的天,帶上我的手套吧!”我抬起頭,望著熟悉的笑容,那一刻,我從她的雙眸裡讀出了關心,愣了一會兒,我告訴她,“不用了,馬上就打掃完了。”幾番推讓,她拗不過我,只好拿著手套走回了教室。

就是這樣一件簡單的小事,我明白了朋友的涵義。其實,在自己內心深處的位置中並沒有她,但她卻把我放在了她的心中。此刻,內心升騰起莫名的感動。此冬,雖然寒冷,但朋友的溫情可以帶給我無限的溫暖,真摯的熱情。

有人說朋友是一首歌,歡快激揚的旋律是主調,而我要說朋友是一本書,教給我如何去關心愛護他人。

如今,已是冬季,但有了朋友這抹暖陽的照耀,內心依舊溫暖光亮。

心中的一抹暖陽 篇10

國小六年級作文 ,974字

人與人之間的關愛,就是在你無助的時候,有一雙援助之手,就像冬日的一抹暖陽,溫暖著你的心,讓你難以忘記。

今年國慶節的最後一天,爸媽帶我到南部山區遊玩,臨近中午,我們來到一個既能吃飯又能釣魚的酒店。首先映入眼簾的是一排排的大圓桌,圓桌四周是四個方方正正的大魚池。微風拂面,陽光灑在波光粼粼的水面上泛著點點星光,垂釣的人們悠閒的坐在馬紮上,目不轉睛的盯著水面。突然,一條又肥又大的鯉魚躍出水面,嚇了我一跳,難道是歡迎我嗎。豈不知我要釣你們其中的一條做美味,請不要怪罪我吆!

媽媽去選吃飯的桌子,我和爸爸來到水池邊,選了兩支釣魚竿。我按照爸爸以前教的方法,串食、拋鉤,靜靜等待魚的上鉤。不一會兒,魚漂的旁邊有水泡冒出,爸爸說:“注意,有魚來了。”我真感到有魚試探著吃魚餌,當我看到魚漂下沉時,我一著急,猛地一提,結果只拽上來空空的釣竿。唉,我太心急,把魚嚇跑了。看著爸爸的收穫,我更是著急。一來二去,時間在飛速的流逝,眼看著該吃飯了,我卻沒有釣到一條魚,我心裡沮喪極了。這時,一陣歡呼聲吸引了我的注意力。原來是旁邊的叔叔收穫了一條大魚。我變的開始有些急躁了,不停地搖晃馬紮,汗水直流。爸媽勸我先去吃飯我也不理,執拗地說:“釣不上魚,我就不吃飯。”

這時旁邊的那位叔叔好像看出我的心思,他面帶微笑的向我走來,顯得格外親切,對我說;“是不是魚不上鉤,著急了。”我不好意思的點點頭。“我來教你吧。”說完後叔叔就坐在我身邊開始教我釣魚的方法,他先幫我在魚鉤上穿了一個大的魚餌,又讓我舀半杯魚食倒在手中,灑向魚池的中央,拿著我的手用力把魚鉤甩到魚池中間,拿穩魚竿等待。這時我發現水面上水泡特別多,不一會兒就感到有魚吃魚餌,魚漂沉入水中,我激動地心都要跳出來了,可叔叔卻穩如泰山,忽然叔叔抓著我的手用力地向上一提,“釣到魚了!”我大呼一聲,只見一條大魚在水中不斷的掙扎,叔叔絲毫不給它逃跑的機會,教我在水面上溜魚,讓我感覺一下收穫的喜悅。魚被工作人員撈起,一稱3斤2兩,我高興的對叔叔說:“中午我們一起吃魚吧!謝謝你叔叔”。叔叔說:“小事一樁,別客氣!”擺擺手轉身走了。

望著陽光下叔叔遠去的背影,我感覺有一抹暖陽照耀著我,溫暖著我的心。

我想:我一定把這種關愛傳遞下去,當身邊的人需要幫助時,我也會盡全力去幫助他們。

贈人玫瑰,手留餘香。讓我們一起把愛傳遞下去吧!

為寒冬添上一抹暖色 篇11

國小六年級作文 ,507字

雖是剛入冬,但天氣已經冷得讓人接受不了,被窩便是最溫暖的歸宿。

冷了,也懶了,每天宅在家裡,正是因為如此,你不曾看過它們,也漸漸遺忘了它們……

風依舊,卻吹不散我心頭的思緒,那一幕,縈繞在我心頭,久久無法散去。那一晚,我牽著我家狗出門散步,才發現……

“慢一點!”我緊緊拽著繩子,被狗往前拖著。風,又起了,我緊了緊大褂,但仍抵禦不住寒意。馬路旁的樹光禿禿的,而地面上的落葉,則像鋪了一條地毯似的,腳踩上去,沙沙作響。“啊呀!”我只覺得身體往前傾,不受控制,我發了一會愣,才發現地上蜷縮著一條流浪貓,它看見了我,無力地發出呻吟,我也許是它唯一的希望。

嚴冬來了,請你給這些無依無靠的流浪動物一些幫助吧!開車前,請檢查車輪上有沒有躺著靠發動機散發出的熱量取暖的小動物,輕輕喚它下來。路上碰見瑟瑟發抖、飢餓難耐的流浪狗、流浪貓,請給予它們一些幫助,因為它們真的需要溫暖……

當你在被窩裡喊冷的時候,你有沒想過它們嗎?當你嫌飯菜不好吃的時候,你有想過它們嗎?當你囔著衣服太醜的時候,你有想過它們嗎?沒有,都沒有!

因此,請給予它們幫助吧,小愛成就大愛,社會需要正氣之風。讓嚴冬中,處處出現溫暖的色彩。因為,它真的需要你……

那一抹綠意 篇12

國一作文 ,547字

那一抹綠意,觸動我的心靈,給了我力量,讓我懂得如何面對人生。

秋天,寒風瑟瑟,不少碧綠都穿上了金黃的外衣,飄飄灑灑地從空中緩緩飄落。世間似乎都變成了金黃,春天的統治好像到些結束,取代它的是金黃的秋天。可有一株綠色,不忍放棄,依舊頑強拼搏,那便是我家門前的月季。

春天,這株月季妖豔明麗,挺直的枝幹中又有些羞澀,淡淡的幽香令人心曠神怡。那花瓣宛如一個個笑容甜美的小娃娃,讓每一個路過的人都大加讚賞。

但秋天的月季也毫不遜色,它的枝葉越發繁茂,多長出了幾根枝頭,花苞似乎也多了許多,只為來年春曉。月季的葉子碧綠,綠得讓人覺得神奇,竟能在這秋天凋零之季保持著貌美姿容,著實不易。傍晚,漫步在路旁,總能聞到一股清香在空氣中盪漾,宛如一劑靈丹妙藥,令人看到曙光。它的枝頭,雖有幾片黃葉,但它們似乎只是一種襯托,襯托出月季花自強不息、努力拼搏、積極向上的品質和樂觀的精神,是人之效仿必備的一種力量與精神、鬥志與希望。

記得那一次,我考試失利,這次失敗似乎打消了我所有的信念與鬥志,我絕望了。可就在這時,這株月季給了我堅強,感染了我自強不息的力量。它令我懂得了人生,懂得了如何面對挫折,面對困難。它讓我在失敗中崛起,讓我成長,讓我進步,讓我奮進。

那一抹綠意,觸動我的心靈,給了我力量,讓我懂得如何面對人生。

那年冬日的一抹暖陽 篇13

國三作文 ,822字

冬,冰冷而又落寞的季節。迎著凜冽的寒風,我依舊重複著簡簡單單的習慣—散步,心靈的陶冶。

這散步,僅僅擁有的:是一個人,一路景,一首音樂,一次放慢腳步。然而那次散步,夾帶著罕有的溫暖。

用熟悉的步伐徒步到公園,花草樹木都穿上了一條條銀白色的盛裝。本以為在這種惡劣的天氣下不會有人來打擾這份寧靜,但往往事與願違。在音樂的洗滌下我悠閒地走著,徜徉在這安靜的白色宴會中。雪,一簇簇靜靜地舞蹈,紛紛揚揚,輕盈地旋轉著那嬌小妙曼的身軀,劃下一道道美麗的弧線,模糊了我的視線。一轉頭瞥見了一對模糊的身影,慢慢悠悠地走著,在好奇心的驅使下我慢慢走近了那影子,原來是一對老夫婦。老奶奶坐在輪椅上,慈祥的看著這安靜的一草一木,花白的頭髮在這白色舞臺的襯托下顯現那麼自然,粗糙的輪椅把手上掛著一個褶皺的袋子,鼓鼓的;而那位爺爺好像在草叢邊尋找著什麼,不一會兒,拿著一些塑料包裝紙和丟棄的瓶子一跛一拐地回到了奶奶旁,把垃圾慢慢地放在那個袋子裡,兩個人對視著,嘴角的皺紋微微上揚,他們笑了,笑著。為了不打擾屬於他們的寧靜,我默默地跟著,走的很慢,很慢。他們重複著同樣的動作,重複著同樣的笑容,重複著同樣的小事,帶來的,是對這白色世界的尊重。

現代生活節奏太快了,有誰又願意放慢腳步就這麼默默地散步呢。我呆呆地站在那裡,此時的宴會已經變成了粉紅色,斜陽打在臉上,我望著他們的身影逐漸模糊著,模糊著,模糊了,融合在這粉紅色的落幕裡。舞臺的燈光漸漸熄滅,可這溫暖的“表演”卻深深地烙印在我的腦海中,揮不散,抹不掉。我不知道我在那站了多久,也不知道耳機是否還在播放著音樂,因為當我回想起這盛宴的時候,已經是第二天醒來了。也許,那是個夢吧,沒有人相信那個粉紅色的夢,但我堅信,那是我的親身體驗,夢一般的體驗。那份溫暖一直溫暖著我,不論是從前,現在,還是以後,無時無刻只要我想起它都是暖人的。

冬,在這冰冷而又落寞的季節,彷彿沒有了寒意,也許是那抹“陽光”帶來的溫暖吧。

生活中的那一抹暖色 篇14

國一作文 ,71字
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冬日裡的一抹暖色 篇15

國小五年級作文 ,489字

冬天是寒冷的,但人與人之間卻是溫暖的。在校園生活中,也有很多令人溫暖的事。讓人間真情化解冬天的寒冷。

“叮鈴鈴!”上課了。

我們班像往常一樣拿起電腦課本,整齊地來到了電腦教室。剛坐下來,闊大的教室裡便響起了電腦老師威嚴的聲音:"今天,我們要利用上次蒐集的圖片做一張電子小報。”接著,他便喋喋不休地為我們講解怎樣製作。過了一會兒我們便掌握了製作技巧。我麻利地打開了電腦。找出了圖片。

就在這時,坐在我一旁的同桌拍了拍我的肩膀,“宣一諾,我上次課沒來,你的圖片是哪裡找的呀?”“網上。”我可沒心思理他。過了一分鐘,他又來拍了拍我的肩膀,'宣一諾找圖片是直接輸入主題嗎?”我已經不耐煩了,隨口??給了他四個字:我不知道。於是,便自己管自己製作。

快要下課了,我終於完成了。正當準備提交給老師的時候,我卻找不到那個提交鍵了。周圍的同學都已經走了。正當我準備問同桌時,卻又想起了剛才的事。無奈之下,只好懷著忐忑不安的心情拍了拍他的肩膀:"嘿!你知道提交鍵在哪裡嗎?”

“知道呀!我幫你弄!”她立馬放下了小報,幫我給提交了。

下課了,我走出了電腦教室,雖然一路上寒風刺骨,但我卻是暖暖的。

那一抹暖色 篇16

國小六年級作文 ,390字

“冬天裡的一把火”,照耀大地;那麼,冬天裡的一抹暖色,又能給我們帶來什麼呢?

那天,天氣非常冷,地上積滿了水,是我們回家的必經之路之一。

媽媽開電動車,她頭戴頭盔,雙手戴著手套,一副威風習習的樣子,我坐在後面。我們往凹陷開去,這時的我們,並不知道有積水,所以我們繼續向前緩緩開去。就在我們離凹陷還有5米的時候,一位身穿黑色大衣,戴著老花鏡,滿頭白髮的老爺爺舉手示意我們停下,和藹可親地說:“這裡不安全,我建議你們往另一條路或者繞過我!”

我以為老爺爺是怕我們撞上他,才這樣做的,媽媽也是這麼認為的。

可是,我們錯了。原來,老爺爺旁邊是一個凹陷,裡面有一大堆水,老爺爺是怕我們滑倒或受傷而這麼做的。

頓時,一股暖流湧上心頭,我不覺得那麼冷了。

冬天裡的一抹暖色,給人帶來溫暖;冬天裡的一抹暖色,讓人敬佩;冬天裡的一抹暖色,給人帶來歡樂;冬天裡的一抹暖色,就是一顆善良、助人為樂的心!

冬天裡的一抹暖色 篇17

國小四年級作文 ,405字

“唉!冬天又來了,真是讓人討厭!為什麼要有冬天,討厭死冬天了!每個冬天的時候腳都要凍僵了!”

一天,我正躺在床上不想起來,可是,我床邊的鬧鐘響了,那天是星期一要上學,沒有辦法,只好起床。我慢慢地穿上衣服、褲子、準備穿上鞋子時,我忽然感到一陣熱氣在冒出來,我穿上鞋子“好熱啊!”我想:會不會是一個小精靈來到了我家,把我的鞋子給捂熱了?不,這是不可能的。那為什麼我的鞋子會熱呢?

這個祕密在幾天後,被我給發現了。

那天,我很早就起床了,我正要穿上鞋子,我發現鞋子不見了,突然聽見了吹風機的聲音,我馬上穿上拖鞋,跑了出去。一看,我馬上驚呆了,原來這幾天爸爸一直在給我們用吹風機吹鞋子,爸爸看到我了,他微微一笑說:這幾天太冷了,怕你們冷,所以,才吹的。我問爸爸:為什麼你不吹自己的鞋子呢?爸爸淡淡的說:工作太忙了,沒時間吹了。說完就走出了家門。

爸爸的話像暖流一樣在我心中,爸爸的話像多天裡的一抹暖色一樣讓我感到溫暖。

一抹暖色 篇18

國小四年級作文 ,398字

入冬,天氣寒冷,我們在大教室裡上課,一坐就是一個鐘頭,我們雙手凍得僵硬,身子也凍得發冷,我們期盼著快點下課,活動一下,讓身子暖和暖和。苗老師也十分為我們著想,一心想快點講閱讀,讓我們下課,不再寒冷,可我們還非常冷,好像在一個冷庫裡,門鎖著,怎麼也打不開似的。

第二節課上課,孫老師飛快地進來,手裡端著一大杯茶,開始細心地給我們上課。孫老師講得非常生動,而且富有很濃的情感。在寒冷的冬日,像一杯香濃的熱茶滋潤我們的心田,使我們感到一陣迎面的溫暖,大家感動極了。這時,一位同學舉起了手,問孫老師寫作的技巧,剛端起茶杯的孫老師馬上又放下,又教了我們很多課外知識獲取方法,比如從書本、網路、報紙、電視上獲取。孫老師給我們講知識,讓我們聽著不覺得累,她還耐心地告訴我們一些課外拓展方面的技巧。時間過得很快,但聽著聽著,我們都入了迷,真的感到受益匪淺,。

啊,孫老師,你就是冬天裡的一抹暖色。孫老師,謝謝您!

一抹暖色 篇19

國小四年級作文 ,464字

現在已是冬天,可我卻感覺非常暖和,因為我在美文創意;因為我是孫老師的學生,孫老師帶給我無窮的快樂。

最後一節課,孫老師給我們每個人兩顆糖,表現好的還有一個獎品。雖然我在孫老師班只上了一學期,但在這短短的一個學期裡我感受到了孫老師對我們的愛。

別人說孫老師很凶,但我覺得孫老師並不是凶,而是嚴格對待每一個學生,相反有時還很幽默哩。

孫老師想讓我們的課堂變得生動有趣時,就常給我們舉例子,是我們的不守紀律,有時會把上課的生動一掃而過。

每當我交作文的時候,就看見孫老師認真地為我們改作文。孫老師默默的為我們付出,我們卻不懂得珍惜,真是“身在福中不知福”啊!

我想對孫老師說:“孫老師,謝謝您。是您給予了我寫作的技巧,使我的作文變得更加優秀,我一定不會忘了您的諄諄教誨!”

在我們的寫作班裡,還有一位苗老師。她慈祥的面孔讓我安心,她是一位閱讀老師,有時候苗老師會改錯分數,因為苗老師有那麼多的閱讀要改,改錯也是情有可原的,我們不應該責怪她。

在這個閱讀班裡,讓我感受到了一股熱量在往心上湧流,所以讓我覺得溫暖,好比是冬天裡的一抹暖色。

心中的一抹暖陽 篇20

國一作文 ,729字

那天,她的眼眸,如滿天繁星般明亮;她的話語,似銘文般鐫在我心上。她,好像春天的第一縷陽光,柔和地融化冬日的寒冷,投下一斑明媚,讓我的心靈春暖花開。

她戴著一副黑框眼鏡,散發著書卷氣。她微微卷曲的頭髮簡單地梳起,蓬鬆的馬尾辮隨意地垂下,卻不顯凌亂。一切都看著那麼自然而優雅。她烏黑的眼眸彷彿能看透內心,又透出溫和柔婉的光。嘴角總是輕輕上揚,滿滿的自信模樣。那一瞬,我想她一定學識廣博,內涵豐富。

是的,她站上講臺時,溫和卻嚴厲的聲音,生動形象卻能使我們印象深刻的語言印證了我的想法。她的氣場中充盈著知識的氣息,舉手投足間流露著濃郁的書香,環視的眼神傳遞著關愛和嚴肅。

其實我已經有些心不在焉—說起來有些慚愧,我放棄了汲取知識的機會,在桌下翻看課前就一直惦記的《綠山牆的安妮》,上課不一會兒就陶醉在自己的幻想中。當她面帶怒色從我手裡拿走這本書的時候,我才看向已經佈滿字的黑板,卻一臉茫然。再看她時,她因為生氣,臉頰微微泛紅,眼中充滿憤怒和—失望。我為之一震,好似籠罩在陰雲之下,剎那間沒有了太陽。

正當我失落,懊惱?各種莫名複雜的情緒縈繞心頭時,我竟然在抽屜裡發現了我的書。一張字條從中飄落,清秀的字跡躍然紙上,也寫進了我的心裡:愛閱讀是非常好的習慣,希望你可以在合適的時間閱讀。我也喜歡閱讀,閱讀可以陶冶情操,增長知識,讓我們一起進步!—小Q老師。

我好像看見一個身影坐在窗邊,靜靜地閱讀,朦朧的光影在午後陽光的撫摸下,格外安靜。那是誰?是她嗎?還是陶醉在書海中的安妮?她也曾如我,如安妮一般貪婪地閱讀著,細嗅空氣中紙張印墨的淳厚氣息,指尖拂過一行行文字。陽光是這麼暖,照進了我的心裡。

她,我的生物老師,我心中的一抹暖陽。