抽獎相關作文20篇
新年抽獎樂 篇1
國小四年級作文 ,901字1月23日就是2012年的新年了，所以我爸廠裡就舉行了熱鬧的新年聯歡會。我呢，自然就成了唱歌表演嘉賓嘍！晚上，我幫助爸爸設計了會廳的裝飾，媽媽把準備好的主持稿交給了一個能說會道的員工當主持人，等一切準備就緒，廠裡員工已把大門擠得水洩不通，不一會燈紅酒綠的會廳就變得門庭若市。聯歡會開始了，這裡有很多活動：抽獎、唱歌、表演、致詞等等，令我印象最深的是抽獎活動。一位主任給我們每人發一個號碼牌，然後誰對上了主持人所摸到的號碼就算中獎了。首先要產生的是三等獎，主持人拿起紅色的箱子搖了搖，小心翼翼地將手伸到裡面摸摸東，摸摸西，下面的人都伸長脖子緊盯住他的手，好不容易摸出一個來，但他又來了個慢動作，真是吊足了胃口，他看了號碼後，臉上露出了狡黠的笑容說：“是一把掌”。什麼一把掌，大家面面相覷，百思不得其解。我靈機一動，“對，是5，”我一拍腦門說。大家聽了我的話，都點頭稱是。拿5號牌的員工控制不住喜悅，跑上領獎臺，一口氣喝了一大杯啤酒，然後得意洋洋的抱著一條又肥又大的棉被激動地回到座位上。像這樣的獎抽了10來個。
接著是二等獎，禮品是一個電壓鍋，摸獎的是一位勤勤懇懇的工程師。一些家庭主婦都翹首以待，希望那個幸運會落到自己身上。最後，8號、34號、61號、50號、49號拿走了這5臺令人羨慕的電壓鍋。
然後抽一等獎時刻到了，一等獎的禮品是三星韓國進口手機閃亮登場了。抽獎的是位副總經理，他不慌不忙地走上領獎臺，一把抓起紙箱晃了好幾下，邊搖邊說：“為了公平。”然後摸出一張薄薄的紙條，但象徵幸運，等展開紙條，周圍的空氣彷彿凝固了，會廳裡雅雀無聲，大家的眼睛都緊盯著紙條。一個聲音：“48號！”打破了會廳的沉寂，獲得者是一位女員工，她高興地連蹦帶跳地“跳”上了領獎臺，激動地說不出話來。還有一個一等獎的名額，究竟會是誰呢？大家議論紛紛。“37號。”一個巨集亮地聲音把大家嚇了一大跳。獲獎的人在掌聲的簇擁下上了領獎臺，他的和和副經理緊緊握在一起，久久不能放開。副經理又把手機捧在胸前，過了一會兒再遞給獲獎者，倆人繼續握手，會廳裡掌聲雷動，多麼激動人心地場面啊！
希望明年也能再開一個聯歡會，我一定會獲獎的！呵呵！
抽獎 篇2
國小四年級作文 ,314字上課了，老師一進來就跟我們說了件大喜事：她中了五百萬。
老師又拿了一個盒子，說中了這麼多錢要請我們吃好東西。老師的葫蘆裡賣的什麼藥？我丈二和尚—摸不著頭腦。
老師讓我們每人拿一顆糖果，第一個開啟包裝的是張一涵，看著包裝很精緻，可是開啟一看，裡面竟裝著一團土，他正暴跳如雷呢。坐在他旁邊的同學抽中的也不是糖，而是一張紙巾。還有的抽中了一塊橡皮。
我覺得自己還是蠻幸運的，拿到了芒果味的軟糖。最幸運的應該是姚佳奧吧，他拿到的是很多人求之不得的酒心巧克力，別人羨慕不來，他還怕自己喝醉了呢。
為了補償我們，老師又給我們每人發了一顆真正的巧克力。我的是黑色的，咬開後還有一股苦味，不過還是蠻香的。
兩次抽獎，都有收穫，嘿嘿！
有趣的抽獎活動 篇3
國小三年級作文 ,577字今天，我們在小橘燈學作文的時候，老師神祕地對我們說：“等會下課的時候我們玩兒一個好玩的遊戲。”這是什麼遊戲呢？我心裡打了個問號。
終於下課了，我們都問老師玩兒什麼遊戲，可是老師非但不告訴我們，還舉起了緊握的左手，讓我們猜她手裡藏著什麼東西。我們想了想，有的猜是橡皮，有的猜是粉筆，可是都不對。正想著，老師伸開左手給我們看，原來是一些紙片。我心裡想這應該是要玩兒天黑請閉眼，可是老師說是要玩兒一個抽獎活動，我們聽了好奇極了！
老師告訴我們，這些紙條裡有的是加分的，有的是減分的，還有唱歌等完成任務的，我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊，終於可以抽了，我是第一個，我覺得反正都不知道內容，隨便抽一個聽天由命吧，於是我就順手抽了一個。抽好後，我回到自己的座位上，剛要開啟看看內容是什麼，就聽到老師喊：“先不要看，等大家抽完了一起看。”我握著手裡的紙條，心裡癢癢的，真想看一下。終於抽完了，我迫不及待地開啟紙條，一看是“給你加三百顆星”，我心裡興高采烈的。再看同學們有的愁眉苦臉，有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思，是猜一個腦筋急轉彎。她想都不想地說了起來：“小明的媽媽有四個孩子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，三兒子叫三毛，問小兒子叫什麼？”剛聽完，我就知道答案了，大喊道：“小明。”毫無疑問，我的答案是正確的。
這個抽獎活動真有意思，下次我還要玩兒這個遊戲。
抽獎的啟示 篇4
國小五年級作文 ,910字在生活中，有些小事看起來很簡單，其實，要讓你去做的話，卻一點也不簡單。每當我看見那個筆袋，那件事就浮現在了我的腦海之中。
那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了蓮花池公園。看見了一個人，手裡拿著遙控器，桌子上放著兩個形狀特別，顏色光滑的機器人。因此，引來了許多小朋友前來觀賞。只見他按了按遙控器上面的按鈕，兩個機器人跳起了體操。不知怎麼了，一個機器人突然翻了個跟頭，倒在了桌子上，逗得圍觀的群眾們哈哈大笑。可是，機器人還不服輸，重新站了起來，不一會兒，他又按了一個按鈕，機器人好像瞬間被施了魔法一樣，說起了話，我是多麼想要一個啊！
不一會兒，那個男人說：“我們有一個活動，這個活動的規則是：尋找出藏在草坪，樹上的一些拼圖。這些拼圖和葉子差不多，非常小，只要找到十個的，就可以抽一次獎，大獎是一個機器人。”
我暗暗自喜，心想：我一定要參加這個活動。於是，我和媽媽就報上了名。
參加這個活動的才5人，其他孩子們想玩，但都被他們的媽媽給拽走了，嘴裡還唸叨：“假的，肯定抽不中。”
比賽開始了，我和媽媽先在土地裡找，不久，就找到了兩個。我心想：多簡單啊！這次我肯定能抽中。然而，並不容易。我好不容易找到一個，正要找媽媽時，突然被一塊石頭給絆倒了，害我摔了個“狗啃泥”，一下子體力就減少了許多，只見別的家庭就找到了5個。
我並不服氣，心想：別人都能找到那麼多，我怎麼不能？我一定要超越他們。我仔細的尋找，不放過一點兒蛛絲馬跡。
突然間，我在草地上看見了一坨狗屎，哎！真噁心。要是讓別人踩到就不好了，我還是做一個有公德的人吧！
於是，我拿來了兩根木棍，正要把它移開。突然發現，它一點兒也不粘，而且還硬硬的。我費了九牛二虎之力，總算移開了，發現那只是一個玩具，下面還有一個拼圖。哈哈！原來這是用來迷惑人的呀！真是白撿了一個拼圖。我像一個彌勒佛，哈哈大笑起來。
不一會兒，在我和媽媽的齊心協力之下，終於找到了22塊拼圖，可以抽2次。於是，我們就抽了兩次，抽到了一個精緻的本子和一個筆袋，雖然自己沒有抽到機器人，但結果還是可以的嘛！
看到自己抽到的物品，看到其他人們投來羨慕的目光，我得意極了。是啊！如果我們善於觀察，用心思考，就會成功。
抽獎，我的快樂之源 篇5
國一作文 ,597字“叮鈴鈴”上課了，老師帶來了一個投獎箱。同學們一看，便議論紛紛，交頭接耳。有的說：“老師肯定是讓我們抽獎。”有的說：“老師一定會讓我們寫作文的。”真是丈二和尚摸不著頭腦呀！也不知老師的葫蘆裡賣得是什麼藥。
老師笑容滿面，說：“今天，我們來抽一次獎，誰抽中了，誰就是獎神，還會得到個小禮物哦！”
開始抽獎了，同學們躍躍欲試，可是怎麼也抽不中，終於，到我前面一位同學了，只見他低下頭，眼睛像臺掃描機似的，看著一片片“誘人”的紙片，終於，他找中了目標，伸下他那又粗又短的手，他屏息凝視，眼睛一眨也不眨，生怕有什麼差錯。只見他迅速開啟紙，滿懷期望地看著手中的紙片，“哎。”他深深地嘆了口氣，垂頭喪氣地回到了座位上。
終於到我了，我十分興奮，心想：剛才我那幾位同學都沒中獎，那獎神非我莫屬了。我心裡暗自得意，我也模仿上一位同學，低下頭，用眼睛掃視了一遍，嗯，就這張了。我鎖定了目標，用雙手抓去。我拿出紙片，雙手合十捧在手心，撲地跪在地上，苦苦哀求道：上天啊，保佑我中獎吧，求求您了。我又站了起來，閉上眼睛，輕輕地開啟紙片，慢慢睜開眼。定睛一瞧，一蹦三尺高：真沒想到上天會大發慈悲呀，竟然中獎啦！我高興地無法用語言形容，得意洋洋地回到了位子上。路上，小鳥站在枝頭，唱著優美的歌曲，樹葉也“沙沙沙”的為鳥兒們伴奏，所有人都在為我唱著“中獎之歌”。
啊！抽獎能給人帶來多麼大的開心，我的快樂之源就是這樣誕生的。
抽獎 篇6
敘事作文 ,715字我去英倫學校上英語興趣班已經有1年了，英語興趣班特別有趣，我非常喜歡。其中，讓我印象最深刻的一件事是抽獎。
那天，上課時，Luby老師快步地走進教室，手裡握著一把紙條。她展現著和煦的笑容溫柔地對我們說：“小朋友們，今天我們來玩一個小遊戲。我手裡的小紙條上面寫了字，一會小朋友們挨個抽獎，抽到一等獎的，獎品是蛋糕，二等獎是漢堡，三等獎是紅豆派，鼓勵獎是一個奶油卷。”聽到這個訊息，同學們激動壞了，大家開始議論紛紛。
“耶，太好了！”
“猜猜我能抽中什麼呢？”
“好想抽個大獎呀！”
“我每次運氣都好差的，肯定抽不到大獎。”
……
“太好了！”我默默地雙手合十，心裡暗暗地想：“老天保佑，希望我能抽個一等獎，拜託拜託！我真的好想要蛋糕啊！”
抽獎開始了。
Luby老師走到依蓓面前，把紙條放在桌上。只見她使勁地搓了搓手，從最底下摸了一張，眯著眼睛，偷偷瞄了一眼紙條。“是漢堡！”依蓓眼睛頓時亮了起來，手忙腳亂地說，“老師，我抽的是我最喜歡吃的漢堡。”“你可真是個幸運的孩子。”老師摸了摸依蓓的頭說。
接著，Luby老師走到王寧面前，把紙條放在她面前。王寧快速地拿起最上面的一張，迅速地掃了一眼，“紅豆派，老師，這也是我愛吃的。”老師笑著地點了點頭。
很快就輪到了我，我緊張地手心直冒汗，心臟“咚咚咚”跳到了嗓子眼。Luby老師把紙條放在我面前，微笑地看著我。我趕緊擦了擦手，並在心裡祈禱著，然後拿起其中一張紙條，小心翼翼地開啟紙條，只見上面寫著“蛋糕”兩個字，我高興地蹦起來，揚起手中的紙條，大聲地喊道：“我抽到一等獎啦！我抽到一等獎啦！是我最愛吃的蛋糕！耶！”老師再一次展現出了她好看的笑容。
今天的抽獎真幸運，今天真是幸運的日子！
抽獎風波 篇7
敘事作文 ,519字“丁零零……”預備鈴打響了，同學們一窩蜂地衝進了教室裡，像“組隊”似的一起來上學一樣。咦，他們手上咋都拿著袋子呢？而且袋子裡的東西都不一樣啊有的裡面裝著金魚，有的裡面裝著木屑，有的袋子裡面還有各種顏色的五角星，還有的裝著可愛的小烏龜。我突然注意到陶然拿的袋子裡的木屑動了一下，從裡面探出一個可怕的小腦袋，不禁嚇了一跳：“老鼠！”我大喊了一聲，可是當它整個身子懶洋洋地從木屑裡鑽出來的時候，我才看清楚，原來是隻小倉鼠。
教室裡熙熙攘攘的，同學們爭先恐後地搶著看這些“小可愛”，有的打聽在哪買的，有的詢問多少錢……，最後俞書源說是在學校門口，用一元錢抽一次獎得到的。
“丁零零……”上課鈴響了，教室裡漸漸安靜下來了，但是那些中獎的同學，還在悄悄擺弄著小動物，完全沒有專心聽老師講課。
最後我還是想要提醒各位同學，如果你喜愛這些東西，可以放學的時候去買，請勿把它帶到學校來，這會擾亂同學們上課的秩序，更會讓一些不自覺的同學不認真聽課了。
抽獎 篇8
國小二年級作文 ,508字星期四下午放學之後，我路過學校門口的小商店，突然發現小商店門口放著一個圓柱形的塑料小箱子，箱子表面寫著“抽獎”的字樣，我忍不住好奇心，走到小商店門口的抽獎箱邊，花了一元錢抽起了獎。
我閉上眼睛，把手慢慢地伸進了抽獎箱裡，我轉動了一下，抓住了一張小紙條，開啟一看，上面顯示是五毛錢，我真是高興啊！趕緊對著那個奶奶說：“我中了五毛錢，你看，我中了五毛錢。”奶奶聽了笑著說：“稍等一下，稍等一下。”
過了一分鐘的時間，終於輪到我了，我又說了一遍：“奶奶，我中了五毛錢。”奶奶三心二意，東張西望，我再次催了一下那個奶奶，之後那個奶奶很不情願的給了我一個硬幣，我接過去一看，很驚訝地看著她說：“奶奶，這個不對，這個硬幣為什麼正面有一個喜洋洋呢？這是個遊戲金幣呀！不是五毛錢，你給我換一下吧。”那個奶奶聽了也不好意思起來，只好給我換了一個真的五毛錢。
我用一元錢抽中了五毛錢，這豈不是賠本了嗎？看來以後，還是遠離這抽獎的陷阱吧！回頭我也要給我的小朋友們提個醒，都不要再上當了，這個抽獎遊戲真是害人不淺呀！
抽獎的啟示 篇9
國小六年級作文 ,1179字大年三十早上，我和媽媽一起，去步行街採購年貨。步行街上人流如潮，川流不息，好不熱鬧。
突然，我發現前面有一群人圍在那兒，立刻來了興趣，幾個箭步，衝了過去，擠進了人群。
哦，原來這兒正在玩轉盤抽獎的遊戲呢。轉盤像鬧鐘一樣，均勻地分著小格，格子裡依次寫著1——8八個數字，每個數字旁邊對應地標著獎品的名稱。那些獎品，有便宜的，也有貴重的，最吸引人的是價值2000元的平板電腦。
老闆看見圍觀的人越來越多，滿面紅光，吆喝起來更有勁了：“好運連連，好運連連，平板電腦等著你拿。”我仔細地閱讀了一下游戲規則：顧客擲色子，色子停下後，朝上的點數加上1，得到的數字對應什麼獎品，就可以免費拿走。2元玩一次。
大家指指點點，議論紛紛。終於，一位叔叔忍不住了，付了兩元，拿起了色子，雙手抱成一個球形，上下甩動了一會兒，猛地分開雙手，往下一拋，那色子就像調皮的娃娃，在桌子上不斷地跳躍，幾秒鐘後，它終於消停下來，靜靜地躺著，朝上的數字是6，加上1，是7，轉盤上，7對應的獎品是一把牙刷。叔叔不甘心，又付了錢，玩了幾次，可是都只拿到了一些不值錢的小玩意兒，他嘆了口氣，掃興地離開了。
“小朋友，你來試試，興許能中個大獎。”老闆滿臉堆笑，向我發出了邀請。
我本來心裡就癢癢的，再加上老闆這麼一說，立刻付了2元。我把色子握在手心裡，不停地抖動。心裡默默地祈禱——老天保佑，讓我抽中平板電腦。“啪”，手一鬆，色子落到了桌子上，轉動著。翻滾著。我屏住呼吸，睜圓雙眼，目不轉睛地盯著。色子終於安靜下來，我一看，朝上的是4，加上1，是5，轉盤上，5對應的是一個很不起眼的小陀螺。心裡不禁有點兒失落。
5旁邊是6，6對應的就是平板電腦。就差那麼一點點，大獎就可以得手。也許再試幾次，就會如願以償。我暗暗思忖，憧憬著美好的手氣。
我熱血沸騰，又拿出十元，玩了五局。五局結束，手裡盡是些便宜的劣質的小玩具，要擱在平時，送給我都不要。今天卻花了這麼多錢，心裡真不是個滋味。
我像洩了氣的皮球，無精打采地站在一旁，繼續看著其他人玩。“2、4、6、8……”突然，我發現色子上的數字全部都是雙數，而平板電腦之類的貴重獎品也都對應著雙數。頓時，我恍然大悟，按照“色子點數加1”的遊戲規則，永遠也不可能拿到平板電腦。顯然，這是一個設了陷阱的賭局，大家都被那個老闆耍了。
自從那以後，遇到街頭巷尾的那些抽獎遊戲，我再也沒有去玩過。
那次抽獎遊戲，深深地印在我的心上，給我留下了終生的啟示——天上不會掉餡餅，那些看似非常誘人的遊戲背後都暗藏著不可告人的陷阱，我們千萬不能財迷心竅，上當受騙。
難忘的抽獎活動 篇10
國小二年級作文 ,443字今天，同學們十分興奮，因為老師為了鼓勵我們，讓我們用平時所得的班幣來抽獎。
下午一走進教室，我就看到紅紅的抽獎箱靜靜地立在講桌上，激動極了。終於上課了，老師宣佈規則：我們以班幣最多的同學為標準，把他的班幣數平均分3份，大家的班幣只要夠其中的1份，就可以抽一次獎，這次夠45元班幣就能抽一次獎。老師話音剛落，大家就開始計算起自己的班幣來，有的同學笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎的機會。有的同學邊數邊嘆氣，還有的同學好像在跟同桌商量著什麼。
最激動人心的時刻就要到了，得到抽獎機會的同學依次走到抽獎箱前。看，有的同學抽到了水果，有的同學抽到了零食。終於輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎箱裡，心裡默唸著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎品，但我還是很開心！
活動結束後，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎品，你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，同學們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎活動！
抽大獎啦 篇11
國小五年級作文 ,963字今天，老師給大家帶來了有趣的抽獎活動。大家歡呼雀躍，教室裡洋溢著歡樂的氣息。
老師一副神祕的樣子，一字一頓地說：“這次活動大獎送不停，看看你收到的是驚喜，還是驚嚇！對了，幸運獎可是一個‘贊’哦！”
聽了老師的一番話，同學們有的躍躍欲試，想抽幸運獎；有的皺著眉頭，擔心抽到了“驚嚇”；有的唉聲嘆氣，認為自己抽不到幸運獎……我屬於第一種，急切地想抽獎，恨不得一個箭步衝上去把“贊”翻出來。
由於平時作業認真，我被老師挑中了成為第一個“幸運兒”。我快步走上前去，一會兒摸摸這個，一會兒碰碰那個，想把這個拿過去，又想將那個抽出來。思來想去，終於抽了一個，我忐忑不安地開啟，隨即高興地手舞足蹈。因為紙上寫著：零食2份！正合我這個“饞蟲”的心意。我挑了一個麻花和一塊餅乾，心裡美滋滋的。
輪到馬文博了。他在眾多卡片裡翻來翻去，好半天才下定決心，拿出一個來。當他開啟那張卡片時，兩隻眼睛一下子睜得特別大，因為上面寫著：頭繩一根。哈哈！全班同學都笑開了，馬文博自己也笑彎了腰。我倒是十分想要，就拿一塊餅乾與他做了一個交換。他呢，也是求之不得，便立即把頭繩換給了我。
因為在波浪遊戲中獲得了勝利，所以張智傑也來抽獎了。他氣定神閒地走上去，慢悠悠地拿出一個來，是“贊”！他的嘴巴張得老大，似乎能塞下兩個雞蛋。他揉了揉自己的眼睛，不可置信地看著紙條，彷彿忘了呼吸。
老師叫他再選一個同學來散播好運氣，於是他就在一群人的前呼後擁中選了自己的好哥們——吳晟皓。吳晟皓的運氣是好還是壞呢？
吳晟皓衝大家比了個“耶”，便得意洋洋地走了上去，結果抽了一個“今天加作業”。他的臉“唰”地漲紅了，甚至流下了眼淚——他可不想加作業哪！看看前後兩人，一個“豔陽高照”，一個“陰雨綿綿”，真是對比明顯哪！
抽獎活動很快結束了，我扎著漂亮的頭繩，吃著美味的麻花，開心極了。真希望下一次抽獎活動快點到來！
最好的獎賞 篇12
國小六年級作文 ,706字讓時間的轉盤往回轉十圈，那時，最好的獎賞是一個媽媽的吻；時光匆匆流去，曾經最好的獎賞對我來說已是一文不值了。現在，我改變了看法，那個最好的獎賞，或許是一次失敗。
在記憶中，一次考試後的景象似乎顯得特別鮮明。那次考試，看似一如既往，其實卻給了我最好的獎賞。
考完試了，一樣的程式，一樣的教室，一樣的課桌，卻讓我感到格外的不安，一種異樣的感覺從心底瀰漫至全身。提心吊膽的過完了一天。這一天似乎特別漫長。
懷著異樣的感覺，忐忑不安的上課，焦急的等待著試卷的降臨，老天似乎很喜歡和我作對，我越著急，試卷的身影就是不降臨。就這樣，一天又在心驚膽顫中度過了。
老天開始同情我了，他把試卷遲遲的放在我課桌上。但這姍姍遲來的試卷卻傷害了我，卷面上那鮮紅的59深深的刺痛了我的心。有誰能告訴我，為什麼會這樣呢？那異樣的感覺讓這分數證實了，心也被這個分數傷害了。
有誰會明白，一個優等生考不及格的無奈與痛心。可憐的小孩似乎很惹人憐愛，周圍的人開始安撫那顆心，而我，在絕望中學會了堅強，分析自己的錯誤，找自己的原因。
多少個日日夜夜，我紮在書海中忘記一切，多少個午餐時分，我放棄了最愛的糖醋排骨，草草的扒幾口飯，又紮在題海中遠航；又有多少個傍晚時分，我犧牲了玩耍的時間，去探索知識的奧妙。
功夫不負有心人，那第一名的桂冠又回到了我的頭上。
因為一次失敗，我不再驕傲自大，不再狂妄，我學會了放棄，也知道了犧牲；因為一次失敗，我懂得了成功的可貴，勝利的喜悅；也正是因為一次失敗，讓我獲得更多的獎賞。
其實，失敗也是獎賞，更是最好的獎賞。正是有了失敗，才會懂成功的可貴，才會擁有更多的獎賞。讓我們感謝失敗，伸出雙手去接受這一份最好的獎賞吧！
最好的獎賞 篇13
國小六年級作文 ,709字上帝是公平的，他獎賞給花朵最好的滋潤，他獎賞樹苗很好的營養，使它們茁壯成長；他獎賞給鳥兒如天籟般的歌喉，讓小鳥變成快樂的天使；他獎賞給了我一個幸福的“港灣”，一個愛我的媽媽—還有什麼是比這更好的呢？
我聽過許多歌頌母愛的歌，但是這世上沒有一首歌能完美地描繪出母親，難道母愛是可以用一首歌講述得完的嗎？不，現實中的母親即便是用千萬首歌也無法淋漓至盡地將其描繪，母愛是多麼偉大啊！直至我懂事後，我才真正瞭解到母親。
我曾在夢中夢見過這樣一個情景：上帝喚者一個小天使，他對天使說：“小寶貝，你將要降臨到地上去了，你有什麼心願？”小天使回答：“我無依無靠，怎麼生存下去啊？”上帝回答：“不用怕！你絕對會很幸福的，因為在你出事後，將會有一個溫柔的女子抱著你，甜甜的叫你一聲‘寶貝’，她會哺育你長大，她會教你怎麼說話，走路，吃飯……”“哦！那麼我應該叫她什麼呢？”“你記住，她就是—媽媽。”
我就如那個天使一樣幸福，擁有那無比美好的媽媽。媽媽辛苦地把我哺育成人，這一路有多艱辛，我又如何懂得。媽媽教我走路時，我摔倒了，就如摔在她身上一樣疼；媽媽很關心我，關心我生病了沒有，好好學習了沒有。上小學，我在身邊，她都在掛念我，上了初中，每當我打電話回家時，她總叮囑我：“要多蓋點被子，感冒了要吃藥，多穿些衣服，晚上別熬夜學習傷眼睛，學習要努力，上課專心些……”這一句句聽在我耳裡，暖在我心裡，我好幸福！
上帝很公平，他給予了我很多，我知道我不是一個完美的人。同時，想要得到多一點就要付出多一點，但是我已經滿足了。我很感激上帝給了一個這樣無私的媽媽，我不想渴望別的了，因為我已經很幸福了，母愛是上天給的最好的獎賞。
最好的獎賞 篇14
國一作文 ,569字一講到獎賞，很多人腦中就浮現出錢、電腦、遊戲機，玩具、漂亮的衣物等這些具體的物質的獎勵。但我覺得，最好的獎賞是母親的眼光。
母親的眼光讓我在一次次跌倒後站起來；一次次失敗後堅強起來；一次次喪氣時振作起來……母親的眼光讓我學會勇敢、堅強和信念。
第一次月考中，我排名三十，這是我始料未及的—在小學時名列前茅的我，怎麼這麼差？望著手中的試卷，我流淚了。回到家，當我把這個訊息告訴媽媽時，她只是無言地看著我，雖然無語，但我卻從母親的眼中看出了鼓勵和堅定……我下定決心努力，我一定不能再玩下去了。
期中考試結果出來了，我進步了十幾名！回家欣喜地和父母說時，我看到了母親眼裡的欣喜，但，似乎同時也在告訴我不要驕傲，要繼續努力。雖然他們沒有買給我取得進步的獎品，但母親那刻滿歲月的痕跡的皺紋旁的目光，卻比任何獎賞都珍貴，因為它讓我受益無窮！
小時候，媽媽用鼓勵的眼光使我跌倒後爬起來，永不退縮和放棄；犯錯時，媽媽嚴厲的目光使我學會誠實；生病時，媽媽那慈愛的目光會一直注視著我，讓我的心充滿溫暖；當我傷心時，母親安慰著我，告訴我要堅強……
啊！母親，您的目光讓所有獎品都黯然失色，您的目光在黑暗中閃爍；在我的心中閃爍，永遠……不會熄滅，照亮了我前進的路，讓我不再懼怕黑暗。
母親，感謝你能賜予我最好的獎賞！這將是我取之不盡，用之不竭的財富。
最好的獎賞 篇15
國一作文 ,895字獎賞，是對一個人努力價值而獎勵，而我卻不曾努力過，這對於我來說卻不是好的獎賞。對我來說，最好的獎賞是讓我那曾擁有的獎賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認真地作著。到了中午，老師突然說：“小朋友們，我們等會兒樣吧作品收上來，讓我們評出漂亮的作品！”我當時很著急，心想：媽媽不會說我，小朋友們也不會說我的，但老師會說我的，我就畫個小紅花好了。正當我要畫一個小花兒的時候，在地上撿到一個漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節日快樂”。儘管快字寫得很亂，但在我眼裡卻十分漂亮。我想：“我拿這個交吧！”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準備讓同學們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心裡美滋滋的。可在這時，我的同桌哭了，她說她的卡片不見了。我心裡“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現在一年級了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時心裡怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好後，把我們的作品展示出來。可其中卻沒有我交上去的作品，就在這時老師說：“這一副最漂亮，對不對。”老師邊說邊指著“我”的作品，同桌看到後，說：“老師這是我的！”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班裡亂極了。我邊哭邊說：“不對，你欺負我！”說完我又哭了起來。老師以為同桌說謊，便批評了她，表揚了我。那天，我一直很內疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點也不高興。
那一天，老師給我的獎賞雖是同學們十分羨慕的花，但對我來說不是最好的獎賞。那位同學轉學了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現在知道了，我最好的獎賞應該是“被老師說一頓，然後努力完成禮物”。而不是在全班同學眼下接受了那不屬於我的獎賞。
我後來對媽媽說了這件事，媽媽說：“寶貝，你把最好的獎賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實’”。對啊！只有我承認後，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎賞—誠實。因為這樣，這件事彷彿刻在我心中，我永遠都不會忘記：我要誠實。
最好的獎賞 篇16
國一作文 ,876字雖然我得到的獎賞不多，但每一個似乎都令我記憶猶新。如果要說最好的，那要從四年級的一天說起了……
那天，是期末的考試的前一個周。快到期末了，我開始大量複習，當時心裡比較開心，因為媽媽說考進前十名的話，給一包三角形的彩虹糖。
我是非常喜歡吃彩虹糖的，因為它和其他的糖不一樣，這個糖是媽媽自己做的。一層糖一個顏色，漂亮極了！我一個月才能吃一次，媽媽做得可好吃了，這是我童年最好的回憶。
我認真複習，寫大量練習題，每天都寫到很晚。我平時從來沒有這樣用功，是媽媽讓我一直堅持。每天晚上，我看書時，無論多晚，媽媽都陪在我身邊，默默看著我。在她那溫柔的眼裡，充滿了對我的愛，她的眼光，是那麼的溫和，那麼的慈愛。每次見到媽媽那疲倦而裝作精神的樣子，我的淚水便在眼裡打轉。她是多麼愛我啊，為了我，她，在10點睡覺，因為她做飯慢，並且想給我做一頓豐富的早餐，她常常早晨5點起床，開始忙忙碌碌。
媽媽的樣子，既勞累又開心。我看在眼裡，痛在心裡，心裡酸酸的。我對媽媽說：“一定考進前十名。才對得起您對我的辛勤付出。”這也是我最想對媽媽說的的話。聽了這些，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
期末考試，媽媽給我煎了兩個雞蛋餅，烤了一根長麵包，她說：“一根麵包，兩個雞蛋，等於一百！”說完，她便叉著腰，咯咯地笑。媽媽笑起來又可愛又漂亮，像一個五歲的小孩。我也跟著笑，說：“媽媽，我會的！”這時，我發現媽媽本來淺淺的魚尾紋，變得更深、更多了。我一個勁兒憋著眼淚，鹹鹹的，就著麵包哽了下去。
考試場。考試……
呀！出成績了！我發現我竟然真的！—沒考到前十名，我垂下頭回了家，媽媽做了一個蛋糕，上面有許多彩虹糖。我驚喜望著媽媽，但心中也充滿慚愧，我對不起媽媽！
媽媽溫柔地拍了拍我的肩，給我了一個親切的擁抱，說：“不要喪氣了，只要努力，風風雨雨也沒關係，總會有彩虹的！”
我嘗著媽媽早已準備好的彩虹糖，品味媽媽說的話“一個懂得付出的孩子值得擁有她的獎勵”。那夜，我懂了很多，也永遠記得那愛的擁抱與愛的鼓勵，它們一直存在著，在我內心最溫暖，柔軟的地方。我想這就是媽媽給我的最好獎賞。
最好的獎賞 篇17
國一作文 ,605字你認為最好的獎賞是什麼？玩具汽車；去一次遊樂場；一句讚揚的話語；一頓美味的佳餚；這都只是你們想要的，而我認為最好的獎勵，是你臉上的笑容。
樹葉將那毒很的太陽剪的七零八落，散在我的臉頰上。在回家的路上，我踏著沮喪的腳步回家，這不是沮喪的腳步，今天他是得意的腳步，因為前幾次的考試，猶如鞭子抽打是的，毫不手軟，而這次我將翻身了。
以前的我面對家門，充滿著恐懼。但現在我是邁著輕盈的腳步踏入家門，大膽的跟父親對視。
我把我的成績開啟給父親看，你卻回答：“放到一邊，待會再看”我強要你看。你接過我的成績，習慣性的抖了抖試卷，我本以為你會喜出望外。但意想不到你，看了看，緊鎖眉頭：“再努力”隨後一聲嘆息，我又回到了沮喪：“我不夠好嗎？你對我要求是很高了嗎？”我不服氣，因為我達不到你想要考的分數，你也答應會給我獎賞，我鼓起勇氣再努力。
在一次，又一次，在沒成功中終於最後了一次，我成功了，遞到你的面前，我將打破，這個考不好的成績和你一聲聲的嘆息，再給你看之後我不斷的想：“我要什麼獎勵呢？”。就在這時，我想到了。
你看著我的試卷一個個勾又大又紅的分數，你既沒有嘆息，還蕩起了那溫暖的笑容，看著它，我的心像開了花似的，“你要什麼獎賞？”“我不要了”愉快的回答。為什麼你奇怪的問，“因為你已經給了我最好的獎賞了”我沾沾自喜地回答。
最好的獎賞，不過如此，它既可以是一個美好的動作，又可以是一個神態而我最好的獎賞，是你那微笑。
愛抽菸的老爸 篇18
國小三年級作文 ,489字人人都知，抽菸有害健康，儘早戒菸有益健康，但是這樣的道理我爸就偏偏不懂，還大道理的對我說：“沒事啦，不就幾根菸嘛，有什麼大不了的”我聽了簡直要暈，您口中的幾根菸，在我這裡是危害我父親健康的一把劍，你可曾知，真的，借這次寫作的機會，我真的想對您說一句，爸爸，我和姐姐、媽媽都曾經對您說過：“戒了吧”可您為什麼都不聽呢？
記得那次是星期六的下午，我下樓去找水喝，一眼瞥見您的煙擺在桌子上一下跳下去把煙藏到了床底下，老爸一進門，看到自己心愛的煙不見了，立刻跑上來問我；'你把我的煙藏哪了”我睡眼朦朧的望著他：“你怎麼知道是我把你的煙藏了，有什麼證據嗎""我。我。我。說不過你，我再去買一包不就得了”見老爸走了，我趕緊去床底下把煙拿出來，剛拿出來就見老爸躲在門邊，一直盯著我手中的“贓物”。
看到爸爸慢慢的走出了，嚇個半死，以為是誰呢？愣了一會，把我手中的煙搶了，“你這個狡猾的老爸”我在他後面怒怒說道。“這叫以其人之道，還治其人之身嘛”老爸轉過頭又對我說一句。
其實，爸爸吸菸真不是一件好事，會嚴重破壞肝臟的功能，還會對身體造成嚴重的危害，作為您的女兒，我勸您一句，不要再吸菸了……
喜歡抽菸的爸爸 篇19
國小六年級作文 ,544字我的爸爸喜歡抽菸，“煙”已經成為他生活的一部分，爸爸對它的感情十分深厚，簡直就是缺之不可。
每天我們吃完飯空閒下來的時候，他就從口袋裡掏出煙和打火機，開始抽菸……他坐在那兒很悠閒的樣子，而且吸得津津有味，他總是對著煙吸上一口氣，再把嘴脣向上一卷，然後吐出一個個漂亮的菸圈兒，那些菸圈兒打著旋兒緩緩上升。那時爸爸的表情總是安祥而滿足，像是在讚歎自己吐出的"藝術傑作"，又像是剛享用完一頓美味佳餚後的細細品味。
我和媽媽卻因此遭了殃，媽媽被薰得頭昏腦脹，我也被嗆得咳嗽不止。於是媽媽對爸爸說：“拜託你，別再抽了。”“去去去，一邊去！”爸爸不耐煩地說。我也勸他說：“爸爸，你別再抽了，如果照這樣下去，我和媽媽都得病倒。”爸爸他卻說：“沒事，沒事，快回自己的房間去。”我和媽媽毫無辦法，只好回到自己的房間。
一天，我在電視上看到一段廣告，廣告上說如果人長時間的抽菸他的肺就會變黑，甚至引肺病。後來，我把這些告訴了爸爸，爸爸聽了卻不以為然，他說：“電視上的廣告都是假的，不能信！”我聽了他的回答哭笑不得，我知道我再也想不出任何辦法讓他戒菸了，只得不再吭聲。
這就是我的爸爸，他對煙的感情真是非同一般，簡直就是愛煙如子，雖然我很希望擁有一個潔淨的空間，但是我實在想不出什麼好辦法讓他戒菸。唉，無奈呀！
我給老師頒個獎 篇20
國小六年級作文 ,748字獲獎是在六年級這個年齡的我們都遇到過的事情，當手捧獎狀時，一種快樂的心情油然而生。但是，獎狀我們接多了，可曾想過給別人頒獎呢！我就想頒個“最佳童心獎”給我們班的班主任馮老師。
要說教過我們的有那麼多老師，我為什麼只給馮老師頒獎呢？因為—她身上有其他老師沒有的閃光寶物，那就是一顆永遠不老的心。記得剛上五年級時，馮老師帶我們班。她上課特有意思，有什麼上課不專心的人，她不用說那個學生，先用一種帶著幽默的眼神，用手託著下巴望著那個人，全班的注意力就集中到那個人身上，然後老師輕飄飄地冒出一句“XX同學，你的課桌下有金子嗎？但知識比金子重要哦。”那個同學一抬頭見有這麼多目光“聚焦”在自己身上，連忙坐直身子，惹得全班鬨堂大笑。從此，馮老師的“玩笑神功”在我們班人人知曉，只要是上課，我們班紀律自然是沒得說的啦！
馮老師在講課時也童心未泯。記得上《竊讀記》這一刻時，她講到作者林海音小時候“竊讀”的技巧時，換了我們的方言，臉上有一種調皮的意味，眉飛色舞地說道：“小英子她小時候看來也和你們一樣鬼，你們買東西趁人少，能多買點，佔便宜；人家呢？‘竊讀’趁人多，有‘盾牌’擋著，能多看些，也很佔便宜。你們想偷偷嚇唬別人，被發現了，會知趣地走開；英子看書久了，怕老闆罵，也會知趣地放下書走出去。英子在書店盼下雨和你們盼下暴雨、有紅色預警訊號不用上學也是一樣的吧！”底下一片笑聲，又互相會意地望望：老師真懂我們呀！六年級上《這片土地是神聖的》一課時，馮老師又來了爆笑一撣：潺潺的故事。講她妹妹問她“潺潺”怎麼讀，而妹妹的老師用方言讀出了一個非常好笑的音的故事。那節課笑得我們死去活來，課上的內容和“潺”字怎麼寫自然是記得清清楚楚……呵呵，好一個“老頑童”！
下課時，馮老師的“童心”也表露無遺。樓梯間裡