披荊斬棘，迎接黎明相關作文20篇

披荊斬棘，迎接黎明 篇1

議論文 ,633字

“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽牛織女家”劉禹錫左遷刺史，他有滿腔熱血，卻空懷大志，但他並未放棄，以積極樂觀豁達的心態面對現狀，作下了此首《浪淘沙》。

“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻忘了當初她的芽兒淨透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，她卻認為：“生活充滿痛苦，也充滿克服痛苦的喜悅”。他不屈的與命運鬥爭，用堅強鑄出了一篇又一篇文學鉅作。

古人云：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性曾益其所不能。”屈原被逐，憤作《離騷》，杜甫失親，淚書《永懷》，司馬入牢，流傳《史記》，孫臏受挫修列《兵法》。《詩三百》《論語》《紅樓夢》大?W為文人墨客所作與苦後耳。

世上大多的桂冠，都是荊棘編織而來。不經風雨，便想見彩虹，純屬痴心妄想，小林巡鸞鳳，平地尋騏驥，實屬無稽之談。只有用細沙凝成了珍珠，才能見黑暗中那抹光亮，唯有經盡苦難，才能人生值得。

荀子曰：“引無爪牙之利，筋骨之強，上食挨土，下飲黃泉，用心一也。”生活如廬山，怪石嶙峋，陡峭無比。可若登上頂峰，就能眺望人生最絢麗多姿的風景。浮生若茶，苦難就像那滾滾沸水洗淨俗世的塵埃。垂半畝芳華，品一杯甘甜。這茶也許不如糖水那般有滋有味，也不如清水那般冰涼澈淨，卻是最悠長久遠，回味無窮的。

一路上披荊斬棘 篇2

國一作文 ,716字

勇往直前，披荊斬棘。

——題記

歲月在不停的流逝，我們每個人也在成長的路上一路前行，有的人一帆風順、水到渠成就到達了終點。但大多數人的成長曆程卻並不是一帆風順的，他們成長前行的道路上遍佈困難與進折，有的人畏懼困難，不甘地倒在棘叢中，有的人堅持不懈、勇往直前、被荊新荊，最終登上光明的彼岸。

越王勾踐國家被滅，他成了亡國之君但他還有信念，夢想。他不曾鬱鬱寡歡，」放棄墮落。他選擇了忍辱負重，臥薪嘗甩數十載，終於回到自己的國家，勵精圖治使國家興盛，最終一雪前恥，滅掉了當初羞導他的笑國。“有志者事竟成，有追尋夢想的心，面對困難不氣餒，就終會取得最終的勝利。

民農起義領袖陳涉，秦末時一位吃不飽飯的貧苦農民，在眾人“若為傭耕，何富貴也”的嘲笑下，他心懷壯志，說出豪言“熱雀安知鴻鵠之志哉”。事實證明，歷史終究不會埋沒有才能的人，在他卓越的軍事才能領帥下，終於在大澤鄉打響起義第一槍，並以迅雷不及掩耳之勢攻佔下眾多土地。在成長前行的路上，會有他人的不理解，甚至譏諷、嘲笑，堅持自我，成為”大鵬展翅為的鴻鵠。

盲人海倫，凱勒，本應出生後過著幸]福美好的生活，可老天卻降下一場厄運在她身上，三歲的她在一場大病中失去了她重要的感知器官，但她沒有絕望，她的家人也沒有選擇放棄，而是以無微不至的關心喚醒她心中的光明。最終，在父母與老師的關愛下，她自學完成了大學的學業，實現了自己的夢想。在一路前行中，不僅有困難挫折，更有親朋好友的關愛助力前行。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，面對成長前行中的種種困難，勇往直前、披荊斬麻，彼岸的光明就在前方。

繼承前人迎接挑戰 篇3

高三作文 ,775字

唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鍾書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢於挑戰前人，便可做到青出於藍而勝於藍，贏得無限榮耀。

“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生於福建一個鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。

李清源不拘泥於前人的經驗，真正做到青出於藍而勝於藍，將圍棋開闢了另一方天地。敢於挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子裡踽踽前行，最終被歷史湮沒。

被矇蔽了兩千多年的人們終於在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨後的兩千年裡，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年後，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。

伽利略不拘泥於前人的結論，敢於向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇於堅持。

反觀現代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程式性的工作罷了。

“當代是一個沒有大師的時代。”已經為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢於挑戰前人，勇於挑戰前人，做我們時代的標杆！

用努力迎接挑戰 篇4

國一作文 ,903字

一轉眼，炎熱的夏季離去了。隨之而來的，是金秋。秋風瑟瑟，必定要吹醒還做著“暑假夢”的我們—該收心了！新學年，新氣象。在這個收穫的季節，連種代收，四個多月這個學期就將結束。況且今年又加了一門課程—物理，負擔更大。要想取得好成績，真可謂是“任重而道遠”啊！

九月一日，一雙名為“學習”的大手，再一次把我們這些“風箏”拉到一片名為“學校”的芳草地。曾經揮汗如雨，奮筆疾書，挑燈夜讀的日子又要回來了。讓我們儘快把那鬆繩一般的心繫緊了，伸開雙手去迎接那“苦作舟，勤為徑”的日子吧。在這裡，我們曾經走過多少層臺階？現在，那日子又回來了。

秋天，的確是個收穫的季節。但想要收穫，就少不了辛勤的播種、耕耘。都說先苦後甜，你是否也向往著蜜？嚮往著甜？可要那樣，就少不了現在的苦。暑假的休息，使我們都有些懈怠了。“暑假作業沒完成，這沒寫好，那沒寫好”等問題層出不窮。難道一個暑假就忘記了努力嗎？暑假那麼長時間，怎麼能沒複習，不預習？同志，別忘了，今年，我們八年級！把門課，不多加努力，會很難應付的。慵懶的同胞們，可不敢：“一年只歇兩回家，一歇歇回兩年前。”

開學初，語文老師同我們討論語文常規作業時，好多人都要求一週寫一篇隨筆，我倒覺得兩篇好。苦是苦點，但終歸對我們的學習有益。去年我們不是沒寫過，那一年都熬過來了，再熬一年又何妨？今後還有幾個一年，我們都要堅持下去，因為我們現在是鋪路的，將來我們還要在這條路上走，哪有人會自毀前途？沒人！苦是苦點，但最終我們會在平坦的前路上大笑。所有的努力都是值得的，興許還要附上一句“風景這邊獨好”。

努力的，將來的路會平坦；不努力的，你今日偷個懶，明日少乾點，後天休息會兒，將來的路一定會難走。看似那一天一天並不多，但多少個一天組成一週？多少個一週組成一月？多少個一月組成一年？換算下來其實並不多。我們的初中生活已在不知不覺中度過了1/3。你可能覺得剩下的時間還有很多，但2/3總歸不是整數了。這是個血淋淋的事實。

因此，不論是前天耍滑的你，還是昨天偷懶的他，今日起都應該好好努力，“捧著好成績歸去，贏得美好新年來。”夢想著將來的同學，我們有何理由不努力奮鬥呢？

端正學風，迎接挑戰 篇5

國一作文 ,1311字

金秋十月，丹桂飄香，舉國上下共慶新中國58華誕，這是個美好的季節，也是一個奮發有為的季節。劉禹錫有詩為證：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄！”是的，我們應當堅信：只要我們行動起來，端正學習態度，人人講學習，營造奮發向上的學習風貌，在老師的指導下努力培養自主管理和自主學習的能力，以永不言敗的姿態去迎接新的挑戰，這將是一個收穫的季節！

歲月如歌，不知不覺中，我們已在龍實度過了健康、快樂、充實的一年。這一年裡，我們經歷了由小學生向中學生的轉變，生活節奏和學習習慣有了較大的改變，在老師們的關愛和悉心培育下，我們當中有許多同學在各個方面都取得了優異的成績，為初二打下了堅實的基礎。當然，也有一部分同學還有不盡如人意之處，但不管過去如何，我們已經迎來了一個全新的開始。我們沒有理由夜郎自大，也沒有理由灰心喪氣、停滯不前，而是要有更高的奮鬥目標，要不斷激勵自己，使自己擁有良好的學習風貌！

作為初二年級的學生，我們應該明白，這一年是初中學習生涯中的一個轉折點，是承上啟下的關鍵時期。老師曾經說過這是一個艱難的“爬坡過程”，若想在初三畢業時學有所成，考上理想的高中，我們就要把握好這一年，因此，我們更要咬緊牙關，只許前進不需後退，要有勇於攀登的勇氣，更要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。剛上初二，我們感覺到學習的壓力增大了不少，各個學科難度有所增加，還新增了物理課。這些對我們來說無疑是個挑戰，這就要求我們要有明確的學習目的，要有刻苦的學習精神，要有嚴格的學習紀律，養成良好的學習習慣，及時調整心態，以端正的學習態度去迎接這些挑戰，真正做到在“樂學、勤學、會學”上下功夫，實現“自主學習”、“有效學習”，不斷提高學習成績。

我們要樂於學習。古代偉大教育家孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話很有道理，它說明了興趣在人的學習生活中非常重要。如果我們能積極培養自己對各個學科的學習興趣，那麼我們就有了源源不斷的學習動力。

我們要刻苦勤學。認真做好預習質疑、專注聽課、複習鞏固、作業反饋、小結提高等學習環節。做到“學而時習之”、“溫故而知新”。對待學習中遇到的問題，我們應該勤于思考，刻苦鑽研，通過不懈努力去解決它們。我們學過“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“懸樑刺股”等故事，他們這種刻苦勤學的精神是值得我們學習的。我們只有不懈努力，勤奮學習，才會有所成就。因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

我們還要善於學習。做到向時間要效率，學會統籌安排時間，學會擠時間；同時要尋找適合自己的有效的學習方法，循序漸進；要有合作探究的精神；要養成良好的學習習慣，克服懶散的學習作風，調整浮躁的心緒。最重要的是，在課堂上要積極配合老師，專注聽講，獨立思考，大膽發言。課後不懂就問，不帶問題回家“存起來”。

總之，我們龍實的每一位同學都將面臨一場新的挑戰，我們要以端正的學風，以頑強的拼搏精神去迎接它。我們相信，我們的努力，我們的付出，將是邁向成功的一步。同學們，向它發起挑戰吧，把我們所有的激情燃燒起來，把我們的鬥志燃燒起來，為之拼搏吧！新的舞臺，新的開始，讓我們堅定必勝的信念，用功學習，再創佳績！

假如世界沒有黎明 篇6

想象作文 ,486字

黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，滿載著我的希冀，為黑暗的人們攜來希望的曙光。它是支援我等待的力量，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希望。

假如世界沒有黎明。黑暗將瘋狂地吞噬整個世界，肆意地欺凌愚蠢的人，讓所有的人沒有覺醒的機會。而我也成為這些無知分子的一員，將永遠無法從這個泥濘中掙扎出來。

假如世界沒有黎明，黑暗將永遠代替我的生命中不可抹滅的絢爛。它邪惡地侵蝕我明淨的眼睛，如此恐怖而冷漠，讓我永遠無法看清那賦予我生命的偉大的神。

假如世界沒有黎明。無情的黑爪將殘酷地摧殘我疲憊的心靈。長長的鞭狠狠地抽在我脆弱的心上，濺起溫熱的血液，疼痛是我全部的知覺，我將永遠無法感受其它感覺。

假如世界沒有黎明。黑暗將我與所以人隔絕，把我遺棄在世界的角落。那種完全與同類隔絕的孤獨無時無刻侵噬著我的思想，我的意識。我將永遠處在那可怕的恐懼中，無法擺脫黑暗的魔，徹底地成為它的俘虜。

黎明，驅散黑暗的先鋒，應運而生的使者，是我所有希望的寄託，就如我生命中的諾亞方舟。它的到來，預示著正義的光明將取代邪惡的黑暗。它是我繼續等待的動力，假如世界沒有黎明，我將永遠失去等待的希冀。

呼喚那黎明的鐘聲 篇7

國一作文 ,566字

一幕幕往事，悄然埋藏在時間背後，然而那一聲聲呼喚，卻永遠緊隨著時光，輕輕歌唱。

一聲嬰啼劃破黑夜，一個新生命降臨了，從此，我便生活在了溫暖的背上和輕柔的懷裡我在您的背上輕輕地睡著了，夢裡，是您一遍遍的呼喚，伸開雙臂，引領我緩慢的腳步走到您的身旁，您笑了，一把抱住我，不住地親吻我的臉頰。

漸漸地，我會講話了，依呀學語的一遍遍地喃呢著發著不準的“媽媽”，那時，您的臉上樂得真像開了花。我轉溜著眼珠一遍遍地呼喚，媽媽，那是我內心的呼喚，是心靈的歌唱呀，您聽見了嗎？您一定聽見了，不然，您那能笑得這樣開心呢？

我上學了。當我還在夢鄉的時候，您便一聲一聲地呼喚我，細柔的音質在有序地叩擊我著我的心房。我朦朧地睜開雙眼，進入我視野的是您充滿愛意的目光，於是，一個精神十足的我在您充滿期盼的眼神中逐漸成長，在您一聲聲的呼喚中向前邁進。

我上初中了，也懂事多了，我已不像以前，讓您在床前一遍遍地呼喚我，在上學時一遍遍地叮囑我，我會主動地起床、做家務，可以不用父母指導自覺地做很多事，可是，我總覺得，媽媽，我跟您相互間的話語少了，兒時那一遍遍的呼喚也不再了，我不禁覺得生活少了些色彩。

媽媽，我可以有個請求嗎？讓我也像您那樣，在床前一遍遍呼喚您，在午飯前一遍遍地喚你吃飯，好嗎？

我期待著這樣的一天，我呼喚那黎明的鐘聲將我喚醒來圓我呼喚母親的心聲！

在迎接初三的日子裡 篇8

國二作文 ,771字

初二是一個多麼美妙的聲音，它是悄悄，悄悄的來了；它又匆匆，匆匆的走了。剩下的是彷徨亦或是歡喜，在迎接初三的日子裡，我們要加倍努力。

站在八年級的臨界點，回望那七年級愜意的聊天，花前月下已成回憶；眺望九年級繁忙的身影，嚴峻的中考已身影已漸行漸近。

老年老師在鞭策：“抓經一切時間背單詞，總複習時間不多，沒有複習單詞的時間。中年老師在鼓勵：“抓緊時間做複習題，時間少了，沒辦法。青年老師在催促：“我從來沒有面對這麼少時間迎接會考。不過我相信你們一定可以再創佳績。

在迎接初三的日子裡，地理老師說：“人活得是一種精神，於是同學們直起垂了腦袋，雙眼盯著白板上中要考點，你們沒有看見老師那欣慰的笑臉，因為他知道我們也在努力。

在迎接初三的日子裡，英語老師說：“英語作業質量下降，作業筆記寫的太少，於是大家聽在耳裡，記在心裡，之後的作業上是一片紅絡絡的風景，作業的未尾是一個個wonderful再加上一張張鼓勵的笑臉。如果你仔細，你也會發現那張張笑臉出現的次數頻繁多了，因為她知道，我們想要提高成績。

在迎接初三的日子裡，數學老師說：“平日裡，沒弄清的問題都要問，積到最後就弄不清了。於是在晚自習後那短短的十分鐘裡，對同個問題不懂的同學組在一起，圍著聽老師講解。如果你仔細，你便可以知道老師在不停拓展知識，我們的目標是解這道題，而他給我們注射了抗原，形成了抗體，老師衣服已隱隱附有汗，聲音也漸不明亮了，但他並不後悔，因為他知道同學們心中也有一份知識清單。

獨自一人坐在窗頭，時鐘滴滴答答地走著，在這靜夜裡，它的腳步聲分外響亮而匆忙，時光就在它周而復始的切切呼喚聲裡，一點點消失了，無可挽回的消失了。

於是同學們再次直起有些低垂了腦袋，柔柔早已酸澀的眼睛進入狀態。我知道，回寢室洗把臉，盥洗池裡不知要洗落多少雙眼睛，老師的，父母的、親鄰的……我們必須努力！

在迎接會考的日子裡 篇9

國二作文 ,770字

猶記得初入樂天溪中學時，一張張充滿稚氣的笑臉；猶記得走進七年級二班教室時，一個個陌生又熟悉的背影；猶記得講臺上的王老師，一聲聲不倦的教導。轉眼間，七年級一去不復返，八年級接踵而至。時間如流水般逝去，八年級的我，也即將迎來人生中第一次大型考試—會考。

翻開地理書，一張世界地圖如夜空中最亮的星星般奪我眼球，原來世界這麼大！原來地球上的陸地這麼少！原來南極在這裡……瞬間，這張小小的地圖把我一下子點燃了。隨著地理老師的講解，看著手中的地球儀，我感覺神祕的地球慢慢掀開了面紗，一條條河流、一座座山峰、一個個盆地，如此真實而又靜謐地存在。地理，就像一朵美麗的花兒般，在我的腦海中慢慢綻放。

地理這朵花兒愈開愈豔，生物這片樹葉也愈長愈綠。“學生物就像撿芝麻，只有不斷積累，手中的芝麻越多，才能學的更好”生物老師的話一直深深刻在我的心中。植物、動物各種能動不能動有生命的東西，都能和生物有關係，這樣“活”的學科對我而言，是如此有吸引力。

兩年的地理課，讓我認識了這個世界，瞭解瞭如此多的神祕；一年的生物課，讓我認知了這個世界，知道了生命的價值。在迎接會考的日子裡，我不斷在問自己，真的準備好了嗎？真的可以接受檢驗了嗎？一次次否定過後，我再次回到最初，帶著好奇帶著新鮮感，回憶課堂中老師的教導，回顧老師曾提到過的重點；做過的題目一次次看，錯過的題目一遍遍讀。放假回到家裡，不再是整天遊戲視訊，而是瀏覽各種會考題，充實書本上沒有的知識，帶著輕鬆的心情和求知的心理，用最簡單的方法，讓這枝美麗的花兒綻放。

時光荏苒，在這不斷變少的倒計時中，我學會了從容。會考於我而言，是人生中第一次大型考試，我該用怎樣的心情去迎接？該用何種狀態去面對？經過這麼長時間的準備，我想我已經有了答案。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力過的花兒，總會綻放最美的色彩。

微笑著迎接人生的挑戰 篇10

國一作文 ,774字

漫漫人生長路，失望與希望交織，痛苦與快樂並存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰，經歷歲月的磨鍊方知微笑著迎接人生挑戰才是大智慧。

我乘一葉扁舟遊蕩在歷史長河，轉游於竹林深處似入幻境，追憶些什麼……

看，長風席捲攜著長江滾滾而來，而此時他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實。九合諸侯，一統天下是他畢生的夢想，一路走來雖道路不平，但迎難而上，終成偉業。然而上天卻在和他開天大的玩笑，赤壁一戰，燒掉的不僅是你二十萬的精勇之師，更是你心中火熱的夢想。然而誰也沒有想到過華容道時你是如此的樂觀、豁達，你仰天長笑無一絲一毫的痛苦，無一點一滴的神傷，充滿著對未來嚮往，嚮往那新的人生挑戰。

看，是你放棄莘莘學子追逐嚮往的科舉制度考試，毅然決然的勤學巨術。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不為所動，反而更加堅定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山採藥、入林尋草，親自嘗試醫藥。功夫不負有心人，最終你完成了，你做到了。迎接著人生挑戰，你微笑面對，《本草綱目》的問世它永載史冊，令後人永遠銘記。

看，書桌前是你揮毫撥墨寫就的“天下為公”四個醒目的大字，為了這四個字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅強的微笑著，人生的挑戰不算什麼，迎接它、挑戰它、戰勝它，直至生命的結束。你就是這樣，雖然你不能看到當今中國不再受外強欺辱，不能看到中國人民富強自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。

啊！回到現實中來的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰不也是豁達自信嗎？

星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨自哭泣，小草可因不及大樹高大而低頭自嘆？不，它們是微笑著面對挑戰。我們也一樣，人生的挑戰還很多，等著我們去戰勝。讓我們保持良好的心情，微笑著迎接人生的挑戰吧！

拼搏後的黎明 篇11

國二作文 ,632字

人生苦短，一路的艱辛、困難，別逃避，越過眼前的障礙，迎來的是光明與掌聲……

人生靠拼搏，那些碌碌無為的人，每天重複著手頭的活，他們不想拼，不敢去拼，他們總覺得那璀璨輝煌的人生本不屬於他們，日子這樣平平淡淡過挺好，那其實是一種逃避，要成功是經歷無數次的挫折與失敗，他們害怕去面對，他們怕輸光自己的一切。

如若人人抱有這樣的態度去逃避人生中大大小小的困難，倒不如呆在原地，等待時光流逝，等自己一天天老去，那樣的人生也就不會存在什麼挫折，那樣的人生也就不會遇到困難，其實那樣的人早已迷失了自己。

如若那些偉人全抱有這般態度，那楚漢爭霸之際，劉邦害怕與項羽抵抗，那就不會有在東方屹立了四百多年的大漢王朝；諸葛亮前往東吳遊聯合抗曹之時，孫權若不敢與曹操對立，那就不會有三國鼎立的局面；那李世民還念及手足之情，不想斬殺隱太子，依舊婦人之仁，不想與隱太子爭奪皇位，那就不會有所謂的貞觀之治。

成大事者，得自信，得敢去搏，人生就像偌大賭場裡的一粒骰子，成或敗得看自己，而成功的前提是你要放手一搏，你不敢去搏，骰子便永遠在那裡，你就永遠無法成功！

項羽、韓信，一戰成名，名聲大噪，統領千軍；張角、黃巢一舉成名，抵抗暴政，為民請命；王莽、楊堅纂位稱帝，廢除舊制，另立新法……這些古人都是拿自己的性命去拼搏的，不去計較他們的功與過，光是這份勇氣就讓人佩服！

不去搏的是敗者，不敢賭的是懦者。不論前方有多少挫折與困難，向前跑，風雨總會過去，淋溼了一身又如何，至少迎來了黎明時的那一束曙光！

黎明前是黑夜 篇12

國二作文 ,722字

學校要舉行運動會了，一向不擅長體育的我報名參加了跳繩比賽，這當然吸引了不少人詫異的目光，誰都知道我這個小胖子對於跳繩是擀麵杖吹火—一竅不通。“你行嗎？”有同學問我。“重在參與嘛！”我嘴上這麼說，可心裡卻想著第一名的頭銜。

“好，既然立下目標，就努力地去追求吧！”我買來了跳繩，喃喃道：“不就是跳繩嗎，有什麼難的，看我的！我能行！”說著我就開始操練起來。

“唉喲，摔死我了！”這繩子好像故意跟我作對似的，我快，它慢，我慢，它快。不知怎麼回事，跳起來時明明看見繩子已經從腳下穿過了，可落地時它不是在腳前，就是在腳後，害得我直摔跟頭。“看來，真是看花容易繡花難啊！不行，我得好好加油！”我給自己打氣。

我終於摸索出了一些頭緒，其實感覺繩子穿過了腳只是一種假象，重要的是手和腳要互相配合，協調一致，做到眼中無繩心中有繩。於是我按著這種方法練了起來。沒想到真的很有用，沒過多長時間，我便能一口氣跳五十幾個了。

一次，我正興高采烈地跳著，突然腳被繩子拌住了，整個身體狠狠地摔了下去，腿擦破了皮，鮮紅的血流了出來，很痛。那時，我好想放棄，但咬咬牙我還是堅持了下來。雖然很痛、很累、很苦，但我相信經由困難磨鍊後的成功會更絢麗。課間時，午飯時，午休時，走廊上，食堂外，操場上，連走路，我都是跳繩的節奏和路數……

今天，終於要比賽了，我相信以我這麼久以來苦練得到的實力，足以力挫群雄。果然，我取得到了第一名的好成績。我看見同學們那驚訝卻又很羨慕的眼光，我聽見同學們那讚歎的聲音……

我明白，朝陽在經歷與清晨的較量後，才向大地射下第一道陽光；彩虹在經歷與風雨的拼搏後，才會讓天空有五彩的虹；蝴蝶在經歷痛苦的破繭後，才向人類展示了它的美麗；黎明前是黑夜……

點亮黎明的天使讀後感 篇13

讀後感 ,825字

一個來自大洋彼岸的天使，用她的善良與愛心給予了無數西藏盲童來自心靈上的撫慰與溫暖，讓人性的光輝灑滿整個中華大地。

一個叫薩布瑞亞的失明女子，在一次偶爾與美麗的西藏邂逅間，她發現西藏盲童都受人歧視，他們沒有自信，彷彿一直生活在一個無底的深淵之中。她便在這個時候，如同天使一般留在了這片土地上，為了讓盲童受教育而不顧外界的阻力，一個身處異鄉國度的女子通過堅持不懈的努力讓無數盲童的心靈上得到知識的滋潤，並讓他們學會了基本的生存技能，能夠自食其力。她無愧於是點燃黎明的天使。

讀完後，我不禁掩卷沉思。一個國外的弱女子，同樣有著生理上的缺陷，卻執著地留在一片人生地不熟的地方，只為將那愛的火焰，傳遞給黑暗的世界無限的光與熱，用自己的一份綿薄之利為同樣失明的孩子提供幫助，這便體現了薩布瑞亞身上人性的溫暖。國外人尚能如此，我們國人又做了什麼呢？只是一味地嘲諷與歧視那些盲人，將他們更往深淵裡推了一把嗎？不，我們是同胞，更應手足情深，用自己最大的努力去幫助那些盲人。讓他們早在沒有色彩而麻木的世界中的心靈，一點點復甦過來。

一滴水中可以折射出一個七彩的世界，平凡的小事中更能折射出人性的溫暖與美好。

記得那個寒冷的冬天，冷風呼嘯，來來往往衣著光鮮的人流中有著這樣一幕不相稱的畫面：一個衣衫襤褸的乞丐，捲縮在城市的一角之中，身上單薄的外套已早滿是補丁，凍得不禁渾身打起了顫。可人山人海中卻沒有一個人給他一絲溫暖，人們的眼神冷漠如冰，甚至還帶著一絲厭惡。突然有一個扎著馬尾辮的小女孩從旁邊經過水汪汪的眸子注視著面前的乞丐，靜靜地從口袋裡掏出皺巴巴的10元紙幣輕輕放在那人腳邊，轉身，便心滿意足地離開了。那人雖明顯有些驚訝，但他十分感動，渾濁的淚水在眼眶中打轉，久久不曾落下……

是啊，每個人心底處都有一塊最柔軟的地方，是為了更好地體會人世間的冷暖，並感觸那來自人性的善良與溫暖。我們應像天使薩布瑞亞一樣，將愛的花朵開遍異國他鄉，讓那些早已淡漠的心靈，重溫人間的美好。

迎接破曉的曙光 篇14

國二作文 ,681字

海天一線的際點，破曉射出的第一絲曙光，交映的是你堅韌的身影，折射的光令人目眩……

—題記

老鷹，在我印象中實在有夠醜陋的。先不說全身烏黑一片，令人看了難受，它那長的畸形的嘴尖外下墜著，還往裡勾了起來，散發著藍黑色的光芒。禿禿的頭頂上有幾撮灰不溜秋的毛既不柔順的伏貼在扁平的額上，滑稽可笑，而偏偏在那下面，還長著一雙凶狠的雙眼。尖銳恐怖的雙眼用帶著不滿世間萬物的狠惡直視前方，就好像世間萬物都是它的獵物一般。就光憑這一點，老鷹就給我留下了足夠壞的印象。

可我卻不知道，這凶狠的外表下是怎樣的一種堅韌迎接那破曉，令人無法想象。

老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出艱難卻重要的決定。老鷹在到達40歲時，爪子會老化，喙也變得又長又彎，幾乎碰到了胸膛。它的翅膀也變得十分沉重，因為羽毛已經又濃又厚，是的飛翔很吃力。它此時只有兩種選擇：等死，或經過一個十分痛苦的更新過程—150天漫長的操練：它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上築巢，停留在那裡，不得飛翔。

老鷹首先要用它的喙擊打岩石，知道喙完全脫落，然後靜靜地等待新的喙長出來。它再用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來，然後靜靜的等待新的指甲遲來。當新的指甲長出來後，它再忍著劇痛，把羽毛一根一根的拔掉。5個月之後，新的羽毛長出來了，老鷹又開始了飛翔，開始了30年的翱翔歲月。

我至今都不知道，它究竟是又怎樣的堅韌才能這番。

恍惚中，我看到了，重生的老鷹是這樣的耀眼、閃爍、美麗無比，在光與影的交錯中，它迎來了破曉的第一道曙光。依舊那般的炫目無比。

黎明 篇15

國二作文 ,476字

記得一些，遺忘一些；

增添一些，刪節一些；

泯滅一些，重生一些。

—題記

天漸漸破曉，晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。雖還不見太陽，卻散發著燃燒的氣息。早起的雲雀在那半明半暗的雲空高囀著歌喉，而在那遙遠的天際，則有一顆最後的晨星正凝視著大地，有如一隻孤寂的眼睛。

透過玻璃，仰視日出的一剎那，光影分明，交錯重疊如透明的蝶翅。耀眼的太陽躍出地平線，散發出橙黃色的光芒。周圍那些輕舒漫卷的雲朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

這幾乎伸手就可觸及的光芒，卻始終停留在完美與殘缺的邊緣。這黑暗過後唯獨一抹絢爛的色彩，此時此刻顯得如此的溫暖而幽靜，卻仍帶著一縷並不刻意的淺淺的憂傷。

黎明，一個與黑暗鬥爭勝利的戰士，彷彿從來都是希望與重生的象徵。在它降臨之際，俯視著萬物蒼生的復甦，如同一位預言者，滿意地望著新事物的誕生。剎那間，只覺我的生命，是那如沙如塵極為細小卑微的一點，而黎明的深邃、浩瀚與華美，對於我來說，竟顯得如此奢侈！

如今，早已淡忘了暖陽下那層層破裂著的炫目波光。只能在清晨的微亮中提筆，尋索出一些比較溫柔的字句，只為記憶中剩餘的那抹色彩。

在迎接中考的日子裡 篇16

國三作文 ,615字

時光匆匆，歲月悠悠。夢幻般的日子—九年級已經到來。眼前，我們面對的是中考，這個人生的轉折點。

中考已經離我們不遠，面對中考，我們緊張，我們欣喜、煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂之間奔波，九年級的我們，每天早早的吃過早飯，就來到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學習充斥著學生的生活，使每個學生筋疲力盡、無精打采。

幸運的是，還有幾位幽默的任課老師，給我們枯燥乏味的學習生活增添一點樂趣。

看！歷史老師那幽默搞笑的表情動作，惹得同學們鬨堂大笑。在歷史老師講授歷史課時，由於一些知識點非常難記，歷史老師說：“你這小孩，能人。”孰不知是諷刺人的話語，惹得同學們鬨堂大笑。既緩解了緊張的學習生活，也讓同學們記住了這個知識點，真是一舉兩得呀！

有“震天雷”之稱的化學老師，看！雖然是上課時間，但同學們還是瞌睡不斷，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮幫，上下眼皮已經在大戰……“呼”一陣旋風飛上講臺，“上課了”，聲音如此之大，那些睡覺的學生準睡不著了。不過，也正是因為這樣，給他的教學增添一點樂趣，同學們都非常喜歡他。

一份付出，就會有一份收穫。即使付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學習的過程是艱辛的、艱苦的，如果不經過努力，怎能“守得雲開見日月”呢？學習需要一步一個腳印，如今，我們應當努力學習，度過人生第一個關卡—中考。

拿起書來，靜下心來……

好好迎接我們的第一次 篇17

國一作文 ,869字

每一個人的人生中，都會有許許多多讓人興奮，讓人難忘的第一次。這些第一次往往都會十分乖巧的鑽進我們的心房，成為我們記憶中的瑰寶，成為我們成長旅程中難以磨滅的一部分，是我們的成長日記中的個個重要的標點符號，他們會一直任性的在我們的腦海中一直存活下去，一輩子都難以忘懷。

在初一的生活中，我迎來了許許多多的第一次，就連在初一的第一個暑假，我都過得十分精彩！這樣的第一次，我做到了！

上海，夏令營，著一些等等的說辭我都是隻聽說過，從來都沒有自己真正的實踐過，可是出乎意料地這一次我被上帝抽中了！讓我去嘗試那些在我腦海中浮現，可卻遙不可及的天堂！這樣的第一次，我做到了！

我的家鄉在農村，一直都生活在鳥語花香的環境之中，我喜歡大自然的魁斧神功。可是在那綠色森林的外面，還有許許多多神奇而又奇妙的東西，在等著我去發現，去接觸，這樣的一顆小小的幼苗在我的心中愈發蓬勃，我也就更加的渴望出去看看了。就這樣，天時地利人和，而我剛剛好具備了！我可以對心中的那一顆大樹做以迴應了，我可以向那最為繁華的地方—上海，sayhello了！這樣的第一次，我做到了！

這一次的上海之旅，會出現很多的第一次，或瘋狂或刺激或感動……瘋狂的是我們會坐著長達五，六個小時的長途汽車來到上海，這對於我或對於其他同學來說都是一個十分巨大的挑戰；刺激的事，我們在上海的幾天中，幾乎都是處在暴走的模式當中，可能會有一些的誇張，可是我是這麼覺得的，因為我的腳底板一直都是白的；感動的是有那麼多的老師，認識的，不認識的一直在我們的身邊，不離不棄！這樣的第一次，我做到了！

每一個人的一生，當中出現的第一次，會有很多很多，這些第一次，有的讓人驚喜，有的讓人猝不及防，有的讓人恐懼，有的讓人驚嚇……可是，這些第一次都是我們人生當中最最美麗的風景，而這一些，在不久的將來，將會成為我們自己的，親切的懷戀！

所以，請好好迎接我們人生當中的每一個第一次！如果它是好的，請你好好享受；如果它是不好的，也請好好享受，不要抱怨，它會讓你成長的，它的魔力是巨大的。

朋友們：好好迎接我們的第一次！

守候黎明 篇18

國三作文 ,23字