折翼天使相關作文20篇
微笑的折翼天使 篇1
微笑的折翼天使作文 ,1485字相傳很久以前，有一片古老而廣闊的森林，那裡住著一個繁榮昌盛的鳥國。在鳥王孔雀的統治下，鳥兒們過著舒適、安逸的生活，它們自由地棲息在翠色慾滴的樹叢中，愜意地享受著上帝帶給他們的一切。
有一天，遠處走來了一隻渾身羽毛如墨似的烏鴉。黑色的羽毛在陽光下顯得格外刺眼，烏黑的眼睛與黑色的羽毛渾為一體，幾乎無法分辨。嫩黃色的嘴巴高高撅起，與身上的黝黑極不協調。翅膀又短又小，看上去怯弱無力。
這隻烏鴉並不美麗，它沒有鳥王孔雀那五顏六色的綵衣，更沒有百靈鳥那婉轉空靈的歌喉，有的只是醜陋的外表和冗長嘶啞的嗓音。但它卻有一個美麗的名字—“安琪”。安琪因為長得醜，她成了鳥國上下的笑柄。所有人見到她就像見到瘟神一樣避之不及，她遭到了所有人的唾棄。
安琪是一隻勤勞的鳥兒。每天天還沒亮，她就到森林的各個角落收集鳥兒們吃剩的殘渣碎屑。當太陽公公把第一縷陽光照射在大地上的時候，安琪便把收集來的食物晾在樹幹上晒乾，再儲存起來，多年的積累竟把倉庫裝得滿滿的。安琪不僅收集食物，還收集平日裡鳥兒們脫落的羽毛，有喜鵲那紅得耀眼的外衣，也有孔雀那五彩繽紛的長袍，多得讓你數上十天十夜也數不完。安琪把收集起來的羽毛織成一件件漂亮的百鳥衣，漂亮得連太陽也忍不住多瞧幾眼，彷彿相比之下，它那光芒萬丈的曙光也顯得黯淡。
鳥兒們像往常一樣在繁花嫩葉中嬉戲。但此時，一場突如其來的大火熊熊蔓延到森林的每個角落，受驚嚇的動物們驚慌逃竄，四周亂成一片。這時鳥王也不顧自己高貴的身份，撒開腿拼命地逃跑。大火伸出它那毀滅一切的舌頭，貪婪地舔著這片美麗的森林，這片曾經養育過萬千生靈的家園就在大火的瘋狂肆虐下漸漸變為一片荒蕪。
一場大火奪走了上帝賜予他們的一切，看著曾經那片美麗的家園已成一片廢墟，鳥王和臣民們都流下了傷心的眼淚。一陣悲痛過後，鳥王孔雀強裝鎮定地說：“臣民們，我們的家園雖然被毀了，但只要有我們存在的一天，就會有重建起來的一天！”但這番話並未讓大家開心起來，一隻喜鵲的母親站起來說：“可是大王，這個寒冷的冬天我們該怎麼度過啊？我的孩子快被餓死了！”，“對啊，天氣這麼冷，我們該怎麼熬過這個冬季呀？”面對鳥兒們的重重質疑，鳥王一時不知所措。
“大家不用擔心。”一個稚嫩、怯弱的聲音響起，大家轉頭向聲音的源頭望去，一看原來是被大家嫌棄的醜烏鴉安琪。原來她也僥倖逃出了火口。此時，鳥王暫時擱下了偏見，急切地問道：“你，你有什麼辦法？快告訴本王。”“回大王，臣在另一片森林裡藏有大量的食物和取暖的衣物。”鳥王聽後激動不已，但也深感懷疑，便對烏鴉說：“在哪？在哪？那片森林在哪？要是真的想你講的那樣，回頭我一定重賞你！要是你膽敢欺騙本王，定讓你吃不了兜著走！”“好的，請大王隨臣前往，一切自有分曉。”片刻，鳥兒們都隨烏鴉來到叢林深處，烏鴉找到一處樹洞，熟練地開啟樹門，瞬間，出現在眼前的一切讓鳥兒們驚呆了：豐富的食物，五彩繽紛的衣裳。大家生存的希望之火被重新燃起……
有了糧食和衣服，總算可以熬過這個寒冷的冬季。安琪每天分發物資，起早貪黑地照顧傷員，把所有苦活累活全攬在自己身上，鳥兒們親切地喚她為“天使。”所有的鳥兒都對安琪改變了之前的態度，對她比對鳥王還要恭謙、尊敬。後來鳥王帶領鳥兒們重建起了家園，他們的家園一天比一天美麗，大家又過上了幸福的生活。幾年後，鳥王孔雀把王位傳給了安琪，安琪成了鳥國中最受歡迎的鳥王。
有人說：“這隻烏鴉很平凡，但卻擁有著與眾不同的品質，於是成就了她的一生。”我說：“這隻烏鴉是上帝身邊那一位最善良、最乖巧的天使，只不過“翅膀”被折斷，她才是真真正正‘微笑的折翼天使’！”
“折翼天使”的力量 篇2
國一作文 ,826字窗外秋風瑟瑟，燕子迅速的向南飛去，仿拂要逃避什麼；綠葉漸漸變黃了，隨著秋風飄落下來……這裡，死一般的寂靜；而她，一個曾經能歌善舞的小女孩，因一次車禍失去了雙腿，此刻正坐在醫院白色的床上抱著她那雙舞鞋在那兒哭泣。
疾病好轉不久，乘著輪椅了事發現場（她因車禍而失去雙腿的地方），小女孩用雙手捂著她的小臉蛋，在路邊再一次輕聲的哭泣了起來。
原來前幾個星期前老師欣喜地告訴小女孩：“你被學校選去參加校際比舞賽，明天就開始比賽，恭喜你！”放學後，她高高興興的抱著她的舞鞋走出校門，在過斑馬線時，一輛失控的貨車向她飛奔而來，剎那間，她便被迫騰空翻滾，在塵霧繚繞中，“砰”的一聲砸落地面……在她吃力地睜開眼皮，除了有覺得身體麻麻的而外，便無它覺，周圍冷冷的一片白色，一根豎直的小膠管正緩緩地滴著藥液，她發現自己的雙腿沒了，舞鞋被她的鮮血染紅了，這也代表著她再也不能做她心愛的運動—跳舞，也不能參加舞蹈比賽了。
但她沒有因此而放棄自己，她常常告訴自己：“我雖然失去了雙腿，但我還沒有失去雙手，我用我的的雙手一定能做出一番事業來，我……我不能做一個沒有用的人！”小女孩便下定決心用她的雙手去尋找希望。
通過老師、父母及親戚朋友的幫助下，她走上了寫作的道路，在父母的鼓舞下，她走上了寫作之路，每當她對自己的作文信心十足的時候，小女孩便毫不猶豫地把她寫的作文、小說投到了當地的報社，果然“功夫不負有心人”，小女孩榮獲了全國作文競賽一等獎，這使她突然對寫作文產生了極大的興趣，因此每個月她都會把她寫的作文投到文藝社，她也得到了不少的報酬。
果然三年之後，她成為了當地的著名殘疾女作家。
因為小女孩堅信“天生我材必有用”才使她成為女作家，只要你肯尋找你自己的一個突破點，然後為這個突破點而努力奮鬥，才會擁有成功的終點。“當上帝關閉了我們的一扇門，但同時也為我們打開了一扇窗”---這就是“折翼天使”帶給我們的力量。讓我們用這種力量為我們人生的成功終點而去努力進取吧！
折翼“天使” 篇3
國小五年級作文 ,540字那天，我放了一隻鳥……
這是個陽光明媚，萬里無雲的早上，剛從睡夢中醒來的我兩眼模糊，看不清東西。這時，我模模糊糊看到有一個“不明物體”正朝我家窗戶“砸來”。“撲通”什麼東西掉在我家視窗了？我開啟窗戶，模糊地看見了一個物體倒在視窗。我揉揉眼睛，“咦？”這不是一隻小鳥嗎？怎麼會飛到我家來呢？我嘀喃道。
我小心翼翼地將它捧起，輕輕放在有鋪上一層的棉花盒子裡，只見它“啾啾”了兩聲。我心想：它這從那麼遠地方飛到這兒來，“砸”在我家窗前，一定又渴又餓了。於是我拿來了水與麵包。
在我無微不至的精心照料下，沒過幾天它就可以飛了。當它要離開盒子時，我猛然關下盒蓋，不讓它飛出去。從小到大，我一直想要養一隻動物，如今，終有一隻小鳥給我養，可是現在你又要飛走，我是不會開啟盒子的。
於是，那隻小鳥每天撲騰翅膀，用頭頂蓋子，一心想飛出去，即使我端來它最喜歡吃的東西，它也從不下嚥，這讓我左右為難啊！每天都想，是放，還是養？
有一天，我想通了，我開啟蓋子，只見那隻鳥停留了一會，飛出去了，當它飛走時，一根羽毛落下來，我將它拾起，拿在手中，如今那根羽毛已被我弄髒，但跟小鳥相處的那段日子我不會忘懷。
小鳥、動物本來就是屬大自然的，不應該給我一個人享受。所以，請不要擅自關押動物，不要把動物囚禁在牢籠中。
折翼天使 篇4
國二作文 ,832字此時正是仲春的清晨，推開窗，清晨的風撲面而來，透過細雨，靜臥天邊，花叢中，杏花在細雨中更嬌美，紛紛撐開粉嫩的裙，幾隻蜜蜂蝴蝶伴著清風細雨翩然起舞。
耳邊傳來啪的一聲，似乎有什麼東西落在了玻璃窗上，不經意間瞥了一眼，是一隻折翅的蜜蜂，通身的黃色，只有幾處黑色的條紋，雨水沾溼了它的斷翅，溼漉漉的低垂著。它在地上匍匐前進，掙扎著，似乎想要飛出窗外，看著它低垂的斷翅，我認為它是想飛出窗外，但對於它來講，那明顯是飛蛾撲火。
雨還在不停地下著，它的另一隻翅膀不停地振動，發出細微的聲響，那雨珠對它來說，不知是不是傳說中的折翼天使，可我分明看到了它對藍天的渴望，它對生的追求。它的翅膀振動著，不停地擺動著，身軀儘量保持平衡。
終於可憐的蜜蜂飛起來了，卻是那樣的短暫，它還沒有踏出一步，還沒有突破自己，飛出窗外，便再一次摔倒在窗臺上，重重地！
我的心被它緊緊揪著，很想幫它飛出窗外，可它奮力地搖晃著，似乎想通過自己微薄的力量，飛出去，我停止了，因為我知道那是一種不可抑制的力量。
只見這隻蜜蜂再次調整好姿勢，準備起飛，卻又一次摔倒在窗臺上，一次又一次反覆，它沒有再晃動身軀，而是徹底癱倒在窗臺上，我的心緊了，它該不會……這不可能，它每一次摔下，都會站再次飛起，我拿手輕輕地碰了一下它嬌小的身體，它的翅膀開始震動，心中的石頭，落了下來。
這一次它又調整好姿勢，竭力準備再次起飛，淅瀝的雨聲緊鑼密鼓的響著，似乎在為它的堅強伴奏。不忍再看下去，我挪動腳步，或許給它足夠的飛翔空間，才是對它最大的幫助。但終忍不住，再次回眸，就在這一剎那，我被這折翅的天使驚豔了，它早已飛過窗臺，隱沒於朦朧不息的春雨中。
雨停了，我駐足窗前，彩虹出現，或許這便是心中所向往的生命！我知道那隻折翼天使突破了自己，尋找到再一次生命的活力。
人不也應該如此嗎？面對重重困難，應當堅強面對，最終才能突破困難，突破自己，希望在今後的旅程中，有你這樣折翼天使的相伴，我也能像你一樣！
讓“單翼天使”不再孤單——讀《生命的詩情》有感 篇5
讀後感 ,777字世上有一種聖潔的愛，是父母的愛。世上有一些孤單的孩子，叫“單翼天使”。像是天天受到陽光的愛慕卻無權享受雨露的仙人掌，叫“單翼天使”的孩子，他們往往能從養育他們的爸爸或媽媽身邊取得更多金錢與淚水的呵護，卻無法以此彌補心靈上，另一個位置的空虛。
以前，我只覺得那些單親家庭的孩子很可憐，”拋棄“他們的爸爸或媽媽往往都還在世上，卻沒給他一個完整的家。可是最近我讀了《生命的詩情》裡的兩篇文章，令我對他們有了新的認識。
第一篇文章，講的是兩個孩子，用盡自己的全力去維護一個即將分裂的家庭。當我讀到結尾時，兩滴清淚落在腮邊。因為書上的一句話”我聽到陳大寶說：“媽媽，這下你不會走了吧？"”一個孩子，他可能不聰明，不會動腦筋，但他卻甚至獻出生命，來維護一個本以支離破碎的家庭。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運，但它讓我們看到，仍有一種愛連線著那些分開的家庭成員。
第二篇文章，則與第一篇文章有很大的不同。它更多的是表現了一個單親女孩對離異父親的忐忑與惶恐，在這篇文章裡有一種無形的憂傷，憂傷的很溫柔，這憂傷中有一種最熟悉的陌生親情。
讀完了這兩篇文章，我呆住了，原來“單翼天使”並不只是可憐，他們還是堅強的，敏感的。“單翼天使”都是最美的天使，可卻又有著不幸的遭遇。他們因為那個“陌生”的親人備受打擊。所以他們需要更多的愛，我相信，他們一定可以成為最閃亮的天使。
比起那些單親的孩子，我們的生活是令他們想都不敢想的。父母的呵護，親人的寵愛。使我們的生活不能自理，一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。父母加倍的愛護培養出了一個又一個小公主小王子。可我們幾曾想到那些為單親黯然傷神的孩子。親情，才是他們最大的渴望。比起他們，平時我們的”憎恨“是多麼不懂事。
”單翼天使“，獨孤的天使，”單翼天使“堅強的天使，"單翼天使”，善良的天使。從此以後，希望天使別再單翼。
讀《單翼天使不孤單》有感 篇6
讀後感 ,1592字【篇一：“單翼”不孤單—讀《單翼天使不孤單》有感】
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什麼不一樣，但內心裡卻有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中的張小偉就是這樣一位“單翼天使”。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻是同學們的嘲笑與譏諷；他掩飾得很好，全班沒有一個同學知道。他一直憋在心裡，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……他的內心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發現，在他身邊，有不止一個像自己一樣的“單翼天使”。直到班幹部競選演說時，張小偉敞開心扉地講出自己的一切，自己成長的體會。大家這才知道，這個看似堅強的男孩，卻有這樣一顆脆弱的心靈。
單翼，讓他們過早的體驗到了人生的酸與苦。有些“單翼天使”用微笑去迎接生活，迎接不同於別人的孤單命運，也許，那種孤獨無助只能用笑和出類拔萃的優異來掩埋吧！可是，與其說是笑，不如說是苦笑！就像書中張小偉，成績很好，卻無法與同學們融為一體，在熱鬧的人群中，他還是覺得很孤獨。他們埋藏最真實的一面，將痛苦無助藏在心靈的最深處，只有在獨自一人時，才用淚水發洩出一切的痛苦。有些“單翼天使”則選擇墮落，很多墮落或是犯罪的不良少年，大部分都生活在離異的單親家庭中，他們感受不到父母完整的愛，或是被爸爸或媽媽過分寵溺，內心卻仍感覺生活在孤獨中，只能將自己掩埋在虛幻的世界，最終，讓自己一步一步靠近頹廢，讓自己一步一步走向頹廢。
看起來前者的做法更好，其實不是的，這兩種都是極端的做法。刻意地封閉自己，得到的只會是無窮無盡的痛苦與憂傷；肆意地放縱自己，不僅會傷害自己更會傷害別人。相反，如果這些“單翼天使”們能夠敞開心扉，能夠學會給予他人愛與寬容，那麼，他將會得到更多的溫暖與愛。
從某種程度來說，“單翼天使”不同於普通的孩子。對父愛或母愛的缺失，會讓他們在某些方面表現異於常人。對團圓的渴望，對現實的不解，對父母的埋怨……都會讓他們對那些“雙翼天使”產生羨慕、嚮往，甚至嫉妒。他們可能選擇各種各樣的文式來掩蓋他們的真實想法，或張揚、或封閉、或叛逆……而有些“雙翼天使”卻始終無法以平常的心態對待他們，總是用異樣的目光看待他們，從內心把他們與自己隔離、區分開來。對於“單翼天使”來說，內心已經在承受家庭給他帶來的傷害，還要接受他人異樣的目光，造成他們太大的壓力與負擔，於是他們開始像刺蝟一樣進行自我保護，卻也造成了他們的自我封閉，不利於他們的成長。
其實，“單翼天使”與“雙翼天使”是一樣的，只不過“單翼天使”失去了父母一方的愛；作為“雙翼天使”的我們，更應該用平常的心態對待他們，鼓勵他們，讓我們溫暖他們受傷的心扉，讓他們和我們一起沐浴在燦爛的陽光下！。
【篇二：愛創造奇蹟—《單翼天使不孤單》讀後感】
每一個小孩子出生，原本都有著幸福美滿的家庭，但後來卻因為某些原因，有的孩子變成了孤單的“單翼天使”。不完整的家庭使他們內心深處卻有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中的主角張小偉學習認真，也很勤奮，是班主任最疼愛的學生。他努力地用快樂掩飾自己，掩飾得很好，幾乎沒有一個同學知道他是一位“單翼天使”。
其實，我覺得，張小偉不必如此掩飾自己，單親家庭的孩子和其他孩子毫無兩樣，一樣可以快樂地在陽光下翩翩起舞，歡快地在草地上放聲高歌，可以快快樂樂地生活著。不是嗎？在我看來，他們一樣可以創造出奇蹟，甚至因為經歷了磨難，他們更加堅強，更加勇敢，可以比我們做得更好。
當然，我這不單單只是在激勵他們。與此同時，我更在反省著我們自己，反省自己能為他們做些什麼？
我想對他們說一聲“對不起”，是我們給了他們太大的壓力，太多的負擔，造成了他們的困擾。
我希望能用我的點點心語、滴滴鼓勵來靠近他們的心胸，撫慰他們的心靈，幫助他們走出人生的困境！
單翼天使不孤單 篇7
國小五年級作文 ,500字我是單親家庭，在我六歲的時候，爸爸因為一場意外雙腿癱瘓了，我們一家人悲痛欲絕。
媽媽很辛苦，獨自撫養著我們兩個孩子。爸爸看著媽媽憔悴的面容，白髮漸漸多了起來，爸爸的心在滴血啊！爸爸整天都在說：“我真沒用，我真沒用……”媽媽總是安慰爸爸說：“只要相信生活，生活就有希望。”可是，在我十歲的時候，爸爸離開了我們，爸爸離去的幾天媽媽整天以淚洗面，在無數個夜裡我被媽媽的哭聲驚醒，我總會抱著媽媽，說：“爸爸會在天上保佑我們的。”
兩年後，媽媽嫁給了同村的一位叔叔。他家裡有一個孩子，也就是我的哥哥。媽媽婚後的生活很平靜，她過得很幸福。雖然叔叔家並不富有，但是他儘量滿足我所有的要求，漂亮的衣服給我買，好吃的零食給我買，車費、生活費也給我交，讓我重新體會到了父愛。
誰說單翼天使一定要孤單，雖然我也單翼，但是在學校有愛我的同學和老師，家裡有愛我的叔叔、媽媽。朋友們，讓我們相信生活，相信明天，相信這個多姿多彩的世界吧！成功的道路上是充滿荊棘的，但是隻要我們勇於克服困難，希望就一定會向我們駛來，俗話說得好：世上無難事，只要肯攀登。朋友們，讓我們用積極向上的心態克服一個又一個困難，用辛勤的汗水換來理想的成績吧！
單翼天使不孤單 篇8
國小六年級作文 ,229字其實，我很明白，母親不讓我拿錢，是不想讓我有大手大腳的習慣，不讓我找理由說自己沒考好的原因，是希望我下次一定考好。我也清楚，我是一個單翼天使，不一定什麼都和別人一樣，可有母親，我也知足。
每個母親都有不同的方式去愛孩子，就算嚴格的，默默地，不同方式的，這永遠是愛，母親的愛，雖然不同，可“愛”，永遠不變！
單翼天使，不會孤單，因為有母親。既然是單翼天使，為什麼不比別人更努力呢？就算沒別人飛得高，飛得遠，也要好好對待給你愛的人。
單翼天使不孤單，因為有愛……
單翼天使讀後感 篇9
讀後感 ,531字也許，所有的相遇都是緣分。我們的人生，就像一條流星的軌跡。兩顆不同的星，會擦肩而過，互換交匯時的光芒，無論最後留下的回憶是快樂還是憂傷。—題記
我在陽光的沐浴下，讀完了這本書—《單翼天使》，感觸良多。
這本書主要講了一個叫江依夕的女孩，父母離異後，跟隨爸爸生活。可是爸爸太忙了，因此，她有太多的時間，去仰望天空；但也有太多的時間，不堪重負，太多的時間，發現憑自己無力的雙手不能改變什麼。他只好逃避。但當她轉入英華小學後，一個個精靈一樣的人闖入了她的生活，一切都變得與眾不同起來，變得特別起來。於是，我終於懂了：她不是最美的花朵，但她要為生命盛開歡樂。
這本書讓我有了許多感觸。是啊，單翼天使就得孤單嗎？單翼天使就得受人欺負嗎？不，永遠不會。只要熱愛生活，開啟心扉，他們也會有朋友陪伴遊戲，有小鳥陪伴歌唱，有白雲陪伴翱翔，有小花陪伴開放……他們一點兒也不孤單。
這本書還讓我懂得了一個道理：友誼就像兩個風鈴，只要風輕輕地吹，風鈴就會互相碰撞，發出清脆的聲響；如果風“呼呼”地吹，風鈴則會掉地破碎，只剩下一片片玻璃。
誰說單翼天使永遠不能展翅高飛？依夕就飛得很遠，很遠。我的願望就是所有的單翼天使都能和依夕一樣，展翅高飛，飛向最美麗的雲端……
單翼天使不孤單讀後感 篇10
讀後感 ,905字每個人都是上帝咬過的蘋果，當他特別喜歡哪個的時候就會咬得特別深。
——題記
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”在我們心中，永遠都揮舞著那一雙隱形的翅膀，無論開心、痛苦，它都會默默地支撐著，乘載著我們飛越，飛向那蔚藍的天際。
在《單翼天使不孤單》一文中，作者以質樸的言語，為我們勾勒出了一幅永鑄人心的感人畫面——單翼也美麗。它，告訴了我們，單翼並不遺憾，而是美麗的昇華，張小偉，一個單親家庭中成長的孩子，他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。因為他們都不知道，在他那一張燦爛的笑臉背後卻隱藏著另一張流淚的臉！他掩飾的很好全班幾乎沒有一個同學發覺出來。就這樣，他在寂寞與孤獨中伴著委屈的淚水度過了多少個春秋。然而，同學們的理解，那感人的真誠，善良的心靈，讓張小市融化了心中的痛，融入了快樂的集體生活中……
這，才是真正的美麗！我相信，在我們周圍，也有不少同齡人在默默地承受著與張小偉相同的命運。但是，請記住，那一顆顆真誠的心，那一雙雙友善的手，都是上帝賦予給你們的美好！因為，我們都堅信著——你們，永遠是最堅強的那一個。
手拉手，心連心，我們永遠在一起！我想用我們的點點心語，滴滴鼓勵，去撫慰那經受創傷的心靈；去創造那永不止步的堅持；去編織那飛越彩虹的翅膀，讓我們擁抱著走向起點，向著那一個同樣的目標——幸福，出發吧！
因為，幸福很簡單。彼此一起相擁著，乘載著心中的夢想，一起超越，一起飛翔。我們都是一樣的！
心，是世界上最近的距離！只要相信，一切都會美好，只要相信，一切都會超越，你們並不孤單。你們的堅強化作了一般力量，帶著你們，創造奇蹟，超越夢想。因為，你們可以飛得更高，飛向更寬廣的天空，那裡有堅強，有勇敢，還有幸福！
生活，可以色彩斑斕，變化無常，但卻沒有永遠的一帆風順。而我們，懂得了珍惜失去的，也就學會了珍惜擁有的！
折翼的天使 篇11
國小五年級作文 ,858字這個世界上有許許多多的殘疾人—折翼天使。他們是一群折翼的天使，也是挑戰生命的代表，他們的事蹟令我們感到震驚，比如：杏林子，霍金，尼克……今天，老師就讓我們感覺一下做盲人的感覺。
老師讓我們用紅領巾將自己的眼睛綁好，等到我們一一綁好的時候，她便將紅繩子藏好，讓我們將紅繩子找出來，並且擺成一個六邊形，“開始”兩個字從老師嘴裡脫口而出，我們勢如破竹般到處尋找，可是此刻我們是處於“看不見”的狀態、談何容易，我們東摸摸，西摸摸，期間不時聽到“啊，啊”的聲響，大夥行動不便，總是磕磕碰碰。
終於，功夫不負有心人，6條紅繩子全部被我們找到了，耗了不少時間。於是拿到紅繩子的將紅繩子拼成了六邊形，可此時我們6個人確手忙腳亂，無法找到恰當的位置，這時我便喊出聲來：“我來當領導，你們跟隨著指令來。”雖然大夥都看不見，可是組員卻在我指揮下完成了任務。當摘下紅領巾的那一刻，看到我們的成果，感觸極多。原本簡單拼圖形卻變得如此困難。挑戰並不就此結束，老師讓我們選出一個領導者，領導者不需要蒙上眼睛，但必須指揮到位，幫助我們完成任務，當然彭宇涵成為了我們組的領導者。任務開始，宇涵說：“你過去一點……你退後一點”就這樣，在他的指揮下我們迅速地擺出了各式形狀。此時，我們漸漸明白此活動的意義，“假如我們是一群盲人，如果有人願意幫助我們。我們會適應得快些。”
這個遊戲—盲人擺陣就到此結束了，當我摘下紅領巾的時候，發現了原來當盲人是這麼不好，真希望那些盲人能夠重見天日，永得光明，現實中有許多折翼天使，他們要比我們付出更多的心血才能適應，這個世界。遊戲中短暫的喪失光明，使我內心充滿著許多不確定性，心慌到不行，可我們卻在指揮者的幫助下完成了任務。這不正是我們社會上需要的正能量嗎？“贈人玫瑰，手有餘香”請伸出援助之手，去幫助身邊的折翼天使，比如：張海迪，身體生來不健全，無法上學，可是，她通過自己的努力，成為了一名文學家，海倫。凱勒失去光明卻創作出《假如給我三天光明》的勵志傑作……他們用堅強的意志告訴我們折翼不可怕。
折翼的天使 篇12
國小六年級作文 ,1461字想必在每一個人的內心深處都刻著一位自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師；有些人崇拜光芒萬丈的明星；也有些人崇拜生己育己的父母；而我最崇拜的是一個殘疾人—雷慶瑤。
雷慶瑤她本應該同普通的那些女孩子一樣，擁有一個美好的童年時光。每天穿著自己喜歡的衣服，戴著自己喜歡的髮飾……做自己喜歡的事。
但是一次突如其來的意外，奪走了她的雙臂，奪走了她美好的童年時光，奪走了本應該屬於她的一切。那年，她僅僅是一個三歲的小姑娘。三歲啊，三歲正是孩子們歡樂玩耍的快樂時光，與雷慶瑤同齡的孩子們都在大街上東奔西跑，嬉戲玩耍。而雷慶瑤卻只能靜靜地躺在床上傷心難過。但是雷慶瑤從不放棄自己，決心憑著自己的練習從床上坐起來。
雷慶瑤經過反覆的練習，把家中床上的床單都磨出了許多洞，終於雷慶瑤在沒有雙臂的支撐下，自己從床鋪上坐了起來。這是多麼的不可思議啊！雷慶瑤用她的毅力告訴我們這些健全的人，殘疾人通過自己的不懈努力，也能做到正常人可以做到的事。
當同齡的小夥伴去學校報名上學時，雷慶瑤羨慕極了，她兩眼望著母親，說：“媽媽，我也想去上學。”雷慶瑤的母親看到女兒眼睛裡的那種期盼，想到女兒生活的不幸遭遇，她心痛了，淚水一滴一滴流了下來。
雷慶瑤的父親一心想讓女兒去上學，他不想女兒這麼頹喪，沒有知識，但他深知要想讓女兒去上學，就必須先讓女兒過了寫字這一大難關。
幾天後，雷慶瑤的父親從鎮上給女兒買來了本子和鉛筆，他要讓女兒練習用腳寫字，用腳寫字啊，這樣的艱難程度可想而知啊！腳趾又粗又短，鉛筆又圓又滑，不要說夾著寫字，就是用腳趾把鉛筆夾起來也是一件非常不容易的事啊！雷慶瑤的父親為了讓女兒練習好用腳寫字，用繩子把鉛筆綁在女兒的腳趾上，再讓女兒用腳趾夾住鉛筆。每寫一筆都疼的鑽心，但是雷慶瑤咬牙堅持，在乾淨的本子上一橫一豎的慢慢寫。日復一日，年復一年，雷慶瑤流過汗水，也流過淚水，終於她克服了常人無法克服的困難，能夠用腳趾夾住鉛筆在本子上寫字了，並且她練就一“腳”好字，當雷慶瑤的父親看著女兒用腳趾夾住鉛筆第一次在本子上歪歪扭扭地寫出了一個大大的“人”字時，淚水頃刻之間模糊了他的雙眼。這一年，小雷慶瑤才年僅六歲。
幾年下來，雷慶瑤不僅學會了用腳寫字，而且學會了用腳穿衣，刷牙，吃飯……最讓人感到意想不到的是，這個十一歲的無臂女孩能夠熟練地雙腳配合，穿針引線，縫補衣褲，沒有雙臂的她，甚至還學會了騎自行車。雷慶瑤用自己的毅力和頑強拼搏的精神，告訴我們：殘疾人通過練習，生活也可以自理。我們作為健全人，不更應該從她的身上學習那種自強不息、鍥而不捨的精神嗎？
秋日的陽光不溫不火，金燦燦一瀉而下。十七歲的雷慶瑤肩挎書包，身著一身雪白的運動服，腳步輕快地走在操場上。回到校園，雷慶瑤終於可以享受安靜坐在教室讀書的感覺，讓她有種久違的輕鬆與踏實。
因為之前雷慶瑤參加了電影《隱形的翅膀》，非常忙碌，雷慶瑤在這部劇中飾演一個因電擊而失去雙臂的姑娘，這部劇就是為雷慶瑤打造的，雷慶瑤用自己的本色出演了這部劇，毫無違合感。
好不容易等到拍攝結束了，又有許多的媒體記者來採訪她，這讓她開始有了些小小的苦惱，因為這些記者的採訪給老師的工作帶來了許多不便，耽誤自己和同學的功課，剝奪了家人擁有隱私的權利。
終於，雷慶瑤把她的苦惱表達了出來，考大學一直以來是它的夢，她不想因為任何原因與這個美麗的夢插肩而過。記者瞭解了雷慶瑤這個女孩兒，不再打擾她了。
這就是我的偶像，雖然她失去了雙臂，但她卻擁有一種堅強不屈的意志，所以我崇拜她，她永遠都是我心中“折翼天使”。
折翼的天使也可以飛翔 篇13
高二作文 ,1001字你是降落人間的天使，是純潔的靈魂，是光明的化身，那折了的翅膀，依舊可以飛翔。
第一次遇見你，是在開學的第一天。在充滿父母與孩子的歡聲笑語的校道上，你顯得格外獨特。左手拉著行李箱，斜揹著包，最讓我吃驚的是你空蕩的右袖在風中舞動。，你的單獨、你的特別，就這樣闖進了我的眼簾。
再次見到你，是在班上。大家都在交談，喧鬧的教室裡，你就像是安靜的丁香花，深深地紮根在書的土壤裡，彷彿你不是這個世界的。那晚我知道了你的名字——李志堅。我心中很是詫異，明明一個女孩為何要起一個這麼男性化的名字？
天空微微泛著魚肚白，星星眨著睏倦的眼正準備離開，而你早就出現在教室，新的一天是在你的朗朗讀書聲中開始了。
課堂上，你專注的表情，求飢似渴的眼神，你的左手翻動書本。哪怕是再大的事業不能分散你的精力，更不能停止你手中的筆。鈴鈴鈴……你走到老師面前，請教著你的不明之處。最終你帶著滿足的笑容回到了座位，為下一節課做準備。這一切做得行雲流水，彷彿是早已習慣了。
時間在流淌，它悄悄從指間流過，想要握緊它無法抓住。你便在河岸波仔夢想的種子，用每一分鐘來澆灌著它。你絕不浪費每一分鐘，把每一分鐘應用到最好。小時間，你便在災難上游走，大事件，你便潛入到海洋的深處探索未知的神祕。
“學習的路程是孤獨的。”然而，你並不害怕孤獨，你最怕生病。因為生病會影響你的學習，但是天不如人願，記得你曾好幾次感冒發燒。在課堂上暈暈欲睡，但是你拿出了圓規，紮在了手指。那一刻，我的心猛然跳動，我被深深的震撼，那是十指連心的痛，你的臉上因為忍受疼痛而漲紅了。你便又恢復專注的表情聽課了。就這樣，你一次次地戰勝了病魔。
站在今天的舞臺回首過去。無論風霜雨露，天寒地凍，你總是第一個起床。無論多苦多累，你也從不停下休息，無論痛苦圍繞，病魔纏身，你總是堅持上學。就這樣四季從你身邊悄然走過，什麼也帶不走，卻留下了許多……
你用勤奮的汗水澆灌夢想的種子，你相信，終有一天，它會開花，結果。你要像鄧爺爺那樣，甚至超越他，抱中國建得更富，建得更強建成人人能保暖，家家是小康的幸福社會。
你是折了翅膀的天使，卻依舊能夠飛翔，更何況我們是完整，又有什麼不飛翔呢。同學們，祖國的未來時我們的，從此刻起，讓我們展開雙翼，勤奮學習，努力拼搏，爭取成為祖國的棟樑之才吧！
折翼的天使 篇14
國二作文 ,557字遠處的海浪在海面上不停地翻滾著，天空中到處是盡情飛翔的白鷗，而靠近岸邊的水面上卻漂著一層散發著惡臭的垃圾。
周圍的人不時向海裡拋一些麵包渣、餅乾碎，海鷗們不顧那些垃圾散發出的惡臭，爭先恐後地搶食掉在海里的麵包渣、餅乾碎。
搶到的海鷗立刻將已經沾溼了汙水的食物吞到肚子裡；一些扎進水裡，沒搶到的海鷗，卻灌了一嘴的汙水，它們連忙吐掉汙水繼續尋找目標……
我不禁喂海鷗們擔憂，那麼髒的東西，吃了後即便不被毒死也要生病。可再看看一旁一邊給海鷗餵食一邊大聲取笑的人群，彷彿是在幸災樂禍一般。
一群群海鷗在天上飛著，它們扇動著翅膀，如同白翼天使，又彷彿是披著白色披風的戰士。
但在這群人的眼裡，這一群海鷗就是他們的玩物。根本不管它們的死活，只管自己高興，自己開心就行。
對取樂的人群來說，這裡就是一個天然的大型垃圾場，他們吃了吃喝了喝，把垃圾扔進這裡面就不用管了。
俗話說：“靠山吃山，靠海吃海。”當你們這樣的放肆亂做後，吃進你們肚子裡鮮嫩的魚肉，就是一堆垃圾！
當海鷗死後，你們只留下一片笑聲；當海被汙染後，你們只留下一片歡呼；當你們知道結果後，你們就只能留下一地的淚水！
當那些從天上派來的一群天使戰士逗你快樂時，是否想過你們正在用自己的雙手將可愛的它們殘忍地毀滅。
折翼的天使 篇15
國小五年級作文 ,1022字樹將樹根伸到地下，拼命的汲取水分，那是頑強的聲音；花兒迎著風兒搖擺，為了明天能結種子而努力，那是延續的聲音；太陽跳出地平線，用溫暖的陽光照耀著萬物，那是希望的聲音……而特殊學校那群可愛的孩子們則像一群“折翼的天使”，用頑強的意志奏響生命的樂章！4月16日下午，我們懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，徒步來到鶴壁市特殊教育學校。進入學校後，首先映入眼簾的是一棟棟整齊的教學樓，四周綠樹成蔭，繁花朵朵，整個校園既整潔又美麗。
在老師們的組織下，我們齊聚在升旗廣場中，歡聚一堂，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。我班同學紛紛拿出自己的十八班“武藝”，有的吹起悠揚的笛子，有的跳著動感十足的街舞，還有的唱起了悅耳動聽的歌曲……真是精彩絕倫啊！我深深地陶醉其中。這時，我往旁邊一瞥，才發現旁邊的掌聲稀稀拉拉的，但是他們扭曲的面龐上神情激動，眼神發亮，更有不少的學生高高的伸出了他們的大拇哥，好像在說：精彩，真是太精彩了！這時我的眼睛不由得溼潤了，心裡感慨萬千！
第二項活動是——捐贈禮物。我們把自己最心愛的玩具、圖書、文具等物品送給他們，奉獻我們的一點點愛心。他們非常開心，一個個臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴裡不停地說著：“謝謝！”有的同學雖然不會說話，但是也用手語向我們表達自己的心意。看不明白的我們只能回以微微一笑。
最後我們又參觀了他們的教室。教室的牆上掛著五花八門的作品，手工、作文、繪畫等，豐富多彩，非常漂亮。我十分驚訝，那些精美的手工作品，就算是正常人也未必能做好，更何況是這些身有殘缺的孩子呢！他們真令我刮目相看！看到如此頑強奮進的他們，再想想自己，我們有著健全的身體，父母的寵愛和老師的關愛，難道還有什麼克服不了的困難嗎？我們還有什麼理由抱怨呢？
有位名人曾說：“在無聲的黑暗世界裡，他們用堅強的心靈去擁抱夢想中的光明，用理想的長篙撐起一片屬於自己的天空，用不竭的力量揚起積極心的征帆，把生命的春風鼓滿。他們是歡樂明朗的歌謠，是催人奮進的詩篇，是昂揚向上的交響樂。”我想以這段話向他們致以最真誠的敬意。
回學校的路上，我的心久久不能平靜。那些“折翼的天使”們，自強不息，頑強拼搏的精神，非常值得我們敬佩。他們將成為我前進的燈塔，永遠照亮我人生的航向。
當天使的羽翼形成時 篇16
高一作文 ,1228字當看見一片鵝毛在空中飄落時，我幻想著那是天使留下的遺蹟；當看見一團團雪花落在樹枝上時，我幻想著那是天使的贈禮；當看見天空中停留的白雲時，我幻想著那是天使帶來的福音……於是，我一直幻想著能成為天使。
有一篇曾寫著關於天使的故事，說母親就是上帝派來照顧孩子的天使，於是，我認定了母親就是我的守護天使。我想變成母親，像她一樣，穿著一條白色長裙，穿梭在人群中。可是母親告訴我，天使需要磨練，就像雕刻一樣，一步步成開，才會長出那對美麗的翅膀，變成心目中的那個天使。於是，我開始了我的奮鬥。
這時，我正被父母牽著走在大街上，車如流水，人頭攢動，各種服裝新穎別緻，遠遠就聞到燒烤小吃食品的香味，還有廣播裡叫喊著：“機會多多，快來抽獎，只需一元。”正在興喜之時，母親卻說：“你現在自己照顧好自己，我和你爸去附近辦點事。”由於我的依賴性很強，死活不肯答應，父親一聲呵斥，我只好答應。父母走了我孤獨走在街上，肚子突然咕嚕咕嚕地叫，我才知道餓了，順手買了自己愛吃的棒棒糖，麵包，邊走邊吃，突然覺得一個人走更自由。於是，我開始四處亂逛，看見漂亮的衣服，特色的髮夾，美味的小吃，我動了心，但沒有買，畢竟錢是不夠的。
走著走著，看見路旁一位老人頭髮凌亂，衣衫襤褸的人跪在那裡，依著頭，地上放著一個破碗，頓生憐憫之心，我搜出一元錢丟進碗裡，那清脆的聲音使老人驚醒，他微微一笑，說：“謝謝你，你真是個善良的天使。”說到天使，我立刻來了興趣，問：“那您心中的天使是怎樣的呢？”老人沉思了，他說：“我給你講個故事吧！”
“在一個偏僻的小村，有一戶人家生了一個小男孩，可是男孩臉上有一塊很明顯的胎記，從額頭一直到下巴像一條線一樣連在一起，看上去很嚇人，別人都遠離他，他因此沒有朋友他哭著向父親訴苦，父親告訴他這是天使吻痕，是天使送給他獨一無二的兒子，因為那句“天使的吻痕”，讓兒子重新建立起自信。在一次演講中，他說“他應該感謝父親的那句“天使的吻痕。”讓他重新生活下來，讓他明白缺陷不是個人的錯，關鍵是要正確對待。我覺得故事中的父親就是個天使，我說你像天使，是因為別人看見我時，只會用怪異的眼神來看，然後紛紛議論“看都是個騙子，還踢破了我的碗。”那一刻，我明白了，天使有一顆善良的心，她會平等地對待每一個人。
走著走著，看見父母在那裡看著我笑，我不解地問：“你們在笑什麼？”父親回答：“相不到你對天使那麼感興趣。”我這才知道他們在跟蹤我，我生氣地說：“為什麼要這樣做。”“好了。”母親打斷我的話，“你不是想成為天使嗎？這裡有你學習的天使。”說完，她遞給我一本名叫《感動中國》的書。
讀了他們的故事之後，我才知道天使的含義很廣。從洪戰輝的責任之心，徐本禹的報恩之心，李春燕的執著之心，邰麗華的堅強之心，知道了天使都需要心存著愛。於是，我努力地學習著。
“譁”背後一陣風，我向後一看，背後長出了一對美麗的翅膀。“啊！我終於成了天使。”我高興地手舞足蹈。“這只是成功的一小步。”耳邊傳來一個天使聲音。
拆翼的天使，逆風飛翔——《隱形的翅膀》觀後感 篇17
觀後感 ,977字上帝無情地折斷了美麗的天使的翅膀，可美麗天使卻不認輸，直到幸運的到來。她又擁有了一雙更美麗而且隱形的翅膀。她微笑著，重新拾起翅膀，逆風飛翔。
空蕩蕩的兩隻袖管，堅強而倔強的背影，那個女孩的微笑在我的腦海中刻下了最深的一記。
那是個令人惋惜又使人震撼的影片：她是個叫作志華的女孩，有志向而不貪慕虛榮的女孩。她優異的成績註定了她美好的未來。可世事難料，上帝就是那麼不如人意！一次意外讓她失去雙臂，她失望，她絕望，想過自殺，想過放棄，可她卻不甘心，不甘就這麼離開，她始終相信上帝為她又開了一扇嶄新的窗戶。最終，她克服了種種困難，練就了一顆永不言敗、永不放棄的心，從而又開始奔向未來，像那風箏一樣，逆風而飛。
看完這部影片，給我最多的東西是震撼，我想那個女孩面對的許多困難，如果讓我來承受，我肯定不知所措，因為我還沒有學會像她那樣磨鍊自我，超越自我。
想到這裡，我忽然想到了另外一個影子，他是我們村裡的一位盲人老爺爺，據說他的眼睛是因為疾病而殘疾的。之後妻子離他而去，他又沒有兒女，他的經歷也沒有人去問，因為誰也不願提及這些傷心事。
事情要從那次說起。我經常在村裡轉著玩，偶然一次中午，我經過他家門口，看見他在做飯，我對他沒什麼印象，只覺得他很醜，臉上有一道又一道深深的皺紋，我盯了他很久，只覺得他做飯很“神奇”，雖然看不見，但他卻知道調料放在哪兒。
他好像發覺了我，便說：“幹什麼呀？”我不知道他是用什麼語氣說的，一時不知怎麼回答。便說：“我在這兒等人。”剛說完便要走，他卻拿了個凳子出來示意讓我坐。我就坐下了，我坐著無聊，就和他聊會兒天，卻毫不影響他做飯的速度。
跟他聊了會天，才知道他是怎樣學會做飯的，他說得太輕鬆，但只有旁人知道他歷經了多少滄桑。他還知道怎麼插秧，雖然每年的收成不是很好，但足夠他吃了。他說，他經常去他親戚家轉轉，晚上也去大隊部與別人聊會天。突然，他沉默了，他的神色露出一絲惶恐。似乎愣了很久，才說：“不知道，我這把老骨頭還活得了多久，死了也不知道有沒有人幫我安葬。”我也沉默了。
老爺爺獨自在黑暗中生活了幾十年，他那種孤獨是我無法想象的，再想想自己，四肢健全，在精神上卻是一片黯然。
志華的堅韌和永不言敗，老爺爺的樂觀和頑強，無不讓我震撼，比起他們所受的苦，我又算得了什麼呢？
原來，天使只有經歷蛻變，才能擁有美麗的翅膀，才能逆風飛翔。
天使之翼 篇18
國小六年級作文 ,768字大地在微風的搖籃裡睡著了。
夜空中，稀稀疏疏的星星閃爍著。我仰望天空，零零碎碎的星星組成了一個圖案。看，是天使，是天使！我凝望著，眼睛模糊了……
我的媽媽雖然平時總愛發脾氣，但她並沒有惡意。時光倒流到上個星期五下午……
寒風凜冽，枝幹上最後一片樹葉也被風婆婆帶走了。醫院裡，我不停地打著噴嚏，媽媽正拖著疲憊不堪的身子為我找醫生。看完病，拿完藥，我們便回家了。
媽媽用手摸了摸我的衣服，發現我只穿了三件。這下可不得了了，媽媽怒髮衝冠，對我大發雷霆：“怎麼穿這麼點？給你帶了那麼多衣服為什麼不穿？現在好了，感冒了……”我默默地坐在那兒，低著頭。媽媽還不罷休，又繼續說著，我仍然一動不動坐在那兒。她見我沒反應，大叫一聲：“你有沒有聽我說話。”
我還在生氣，小聲嘀咕著：“你不嘮叨就是對我最大的好了！真是的，煩死了！”媽媽見我這種態度，愣了一下，嘆了口氣，離開了。
外公聽見我們的對話，急急忙忙趕了過來。“孩子，你應該體諒媽媽，她平時工作忙，但她還總想著去學校看你，給你帶好吃的。可她每次回到家都累得腰痠背痛。”
是呀，媽媽每次去學校看我，要走很長一段路，到了宿舍，還要幫我倒水、洗毛巾，一直忙到六點半才戀戀不捨地回家。想著想著，我的眼睛溼潤了，彷彿看見媽媽一個人躺在床上，捶著後背，輕輕地嘆氣……
媽媽進來了，拿著藥，端著一杯溫水，收拾好桌子，又走了。看著媽媽忙碌的身影，我想了很多，很多……
我鼓足勇氣走到媽媽的房間，低著頭說：“媽媽，對不起！”媽媽注視著我：“孩子，我從來沒有怪過你。”
我微微抬起頭，目光正對著媽媽慈祥的眼睛，媽媽把我緊緊摟在懷裡。此時，我感覺就像天使一般，好溫暖。
“我願變成童話裡，你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你……”歌聲彷彿在我耳邊響起。謝謝您，媽媽！你的雙手就像天使的翅膀，守護著我，直到永遠，永遠……
單翼的守護天使讀後感 篇19
讀後感 ,824字請珍惜你現在擁有的一切
漫長的暑假，與好書相伴，甚是美好。漫長的暑假，和書香相隨，甚是愜意。借這個暑假，我讀了許許多多的好書。在這片廣闊的書海，令我印象最深刻的一本好書就是“陽光姐姐”伍美珍寫的—《單翼的守護天使》。
單翼天使，就是單親家庭的孩子，他們失去了另一半的親情，關心與呵護。《單翼的守護天使》是以一個十二歲小孩的角度寫出來的，講述的是一個膽小愛哭的12歲男孩尹鋼，搬進新家後認識了同樣年齡的小女孩盛欣怡。他們都是單親家庭的孩子，因為性格相同，他們很快成為了好朋友。他們一起上學，一起放學回家，一起帶嬰兒，吵架後但又很快和好。他們都是“單翼天使”，認識以後再也不覺得孤單了。有一次尹鋼提出要讓自己的媽媽和盛欣怡爸爸結婚，這樣，自己有了爸爸，有了另一半失去的親情，關心與呵護，他太想讓盛欣怡成為自己的妹妹，成為家人，可盛欣怡卻不同意。尹鋼一氣之下和她絕交。之後，盛欣怡送尹鋼一顆守護彩蛋，並說明原因。很快，尹鋼和欣怡和好了。
讀完這本書，不禁讓我想起了5年級那個暑假。那時，我不做作業，天天玩得很起勁，看電視看到晚上12點多，第2天睡到11點，等到最後一天的報名的前一天早上，我媽媽和我說今天是報名的最後一天，那時我才想起還有作業，那時等到最後一天的報名的傍晚才報名。
現在，我們應該珍惜我們所擁有的友情，時光，甚至一切。就說說我吧，在小學時光，這6年，我和同學小雨，整天不就是吵架，不就是和好。甚至連一點點不，連一點點錯，都能吵得很凶。現在真覺得這個友情非常像玩具，想要玩的時候就拿起來玩，不要就隨手扔掉。到最後，這份友情就像酒精揮發一樣已經在心中淡淡消釋。
這本書讓我知道，我們應該珍惜我們所擁有的一切，何況他們還是“單翼天使”，因為失去了一半的關愛，呵護與親情，所以才會更加擔心失去，變得更加小心翼翼，他們做得樣樣比我們好。不要等到失去了，才懂得珍惜。可是，這又有什麼用，世上沒有後悔藥！學會珍惜吧，不要等到失去了才來後悔。
讀《單翼的守護天使》有感 篇20
讀後感 ,619字最近，我看了一本名叫《單翼的守護天使》，我覺得這本書寫得很好，我來給你介紹一下吧！膽小又愛哭的男孩尹鋼，自從搬進了新家後，他說認識了樓下的鄰居盛欣怡。兩個同為“單翼天使”的孤單孩子，成為了同病相憐的一對好朋友。他們一起上學，一起放學，又一起帶姑媽的小嬰兒，一起爭吵後又和好……自從相互認識後，他們不再感到孤單。但是，尹鋼十分害怕失去這份珍貴的友誼，於是就想出了一個辦法，和盛欣怡成為家人！可是，這個願望被盛欣怡否決了……最後，盛欣怡送來了一隻守護友誼的守護彩蛋，讓尹鋼安下心來。
讀了這本書後，我認為“單翼天使”們真是可憐呀！年紀小小卻遭到如此對待，又失去了父愛或母愛。大家想想，如果你失去了爸爸或媽媽，那麼你肯定十分傷心。從書中的情節在想到自己，我們是多麼的幸福啊！我們可以跟父母撒嬌，可以和他們一起做任何事情……是多溫暖啊！所以，我們要珍惜現在美好無憂的生活。
但這些孩子也許被母親一生下來就是“單翼天使”，也許是看著自己的父親，母親走的，這些孩子雖然是“單翼天使”但他們比誰都堅強，這一點十分值得讚揚，也十分值得敬佩。我們還要善待自己身邊的單翼天使，並像朋友一樣關愛他們。讓單翼天使走出那片陰影，和每個孩子一樣，有一個美好的童年，有一個遠大的夢想。