抗日戰爭的細節讀後感相關作文20篇

戰爭與和平讀後感 篇6

讀後感 ,866字

讀完此書有數不盡的感想想要寫下。文中的人物栩栩如生，他們的精神讓人欽佩。他們在這個戰爭年代彼此相愛。這是值得快樂還是悲傷呢？

沒有選擇吧！安得烈沒有，比埃爾沒有，娜塔莎也沒有。而俄國人，更沒有！戰爭到底是什麼！戰爭就像是展現了自然界中最原始，最根本的法則——弱肉強食！對於弱方而言這戰爭顯得如此沒有天理。而對於強者而言這場戰爭只不過是最最應該的而已。而戰爭的勝利便需要人的生命和感情來做犧牲。我覺得，人如果能夠相互理解，相互寬容的話，一定能夠避免戰爭的發生。但是這份理解，這份寬容，絕不是懦弱！

相信每個人都渴望和平。我雖沒有經歷過戰爭，也不懂戰爭是怎樣的。但是我卻很害怕戰爭，期望著永遠的和平，即使知道這是不可能的。和平這個詞聽起來讓人安心。那些被戰爭殘害的俄國人啊！你們的精神何在！一棵樹擋不住洪水，千萬棵便可成功。一個人打不敗拿破崙軍隊，千千萬萬個人便可將他們驅逐！這便是團結的力量，這便是信念的力量！

戰爭的勝利要犧牲的實在是太多太多，但是勝利之後如果是和平的話，那死也值了。相信死去的戰士們心中定是這麼想的吧。面對著《戰爭與和平》這本書，面對著這書中許許多多的人物，面對著活著的戰士們，面對著死去的戰士們，面對著他們無比崇高的精神。多少的讚美也述不盡他們的偉大。他們是光，為孩子們照亮前進的路。他們是江，為孩子們找到希望的源泉。我深深的敬佩他們。面對這一切，我只想嘆聲：“安息吧！我親愛的人！看啊，我親愛的人。現在的俄國是如此的強大，安息吧，安息吧！”

道出這些後，我便想起了中國曾今發生過的種種。就在幾十年前，中國還戰爭連連。不管是對戰外國軍隊，還是對戰國明黨軍隊。那些在戰爭中犧牲的戰士們，他們一定不是為了別的，一定是為了人民的幸福，中國的和平，而奮勇戰鬥的。我們不能讓他們白白犧牲，我們要繼承他們的遺願，為了讓人民幸福，為了讓中國和平富強，而努力，努力，再努力。我要為人民，為國家，付出自己的所有！

戰爭與和平，毀滅中的希望。感謝勇敢的戰士們！接下來，看我們的吧！

戰爭與和平讀後感 篇7

讀後感 ,1204字

讓白鴿永遠飛翔在藍天

當我站在客廳的落地窗前遠眺著小城的萬家燈火，當我凝望著街道上五光十色的車水馬龍，當我欣然看著樓下公園裡大爺大媽們神采奕奕地跳著廣場舞，當我慢慢合上習爺爺讀過的《戰爭與和平》這本書的時候，我心潮澎湃，彷彿內心有千言萬語。

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰在這本書中描寫了1812年俄法戰爭的全過程，以當時四大貴族家庭的活動為線索，反映了1805年至1820年間許多重大的歷史事件，以及各階層的現實生活，抨擊了那些談吐優雅，但漠視祖國命運的貴族，歌頌了青年一代在戰爭中表現出來的愛國主義和英雄主義精神。

期間，無論是氣勢磅礴的“奧斯特里茨”戰役，還是扭轉乾坤的“鮑羅金諾”會戰，以及莫斯科的大火，拿破崙的潰敗，作者托爾斯泰用他的筆都一一作了生動詳實的描寫，令人讀來宛如身臨其境。

讀了這本書以後我覺得我們今天的和平生活又何嘗不是用千千萬萬先烈的鮮血換來的。從民國初期的軍閥混戰，到八年抗日戰爭到解放戰爭，雖然我們這群00後的孩子從未經歷，但是當我們從新聞聯播、影視作品中瞭解到的戰爭的殘酷性已經足矣讓我們感慨萬千。就在當代，當我還在媽媽溫暖的懷抱裡撒嬌，在課堂裡安心專注地聆聽著老師的教導時，在遙遠的敘利亞的人們卻在飽受著戰爭帶來的痛苦，有多少人死在戰爭的魔爪之下？從2011年3月15日到2015年6月8日的1547天裡，敘利亞戰爭就已確認造成230618人死亡。聽到這樣的資料，我腦海中立刻就浮現出了戰爭殘酷的畫面：戰場上泥沙飛濺，炮聲、火光不斷，戰場上有給火槍上膛和大炮上膛的聲音，也有被炮彈、子彈打中，受傷戰士的慘叫聲，還有雙方交戰的廝殺聲。戰場上，有的戰士失去了臂膀，手臂流血不止，血肉模糊，有的戰士被炮火炸斷了雙腿，鮮血噴射，不久就因失血過多死去了……城市裡大街小巷高樓坍塌，廢墟遍地，人們四處奔逃，婦女們驚慌失措的叫聲、孩子們絕望的哭泣聲，老人們悲痛的的哀嚎聲，瀰漫著整個城市。有多少孩子失去了父親；有多少妻子失去了丈夫；有多少父母失去了兒子……我們的國家也是經歷了這樣殘酷的戰爭才得以解放建立了新中國，才有了今天的和平繁榮！

“咕，咕……”一隻白鴿停在我身後樓梯旁的花窗上，我轉身看著屋內溫馨的黃色燈光撒滿整個家，茶几上擺放著精美的茶具、鮮嫩的果品、香甜的糕點，媽媽正在書桌前靜靜地寫著書法，爸爸正在沙發上陪著外公外婆看著電視里正在播放《厲害了！我的國！》，當一幕幕壯觀恢弘的大規模航拍鏡頭從眼前掠過，祖國的壯美山河、卓越成就所帶來的震撼與自豪感，撲面而來。我自豪於生活在這樣一個和平、偉大的新時代，我們現在的和平生活是多麼來之不易，希望戰爭永遠消失，和平的白鴿永遠停留在世界的每一個角落。

戰爭與和平讀後感 篇8

讀後感 ,1142字

讓紅色的鮮花綻放

有人說暢遊書海是一種享受。是的，但想讓自己的心靈得到充實，想讓自己的人生得到完善，並不用這樣。俄國作家巴別爾曾說：“人一生其實不用讀太多的書，有個七八本便足矣。”而《戰爭與和平》無疑是那其中最該讀的幾本之一。

在和平中體會戰爭，是因為環境不同而無法理解？還是能脫離現實找到屬於自己的真理？一切都有可能，回顧中華五千年，還是1805-1820年這一動盪時期，有多少太平盛世，又有多少戰火紛飛。我忽然悟到了：五行雖相剋卻能相生，戰爭與和平不也是如此？戰爭能造就以後的太平，長久的和平底下卻隱藏著毀天滅地的災難；和平的時間越久，戰爭就越駭人。相反，戰爭的規模越大，和平的時間也越久。但與其說是我悟的，倒不如說是千萬人消失於歷史的畫卷前告訴我的，還有一句話：“這是大自然的平衡。”

《戰爭與和平》緊緊圍繞保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫與華西里這四大貴族家庭展開，描繪一幅恢弘壯闊、精彩紛呈的俄羅斯民族的歷史畫卷。為何說《戰爭與和平》是部鉅作，經典之處就在於托爾斯泰刻畫人物與敘事的高明。就比如在小說開頭的安娜和舍勒家進行的上流社會聚會：安娜的“引導人”身份十足有趣，比如介紹“甲”給“乙”認識，或把正在和“丁”交談的“丙”插進“戊”與“己”的爭論之中，為此，她忙得不亦樂乎；後來，托爾斯泰在聚會上通過人物的對話一針見血地點明當時拿破崙蠢蠢欲動、大戰前夕的歷史與時代背景。據說，為了描寫這場戰爭的起、經、果，托爾斯泰引用了大量材料，拜訪了衛國戰爭的參加者，還考察了當時的波羅金諾戰場，足見托爾斯泰的認真付出，也因此造就了這一鴻篇鉅著。

關於《戰爭與和平》，托爾斯泰自己曾經說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史紀事。《戰爭與和平》只是作者想借以表達和能夠在其中表達他所要表達的內容的一本小說。”那他想表達什麼？首先，全書重點歌頌俄國人民保家衛國的愛國主義精神；其次，托爾斯泰創作時只有37歲，正是一人最為朝氣蓬勃、意氣風發的黃金盛年，所以他在這部鉅著中傾注著烈火般的愛國熱情。也無怪習近平爺爺會推薦此書。我想到，我們不是也和托爾斯泰一樣是意氣風發的青年，雖然年齡還有點差別，但健壯的身心是一樣的；我們也和他一樣有顆要讓自己國家強大的心，雖然國籍不相同，但那一顆心是一樣的。讀過此書後，我知道了，不論是和平的花園，還是戰爭中的戰壕，不論是豐滿的沃土，還是平瘠的沙地，我們，都要把屬於中國紅色的鮮花遍佈，使它綻放出自己最耀眼的光芒！

抗日戰爭中的房子 篇9

國小六年級作文 ,1004字

我是一座抗日戰爭中的房子，雖然我不漂亮，也不豪華，但我的肚子裡住著快樂的一家人，我也很快樂。

我的身體是石頭做的，非常堅硬；我有一頭陽光顏色的頭髮，是稻草做的；我的眼睛就是兩扇窗，明亮又清澈；我的嘴巴很大，能容一個人甚至幾個人進出，猜出是什麼了嗎？哈哈！那就是門了！

以前，三個中國人住進了我的肚子。好像是一家三口，有一個孩子、一個男人和一個女人。男人高高瘦瘦，面板很黑，女人不漂亮，但長得很和藹，她很愛笑，和她待久了，會發現她笑起來的時候，眼角有一絲絲魚尾紋，那小孩光著頭，身穿一件樹葉顏色的綠上衣。早上天還沒亮，那男人出去了，聽那男人和女人嘀嘀咕咕的對話，好像要外出打工。男人走出不久後，那孩子也醒了，他的媽媽給他一碗小米粥當早餐，孩子喝完便去和鄰居家的孩子玩了。一群男孩子不知從哪找來一些木頭和小刀，他們把木頭削成木刀木槍玩打仗的遊戲，直到中午媽媽叫他們吃飯才肯回家，吃完再玩。幾個間諜悄悄潛入村長李大叔家的倉庫，只有在這裡，他們才能痛快地玩耍。兩個隊長以石頭剪刀布的方式來挑人，贏的則可以先挑，兩隊一對當好人一隊當壞人，面對面站在一起，一邊喊著殺啊—衝啊—，一邊跑過去用木刀木槍打對方的人，被打到的人則要倒地淘汰，最後哪隊剩下的人多那隊就獲勝。

天黑了，外出打工的男人回來了，女人和孩子早就在等他了。他們一家三口團圓在一起，在飯桌上有說有笑的，這使我很快樂。

這樣快樂的日子持續了沒多久，一批日本鬼子就進了村莊，他們家家戶戶搶財物，搶糧食，村民們天天生活在恐懼中。

有一天，一批日本鬼子闖進了我的肚子，那小孩害怕極了，躲到了女人身後。日本鬼子的頭領觀望了一下四周，命令另一個日本鬼子把掛在牆上的玉米拿給他，他二話不說就拿來了。小孩自言自語地說了幾句，那日本頭領好像後面長了眼睛似的，馬上轉過來，用他那很粗的聲音說：“你在說什麼？”“沒……沒什麼。”小孩答道。“到底在說什麼？”他又問。小孩嚇得哇哇大哭起來，說：“不要……不要拿我家的玉米。”日本人很生氣，他開槍把小孩打死了。男人和女人都忍不住了，大聲嚷嚷起來：“你們這些沒良心的狗東西，連一個無辜的孩子都不放過……”日本鬼子正在氣頭上，他們這句話正是火上澆油，日本人又是兩槍把兩大人打死了。

就這樣，大家都逃去了安全的地方，我肚子裡沒有了歡聲笑語，每天只有槍聲，沒人陪我，我很難過，我好孤單。

我希望不要再有戰爭了，和平萬歲！

觀“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵儀式”有感 篇10

觀後感 ,993字

中國，中國，中國！

這是多麼巍峨的名字，這是沉澱已久的歷史。

今天的中國，九月三號，指標指向十點，那從槍林彈雨走出來的鐘聲，敲開了無數中國人的鬥志。

我們試著找尋輝煌的起點，卻只翻開了鮮血洗滌後的慾望河流。然後，我們站在時光的刀尖上，撥開雲霧，雙眼矚目著那讓華夏子女引以為傲的四大發明。這是中國的里程碑，我們從這裡，齊步走向今天—

各國元首端坐在北京天安門城樓上。軍樂團奏起蓬勃的樂章，解放軍戰士的高聲歌唱在耳邊久久迴盪。七十響禮炮，迎著國旗，冉冉升起在最耀眼的地方。

終於—他們來了！近一萬兩百顆炙熱的心，跳動在赤子男兒的胸膛。遙遙張望，將軍領隊們走在前頭，保持著和戰士們一致的步伐。雖年過半百，但精神抖擻。而此刻，戰士們更加令人動容。像是擁有著同一張面孔，他們無所畏懼，眉間充斥著浩然正氣；身姿筆直，好似駐守在大漠邊的棵棵白樺樹—他們又多麼像老照片中的紅軍戰士，在遍地血花中咬牙站起的紅軍戰士！他們會面對瀘定橋對面無數飛來的子彈無畏前進；他們會用身體堵住對準人民的槍口；他們連姓名都不曾留下，而他們，卻留下了整個中國！

鏡頭放寬了，從上空俯瞰著大地。此時的英模方隊，就像一個個方塊字，運用了先人的印刷術，在這九百六十萬平方千米的神州大地上書寫著華夏傳奇！烈日當空，又有什麼難得倒中國戰士？

從前，我們用火藥、手榴彈、地雷對抗外敵，那時我們的裝備很落後，含著眼淚無法報仇。今天，是勝利日，我們看到了導彈，“東風”浩蕩，雷霆萬鈞。“東風31甲”是中國首種遠端固體彈道導彈，射程大於11200公里的軍綠色的它又重又長，在萬眾矚目下緩緩駛過天安門城樓；“東風5乙”隨在其後，高約30米、直徑約3米，被譽為“最強導彈”……臺下的老戰士看著這一件件來遲的裝備，這一件件凝聚了無數中華兒女心血的裝備，眼中含著淚花。是啊，又有誰不為此刻的中國驕傲呢？

從古齊步走向今，古有方塊字，今有方隊兵；古有火藥，今有導彈。中國的和平盛世洗淨了這片曾經不堪入目的泱泱國土，有如白紙一般。九百六十萬平方千米的水墨畫卷，等待著新一代華夏子女用和平的畫筆添上新的色彩。而我們—華夏兒女，從古走來，在硝煙中迷失了方向，是誰將這一切指向了今天？歷史又為什麼這樣選擇？是曙光中的指南針，是曙光中的黨！它從曙光裡來，將我們帶進和平的曙光裡去！

中國，從古齊步走向今，走向和平。

抗日戰爭勝利七十週年閱兵觀後感 篇11

觀後感 ,818字

今天，是2015年九月三日，是抗日戰爭勝利及世界反法西斯勝利七十週年的日子！

一早我便懷著激動無比的心情坐在電視機前等待閱兵的開始……金屬的鐘擺一來一回十年一步的走過，在洪亮的鐘聲中紀念大會正式開始了。

鮮紅的五星紅旗在響亮的國歌中冉冉升起，在空中迎風飄揚，我不禁肅然起敬。隨後，習近平主席發表了重要的演講。侵略戰爭給中國人民帶來了深重災難，這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。前事不忘，後事之師。我們強調牢記歷史，並不是要延續仇恨，而是要以史為鑑、面向未來。最後習主席的“正義必勝，和平必勝，人民必勝”，那激昂澎湃的嗓音，那揮拳奮起的動作，以及現場那雷鳴般的掌聲都在我內心深處激盪，久久無法平息。

緊接著，習近平主席坐在閱兵車上開始向檢閱部隊問好。那一張張黝黑堅毅的面孔，那一個個高大魁梧的聲影，那一聲聲洪亮整齊的回答，都讓我從心裡由衷的發出一聲讚歎以及對他們的敬仰。抗戰的歷史告訴我們，強國必須強軍，強軍才能安邦。一支強大的軍隊，一個鞏固的國防，從來就是國家安寧，人民幸福的可靠屏障。抗戰的歷史也雄辯的證明，沒有人民的軍隊，就沒有人民的一切。

閱兵歷來被認為是展國力、揚軍威的最好方式。只見二十家直升機在空中組成70字樣，整齊的劃過北京的空中，我不禁熱淚盈眶，我可以在腦海中想象到七十年前中國人們的喜悅，七十幾年前中國人民所面臨的緊張和惶恐……一輛輛海陸空裝甲車裝滿了大大小小的導彈，一輛輛大型的坦克緩緩駛過，看著那無人機，我突然想起在1949年我國開國大典時，我們的武裝裝備被外國記者笑稱為“萬國牌”，只有騾馬才真真地產自中國。這段心痛的往事在現在終於可以雪恥了。

我們是祖國的花朵，祖國的未來由我們共同負責。我們要牢記歷史，時常勉勵自己；愛好和平，自覺維護國家利益；努力學習科學文化知識，為祖國的未來儘自己的綿薄之力。

閱兵儀式在全國人民歡呼的響聲中圓滿結束了，它讓我看到了祖國的繁榮昌盛，自強不息。我深深的祝福你，親愛的祖國！

抗日戰爭勝利有感 篇12

高三作文 ,722字

各位老師，同學們：

大家好！

我是來自高一(3)班的彭一洲，今天我演講的題目是《抗日戰爭勝利有感》。

72年前的今天，長達十四年的抗日戰爭勝利了！中國軍民用血肉之軀譜寫了一首可歌可泣的壯麗史詩！

1931年，九一八事變，中國東北淪陷；1937年，盧溝橋事變，日本開始全面侵華，抗日戰爭全面爆發！

從東北到長城，從長城到淞滬……面對日本人的侵略，有的人腿一軟，頭一低，跪下去了；但更多的中國人抬起頭，挺起胸，攥緊手中簡陋的武器，與日本人殊死搏鬥！長達十四年的抗戰，讓多少完整的家庭變得支離破碎，多少青年兒女永遠沉睡在了遠離家鄉的土地上！。

狂妄的日本鬼子曾揚言：“三個月滅亡中國！”可讓他們萬萬沒有想到的是—當時民不聊生、軍閥割據、四分五裂、落後不堪的中國，在面對外來侵略時，爆發出了前所未有的力量！讓侵略者也為之膽寒！

起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城！

中華民族到了最危急的時刻！

保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！

在中國人民不屈的鬥爭以及世界反法西斯同盟的幫助下，1945年8月15日，日本宣佈無條件投降！

同學們，雖然中國人民取得了最終的勝利，可付出的代價也不容小覷—據不完全統計，在抗日戰爭中，中國軍隊傷亡380餘萬人，中國人民犧牲2000餘萬人，中國軍民傷亡總數超過3500萬人！

同學們，這血的戰爭，讓我們所有中國人意識到，沒有一個強大、團結的祖國，中國將飽受屈辱，沒有科技進步，中國將永遠落後捱打！

梁啟超先生曾說：“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”

同學們，72年後的今天，我們應勿忘國恥，時刻敲響警鐘，為中華之崛起而努力學習吧！

偉大的中國夢一定能實現！

抗日戰爭之王二小 篇13

國小三年級作文 ,451字

俗話說的好，“天下興亡，匹夫有責”。

抗日戰爭的時候，有許多人為了國家的興亡而獻出了自己寶貴的生命。其中，還有我們的同齡人王二小。

一天，他正在放牛。突然，鬼子衝進來了。他冷靜思考後，便不顧自己的性命，暴露了身份。日本鬼子一見，便用槍口緊扣住他的背，向他問路。王二小一想，就把這群日本鬼子引進了八路軍的陷井。日本鬼子們發現上當了，便用刀挑死了王二小。這時，八路軍衝了上來，不用一袋煙的工夫，就把這群鬼子消滅得乾乾淨淨。

我十分敬佩王二小這種遇到困難和危險不退縮的精神。相反，我在那一次就做了學習的逃兵。

那是一個星期六的上午，我開啟奧數作業本做作業。我看到第一題，心裡就想打退堂鼓。這個題目好長啊！這題肯定很難。我這麼想著。於是，草草地看了一眼，就進入下一題。可下一題，我一直百思不得其解，想了想就不打算做了。下面幾題，我不是怕這兒就是怕那兒。到頭來，卻一道也沒做出來，我心煩意亂，直接查電腦完事兒了。看了王二小的事例後，再對比自己，我十分慚愧。

現在我懂得了：不能做逃兵，一定要在遇到困難時決不退縮。

紀念抗日戰爭勝利70週年 篇14

國小五年級作文 ,511字

戰爭，給人們帶來了無盡的災難和痛苦。70多年前，日軍侵略南京的一幕幕至今讓我們無法忘懷。

看到影片中，一大批日本人肆無忌憚的踐踏和摧殘我們無辜的老百姓，總數竟然達到了30萬！這是一個多麼令人震驚的數字啊！屍橫遍野，血水染紅了大江，慘不忍睹，讓人痛恨至極！日本鬼子用各種殘酷的手段虐待我們中國人，侮辱中國人，殺人成了他們唯一的樂趣，千萬同胞的淚水竟然成了他們眼中的笑話。我們在悲憤的同時也感到憤怒，可當時的憤怒並沒有阻止他們的惡劣行為。那時的老百姓們手無寸鐵，國家並不富強，只能任由日本鬼子肆意妄為，隨心所欲。看著他們日復一日的殺戮，連那些年邁的老人及出生的嬰兒都不放過，我們的同胞們開始反抗，戰鬥足足維持了六個星期，傷亡慘重……這是一段多麼令人悲痛欲絕的往事。

今天的我們，過著幸福安康的生活，要感謝無數為國獻身的英雄烈士們！例如邱少雲、王孝和、馬尚德等；還有我們勇敢的少年英雄王小二、雨來等。他們年紀和我們差不多，可是他們比我們勇敢多了。在他們的心中，裝著一顆偉大的愛國之心，多麼令人敬佩！

為了紀念英雄，為了振興中華，我們要好好學習，長大為國家奉獻一切；要保家衛國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們的革命烈士永垂不朽！

參觀抗日戰爭紀念館有感 篇15

國小五年級作文 ,1485字

【參觀抗日戰爭紀念館有感】

閻承煜

今天，我校組織我們五年級全體少先隊員去參觀中國人民抗日戰爭紀念館，我感到很榮幸。

上午9點半，我們到達了這裡，剛一進館，首先映入眼簾的就是一座金燦燦的抗日軍民銅鑄浮雕，分別反映著抗日戰爭時期不同人們激昂的抗日情懷，象徵著“把我們的血肉築成我們新的長城”。彷彿一下就把我們帶入了那個全中國軍民萬眾一心的一起抵禦侵略的年代，讓我們感到無比的莊嚴，肅穆。

這時，有一位專門來給我們講解的老師帶著我們向館內走去，首先老師為我們講解了中國人民區域性的抗戰標誌事件：九一八事變。後來又給我們講了因為日軍1937年7月7日在盧溝橋的侵華罪行，使得中國軍民奮起抗戰，最終七七事變成為中國人民抗日戰爭全面爆發的標誌。這也是為什麼這個抗日戰爭紀念館坐落在這裡--七七事變發生地：盧溝橋畔宛平縣。老師的講解中最令我震驚的是1938年12月13日，日軍佔領南京後，製造了滅絕人性的南京大屠殺慘案，殺害了30萬中國同胞，聽得我們同學們都氣得咬牙切齒，十分痛恨那些日本侵略者。老師後來又告訴我們，1938年5月，我們中國偉大的領袖毛澤東毛主席發表的《論持久戰》，為中國抗戰指明瞭正確的方向，還給我們講了東北著名抗日英雄趙一曼等等……

參觀了紀念館後，我們來到一個多功能廳，懷著無比激動的心情唱了國歌和音樂課上學習的《雨花石》，還進行了出少先隊隊旗儀式，我作為護旗手倍感自豪。

今天，我們瞭解並見證了中國抗日戰爭的艱辛歷程。我感受到，在國家危機存亡時刻，無數的英雄的無畏壯舉令我感動，觸動著我；無數的抗日先烈拋頭顱灑熱血，才換來我們今天的美好生活，我一定要嚴格要求自己，把中華兒女的無私勇敢愛國精神和不屈不撓的奉獻精神繼續傳承下去。

【參觀抗日戰爭紀念館有感】

熊若巖

四月的一天，陽光明媚，正值清明節前夕。我們乘著車前往了位於盧溝橋的抗日戰爭紀念館。其中參觀展覽的過程，給我留下了深刻的印象。

我們在導遊的陪同下，知道了許多的內容和知識，比如南京大屠殺遇難的人數，日軍犯下的罪行，在各地參加抗戰的英雄等等。令我印象最深刻的是烈士們的姓名牆。走到那裡，只見在數面牆上刻著許多為中國抗戰做出的巨大貢獻的烈士們，比如趙一曼，張自忠等等。看到這裡，我被震住了：在八年抗戰中，有無數的人們，為了祖國的安寧和復興，拋頭顱灑熱血，獻出了自己的青春。更有甚者，將自己的生命投身在了抗日事業中。是他們的這種堅強不屈，視死如歸的大無畏的精神和行動，才換來了我們今天的幸福生活。但是現在卻有些人卻拿這些烈士們的英勇事蹟當做笑柄！我覺得應該讓他們來看看這些名字，讓他們知道，究竟是哪些人換來了抗日戰爭的勝利，是哪些人用生命換來了我們的美好生活！

是啊，天下興亡，匹夫有責。我們要從我做起，為祖國的復興事業做出貢獻！

【參觀抗日戰爭紀念館有感】

傅呂依

今天，學校組織全體五年級學生來到抗日紀念館。

剛來到紀念館裡面，同學們還有說有笑，甚至有些興奮，可是後來，大家似乎都被一種沉重的氣氛壓制著，沒人再嬉皮笑臉了，每張面孔上都顯得格外嚴肅…我們一邊聽老師講解，一邊看著這些被銘刻在“英雄牆”上的名字，好像閃爍著耀眼的金色光芒；好似烈士們不惜生命為抗日而戰爭的場景又重現在我們眼前：無數的抗日戰爭先烈拋頭顱灑熱血；用自己的智慧創造地道戰，游擊戰，進行了一場又一場的艱苦卓絕的戰爭，換取了現在的和平年代。

哪有什麼歲月靜好，只不過有人為你負重而行…作為這個年代的少年，我們應該把愛國落實在行動上，珍惜現在的和平，好好學習，好好鍛鍊，成為德智體美全面發展的少年先鋒隊隊員，為保衛祖國而時刻準備著！

遊抗日戰爭紀念館 篇16

國二作文 ,735字

遠望“中國人民抗日戰爭紀念館”那幾個瘦挺俊朗的金色大字，和十四個泛著青銅之光的警鐘，我回到中國歷史上那個最為激烈殘酷、亢奮人心的十四年，聽人們的悲吟，也看到鐵血榮光！

1931年9月18日夜，瀋陽北郊柳條湖附近的一段鐵路被炸燬，造事者高舉“中國士兵炸燬鐵路”的理由炮擊東北軍駐地北大營，這陰險的第一聲槍響驚動了士兵們，有的潰散而逃，有的以血肉之軀築成一道保衛牆。可這堵牆被我們自己搬到山海關內，任由東三省的人民在罪惡、踐踏、凌辱的陰影下艱難地存活著。人們無助又悲憤的眼睛，疲憊又飽受折磨的軀體，更令人喘不過氣的，難道不是擁有浩浩疆土的中國被一東亞小國肆意欺壓卻不敢還手嗎？耐不住的人們喊響第一個抗日的口號，唱起第一句威武雄壯的歌！中國，在日本的獰笑聲里昂起沉重的頭顱、驕傲的身體！

從此人們醒了！漫漫黑夜高舉大刀殺出火光和未來，種種壓迫下喊起號角無畏地撲上前。從此中國醒了！他是佟麟閣身體負傷仍率部作戰，是趙登禹英勇地衝鋒陷陣，無數的戰士、人民在戰場上、敵後方展開的一次又一次頑強的鬥爭，淞滬會戰、百團大戰、平型關大捷，麻雀戰、地道戰、地雷戰層出不窮。就彷彿是在死水中奮力拔起漣漪，引來山崩地裂般的反響。從此中國由趴著，到跪起，立起左膝，又撐起右臂，他在受到重創打擊後徹底地、永遠地站了起來！

先輩和歷史照亮了抗日戰爭紀念館那幾個大字，館內的燈光時明時暗，刻在牆上的是漢字，印在我們心上的是歷史與恥辱與反抗。十四年啊，又怎是這警鐘、這紀念館、這沉思所能化解的過往，血、淚、戰火，燃燒在眼前心間。“軍人在大敵當前之際，當以捐軀沙場，馬革裹屍為榮”無盡的、徘徊的、激盪的歷史在黑白老照片裡熠熠生輝！

《日本的思想》讀後感 篇17

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《日本的思想》讀後感 篇18

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《笑貓日記——幸福的鴨子》讀後感 篇19

讀後感 ,1044字

暑假裡，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書《幸福的鴨子》。我讀了後，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：

在暑假裡，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那裡他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。

故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個祕密小島上，那裡全是蚊子，就像一架架排著整齊佇列的戰鬥機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒衝到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。

故事中還講到，每天她都按時出現在村子裡陪張達那位患老年痴呆症的外公玩套花環的遊戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最後在大家的幫助下，她也終於得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這隻女鴨子。

幸福是什麼？書中的那隻女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那隻尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白……

我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那麼一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態，學會知足常樂，並在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守祕密……這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！

笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。

戰勝自己——《奇妙的旅程》讀後感 篇20

讀後感 ,532字

在這個炎炎夏日裡我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。

女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這裡，她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收穫了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。

這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇於面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……

那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我揹著揹著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來，旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！

我終於戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。