抗戰從這裡出發讀後感相關作文20篇

抗戰從這裡出發讀後感 篇3

讀後感 ,1079字

生活的美好可能會讓你感動一絲欣慰，可你曾想過，如今幸福生活的背後究竟會有多少代價？這，是用千百萬戰士的鮮血換來的。可能，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嚐。這悲痛代價的背後終有一段令人悲憤填膺的往事。而今天，就讓我們身臨其境的去感受過去，回顧那些點點滴滴吧！

來到抗日戰爭的時期，那裡有炮火連天、煙塵滾滾的戰場；一個個滿身鮮血，為國殺敵的八路軍戰士們。那萬山的叢中，青紗的帳內，中國共產黨領著敵後抗日遊擊隊伍到處逞英豪。雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰。這一支支隊伍，一場場戰爭，終於使得驕橫霸道的日本侵略者落入到敵後民眾戰爭的股掌之中。當然，不只這些，那出發前接受長官指示的19路軍組織的“敢死隊”，也有著非凡的氣勢與令人敬佩的精神。那個午後—抗戰1月27日，日本軍隊準備開火的訊息湧入到上海的北四川路一帶，眾多居民也只能紛紛湧往租界避難，暫求得一時的安全。即使想要反抗，也怕是有心而無力呀。最後，蔡延鍇軍長親臨前線指揮。看，淞滬會戰中“八百壯士”的忠貞獎章；看，“血戰臺兒莊”的殺敵大刀；看，“武漢會戰”中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品。

抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日本軍隊的進攻，兩者之間進行了正面作戰，使日軍得到沉痛打擊，將日本軍國主義者“速戰速決”的美夢絕以打破。“抗日則生，不抗日則死”。抗日救國，也成為每個中國同胞的神聖天職！而使祖國脫離苦海，脫離戰爭的堅定信念，也是我們每個中華兒女的由衷心願。

危急！危急！中華民族危急！我們的出路便是全民族實行抗戰。“中國共產黨”率先吹響了抗戰號聲，1937年“七七事變”爆發，在中國共產黨的努力和推動下，使國共兩黨拋棄昔日的恩怨再次匯聚到一起抗日救國。中華民族全面神聖的抗戰也從當初星星點點的火花到之後的燎原之勢，綻放起來，燃燒起來。當然，這場在1945年9月3日的戰爭與110年前的甲午戰爭全然不同，它決定著中國的生死存亡，戰士們經過8年的浴血奮戰終於勝利了，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，使當初那積貧積弱的中國一步一步的成為今天我們所看到的中國—繁榮富強，而沉睡了幾個世紀的中國也在那場勝利中甦醒了，綻放了。就如那風箏一般，最初，風很大，掌控不了方向而斷了線，經過修補和慢慢的調整，最後飛了起來。

作為一名學生，不僅肩負著自身夢想的實現，更肩負著建設祖國的偉大責任，想想那些“拋頭顱，灑熱血”的戰士們，再看看如今美好安寧的祖國，難道我們不應該努力學習麼？以己之軀，振興祖國，為祖國的將來而竭力奮鬥。

抗戰從這裡開始讀後感 篇4

讀後感 ,961字

古語云“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興衰”。要看一個國家的發展淵源，讀史便是很好的一種途徑，而抗戰史又是歷史長河中的方舟。那些浴血奮戰，那些奮勇殺敵，種種的記憶鐫刻著一個國家的興衰成長。

回顧抗戰史，從“七七”盧溝橋事變，到1938年10月廣州、武漢失守；平津會戰、淞滬會戰、徐州會戰、太原會戰，一場場的戰役，粉碎了日軍3個月滅亡中國的狂妄企圖。接下來的戰略相持階段，著名的“地道戰、地雷戰、麻雀戰、破襲戰”到後來的一場場戰略反攻戰役，充分突顯了我國軍民一心抗戰，保家衛國的決心。每一場戰役在歷史前沉澱下來的都是染血的輝煌。讀之，心中總不由地湧動一股複雜的情愫，感嘆於我們軍隊的智慧的同時又為著死去的烈士哀傷。

十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出燦爛的五星紅旗，赤膽忠心；淞滬會展的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動地；黃繼光毅然用自己的身軀堵住敵人的槍口，捨己為人；趙一曼受盡極刑卻仍然堅不吐實，視死如歸；董存瑞在危急關頭點燃炸藥，以自己的生命為部隊開闢了前進的道路，前仆後繼；李大釗為馬克思主義精神奉獻其一生卻最終慘死於絞刑臺上，大義凜然……我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響；我們不能忘記平型關的第一場大捷；我們不能忘記百團大戰中的第一次反攻；我們更不能忘記給國人帶去慘痛記憶的南京大屠殺！多少的中華兒女在這片土地上灑下了最後一滴鮮血，多少的華夏子孫為了這片土地獻出滿腔赤誠，多少的革命戰士堅貞不屈，用堅毅的革命精神築成了保衛中華名族的屏障！

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。讀史明志，以史為鑑。今天的中國早已不是那個貧窮落後、“人為刀俎，我為魚肉”的中國，而是一個日益強大起來的、正在為實現民族振興的偉大目標不斷不懈努力的中國，是在為維護世界和平正義、自覺承擔責任和使命的中國。

作為新時代的中國青少年，我們生活在和平安定的社會之中，面對曾經的踐踏，我們沒有必要以牙還牙；但面對當前的挑釁，我們要完全有能力應對。我們還要努力踐行社會主義核心價值觀，為維護世界和平、實現中華民族偉大復興的中國夢刻苦學習，立志成才。作為21世紀的接班人，我們將會經受住一次又一次的考驗和鍛鍊。我們即將邁開沉著穩重而又堅定有力的步伐，向屬於我們的光輝的未來繼續前進，絕不退縮。

從這裡出發的旅程最遠 篇5

高一作文 ,806字

天藍，海闊。風淡，雲清。

靜佇一方淨土，堅定腳下的鏗鏘步伐，把持心靈的陰晴曲直，從這裡出發，去走完這一段遙遠的旅程，實現人生一次神聖的旅行。

凝望一片楓林，笑看人間的月圓花瘦，掂量生命的跌宕浮沉，從這裡啟程，去尋求某一種睿智的思想，創造一個時代光輝的業績。

走進城市的興衰，探訪空城的夢幻，咀嚼沙漠的聒噪。他深知，從這裡出發的旅程最遠。只是，黃河文明的盛衰使他不禁猛然頓悟歷史的深邃蒼涼，柔美悽迷的小橋流水中他又流連清新婉約的江南文化。一路上，他走出一種文化苦旅，他寫下一段山居筆記。他劍指文化人格，品味《風雨天一閣》。他也曾於《老屋視窗》懷念過去而不禁淚沾衣裳。

人在建築中穿行，足跡就成了見證旅途的文字，當思想化成文字，它們就是歷史最好的見證。

那些逝去的，現在的和理想中的文化活在了餘秋雨的筆墨裡。那些筆墨裡的殘痕，在遠遠的空谷裡緩緩地飄，慢慢沉靜下來，收攏於珠璣之間，訴說的是一位老人漫長悠遠的文化之旅。

解開時間的枷鎖，掙脫世俗的羈絆，從心靈最深處出發的旅行，終點常常是最遙遠最美麗的地方。

西藏，那個充滿神祕氣息的神聖之地。黑色禿鷲，身穿赤玄色袈裟的天葬者，莊嚴的天葬儀式，還有自己夢裡最浪漫的漫天白雪。

這一切令人心馳神往了很久，很久。一條路曲折盤旋，但畢竟朝著遠方延伸。背好行囊，就選擇從這裡出發。一個人的婺源究竟有多遠？渺渺回眸中，你粲笑如雨，飄逝成煙。現實與理想之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。漫漫征途上，或許我們需要的不僅是毅力和精神，更需一份心情，一份豁達明瞭的心情，以此填補旅程上的寂寞空虛。

從這裡出發的旅程最遠，身心接受的考驗尤深。從此，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬念俱灰，不再因生命的倏忽飄逝而惆悵莫名。

從這裡出發的旅程最遠，遠得可望不可即。我們卻始終前行。一往無前，有所守望有所紀念，內心時刻分明。

我的理想從這裡出發 篇6

高一作文 ,672字

世界上總有人拋棄理想，理想卻從來不拋棄任何人。

中考結束後，每天的天彷彿都是昏暗的。一眼望去看見的只是那迷茫的未來。

我不知道自己的路以後該怎麼走從什麼地方出發，到了開學的日子，看著別的孩子都去了自己選好的學校上學，自己卻不知道去哪。

我想去體驗高中生活，但又不想離家太遠，又不想被歧視，在我最無助最無奈的時候，我選擇了職教中心。

當我邁入校園的那一刻，我看到的是外表樸素乾淨的校園，這裡的老師都非常和藹，也非常願意幫助我們，我的基礎並不好，每次問老師

問題，老師都會認真耐心的講給我聽。在職教中心，是老師給了我自信，給了我理想實現的決心。剛來到職教中心校，我就像個剛出生的孩

子，什麼都不懂，是同學幫了我很多，讓我明白很多，是同學教會了我成長，教會了許多做人的道理。

學校裡開設了藝體課，這對我來說是件很高興的事情，因為我的理想是當一名服裝設計師，將來可以設計出很多漂亮的衣服，就這樣我毫

不猶豫的報上了自己熱愛的美術課程。

在學習的道路上，雖然會遇到許多困難，但我會堅持下去，因為我知道“機會只垂青有把握的人”。

當我再次走進校園，看見職教的校徽時，我心中充滿了激昂的鬥志，紅色好比那火紅似的火焰，激發我們的熱情，讓我們帶著那成熟的心志跟理想走向那綠色的希望之門。

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我們走向黎明。

我深信，職教中心校可以幫我實現理想，我的理想就有了希望，我深信，每個人都有追求理想的權力，並且要懷著理想去奮鬥，我深信，我的理想就是從職教中心校出發，這樣，我的未來就不是夢。

從這裡出發 篇7

國二作文 ,1099字

初中，我盼望了很久。在上小學時，總覺得上初中的大哥哥大姐姐很厲害，那時很羨慕他們，希望能趕快上初中，直到上了初中才知道，原來……

今天是開學第一天，媽媽帶著我來學校報到、找班級。車剛停，我就急急忙忙的跳下車，到學校去找我的班級。我從七一班開始找起，一班一班的找起，一直找七五班，但始終沒有看見我的名字。我聽見我旁邊的也是初一的新生說，在五樓還有一個七六班，我又急急忙忙的爬到五樓，去找七六班，結果還是沒看見哪張名單上有我的名字。我想會不會是我漏看了，我又從五樓跑到一樓，正巧，看見媽媽在找我，她說：“你亂跑什麼？”我說；“我找班級，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都沒找到。”媽媽說：“你班級不就是在樓到旁邊嘛！”我疑惑的說：“這班的名單我看過了，沒看見有我的名呀！”

媽媽說：“你再仔細看看，到底有沒有。”我又看了一遍名單，但是還是沒有看見，我轉頭看向媽媽說：“還是沒有看見啊！”媽媽又似無奈對我說：“你這粗心的毛病什麼時候能改改？”我抱著媽媽的胳膊笑著說：“我也想改掉這粗心的毛病，可是誰讓我是你的女兒呢！這是遺傳了你的，想改也改不了。”我開玩笑的和媽媽說。

媽媽嗔怒的看了我一眼，幫我理了理衣服，又語重心長地和我說：“上了初中了，學的科目多了，作業以後也就多了，以後就沒時間玩手機、看電視和玩電腦了，多收點心花在學習上，在老師面前好好表現，老師提問時會的題目就趕快舉手，不要畏畏縮縮的，初中和高中是很重要的階段，一定要學好，上完了這六年就輕鬆了，這學是為你自己上的，現在多學點知識，以後就享福了。”這是媽媽常對我說的話。

我從小和爺爺奶奶生活在一起，後來又有了一個小弟弟，快要上初中的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊，因為不經常見到，所以對他們總感覺到有些陌生和害怕，但是媽媽對我很好，於是我就不怎麼怕媽媽了，漸漸地和媽媽親近了起來。

過了一會兒，班級裡的人差不多都齊了，媽媽便催促著我趕快進班找座位坐，因為才開學，所以沒有固定的座位，都是隨便坐的。這時，班主任也來了，我一早就知道，我的班主任是女的，帶體育，我一直認為班主任都是很凶的，更何況這個班主任還是帶體育的，但我沒想到她很和藹可親，還有點幽默。在這開學的第一天中，我又交到了幾個朋友，和她們聊天真的很愉快！

如今，我已上初二，有時回過頭來靜靜的想想，才發現，原來，媽媽說的話都是正確的。作業每天一大堆，每個科目的課代表都會按時檢查作業，真想回到小學！

只有上了初中才知道，原來初中是這麼不好上的，一切基本是從零開始的，還記得的開學第一天時，班主任說了這樣一句話：不管我們以前成績怎麼樣，只要你認真學，就一定能學好，一切都可以從這裡出發。

從這裡出發 篇8

國二作文 ,931字

從起跑線出發，伴隨著一聲槍聲，衝向終點。

從地面出發，伴隨著牽引線的拉伸，飛向天空。

從內心出發，用心靈感受大自然的風姿，傾聽大自然的聲音。

就從這裡出發—去探尋一切未知的事物……

天空氤氳了一切，藍天下的我們格外耀眼，掂起繾綣時光，肆流水仍放，伴隨十月秋風，踏上一段充滿坎坷挫折的旅程，就從九年級出發，就從這個教室出發……

初三，一個曾經想都不敢想的詞，在印象中，初三就是作業滿天飛，氣都不能大喘的日子，果不其然，初三的日子與想象中不以而同。

就從一節體育課說起，過去的無非就是當做一節放鬆自己的課，跑跑步，散散步，打打羽毛球。與同學說說笑的一節課，而現在卻大不如前。

頂著大太陽下的每日兩圈，時不時地一次突然測試為中考奠定一個小目標，就讓我們已經慌了神，即使跑了很長很長，自認為很快很快，但卻發現自己離滿分總是差了一截。

不錯，這就是初三，這就是我們準畢業生所面臨的一切。

“沒有人會為了等你而放慢腳步，唯有堅持不懈，才能獲取成功”

就論昨日的體育課而言。——双槓練習，—這是我體育課最薄弱的一節，無論我付出多大的努力，成功總離我遙不可及。

一個、兩個，“不錯”“動作很到位，完美”眼看幾乎所有人都通過了這一道難關，而我如同襁褓中的嬰孩，只會在原地，跌跌撞撞，不忍直視，好不容易邁對了第一步，就在下一步打回原形。

一切都在向我表明，—你做不到，而我就此放棄嗎？

"no"答案當然是"不"

”一切看似不容易的事情終將變得如意，那麼一切不可能的事情都將變為有可能“

我想從這個操場出發，從這根雙槓出發，去尋覓成功的方式，即使成功如同沙粒裡一粒細沙那麼渺小，我也堅定，勇往直前，永不放棄。

當我坐在這個教室的時候，手中的筆仍由我控制，從筆出發，從一次次的月考，期中，期末考出發，為中考做準備。

從這個教室出發，從那根雙槓出發，從面前的這張考卷所出發去慢慢找到那個目標，去慢慢到達成功。

請堅信，所有人的青春都是一樣的，必然面臨挫折，失敗，以及未知的挑戰，無人一出生就奔向終點，人人都一樣，都須從初三出發，但願，這些奮鬥的時光都將成為青春最美好的回憶，願你記起時，可以笑靨如花。

所以加油吧！

從這裡出發 篇9

國三作文 ,877字

晴空下，操場上，翠綠是春的顏色，磚紅是秋的顏色，奔跑的我們是青春的顏色。哨聲急促，吹起少年躍動的心跳，和著鏗鏘的足音，譜成一曲青澀昂揚的交響。

漫長的體育課都在滅絕人性周而復始的跑圈中度過，疲乏枯燥，卻最為我們班同學喜愛。終於可以盡情地沐浴在陽光下，看樹隙間的光影斑駁得格外溫柔，任周身融進這生意盎然的世界，望向那悠長坎坷的跑道也如少年的征途，灑滿了金色的光華。盡頭，才是歸屬。那一刻胸中激盪，耳畔，清冽的風在低吟淺唱。去出發，去征服，去闖蕩，去披堅執銳，勇往直前。

在老師一聲令下，邁開雙腿，奮力向前。明麗的陽光下，皆是一片波光粼粼的蔚藍海洋。少年的眼裡，有光。女孩飛揚的馬尾，男孩掀動的衣角和格外好聞的肥皂的清香。風聲獵獵作響，校服在身後舞動成恣意的模樣，我們就像一隻只翱翔九天的鵬鳥。步伐輕盈，身姿矯健，一圈又一圈。周圍的景色不斷掠過又重現，久而久之，大家漸漸只顧向前奔跑，無暇顧及其他。

汗流浹背，不覺已浸溼了衣衫。呼吸粗重，像被扼住了咽喉。兩肋生疼，雙腿沉重，每抬起一步都是那樣艱難。少年身心俱疲，眼中卻迸發出愈加堅毅的光芒。四周的腳步聲都在漸漸變得緩慢而沉重，大家都在慢下來，卻沒有一個人停步，固執倔強，彷彿是為了守住什麼。面面相覷，看著眼前同學狼狽滑稽又令人動容的神情，不約而同地爆發出一陣放聲的笑浪。那樣清朗，那樣恣肆，那群勾著肩搭著背，笑得前仰後合的少年們，讓人想起草長鶯飛，楊柳依依，清風明月和一切一切美好的世間。體育老師無奈地揹著手，目光中卻流溢位深深的留戀與懷想。

我們純粹，天真，不諳世事，可唯有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，唯有經歷地獄才有創造天堂的力量。唯有披荊斬棘煉得一身金甲，才能摘得那帶刺的果實。但，我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經歷劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。何況，我們在一起。“我們”是一個很溫柔的詞語，這段最苦的日子裡，這條最艱險的路上，你們是我的戰友，也是我的勇氣。

要讓那山斷不了來路，要讓那水擋不了歸途，要讓這天地為我讓步。那麼，就奮力奔跑。出發，就現在。

從這裡出發 篇10

國二作文 ,887字

泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之渠中通過。”我們都從黑暗中來，但註定此生要尋找光明。那是一本給我留下深刻影響的書，於是，我從這裡出發，踏上一條尋找真相的道路。因為真相，自有萬鈞之力！

書如其名，《看見》，記載了央視記者柴靜從事新聞工作十多年來給她留下生命深刻印象的人和事。那些不為人知的事件，讓人不寒而慄，有人說事情的本質是醜惡的，因為人性是從善到惡的。但柴靜說真實的人性有無盡的可能，善當然存在，惡也可能與之共存。可往往真相被掩蓋，被修改，因為它太抨擊人心，又或許人們常常自我感動，使它們流失在涕淚交加中。

書中不同的故事改變了我，從內心深處，發生著微妙的變化，觸及了我的靈魂，讓真相成為了我的一種宿命追求。

為了尋求真相，我立志成為一名記者，去各地報道國事民聲，使那些不為人知的真相不再被掩藏。但究其本質，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。

所以，從這本書出發，做一個誠實，不欺瞞他人之人，便是真理之路上的第一步。做人以真為本，立學以真為先。還記得老師們千教萬教教人求真，就是希望學生們千學萬學學做真人。撇下一切與真違背的事物，背上裝滿求真的揹包，踏上那一條通往光明之路，我，從這裡出發！

還記得坐火車時路過一片廢墟，荒無人煙，歷史滄桑之感濃烈，前人們告訴我那是汶川大地震留下的痕跡，不許任何人靠近。我還記得當初電視裡播放的救援工作及時，百姓燃起鞭炮，孩子們升起了國旗。可有親身經歷之人告訴我，大部分都是擺拍，哪有人有心情放鞭炮，哪有人生活和暖毫無顧慮？可隨著歷史的沉澱，真相，漸漸被淡忘了……

可能這些溫馨的畫面是對身處四方焦慮不安的人們最大的安慰，可誰有想過那些身處於水深火熱中的人們的痛苦和勉強的笑顏，為何家破人亡過後要假裝生活安康？

真相之火在我心中熊熊燃燒！我必定會從這裡，從心底裡出發，因為謊言並不可怕，可怕的是不去尋找真相，那相當於幫凶。

王若飛說：“我為真理生，死為真理死，除了真理，我的生命沒有別的東西！”

這種信念支撐著我，以至於不會因為走得太遠而忘了為什麼出發！