抖音，讓我歡喜讓我憂相關作文20篇
抖音，讓我歡喜讓我憂 篇1
國小五年級作文 ,504字在一些風景優美的地方，你是否看見過幾個人拿著手機在美美地拍視訊？或是幾個人坐在樹下悠閒地看著手機，還時不時發出一陣陣笑聲？沒錯，他們都在看抖音！
抖音是個比較火的手機軟體，中國十三億人口，差不多有八億人都在玩它，甚至還有外國佬呢！隨便在網上百度一下，就可以跳出很多，什麼女網紅資料啊，什麼四大女神全集啊！一句話，夠潮、夠嗨的！
抖音裡的視訊只有十五秒，但卻可以表達很多感情。有人說抖音害人，有人說抖音可以學到小貼士，也有人說抖音讓人半夜不睡覺。在我心裡，我對抖音的評價大概有三顆星。當你看抖音超過一個小時，下一個視訊便會被抖音小助手霸佔，視訊內容是讓你出去看看風景散散步；當你深夜十點還不睡覺時，抖音小助手就會霸佔你的螢幕，告訴你天已經黑了，該睡覺了。嘿嘿，你說奇不奇？
我還專門調查了自己班級，發現班裡20%的人玩抖音，50%的人玩遊戲，20%看電視，只有10%的人不玩遊戲，不看電視。對於我而言，抖音是顆糖，一直誘惑著我，總想讓我吃掉它。每次沉迷其中，總不免遭來大人的責備。其實，我心裡何嘗沒有羞愧和內疚呢？
在這裡，我希望大家不要太沉迷抖音，你可以看，但最好不要看，因為只要有了第一次就會一直下去。
抖音給我的啟示 篇2
國小五年級作文 ,1212字最近，網路上很流行一種軟體，叫“抖音”。
我經不起同學們每天談論抖音的誘惑，偷偷在媽媽手機上下載了抖音。抖音有著不少的好處。大家因為看了它學會了不少炫酷的舞蹈和歌曲，比如“C哩C哩”、“海草舞”、“學貓叫”等等。有些同學也通過它學到了不少有用的生活小技巧，比如如何手工製作飛鏢，如何打出漂亮的蝴蝶結以及各種使用手機的小技巧等，成為了一個“小巧手”。抖音裡也有不少有趣的視訊，引發了同學們一波又一波的新話題。在抖音上，我看到：其貌不揚的男女生在化妝術下實現“變臉”；劇情反轉的微信對話；句句擊中靈魂的心靈雞湯；有趣搞笑的真人小短片……
我興致勃勃地刷起了抖音。看到一條我感興趣的明星釋出的抖音，手指一點，嘿，關注了，真方便！我繼續往下劃，看到一條關於星座運勢，挺準，雙擊螢幕點個贊！又看到一條笑話，哈哈哈，太好笑啦！轉發一下……
從此以後，我便迷上了抖音，不管吃飯時，睡覺前，我都抱著媽媽的手機刷抖音。班級裡同學也大部分在玩抖音，一下課，大家就聚集在一起談論關於抖音的事情。我對抖音越來越著迷，把一切原本用來看書學習的時間統統花在了刷抖音上。
有一次，我看到了幾條關於抖音的新聞：抖音上一個爸爸帶著自己的閨女在抖音上釋出了一個“180°翻轉”的視訊，另一個爸爸看了，便帶著自己2歲的女兒躍躍欲試，結果手沒抓緊，把自己女兒摔成了癱瘓。一個小夥子看見抖音上有人拍挖賓士車車標的視訊，這個小夥見了，也模仿他，見賓士車就摳，連摳了十多個，正面臨著刑事處罰。還有一名男子模仿抖音上“菜換肉”的段子，引發了十幾人打群架，被刑事拘留……看了這些觸目驚心的新聞，我第一次懷疑起了抖音。
有資料統計過：“抖音85%的使用者在24歲以下，基本都是95後，甚至00後。”拍攝者中，小學生竟然佔了很大比例！我發現，自從我迷上抖音以來，我的成績開始慢慢退步，幾次數學考試都沒上90分。我很擔心，覺得再這麼下去，我的成績可能會更不好。於是，我第一次有了不想看抖音的想法。
事實上，抖音上80％的資訊對我們毫無幫助，當你刷了一天的抖音之後，回頭想想，除了浪費了一天的時間外，沒有一點收穫。其實生活中比抖音更有意思、有意義的事很多，比如下棋、寫字、游泳、打球、跳舞等等。很多名人都有自己的興趣愛好：毛澤東喜歡游泳；周恩來擅長打兵乓球；布什喜歡騎山地自行車；普京喜歡柔道、游泳、滑雪和騎馬；愛因斯坦的愛好是拉小提琴……
同學們，讓我們一起拒絕抖音，去接觸更多有意義的活動吧！當你找到你的興趣所在，抖音，就會離你越來越遠。
幾分歡喜幾分憂 篇3
國小六年級作文 ,654字屈指算來，今天的“希望杯”奧數競賽已是我在六年級期間所參加的第N場課外競賽了。但在比賽前夜，我還是有一點兒緊張。昨晚，一連練習了三四個小時的奧數題，盼著在今天的競賽中能出現類似的題型。
今天一大早，我便到達了建德市賽點—新安江第一小學。不知為何，我的心怦怦直跳。我努力想讓自己平靜下來，可心中好像裝著一隻好動的小兔子，根本控制不住。“上帝保佑，一定要讓我在初賽中出師大捷，順利進入決賽啊！”我在心中默默祈禱著。
不知在緊張中過了多久，戴著黑框眼鏡的老師捧著一疊試卷走了進來，我的心幾乎懸到了嗓子眼：如果考不好，那該怎麼辦呀？如果題目太難，那豈不是……在忐忑不安中，監考老師開始分發試卷。我懷著不安的心緒，瞥了試題一眼，“還好，比想象中的要簡單多了。”我低聲自言自語，懸著的心也放下了，拿起筆，略加思索，速寫下答案……
不知不覺，就過了一個多小時，我順利地答完了所有題目。我將試題捲上的答案抄到了答題捲上，繼而上交了答題卷。我長舒了一口氣，但仍有幾分擔憂—我能否全部答對呢？
中午十二時，我充滿期待地打開了“希望杯”競賽的網站，檢視公示出來的標準答案。一對照，結果實在讓人愉悅，我居然獲得了96分的好成績—這對於奧數競賽來說，已經很不錯了。我對自己成功晉級充滿信心！
傍晚，媽媽的手機收到了“初賽入圍，順利晉級”的簡訊通知，我欣喜若狂，竟然這麼快就知道結果，太棒啦！突然，我又有些擔憂—接下來的一個月，我又得犧牲許多休閒時間，多練奧數題了。真是幾分歡喜幾分憂啊！
幾家歡喜幾家憂 篇4
國小五年級作文 ,784字從上幼兒園開始，我的腦海裡就有了“√”和“×”的概念，從那個時候起，我就開始為“√”瘋狂，為“×”嘆息。
剛上小學的時候，我的成績一直都還不錯，加上自己的努力，所以每次的試卷上“√”遍佈，“×”很少，這讓我很是得意。
最近一次考試，我自認為自己還會考得很好，一定又是全班第一。所以，在公佈結果那天，我高高興興地去了學校。
一路上，天是藍的，草是綠的，花兒是美麗的。到了學校，看到那些平時調皮的男生，也覺得好似順眼了很多。走進教室，很多同學都在雙手合拾，口中唸唸有詞。
不大一會兒，凶神惡煞般的老師抱著她的“法寶”——卷子走進了教室，一臉的怒氣衝衝，我的心裡頓時有點緊張。心也猛烈地跳動起來，差一點就跑到胃裡避難去了。
決定命運的時刻到了，老師緩緩地讀著每一個名字。“小X，99分。”那是我的一個好朋友，我心裡真替她感到高興。猛然一個熟悉的聲音鑽進我的耳朵：“李卓旋，94分。”我一聽，心裡“咯噔”一下，心想，這下完了，回去肯定又要捱罵了。
回到家裡，果然不出我的預料，媽媽看到卷子以後，首先便把我罵了一頓。我站在一旁，心卻早已飛走了。我想著，這個時候，小X的父母肯定在笑逐顏開地表揚她吧。我暗自嘆了一口氣，決心下次一定考好，這樣，我的耳朵也能“倖免於難”了。
唉，在這個晚上，不知道有多少同學在重複著我的經歷，又不知道有多少同學正上演著小X家那樣的場景。真是“幾家歡喜幾家憂”啊！
古箏幾多歡喜幾多憂 篇5
國小六年級作文 ,740字古箏，我的歡喜，我的憂愁。
要說古箏的煩惱，我可有一肚子苦水要往外倒。每天晚上寫完作業，一轉頭，古箏就像一個小惡魔衝我大笑著說：“過來呀，把你的時間交給我吧！”回想學古箏以前每次寫完作業，看會兒書，玩會兒遊戲，散會兒步，那真是無比愜意呀！可如今一想到還要彈半小時古箏，我心中就充滿怒火，咬牙切齒地說：“總有一天，我會把你扔掉”
我恨古箏，可有時它又讓我真真切切地感受到了快樂。以前我是一個小“蝸牛”做什麼事情都磨磨嘰嘰的，有的時候，我的作業會寫到很晚，媽媽總笑我是小蝸牛。而現在不一樣了，我可是一個做完作業仍有任務的人呀！每每想到這兒，我只好加快了手上的速度，不知不覺間我寫作業的速度竟然提高了，現在，每天我在我們的班級群裡總是第一個報道我寫完作業的訊息，為此，我經常受到老師的表揚同學的羨慕。這樣每天晚上我就有了近一個小時的彈琴時間了，彈琴時間寬裕了，心裡不急了，我突然發現，自己的琴聲是如此的動聽，美妙。 古箏之於我已不再是惡魔，而變成了快樂的天使，那半小時也不再如同是一個世紀，甚至一個小時都不能使我滿足。我好像被古箏施了魔法一般，每天都要去撫摸它。
學古箏不但治好了我的“蝸牛”病，還使我獲得了許多榮譽呢！每次家裡來客人，我都會演奏一曲，每當聽到那一聲聲讚歎，我開心的都要飛上天了。現在，我的琴聲對於爸爸、媽媽、哥哥來說也是一種享受，每當我彈琴時看著他們入迷的樣子，我感覺全世界都陶醉其中了。
“到底學不學古箏了呢？”現在，每每媽媽話題重提時，我會毫不猶豫地說：“當然要學了！”學古箏的快樂大於古箏的煩惱，你說我能丟下它嗎？
鋼琴，讓我歡喜讓我憂 篇6
國小六年級作文 ,840字我是個文靜的女生，我喜歡聽音樂。每當我聽到一些優美動聽的鋼琴曲時，我總會想：要是我也能彈出這麼動聽的曲子，那該多好啊！
今年六月，我就央求媽媽給我買一臺鋼琴。我知道買鋼琴要花好多錢，可媽媽還是答應了。不過媽媽有一個條件：“你必須努力，不能偷懶，不可半途而廢。”我也答應了媽媽的要求。不久，媽媽真給我買回了一架鋼琴。摸著這烏黑髮亮的鋼琴，我真是愛不釋手。
暑假裡，媽媽帶我去縣城一個琴社裡報了名。琴社的薛老師交給我五本鋼琴教材，囑咐我一定要紮實基礎，按照教材的進度先練好音階和練習曲。薛老師說：“學琴不能急於求成，只有把基礎紮實了，彈曲子時才能隨心所欲。”
開始，我學琴的速度比較快，因為之前我學過一年電子琴，對五線譜比較熟悉。可是，整個暑假裡，我每天不是練指法和音階，就是練枯燥的曲子。我感到非常乏味，真想放棄。但我想起媽媽風雨無阻，每個星期天都陪我去學琴，我又下定決心繼續練，不敢辜負媽媽對我的一片苦心。隨著曲子的難度不斷增加，我花費的時間也越來越多，每天要練習五六個小時，尤其是下午，練得我腰痠背痛，手指發燙，但我始終沒有喊過一聲疼。漸漸地，我發現我的指法越來越純熟了，琴聲也越來越順耳了。
學琴雖然苦，但苦中也有樂。薛老師曾不止一次跟我說過：“我教過的學生，你是悟性最高、進步最快的一個”。上週去學琴時，老師聽我彈過之後，對我說：“你可不簡單，學琴還不到半年，就已經達到了這種水平。你現在可以練習五級的曲子了。”每次聽了薛老師表揚和鼓勵的話，我心裡總是甜滋滋的。
學校開學之後，我就覺得時間越來越不夠用了。為了學琴，我每天放學總是匆匆地吃飯，匆匆地做作業。因為粗心，我的作業做錯了好幾次，挨批的滋味真不好受。可是，每當聽著自己彈出的優美樂曲，心裡那滋味，真無法用語言表達。我覺得，彈鋼琴不僅陶冶了我的性情，而且讓我從中找到更多的快樂。漸漸地，我又喜歡上了唱歌跳舞。
學琴的日子，有喜有憂，有笑有淚。不管是苦也好，樂也好，我都會努力練下去。我要用青春和汗水，奏出我美妙的人生。
讓我歡喜讓我愁的你 篇7
國一作文 ,515字手機的出現，的確給我們的生活帶來方便，可是，我們一旦沉迷於手機，我們便會沒心思學習，就連在課堂都會時時想著手機，甚至熬夜上網、聊天、打遊戲，導至白天上課因睡眠不足，在課堂上呼呼大睡。久而久之，學習便會直線下滑。長時間觀看手機螢幕，還容易讓眼睛近視。
其實，我也有過這種經歷，常常玩手機，漸漸地，發展到手機離不開身，走到哪手機便帶到哪，而且為了玩手機，常常熬夜至一兩點，上課時就睡覺，成績便急速下滑。可是我同手機已如膠似漆，任何時候都不願離開手機。唉，玩手機竟也如同吸毒一般，一旦深陷、沉迷，便難以自拔。
直到學校開展“遠離手機誘惑，珍惜學習時光”活動，雷厲風行地進行大規模清剿，當然，我的手機也不能倖免。剛開始，我還真不習慣，總覺得少一件東西。經過一段時間努力，但現在我已能控制好自己，在帶手機，安心學習，在家也只是偶爾玩玩。
故我們應該懂得適量使用索橋，在學校最好不攜帶手機，在家光偶爾休閒、娛樂、打遊戲，是一種放鬆的方式，但時間也不要過長，多把心思放在上，才能讓我們健康、快樂地成長。這不就是父母、老師最所期盼的嗎？
手機，你曾經讓我開心過，也使我煩惱過，如今，在老師的教育下，我已真正認識了你，是你讓我知道什麼叫做學著長大。
春雨讓我歡喜讓我憂 篇8
國小三年級作文 ,454字春雨綿綿，一下就是好幾天。清晨醒來，外面滴滴答答的，雨又下起來了。
這可怎麼好？陽臺上，掛滿了好幾天前媽媽洗的衣服，溼漉漉的幹不透，還有一點黴味，怎麼穿呢？外面都是小水窪，走路還得小心翼翼的，一不留神，褲筒溼了，鞋子溼了，可能連襪子都溼了。最喜歡的足球課，看來只能在走廊上進行了，不是你碰我，就是我撞你，不能像在球場上那樣盡情地奔跑遊戲了。
不過，這雨也不是一無是處。
出門上學去，春雨仍然淅淅瀝瀝的，像落葉般輕，像針尖般細，密密地向大地飛灑，輕輕地滋潤著大地。遠處的楓山，近處的樓房，全籠著一層薄薄的煙霧，朦朦朧朧的。小草、大樹，長得更翠綠了。柳樹舒展著嫩黃色的枝葉，吮吸著甘甜的雨水，風兒吹來，柳條就隨風飄舞，炫耀起她的辮子來了。粉色的桃花更加豔麗了，白色的梨花更加炫目了。迎春花也綻放了，它那鵝黃色的花朵並不大，樣子像小喇叭。各種花兒競相開放，紅似火，白如雲，粉似霞，黃勝金。
毛毛細雨中，時不時走過撐著花傘的人，五顏六色的，就像一朵朵綻開的花兒。
春雨如煙、如霧，也不錯的，它給大自然帶來了勃勃生機。
竊讀讓我歡喜讓我憂 篇9
國小六年級作文 ,492字每每讀書的時候，我都會想起以前那段獨特的竊讀經歷。
那天，我決心要來一場竊讀。放學回家後，我找出了手電筒，把它放進櫃子裡，才安安心心寫作業。
做完作業，我照例上床睡覺。等媽媽把門關上，我就從床上一躍而起，拿起事先準備好的手電筒，然後找到一本書，津津有味地看起來。看到精彩之處，我竟失聲叫了出來：“好！”哪知一聲叫好，被媽媽聽見了，她急忙跑了過來。
“完了！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，我靈機一動，使勁踢著被子，一邊踢一邊叫著：“好，好啊，太棒了！”媽媽走了進來，把被子輕輕給我蓋好，自言自語道：“又做夢了，這妞妞！”“呼”，一陣涼風吹過，媽媽終於輕輕關上門走了。
但從此之後，我彷彿上了癮似的，每天晚上爸爸媽媽休息後，總要躲在被窩裡竊讀一番，並常常為自己的聰明而沾沾自喜。
誰知，好景不長，我的視力不斷下降。在媽媽的一再追問下，我不得不說出了真相。
媽媽聽了後，語重心長地對我說：“柯柯，愛讀書是好事，可你知道躲在被窩裡看書對視力損害有多大嗎？更何況，該休息的時候不休息，肯定會影響第二天聽課的效果的。”聽了媽媽的話，我後悔不迭。
我決心以這段竊讀為教訓，正確讀書，快樂成長。
網路讓我歡喜讓我憂 篇10
國小五年級作文 ,854字“秀才不出門，全知天下事”。電腦在手，萬事不愁。最近我和網路交了朋友。
網路是個藏寶庫。星期六的早晨，我正對老師佈置的作文一籌莫展之時，一個新朋友網路，它正在對我笑。我立即跑到電腦前神采奕奕地問候：“網路，你好！”“親，有何貴幹？”得意洋洋的網路立馬迴應。“請問描寫自然現象的作文怎麼寫？”我充滿期待地問。網路迅速告訴我：“這是‘好作文’網站，它可以搜尋你想要寫的素材，它還會根據你所搜尋的素材給出相應的好詞、好句、好段落，還有優秀例文，供你借鑑、欣賞……”網路一邊說一邊還演示給我看，而我早已是眼花繚亂，目瞪口呆了。“當然，我的內容很豐富，任何難事遇到我，就像水牛背樹葉—輕而易舉。瞧！這兒有‘手抄報達人’網站，有了它，做小報就迎刃而解了。我有能閱讀的語文網，能做題的數學網，能學英語的外語網……”“哇！真沒想到你肚子裡有這麼多知識，真是一個藏寶庫！”從此，網路融入了我的生活。
網路是個包羅永珍的萬能包。網路神采奕奕地向我介紹它的功能：“‘4399’可以玩遊戲，‘百度’可以查資料，‘淘寶’可以購物，‘優酷’可以視訊，‘QQ’可以聊天，‘163’可以發郵件……”我聽得陶醉了，真想它早點引我走進它的世界。慢慢地，我發現身邊的人們都和網路交上了朋友。爸爸在網路上打遊戲，媽媽在網路上看電視，鄰居家的阿姨在網路上購物，小明的爺爺在網路上炒股，舅舅還在網路上做生意……於是，我也在網路上溜達得不亦樂乎。
網路是把雙刃劍。媽媽發現我交了網路這個朋友，讓我思考：“網路給我們知識，但過於依賴是否會使我們變得懶惰，甚至離開它我們什麼都不會？”我被媽媽問住了。媽媽告訴我：“網路是把雙刃劍，學習壓力大了，聽音樂可以放鬆心情；遇難題了，敲敲鍵盤迎刃而解；無聊時，遊戲讓我們心情愉悅……但沉迷於網路的話，它也會使我們荒廢學業；經不住誘惑，也可能走向犯罪道路；在虛幻的世界裡，無力自拔……這樣的例子也舉不勝舉。”
我終於明白了，網路並不是十全十美的，我們應該取其精華，去其糟粕，我要綠色上網，做個健康的網路少年。
電腦讓我歡喜讓我憂 篇11
國小三年級作文 ,446字提起電腦這個詞，大家應該都很熟悉吧！ 你們都很喜歡吧！ 可我對它是又愛又恨！沒錯，愛當然是玩遊戲了。每當我玩起遊戲時，就會忘乎所以，忘記時間，忘記煩惱，全身心地投入遊戲之中。當然，愛也不止這一點。每當遇到絞盡腦汁也不會做的題目時，我就會去請教電腦這位“大師”，只需輸入幾個字，就能找到答案了。
雖然我很愛它，可是任何事物都有它的兩面性，所以我還是有恨它的時候。
記得有一次，我正在看書，看著看著，突然靈光一閃，想出一篇好文章。我立馬衝進房間，開啟電腦。天助我也，這次開機速度很快，20秒就夠了。我馬不停蹄地寫著，一秒也沒休息。我的目光在鍵盤和螢幕上飛快地移動，手在鍵盤上敲打著。鍵盤不時發出的“噼裡啪啦”聲，彷彿音樂家奏出的美好樂章。
我的速度很快，半小時就寫到結尾了。可就在這時，發生了一件我始料不及的事—停電了。只見我眼前一黑，我的文章還沒儲存啊！我的“神來之筆”就這樣被毀滅了，真是不甘心啊！電腦，我恨你。
不過現在，我又情不自禁地坐在電腦前。哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
年輪讓我歡喜讓我憂 篇12
高三作文 ,761字隨著時代的步伐，現代的人們都向往城市生活，出門有超市，上班有車子，工作區是高效工廠，玩的是公園，走的是混泥路，卻自與鄰居互不相識的小區。沒有微笑的面龐，都是忙忙碌碌的而過。而鄉下卻不是那樣，經過那鄉間小路，看的是山川、草木，以及清新的空氣。體會到的是人與人微笑的擦肩而且體味的是鄉情溫暖。即便是會感覺到“採菊東籬下，悠然見南山”的感慨，走在那高高的山峰腳下也有那“飛流直下三千尺，直掛雲帆濟滄海”的豪壯氣勢。
可往往人們常說生活如咖啡，只有親自慢慢品嚐，才會感受到它的苦中帶甜的滋味。可事實卻不以為然，人人都向往不需要付出太多，都想過上幸福舒適、快樂的生活，都想像比爾蓋茨一樣擁有那樣多的財富，過著無憂無慮，舒適的生活，而人人都是夢想，而不卻實際的行動，只有人們的行動，然而城市和發展，才能創造出美好的家園生活，滿足人們的某種需求，城市的擴建，工廠的增加，人們生活水平提高，城市的快步發展，隨著年輪的推動，城市生活讓我歡喜。
現在的21世紀，國家、社會如果沒有科技是不行的，社會是不會向前發展的，要的是新一代的年青人的“幹勁”、“奮進”來充當，敢於衝破的現象，也才會有西紅柿原來也是到每位的菜餚。可城市的一味增加工廠，人們的收入雖然有一定的增加，但給世界帶來的是二氧化碳的排放量超標，造成全球的普遍增溫，給我們帶來的將是嚴重的後果。鄰近海邊的城市可能被淹沒，給人們帶來災難，城市生活讓我憂。
社會的進步是必然的，但事物的發展是兩面的，工廠的增加是應該注意的。走高效、節能、高產的工業化道路多注意環境的問題，地球是我們的大家的母親，我們應該與自然和諧相處，和注重城市的步伐。
城市生活是美好的，但也應該注重與鄉下緊緊連續，人們定能以微笑面對，工廠的不間斷增加讓我憂，但人間的溫暖讓我歡喜。
城市生活的進步，讓我歡喜，讓我憂。
碎片時間，讓我歡喜讓我憂 篇13
碎片時間，讓我歡喜讓 ,863字一天24小時，一日三餐，每個人的生活大多相似又絕不雷同。有人把這24小時過出了48小時的效率，也有人晃晃悠悠視時間為糞土，碎了一地的雞毛。
碎片時間這個概念一直有，而現在網路資訊科技的時代，在為人們提供諸多便利幫助的前提下也將我們現代人的生活更加碎片化。生活被碎片化有主動的也有被動的，人是有喜怒哀樂的情感動物，不可能像一部機器那樣可以永不停歇的操作，不可能只工作不休息，不可能只做大事不幹小事。在當下快節奏的人人焦慮的年代，假如沒有這些碎片化生活，我們將更無處喘息，不得片刻的放空。不管是學生族還是上班族，都會在學習工作之餘需要稍息片刻；需要在放學或者下班回家之後有一段娛樂時間；每個人都會有充滿激情忘我的學習和工作的時刻，也會有倦怠需要緩衝一下、重新積蓄能量的時候。我覺得最幸福的事情莫過於做著自己喜歡的事情而不被打擾，我們既要上課學習知識，也要與朋友一起玩耍，還要參加運動保持健康……，所以我的時間就被自己主動分割成了一個個的段落，這是我對健康生活的主動安排；當我在難得的休息日閱讀著一本書，沉醉在那奇趣無比的情節而無法自拔時，鄰居家的小弟弟過來敲門要跟我下一盤棋；當我用手機聽一則英語新聞來“磨耳朵”的時候，一個推銷電話打斷了我的學習；亦或者我正絞盡腦汁思考一道數學難題時，一份送上門的快遞打斷了我的解題思路……，這些是被動的分割。
生活中有鮮花也有磚頭，我們沒有靈丹妙藥解決所有問題，不能只選擇其中好的部分，不面對其中不好的部分，我們不能拒絕親人、朋友、鄰居善意的交往，也無法拒絕網路、電話、微信、快遞這些為我們帶來的便利，那就只能承受便利之外的打擾甚至是騷擾。
在我看來生活中的這些碎片時間沒有好壞之分，他們只是用途不同而已，我們需要做的就是智慧地把時間合理分割，且時刻保持對自己目標的清醒認識。每一個人都無法拒絕碎片時間，我們既然無法拒絕這些很重要的碎片化的生活，那就選擇與它好好相處，把這些碎片化的時間當作是生活中的一位好朋友，揚長避短，為我所用，不為所困，一寸光陰一寸金，知之非難，行之不易，且學且玩且珍惜。
考試讓我喜歡讓我憂 篇14
國小六年級作文 ,630字星期四下午，老師皮笑肉不笑地告訴我們，明天中午進行數學考試。這個訊息對於我來說簡直是晴天霹靂。本以為這周老師會放過我們，不再考試，沒想到老師心裡早就算計好了，我在一片哀怨聲中搖了搖頭。
我的記性不太好，睡了一覺後就把這件事拋到了九霄雲外。於是，我在愉快中度過了早上美好的時光。就餐時間到了，我哼著小曲走進教室，看見老師正坐在桌前低頭研究著眼前的那份試卷。我頓時傻了眼，趕緊跑回位置上，拿出數學書扒拉起來。
該來的終歸要來。“給你。”同桌傳了一張試卷給我。我接過輕飄飄的試卷，牙齒咬著下脣，埋頭開始寫試卷。“這份試卷我看過了，很簡單，考100分是理所當然的。”老師的聲音傳到我耳朵裡，我不禁抖了抖，要是我考不到100分，那豈不是要挨批評了。100分的試卷該是多麼完美的啊，錯一點點都不行。
時間很快就過去了，我的試卷也完工了。老師低頭看了看錶，說：“組長下位置收試卷。”一聲令下，四位組長立即從椅子上跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢收全試卷，交給“上級”。此時，我覺得自己的臉滾燙滾燙的，我不敢和同學對答案，生怕對出自己有錯誤。“王婧涵，那題是公平還是不公平？”“公，公平。”我小聲地、結結巴巴地說道。“對了。”那位同學鬆了口氣，我也鬆了口氣。考試，實在太可怕了。
走出教室，外面的天霧濛濛的。我來到洗手間，鏡子裡的我臉紅得像個熟透了的蘋果，而手腳卻是冰涼冰涼的。
考試，能檢查鞏固我們學過的知識，可也讓我的心情隨之跌宕起伏。考試—真是讓我喜歡讓我憂呀！
電腦讓我歡喜讓我憂 篇15
國小五年級作文 ,652字在21世紀的今天，科技十分發達，電腦、手機……似乎已經成為了人們必不可少的陪伴。我們家就有一臺電腦，我時常和它接觸，真是讓我又喜又憂啊！
電腦，讓我十分歡喜，給了我很大的幫助。一天，我正在寫作業，寫著寫著，碰到了“攔路虎”，無論我想了多少種方法，查了幾本資料，都沒有找到答案。我苦惱極了：這可怎麼辦呀，作業沒完成就慘了！
突然，我看到了一根救命稻草—電腦。對呀，我怎麼沒想到，可以查電腦的呀！於是，我馬上打開了電腦，在百度上輸入問題，點點滑鼠，這道題的解題方法和過程就出現在我的眼前了。我茅塞頓開，憂愁的臉頓時變得笑容滿面，禁不住讚歎：“電腦真好，答案馬上就出現了，真是幫了我大忙啊！”
電腦還可以聽歌，放鬆心情；可以看新聞，瞭解世間動態；可以當通訊工具，讓遠方的親人和你聊天……電腦，真是讓我歡喜啊！
俗話說得好：“物極必反。”電腦就是這樣，雖然用處很大，但也真是讓我不得不憂愁啊！
前幾天的假期，爸爸媽媽都出門了，把我自己一個人留在家裡。我壓抑著內心的喜悅與激動，想：雖然假期沒有去玩，但是可以隨心所欲地看電腦，也是不錯的啦，哈哈，解放啦！聽著爸爸媽媽逐漸減弱的腳步聲，我馬上以百米衝刺的速度衝到電腦前，津津有味地看著之前落下的重播，就連吃飯都是在電腦前吃完的。時間一點一滴的過去了，眼看快到了爸爸媽媽回家的時間，我才依依不捨地告別了電腦，開始寫作業。
唉，雖然我也知道這樣不好，可是還是禁不住電腦的誘惑，真苦惱！
電腦，讓我歡喜讓我憂。我要讓歡喜多一點，憂愁少一點，讓電腦真正地幫助我！
電腦讓我歡喜讓我憂 篇16
國小四年級作文 ,583字大家都知道，電腦有很多用處，它可以幫助我們解決很多問題。但是，爸爸告訴我：電腦是讓人歡喜又憂愁的高科技產品。
先說說電腦的好處吧！有一次，我有幾道作業題不會寫，就跑去問爸爸，可他搖搖頭無奈地說：“我也不會，不過，我們可以上網查查。”我拍著腦袋：“電腦可以幫助我啊！”我回到房間，開啟電腦將題目輸入到百度搜索引擎。一搜索，下方就出現了答案。電腦真的太棒了，它能幫助我解決學習上的困難。這就是電腦讓我歡喜的原因。
雖然電腦讓我很歡喜，卻也讓我很憂愁。自從上一次知道電腦有很多用處之後，我便對電腦產生了極大的興趣。每當放學回家寫完作業後便開啟電腦，研究它的各種功能。有一次，不小心點進了一個網站，裡面有好多遊戲，看到那些遊戲我真的好興奮，沒想到還可以用電腦玩遊戲呢！我把那些遊戲玩了一遍，真的太好玩了。就這樣，我便漸漸地迷上了電腦，沉迷在遊戲中。
有一天，突然覺得眼睛疼，爸爸就帶我去醫院檢查。檢查過後醫生問我：“是不是在家看電視太多，並且離得很近？”我回答：“我沒怎麼看電視，就是上網玩遊戲比較多。”醫生一聽便說：“可不能再玩這麼多遊戲了，否則眼睛就要近視了。”想著以後要戴著一副眼鏡，多不方便啊，我便在心裡暗暗做了決定，以後再也不玩遊戲了。這就是電腦讓我憂愁的原因。
電腦能讓我們學到很多知識，但一味地去玩遊戲，就會傷害到我們的眼睛！所以，我們要學會合理地去使用電腦。
讓我歡喜讓我憂的名字 篇17
國小六年級作文 ,844字真不知道媽媽在生下我以後是怎麼想名字的，居然想了個這麼複雜的字—懿！天哪！整整22個筆畫，在中國文字中可以說是少有的。可憐小小的我從識字開始就要認這個讓我頭暈的字，可憐還不會橫豎撇捺筆畫順序的我居然要裝出22筆的懿字來，更可憐的是我好不容易裝好這個字時老師在那兒報：陸—壹—恣！鬱悶抓狂啊！從此我恨死了這個“懿”，簡單地寫個“藝”多好，要不，就寫個“一”那就更簡單明瞭了。這個“懿”呀！害得我寫完自己的名字時，人家小朋友都已經做了兩三道題了，速度又被拉了下來！真是沒有一處讓我順心喜歡的！
終於有了自己的qq，終於有機會給自己取個名字了。看到同學們的名字一個個酷得一塌糊塗，我一定要取一個讓自己滿意的名字來！我找來詞典翻來覆去竟然無從下手，找來同學的q名想組合一個又沒有合適的。天哪！原來取個名字竟然這麼難！想當初媽媽給我取名字也一定思來想去的難，對了，就去查查這個“懿”！我很快地找到了這個讓我頭疼的“懿”，美好（多指德行）赫然印在紙上。驀然間，我明白了媽媽的用心良苦，媽媽希望我做個德行美好的人！這也是媽媽常常對我的教誨，媽媽的話恍如猶在耳畔回想，媽媽常說學習固然重要！但做人尤為重要！做個有道德的人，做個有責任感的人，做個遵守公德的人！原來媽媽的教誨都包含在了這個“懿”中了！
最後我還是請來媽媽給我的qq起個名字，媽媽想了想說：“你屬兔子，就叫小兔兒吧太單調，還用上你的名字中的“懿”字，這樣你的同學一看就知道是你了，你永遠是媽媽的寶貝，在媽媽眼裡永遠是長不大的寶寶，就叫‘小兔兒懿寶’怎麼樣？”“小兔兒懿寶寶，小兔兒—懿寶寶，小兔兒—懿—寶寶”我在心裡反覆唸了三遍，已經明白懿的內涵的我已經不覺得懿字討厭了，現在加了寶寶可親切了，真好！我高興地親了親媽媽。就這樣，小兔兒懿寶寶這個名字在騰訊qq上註冊成功了，我有了我的第二個名字，而且依然有我頭疼的“懿”字！但我不再頭疼，相反特別地愛這個字，珍惜這個字了！
電腦讓我歡喜讓我憂 篇18
國小三年級作文 ,442字自從世上有了電腦這個玩意兒，全世界就方便和快捷多了，它能控制機器人，能發簡訊，能搜尋……多得很呢！當然，裡面也有孩子們最喜歡的東西—電腦遊戲。
小朋友們常說：“走！去我家玩遊戲！”另外的人一般都答：“好”“OK”“可以”。所以，電腦遊戲還是蠻受歡迎的。
電腦好是好玩，可是，全球接二連三的發生了看電腦看瞎眼的、玩電腦後花大價錢充值或買道具的、長時間玩電腦把腦神經弄壞的等等不好的事情。
而且，大多數人也把電腦當做聊天工具，向遠方的朋友問好，吹牛、談心，從而讓生活變得更方便，不用氣喘吁吁跑去郵局寄信，不用望著天空等朋友回信，多方便。
當然，聊天也不是太好，有時在網上交個朋友，去見面，沒想到是個劫匪，身上貴重的東西被洗劫一空。有時搞不好還要把自己的小命也搭上去。
最厲害的是電腦黑客，他把“木馬”弄到你電腦上，他將永遠控制你的電腦，把你的身份資訊洩漏，非常厲害。
電腦讓我歡喜讓我憂，我們在享受電腦帶來的便捷的同時，一定要養成良好的上網習慣，保護我們的身心健康和個人資訊。
讓我歡喜讓我憂的微機課 篇19
國小五年級作文 ,449字一轉眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網，這樣就可以玩電腦打遊戲了！就在我心裡想著的時候，微機課老師已經把教室的門打開了，我衝進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的同桌鬱苗苗，我已經等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，開啟電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我後面的楊瑞傑和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞傑，用的是橘色的魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最後楊瑞傑的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最後得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發現，有時看別人打遊戲比自己玩遊戲還要精彩。
妹妹，讓我歡喜讓我憂 篇20
國小五年級作文 ,361字妹妹，是一個神聖的稱呼；妹妹，是一個美得無法比喻的稱呼；妹妹，是一個永遠愛你的人……
歡喜
不知何時起，我對我的親妹妹的愛，比對爸爸媽媽的愛還要多。每當我放學後，拖著疲勞的身體回到家，那一聲聲“姐姐”、“姐姐”叫得多麼輕脆，叫得多麼甜美；每當我感到飢餓的時候，妹妹總是把好吃的一分為二，她一份，我一份；每當我感到無聊時，妹妹總是能讓我開懷大笑……有了妹妹，我的生活變得更豐富多彩了，有了妹妹，我的生活不再空曠無聊了。
憂傷
有的時候，妹妹給我平添了許多憂傷。怕她摔倒，怕她受傷，怕她啼哭。有一次，妹妹生病了，她難受得直哭，怎麼哄都哄不好。看著她燒得通紅的小臉，我的心像刀割了一樣，多麼想替她生病，替她難受。看到她打針的時候，我的心又像被無數鋼針刺穿了一樣……
妹妹啊，有了你，我的生活不再無聊；有了你，我的生活更加充實了。