抖空竹相關作文20篇

抖空竹篇1

國小四年級作文 ,441字

一天，我無聊地坐在沙發上，嘟囔著：“我該玩些什麼呢？”我冥思苦想了一會兒，無意間看到了躺在沙發上的空竹，一下子站了起來，拍著腦袋瓜說：“我怎麼沒想到呢？可以玩空竹哇！”我拿著空竹急匆匆地下了樓梯，到一片空地上玩兒了起來。

我把繩子散下來，套在空竹上，又繞了一圈，再把空竹在地上滾了幾下，就開始玩兒了。過了一會兒，空竹變得極不平穩，我知道，空竹要掉了，但我依然沒有停下來，我努力想讓空竹變得平穩起來。可是，空竹並不按照我的意願去做，沒到10秒，它就“哐當”一聲掉在了地上。我氣急敗壞地撿起空竹，摔在地上，不願理它了。

這時，媽媽回來了，看到我這副模樣和倒在地上的空竹，就知道發生了什麼事。她默默地走過來，撿起地上的空竹，再拾起繩杆，在空竹上繞了一圈，開始玩兒起來。不久，空竹就發出了蜂鳴般的響聲，太了不起了！媽媽真厲害！我津津有味地看著媽媽玩兒空竹。媽媽停了下來，讓我再試一下。我接過空竹，學著媽媽的樣子穩穩地玩了起來，這次空竹好像變得聽話了，一直很平穩，它轉呀轉，終於又轉出響聲了。

抖空竹作文篇2

國一作文 ,801字

秋風起，掀起一地黃葉；天微涼，將大地鋪上一層寒霜。秋葉翻滾著，在蕭瑟的風中瑟瑟發抖。樹上飛下幾片梧桐葉，“呼啦”一聲，被一股勁風捲起。

一地黃葉中央，佇立著一位身著黃衣的老者，一直空竹靜靜地躺在身旁。老者的目光聚焦在空竹商，深邃的眸中，飄出一絲令人琢磨不透的光彩。他的雙眼輕輕合上，一地黃葉伴著風，在他身邊飛揚，他的髮絲也隨著黃葉舞動起來，整個身子好像和身邊的一切融為一體。

毫無徵兆的，雙眼猛地睜開，從中迸發出奕奕光彩。手腕一抖，竹棒一揮，將繩狠狠的抽擊在空竹上，發出一聲脆響。雙臂一劃，竹棒一招，空竹騰空而起，伴著“沙沙”的黃葉聲在風中舞動起來。步伐微調，脊背略低，空竹呼嘯著從頭頂盤旋而過；膝蓋稍彎，雙腿一蹬，身體猛地跳起，空竹捲起一地黃葉，從其身下飛旋著掠過。

腳在地上飛點、腕在空中交織，舞得那空竹上下翻騰。黃葉興奮起來了，緊跟那空竹在空中跳舞。老者似乎也很有興趣參加他們的舞會，操動著空竹在地上旋轉起來。清晨的陽光灑在他身上，被他舞動的身形和飛旋的空竹攪得四散紛飛，如一層層浪花撲來，又被攪成水珠濺回。

舞了很久，老者才停下，深情的望著空竹，撫摸著它，抬起頭，喃喃的說：“我們明早再來吧。”

“輕抖雙杆千變化，力懸一線萬般功。輕展腰身頻出手，彩竹幻化絢人生。”自三國以來，曹植就有過《空竹賦》”，空竹的文化可謂是古老悠久。

遠處，學校的操場上，學生們正在進行空竹比賽。喝彩聲、吶喊聲不斷，選手們臉上盪漾著興奮與喜悅的笑容，有的揮舞著竹棒，將空竹向空中用力高拋；有的將空竹置於胯下，來回躍動，宛如魚躍龍門；有的將空竹盤旋於頭頂，旋出一個個圓環。他們的手法或許沒有老者飄逸，花樣或許沒有老者繁多，但是，他們對空竹的熱情完全不亞於老者！操場上，歡聲笑語瀰漫，所有觀眾都在為他們吶喊，為空竹吶喊。那位老者看到空竹在學校發揚傳承，一定會很高興吧。

空竹—經典的傳統文化，將永遠被傳承下去。

抖空竹的樂趣篇3

國小五年級作文 ,440字

嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕於耳，原來空竹社團又開始啦，同學們早已躍躍欲試，拿起空竹準備“大幹一場”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個。我們浩浩蕩蕩地向操場進發。

天氣不好，一會兒就颳起了風，就像“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風似乎並沒有阻擋大家的激情，已經做好了一鳴驚人的準備。一場沒有哨聲的比賽開始啦，空竹一起在繩子的拖動下旋轉著。不一會兒已經有不少嗡嗡聲傳來，定睛一瞧，原來是鄭文森，鄭文森的技術非比常人，與張惠文在班上的空竹界裡稱霸著，再看看不遠處的張惠文正在表演著撈月，只見他神情自若然一扔，緊接著穩穩地接住了空竹，好精彩的表演。再來看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實用，但由於我們的技術不高，都玩不過15秒。這時風突然又大了起來，空竹也離開了繩子滾到了湯奧亦那裡，沒想到他學的這麼快，他已經掌握了空竹的所有技巧，彷彿已經達到了爐火純青的境界。

不知不覺，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂趣，真是無與倫比呀！

抖空竹篇4

國小三年級作文 ,826字

清晨六點，媽媽把我從睡夢中叫醒，說要帶我到銅陵學院去觀看一個有趣的運動。看著媽媽神神祕祕的樣子，我立即起床懷揣著好奇跟著媽媽跑到銅陵學院。

一到那裡，我不由地眼前一亮：足球場上，一位爺爺兩隻手拉著細繩把一個紅色的東西轉得“呼呼”直響。只見那東西忽上忽下，不停地旋轉著。爺爺手中的細繩像變魔術一樣不斷地翻著花樣，那東西像一隻調皮的猴子跳來跳去，卻始終被那根細繩牽引著。媽媽告訴我那東西叫“空竹”，抖空竹還是中國民間的傳統藝術呢！】

我瞪大了眼睛，頓時對它有了強烈的好奇心，於是，我急不可待地走到那位爺爺面前要向他學抖空竹。爺爺遞給我一隻空竹和一根兩端繫著短短細杆的繩子，他先教我怎樣把空竹轉起來。爺爺邊示範給我看邊告訴我：“起步時手一定要抓著杆子把繩子繃緊，然後用右手邊的繩子在空竹上繞兩圈，再慢慢地把空竹提起來，左手放鬆，等空竹滑到最底部時，就開始抖。”我按照爺爺說的方法去做，可空竹只在繩子上晃悠了兩圈，“咚”的一聲毫不留情地掉了下來。如是這般我試了幾次可仍是這樣，我有些洩氣，撇了撇嘴，無奈地看著爺爺。爺爺又把動作細細地分析了一遍，還告訴我空竹的小頭一定要對準自己的膝蓋，它轉時人也要跟在後面轉。我接過爺爺手中的空竹，深吸一口氣，定了定神，兩隻手把繩子繃直，然後在空竹上繞了兩圈，慢慢地提起，等它滑到最底部時，我就開始上下抽動著繩子。嘿，成功了！我終於能把空竹轉起來啦！我不禁喜上眉梢，抖起來也感到動力十足。我越來越熟練了，爺爺和媽媽都向我豎起了大拇指。

這以後，我每天早上都堅持去練，不知不覺，我已經堅持了快一個月了。這期間我學會了許多花樣：下面條，天地之間一杆秤，鯉魚跳龍門，猴子撈月……堅持不懈的練習讓我漸漸地也玩得得心應手了，小小的空竹在我的手中就像只小鳥上下翻飛，歡騰不止。

線兒繞，空竹叫，健身心，樂趣多，玩轉它，靠堅持。抖空竹不光健身，還鍛鍊了我的耐心，同時也增強了我的專注力。要想玩好空竹，不是一朝一夕的事情，所以我一定要堅持下去。

我學會了抖空竹篇5

敘事作文 ,424字

我會吹黑管、我會跑步、我會跳繩……但我最拿手的是抖空竹，這還得從一年級第一節體育課開始說起。

這節體育課上，黃老師開始教我們抖空竹。老師讓我們把空竹放在地上，白色朝向自己，這是軸承的位置，便於抖起來。再把空竹繩繞空竹一週，然後上下襬動著抖了起來。一開始，我有些手忙腳亂，有時空竹剛轉起來就一下子“死”了；有時繩子打結太厲害，拆也拆不下來；有時好不容易抖了起來，不一會兒，空竹又繞了起來。於是我去找黃老師，黃老師說：“你只要靜靜心，慢慢地、緩緩地抖動，就可以了。”我認認真真地按照老師的要求做，空竹果然轉了起來，像個飛舞的風火輪。

以後當別的小朋友在外面盪鞦韆的時候，我在櫻花樹下專心致志地練習著空竹；當其他小朋友去野外踏春的時候，我在院子裡堅持不懈地練習著空竹，當夕陽西下，別的小朋友紛紛回家吃飯時，我還努力地在練習著空竹。後來我越練越熟練，越抖越快，現在我還學會了很多很多本領，其中我最拿手的是空竹上拋了。

我通過努力地練習，成了抖空竹的小能手。

抖空竹篇6

國小六年級作文 ,671字

抖空竹看起來簡單，其實中間有大學問。不知哪一天，一場空竹之風傳入校園，大多數同學都被捲入其中。

剛開始我只是看別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買個空竹。哈！我的“口才”終於勝利了。於是我得到了我的最愛——空竹。我的空竹是天然竹製的，形狀是一個細軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質地既不是最差的，也不是最好的，佔中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個哨口，還帶響的，玩起來很帶勁，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那麼動聽，好像千百個人為我鼓勵加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對長著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時候就是在上面纏幾圈帶動空竹轉動。

記得我剛開始的時候，我不會玩。手裡牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，彷彿是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來它總是和我過不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發威，當我是病貓啊！於是我又玩了起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、上拋、翻江倒海……真是得心應手，此時空竹就像一個乖巧的寵物一樣聽話。我越玩越是順手，花樣也多了起來。經過幾個月的學習，我的空竹技術大有提高，打遍天下無敵手。

抖空竹雖然很不容易學，但只要你堅持就沒有什麼學不會的。這正應了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會得到回報。

學抖空竹的啟示篇7

國小五年級作文 ,752字

為了弘揚祖國傳統體育專案，幾個月前，學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天，同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動，像一隻精靈在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。

耶！終於有了一個屬於自己的空竹，我便迫不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當我憑著感覺將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續練習，嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他，我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後，我仍然不能抖一個來回，我的興致已經蕩然無存，彷彿是一隻鬥敗的公雞，心中充滿了怨氣。

我狠狠地將空竹扔在地上，不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，並沒有責罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領，然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下，我再次張開雙臂，滑動起線繩上的空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時，我激動了，眼睛像放了光一樣，早已關閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。

功夫不負有心人，在時間老人的關注下，我堅持一遍一遍地練習著，感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤”等一些花樣。

我每每想到第一次抖空竹的經歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反覆地操練即會熟能生巧。

學抖空竹的啟示篇8

國小五年級作文 ,762字

為了弘揚祖國傳統體育專案，幾個月前，學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天，同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動，像一隻精靈般在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。

耶！終於有了一個屬於自己的空竹，我便近不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當我憑著感覺，將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續練習，嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他，我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後，我仍然不能抖一個來回，我的興致已經蕩然無存，彷彿是一隻鬥敗的公雞，心中充滿了怨氣。

我狠狠地將空竹扔在地上，不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，並沒有責罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領，然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下，我再次再開雙臂，滑動起線繩上的空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，還像它了滑輪，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時，我激動了，眼睛像放了光一樣，早已關閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。

功夫不負有心人，在時間老人的關注下，我堅持一遍一遍地練習著，感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤|”等一些花樣。

我每每想到第一次抖空竹的經歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反覆地操練即會熟能生巧。

第一次抖空竹篇9

國小四年級作文 ,828字

為了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認為最好的空竹。媽媽以她的經驗給我挑了一個深藍色的空竹。

我來到小區空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測風雲，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區裡迴盪，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓了一頓。

我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什麼呀？”

我說：“講的是不管做什麼都要有持之以恆的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這裡，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺。”

爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續成“V”狀，上下抖動，就可以發出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出雲”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。

現在你還可以經常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發出了嗡嗡的聲響。

我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛鍊了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。

記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。