把理想帶給花季相關作文20篇
把理想帶給花季 篇1
國小六年級作文 ,631字都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想地生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
花季中，我正做著一個美妙的音樂夢。我喜歡鋼琴的清脆、大提琴的沉重、古箏的輕巧、吉他的動感。我欣賞《卡農》的重複樂調，貝多芬《摯愛麗絲》的優雅，莫扎特《土耳其進行曲》的快促，柴可夫斯基《如歌的行板》的感人。陶醉於優美的音樂夢，我的花季更美麗。
花季中，我正做著一個五彩的文學夢。我幻想自己鑽研在一個巨大的書庫裡，閱讀雨果的《巴黎聖母院》《悲慘世界》；列夫托爾斯泰的《復活》；冰心的《繁星》《春水》…我正沉迷於中外名著中，還有魯迅的《狂人日記》，探險舊時代人民殘酷的人吃人的黑暗社會的生活；泰戈爾詩人的《飛鳥集》，欣賞他帶給我心靈的感動…無論是詩歌的清新、散文的雋永、小說的新奇，還有雜文的深邃，無疑烘托出書的魅力。
花季中，我正做著一個神祕的藝術夢。我渴望有著一顆阿道夫希爾德勃蘭特的心，以一個古典時代遵循的藝術的規則為基礎的審美體系；我按望有海因裡希沃爾夫林的風格—順其自然、返璞歸真；我希望有康定斯基的藝術精神，投身於藝術，永世沉醉。如果同時擁有了這些，我就成了聚集著名藝術家的才藝於一身的頂尖藝術家。但看別人的同時，也不能忘乎自己。還要創造出自己獨特的個性…我的花季沉醉於這些完美的夢想裡…
花季中，我希望自己能用於記住先哲的那句良訓：
生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想地生活。
把夢想帶給花季 篇2
國小五年級作文 ,525字都說生活的船不能沒有理想的帆，在我們花兒般的季節裡，夢想是生活中最燦爛的陽光。
花季中，一個美麗的文學夢正向我湧來。在我的腦海裡，早已把莫言列為我的偶像，朝著我心中的目標邁進之路並不太平。一路上我披荊斬棘，抱怨連天，後悔當初選擇了文學為目標。可又轉念一想，沒有人的目標之路是太平的，是容易的，那些成功人士哪個沒有遇到過挫折，可他們仍然沒有放棄。於是堅定自己的信念，又繼續走在實現夢想的路上。
在花季中，我做著一個美妙的舞蹈夢。舞蹈是每個女孩都愛的學科。在舞蹈的天地裡，我們是自由的，是放鬆的。望著同學們美麗的舞姿，我把舞蹈也列為了目標。在這條朝著目標前行的小道上，烙著我許下的心願，烙著我發誓的決心，烙著我練習的印記。在這條小道上，我哭過，只是因為走這條路實在太不容易；我笑過，只是因為邁出了我成功的第一步；我鬧過，只是因為我沒有恆心，堅持不下去……
在花季中，我做著一個絢麗的鋼琴夢。當姐姐修長的手指在琴鍵上滑動時，我沉醉於其中。於是，在我的目標中又增加了一項學習的專案—鋼琴。在這條崎嶇不平的小道上，我發奮努力，一個腳印一個腳印地向前走去。現在回頭望去，那一連串的腳印是我成長的印記。
在我這個花兒般的季節裡，把我最美的夢想帶給花季！
把愛心帶給他人 篇3
國三作文 ,855字一杯熱茶，你將帶給他人以溫暖；一把雨傘，你將帶給他人以關心；一次伸手，你將帶給他人以希望。愛心就在身邊，付出一點愛心，將會溫暖世間。
幾個月前，我獨自一人行走在傍晚的小路上，天已微向見黑，迎面吹來的風帶著雨絲，輕輕地拂過我的臉龐，我不禁握緊了手中的雨傘。這是出門之前我預先準備好的，走出門時，看著天空有著濃雲，為了以防萬一，我帶上了一把雨傘。
果然下雨了，淅淅瀝瀝地打在了地上，感受著頭頂的冰涼，我撐開了雨傘，疾速地躲到附近的屋簷下，我抬頭看著天空，並未著急著迴歸，因為雨天的涼爽讓我陶醉。過了一會，出乎了我的意料，雨下的越來越大了，即使我撐起雨傘，恐怕也會被淋溼。於是我無可奈何，只有看著天空，靜靜等待。
雨點拍擊著地面，好似一顆顆珍珠，晶瑩美麗，分外空靈。這時，一身白裙映入了我的眼簾，即使雨再大，也擋不住它的舞動，它的飛揚，如一朵聖潔的白營在空中綻放。雨珠打在白裙女孩身上，淋溼了她的衣服，也淋溼了她的頭髮。她似乎是有什麼急事，雨如此之大，也擋不住她的步伐。
白裙女孩跑到了小路拐角處停了下來，她彎著背，劇烈的喘息著，白裙隨著她上下起伏。雨如此之大，令我望而生畏，看著她在雨中，我實在不忍，但我與她素不相識，我若給她我的雨傘，那我怎麼辦？她又是否以為我不懷好意？我在去與不去中矛盾著，但最終還是善良戰勝了顧慮，我開啟雨傘向她跑去。水花濺溼了我的褲腿，令我感到絲絲寒意，但這些都不能阻擋我助人的決心，我把雨傘打在了她的頭頂。
她仍在喘息，卻驚訝地睜大了眼睛看著我，輕輕地對我說了一聲“謝謝”，我對她笑了笑，為了避免一些原因，我把傘塞給了她，便向小路的另一端跑去，白衣女孩也反應了過來，對著我感著：“你的傘……”，我也沒要，邊跑邊說：“沒事，我家就在附近……。”
我知道我騙了她，但善意的謊言是值得原原諒的，邊跑著邊想著，雨淋溼了我，但我的心卻是溫暖的，因為我把一顆愛心帶給了她，我能感受到快樂，我也感受到了溫暖。
人生路上無數事，總有你能提供幫助的，事雖小，愛雖小，但小愛會會聚成大愛，大愛能淨化整個世界。
把愛心帶給他人 篇4
國一作文 ,691字愛是甘霖，滋潤枯竭的心田；愛是春風，撫摸禁錮的種子；愛是明月，照亮漆黑的道路。把愛心帶給他人，就給了別人希望。
在一個風雪漫天的時節，一個人孤獨地行走在街上。雪像舞動的精靈飄揚著，落在他的頭髮上。風呼嘯著，像一隻雄獅，似乎要吃掉他；又像一個錐子，直往他骨頭裡刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了—他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處牆角里哀嘆命運的不公。不知過了多久，他已經奄奄一息了，地是飢寒交迫的無奈與痛苦，分彷彿看到了死神在向他招手。“這給你吃吧！”一個人說道。她把一個乾麵包放在他手裡，並有將破舊的棉被蓋在他身上。麵包很硬，簡直難以下嚥，但是他卻吃的津津樂道。此後，女子總會準時給他帶來那硬邦邦的乾麵包。在那個寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來，併成為了農場主。
記得有一次，在電視上看到，一個賣羊肉串的老伯把自己賣羊肉串的錢都讚了下來捐給貧困學子。雖然錢不是那麼多，但卻有很多大山裡的孩子因此進了學校讀書。他們進入了夢書的地方，那個有著知識的海洋，與書的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅持把這微不足道的愛心送給別人。一年又一年，他的愛心積少成多，竟然成了二十多萬這樣一筆數字。當別人問起他會不會繼續下去，他只說：“只要我還有能力，我就不會停止。”這句話不知感動了多少人。
寒冬裡的乾麵包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學子讀書的希望。不論何時何地，只要你將愛心奉獻給他人，就一定會給別人希望。
愛讓枯竭的心田開花；愛讓禁錮的種子發芽；愛讓漆黑的道路光明。把愛心帶給他人……希望就在萌芽……
把理想煉成詩作文 篇5
國二作文 ,6186字【篇一：把理想煉成詩】
俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。
周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。
有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。
宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，
他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！
【篇二：把理想煉成詩】
在如今這個競爭的社會裡，你是否只是在埋頭苦學？可是你有沒有想過自己是為何而學？難道你只是為了以後可以有一個安穩的工作，吃飽穿暖，或者可以搬到大城市中和父母一起享福罷了？我認為，大家讀書是為了自己的理想而讀書，把心中的理想煉成詩。
記得在小學的時候，有時會有一些長輩問我：“你長大後想要幹什麼呢？”我也總會幼稚地回答說：“老師—。”“那你為什麼想當老師呢？”“因為老師有很多很多的知識。”我用同樣幼稚的語氣回答說。長輩們聽完後，帶著笑容慈祥的摸摸我的頭。
可現在呢？沒有人會問起，即便是問了也不一定知道該怎麼呢說，該不該說。
所以，近些天來，我試著調查了班裡的一些同學。當你面對你的理想是什麼這個問題時，你會怎麼想？有的同學啞然了，不過還有的同學則說：“我要當一名科學家，探索新的發明。”“我要做一位播音員。”“我要當大學老師……”
原來理想是這樣的五彩繽紛。在我們的身邊是這樣的，那名人身邊又何嘗不是這樣的呢？
愛迪生，他是一位偉大的科學家，他以勤奮著稱，為理想奮鬥，敢於嘗試，鍥而不捨使他在事業上取得了一次又一次的成功，就像他經過了六千餘種材料的試驗後才最後選定了用鎢絲來做電燈泡的燈絲看，而他卻認為每一次的失敗都是讓他向理想更邁進了一步。實現理想可以簡單的說是實現自己的人生價值。
張海迪，一位中國著名殘疾人作家。五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。並認真學習鍼灸，她的醫術可以為當地老百姓看病。成為眾多當代年輕朋友心中的偶像。大家親切地稱呼她張海迪姐姐。榮獲了“八十年代新雷鋒”，和“當代保爾”的光榮稱號。為了實現她的理想，付出了比常人幾倍甚至幾十倍的努力和艱辛。理想可以煉成生命的詩！
古往今來，歷數眾多的志士人仁，在他們鑄就理想、實現人生價值的過程中，譜寫了一首首五彩的詩、永恆的詩、生命的詩！
【篇三：把理想煉成詩作文】
俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。
周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。
有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。
宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，
他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！
【篇四：把理想煉成詩】
有一首詩，扎進了沒一個人的心。它頻頻入夢，卻又遙不可及。這首詩只給出了個開頭，而結尾只有自己才尋得到。這首詩的“眼睛”叫理想。
它只有那倆個字，卻使一個人兀兀終年，甚至百年之後也未實現。但是其猶如黑夜的一顆星斗，指引著我前進的方向，以免誤入歧途。
兒時曾懷揣著各種各樣的夢。忘見那漫翔天際的飛機，便想當一名出色的飛行員，看到桃李滿門的園丁時，又下定決心成為一名受人崇敬的老師……童年如同泡沫幻影，早已消逝；“理想”也不復存在。當有人問起，“你那個**的夢想有沒有邁出第一步？”“我有過那個夢想嗎？”就這樣，小時候的夢宣告終結。
現在就截然不同了。當時的“理想等於夢”已經成了一個假命題了。—一首新詩誕生了！我想當一位物理學家！過去的一切夢想都是浮雲，而這一個是不變的永恆。我竭力去追尋它，然而路上有太多不如意……
上了初中以後，六七門兒課程擾亂了我的世界（我現在還未學物理）。我常常想閱讀一些有關物理方面的書籍，卻發現七門課程已壓得我喘不過氣來。“槓桿”“開爾文”“歐姆定律”……都與我ade（再見）了。幾周前的一次月考使我與它們徹徹底底地永別了。這緣由是我的數學成績很不理想，已和八十的門檻說拜拜嘍！父親把我給狠狠地批評了一頓：“你數學就考了這麼點兒可憐的分數。你不是十分想專研物理呢！數學學不好，你的理科基本上完蛋了！”
這席話給我的心添上了一道不可癒合的傷痕。我對自己的理想完全失去了信心。此時我陷入了迷茫。理想之詩不可能煉成了嗎？它會成為永遠的一般過去時。有一種聲音依然在心底勸慰著我：“不要彷徨！不要悲傷！鼓起勇氣，為自己的理想而奮鬥吧！”我被我自己從迷茫中呼喚回來了。
之後的每一天，我都會抽空去看看物理，演算物理題。在這同時，我也走出了理想第一步。
再有人問我：“你那個物理學家的夢想有沒有邁出第一步？”我會堅定地回答：“嗯，我會為這個理想一直堅持下去。”
我堅信，我能給理想之詩一個完美的結局，並把其中的每一個字，每一個句子煉在心中，細細品味它們那甘甜的味道。
【篇五：把理想煉成詩】
那理想中的苦澀與挫折，到頭來都會成為一面面生命的旗幟。—題記
略厚的書攤在書桌上，隱隱有墨香透過薄紙散發出來。我抬起，一邊望著窗外繁星點點的夜空，一邊深深地思索著。“理想”，不過兩個四四方方的字，卻主宰了無數人的沉浮，牽引著無數人的心。每個人都在為自己的“理想”二字而奮鬥。“理想”到底是什麼呢？
還記得那天在公園裡散步，一隻小螞蟻改變了我對“理想”二字的認知：
為了得到一塊人們落在草叢中的瑣碎的麵包渣，一隻小螞蟻爬上一顆草，奮力向目標爬去，就在接近目標的時候，突然來了一陣風，將草翻了個身，換了個位置，瑣碎的麵包渣被風吹遠了。理想與現實拉開了距離。毫不氣餒的螞蟻，並沒有放棄希望，轉身緩慢地尋找，有些執著，有點吃力，最終它還是牢牢地將麵包渣抱在懷裡，吃力地向巢穴爬去。
是那隻螞蟻告訴了我，理想就是自己一直堅持，堅信並努力的目標，無論大小、無論好壞。有夢想，就是勝利者。生命原是一個不知來自何處，去至何方的奇蹟，存在也許是一個時空的偶然，我們需要不停地為自己的理想而奮鬥，來印證我們生命的真正存在價值。
無論是誰，都應有充足的理由有相信理想，顯赫也罷、平淡也罷、尊貴也罷、卑微也罷，一切都無關重要，關鍵是我們要有自信的態度，追求理想的態度。
想想也是，我們在沒有定數的世界裡經營著自己的生活，為了理想，我們常常會遇到一些挫折、失意及命運不濟的遭遇。這些遭遇就像一棵棵橫在我們面前的“草”，絆倒了我們，使我們的理想破碎，有人很可能因此一蹶不振，把這棵草當作傷害自己的鋒利的刀；有人把這棵草扛成一面大旗，尋找人生的另一個轉折點、另一個機遇；有人把這棵草栽成路標，昭示著自己如何從一棵草開始培育生命的風景。
理想中不僅僅包括失敗，其中會有更多的生命中的成功。邁過那道坎，越過那條河，那理想就成為了一首優秀的詩篇。
不，那不是詩篇，是生命的旗幟。
【篇六：把理想煉成詩】
理想是堅強的石頭，但它不是普遍的石頭，它為成功鋪設了一條又一條小路；理想是明亮的燈，但它不是平凡的燈，它照亮了通往成功路上的一切黑暗。理想是燃燒的火焰，但它不是普通的火焰，它給前方的寒冷送去了溫暖。
人生充滿了對理想的追求，理想是成功的指路燈，如果失去這個燈，我們將失去生活的希望。因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才不會在生活的海洋中失去方向。我們應當為了理想而讀書，把屬於自己的理想煉成詩。
那麼，我們要把理想煉成什麼樣的詩呢？
記得初上小學時，老師在第一節課就教導我們樹立偉大的人生理想，走向成功的彼岸。老師曾經問過我們：“小朋友們，你們的理想是什麼呢？”我們的回答不計其數。“我要當上像您那樣的偉大老師”、“我要當播音員，讓人們都聽我的演播”、“我要當科學家，發明對祖國有利的東西”……老師面朝我們微笑著，好像我們的理想也就是老師的理想，老師那個微笑一直留在我的心裡。
原來，理想是這麼多彩繽紛啊。你聽那樹葉沙沙的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，風兒的歡呼聲，難道它們也在尋找理想，它們也想加入我們？
啊，理想可以煉成絢麗多彩的詩。
曾經有一個女孩，從小對未來充滿希望，但是一場無情的大火粉碎了她對未來的渴望。她身上有百分之八十的部分被嚴重燒傷，她的父親背上女孩去到處尋找希望，但是每找到一個希望，不久就迎來失望。父親詢問的每個醫生都悲傷的說：“她已經沒有救了，我們已經盡力了。”父親不再尋找希望，他決定用自己的堅持在女孩身上綻放奇蹟之花。父親偶然得知唾液中含有溶菌酶，他隱約看到前方露出一絲光明。父親每日將口腔處理乾淨，也將女孩的傷口也清洗乾淨，用自己的舌頭一點一點舔女孩的傷口，就這樣，一如既往的堅持了十九年，奇蹟之花終於綻放了。女孩的傷口一點一點的痊癒，但還是和正常人的面板有所差別，但她從不自卑，因為她知道她父親為她付出太多了，她要回報父親。
我們都知道，燒傷的面板不是膿包就是血肉模糊的樣子。如果是你，你可能忍心去舔那些噁心的東西嗎？可是父親卻堅持了十九年，這是個多麼不可思議的時間啊，我從心裡敬佩這個偉大的父親。因為他知道女孩嚮往未來的生活，所以正是因為這個信念，這個理想讓這個父親變得如此偉大。
啊，理想可以煉成生命永恆的詩。
絢麗多彩的詩，生命永恆的詩，以及我心中的詩。頓然，我恍然大悟，我自信滿滿的向前方的困難揮揮手，等待它的到來……
【篇七：把理想煉成詩】
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
—題記
“滴，滴，滴。”我醒了，雨水打溼了我的臉。望著那墨藍的天空，眼裡一片空洞，淚水和著雨流了下來，閉上眼睛，一股澀味用上了心頭，腦海裡想著他們對我的質問。事情明明很簡單但可是為什麼，為什麼要打我呢？我所做的一切都只為了我的理想，有錯嗎。
邊想著這件事我邊淋著小雨走在回家的路上。事情發生在三小時前。我從舞蹈室練完舞回家，媽媽坐在客廳裡，我看那樣子就知道她是為了等我回來。走到房間，媽媽就叫到：“夏凌墨，你出來一下！”“幹嘛。”我不耐煩的回了一句。“好啊，夏凌墨，你皮是不是又癢了，敢這樣跟我說話。”說完就打了我一耳光，“說，今天怎麼這麼晚回，不是說了要回來練琴的。”“我不想練，我想練的是街舞。”話未說完媽媽就插了一句：“你看看你，哪像個女孩，還有，你就不能學學你妹妹飛兒，不要再學街舞了，那不是女孩該學的，你要做一個淑女。”
“切，我的事情和你無關，我愛怎樣怎樣，我是沒飛兒好，不行。”
“啪。”我又捱了一耳光。媽媽望著我氣的回了房間，我也奪門而出，地上也撒滿了晶瑩的淚珠。它們見證了這一刻。
現在的我回到家裡，經過了那些淚，但當作全然無視的做回房間，媽媽知道我回來了，便叫妹妹敲了敲我的門。“叩，叩，叩……”我擦乾眼淚，整理了下心情，打開了房門。“姐，媽叫你下去。”“恩，知道了，你先過去吧。”“好。”
我慢慢地走下去，開啟門，走去坐在沙發上。“墨墨，剛剛是我不對，我太生氣了，不應該打你。”媽媽的聲音打破了一片寧靜。“……”我無言。“墨兒，我知道你不會理我，但我希望你可以看完這封信後，會原諒我。
回到房間，我開啟信封，拿出一張紅色的紙，是關於街舞培訓班的，我驚訝了，怎麼會。我又拿出信開啟一看：
致我愛的女兒墨墨：
孩子，我想我錯了，你有屬於你自己的夢想，我作為父母，卻想要扼殺你的夢想，所以，我會支援的，孩子。
媽，我知道了，謝謝您能夠理解我，是啊，如同那首詩一樣會引你走到黎明。
把愛心帶給他人 篇6
國三作文 ,850字因為有愛，黑暗的盡頭閃爍著光明，因為有愛，荒蕪的山上閃現著綠色，因為有愛卑微的生命閃耀著夢想，把愛心帶給他人，讓人間希望永存！
黑暗裡的光
那是一雙雙清澈透亮的眼睛，那是一張張溢滿笑意的臉龐，那是一個個視力衰弱的孩子，他們看不清五彩繽紛的花朵，乍不清蒼翠欲滴的樹葉，看不清綠如翡翠的湖水。他們是一群弱視的兒童，他們生活在灰暗之中，他們也渴望光明。
“《讀者》光明行動”就像一縷光照進了他們黑暗的生活。因為貧窮而無法治療的弱視兒童們，得到了廣大愛心人士的幫助，贈送的治療儀器，免費的治療活動，話語中的安慰鼓勵，讓這群眼中只有黑色的孩子們看到了色彩繽紛的世界，感受到了暖暖的人間真情。
愛心就像一縷暖光把黑暗的生活照亮，把愛心帶給他人，讓世界光芒萬丈！
荒山上的綠
被齊刷刷砍斷的樹林，被寒冬趕走的鳥獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山。看到幾隻餓死的麻雀，幾樁新伐的樹墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬富翁的張嬌，因為心中的信念，放下了日進斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛心種一個童話。播撒下各種野草的種子，等待著它們的長大，面對困難重重的工程，她沒有放棄，她想用愛心拯救萬物生靈，想給那些小動物們一個依戀的家。
愛心就像播撒下的那些種子，綠滿了整個荒山。把愛心帶給他人，讓萬物充滿生機！
卑微中的夢
因為貧窮的生活，他們失去了學習的機會，他們是一群山裡的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個個鮮活的生命，卻只能卑微的活著。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關心的話語。這點點滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界裡留下一個美麗的溫暖的夢。
愛心就像殘酷現實中的美麗的夢，點亮了每個卑微的生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽流進每個人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！
把理想推遠一點 篇7
國二作文 ,698字每個人都有自己的理想，當然我也不例外，經常在夏日的午後雙手托腮，暇想自己長大的生活。
但隨著年齡的增長，對理想我有了更深的理解，首先要作好基本的社會公德；其次，要從小事做起，才能做成大事，最後是把理想推遠一點。
“成功總是給有準備的人的。”因為急於求成，不會實現理想。只有腳踏實地做好自己現在應該做的，才能為自己的理想奠定基礎，最終去實現它。
我認為，理想要有，放在那兒，走近它，必須一步一步地，不能光說不做。也就是從現在開始，要以學習為基礎，多讀書，增長自己的見識，德智體美全面發展，對自己的愛好要堅持，還要有一個健康的身體。
記得一本書，是介紹比爾拉福的，他是美國當代的著名企業家。因父親對他期望秀高，總急著讓他早早經商，而比爾卻把理想推遠一點，先學了機械製造專業，又在大學4年的時間裡學了化工、建築、電子等方面的知識。父親本已很著急，看比爾不急不忙的，更不懂了。沒想到比爾把理想推得更遠了！他又花三年時間學習法律、企業管理、經濟學……竟然又在政府部門工作了五年！
因為比爾準備工作充分，所以開辦的拉福商貿公司異常順利，此後短短的25年時間裡，公司從最初20萬美元的資產發展成了現在的200億美元！
這不得不說是個神話！比爾在35歲時才開始實現自己的理想，看似遲了，但卻是成功的！
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力拼搏。要麼，展翅高飛，搖搖直上；要麼跌入谷底，再無聲響。誰都會選擇前者，那麼只有為它做好一切準備，才能成功強者！
2011年諾貝爾經濟獎得主托馬斯萨金特曾說過：“急於求成在很我往是欲速則不達，而適當推遠理想反而是一種備戰人生的最佳方式！”
把友善帶給別人 篇8
國小四年級作文 ,566字為人友善是每個人都應該去做的事情。沒有友善，再晴朗的天空看起來也是灰色的。那麼，友善到底是什麼呢？做到友善很簡單，主要在於你要不要去做。
友善是當別人傷心時，你會去安慰他；友善是當你看到別人摔跤了，你會上前去扶她；友善是當你看見有人需要幫助時幫助他……一個小小的舉動，看似平凡，但是快樂了你我，溫暖了他人。如果在這個世界上每個人都做到了友善，那麼這個世界會充滿陽光和歡笑。
有一次我回宿舍洗澡時，看到了一個低年級的小弟弟坐在地上哭，我們幾個女生看見了，就上去問他怎麼了？可是那個小弟弟一直哭哭啼啼的，說也說不清。後來女生們不耐煩了，就都去洗澡了，我實在擔心洗澡晚了會被老師批評，就也去洗澡了。但是，在那之後，我真的很後悔沒有好好去安慰他。因為如果在我傷心的時候，有人來安慰我，我心裡會暖暖的，就不會那麼難過了。所以下次再遇到需要幫助的人，我會盡我所能地去幫助他。
還有一次，是在一次夏令營中，我們去景點參觀的時候，那天是雨天，一不小心，有一位小夥伴從臺階上滑倒了，膝蓋都摔破了。我們都伸手去扶他，但是看著傷口，大家都焦急萬分，怎麼辦呢？這時，旁邊一位陌生的小朋友從他媽媽的包裡拿出了創可貼，並小心翼翼地貼在小夥伴的傷口上，我們都感動了。萍水相逢都能伸出援手，這就是友善。
友善給我們帶來了幸福與溫暖，友善是我們每一個人都需要的信念！
把寬容帶給生活 篇9
國小四年級作文 ,574字世上有一種最美的花，那是寬容。它不分四季，不論南北，時時處處開放。
寬容是大海，養育著萬物；寬容是天空，包容萬物；寬容是宇宙，讓所有生物得以生存。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。
那一次，我不會忘記，也不可能忘記的事：清清楚楚地記著，一年級時，時常與同學發生口角，鬧大了，自然就是動手打架，而那次，使我永遠也無法忘記。
打架，這兩個字很刺眼。寬容，這兩個字很耀眼。那時的我，就是隻懂打架，卻全然不知寬容。
一次，本來心情不好的我，又被同學惹怒了，不禁火冒三丈，一怒之下揪著他的衣領，二話不說，上去就是一拳，打到鼻青臉腫。當然，這自然不免請家長。老師把我訓斥了一番。在回家的路上，奶奶語重心長地問我：“孩子，我問你，你知道什麼東西很大嗎？”“大海。”“那麼比大海還大的是什麼呢？”“天空。”“那麼比天空還大的呢？”“這整個宇宙。”“不，都不是，這些都還不是最大的，到底什麼東西才是最大的呢？”“不知道。”“孩子，世界上最大的東西是人的寬容胸懷啊！”在那一瞬間，我恍然大悟，明白了此話的含義。從此，我學會了寬容。
在以後的日子裡，同學惹到我了，我都是以寬容相待，我也從中深深體會到了寬容的力量。“當你寬容別人的時候，你就不會感到自己和別人站在敵對的位置。”
把寬容帶給生活吧！用寬容點綴人生，用寬容釀成幸福的美酒。
把幸福帶給中國 篇10
國小六年級作文 ,864字建設幸福中國，普普通通的六個字，卻包含了無數中國人對幸福中國的渴望和憧憬。我們身處在正蓬勃發展中的中國，更應該接起建設幸福中國的歷史重任，發奮學習，敢於創新，將自己的所長與建設幸福中國的理念相結合，創造屬於中國的美好未來。
自從小時候起，父母就像愛國的老師一樣，不斷向我灌輸“幸福中國”的概念。他們讓我從小事做起，一點一滴做起。疊被子、刷牙、洗臉、掃地、拖地、做一些簡單的食物便首當其衝成為我學習生活的第一步。一開始我學的快忘的也快，只是三分鐘熱度。父親鄭重其事的對我說“這只是邁向獨立生活的第一步，也是最關鍵的一步，好的習慣必須從小養成，如果連這點小事都做不好，就別想談建設國家了。”爸爸的話令我受益匪淺。是啊！現在社會激烈程度可想而知，只有贏在起跑線上才能先發制人，要在發奮學習知識的同時善於將個人的成長融入時代的發展當中，做一個德智體全面發展的文明少年。通過這次活動，我收益頗豐，我們必須要從小立下遠大的理想，作為你堅持不懈努力的動力，並在日益激烈的社會競爭中看清自己的位置，什麼該做，什麼不該做，心中一定要明白。我以前總是慢慢悠悠的，效率很低，做事也馬馬虎虎，總是事倍功半，而我去不以為然，依舊我行我素。當我認真讀完這本書後，我恍然大悟。如果將這個惡習帶到社會上去，後果將不堪設想。對以後的工作影響甚大。如果不能充分發揮所長，也就不能建設祖國。這讓我充分認識到事情的嚴重性，也讓我下定決心改掉這個壞毛病。我要從思想開始，努力提高效率。同時也要多練習做一些事，使我做事更得心應手一些。相信在我的努力下，我能改掉這個毛病，繼續朝我的目標進發。從這本書中，我還明白了書是理想的鋪路石，多讀有用的書，能在陶冶我們情操的同時磨練我們的意志，增加我們隊對美好生活的渴望，進而激發我們用手創造幸福中國的想法，其薰陶和感染力足以讓我們信賴。所以，多讀好書是獲取知識的源泉，更是建設幸福中國的根本。從現在開始，我也要多看書，閒的時候就看，多耕耘一分就多收穫一分。
從現在開始，我要以建設幸福中國為目標，加緊學習，向屬於自己的美好生活前進。
一把鑰匙帶給我的啟示 篇11
敘事作文 ,526字我們小區大院的院門換了把大鐵鎖。上午，媽媽從傳達室的爺爺那裡借來了鑰匙，準備去配幾把。可是下午媽媽拿著配好的鑰匙去開門，大門上的鎖卻紋絲不動，怎麼也開不開。
媽媽把這個奇怪的事情給同院的鄰居說了一下。大家七嘴八舌地議論起來：鎖是新換的，肯定不存在生鏽的問題。既然鎖沒問題，那就是鑰匙出了問題。我們又借來傳達室爺爺的鑰匙，對比了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳。我們配的鑰匙和原來的那把鑰匙就連最基本的大小都不一樣，更別說鑰匙的紋路了。
這位配鑰匙的師傅，首先沒有按照鑰匙的尺寸來挑選鑰匙的胚子，這說明他非常粗心。其次他在配鑰匙的時候把鑰匙模子放的太往右了，導致鑰匙左邊的紋路“輕描淡寫”比原來的紋路少一截。
我從這件事情，悟到了幾個道理：
首先，做任何事情之前都要仔細觀察才能開始，不能粗心大意。其次是在做事情的過程中，也不能三心二意，否則也會出現這樣那樣的問題。我看到，配來的鑰匙表面很光滑，比送去配的這把鑰匙要閃亮多了，這說明這位師傅在最後的打磨環節上，還是下了不少功夫的。但是無論任何事情，如果一開始的方向錯了，事中、事後費了再多的功夫，最後的結果只能是南轅北轍，白費力氣。
一把小小的鑰匙，居然蘊含著這麼多的道理呢。
我把歡笑帶給你 篇12
國小四年級作文 ,321字再過幾天就是元旦聯歡晚會了，我為此精心準備了一份禮物，保證叫全班同學都能樂翻了。
我給大家準備的是一個小品，我們一共有三個人演出，在聯歡晚會開始前，我們一直都在加緊排練。
要知道，編排一個好的小品本身就非常難，更何況我們還只有三個人。但是我們都沒有氣餒，而是每天都積極備戰。
時間過得很快，眨眼就到了元旦。那一天，我們三個人精神飽滿，穿著也十分洋氣。很快就輪到我們表演了。
我第一個走上臺說起了臺詞，我一開口，才剛說了幾句臺詞，就把全班同學逗得“哈哈”大笑。在這快樂的歡笑聲中，我們三個人進行了完美的表演，最後贏得了所有人的掌聲。
這件事雖然已經過去了很久，但是它一直保留在我的記憶裡，每次想起，我都覺得非常自豪。
幻想帶給我快樂 篇13
國小六年級作文 ,581字我愛幻想，幻想自己會飛，有超能力，幻想一切不可能的事。
早上自己去上學的15分鐘，是我最快樂的時間。每一天早上，我都會有不同的身份，獨自走的15分鐘，竟不覺得漫長。今天，我就把自己當作特工，要去學校執行任務，我想象著特工的模樣，腦子裡為街道“換上新衣”，一路上躲躲藏藏，終於避開了敵人，跑的我氣喘吁吁，但是我卻很快樂。
我坐在飄窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，舉止優雅得體不失尊嚴。我閉上眼睛小口小口抿著咖啡，引得站在一旁的表弟羨慕的不停地嘖嘴，他可能無法理解我怎麼變得與以往不同，我在心裡偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，溫文爾雅的公主。
我躺在草地上，看著天空幻想。那由小云朵彙集成的大雲朵，是一群羊羔，咩咩的啃著藍天；那鬆軟的小白雲，是走丟了的孩子，找不到回家的路，急的眼淚在眼眶裡打轉……
我站在山頂往下俯視，把自己想象成威武嚴厲的帝王，那密密麻麻的小點，便是我的臣民。
我穿上花裙子，站在花叢中幻想，我是童話中的仙子，給人們帶去福音，是快樂、美好的象徵。
我漫步在幽靜森林中，聽著鳥兒歡快的歌聲，我不禁浮想聯翩。我是一個樹精，活了幾百年，甚至上千年，一直保護著森林不受人類和外界摧殘，保護自然環境的美好。
我靜靜地閉上眼睛，微笑著幻想，享受著幻想給我帶來的快樂……
把愛心帶給他人 篇14
國小五年級作文 ,689字愛心像冬天裡的一縷陽光，驅散了冬天的寒冷；愛心像傷心時的一聲安慰，帶來了幸福和快樂；愛心像迷路時的一盞明燈，幫你照亮了前進的道路。
那是一個陽光燦爛的上午，我手裡拿著一塊餅乾，走在回家的路上。忽然我看見有一隻瘦小的流浪狗。因為我喜歡狗，不管是什麼品種，所以我將手裡的那塊餅乾扔在了小狗的面前，那隻狗抬起頭望著我，又看了看那塊餅乾。只見那隻狗叼起餅乾，津津有味地吃起來了。我看了看那隻狗，就走了。
我走到我們家門口，我才發現那隻狗一直跟著我，我上了樓，那隻狗還跟著我。我暗暗地想到：如果我趕走這隻狗，它就會無家可歸的，但是我收養它，我媽媽一定會反對的。我很糾結，但我還是收養了它。我先走進廚房，看看桌上有什麼菜，可是桌上什麼也沒有。我忽然想到：媽媽就要回來了，她說今天要做紅燒牛排的，我就可以藉此機會來喂小狗。我先將小狗藏進了我的房間，我就坐在沙發上等我媽媽回來。
媽媽終於回來了，不一會兒就開飯了。我先將飯菜盛進碗裡，然後將飯菜端進了房間。媽媽覺得奇怪了，於是她就跟進了我的房間，她站在門口，我一個轉眼看見了媽媽，媽媽走了過來，說：“哪裡來的狗？”“什麼……什麼狗啊！”我不知道該怎麼面對媽媽。最後，我坦白了。媽媽看見了那隻狗，說：“這麼可愛的狗，你怎麼不告訴我呢！”媽媽見了這隻狗，像見到了朋友一樣，還給它用紙箱做了一個窩。從此，這隻狗成了我生活中不可缺少的“夥伴”。
其實，每個人都有愛心，不管是對人還是對動植物。所以，讓我們用愛心來溫暖世界吧！
把友誼帶給生活 篇15
國小五年級作文 ,775字世上有一種最美的花，那是友誼，它不分四季，不論南北，時時處處開放。
那是一次期末考試，我帶著我的的考試工具進入了考場。“叮鈴鈴……”考試鈴聲響了。監考老師把試卷發了下來，我接過試卷，心理暗暗想到：哇，好簡單哦！於是，我提起鋼筆，認真做試卷。不一會兒，我做到了閱讀題的第三題“用直線標出文段的比喻句。”找比喻，小菜一碟！我把課文認真讀了一遍就找到了。正當我要拿直尺畫線時，突然，直尺不見了。我把書包認真地翻了一遍，文具也翻了一遍，還是沒有找到，啊，我忘記帶了。
於是，我心急了，沒有直尺怎麼辦？乾脆平手畫吧！不行，老師說過，畫線的時候一定要用直尺。我把頭伸向了同桌小欣，她正埋頭做試卷呢！我又把頭掉向監考老師，監考老師沒望見我，正在埋頭看書呢！於是，我用手輕輕敲了桌子，小欣抬頭望了我，我用手指了指桌上的直尺，小欣立刻會意了。她用手把直尺遞了過來，突然又縮了回去。我想：她是不是也要畫直線……感人的一幕出現了：小欣用雙手拿著直尺的兩端，用力一折，“啪”的一聲，直尺折成兩截。我不禁熱淚盈眶：“這可是她昨天才買的新直尺啊！怎麼就……”小欣把那半截尺子遞給了我，我接過直尺，把那一句比喻句畫了下來……
語文考試結束了，我走向小欣身邊，把那半截直尺遞給了她，小欣卻推了回來：“這半截直尺就送給你了，下節數學考試還要用呢！”我接過直尺說：“再好的東西，也不及咱倆情深意重！”從此，我的文具盒裡多了一件寶貝——半截直尺。
把友誼帶給生活吧！用友誼點綴人生，用友誼釀成幸福的美酒。
把感恩帶給生活 篇16
國小五年級作文 ,787字世上有一種最美的花，那是感恩。它不分四季，不論南北，時時處處開放。
又是一年母親節，該給母親獻上什麼禮物呢？啊，含辛茹苦的媽媽，女兒不會忘記這個日子。
鬧鐘一響，我便翻身起床，洗漱。吃完早飯，我拿上我存的錢，跑去花店，花賣完了，我又跑了第二家，第三家……都沒有買到我要買的花。我佇立花店門家，非常失望，淚水湧了出來。我抬起頭，腦子一轉，學校不是有片康乃馨嗎，應該是花開季節。我急匆匆來到學校，走到康乃馨花圃旁。剛要伸手摘下一枝，背後響起腳步聲，我回頭一看，校長就站在我身後，厲聲說：“沒看見牌子上寫的字嗎？“愛護校園花草。”說完，校長就帶著我到辦公室去，對我班主任說：“看，這是你班的學生。”此刻，我的心怦怦直跳，沒想到班主任卻溫柔地對我說：“你怎麼犯錯誤了！”我被校長嚇得話都不敢說。這時，班主任說：“你說吧。”我對張老師說了事情的經過。我以為老師會罵我，結果老師說：“好孩子，我知道你很愛你媽媽，但是你也不能摘校園裡的花草呀。”
我低下頭，羞愧地說：“我知道了，老師，我錯了，我下次不會了。”老師摸了摸我的頭說：“好孩子，我不怪你，但是你不能再犯錯了。”老師從自己的書桌上拿了一束康乃馨，遞給我：“孩子這束花是我上午買來佈置我家客廳的。母親節一年就這一天，不能錯過，花我給你吧。”我抬起頭對老師說：“老師，我不要這束花。”老師又說：“花，我可以再買，但是你的孝心是無價的。”說完老師把手中的花遞給我。我接過花，眼裡湧出一顆顆熱淚。
啊，一束康乃馨，感恩老師的寬容與贈與，感恩母親的哺育。
把微笑帶給生活 篇17
國二作文 ,824字生活就像一杯沒加糖的苦咖啡，一口喝下去，滿是失落的味道；可在這失落中，又漸漸品出了可可豆原本的醇香，喝出了一種沁人心脾的微笑。
愕然間，走過了一個假期，才猛然發覺那個背影如此清晰，不曾走動，卻消失在了夕陽黃昏的餘暉之中。我淡然回首，心中早已是思緒萬千。沒有不期而遇，登門拜訪時屋裡也只有一團寒風。只見天空不語，幾縷細雲轉眼被東北風吹向成都，不知你可否看見？大地母親沉默地將沉重的心跳聲傳向成都，你可曾聽見？天地中的人對故友的思念如同閃電一般的劈向成都，在睡夢中的你是否被驚醒，一夜無眠？
我隨手抄起一本《意林》，抖開，卻看到一篇讓我徹底心涼的文章。大概是這樣的：作者是位知青，後來又回內蒙時，有一位嗜酒如命、五十多年從沒間斷聯絡的老友，竟然可以忍著一上午的酒蟲子，為你勾起那麼兩條小鯽瓜子。那時換任何一個人都會淚流滿面。然而作者第二次回到內蒙時，卻發現故友已經仙去了。
看到這兒，我悲從心起，猛一把扯開窗簾，一束光打在臉上，射入眼中，彷彿是看到了另一個世界。這作者的境遇與我如此相似！文章到此結束，我卻不禁大喊：“為何上天要把我生活中最重要的人帶走？更何況他明明就在那兒！”
我的摯友啊，你可曾記得我們騎車在公園中穿梭的身影？累了，找塊草地躺下，聊盡天文地理，雞毛蒜皮；中午花五元錢坐在店前的長凳上，互相傻笑著看著對方用小勺將紅糖水澆在涼糕上，又緩緩流下去……謝重基啊，我的生活裡不能沒有你，但現實就是你已遠去，看不到我追逐的腳步匆忙，聽不到我呼喊的聲音已經嘶啞。
我一夜無眠，問天：“有緣到此已竭？”“他日有緣自相見。”“他日有緣自相見。”“何時緣又回眼前？”我端起床邊的咖啡，一飲而盡。
驀然間手機響起，只見天外一輪旭日升起，彷彿你的笑臉；嘴裡的咖啡也不由變甜。我微笑起行，希望與你再次相見。
暢想帶給我快樂 篇18
國一作文 ,711字清晨，秋風撫摸著我，讓我起床，它替我打開了窗子——看著窗外那金燦燦的莊稼，我的思緒又被扯到了很遠很遠的地方。我想到了六歲時，我的暢想：
這莊稼會不會富有生命？看農民伯伯們這樣地收割著它們，它們難道就不疼嗎？它們為什麼也不叫喚呢？哦，我知道了！一定是它們感覺不到疼！農民伯伯們一定覺得它們的頭髮太長，給它們剪頭髮呢！想著想著，我不由得笑出了聲。暢想，帶給了我笑容。
中午，太陽懶洋洋地照射著大地，絲毫沒有夏天那樣勤奮。可是，為什麼太陽也會偷懶呢？難道是它工作太忙嗎？也不對！它每天晚上也會像我們一樣睡覺呀！哦！我知道了！一定是太陽也會冬眠！秋天過後就是冬天，它快冬眠了！我自認為發現了一個大祕密而感到得意。暢想，帶給我滿足。
晚上，四周靜悄悄的，只有一些小昆蟲們在唱著歌。可是，小昆蟲們就不睡覺了嗎？它們為什麼偏偏在夜晚歌唱？在月亮的照耀下，那一片片草叢好嚇人！嚇得我連忙躲進了屋子。可心裡卻一直想著昆蟲晚上唱歌的事。媽媽讓我睡覺，我躺在床上，聽著外面昆蟲的歌唱，禁不住瞌睡蟲的進攻，上眼皮與下眼皮也開始打架。終於把我送入了夢鄉。
第二天早晨，我終於想到了為什麼昆蟲要在晚上唱歌了！因為它們害怕我們睡不著覺，是專門為我們演奏催眠曲，希望我們能夠早早進入夢鄉，做一個好夢。哈哈，原來昆蟲們這樣善解人意！暢想，帶給我對大自然的好奇！
雖然那些都是我六歲時的暢想，而且我已經知道農民伯伯割莊稼是為了收穫糧食；冬天很少有太陽，只是與地球的自轉公轉有關……不過，暢想還是帶給我無限的樂趣！
開啟你的腦洞，用眼睛來發現生活中的細節，用心來暢想吧！這樣，你就會發現生活的美好與精彩！
把微笑帶給生活 篇19
國一作文 ,848字霧漸濃。我獨自一人走在這寂寥無人的小道上，顯得有些突兀。
忽的，一陣涼風襲來，我不禁渾身一哆嗦。不由的立了立衣領，雙手環胸來保暖。看著前方，滿眼朦朧，彷彿看的是未來，不知何去何從？
回想往昔，一夜夜的努力，得到的回報卻是一份份令人心寒的分數單，希望成了灰燼，與塵埃一起飄散。眼眶發紅，卻沒有眼淚，也許絕望的火焰已經將它們蒸發。
霧濃。“滴答”，樹上的一滴露水落下，打碎青石板上的一縷塵埃。看著點點微粒漸漸上升，我的頭也隨它的上升而揚起。突然目光接觸到一抹新綠，沒有那麼青翠欲滴，沒有那麼矯揉造作；而是像極一塊軟玉，淡淡的青中夾雜著絲絲微綠，讓人覺得溫暖舒適。沿著它向一旁看去，有一片片鵝黃色的茸毛，用手擦了擦眼睛，哦，那是朵朵梅花，柔和的光澤，讓我迷離恍惚了。
霧漸退。縷縷陽光刺破雲層，正落在這梅花上，這一刻，我彷彿看到一個身著黃衣的女子正在迎風起舞，口中低聲的吟唱那柔美純和的曲調，真希望時間能在此時停止，讓這舞，這曲，這調永留眼前，永留耳畔。
霧已退，人已醒。臉頰流下兩顆玉珠，也許是淚，也許是露，誰又能知曉呢！誰又會去在乎呢！我只知，此情此景，深銘我心。
倏地一陣風吹來，這梅花被吹的搖搖欲墜。不知為何，我的心一陣刺痛，看著那還在風中苦苦掙扎的梅，不禁道了句：“放棄吧，你怎麼抵得過這凜冽的寒風！”那梅花彷彿在說：“再等一會，就好。”
這時，風停了，那梅花依然佇立枝頭，正是“俏也不爭春，只把春來報。”我對著那梅花笑了。是的只要再等一會，就好。
如果上帝告訴我還能活過一天，我會選擇微笑著去度過。是啊，既然無路可走，不如微笑去面對，也許，再等一會，那陽光會為你照亮一條新的道路。既然我生來就有微笑的權利，不使用它，便是在浪費。所以，微笑著去生活吧，將微笑帶入你的每一天，帶入你生活的點點滴滴裡。
依然是這條路，依然還是我，只是我能看清前方的路。我能微笑著邁步前行！陽光終靜好，梅花始覺香！
把微笑帶給生活 篇20
國一作文 ,787字把微笑帶給生活，生活將會回報你以微笑。
把微笑帶給生活，微笑是那火熱的太陽。冬天剛過，隨著一聲驚天動地的春雷聲，春天到了，萬物復甦了，小草從土裡鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的；報春的燕子早已飛過了千家門戶，此時，正站在電線杆上，奏起一首首優美動聽的旋律，天上的白雲飄來了，不一會兒又散盡了，原來，是太陽出來了。初春的大地，隱隱還有幾絲涼意，雪沒消盡，一塊白，一塊綠。太陽暖暖的，軟軟的，照在美麗的大地上，讓人不禁舒服地打了個暖暖的哆嗦，美麗的太陽普照大地，萬物復甦，這不正是太陽給予生活的微笑嗎？溫暖而又生機勃勃。
把微笑帶給生活，微笑是那清涼的風兒。春天又過了，夏天帶著那火爆的脾氣回到了人間，夏天指使太陽散發出生命的光芒，將大地炙燒，油柏路兩旁的花壇裡，開滿了美麗的花兒，此時，好像是經不住太陽的火熱，低垂了往日驕傲的頭，它們頭上的高大的樹木，卻仍然像一個皇家衛士隊隊長似的，一動也不動地站立在花壇裡。抬頭望向天空，只有幾絲淡淡的白雲飄浮著，刺眼的陽光使人睜不開眼。這時，一陣清涼的風颳過，這是多麼的愜意，它颳走了太陽的熾熱，讓絕處逢生的小花們有了一絲安慰和依靠。風兒啊，你帶給大地幾絲清涼，不也是對生活的微笑嗎？清涼而又甜美。
把微笑帶給生活，微笑是那滋潤大地的細雨。又是一個春天，春雷打響了，春雨卻沒到，等了一天又一天，地裡的小草似乎也著急了，河塘裡的水也著急了，我們都著急了，春雨還是沒到，也許還要過段時間吧！人們都在心裡想著，等待著春雨的到來。等著等著，一個夜晚，窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨，雨水打在窗戶上，發出了“啪啪”的聲響，哦！多麼動聽，多麼美麗的聲音啊！這是滋潤萬物的雨水，它終於來了，它奏響了春之曲。哦！雨水是多麼的美麗啊！雨水，你不正是對生活微笑嗎？帶來生機與活力。
把微笑帶給生活，這是太陽的微笑，是風兒的微笑，也是雨水的微笑。