把握現在創造未來相關作文20篇

把握現在創造未來 篇1

高二作文 ,741字

也許你心中有一盞明燈,卻可望而不可及;也許你播下了種子,卻因為你打點不善,而一無所獲;也許你想把事辦得出色,卻還是毫無頭緒……太多的努力,到頭還是獲得不了成功,生活的變幻是我們始料未及的,我們也只有把握現在,才可創造未來。

把握現在,創造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下,想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之後,別人問他,你認為你的哪一個球踢得最好,他的回答使我們震驚,他說:“第一千零一個”看來,我們在做每一件事時,要想把它做得更好,更重要的是在比較時,不要總拿前面的比,而要跟下一件事情比較,將下一件事做得更好,這樣才能不斷地超越自己,使自己永遠有更好的追求。更好地實現把握現在與創造未來雙豐收。

把握現在,創造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來,而現實不做任何的努力,那麼到頭來,他至多也就是一個空想主義者,是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下,且將當下的事做到更好,那麼就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之後,沒有空想,而做好當下,才創造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓後,沒有空想,而是寫好當下的每部作品,而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時,他回答說:“正在畫的這幅”。正由於他做好當下,畫好手中的每一幅,才成了一代名師,看到把握現在,做好當下方可創造未來。

把握現在,創造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎,只有在做好每一件事的前提下,才能做好當下,“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下,做好手頭事,抓住美好時光去努力地學習。

“逝者如斯夫,不捨晝夜”我們現在最輸不起的就是時間,這就更加的要求我們做好當下,求真務實,“永”攀高峰。大聲地告訴自己:“把握好現在,為我們創造美好未來”。

把握現在,擁抱未來 篇2

國小五年級作文 ,942字

在我上幼兒園時,爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當什麼?其實那時我根本不懂怎樣來回答這個問題,就學著別的小朋友隨便說,一會兒說要當醫生,一會兒又說想當老師,又或者想當科學家……每當這時,爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子,我也就跟著開心。

我上小學一年級了,爸爸媽媽很關心我的學習。雖然他們很忙,卻總能在百忙中抽出時間來認真檢查我的作業,耐心輔導我的學習。每次考完試,爸爸看到我的成績又進步了,就會高興好幾天。有一次,我天真地問爸爸:“知識真那麼重要嗎?學習又是為了什麼呢?”爸爸沒有直接回答我的問題,而是認真地反問我:“奧特曼為什麼能打敗怪獸呢?”我說:“奧特曼力量大,本領強啊!”爸爸笑著點點頭說:“這就對了,因為知識就是力量,學習就是學本領,有了知識就能戰勝敵人,改變命運,創造未來。”

現在我讀五年級了,爸爸媽媽依然時刻關心我的學習,我也早就明白了知識的重要性,學習的緊迫性,我很喜歡臺灣作家龍應臺寫過的那段話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生,當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴,成就感和尊嚴會給你快樂。”

爸爸時常教育我,從小要樹立正確的人生觀,要有追求,有遠大的理想。我們的科學技術日新月異,社會的發展翻天覆地,現在是網際網路時代,以後必將進入人工智慧時代。未來人類飛天,登陸月球,移居火星,都可能成為現實,我們的祖國也會更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才,也需要各行各業優秀的人才,這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間,讓我們大有用武之地。俗話說得好:“沒有金剛鑽,哪敢攬瓷器活?”所以我們現在就要努力學習,像高爾基說的一樣:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上一樣,”抓緊時間,爭分奪秒,一步一個腳印紮實學好本領。

熱愛學習吧,知識就是力量!只有把握好現在,才能擁抱美好的未來!加油!

珍惜現在創造未來 篇3

高一作文 ,863字

漫步在蔚藍的天空下,微涼的清風吹過青春的髮絲。空中瀰漫著夏日的躁動而又寧靜,一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤後的微微細草,我進入了思考。

人的一生有時真的很短暫,正如趙本山在春晚說的一樣,眼睛一閉不睜,一輩子就過去了。

時光如梭,讓我們來不及細細品味,感覺昨天我們還是懵懂的少年,還是父母懷中沒長大的孩子,而今天,只是一瞬間的功夫,我們已經長大了,已經擁有了成人的身份證了。

記得有一年到重慶去玩,陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了,街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂,讓人感覺城市的繁華,和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了,我彷彿看到了自己的前途。

然而,當我發現同我一樣的我的姐姐,她要在這個城市有一席之地,而又多麼不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框,著實的潑了一盆冷水。

我發現了,在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人,他們都是有著自己立足於這個城市的辛酸的。他們要麼有一技之長,要麼有了不得的口才,要麼有不一般的管理能力,要麼有吃苦耐勞的精神,要麼……

好像那些“要麼”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什麼呢,我能靠什麼留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕,只有讀書的機會。對,這就是我的財富,我要珍惜,我的年輕,我的學習機會。

“亡羊補牢,為時不晚”,我已經錯過的時間,我不能把握了,我沒法控制了,但我還有現在,還有將來。我要鼓起勇氣,鼓足幹勁,同時間賽跑。

我現在的高三生活是枯燥乏味的,每天都在題海里游來游去,。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到,我應該有美好的前途,相到那些不同於我父輩們的生活,想到那麼多的未知數未來,我就覺得身體彷彿被充了電一樣。

我年輕,我有的是幹勁,我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。

珍惜現在擁有的,才不會讓生命缺失未來的美好;珍惜現在所擁有的,讓他成為輝煌的未來的奠基石;珍惜現在擁有的,才能更好的創造出美好的未來。

把握現在,前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇4

讀後感 ,832字

《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等,它們各有各的風采。暑假期間,我又看了一本書,叫做《轉動時光的傘》,裡面的內容非常精彩,一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。

笑貓和球球老老鼠一起去找小白,小白在家獨自發呆,因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇,小白允許笑貓在它的主人回來之前借用,於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。

這可不是一般的傘,而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天,也可以像船一樣在水中航行,還可以在地上跳躍。轉動這把傘,可以看到過去,也可以看到未來。

笑貓將傘向左轉,看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉,它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠,過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞,甚至玩死過一隻小貓。未來呢,它竟然是一個拯救世界的英雄。

緊接著,笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中,趁他們熟睡的時候,看了這四個孩子的未來:淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過,卻上了大學,學業有成,最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家,活力四射,成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師,又是童話作家;唐飛則是著名的經濟學家。

當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤,做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己,覺得自己沒出息,不敢去秦老師家。哎,人們評價他的智商最高,而情商呢?真是不怎麼高!

我的過去是什麼樣的?是不是像媽媽說的那樣,愛哭、愛鬧、好動又調皮呢?我的未來呢?和媽媽一樣,做了一名光榮的人民教師?還是是一名護士?也許只是一名公司小職員?

前途真的是無法估量!我不能像笑貓那樣,去探索塵封的過去,探索不可預知的未來。但是我知道,如果你現在不努力,一定不會有出息。所以,我現在要做的是把握現在,讓自己的每一天都過得有意義,用自己的雙手去擁抱未來。相信自己,前途無量!

創造未來新區 篇5

國小六年級作文 ,1096字

現在的時代,連人都可以飛上太空,探望整個既渺小又可愛的地球,可見人們的智慧是無限的。那我們也可以用無限的智慧去把未來的新區創造得交通更文明、環境更清新、科技更先進的一個地方啊!

如果我是未來新區的創造人,我會把未來的新區創造得更先進。我想把小區裡所有的房子都變成一棟棟煥然一新的樓房,而樓房的每一層都裝有許多高科技防賊裝置—辨認器,只要在辨認器裡錄下您真正的聲音和印上獨一無二的指紋,那些鬼鬼祟祟的罪犯也就不會進入到您的房子裡了;還有比攝像機更新一倍的全真器,它可以跟蹤陌生人的去向,可以錄到連針掉到地上的聲音,還可以幫你找到遺物;還有……有了這些裝置,您也應該放下心來。在這樣的環境下,當然是少不了體育運動中心的。體育運動中心能給予悠閒的老人與純真的兒童、少年一個天堂般的娛樂基地,還能讓工作忙碌的人輕鬆自在。我還想在每棟樓房下種一棵棵生氣勃勃、高大挺拔的樹木,還得新建一些花壇,讓人們能在早上聞到芬芳撲鼻的香味!

為了讓市民們能更好地享受生活,我想建設一些高聳入雲的商業大廈。大廈裡有各種各樣物品的商場,有新一技的電腦城,有成千上萬本書的書城……在裡面買任何東西都不用塑料袋,而是銷售員用“縮小器”把物品縮小,縮小到如一個小蟑螂那樣大,這時銷售員會發給您一張“小智片”,這個作用是能把物品還原的。這樣不僅能讓市民們感到方便,又能讓環境多增添一縷微笑!

如果我是未來新區的創造人,我想把交通改造得更文明,而人們也不用橫穿馬路。我會在新區裡多建築幾條高速公路,好讓汽車不會堵塞、停留;還要開鑿地下隧道讓來回的人們更方便行走於過馬路;還要把汽車改變成環保又能自動遵守交通規則,而且還是變化多端的。能變成一艘新型的輪船在湖裡觀景,能變成像飛機在天上游玩。它使用的不是汽油,而是一種廢舊電池之類的廢品,它排出的是氧氣。這樣的交通您接受嗎?

如果我是未來新區的創造人,我想把環境美化得更漂亮。我想多建一些旅遊景點讓人們悠閒自在:有風景優美的鼎湖山、有自由奔放的硯洲島、有清靜觀賞的九坑河、西江河……夜晚,到處是燈光閃閃的,坐在輪船上,猶如在太空探望那些星光璀璨的銀河、皎潔的月亮、頑皮的星星,這樣的夜色多吸引人啊!為了環境不受到汙染,我想製造兩個“天才”垃圾箱,分為可收和不可收,它們還是偉大的科學家:能把可收的垃圾變成綠色植物再有序的排出來,而不可收的卻變成書、木傢俱之類的東西。有了這樣環境,地球就顯得更年輕了!這時花兒笑了,草兒醒了,樹爺爺不用再愁了,小河也不用傷心難過了,彩虹該出來伸伸懶腰了!

隨著人們產業的發展,事業將會一步步邁向高峰,而我們未來的新區也將會是一顆閃亮的星星。

珍惜擁有把握現在 篇6

高二作文 ,663字

人的一生中,想要擁有的東西很多,美貌、財富、權勢……然而人生中最重要最無價的並不是我們所追求的物質財富,而是“現在”,此時此刻的每一分、每一秒。

燕子歸去還有歸來的時候,太陽落了還有再升的時候,但人的青春沒有重來的時候,生命只有一次,花季般的青春也只有一程。我們的生活就如流水一般,一去不復返,失去的一切永遠不會復得。我們唯有好好的珍惜把握“現在”,才能讓生命之水流淌不息,最終匯入汪洋大海。

現在的生活,現在的道路,現在的追求,一切都充滿著期待與挑戰。現在我們正處於人生的黃金時期,正在孕育著人生的成功之花。也許,處在這非常的時期裡,會遇到不少挫折,也會被道路上的荊棘所刺傷,但只要我們還未被打倒,我們就應正視現在,迎接挑戰,走穩腳下的每一步,排除前路的所有險阻。

人的一生是在不斷超越中前行的,無論一個人的過去是如何的不堪回首,還是多麼的風光無限,都會隨著時光的流逝而成為歷史,沉積在史冊中。而未來又是一段充滿未知的旅程,誰也不能掌控未來。過去已成為歷史,未來卻又是未知的,我們擁有的只有現在,只有珍惜現在,堅持不懈,才能贏得掌聲,為未來之路鋪上層層鮮花,踏上風光旖旎的未來之旅。把握現在,充實虛幻的明天;把握現在,馳騁明天的風雲;把握現在,造就明天的輝煌。

那些還在時間上徘徊的人,那些還在惦記過去的人,那些還在想象未來的人,那些還在虛度光陰的人,不要再猶豫了,把握現在,才是我們最佳的選擇。

所有的過去都是曾經的現在,所有的現在都即將成為過去。珍惜擁有,把握現在,明確目標,堅持不懈地落實,成功就必將在不遠處等候著你。

錯過了,就把握現在 篇7

高三作文 ,710字

已不記得是哪位先哲說過的一句妙語:當你錯過月亮的時候,你為它哭泣,那麼,你也將要錯過群星。

人生路漫漫,我們必定會錯過一些事,一些人,一些美景。但就象時間的流逝,歲月的流轉一樣,我們不可能回過頭,停下前行的腳步來彌補過去的事物。

有句話說的很好:前面的風景更美麗。錯過了,並不是永遠的錯過,前面也許有更美的風景。錯過了不要緊,錯過了,就把握現在。

一顆種子錯過了春天的溫柔的滋潤,那又怎樣呢?但它還可以堅強地把握夏天熱烈的撫摸,長出綠油油的葉子。

一片牆角錯過了陽光溫暖的愛撫,那又怎樣呢?但它還可以固執地把握了下一次太陽的出現,每一粒微小的塵土都被照亮。

一個人錯過了人生中的一個站臺,那又怎樣呢?但他懂得把握住下一個站臺的來臨,機會就在眼前,希望始於腳下。

錯過了,就把握現在。

當我為一次考試失誤而哭泣時,母親來安慰我:錯過了,就把握現在。於是,我不再為一次的失敗而傷心難過,而且從現在做起,更加努力的學習,把握下一次的機會。當我為了沒能參加學校文藝表演而失落時,母親安慰我:錯過了,就把握現在。於是,我不再埋怨,而是從現在開始,提高自己的能力,總結經驗,不再錯過下一次的機會。

錯過了,就把握現在。

機會不會只來一次,就像太陽不會只升落一次那樣。只要你把握了今天的這一次,而不是傷心和後悔中再次錯過,那麼還有什麼不可過去的橋呢?

錯過了,就把握現在。烏雲過後,就是燦爛的太陽,可千萬不要因為烏雲的暗淡,而錯過了陽光的明媚啊!大雨過後,就是斑斕的彩虹,可千萬不要因為大雨的淋漓,而錯過了彩虹的美麗啊!

錯過了太陽,不用為此流淚,因為還有月亮;錯過了月亮,不用為此流淚,因為還有繁星—錯過了,就把握現在!

把握現在 篇8

國三作文 ,758字

我不能改變容貌,但我可以展現笑容。

我無法預知明天,但我可以把握今天。

我不能左右天氣,但我可以改變心情。

我無法決定生命的長度,但我可以拓寬它的寬度。

我現在是一名初三學生,我所要做且能夠做的就是把握現在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時間,去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測之後,我們班成自由散漫狀態。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒,相互競爭的那種激烈去哪裡了。我們不像七八年級一樣,考完就可以放鬆了。還有七次模擬考試,還有數不清的各科週考,那麼如果每考完一次就放鬆一段時間,等你回過神來下次考試已經來了。那麼你整個初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調整好狀態,我們的目標不是模擬考試,我們的競爭對手不是班裡的,年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數學老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我,是啊,我現在的競爭對手如同一片森林一棵大樹,我提高一分在年級上升幾十個名次,在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎,會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯,馬虎是我從小到大一直以來的毛病,從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,我相信我一定能取得優異的成績。所以,我要把握住現在,改掉它,為了明年的中考。

通過這次班會,我也反思了一下。不光是同學們,我自己也有感覺狀態,積極性,認真度都在下滑。旋轉是小學學過的知識,可我小學的時候,旋轉一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它,但是都沒能成功。現在九年級又學旋轉,考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時間主要專攻選擇填空題,再一就是錯題的落實情況。

從現在起我要調整自己的狀態,回到剛開學時的狀態,我要把握好現在,我不能預知未來。但我可以把我今天,拼搏明天。

把握現在 篇9

國三作文 ,758字

我不能改變容貌,但我可以展現笑容。

我無法預知明天,但我可以把握今天。

我不能左右天氣,但我可以改變心情。

我無法決定生命的長度,但我可以拓寬它的寬度。

我現在是一名初三學生,我所要做且能夠做的就是把握現在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時間,去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測之後,我們班成自由散漫狀態。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒,相互競爭的那種激烈去哪裡了。我們不像七八年級一樣,考完就可以放鬆了。還有七次模擬考試,還有數不清的各科週考,那麼如果每考完一次就放鬆一段時間,等你回過神來下次考試已經來了。那麼你整個初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調整好狀態,我們的目標不是模擬考試,我們的競爭對手不是班裡的,年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數學老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我,是啊,我現在的競爭對手如同一片森林一棵大樹,我提高一分在年級上升幾十個名次,在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎,會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯,馬虎是我從小到大一直以來的毛病,從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,我相信我一定能取得優異的成績。所以,我要把握住現在,改掉它,為了明年的中考。

通過這次班會,我也反思了一下。不光是同學們,我自己也有感覺狀態,積極性,認真度都在下滑。旋轉是小學學過的知識,可我小學的時候,旋轉一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它,但是都沒能成功。現在九年級又學旋轉,考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時間主要專攻選擇填空題,再一就是錯題的落實情況。

從現在起我要調整自己的狀態,回到剛開學時的狀態,我要把握好現在,我不能預知未來。但我可以把我今天,拼搏明天。

忘記過去把握現在 篇10

國二作文 ,859字

人生有太多的不安,不懂得忘記就會與憂愁相伴;人生有太多的名利,不懂得忘記就會在慾望的旋渦中掙扎;人生有太多的擔心,不懂得忘記就會與成功失之交臂。

我一直很喜歡普希金曾寫過的一段話:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,憂鬱的日子裡需要鎮靜,美好的生活即將來臨。”這句話使我明白了無論遇到怎樣的挫折,我們不要灰心,不要氣餒,把握自己,認真做好下一階段的事,不要讓前面遇到的坎坷使我們喪失信心,迷失方向,在生活的道路上我們要時刻保持清醒的頭腦,我們要在挫折中認清自我,在挫折中越挫越強,在挫折中不斷成長。

忘記悲傷,把握現在,無論在什麼時候都知道自己的目標,只有這樣才能有機會取得成功,在吳國和越國大戰時,越國戰敗,越王被俘在吳國受到了奇恥大辱,多年後,越王被放回來,可他並沒有因為受辱而一蹶不振,相反,他以此臥薪嚐膽,發奮圖強,忘記多年前的傷痛,立志要消滅吳國,終於,在多年後,越王勾踐消滅了吳國。勾踐的成功靠的是多年的努力和他能夠把握機遇,把握自己。如果當年他忘不了那恥辱就此意志消沉,他會取得後來的輝煌成就嗎?或許你會說他臥薪嚐膽就是因為忘不了當年恥辱,可我認為那是他為了激勵自己奮發圖強,認清自己目標的一種手段罷了。

無論你擁有著怎樣的過去,成功也好,失敗也罷,今後的路依然要走下去,不要因為失敗的經歷而意志消沉,信心全無,幹什麼事都害怕,擔心,也不要為那成功的輝煌而驕傲自滿,目中無人,那樣的人是經不起人生的大風大浪的。

著名球王貝利一生馳騁球場,他那高超的球技和精彩的射門不得不令人折服,他一生進球無數,被稱為球壇至尊,可當記者問他哪一個球射的最精彩的時候,他卻微笑地說:“下一個。”從這可以看出貝利那積極的生活態度,他並沒有因為過去的成功而驕傲,而是選擇忘記,他總知道自己的下一步該做什麼,他的回答無不透露著生活的哲理。

生活在過去的人是悲哀的,他們已經迷失了生活的方向,而能夠把握今天,把握自己的人,他們知道自己的目標是什麼,下一步做什麼,這樣的人才能不斷進步,才能取得成功,生活對他們來說是一幅永遠畫不完的畫卷。

把握現在 篇11

國三作文 ,728字

過去是已匆匆流著的河水不復返,現在是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。

—題記

人生需要永遠向前而不後退的毅力。縱使在身後已路過炫麗的彩虹七彩的鮮花,你也不要返回。前方是無盡的纏綿,是有著無窮的想象和美麗。忘掉過去,把握現在。

俗話說:好馬不吃回頭草。

即使身後還有可口的青草,馬兒依然向前,尋求遠方的嫩草。馬兒有此上進的思想,人也不能活在過去。前方的路意猶未盡,馬兒知道,只有邁著馬蹄繼續前行,才可能有令它更驚奇的發現。

有些事做過不可能回頭,只有把握現在,才能去開拓未來。

就如同一幅漫畫。一個做了壞事的人,他想通了,以後該怎樣,於是去藥店,問老闆有沒有後悔藥。答案當然是沒有。不可能說只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的後悔藥就是安於做好現在的事來消去過去的錯誤。

過去的無論是悔還是遺憾,都是已過去的事,根本就無法挽回,像浩翰的江水順流而下,即使有迴天神力,你也不能讓他由下至上返回。

一粒野生的種子,也有積極向上的精神;一棵殘樹,也有不畏倒下努力屹立的決心;一隻飛蛾,也有敢於撲火的勇氣。

縱然過去的不如意,也不能阻擋你前進的腳步;即便過去的不稱心,也不能消去你向上的決心。

現在是正熊熊燃燒的烈火,你如果放棄現在的機會,事情就會越來越嚴重,如果把握現在,撲來滅它,一切都是可行的長路。

不要沉溺於悲傷的低谷,失掉你的鬥志;不要悔恨於自己的過錯,失去你又一次機會;不要懊惱於“與眾不同”,失去你僅有的獨特。

人生如同放飛在空中的風箏,只有越飛越高,失去了現在,便會如流星墜入,令你更加氣餒。現在就是最好的人生掌控器,把握好現在你才能豐富人生。

假如說過去是已播下的種子,那麼現在就是花肥、陽光和水。把握現在,你的人生沃土上才會開出豔麗的花。

把握現在 篇12

國三作文 ,739字

不要為春天裡消逝的冰層而惋惜,因為現在你擁有了“灼灼其華”的桃花;不要為夏季裡落英繽紛的桃瓣而嘆惋,因為現在你擁有了“接天蓮葉無窮碧”;不要為秋季裡已無擎雨蓋的荷花而抱怨,因為現在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花;不要為冬天裡比西風更瘦的殘菊而遺憾,因為現在你擁有了傲雪獨立,猶有暗香的雪梅。

曾經為過去的成績感到不安,憂慮,正如材料中的學生一樣,我總是喜歡徘徊於這個網裡,一直找不到出口,於是導致一個階段未複習好,另一個階段也受到影響的結果。保羅博士說的一點不錯:“不要為打翻的牛奶哭泣。”過去的事既然無法挽回,又何必要套在自己的圈中停滯呢?把握好現在已經擁有的,並將其做得盡美盡善,不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎?

有些人總習慣在聽聽力過程中為上一題想好久,結果上面未聽清楚的未想出正確答案來,下一題該聽清楚的機會在為上題想答案的過程中丟失,結果都未聽清,還影響了考試心情,使整張試卷做得一團糟,這樣值得嗎?試想在聽聽力時,如果沒有為一道已聽過的題徘徊太久,而是把握好現在正在聽的內容,至於影響到整張試卷的情況嗎?

活在昨天的人在回憶,然而活在今天的人踏實。因為活在昨天的人把今天的時間花在回憶昨天了,於是該今天完成的事就置於一旁了,而活在今天的人把握住了今天,於是他活得踏實。

牛奶被翻在了水裡,你再怎麼眼巴巴地看著它後悔,它也不會因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發生,我們應該做的就是用自己的努力“將牛奶保護在奶瓶裡”,這樣我們才能真正成功。

過去的已成殘局,我們沒有能力改變殘局,便將對殘局的惋惜化作對現在的把握,只有這樣,我們才能不失春天裡灼灼其華的桃花,夏季裡的接天蓮葉無窮碧,秋季裡猶有傲霜枝的菊花和冬天裡傲雪獨立,猶有暗香的雪梅。

勞動創造未來 篇13

勞動創造未來作文10 ,166字

“家庭環境,人人有責”,我是家裡的一員,所以也應當承擔一定的家庭勞動任務。

我的年齡小,就幹一些力所能及的事,比方說幫媽媽刷刷碗,幫爸爸掃掃地。媽媽說我小的時候鬧著刷碗,還夠不著水池,就踮著腳,一個一個的放洗潔精,一個一個的刷,再一個一個的放好,雖然慢,但很乾淨。媽媽還說我現在沒有小時候勤快了,她都有點失望了。

那我以後繼續幹吧。

把握現在 篇14

國二作文 ,657字

我們每一個人都懷揣著一份幸運,而這份幸運就是時間。成功者用幸運創造了奇蹟;而碌碌無為者讓時間蹉跎,抱怨命運的不公。面對相同的起點,睿智的人會抓緊一切可以利用的時間,走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會走走停停、拖延時間,浪費光陰,等待他的則是無盡的荊棘之路。顯然,只有會利用時間珍惜眼前的人,才可以一覽人生的壯景,把握未來的方向!

韶華易逝,歲月易老!要珍惜現在,不要等到物是人非之時,才感嘆時間可貴,與其空想不如行動!

珍惜現在,同樣是人生的警戒語,也是成功的放大鏡。“發明大王”愛迪生青年時窮苦潦倒,生活事業毫無起色。但他並沒有就此放棄生活的希望,幾經努力,終於發明了普用留聲機,並因此賺到了人生的第一桶金。

反觀當下,我們即使從來沒掌握住現在,卻滿腦子期待未來,好像未來來得太慢,我們要它的程序加速似的。帕斯卡爾就認為“幸福就在今天,總把快樂寄託在明天,甚至沉溺在昨天,這是極其錯誤的觀念”。是啊!我們習慣於把目光只鎖定在未來的目標上,並調動全部力量去捕捉它。於是,日常生活的一個又一個美麗的時刻與我們擦肩而過,經過全力拼殺,或許我們可以達到自己的目的,卻是以犧牲快樂,犧牲美好而富有情趣的生活為代價,這就是真正的生活嗎?

如果每一個人都檢查一下自己的思想,那麼,我們會發現它們完全是被過去和未來所佔據的。我們極少反思現在:現在永遠都不是我們的目的,因此,我們從來沒有真正生活過,我們只是在希望著生活,由於我們永遠都在準備幸福,所以必將永遠都不會幸福。

珍惜現在吧!與其像莊子那樣糾結於蝴蝶是我,還不如把握現在!

把握現在 篇15

國三作文 ,643字

我極其喜愛張德芬女士說過的一句話:“我們的思想總是在過去和未來,但我們的身體和呼吸卻永遠是當下的。”

這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連於過去;有人一心展望未來;有人醉倒於回憶;有人勾勒出巨集偉藍圖……但卻都忘了騰出手來擁抱現在。

回首往昔,皆是過煙浮雲。縱使昨日的花兒是何等風姿綽約、清麗無雙,在今日終究榮華不再,形影黯沒;縱使過去的曲子是如何動若天籟,在今日唯有空留餘音;縱使曾經的自己何等榮耀輝煌,只在今日化為虛無……三千繁華,彈指剎那,百年過後不過一捧黃沙,唯有今日,是我們的不敗天下。

翹首未來,猶如初升的海日般,觸手卻不可得。未來,可能是春雨簌簌般的滋潤,也可能是撒哈拉烈日的暴晒;可能遍地皆是至寶,也可能是貧瘠的旱地……我們無法信誓旦旦地主宰整個未來,但我們足以容納下今日。

昔日越王勾踐,深嘗亡國之痛,他沒有活在仇恨中,沒有自暴自棄,於運籌帷幄間扭轉乾坤,成就千秋大業。他言:我活在今日。

項羽年少,初見始皇,不驚不躁,曾對其叔父道:“彼可取而代也。”今日之言,鑄就了一代霸王的崛起之路。史言:他為今日而活。

一代女皇武則天,雖女流之輩,以雷霆般的手段硬是攪起了一場大唐風雲。自此,她翻手為雲,覆手為雨,建立了武周王朝。百姓謾罵,人臣誅伐,她不屑,素手輕揚,為日後的“開元盛世”打下了長久治安的基礎。這個揹負千古罵名的女帝終是長眠於無字碑下,但她不曾後悔,因為她把握住了當下,於是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。

歲月華誕,人生華續,世事華生。

把握今日,擁有現在。

珍惜時間把握現在 篇16

國二作文 ,689字

珍惜時間把握現在,明天才會更好。珍惜初中生活的點滴,與同學之間的互動和老師之間的情感,不論是教育還是批評,都將是一生最美好最純潔的回憶。

我們都要把握現在,現在是九年義務教育,國家對我們的資助讓我有機會踏進學校的大門。我們應該把握學習的時光,為自己為社會做貢獻。只要我們的中學生活結束,在社會中一切都將複雜化,那時回憶初中生活的美好,就會珍惜時間,珍惜身邊的一切。

學校為我們學習創造了有利條件,我們應該珍惜別人的勞動成果。好好學習,把握時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時間,明天會更好。

把握現在所擁有的,不要等老了來後悔。因此我們要珍惜時光,“盛年不再來,一日難再晨”,“有花堪折直須折,莫得無花空折枝”告訴我們要珍惜時間。

初中三年是什麼?是一張白紙,又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什麼?有人說是親善產生幸福,文明帶來和諧。世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現在的友誼,讓我們的友誼永存天地間。

無論做什麼事都必須擁有自信,擁有堅定的信念。做什麼事不要半途而廢,要勇往直前,不要因為有困難就退縮,應該有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。

大千世界,最偉大、最公正、最無私的是時間,生活中最平凡而又最珍惜的還是時間。春夏秋冬,春暖花開,春天來臨萬物復甦,花兒開放,花有枯的時候,也有再開的季節,然而我們的生命卻只有一次,人無再少年,時間也是如此,永不停留,猶如那黃河之水天上來奔流到海不復返。時間稍縱即逝,因此讓我們珍惜時光吧!讓我們在感嘆時光飛逝的同時也去抓住和把握時間,珍惜現在,從小做起,從現在做起。

把握現在時不我待 篇17

國三作文 ,879字

人一生有多少時間,卻又多少時間能由自己主宰,如果把時間比做一筆存款的話,我們每個人其實都不像我們想象的那麼富有,卻還在像我們一樣不斷揮霍著那從未借來的財富。如今早已時不我待,因此我們必須要把握現在。

在秦漢之際,項羽一次次放過眼前的機會,甚至逼走了他的軍師範增。最終藉機棄他而去,垂青了他的敵人劉邦,而他在劉邦與韓信的夾擊下,兵敗垓下,只得自刎烏江畔,讓世人長嘆;在歐洲當拿破崙勢如破竹時,他錯誤的放過了日後的大敵威靈頓將軍,沒有追擊,而是選擇了議和,最終兵敗於滑鐵盧。而近代的蘇聯解體也正是其領導人一代代沒有抓住時機,長期堅持錯誤的斯大林路線,最後當戈爾巴喬夫上臺的時候,改革的時機已經失去,他的改革不僅沒有使蘇聯恢復活力,反而讓昔日與美國兩足而立的的蘇聯走向了滅亡。

如今習近平總書記上臺後,掀起了反腐的大潮,正是順應時代的潮流所做出的偉大的決策。而在這樣的時代大潮下,身為祖國新一代建設者的我們,更應緊緊把握時代潮流,為實現自己的夢,為實現我們的中國夢而努力。

而要實現我們的夢,首先就要從現在做起,人的一生其實只有三天:昨天,今天和明天,昨天已經過去,明天還未到來,我們能做的只是把握好今天,從今天開始努力。若我們一味沉浸在過去的生活中,我們就會是一個活在過去的輝煌中,無法進步的人。若我們一味憧憬未來的生活,我們將會永遠生活在自己的幻想中,夢只會是夢,無法前行。

要實現我們的夢,就是要把握好時機,時機永遠不會只眷顧一個人,若你不能把握好他,他便會選擇從你身邊遛去。再不會眷顧於你,所以我們一定要把握好機會,不要讓它白白從我們身邊溜走。

要實現我們的夢,最主要的便是要付出自己的努力,我們很多是做不成,不是因為我們不去做,也不是我們沒有把握好時機,最主要的原因是我們沒有把一件事做千次,做萬次的恆心,往往我們只要碰一次壁,便選擇了放棄。要知道,為了發明無煙火藥,諾貝爾炸聾了耳朵;為了贏比賽,科比天天早上四點半便練習投籃;為了加入太陽星劇團,陳道明天天練投球練了二十年。因此我們並不是沒有天賦,只是太過軟弱。

讓我們從現在開始吧,我了自己未來努力。

告別昨日把握現在——考試感悟 篇18

國二作文 ,609字

考試完的那一天,我忐忑不安的放學回家,為自己的成績而擔心。其實打心底裡我是討厭考試的。考好了,你下次就要考的更好;沒考好你又擔心會辜負了老師和家長的一番苦心。

其實考試完之後,我本對自己的成績抱有一絲希望,以為自己可以像上次一樣好。可幻想和現實是不一樣的,現實非常殘酷。

成績下來了:語92數101英99物70。看到這個成績,我的內心是淒涼的,是晦暗的,同時也是悲傷的。我的內心猶如被大雨淋過,晴天轉陰天似的難受。

經過老師把題講完後,我才知道原來我的那些錯題並不是特別難,只是因為我粗心大意,不細心,沒有好好看圖審題造成的。我看著我的這些分數,那時,我多麼希望可以再考一次,這樣我就會大大提升。不過,這是不可能的,畢竟,倒掉的水還能回來嗎?

在回家的路上,我低著頭。路上匆匆的行人從我的身邊駛過,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,彷彿都在議論我沒考好,天空也是陰沉沉的,這讓我壞心情變得更壞了。但同時,更多的還是自卑,我很氣自己沒有考到理想的成績,使老師和家長都傷心了。

可能,最大的原因還是因為我的驕傲自滿吧。七年級下冊的期末考試,我可能是運氣好而獲得了第一而一直都洋洋得意的,我考試前總以為自己會一直是這個成績,但我錯了。你如果不努力,卻總是幻想,那麼你必將退步。

這次的失敗也教訓了我,是我明白了:只要功夫深,鐵杵磨成針。只要你努力學習,堅持學習,那麼就不用害怕考試。我一定會改正驕傲自滿的性格,努力學習,爭取下次考的更好!

把握現在 篇19

國二作文 ,801字

杏花雨中醉,荷花風裡蕩,桂花空中散,雪花陸上飄。四季輪迴,留下的是一縷縷如青煙般的嘆息,留不下的是昔日那抹身影,在時間的齒輪中漸行漸遠,散入紅塵……

我們又回到那片無比留戀的土地。一年的分別,它卻讓我感到有些陌生。教學樓仍是一如既往充滿莊嚴,上下課的響鈴還是從前的那曲樂首,操場依舊在眾多歡笑中沉息。可是,內心那絲空虛彷彿將小學籠罩,我們的相處有六年,僅僅只有六年。

拾級而上,在走廊邊躊躇,趴在扶手上,望著曾經的班級,有種衝動想去推開門,卻還在此處徘徊。我們記憶裡有往日的班級,可那個班級的學生,早已是別人。

不知何時,心中浮起一絲傷感……

鳥鳴將我從睡夢中喚醒,如果有選擇,我一定要留在那個夢境。昨日回母校的情景歷歷在目,都說思念成疾,六年的感情,最終換來一場思念的夢。這是念舊?念舊只是一個理由罷了。

今天與初中同學有約,同去圖書館看書。相處一年,雖比不是六年的知己,但彼此也多了信任。相約在圖書館門口,遠遠望見她向我揮手,心底也有了些許踏實。

閱覽書籍的過程毫無交流,或許是無聊,或許是有事,同學放在手中的書,坐到我身邊,輕輕地說:“等會兒我們有個小隊活動,你來嗎?”

我一愣,隔那層薄薄的皮肉,彷彿有什麼東西肆意流動。升入初中後,我獨來獨往,性格孤僻,別人喚我,也只是回頭、微笑,如陌生人一般。班裡的同學有活動從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態度素然子然一身。

“嗯?”我心有觸動,卻仍保持從前的冷漠。

“如果有空,現在去吧,去晚了可就趕不上了。”同學從我手中抽去了那本書,對我俏皮一笑。

“現在?”

“現在!”

那兩個方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內心那堵灰冷的牆,我沒到,也從沒想過他們竟會主動邀請我,也許這其中有其他原因,但這份溫暖,依舊流淌在我的心底。

或許,真的需要放下過去了吧。現在是現在,一個全新的世界,曾經的小橋流水已不負存在,只能開闢出新的鳥語花香,讓未來的過去,不再遺憾。

把握現在 篇20

國一作文 ,623字

“青年人,只是回顧麼?這世界是不住的前進呵!”冰心的話,一直盤旋在我的耳邊,我細細品味,不由得發出聲聲慨嘆。

初入中學,我沒有什麼自信,但是體育成績的突出,使我也有些傲嬌。自打一連兩學期的體育考試滿分以來,我就很少有訓練了,整天就知道吹牛,驕傲。我一直回顧過去的輝煌,卻不知道自己身體素質正在下降……我所盼望的體育節終於到來,我與我的同學一併入選女子100米的比賽,比賽前我還拍著她的肩膀安慰她:“別擔心,你跑進前六就可以了,第一,我來奪!”那時,她還一個勁的點頭,結果呢?我連前六都沒進,而她卻奪得了桂冠,接下來的體育期末考試,我下滑到45分,令全班驚訝。班主任邀我進來辦公室,直接點明瞭我的體育下滑的原因:“你因懶惰和驕傲,失去了你本該有的優勢,接下來的半學期,我希望看到你的改變,不要總沉溺過去,這世界一直在前進的。”

我回家的路上,冰心和老師的話結合在一起。給了我重回巔峰的動力,最終功夫不負有心人,我在期末考試中重回第一,並在第八屆體育節的女子800米中獲得季軍,與其他三位同學的協同努力下,打破校女子4×150的記錄,老師們露出了欣慰的笑,在我心裡,卻覺得酸酸的。

那是一種自責,一種對我只眷戀曾經輝煌而忘記前行的嘲笑,只是我忘了為著後來的回憶,小心著意的描繪著我現在的圖畫。

回憶的小冊子,是一筆一劃寫上去的,其實,沒有人能阻擋你前進的路,能夠阻擋你的,只有你自己。你可以回頭,但千萬不要停留,為了夢想,往前衝,到達心中嚮往的彼岸。