把愛傳遞到每一個角落相關作文20篇
把愛傳遞到每一個角落 篇1
國二作文 ,759字愛，這是一個多麼溫馨的字眼，愛，讓我們的生活更美好！如果沒有了愛，生活在世界上的人們不會感到開心，快樂和幸福！因為有了愛，才會知道人間的真情。每一個人，每一件事，每一個角落，都值得我們愛，我們要把愛傳遞到世界的每一個角落，讓我們的世界更美好！
當我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，我們班上有一位陽光可愛的男孩正在與病魔搏鬥。他原本和我們一樣，在美麗的教室裡，過著幸福的生活，可是他現在卻被關在只有病魔的黑屋子裡，與病魔作鬥爭！
災難落到了宇軒家，宇軒的右耳做了一個很大的手術，聽力只保持了一半。他的爸爸得了重病，爺爺也癱瘓在床，作為同學的我們該怎麼幫他呢？我們要多陪陪他，他的病需要很多很多的錢，我們是否要給他捐一點錢呢？是的，我們應該舉行一個募捐活動！
記得那天放學，我一放下書包，就向媽媽懷裡奔去，說明了宇軒的情況。媽媽堅定的說：“我們捐，當然要捐呀！這樣就可以盡我們的綿薄之力幫助宇軒！”
晚上，我媽媽在微信朋友圈裡面發了為雨軒募捐的愛心倡議書。不一會兒，媽媽的朋友圈裡就有好幾個不認識宇軒的朋友給媽媽發了微信紅包。馬上，我們班上其他同學的家長也像我媽媽一樣，在微信朋友圈裡為宇軒募捐。
我知道，愛的力量是多麼強大，團結的力量是如此可貴！很多不認識宇軒的人行動起來了，都在儘自己的一份力量幫助他。我媽媽把籌集到的善款要我交給了閔老師，閔老師又轉交給了宇軒一家。
生活中傳遞溫暖，傳遞愛的事情還有很多，比如公交車上主動為老幼病殘和帶小孩的乘客讓座，到敬老院看望孤寡老人……
通過這些事，我明白了：真正需要我們幫助的人，不管是誰，無論在哪裡，他們都需要我們第一時間去體會和感受，都需要我們的幫助！都需要我們的愛，這樣，我們的世界將會變得更加五彩繽紛！
讓我們把愛傳遞到每一個角落，讓愛灑滿人間！
讓親情溫暖每一個角落 篇2
國小六年級作文 ,923字寒假，我在一本書上看到這樣一件事情：在去年夏天，重慶某地的一位何奶奶沒等到自己9歲的孫子團團來過暑假，於是坐了兩個多小時的車親自去接。沒想到孫子不願意去，在地上邊哭邊鬧，說奶奶沒有wifi和手機。這讓何奶奶對此很傷心費解。自己會講故事，會唱歌，還會一手美食，卻留不住小孫子的心，這讓奶奶感到很疑惑。
當我看完這個故事以後，我覺得每一個子女都應該孝敬長輩，團團確實做得有點不對。通過這一件事情，我不由地想起了另一件事情。
那也是在一個夏天，一位小男孩在大街上走著，當他準備走馬路時，突然看見了一位老爺爺手裡提著水果，正準備過馬路。一輛小汽車飛快地衝了過來，差一點就撞到了老爺爺的身上，幸好老爺爺反應快，往後一退，才躲過了一劫。“哇！剛才太險了，差一點就發生了交通事故。”小男孩這樣自言自語。
這時，小汽車裡的人從車上下來，氣呼呼地走到老爺爺身邊說：“你沒看見剛才是在紅燈嗎！真是的！走路不看燈嗎？還隨便走！”
小男孩看到了這一幕，連忙走過去，抬起手，指著車裡的人，細長的手指像長長的槍管：“又不是這位老爺爺闖紅燈，是因為紅燈過了，到綠燈的時候，老爺爺才過馬路的，應該是你闖紅燈，明明是自己做錯了事，卻還賴別人。”這時，那個從車裡下來的人聽了小男孩的話，一句話也說不出來。
這時，警察叔叔走了過來，瞭解事情之後，走到小男孩身邊，對小男孩說：“你真勇敢呀！你怎麼會有這麼大的勇氣呢？”小男孩笑著回答道：“這是我的父母告訴我的，他們總對我說，要我做勇敢的男孩子，要重視親情，孝敬長輩，老爺爺也算是我的長輩啊！”
警察聽了，用手拍了拍小男孩的肩，對他說：“你真是個小男子漢！”
這讓小男孩心中特別高興，小男孩昂起頭，陽光灑在他的身體上，讓他感覺非常溫暖。
這裡的小男孩與前面介紹的小男孩簡直有著天壤之別，這個幫助老爺爺的小男孩有著善良、樂觀、孝順的品質。我們珍視親情，它們就像一顆顆星星，為每一個人照亮著成長的美麗；它們就像一本本書，為每一個人分享生活的知識。讓親情灑落每一個角落吧！讓親情溫暖每一個角落吧！
把愛傳遞 篇3
國小四年級作文 ,566字每一次看到電視裡報道有關山區孩子的生活情況時，我的心裡都會很難過，他們雖過著艱苦的生活，但還能堅持上學、幫家裡做家務和幹農活。而我們，過著飯來張口衣來伸手的生活，卻不知道珍惜。
像往常一樣，同學們按時來到學校，但每個人的手裡都提著自己滿滿的愛，因為今天學校將要開展一次愛心捐贈活動。活動一開始，學校的大隊委給我們介紹山區孩子的生活，他們是那麼的貧窮，那麼的艱辛。寒冷的冬天即將來臨，我們要為他們做出一點貢獻，把自己的一些舊衣物捐給他們。教室裡，同學們紛紛行動起來，爭先恐後地將自己帶來的衣物放到老師拿來的袋子裡，然後由愛心人員將這些衣物統一送到需要幫助的孩子手上。
通過這次捐贈活動，我深深體會到山區孩子的艱苦生活，大冷天裡他們光著腳丫在山裡走，連一件像樣的衣服都沒有，而我們有穿不完的衣服，用不完的文具，回到家就會有熱氣騰騰的飯菜在飯桌上，還有很多零食，還能到各地旅遊觀光，更有疼愛著我們的家人。而他們有的是孤兒，有的是留守兒童，有的幾年都見不到自己的父母，我們可以靠在父母的懷裡撒嬌，而他們只能在角落裡默默地哭泣，我們要珍惜自己現在美好的生活，珍惜每一刻時光。
愛心將是一顆火種，把愛繼續傳遞下去。只要愛灑滿人間，就會四季鳥語花香，處處有著關懷與幸福。讓我們伸出愛心的雙手，幫助那些需要幫助的山區孩子，讓他們能夠過上快樂的生活。
把愛傳遞下去 篇4
國小五年級作文 ,486字唐老鴨是宜蔚學校的地理老師。
在暑假時，唐老鴨參加了一個環遊世界的活動。回家後，它心想：唉！當老師多麻煩呀！這種環遊世界多自在呀！還有，那一群學生，上課真淘氣！所以我要換一份工作，開始我的新生活！
唐老鴨費了九牛二虎之力，看見了一家大醫院的門上貼著一張紙，上面寫著：招聘護理醫生一名。唐老鴨不管三七二十一，直奔院長的辦公室跑去，院長答應了，唐老鴨當上了一名護理醫生。
有一天，一名病人請他唐老鴨倒一杯白開水，此時的唐老鴨正在玩它手機裡的“天天酷跑”，生氣地說：“幹什麼呀？沒看見我正在玩遊戲啊！這是好友PK對戰，是不能暫停的。再說了，你既不是骨折，又不是癱瘓，為什麼不自己到白開水呢？沒聽過一句話麼？‘自己的事情自己做！”病人這一聽，嚇得目瞪口呆、不知所措，突然，心臟病發作，被抬到手術室去了。以後幾日，院長的辦公室天天吵吵鬧鬧，都是來投訴唐老鴨的，院長只好把唐老鴨開除了。
唐老鴨呆在家裡，整天悶悶不樂，覺得生活太沒意思了，有一天，校長來了，對唐老鴨說：“咦？老唐！你這些天都去哪兒了？打電話都不接，同學們都想你啦！”
從此以後，唐老鴨專心從教，成了一名優秀的地理老師。
把愛傳遞出去 篇5
國小四年級作文 ,978字【把愛傳遞出去】
星期六中午，龔爸爸和孫阿姨來到了我們班級，給我們上了一堂意義深刻的課。孫阿姨講述了雲南的一個村莊，叫李子畝村，那裡的人們生活非常的艱苦。
當我聽了之後，非常震驚。當我們在吃巧克力、奶油蛋糕的時候，他們在吃什麼，他們只能吃土豆，天天都在吃那些土豆。雖說他們有羊啊豬啊，但他們完全不捨得殺，只有貴賓來到的時候，他們才難免會殺一隻羊。他們用水非常困難，一個星期只洗一次臉，洗澡就不用說了，這已經成為他們的奢望了，因為他們只能接雨水用，而我們呢，水龍頭一開，水就已經“嘩嘩譁”地流出來了，偶爾斷一次水就開始叫苦連天了。當我們缺少什麼學習用品的時候，跟爸爸媽媽說一聲就好了，而他們，連個好的學習環境都沒有，學習資料稀缺，也沒有學習用品。在寒冷的冬天，他們腳上只穿著拖鞋，身上穿著單薄的衣褲，徒步走上3~4個小時的盤山路才能到達學校。對於我們這些在“蜜罐”中長大的孩子來說，根本無法體會到和做到。因為他們堅信，知識能夠改變命運，所以再苦再累也要堅持。
所以，夥伴們，讓我們行動起來，把愛傳遞出去，讓這些孩子的生活有所改善，讓他們慢慢快樂起來。
——三（2）班顧鑫宇
【把愛傳出去】
今天，孫阿姨給我們講了一個“把愛傳出去”的故事，這也是孫阿姨去雲南旅遊的所見所聞。
從孫阿姨的講述中，我們得知雲南地處山區，那裡的孩子生活很艱苦，學習環境也不能跟城裡的環境相比。那裡的小朋友，因為上學的路上山路太陡，不方便行走，所以他們只能一個星期回一次家。他們的學校因為簡陋，是沒法給大家準備午餐的，小朋友們只好揹著一包烤熟的小土豆帶過去吃。他們睡覺的被子和床褥給人的感覺永遠是潮溼的，這樣的環境讓人無法睡著，可他們卻早已習以為常了。
“把愛傳出去”這個故事讓我們深深的瞭解到了貧困山區的孩子是多麼不容易！我們生活在城裡的孩子每天“飯來張口，衣來伸手”父母為我們創造了很好的生活和學習環境，可是那些在山區裡的孩子，卻在生活艱苦，學習條件差的情況下，學習依然是那麼的努力用功，我們應該向他們學習，珍惜自己擁有的一切，努力學習，也希望儘自己的愛心去幫助那些貧困山區的小朋友們。
——三（2）班周煦函
把愛傳遞出去 篇6
國小四年級作文 ,1359字【愛的傳遞】
今天中午，龔爸爸和孫阿姨來到我們班級宣傳“讓愛傳出去”的活動。
在沒有看到孫阿姨投放出來的照片以前，我一直以為所有的小朋友應該和我一樣過著衣食無憂，幸福快樂的童年。沒想到在中國雲南麗江偏遠的小村莊裡，有這樣一群窮困的孩子。在寒冷的冬天，他們穿著薄薄的衣服，有的居然只穿著涼鞋，住著破舊的房子，唯一的電器只是小燈泡，喝的是大自然的降水，吃的是土豆和硬的苦蕎餅。最可怕的是他們上學要走三四個小時才到學校。
想一想，現在的我們穿的是保暖衣，住著高樓大廈，家用電器應有盡有，上學爸媽車接車送……在這麼好的環境下，我卻沒有好好珍惜，而在學習上調皮搗蛋。我應該向他們學習，在那麼差的條件下，也能奮發學習。
我要把穿不下的衣服，看過的書，文具捐給他們。我要把這份愛傳遞下去。讓山村的小朋友能得到一點溫暖。
——三（2）班沈逸凡
【把愛傳出去】
星期五，我們班的龔曉珏爸爸帶著孫阿姨來我們班級介紹山區孩子的事蹟。聽孫阿姨說：“山區小朋友每天上學要走10公里呢！”我聽了嚇了一大跳，心想：難道他們沒有車嗎？沒有自行車嗎……接著聽孫阿姨說，他們每天午餐只能吃土豆和餅，他們沒有調料只有鹽，孫阿姨吃了一口，她剛把食物放在嘴裡，就馬上喝了很多水。而且小朋友們住的小屋是黑暗的，他們的燈泡很小，屋裡一片漆黑，只有開著門才能有亮光，居住條件太差了，我覺得一點也沒有安全感。
他們在那麼艱苦的環境下，還能堅持學習，多麼樸實的品質。相比之下，我們在學習條件那麼優越的學校，每天中午吃著營養的午餐，上下學都有爸爸媽媽的車接車送，和他們比簡直是天壤之別。我們難道不應該更加奮發向上，努力學習嗎？通過這次事蹟的介紹，我們應該去幫助那些小朋友，捐贈一些衣服讓他們冬天不再寒冷，捐贈一些書籍讓他們多學點知識，讓貧困小朋友感受到我們我們對他們的溫暖。
同時，我們更要學習他們的艱苦的精神，努力學習，把愛傳遞出去。
——三（2）班李嘉瑋
【把愛傳遞出去】
今天當我聽了孫老師給我們講她在山區的一些所見所聞和所經歷的事後，我非常震撼！原來世界上有那麼貧困的地方，想象著他們是怎麼一天天生活過來的，和我們比簡直就是一個天一個地。
那邊的孩子上學都要走十幾公里的山路，甚至在路上還會遇到大黑熊。再看看我們每天上學步行只要十來分鐘，而且都是寬闊的大馬路。他們那裡的房子都是用木頭做的，而且破破爛爛，餐具沒有一樣是好的，就連睡覺蓋得被子大多都是溼的，他們過得是那麼的艱苦。
我們每天想吃什麼就吃什麼，開心的時候還會到外面大飯店吃一頓，可他們那呢？每天只能吃土豆或者苦養餅。只有來貴客的時候才會殺一隻羊這個已經算是很奢侈的了，一般都不輕易殺羊，而且唯一的做菜調料只有鹽。
特別是聽到他們那裡嚴重缺水，一個星期只能洗一次臉。我當時都驚呆了！所以人們的臉看上去都很黑，想洗澡的話就更不可能了。真的是吃不好也穿不暖，別的什麼更是想都不敢想，條件實在是太差了。我們生活在不愁吃不愁穿的環境裡，所以我們更應該去多多幫助他們。
同學們讓我們號召更多的人一起把愛傳遞出去吧！
——三（2）班李宇浩
把愛傳遞出去 篇7
國小四年級作文 ,1534字【把愛傳遞出去】
“媽媽，我想買這件衣服！”“爸爸，我想去遊樂場玩！”“好的好的！”這是爸爸媽媽常回答的話。當幸福孩子正在試穿新衣服，正開開心心地玩各種遊樂專案的時候，貧窮孩子在幹什麼呢？他們在勞動，做家務，做著我們根本無法想象的事情。
幸福孩子們聽說，貧窮孩子們的家裡很窮很窮，生活很苦很苦，他們父母一年的收入只有4000元。這可是幸福孩子們父母不到一個月的收入呀！不僅這些，貧窮孩子家的房子都很破很舊，全是木頭做的，根本沒有什麼值錢的東西，一把木椅，一張木床就是家裡的全部，有的甚至飯桌都沒有，只能坐在地上吃。更不用說電視、電腦了，這些對他們來說，連奢望都談不上！還有他們非常缺水，一個星期只能洗一次臉，洗澡就更不用說了！這只是他們的一種渴望。
土豆，土豆，土豆……哪一個幸福孩子喜歡天天吃土豆！可貧窮孩子只能這樣，他們那裡只能長土豆，只有貴賓來才會殺一隻鴨。鴨可是他們的寶貴之物呀！
幸福孩子聽了孫老師講的故事，心裡久久不能平靜下來。他們決定把愛傳遞出去，幸福孩子就是我們，一個人的力量很薄弱，但是眾人拾柴火焰高，同學們，讓我們一起把愛傳遞出去，好嗎？
我閉上眼睛，似乎能看到他們收到我們寄去的物品時的開心笑臉，彷彿能聽到他們爽朗的笑聲。他們笑了，我也笑了……
——三（2）班王梓涵
【把愛獻出去】
昨天中午，孫老師來給我們上了一堂關於彝族農村生活的故事。
她說在雲南的彝族有一群生活非常困難的孩子，需要我們的幫助，我們和他們的生活水平有著巨大的差距，冬天他們穿著單薄的外衣，我們穿著保暖的棉襖，他們缺少糧食每天吃土豆，我們每天山珍海味，誰願意每天吃土豆呢？他們住在漏風的小木屋，我們住高大的樓房，他們靠著自己的雙腳在陡峭的山路上走幾十公里的路去上學，我們有爸爸媽媽開車送去上學，我們在課餘時間愉快玩耍，可以要求爸爸媽媽買自己喜歡的東西，他們卻要做農活做工活維持生活，我們家裡有自來水，想怎麼用就怎麼用，他們非常缺水，喝的水都成問題，更別說洗臉洗澡了。
聽了孫老師的話，我覺得我們的生活非常幸福，彝族農村的孩子生活非常困難，他們需要大家幫助，讓我們把愛獻出去吧！
——三（2）班曹霏揚
【多一個你我，多一份美好】
星期五，孫阿姨來學校和我們講了山區裡的故事，在同一片藍天下，有著一群和我們年齡差不多的孩子，但是他們的生活和學習環境卻和我們有著天壤之別。
跟著孫阿姨的話，我們的思緒來到了雲南麗江，在海拔兩千多米的大山上坐落著一個貧窮的小山村，那裡雜草叢生，到處是黃黃的泥土，而那裡的小朋友只能靠步行到學校，用他們小小的身軀翻越十幾公里的山路，他們的口糧是一包又一包的土豆，由於長期營養不良，他們的身子骨顯得特別單薄。即使在大冬天，他們身上也穿得非常單薄，腳上穿的也只是拖鞋或涼鞋，孫阿姨問他們不冷嗎，為什麼不買運動鞋，沒想到他們的回答是：“涼鞋便宜。”
山區裡的人們生活條件普遍不好，睡的床也都是破破爛爛的，被子溼漉漉的，還打了很多補丁。他們唯一的電器只是一個昏暗的小燈泡，平時還捨不得開，只有過年或貴賓來了才開。
聽著孫阿姨的話，聯想著我們平時的生活，我的心裡久久不能平靜下來。以後我不僅要把我不用的東西都捐給他們，還要勤儉節約，節約零花錢，捐給有需要的人。但是我想我自己一個人的力量是很薄弱的，光靠我一個人並不能改變大山裡孩子的命運，所以我還要動員身邊更多的人一起加入，一傳十，十傳百，讓我們一起把愛傳出去。
——三（2）班劉雋希
最美的一個角落寫校園 篇8
國小五年級作文 ,715字如果你要問我這樣一個問題：你覺得哪裡最美？我不會選擇有山有水的桂林，不會選擇歷史悠久的北京，也不會選擇瓜果飄香的新疆，更不會選擇經濟發達的上海……我會選擇一個平凡而普通的學校—桓臺縣實驗學校。
這是一個既平凡又普通的學校，她不是遊樂園，但能聽到孩子的笑聲，她不是圖書室，但能看到同學們專心致志讀書的樣子，她也不是果園，但能感受到樹上果實累累……
要說她美，第一：環境美
那一排排的樹，夏天綠樹成蔭，同學們可以在樹下乘涼。春天樹木長出了新芽兒，又換上了“新裝”。秋天葉子變黃了，地面上如同鋪上了一層金黃色的地毯。冬天的樹木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿著銀裝的少女，也像冬日裡的守護兵。
一圈200米的塑膠跑道，可以讓同學們在課間放鬆心情來做自己的遊戲：跳皮筋，打籃球，踢毽子……可熱鬧了。一陣陣歡快的笑聲不時從校園裡傳出。週一升旗，同學們整齊的隊伍注視著鮮豔的五星紅旗，還有胸前飄蕩的紅領巾是用無數革命烈士用自己的鮮血染成的，才換來了我們今天的幸福生活。我們的美麗校園……
要說我們實驗小學的第二處美，那就是教學質量高！
每當優美的音樂響起，同學們立刻快步走進教室，靜等老師來上課，老師把知識教給同學們，老師在上面全神貫注地講，同學們都在下面專心致志地聽，老師都是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
當學生們有不懂得問題時，都會去請教老師來幫助解答，這時老師都會耐心地為同學們做講解，直到把這個問題搞明白為止。當有的同學比以前大有進步了，老師就會鼓勵他；當有的同學退步了，老師不但不會責怪，而且還會為他補上落下的功課；當有的同學病了，老師會給他把今天所學的知識重新講解，直至補上功課為止。
你說咱們桓臺實驗小學美不美？
心的一個角落 篇9
國小五年級作文 ,785字在心中，有一個角落，存放著安靜的親情，它不會言語，只能傾聽，傾聽每個人心中的聲音。
---題記
金風徐徐，吹起陣陣麥浪，田裡收麥的父親輕輕將兒子放在一旁的谷堆之上，輕哼起一首兒歌唱給兒子聽，那旋律迴盪在空曠的田野裡，那麼的動聽，看著兒子滿臉的笑容，父親輕撫著兒子的臉旁，那手掌已刻滿時間的年輪，飽經風霜……
他突然驚醒，帶著哭腔輕聲喚了一句“爸爸……”他滿臉淚水，枕頭凹隱的邊緣已被淚水浸溼了一大片，……他做惡夢了，又夢見了父親，那曾經那麼愛他，但想到被他深深傷害的父親，他憤恨，愧疚的舉起拳頭砸向枕頭，手陷了進去，心沉了下去……
他一直嫌棄他的父親是個農民，沒有文化，總是在父親來學校接自己時，喚自己那難聽的乳名，他說，你別總丟我的臉行麼？父親只是笑笑，尷尬的笑笑……之後父親積勞成疾，得了重病，就如同痴呆一樣，生活有時不能自理，他又嫌父親煩，三天兩頭的不回家。
那一次，父親痴傻的毛病又犯了，父親問他，你還記得兒時我在田間唱的兒歌嗎？調子我記不到了！嘿嘿！再給我唱一遍唄？看著父親痴傻的笑容，他甩開了父親的手，向門外走去，他說，我不想再去做這麼幼稚的事情，一首歌而以，我也記不清楚了……但他撒了謊，他記得這首歌，他只是不想唱歌，僅此而以，他用力的跑下樓，站在樓下的電線杆旁，父親追著他下樓，但卻追丟了，跑到了馬路中間……接著，他眼睜睜的看著父親被飛來的一輛車撞死了……
他回憶著這些，淚又止不住的往下流，父親節的這一天，他買了束花來到父親的墳前，他跪下了，他對著父親的墓說：“爸，父親節到了，您在那邊過的好嗎？我著您最愛的花吧！還有，您不是想聽我唱那首兒歌嗎？我其實是記得的，對不起，我現在唱給你聽……”，那優美的旋律迴盪在四周，那麼的美，那麼的動聽……這是他為父親唱的最後的一首歌。
他從父親去世的那天就開始悔恨自己的過去，在他心裡的一個角落裡，永遠裝著他的父親。
總有一個角落讓我銘記 篇10
國三作文 ,663字立身以立學為先，立學以讀書為本。
小院的一角，有一株不起眼的桂花。但我卻永遠記得，那個秋天，這株桂花迸發出的不平凡的光芒。
秋風蕭瑟，像冰冷的刀刃，迅疾地劃過路人的臉頰。但這一天的秋風中夾雜了一點金黃的香味，彷彿是金色陽光的香味。我順著香味，拐進小路，熟悉的一角長著那株老桂，盤根錯節、傷痕累累的枝條上開滿了金黃的小花，和記憶中的一模一樣。
有什麼溼涼的東西滴落在我的頭上，一滴兩滴，越來越多。我抬頭，天拉扯起潮溼陰黑的雲幕，我只好快步回家。走到路的盡頭，回首只見滿地零落的桂花，老枝也在狂風勁雨的鞭打下呻吟，逐漸消失在雨幕中。
我雖離開了那個角落，但心裡總記著要回去看一看那株老桂。終於，在雨停後的一個下午，好奇心的驅使下，我又走上了那條熟悉的小路。奇怪的是，桂香非但沒有消逝，反而更甚從前。老桂枝下的我被眼前的景象震撼了，老桂綠油油的枝葉下，挨擠在一起的金桂彷彿燦爛奪目的流金，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，灑成一片金海。仔細看去，才發現那燦爛光芒的源頭只是數不清的花苞，努力地從枝頭鑽出來，替代了殘花的位置。而那金海，正是腳下被風雨打落的，溼漉漉的殘花。新花彷彿一片陽光，撐開了這隱晦的世界，就正如此時此刻，真正的初陽打開了雲幕一樣。
老桂的這一幕，這一個角落，深深地刻印在了我腦海深處。每當我遇到挫折，我總會想起那株老桂，那個以蓬勃生命力頑強抵抗暴風雨的戰士，和那個陽光遍灑的角落。
總有一個角落，一處風景，或許是一株堅強的老桂，或許是一種永不服輸、奮力拼搏的精神，讓我深深銘記。
總有一個角落讓我記得 篇11
國三作文 ,703字“俺曾見那金陵王殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知容易冰消，眼看它起朱樓，眼看它宴賓客，眼看它樓塌了。”這是孔先生《桃花扇》中的一段唱詞，唱出了金陵這座古城物是人非的景色，而在這個城市中，總有一個角落，讓我記得。
南京到底是個有文化底蘊的古城。也許，當你漫步在海軍指揮學院宿舍時，就無意中拜訪了王安石的故居；當你騎著自行車上班，路過洪武路時，才突然想起，這裡原來是小周後羅襪生塵之地，在別的城市，也許要立個匾，再拉根鉛線以示重要，而南京就讓它們生於民間，而安於民間。在這樣一座特別的城市裡，總有那一個角落，讓我記得。
雨後的天空總是碧藍的，而我總愛到雞鳴寺上去坐一坐。山上煙霧迷漫，隱隱約約的那幾株櫻花樹，頗有來頭，每逢春日，淺色的花瓣簌簌地飄落，那種美麗飄逸，非筆墨可以形容。那個小亭子，叫做豁蒙樓。名字就取得充滿詩意。“豁”達於這世間，過得瀟灑；“蒙”懂於這世間，萬事萬物看懂個七八分便好，不必看個通透，開啟雕花的窗格格，可以看見臺城和玄武湖，景色自是不用說，腦海中即可浮現出玄武湖的水在陽光下波光粼粼，臺城的石階上，踏滿了歷史時代的滄桑和厚重感。耳邊有著風劃過樹葉的聲音，聞著被雨水洗禮後的花草樹木的味道。若是再端一杯香茗，捧著一本書，那滋味不言而喻。想起這樣一句話：“值此時，好山好水，也是無所附麗的了。”
無論什麼時候，無論心情煩悶或是不爽，無論是不是雨後初晴的天氣，到了那個角落，就感覺這個世界都是我的，都屬於我，無論何時，不論何情何景，總有那樣一個角落，讓我記得。
該如何表達，何其幸運，生在這樣一個城市裡，不僅有繁華的街道大廈，也有與霓虹燈一牆之隔的角落，那個總讓我心情舒暢，讓我記得的小角落。
把愛傳到每個角落 篇12
國小二年級作文 ,357字星期六老師帶著我們去光榮院獻愛心。
一來到光榮院，那裡的環境非常好。房子雖然簡單，卻很漂亮。裡面的爺爺奶奶都在樓下乘涼。首先，我們小記者表演了幾個節目，表演完了後，老人們心裡充滿了溫暖，臉上露出了笑容。
接著，來到了老人們的房間，雖然只有小小的一間，裡面卻擺放整齊，爺爺奶奶們也非常快樂。你看，陳博同學正在給一位老奶奶梳頭髮，那位老奶奶剛打完了點滴，心裡非常的感動。之後，我又見到陳信兒馬上拿起掃把，幫爺爺奶奶打掃衛生。一個白髮蒼蒼的老爺爺緩慢地走了過來說：“孩子，讓我們自己來。”但是，陳信兒執著的說：“還是讓我來吧！”這一幕讓所有在場的人都感動了。當我們從走廊出來時，一位老奶奶千叮嚀，萬囑咐，讓我們好好學習，不要打架，做一個好少年，將來為國家做更多的貢獻。
愛無處不在，只要這個世界充滿愛，生活才會更加美好！
把關愛傳遞下去 篇13
把關愛傳遞下去作文6 ,634字愛，如同甘露一般，給幸福與受施的人，同時也給幸福與施與的人。—題記
我又走在這條小路上，昏黃的燈光無力地眨著眼睛，像是在思考著什麼。我的腳踢到了一塊石頭，我皺了皺眉頭，把它扔到了草叢裡，冰涼的寒風把我的思緒帶回到了那個夜晚。
那是一個同樣寒冷的夜晚，一個老人在路上不緊不慢地走著。突然，一塊大石出現在他的前方，而昏暗的燈光下，他並沒有發現前方的大石，一下子就被石頭絆倒了。
過了一小會兒，他顫巍巍地站了起來，胳膊上還帶著血，如果是你會怎麼樣？是大罵一通扔石頭的人？是趕緊回醫院包紮？還是一走了之？他身後的我在暗自思忖。而他都沒有這樣選擇。
他先是摸了摸胳膊上的傷，緩解了一下疼痛。然後做出了讓人驚詫的舉動。只見他彎下了腰，竟要去抱起那塊石頭。可上了年紀的他又受了傷，力氣根本不夠。我也想上去幫幫忙，可一看那石頭的個頭，又不想上去幫忙了，但看老人還在竭力地推著石頭，額頭沁出了汗水，我忙走上去幫忙了。
儘管如此，我們還是奈何不了那塊石頭。這時，我看到了幾個散步的人，連忙趕過去請他們來幫忙，在大家的一塊努力下把石頭搬到了草地裡。老人拍了拍手上的土，大口的喘著氣。
有人問老人：“你都受傷了，不趕緊去醫院，為啥還要搬石頭呢？”
老人看著一臉不解地提問者，笑了笑說：“我只是不想再讓人被這塊石頭絆倒而已，我只希望你們能把這份關愛傳遞下去，它可是人間最美好的真情呀！”
從那以後，只要是我能幫助的事，我都會毫不猶豫地出手相幫，因為我記住了老人的話：把關愛傳遞下去。
把握好生活的每一個碎片 篇14
把握好生活的每一個碎 ,769字現代人的生活往往都是碎片化的，我也不例外。我每天清晨醒來，就是刷牙洗臉吃飯，然後就要去上學。每天干的最多的事情就是學習、游泳和睡覺。
在學校裡，每天都要上八節課，因為我是游泳運動員，所以每天下午上完兩節課就要去游泳了，如果第三節是主課的話我要留下來上完才能走，偶爾也會被老師留下來補課。
我在學校裡雖然學習成績不好，但是下課我從不和同學打打鬧鬧。一直很安分守己，那是因為我不想因為下課打鬧而被老師留下來。等到下午第二節課結束以後，我會和老師打個招呼然後就要去游泳了。游泳前我總去對面的小飯館填飽肚子才會有力氣游泳，可能我一天下來也就只有吃飯的時候才可以讓大腦放鬆一下。每次訓練完我全身都是又酸又痛的，回到家以後，在吃晚飯的時候，我才能用零碎的時間看會喜歡的電視劇，吃好飯以後就要去寫作業了。學校的作業雖然多，但是我一直利用下課的那十分鐘去做作業。作為游泳運動員我們的時間觀念很強，每天作業都會做到九點多，做好了作業還要去看明天的課程以及複習鞏固之前學的東西，當然我在學習的過程中也會聽聽自己喜歡的歌曲，玩玩手機上的小遊戲，偶爾的放鬆一下。有的時候一些不知道作業要求的同學還會問我，我也會好心的幫助他們，爸爸看到我每天都很晚睡，所以每晚都會給我衝碗咖啡。晚上在睡覺前會做些放鬆肌肉的運動，避免游泳帶來的痠痛影響第二天的上課，如果我躺在床上還睡不著就看看手機上的視訊。有的時候也會因為游泳太累一回家就睡著了，然後作業都等到早上再做，這就是我一天的生活。週末早上起來八點就要去游泳一直游到十一點半，中午吃完飯下午就累的睡著了，起來以後還要去寫作業，等到晚上的時候，我就可以打打遊戲看看電視劇。
游泳雖然很累但是我從來都沒想過放棄，因為游泳我也算一種特長。每天上完學後去游泳，這樣的生活很累，我要把握好生活的每一個碎片，貴在堅持，持之以恆。加油！
感恩身邊每一個人 篇15
國二作文 ,827字父母養育了我，老師培育了我，朋友幫助了我……大自然給我啟迪，社會給我經驗；挫折使我成熟，成功讓我奮起……對於這一切，我都心懷感激。
感恩父母
世界上最感人的話，不是“我愛你”而是“父母”。沒錯，就是父母，“父母”多麼偉大的詞。父母不但養育了我們，還默默的為我們付出了很多，把我們從跌跌撞撞不會走路的小孩子，養育成現在的我們。現在的我們正處在青春期，頂撞父母、吸菸喝酒、髒話不離口，對什麼事都想要挑戰一下。其實我們不知道，我們惹了很多麻煩，都是父母默默的幫我們處理，也不知道父母的心早已被我們傷透了。知道看到父母眼角的皺紋，父母的白髮，我才發覺父母老了許多，其實我一直覺得父母並不愛我，更愛我的弟弟妹妹，甚至覺得我的父母偏心，所以一直對父母有所隔閡，這個也是我隱藏在心中多年的祕密，直到這個暑假離開了家，去了姑姑家，我才知道父母有多愛我，我想改變，改變的讓每一個人都喜歡我，不想再讓父母為我操碎了心，其實我一直想對父母說一聲<u>我愛你們。
感恩老師
老師是人類文明的傳播者，其實有時我真的讓老師失望，屢次違反紀律，上課搗亂，以前的我就是這樣的，現在想想以前的我真的很不懂事，除了叛逆就是叛逆，根本不懂換位思考，其實老師跟我說的道理，我都懂，我也想做個好學生，可是我就缺少堅持，對於我來說老師不只是老師，更多時候我把老師當做我的朋友，其實有時候一直想跟老師說，對不起，我讓您失望了。
感恩朋友
朋友？人的一生少不了朋友。有一句話說得好：樂交淨友，善交益友，不交損友。說真的誰沒有交過損友？我相信每一個人都是善良的，包括那些所謂的損友，畢竟：“人之初，性本善。”因為人的本性都是善良的，其實朋友之間只要坦誠相待，就能獲得真正的友情，朋友可以陪伴我們成長，還可以學習對方的長處，每一個人身上都有優點，只是你沒發現而已，對於我來說每一個朋友都必須坦誠相待。
其實我們要感恩的太多太多了，只要珍惜所擁有的一切，你就會懂得一切都要抱著感恩的心。
走到另一個地方作文 篇16
國三作文 ,1874字【篇一：走到另一個地方作文】
走，到另一個地方，讓自己的思維暫時離開繁悶的學習，沒有惱人的作業，讓我們攜手踏進大自然。
小時候，大人就對我們說：沒事千萬別到外面亂跑！我是個聽話的孩子，就天天窩在家裡不動。直到有人問我：“你敢不敢去樹林的那一端？”
就這樣，我第一次穿過田野，走向那颯颯作響的神祕森林。地上的松針有尺把厚，走在上面連聲音都沒有。灌木叢裡開著這樣那樣的小花兒，還結著不知名的野果。樹林並非只是一種顏色，有棕色，黃色，紅色，更多的是層層疊疊的翠綠。空氣中飄著一種若有若無的香味。一切都顯得那麼美好。
從那以後，我認為田野和樹林並不那麼糟糕。後來，我們一家搬到城裡住，離樹林和田野就遠了。但一到春天，小區樓房前面就開滿了美麗的花朵，這些花散發出一陣陣鬱郁的芳香，伴隨著青草和樹林的香味，一起飛向久違大自然的人們的窗。溫暖的陽光照耀著大地，每移動一點兒，向日葵碩大的花盤就溫柔地轉動，也許是在尋找它的信仰吧？
由於時間關係，我無法天天去草地上玩。於是，陽光、風、雲朵就都成了我的朋友。春日的午後，陽光把自己捏成各種形狀，從窗邊、門縫，從每個不經意的角落裡跳出來，輕柔地落在地上。冬天壁爐裡的熱氣被這一道溫暖的光線所取代，晒得人們全身暖融融的。
風是個信差，每天把田野上稻穀的清香、花兒的醇香，還有一大堆雜七雜八的東西收在口袋裡，一路上踢著石子，把各種東西放在各家門前，給人們帶來大自然的訊息。
雲是慵懶的，就算世界上再混亂，它照樣不緊不慢地趕路。如果累了，它就躺下睡一覺。它每天按它的行程做事，給山當睡帽，給天空當被子，雲的生活是平靜而悠閒的。可有時候，淘氣的風會跑來打攪雲的太平日子，雲惱了，也會和風乾一場，噼裡啪啦地灑下滿頭的汗珠子。
大自然這麼美好，為什麼人們無暇欣賞呢？來，放下手邊的工作，一起出去走走吧。
【篇二：走到另一個地方作文】
車來車往，人潮湧動，到處是車鳴人語。灰色的雲壓在這小小的城鎮之上，讓人喘不過氣來。我想，不如背上包，來場說走就走的旅行。
走，我要去海邊。我要去享受大海帶來的歡樂，我要去擁抱海浪。看著海浪爬上我的腳背，浸沒了我的雙腿，親切地擁抱著我，不讓我走開。我的心情也如大海一樣翻騰著快樂。累了，坐沙地上，吹著海風，悠閒自在。
我要生活在海邊，去看那日出，看那太陽慢悠悠地從海面上爬起，照亮整個天空；去看那月亮，看皎潔的月光下鱗鱗的海面，看潮水陣陣湧起，淹沒一片小小的沙地；去看那帆船，看那帆船任海風帶向遠方，捎上人們的思念和希望。
走，我要去海邊，我要逃離城市的喧囂，去感受不同於繁華城市的一份寧靜美好。這裡沒有車來車往，沒有俗世紛爭，沒有高得可怕的高樓大廈，有的是金黃柔軟的沙灘，有的是快樂呢喃的海風，有的是透明清澈的海水。
我要帶上我的摯親密友，與她共享這大自然贈予的美麗。我要在這裡放聲歌唱，讓大海為我鼓掌；我要在這裡開懷大笑，讓浪花伴我一起歡樂。
走，我要去海邊。我知道它在那裡等待我，呼喚我。它等待著我去感受它的美麗，去享受它帶來的快樂，去體驗那種寧靜，它在呼喚著我，親切地呼喚著。
走，一直走，離開喧囂的城市，漫不經心的走到海邊去。
【篇三：走到另一個地方作文】
何曾不想逃離這個讓我失望至極的世界。
曾經天真的我，總以為這是個充滿無限美好的世界，一切都如你所想所見的那個樣子。現在卻痴笑自己太傻，看不透這世間的浮沉。
走，到另一個地方。
藍紫色的熏衣草莊園。山坡上的葡萄紫，漫天蔽野，似乎空氣中都瀰漫著紫色的微晶粒子。我鍾愛的熏衣草，一簇簇開滿了花，擁擠了這莊園，填滿了這世界。六瓣花張揚著美，紫色的韻味在花底深濃。周圍是微微泛白的邊，若隱若現的靜就愈發清晰可見了。
一身休閒，越過這田間小徑，無限的紫色心情瀰漫。來到莊園的小屋，清一色的木質結構，不高，卻很讓人有安全感。圓拱形的門，別有一番風韻。明亮鮮豔的黃色，四周各色的花，簇擁著這小屋子。
坐在這沒有人認識的小屋裡，愜意地做著自己想做的事，沒有別人的壓力與說法。細細啜飲一口醇香的咖啡，細膩，順滑。累了就小憩一會。
另一個地方，另一種心情，世界很大，我只想找塊偌大的淨土，擁有一份單純的快樂。不再為了那些所謂的物質生活，被人驅使著不得不前進。去另一個地方，享受你從沒有享受過的生活，直到多年之後也不會遺憾。到我們老了，就一起想當年的事。
或許你會為自己的一個過失，傻傻的笑當初自己的天真，笑自己做的那些不堪回首的事。可是，有人卻說：“一個人沒有回憶是可怕的，因為他們沒有感情寄託，他們的生活沒有嚮往。”
走，到另一個地方，那裡美如天堂。
走到另一個地方去 篇17
國三作文 ,663字在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因為它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書並沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領悟。
於是，我走進了書中。
我走到了一個地方，這裡到處是人，牛，羊，還有驢車。這裡是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這裡正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去，好不容易才走了出來。
再繼續走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在幹什麼。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，並且可以與他們交談。
再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一隻巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續走著，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚歎於古代畫匠們的高超技藝。
後來，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風物人情中，去領悟劉亮程的精神世界。
無論這些地方是什麼，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質樸。而現在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現代化事物。
所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉。
每一個人都有尊嚴 篇18
每一個人都有尊嚴作文 ,746字有一天，我和妹妹去“大師傅”蛋糕房去買蛋糕，突然看到了這樣一幕……
我看見一位老奶奶站在窗戶前，眼睛一動不動的盯著一塊蛋糕，她滿頭銀髮，身上穿著一件破棉襖，腳上穿著一雙打滿補丁的布鞋。身上揹著一個骯髒不堪的袋子，過了一會兒那位奶奶轉身離開了，我猜想她一定是想買那塊蛋糕。
過了2天以後，我再去蛋糕店時，又看見了那位老奶奶，那位老奶奶在那個蛋糕前停了許久，營業員見到她後，有點急不可耐、不耐煩的說：“你要買就趕快買，不買的話就快滾，別影響我做生意！”這位阿姨竟然敢這樣對老人說話，真沒有禮貌！難道她不懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”嗎？
那位奶奶展開了那菊花般的笑臉，吃力地說：“就要這個蛋糕。”說完趕忙從口袋裡掏出一大把零零碎碎的錢，我定睛一看，全都是1角、5角的，最大的面值則是5元的，那位老奶奶又從袋子裡摸出幾張揉得皺巴巴的紙幣付給了那位不懂尊老愛幼的營業員，看著那一張張錢，真讓我心酸不已呀！
營業員用鄙夷的目光盯著那一大把零錢，嘴裡還不時嘟囔道：“這位老太太可真髒，八成是個是破爛的！沒錢還吃麵包，也不看看自己的身份，哼！”我當時真想好好上去說她一頓，對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。這麼簡單的道理，她難道不懂嗎？
營業員數完錢後，把那塊蛋糕裝精了袋子裡，遞給了那位奶奶，在遞給老奶奶的同時，他故意把手鬆開了，使那塊精美別緻的蛋糕一下子給地板來了個親密接觸，“真過分”明知道那位老奶奶手腳不利索，還這樣對她！我憤憤不平的吶吶自語道，那位老奶奶把蛋糕撿起來，開啟塑料袋一看，蛋糕已經被摔了個稀巴爛，慘不忍睹，老奶奶含著眼淚帶著蛋糕走了，我望著那位老奶奶遠去的身影，一時間好像突然明白了：“貧，不是恥辱；賤，才是真正地恥辱！
每一個人都有尊嚴，那位老奶奶，也應該擁有尊嚴！
生活不會辜負每一個努力的人 篇19
國一作文 ,878字好萊塢著名巨星史泰龍曾經求職被拒絕1850次；牛頓自小與祖母相依為命，思考問題到廢寢忘食；東漢孫敬懸樑刺股，最終成為著名的政治家；匡衡鑿壁借光，長成後成為一名知識淵博的經學家；岳飛習武，日夜兼程，最終做到了精忠報國。這些人古今中外，他們的身上有一個共同的特點，那就是很努力最後十分成功。
每個人成功的背後都一定會有一個艱辛的故事，這個故事不用說，必定是漫長的、難熬的、在外人看來難以接受的。我認為最開始努力是一種態度，做事的態度，然而日子久了，就會轉變成一種習慣，每天風雨兼程，不管是苦是累都一樣。其實這很困難，人生有不少的挫折，需要我們用勇氣闖過去。就好像燕子南飛一樣，那個過程不能停歇，因為如果一旦停下來，就再也站不起來飛不動了。但是轉念想想，付出與回報總是成正比的，種瓜得瓜種果得果，如果春天不撒種夏天不呵護，哪來秋天的碩果累累、豐收喜悅呢？
奧斯特洛夫斯基曾經寫過：“當一個人回首往事，不因虛度光陰感到悔恨，不因碌碌無為感到羞恥。”每個人都希望自己是一個有作為的人，有的人是這麼做了，而有的人並非如此。他們度過所謂安逸的一生，不成功也不失敗，一生平平淡淡不怎麼努力就那樣“既來之，則安之”地活著。這樣的人生不勞累不痛苦，不痛不癢地來毫無保留地去。反觀那些努力的人呢？他們在逆境中學會生存，抓住機會就不放棄，成功之後也沒有傲氣仍是默默地努力。
俗話說：“事在人為”，哪有不努力就成功的人呢？就算是天才也需要通過後天的加倍努力，才能走向人生巔峰。經不起大風大浪，何來彼岸花香；經不起電閃雷鳴，何來雨過天晴；沒有寒冬臘月，又哪會有春回大地？生活從來不會拋棄任何一個人，只有那個不珍惜生命的自暴自棄的人。一個人努力是一方面天賦則是另一方面，天賦是亞馬遜森林裡的參天大樹，瓦爾登湖旁的明亮篝火，光鮮耀眼卻並非永恆，總是轉瞬即逝。
如果一個人，真的足夠努力，足夠堅持的話，那麼老天一定會看在眼裡，並且終有一天，會把他所有曾經的付出，都包成一個美麗的禮物，贈還給他。
所以我們應該努力，因為前路春光大好，因為未來向我揮手，因為生活從不曾辜負任何一個努力向上的人！
把握生命的每一分鐘 篇20
國二作文 ,652字讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。
—題記
每個人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。
生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們人生的每一個階段都能留下充實的足跡。這樣我們才能使生活更充實，讓我們的生命活得有滋有味。
把握生命，也就等於把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就充分體現出時間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現在我們的字典裡。
在短暫的生命中，我們也會遇到一些不順心，不如意的事情。這時，有的人便會產生誤差，走上不歸路。其實，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫道“不經歷風雨，怎麼見彩虹”又如身患絕症的叢飛，頻頻與死神插肩而過，用愛和奉獻譜寫人生中最激盪的音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀音。
說起時光流逝，不禁使人想起“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過的充實，過得多姿多彩。
同學們，光陰似箭，歲月如梭，時間從我們的身邊輕輕走過。不禁又讓人想起“百川東到海，何時復西歸。”時間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。