把“小皇帝”趕下寶座相關作文20篇
把“小皇帝”趕下寶座 篇1
議論文 ,415字《山東省青年管理幹部學院學報》2007年第一期發表了一份關於當代青少年勞動觀的調查與分析，調查顯示：隨著青少年受教育程度的提高，他們的勞動態度有消極趨勢，勞動價值取向有逐漸模糊的傾向。在我看來，造成青少年衣來伸手，飯來張口狀況的根本原因是家庭的過度寵愛。
青少年隨著教育程度的不斷提高，勞動態度逐漸消極。這種傾向不利於青少年樹立正確的勞動觀、金錢觀、人生觀，不利於青少年的健康成長。如果我們每個青少年都是這種狀況，那麼試問，我們長大後又該怎樣去承擔家庭和社會的責任。愛勞動是我們中華民族的傳統美德，無論在任何時候，這種美得都不能丟。
最近幾年，已經有很多學校開展了有效的措施，已經開設了學生所必須的勞動基礎課，參加勞動有利於青少年的全面發展，能夠幫助青少年樹立正確的勞動價值觀。
我們不必把青少年都要趕到田間去勞動，但是掌握必要的生活技能是必須的，"不辨菽麥"絕不能成為當代青少年的標籤。為了青少年的未來，要把"小皇帝"趕下寶座。
我不再當小皇帝 篇2
國小五年級作文 ,1121字我都十多歲了，還沒單獨在家呆過，更不用說在家做事了。在家簡直就是小皇帝。上週星期五傍晚我剛回到家，爸爸媽媽告訴我，我們一家第二天要到遠在百里外的姨媽家赴宴。我說不和他們一起去，一個人在家複習功課，我一定好好看家。他們好說歹說，我就是不去，他們只得勉強答應。於是我洗過澡、吃過飯睡覺了。
第二天，我還在睡夢中，媽媽就叫我起床一起去走親戚，並說平時都是她關照我的一切，生怕我一個人在家出問題，但我還是堅持不去。他們拿我沒辦法，媽媽叮囑我說：“你一個人吃飯就在隔壁餐館裡解決，我這就去給他們說。”我同意了。在他們一再叮囑後隨著“咚”的一聲，他們鎖門走了。我揉揉眼，睡意全沒了。
我起床後按他們的安排，吃過早餐，做了一會兒作業，我想調節一下，乾點什麼呢？我不能再做小皇帝了。咦，我昨晚不是洗澡換衣了嗎？媽媽肯定還沒洗呢，我得做點事證明一下我長大了，就洗衣服吧！我來到浴室，我的衣服還乖乖的躺在那衣架上呢。我首先把衣服放進洗衣盆裡，旋開水龍頭，一邊放水還一邊唱著曲兒。心想：說不定等媽媽回來，她一定會誇獎我的。想著想著，水滿了，還不知流出了多少，我趕緊把水龍頭擰緊。開始洗衣了，我拿來洗衣粉往水裡撒了一把，然後把手伸到盆裡，扯起一件衣在水中轉圈，簡直像衣服在洗衣機裡一樣，那泡沫都溢位來了，好好玩兒，可我實在堅持不了就停下了。當我撈出衣服一看，衣領和袖口和沒洗一樣。於是我只得另想辦法：找來切菜的板子，又拿來刷子，把衣服平放在板子上，又撒上一些洗衣粉，一邊拿刷子刷衣一邊哼著曲兒，好不自在喲。我想我能做點事，為爸爸、媽媽減輕點負擔該多好哇。到了刷褲子的時候，麻煩又來了，褲子上下的口袋多得要命，一點兒也不好洗，把我的手還劃了幾道小口子。我心想：哎，早知道這樣就不要媽媽給我買這樣的褲子，現在把我弄成這樣，不知媽媽平常是怎麼洗的。衣服洗完了，還真有點累，我想：這些家務活不好辦，爸爸媽媽可真辛苦啊。
天快黑了，爸媽也該到家了，我倒了兩杯熱水放在桌子上等他們，還好，我真是神機妙算，沒等多大會兒，就聽見媽媽叫我：“銳兒，我們回來了！”我趕快將開水端來遞給他們，媽媽說：“沒想到咱銳也懂事了。”我說：“不僅如此，我還洗衣裡了呢。”媽媽一聽急了：“什麼？放哪兒了？”我指指用衣架掛著的衣服：“那，那就是。”媽媽取下一看，只說：“沒看出了，你出息了，能做事了，成了媽媽的好幫手了，好哇。”媽媽說完進了衛生間：“銳，切菜的板子怎麼跑到衛生間了？”“我拿去刷衣服了。”媽媽說：“他們不是同一塊板子，這塊不能洗衣，記著。”我暈。
“做一件好事，但內面還藏一件壞事。”我自言自語，雖然媽媽沒有責備我，但我知道以後做事不僅要細心，而且要多做，不做小皇帝，要做爸媽的小幫手。
我是家裡的“小皇帝” 篇3
國小三年級作文 ,443字作為一名男生，我內心深感自豪。因為爸爸媽媽“重男輕女”，而在我家我是唯一的兒子，我的地位當然很高很高。至於姐姐嘛，她的地位不說你們也明白。
在我家，我什麼活都不用幹，全部都是由爸爸媽媽或姐姐幹。還有啊，我要是想要什麼，爸爸媽媽都會無條件地滿足我，無論是玩具還是學習用品。而姐姐呢？雖然每次學習用品買是買了，但每一次買完都會嘮叨那麼幾句，不像給我買東西時那麼果斷。姐姐對我那可是羨慕嫉妒恨呀！她跟我說：“要是我也是個男孩那該多好呀！爸爸媽媽重男輕女的思想太嚴重了！”
記得有一次，電影院裡上演了一部我和姐姐期待已久的電影，不巧的是爸爸只買了一張電影票。不用說，重男輕女的爸爸肯定把票給了我。他對姐姐說：“你是姐姐，要讓著弟弟，這次先讓弟弟去，下次有好看的電影你再去！”雖然姐姐很不情願，但她還是口是心非地說：“好的！我正有作業要做，讓弟弟去吧！”之後，我便興高采烈地看電影去了。回到家後，姐姐忙不迭地向我打探劇情，那渴望的眼神真讓我同情。
瞧！這就是我，一個集萬千寵愛於一身的“小皇帝”。
不做小皇帝了 篇4
國小三年級作文 ,415字以前家裡的家務，都是爸爸媽媽外公外婆做的，有時候我也會幫忙做些家務，媽媽會獎勵我零花錢，但還是做的不夠多。
今天，爸爸媽媽外公外婆都不在家，看看亂七八糟的家，我決定來個小鬼當家吧！左思右想，最終決定鍛鍊一下自己，把家裡打掃乾淨。我先開始疊被子，我疊，我疊，我疊疊疊，終於疊好了，被子疊得像磚頭一樣方方正正的。接著我開始拖地，我把拖把當做哈利波特的飛帚，在屋子裡滿天飛，有趣極了！然後我駛著飛帚到陽臺去洗衣服，先把洗衣臺用水放滿，接著把衣服放進水裡，再放一些洗衣粉就開始洗了，哇！好漂亮！五顏六色的七彩泡泡冒出來了，無數個，數也數不清，用手輕輕一碰，馬上消失了。我把衣服搓來搓去，把髒的地方都搓乾淨了，然後再用水把洗衣粉沖掉，最後把水擰乾，這樣衣服就洗好了，用晾衣架把衣服掛起來，看著乾淨整潔的家，儘管我已經筋疲力盡了，但是我心裡還是樂滋滋的。
爸爸媽媽回到家，看到乾淨整潔的家，大吃一驚，摟著我一個勁兒的誇我長大了。
不做小皇帝了 篇5
國小六年級作文 ,620字平常，我總是過著衣來伸手，飯來張口的“皇帝”生活，但自從那次以後，我再也不做“小皇帝”了。
在一個週日，睡眼朦朧的我暈暈乎乎的從房間走出來，準備去品嚐老媽做的豐盛早餐，可我到了飯桌前，哪有早餐的影子呀？我大聲叫著“媽媽，怎麼還沒做早點……”，可整個家裡只有我一個人的迴音，我拿起電話撥了媽媽的電話，可是無人接聽。
我心想：爸爸、媽媽肯定有事出去了，唉，看來只有自己做點東西吃了。說幹就幹，我疾步走到冰箱前，開啟冰箱，可裡面只有一些黃瓜、白菜、雞蛋、番茄，沒有現成可吃的東西，唉，還是出去買一些零食吃好了。可一摸口袋，才想起我的零花錢早在昨天就已經全部交給了路邊的小吃攤了。沒辦法，只能用冰箱裡那少得可憐的食材做早餐了。
我學著媽媽平時做飯的樣子開始動手了，先淘了一些米，放入電飯鍋裡，憑自己的感覺放了一些水就煮上了，然後我用洗乾淨的黃瓜做了涼拌，接著煮了一碗白菜湯，又做了一盤番茄抄雞蛋，可是，我一看驚呆了，這哪是番茄炒雞蛋呀！分明是番茄煮雞蛋嘛，算了，就這樣湊合著吃吧。
當我把我的“私房菜”與飯端上桌正準備吃時，爸爸、媽媽回來了，他們看著桌子上的飯菜吃驚的睜大了眼睛，爸爸、媽媽拿起筷子嚐了嚐我做的菜，然後相視一笑說：“兒子，這次的表現，給你85分吧，看看下次！”我聽了，一愣，對他們說：“好啊！你們居然聯合起來逗我，不過，本少爺樂意奉陪！”
爸爸、媽媽聽了，也一愣，然後就和我一起大笑起來……就這樣，從那以後，我再也不做“小皇帝”了。
不做小皇帝了 篇6
國小三年級作文 ,502字今天，媽媽告訴我，一個人應該學會獨立，不能過分的依賴別人。因為在成長的過程中，我們總會遇到許許多多的挫折和坎坷，都需要自己去克服和戰勝，這樣才能真正讓自己成長起來起來。
我是個8歲的小男孩，是個在家裡嬌生慣養的獨生子。一天廚房裡正在燒開水，媽媽在外面做家務，這時我起床了，聽見廚房有響聲，就走到了廚房，看見水開了，開水濺的到處都是。我扭頭對著外面正在做家務的媽媽說：“媽媽，水開了。”媽媽聽見後對著我說：“我很忙，你幫我拔一下插頭吧。”我很難為情的說：“媽媽我不會，還是你來吧。”
於是媽媽一路小跑過來，看見水壺周圍一片狼藉，連忙把插頭拔了。媽媽將處理周圍的事情處理好以後，語重心長的對我說：“你已經長大了，有些事情應該學會自己做了，不能過於的依賴我們，總有一天我們會老的，你會離開我們去獨立生活的，到時候你該怎麼辦呢，我們不能幫你一輩子的，未來的路需要你自己走，所以你現在必須學會獨立，不會的事情要嘗試的去做，這樣才能成長。”媽媽說完以後，就去外面繼續做家務去了。
我仔細想了想媽媽剛才說的話，我覺得很有道理，我已經長大了，不能做衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，我應該改變一下自己，做一些力所能及的事情。
不做小皇帝 篇7
國小三年級作文 ,491字每個獨生子女都認為自己是小皇帝：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……都要服從他；在家裡衣來伸手，飯來張口，不高興了還會鬧鬧小脾氣。
有一次，我和媽媽去商場買東西。突然，隱隱約約地聽到了一陣刺耳的哭聲；原來是一個大概四、五歲的小男孩在鬧脾氣，他煩燥地跺著腳，眼睛裡充滿了氣憤；他想要一個遙控小汽車，可他的媽媽卻不給買。很多顧客在看著他，可小男孩毫不在乎，反而哭得更大聲了，並在媽媽身上打來打去，甚至用手裡的毛絨娃娃砸向媽媽。男孩的媽媽很生氣，可是一點辦法也沒有，最後鬧不過兒子，無奈地買下了那個遙控汽車。
這就是一個典型的“小皇帝”，為了達到自己的願望，完全不理會父母的感受，只要是他想要的就一定要得到。可是如果有一天你想要的東西父母無法滿足，你又怎麼辦呢？如果離開家，別人也會這樣無條件地滿足你嗎？
孩子沒有權利要求父母伺候他們，父母不是孩子們的僕人。我們不應該，也不可以把自己當成“小皇帝”，我們應該做個懂事的孩子，通情達理，孝順父母，幫父母做些力所能及的小事，好好學習，這樣才會有更多的人喜歡你。
不做小皇帝 篇8
國小四年級作文 ,484字現在的小孩喜歡衣來伸手，飯來張口，以自己為中心。
小紅就是這樣一個小孩。上幼兒園的時候，必須要媽媽幫她挑選好衣服，如果媽媽選的不是小紅喜歡的衣服，她會大發脾氣，要媽媽重拿，直到滿意為止。早飯也是這樣。必須是小紅喜歡吃的，如果不喜歡吃，就會讓媽媽重新幫她做，如果媽媽不做，小紅就不上幼兒園。
一次下午放學時，媽媽來接，小紅非要鬧著讓媽媽帶她去商場買漂亮的裙子，如果媽媽不答應，她就留在商場不走了。媽媽一氣之下，把小紅丟在了商場。小紅原本以為媽媽過不了多久就會來接她，可是媽媽一直沒有出現。小紅髮現許久媽媽還沒有來接她，心裡是多麼擔心和著急啊。商場要關門了，媽媽出現了，小紅那顆懸著的心終於放下來了。媽媽生氣地問小紅，知道錯了嗎？小紅經過理智的思考，對媽媽說：“我不該把自己當成小皇帝，更不應該讓你們為我做這做那，以後我不會這樣了，媽媽原諒我，好嗎？”媽媽溫柔地說：“媽媽原諒你，你以後要改正壞毛病，知道了嗎！”小紅點點頭。
從此，小紅再也不像以前那樣了，像換了個人似的，自己的是自己做，還幫助媽媽做一些力所能及的事情。
我過了把皇帝癮 篇9
國小六年級作文 ,1184字古時候的皇帝，那可是堂堂一國之君，高高在上，統領一整個國家啊！不過，就在這個星期三，我卻過了把皇帝癮。為何？事情，要從一個月前講起。
一個月前，我們學習了《晏子使楚》這篇課文後，印象頗深，不少同學都喜歡在課餘時間扮演一回裡面的人物。之後，我們又學習了有關劇本的知識，還將《晏子使楚》改編成了劇本。婁老師見大家的劇本都寫得不錯，便提議讓大家穿越到古代，來演一出“晏子使楚”的古裝戲。大家紛紛點贊，還推舉我的同桌袁宇昊做導演、編劇、主角晏子的三重合體。袁宇昊答應後，我立刻對他說：“同桌！哦不，袁導！讓我當楚王！讓我當楚王！讓我過一把皇帝癮吧！看在咱們是同桌的份上，你就答應下來吧！”
畢竟“一年同桌百年情”，袁導爽快地允諾了。我喜不自勝，立刻組織大家在課間以及午休時間多多排練劇本，爭取表現得出色一些。於是，每天的課間、活動課，都可以看到我們排練的身影。一次在美術教室排練劇本的過程中，我們的精彩表演還吸引了美術老師駐足欣賞呢！
在這個星期三，我們終於有了空閒的時間，課本劇也即將在下午最後一節課登場。演員們也是一臉的興奮與期盼。
下午最後一節課的上課鈴打響後，所有的演員帶著喜悅、帶著激動走上了講臺。負責任的袁導則在講臺邊整頓秩序，吩咐大家按排練的位置站好。
同學們靜下來後，課本劇如約開始了。我坐在“皇椅”上，面目嚴肅，正襟危坐。一旁的侍從—汪筠拿著一把古韻十足的摺扇，不停地給我扇風。見這陣勢，觀眾們忍不住一陣大笑。
過了一會兒，侍從大喊一聲：“上朝！”兩位大臣走上前來，在我面前恭恭敬敬地跪了下來，邊磕頭邊喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。哈！當皇帝可真過癮！手下的人一個個都對我俯首稱臣，畢恭畢敬，真有意思！
我忍住笑意，裝作捋了捋鬍子，帶著王者風範，帶著領導氣勢，大聲說道：“眾愛卿免禮！”
大臣們依舊畢恭畢敬，微微作揖，緩緩地站了起來。我繼續我自己的臺詞，讓大臣們出出主意，侮辱來訪的晏子，顯顯威風。大臣們也相繼進諫。大家都表現得十分自然輕鬆，也得到了觀眾們的喝彩。
之後，晏子入城門，見楚王的戲都十分精彩。特別是侍從在城門外的狗洞旁，竟幽默地來了一句：“使者晏子，請從VIP通道進入楚國！”哈，這是穿越了嗎？古今二合一啊！侍從風趣的語言讓觀眾們鬨堂大笑，歷來嚴肅的婁老師也是忍俊不禁。
接下來，就是晏子和楚王赴酒席的戲了。在酒席當中，我和晏子面帶微笑，拿出了我們倆的道具—兩個水杯。晏子的水杯貼著“百年老白酒”，而我的水杯貼著“千年陳釀”。接著，我和晏子默契地來了一句：“乾杯！”便水杯碰水杯，將杯中的水一飲而盡。這一有趣的舉動再次讓大家捧腹大笑。
最後，能言善辯的晏子巧妙地與我周旋，甩掉了自己身上的麻煩。我也是一副羞愧相，向晏子認錯。課本劇結束，教室裡立刻響起雷鳴般的掌聲！
我是皇帝！我是一國之君！這次難忘的皇帝經歷，必將永駐我心！
把粗心趕下樓梯 篇10
國小四年級作文 ,717字看到我的人都說我是個聰明伶俐的小姑娘，其實，我不僅有小姑娘的乖巧的外表，也有假小子的性格——粗心，毛糙。
剛放假沒幾天，新一老師讓我們複習音標，準備下節音標課結業考試。音標對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。這次，為了給老師一個好印象，我特別注意，在家裡多抄了兩遍，默寫了一遍，又讓媽媽幫我檢查一下。
到了上課該考試時，我信心十足。每寫一個音標就看一下。我從未這樣認真過。卷子交上去了，我滿心歡喜，那100分是麥田捉鱉——穩取了。今天準會受到老師表揚：“你們看，石雨鑫多認真呀，音標全對……”
快下課時，老師公佈成績了，我多麼希望老師第一個念我呀！當老師唸到“石雨鑫99”時，我心一跳，“怎麼會呢？不可能，我全檢查了呀，不是老師改錯了吧！”卷子發下來後，我迅速檢查，準備及時查出老師的失誤，一個，兩個地檢查，發現［ｂｅｄ］寫成了［ｄｅｄ］了，還是我粗心造成的。
老師要我說出原因，可我不知道為什麼，覺得從來沒有這樣委屈過，淚水直在眼睛裡打轉，雖然我一再提醒自己：“不能哭，不能哭。”但那不爭氣的淚水還是流出來了，我很苦惱，怎麼才能擺脫粗心呢？老師說：“馬克·吐溫說過，沒有人能將壞習慣扔出窗外，但可以把壞習慣一步步趕下樓梯。你聽到了，是步步而不是一次！”我聽了老師的話，淚水又一次湧出眼眶。
馬克·吐溫說得對！我一定要把粗心步步趕下樓梯，一定！一定！一定！