找回那丟失的童年相關作文20篇
找回那丟失的童年 篇1
國二作文 ,553字“豆腐花、豆腐花，又香又甜的豆腐花咧”一陣聲音從樓下傳來，我十分興奮，隨便抓了幾元就匆匆往下跑，鬧中不禁回憶起了過去的一幕又一幕……
小時候的我，無憂無慮，天天在樓下瘋跑，玩拔河、貓捉老鼠，對於現在的我是多麼老套的遊戲，可我過去竟是如此開心。當我玩累了後，便會跑到小區門口去買一碗香香甜甜的豆腐花，一下口一小口的嘬，那滋味，真香甜。
漸漸的，我長大了，一張張試卷和作業伴隨著我度過了小學六年外加初中一年的時光，現在的我十分懷念那童年的豆腐花，可那老爺爺已經搬走了。
如今再次見到老爺爺我也是十分的開心。“爺爺，給我來碗豆腐花。”爺爺認出了我，我遞給他錢的時候，他拜拜手，說：“這一碗，爺爺請你的。”
我委婉的道了謝，然後就迫不及待的吃了起來，可令我失望地是，和我印象中的味道大相徑庭。
我走到家樓下，一群小孩在玩那些在我看來十分老套的遊戲，想起當年的我，也像他們一樣呢！
忽然，我恍然大悟，原來懷念的並不是記憶中的豆腐花，而是我的童年。
是啊，自從上了初中，我們娛樂玩耍的時間越來越少了，漸漸失去了童年，沒有童年的生活，就像是一個孩童面孔的老人。
找回吧，那記憶中美好的童年。
找回吧，那份丟失的童年。
去找回那丟失的記憶 篇2
國小六年級作文 ,608字星期六早晨，天氣明媚，我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說：“今天真是個好天氣啊！咱們到河邊去玩玩吧？”我們幾個都同意了，於是我們來到了小河邊。
“什麼味道啊？”小紅捂著鼻子說，一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕，讓我們都驚呆了，這是的環境比我想像的還要糟糕，河岸邊，垃圾罐、飯盒，遍地都是，堆積如山，各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影，汙水從一條條溝裡排出，散發出陣陣惡臭，河水的顏色像醬油一樣，河面上還漂浮著幾頭死豬，河裡幾乎看不見魚，河邊一個人也見不著。唉！這裡真不是人待的地方，我們還是回去吧。
晚上，我把今天所看到的一切告訴了奶奶，奶奶聽了，邊搖頭邊嘆息：“可惜呀，可惜！我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢？”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中：藍天、白雲倒映在河面上，河水非常清，清得可以看見水裡的沙石，成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木，綠樹成蔭，花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧，幾位婦女在岸邊搗衣，連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧，它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲，這美麗的小河已成了我們永久的記憶。
為了小河能回到以前，我想對大家說：“你們想要河水回到以前，就不要把垃圾向小河裡扔了，也不要把汙水排往河裡，讓我們的小河成一個乾淨的小河。”
我們大家攜起手來，為了大河的明天，一起去找回那已經丟失了的記憶吧！
我那難忘的童年作文 篇3
國一作文 ,2787字【篇一：我那難忘的童年】
當我看見一群小朋友在寬闊的操場上玩耍時，我不由自主地想起我的童年，想起我的小學生活，想想我的小學同學。是他們給予了我一個非常難忘的童年。
在我七歲的時候，那時我進入了小學的大門，也開始了我的小學學習生活。當我在寬敞的課室時認識到更多的朋友。我心裡是多麼的歡喜若狂。他們也就是和我度過六年寒窗苦讀的好同學，好朋友。
在學校裡，我們在課堂上一起快樂地學習。課後，大家有時歡聚一堂，一起討論自己在學習上遇到的問題。有時我們談天說地，有說有哭。此時，每一個人都覺得自己有一群這麼好的夥伴，是多麼幸福。我們也經常在熱鬧的操場上打籃球。我們藉著大樹伯伯的影子，在他下面，快樂地玩耍。那時，我們是多麼的高興。
有一次，我們在上體育課。在跑步時，我一不小心跌倒了。許多同學見到這情景，匆匆地跑過來，伸出他們的援助之手，把我扶起來。還連聲問我有沒有事，用不用去醫療室。這時，我的眼淚差點衝出我的眼眶。我心裡想，我的同學無比地關心我，我以後一定要回報他們。有時我們在學校花園裡打掃。那裡鳥語花香，樹木蔥蘢，還有一個小涼亭。我們每次都把小花園打掃得乾乾淨淨，還幫花兒們澆水，除雜草。做完後臉上總會露出一絲笑容。
我那難忘的童年，是充滿了友誼，是互助互愛的，是團結一致的。我會把這個難忘的童年，永遠放在心頭，成為我的回憶。
【篇二：我那難忘的童年】
每一個人都有自己快樂的童年，但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈，我們長大了，懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海裡。
童年，我經歷了許多難忘的事情，而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發，令我充滿了自信。
我清楚地記得一件事。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，天是那麼的藍，雲是那麼的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著，玩著。我們周圍都有許多美麗的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來飛去，小蜜蜂正在辛勤地採蜜，形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長長的樓梯，覺得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手，示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說：“孩子，自己走上去吧！媽媽會看著你的，不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵，堅定，充滿慈愛的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，還不時地回過頭跟媽媽笑笑，差不多到達樓梯終點時，我由於太高興了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身後，我多麼想媽媽抱我起來呀！可是，媽媽卻說：“好孩子，自己站起來，不要害怕！摔倒了不要緊，最重要的是自己會站起來！”我聽了，連忙拍拍屁股站起來，並且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
後來上五年級的時候，我在家裡學習，做功課。做著做著，被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想，還是百思不得其解。可媽媽的話又迴響在我耳邊：遇到什麼困難都不要害怕，要勇於去踏進第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恆心，就一定會成功的。於是，我便拿起筆來邊畫圖邊思考，一步一步地解決。過了一會兒，我便成功地解決了這道題，令我覺得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力！
童年的往事多麼難忘呀，到現在我對這些往事還記憶猶新呢！
【篇三：我那難忘的童年作文】
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無拘束，蔚藍而無瑕疵。那時候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹正在和陽光玩耍。屋子就在這中間散佈，那麼的和諧，那麼的安謐。每次在腦海裡浮現出這些景象，我都想起和夥伴們一起玩耍的情景。
我家門前有幾棵龍眼樹。每年夏天，龍眼樹上都掛著一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個個調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說：“來吃我呀！”讓我們看著都直流口水。
有一次，家人讓我和小夥伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那麼重的摘龍眼的竹竿。於是小夥伴們你一句我一句地出主意，最後決定讓我爬上去摘。你可別看我那時個子小，我可是個爬樹高手呢！不消一時，我便敏捷地爬上了樹。
這時，我看到了正前方的樹梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過去。將手伸過去。這時候，吹來了一陣風把樹葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點的旗幟，等著我來拿。於是我的手一轉。龍眼就在我手裡。我的心“咚咚”直跳，一手拿著龍眼，另一隻手緊緊地抱著樹。要知道，龍眼樹長在一條小河的岸邊，如果不小心手一鬆，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來，但接著就煩惱起來：既要拿著龍眼又要抱著樹，怎麼爬下去呢？
嘿，別說我自誇，我還真挺聰明呢，不一會兒就想到一個好辦法。我對樹下的夥伴說要玩一個遊戲，他們高興地同意了。於是，我把手中的龍眼一顆顆扔過去，他們接著。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來；有的跑來跑去都接不了一顆，索性“抄傢伙”拿晒桔皮的布來接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒接著，看著別人吃，在那乾瞪眼。我呢就笑著讓他們跟著我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實在太像馬戲團裡的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那麼深刻。啊，我難忘的童年！
【篇四：我那難忘的童年】
童年的夢是一條五彩的河，還記得“童年”這首歌嗎？每當我聽到這首歌，我總會想起我那絢麗多彩的童年。
我那難忘的童年是在歡聲笑語中度過的。
當我回到我的家鄉時，看見熟悉的大樹，用手摸一下還有那種親切的感覺；看見那窗外盛開的茉莉花，就知道又是一個春天了，大地復甦，我不禁地感嘆了一聲：“又一個春天，我又長大了。”這不由地又讓我想起我那個童年，我那個難忘的童年。
記得那時候，我才8歲。我們玩的遊戲真是數不勝數。現在就讓我們來重溫一下“老鷹”捉“小雞”這個遊戲吧。我個頭小，老鷹當然不是我扮啦！我當然是扮小雞。雞媽媽呢？她就由小妮扮演，小敏扮演老鷹。遊戲開始了，“老鷹來了”。她張牙舞爪地飛來飛去。
“母雞”真是夠“愛”我們了，為了保護“我們”，左擋右擋，左閃右閃。“老鷹”見硬的不行，就來軟的，開始用計，她做了跑左邊的動作，卻跑了右邊，幸虧“雞媽媽”反應及時，要不，小雞們可受苦了。我被夾在中間，有前後保護，不用害怕。
正在這時，“老鷹”一時來不及反應，差點來個“狗吃屎”。“小雞”們立刻哈哈大笑。
除了“老鷹”捉“小雞”這個遊戲，還有丟手絹呀，小敏沿著我們圍成的圈子跑，扔下一條手絹在一個人的背後，我用笑與眼神提示那個人，她覺悟了，扭轉頭，一把抓住手絹，飛一樣地跑回自己的座位！我們不由地為此鼓掌。
還有一個遊戲，就是我學做老師，教他們拼音，講得雖然不太好，但大家也聽得明白。
我那難忘的童年像一條七色彩虹，是那樣多姿多彩。
那美麗的童年 篇4
國一作文 ,633字“娃娃，你冷嗎？”手中的娃娃無語，稀疏的星星無語，風兒輕輕吹起，該是秋天了嗎。心中不禁想起童年的那件事。
在三四歲時，媽媽給我買了我最喜愛的布娃娃，每時每刻我都把她捧在手裡。我都會為有了這個布娃娃而自豪。因為每當夥伴們見到我時總會說：“啊，這是你的娃娃嗎？好漂亮啊！”“對啊，從此我就是她的二號媽媽了。”我說。
一張圓圓的、粉撲撲的臉上鑲嵌著撲閃撲閃的藍眼睛，和小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張精緻、美麗的臉龐。她穿著貴族公主的裙子，顯得更雍容華貴，意氣風發。
每當看到我，就會發現娃娃也跟在我身邊。經常跟她說：“寶寶，你餓了嗎？還是熱或冷？需要二號媽媽的幫助嗎？”她總是會眨幾下眼。
入冬了，我穿上了笨重的棉衣，可娃娃只穿著單薄的衣裙。我怕她會冷，便把她緊緊地裹在棉被裡，可又怕她喘不過氣來。怎麼辦呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦，急得團團轉。我忽然發現媽媽在暖爐旁熱身。對，把她放在爐子上，給她燃火加熱就不冷了。說時遲那時快，一溜煙地抱著她放在火裡烤，“寶寶，這樣你就不會冷了。”我欣慰地笑著說。過了好久，我把她從火裡拿出來，而眼前的景象讓我大吃一驚，娃娃的手臂一塊都焦了，一股惡臭撲鼻而來。我彷彿聽到了娃娃的哭鬧聲。我是又心疼又悔恨。最後，娃娃二號媽媽的媽媽細心地為她縫了一件漂亮的小毛衣，這樣，娃娃不冷了吧！娃娃似乎又破涕為笑，恢復以前的陽光。
天上的星星在閃爍著目光，在嘲笑著我的幼稚，風停了，娃娃睡熟了吧，我也笑了。我不在是以前那個懵懂的女孩了，我長大了。
難忘那丟失的小兔 篇5
國小五年級作文 ,716字“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是母親對兒子的牽掛。而我所牽掛的倒不是一個人，而是我幼年的玩伴—一隻兔子。
這是一隻非常有靈性的兔子。每次我放學回家，它總會蹲在門口迎接我。那雙紅紅的眼睛深情地望著我，好像在說：你終於回來了，我都想死你了！我立馬放下書包，轉身跑進廚房，拿出了它最愛吃的青菜和蘿蔔來犒勞它。這時的小兔別提有多開心，一邊津津有味地享受美食，還時不時地瞄我幾眼。我會摸摸小兔那柔柔的毛，感受和它在一起的那份快樂。我去做作業了，小兔則會跑到我的身邊，蹭著我的腿，好像在說：小主人，加油！做好了我們一起去玩去？在小兔的相伴下，我安心地做著各項作業。
可是好景不長，在一個晴朗的午後，我不幸把我的小兔弄丟了。記得那天，我帶小兔來到了小區外的公園。公園了有一大群孩子在放風箏，我被迷住了，所有心思都在那天空中五顏六色的風箏上，跟著跑來跑去，直到手痠了，腳累了，才停了下來。我想起我的小兔，可是小兔早已不知去向。我急得大喊大叫，找遍了整個公園也找不到小兔的蹤影。天色已暗下來，我只好懊惱地回了家。餐桌上已擺滿了我喜歡吃的菜，可是我卻一點也吃不下，滿腦子都是小兔的身影。我好希望有個好心人收留了它，讓它能像在我這裡一樣無憂無慮的生活。電視已經在播放我每天必看的動畫片，可我怎麼也看不進去。晚上，我夢見小兔回來了，我開心地笑了，可終究是夢一場，醒來時，我不禁淚溼眼眶。
雖然過去了很多天，可小兔的身影一直在我腦海中揮之不去。天氣不好，我會想小兔會不會挨凍；吃飯時，我會想小兔有沒有捱餓；出去玩時，我會想小兔是不是很孤單。真希望小兔一切都好，小兔啊小兔，我好想你。不知小兔有沒有牽掛我這個弄丟它的小主人！
回味無窮的童年 篇6
國小三年級作文 ,457字每當回憶起我的童年，總讓我回味無窮。記得那年八月十五，我們全家聚在一起賞月，大家其樂融融。
吃完月餅，我和哥哥一起來到大院裡，蔚藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，秋風吹在臉上感到一絲涼意，我們走著走著，忽然哥哥驚奇地叫起來：“小翔，看，那是什麼？”我急忙跑過去，看見大木盆裡有一輪金黃的圓月，我高興地叫起來：“別讓它跑了！”哥哥飛快地跑進屋搬來一個大木盆，將盛著月亮的木棚蓋著。我高興得又跳又唱。
第二天清晨，我看見姥爺正要倒掉那個木盆裡的水，我立刻攔住了，就是不讓他倒，姥爺是丈二和尚摸不著頭腦了，急忙問怎麼回事。這時，哥哥來了，他對姥爺說：“那裡有我們的月亮。”姥爺更糊塗了，於是開啟木盆讓我們看，月亮沒了，我和哥哥頓時驚呆了。“哈哈。”姥爺笑道，“哪裡有什麼月亮。”姥爺倒掉水，哥哥見狀，大哭起來：“姥爺偷走了我們的月亮！”我也跟著哭喊起來。姥爺見我們哭鬧，又好氣又好笑，連聲說：“好好好，明天再給你們捉一個。”就這樣，我們才放過姥爺。
直到後來我才知道，那根本不是月亮，而是“月亮”的影。哎，童年就是這麼有趣。
消失的童年 篇7
話題作文 ,525字近幾天，在家中閒來無事，成天對著手機電腦也實在無趣，於是我便決定騎車出去轉轉，不知是否是天氣寒冷的緣故，房頭的那條街道上似乎已經很少有人在那裡，在這個冬天顯得格外的冷清。
看到這種場景，我的內心不由得感到一陣寒意，回想我還在年少的時候，即便是冬天，也和小夥伴們就在房頭的那條街道上追逐嬉戲，還記得那時經常玩什麼摔炮，還用香點炮來炸盒子，那種感覺真的很美好，玩著現在可能很多小孩聽所未聽的“電報機打響”，在寒風中笑著、鬧著。
可現在不知道為什麼，已經很少有小孩在外面玩耍了，同母親說後，母親說現在的小孩總是忙著上什麼輔導班，我不以為然，小學生究竟有多少輔導班可以上。最近一個朋友在家中看弟弟，從她給我發來的照片上看，一個小男生抱著手機坐在沙發上。我不由得心頭一寒，我上小學了還不太清楚電腦怎麼用，更不用說那個時代手機根本就沒有現在功能如此強大。
可以說現在上小學的小孩很少有不會用手機了，他們每天抱著手機平板，很難體會得到那種和別的小夥伴在外面嬉戲打鬧的滋味了，這是可悲的，我們不應該讓孩子過早地接觸手機，這樣是對他們天性的一種禁錮，不能夠讓他們長大後回想起來，自己的童年最好的夥伴就是手機。
我們的童年已經消失了，可是我們的後輩的童年不能被手機吞沒。
回憶純真的童年 篇8
國一作文 ,854字回憶，只是一種紀念。紀念那些已失去的時光，紀念永遠回不來的純潔。
——題記
“一二一”“一二一”好歡快的口號，好稚嫩的聲音。一個小男孩牽著一個小女孩的手，一蹦一跳向著前方走去。陽光下，一片金黃的光輝照射著，這兩個純潔的身影，不由讓我回憶起了純真的童年。
小時候，在老家有數不勝數的玩伴。但說起朋友，腦中浮現的總是一個又瘦又矮的身影。不知道為什麼，和他在一起很開心，或許他很瞭解我喜歡玩什麼吧。
小時候總喜歡跟他跳上跳下。一次院子裡一種不知名的樹上開滿了花。從花瓣到花蕊，一點一點從純白到淡紅。一股股花香溢滿了整個院子，一陣陣花香吸引了他。他擦了擦手，抱著樹杆，一點一點往上挪。樹在輕輕地搖晃，星星般的花漫天飛舞。那時候，不覺得美麗，只覺得很好玩，看看他，我手也癢了，學著他的樣子抱著大樹向上爬。我們在樹枝上搖，整個天空下起了花雨。我們笑得很開心，笑聲隨著飛舞的花瓣充滿院子。那時的我們，就像這花瓣一樣純潔。
小時候的我很愛哭，一點小事都要流淚。一天，我和他在一起玩，玩得很開心，就在最高興的時候，我跌了個空。一瞬間，大腦一片空白，一陣劇痛從腳跟傳來。疼痛使我“哇”地一聲哭出來，面前只一個模糊的他。他輕輕地扶著我，將我臉上的淚水拭去。頃刻，心中有一股暖流，緩緩抹了我的傷口，撫平了我的疼痛。覺得他就像大哥哥一樣，照顧著我，照顧著我們之間純潔的友誼。
長大了，會很在意男、女生之間的關係。慢慢地，和男生保持距離。有時候，很希望有一個很鐵的男生。然而，現實、社會，讓原來單純的想法變得不再純潔。只有在童年，人的心才是最乾淨、最純潔的。童年的純潔，會隨著時間，與童年一起飛逝。許多人在尋找屬於童年的那一份純真，然而，只有回憶，才能幫助人們紀念那永不回來的純潔……
“一二一”“一二一”他們手牽著手，慢慢成長……
回憶父母的童年 篇9
國小四年級作文 ,538字父母的童年裡也有許多的遊戲。但是父母長大了，科技也慢慢發出達了，父母的這些遊戲慢慢地不玩了。他們以前的遊戲有扔沙包，挑籤子等。都給升級了，像以前挑籤子是棒冰吃完的木棒，現在都是塑料的了。
我們現在就來回憶父母的童年吧！"我"是一根籤子，突然，有一隻手把"我"和我的夥伴拿出了口袋，把"我"從塑料袋拿出，我想：他們是不是要挑籤子了。果然，他們把"我們"握緊後又放開了手，我就像個太陽一樣散開，一隻手把我的夥伴拿走了，後來我們夥伴越來越少，忽然，一根籤子打到了我，"啊，好痛啊！"後來又把我們又握緊又放開"我"知道肯定是換了一個人，因為只要有一根籤子動了就換一個人，這是規矩。最後我也被一個人拿走了。"我第一名太棒了"，"我是第二名"，"是第三名沒事再努力"，"我是第四名，這個遊戲好玩，下一次我一定要繼續努力"，我們又玩了幾局，我被打得遍體鱗傷，終於結束了。
父母的童年無法返回，但可以讓父母再玩童年的遊戲。
教師點評：重溫爸爸媽媽的童年，感受無邊快樂，每個人都有一個童年！
不該丟失的童心 篇10
國三作文 ,977字秋又一次來臨，紛飛的落葉，荒索的枝頭。在這秋高氣爽時，終是盼著了一個空閒，和母親一起走進自然，感受這短暫的休息時光。
隨行的，還有幾個孩子，年齡大都九、十歲般大，也許是許久沒見這落葉鋪滿一地的景色，他們都顯得很是興奮。我吃著美味零食，戴上耳機，靜靜地望著車窗外樹影閃過。入眼的都是黃，不禁瞎想這一片又一片的黃是什麼，忽地自己“嗤”的一聲笑了。頓感自己是不是幼稚了些，於是去掉耳機，搖下車窗。窗外絲絲涼風撲面而來，這種愜意竟然讓人有些犯困，睡意朦朧中，母親什麼時候把車停在路邊下去走走我都不知道。
我被一隻小手忽地推了一下，立刻清醒過來。一張稚嫩的臉龐湊了過來，小女孩還扎著兩個小羊角辮，笑意盈盈：“姐姐，我們一起摘樹葉做書籤好不好？”我不禁有些想笑，這個小女孩多半還在換牙，吐字不清，只是眼神裡是滿滿的期待。這一雙水汪汪的眼睛望著我，讓我實在不忍心拒絕，於是任由她牽著我的手下了車。一下車，眼前的景色讓我著實被震撼了。原來車窗外僅是秋景的冰山一角，一片片的落葉似是有默契般拼接在路上，為大地織了一塊地毯，入眼的黃，滿世界的黃，頭頂上還有落葉紛紛揚揚灑下來。
母親隨後而至，拿著手機開始隨手拍照。小女孩從遠處跑來，舉起一片葉子，氣喘吁吁地急問：“姐姐，你看我這葉子好不好看？”說罷捧著那葉子的她已到了我眼前，小心翼翼舉起。迎著樹枝間透出的陽光，這葉子似楓葉形狀，卻不是紅色，一條條紋路似乎訴說著對夏的懷念，對春的感念，對冬的遐想。我把捧著葉子的小手送向小女孩的懷裡，她推開我的手，似乎做了一個重大決定般地大聲說：“姐姐，送給你啦！”我的心好似被一物觸動，逐漸長大的我，是不是丟失了什麼？
旅遊時，是否只是在意旅途的新奇而不去欣賞景色的優美？學習時，是否只在意問題的困擾而不去感受那結題後的欣喜？我們丟失了的原是童心。我們做許多事時，似是忘記了自己的初衷，而去關注一些無關重要的細枝末節。童心是我們去堅持一件事情的關鍵，是突破困難的關鍵。童心，純真之心。青春年華，不應少年老成。保持一顆童心，你會發現和感受到生活中不一樣的美。
隨即，我就隨了那小女孩去滿天遍地地尋找美麗的落葉。拋開一切煩惱和瑣事的牽絆，拾回一片片落葉，撿回一片片童心，找回那不該丟失的童心。
我那金色的童年 篇11
國小六年級作文 ,914字童年，是一首悠揚婉轉的歌，動聽而美好；童年，是一束五彩繽紛的花，斑斕而多彩，而我的童年，是金色的，使人流連忘返。
那是一個金色的初秋，我和小夥伴們一起去密雲的一個湖畔玩耍。一路上，我們迎著滿天飛舞的金色的落葉，盡情地揮灑著童心的美好。到了，終於到了，我們立刻興奮地跳下車，飛奔到湖邊，脫下鞋襪甩到一邊，光著腳丫兒，在水裡嬉戲。突然發現湖裡有魚，於是我們找來了抄子，準備抓兩條小魚回家喂小烏龜。
“你們快來看，快過來！”一個小夥伴叫著，他彷彿發現了新大陸，瞪大了眼睛，拼了命地向我們揮手。大家一擁而上，原來他發現一塊巨石，石頭很長，像一隻巨人的手臂一直伸向湖心。我們立刻爬了上去，肩並肩地坐在石頭上，把小腿連同膝蓋都埋在水裡。陽光照在湖面，把它染成了金黃色。“魚，這裡還有魚！”我大聲叫到，我一邊喊一邊抓起抄子，照著一條大魚，使勁摁了下去。小夥伴們都不約而同向我靠攏，期望我能有意想不到的收穫。“撲通”一聲，我還沒明白怎麼回事，只感覺頭昏目眩，全身一涼，衣服就緊緊地貼在身上。“完了！”我心裡一沉，“我被他們擠了下來，掉水裡了！救命啊！”我用手拍著水，四肢在水裡使勁蹬著，“快把我拉上去”，我聲嘶力竭地叫道。現在，我已經顧不上詢問是誰把我推下水的，只想著趕快上岸。沒想到岸上的小夥伴不但不救我，反而哈哈大笑起來。“行了，你快站起來吧！”他們大叫著，我滿腹狐疑地試著用腳去夠地。沒想到，水竟然這麼淺，站起來才到肚臍眼。哎喲，嚇死我了！我溼淋淋地爬了上來，坐在金色的草坪上，我那時一定狼狽極了。我大口大口地喘著氣，原本和煦的微風也突然變得調皮起來，它彷彿在嘲笑我般的在我身上跳來跳去。“撈魚把自己撈成了‘魚’，衣服也變成了游泳衣，哈哈哈“。小夥伴們也圍在我身邊笑成了一團……
兒時的純真、可愛，連出醜都是那麼美好。這美好的記憶如顏料盒裡的金色，溫暖、燦爛而又純淨。我懷念我那金色的童年！
回到媽媽的童年 篇12
國小三年級作文 ,1133字今天，我弟弟來我家玩，他帶來了一架嶄新的火箭玩具，媽媽他們去逛街了。
於是我和弟弟，玩起火箭來。突然！火箭說：“我是一臺時空穿梭機，可以把你們帶到你們想去的時代”。我弟弟嚇得一蹦三尺高！我和弟弟異口同聲地說：“我們這麼大，你這麼小，怎麼進到你那去？”“聽我的一動也不要動坐在那，腦袋裡不要想任何事，閉上眼睛，準能進來！”
我和弟弟照做了，可老是不成功，腦袋像一個火車站，這列火車剛走，那列就到了。我和弟弟好不容易把腦袋裡的“火車”哄出去，突然，感覺到身體飄飄的，我聽到時空穿梭機說：“可以睜開眼睛了。”“哇——好棒！”弟弟東摸一下，西摸一下。所有裝置都俱全。我目瞪口呆，驚歎不已。“你們想去那個年代，選擇調節盤上的年代就行了，那個地方寫下來。”時空穿梭機說。我想去看看媽媽小時候，弟弟毫不猶豫的統一了。我選擇1994年溫州龍港。
唰的一下艙門打開了。我被眼前的景色迷住了。綠油油的草地一眼望不到邊，彷彿一片綠色的海洋。小河邊隱隱約約地能看見小魚兒，在陽光的照射下彷彿夜晚的星星都掉進了河裡。一陣微風吹來，河面上蕩起一條條波紋。天上的白雲各式各樣，有點像綿羊在吃草，有點像公雞在打鳴，還有的像一列火車在賓士……花兒笑著對我們“問好”。芙蓉樹上一個個“小仙女”在樹上等待降落，一陣風吹來仙女們有的在空中翩翩起舞，有的在練習飛翔，還有的在給大地蓋被子。我來到外婆家門前，發現了扎著羊角辮，頭戴戴紅花，不胖不瘦的小女孩，我想：這位就是我媽媽吧！弟弟上前問道：“你就是李**吧。”“對，你是——”“我是陳開筆，她是我姐姐陳蘇杭。”“你們好，我和朋友們正要一起玩扔沙包，要一起玩嗎？”“太棒了。”“拿來吧，”說完扔給我一個沙包，仍給弟弟一個。我和媽媽一隊，弟弟和海鷗阿姨一隊。我站在這不能動，弟弟得打中我，他才能贏。哈哈，打偏了，啊小心！正好打在媽媽的額頭，媽媽無奈地說：“你應該打在陳蘇杭身上啊，”接著該我了。我捏好沙包準備發射，做了個假動作。弟弟沒有害怕，扔了出去，正好打在了肚子上。耶！我們隊贏啦！我們歡呼起來！
這時我隱隱約約地聽到寶貝，起床啦！我睜開眼一看，原來是場夢啊！如果真的有時空穿梭機該有多好呀！
不該丟失的童真 篇13
國一作文 ,621字時光啊！老人看到的是斑駁，少年看到的是斑斕。
越長大，得到的越多，失去的也多，沒了，最初的童心。
成年人知道當今社會的殘酷，在追逐金錢名利而奔波時，與小孩共處也資論事業發展，利潤盈虧，就像那白紙沾染著許多墨點。
他們說是為了孩子好，但殘缺了，孩子的童年，那些煩惱都是大人們，強加於孩子幼小的成長經歷之中。於是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。
年幼的孩子們，或許渴望一個心願，像牽著一個美麗的氣球，然後洋溢著笑容。小孩為學業奔波，本來就一臉苦澀，可家上仍在抱怨不夠好，究竟又是什麼促使童真遺失加劇？
一個孩子的童真，不是被淡忘，而是被環境的惡性抹殺。
西湖上，婉轉的走廊，兩邊沉香的檀木柵欄。長廊的左邊百花園，繁花似錦，草木盛開，右邊水道，一座架著的石拱橋，橋下有輛小船經過，孩子們欣喜的望過去，有說有笑。長廊的坐檯上，孩子們的左邊，一群大人玩著手機，沉迷在自己的世界，他在左，他們在右。那一刻，我似乎看了成年人們的過去，也看到了他們的未來。
那一次我有些害怕，漸漸的長大，丟失了那份純真，別害怕以後的路了，但是很快釋然，因為學者不是沉默在灰色的知識裡，還是用積極樂觀的純真心態去面對，我不希望我的天空是沒有色彩的，昔日的笑容不會因為時間而褪色。
我會，寫一封信給五十年後的自己，將它折成紙飛機，寄託我的童真，將儲存送給許多年後的我自己。
或許有些丟失的找不回來，但我會向它致敬，至謝它的陪伴，同我走過的時光。
不該丟失，童年與童真。
不該丟失的童真 篇14
國一作文 ,1105字回過頭，映入眼簾的還是那個自己嗎。
——題記
我的世界是白紙黑字，單調無聲的。
幼稚園的光陰對我而言，枯燥無味。那個時候的我，不曉得“玩耍”為何物，隔壁的小孩穿著粉色的連衣裙，俏皮的捲髮朝天揚著，一副神氣的樣子。在她們整天抱著漂亮的洋娃娃出門時，我卻早就背出了遊子吟。幼稚園的同學不願意和我玩，嫌我話少無聊，老師拿我沒轍，只得一遍又一遍的管理玩鬧一團的小孩子們。
那時候的我覺得這很幼稚。玩具是廉價的，積木是盜版的，塑料製品不一會兒就髒了壞了，取之而來的是小孩子煩躁的哭聲。父母都覺得我乖，是因為我不像同齡人那樣好動，哭鬧耍賴，吵著叫著要買那個這個，但他們也開始擔心，擔心我的交際，我的性格，因為小時候的我，沒有一個玩伴。
直到我在上一年級的那年，我開始接觸到色彩。爸爸在書房裝了臺電腦，並教會了我怎麼開機關機，然後把轉椅讓給我，讓我自己操控。從那時候，我打開了新世界的大門。
開啟影視，出現的是一排排動畫片。賽爾號，洛克王國，摩爾莊園，一切都讓我覺得新穎，這比學校里老師給我們放的無聊的童話故事要好看多。我開始瞭解並喜歡上這些動畫。
同齡人還在滑滑梯裡打著旋，我在電腦前看魔法少女。五彩繽紛的畫面，生動形象的配音，跌宕起伏的劇情。或許這些在現在是“粗糙的作畫”“老套的故事”，但在我那個時候，是最可貴的寶藏，是我童年的色彩和懵懂的夢想。
我記得小鯉魚在最後終於跳過龍門，成就理想，拯救家園；星遊記裡，我第一次明白宇宙的魅力；牆角的眼睛是偵探的對頭，樹枝的雲彩是麵包的精華；樂比至今還在那片悠悠樂園中做著永不醒的夢；骨頭早就和劍客暢遊在冥界的花海中了。
光陰在滑鼠鍵盤間偷偷溜走，白紙被塗上色彩，黑筆被顏料代替，越是沉迷其中，我和現實越來越遠。一心幻想著去到那新日暮裡，卻不知我和外面的人之間的間隔越來越遠。
但我終究活在人間。
我遲早要面對現實。帶上眼鏡，關上電腦，走出房間，戴上面具，假笑地對待醜惡的嘴臉。現實的壓力越來越大，我開始用心學習，開始轉進書本，在知識的海洋裡孤帆前行。有時候回過頭，覺得以前坐在電腦前，看著螢幕展開笑容的自己，真幼稚啊。明明是不存在的，明明是不需要的，明明是被誤解的，被扭曲的，被大人批判的。從所謂的二次元，到現在的ACG，一步一步，越走越回不過頭。
靜下心，看看那個拼命擠出笑容的自己，看看那個“幼稚”的自己，那還是原來的自己嗎？
再一次把自己關在房間，開啟電腦，開啟影視，想找回原來的自己時，才發現，都被清除了呢。
沉入海，閉上眼，那終究不是我自己。
不該丟失的童心 篇15
國三作文 ,894字“小姨，小姨，快來陪我玩。”姐姐家八歲的女兒正纏著我，讓我陪她玩。而我正被一道數學題困住，正煩著哪。她也來煩我，我想對她發脾氣，但是不能，只能耐下心來哄她
"悠悠乖，小姨要寫作業，沒有時間陪你玩，你去找媽媽……”好不容易哄走了悠悠。
而我，也無心再寫作業了。曾幾何時，我也像悠悠那樣貪玩。而現在，看著桌子上的那一堆作業，我無奈地嘆口氣，繼續去跟作業做鬥爭
"小姨，小姨，這是什麼？”悠悠手裡攥著一個東西向我跑來，跑到我面前張開手。我看見悠悠手裡拿著的竟是一條皮筋。
我低下頭拿起悠悠手裡的皮筋說：“這是小姨小時候愛玩的一種玩具。”
"那怎麼玩呀？”悠悠好奇地問，似乎並不明白一條繩子怎麼玩。
"兩個人撐著皮筋，一個人在中間跳。”我看悠悠似乎還不理解怎麼玩，就放下手中的筆，牽著她走到院中。
將皮筋解開，繞過兩棵樹再打上結，所幸兩顆樹離得並不遠。
“悠悠看好了，小姨跳一個給你看，一會兒你自己玩好不好。”我心裡還沒忘了哪一堆作業。
“好。”悠悠脆生生的應答。我跳了幾遍，把悠悠教會了以後。就回到屋子繼續跟作業作鬥爭。等作業做完了我看向窗外，悠悠自己在那玩得不亦樂乎。
我忽然想到現在的我們除了作業還有什麼。回家兩天，寫作業，玩手機，電腦。不再愛出門，不再愛打鬧。
當初的我們去哪兒了？當初那一天天出去瘋的我們去哪兒了？
不知道去哪了。不知道何時我們的童心被作業趕走了；不知道何時我們不再愛跟父母交談了；不知道何時我們不再愛出門了。
我推開門，跟悠悠說：“小姨這兒還有別的跳法，還有跟這個一起玩的歌謠吶，悠悠要不要學，小姨可以教你。”悠悠很歡快地點點頭。
“小汽車滴滴地吹，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”我邊教悠悠，邊唱著，跳著。
不該丟失的童心，不知何時已經丟了，所幸我已經找回來了。
我真想找回那份丟失的溫情 篇16
國小六年級作文 ,1133字從小學入學到現在，轉眼間六年快過去了，時間如河水一般奔流不息，往事如沙石一般沉澱在河底，也沉澱在心底。我感覺我已經成長了許多；得到了許多；也丟失了許多——我真想找回那份丟失的溫情。
從小時候開始，我對動物就有一種獨有的情懷，這也使得我對曾經的那對寵物狗有著一段可貴的溫情，時間彷彿回到了三年前的那個傍晚。
“??rdquo;——我輕輕推開了老家陽臺的門，腳邊頓時傳來一陣歡快的犬吠聲。兩條“守候多時”的狗一下子躥了過來，圍著我的褲腿歡快地奔跑、跳躍，尾巴搖得像一朵盛開的花，我微笑著彎下腰，把兩碟“煞費苦心”準備好的美餐放在了它們面前，這時，特別是一隻叫“多多”的小狗，它不會像多數狗一樣貪婪地進食，而是先抬起那戴著紅領結的腦袋，用那深邃而又天真的眼神看著我，彷彿是感謝我對它們的“恩賜”。我用手輕輕撫摸著它們金色的，富有光澤的毛髮，看它們在夕陽下大快朵頤，看它們吃飽喝足後盡情嬉戲玩耍，每一週，我都會與兩條可愛、忠誠的狗度過許多寶貴的美好時光。它們從兩對天真可愛的小狗；變成我筆下生動的文字；變成一幅幅栩栩如生的畫；變成我心中永遠的回憶。
兩位夥伴離開我以後，我家中也迎來了許多新成員。但似乎都沒有給我留下什麼動人的回憶。它們有的是純種的拉布拉多，有的是邊境牧羊犬；它們也許遠遠比從前的玩伴們可愛聰明；也許我第一次見到它們會驚歎，哇！好可愛，好聰明！但時間一長，就會發現那些狗只能使我發笑，我不懂它們，它們也不懂我。
從前，我為了給兩條狗準備食物而費盡苦心，不忍讓它們總是吃爺爺奶奶給的剩飯冷菜，但如今，我寧可用僅剩的閒暇時光散步，看書、看電影，也不願費時準備食物。從前，我一有時間就讓多多與丟丟（另一條狗）享受歡快的自由時光，現在，我倒也願意讓它們被狗繩束縛。
我到底失去了什麼？這個問題一直被我藏在心底，不敢想，不願想，我並沒有失去對動物的熱愛，對狗的熱愛，只是失去了對動物的用心與溫情。我真想找回這份丟失的溫情，但“曾經滄海難為水”，我在短時間內可能無法找到一條摯愛的狗。我對狗的溫情已在多多、丟丟身上耗完了，而且，我失去它們造成的傷口也未痊癒。
我現在多麼後悔沒有好好珍惜從前與它們一起度過的時光。有時，人是那樣的愚蠢，到失去了才來惋惜曾經擁有的東西，每個人都應該好好體會，好好珍惜現在你所擁有的一切，像快樂的閒暇時光、友誼、親情、童年，誰也不知到哪一天這些事物會慢慢離你而去，那為什麼不在今天好好珍惜呢？
我真想找回那份丟失的溫暖，找回我丟下的許多事物，可是卻難以辦到。
找回丟失的尊嚴——廉潔之心 篇17
高一作文 ,903字為我們遮風擋雨的住所叫房子；使我們憩息心靈的空間叫窗戶；洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說，生命是一棵樹，廉潔之心則是它生長的根；如果說，生命是一隻雄鷹，廉潔之心則是它飛翔的翅膀；如果說，生命是海，廉潔之心則是它流動的水……真正擁有廉潔之心的人，把廉潔看得比生命更重，因為廉潔的心不僅能張揚人性，還可以提升個人價值。
廉潔之心，天生是為所有人而來的，無論是一個富貴的人，還是微不足道的人，都有廉潔之心。所不同的是：自愛者珍惜，自棄者拋棄。所以，人就有了有無廉潔之心的差別。自古以來，“清如水，廉如鏡”、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的話，人人都會念，可是真正明白的又有多少人？“廉”與“潔”是相互依存的，只有“廉”才能成其“潔”，只有“潔”才能現其“廉”。可是仍有些人被金錢與名利的傲氣所迷惑，所有個人的尊嚴與價值觀都丟掉了，因為他們認為金錢可以滿足他們種種慾望，認為世上沒有清心寡慾的人，所以他們連自己僅存的一絲財富也埋沒了，這些是奴性十足之人，是權力之奴，金錢之奴，名利之奴，由於個人心靈的變化，把它們置於尊嚴之上，不再是人格的橋樑，已變為了靈魂的軀殼。
為了找回我們丟失的尊嚴—廉潔之心，為了使人與人之間的關係不再建立於金錢，權力之上，我們應“擺脫”自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。因為世間有“見利忘義”者，也有“重名輕利”者，名與利，權與勢的關係孰重孰輕？恐怕不是每一個人都能夠掂量得準，這就需要我們去擺脫它，去征服它；“尊重”每一個人，是維護自我尊嚴的有效途徑。尊重別人，才能得到別人的尊重，在別人的心目中建立良好的形象，尊重別人，就是尊重自己，尊重自己的人格；“確立”正確的人生觀，道德觀，我們要有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的志向，要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操，這才能夠昇華精神，昇華境界。
一份廉潔是一滴水，千萬的廉潔就是一片海；一份的廉潔是一束光，千萬的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心，找出自己丟失的尊嚴；讓廉潔之心種進每個人的心田；讓廉潔之花飄過每一寸土地！
找回丟失的星星 篇18
國小六年級作文 ,708字天空的紅色漸漸隱去，繼而漫上的是海潮一般的藍，然後便是持續的黑。我關了燈，屋子徹底的黑了，與窗外的黑無聲地融合了。
憑著直覺，我熟悉地推開臥室的門，爬上飄窗，透過窗戶的玻璃，抬起頭虔誠的尋找記憶中的星空。
小時候，天總是很藍，偶爾飄過一大團一大團“棉花糖”，像童話裡的場景。晚上和小夥伴玩“摸黑找人”的遊戲，在一間大大的黑洞洞的屋子裡，總有我們歡樂的笑聲迴盪著。玩累了，就坐在地上數星星。星星滿天都是，數來數去也數不清。
可現在呢，只能渴盼透過這方窄窄的窗，來回望曾經有過的星月。天空墨藍一片，星星只有幾顆，無辜而可憐的閃動，不再像以前那樣歡快而靈活的眨眼睛。我的滿天繁星呢？被誰捉去了呢？我極力睜大了雙眼，但真的再找不到多一絲微弱的光芒了。我丟了他們，我想。什麼時候丟的？我也不知道。或許不僅僅是我，也有更多的人。此時坐在黑暗中，我想到了全球異常的體溫、消失的冰川、枯竭的湖泊、無處安家的北極熊……它們都曾是閃亮的星星，如今卻不復存在。
我發現自己丟失了這些星星，躺在空調房裡享受舒適愜意，坐在私家車裡體驗風馳電掣，吃著餐廳裡的美味佳餚，看著衣櫃裡快要放不下的各式衣物……這些無一不為這個星球增添了沉重的壓力。曾經夢想去馬爾地夫度假，去威尼斯乘小艇觀光，去乞力馬扎羅山看皚皚白雪，去北極看那絢麗的北極光……太多太多想要實現的願望。但無限制的碳排放，森林成片被毀，冰川融化海面上升，我的夢也將被洶湧的海水淹沒。
夜更深了，天更黑了，屋裡也更暗了。我堅持著不去開燈，這是一個約定，與134個國家數十億人的約定，不能輕易背棄。黑暗中我們的心貼得更近，雖然只有3600秒，但通過這一晚我們達成了一致，未來的前景會更加光明。
找回丟失的靈魂 篇19
國小五年級作文 ,839字動物園裡，生活著一隻美麗又驕傲的孔雀，旁邊的樹上，生活著一隻小小的麻雀。一天，小麻雀飛進了孔雀館，小麻雀只顧低頭吃地上的米粒，一不小心撞到了孔雀身上。此時剛好一道白光直射到它們身上，當它們再次睜開眼，奇怪的事發生了，麻雀與孔雀靈魂交換了！
“麻雀”非常開心，它想：太棒了！我在孔雀展覽館的籠子裡呆了四年，終於能飛出去看看外面的世界啦！而“孔雀”更是開心，因為它終於不再是一隻平凡又醜陋的麻雀了，這一身亮麗華美的羽毛它已經羨慕很久了，被人們簇擁著的感覺真好！
“麻雀”迫不及待地飛出了動物園，在天空中自由翱翔，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在向世人宣佈：“我會飛了！我終於可以扇動翅膀了！我終於自由了！”它興高采烈地在天空中飛來飛去。
此時“孔雀”正在展覽館裡驕傲地展示自己華美的羽毛，人們發出陣陣讚美，它十分享受這曾經作為一隻麻雀絕對不會擁有的一切。但是，“孔雀”發現展覽館裡只有它一隻孔雀，“孔雀”一直疑惑它的同類在哪裡，原來它的同類在動物園裡備受折磨，相繼死去了。漸漸地，它感到很孤獨，開始想念從前作為一隻麻雀的自由生活了。
“麻雀”在天空中飛行了幾天後身心俱疲，天空雖然寬闊，但存在著各種各樣的危險，作為一隻從小生活在籠子裡的孔雀，它哪裡應付得來。
它們不約而同地流下了傷心的眼淚。“麻雀”後悔了，它邊流淚邊說：“我雖然可以飛翔了，但我失去了自己的靈魂，也失去了作為一隻孔雀曾擁有的美麗和驕傲。”“麻雀”決定回去找孔雀，它一路上歷盡千辛萬苦終於回到了動物園，沒想到，“孔雀”也在等它。
籠中的孔雀哭著說：“我雖然擁有了所有鳥類最羨慕的羽毛，但是我失去了自己的靈魂，失去了自由，我想找回自己的靈魂，做回一直平凡的麻雀。”說著，它們倆緊緊擁抱在一起。
麻雀知道了：光擁有了華麗的外表卻沒有朋友、失去自由是最可悲的事情；孔雀也明白了：飛翔會帶來自由，但陌生的天空帶給它的只有恐懼。
當陽光再次灑下來，它們各自找回了自己的靈魂，孔雀第一時間展開了屬於它的亮麗華美的羽毛，望著麻雀越飛越高……
找回丟失的靈魂 篇20
國小五年級作文 ,839字動物園裡，生活著一隻美麗又驕傲的孔雀，旁邊的樹上，生活著一隻小小的麻雀。一天，小麻雀飛進了孔雀館，小麻雀只顧低頭吃地上的米粒，一不小心撞到了孔雀身上。此時剛好一道白光直射到它們身上，當它們再次睜開眼，奇怪的事發生了，麻雀與孔雀靈魂交換了！
“麻雀”非常開心，它想：太棒了！我在孔雀展覽館的籠子裡呆了四年，終於能飛出去看看外面的世界啦！而“孔雀”更是開心，因為它終於不再是一隻平凡又醜陋的麻雀了，這一身亮麗華美的羽毛它已經羨慕很久了，被人們簇擁著的感覺真好！
“麻雀”迫不及待地飛出了動物園，在天空中自由翱翔，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在向世人宣佈：“我會飛了！我終於可以扇動翅膀了！我終於自由了！”它興高采烈地在天空中飛來飛去。
此時“孔雀”正在展覽館裡驕傲地展示自己華美的羽毛，人們發出陣陣讚美，它十分享受這曾經作為一隻麻雀絕對不會擁有的一切。但是，“孔雀”發現展覽館裡只有它一隻孔雀，“孔雀”一直疑惑它的同類在哪裡，原來它的同類在動物園裡備受折磨，相繼死去了。漸漸地，它感到很孤獨，開始想念從前作為一隻麻雀的自由生活了。
“麻雀”在天空中飛行了幾天後身心俱疲，天空雖然寬闊，但存在著各種各樣的危險，作為一隻從小生活在籠子裡的孔雀，它哪裡應付得來。
它們不約而同地流下了傷心的眼淚。“麻雀”後悔了，它邊流淚邊說：“我雖然可以飛翔了，但我失去了自己的靈魂，也失去了作為一隻孔雀曾擁有的美麗和驕傲。”“麻雀”決定回去找孔雀，它一路上歷盡千辛萬苦終於回到了動物園，沒想到，“孔雀”也在等它。
籠中的孔雀哭著說：“我雖然擁有了所有鳥類最羨慕的羽毛，但是我失去了自己的靈魂，失去了自由，我想找回自己的靈魂，做回一直平凡的麻雀。”說著，它們倆緊緊擁抱在一起。
麻雀知道了：光擁有了華麗的外表卻沒有朋友、失去自由是最可悲的事情；孔雀也明白了：飛翔會帶來自由，但陌生的天空帶給它的只有恐懼。
當陽光再次灑下來，它們各自找回了自己的靈魂，孔雀第一時間展開了屬於它的亮麗華美的羽毛，望著麻雀越飛越高……