找回自己相關作文20篇

找回自己篇1

國二作文 ,1028字

我不知道要怎麼敘述，才可以完整而清晰地理好凌亂的思緒。儘管是年少的瑣屑，但也足以攪亂我的神經。

自己是個矛盾體。這個想法充斥在我腦海裡很久了。在激烈的學習競爭中，我不斷地給自己施加壓力，可幾乎每天都有大大小小的失敗如利刀般穿刺我的自信心，在滿目瘡痍後恢復，然後繼續迴圈……這樣實在太辛苦。左手邊是長輩們的殷切期望以及競爭對手的冷嘲熱諷，右手邊是自己內心另一份安安分分、與世無爭的嚮往。就像右手不會理解為什麼左手不會寫字，就像左手不會理解為什麼右手能做那麼多複雜的動作—哪怕是同一個身體。於是住在心裡的兩個小人兒產生分歧後便開始了混戰，直到精疲力竭……

在這樣苦澀的花季歲月裡，我希望有個人能夠理解我，陪我走過青春。可惜我找不到。在家裡，與父母兩代人生活在不同維度的空間一般，永遠被什麼東西阻隔著，同一屋簷下，感覺竟像隔了一條銀河；在學校，純真美好的友情背後還是各自為己的忙碌，況且在一樣的青澀年華里，誰都有自己心裡的小世界以及裡面的故事；至於老師和自己，一個負責認真講課，一個負責認真聽課，流水作業；家中的親人、學校的老師朋友都存在溝通障礙，更何況社會上那些魚龍混雜的人呢。是我自己不願敞開心扉？還是人與人之間的心靈代溝必然存在？我只好獨自揹包旅行。旅途枯燥漫長，我寂寞難耐，沒有人分享歡樂分擔悲傷著實抑鬱，但又不願與人真心交往，歸根結底還是自己不完全相信別人，性格的缺陷與成長的需要再次掀起內心的矛盾。

夜深人靜，無眠。偶爾從被窩裡坐起來，習慣性地蜷縮身體，把頭擱在膝蓋上。白晝滿是喧囂，也許只有在這樣的漆黑中，我才能完全平靜下來，將心事沉澱下來。到底是什麼扭曲了自己？—生活的不如意。因為沒有了耀眼的成績光環，就否定了自己所付出的努力；因為曾經有過一段被背叛的友誼，就讓心一再自閉。

最原始那個沒有被生活打上烙印的自己，有著許許多多個閃閃發光的夢想，會為了將來不斷努力，喜歡朋友，十分隨和，沒有那麼多左顧右慮。現在，現實正在剝削原有的美好，放任它嗎？不可以。不管天有多黑，我都要找回迷失的自己。

忽然想起了郭敬明的寫的句子“我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你並不知道生活在什麼時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去。但是我們卻總在內心裡保留著希望，保留著不甘心不放棄的跳動的心臟。我們依然在大大的絕望裡小小的努力著。”我想，如果我們的心迷路了，也總會有那麼一縷光會帶它回家。

找回自己篇2

高三作文 ,818字

殘夜揮之不去，心中仍有不甘，可恨力不從心。

回家的路上，街道兩旁人來人往，這個學期的努力，卻因為緊張而白白地浪費了。我太熱衷於名利的追逐，對於這次失敗的我，就像飽經風霜的樹上那搖搖欲墜的樹葉，拉攏著腦袋，準備迎來最後的歸宿。

整個冬天，我把自己鎖在房間裡，面壁思過，對於父母的關心不理不睬。我在心中下定決心，明年一定要把學習成績排名排在第一位，不論什麼都不能推翻我追逐名利的心！但只有我自己知道，我的心中萬分壓抑，顧慮很多：萬一我又緊張怎麼辦？萬一又出什麼意外？萬一我為了名利，甚至不擇手段呢？

那天夜裡，她推開我虛掩著的門，露出迷人的笑靨對我說：“走，我們出去看煙花。”我本想拒絕，繼續我的“人生思考及名利追逐”，但是她那真誠的微笑打動了我。於是我們一起來到天台，準備欣賞一次毫無意義的煙火追逐。

天台上，人很多，看來都是來煙花的，我拉著她，擠進人群。這個過程，同樣有很多人也在奮力擠，大家你推我桑，不時會有不小心的孩子摔倒。我在心中默默嘆道：都是為了功名利祿，像我一樣，不顧他人感受，迷失了自我的人啊！為了有個好位置，不惜費勁全力往裡擠。

我憑著青春的蠻力，帶著媽媽擠進了天台邊。終於，煙花表演開始了。我瞪大眼睛，頃刻間第一絲火花亮起，第一聲巨響傳來，一個像太陽一般的火焰向空中疾馳，隨後又是一聲，煙花隨著最終的解放而綻放，它們井然有序地向新年的人們表達自己的意義。每一朵鮮花都緊湊地開放，沒有擁擠，一個一個地，十分清晰，它們在擺脫一切後，擁有了自己，不久便綻放出了最美的自己，隨後永遠消失。

我似乎明白了媽媽的用意，媽媽是想告訴我：功名利祿都是一時的，當過於想要時，反而會引起反作用。不如擺脫它們，不要過於追求，我相信我們定會在最美的年華里得到最美好的自己，也一定會有應有的光榮。熱衷的越少，不代表放棄，這樣的我們會發現，做什麼事會更簡單，我們更易找到真正的自己，真正純粹的自己！

人群不再擁擠，人們在平靜中找回那個真正的自己……

找回自己篇3

國二作文 ,629字

童年是一座城，圈養著一群會奔跑的幸福。但不知道從何時起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。

我不知道最近的自己怎麼了，我會因為一點小事發火，會因為一次考砸難過，會因為別人的某句話而暗自哭泣。我不堅強，但我很倔強，我不開心，卻強裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什麼變了。

最近，心裡總是空落落的，原來，是我心裡那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心裡。但好像隨著時間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經厭倦我了。

上了初二的我，在重新分班後，到了一個新的班級，雖然我以前的班級也是實驗班，但顯然在一次優勝劣汰的分班後，這個班級十分強大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機的理由吧！

“人只是為了活著本身而活著。”這是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？

我常這樣對自己說：“永遠不要看輕自己，不要給自己設定那麼多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結，不要因為別人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己。”

在新的班級，可以表現新的自己，來之不易的機會我一定會好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的，因為我相信童話，我相信人與人之間的溫度，競爭不會打破童話，而是會讓我們超越現在的自己，在童話的基礎上找回現實，讓自己優秀，讓自己快樂！

以後的我，會慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢想！

找回自己篇4

國三作文 ,740字

我是一個“給點陽光就燦爛”的人，常常認為我身上都是優點，唯一的缺點就是優點太多。

剛上初中時的升學考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼裡蹦出來。

不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步並一步地跑過去。在我看到成績後，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級裡所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。

我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽到這話後，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發的明顯，並用藐視的目光看著班裡的每一個人。

但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗塗地的邊緣，過了一段時間，數學測試，同學們在焦急的準備著，而我只是在玩，並沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任唸了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛彷彿收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴裡喊了出來。

我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓像一把利劍深深的插在我的心裡。

從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發揮出來，同事我也發現每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發揮自己的作用。

做回自己，感覺真好篇5

國三作文 ,1181字

成績下來了，我依舊是名列前茅。晚飯時，剛把這個訊息告訴爸媽，他們“二老”就欣喜若狂地打起了電話—

“喂，老趙啊，你兒子考怎麼樣？不怎麼樣？哎呀！沒事沒事，下次努力就好了。什麼？我閨女啊？嗨，還行，第三名，一般般……”老爸在一旁得意洋洋地說。

我差點噴出飯來，第三名啊，我的親爸爸，那可是我努力了N個夜晚才換來的啊！我正要抗議，老爸又打起了第二個電話—

“喂，老孫啊，吃飯了沒啊？你閨女……”

我暈！

唉，這也不能怪他們。爸爸媽媽都是高階教師，在單位裡哪個老師的孩子學習好，那不是一般的神氣。孩子的成績就是他們臉上閃閃發光的金子，金子多少，就得看成績高低了。

就是為了這臉上的金子，老爸老媽每天像趕鴨子似的趕我學習，逼我使勁兒往前面鑽，害得我渾身無力，頭皮發麻，腦細胞不堪重負成片死亡。唉！我辛辛苦苦地學習，卻被他們為了面子說成是沒怎麼學，我真是比竇娥還冤啊！

抱怨也沒用。想當年，我在小學的時候，是出了名的“豬腦”，連yes和no的意思都會記反，英語老師都快被我整瘋了，而老爸老媽卻用他們堪比酷刑的魔鬼式的教學訓練，奇蹟般地把我變成了優等生（據說他們的學生也受這種訓練，慘啊），然而我的身體健康指數卻呈直線下降，三天兩頭就得去趟醫院。回想當年在小學的時候，我是個小有名氣的特長生，喜歡書法、繪畫、舞蹈、聲樂……而且有不少都是拿過獎的。可是，我這連老師都說好的苗子卻被老爸老媽“扼殺在搖籃裡”了。為什麼啊，那還用說，當然是因為特長沒有高成績貼的金子多嘛！

就這樣，我每天勤勤懇懇、披星戴月地努力學習，終於達到了爸爸媽媽想要的成績。爸媽的臉上頓時也有了光彩。可是，我一點也不快樂。我所喜愛的不是每天堆成喜馬拉雅山似的練習題，我也不願當個受表揚被羨慕的優等生，我只願做個快快樂樂，擁有自由的普通孩子，一個可以做自己喜歡的事的孩子。那才是真的我，真真正正的我。我厭倦了偽裝成一個討人喜歡的乖乖女，厭倦了被當做攀比的物件。我要改變，我要做回我自己！

我開始偷偷地在寫爸媽多佈置的練習題時，隨手來兩筆塗鴉；在聽英語錄音時換成流行音樂；在洗澡時跳個圓圈舞……再後來，我的膽子更大了，我報名參加了爸媽從不讓我參加的藝術節，攬下了做班級畫報的活兒，還買來了喜歡的雜誌。我的天賦越來越多地被激發出來，我的大腦裡不再只有公式單詞，我的生活越來越豐富多彩！

一切都在慢慢改變！一切都和以前大不相同！

一個月後，期末考試。

成績又下來了，我驚奇地發現我並沒有退出前十名，雖然沒在前列，但我仍然很高興。更讓我開心的是，我那些用腦過度而產生的症狀也不見了，我的臉色漸漸紅潤了，充滿了年輕的朝氣與活力。

“閨女，考成這樣還這麼精神？”媽媽疑惑不解。

我笑而不語，然後靜靜等待著別人打來問成績的電話。不過，一切都無所謂了。因為，我做回了自己—那感覺，真的很好。

做回自己篇6

國二作文 ,671字

做回自己，才依稀看見了黑暗前方那縷微弱的曙光；做回自己，才找回了自己靈魂深處的那一絲高潔；做回自己，才能深深體會到生命的真諦—簡單。

蘇武年少時出使匈奴，因為虞常刺殺單于之母受到牽連，知道有些事情是無法逃避的，於是決定以死謝天下，換回祖國的名譽。幸運的是，死神沒有奪走這位愛國之士的寶貴生命。他面對衛律的威脅與恐嚇，沒有屈服；面對功名利祿的誘惑，沒有投降。後來蘇武被單于放逐到荒無人煙的冰天雪地，艱難的度日。面對好友動之以情、曉之以理的勸降，他仍沒有放棄自己的自尊，這是何等的忠貞！終於在十九年之後回到了故土。蘇武只因恪守自己心中的那片高潔與忠貞之地，做回本來的自己，維護了自己與祖國的聲譽，成為千古流傳的美麗神話。

“田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟以往之不諫，知來者之可追。”這是嚮往田園生活的陶淵明。他為了謀生而做官，然而在看到官場的腐敗之後，他毅然辭官歸隱，過上一種順遂自然的農村生活。陶淵明正是做回了自己，才明白了自己到底需要什麼，最終找到了田園生活的樂趣，享受到縱情山水的怡然。

一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，湧起層層墨香，李白的一生因為沒有模仿世人的不堪之流而名留青史。他捨棄了鐘鼓饌玉，做回了真正的自己，才有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這樣的內心獨白。李白沒有違背自己的靈魂，做回了真正的自己，歷史裡才有了他的名篇佳作為世人吟詠。

做回自己，才能有千秋萬代的不朽佳話；做回自己，才能走向人生的高峰；做回自己，才能把一個真實的自己寫進歷史。

朋友，做回自己吧！

就算迷茫也要找回自我篇7

國二作文 ,979字

夜色製造出某種幻覺，彷彿每拐一個彎，都是未曾見過的新世界，都曾迷茫過。你在哪？我在哪？不再見！

既然前途已經註定了憂患傷心，那麼在今後的路上活出自己。曾經，擁有過，失去過，不奢望，不奢求，想過也好，沒想過也罷，記住活出自己。在一切重新開始，在一切為零，在一切的一切都變化後，始終記住活出自己，過好自己，不在這浮華的世界中，迷失了自己，畢竟，還要活下去。

在這一望無際的田野上，我不禁回想起，這幾年我都這在幹什麼？頓感虛無縹緲，日復一日，我在學習，我在背書，我這寫作業，我在學琴，我在閱讀；年復一年，一如既往。過了今天，過了明天，過了後天……我困惑了，我的人生的目標哪去了？在現實的種種中，我的目標已是支離破碎。比如說，我打算將這本書看完到講臺上演講，目標為脫稿演講。但看書過程中，分心，無法全心全意地投入到書海中去。在書海中游到一半，返到附近的島嶼，在島嶼中東張西望。哪兒才是我正確前行的方向？將書在這麼一個過程中看完了，當在寫啟發的時候，大腦內的搜尋引擎掃描結果大致內容已浮現，細節卻之後……在背稿的過程中，特別容易受干擾。做不到心靜，目標受到影響，目標已無法實現。想到這潸然淚下，之前的初心在何方？但，之前的種種都已成過去式。現在，我們要過的是將來式，為自己的人生拼搏！

回過頭望向身後，林子內，似乎有非凡的吸引力，晴空萬里之下，林中的兩棵樹……

林子的外圍是一排排高大挺拔的“士兵”，林子的中央是兩棵正在攀比的銀杏與楊樹。銀杏與楊樹在不斷地生根發芽，最後銀杏受到樹木們的誇獎，洋洋得意，驕傲地仰起頭。彷彿，唯我獨尊！幾天後，林子裡走進一位年輕人。他在楊樹下休息，乘涼，在欣賞銀杏。這時，銀杏卻高傲地別過頭去。一陣談話聲後，年輕人收回手機，他不知從哪兒拎出一把斧頭，對著銀杏砍了下去，咚…。咚…咚…銀杏後悔極了，它想跑，可是又能跑哪裡去呢？它的根還在這呢！銀杏就這樣結束了它的生命！而楊樹吸取了銀杏的教訓，為地球點綴綠色！

葉落曾這樣說過，虛榮心越來越強，志得意滿時，進取心越來越弱，正常的虛榮心可以促使奮進，虛榮一旦過界，就會開始追求不切實際的東西，忘了最初的目標，而且越來越注意浮華的表面現象，忘了實力靠的是刻苦積累。虛榮，是志得意滿者最該摒棄的弱點。

夜色朦朦之下？你是否找回了自我？嘗試著從迷茫中頓悟，尋找自己正確的目標，找回真正屬於自己的方向！

那一次找回自我的經歷篇8

國小六年級作文 ,559字

我總是埋怨自己為何這麼差，總是會有不甘心，總會迷失自己，直到那一次，我找回了真實的自己。

那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉才有的獨特氣息。

走進那片滿是谷香的稻田裡。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”現在田裡是一望無際的綠色，到了秋季，將會是一片金黃。我看到了自己。

來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會弄上幾隻小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。

跑進那翠綠的竹林中。我彷彿看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我彷彿看見幾個小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。

去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中國畫，不禁上前撫摸我國博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫於弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。

跟著“自己”來到久違的海邊。碧海藍天總是讓人心情舒暢。抓一把細沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個沉重的自己久溺深海。等待我的是那個開朗樂觀的自己。

夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉找到了那個自己。

尋找著自己的遠方篇9

高一作文 ,827字

遠方，給人的感覺總是神聖的，充滿希望的，但是神祕的，讓人期待的。

兒童尋找著自己的遠方，希望自己能長大成人，做一個像自己長輩那樣的“大人”；少年尋找著自己的遠方，希望能擁有美好的未來，早日擺脫父母的嘮叨，為自己的青春做主；青年尋找著自己的遠方，希望能找到一份好的工作，安居樂業，組織自己的家庭；中年人尋找自己的遠方，他們努力賺錢，希望能給自己的後代開來幸福的生活；老人尋找著自己的遠方，希望自己能夠安享晚年、兒孫滿堂。

每個人每一天都尋找著屬於自己的遠方。在我們遇到困難時侯，遠方就像黑夜裡的曙光，帶給我們光明，帶給我們希望。

在我心中，我的遠方不是夢。

我是一名高中生。學習壓力把我壓得喘不過氣來。成績的好壞，是最現實的問題。雖說“求學不是求分數”，但在現今的中國的教育，我深深地體會到“求學就是求分數”。沒有好的分數，就會考不上重點高中；沒有好的成績，就不會考上重點大學，沒有重點大學的文憑就難以找到理想的工作。這是現實的問題，是無可置疑的。因此，在學習上，我不敢有一絲鬆懈，因為你鬆懈了就會退步，就像“逆水行舟，不進則退”，這是現今社會的必然事實。但是，我經常因一點小挫折就變得灰心沮喪，對自己的未來也十分茫然。遠方，似乎黑暗的，沒有光明。

有句話是這樣說的：路是迷茫的，睜著眼睛也有可能會迷路。夜是漆黑的，沒有明燈怎麼知道往哪兒走。遠方，就猶如一盞明燈，指引我前進的道路。當我感到迷茫時，這盞燈會亮起來，鼓勵著我往前看，向前走。

耕耘著屬於自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變成果實，其實亦是時間努力工作的表現，也是我們為了尋找自己遠方的表現。

我努力，努力為自己的遠方而奮鬥。我尋找，尋找著自己的美好的光明的遠方。

“艱難困苦，玉汝於成。”成功的背後是艱苦奮鬥，艱苦奮鬥的動力來自我們的遠方，人生之旅，曲折坎坷，我們倘能勇於承受挫折的洗禮，甚至斷然做出勇於面對的決定，這勇氣，這決定，全是因為我們都在尋找著屬於自己的遠方，那美麗、光明的遠方。

找準自己的位置篇10

高一作文 ,771字

雄鷹搏擊長空，鷹找準了自己的位置，它屬於高空，它的雄姿註定要在天人施展，它由此成為人們讚美的物件。

胡楊傲立沙漠，胡楊找準了自己的位置，它要為沙漠增添一絲生機，甘受寂寞也要保護時常被沙子埋沒的鐵路，因此它的生命力變得頑強，它由此成為乘客們歌頌的守邊勇士。

小草綠化大地，小草找到自己的位置而生命力變得旺盛，能隨遇而安，因為它要完成自己綠化大地的使命。寒梅傲立雪中，寒梅找到了自己的位置而傲霜鬥雪，因為它要賦予“冷”與“死”的冬天以“活”的生機；青蛙捕捉害蟲，青蛙找到自己的位置而擁有強健的後腿，因為它要給膽敢在它跟前飛來飛去的害蟲致命一擊……萬事萬物無不如此：因為找準了自己的位置，它們變得勇敢、堅強、富有戰鬥力，無堅不摧。

人也是一樣。終身為師，就變得勤勞而富有愛心；成為一個科學家，就變得善於鑽研，善於發問；成為一個父母官，就變得公正嚴明，知道無私奉獻，為民辦事。在其位，謀其政。在其位，我們就會花超乎常人數倍甚於數十倍的精力去奮鬥，我們的成功便多了希望，這是很簡單的真理，相信不會有語言學家能繪出“神舟6號”的設計圖，也不會有航天學家能設計出款式新穎的服裝，可以這樣說：我們成功，因為我們找準了自己的位置。

那麼，作為21世紀的高中生，我們站在什麼位置？作為一個父母對滿懷希望的孩子，你是否在遊戲人生；作為一個應為自己前程而不洩奮鬥的學生，你是否對自己的學業不屑一顧；作為21世紀振興中華的主力軍，你是否對你肩上的重任置之不理；作為中華民族的脊樑，你是否對民族尊嚴隨意踐踏……

生命價值的實現就在於找準自己的位置。找準了自己的位置，我們才不會在遇到挫折時一蹶不振，在獲得成功時忘乎所以，在失去向導時迷失自我。找準了自己的位置，我們就會看到黎明的曙光，希望的燈塔，找準自己的位置，我們就會變得堅韌和剛強，我們就會不斷地奮鬥，我們就會成功。

找到自己的使命篇11

國二作文 ,766字

也許你會終日忙碌，卻不知道自己在做些什麼，時間就這麼一天天逝去，最終一事無成。倘若我們找到了自己的使命，並且腳踏實地去完成它，那麼我們的人生便會很充實。

找到自己的使命，實現自己的夢想。著名的音樂家貝多芬，因在過度辛勞中失聰，而導致他無法邁向他的音樂夢，但他並沒有就此放棄，而是堅持用鐵棒通過骨質傳聲的方法，艱難地繼續著他的夢想，其實他也曾想過放棄，但他無法說服自己的心，因為他已經把完成樂曲當作他的使命，他必須堅持繼續完成這一使命，就這樣通過他的堅持，最終完成了音樂巨章《命運交響曲》。

如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無所事事，那麼他將不會為後人所知曉，正是因為他知道自己有著對夢想的使命，這使命給了他繼續下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。

找到自己的使命，打造屬於自己的一片輝煌。還記得春節聯歡晚會上的舞蹈《千手觀音》嗎？主演邰麗華小時候因病成了聾啞人，但她身殘志堅，她決定創造出屬於聾啞人的舞蹈，並把它作為一項使命。經過艱苦的訓練，她們終於在舞臺上給人們帶來了視覺盛宴，成就了事業的輝煌。

正是因為邰麗華將這支舞蹈當作自己的使命，並付諸行動，才出色完成了優美的舞蹈，創造了殘疾演員的藝術奇蹟。若她一開始並沒有找到自己的使命，那麼她的一生將碌碌無為。

找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師範大學讀書時，他就把發展壯大一個全新的民族當作自己的使命，並一步一步地履行著自己的使命。多年來，他從未忘記過自己的使命，最終他成功了，毛主席發展了一個全新的民族，一個偉大的民族。

倘若毛主席沒有給自己制定一項這麼偉大的使命，那麼現在我們的國家也不會如此強大，正是因為毛主席找到自己的使命，並完成了這項使命，才有我們祖國如今繁榮昌盛。

讓我們學會找到自己的使命，讓每一天都過得充實，像他們一樣去創造屬於自己的精彩人生。

找準自己的位置，活出價值篇12

高三作文 ,851字

沒有藍天的廣闊，可以有白雲的飄逸；沒有大海的深沉，可以有小溪的優雅；沒有繁花的芬芳，可以有小草的翠綠。生命中，沒有旁觀者的席位，找準自己的位置，發揮自身長處，活出價值。

當面對金子和泥土時，人們通常會選擇金子，可是，若要培養生命，那我們必然會選擇泥土。由此可見，不同的事物，置於不同的位置時，有著截然不同的價值。

還記得春晚上動人心絃，美麗大方的“千手觀音”嗎？音樂響起，她們開始舞動，那麼整齊，那麼眩目。可是，你們看到她們的第一眼，能想象這是一群聾啞人嗎？邰麗華便是其中一員，作為一個聾啞人，她有過灰心喪氣的時候，可她終究沒有放棄生命。她組織了一群像她這樣的人，為春晚精心編制了這段舞蹈。她說，“雖然不能像正常人一樣用語言交流，但我們卻因此更容易專心於一件事。”

與常人相比，她們會自卑，可是，當她們找到自己的位置，得以實現以生命的價值時，她們重拾自信，在春晚的舞臺上為觀眾們留下了震撼人心的表演。

再看看海倫。凱勒，不僅是一個聾啞人，還雙目失鳴。她的成長道路上該有多少挫折與苦難，年輕的她有埋怨過，有煩躁過，甚至絕望過。可她最終像沈從文一樣，在痛苦低到塵埃中後，又開出美麗的花朵。她開始學習盲文，通過它自學了多種語言，在文學上也頗有造詣。她的《假如給我三天光明》給了多少困境中的人希望。

蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是萬念俱灰，二是躊躇滿志。”而海倫凱勒則是在萬念俱灰時，找準自己的位置，立中於文學，實現她的價值。

豐子愷說：“白駒過隙的生命應在白駒過隙中好好度過。”是啊，生命，如此短暫，我們為何要執著於與他人相比，令自己自卑呢？何不積極一些，發掘自己的長處，給自己清晰的定位，來實現生命的價值呢？

之前不是有新聞報道：有位老人給美術生做裸模嗎？老人已是風燭殘年，子女又不在身邊，在自己孤獨之時，他找到了實現他價值的位置，並樂此不疲。

是魚兒，就應在水中展現英姿，而不是躍上地面，絕望地死去；是雄鷹，就應搏擊長空，為天空添彩，而不是伏在地面，碌碌無為。

“天生我材必有用”，找準位置，實現價值。

找準自己的位置篇13

高三作文 ,885字

這世上沒有兩片完全相同的樹葉，這世上沒有兩塊完全相同的石頭，這世上沒有完全相同的兩件事物。我們每個人都有自己獨特的價值，只有正確地認識自己，才能使人生更加成功。

位居“中國財富最多的作家”榜首的郭敬明，在出道初期總是因自身的身高缺陷而受到嘲笑與爭議。他也曾擔言，有一段日子，他的身高的確令自己抬不起頭來。但他從未有過怨恨之情，因為每當他看到自己出版的書籍廣受好評並一銷而光，就明白了自己的成就不能拘泥於小小的身高缺陷。於是他更大程度地發掘自己，開自己的公司，拍自己的電影，他小小的身軀散發出了巨大的光芒。郭敬明的成就使人們的目光更多地關注到他的天賦而非身高，這正是因為他找準了自己的位置，未曾顧影自憐，而是專注於自身的價值，實現飛躍。

這世上總有許多痛苦以及使別人痛苦的人，這都是因為他們不好好走自己的路，偏要走別人的路，這樣一來，大家都不能好好走路了。齊園皇后馮小憐，身居皇后寶座，不能好好地掌管三宮六院，處理後宮事宜以使皇帝無後顧之憂，而是處處設防，千方百計干擾正事，正值齊國皇帝高緯昏庸無道，任其罷布，馮小憐“不在其位而謀其政”，極大程度造成了整個齊國的滅亡，而她自己也終將為錯誤付出代價，成為千古罪人，受世人唾棄。

我們每個人都有自己的位置，如果人人都要達到別人天一般的高度，“走自己的路，讓別人無路可走”，那這個社會不就亂套了嗎？我們要走自己的路，不要盲目地用別人的成就來衡量自己的現狀，這才是正確的方向。

當我們認清了自身的價值，並找準了自己的位置，那我們離成功就不遠了。最後一點也是最重要的一點就是要長久不懈地堅持。著名畫家豐子愷一生志向高潔，不畏名利，全心全意追求人生的至高境界—真、善、美。他一生不曾放棄這個夢想，他渴望用他的畫，蘊涵著真善美的人性光輝的畫來啟迪警醒世人，他如亂世中的一米陽光，溫暖了千萬人的心。哪怕身處文革時期，他也從未放棄這個信念，他一鼓作氣繪出了畫本《浮生物語》，造福蒼生，與時代相抗衡，雖然豐子愷先生與世長辭，但他的精神仍將流芳百世！

正視自身的優點與不足，找準自身的位置，堅持不懈地走自己路，這可幫助我們走向成功。

找準自己心中的位置篇14

國三作文 ,799字

一個人的快樂就在於他是否找準屬於自己的位置。若是總有不滿意，總眼朝上，那麼就會與快樂失之交臂。所以，我們要學會客觀地看自己，找到那個讓自己快樂的位置，然後舒舒服服地走進去，那裡面都承載著滿足、快樂。

陶淵明在那黑暗的社會中找準自己的位置，然後悠然的在南山下勞作過著悠閒寧靜如“世外桃源”的生活。還有至今已名滿全球的NBA超級巨星邁克兒乔丹。他之所以能夠贏得全世界人的尊重也是因為他找準了自己心中的位置。他在剛進入NBA時還是個草鳥，但他毫不棄餒，上不了場就在場邊觀戰學習。慢慢終於有他的位置了，他在場上可以毫無畏懼的在任何人頭上得分，但他並不是一味的單打，每次拿球都是先想著隊友，後來有記者問他，“為什麼你總是幫隊友創造機會，自己為什麼不投？”他指了指胸前說，“我知道我的位置，我要做的是把全隊調動起來而不是我一個人去跟對面的五個人打。”這一席話讓他贏得了教練和隊友的信任，之後他就在NBA漸露頭角了。

他們的成功在於他們都能夠正確選擇自己想要什麼，該做什麼。但也有很多人找不準自己心中的位置，從而失去了快樂，也失去了人生！

想起那“雄姿英發”“羽扇綸巾”的周瑜，在那樣一個動盪不安、三國紛爭的年代，年紀輕輕卻已統率千軍萬馬，又有小喬如斯美女為妻，人生可謂再圓滿不過了。但他一心只想與諸葛亮爭名，最終在生命最後一刻發出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆。一代豪傑，因為自己的一絲嫉妒而失去一切別人可望不可及想得到的。真是可悲！他若能早點認清自己心中位置。可能他的人生就會是另一翻景象了。

其實我們都處在一個“比上不足比下有餘”的位置上。如果每天滿足於那一點小小的感動、小小的進步，放棄那些一點點的不公，一點點虛榮，找準屬於自己的位置，這樣我們才會更懂得知足，才會有更多的快樂，才會以心存樂觀豁達的態度去面對前方的艱難，這樣，所有的痛苦亦不再是痛苦，而將轉化為成長、人生道路上的一道靚麗的風景！

找準自己的位置篇15

高一作文 ,765字

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。是啊，少年正是狂字當頭，可是哪個少年狂得有理智，找到了自己的位置呢？

曾經我看到了這樣一則小故事，深有感觸，一個商人到一個乞丐模樣的人那裡買桔子，就把硬幣投進了小乞丐的那個破碗裡就走了。一會兒後，這位商人，又返回來了，說：“我忘記了你也是商人，我是來拿桔子的。”過了十年後，當這位商人見到乞丐，他一下子愣住了，這不正是當年的小乞丐嗎？他說：“謝謝你當年的那句話讓我找到了自己的位置。”

如果你認為你是乞丐，你就是乞丐；如果你認為你是商人，你就是商人。這是我得到的一個啟示，只要能正確定位，找到屬於自己的位置，這個世界就屬於你，你就是世界的主人，否則，你將會被人主宰。

看莊子夢蝶，定位於道家，成就了一家美名；看孫臏定位於齊國，才成就了一家兵學；看子胥定位於吳國，才報了仇併成就了忠孝義之名；看蘇武定位於草原，才成就了貞操及高尚的民族魂；看周瑜定位吳周，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅；看岳飛定位祖國，才抗金大捷成就了精忠報國的一腔熱血……縱觀中國歷史那些成就大的人不正是正確定位，找到了適合於自己的一塊美土，從而實現精神超脫及人格的偉大嗎？

早晨看太陽定位於東海才有了朝霞之美，中午看殘陽定位於上方才有了那些萬物的生機和活力，傍晚看殘陽西下，才有了晚霞的美麗和人民的安寧。原來太陽也是朝三暮四，不老實定位啊，有人說。不，它是貢獻的使者，它是永恆的太陽，是我們的動搖才覺得它的運動，是我們的錯覺欺騙了我們。我們只有學習太陽找到屬於自己的一片天，老實實現理想，才會像太陽一樣永恆。

彩虹定位於天空才有了七彩的光芒，雄鷹定位於天空才有了搏擊的勇氣，瀑布定位於山間才有靈動銀白的龍舞。是啊！如果我們去爭取不屬於自己的位置，違背自己的本心就會如草原上的孤鹿就時時會被吞沒。只有找準自己的一片天，才會有萬丈光芒。

讀《隨便找個自己的座位》有感篇16

讀後感 ,666字

我們的一生，位置十分重要，它有利於我們認清自己的現在，追求自己的未來。扮演著激勵我們上進或是使我們驕傲的角色。位置，或是代表著你在生活中的某種角色，地位，權利……，我們存在，它也就存在。

生活中，最會有人有意無意的提醒著你，認清你的位置，做好自己份內的事，也許還有人這樣激勵你，不應滿足現在的位置，你的目標應該是更高的位置。位置這一名詞從人類社會存在時就形成了一定的意義，形成了習慣，傳統，中國人對位置看的更重，更褊狹，甚至座位，座次都斤斤計較。中國人吃飯，坐席也分出主次，馬虎不得。這種觀念，滲透至生活的每一個毛孔。

位置的問題，讓我們本不輕鬆的生活平添了累度。

讀書的時候，你在學校，每個人都是學生，每個人都只有一件事，看似是公平而有序的，也就不存在什麼位置不位置的了。而事實呢！就是在一個班級一個年級成績單上，有你的一個位置，或前或後，任課的老師心中有你的一個位置，或好或差，在很多時候，學校是社會的一個縮影，我們鍛鍊自己的心性，才智也在這之中看清自己的位置，也許是絕對或是相對。

作為一個人，存在有存在的權利，也就有佔有一個位置的權利。我們更需要找到一個支點，找到內心平衡的支點。這就是說，重視自己，發展自己，但不去爭奪什麼位置。只要你自己感到舒暢，什麼位置都是可愛的。在自然中，生物佔有自己的位置，卻無意身旁的鮮花，各種平凡或偉岸的生物生長著，保持一定的距離專於自己現有的位置。

悄悄走進人生的露天廣場，環顧偌大的舞臺，隨意穿過圓形看臺，在剩下的空位中，我只隨便為自己找一個座位……如果沒有空位，那我就在後排或過道中站著！

找準自己的位置篇17

高一作文 ,930字

聽說過這麼一個寓言：有一頭驢聽蟬的歌聲很動聽，很是羨慕，就想向蟬學習唱歌，但是要學習唱歌就要每天喝露水。驢說：“沒問題，我可以！”可是沒過幾天，驢就餓死了。

驢子不知道自己的條件不適合唱歌，雖然願意為之努力，但最終失敗。可見，每個人都有自己的特點，找準自己的位置，才有可能取得成功。

一

司馬遷找準了自己的位置，生命得以完美。

是簡單的一死了之，還是屈辱的接受宮刑而活著，司馬遷找準了自己的位置。那是一個真正的史學家的位置，也是一個史家的責任—忍受著宮刑的屈辱，繼續完成《史記》。他奮筆疾書，幽愁發憤，著成信史照塵寰。“史家之絕唱，無韻之離騷”，司馬遷的名字和《史記》一起在歷史的星河中熠熠閃光。

做個真正的史家，司馬遷找準了自己的位置，不悲觀，不放棄，讓自己的生命綻放光芒！

二

陶潛找準了自己的位置，心靈得以自由。

“一去三十年”的官場生活，他體會到的是世俗的黑暗；“採菊東籬下”的田園風情，他怡然自得，找回了內心的快樂。陶淵明在世俗汙濁的樊籠裡苦苦掙扎了三十年，最終找準了自己的位置。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。不是做一個塵網中羈留的達官貴人，而要做一個自由快樂的開荒農夫。質本潔來還潔去，為了心靈的自由快樂，為了找準自己的位置，陶淵明義無反顧。

保持清白，陶淵明找準了自己的位置，得到了心靈的自由和快樂。

三

邰麗華找準了自己的位置，事業得以成功。

在那年的春晚舞臺上，邰麗華那一抹粲然的微笑，為我們的心裡注入一股暖流。那美麗的千手觀音，原來是個失聰的姑娘！對於一個舞者，失去聽覺就無法聽到音樂的旋律，無法掌握節奏。邰麗華雖然耳朵聽不到，但她的觸覺卻因此更為敏銳。她用自己的手指、用心去感覺音符的跳動，去感受音樂優美的旋律，然後用自己的肢體展現出天地間最美妙的舞姿。邰麗華正是利用了自己的特點，雖然身有殘疾，但並未自暴自棄，找準自己的位置後，努力練習，最終到達成功的頂峰。

缺陷也是優點，邰麗華正是找準了自己的位置，事業才得以成功。

生活中有些人正像寓言中的驢子一樣，為著一個不適合自己的位置付出努力和犧牲，最終遭致失敗。如果是一塊鐵，百鍊可以成鋼；如果是一塊朽木，鍛鍊只會讓他毀滅。我們應該找準自己的位置，再為之努力奮鬥，才能取得更大的成功。

有時我也想做回自己篇18

國三作文 ,681字

夕陽欲頹，那一抹淡淡的紅暈在晚霞的懷抱裡渲染開來，宛如《仕女圖》中晴紫的面容一般，雖傾國傾城，卻給人以肝腸寸斷的憔悴與悽美。斜暉中，拖著這一副不屬於自己的皮囊我已無力呻吟。籠罩著我心田的那一重烏雲在這無法寧靜的時刻，電閃雷鳴，大雨滂沱。

曾經，我幻想圍著鬆軟的足球場，接受經久不息的掌聲與歡呼，但父母的訓斥又將那尚在萌芽中的夢無情地扼殺：“除了好好上學，將來好考上名牌。我們不允許你有其他想法！”然後摔門而去，這便是母親那所謂“苦口婆心”的教導。從此，我也便不再是自己，面對著堆積如山的作業習題，我只是個為父母之命盡心盡力的機器，沒有意願，沒自由，也不再有夢想……

曾經，我幻想在潔白的宣紙上揮灑青春，讓激昂的思緒在歷史的牆壁上鐫刻下那舉足輕重的一筆。但夢想與現實始終遙隔千里，我甚至開始懼怕，怕已經傷痕累累的心再次經歷暴風驟雨。於是，在黃昏依舊的傍晚，我忍住傷口的灼痛，任由五臟俱裂，隨風消融—強迫著做另一個自己！

曾經，我幻想在陶淵明的世外桃源，遁隱山林，安享平生，每天日出而作，日落而歸。看村南村北，雁去雁回。但是，我做不到。責任的牽絆，義務也同樣重於泰山。父母之恩尚未反哺，良師之情尚未回報。盼望著有朝一日，金榜題名，衣錦還鄉。於是，又整日渾渾噩噩，做著令人發笑的違心之事。

漆黑的夜裡，遠方傳來另一個自己的嘲笑聲：連自己的理想都無法主宰，你實在太可憐了……

“是這樣嗎？”我一遍又一遍地詢問著自己，彷彿那即將墜入地平線的夕陽。一個人的路上，我在絕望中苦苦尋覓那個遺失的自己，滿眼迷茫。

有時，我常常想做回自己，那種如釋重負的感覺，如在天堂！

找準自己的位置篇19

高二作文 ,538字

駝走大漠，鷹擊長空，虎嘯山林，魚翔淺底。它們都找準了自己的位置，創造出生命的奇蹟，長留於人們的記憶裡。

生命是短暫的，記憶卻是永恆的，讓生命長存於人們的記憶中，讓生命綻放光芒，就要找準自己的位置。

一隻烏鴉，想模仿老鷹俯衝抓羊，結果不幸被牧羊人抓住，永遠的告別了天空。也許曾經揮灑過汗水，付出艱辛的努力，可終究是“雉雞昇天非主流”，沒有找準自己的位置，導致白費心血，空悲切，生命結束於記憶的某一瞬間。

找準自己的位置，越王勾踐臥薪嚐膽，終於成就三幹越甲可吞吳。劉備三顧茅廬，成就了蜀魏吳三足鼎立的時期。近代烈火英雄邱少雲，鋼鐵身軀黃繼光，譜寫了輝煌的人生畫卷。因為他們找準了自己的位置，發揮了生命的極致。

昔者，風捲殘雲，映著一輪血色的夕陽，一位高大的英雄正向親人告別。回想起當日太子丹贈重金，上門請就職，地小兵弱的燕國擋不住堂堂秦國的虎狼之師。於是荊軻為報太子丹知遇之恩，苦修劍法，現在就要去完成使命了。北風呼嘯，映著“壯士一去兮不復返”的悲愴，那一刻定格於人生之路上，成為最美麗的風景。他找準了自己的位置，創造人生奇蹟，雖敗猶榮。

現實生活中，找準自己的位置，造就人生美麗之花，切莫伯牙絕弦，書生棄筆。日月如梭，擋不住記憶的匆匆流過，找準自己的位置，讓青春永在，風華長存。