找不到東西的時候相關作文20篇
找不到東西的時候 篇1
國小四年級作文 ,420字我有時會丟東西，不管是什麼（除了不要的），我都會慌亂不安；而這次不一樣，我發現我變得冷靜了。
我這次丟了一本對我來說非常珍貴的書，書在“躲”我，我在找他。一開始，我的情緒十分“惡劣”，又哭又鬧，還胡思亂想。直到五分鐘後，我才完全意識到自己的選擇是錯誤的，我便開始“回頭”。可我的思緒毫無頭緒，自己也想不起來到底放在哪兒。那時的我巴不得立刻往返在丟書之前的情景，把書歸回原位；因為不可能，因為我們不像“天方夜譚”裡會魔法的好精靈那樣有魔力，所以痛苦地“無法自拔”。但思考了一會兒後，我又重回信心，打算繼續找。我的心，也同時漸漸平靜、安詳，因為我相信，一定能找到。
我的心，已經像那在夜晚的海洋，散發著純潔的藍色。而在我的心上，也有在天空閃耀的星星，緩緩升起、發亮。
此時，這心，不知是如何把我引到這兒來的—我的房間，接著，我的手向一個袋子伸去，開啟一看，原來是……我的書！
當我抱起書的那一刻，我怎麼覺得自己成長了，“幸福”了……
當老師不在教室的時候 篇2
國二作文 ,667字窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什麼？做什麼我也不知道。這個語文老師，看起來是那麼善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要佈置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。願所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終於完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以後的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
當遇到困難的時候 篇3
國一作文 ,714字老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。
老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。
還記得那年的夏天，下了大雨，班裡的同學們陸續離開，漸漸的班裡只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包裡也沒有傘具，母親也不知道我在哪裡，漫漫地我產生了一種寂寞之情，班裡一片安靜，牆壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心裡，不知不覺中眼淚如真知班停了下來。可卻沒有人來安慰。
突然，我聽到了關門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑髮的她，走過來問：“你怎麼還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現了彩虹，十分激動，雖然他已經年紀很大了，但她依然把騎自行車的習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什麼也看不清了只能看見我的腳下。
在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速衝過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子溼了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧。”老師說：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。
老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。
老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮鬥。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。
當老師不在教室的時候 篇4
國小五年級作文 ,585字大家都知道，當老師在教室的時候，教室裡是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來吧！
那天下午的美術課，美術老師因為有事來晚了，同學們都高興極了。我們班的作怪王—伍展琪一聽這個“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨後，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個白眼，又變成了一個細聲細語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人—馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話大王—吳業成登上了講臺，來給我們講笑話了。他擺了個手勢，同學們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問……”我們大家被嚇了個半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地搖了搖頭，突然，有個同學大叫道：“你！”吳業成笑著說：“對，對，我就是班草。”
正當我們班同學笑得忘乎所以的時候，美術老師正向我們慢慢靠近。
這時，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰定了《科學大眾》的快……”我想：怎麼沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實把老師嚇了一跳，老師走進了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿……”
美術老師告訴了班主任，這下可有我們受的了……
當老師不在教室的時候 篇5
國小六年級作文 ,605字教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管我們。
一開始，教室裡鴉雀無聲，每個同學都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快擰成麻花了去跟後面的人講話。再看看那兩個親密無間的同桌，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那麼厲害就問他是怎麼做到的。他說：“其實很簡單，只要在本子中間弄個洞就行了。”於是這訊息不脛而走，教室裡很快掀起了轉書熱。
忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，搞笑的小王書拿倒了都沒注意，教室裡一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。於是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家—猴子稱大王呀！
回到最初的時候 篇6
高三作文 ,1002字冬夜，寒風刺骨，街上的小販都早早地收了攤。清冷的街上只有三三兩兩的路人和幾攤亮著燈的店。一個落魄的年輕人，面容憔悴，穿著一套廉價的西裝。他已經好幾天沒吃飯了，飢餓感讓他幾近要昏過去。突然，一聲音在他的腦中響起，“我可以給你很多錢”。年輕人詫異地抬頭看，四周景象不見了，眼前是一個神祕男子。“讓你再也不會捱餓。”神祕男子說道。年輕人不可置信地盯著他。“但是，要用你三年壽命來換。”年輕人遲疑許久，搖了搖頭。四周又變回原來景象。
一輛氣派的商務車停在街上，上面走下來一個富人，看見了落魄的年輕人，命人給了他一個盒飯，年輕人拿著盒飯坐在路邊，狼吞虎嚥，吃到一半，一陣風吹過，一張報紙飛到年輕人臉上，他拿下來，看見報紙上的“招工欄目”，若有所思，臉上漸漸又充滿希望。
第二天，年輕人滿懷信心的去應聘。一家又一家公司，均已“能力不錯，學歷太低”沒有錄取，又被一家公司拒絕後，年輕人垂頭喪氣地離開。年輕人閉上雙眼，神祕男子出現在他眼前，年輕人對他說：“我要一份穩定的工作。”神祕男子點了點頭。年輕人睜開眼，這時，這家公司的主管叫住他，說：“你的資歷很適合另一家公司，我幫你聯絡一下。”年輕人聽此欣喜若狂。
工作使得年輕人對未來充滿希望，因此，夜夜加班，態度誠懇，很快便被升職了。但身體卻精力不足了，年輕人閉上雙眼向神祕男子說：“我要足夠的精力來工作。”神祕男子答：“好的。”年輕人睜開雙眼，疲倦感散去。
年輕人的母親打電話來，讓他回去相親。年輕人很喜歡相親的那個女孩，但女孩卻說：“是因為父母逼的才來……”年輕人對什麼男說：“我要這女孩成為我的女朋友。”女孩又說道：“但是，我們或許可以試試。”
“我想要一間房子。”“我想要一輛車子。”“我想開一家公司。”“我想要很多錢！”願望一一實現。都市最繁榮地帶矗立著年輕人的公司大樓。如今的年輕人已經成為一個富人，他十分滿意現在的一切。突然，年輕人腹部一陣疼痛，劇烈地咳嗽著。年輕人十分驚恐，他對神祕男子說：“我想要治好這病。”神祕男子卻搖搖頭，說道：“你已經許了太多願望了，這個實現不了。”年輕人頓時面無血色。“但是，”神祕男子又繼續說，“我可以讓你回到最初的時候。”“好”年輕人急忙點頭。
睜開眼，年輕人又感受到了久違的飢餓感，回到了那條街上，身體虛弱的幾乎要暈倒。突然，一個神祕男子出現在他眼前，說道：“我可以給你很多錢，讓你再也不會捱餓。但是，要用你三年壽命來換。”
當老師不在教室的時候 篇7
國二作文 ,559字當老師在教室的時候，同學們都鴉雀無聲，相反，老師不在教室時，同學們打的打，鬧的鬧，下面，我來舉兩個例子吧。
今天，老師正在上語文課，突然，手機響了，老師打完電話後，嚴厲地對我們說：“同學們，老師去處理小點事情，請班長上來管一下。”說完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長就開始“瘋”了，班長成了我們的“把風人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來，徐義東小聲地對車路說：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈。”車路點了點頭，白色的紙飛機在教室裡飛了一圈，落下時，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來看看女生們在做些什麼吧！我和陳星含竊竊私語，我激動地對陳星含說：“小貓，你說我們幾個人一個宿舍啊？”小貓說：“你急什麼急，後天才去射陽呢。”聽了小貓這話，我們停止了對話。這時汀汀過來湊湊熱鬧，她笑著對我們說：“你們去射陽的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說：“帶好了！”汀汀問我們跟誰一個宿舍，我指了指一些人說：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個宿舍”就在這時，老師已經站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著老師，老師嚴肅地說：“今晚全體加作業！”“啊！我們的命怎麼那麼慘！”
同學們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫了整整三個小時的作業，寫好後，我自言自語地念叨著：“苦逼的學生傷不起。”
當樹木不在身邊的時候 篇8
國小六年級作文 ,537字嗡嗡嗡，樹林裡傳來一陣伐木聲，成山樹木被一批一批地拉走。各地的原始森林都不復存在了。大自然開始吃不消了。
由於樹林的日漸減少，許多依靠森林生活的動物漸漸地消失了，沙漠取代了森林，地球從一個美麗的蔚藍色的星球變成了一個充滿沙子的土黃色的星球。
因為樹木被人們砍伐，地球上的氧氣越來越少了，取代氧氣的是二氧化碳，人們必須開始製造“人工氧氣”了。如今樹木的減少讓人人都得戴個空氣過濾面具，以防二氧化碳濃度過高，避免死亡。剛出生的嬰兒都吸著人工氧氣。
三百年過去了，地球上的資源都被消耗殆盡。各國首腦，頂級的科技人員不得不把目光放入其它星球。最後，他們發現了一顆類似於地球的小行星，上面有許多地球上曾有過，但現在消失了的動植物。像什麼大熊貓，丹頂鶴，金錢豹等。然而在這顆小行星的周圍有隕石帶，要想通過異常艱難。他們就把所有堅硬的東西都融合到一起，組成一架超級堅硬的光速飛艇。最後，人們把那顆小行星上的動植物都帶回來。
通過全世界的不懈努力，終於把地球恢復成原來的樣子，解決了水土流失、資源短缺、能源缺少等各方面的問題。
如果樹木不在我們身邊，世界將會處於一片混亂之中，空氣混濁，食物缺少，整個世界將會沒有一片生機，到處都是屍體。所以我們得保護樹木，嚴禁亂砍亂伐，讓世界到處充滿綠色。
當老師不在教室的時候 篇9
國小五年級作文 ,396字上課了，同學們在教室裡記筆記，突然，老師從教室裡走了出去。
這時，教室裡鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終於忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指著我們，嚴厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。於是，她就說：“指出剛才說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑眯眯地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
當我遇到失敗的時候 篇10
國小四年級作文 ,650字星期天，我和牛通社小記者一起參加了人生中的第一次採訪活動，採訪什麼呢？且聽我慢慢道來。
首先，我們來到了塔山公園，大家集合排好隊，這時記者老師發給我們每個小朋友一張問卷和一隻筆，牛通社的老師們告訴我們該怎麼做之後，就讓我們去採訪了。
衝，衝，衝！我直徑跑向寶塔山那邊，心想：哼，哼，這下沒人跟我搶“客戶”搶“生意”了吧！我隨便找了一個叔叔，只見我還沒開口，那叔叔就說道：“你是小記者吧，不好意思，我沒有時間。”說完，那叔叔急急忙忙從我身邊走過。頓時我心裡就不太好受了，我一直愣在那裡好一會兒。不過我並沒有氣餒，我又去採訪了一個阿姨，不過還沒等我開口說完，那阿姨卻說：“對不起，我已經被採訪過了。”接下來的叔叔阿姨們不是沒時間就是被採訪過了。這時我的心情就像被氣球紮了一個洞，一直在放氣，一點一點的扁下來，十分的失落。我站在那裡思考著，我突然想到了一本書，裡面有個小姑娘，在她的成長中遇到了很多困難與失敗，是的，誰的人生會一路風順呢？哪個記者採訪時沒被人拒絕過呢？想到這裡，我立馬鼓起勇氣，不斷尋找沒有被人採訪的路人和有空的阿姨。接下來一切都進展的很順利，我按老師發是試卷來做提問，對方叔叔阿姨們都一一相應的做出了各自的答案，這樣很快就完成了老師佈置的任務。此時此刻，我深深體會到了一個道理—失敗是成功之母，只要戰勝它，就可以成功。
俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花在那冰冷的冬天卻依然開的那麼傲然，我們也應該像梅花這樣遇到困難絲毫不畏懼，相信希望之光終究會趕走絕望之雲！
當我受到批評的時候 篇11
國小三年級作文 ,360字老師總是把“你受到批評的時候，就真的是你錯了嗎？其實，爸爸和媽媽有時會拿你當出氣桶來待的。”這一句話掛在嘴巴上，每當要用時就拿來用一用。
就比如，發語文試卷的那一天，我緊張的聽班主任王老師講完卷子，終於，王老師開始說成績了，班級裡的人都“屏住呼吸，”“沒有滿分，班內最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心愛”王老師說，“掌聲送給她！”隨著掌聲，我興備地走上前去，拿到試卷，我高興極了，心想：媽媽一定會對我刮目相看的。
可當我回到家時，媽媽看了我的成績，卻不知為何開始大罵我，“你就不能多花些時間去檢一下卷子嗎？”我的眼淚在眼眶裡不停地打著圈，心裡想：媽你還想怎麼樣，這可是全班最好的成績了呀！
晚上，我回到自己的房間裡，大哭了一場，啊我這個“出氣桶”的帽子何時能摘掉啊！媽求你以後，不要再拿我當出氣桶了！
老師不在教室的時候 篇12
國小六年級作文 ,479字老師在與不在教室，我們班千差萬別，簡直是兩個不一樣的世界。
當老師在教室的時候，同學們上課都專心致志、目不轉睛地盯著大螢幕，全神貫注地聽著老師講得每一個字；寫字時也只能聽見同學們寫字時嚓嚓的聲音，不然就是翻書的聲音。考試時更安靜，學生們心無旁騖，拿到卷子審完題後就奮筆疾書，胸有成竹地寫起來。老師在教室的時候教室靜的連地上掉一根針的聲音都能聽得見；靜的連地上落一張紙的聲音都能聽得見；靜的連地上滴一滴水的聲音都能聽得見。
當老師不在教室的時候，教室裡一片沸騰，“說話大王”的嘴像機關槍一樣說個沒完沒了，跟別人說著閒話；“搗蛋大王”手裡一邊拿著橡皮，一邊拿著小刀切橡皮，手像縫紉機一樣不停的幹著；“垃圾大王”正拿著一張白紙撕著，撕好之後玩起了“天女散花”。有的同學下著象棋；有的同學在教室裡追跑打鬧；有的同學玩著玩具。突然，放哨的跑進教室喊“鬼子來啦”！我們趕緊坐好，可是過了一會兒，老師還沒有來。放哨的一看。原來是別的班老師真是虛驚一場，我們繼續作亂。是的，老師不在教室的時候教室就像菜市場一樣亂哄哄的。
這就是老師在教室和不在教室時，我們班表裡不一的我們。
當老師老師不在教室的時候 篇13
國小六年級作文 ,402字老師這個職業，往往被人們讚揚、讚賞，但在有些同學們眼裡，老師可不是什麼大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學們心目中的老師形象。
老師在時
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時……更是地獄多了個看門老大爺。上課了，每個同學都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著老師的到來。而老師來時，“鬼子進村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無聲，但其實正掩蓋了同學們那一顆顆火熱的內心，有誰又何曾不想大鬧一次，可哪敢啊！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個只會罰抄課文兒的“滅絕師太”啊！
老師走時
這時鴉雀無聲的教室便變成了我們的天地，教室裡熱鬧起來！大家都拋棄了表裡不一的假象，重新做回了運動的自我。膽小的，只是在座位上說說小話，膽大的則在講臺上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話……大家都樂得合不攏嘴。
正在這時“鬼子進村了！”教室裡又安靜了下來……
當老師不在課堂的時候 篇14
國小六年級作文 ,649字上課，難免會有老師不在的時候，那場景，豈是一個“鬧”字可以形容的，簡直就是要把教室的屋頂給掀翻了。
有次上數學課，數學老師臨時要去開個小會，便讓我們在班上寫作業，交代完就匆匆忙忙地走了。
剛開始，因為有班長的管理還挺安靜，大家都在認真的寫作業。忽然，不知是誰大喊一聲：“吆吆吆，老師不在，讓我們嗨起來！”頓時，班上就炸開了鍋，任憑班長叫的面紅耳赤“安靜、安靜……”大家就像沒聽到似的。有人聊天，有人唱歌，有些膽子大的已經離開座位追逐打鬧，還有幾個男生在教室後面跳舞，那“銷魂”的舞姿特辣眼睛。但是也有少數同學完全不受影響，依舊在認真的寫著作業。
“啊！”一聲慘叫傳來，同學們都滿臉疑問地尋找張望，“是誰幹的”我們班的調皮大王大叫著。哈哈，只見他屁股後面溼了一大塊，像尿褲子了。原來是有人趁他離開座位的時候偷偷在他椅子上倒了一灘水，想給他來個“驚喜。”
“咚咚咚”離開座位的同學嚇得趕緊往回咆，因為太急，好多同學撞成一團，也顧不得身上的疼痛一本正經坐在座位上假裝寫作業。教室裡特別安靜，感覺大家連呼吸都很輕……大家一邊假裝學習一邊眼睛都偷偷瞄向教室門，門一點開啟的跡象都沒有。調皮大王又忍不住了“剛剛你們誰敲門嚇大家的，站出來。”原來是有人惡作劇，大家剛剛提到嗓子的心慢慢又放下去，教室一下子又恢復了熱鬧的場景。
“吱……”教室門輕輕地打開了，數學老師就站在門口，嚇得一個個蹦回了座位。“你們在幹什麼，大老遠就聽見我們班在吵，別的教室也沒老師，怎麼沒人說話都在學習？……”
唉，老師不在課堂的時候……
當老師不在教室的時候 篇15
國小四年級作文 ,2564字【當老師不在教室的時候】
李峻安
當老師不在教室的時候那教室可就炸開鍋了，你想看看嗎？
丁零零，上課鈴響了，班裡一下安靜下來，可是過了五分鐘之後，老師還沒來。彭泳森到樓梯口去偵察了一下，當確認老師沒來後，季昱辰，王遵皓和焦點立刻把教室變成了電影《星球大戰》的場面。
在一個星球上，他們變成了光明面和黑暗面的武士打來打去，一會兒王遵皓和焦點把季昱辰俘虜了。一會兒，季昱辰又像是抽風了一樣亂砍，好像自己手裡真的拿著個寶劍似的。再過一會兒，季昱辰又彷彿自己會原力似的，對焦點握著拳頭，焦點也挺配合他，掐著自己的脖子，還挺逼真的呢。小隊長氣急敗壞地大喊：“季昱辰，焦點，王遵皓別打了。”他們三個還是繼續打來打去，都一直打到教室外面去了，他們還是在打，你劈我一刀，我砍你一劍的。他們沉浸在裡面都不能自拔了，但是還真有一點絕地武士的樣子呢。這時，小隊長使出了終極絕招：“再打就罰抄《琵琶行》！”還是這一句話有威力，教室裡立刻安靜下來了。
但好景不長，不一會兒教室裡又炸開了鍋，接著不知道是誰扔了一個紙飛機，教室裡馬上就飛滿紙飛機了，胡銘然和彭泳森還不時地出去看老師來了沒，整個教室都吵吵鬧鬧的。我不管他們怎麼吵，繼續寫我的作業。忽然彭泳森大叫一聲：“老師來了！”這場鬧劇才算結束，整個教室又恢復了平靜。
哈哈，我們在老師不在時的活動是不是很豐富多彩呀？想知道那些搗蛋鬼們的下場是什麼嗎？結果是他們都被罰抄《琵琶行》了，還好因為我很安靜，所以沒被罰。
【當老師不在教室的時候】
黃楷然
丁零零，鈴聲從廣播裡傳了出來，每個同學都飛快地跑回教室，靜靜地等待著老師的到來。半晌，也沒見老師進教室。哎，看來我們班的淘氣包又要"大鬧天宮"了！
首先，徐愷跑到後門，時不時朝外張望，像個哨兵一樣，給我們通風報信，讓我們每時每刻知道老師的"動靜"。這時，有了“安全保障”，喬立恩也剋制不住愛玩的天性了，像只小鹿似的滿教室跑。你看，立恩一會兒跑到東邊，跟徐凱玩玩。一會兒又跑到西邊，跟嘉浩談談。這時候，班長站了出來，大聲呵斥道：“立恩！徐凱！你們兩個立刻，馬上給我回你們的座位去自習！”我正在埋頭寫作業，突然聽見班長這麼一說，才發現徐凱和喬立恩像野馬似的滿教室跑。其他同學也剋制不住玩的天性了。看，嘉浩也跟著‘串門’去了。教室裡說話聲此起彼伏，連綿不斷。這是有同學對著教室門口說：“自習！自習老師來了！”看到這情形，班長就說：“表揚沈裕泉，表揚林菲，表揚……”因為史老師對他們說過，越是亂就越要表揚，但這一招似乎失靈了。班長只好擺出玉皇大帝的威嚴，把吵鬧的同學的名字寫到了黑板上，果然，這一招“一針見效”，同學們立馬安靜下來了，這時，徐凱大叫一聲：‘史老師來了！’這場鬧劇才總算平息了下來，淘氣的孩子們也慌忙地坐回了自己的座位。
你看，老師不在時，同學們真是八仙過海－－各顯神通啊！老師在時大總是能管好自己，老師不在時又是千姿百態，但這總是讓我感到好氣又好笑。
【當老師不在教室的時候】
林菲
今天早上，我照常揹著書包來到了學校，突然廣播裡傳來了汪校長親切的聲音：“從今天起深圳的中、小學都不會再有老師，同學們要自主學習。”話音剛落，教室裡就炸開了鍋，同學們都興奮得手舞足蹈。
我們開始在教室裡盡情地玩耍，有的同學在說話，有的同學在玩遊戲，還有的同學在追逐打鬧。第二天，同學們把家裡的零食都帶來了，我們在班裡開了一個美食大會，那叫一個開心啊！教室裡要是沒有屋頂，同學們一躥都要躥到月球上去了。又過了幾天，同學們把家裡的遊戲機都帶來了，我們一邊兒玩遊戲，一邊兒吃零食，別提有多高興了。校園裡經常發生打架事件，今天他被打傷了，明天她又被撓破了。可沒人能管得了這群自由快樂的孩子們，只有家長不停地來學校投訴。
我們就這樣度過了小學和初中生活，但是在這些年裡，我沒學到任何知識。所以我沒能考上大學，上完初中，就被迫出來打工。
但由於沒有學歷，沒有公司願意聘請我們，就算好不容易有個公司願意聘請我們，最終也因為無法勝任工作而被辭退。最後我們只能流浪街頭，四處遊蕩，這時我站在街頭腹中空虛，迎著寒風頓感飢寒交迫……
丁零零、丁零零……
我的鬧鐘響了，被子被我踢在腳下，肚子也已經餓得咕咕叫了……幸好這一切只是一場夢！沒有老師的日子太可怕了，我一把抓走書包朝學校奔去。
【當老師不在教室的時候】
焦點
又是一節自習課，同學們在教室等了很久也沒有見到老師來，我馬上知道是自習課，就飛速地從櫃子裡拿出一本作業。
我心裡想：“衝啊！”，“殺死作業大軍”，想著，就做完了一道題。筆在作業本上瘋狂地寫著。過了一會兒，我太累了，只好坐著休息休息。這時，有的同學開始講小話了。昱辰在與胡銘然說著話，看他緊張的臉色，好像小隊長一來就嚇得魂飛魄散。果然，小隊長上聽到了聲音，真是神耳也！他一聲不吭地假裝地管紀律，小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近，可是昱辰根據不知道危險正在慢慢逼近，繼續說話，小隊長走到昱辰後面，銘然立即不做聲了，昱辰轉頭看到小隊長，大叫起來，好像鬼神們都要消滅他似的。小隊長趁機說：“點名一次”。“不要，不要，求你了！”季辰央求道，“不行。”小隊長嚴厲地說，昱辰無計可施，只能關上那能說會道的嘴巴，心裡卻彷彿在說：“點唄，想點幾次就幾次，哼。”小隊長已揚長而去。
王遵浩和林澤恩也在說小話，可是小隊長並沒有發現，我立即舉手，告訴了小隊長這份絕密的“情報”，小隊長飛速地奔去，對他們說：“《琵琶行》你們值得擁有！”“啊，啊，不要，不要！”遵浩一邊說著，一邊拿出作業。這可把我逗樂了，上氣不接下氣地笑起來。
這時，下課鈴響了，一節輕鬆的自習課結束了。
【當老師不在教室的時候】
王若綺
當老師不在教室的時候，可怕的第三次世界大戰爆發了！
我們的&ldqj能力弱，受到攻擊後立刻就over了。A計劃成功後，王若拙又使用B計劃，他假裝摔倒，要周子信扶他起來，可就在周子信要扶起王若拙時，王若拙突然用力，把周子信摔了個狗啃泥。不對，周子信不是狗，地上也沒有泥，應該是“人啃地”。
我們班還有一隻＂金絲猴”不好好吃香蕉，在教室裡像野馬一樣到處遊蕩，我認為他應該是孫悟空的徒弟，因為他像孫悟空一樣會分身術，不論走到哪兒都能看見他。
當老師不在教室的時候，我們班同學的表現真是千奇百怪！
當老師不在課室的時候 篇16
國小五年級作文 ,626字老師在課室的時候，同學們規規矩矩的，那當老師不在課室的時候，到底是什麼樣呢？
一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間快到了，請回到課室，準備上課。”上課鈴照常打響，那些調皮的同學原本想再玩一會兒，可一想到這節是語文課，是班主任劉老師的課，都立刻飛奔進教室，坐回座位上拿出語文書，有感情地、大聲地朗讀課文。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間已到。”班主任劉老師踏著上課鈴走進教室，看我們都在大聲朗讀課文，沒有一個同學在開小差，欣慰地笑了。也許是因為我們比較聽話，老師很高興吧，她說話的聲調比平時更歡快，說話的聲音也比平時更溫柔，講課的時候也比平時更生動了。
突然走廊裡響起一陣急促的腳步聲，級長鬍老師跑過來對劉老師說：“小劉，主任叫你過去。”這下教室裡可亂成了一鍋粥：有的同學從抽屜裡拿出還未來得及吃的早餐，慢條斯理地吃起來；有的同學跑到圖書角拿出還沒看完的書悠閒自得地看起來；有的同學在玩玩具；有的同學拿出撲克牌與其他同學玩起了“鬥地主”；有的同學與要好的朋友聊起了天；有些同學唱起了某個知名歌星的歌；那些女生又聊起了某某男生和某某女生的八卦；那些男生又聊起了遊戲中出了什麼新裝備，比誰的等級高；那些調皮的學生繞著課室玩起來“抓人”遊戲；有膽子大的同學甚至踩上桌子高呼“主任萬歲”……
這時，走廊裡響起老師的腳步聲，同學們手忙腳亂地收東西跑回座位上，但還是被老師發現了。劉老師嘆了口氣說：“唉！我就知道你們沒那麼乖。”
以後，當老師不在課室的時候，我們應該安靜等待。
當我遇到坎坷的時候 篇17
國二作文 ,795字成長的過程中，我們總會遇到許多問題、許多困難，它們阻礙了你前進的道路，讓你倍感苦惱。選擇逃避？亦或是面對？大部分人總會抉擇一番，但有些人卻毫不猶豫地選擇了後者。他們就是那些走到終點、獲得成功的人。我想成為那樣的人。
曾經的我學習還算不錯。但後來，我卻逐步後退。望著一次又一次考試成績的直線下滑，我常常感到疑惑不解：我明明有很努力地學習，為什麼成績卻老是提不上去？我也曾嘗試過補課，但最後發現收效甚微；我也曾向他人請教過學習技巧，但卻沒有找到適合自己的方法。幾次的努力沒有得到理想的結果，我開始懷疑自己：或許，是自己腦袋不靈光，天生就是別人口中的“學渣”。這樣想，自己也就放任了自己。對自己的要求也越加寬鬆，對於下降的成績，也只是自我安慰一番，然後保持原樣。
但是幸好，我沒有沉迷下去。因為我看了一個視訊，它講述的是一位初三學生努力學習的故事。我本不喜歡這種心靈雞湯，但由於視訊自動播放，心想看看也無妨。畫面中的女生是一位優等生，她是別人豔羨的物件，是家長口中“別人家的孩子”。她有一張日常學習計劃表，上面寫著：20點30分回家，20點40分開始學習，23點40分睡覺，早晨5點20分起床晨讀。看到這裡，我感到十分震驚，女生每晚睡眠時間竟不到六小時。視訊是她的母親偷偷拍攝的，她表示：女兒的樣子令她心疼，但卻無可奈何，有時女兒在椅子上睡著，她能做的只有幫女兒蓋被子。我一下子心酸不已，不是因為母親的話，而是因為她的辛苦。與她相比，自己付出的努力真的是微不足道。我自以為自己很努力，卻未想到：那些比你優秀的人比你還要努力，你只看到了他們的光耀，卻無法體會其背後的艱辛。那一刻我翻然醒悟，決定好好學習，用足夠的努力換取理想的成績，跨過坎坷，奔向成功。
儘管通往成功的路上坎坷不斷，但請不要放棄，跌倒後繼續爬起。儘管一路走得跌跌撞撞，當你在目的地回首那段歲月時，你會特別佩服那個勇敢面對坎坷的自己。
當老師不在教室的時候 篇18
國小五年級作文 ,563字當老師不在教室的時候，同學們之間發生過許多事情。現在，我就和大家講講，這件令我記憶深刻的趣事。
那天音樂老師因為家中有事沒有來，這讓班上亂成了一團。有的同學在在座位上嘰嘰喳喳地小聲說話；有的同學津津有味地看起了漫畫書；還有的同學直接站了起來，走到講臺前用多媒體放起了流行音樂。雖然紀律委員和班長都在認真管著紀律，但卻沒有人停止說話打鬧。班長實在氣不過，只好讓紀律委員在黑板上記下調皮同學的名字，自己去辦公室找顏老師。班上瞬間安靜了許多，只是還有少部分同學依舊在聊天，即便是被記上名字也不會安靜下來。我看到班上的同學們都在做著自己的事情，便也從書包裡掏出一本課外書，聚精會神地看了起來。可這時不知是誰大喊了一聲：“老師來了！”班上瞬間安靜了下來，我也立刻將課外書收進了書包裡。興許是老師許久沒來，同學們都有些疑惑。這時候，我們班上的調皮大王出場了，只見他拿著老師的教杆，像齊天大聖一般耍出了教室。之後他則在教室門口小心翼翼地張望著顏老師有沒有來。過了一會兒，他迅速地跑進教室，大聲一喊：“老師沒有來，大家繼續玩！”卻沒想到，他前腳剛進教室，顏老師後腳正好推門而入。班上立刻寂靜下來，卻只有他的那聲大喊在教室裡迴響……
嘿，這就是老師不在教室的時候！
當老師不在教室的時候 篇19
國小三年級作文 ,759字“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，老師要去開個短會，希望同學們認真地做作業，丁依依負責紀律。”說完就匆匆地向會議室跑去。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，原來安靜的教室頓時熱鬧非凡起來了。調皮大王丁思遠和小不點查淵博說起了話，查淵博說：“丁思遠，你媽媽來了。”丁思遠往窗外一瞧，正準備向門口走過去，卻發現自己被查淵博給騙了。丁思遠一邊把手弄得“嘎吱嘎吱”響，一邊說：“查淵博，你敢騙我，看我如何收拾你。”他倆在教室裡跑，查淵博氣喘吁吁地說：“丁思遠，當心我告訴老師。”丁思遠只好坐在位置上，查淵博坐在位置上對丁思遠做鬼臉。一群女生圍著楊純淳在聊什麼鹿晗，吳亦凡等名星。只要是帥的，他們都說。我的位置也被佔了，而且還沒問我可不可以，就把我給拱到了一邊。
其他同學有的看漫畫書；有的畫畫；有的在討論玩過的電腦遊戲；有的甚至用尺、書本互相打鬧……
邵佳濤跑到教室門口賊頭賊腦地探望：“不好，老師來了。”原本亂得不可開交的教室突然安靜得連一根針掉下來都能聽見。幾秒鐘的安靜後，同學們發現邵佳濤是騙人的，都跑過去想要揍他，邵佳濤一練壞笑舉著雙手在求饒。“哈哈哈”教室裡又像炸開了鍋似的。
這時，老師神不知鬼不覺地站在了教室門口，用嚴厲的目光注視著我們，同學們一個個驚呆了，低著頭，紅著臉，接受老師的批評。
事情過去好久了，老師批評的話語還在我耳邊迴響：作為學生，應該珍惜時光，上課要遵守紀律，不能人前一套，人後一套，要做到老師在和不在一個樣。
當心結遇到繭破的時候 篇20
國二作文 ,714字時令將至仲夏，可接連幾天的陰雨也讓我的心間潮溼起來。最近幾次摸底考試期間，我再三的失敗中常常夾著父母爭吵。我煩死了。
昨天晚上，我早早地就上了床，閉上眼睛儘量不讓自己去想這些煩心的事，可是越是這樣做，煩心事就越是在心裡若隱若現，攪得我不得安寧。到了半夜，天又下起雨來，打在窗戶上發出一陣陣撕心裂肺的叭叭聲。我從床上坐了起來，推開窗戶靜靜地望著這場雨。窗外，在昏暗的路燈下，似乎有個閃閃發光的東西。我連忙定睛一看，原來是個掛在樹枝上的蟲繭，在風雨中飽受摧殘，想來它也是對生活失去了信心吧，才選擇在風雨中結束自己年輕的生命。正當我準備關上窗戶的時候，我隱隱約約看到它好像扭動了一兩下，輕輕的，緩緩的，好像在試探什麼，待了一會兒，便開始了不停地扭動，彷彿要拼命地掙脫它生命的束縛。我簡直不敢相信自己的眼睛，它竟然打算在如此惡劣的環境下破繭，展開自己的人生？我全神貫注地注視著這一切。風雨也似乎感應到了這悸動的訊號，如注的雨線更加肆虐地敲打著樹葉，讓人直擔心它馬上就要掉下來。但我的擔心是多餘的。只見蠕動的蟲繭仍緊貼在抖動的樹枝上，任憑風吹雨打。漸漸地，埠破了，露出了個小黑點，黑點一點一點地變大、變長，不知何時，使勁一掙，一隻蛾子橫空出世了。當第一縷陽光照耀在大地上的時候，一隻新生命巳在空中翩翩起舞，那是歡快的舞姿，那是勝利的喜悅，那是重生的興奮。
它的堅韌、它的頑強、它的信念戰勝了自然，為自己掙來了重生。
但在這美麗的背後，經歷了多少的辛酸又有誰人能知。重重的縛繭困不住對美麗的嚮往。此時，破繭重生的情景就像一堆火，烘乾了我那潮溼的心靈，解開了我沉鬱的心結，我又燃起了拼搏的希望。
我靜靜地回到書桌前，打開了我久違的教科書。