扶桑木下的腳印讀後感相關作文20篇
扶桑木下的腳印讀後感 篇1
讀後感 ,654字最近，我讀了我國第一代科幻小說家—劉興詩爺爺的科幻小說《扶桑木下的腳印》這本書。這本書講了三個故事：《扶桑木下的腳印》、《美洲來的哥倫布》和《失蹤的航線》。它們都是以劉興詩爺爺考古之旅為中心線索展開的。讀了這本書，使我受益匪淺。
在這三個故事中，最吸引我的是—《美洲來的哥倫布》。故事主要講了：在英格蘭北部的苔絲蒙娜湖畔，一個小男孩—威利，偶然之中，在泥炭沼裡挖出一隻形狀古怪的獨木舟。後來，有學者認為這是印第安人的獨木舟，但他們武斷地認為威利在騙人，因為印第安人的古船不可能到英國。長大後成了水手的威利不懼信奉白人至上的種族主義的恐嚇和阻撓，決心用確鑿的證據證明印第安人可以乘獨木舟橫渡大西洋。於是，他乘坐完全按古獨木舟樣式的小舟，攜帶少量食品和薩爾凡多博士送的上面刻有“信念、勇氣、耐心”的魚叉，開始了海上漂流，最後他成功了。
威利的成功並不是一帆風順的。期間他經過了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚叉叉魚吃；在暴風、海浪把威利和他的獨木舟分開的生死關頭，他充滿信心，耐著性子，尋找一切機會，付出百般的勇氣，終於找回了自己的獨木舟。他憑著勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神深深地感動了我。
在我們學習生活的道路上，也會遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變為現實而奮鬥。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
金色的腳印讀後感 篇2
讀後感 ,607字這個學期，我學習了一篇發人深省的課文《金色的腳印》。
在童話和寓言的故事中，狐狸往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐狸是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一隻小狐狸，它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐狸們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險，狐狸爸爸媽媽救了他，正太郎感動極了，把小狐狸送回了山裡，狐狸一家終於團聚了。
學完這篇課文，我忽然想起了發生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一隻很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非常可愛。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子裡，掛在窗臺上。小鳥自從被關在籠子裡開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。
一天晚上，朋友起來上廁所時，無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一隻大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險，就嘴對嘴地給小鳥喂著什麼。朋友這才發現大鳥嘴裡正銜著一條不斷扭動的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹製的籠子。
待大鳥離開後，朋友迫不及待地衝出來看：天哪，籠子的幾根欄杆已經快斷掉了！
這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們人類一樣，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”
金色的腳印讀後感 篇3
讀後感 ,651字《金色的腳印》是一個很有趣的故事，它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我帶來很深的感受！
大致講了一個這樣的故事：主人正太郎的傭人捉來一隻小狐狸，小狐狸每天不吃不喝。心裡總想著自己的父母，悲傷極了。正太郎也為此為小狐狸傷心，但小狐狸的父母卻沒有為此放棄，他們想方設法救小狐狸，他們最後便住在了正太郎的家中，日復一日，狐狸們便和正太郎熟悉。正太郎時不時還會給他們一家三口喂些吃的，一天，正太郎放學回到家中，得知狐狸被安田生給帶走，便急忙去找，但途中發生意外暈倒了。狐狸一家最後救了正太郎，從而報恩。
讀完這個故事，我深有感受。正太郎是一個善良的人，因為他也有一顆愛動物的心。因為他也會給狐狸們吃食物，不會虐待它們。而且狐狸們最後救醒了正太郎，說明動物也有一顆知恩圖報的心。從這我明白了人和動物應該和諧共處，人類不應該去虐待動物，要愛護動物。動物是我們人類最忠誠的夥伴。
這讓我我想到了我的一隻小狗——妞妞。它是一隻母狗，樣子很可愛。但它不是我親手養的，是一個風雨交加的夜晚遇見的。那個夜晚，我冒著風雨走到回家的路上，走到公園旁時，發現草叢中有一隻被主人丟棄的小狗。我把它放在懷裡，抱著他那肉乎乎的身體走回家中。到家後，媽媽說：“這是什麼東西？髒死了！”我把事情告訴了媽媽，媽媽便讓我領養了這隻狗，我高興極了。在那之後，我高興時，他便和我一起高興；我傷心時，他便一直在我身邊安慰我。從此它便成為我的新夥伴了。
人和動物應該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！
願望樹下的呼喚讀後感 篇4
讀後感 ,7062字【篇一：願望樹下的呼喚讀後感】
每次的寒暑假，潘老師總是會推薦一些好書供我們閱讀，得以開闊我們的視野，增長我們的見識。這次也不例外。這次我選擇的是《願望樹下的呼喚》這本書。首先吸引我的是它的書名。我想：連書名都取得這麼文藝，那麼內容一定很精彩。可是當我看到作者是伍美珍的時候，心裡有點疑惑和失落。我一直把伍美珍和楊紅櫻歸為一類，認為她們寫得應該是些適合小學生看的書籍。但是我已經是一名初二的學生了，應該不適合這類書籍了吧。帶著困惑翻開了首頁，漸漸地我沉浸其中，並發現這本書並沒有想象中的那麼幼稚。堅強隱忍的優諾，活潑開朗的七七，無論走到哪裡都好似會閃金光的金凱以及我最愛的韓冬。他們一系列溫暖卻又熟悉的故事，給我留下了深刻的印象
這本書講述的是：優諾和她的好朋友七七有著天差地別的性格。一位靜默寡言，一位熱情活潑。因為聽說金凱喜歡七七的事情，優諾才得以見到他，便從此對他一見鍾情。一直小心翼翼地，以自己的方式喜歡著金凱。而金凱身邊的韓東，一直默默地守護這優諾。後來優諾放棄了金凱，去加拿大讀書，卻傳來韓冬在登山的途中遇難的訊息，他的靈魂永遠的留在了珠穆朗瑪峰山頂上。
文中當優諾知曉韓冬對她的情愫時，並沒有明確的表示，可是當她聽到韓冬已經離她而去並且再也回不到她身邊的時候，她才懊悔當初為什麼沒有珍惜。這樣的結果不就很像平時的我們嗎？當我們擁有的時候，從來都沒有好好珍惜，總是覺得沒有什麼大不了，失去了對自己似乎也沒有什麼困擾。但是當我們看到它真正逝去的時候，才去懊悔，去感嘆，去追悔莫及。可是這世上並沒有再來一次的機會。有些東西失去了就只能失去，就算事後再後悔，那也已經成為了回憶，無可挽回。所以我們能做的不是眼睜睜的看它逝去，也不是等到真正失去它之後就追悔莫及。我們要做的，是在沒有失去它，還擁有它之前就要好好珍惜。但是事情總是雙面的，失去有時又不一定是一件十分討厭的事情。或許正是因為失去，我們才懂得它的珍貴。我們的生活中總有人認為：得不到的終歸就是好的。可是等到真正得到的時候，卻並沒有了當初的渴望。也有些人認為：別人的東西一定就比自己的好，可是當真的得到別人手中的東西的時候，卻發現遠不如當初真正屬於自己的那份美好。漸漸地我們會發現：那份東西真正的價值，並不一定是它本身的價值，還有你的努力。通過你自己努力得來的東西，就是最好。不要因為貪心而割捨掉了原本屬於自己的那份美好。
所以，以後要懂得取捨，懂得珍惜。不要因為一些不是真正重要的事情而放棄最重要的東西。不要因為那一點點小小的虛榮心而捨棄掉對於自己而言最珍貴的東西。人生是一場單程的旅行，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。
【篇二：願望樹下的呼喚讀後感】
惠珊和惠美是一對姐妹，身為姐姐的慧珊多才多藝，漂亮出眾，招人喜歡，並且成績也很好。可是妹妹惠美卻樣樣不如慧珊，甚至在父母離婚時，父母都在搶慧珊而互相推著惠美，父母的疼愛，姑姑的喜歡，眾人的羨慕都讓惠美十分受挫，她羨慕，嫉妒，並且開始漸漸討厭起慧珊。這時，慧珊就像一隻小船一樣被惠美越推越遠……
直到—有一天，她得知了慧珊得癌症的情況，她才多麼渴望，時間能夠倒流。但是，她們的時間真的不多了，醫院的一張空病床上讓惠美徹底明白了慧珊，她的親姐姐，正如她以前所願，永遠的走了，並且再也不回來了……
一顆晶瑩的淚珠無聲地劃過臉龐，落在地上揚起了一些灰塵，這篇故事讓我的思緒回到了以前，一個長著鵝蛋臉，大眼睛，高鼻樑，一笑起來，有著深深的酒窩，長睫毛撲閃撲閃的女孩浮現在我的眼前。她就是我最好的朋友，小羽。雖然我們沒有血緣關係，但是我可以很有信心，很有默契地告訴你我們的關係勝似姐妹！只要是站在她的旁邊，我就好像一隻醜小鴨，黯然無光了，但是我絲毫不介意，甚至還以她為豪。可是一次一連串的誤會，我們兩個也無法再好好溝通，誤會越來越深，曾經約定好的諾言（一輩子當姐妹）也解除了，我們慢慢疏遠了，把彼此越推越遠。
後來我們畢業了，她卻轉學了，在她走之前，塞給我一張紙條：“再見，我曾經最好的姐妹！”這幾個字一下子把我們之間所有的矛盾清除了，但“曾經“這兩個字又一下子讓我的腦海裡浮現出了以往的朝朝暮暮，那一刻彷彿時間靜止了，我突然覺得我失去了什麼，包括那些曾經想拼命留住的美好時光，可是，當我們再也沒有時間在校園漫無目的地轉悠，當我們再也不能盡情地在體育館裡揮汗如雨，當我們漸漸熟悉了在沙沙聲中完成了一份份試卷，為了各自的目標而努力時，當我們的腳步匆忙而又寂寞地劃過了我們的校園時，我們突然發現時間飛快地流逝。當年，我們還曾天真地堅信友誼會天長地久，可是在與時間的爭奪中，我們往往顯得是那麼渺小，那麼微不足道。
逝去的終究逝去，擁有的必將擁有，我們永遠也無法與時間抗衡，時間不會等人也終究無法成為人們口中所說的永恆，而，我們，也只能好好珍惜，好好把握與親愛的人在一起的時光，至少以後回想起來，不會那麼地後悔。……
【篇三：願望樹下的呼喚讀後感】
《願望樹下的呼喚》這本書是我這個暑假讀過的最感人的一本書，也是我最喜歡的一本書。這本書的內容分為兩篇。
第一篇，《願望樹下的呼喚》這部作品，描寫了一個早熟而有文學氣質的女生優偌，通過善良透明的好朋友七七認識了兩個大男孩金剴和韓東，她被英俊優秀的金剴所吸引，但礙於七七，還有自己的驕傲，優偌一直自尊地壓抑著自己的感情，最後打碎了金剴親自送給她的水晶願望樹。溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏，而單純的糾纏中，每個人都陷入了一種美好的痛苦中。後來，優諾選擇了去加拿大留學。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學生登山不幸遇難的訊息……。讀到這裡，你是否會覺得，韓東從遇難中脫逃，最後和優諾在一起，那你就錯了，這本書以悲慘為主要內容。就像書名一樣《願望樹下的呼喚》，若是樹下有人了，那還需要呼喚嗎？就說明優諾已經失去了友情，身邊只剩下孤獨的寂寞。而且，韓東因為參加登山隊活動過世，他的死給了優諾很大的打擊，她變得失落，也不再和金剴聯絡了，就此他們變成了陌生人。優諾的故事也到此結束了。讀了這篇文章，讓我更加珍惜我和朋友之間的友情。你可能在懷疑這怎麼是友情呢？這篇文章並不是言情小說，而是友情。在七七、金剴、韓東和優諾之間互相包容、互相體諒、互相安慰和關懷都體現出濃濃的友情，他們的友情橋不會坍塌，但因為彼此之間不珍視你們的友情，再加上時間的流逝，這才使得這座友情橋就此倒塌，這才會讓人覺得後悔。為什麼非要在失去後才知道珍惜？早一些珍惜彼此之間的友誼，這樣就不會出現遺憾。所以我要更加珍惜我身邊的人對我的關愛，更加珍惜我與朋友的每分每秒。
第二篇，《親親姐妹坡》，描寫一對破碎家庭的姐妹之間的恩恩怨怨，把小女生要強、嫉妒、自私、偏狹的心理刻畫得淋漓盡致。這篇故事和第一篇一樣的悲慘，但與其不同的是，這一篇講述的是姐妹間的親情。主角惠美一直嫉妒姐姐惠珊的出眾，讓她心生怨恨。但是父母離異使得她們姐妹分離後，姐姐惠珊成績直線下降，身體也越來越差，直到她們再相遇時，惠珊已經病入膏肓，惠美后悔以前對姐姐的嫉妒，可一切來不及了。惠美因為內心充滿對惠珊的愧疚所以把自己和惠珊的故事寫成了小說，並將這篇文章給陶哥修改，陶哥在文末給她寫了一句話：珍惜親情、友情和生命中任何一段真情—這是惠珊留給我們的啟示。從陶哥這句話中我懂得珍惜身邊關心你，在乎你，愛護你的人，更要珍惜親情和友情，因為這些都是金錢買不到的。
兩篇文章都啟示我們要珍惜，也通過這本書寫出來珍惜的重要性與不珍惜的嚴重性。優諾與惠美的願望就是永遠的保留這份親情與友情。這本書不僅讓我學會了珍惜，更讓我懂得親情與友情的可貴。
【篇四：願望樹下的呼喚讀後感】
人必須體驗失去的痛苦，才能珍惜擁有的幸福。
讀了《願望樹下的呼喚》這本書，我更深刻的明白了，現在擁有的才是最值得珍惜的。
這本書寫的是一個早熟而又有文學氣質的女孩優偌和她的好友還有兩個大男生金剴和韓東的故事。優偌被帥氣的金剴吸引，但礙於她的好朋友也喜歡金剴，便一直壓抑自己的情感。而韓東卻一直默默地喜歡著優偌。後來優偌去加拿大上學，電話得知韓東登山不幸遇難的事，她在傷心的同時也終於意識到，自己失去了一份多麼寶貴的友誼，後悔當初沒有珍惜。
書中的優偌只是一味地追求那份不屬於自己的感情，卻不懂得他人在旁默默守候的友誼，以至於她在失去之後才後悔，後悔自己沒有好好珍惜。也許此時此刻，還有人抱怨著事與願違，告訴自己，如果得不到，那麼就不要，每個人都有很多值得自己去珍惜的東西，又何必在貪婪慾望的歧途中苦苦求得恩寵？只有懂得珍惜的人才能得到更多。當我們抱怨鞋子不好的時候，卻發現有人竟然沒有腳；當我們抱怨身邊的風景不好看時，卻發現有人雙目失明；當我們嫌音樂難聽時，卻發現有人一生都處在無聲世界……其實，世界上的每個人都是幸福的，他們都擁有很多讓自己在面對困難時豁然開朗的理由。只是不常珍惜和滿足。
每個人都帶著一個孤獨的靈魂來到這個世界，每個人都在尋找能彼此溫暖和輝映的另一個靈魂。但不是每個人都能夠找得到。即使遇到了，也因種種原因，陰差陽錯，無奈地再次被分離和漂泊。所以，至少我們是幸福的，因為在我們身邊，還有很多值得我們去珍惜的人和割不斷的情誼。
正如這句話所說：“我們曾經失去的和我們得不到的都不足為貴，緊緊握在手心裡的才最珍貴！”
【篇五：願望樹下的呼喚讀後感】
這本書將“珍惜”一詞，深埋我心。
不管是第一個故事中的主人公，還是第二個故事中的那對姐妹，她們在故事中表現出的是對身邊事物的不屑，甚至是厭惡。可當身邊物是人非時，她們又開始責怪自己的不屑。
一對親姐妹有著截然不同的外貌、成績，因此得到的寵愛也自然是不同的。正因如此，妹妹對姐姐的感情愈來愈淡。隨後發生的一系列的事情，讓妹妹對姐姐誤解更深。直到最後姐姐生病即將離世，妹妹才明白當初自己是多麼愚蠢。
我的弟弟在農村出生，很少來南京，也很少見到我。暑假終於來了，趁著炎炎夏日，弟弟來到了南京。“姐姐，我們去哪兒”，“姐姐，今天干什麼”……弟弟就像開啟話匣子一樣，一整天都保持著亢奮。
終於我忍不住了。“你煩不煩啊！”我對著正在興奮的弟弟不耐煩地說。“姐姐，你吃不吃？”弟弟彷彿沒聽見，依舊熱情地把零食遞給我，油油的手還不停地往深處探去。“你以後能別再這麼吵了嗎？很煩哎！”我推開零食，對弟弟的關心、討好毫不領情。“姐姐，你別生氣。我不說了，生氣對身體不好哦！”弟弟用滿是油的手把我的嘴角向上推。“拿開，噁心！”我拍開弟弟的手，用紙巾反覆擦拭臉上被弟弟觸碰到的“區域”。可我萬萬沒想到幾天後在我沉睡之時，弟弟已經離開了南京。
又是一年暑假，弟弟變了不少。當我回到老家，弟弟依舊會在親戚面前調皮地竄來竄去。可當我試圖和他聊天時，他的態度也冷淡了不少。回想著上個暑假的點點滴滴，忽然感到其實調皮的弟弟才會讓我開心，帶給我快樂。是我自己沒有好好珍惜！比起現在這個只會說“哦”、“嗯”、“啊”的弟弟，我更喜歡那個笑嘻嘻的弟弟，有些不愛乾淨的弟弟……
珍惜身邊的人、事、物，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”……
【篇六：願望樹下的呼喚讀後感】
暑假，我讀了一本很好看的書，叫《願望樹下的呼喚》。
《願望樹下的呼喚》這部作品寫的優諾是一個早熟而有文學氣質的女生，通過善良而透明的好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引，但礙於七七，還有自己的驕傲，優偌一直自尊地壓抑著自己的情感，並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中，每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇了去加拿大留學。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的訊息，十分難過。
當讀到韓東遇難的時候，我十分難過，當寫到“北郵的韓東，是個喜歡唱歌喜歡笑的英俊小夥子。他竟然還帶著一本童話登山。他告訴夥伴，這本童話總能給他帶來力量。韓東一直把這本書珍藏在身上。搜救隊員把這本名叫《小王子》的書和韓東一起埋在雪地裡，讓《小王子》永遠陪伴著他的英靈……”時，我被震撼住了。那是多麼的感人呀！
這本書三次出現了願望樹，第一次是金剴送給優諾的願望樹被優諾打碎了。第二次是優諾讓媽媽在圍巾上織上願望樹。第三次是Jane的男朋友帶來一個聖誕樹，優諾許願希望韓東平安無事。聖誕樹代表希望。這也是我喜歡這本書的地方。
《願望樹下的呼喚》這本書中還有另一個作品叫作《親親姊妹坡》也十分好看。它講述的是：惠美討厭她的姐姐，惠珊無論學習、相貌還是社交都比惠美好很多，家中的待遇更是相差百倍。她的爸爸最終丟下了媽媽、外婆和自己，帶著惠珊走了，再見時惠珊已得了癌症晚期，不久離開人世。直到最後，惠美才明白她的家人一直都深愛自己，而管教嚴格，使惠美誤認為家長偏心。她最後悔悟不該對自己的姐姐有偏見時，姐姐惠珊已經走了。
身為獨生子女的我們，如果多了一個哥哥或姐姐，我們應該十分開心，因為他們會照顧我們，讓著我們。可是如果他們比我們優秀，父母總誇讚他們，總數落我們，那我們是否會恨他們搶走了父母對我們的疼愛，怕同學把我們和他們放在一起比較呢？
其實，我們應該換個角度思考，不管他們有多優秀，他們都是我們的親人，我們都不該去恨他們。他們比我們優秀，那我們就應該努力比他們更優秀。把對他們的恨意轉換為動力去超過他們。以後，同學們都會說，你和你哥哥（姐姐）一樣厲害，你們都很棒。
整本書中，友情是貫穿始終的。看得出惠美朋友很多。像秦小小，菁菁、“小橙子”、“小籠包”，都是她的好朋友她們在惠美高興時一起分享快樂，在惠美傷心時一同幫助她。惠珊的訊息她們一起打聽，她們一同努力。朋友可以在你煩惱時傾聽你吐露心聲，為你分擔憂愁，可以在你高興時一起分享快樂，可以在你需要幫助時伸出援手，可以在你遇到困難時安慰你……這樣的友誼多麼可貴，我們要好好珍惜與朋友在一起的一點一滴時間。
這本書讓我知道了親情和友情的珍貴，值得一看！
【篇七：願望樹下的呼喚讀後感】
這個暑假，我讀完了《願望樹下的呼喚》這本書，它是由伍美珍姐姐所寫的。
讀完了這本書，我的感觸很深，不僅流下了眼淚，因為它的傷感、它的真實、它的美麗。
文章的主人公“優偌”是一個早熟而有文學氣質的女生，通過善良而透明的好朋友“七七”認識了倆個大男生“金剴”和“韓東”。她被英俊優秀的“金剴”吸引，但礙於“七七”，還有自己的驕傲，“優偌”一直自尊的壓抑著自己的情感，並打碎“金剴”送給她的水晶願望樹，而溫厚的“韓東”一直以默默的方式喜歡著她……
文中的“金剴”對“優偌”寫的一封E-mail說：每個人都帶著一顆孤獨的靈魂來到這個世界，每個人都在尋找能彼此溫暖和輝映的另一顆靈魂，但不是每個人都能夠找到。即使遇到了也因為種種原因，陰差陽錯，無奈的再次分離和漂泊。所以很多的人，最終還是帶著他們破碎的願望，帶著他們那顆疲憊孤獨的靈魂離開這個世界。
這番話說得對，每個人都想找到屬於自己的另一顆靈魂，但有的人一輩子也沒法找得到，這就是人生，肯定要一路坎坷的走下去。
在快要接近尾聲的時候，我原本認為“優偌”會和“韓東”最後在一起，但讀到時，不由得感嘆真是世事難料，“韓東”參加大學生登山隊不幸遇難，連遺體都沒有回來，但他竟然帶著《小王子》，我真的非常感動，因為他說這本書是他最大的動力！
我一直嘆氣，一直抱怨結局的悲慘，但人生就是這樣，哪怕再悲慘也要挺過去，這就是人生。
“優偌”真的好可憐，她什麼都沒有了，剩下的只有友情而已，真正對她好的人卻永遠的失去了。
在我看來，“韓東”都是我心中最美的人，看到故事結尾，我的眼淚都只是為他和“優偌”而流的。
故事的結局有幸福，就會有悲傷，但都需要面對，人生亦是如此！
【篇八：願望樹下的呼喚讀後感】
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當我聽到周華健的《朋友》，我不禁感嘆：人生貴在相知，相知貴在急難，患難見真情，誼長情永在！
《願望樹下的呼喚》是一本充滿友情的書，優偌是一個早熟而有文學氣質的女生，通過好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引，但礙於七七和自己的驕傲，優偌一直壓抑著自己的情感，並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在這種單純的糾纏中，每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇去了加拿大留學。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的事，她這才意識到自己錯過了一個很好的人……
世界上有一種友誼，它不低於愛情，但絕對不是曖昧，它叫做藍顏。優諾、金剴還有韓東不也是這樣的友誼嗎？這種友誼，就像一首美妙的音樂，容不得半點雜音；這種友誼，就像一塊乾淨的白布，容不得半滴汙漬；這種友誼，就像一片湛藍的天空，容不得半片烏雲……
處於青春期的我，讀完這本書，感受頗多，學習生活中，我一直很困惑，為什麼老師和家長對處於青春期的我們有諸多限制，還有諸多告誡，其實我們的想法很單一，只想在這個花季收穫屬於我們的友情，單純的我們很希望得到父母的支援。父母的體諒和包容，會讓我們在這個值得回憶的花季活得更加豐富多彩。
如果我有一棵真正的願望樹，我會許下很多願望。正如優偌的願望就是能永遠永遠地保留住這份友誼一樣，星空下，我突然明白：即
使他們的願望樹被打碎了，可心中的那一棵還在！
騎木桶的女巫讀後感 篇5
讀後感 ,559字一提起女巫，大家的腦海中一定都會浮現出女巫那恐怖的表情和她那些狡猾奸詐的計謀，而今天我要和大家分享一下《騎木桶的女巫》的故事。
墨麗菲兒的弟弟得了一場怪病，她的面板透明，身體也不斷變小，最後媽媽不得不把好幾個枕頭壓在她的身上，爸爸下定決心去找一位女巫給兒子看病。
墨麗菲兒聽到後，心中好奇地想看看女巫，她偷偷走上閣樓。過了一會兒，一個騎著木桶的女巫出現在了院子裡，她說話的聲音又粗又啞，戴一頂碎花尖帽，鼻子尖尖的，長得並不十分醜陋。她走進弟弟的房間，看了看病情，說有辦法。說完女巫開啟木桶，唱起一首飽富情感的歌，不一會兒從弟弟頭上跳出了好多個雪白的雲蟲，弟弟的臉色慢慢恢復了原狀，哎呀！原來女巫真的會魔法喔！而且還特別善良。但是墨麗菲爾的爸爸媽媽卻只用一條臭得令人作嘔的臭鹹魚作為報酬。
女巫沒說什麼，這讓墨麗菲兒非常驚訝。她讓女巫幫她實現童年的夢想，在天空中自由飛翔，並且女巫還把雲蟲送回了家。這些行為感動了墨麗菲兒，她決心也要像女巫一樣學習，將來成為女巫，去幫助別人。
讀完這個故事，讓我十分敬佩女巫的做法，她很有愛心，不求回報，樂於助人。她的高尚品格值得我們學習，讓我們深深地體悟到：幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。
讓我們一起愛上閱讀吧！因為書能讓我們的童年過得更有情趣，還能讓我們感悟很多做人的道理。
搬石工的腳步讀後感 篇6
讀後感 ,693字作為一個學生讀書是少不了的，讀書可以豐富我們的見識，增長我們的知識等。有句話叫“書中自有黃金屋”嘛，那書裡的“黃金”不就是一篇篇文章中的道理、優美詞句嗎？這次我主要想說一篇文章給我的啟發，它是從《中學生作文全選》中看到的一篇叫《搬石工的腳步》的文章。
首先說內容，這篇文章講述了一個小朋友去爬泰山，爬不動時看到一個搬石工仍很快的揹著石頭往山上爬，問其緣由，搬石工說：“你把下一個臺階當成目標，一直往上爬，就會到達山頂了。”小朋友得到啟示並爬上山頂的故事。
故事內容很簡單，道理也很簡單，就是告訴人們不要好高騖遠，目標需一步步達成，不可能一步登天。但就是這淺顯易懂的道理卻幫了我許許多多。
有一次，家裡要來親朋好友，父親要和他們一起回來，這就需要我收拾屋子。我把被子疊好，把地打掃乾淨，把床單弄整齊……我忙啊忙，累了，於是便想：“這樣也行了，差不多了。”可是我突然想起那個搬石工，我就這點小事都做不好？於是我把收拾下一樣物品當作目標，終於收拾完了，晚上也得到了爸爸的誇獎。再有一次，作業堆得像一個小山包，當時就想退卻，可這時又想起來那個搬石工，於是便把每一份作業當作目標，做完後我都有些不相信竟然做完了。還有一次是幫爺爺往地裡拉糞，拉了幾車就累得不行了，便不想幹了，但這時又想起那個搬石工的腳步，於是把下一車當作目標，終於幹完了。
這樣的事很多，不一而足，但這個搬石工讓我學會了不要好高騖遠，要堅持不懈，我要感謝搬石工。這就是這篇文章給我的啟示、感悟以及幫助。
絞刑架下的報告讀後感 篇7
讀後感 ,953字俗話說：“風浪裡試舵手，困難中識英雄”“疾風知勁草，困難顯英雄”都反映了在困難中才能更可以識得真正的英雄，識得他的精神。
有位英雄，你若知道他，瞭解了他時，你的思想也可以得以昇華，他就是《絞刑架下的報告》中的作者伏契克。
伏契克，他是一位優秀的共產主義戰士，革命的新聞工作者，作家和評論家，一九零三年二月二十三日生於布拉格的斯米霍夫工人區的工人家庭。他剛滿十八歲就加入了誕生不久的捷克斯洛伐克共產黨，後來他被黨指派為文藝與政治評論週報《創造》的總編輯和黨中央機關報《紅色權利報》的編輯，他一直在出色的忘我完成革命工作。
由於判徒出賣，他於一九四二年四月不增被捕。敵人用盡各種酷刑，軟硬兼施，他經受住了肉體上和精神上最嚴峻的考驗，毫不動搖自己的信念。他被關了四百一十一天，一九四三年九月八日被殺。
他在獄中，並沒有停止鬥爭，他在獄中，忍受重大的痛苦，裝出快樂的心情。不僅使敵人感到憤怒，也反映了一個共產黨員面對困難的樂觀心態，不怕困難的精神。
有的人若遭到致命的打擊他會服輸，叛變自己的隊伍，投降於敵人，他們都受不住這種打擊。
但伏契克卻不同，我想他受到的折磨是我們無法想象的，不敢想象的，他遍體鱗傷，體無完膚，但他向敵人低頭了嗎？沒有！他的革命決心與信心仍然不變，並且，他寫出了《絞刑架下的報告》，鼓勵其他人繼續戰鬥。
面對死亡的威脅，他還是能笑的出口，有冷靜的心態，如果看過那本書的人都知道，在其中大量寫了心理描寫，一個瀕臨死亡的人，會有平常人那樣冷靜的心態嗎？
第八章中有一句話這樣說道：“在龐克拉茨監獄度過的四百一十一天快得不可思議”一個在獄中受苦的人想來，心情一定非常差，也就是說這四百一十一天是漫長的，但對於他來說，時間過的飛快，這又一次證明了他每天在獄中還做著鬥爭，使他的生活充實和快樂。
他從始到終，沒有露出自己的一絲痛苦，他有著一顆遇事沉著冷靜的心，他對任何事都經過思考，所謂的“三思而後行”。
他這種熱愛祖國，熱愛人民，不怕困難，不怕犧牲，具有樂觀的心態，鎮定自如的精神，值得後人學習，我們應懂得“人無法選擇生命，但堅持要走到最後一步。
在殘酷的環境中，更突出這位英雄的偉大。
總也倒不下的老屋讀後感 篇8
讀後感 ,563字有意義的做人
我讀了《總也倒不下的老屋》這篇文章後，受到了很大的啟發。文章主要講了一個老屋在森林裡幫助了許多小動物，最後一直站在那裡聽小蜘蛛講故事的故事。
記得在生活中發生過許多類似的事。有一次，我的老師佈置了許多作業，中午孫佳一同學找我去洗毛巾，可是今天我並不值日啊！我心想：拒絕她的話覺得不好意思，如果我不拒絕她今天晚上我的作業壓力一定會像千萬塊巨石一樣重，怎麼辦呢？我心裡正發愁時看到孫佳一正滿懷期盼看著我，我就跟著她去了。我們先把臉盆裡倒滿水，然後把毛巾使勁搓洗，毛巾雖然變得十分乾淨，但是水就像穿上了黑色的衣裳，那時我的心裡很高興，比吃了蜜還要甜，因為我做了一件好事。最後我們把髒水倒掉，重新接一盆水，看著孫佳一完成任務後像花兒一樣綻放的笑臉，我在心裡暗暗地說：“看來以後還要多幫助其他人。”
還有一次，我看見地面很髒，又看到勞累的媽媽，心裡像紮了千萬根針一樣痛。我心想：今天我要幫媽媽掃地，讓媽媽高興高興。我拿起掃帚，把垃圾一個個堆積起來，我掃得很仔細，生怕落下漏網之魚。掃完後，我的眼又像掃描機似的仔細檢查了家裡的每一個角落，直到沒有一點兒垃圾後才把垃圾扔到了垃圾桶裡。我看見地被我掃得一乾二淨心裡美滋滋的，媽媽的臉上也露出了舒心的微笑。
我們一定要樂於助人，你的生活就一定會有意義。
讀《尋找遺失在樹下的腳印》有感 篇9
讀後感 ,570字《尋找遺失在樹下的腳印》是我在這個暑假裡看過的最充滿真情的一本書。這本書的精彩遠勝於那些情節曲折，令人愛不釋手的故事、童話和小說。看完這本書後，我驀然發現不管世事如何變遷，不管長大後將會有什麼樣的風景，真情永遠是滋養我們心靈的靈草仙丹……
這本書是經典中的經典，書中的每一個故事就像一葉小舟裝載著童年或年輕時的快樂記憶和傷痛回憶，盪漾在絢麗的湖面上飄飄悠悠。書中的故事之一《門縫中的童年》就是這樣的。說起門縫，它和我也有不解之緣。每次考試沒考好、撒謊被發現、說錯話時，我都會偷偷躲在門後看一眼，看看大人這時候有什麼反應……我覺得門縫中的童年才是最有情趣的，才是最多彩的。故事裡，作者每次往門縫裡瞅的背後都隱藏著鮮為人知的祕密。第一次，他犯了一個錯誤被爸爸罰一餐不吃飯，就怯怯地往門縫裡望。第二次，他是想讓於太婆在西街買一個教訓，於是就在酒釀鋪後門偷看……門縫中的童年是充滿著童趣的，就說說謝光榮被罵那回吧，事後老鷹哼了一聲—“未必她不往錢眼裡鑽！”謝光榮還小，怎麼能和於太婆比呢？這段文字，真可以說是讓人一讀就覺得好笑、幼稚。啊，童年總是美好的，但只要關上門縫，童年的門也就此在身後輕輕關閉了。
童年是充滿遐想的，也是人的一生中最快樂的時光。這本書給我的最大體會就是我們應該好好享受童年的美妙，否則長大以後就再也不能回到童年了。
陽光下的腳印 篇10
國三作文 ,957字我是一個先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛護下度過的。
小時候，媽媽經常這樣對我說：“我們家小七既聰明又漂亮，沒有什麼辦不到。總之，小七是最棒的！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵下，漸漸長大。
那是一個秋日的午後，母親攙著我來到田野中（七歲那年，當所有的同齡人都去上學的時候，我卻仍在學習如何自己走路）。然後，緩緩蹲下身來認真的對我說：“小七，聽媽媽說，今天你必須要學會如何靠自己去走路。因為你得像其他小朋友那樣去上學，知道嗎？”我望著媽媽期望的眼神，重重的點了點頭。
母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之後又讓我自己走過去。可是望著那端的母親，我的腳卻怎麼都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠。“小七，不要怕，把腳邁出來，媽媽在這兒等你！”聽著媽媽的呼喊，我嘗試著把腳邁出去，可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起，卻又淡定的對我說：“來，再來一次。”這次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試。“一步……兩步……”母親嘴角揚起的弧度越來越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起來，跌倒，再起來，再跌倒……
不知多少次之後，豆大的眼淚順著臉頰流下，一滴滴滑得飛快。後來，我乾脆放棄，跌坐在田間大聲衝母親喊著“我不要走了，我不要上學了！”母親俯下身來，輕輕擦去我身上的泥，說：“小七，你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學。”說完，母親用一種失望中夾雜企盼複雜的眼神看著我！似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終於喚起我的信心，我用力地點點頭。
就這樣，我又邁開了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來越近，越來越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……
陽光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印。
就這樣，在母親的呵護下，我漸漸長大。童年於我而言就像是那片田野中的腳印一樣—一步一步，是那麼真實，那麼艱辛，卻又洋溢著幸福。
夕陽下的腳印 篇11
高二作文 ,706字夕陽西下，我在沙灘上踩出一個個腳印，我還來不及細想，已被浪花給沖走。
望著無邊無際地大海，思緒不經飄到了我以前的生活。小時候，我體弱多病，雖說自己身體弱，但在外面瘋瘋的日子也不少。
到了初中，我已經是一個膚色焦黑，直率的小女孩，記得有一次，我跟朋友嬉鬧，突然間我一拍桌子，瞪大嘿溜溜的眼睛，直指他說“有本事你就再老，等下有你好看的，”他一聽，不以為然，還在那裡亂打打，一副痞子樣，我一看這樣，心中怒火頓生，眉頭緊皺像一朵朵波浪，我隨手拿起一本書，往他直接扔，他一看，不妙！連忙轉頭就跑，還不時地衝我哈哈一笑，似乎在嘲笑我追不上他一樣，從這頭追到那頭，從這裡追到那裡，視乎剩下地就是我的責備聲與他的笑聲，漸漸地我們都跑累了，身上的汗珠在陽光照射下，閃閃發光。我們對望一笑，紛紛躺在草地上，共同凝望這深藍的天空，傾聽鳥兒愉悅的歌聲……
“嘩嘩……”一聲聲浪花聲將我拉回現實，我不驚淺淺一笑，望著我走過的路，早已不蹤影，目光黯淡了下來，思緒又隨風而飛……
到了高中，我進入了一個陌生，混亂地場合，以前我一直認為人想做什麼，要做什麼，是可以隨心所欲的，其實不然，原來對高中生活的憧憬，變成了失望，看著各色各樣的人，聽著各種各樣的事，漸漸地我也便麻木了，偶爾我也會隨著笑笑，但我發現以前快樂的人已經不在了，我的心智，我的思想已經漸漸地變成熟，而我也在慢慢地適應它……
風越來越打了，我不由地一顫，懷抱著自己，看著夕陽從海平面上漸漸降落，直至只剩下光……
我嘆了一口氣，抖了抖精神，步子視乎也變輕了，我對著大海吶喊“喂—，縱使你能磨滅我的腳印，可我卻會創造出更多，更好看的腳印，我要我的生活充滿色彩，充滿生機。”
記憶留下的腳印 篇12
記憶留下的腳印作文1 ,1039字赤著腳，在沙灘上走著，當你回頭的時候，你會發現，那兒留下的不只你一人的腳印，一定還有陪伴著你的那個人的。—題記
時光隨風而逝，悄然無息的離開，卻在我的記憶深處，留下了不可磨滅的痕跡，我最親愛的語文老師。
記得初一開學時你上的第一節課：從門口走進來，提著個袋子，戴了個銀邊眼睛，面部繃緊，因此我對你的第一映印象，便是|：嚴厲。我認為你一定是一位很凶的老師，你進門以後，將袋子放在桌上。並做了個簡單的自我介紹。然後與我們講人生道理，時光流逝，我仍然記憶猶新。你講完後，讓我們逐個自我介紹，我們便相識了。就這樣，一節課很快就過去了。可以說，我對您的印象並不是特別好。但當您上了幾節課後，我對您的看法改變了，您很好，嚴厲而不凶，講課認真，引人入勝。我漸漸迷戀上您的課……
記得，一次月考之後，您拿著卷子進來，當讀到我的名字時，眼神複雜。而我拿到考卷，立刻就傻眼了，竟然才63分。我語文成績一向很好，這次考試狀態也不錯，這次，怎麼會……我疑惑著，害怕著，難過著。
您對我的期望一向很高，可這次，卻考得如此差，您一定會很生氣地訓斥我的。一邊想著，腦海裡閃過幾幅可怕的結局。您沉思片刻後卻說了一句讓我出乎意外的話：“李娜，我相信你不會考差的，仔細算算，是不是改卷老師把你的分數加錯了。我的鼻子一酸，不禁紅了眼眶，您對我，竟是如此的信任啊！我顫抖著，將分數小心翼翼地重新算了一遍，果真，少加了20分，其實我是83多分的。
一句普通的話，卻讓我感動不已，至今難忘。
又記得，一次考試，我確實考差了。您毫不留情地將我批評地肌無完膚，我對你不禁抱怨起來了，不就是一次考差了麼，用得著小題大做嗎？可是到了後來，我才知道：嚴師出高徒。
還記得，那是一次晚自習，您批改著試卷，而我因為做完作業，便幫您一起整理卷子。讓我吃驚的是，您平日裡表情嚴肅的你，已經眉頭舒展，笑容滿面。我們也和你一起開開玩笑，您也一邊應和著著，有時語氣風趣幽默，讓我們忍俊不禁，一點也沒有上課時的嚴肅感。我又改變了對你的看法，原來，你也很好相處。
回憶像沙灘上的腳印。記憶中，那個膽小的傢伙，也漸漸放得開了，語文成績不突出的我，已漸漸在班上展露頭腳。記憶中，那個寫作文糟糕的孩子，已經成了一個寫作文的高手……而記憶中的這些事，都有你在身邊陪伴，是您，看著我從一個“菜鳥“變成現在的“好學生”，從一個剛步入初中的“無知女孩“，變成現在的“小作家”。
在我成長的道路上，你留下了一串腳印，一串抹不去的腳印，引導著我前進的方向。
泥濘下的腳印 篇13
國一作文 ,757字暴雨過後，留下了芬芳，留下了清爽。路旁的杜鵑花零落一地，綻放成嫣紅的地毯，被大雨洗禮過的草坪綠得明亮，滴落在草葉上的露珠飽滿而豐盈。久雨放晴，眼前的一切都煥發生機。
這樣悠閒舒適的天氣，出來活動活動筋骨是再合適不過了，於是晚飯後，爸爸帶我和弟弟到小路上散步。興許是連日來陣雨的緣故，路上積了一個個的小水坑，水坑上倒映著婆娑樹影，風一拂過，水坑上就蕩起小小的漣漪。走到小路狹窄的一處，一輛小車擠了進來，佔據了大段路面，只留下一條泥濘的小道，我們便迫不得已要從泥濘的地方走過去。
剛踏上去，就感覺淤泥包裹了鞋底，直直陷了進去，留下了深深的腳印。“這感覺真不好！”我懊惱道。開始後悔為什麼不走廣場的大道而去走這條小路。弟弟卻指著腳印饒有興趣地說：“呀！好多的腳印啊！怎麼剛才走平坦的路時就沒有呢？”
我一下子如醍醐灌頂，心裡反覆琢磨著這句話。平坦的路可以很輕鬆走過，不留下任何痕跡；只有在泥濘的地方才會留下腳印。
這恰如我們的生活，倘使我們未經過任何艱難與磨難，那將什麼也無法獲得。
我想起自己學畫畫的時候，長時間的靜坐練習讓我腰痠背痛，手上也沾滿了顏料，當畫布上的形象和色彩漸漸豐滿，我知道那是我付出努力所收穫的勳章。我想起學吉他的時候，也曾因為按和絃的疼痛想過打退堂鼓，但我還是咬牙堅持練習，每天彈到手長水泡，當手上的繭子越來越厚，我彈奏的旋律也越來越流暢，我知道那是對我努力練習的嘉獎。我想起學溜冰的時候，每一次練習時的失敗，膝蓋上那一紅一紫的傷痕，當我終於可以熟練地在冰上轉圈一週時，我知道那都是我努力的證明。
於是，我對弟弟說道：“太平坦的大道，未必就是好的，只有泥濘的路才能留下腳印。”
只有經歷磨鍊和奮鬥所獲得的成功才是最深刻的。
鄉下來的爺爺讀後感 篇14
讀後感 ,1082字寒假裡，為了鍛鍊我的閱讀能力，讓我愛上讀書，媽媽和我進行親子閱讀活動。我倆每天閱讀一小時，讀完後媽媽讓我用自己的話把讀過的文章講述一遍，開始我總是用很長的一段話才能講明白，媽媽幫我一次次提煉，教我從文章中找關鍵詞、關鍵段落，儘量用比較少的話說明白一篇文章。到現在堅持了21天了，我從被動的看書到每天主動提出看書分享，從說一大段廢話到用一兩句話就能講明白看過的故事，甚至能把故事背後蘊含的道理講清楚，我看到了自己的進步，非常感謝媽媽，這個寒假我收穫了很多。
《鄉下來的爺爺》是我讀過的文章之一，我和媽媽一起分享過這個故事，第一次我是這樣講述的：農村的爺爺來到城市，他做的很多事大家都感覺很不禮貌。爺爺偷偷滑旱冰腿摔裂了，回農村後爺爺居然自己學會了滑旱冰。媽媽讓我介紹的再簡短一點，於是出現了我的第二次概括：爺爺雖然從農村過來的，乾的事讓城裡人覺得很不舒服，但是他堅持不懈的精神值得我們學習！媽媽鼓勵我還能說得更深刻一點，於是我進行了第三次概括：人們都覺得農村人很土，但是他們的吃苦耐勞、堅持不懈的精神值得城裡人學習！
說起鄉下來的爺爺，其實我的爺爺奶奶和姥姥姥爺都是農村人，他們都跟隨著爸爸媽媽來到了青島生活，爺爺奶奶單獨租房住，姥姥幫我們看妹妹，姥爺過不慣城裡的生活，自己一個人在老家。過年的時候爸爸把姥爺從老家接過來了，跟姥爺生活的這一個月裡，我也有一部分和文章的作者同樣的“遭遇”：姥爺用不習慣馬桶、上完廁所不洗手、愛吐痰、愛看電視節目《海峽兩岸》……剛開始我還經常和姥爺爭電視，好容易過個寒假，每天寫完作業就想看會動畫片，而姥爺總是看著中央4臺，關注著臺海局勢。後來媽媽想了個辦法：每當姥爺看臺灣問題的電視節目時，媽媽總會讓我利用那一小時閱讀，我們在媽媽的臥室，把門關上，每人拿著一本書，享受安靜讀書的美好時光。
文章中的爺爺愛拉二胡，雖然拉不出美妙的曲子，但是還因此招來許多老頭老太的朋友。我的姥爺雖然不會拉二胡，但是酷愛京劇，原來看電視就霸著中央戲曲頻道，自從關心上了臺灣問題，固定到了中央4臺以後，姥爺對京劇的愛好變成了每天聽播放器，播放器裡下載了好幾百個京劇著名曲目，除了吃飯、睡覺和看電視，姥爺的其它時間就躺在床上聽京劇。連我那不到七個月的妹妹每天聽京劇，現在都成了“小戲迷”。
姥爺的京劇愛好僅限於在家裡，他在青島還沒有朋友，也是這個原因姥爺馬上就要回鄉下老家了，雖然因為姥爺的到來給我帶來很多不方便和小摩擦，但是一想到姥爺馬上就走了，心裡仍然很多不捨。我那可愛又可氣的姥爺，你在老家一定好好的，等明年過年你再來我一定會讓著你，不再和你爭電視了。
和木棉花說話的孩子讀後感 篇15
讀後感 ,686字積極樂觀
當遇到心煩的事，當生活失去光彩，要用積極樂觀的態度面對，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過。
《和木棉花說話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結婚。褐褐也隨著母親，來到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學校，她遇到新的同學。而且不管遇到什麼困難，褐褐總以積極樂觀來面對。
難道褐褐就沒有煩惱嗎？有。所有人都會有不同的煩惱，只是看你站在什麼角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的人，他們的生活會因為自己看待煩惱的心情，而變得沉重。如果像本文中的褐褐一樣，以積極樂觀的態度面對煩惱的話，那麼生活自己就會變得更美好。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”紅軍隊伍在二萬五千里長徵中歷經千辛萬苦，翻山越嶺，跨過一條條波濤洶湧的長河，翻過一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風雪交加的雪地中，大多數時他們都是餓著肚子，有時還會遇到生命的危險。在雪山時，他們得靠自吃雪充飢，在過草地沼澤時，他們得靠吃草根維持生命，可他們並沒為這樣停下隊伍前進的腳步，因為前方還有未知的東西等待他們。可在這二萬五千里長征途中，所有士兵都有著積極樂觀態度，就是因這積極樂觀的態度，才讓中央紅軍順利到達了延安開啟中國革命的新篇章。
不僅如此，當代年輕人因事業、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂觀點，平靜下心情，再想想其實並沒有什麼可煩躁的。在陰鬱的日子裡，要心平氣和，相信吧！那快樂的日子就會來到。
“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右。”這本書為我們傳遞了積極樂觀的態度。
和木棉花說話的孩子讀後感 篇16
讀後感 ,878字木棉低語，愛伴成長
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這個暑假，我穿越到書中，和褐褐在木棉花下，傾心交談。
《和木棉花說話的孩子》這本書的主人公褐褐，是一個樂觀開朗的小女孩，她的父母離異了，媽媽再婚後，她來到了新爸爸的家，面對著新爺爺、新奶奶，還有新的環境、新的學校，她茫然了。
爸爸和媽媽都很少陪她，而她也慢慢習慣了，習慣和花草樹木成為了好朋友，習慣自己和自己對話，習慣沒有父母的陪伴，習慣了生活的一切。可我知道她心裡對父母的愛是多麼的渴望啊！
於褐褐而言，陪伴如若珍寶，這是最平凡而又幸福的禮物。於我而言，同樣渴望爸爸的陪伴。四十歲的爸爸，身材高瘦，平凡樸實。他是一位數學教師，三尺講臺上，兢兢業業。因為他對工作的拼命，對我少了許多陪伴，自我懂事起，就沒少埋怨過他，媽媽也常指責爸爸愛生過於愛子。
開學後，清脆的鈴聲響徹校園，伴著鈴起鈴落，爸爸忙碌的身影又出現在教室與辦公室之間，備課、上課、改作業，課後還經常留下後進生，幫他們輔導作業。每每回到家，已是落日餘暉。但回到家的爸爸，依舊沒有時間陪伴我。電腦一開，滑鼠在螢幕上來回移動，聽著鍵盤噼裡啪啦的聲音，我失望了，爸爸又把答應陪我下棋的事忘了，完全沉浸在學校佈置的小基資料統計的任務裡了。
那天，我從爸爸的班級裡經過，發現他上課的聲音不如之前響亮了，偶爾伴著幾聲咳嗽。可爸爸卻拖著病，堅持上了幾天課，最終不堪疲憊，病倒了。在醫院輸了幾天營養液的爸爸，這才算靜下來休息了，也才有時間陪我說說話。病床前，我對爸爸說起了和木棉花說話的褐褐，爸爸疲憊的臉上，略顯出一絲愧疚，爸爸說：“你可比褐褐幸福多了，平時媽媽對你的陪伴可不少了。褐褐樂觀向上，可不像你天天這麼埋怨。你是我的孩子，學校裡那二三十個學生也是我的孩子，你和學校那幾個孩子的成長，一個都不能落下。以後爸爸會注意點，抽點時間多陪陪你！”
此後，我不再埋怨爸爸，我明白了身為老師爸爸的良苦用心，也明白了擁有積極樂觀的生活態度，才能真正讓我們感受到幸福。木棉低語，花兒燦爛；父母陪伴，快樂成長。
《日本的思想》讀後感 篇17
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇18
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《晚安，我的星星》讀後感 篇19
讀後感 ,587字放暑假了，我到圖書館借書，突然，我看到有一本書叫《晚安，我的星星》，這本書把我吸引住了，我就專心地看了起來。
我一口氣把它看完，原來，這本書講的是：獅子王決定把填上的星星分給大家，每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小，但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說：“晚安，我的星星。”
有一天，小老鼠看見自己的星星生病了，變成了一個石頭掉下來，它非常傷心，動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠，但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後，小動物還是想到了一個好辦法，先捉些螢火蟲，再把螢火蟲放在石頭的旁邊，然後，這顆星星又飛上了天空又大又亮，就像一顆大大的鑽石。
我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了，由此我想起了一件事：有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書，我非常傷心。但我很愛面子，不想用一本爛書，我就氣憤地把它丟在一個角落裡，不想要它了。後來我想到《晚安，我的星星》，於是我馬上回到家，用透明膠認真地把這本書粘好了，此時我覺得好開心！
現在人們的生活越來越好了，想買什麼就買什麼，壞了就隨意丟掉，造成了過多的垃圾，堆積如山，真是太浪費了，而且對環境影響很大，我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切，哪怕它已經改變了樣子，也要不離不棄。朋友之間互相關心，互相幫助，這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福！
《你是我的寶貝》讀後感 篇20
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！