扣人心絃的足球賽相關作文20篇
扣人心絃的足球賽 篇1
國小二年級作文 ,430字今天天氣非常晴朗，藍藍的天空像洗過一樣乾淨，偶爾飛來幾隻小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡樂的歌。沙溪鎮第二小學的小朋友也非常高興，因為今天是一年一度的小學生足球比賽。
首先比賽的是二（1）班和二（2）班小朋友，二（1）班是藍隊，二（2）班是紅隊。只聽“啾—”的一聲哨響，比賽開始了。隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下，他們好像有使不完的力氣。臨近比賽結束的時候，紅隊的8號把球搶了過去，他橫衝直闖，左突右閃，沒人能攔住他。他見準機會快速把球傳給了10號隊友。藍隊的8號馬上去攔截，而紅隊10號一個閃身，帶著球繞了過去。說時遲那時快，在大家還沒反應過來的時候，紅隊10號帶著球直衝對方球門，他抬起腳用盡全力，一踢，只見足球像火箭一樣快速向球門飛去。藍隊守門員張開雙臂，奮力往前一撲，可惜球速太快，球從守門員身側飛進了球門。
“紅隊勝利了，紅隊勝利了！”場下的啦啦隊歡呼起來，場上的隊員也開心地跳啊！笑啊！歡呼呀！
這真是一場扣人心絃的足球賽！
一場扣人心絃的足球賽 篇2
國小五年級作文 ,441字一個冬季的傍晚，在一片空地上，一群剛放學的孩子把他們的書包和帽子摞起來做球門，一場激烈的足球賽就要開始了。
看啊！那個金色頭髮，湖藍色眼睛的小男孩是守門員，他目不轉睛地盯著前方，雙手戴著黑色的手套，彎下了身子，身上穿著一件黑色襯衫，下面穿著一條短褲。他用手撐在膝蓋上，好像隨時要跳躍起來攔截足球的來襲。雖然他的右膝蓋受了傷，可他卻一點也不在乎，依舊半彎腰守在球門前。
比賽開始了，只見對方的隊員像一條泥鰍一樣，左突右閃，連續過了好幾個防守隊員。他眼疾手快，看到有一個隊員的位置比自己的位置更好，便快速出腳，將球準確的傳到了隊員腳下。我們的金髮小男孩雙腿分開，凝視前方，還不停的調整著自己的防守位置，準備隨時撲球，“嗖”地一聲“撲到了，撲到了”他們歡呼著。
場上響起了熱烈的掌聲。有一個十來歲的哥哥懷裡抱著自己的妹妹，他高興地都要站起來了，最邊上的叔叔看著球場上奔跑的孩子們，似乎想起了童年時玩耍的場景，情不自禁的吆喝著……
雖然不久後，激烈的足球賽就結束了，可我們的童年仍在繼續……
一場扣人心絃的足球賽 篇3
國小五年級作文 ,595字小明和同學相約在學校的草地上進行一場足球比賽。放學了，同學們一窩蜂似的衝出教室，到了草地上，他們幾個麻利地用帽子和書包壘成了球門，一場激烈的比賽開始了。
看！那個守門員，專注的盯著前方，生怕一不注意會飛進一個球。他把戴著手套的手放在膝蓋上，雖然他的腿擦傷了，可他依然堅持作戰！經過前線隊友的阻擋，敵方沒有任何進攻機會。時間一分一秒地過去了，他緊張得滲出了汗珠。但還是堅守著球門，不讓敵人有一點點可乘之機！他一定在想：“我們隊可不能輸呀！為了勝利，我一定要拼盡全力，加油！”這時，一個球飛了過來，還好前線隊員來了一個“倒地剷球”，把球給攔住了，這位隊員靈活地跟條泥鰍一樣，又立馬傳給另一個隊員，守門員這才鬆了一口氣。
旁邊的觀眾為這位機靈的隊員鼓起了掌！一個戴著髮夾的女孩叉著腰站著，聚精會神地看著球賽，還不時給隊員們加油助威！忽然，從前方又傳來了一個球，大家都為守門員捏了一把汗，屏住呼吸看著球前進的方向。守門員馬上緊張起來，不停地調整自己防守的位置，“嗖”的一聲，球似一顆流星，飛向球門，守門員迅速躍起，人雖然倒在地上，但球卻被他緊緊抱住了。頓時，場外發出了雷鳴般的掌聲。最邊上的大叔叔也在為場上的隊員助威，胳膊還不停的上下襬動著！隊員們又鼓起勁來，拼搏著。最後以優異的成績完勝！
這真是一場扣人心絃的足球賽啊！
一場扣人心絃的足球賽 篇4
國小四年級作文 ,697字社群裡的片綠草地可是足球比賽的好地方。放學了，同學們像小鳥一樣歡快地飛出校園，在這片草地上會合。經過簡短的商議，大家迅速分成兩撥，一左一右，拿起書包和水杯壘球門。
小小的球賽還沒有開始，就吸引來了一大群觀眾：有稚氣未脫的小朋友，也有神情專注的“紅領巾”，一隻漂亮的哈士奇也跟著主人來看熱鬧，你瞧，他正趴在球門男客上懶洋洋地晒太陽。
發球，運球，斷球，傳球，混搶……一場激烈的比賽開始了。突然，只見甲隊的前鋒從混戰中脫穎而出，他虛晃一槍，繞過了一大群尾隨他的對手，緊接著，他單刀直入，像泥鰍一樣靈活地運球。轉眼間，他已經突破了一層層防線，衝到了對手的球門前。
乙隊的守門員感覺到了眼前的危機，只見他雙眉緊鎖，正屏息凝神地注視著前方，還不時調整著防守位置，彷彿隨時隨刻都準備來一個驚心動魄的撲救。突然，只聽“嗖”的一聲，甲隊前鋒拔腳怒射，球像出了膛的子彈一樣直衝球門。說時遲，那時快，守門員像羚羊一樣騰空躍起，牢牢地抱住了足球。“籲——”乙隊的球員們鬆了一口氣，這真是驚險一刻呀！
球場外的觀眾們都看呆了，那位戴著紅帽子的小妹妹生怕別人擋住她的視線，正使勁地往外探著身子。坐在她旁邊的小弟弟伸直了脖子。那個戴著蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的“紅領巾”可能來遲了，他坐在最旁邊，也正全神貫注地關心著比賽的局勢。過了許久，場外爆發出一陣熱烈的掌聲。
比賽已經進行了一個多小時，可雙方的比分還是定格在零比零。在夕陽的餘暉下，大家依依不捨地告別。
一場扣人心絃的籃球賽 篇5
國小五年級作文 ,916字今天，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白雲。我的心情也如這天氣一樣美好，因為我們今天要和二班打一場籃球賽。
比賽即將開始，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。終於，隨著裁判員一聲哨響開始了今天的角逐。我方隊員孫梓城以迅雷不及掩耳之勢率先搶到了球，只見他四處張望，利用一個假動作晃過對方球員順利地把球傳給了孫卓銳。孫卓銳一個箭步衝到對方籃筐下，奮力一投，“籃球寶寶”邊滾邊從空中劃過一道美麗的弧線，卻淘氣地從籃筐上跳了下來。我大失所望。我方孫梓城又搶到了球，他用盡力氣使勁一投，“籃球寶寶”又翻滾著躍過籃筐。哎，又沒投進，真掃興！這時，我方劉長寬接到了球。他奮力一投，“籃球寶寶”跳到了籃筐上，它調皮地圍著籃筐邊兒快速地打轉。我的心都跟著提到了嗓子眼。它越轉越慢，好像轉暈了似的，一失足跌落入籃筐中。“哦，我們進了！好樣的！”我振臂高呼，“加油，四班！”同學們也激動地喊道：“真是來了個開門紅！”隊員們受到鼓舞，更是努力了，一連進了好幾個球。
籃球落到了對方球員手中，他們你傳給我，我轉給你，晃得我方球員團團轉。同學們都很著急。我的心臟“咚咚”地跳，感覺馬上就要蹦出胸膛，熱血一下湧到頭頂，“霍”地站了起來，雙手緊緊地攥著“加油，五四！”的牌子，拼命地喊：“五四必勝！五四必勝！”。這時，田峻霖一個華麗轉身，搶到了球。對方的鄒枚妤衝上前去想要搶球。田峻霖著了慌，手忙腳亂不知如何應對，便雙手抱球，蹲在地上。對方球員七手八腳地想從他手裡搶走籃球。可機智的小田給我方隊員使了個眼色，把球從對方球員的腳底下丟了出去。我方孫卓銳接到了球，飛快地把球運到對方籃筐下，奮力一投。“籃球寶寶”在空中翻滾著，打到籃板上，落進籃筐。這一神助攻般的快攻真是精彩極了，我們又得兩分……
經過球員們的努力，我們以34比18的成績完勝二班。加油，五四！我們一定能更上一層樓！
記一次扣人心絃的接力賽 篇6
國小五年級作文 ,783字一年一次的校運動會在金風送爽的秋季拉開了帷幕。我參加的4*100米接力賽，只有黃隊、綠隊進入了總決賽。
黃隊的隊員為我、林和兩個非主力隊員。綠隊則包含為隊長梅和三個非主力隊員。賽前，梅走到我的面前扭了一下頭，高傲地說：”Albert隊長，聽說你要和我一樣跑第二棒，你跑不過我，你們隊必輸！”我們當時正在熱身，我根本沒理會，可是林卻氣壞了，要不是我拉著，他要衝上去跟梅打一架。
“噓——“比賽開始了。林如風一樣飛速地跑了出去，看臺上的隊員們見此情景，加油、吶喊聲更響了。林在對方才跑了一半的時候就把接力棒傳到了我手中。
我接過銀色的棒子，使出渾身解數，像一顆出膛的子彈，衝出了起跑線，把對手遠遠甩在身後。跑了一半的距離後，我開始衝刺，調整呼吸，跨大步子，向第二個終點線加速。這時，綠隊的梅隊長才剛衝出起跑線。臺上隊友們的歡呼聲更洪亮了。林則得意洋洋地向綠隊扭屁股。
接力棒順利地從第三個隊員交到最後一個隊員手中。看臺上的隊友興奮起來，似乎已勝券在握。不料最後一位成員加速衝刺時太過用力，整個人撲到在地，接力棒甩出去老遠。場上一片譁然，片刻沉寂後，有人開始大喊“***，爬起來，加油！”漸漸地，呼聲越來越大。綠隊選手抓住機會，奮力加速，想要超越我們。大家的心揪成一團。只見那最後一名成員，忍痛爬起，一瘸一拐撿起接力棒衝向終點。場上所有人的目光都集中在他的身上，時間像是過了很久……十幾秒後，看臺上爆發出雷鳴般的歡呼聲：“我們贏了！”
最終我們隊以53秒比80秒贏得了勝利，我們相互擁抱，擊掌，尖叫……成功來得太不容易。綠隊一點也不服氣，叫囂著明年再比。我們也非常期待下一場比賽，再贏得勝利。
一場扣人心絃的球賽 篇7
敘事作文 ,957字在一個偏遠的山區，有一群活潑可愛的孩子，他們對足球充滿了熱愛，雖然沒有球門，沒有球場，甚至連心愛的足球都沒有，但是他們依然沒有放棄足球夢想，把礦泉水瓶當做足球，每天堅持不懈地練習。這一幕幕都被李老師看在眼裡，記在心裡，於是他準備給孩子們一個驚喜。
一下課，同學們背起書包準備回家，這時李老師興高采烈地跑進教室，神祕兮兮地說：“大家跟我來，我帶你們去一個好地方。”說完，他帶大家來到了一片空曠的草地，手裡還捧著一個嶄新的足球。大家看到足球就像看到了絕世珍寶，兩眼放光，你擁我擠地湊了上去，他們有的高興得一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，相互擁抱，還有的趴在地上打滾兒，都開心壞了。李老師將足球舉過頭頂，大聲說：“我們舉行一場足球比賽吧！”同學們異口同聲地歡呼道：“太好了！太好了！”，於是他們卸下書包，把書包壘成球門，三五成群地抬來木板當做座椅，做好準備工作，球員們各就各位，嚴陣以待，一場扣人心絃的足球比賽拉開了序幕。
球賽分為兩隊—猛龍隊和猛虎隊。由猛虎隊先發球，只見猛虎隊的隊長虎視眈眈，直勾勾地盯著對方的禁區，還真像一隻老虎的樣子呢！只見他轉身側踢，將球傳給了比他位置更好的隊員。不巧的是，半路殺出個程咬金，猛龍隊的隊員側身剷球，成功的將球截了出來，他像一條靈活的泥鰍，左突右閃，繞過了幾個對手，將球順腳踢向了猛虎隊的禁區。突然，“嗖”的一聲，足球像離弦的箭似的射向了球門。觀眾席沸騰了，傳來一陣雷鳴般的掌聲，隨著觀眾們的歡呼，比賽達到了高潮。只見球員們個個神采奕奕，大汗淋漓，毫不鬆懈。就在這時，守門員緊張起來，他眉頭緊鎖，雙腿分開，弓下腰，不斷地調整著防守位置，隨時準備來一個驚心動魄的撲救。說時遲那時快，守門員一個猛撲，將球死死地摟在懷裡……觀眾席沸騰了，吶喊聲、歡呼聲交織在了一起。
隨著比賽的激烈進行，吸引來了很多的觀眾，甚至連小狗也“汪汪”地趕來吶喊助威。你瞧，帶蝴蝶結的小姑娘努力踮起腳尖兒，伸長脖子向前觀望，生怕前面的高個擋住她；小男孩兒摳著衣角，緊張的情緒顯而易見；就連抱孩子的阿姨和帶弟弟的哥哥也都被吸引了過來，紛紛拍手叫絕；坐在一邊兒的李老師臉上洋溢著幸福的笑容，手拿筆記本記錄著每一個精彩的瞬間。
不知不覺，夕陽西下，落日的餘暉映紅了孩子們的臉頰，一場扣人心絃的球賽也落下了帷幕。
扣人心絃的投籃比賽 篇8
國小五年級作文 ,697字深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運動會在同學們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運動員進行曲》，同學們邁著整齊步伐進入會場，鏗鏘有力的口號聲此起彼伏，整個操場沉浸在一片沸騰中。同學們的熱情似乎絲毫沒有減退，反而更加興奮。
比賽專案很多，但最扣人心絃的還是投籃比賽。我也是其中的一名運動員。我們訓練了一會兒後，比賽正式開始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準備大幹一場。只見一班的第一名同學兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼啊！我長長地鬆了口氣。緊跟著後面的幾個遠動員都沒投進，我心中一陣竊喜。轉念一想：他們的壓力太大了，我們該不會犯同樣的錯誤吧。輪到我們班的同學上場了：第一個，只見他目不轉睛地盯著籃筐，後腳跟微微踮起，準備發力，食指也對準籃筐，只聽“嗖”的一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優美的弧線，球穩穩地落進了籃筐。場上靜得似乎聽得見彼此的呼吸聲，“啪”的一聲，第二個球進了！所有同學頓時都歡呼了起來：進了！第三個，也進了！終於輪到我了，心裡不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮定下來。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽啪的一聲，球進了！毫無懸念，我們將成為冠軍。可這時，想不到的事發生了，輪到女生上場了，一個，沒進。二個，沒進 。三個，還是沒進。現場哀聲一片，我們頓時急了，大呼“加油、加油……” ，到了最後一名同學了，我們都屏住呼吸，啪！終於進了，我們歡呼雀躍。最後，我們得了第二名。
在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰勝了自己，這就是收穫。
一場扣人心絃的比賽 篇9
國小六年級作文 ,1032字一年一度的HCBA籃球聯賽已經進入到淘汰賽階段。今天我們班將與五（2）班爭奪最後一個出線名額，氣氛由原來的輕鬆瞬間進入了緊張狀態。
比賽即將開始，雙方隊員進場，對手個個高大威猛，身強力壯，看那氣勢是要向我們示威的樣子。再看我們隊，擁有最強的“死亡五小”陣容，個個受過專業訓練，一點也不示弱。
“嘀嘀”，比賽正式開始，整個球場開始沸騰起來了。首先是我們隊胡凱傑拿到球，正準備從中路發起進攻的時候遭到了對手的三人夾擊，四面楚歌，情況緊急。他依靠自己嫻熟的運球能力試圖擺脫對手的包夾，與對手周旋了幾個回合都沒有成功，這時胡凱傑看到偷偷從側面溜進三秒區的傅天祈，一個妙傳將球傳給了傅天祈，傅天祈穩穩接住球，在三秒區內閃開了對手的高大中鋒，在底線一個“回頭望月”上籃，球打板輕鬆命中。“球進了，球進了”我們班的啦啦隊歡呼起來，有的還甚至興奮地跳了起來。比賽繼續，對手也充分發揮了身高優勢，在內線屢屢得分，上半場結束我們隊落後對手六分。
下半場開始，中場休息時教練又重新給我們佈置了新的打法，採用“二三聯防”戰術來限制對手的內線得分。對手幾次持球單打都被我們防守隊員死死卡住。這時對手也想通過多傳球來破解我們的“二三聯防”這些早已被我們識破。只見程泓儒一個“魚躍飛身”將對手傳出來的球中途就斷了下來，快速交給了我，我中場拿球一路飛奔到前場，正當我調整步伐準備三步上籃的時候對手防守隊員也拍馬趕到堵在我前面。這時我想：對手這麼高大強壯，就像一座山一樣堵在前面，強攻肯定不行，怎麼辦？怎麼辦？正當我猶豫不決的時候，突然想起早幾天金老師教過我的“歐洲步”突破，我果斷採用了“歐洲步”突破，利索地從對手身邊突了過去把對手甩在後面，然後一個低手挑藍，球空心入網，輕鬆帶走兩分。
第四節比賽開始，我們依舊落後兩分。我弧頂持球本想直接突破的，這時我看見盧康睿在籃下是一個空位，我馬上一個砸傳將球傳給盧康睿。盧康睿高高跳起接球，上籃，命中，一氣呵成，穩穩的將比分扳平了。啦啦隊也為我們送來了更加熱烈的掌聲和響亮的加油吶喊聲，這時候我們隊的隊員越戰越勇，傅天祈搶下一個進攻籃板，交給外線的胡凱傑，胡凱傑接球在罰球線的位置上一個“騎馬射箭”小拋投，只見球在上空中畫出了一道美麗的弧線然後聽到“嗖”的一聲球空心入網。
“嘀嘀”裁判終於吹響了終場的哨聲，在三節比分落後的情況下，我們隊友通過頑強拼搏，團結互助，默契配合最終贏下比賽。希望我們繼續“過五關，斬六將”，為這次的HCBA畫上一個完美的句號。
一場扣人心絃的比賽 篇10
國小五年級作文 ,719字“叮鈴鈴”放學了，同學們一窩蜂的“飛出”校園。因為他們和貝德將要在一塊草地上進行一場足球比賽。
簡短的商議後，他們便開始設定場地，用衣服和書包做成了一個簡易的球門。
準備就緒！首先是“必勝隊”發球。他們利索地將一個“飛球”傳到對方的區域，可是對方的守門員——貝德，一個“倒地擋球”把對方的球攔住了。“耶！得一分！”他們的歡呼聲引來了一些觀眾，小弟弟、小妹妹、大個子叔叔都想看看這場激烈的足球比賽，連小狗也來了。“必勝隊”很失望，他們便決心拿下這一局。討論片刻，比賽又開始了。
貝德馬上緊張起來，他雙腿分開，彎著腰，眼睛注視著前方。突然，“嗖”的一聲，對方來了一個“流星球”。說時遲，那時快。貝德迅速一躍，雙手一抱，人倒在地上，守住了！
場外爆發出一陣熱烈的掌聲。“太棒了！太棒了！”觀眾歡呼起來。“汪！汪！”小狗也在為他們加油鼓勁。
比賽進行半小時，雙方可謂“棋逢對手”，不分勝負。突然，“必勝隊”的“球星”一個“飛躍射門”，貝德還沒注意到，球已經進門了，場下又響起雷鳴般的掌聲。“勝利嘍！勝利嘍！”運動員們歡呼著，擁抱著。他們把進球“英雄”往天上拋，嘴裡還歡呼著。
這真是一場緊張、激烈的足球比賽呀！
扣人心絃的拔河比賽 篇11
國小三年級作文 ,552字盼望著，盼望著，實驗小學一年一度的體育文化節終於開幕了。這次的專案有很多，比如：跳長繩比賽、拔河比賽、佇列隊形展示……其中我印象最深的是拔河比賽。
在一個陽光明媚、秋風送爽的下午，操場上，拔河比賽馬上就要開始了。
我們班的參賽隊員走到比賽場地，看見了放在地上粗粗的麻繩，還有比賽對手--三年級四班，每班各推選出20名隊員，三四班的隊員個個身強體壯，身材魁梧。我們班的隊員也不甘落後，做好了準備，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判的一聲令下，雙方立刻展開了激烈的爭奪，啦啦隊不停地歡呼著，有的快把嗓子喊啞了，有的急得像熱鍋上的螞蟻，還有的恨不得衝上去幫上一把……
隨著啦啦隊的吶喊和鼓勵聲，我們各個咬緊牙關，使勁渾身力氣，站在隊伍最前面的郭善戰和曹正武臉漲得通紅，還在竭盡全力。
哨聲響起，我們輸了，又比了一局，我們還是輸了，連輸兩局，最終我們班輸掉了比賽，全體參戰隊員像洩了氣的皮球，垂頭喪氣，一個個回到了班裡。
坐在教室裡，班主任景老師鼓勵我們說：“不要灰心嘛，這次比賽我們雖然輸了，但不代表以後還會輸，只要我們認真總結經驗，相信明年一定會取得勝利的！”全班同學又重新恢復了信心。為了明年的勝利，讓我們從現在開始鍛鍊吧！
扣人心絃的迎面接力賽 篇12
國小五年級作文 ,902字隨著颯颯秋風，學校迎來了一年一度的體育節。此時，操場上正舉行激烈的接力比賽呢！
操場上一派熱火朝天，人聲鼎沸。站在跑道上的運動員們，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，對第一名的榮譽虎視眈眈，這無疑是給我增添了一份緊張。拉拉隊員們大聲吶喊著，為運動員們加油。他們有的揮動手臂，喊著運動員的名字，有的解下紅領巾，賣力地揮舞著，有的展開橫幅，一邊搖晃一邊叫喊道：“加油，加油。”裁判老師帶領我們來到跑道上，身為運動員的我祈禱著：我千萬不能掉棒呀！
比賽開始，第一棒是身輕如燕的小高。原先整日笑眯眯的她，此時改頭換面，一臉嚴肅，繃緊的小臉一動不動，彷彿一根一碰就斷的弦。蓄勢待發的她一聽到槍響，就像輕盈的鳥兒“飛”出去。操場上頓時沸騰起來，本班同學都擠在臺階上甩著衣服為我們吶喊助威，就連平時不苟言笑的孫老師都激動地叫道：“加油啊！”小高沒有辜負眾望，成功將棒交給下一位運動員。在跑道上等候多時的大誠，攥緊拳頭，身子前傾，跨著弓步，右手像長臂猿一樣伸直。順利接到棒後，他如脫韁的野馬馳騁在跑道上，遙遙領先，將對手都甩在後面。“耶，太好了！”我不禁開心地叫道，一顆心都浮在了彩虹上。
可是，驕兵必敗。小薛認為勝券在握，有些得意忘形了，所以跑得歪歪扭扭，還不時竄到別人的道上。漸漸，其他班就要超越他了。小薛一著急，就像吃了瘋狂藥一般，如野牛在跑道上狂奔，但就在離終點一步之遙時，他手中的接力棒掉了。我的心頓時從美麗的雲端跌落絕望的谷底。幸好小顧在那千鈞一髮之際迅速撿起接力棒衝向下一位接力員。這場虛驚算是結束了。
但是，小何在給我傳棒時，用力過猛，將棒再次弄掉了。我的血液凝固了，真想時間返回到一分鐘前呀！我不管三七二十一，將棒緊握手中，不斷地給自己打氣：再快點。到了，我把棒交給了等待的運動員。哎，我們班仍差幾米距離。最後衝刺的小劉，咬緊牙關，鉚足了勁，就在眨眼間衝過終點，在吶喊聲中完成了接力賽。
這次接力賽我們班沒拿到名次，但讓我們知道了團結就是力量。人心齊，泰山移嘛！希望有了這次前車之鑑後，明年體育節我們能獲取第一。
扣人心絃的迎面接力賽 篇13
國小五年級作文 ,558字金秋十月，丹桂飄香，操場上，一陣陣掌聲、加油聲此起彼伏。瞧！學校的運動會正如火如荼地進行著呢！
最吸引人眼球的是迎面接力賽。只見一個個接力運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。有的彎彎腰，有的壓壓腿，有的甩甩胳膊，蓄勢待發。一個個自信的身影成了那紅色塑膠跑道上一道道亮麗的風景線。
瞧，我們的第一棒選手高語彤已做好準備，只見她的身子前傾，手往前伸，腳往後蹬，隨時準備起跑。伴隨著一聲響徹雲霄的槍聲，扣人心絃的接力賽開始了。
高語彤像脫韁的野馬飛快地衝了出去，拉拉隊員們歡呼起來，他們大聲地喊道：“加油，加油”！隨著震耳欲聾地加油聲，我的心開始緊張起來，腦海一片空白，馬上就要輪到我了，我攥緊拳頭，身體前傾，右手向前伸去，準備接棒。當隊友將棒順利交到我手中時，我像離弦的箭一樣飛了出去。
輪到何昊軒時，不知是他放鬆了還是什麼原因，掉棒了！我的心一下子從美麗的雲端跌到了失落的谷底。我急得直跺腳，自己恨不得變成接力圈馬上跳起來。到了最後一棒劉孫瑜，他卯足了勁，像一道旋風飛快地向終點衝去，汗水揮灑在跑道上。最後他衝向終點，累癱坐在了地上。
雖然這次比賽我們只獲得了第二名，但我們每個人都盡力了，我相信，只要我們訓練接棒的技巧，在接力賽中融入智慧。下次，就一定能打漂亮的“翻身仗”。
扣人心絃的迎面接力賽 篇14
國小五年級作文 ,1543字“加油，加油！……”一聲聲加油聲此起彼伏，因為扣人心絃的迎面接力賽已經拉開了帷幕……。
操場上真是一派熱火朝天的景象，而且人聲鼎沸。運動員們正在做緊張而有序的準備工作：有的彎彎腰，有的壓壓腿，有的甩甩胳膊……，總而言之，他們個個都生龍活虎，躍躍欲試的。再來看看拉拉隊吧！他們有的比賽還沒有開始就顯得很緊張，彷彿他們就是即將比賽的運動員一樣；有的則從容淡定，將嗓子留到比賽中喊“加油”；有的甚至還幫運動員們揉腿捏肩；還有的將紅領巾解下來在空中搖來搖去……。
我也是接力隊員之一，雖然以前也參加過，但也是第一次見如此浩大的場面，心裡還是有一絲膽怯。還沒等我多想，隨著“砰”的發令槍響，比賽正式開始了。只見對面的第一棒——高語彤腳就像踩了風火輪一般，又像一匹脫韁的野馬一樣遙遙領先……咦，這邊的第二棒怎麼全跑了？原來呀，他們沒有明白比賽規則，以為是交插跑呢。可好在我們班的大誠頭腦清醒，沒有先跑，只見他身體保持前傾，右手前伸，腿成弓步，隨時準備接棒。高語彤趁著這個大好時機，與大誠完成了交接任務。這時拉拉隊員們激動無比：“大誠加油！為班爭光！”只見他的四肢有力地擺動著，身體和頭部有規律地一頓一停，牙齒緊咬，雙脣緊閉，如架上了孫悟空的筋斗雲一般“飛”向了第三棒——陳泓米，你別看她長得微胖，跑起來確是健步如飛。下一個就是我了，我已經顧不上緊張了，拿到棒就像離弦之箭一般衝了出去，很快地到達了對面，將棒交給吉伊楊後，確認我們班還是領先之後，長長地舒了一口氣。隨後我就加入到拉拉隊之中，開始為他們加油吶喊了。
就這樣一棒又一棒地過去了，而我們也一直保持著領先優勢，我也暗自為我們班自豪。可就在我暗自竊喜的時候，意外的一幕發生了：掉棒！在鄭言與薛文昊的交接過程中，薛文昊手一滑，棒順勢掉在了地上。別的班看見了可不會放過這個大好時機，一下子將我們甩到了第三，我的心也一下子從美麗的雲端墜落到了失望的深淵。老師和其他人也一直喊：“快撿起來，要落後了！”我恨不得自己就是那個接力棒，躍到他的手裡。幸好薛文昊眼疾手快，撿起接力棒便奮起直追，並順利完成了交接，拉拉隊員們直喊；“薛文昊最棒！”
雖然我們班處於第三名，但是我們並沒有氣餒，在大家齊心協力下，我們班終於追到了第二名。可是一波未平一波又起，當棒傳到何昊軒的時候，棒又一次掉了！名次再次落到了第三名，我們大家見了急得直跺腳，連自暴自棄的心都有了。當我正在失望的時候，突然一道黑影在我的眼前閃過，哦！原來是“黑馬”——張一翔，只見他步伐輕盈，身輕如燕……“耶！我們班有救了！”不知道誰喊了一句，“原來一匹匹‘黑馬’都在後面呀！”曹越寧、凌睿、曹傑睿、汪楚涵……如同一隻只豹子，將名次再次拉回到了第二名。
注意！最後一棒來襲！只見劉孫瑜鉚足了勁，開始了最後的衝刺。他像一道閃電一樣划向了終點，三米、兩米、一米……衝過終點的他一下子癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，最終，我們班的名次鎖定在了第二名。
雖然這次我們因為失誤只拿到了年級第二，但我們毫不氣餒，暗自下定決心，下次一定要拿到年級第一！
一場扣人心絃的拔河比賽 篇15
國小五年級作文 ,518字“加油！加油！”五（3）班必勝！下午，五年級段舉行了一場扣人心絃的拔河比賽，運動員們個個咬緊牙關，使勁兒把繩子往後拽著，這畫面久久地環繞在我的腦海中……
好不容易捱到了下午的第一節課，我們班個個生龍活虎，這氣勢讓其他有些恐慌。不一會兒，比賽開始了，首先是一班VS二班，一班主力肩負重任，咬緊牙齒，使勁向後倒，二班也不甘示弱，用了十二分的氣力來迎戰，幾回合下來一班無可奈何的敗給了二班。二班像撿了寶似的在一旁呼呼雀躍。
又過了幾回合，接下來就是贏家與贏家之間的鬥爭——我班VS班，現在還沒開始比賽，空氣中就有了很明顯火藥味，我們開始熱身運動，迎接終極對戰。
“嗶”隨口哨聲響起，我咬緊牙關，臉漲得通紅像天邊的火燒雲，把繩子用力向後拽著。鄭同學本來就小的眼睛現在已經成了兩條線，兩顆大大的門牙不由自主“亮相”了，抓著拔河繩的手已經爆出了青筋。沒過幾秒，我們齊心協力打敗了二班，而二班的人都像洩了氣的皮球，悶悶不樂的回到了班級。
天，是那麼藍，陽光是那麼燦爛，旗幟隨風飄揚在為我們鼓掌，我們的笑聲一直迴盪在操場上。
記一場扣人心絃的運動會 篇16
國小五年級作文 ,807字秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了金黃的大衣。糧食豐收了，各種香甜的果子燦爛奪目，似乎在向人們招手，並熱情地說：“快來摘我呀！”在這金秋送爽的季節裡，扣人心絃的運動會，也隨之在我校拉開了布幕。
首先是開幕儀式。隨著校長的話音落下，我校的運動員們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地踏步走向主席臺。看著他們那信心百倍的模樣，今天的金牌一定非他們莫屬！這時，一面鮮豔的五星紅旗冉冉地從地面升起，國旗彷彿承載著運動員們的信心與決心，慢慢地升起來了！
第一場比賽專案是跳遠。我們班的女運動員晨菲腳底生風似的飛快地跑起來，這時，我們全班同學的心都懸到了嗓子眼兒，千萬不要超線！千萬不要超線！只見，她飛快地跑到了踏板上，似乎腳底藏著彈簧，呼地跳起來，後背插著一對翅膀似的，雙腳微微彎曲，平穩地落在了沙坑上。啊！她跳得真遠啊！3。45米！年段第一！這時歡呼聲震耳欲聾，她在同學們的掌聲中退場了。
下一個專案是四乘一百米的接力賽。比賽還沒開始，運動員們就個個躍躍欲試、磨拳擦掌地。臺下的觀眾們有的大聲地喊著為自己的班級加油；有的高舉著牌子，上面寫著各種鼓勵的話語，為運動員們加油，場面真是壯觀。比賽開始了，運動員們各就各位，隨著“砰”的一聲槍響，我們班第一棒的運動員晨菲就遠遠地把其他選手甩在了後面，遙遙領先。只見她迅速地把接力棒遞給了思妍，思妍好像腳底生風似的，領先了其他選手。接著第三棒是子萱，她一接過接力棒，就猶如離玄之箭，飛快地“射”了出去！當把最後一棒傳遞給元瑞時，其他班的選手也奮起直追。最後，我們班被別班“運動健將”追上了。“別！”就在最後一刻，在我們班被別班超越的那一刻，我從心底絕望地喊出了這個字。雖然，我們班沒有得到第一名，但是，我們並沒有洩氣，我們堅信：明年的今天，我們一定會贏！
在熱烈的掌聲中，運動會結束了。臺上一分鐘，臺下十年功，凡事要努力才有收穫，絕對不能不勞而獲的！
最扣人心絃的遇見 篇17
國一作文 ,2字一次扣人心絃的迎面接力 篇18
國小四年級作文 ,816字盼望著，盼望著，盛大的體育節隆重開幕了。我們的激動與喜悅一下子湧上心頭，因為馬上就要到迎面接力賽了。
我的心中彷彿有許多隻活蹦亂跳的兔子，弄得我心煩意亂。“下面是四年級第二組比賽！
”運動員陸續進入了操場，大家有的彎彎腿，有的扭扭腰，每個運動員都生龍活虎，志在必得。跑道兩側擠滿了拉拉隊，只見他們有的舞動著紅領巾，有的開心得又蹦又跳，有的在為運動員加油喝彩……大戰一觸即發，操場上飄蕩著一股濃濃的硝煙味。
“砰！”發令槍一響，雪白的起跑線上“射”除了四支五彩繽紛的“劍”。第一棒是高語彤，只見她快如疾風，又似閃電，揮舞著雙臂，使出了洪荒之力。就像一匹脫韁的野馬，又似踩著風火輪一般，把對手遠遠地甩在身後。
第二棒是大誠，他伸長手臂，嚴陣以待，接過棒，一路拼盡全力奔跑，完全沒有了往日的紳士形象。前幾棒都十分順利，直到第五棒小薛在交接的時候出現了意外，小薛跑過頭了，我扼腕嘆息。我的心情頓時從美麗的雲端跌入了深深的谷底。還好小鄭眼疾手快，拿起棒奮起直追。此時我恨不得小鄭能飛起來。
第七棒是我，我儘可能伸長手臂，如同一隻長臂猿，心中的兔子又開始上蹦下竄了，心好像被一根線提了起來。一旁的拉拉隊也大聲加油助威，有的甚至激動得把衣服拋向了天空。我努力使自己平靜下來，接過棒，一路狂奔，一下子衝到了最前面，後面的對手對我窮追不捨，我的臉漲得通紅，喘著粗氣。眼看著就要被對手趕上了，大家緊張得直跺腳。但我一個箭步把對方甩在身後。到最後衝刺了，我獵豹般衝向終點，完成了完美的超越。
可好景不長，第十棒的小何也掉棒了。我們的信心徹底破碎了，恨不得讓那棒長出翅膀飛到終點。可事實是無情的，我們由於接連掉棒只獲得了第二名。
真是一失手成“比賽”恨啊，一著不慎，滿盤皆輸，相信同學們會牢記這次教訓的。
令人激動的足球賽 篇19
國小五年級作文 ,948字前些日子，我們班的幾個足球隊員一起去參加足球比賽。
我們班的足球主力是“馬雲鳥”，他是前鋒，女主力是“席老大”，她是中鋒。馬萬里和我是左邊鋒，王友慈是後衛，王浩宇和謝景榮是右邊鋒，藏宇睿是守門員。
我們的對手是體育班級七班。相比七班，我們的實力確實是弱一點。因此，比賽一開局我們就踢得十分辛苦。經歷了幾十分鐘的苦戰，上半場，我們才勉強和七班踢了個一比一平手。
到了下半場，我們沒有洩氣，而是越戰越勇。我們幾個隊友及時調整戰術、全力以赴，一定要與七班分個雌雄，比個高低上下。我們幾個隊友彷彿化身餓狼一般，團結一致，其中“馬雲鳥”一直是處於“眼紅”的狀態。我們一直進行團戰，而且配合越來越默契，踢得越來越勇猛。但是反觀七班，他們不踢配合，而是自顧自的往前衝，彷彿是一盤散沙。看到這樣的情景，我們是更加充滿信心了！
終於，我們搶到了球。我和後衛目不轉睛地盯著球，幫助前鋒向對方的禁區突破。前鋒馬上進入一級禁區了，我們立刻調整為“一前，兩後”的狀態。我們的中衛、後衛也努力向前衝，把對手擋在外圍。我們兩個人一齊上，把對手的防守衝散了，而且把對方的主力盯得死死的，不讓他有發揮的餘地。終於，趁著對方守門員不注意，“馬雲鳥”猛踢一腳，球進啦！我們高興的歡呼起來！
之後，我們又從對方腳下搶到了球，玩起了“遛猴”遊戲。球被傳到我的腳下。我把腳一撥，帶球就跑，一個回踢，把球傳給邊鋒王浩宇，他又把球傳給了“馬雲鳥”。這時候，“馬雲鳥”前面突然出現了三個對方的球員，“馬雲鳥”又一腳把球傳給馬萬里。這時馬萬里又受到了圍攻，眼看球就要被奪走了，他一個大腳，又把球踢給了“馬雲鳥”。正當對手要來搶球的時候，“馬雲鳥”冒險射門，一下子就把球踢進了。“耶～”我們又進球啦！這時，球號響了，比賽結束了。最後我們以三比一獲勝了！
這就是團結的力量啊！以後無論做什麼事情我們都要與朋友團結合作，這樣才能取得成功！
令人激動的足球賽 篇20
國小五年級作文 ,943字前些日子，我們班的幾個足球隊員一起去參加足球比賽。
我們班的足球主力是“馬雲鳥”，他是前鋒，女主力是“席老大”，她是中鋒。馬萬里和我是左邊鋒，王友慈是後衛，王浩宇和謝景榮是右邊鋒，藏宇睿是守門員。
我們的對手是體育班級七班。相比七班，我們的實力確實是弱一點。因此，比賽一開局我們就踢得十分辛苦。經歷了幾十分鐘的苦戰，上半場，我們才勉強和七班踢了個一比一平手。
到了下半場，我們沒有洩氣，而是越戰越勇。我們幾個隊友及時調整戰術、全力以赴，一定要與七班分個雌雄，比個高低上下。我們幾個隊友彷彿化身餓狼一般，團結一致，其中“馬雲鳥”一直是處於“眼紅”的狀態。我們一直進行團戰，而且配合越來越默契，踢得越來越勇猛。但是反觀七班，他們不踢配合，而是自顧自地往前衝，彷彿是一盤散沙。看到這樣的情景，我們更加充滿信心了！
終於，我們搶到了球。我和後衛隨球而動，幫助前鋒向對方的禁區突破。前鋒馬上進入一級禁區了，我們立刻調整為“一前，兩後”的狀態。我們的中衛、後衛也努力向前衝，把對手擋在外圍。我們兩個人一齊上，把對手的防守衝散了，而且把對方的主力盯得死死的，不讓他有發揮的餘地。終於，趁著對方守門員不注意，“馬雲鳥”猛踢一腳，球進啦！我們高興地歡呼起來！
之後，我們又從對方腳下搶到了球，玩起了“遛猴”遊戲。球被傳到我的腳下。我把腳一撥，帶球就跑，一個回踢，把球傳給邊鋒王浩宇，他又把球傳給了“馬雲鳥”。這時候，“馬雲鳥”前面突然出現了三個對方的球員，“馬雲鳥”又一腳把球傳給馬萬里。這時馬萬里又受到了圍攻，眼看球就要被奪走了，他一個大腳，又把球踢給了“馬雲鳥”。正當對手要來搶球的時候，“馬雲鳥”冒險射門，一下子就把球踢進了。“耶～”我們又進球啦！這時，球號響了，比賽結束了。最後我們以三比一獲勝了！
這就是團結的力量啊！以後無論做什麼事情我們都要與朋友團結合作，這樣才能取得成功！