打針動作表情包相關作文20篇

打針動作表情包篇1

國小五年級作文 ,792字

人人幾乎都打過針，可是，你知道別人打針是什麼樣子嗎？今天，我就來給你看看，我們家的打針動作表情包。

膽小的妹妹

這次，媽媽帶妹妹雲醫院打針。來到一個小房間裡，只見一個小朋友“哇哇”大叫，眼淚不停地往下流，妹妹牽著我的手握得更緊了，那雙炯炯有神的大眼睛死死地盯著我，好像正在向我發出“求救訊號”。開始打針了，妹妹不情願地換起袖子，把肩膀露出來。醫生給了妹妹一顆糖丸，放在嘴裡津津有味地嚼起來。媽媽抱起妹妹，這時，醫生的鍼關像一支箭向妹妹伸過來，針頭還沒扎進肉裡，妹妹原本彩虹般的笑臉，轉眼間變得烏雲密佈，大哭起來，嘴巴張得大大的，可以塞下一個雞蛋了，眼淚都能用來洗臉了。針頭扎進肩膀的那一刻，只聽妹妹一陣尖叫，我的耳朵都快聾了。針打完後，妹妹不停地看著那個針眼，一邊讓我幫她吹，一邊怒氣衝衝地說：“姐姐，下次我再也不想來醫院了！”

若無其事的媽媽

媽媽很少打針，可是作為一個母親，要讓孩子不害怕打針，自己也必須不怕。打針前，媽媽總是活力四射地和我們一起玩，或是玩手機，根本不把打針這件事放在眼裡，有時，媽媽還會若無其事地說：“有什麼好怕的，打完了就不痛了。”打針時，媽媽非常鎮定地伸出一隻手，針頭插進血管後，媽媽緩緩地嘆了一口氣，又無聊地玩起了手機。

表裡不一的我

我打針的次數，那是出了名的多，這不，我今天又來和我的老朋友醫院見面了，打針前，我一直和妹妹在愉快地玩著遊戲，講著有趣的笑話。打針的時候，為了不讓別人嘲笑我，我只好面無表情地坐在那裡，可是，當針頭快要扎進血管時，我的心裡好像有十五個水桶似的，七上八下，心都快跳到嗓子眼了，偷偷地喘著大氣。可當我被別的東西吸引住時，我那緊張的心情早已被拋到了九霄雲外。

怎麼樣？雖然我們家的人都打過針，可是，每個人打針的動作和表情都不一樣。

我的表情包裡沒有作文篇2

國三作文 ,4435字

【篇一：我的表情包裡沒有鄙視】

初三趙明哲

以前，我就是一個狂妄自負的人，總是會鄙視他人。但是，那一次，他改變了我，用行動告訴我：我的表情包裡不應該有鄙視，

初一的暑假，我與小學的一名同學相約去爬山。我早早就到了約定的地點。“既然同學還沒到，那我一個人在這裡等豈不是無聊死了？”我一邊發著牢騷，一邊開始在這附近閒逛了起來。

這時我看見地鐵站的門口圍了一圈人，不時發出陣陣掌聲，以及“好！再來！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎麼會在外面表演，還是賣藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出於好奇心的驅使，我還是邁開了腳步，向那裡走去。

想不到那裡的人竟是那樣多，我完全看不到人群中心是什麼。突然，人群都安靜了下來，我正好奇，卻只聽點點清脆悅耳的樂聲，時而高昂；時而低沉；時而響亮；時而輕的讓人覺得乾淨利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠的山林間動物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”於是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開了旁人，擠向了圈中心。

但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛著一個與他相貌不符的盲人鏡，兩隻耳朵裡的助聽器已經被磨得鋥亮，應該是戴的時日已久了吧，臉被畫成了京劇中的紅臉，手中拿著兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但杆卻長的出奇，在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什麼‘怪物’？”我小聲嘀咕著。這時，琴前的一大塊寫滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚琴……我兒子患大病，急需用錢，望各位幫助。”我輕聲讀了出來，隨即在心中笑了：呵，最後還不是要討錢麼！

曲畢，他向我們說：“各位兄弟，如果不喜歡還請體諒一下。畢竟我賣藝，不賣尊嚴！”聲音不響，每個字卻都十分有力。

我沉默，開始思考：什麼是尊嚴？是任人宰割任人踐踏，為了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活著，即是為了尊！

我對他肅然起敬，因為是他，讓鄙視，從我的表情包中消失殆盡。

【篇二：我的表情包裡沒有放棄】

初三董志蓬

我們每一個人都有屬於自己的表情包：兩眼睜得飽滿，嘴巴變成彎彎月牙的笑臉；帶著黑色墨鏡，一端嘴角微微上揚的酷臉……而在這諸多的表情包裡，我卻沒有兩眼落寞，眼神中透露出放棄的言棄臉。

剛入初中，擅長足球的我立馬奔到了操場上，我四處?望，可眼中卻只有多達3個的籃球場，我無奈地搖了搖頭，心中不免有些失望，只好“轉型”了。

第一節體育課，老師就給了我們充足的活動時間。同學特別高興，體育委則快速地跑進器材室，借來了兩個籃球，xx高興地對我說：“走，打籃球去！”“我……”我剛想對他說我是“初學者”，他就把我拉到了操場上。

很快便分好了隊伍，比賽開始了。只見我方隊友手拿這球，輕輕地拍著球：只見那個球“啪啪”有節奏地想著，始終不脫離那隻手，那隻手就如同五根釘子，死死地拿住了球。開始突破，只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，時而持球，時而運球，連續甩開了兩人，便直逼籃下。對方球員見勢不妙，飛快趕來撲防，伸出巨掌，奮力一擊，將快速飛向籃筐的球打飛了出去，籃球很快便回到了地上，不知不覺滾到了我的腳邊。

我立刻拿起了球，努力將球掌握在自己的手中，可這球就如同一個頑皮的孩子，一會兒蹦得高，一會兒蹦得低，我的手臂也很僵硬，完全控制不好球，很快便被奪走了，就這樣一次，兩次，三次……球不斷從我的手中失去。我癱倒在地上，看著隊友和對手如此矯健的身姿，我不禁想放棄籃球了。老師見勢便走了過來，問道：“怎麼了？”我搖了搖頭，無奈地回答道：“我可能不適合籃球！”“別放棄，小夥子！別看那些人打的好，不都是從新手一步一步過來的嗎？”

“對呀，我怎麼能放棄呢？”我盯著那圓圓的籃球，就如同一副表情，上面的花紋則成了它的五官，那是兩眼堅定，眉毛倒八，眼神中透露出“永不言棄”的表情。是呀！我怎麼能為這麼小的籃球放棄呢？

我立刻從地上爬了起來，拍了拍自己的褲子，振作起來了。我仔細端詳這對手和隊友的每個動作，嘴裡喃喃道：“原來是這樣。”很快對手就突破了過來。我兩手張開阻擋了他的去路，大聲喊道：“我是不會讓你過去的。”我冷靜地分析著，只見球有節奏地一落一升，我輕輕地數著：“1，2，3！”我突然向前邁了一步，左手一拍，球便脫離了對方的手中。隊友見勢連忙接上飛出去的籃球，直逼籃下，我也快速地跟了上去。可很快，對方便防守到位了。他四周巡視了一圈，便快速地運球，跑過三分線，我也立刻跑向了一個空檔。

隊友瞅準了機會，輕輕一拋，落入了我的手中，對手來不及跟防，我一隻腳在前，另一隻腳在後，左手把持著球的方向，右手輕輕一送，全場都聚集在那個球上，我目不轉睛地盯著球。只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，然後停在了一邊。“一定要進啊！”

我的內心咆哮著，只見那隻球微微朝內側一傾，“砰”地一聲，“進了！”我高興地叫著……

這籃球就如同一個表情，而在我的表情包中絕不允許出現“放棄”。

【篇三：我的表情包裡沒有憤怒】

初三邢曉雪

冷靜，固然有時會顯得很“窩囊”，但認真思考後，用實力贏了對方的感覺，真的太美妙了。

一直以來，我的成績在班上都屬於很好的。人一旦“優秀”了，難免會有些小驕傲。偶爾會小小地炫耀一番，可是，人總有低谷的時候。

我拿著手中發下來的默寫本，自己都驚呆了—30個詞對了2個。昨天的表現一下子從我腦海裡蹦出。昨晚，我拿著小說津津有味地看著，正沉迷在精彩的故事情節裡呢！突然，理智線一下子衝到了最前方告訴我——快去背單詞，明天默寫。我皺皺眉頭，把埋在書中的頭緩緩抬起，僵硬地轉動我的頭，向“英語書”那邊瞥了一眼後，嘆了口氣：“算了，算了，不管了，我要看書，單詞什麼的，反正我都差不多會了……”，又將頭埋進書中了。

“這次默寫不知你得多少分呢？”一聽聲音就知道是我那死對頭。我手忙腳亂地將默寫本放在抽屜裡，抬起頭，假裝什麼事都沒有一樣。突然，一隻手趁我不注意的時候伸進來抽屜裡，一把抽出了我的默寫本。我驚慌失措地想要搶回來，卻被她一句話戳中心窩：“給我看看怎麼了？你平時拿一百分的時候，不是天天開啟本子在我面前炫耀嗎？”她一扭頭，嘴角微微上揚，把嘴湊到我耳邊的來，“怎麼現在還不給我看了呢？”她聳了聳肩，把本子扔到地上，冷笑一番：“看來你的風光日子到頭了。”聽著她的話，平時易怒易暴躁的我竟然沒有一點生氣。我非常冷靜地看著她得意洋洋的背影……

記得那一次我的手錶被小區裡的一個男孩弄壞了。他非但不道歉，反而吐著舌頭，跳著舞，幸災樂禍地跟我說：“哈哈哈，你沒有可以炫耀的了吧？”我當時非常生氣，看著手邊的石子，咬咬牙，拿起石子就想要砸他。突然，我被人一把抱住：“你要幹嘛呀！”我一看，是哥哥，我立即委屈得直掉眼淚，把事情原委講明以後。哥哥摸了摸我的臉：“如果今天你把他砸傷了，那你的手錶就不可能回來了，相反，咱家還要給他們錢。如果你冷靜，告訴他媽媽，他不僅要道歉，而且還要賠你一個一模一樣的手錶。”

想著哥哥的話，我認真地看著英語書，背起了單詞。月兒不知何時，悄悄爬上了枝頭，窗外鳴叫了一天的蟬兒也輕輕地睡了過去，一切都進入夢鄉了，而我仍在努力……

當手中再次拿著一百分時，心中卻沒有了驕傲——厲害的人不用驕傲，因為他永遠都是第一。

【篇四：我的表情包裡沒有憤怒】

初三吳子龍

我的性格不算好，有時候遇到不順心的事就會生氣，甚至對父母也不例外，可是，那一次，憤怒從我的表情包裡消失殆盡。

記得那天，是放暑假前的最後一天，原本晴空萬里的天空，一瞬間佈滿烏雲，雷電交加，使我的心情也變差了。因為下雨是出乎意外的事，所以我並沒有帶傘，只好跟同學合用。我在校門口，盼望著父親的到來。眼看跟我一起等父母的同學，陸陸續續地被接回家，我心理開始不平衡了。

不知過了多久，天色昏暗，雨下得更大，伴隨著刺骨的冷風，震耳欲聾的雷電聲。可是，我並沒有等到父親。我打算不等父親了，自己走回家。我將外套披在頭上，走在大雨中，鞋子溼透了，不知是老天跟我作對，還是我人品不好，當我在一個十字路口等待紅綠燈的時候，看見一輛摩托車從我身邊疾馳而過，濺起一道道水花，使我徹徹底底成為了一隻“落湯雞”。當時，我就忍不住大叫：“一點公德心也沒有，不知道慢點啊！”眼看就要到家了，我心想：“回到家中不理父親，下這麼大的雨不知道接我，不知道幹嘛去了！”我越想心中越生氣。

可是，當我走到小區的拐角時，看到一個人摔倒在水窪裡，由於全身被雨衣遮擋，完全看不出外型。我於是連忙跑了過去，把他扶了起來，他對我說：“小朋友，謝謝你，我打算去接我兒子回家的，不知道他有沒有等急，真的謝謝你。”我覺得這聲音很耳熟，於是就看了他的臉，我發現那張滄桑的臉居然是父親，父親也發現是我。

於是，就和我回到家中，父親對我道歉說：“剛剛你媽去親戚家了，回來晚了，所以就沒時間去接你，當我打算去的時候，你已經回來了，快去洗個澡，不然容易感冒，我去給你煮點紅糖水。”看著走向廚房的父親，我心不由顫動了，原來並非父親忘記了去接我，而是他有事，但事情忙完後第一時間就來接我。

也許，是拐角的那一跤；也許，是去廚房為我煮紅糖水；也許，是自己渾身溼透卻並沒有在意，而是第一時間為我著想。這使心情憤怒的我也平息了，使我知道父親是在意我的，關愛我的，也使憤怒從我的表情包裡消失的無影無蹤。父愛無疆。

我的表情包裡沒有嘆氣篇3

國三作文 ,779字

黑色悄悄漫上了天際，那一抹橘紅逐漸消失—那唯一一抹照在我身上的溫暖也逐漸散去，一股寒意透過單薄的衣服，使滿身疲憊的我打了個顫，拖著笨重的行李在昏暗的燈光下緩緩移動。生活為什麼這麼累呢？

回到家，在網上與好友閒聊，幾年前的美好時光變成了一個個方正舒展的宋體字，那彩色的螢幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時好友發了一條資訊：可惜我們以前並不懂得珍惜，到了現在才懂得什麼是痛苦，以前的日子和現在比簡直就是天堂！那句話的後面，是一個嘆息的表情，低垂的眼角，無力落下的嘴巴，整個臉黯淡無光。

看著那張臉，我不知道該說些什麼，這不就是我們現在的狀態嗎？

好友說的沒錯，往日的回憶確實是十分美麗的，而當時的我們卻不懂得珍惜，讓美好的年華從指縫中溜走，留下的是無盡的遺憾。可現在呢？生活是否真的那麼痛苦？誠然，與過去相比，現在我們身上的壓力大了很多，可這是否就說明現在的生活就痛苦不堪？有誰知道將來的我們會不會像現在一樣感慨著過去呢？我們無法提前知曉未來會發生什麼，但唯一一點可以肯定的是，錯過的幸福便不會再來。那，此時此刻，我們是否正在錯過某些幸福呢？

幼時讀辛稼軒的《醜奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強說愁”，“等閒識得愁滋味”“卻道天涼好個秋”。隨著經歷的事情越來越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對詞人的心境感知一二。也許現在我們是那還未真正識得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯過了身邊的幸福。

想著想著，手指在鍵盤上打出這麼一句話：“過去的我們只能緬懷，未來的我們無法預言，把握好現在吧，珍惜這富貴的青春！”在後面，我從表情包挑了一個開心微笑的表情。在點選“傳送”的剎那，我感到了前所未有的輕鬆。也許，生活沒有那麼累。

表情包，是一個人情感表達的載體，希望我的表情包中，永遠沒有嘆氣。

—後記

表情包的故事篇4

國一作文 ,901字

發表情包是如今十分流行的一種社交活動，在懶於漫長的打字時，一個表情包，便足以表達你的所想，還會使聊天更風趣幽默，所以我也十分熱衷於此，常常與朋友一起“鬥圖”，看誰的表情包更多，更能堵住對方的口讓對方無言以對—哦不，是無表情包以對。

越到後面，我越發現我離不開表情包了，有時候找不到一個適合的表情包，便會了無興趣地中止一段對話；有時候遇到什麼悲傷的事，我只會面無表情的點開對話欄，給她傳送一堆悲傷的表情包，來假裝我與她感同身受。

慢慢的，我越來越不愛說話，如果沒有了表情包而要靠純文字表達，對我來說越來越困難，於是有許多人常感到驚奇：咦，你在網路上那麼開朗的一個人，怎麼現實中這樣不愛說話呢？

是啊，為什麼呢？從前我也不是這樣的啊，怎麼現在變成這樣了？我也不知道。萬般困惑之下，我開始翻起了我與摯友的聊天記錄，最近這幾個星期的全是一片花花綠綠的表情包，什麼實質也沒有，反而佔據了好大一塊地盤，讓我手都翻酸了。不過到後來，我翻出了我們曾經的記錄，這才有些後知後覺的發現，原來我們一起討論過怎麼幫助班裡一個受了傷的同學，原來我們藝術節一起寫過主持稿啊……

太多的對比，讓我一時有些沉默了。想同摯友說些什麼，可沒了表情包當敲門磚，我連該怎麼開口都不知道。於是良久，只敲下了一行字：“我不準備再用表情包了。”

摯友很快就回了我一個疑惑的表情包，我楞了一下，接著說了下去：“我覺得表情包……沒什麼用。”回覆我的是一個搖頭的表情包。“我們一起討論過多少有用的東西，你知道嗎？”我發出一張又一張截圖，她卻只回復我一個大拇指。

一時間無言以對，我只能極蒼白無力的，甚至小心翼翼地問她一句：“以後我們兩個人都別用表情包了，行嗎？”她幾乎是立刻發來一個點頭的表情包，卻又立刻撤回了，好一會兒才猶疑地打了兩個字—行吧。

不論怎麼說，我們倆終究還是達成了共識，我舒了一口氣，開始動手刪起表情包來……

工程浩大，當我好不容易花了十幾分鍾刪完表情包，準備刷一刷朋友圈休息休息時，卻發現了她發的朋友圈：“剛收了一波宋民國的表情包，好可愛啊……”

我嗓子發乾，盯著她傳送時間半天說不出話來。

上面寫著，一分鐘前。

動人表情何懼多篇5

國二作文 ,785字

我們每天與老師們朝夕相處，作為學生，“讀心術”可是一項必備技能，而讀懂老師們的每一個表情，是“讀心術”中最基本的課程，它給我們的學習生活增添一股兒樂趣，有時還能逃過一場“大浩劫”，受到學生們熱烈追捧，成為學生們的一大驕傲。

上星期的一天，馬上就要放學了，教室裡鬧哄哄。這時，門口的“哨兵”發回電報。光軍老師來了！頓時教室裡鴉雀無聲，只聽得見走廊上響亮的高跟鞋的“嗒嗒”聲，越來越近。光軍老師帶著動人的微笑，走進了教室。帶來了一股青春活力，她神氣的站在講臺上，光芒四射，刺得我們睜不開眼。同學們一看到那微笑，那酒窩，那彎彎的如新月的眼睛，就知道，一定是有好的事情要發生嘍。“同學們”光軍老師剛開了一個頭。有幾個調皮的同學就舉起手，嘴裡說著：“老師，你是不是要說下週學校要舉行聖誕活動呢？”光軍老師一臉驚訝，新月立刻變成了滿月。“正是，正是，你們這幾個小鬼怎麼知道，是不是偷偷的看見了我辦公室上報告了？”全班響起了一陣歡笑，大家都笑而不語，那幾個“小鬼”眉來眼去，會心一笑。我們的祕密怎麼能讓老師知道呢？它給我們全班帶來了快樂，讓我們在百忙之中放鬆了一下。現在老師驚訝的表情多麼生動，動人！

數學課一向是我們最喜歡的，因為我們的老師是全校的“風雲人物”。可是具有很多表情的。只要一有同學答不出題目，那張臉就會立刻皺成一團，手指不耐煩的在黑板上敲著，抿著嘴，眉頭緊鎖，眼神裡透漏出焦急與氣憤。我們互相看看，無奈地搖頭，我們從老師的表情裡知道，那位同學難逃一劫了。果然，老師一邊走下講臺，一邊說：“這麼簡單的題都不會做！”響亮的給了一個“毛栗子”。不過懲罰完之後，他就舒心多了，臉上的烏雲也逐漸消散。

動人表情何俱多？作學生的，最希望看到的就是老師們的笑臉，少些暴風雨，多些燦爛的陽光。老師們也應該把動人表情展現給同學。這世上並不缺少傷感，而是缺少喜悅，動人。動人的表情何俱多！

我的表情包裡沒有再見篇6

國三作文 ,1022字

光陰，是誰把流年偷偷換走；歲月，是誰把離別悄悄帶來。總以為三年快的時間很長很長，總以為你我的緣分沒有到頭，總以為我們的畢業遙遙無期。沒想到，卻是快到了“揮手自茲去的”場面了，難道，真的要說再見了嗎？

還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對於我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣佈這個訊息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就晒黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去麼”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那裡，我們左看看右看看，對這裡的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。

在那段時間裡，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。

還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您誇我的樣子，不曾想，“這道題怎麼沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鑽進去。於是，我心裡便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課後，我極不情願的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎麼沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低階錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心裡暖暖的。

在那一次談話後，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。

而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不捨。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。

我的表情包裡沒有再見。

我的表情包裡沒有虛假篇7

國小六年級作文 ,590字

愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。

記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家裡，認識認識對方，交流一下。

聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地誇老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”

看得出來，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來交流還是來送禮啊，大家都拎著那麼貴重的禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯題來請教。而且，老師的皺紋明明很多，佈滿了那不大的臉龐，而大家偏偏說老師很年輕，這又是為什麼呢？

這些問題與真相都被我硬生生地嚥了下去，因為不明白，所以我並沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好。”就將滿滿一檔案袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。

正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常常“出賣”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。

在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包裡沒有虛假。

我的表情包裡沒有憤怒篇8

國小六年級作文 ,481字

都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包裡沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。

我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完後，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心裡很鬱悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心裡百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什麼的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。

有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑著繼續講課。

憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！

我不喜歡憤怒，憤怒傳達著負能量，我的表情包裡永遠不想有憤怒！

我的表情包裡沒有屈服篇9

國小六年級作文 ,558字

在別人眼裡，我很容易屈服，可在現實中，屈服並沒有在我的表情包裡。

下週一就要進行區足球聯賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發軟無力。我正想舉手跟教練說，可心裡總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！

我終於做完了，雖然汗水已經滲透了衣領，但我的意志並沒有因此被消磨，我堅持了下來。

畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業，做到很晚，而老師佈置的繪畫作業，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一週的量一天趕完，可沒有那麼容易。我幾乎畫到手都沒有知覺了，手腕也痛得不得了，可最後，我完成了。

我的字典裡沒有放棄，我的表情包裡沒有屈服。困難其實並不可怕，可怕的是你不能戰勝它，屈服於它。只有你勇於戰勝它，你才不會屈服於它。

我的表情包裡沒有屈服，我為我感到自豪！

我的表情包裡沒有哭泣篇10

國小六年級作文 ,613字

“叮咚！”開啟手機，又是一個表情包，十分搞怪，我不甘示弱，一場表情包大戰一觸即發。可是，有沒有一個專屬於我的表情包呢？

“這次應該聽我的！”我揚起了眉毛。“憑什麼，你想想多少次聽我的都是對的？”“但這次不一樣！”我幾乎用吼來抗議。“我不想聽你的……”她卻甩下話，轉身走了，我撇撇嘴：“嘁，這樣的朋友，我不要也罷，也罷……”

曾經充滿了我們歡聲笑語的小巷，被一片寂靜所替代。唱片店裡播放著我們最愛的歌曲，跳動的音符砸碎了水面的平靜，整個世界好似都搖晃起來，我強忍著淚水，往前走去。

我們性格相符，就連出生日期，也僅僅差了九天。我們的友誼，好似命中註定，可就在今天，我和她徹底鬧掰了。我生怕眼淚一出眶，就會抑制不住嚎啕大哭，這樣的感覺真的好難受。那一夜，我失眠了……

第二天，我頂著紅腫的眼眶出現在教室，而她，也是。同學們看著這情形，都默不作聲。過了許久，只覺得手臂一陣刺痛，我忍住氣，不想理那個討厭的後桌，可他卻不依不饒，又拍了我一下，我氣極了，轉過身，正想破口大罵，卻發現後面的人不是那個討厭鬼，而是那張熟悉的臉—她，“昨天，是我語氣太重了些，對不起啊！”我笑出聲：“沒—關—系！”

哭泣，並不能解決問題，我們應該用理智去面對錯誤根源，並及時修補。

陽光，透過樹葉，撒在巷子裡，點點碎金！陽光，依舊；人，正好。

現在，我想說：“如果真的有一個專屬於我的表情包，那麼，我希望永遠不要是哭泣！”

我的表情包裡沒有猶豫篇11

國一作文 ,743字

“遠處傳來響亮的山歌，溪水環繞高原雪山，美不勝收。歡迎來到黃龍！此地……”甜美標準的女聲緩緩從擴音器裡流出，飄進我的耳朵，覆蓋了人群的嘈雜聲。“媽呀，還美呢！”我一邊小聲抱怨，一邊扔下登山杖坐在岩石上。

唉，此時的我竟沒有注意到有一雙憤怒的眼睛正牢牢盯著我。媽媽狂奔而來，氣急敗壞地拎起我罵道：“陳！怡！萱！我跟你強調過多少遍了，不要隨便亂坐！你……”我自顧自地掏出紙巾反覆擦拭著頭髮上的“珍珠”，面帶微笑地轉過身對著這座隨時可能爆炸的火山，娓娓道來：“娘娘，今日烈日當空，晒得奴婢全身乏力，頭昏腦脹，恐怕有一點兒高原反應。娘娘您也要注意身子，不妨歇會兒再與奴婢交談。小的先退下了，娘娘，您一定要原諒奴婢這直性子喲！”

的確，一直以來，“高原反應”成為了登山愛好者的阻礙。高原反應有輕有重，不一定所有人都會產生。假如，你已經產生高原反應了，說不定你身邊已經有人暈在這個臺階上呢！

“呃……”媽媽對我這一番話簡直無語了，只好舉起小白旗，向我認輸：“好，那我們繼續趕路吧……下次再這樣的話，哼哼，你懂得！”我調皮地吐了吐舌頭，扶起媽媽，嬉皮笑臉地向前方走去。“撲通！”我心頭一緊：我的天！水壺掉下去了！正要轉過身去看，卻愣在了原地，時間彷彿靜止了。一箇中年婦女，有氣無力地倒在我腳下，慢慢閉上眼睛。我立馬回過神，一個箭步衝到那人邊上，拼命搖著她：“能聽到我講話嗎？快醒醒！”一瞬間，我果斷抓出那100元的氧氣瓶子塞進她嘴裡。那個瓶子我一直存著，不捨得拿出來用。“快撥打110！”許多路人都過來幫忙摁穴位、倒水，直到她醒來為止。

她醒了，我們繼續往前趕路。那一刻，我沒有猶豫，雖然力量微薄，我也毫不猶豫地衝在前面。

我的表情包有很多表情，賣萌、耍酷、捧腹大笑……但，我的表情包裡從來沒有猶豫。

我的表情包裡沒有寂寞篇12

國小六年級作文 ,604字

我是一個喜歡交朋友的女孩，雖然相貌平平，但身邊總是有著一群朋友。

朋友很重要。沒有朋友，人會變得孤僻，變得寂寞。朋友可以給我們帶來快樂，帶來狂歡，甚至帶來安全感。

記得那是一個週末，我有個好朋友生日，正巧還碰上了萬聖節，大家便提議一起去附近新開的鬼屋逛逛。鬼屋門票每人35元，由於我膽子小，又沒零花錢，自然不願意去，但我卻抬頭挺胸，大聲地說：“我去不成了，你們自個兒去吧！我給你們看家！”

我本以為她們會把冰箱裡的冰棍先給我一根，然後把七七八八的東西往我身上一堆，就會一窩蜂奪門而出，去看看那所謂的“貞子大集結”，可讓我完全沒有想到的是—

大家沒有把東西扔給我，也沒有奪門而出，更沒有把我數落個痛快淋漓……曉雯對我說：“你不去，我也不去！”接著詩詩也留了下來，就這樣，大家都放棄了去鬼屋的機會，我感動極了，大家竟然為了我一個人而放棄自己最想做的事情！

“梓潼，今天你生日，你又喜歡去鬼屋，你們就去吧。”我眼淚婆娑地對她說。梓潼裝作掃興地說：“我生日，你還哭！”“這樣吧，”梓潼說，“我們來看部恐怖片怎麼樣？《尋龍訣》好嗎？”大家歡呼著，關上了燈和窗簾，梓涵還把姐姐珍藏已久的佈滿血絲的眼珠子掛在吊燈上，營造了驚悚的氣氛。隨著一聲接著一聲的尖叫，我並沒有被嚇倒，因為我有一群好朋友陪在身邊，她們給了我溫暖與安全感。

有朋友的陪伴，就沒有寂寞，我再次感受到了朋友的重要性。我的表情包裡沒有寂寞，你呢？

我的表情包裡沒有放棄篇13

國二作文 ,721字

堅持到底就是勝利！多少年來，這句話一直支援著我從困境中一步步走來，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包裡沒有放棄！

“A，B，C……”我雙眼無神地盯著英語書，心不在焉地轉動著筆，雖然跟老師的節拍念著，但心已經完全飛到了操場上。英語課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽不懂的感覺讓我痛苦不堪。

這樣的狀態一直持續到五年級。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場僵局，“張詩瀅，你來跟我互動吧！”我一愣神，不知所措地站了起來，聽著老師流利的口語，我不禁茫然無措地四下張望，發現大家的目光都齊刷刷地看著我，有的同學還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那裡……

自從那堂課後，我忽然意識到，如果再不努力，我的“好學生”稱號就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉化為學習的動力。

“A，B，C……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學和我那顆煩躁的心，我彷彿回到了三年級的第一堂英語課，回到我第一次接觸英文的時候。翻開已經被我畫得亂七八糟的英語書，一道道塗鴉的痕跡，巧妙地隔開了那一篇篇的文章。早知今日，何必當初呢！我心想著，後悔不已。

畢竟已經五年級，英語要重新拾起來是很難的，每晚沒有學習到十一點是無法休息的。我也曾想過放棄，但我沒有。因為學任何一樣東西，我都沒有放棄過，芮然也會覺得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語的學習中來，每天起早貪黑，國際音標、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語越來越好，成績再也沒有下降過！

堅持到底就是勝利！這句話，我一直銘記於心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會換得苦盡甘來的成功。我的表情包裡沒有放棄。

我的表情包裡沒有驚慌篇14

國小六年級作文 ,719字

慌亂，有時只能使事情加速跌向底谷，唯有從容不迫的大度風格，才能登上成功之巔……

生活，是五彩繽紛的，我的表情包也是五花八門、各種各樣的，卻唯獨缺少驚慌的表情。因為，我相信只有鎮定才能幫助我走向成功。

生活的風波接二連三發生。兩年前，我就經歷了一場驚心動魄的駭人事件—電梯驚魂。“你媽已經下樓去車庫提車了，你快點下去！”老爸心急如焚地催促著我，時間一分一秒流淌，眼見就要遲到了，我嘴裡飛快地咀嚼著麵包，三步並作兩步地衝進電梯。

一開始，電梯“咻”地像疾風一般飛速往下降，我已是箭在弦上，隨時準備衝出電梯。可到了6樓，電梯門竟自動打開了，我拼命按“關門”鍵，可它像個固執倔強的老頭，非是不聽，甚至使勁兒地晃動著身子，擺出一副要同我一戰到底的架勢。我的心劇烈地跳動，彷彿要從嗓子眼兒蹦出來了似的，虛汗像斷了線的珍珠，一個勁兒地往下流。電梯還在晃動著，好像要把我那弱不禁風的心震出來才罷休。一個不安的念頭在我腦海瀰漫開來—電梯出故障了！這個念頭，猶如爬牆虎一般在我腦海纏繞開來。

這時，電梯門輕輕地合上了，像個醉漢似的慢慢搖晃著上升，我深吸一口氣，理清了思路，鎮定下來，從書包取出手機，打通媽媽的電話，“媽，我被困在電梯裡了！”我像抓住一根救命稻草似的呼喚道，可沒等老媽回答，訊號就中斷了！我保持著鎮定，在電梯裡等待著希望。

我並沒有拍打電梯門，此刻，即使大呼小叫也是徒勞，電梯上上下下，搖搖晃晃著。“人在哪？”我聽到了希望！我抓住那一線曙光，使勁拍打著電梯門，聲嘶力竭地呼喊著：“救命—”終於，我靠著鎮定的心態，成功死裡逃生。

也許驚慌只能讓死亡更近一步，鎮定才是成功的關鍵……我的表情包沒有驚慌，只有鎮定。

我的表情包裡沒有放棄篇15

國二作文 ,709字

每當我欣賞著自己的各種表情包時，總會忍不住捧腹大笑，各式各樣的截圖配上風趣幽默的文字，總讓人忍俊不禁。

我的表情包裡，都是滿滿的正能量，它們促使我的生活變得豐富多彩，也在我遇到困難時告訴我，不要放棄，堅持到底就是勝利。

如今，每當我坐在電腦前，都會想起那一幕。一次，學校的程式設計比賽，老師早早替我報了名。我日日夜夜頭疼不已，每次打算放棄，又不知該如何拒絕老師。每當我做任何事，腦海裡都會想起老師的那句話：“一定要晉級到市裡的比賽，別讓老師失望。”我可謂寢食難安，面對電腦時頭腦總是一片空白，心裡無比煩躁，總是愛發脾氣來發洩情緒，我也不知自己為什麼會這樣。

那天晚上，我照舊坐在電腦前，不停地研究。不然做個保護環境的動畫？不行，太普通了。做個小遊戲？不行，太簡單。我的想法一次又一次被自己否定，心裡一點也不痛快。盛夏的夜晚是很熱鬧的，十點多了街上還是一片汽笛聲，房間裡雖開了空調，但我的額頭上還是滲出了汗珠，眼皮愈發沉重。當我準備關上電腦時，螢幕上跳出了一個小視窗—史上最雷採訪之傅圓慧表情包。我好奇地點了進去。“哈哈！”這傳說中的表情包少女逗得我哈哈大笑，揚聲器傳來那聲：“啊？58秒95？”讓我心底的鬱悶瞬間被衝散。咦，我突然有了靈感，猛地一下坐直了身子，打開了程式。靈感像泉水不停地流淌，我做得越來越順手……

後來，雖然比賽結果沒有那麼理想，在校選中取得了不錯的成績，但卻沒有晉級市級比賽，但我卻在那一瞬間豁然開朗。我沒有選擇放棄，也許堅持就是一種勝利，它讓我看到了另一種風景，只要樂觀向上，不輕言放棄，我依然會為自己而驕傲。

各式各樣的表情包充斥在生活中的每一個角落，這次，它帶給了我不一樣的感受。

我的表情包裡沒有恐懼篇16

國小六年級作文 ,594字

我從小就特別害怕蟲子，每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過，我就嚇得毛骨悚然，在腦海裡留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。

那是暑假的時候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪遊玩。一到那裡，我就興奮地跳下車門，走進佈滿翠綠的屏障的景區之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。

買了門票，我便穿戴好護具，利用救生衣的浮力順著水流滑了下去，那種感覺真是讓人身心愉悅。由於次數不限，於是我上了岸，準備回到起點，再漂幾次。

可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕—一隻五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點軟了下去。這時，我摸到了身邊的一塊石頭，彷彿吃了熊心豹子膽，用盡全身的力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會，用盡平生最快的速度，逃出了這個可怕的地方。

但為了挑戰自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對昆蟲的恐懼，勇敢地前進著，蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了，頭也不回地飛走了。

經過這件事後，我不再害怕昆蟲，把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”！

我的表情包裡沒有悲傷篇17

國小五年級作文 ,539字

表情，是人們發洩情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包裡，沒有悲傷。

伴著風兒的話語，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時，伸手一摸，卻摸了個空，咦？書呢？我急忙轉頭看向書櫃，沒了！我趕忙開始翻箱倒櫃地找，卻一無所獲。我急了，急得快哭了，怎麼辦？怎麼辦？

爸爸過來了，問：“什麼事這麼著急？你在找什麼呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現了。”“真的？”“真的！”

話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我彷彿被點到了笑穴，躺在沙發上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。

我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身後，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪裡逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環繞在屋子裡。

第二天，那本書真的出現了！真是太神奇了。直到後來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。

因為我家有一個可愛的爸爸，所以我的表情包裡沒有了悲傷。

我的表情包裡沒有放棄篇18

國小六年級作文 ,696字

這個世界，斑斕多姿，每個人都有自己的表情包，裡面收集著你成長路上的喜怒哀樂。你的表情包會使你失落消沉，也會帶你走向成功的喜悅……

世界迭代之快，又掀起一波表情包潮流。翻遍我的表情包，從呱呱墜地的那一刻，到今天的十二歲，都沒有找到“放棄”二字，我想，今後也不會有吧！

媽媽總是說我學東西有一股倔勁，事實莫過於此。小時候，我對喜歡的事物總是堅持不放棄，印象最深的就是學滑輪。那時，我就像打了雞血一般，把練習滑輪當成一天最重要的事。剛開始練時，我踉踉蹌蹌，像喝醉酒似的，一不留神就會摔個狗啃泥。可我就是那種“不學到會就不罷休”的性格，如同不倒翁一般，摔倒了再爬起來。到了後來，我雖然還不是很熟練，但是我深知“沒有經歷風雨，怎麼能見到彩虹”。也就是這一股不放棄的勁一直鞭策著我，使我不管在學習上，還是生活中都慢慢獲得成功。

長大以後，令我高興的是，這股堅持勁兒沒有拋棄我，我也沒有拋棄它。寒假，為了看日出，我勉強從睡夢中爬起來，我們一行人打著手電筒，向山頂前進著。寒風刺骨，我不由得裹緊衣裳，打了個哆嗦。向山頂望去，路還很長，而且陡峭，我像剛學步的孩子似的，扶著兩邊的石頭，艱難地向前挪著。我的眼睛眯成了一條縫，每爬幾步，就會發出沉重的喘息。此時，我聽見媽媽和外婆在商討著讓小孩子回去休息，放棄這次的艱難之旅。在關鍵時刻打退堂鼓，可不是我的風格，畢竟，再咬咬牙，堅持一下，成功就在眼前了。十幾分鍾後，山頂上，我伸開雙臂，迎接陽光。

人生，就是學習，就是攀登，為了登上那高峰，我們都不懈努力。我明白這句話“失敗了，也不要忘記自己的初衷是什麼”。

我不會放棄，因為我知道，放棄只會讓人畏葸不前，原地踏步。