打動我作文800字相關作文20篇

打動我作文800字 篇1

國三作文 ,866字

【篇一：打動我】

每當走過那段路，我總會情不自禁地想起一個暑假，一件事和一個人。

那年暑假的一個下午，太陽遲遲不願下崗，已近暮時它還是散發著炙熱的光芒。在一條熟悉的街道，有兩個熟悉的身影，一個是我，另外一個是我的姐姐，姐姐騎著自行車帶我去買雞蛋，而我天真可愛的姐姐卻不會帶著人停車，所以他只好讓我跳下去，在姐姐的說服下，我終於一閉眼猛地跳下去，結果踩了個空就摔到這一塊，那一塊都破了，姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉，最後一手扶著我，一手扶著自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉籤，幫我消毒，雖然有點痛，但是我還是忍住了。

還是同一條熟悉的街，兩個熟悉的身影，一個是我，一個是我的爸爸，爸爸也是騎著自行車，帶著我去幹什麼呢？帶我去看面板，我的面板很敏感，這不，又是渾身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一彎就痛，這次頂著炎炎烈日騎自行車帶我去看病，一顆一顆汗誰從他的額頭上流下來，他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。

爸爸和姐姐不僅是我最親的人，還是我最好的朋友。

姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身邊，每當我遇到不順心的事總會說給她聽，他總是會開導我，她遇到不順心的事也會給我說，就像兩個好朋友一樣，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我說她的不好，她也會自我反省，而且是特別樂意的改正不足，有時還會給我輔導作業，陪我的幾年都耐心開導，講解。

爸爸就像一個小孩也愛玩遊戲，但從不耽擱我的學習，他懂得給我適量的自由，然而爸爸在西安工作，所以這個朋友是不會常見的，但爸爸在外地工作再苦再累都不會對我說，他每次回家都會講他生活中的趣事，而我只聽見了語言中的幽默，卻沒想到他背後的艱辛。

每當路過那條街道，我都會情不自禁地想起那載著愛的自行車，會想到兩個朋友耐心的輔導和開導，表面的快活和別後的艱辛，我每次路過那條街道，我的眼眶都會感動的淚水在打轉。

【篇二：打動我】

在這個美好的世界上，處處體現著美。比如：園丁修剪樹木，這是一種美；教師教育學生，這又是一種美；父母關愛孩子，這更是一種美。美是無處不在的，可那一次，我被這種美徹底的打動了。

記得在前幾年的

打動我作文500字 篇2

國一作文 ,4916字

【篇一：打動我】

在現實生活中能打動我們的人、事、景很多，但是最打動我的卻是一根普普通通的竹子。

侄子剛勁，清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒融盡殘冬的餘寒，新筍就悄悄在地上萌發了。一場春雨過後，竹筍破土而出……竹子竹子具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜高雅，虛心進取，高風亮節，樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。

我愛竹、欣賞竹、崇拜竹，讚美竹不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫的淋漓盡致。

在生活中，有很多具有竹子精神的人，比如：東晉詩人陶淵明寧餓死也不為五斗米折腰；唐朝詩人李白仰面大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；再比如大京劇家梅蘭芳，蓄鬚明智志，不為日寇演戲，散文家朱自清寧餓死不吃“嗟來之食”—美國的救濟糧，魯迅原本學醫，後發現醫學只能救一部分人，然後棄醫從文，用自己的文章來感染，喚醒下一代人……

竹子，一個堅貞不屈的象徵，它清潔高尚，孤傲，與鬆梅同稱“歲寒三友”。竹子那清潔高尚的品質，影響一代又一代。竹子，讓人一看到就肅然起敬，它在寒風中亭亭玉立，面對寒風沒有絲毫畏懼，它從不向困難低頭，不怕困難壓倒，勇敢的的面對生活中的困難與挫折。它的那種精神，讓下一代效仿。

【篇二：打動我】

在生活中，有許多風景很美，但是能打動我的，就是那河濱公園啦！

週末的早上，我和媽媽一起來到了榆林河濱公園遊玩，河濱公園位於榆溪河河畔，是市民和遊客觀景、鍛鍊、休閒的好地方。

我們先來到了一條寬寬的石板路上，石板路的兩旁，鋪著大大小小的鵝卵石，形態各一；左邊有一排排翠綠的柳樹，那樹枝上剛剛長出的小樹牙好像給過路的人們微笑，右邊每隔100米就是一個電線杆，細細一看，每根杆頂部都安裝著一個攝像頭，它每時每刻都記錄著人們的行走，為人們保駕護航。我們邊走邊看，四面八方映入眼簾的都是一片綠色的毯子，那一株株小草，又像一個個淘汽又好奇的娃娃探頭來看世界，好像在說：“大自然真美啊”！再往前走，看到了各種小樹，它們有的長著紅彤彤的葉子，有的長著綠綠大葉，細細的枝幹，一陣風吹過，好像一個個芭蕾演員在像我們扭動著身體！

最後我和媽媽來到了春香橋，站在上往下看，水面波光粼粼，清澈見底，有鳥兒在水面上自由飛翔，不時發出歡快的叫聲；水面不時還有魚兒跳出水面咚咚的聲音。抬著往遠處看，湖中心有一座氣勢巨集偉的塔—湖心塔，湖心塔的左右兩邊各有一座涼亭，共人們休息賞景的好地方。

啊！河濱公園，您宛如一幅美麗動人的畫卷，您的美，深深的印在我的心中………

【篇三：打動我作文】

這一件事雖然已經過去了很多年，但它的每個細節，至今都讓我難以忘懷。

那是一天下午放學，爸爸接著我來到了城裡的菜市場，去買菜。忽然，我在喧鬧嘈雜的叫賣聲中，看見了以為比我還小的孩子，她身上穿了一件已經褪了色的粉色上衣，和一條黑色的褲子，一雙極其漂亮的大眼睛目不轉睛的盯著手上的一本書，看樣子十分入迷。而她的媽媽正在忙活著賣菜。過了一會兒，買菜的人漸漸多了起來，她的媽媽已經忙不過來了。此時，她放下書，幫著媽媽做生意，不時的對前來買菜的叔叔阿姨們點頭微笑，嘴裡還不停的說著什麼。過了一會兒，買菜的人漸漸退了，她就順手又拿起書來旁若無人的看起來，那麼安靜，那麼專心。

我像一直呆住了的雞一樣站在那，深深的被她感動了，知道爸爸買好菜，來叫我，我才回過神來。我們才走。

我在回家的途中，我禁不住想：真沒有想到，比我小的孩子都那麼勤奮學習，竟然還是在哪麼吵鬧、雜亂的環境中靜下心來讀書，好想她覺得周圍只有她自己一個人似的。如果換做是我的話，我早就煩的坐立不安了，怎麼可能還有心思讀書呢？我平時在做作業時，只要那裡傳來一點聲音，我就會馬上放下手中的筆，去找尋聲音的源頭，非找到不可，或趁機出去偷看一眼喜歡的電視節目，或出去去找一些小零食來吃。與那個孩子相比，我真是差遠了。

如今，這一件事雖已經過去了很久，但每一次想起，我的心都會被觸動。都會被這一件事感動，是這件事激勵著我成長。

【篇四：打動我】

走在那漫長的人生道路，縱觀全域性，世界上有些人完美無缺，樣樣精通，又會有些人一無是處，碌碌無為。但在我的社會觀念下，在我的視線中有一個人觸動了我的心靈，使我形成了新的感悟。

坐上公交車上，欣賞著車外的樹木花草，看著過往的行人，看到行人們橫穿馬路而感到可恥，但又為他們的生命擔心。

一陣刺耳的剎車聲，我向前到了一下又座回到原座位。這時看到一位雙目失明的近80歲的老奶奶，拿著木杆摸索著向對面走過去，恰巧遇到一位好心人，他雙手扶著老奶奶，小心翼翼地向前一步步走著，一句句的忠告“，如您等會，有車”。老奶奶不停地說著謝謝，臉上洋溢著燦爛的笑容，笑得那麼甜蜜，那麼溫馨。到達馬路對面後，老奶奶臉上的皺紋顯露出來，那笑的皺紋，是美好的象徵。那位好心人的一舉一動讓我產生了鑽心的痛，而對旁邊站著的老爺爺，我卻無動於衷，此時讓我產生了悔恨和羞愧，我真偽自己的行為而感到無恥。於是我站起身來給老爺爺讓座，此時的老爺爺臉上洋溢著感激的微信。我感到非常欣慰，我看了看馬路邊的那位好心人，他的臉上也充滿了喜悅，但是也略帶著憂傷。他看了看錶，焦急的目光四處巡視著，應該是上班要遲到了。

關愛是人與人直接心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果這個世界上沒有了關愛，那麼這個世界亦無情。所以關愛他人是我們每一個人都擁有的一種品質，有首歌曲寫的特別好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

【篇五：打動我】

打動是一種微妙的情緒。打動你的也許是一支優美的樂章，一件感人的事蹟或是一種可貴的品質，可打動我的只是一隻小小的動物……

它不是什麼珍貴稀有的物種，在大地各處遍佈；它沒有什麼奇特的身體，渺小的身體在世界上毫不足道；它沒有什麼特別的本領，每天便是忙碌的收尋食物。可這樣一個微不足道的動物卻深深地打動了我。它就是螞蟻。

記得那是一個風和日麗的早晨，我在院子裡發現了一隻小螞蟻，我頓時玩心大發。我輕輕地捏起那隻小螞蟻把它放在一張紙上，讓它免費玩三次“高空探險。”在紙上的小螞蟻嚇得到處亂爬，眼看就要爬到我手上了，我猛地一下把紙鬆開。“咚……”紙片一下子落到了地上。而那隻小螞蟻呢？因為重量太輕而毫髮無傷。我不由得怒了起來，悄悄地在螞蟻前進的路上滴了一滴水，小螞蟻一往前走，就不得不被“洪水”嚇了回來，再進，再退……小螞蟻似乎快失去耐心了，可他仍舊沒放棄。終於，它如願以償的繞過了那滴水。

我捏著小螞蟻把它扔進了水中，正居高臨下的望著它，以示我的得意。這是，從別處爬來的螞蟻正努力地把它撈了出來。

看這時，我不由得被螞蟻打動了。它們雖讓沒有珍稀的基因，強健的體魄，但它們有著寶貴的品質：堅持不懈，不畏困難，樂於助人……有這些，足夠打動我。

【篇六：打動我】

那些我經歷過的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到神聖莊嚴，有的則讓我感到妙趣橫生，還有的讓我體驗成功的喜悅……其中我最難忘、最感動的是那個冬天。

冬季的一個早晨，天很冷，窗外下著大雪，漫天的雪花在空中飛舞著、嬉戲著、綻放著；連風兒也很無趣，出來奔跑著。即便是隔著窗戶，仍然能感覺到刺骨的寒意。我飛快地收拾著書包，準備與雪花們來一次“親密的接觸”，並來一場“愉快的旅行”。

出了家門，迎面而來的寒風與我打招呼，飛舞的雪花在我的指尖纏繞。遠遠的看到一位清潔工阿姨在剷雪，為行人們開路。沒由來的，我的眼眶紅紅的，我主動前去問好。突然，清潔工阿姨對我說：“小心！”並伸出手要拉我。我不知被什麼東西絆了一下，摔在了地上。她將我扶了起來，我心裡埋怨著：為什麼不早點提醒我？於是便賭氣般地甩開了她的手，連心裡原有的那點感動也蕩然無存了。

來到學校，我把書本放好，手習慣性地往鑰匙那兒摸去，不料，什麼也沒摸到。我急忙在周圍尋找，又往來時的路上找，不知不覺到了家門口。我遠遠看見那抹橙色的身影，正準備繞過她時，卻見她笑眯眯地拿出一把鑰匙問我：“小姑娘，這是你的吧？估計是你摔倒時掉的。”我僵硬地接過那串鑰匙，並點了點頭，這時，我注意到清潔工阿姨已經幹完了所有的工作，似乎是專門在等我。我看了看她那因寒冷而被凍得通紅的雙手，眼眶蓄滿了淚水，揮了揮手。看著她的身影與雪色融為一體，心中滿滿都是感動。

那個冬天，誰打動了誰？漫天飛舞的雪花見證了誰的平凡與不平凡？

【篇七：打動我】

媽媽多麼偉大，多麼簡單的名字，卻使我們一輩子也難忘！

我的媽媽那麼平凡，那麼簡單。她有一雙明亮的眼睛，但那無情的歲月已經染白了他的黑髮，一根根白髮令我難受，那是因為我們才白了她的長髮。有一件事情使我一輩子也忘不了。

那一天，我和朋友們頂著風雪去補習班，我們剛到補習班就開始上課了。在經過兩個小時的刻苦奮鬥後，終於下學了，全班的同學都歡呼起來，我們搶著電話給爸爸媽媽打電話……經過幾分鐘的奮鬥後，我終於拿到電話了，便立刻給媽媽打電話，一分鐘後，我聽到電話裡有聲音了，便說：“媽媽你過來接我吧，我下學了。”媽媽說：“好，我馬上就來接你！”聽他說完，我就掛了電話。突然有一個補習班同學叫我去他家玩卡片，我便毫不猶豫的答應了，之後我們就從後門出去了。

過了好久，我筋疲力盡的回到補習班，突然看到媽媽站在雪地裡，快變成雪人了。他手裡拿著一個雨傘，但是她沒開啟，而把它拿著手裡面。但是她是那樣焦急，眼神死死的凝固在前面，好像世上的什麼東西也擋不住她一心找到兒子的決心。看到這一幕，我的眼淚落在雪地上打了一個個深深的洞。媽媽轉身看到我，臉上的焦急隨風而去，換來的是一個微笑，媽媽輕輕的對我說：“沒有事，快過來。”那聲音是那麼溫柔，那麼柔軟，好像是一陣春風輕輕拂過我的臉頰。我便踉踉蹌蹌的走過去，只見媽媽張開雙臂，我便加快了速度跑過去，撲進媽媽的懷裡，我的心裡一直在吶喊：“媽媽，我對不起您，對不起您……”我的心裡一陣感動！過了良久，我和媽媽還站在雪地裡，因為我們沉迷在幸福之中。

媽媽，打動我的不只是因為一件事情，打動我的還是這個偉大、無私的名字。

【篇八：打動我】

在我的身邊有這樣一位阿姨，我覺得她很偉大，還有著常人不具備的毅力！面對生活，她從不認輸，總能積極樂觀的面對一切困難！

她今年已經四十多歲了，無論見了誰，總是一臉慈祥的面容，阿姨從小就沒有了雙臂，在別人看來，生活已經拋棄了她，可她卻並沒有被殘酷的命運所打倒，因為她始終堅信，老天雖讓她失去雙臂，但卻同時為她開啟另一扇門。

她天生就有一雙靈巧的雙腳，我親眼看到，她用腳梳頭、洗臉，穿衣服的時候，用一隻腳撐起一支袖子，然後用另一隻腳向上披，還能穿針引線，繡出各種各樣的花草、景物、動物一類的東西。如果不是我親眼看到的動作，我真的不敢相信，如此精緻的圖樣，竟會出自一雙腳，在此我為阿姨豎起了大拇指，佩服！佩服！這些年，她讓所有人都對她刮目相看。

我感謝老天讓我有幸結識她，她的正能量傳播給了身邊所有的人，許多人看到他的樂觀精神，心裡都非常欣慰，都以她為楷模，每當周圍的人遇到困難的時候想想她，就不由得在心中暗自鼓勁兒，加油！因為這個人比我們難上千倍萬倍，阿姨的精神就這樣影響著許多人，無論是大人還是小孩。

阿姨的名字叫“趙淑芳”，她擁有一個幸福、美滿的家庭，有兩個兒子，還有一個非常疼愛她的丈夫，一家人其樂融融，在一塊包餃子，用她那超長的腳趾，擀皮，包陷，一家人有說有笑，幸福的氣氛溢位了農家小院。

經歷這件事之後，使我的心久久未能平靜，由此讓我想到了，如今的社會，如今的人們，有多少人四肢健全，遇到一點困難，卻只會想著退縮，逃避，甚至為了一點點個人利益，不惜出賣尊嚴，出賣色相，去沿街乞討，招搖詐騙，真是枉費老天給他們的四肢健全的身軀，如果讓他們知道這世界上還有一位趙阿姨，我想會讓他們慚愧餘生，感動不已！

趙阿姨，您不但會打動我，也同時會打動世界上千千萬萬的人，讓他們走對路、走好路！

打動我作文600字 篇3

國二作文 ,5324字

【篇一：打動我】

在我人生的茫茫海洋中，有許多令我感動的事情，他們像天上的星星般眾星環繞在我夢中的星空，但在這數不勝數的星星中，唯有那顆“星星”最讓我記憶猶新。

記得那是二年級的一個暑假，那天早晨，我被媽媽的吼叫聲驚醒，無奈只好從睡夢中醒來，我揉揉朦朧的雙眼，媽媽告訴我今天要去舅爺家，這可把我高興壞了，因為我聽說舅爺家的母狗剛生下一隻公狗，我立馬洗臉刷牙，穿衣，穿褲。高高興興的和爸爸媽媽走上去舅爺家的路。

等了大概半個小時，車終於開到了舅爺家，我下車第一件事就是跑去問舅爺狗在哪，然後就跑去和狗玩，時間一分一秒的過去，轉眼間就到了下午，我們也該走了，這時舅爺讓我把這個公狗帶走，我的心裡十分高興，我們把狗裝在箱子裡，在車就要開走的時候，我突然感覺有什麼東西在拉著我，我低下頭一望，原來是公狗的媽媽，當時我一腳踢開他，就上了車，在車上，爸爸告訴我說：“母愛是世界上最偉大的東西。”我聽媽媽的話好像別有用意，這時我才發現，這個母狗在我上車時也跳進了箱子，當我開啟箱子的時候，發現公狗正在吃著甜滋滋的母狗的奶，母狗也十分享受，當時的我立馬明白了媽媽說的話的用意，淚水在我的眼睛中不停的轉著，最後終於流了下來。

母狗為了自己的孩子，不管受多少苦都無怨無悔，天下孩子的母親同樣也為了自己孩子的幸福，榮譽，快樂不怕苦，不怕累，就算讓自己失去再多再多也要讓孩子過得幸福，快樂。因此我們作為生活在母親呵護下的孩子，應該體諒母親，關心母親，讓母親們心中的希望，變成現實！

這件事我一定會銘記心田，他也一定會成為我夢中星空中最閃耀的繁星！

【篇二：打動我】

是誰在我傷心時安慰我？是媽媽。是誰在我憂慮時讓我執著？是媽媽。是誰在我遇到不會的問題時幫我解析？是媽媽。是誰在我苦惱時講故事幫我解憂？是媽媽。

我的人生道路就如一棵橘子樹，有些“果子”是甜的，有些“果子”是酸的，還有些“果子”是有酸有甜的。現在就讓我“摘”下一棵酸酸甜甜的果子來給大家分享吧！

在一次，我發燒了。外面下著大雨，母親什麼也不顧。給我披上雨衣，就往外跑。

我爬在母親的背上，在記憶中母親的背是那麼溫柔，但是我現在爬著的背是那麼脆弱，這時我才知道，原來母親以這麼衰老了。

母親的頭髮上、衣服上，都滴著晶瑩的雨水珠，母親的腳已被水吞沒了！我昏昏沉沉地在母親偉大的肩膀上睡著了。再次醒來的時候，已是第二天早上了。母親爬在病床邊睡著了。

我沒有打擾母親，我看著她那住滿“皺紋兵”的臉頰，再看看那住滿“白髮兵”的頭髮，可真像斑馬的條紋一樣。這時我才發現母親為了我們，付出了多高的“代價”，那就是青春。

我情不自禁地流下了眼淚，這眼淚並不是被打哭了，而流下眼淚，是為了媽媽的青春而流下，是為了媽媽的辛苦而流下。

淚珠滴落在母親的手背上，母親被這冰涼的淚珠而驚醒。母親看我哭了，她說：“哭什麼，是不是有人打你？”“沒有。”我說。“那你為什麼哭？”媽媽又說到。我用溫和的語氣說：“媽媽您辛苦了！”媽媽感動的說：“媽媽不累、不苦。”這時母親的淚珠已經落了下來。我和媽媽無比幸福的擁抱在一起！

母親生我們、養我們，我們一定要為母親做她希望的事情，完成她們的夢想！

【篇三：打動我作文】

今天下午，我和媽媽一起去人民大廈觀看電影《可憐媽媽》。

這部電影講述了一段偉大的母愛。

橋橋沒有出生時，橋橋的爸爸徐子龍拋棄了橋橋和媽媽。橋橋的媽媽和爸爸離婚後坐著班車離開了讓她傷心的城市來到了一個度假村裡工作。有一天，橋橋的媽媽正在工作時感覺肚子痛，趕緊跑回家休息。不一會生下了橋橋，恰好鄰居秦阿姨路過聽到嬰兒的哭聲，進去一看橋橋在床上哭著，他的媽媽倒在血泊裡。秦阿姨趕緊給醫院打電話救醒了橋橋的媽媽，但是由於產後大出血身體變的非常虛弱。橋橋的媽媽靠著驚人的毅力生存了下來。

過了四年後，橋橋經常幫媽媽洗衣服、做飯、熬藥，橋橋有時還和媽媽一起去石頭媽媽那裡許願。

有一天，在夜裡下傾盆大雨，橋橋發起了高燒，橋橋的媽媽趕緊去找秦阿姨。秦阿姨說：“在後山上有一種草藥可以退燒。”橋橋的媽媽趕緊跑到後山採草藥，一不小心從石頭上掉下來，但她又站起來爬上大石頭採草藥。她找到後，趕緊帶回家，給橋橋治好了病，可是她卻病了。

媽媽為了讓橋橋受到更好的教育，上好學校。把橋橋託付給了徐文龍。橋橋日日夜夜的想著媽媽。有一次，橋橋偷偷的跑回來看媽媽卻得到了媽媽的訓斥。又有一次，橋橋又偷偷的跑回來看媽媽。但怕媽媽生氣，就跑到石頭媽媽那裡許願希望媽媽開開心心的。橋橋的媽媽接到了徐文龍的電話說：“橋橋失蹤了。”橋橋的媽媽找啊找，終於找到了昏倒在石頭媽媽身邊的橋橋。媽媽在回家帶路上昏倒了，被送到了醫院。

啊！我被橋橋和媽媽之間的愛感動了！

【篇四：打動我】

打動一個人，並不需要什麼珍貴的禮物，而是一句打動人心的話語，或一個牽動人心的舉動，也可能是一件微不足道的小事罷啦！

我是一個很容易被打動的人，生活中，經常被一些人或事感動的不得了，甚至於過去那麼久，它依然歷歷在目。

在我的腦海裡，有一個身影一直在縈繞，他的聲音在我的耳畔回想，他就是我的班主任—趙老師。

趙老師平易近人，擔任我們班的語文，他待我們自己的女兒一樣。他陪我們一起哭，一起笑，把我們從一個個幼小無知的“搗蛋鬼”，教育成一個個成熟懂事的青少年，讓我們懂得了感恩。六年來，他對我們每個人百般呵護，填補了我們生活中的缺失，使我們生活的更加充實，滿滿的自信。在我的心目中，老師不僅是我知識的啟迪者，更使我人生的指路人。

老師如我們的再生父母，為我們付出了這麼多，都是無怨無悔不圖回報的，只希望成器而已，所以有人說，教師是天底下最光輝的職業，能當一名受人敬仰的教師，也是我的願望。在這裡，我想深情地對老師說一聲，“老師，長大後，我就成了你”。

當然，在我的生活中，打動我的還有我的父母。母親十月懷胎，一朝分娩，含辛茹苦的撫養，精心的呵護我，母親承受多大的痛苦，我們又咋能體會得到呢？是他們讓我們來到這個世界，認識了世界，給我們穿衣吃飯，教我做人，一直到我們成家立業，功成名就的那一天，父母還在為我們的事情操心，在他們的心裡裝的永遠都是他們的兒女，卻唯獨沒有他自己。正如老師說：孝順父母趁早盡孝，不要說現在還小，等長大以後再說，記住，等不得。

打動一個人其實很簡單，只要你投入感情，真心換真心，我相信，即使是鐵石心腸的人也會被我們打動的。

【篇五：打動我】

我是一個男孩，平常在我的身邊會發生很多事情，但那件事深深地打動了我。

實話說吧，我小時候不聽話，幼稚，幹過不少壞事，現在回想起來，還會深深地自責，以前在媽媽剛生著的爐子上撒過尿，踢足球把玻璃踢破，還不小心一腳扎大便堆裡……

但是其中有那麼一件事，深深的打動了我，也是我乾的一件壞事情。記得小時候我很喜歡狗，經常會有事沒事就捉弄小狗娃，因為那時候覺得好玩，也沒管那麼多。

那天，家裡只有我一個人在家，我感到閒著沒事幹，就趁大狗睡覺時偷偷拿了它僅有的一隻狗娃。我家住的是平頂房，一共有兩層，上面是房頂，有幾間屋子，想要到房頂上只有通過那十層臺階，然而臺階是拿鐵做的，中間間隙很大。我拿著狗娃便去了房頂上。

過了一會兒，大狗發現狗娃不見了便到處找，找了沒找到便嚎了起來。我聽到這聲音便跑過來，發現大狗在到處找小狗娃，我便抱著狗娃坐在第六個臺階上，等待大狗上來，大狗只有通過五個臺階才可以帶小狗回家，我本以為大狗上著臺階很容易，不費吹灰之力就可以上來，等大狗爬了好幾次，我才發現我錯了。大狗快上到第五個臺階時，總是狠狠地掉了下去，但他還是不放棄，一次次的掉下去，一次次的爬上來，就這樣，不知進行了多少次嘗試，經歷了多少次失敗，他還是沒能上來，摔下去又再上來，這一刻，我不由得被大狗的這種精神給打動了，但我把狗娃還給他時，他還是沒有絲毫向困難低頭的意思，就這樣，從中午到下午，它一口水也沒喝，一口飯也沒吃，終於他爬上去了，爬上去了，我幾乎要流淚了，從此以後便對這條狗產生了一種敬佩的心理。

誰說動物沒有感情的，這不正是個典範嗎？

【篇六：打動我】

世界上有從事各行各業的人們，其中有許許多多的老師，但只有您打動了我。

記得那是暑假開學第一天，我像往常一樣走進教室，沒看到賈老師，而是見到了您。我走到座位上，同桌興高采烈地說：“看，這是我們的新老師，一定很棒！”我淡淡地嗯了一聲，心裡卻還在想念教了我五年的賈老師。接下來的幾天我開始有些牴觸這位新老師，認為是她的到來使得賈老師離開了，總之有種說不上來的感覺。

讓我對您的看法稍微有所改變的是有一堂語文課，您抱著一摞輔導資料，踏著輕快的步子，走進教室，開始講課了。您先把課文串講一遍，問了幾個問題，引導我們怎樣從課文中找出答案，同學們踴躍舉手回答，大家的積極性被調動了起來，不知是您美麗的笑容，還是不厭其煩的講解，對您有偏見的我也情不自禁的認真聽了起來。那一瞬間，您打動了我。

真正令我熱愛您並敬佩您的是那年聖誕節，一位同學送給了您一顆平安果，沒想到的是您把蘋果削了皮，切成了薄片，一個個餵我們。我們正興奮時，您做了一個更讓我們驚訝的事，連那位不講衛生、邋里邋遢的同學您也不嫌棄。那一瞬間，您又一次打動了我。

通過一段時間的相處，我打消了對您的偏見，真正認識了您，您認真、客觀、公正，有責任心、有愛心，對待學生沒有高低貴賤之分，所有讚美老師的話語都可以用在您身上—我的劉老師。

我不會忘記您那鼓勵的眼神，親切的話語，盡職盡責的教導，您是我人生路上的路標，教會我做人的道理。我讚美您的無私，讚美您的高尚，讚美您為我們付出的一切！

【篇七：打動我】

我從出生的那時起，就有這許許多多難忘的事情深深地印在了我的心中。它們多得就像那天上的繁星，在寂靜的夜空中自由自在地飄蕩著。而那件事是最令我難以忘懷的，今生今世都不會忘記，深深地打動了我，教育了我。

記得那是一個星期天的下午，我正在桌子上寫著家庭作業。忽然，看見了兩隻黑色的小蜘蛛在牆角上，天生就充滿了好奇心的我放下了手中的鉛筆，開始觀察起這兩隻蜘蛛來。

我仔細地觀察這兩隻蜘蛛在幹什麼。但是它們好像察覺到了，所以伸展開了八隻健壯的小腿，前肢不停地在晃動著，好像它們是兩個小蜘蛛超人似的。面對著我這個突如其來的大怪獸，它們已經做好了一場惡鬥的準備。起初，我還有些害怕。所以天真的對它們說：“對不起，我打擾到你們了嗎？”不過我馬上為自己的行為感到可笑：哈哈，我怎麼變得這麼傻，蜘蛛怎麼可能聽得懂人語呢！哈哈哈哈……正當我為此笑得前仰後合的時候那兩隻蜘蛛後退了幾步。我見狀後笑道：“哈哈，這兩隻笨蜘蛛竟然被我的神勇嚇到啦！哈哈。”接著我發現那兩隻蜘蛛後面有一隻蜘蛛網，不禁想，嘿嘿，來惡搞一下吧！讓你們嚐嚐無家可歸的滋味吧！說罷，我把這張蜘蛛網給捅破了。同時我居然發現網下有一隻更小的蜘蛛無助地抓著一根絲，這時這兩隻蜘蛛飛似地爬了過來。哦！原來它們是一對夫妻呀，這個小不點就是它們的孩子呀！我都幹了些什麼？可惡極了！我毀了它們的家，險些殺死了孩子，簡直是個劊子手。我對自己的行為感到無比的羞恥，從心底裡默默地表達我深深的歉意，將那根蜘蛛絲的另一端搭在牆上，希望爸爸媽媽能為它搭建新的家，果然，它們已經在行動了。

這件事已經過去很久了，可每每想起來我的心仍舊不可平靜，我感動於偉大的父母，它們深深地打動了我的心。從此，我再沒有欺負過蜘蛛，也沒有欺負過任何小動物，我試著保護所有的生命，因為我不想它們的爸爸媽媽傷心，不想破壞任何一個家，我學會了珍愛每一個生命。

【篇八：打動我】

人的心是最容易被打動的，打動我的是一個與我素不相識的奶奶，她無私的為我們奉獻，像天空中的太陽一樣，溫暖著我們，也像蠟燭一樣，燃燒自己，為我們照亮。

去年的暑假，我去哈爾濱江邊的防洪紀念塔遊玩。當天驕陽如火，讓人熱不可耐。我手裡拿著扇子，嘴裡咬著冰棍，像著了火似的，真想泡在冰水裡呀！

我慢悠悠地走，在不遠處，看見一位奶奶在江邊彎腰，一會兒伸伸腰，一會兒彎下腰，我不知道她在幹什麼呢？走了過去，近處一看，原來是把垃圾撿起來。我把冰棍的棒扔在了路旁，在這時，有一個陌生男子把果袋扔進了江裡，那個奶奶小心翼翼地用枝條把果袋鉤了過來。扔進了垃圾箱。

突然，有一隻蝴蝶飛到了奶奶的垃圾袋上，有一個小朋友弓著腰，躡手躡腳地向那兒走去，兩手一合，捉住了蝴蝶，可是垃圾散了。奶奶並沒有生氣，只是把垃圾一個一個撿起來，看起來又累又辛苦。有一個好心人給奶奶一條毛巾，奶奶笑了笑，把毛巾接了過來，說了一句話：“保護環境，人人有責”。在這一瞬間，周圍的人頓時安靜了下來。忽然，聽見了“嘀嘀”聲，下雨了嗎？不，不是，是奶奶的汗水滴了下來。所有的人（包括我）都把自己丟的垃圾撿了起來，扔進垃圾箱。奶奶臉上露出了笑容。每天，只要看到奶奶，我的心裡總會有什麼東西被觸動。原來，她是一個志願者。

這件事情雖小，卻給我很大的感觸，我希望社會上多有一些像奶奶一樣的人。

奶奶，你們無私奉獻，我們呢？多麼年輕！多麼有活力！卻還不及一位奶奶，不感慚愧嗎？讓我們動起手來，創造美麗的家園。

打動我作文 篇4

國二作文 ,6470字

【篇一：打動我】

人，是十分容易被打動的，可以為了一件小事、一個普通人，甚至一隻小動物而在內心深處激起澎湃的浪濤。而我，卻能為了一棵平凡不善表達的植物，深深地被打動。

那是一個夏天，天氣多變的時候，風挾著雨，總是猛烈又出其不意地拜訪著我們，許多樹在強風中屹立不倒，但它，一棵看似細小又孤獨站在山頂的樹，卻倒下了。

它是移植來的，我每次去山坡玩的時候，總會看到它的身影。只是一兩天的時間，再看過去，就只是一片殘影—樹幹筆直倒在地上，根也拔了出來，一個個無精打采地伸著，被根帶出的土，凝在樹根上，四周還有許多碎土渣。枝頭，原本不多的樹葉又削去三分之二，剩下的零星焉焉地掛著，一碰就掉。“可憐啊。”我嘆息著，把根又用土埋上，算是舉行了葬禮。

每天放學，我都不惜繞個彎去看它，看它孤零零地躺著，灰棕色的枝幹透著滄桑的氣息。這樣，它在那裡待了半個夏天，一個秋天和一個冬天。

“唉，它再也站不起來了，真可憐啊……”

轉眼間，東風攜著春的氣息走遍了大地。萬物復甦，鳥語花香，樹兒都長出了綠芽。已許久不去山坡的我，踏青時，也光臨了久違的寶地，登頂後，我簡直不敢相信我的眼睛—那棵倒下的小樹，在幹上的小叉中，竟平添了一抹嫩綠。小小的芽兒膽子好像不大，探頭探腦地試探著外面的世界。雖是半遮半掩著，卻依舊藏不住它的新鮮與活力。

自此我更加殷勤地每天都來看上一眼，看著它從細細的嫩芽到成長為一寸高，從羞澀地猶抱琵琶半遮面到努力舒展開幾片葉子。時至春末，它已由出生的嬰兒成長為一個靈動的少年。微風拂過，那在風中搖曳的身姿都帶著一份努力生長的氣息。

看著這一幕，我不僅被深深打動，昔日遭受磨難的這細小生命，誰曾想積攢了半年的力量，依然可以在枯木中生出新芽，依然如此堅韌。春天，似乎在我的眼中也有了不一樣的色彩。

【篇二：打動我】

生活中處處都有美，也不缺少美，只是需要我們去發現，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目，在腦海中不斷地回放著。

在一個陽光明媚的星期六上午，我們家裡要來重要的客人了，媽媽非常激動，由於時間緊迫，媽媽趕緊帶著我區菜市場買菜，可是那裡人山人海，車水馬龍，於是為了節省時間，媽媽就到一個離菜市場門口最近的賣菜的地方，賣菜的老闆是一個老爺爺，瘦弱單薄的身體，稀疏蓬亂的頭髮，蒼白平淡的五官，讓人感覺到這位老爺爺營養不良。媽媽趕緊跑到老爺爺面前問問這些菜怎麼賣，問完價錢後媽媽開始討價還價，可是老爺爺死活不肯降價。只是聽說已經快到中午，我便開始催促媽媽，媽媽也逐漸的開始著急了起來，都冒出了許多著急的汗水，因為客人馬上就要來了，而且我的作業還沒有寫呢，我心裡也在想那個老爺爺也真是的死活都不肯降一分錢也真夠倔強的，媽媽不耐煩的說：“我買了。”我們急匆匆地走，走到半路時，媽媽突然大喊一聲，我被嚇得心驚膽寒，等我漸漸緩過神來，火冒三丈的問媽媽：“媽媽，你怎麼了現在沒事幹大喊一聲呀，嚇死我了。”我看媽媽臉色蒼白，又緊鎖眉頭地說：“咱家鑰匙丟了。”“怎麼辦呀？”我非常驚訝的說。因為媽媽都很細心從來都不丟東西，真是令人出乎意料，我便對媽媽說：“咱們回到剛才買菜的地方去看看吧。”我雖這麼說，可我心想：如果是丟在了老爺爺那裡，老爺爺肯定不會給我們的，更何況那個老爺爺是那麼小氣。

我們還是抱著一絲希望去了那裡，我們一眼就看到了站在人群中的老爺爺，他東張西望好像在等什麼人，媽媽看到了就以迅雷不及掩耳的速度跑到了那個老爺爺的面前，媽媽還沒來得及開口，；老爺爺笑著說：“這是你們家的鑰匙吧，剛剛你走的時候你的鑰匙從你的口袋裡掉了出來，然後我就替你撿了起來，因為我知道你會來找我。”等老爺爺說完媽媽吃驚的點了點頭，老爺爺便把鑰匙還給了媽媽，媽媽感激的笑了笑，老爺爺也咧嘴笑了。

多麼樸實的靈魂，生活中無論在都市的轉角，還是在樹梢送來的微風中，都會有感動我們的愛，人們用相互關愛構建了美好的社會，傳遞這份愛吧，傳到每個人的心裡，用細小的愛感動世界。

【篇三：打動我作文】

這世上有著各種各樣的事情能打動我們，不止是人與人之間，動物與動物之間，還有更深刻的，人與動物的故事。

快過年的時候，我的小狗—可樂生吞了一個小雞骨頭，姨姨帶著我和可樂到寵物醫院看病。我們在等待的時候，注意到一位老爺爺和他正在輸液的狗。

這是一位年約70的老爺爺，他的狗是一隻老德國牧羊犬。我看到老爺爺在給他的狗擦拭身子，這時姨姨上前問道：“老爺爺您的狗得了什麼病啊？”老爺爺有些傷感地說：“唉！心臟衰竭，老了！”老爺爺嘆了一口氣，自言自語道：“十年了，你果然不可能再繼續陪著我了吧！我還記得你小的時候領你回家的樣子，你偷偷去吃狗糧被我發現討好我的樣子，你和我在一起的點點滴滴……”說著，老爺爺流下了淚水，並且把自己防寒的外套給他的狗披上，生怕它著涼了。

看到這一幕，我的眼淚，終於忍不住流了出來，我趕緊擦掉了。

從我們與老爺爺的交談中得知：因為老爺爺的兒女都在外地工作，不能常回家照顧老父親。所以老爺爺一直和他的狗在一起生活，在老爺爺心中，他早把狗狗當成了自己的兒子。可如今，他的“兒子”要走了，不用想也知道老爺爺有多難受了。

這時老爺爺趴在狗狗身上，悄悄抹著眼淚，可這怎麼能瞞過機靈的狗呢？狗狗舔舔老爺爺的手，舔了舔老爺爺的臉，幫他把眼淚抹掉。老爺爺面對著它，輕輕拍著狗狗的背，對它說：“沒事，病會好起來的……”我想，狗狗已經知道自己時日不多了，但它還是舔舔老爺爺的臉，表示自己知道了。我笑了，因為我知道雖然狗聽不懂人的語言，但狗和老爺爺的心早就相通了，他們互相守護，互相依偎，這種感情深深的打動了我。

人與狗之間的感情就是這樣的真實，這樣真誠，這樣打動人。因為狗的心靈是世上最純淨的。

【篇四：打動我】

他非常的風趣，他用堅實的臂膀撐起這個家，他每天接送我上學，放學，他並不善於表達對我的愛，他總是默默的關心我……你知道他是誰嗎？他就是我的爸爸。

每當看見爸爸忙碌的身影，每當知道爸爸腿疼腰痠，每當看見爸爸黑髮中夾雜著銀絲，我卻無法幫助爸爸分擔。每當我要幫助爸爸，爸爸總是會說：“你還小呢，幹這麼多這麼重的活幹嘛呀！去樓上玩吧或教教你弟弟不會寫的題。”我也啞口無言。我只能默默的幫助爸爸媽媽，幫他們洗洗毛巾，擦擦地這類活，只有他們一發現，就覺得不好意思，也只能說：“我只是沒事幹而已，就乾點活兒，我再不動一動，勞動一下四肢就退化了。”然後朝他們做個鬼臉。

記得一天，爸爸幹活兒趕到十一點左右，眼圈紅紅，止不住的打瞌睡。在那天晚上，已經十二點或凌晨一點了，我因為胃不好受一直沒有睡。胃裡不好受可不就吐了，剛開始爸爸知道了以後又是幫我接水，又是幫我拿紙。媽媽剛睡不久，就沒有讓爸爸叫醒媽媽。我讓爸爸多幫我接幾杯水，省得再吐了，我就讓爸爸去睡了。誰知真的又吐了，這次可不能再吵醒爸爸媽媽，第三次吐已經有凌晨兩三點了，連續吐了三次加上晚上沒吃飯，感覺胃裡空空的，什麼也沒有。終於支撐到第二天早上，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他把我帶到醫院，一會兒採血，一會兒化驗。可把爸爸媽媽著急壞了，更難受除了我，也就爸爸，因為爸爸他親眼目睹了我的難受，我的難受我可以忍但爸爸呢？可見，爸爸比我更難受，比我更著急。化驗結果出來了，醫生說：“沒什麼大礙，只是有時不吃飯，得了胃病，吃點藥，以後經常吃飯，保證三餐時間要定時、定量，千萬不能暴飲暴食或不吃飯，知道了吧？”剛一走出醫院，爸爸媽媽就說：“讓你吃飯，你不吃，現在得病了，你好受了吧！”我不知怎麼說，就笑了一下。回家後，我就記住了千萬不能吃了這一頓，不吃下一頓了。

其實，我知道每一位父母都是心疼孩子，愛孩子的。我的爸爸每天起早貪黑，天剛亮就起，每天頭頂月亮回來，都是為了我和弟弟更好的生活，父愛是嚴厲的，是爸爸在我無知的情況下教導我，是爸爸在我調皮搗蛋時包容我。謝謝您，爸爸！

爸爸發中的銀絲是爸爸操勞的象徵，爸爸額頭的皺紋是歲月留下的痕跡。爸爸一生為我和弟弟操碎了心而我和弟弟有能幫到爸爸什麼呢？我現在一定要好好學習，長大以後能找一份好工作，給爸爸媽媽更好的生活！

這件事在我生命長河中，一定不會忘記；這份父愛，一定牢記；這一句句囑託的話，一定會銘記於心！

【篇五：打動我】

現如今，社會上的人越來越冷漠，對不關自己利益的事絲毫不在乎。可是前不久發生的一件事，讓我徹底改變了自己的想法。

星期天，我上完補習班回家，外面突然颳起了大風，我只好等著媽媽來接我。不一會兒手機收到了一條資訊，媽媽說臨時有事不來接我了，讓我自己回家。無奈，我只好咬牙裹緊風衣，戴上帽子，背上書包衝進了大風中。

我艱難地行走，大樹隨風搖擺，彷彿吃了敗仗似的，正在對大風俯首稱臣。忽然，聽見後面傳來“咔嚓”一聲，貌似是樹枝折斷的聲音，接著又聽見車子與地面刮蹭的聲音，還有一聲：“啊！”我急忙向後看去。只見一根比較粗大的樹枝掉在地上，它的旁邊倒著一輛電動車，車旁還躺著一個人，他正痛苦的呻吟著，看樣子像是腿部受傷了。

還沒等我反應過來，就有一大群人早已圍了過來，對著我和躺在地上的人指指點點：“哎呦，現在都有人騙到小孩身上了？”“看那小姑娘，最多也就十一二歲吧！”……各種評價如潮水一般洶湧而來，我一時竟不知如何是好。我想走向前去去扶起那個人，旁邊的人見狀就急忙阻攔：“萬一他騙你，訛你錢呢？”“可……如果不扶起來他要是真受了傷怎麼辦？”我看見他們把目光都投向了我，眼底是無盡的冷漠，顯然，他們把選擇權交給了我。

看吧，人心果然是險惡的。正當我為難之際，一位大學生摸樣的人走了出來，他把受傷的人扶了起來，緊接著又有幾個人圍上來，幫著打急救電話，推起電動車，詢問那位受傷的人親屬的電話。不一會兒，他的親屬就來了，救護車也到了。這一事件最後終於圓滿。

我抬起頭看了看那個大學生，他的眼裡是無盡的溫柔，似陽光碟機散了心中的陰霾。

【篇六：打動我】

聽了這個題目我想起了許多事，有開心的，傷心的，難忘的，有趣的……但是在我記憶的長河中，只有一件事讓我記憶猶新，在我腦海中揮之不去。這件事讓我特別感動，打動了我的心。

現在再次回想起這件事，我的心裡有一股強大的暖流在流動著！這件事情的起因是這樣的：那時我七歲，有一天晚上放學回到家時，我們老師留得作業並不是很多，但當時對於我一個剛會識字的小朋友卻是多得不得了呢！而當時的我迷戀上了電視劇，就像先看完了電視劇，再去寫作業，而我的媽媽聽完了老師給我留的作業，特別不同意我的想法，才許我看我心愛的電視劇。因為想法不同，我和媽媽爭持起來。最後，因為我爭持不過媽媽，哭著跑回了自己的房間。回到房間後我感覺有些癢，但我當時生著媽媽的氣，並沒有很在意。

到了晚飯時間，我以為媽媽會來叫我吃飯，可誰知，都過了晚飯的時間了，媽媽還是沒有來叫我吃飯。我當時覺得身上比之前更癢了，我撩開衣服一看，發現我的胳膊上，腿上，都是一片小紅點，我嚇得哇哇大哭，爸媽聽見了我的哭聲，三步並作兩步就過來了，看見我滿身的小紅點，急忙問道：“這是怎麼了？走！趕緊上醫院！”我聽了媽媽的話，止住了哭聲，點點頭，趕緊穿好衣服。於是，我們一家就在晚上趕到了醫院，經過檢查，醫生說：“美歐多大事，只要少受風，多喝點水就好了。”“行！”媽媽趕緊回答。後來，經過媽媽和爸爸的悉心照料，我很快就回到了那個活蹦亂跳了我。

經過這件事情，媽媽和爸爸對我的愛，打動了我。現在想起來，當時的我很不懂事，而媽媽並沒有和我計較。還每天悉心地照顧我；每天給我做美味的飯菜；每天細心地給我抹藥膏。這些的回憶是美好的，我要永生永世都要記住他們對我無私的愛，長大後報答他們對我的養育之恩！

【篇七：打動我】

美麗的事物背後，總有一些人在默默奉獻，他們不訴苦，不喊累，不埋怨別人，那就是可愛的環衛工人們。

看，在這個熱鬧、繁華的大街上，他們的身影又出現了，面對路人們扔下的大堆垃圾，他們總是任勞任怨地撿起，那就是勤勞的環衛工人們。

暑假，我和媽媽一起去海邊，來到這裡，我不禁感慨：“這裡的風景好美啊！”這時，旁邊的一個小妹妹在地上扔了一個塑料皮兒，嘴裡還喊著：“好吃，好吃！反正一會兒撿垃圾的老頭兒，老婆兒就來了，留著再讓他們撿吧！這是他們該為國家做的！是吧，媽媽？”那個阿姨嘴裡也塞得滿滿的，又在地上扔了個塑料皮兒，不清楚地蹦出幾個字兒：“是的，留給他們好了。”我聽了很氣憤，就在此時，環衛工人來了，他仍然很耐心，吃力地彎下腰，手哆哆嗦嗦地撿起垃圾，慢慢走向垃圾桶，另一隻手捶著佝僂的背。他年齡雖不大，但好像已經飽經滄桑。

我的心不禁一顫：我們美麗的世界都是由他們一手打造的，可是有些人卻不珍惜。我們隨手扔的垃圾，他們二話不說地彎下腰去，對於我們來說，他們的工作很卑微，但是對於祖國來說，他們就是美麗的天使！

儘管垃圾很多，他們也絲毫不肯馬虎。要是沒有他們，世界將會很髒，多美的景色，環境不好也沒人去！

環衛工人，您們的雙手裝飾了世界，你們的行為足以打動世界人的心，謝謝您，環衛工人！

【篇八：打動我】

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”正如這首歌所唱，在這個世界上，是充滿愛的。並且，或多或少，也總會有許多打動的我們的人或事。

而我今天要講的這個故事，它不算平凡，也不算偉大，而且就恰好發生在我們身邊—

不知從哪一天起，學校所在的巷子西口上，就出現了一位賣唱的老爺爺。他可能是個有智力障礙的人，所以整天都靠在椅子上，扯著沙啞的嗓音，賣力的唱著。

無論是什麼樣的歌曲，從這個老爺爺口中唱出，都悄悄地帶上了一絲淒涼。

幾次路過，我也總是遞給他一兩元錢，每一次他都會對我說：“謝謝你啊，小朋友，祝你快樂！”

聽著他的祝福，我莫名的感到一絲心酸，又感到一絲安慰，我的心靈也好像得到了一絲絲快樂（當然，這種快樂不是建立在別人的痛苦之上的）。這種滋味是旁人無法感受的。

然而，面對這位老爺爺，每個人的態度都截然不同：有人蹲下身向他送去問候，有人彎下腰向他遞去錢幣，甚至有人裝作沒看見，漠然處之。

一直以來，我以為我做的足夠了，但直到有一天，一位叔叔的做法才徹底打動了我。

又是一天中午，路過老爺爺那裡時，卻突然發現他身旁多了一個人，哦，是一位年輕的叔叔。我納悶起來：平常是不會有人到他身邊的呀？他在這幹什麼？於是，我三步並作兩步，想走過去看個究竟。

那個叔叔手裡正拿著一塊麵包和一杯牛奶。哦，是啊，大中午的，那個叔叔早該餓了，可是出人意料的一幕出現了。只見叔叔彎下腰來，把手上的麵包和牛奶給了老爺爺，說：“爺爺，中午了，吃點東西吧。”老爺爺詫異的看了看叔叔，低下頭，緩慢而又笨拙的撕開面包袋，並小心的給牛奶插上吸管，狼吞虎嚥的吃了起來。

一會兒功夫，老爺爺就吃完了。“爺爺，您家住哪啊？走，我送您回去！”那位叔叔又問。

“我，我，我沒有家……”叔叔話音剛落，老爺爺竟像個小孩子一樣，委屈的嗚咽了起來。“啊！”我和叔叔同時喊出了口，叔叔又想了想，亮出一幅做好人做到底的姿態：“這樣吧，小朋友，你和我一起把老爺爺送到‘困難人群救濟站’去，走，爺爺我們走吧。”

誰知，還沒等我回答，老爺爺就立馬掙開了我和叔叔的手，站在一旁“不，我不去，我就在這，哪也不去！”說罷，兩行濁淚從他眼中落下，滴在了他破舊的衣衫上。“可是……”叔叔欲言又止，卻又不好再強迫。

最終，叔叔掏出了一百元錢放在了老爺爺的錢盒裡，對我說過再見，又勸了老爺爺幾句，便走了。

雖然叔叔沒能把老爺爺送去救濟站，沒有給予老爺爺許多的溫暖，沒有送給老爺爺過多的錢財。但是，他那種真誠，他那種執著，早已深深打動了我。我不由自主地對那位叔叔產生了由衷的敬佩之情。

啊，當窮苦的人向你乞討時，你千萬不要漠然的走開，哪怕你做不到別人那樣真誠，也請你儘自己所能給予他人吧—不論什麼都行。

我相信，當你的愛、我的愛、他的愛以及我們所有人的愛匯聚在一起時，所形成的力量，是無窮大的，這種力量，是一種連世界都可以打動的力量！

打動我作文開頭 篇5

國二作文 ,5474字

【篇一：打動我】

有一件事情深深地印在我的腦海中，那件事深深地打動了我。

在一個明朗的早晨，我要去坐公交車去上學的時候，有一位老奶奶站在我的面前，公交車來了，人們像瘋了似的都匆匆的向公交車前門兒跑，老奶奶慢慢地向前門兒走，不料，老奶奶不小心摔了一下，暈了過去，但是，突然跑來了一個年輕的男人把老奶奶背了起來跑向醫院。我在他們的後面跟了上去，看看老奶奶會不會有事。

到了醫院那個好心人扶著老奶奶問醫生說有沒有受傷，醫生說“沒有大礙，就是這個老奶奶的頭受了一點兒皮外傷”男人說：“治療多少錢？”醫生說：“大概也就幾百元錢”。男人說：“我現在去掛號，什麼時候治療？”醫生說：“明天早晨八點半”。男人給老奶奶的家人打了電話，讓他們過來，過了一會兒，老奶奶的家人來了，家屬說：“謝謝你了，小夥子，多虧了你救了我的母親，我該怎麼樣感謝你呢？”男人說：“這個大哥，謝就不用了，我只是坐公交車的時候看見你家母親暈倒在地的”我只是幫了一點兒小忙而已，不用謝的，只要老奶奶，沒事兒就行。”男人說完話後，老奶奶突然醒了說：“小夥子多虧你了，要不是你，我早就不在了，謝謝你了。”男人說：“老奶奶，沒事兒不用你謝我，我只是看見您暈倒了，把你送到醫院而已，沒幫什麼太大的忙，只是你一定要快速的好起來，以後坐車的時候，最後再上車，就不會被摔倒了。”說完之後，那個年輕的好心人就走了，我也過了一會走了。

這件事情給深深地打動了我，也讓我懂得了一個一生也忘不了的道理。這個道理就是你做人要幫助有危險，有困難有難題的人，這樣不僅對自己好還對別人有巨大的幫助。

【篇二：打動我】

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆又一顆的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

記得有一天，媽媽不在家，爸爸在看電子書，而我則在客廳裡看電視。正當我看得津津有味的時候，爸爸叫我去拿字典。我心裡有一千個不願意，可嚴厲爸爸的命令不得不遵守，我可不想被數落，沒辦法的我只能磨磨蹭蹭邊走邊看電視。直到電視消失在我的視線裡。

拿著字典後的我心不在焉，走在半路的時候，字典好像不聽我的指揮了，從我的手上滑落下來，正好砸到了我的腳上。頓時我的腳火燒一樣痛，我抱著腳哭了出來。

爸爸聽見了，三步並做兩步的向我跑來，急忙問我：“砸到哪兒了，疼不疼啊？”我聽了爸爸的話，頓時感到不疼了，說：“剛才有點疼，現在好多了。”爸爸聽了，還是有點不太放心，就急忙從抽屜裡拿出了創可貼給我輕輕地貼上，並說：“下次可要小心了，別在像這樣心不在焉的了，拿東西也要拿穩，免的在碰傷自己。”我點了點頭，淚水再次隨機流下。可這次是感動的淚水。我心裡默默的想：爸爸平時對我是很嚴厲的，我以前甚至想過爸爸根本就不愛我，可現在爸爸的愛像玉石一樣細膩，像棉花一樣柔軟，無微不至的關心著我，即使在冬天裡，也讓我感到溫暖如春。爸爸這麼關心我，我不會再給爸爸添麻煩了。

這種感動一直深深地埋藏在我的心裡，雖然這件事已經過去很長一段時間了，可我還是久久不能忘懷。

【篇三：打動我作文】

往事總在我的腦海裡流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動的事。

那是二年級的時候，有一節體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當我們玩的起勁時，突然，一個磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時，我感覺腿上麻麻的，隨後，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰也不理，一個人一瘸一拐往教室裡走。當我就要走到教室門口的時候，聽見了一陣腳步聲，而那個腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關心的問我：“你的腿怎麼樣，要不要緊”。我笑了一下，說：“沒關係”。、

屈思岑把我扶到班裡後，開始安慰我，等我的心情平復一點後，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。

不知不覺，最後一節課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會時不時的往我的坐位上看。

到了快放學的時候，她又是第一個衝到我的坐位上，對我說：“你的腿受傷了，今天就由我護送你回家吧”！我不好意思的說：“不用了”。她用不容爭辯的語氣說：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠，就讓我送你吧！最後，她就一直把我送到家門口，我對她說：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說：“不用了，我們是好朋友嘛”！說完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。

光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海裡揮之不去，難以忘懷。

【篇四：打動我】

時間如流水一般匆匆而逝，很多的打動已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已—那是一份濃濃的老師之愛。她就是我的英語胡老師。

胡老師為了讓我們學好英語費勁了心思，三年級第一學期時，我們剛學英語，為了讓我們喜歡英語胡老師買了表揚信來激發我們的學習興趣；第二學期時，胡老師不讓我們厭倦英語，她給我們買了胸章讓班裡掀起一股比學趕幫超的學習氣氛：四年級……五年級時用微信語言傳送的辦法不讓我們放棄英語……

記得那時一個寒冷的夜晚，我剛寫完其它作業，正要傳送英語朗讀內容，一看都九點了，我怕胡老師已經睡覺了，就用微弱的聲音讀著句子。沒過幾分鐘只聽見“滴滴”的聲音，胡老師發來了語言。肯定是打擾了胡老師，胡老師發來了批評語？我還沒聽胡老師說什麼，就用顫顫微微的小手按住語言傳送，用細微的聲音說：“打擾了胡老師。”接著我膽怯的打開了胡老師剛剛的語言：“要是能大聲點就好了，非常好。”這麼晚了老師還沒睡，還在點評我們的作業呢。胡老師又發來了語音，我急忙打開了胡老師再次發來的語音，“你已經是前10名發來的呢！讀得很好，加油！”聲音很沙啞，聽起來很疲憊。老師您辛苦了，您沒有嫌我遲，還在鼓勵我，我怎能不被打動呢？

第二天胡老師批評著沒有傳送的同學，胡老師說：“我昨天一直在等你們傳送朗讀作業呢？11點多才……我的眼眶不由自主的溼潤了。

時光飛逝，日月如梭。胡老師為我們花費了多少時間，金錢？這樣含辛茹苦，兢兢業業，愛別人孩子如同自己孩子的女神，我們怎能不被打動，怎麼有理由不專心學習呢？

【篇五：打動我】

感動如愛，時時溫暖著我的心。只要我們細細地發現，就能被感動。我就曾被這樣的一件事所感動。

一次下午放學，我獨自走到了媽媽經常接我的路口，等著姑姑來接我。一會兒哥哥也來了，還有一些小夥伴。我們一起玩啊！跳啊！慢慢地，小夥伴越來越少，都陸續被自己的家人接走了，不一會兒，就剩下我們倆了。

突然，天陰沉沉的，大片大片的雪花像鵝毛一樣，紛紛揚揚地從天空中飄落下來。大地和房子都罩上了厚厚的雪，像鋪上了一層厚厚的毛毯子。路旁的小樹也蓋上了雪，像開滿了一簇簇梨花，美麗極了。

雪下的越來越大，夾著寒風不斷襲來，我的牙齒在顫抖。我心想著，姑姑是不是忘記來接我們了。想到這裡，我的心猶如火上澆油，更加躁動不安，便催哥哥給姑姑打個電話。電話裡才得知姑姑早已經把我們忘在腦後了。

我們等呀等，姑姑終於來了。因為雪下的太大了，所以姑姑焦急地站在路旁為我們倆打車。她站了好久，可過往的一輛輛計程車上都載滿了乘客。無耐，我們只好呼喊，可無濟於事，只能一同騎車回家了。這時，旁邊緩緩地駛來一輛灰色的小轎車，車窗被慢慢地拉下來，一位叔叔探出頭來，親切地說：“你們要去哪？我送你們一程吧！”姑姑客氣地說：“謝謝您！麻煩您了！”隨後，我和哥哥一起坐上了車，姑姑騎著電動車緊跟其後。

在車上，那個叔叔問了我們很多問題，如：“那是誰的媽媽？你們上幾年級？你們是什麼關係？”叔叔的關懷就像是一把火，把我心中的疑慮徹底打消了。時間過得真快呀！轉眼間就到家了。下車時，那個叔叔用和藹可親的話語叮囑我們倆，說：“你們小心點兒，路滑！”我和哥哥回頭異口同聲道：“謝謝叔叔！”

雪不停地下著，叔叔的車漸漸離我們遠去，但叔叔這種樂於助人的精神深深地打動了我，並且永遠值得我們學習，如果社會上每個人都有這樣的精神，社會將會更加和諧，美好。

【篇六：打動我】

感動，就在我們的身邊。一個眼神，一個回頭，一個微笑，甚至是一片美麗的風景，都能讓我們感動。而讓我感動的事，僅僅是因為一句話。

不知不覺，已經四月底了。天氣逐漸變暖，才剛剛20度，蚊子就開始放肆了。這不，一隻大蚊子帶著一隻小蚊子，來“大鬧天宮”了。一個下午的功夫，就把我和妹妹咬得渾身都是包，把我們弄得很慘。

晚上，媽媽抱著妹妹睡熟了，我就在旁邊坐著。媽媽看見妹妹的臉上有許多包，心裡很難受，但也無能為力，只能幫妹妹揉一揉。揉了一會兒，又輕輕地說：“我寧願可惡的蚊子咬我，也不要咬你們倆。

我被感動了，淚的河水再也控制不住了。一剎那，彷彿世界上所有的淚水都湧上我的心頭，世界上所有的烈火都溫暖著我的心頭，熊熊的烈火撕裂著我的心、肝、肺，讓我置身於媽媽的海洋裡。我忍住眼淚，迅速站起來，關了燈，用被子蓋住頭，流下了忍了很久的淚水……

我一邊哭，一邊慷慨，沒有哪一個母親願意看到自己的兒女受苦，也沒有哪一個母親不願意為自己的兒女受這份苦。母愛真是偉大，真讓人感動。

我轉過身來，看到無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道皺紋，在媽媽的額頭上留下了無法揮去的也無法抹去的痕跡，可媽媽的愛仍然那樣無私。這愛，是那種數不清，道不盡的愛，雖然只有一句話，卻讓我感觸極深。這就是讓我最感動的地方。

往事總在我的腦海裡流動，似平靜的心海總有波浪起伏。過去的日子，我忘不了；這件事，我更忘不了。

【篇七：打動我】

那是很久前的事情，當時我不在場，我是聽媽媽給我講的這一個故事。這個故事深深地打動著我。

聽媽媽說，小女孩一生下來就沒有爸爸和媽媽，她只有一個唯一疼她的奶奶，她們兩人相依為命，小女孩指著天空上的星星對著慈祥的奶奶說：“奶奶，天空上那兩顆呆在一起並且非常亮的星星是不是爸爸和媽媽呀！”奶奶說：“是呀！那正是你那兩個非常相愛的爸爸和媽媽。他兩在天上保佑著我們。”

她們沒有合適的衣服穿，也沒有東西吃，有一次，小女孩在路邊上撿到一個錢包，小女孩知道那個丟錢包的人會著急的，她自己知道這是不好的行為，於是在警察的幫助下找到了錢主，錢主很謝謝她，於是給了小女孩一塊餅，小女孩呆呆地望著那香噴噴的餅，可是正在她要吃下去的時候，她想到了她的奶奶。

如果她不給奶奶吃，奶奶就會餓死，於是小女孩決定給奶奶吃，奶奶問小女孩吃過沒，小女孩果斷的回答說自己已經過完了一個，小女孩強忍著難受的飢餓，沒有讓咕咕叫的肚子暴露自己。

過了三天，到第四天的時候，小女孩終於強忍不住飢餓的痛苦了，她餓的在破破爛爛的房間裡翻滾她堅持不住了，被餓的昏倒在地，奶奶回到家中，看見自己唯一疼愛的孫女，竟然昏倒在地，奶奶知道真相了，小女孩並沒有吃餅乾，她把自己唯一的餅乾給了奶奶吃奶奶很後悔自己不問清楚就要迫不及待的吃掉餅乾所以使得小女孩餓死在家。奶奶哭的泣不成聲。

奶奶每夜都睡不著覺，就連她唯一的孫女都死去了，她怎麼能安心的睡下呢？最後奶奶也因為哭的號厲害，而死去了，她兩都死去了，小女孩是因為餓死，奶奶是因為想念小女孩死了，才日夜不睡思念而哭死。

這件事情不知是真是假，但我所知道小女孩為了讓奶奶吃上餅乾自己沒吃而餓死，她是孝順的，這個故事深深地打動著我。

【篇八：打動我】

每個人的記憶都是五彩斑斕，千姿百態的，而這裡面飽含著酸甜苦辣，在我讀小學三年級時，發生了一件特別打動我的事。

那天，天氣特別寒冷，天空下著大雨，放學後我留在教室裡打掃衛生，因為地面很髒，我打掃了很長時間。打掃完後，我揹著書包向校外走去，這時路燈差不多已經亮了。我站在路邊望著馬路上飛馳而過的車流，人們都在匆匆忙忙的趕路，剩下的只有在雨中瑟瑟發抖的我。沒帶傘怎麼回家？我的心情壞極了！剛想要衝進雨裡的我，忽然隱隱約約的看見一個熟悉的身影向我走來，會是媽媽來接我了嗎？媽媽生病發著高燒呢，還冒著大雨的來接我？我呆呆的凝望著那緩緩走來的身影，有一種說不出來的感覺，不知是喜還是憂。

走近一看，的確是媽媽。她手裡拿著一把傘，正在和我打著招呼，傘把上還鉤著一個塑料袋，在雨中一步步艱難地走向我。我猛撲過去喊著：“媽媽”，媽媽看見我了笑了一笑，便說：“女兒，你怎麼才放學呀！媽媽來接你了！冷嗎？”說完便從那個塑料袋中取出了一件衣服，一件紅色的小棉襖，說：“快穿上吧，下雨了天冷，媽媽給你帶的小棉襖，我怕給你弄溼了，特意還套了個塑料袋”。

我仰望著媽媽被雨淋溼了的頭髮，望著她那臉上憔悴但欣喜的笑容，想想媽媽發著高燒還冒著大雨來接我……，我瞬間眼眶熱了，鼻尖紅了，有好多想對媽媽說的話卡在嘴邊說不出來，我的心在一瞬間彷彿回到了溫暖的春天，絲毫沒有了寒意。

我穿上了小棉襖，感到特別暖和，但我有些擔心：媽媽生者病呢，千萬不能因為冒雨接我加重了病情呀！這時，我憂心忡忡地對媽媽說：“您也要多穿一些，您還發著燒呢！”媽媽高興地點了點頭，強打精神說：“你就放心吧，我已經好了。”可我分明感覺到了媽媽的手在發抖，淚眼模糊了我的視線。

回家的在路上，我看見了一把“傾斜的雨傘”，看見媽媽被雨淋溼了一半的衣服，我的眼睛再一次溼潤了，鼻尖再一次紅了，內心再一次被深深打動了，到嘴邊的話再一次嚥了回去，我把那“傾斜的雨傘”輕輕地往那邊推了推，推向了另一邊…，這時我的心裡有好多好多的話想對媽媽說。

媽媽生病冒雨接我的一幕深深地打動了我，印在我內心的最深處。我將永遠銘記，那個下雨的晚上和那把“傾斜的雨傘”。

你用愛溫暖了我作文800字 篇6

國三作文 ,6613字

【篇一：你用愛溫暖了我】

父母的愛，是世界上最純樸無暇的愛；老師的愛，是世界上最公正無私的愛，同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。而朋友的愛則是寒冬中的一縷陽光。

放學後，我與她一同走在回家的路上，說說鬧鬧，好不開心。也是老天爺覺得我們太開心了，想惡搞一下我們，竟讓沒帶鑰匙。

我一個人站在家門口，心裡煩悶透了。心想：早上去學校被人快嚇死，中午吃飯，飯卡沒錢，晚上回家還沒帶鑰匙！今天真是倒黴！我盯著手錶看，多希望時間過快點，讓爸爸、媽媽快回來。突然，我聽見了腳步聲，我趕忙伸長頸子去望。那樣子可真像一個盼望丈夫迴歸的妻子。人走了上來，是一個陌生人。我失望地嘆了口氣：“哎，爸爸媽媽什麼時候才回來啊！”

大約等了半個小時左右，爸媽還沒回來。我決定出去走走。街上，呼呼地吹著大風，一個人也沒有，就連天都黑了。我把衣服扯了扯把自己緊緊地包裹著。我一個人在街上漫無目地的走著。忽然，從我前面竄出個人。“哎，你怎麼在這？”我抬頭一看，原來是她。我撇了撇嘴說：“爸媽不在家，我又沒帶鑰匙，所以只好在這了。”“你傻啊，爸媽不在家，你不會去我家啊。”她使勁拍了一下我的頭說道。“啊？”“完了，你不會被我拍傻了吧。”“你才傻呢！”

我們倆瘋瘋趕趕地跑在大街上。

到了她家門口，我竟有些躊躇了。她見我不走了，關心地問道：“你怎麼了？”“那個……我真的可以去你家嗎？”“哎！你是不是真的被我拍傻了。”她一臉震驚地望著我。“好啦，別想了，有什麼不可以的呢？我們可是好朋友啊！”說完她拉著我走進了她家。

在她家，她用手機給我爸媽打電話，還陪我等到我爸媽來接我。

她的愛就像一杯熱茶，溫暖了我的心，她的愛就像一股清泉，滋潤了我的心；她的愛就像一盞燈，照亮了我的心。她是寒冬中的一縷陽光，她是沙漠中的一股清流，她是夏日的一習清風。

她，就是我最好的朋友艾文潔！是她用愛溫暖了我！

【篇二：你用愛溫暖了我】

有人說：父母的愛像無邊無際的大海一樣偉大；有人說：父母的愛像包羅永珍的天空一樣寬廣；而我卻說，父母的愛像涓涓細流，平淡卻滋潤著我的心田。

父母的愛有時溫柔表達出。當我生病的時候，父母無微不至的照顧我；當我學習上有困難的時候，父母會先找出問題在哪，然後細心地給我講解；當我犯錯誤的時候，父母並沒有第一時間責備我而是耐心的給指引人生的道路。

父母的愛有時是體現在嚴厲上的。那年，我才上三年級，很貪玩，一個週末，父母帶我去商場。商場裡玩具琳琅滿目，應有盡有。我一直牽著媽媽的手，可那一個個新奇的小玩意兒，吸引著我的目光，要是我也可以玩多好啊。我不由自主地放開媽媽的手，向買玩具的地方走去。那變形金剛、拼裝人，應有盡有，還有好多我沒有見過的玩具，令我目不暇接。等我擺弄完玩具準備牽媽媽的手時，才發現周圍全是陌生人，從來沒有和爸爸媽媽分開過，我嚇得都快哭了，大喊爸爸媽媽。不知過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽著急的大步走過來，我飛奔過去抱著他們。但並不是我想象中的場景，他們並沒有細聲細語的安慰我，而是大罵我：“你怎麼不早點丟了！”我一聽，頓時哭了出來。他們給予我嚴厲批評，並保證下次不再犯同樣的錯誤。

春秋季節，冷熱交替，我總是嫌天氣冷、天氣熱，而不及時增減衣物，導致感冒、發燒一一找上門來。每當這時，媽媽總是狠狠的責備我：“叫你不聽話，冷天氣你穿一件，熱天氣你還穿兩件，你怎麼可能不生病！”但轉眼間又帶我去看病。看到我難受的樣子，媽媽更是心疼的說：“不如我生病好了。”

一直以來我晚上都愛踢被子，媽媽總是深更半夜爬起來，看看我有沒有踢被子並幫我整理好被子。每天早上媽媽總是頂著個熊貓眼，每次看到媽媽的熊貓眼我內心都很難過。

爸爸媽媽，我就像一棵小樹苗，剛冒出幾片嫩綠的葉子。而你們則是陽光和雨露，盡情滋潤我。等我長大，一定用整片森林報答你們！

【篇三：你用愛溫暖了我】

“人間處處有真情”，這句話是十分不錯的。因為在我們最無助的時候，總會有人出現在你面前，伸出援助的雙手……

還記得那是二年級一個上學的日子，本應安分守己的雷公，電母，雨神，風伯不知是受哪位神仙的誘惑，將好好的晴天變為了暴雨天。

如果你還可以坐著“時光機”回到過去，在某某小學門口大樟樹下看到淋得像落湯雞的小男孩一定是我了。

我打著寒噤蹲在大樹下，我是多麼希望有人給我送把傘哪！

這時，雨點似乎落得更大，天也更冷了，我只能埋怨自己沒帶傘了。爸媽在外地出差，奶奶生病了，爺爺在照顧她，無一人能助我一臂之力，就連老師，同學也走光了。這下以往堅強的我嚇出了幾滴豆子般大小的淚水。

突然，一隻大手輕輕地拍了拍我背後，我嚇得趕緊扭頭去看：一位身著中山裝，面板棕黑的一位中老年人。只見他說：“小朋友，沒帶傘是吧，來，上車，家住在哪兒呀，我送你回去。”他那慈祥仁愛的目光與一口流利的普通話使我的心溫暖了一大半。說完，他用手擦了擦自行車的後座。

但我仍留有懷疑的心思，那伯伯見我這樣子說：“小朋友，伯伯可不是壞人，你看天也快晴了，我哪敢害你呀？你要不信，我帶你走大路，按照你說的走。”

看著他那和藹的神情，我笑著爬上了後座。可是一想到家長的叮囑，我的神經又崩緊了幾分，所以一路上，我都在觀察這路線是不是我回家的路，但伯伯卻不慌不忙地將我送到了家門樓下。臨走前，伯伯說：“快上去吧！省得家人乾著急。”此時，我覺得他好像一位父親，一位老父親，我好像他的一個小小的兒子。

我摸著腦殼問了問伯伯：“伯伯，你叫啥名字啊？”伯伯卻說：“做好事是不留名的，懂了嗎？小傢伙。”說完，他用手摸了摸我的腦袋，我又逼著問：“告訴我吧。”於是他說：“我叫共產黨員。”我覺得他的眼睛裡有幾分傲氣和自豪。我回問：“您的名字真長，真拗口呀。”伯伯開懷地笑了。

你用真情溫暖了我，用善良溫暖了我，用愛溫暖了我！

【篇四：你用愛溫暖了我】

我，是一個不懂愛的小女孩，大概是家裡的兄弟姐妹太多了吧！所有造就了我這種冰冷的性子，父母也不怎麼說話。我就像一塊冰，生長在寒風冽冽的南極裡，直到有一天一縷陽光慢慢地照耀到了我這塊冰上。

那是在四年級分班考試後的一天，沒有幾個朋友的我也不怎麼擔心分到了哪個班，一個人默默地在校園裡轉來轉去，直到沒有幾個人了，我才慢慢地走來，看了看分班排名。這時我旁邊的一個女孩轉了過來看了看我，問道：“你叫什麼名字呀？分到了幾班？”我面無表情地回答：“駱荔莎，八班。”哦，原來你在八班呀！我也在八班哦！我們交個朋友吧！“她一跳一蹦地說。我叫洪若琪。”

我仔細打量了她：一雙亮晶晶地眼睛，兩片柳葉似的眉毛，一個瓜子似的小臉。身高也和我差不多。我回答到：“朋友，我不需要！”說完便走出校門，準備回家。她忙追出來問到：“不可能呀？沒有人會不需要朋友，哎，哎！”我頭也不回地扔給了她一句：“萬事都有可能。”我說完，她便低下了頭沉思了一會，又抬起了頭來露出笑臉，對我喊到：“我會再來找你的。”

第二天，到了學校，發了新書便開始上課了。不巧，在上體育課的時候我下樓梯，不小心滑了一跤，從樓梯上滾了下去，倒置我骨頭錯了位，打了石膏，每天只能做在輪椅上，等腿好了才能下來走路。每天吃飯上學非常不方便。

那天我去上學，在路上碰到了她，她看我用手很不好弄，便走過來幫我推輪椅，到了學校，同學們都問我腿怎麼樣。時間一天天過去了，每一天，都是洪若琪在照顧我，推我上學，幫我打飯，送我回家。她好比我的家人，給了我無盡的溫暖。在絲絲晚風中，她推著我，我們走在樹下，我的心情是矛盾的，即想哭，又不能哭。她輕輕地握著我的手說：“哭吧！沒有人會笑你的，我們永遠都是好朋友。”我的臉上留下的兩滴淚水：“嗯，我們永遠都是好朋友。”

是她照顧了我，是她陪伴了我，是她給了我溫暖和愛。你好比一盞燈，照亮了我前進的路，你，好比一根繩子，慢慢地把我從南極拉了回來，你好比一個火爐，慢慢地把我暖化了。是你用愛溫暖了我。

【篇五：你用愛溫暖了我】

世間的愛十分的多，它們雖然多的數不清，但是它並沒有為此而降價，每一個愛都是獨一無二的，每一個愛都是以不同的形式表達的，他們如世間琳琅滿目的珍珠一樣，有的已經被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發現，但它還是默默無聞的奉獻著，讓我們感到冬日的陽光一般溫暖！

愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風他幫我們撫摸心靈的創傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……

說到那天真是我的倒黴日—晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出來，駁雜的陽光照在大地上如一隻只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎麼辦，衣服已經溼透了已經取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！

“嗚嗚”，咦，這是誰在打啜泣呢？哦原來是我自己啊！我正蜷縮在一個孤零零的角落，把身子儘量的往裡靠，以求得溫暖但事實卻違揹人的意願，我越來越冷，在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來，我的身體直抖索，牙齒直打架心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮在微微和並，呼吸急促了起來，我在心裡一直默唸不要睡不要睡，睡了我就和賣火柴的小女孩是一樣的結局了，可是身心的疲憊已經使我的靈魂不在受我意志的控制。我睡了，我在這漆黑並且寒冷的角落睡著了。

等我醒來之後，我發現我躺在一個柔軟的床上，身上不在是冰冷，而是陣陣溫暖。我心想，我到了天堂嗎？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，向周圍望了望，這不是我房間嗎？正在我疑惑時，有個人推門而入，我定睛一看，那正是我的母親。我看見她正端著一碗薑湯餵給我喝。她看見我醒了之後，驚喜道“你終於醒了啊，我的寶貝。”之後雖然她一直在教訓我，但是我覺得心裡暖洋洋的，還一邊聽一邊笑呢！

【篇六：你用愛溫暖了我】

歲月總是不等人的，任何人都是上帝的寵兒。它不會比人跑得慢，也不會比人跑得快。凡是它掠過的地方必定會留下痕跡。是歲月，是歲月雕刻的結果，但它不該刻在母親的臉上，為我辛苦了大半輩子的人。本憔悴的容顏還要受盡歲月的摧殘，付出龐大的代價，只為換取我們的幸福！

許久沒有拉著母親的手散步了，記憶中整日我開門而去，敲門歸來。卸下一天以來所積累的疲倦和悲傷，就慌忙地做完功課。一閉眼一睜眼就又是新的一天，每日都是如此迴圈，沒有絲毫的精力去關心家裡的那個不停勞動的母親。她和我就像是兩條火車軌道，她會一直向我這邊延伸而我卻總是迴避並且與她保持平行。即使我懂得鐵軌終究會有相交的時刻。望著母親整日操勞的背影，我的心陡然留下一陣陣的酸楚。我走到她面前"媽！我們去散步吧！"她猛地抬起頭，有些掩飾不住的些許驚喜但還是努力使自己平靜。“好！我去換衣服。”母親的衣服有些褶皺了，看起來並不那麼平整，在家中操勞，整日在圍裙下衣服也並沒有那麼講究。我幫她一起拉著衣服上的褶皺，媽媽拉起我的手。“快走吧！”那一刻我摸到了她的手，依舊是那麼熟悉；掌心的紋絡粗糙的延伸，掌背無力的塌陷，那是歲月雕刻的痕跡！我感受著母親掌心的溫暖順著這些紋絡一點點躥到我的心裡。一直以來的排斥，這一刻沉積在心裡瑟瑟生疼。我頓時充滿了罪惡感；感到深深地歉意與內疚……儘管她走的有些快，但總是回頭用溫暖的微笑對著我；用親切的聲音叫我快一點，像我小的時候一樣的熟悉。我緊握著她的手，跟上她的步伐。

如果時光可以倒流，我願意站在母親的身後用手撫平她的亂髮；願意在母親操勞時為她擦乾她的汗水；願意在雨中為母親撐傘，為她遮風擋雨；願意在母親睡覺時為她蓋好被子。當歲月從母親的頭髮上、皺紋中溜走時我會幫母親抓住它留在她身邊。

母愛雖然平凡，但它溫暖。母親讓我懂得世間最珍貴的愛，但在得到愛的同時要學會感恩。我看著她，她是我最大的依靠！街頭的冷風吹來撩過我和母親的秀髮，我貪婪的吸取著母親手心蔓延的溫暖。

手心的溫暖。你，用愛溫暖了我！

【篇七：你用愛溫暖了我】

世間的愛十分的多，它們雖然多的數不清，但是它並沒有為此而降價，每一個愛都是獨一無二的，每一個愛都是以不同的形式表達的，他們如世間琳琅滿目的珍珠一樣，有的已經被察覺，讓我們感到明媚的陽光一樣溫暖，有的雖然沒別我們發現，但它還是默默無聞的奉獻著，讓我們感到冬日的陽光一般溫暖！

愛是一盆溫暖的火爐他幫我們驅趕心靈的寒冷，愛是一縷和煦的春風他幫我們撫摸心靈的創傷，愛是一臉燦爛的微笑他幫我們溫暖心靈的冷漠，愛是一場綿綿的細雨他幫我們洗去心靈的煩惱，愛是一句苦口婆心的話語他幫我們糾正心靈的過失……說到哪天真是我的倒黴日—晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出來，駁雜的陽光照在大地上如一隻只蝴蝶，可是天空像小孩子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里現在變成瓢潑大雨，讓人來不及反應。正想出來玩的我心情一落千丈宛如你好不容易登上高頂，可是腳一滑又跌入山谷那種悲痛的感受。好不容易冒著大雨跑回家，摸了摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的房屋鑰匙沒帶！再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎麼辦，衣服已經溼透了已經取不了暖，而房屋鑰匙我又忘了帶，這下真完蛋了！

“嗚嗚”，咦，這是誰在打啜泣呢？哦原來是我自己啊！我正蜷縮在一個孤零零的角落，把身子儘量的往裡靠，以求得溫暖但事實卻違揹人的意願，我越來越冷，在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來，我的身體直抖索，牙齒直打架心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮在微微和並，呼吸急促了起來，我在心裡一直默唸不要睡不要睡，睡了我就和賣火柴的小女孩是一樣的結局了，可是身心的疲憊已經使我的靈魂不在受我意志的控制。我睡了，我在這漆黑並且寒冷的角落睡著了。

等我醒來之後，我發現我躺在一個柔軟的床上，身上不在是冰冷，而是陣陣溫暖。我心想，我到了天堂嗎？我睜開了睡眼朦朧的眼睛，向周圍望了望，這不是我房間嗎？正在我疑惑時，有個人推門而入，我定睛一看，那正是我的母親。我看見她正端著一碗薑湯餵給我喝。她看見我醒了之後，驚喜道“你終於醒了啊，我的寶貝。”之後雖然她一直在教訓我，但是我覺得心裡暖洋洋的，還一邊聽一邊笑呢！

【篇八：你用愛溫暖了我】

人生中有很多事可以是大事也可以是小事，但卻可以體現人的品質，人的性格的一定是一件小事，無論她或他做了什麼事情，都能讓人體會到無窮的溫暖。

那天大雨傾盆，雨水密佈，連續不斷的雨水敲打玻璃的嘀嗒聲在耳邊響起。我在教室內對著天空發愁，我雙眉緊蹙，我應該怎樣回家，如此大的雨，讓我舉步維艱，如果趟著水回家一定會感冒。望著逐漸黑沉沉的天空漸漸陰暗下來了，望著教室外淅淅瀝瀝的小雨下個不停。

我暗自苦惱起來，十分焦慮，思考著回家的方法，以及怎樣淋溼的面積最小。但看見窗外雨水卻不敢回家，獨自在角落裡等著雨停下來。

就在這個時候，我的希望出現了，原來是我最好的朋友羅宇軒遞給我了一把小花傘，準備婉然拒絕她的這把傘，但經過三番五次的推辭後仍然沒有成功。

於是，我們決定她先送我回家之後，她再回家。這一路上嘩嘩的流水和落葉，我們一起走過，但在這過程中，馬馬虎虎的我不小心摔了一下，全身被水粘溼，變成了一隻可憐而又無助的落湯雞。

伸出了她的手把我拉了起來，她像一名天使一次又了一次地向我伸出援手，我看著她的眼睛，並輕聲說了一聲謝謝。

在回家的路上，老天爺總是和我做對一路颳風，所以我一直在發抖。她看見我這個樣子，馬上把外套脫了下來，給我披上了。此時此刻，此情此景，心中不禁有一股暖流向上湧了出來讓我覺得溫暖，再大的風，再大的雨，再大的浪也阻擋不了我前進的方向。只覺得長路漫漫，心中充滿感激。這次我僅僅是問了一句：“你怎麼辦？”“沒什麼關係，我正感覺有些熱了”。她看著我說。“謝謝！”我答道。我們心裡都明白，為了彼此會做出超常人的事，朋友不就是這樣的嗎？

窗外的雨仍舊不停地下著，但我已回到了家裡，每當下雨的時候，心中總是會洋溢著溫暖的感覺。我謝謝羅宇軒給予我那一點點的溫暖，感謝她給了我回家的希望，向我伸出了援助之手，給了我那件滿載溫暖的外套，讓我無懼寒冷與風雪，還給了我一把充滿希望的小花傘。

你的愛溫暖了我作文800字 篇7

國三作文 ,6815字

【篇一：你的愛溫暖了我】

窗外的秋陽悠閒地漫步在大地上，我坐在桌前安靜地讀書，在自己成長的道路上慢慢前行著。在這條艱苦並快樂的道路上，是父母、是同學、是朋友、是身邊所有愛我的人在陪我前行，伴我成長，一直影響著我且改變著我。最能改變我的就是您—老師！

老師您就是我的第二個父母。您時時刻刻關注著我的一舉一動，一些微妙變化。老師在我的世界裡，老師您不僅僅是一個教學科知識的人。您交給我的不僅僅是知識，還有做人處事的道理。老師的淳淳教誨，讓我的知識得到內化，讓我的能力得到提高；老師的循循善誘，讓我改掉自己不好的習慣，慢慢將自己變得出類拔萃。

老師，您是我學習道路上指導者。每一個老師都很愛自己的學生，當自己的學生學習不好，調皮時，也會很擔憂，很苦惱，總是在尋找“靈丹妙藥”讓自己的學生優秀起來。在學習的過程中，我也自己改變了許多，一開始我不怎麼喜歡學習，也不懂怎麼抓學習重點，是老師一直在指導我、鼓勵我，教我學習方法，從未因為我不夠優秀而放棄我。有時候老師會輕輕地拍一下我，那是因為我做錯了事情，老師在想提醒我；有時候在我做題時，輕輕的用手指點了點，那是老師在提示我，讓我的思路更清晰；有時候我在走神時，突然聽到“婧怡同學，你來回答這個問題，”當我不知所措，慌恐不安地站起來，看著老師時，老師只是帶著和藹的笑容，朝著我點了點頭，然後說請坐下，這是老師在把我從走神中拉回學習狀態。我有時候也會不理解老師的這種行為。但仔細想想，老師所做的一切都是為我好。老師是永遠不會放棄自己的學生的，這就是愛！無私的愛！

老師，您是我精神上的脊樑。當想要去放棄時，想想老師的愛！老師的辛勞！老師的不厭其煩的講解。我堅持了！一直堅持著！結果發現，學習並沒有那麼困難，只要你融入到了學習中，你就會發現其中的快樂！自己的努力、自己的堅持就沒有白費。我成長了，老師就開心地笑了！漫漫長路，學習永遠在路上。老師，是您讓我愛上了學習，在學習中找到了快樂！在這路上，我會不斷地改變，一直成長。

此時，秋陽正暖，老師的愛更讓我覺得溫暖！

【篇二：你的愛溫暖了我】

“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”我反覆嘀咕著這句話，沒錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。

深秋，狂風夾雜著細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏雲不斷的蠶食著灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心裡怨怨的想。忽然，一個弱小的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個殘破的碗，碗裡瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經過，沒有留下一絲暖意，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經過但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會又斷了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四處打量，路上一個行人也沒有。

向前走了幾步，風更大了，抽在臉上，冷。“哎”我站在原地急得團團轉“這可怎麼辦啊”，原先那個乞丐不見了。看，連乞丐都離開了。

忽然，迎面走來一個人，仔細一看正是剛才那個乞丐，他的身子在“柺杖”—一根木棍的支援下像一隻企鵝一樣一擺一擺向我走來，他要幹什麼？我的心不禁被拉成了一條線。手心被汗水浸溼了。近了，我都聽見自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽見了他的呼吸聲。“孩子，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時候老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無情的劃過，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著滿是補丁的襯衫，寒風中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終於落下，打溼了他的臉，他卻沒有抹去，雨水順著他那深深的皺紋流下，打溼了他那單薄的衣服。寒風中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中湧出了一股熱淚，與雨水混合在一起，鹹鹹的。

“孩子，車修好了，快騎走吧，雨要下大了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心中思緒萬千。他不停的搓著滿是凍傷的手。我心中突然湧上一股暖流，上前想要與他握手，他忙後退，“不行，不行，我手髒。”“謝謝”我含淚對他鞠躬說。“慢點，地滑。”他像一個父親關愛兒子一樣對我說。我不敢回頭，我也沒臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無法睜眼。

風雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。

【篇三：你的愛溫暖了我】

愛分很多種，有父母對子女無私的愛，有老師對學生潤物細無聲的愛，或許在某一瞬間，素不相識的陌生人也會讓你感受到愛。

週末晚上，我和媽媽準備去萬達玩。天已經黑了，晚風吹來，輕撫著我的臉，舒服極了。“嘎”一聲，車已經來了，我和媽媽上了29路公交車，在上車的一瞬間，瞧了司機一眼，是位小夥，很瘦弱，車上的人很多，我看到緊挨司機的後面有座位，就和媽媽坐下了。

剛坐下就聽到司機接到了一個電話，聽他們交流，好像彼此之間不是很熟，語氣顯得很生疏，我仔細一聽，司機快速地說：“你是他朋友嗎？你認識他嗎？他的手機掉在車上了，我正在開車，馬上到天鵝廣場，要不你趕緊到天鵝廣場站臺等我，把手機拿回去。”我這才明白是怎麼回事了，原來司機是撿拾到了乘客的手機，要歸還給失主，我不由得在心裡對司機豎起了大拇指。

車子停在了天鵝廣場，乘客們上車了，但沒有人上來找司機拿手機，司機這時卻沒有開動車子，而是停在原地等著，一分鐘過去了，只聽見司機又在打電話了，著急地說：“你到了嗎？還不能過來？這樣吧，我不能耽誤大家的時間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”結束通話電話，車子重新啟動，向著前方駛去。

車窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車內陌生的乘客各具形態，回想起司機剛才的話語，我感慨萬千，司機這個職業如此平凡普通，每天重複著看似簡單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動了。也許丟失手機的乘客正在四處焦急尋找，或許已經不報有任何希望了，可司機卻想他人之所想，積極為這個素不相識的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機的博愛。司機的博愛也溫暖了我的心。

以前我以為只有熟悉的人之間才會彼此關心，並不認為陌生人之間也會有關愛，因為彼此都不認識，或許連模樣都不知道，何談有愛呢？可是今天這位普通的司機卻改變了我的觀念，只要內心有愛，只要對方需要，只要堅持內心的道德標準，又何必在乎對方是誰呢！

其實愛就在我們身邊，出門了父母的叮嚀，鄰居們的問候，同學間的打鬧，老師的說教，陌生人對你的微笑，這些就是愛。愛看不見摸不著，愛需要我們發現，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關切的問候，一句暖人的話語，就可以讓更多的人感受到來自於你的愛，讓我們用愛溫暖更多的人吧！

【篇四：你的愛溫暖了我】

世間自由愛，愛無處不在。愛可以是一個微妙的動作；可以是一個轉角間的眼神；可以是一個關懷的擁抱。也可以是老師的愛，也可以是同學的愛。但是隻有父母的愛才是世間最純樸、無私的愛！

那是一個寒冷的冬天，我們住的這條巷子基本沒人行走。只有小孩子出去打雪仗，捉迷藏。由於我白天瘋趕打鬧，出了汗就喜歡脫衣服，導致晚上痛苦的事情發生。半夜時候，我的體溫逐漸上升，我媽媽被我滾燙的身體熱醒了。媽媽立即開啟燈拿了體溫表放在我的腋窩下。五分鐘之內媽媽也沒閒著，忙著倒水用溼毛巾敷在我的額頭。五分鐘之後媽媽拿出溫度表一看，愣住了。那是媽媽的表情我永遠記得……擔心焦慮中！39度，我的天啦！怎麼這麼高！媽媽一邊喊一邊忙著去衝以前備在家裡的感冒藥。穿著拖鞋的媽媽差點滑倒，看著他著急的跑來跑去，我的眼睛有點溼潤。想起平常我最討厭嘮叨的她，忽然明白一切都是為了我好！

一分一秒，半個小時過去。額頭還是滾燙，媽媽決定送我去醫院。輕輕撫摸著我的額頭，嘀咕了一句：如果你爸爸在家該多好呀！那時候我爸爸在外地工作，每天都是我媽媽照顧我的飲食起居。我看著媽媽眼裡閃著淚花。媽媽起身拿了一件棉衣給我穿上，自己就穿了一件外套。揹著我從四樓到一樓；又一步一步走出了那條很長的巷子。站在路邊等的士，不知道是下雪的原因還是半夜的緣故。過去了十五分鐘，還是沒看到車。媽媽著急，說：兒子，我揹著你去，不一會兒就到了，你在背上乖乖的。

就這樣媽媽一步一步的揹著我走到了醫院。把我放下來的那一刻，我媽媽喘著粗氣坐在凳子上，半天才緩過來。醫生量了體溫，給了一顆退燒的藥，噻的。又打起了吊針。媽媽坐在我的床邊陪著我。第二天我醒來的時候，感覺身體沒那麼乏力，肯定是燒已經退了！發現媽媽趴在床腳，旁邊床上的奶奶說：你媽媽昨晚一夜沒睡。肯定是天快亮的時候摸你的額頭，感覺退燒了才敢眯會兒的。我的眼淚瞬間流淌了下來。

世上千般情，唯有母愛最溫暖。讓我們感謝母愛，感謝母愛的無私與偉大！

【篇五：你的愛溫暖了我】

父愛如山，這種愛無聲，這種愛嚴厲，但是這種愛同樣讓我感到溫暖。

—題記

太陽慢慢向西邊下落，我躺在床上邊聽音樂邊看小說，默默享受著這份寧靜與安逸。

“還在睡，去樓上把自己的衣服收一下。”爸爸推開門，走到床邊，一把扯過我的耳機，嚴厲地望著我說。對於父親的命令，我一向不敢反駁。於是，我回了一聲“噢”，便悻悻地鑽出溫暖的被窩，出門之際又將耳機重新掛在耳朵上。

收完衣服後，我急匆匆地下樓，一不小心，把最後兩道臺階當成一道踩下去，不幸摔倒在地。“啊—”隨著我的一聲尖叫，母親趕緊停下手中的活，跑了過來。我趴在地上，身後是撒了一地的衣服，溼溼的衣服上沾滿了灰。母親扶起我，父親也來到我的面前。父親一把扯過我仍緊握著的耳機，生氣的說：“一心二用，這樣能行嗎？去把衣服洗乾淨，這東西暫時放我這兒了。”臨走時，他還扔下一句話給媽媽：“你去做飯，別管她！”

“爸，你怎麼可以這樣呢？”“媽，你怎麼也不幫我？”我坐在地上哭喊著。一向愛我的媽媽此刻也回到廚房了。我只得擦乾眼淚，撿起衣服，一瘸一拐地走向了衛生間。

洗完衣服後，帶著對爸媽滿腔的氣憤之情，我捂著飢餓的肚子回到房裡，一頭鑽進被窩裡，委屈的淚水順著臉頰流了下來。沒過多久，媽媽進來了，我趕緊裝作睡著的樣子，媽媽幫我扯了扯被子便出去了。過了一會兒，好像又有人進來了，那人在我床前站了好一會兒，貌似還放了什麼東西在桌子上。

不知過了多久，我的肚子開始餓得不行了，我不得不起來到廚房找吃的。還好媽媽把一碗餃子放在溫熱的鍋裡，我端起餃子三下五除二就吃完了，然後心滿意足地回房間睡覺。這時，我發現窗前的桌子上靜靜地放著幾塊創可貼和一瓶碘伏藥水。哦，我知道了，剛才進房間的是父親……原來父親對我的嚴厲裡也夾雜著一種叫做愛的東西，這種愛是無聲的，這種愛讓我感動。

窗前的月光輕輕的流淌，傾瀉出一種柔和之美。此時，我心中湧起的，是幾許溫暖，幾分甜蜜—這溫暖，是家的感覺；這甜蜜，是愛的味道。我將用這份溫暖與甜蜜作為我人生的翅膀，永不停歇地飛翔，在空中劃出夢想的絢麗軌跡。

【篇六：你的愛溫暖了我】

淡雅的風撩起了髮絲，略帶深沉的天空滲著絲絲涼意。望著忙碌的街道，我只是眼望前方—那一套透著溫馨的光亮的房子。

一個人孤單影只，穿梭在繁華的街道，刻意躲避浮躁的光華，只是靜靜的，隨著風，拖著車，慢慢的走。再風中嗅到了愛的味道，心中止不住的渴望就宣洩為疾馳的騎車。

冷風凜冽，在耳邊肆意咆哮，肆無忌憚的吞噬面部的溫度，可下一刻，寒冷卻在透射的光中融化。

一如既往，按下了再也熟悉不過的數字，聽到樓上響起的鈴聲，內心就得到一份莫名的安慰，拖著車子，那車輪滾動時發出的聲響，就如同鐘錶的秒針，一聲一聲迴盪在無人的樓道，昏黃的燈光，在陰暗的灰色車庫中亮起，一閃一閃的，似在用生命展現光輝，發出吃力的喃語。

驀地，內心牽掛的那根絃動了，傳來悅耳的聲音：“劉浩然。”那一聲喚，把整棟樓的燈全叫醒了。散發著濃郁的暖意，一聲溫存的音調在牆上反射、跳動。

一步步緩緩的登上了樓梯，心中依舊存在這那聲呼喚。只是三個字，卻是父親對我的關心，或許你會覺得這是一件非常平常的事，但對我來言，卻是一劑解除心裡疲憊的良藥。

每次聽到這個聲音總會看到父親微笑的臉，每次總會看到父親漸漸佝僂的背，每次總會看到父親更深的皺紋。總認為自己能夠用最美的詩篇讚美你，總認為自己的日記能鐫刻下你的片片歲月，總認為自己能珍藏你的英俊身影，而如今，我卻發現，我裝不下你飽經風霜的蒼老，裝不下你年華已逝的辛酸。

回家的感覺真好。因為有你的呼喚，使我與家擁有無形的繩索；因為有你的拼搏，使家透著暖意；因為有你的保護，使我夜夜好夢。望著你被歲月刻過的臉，我不禁拍了拍肩膀，或許該我幫你一起守護這個家了。

窗外冷風依舊，卻侵不進我的心房，那一聲簡單的呼喚，包含了萬千父親的愛。

【篇七：你的愛溫暖了我】

愛是什麼？愛是一杯醇香的奶茶，愛是一杯香濃的咖啡，愛是搭建友誼的橋樑，愛是傳遞親情的航船，愛是美麗的神話……愛分為哪幾種？老師對學生的愛，父母對孩子的愛，同學之間的愛……包括在你孤獨無助時，陌生人對你的愛。

在一個星期四的下午，放學了，我獨自一人揹著書包回家。我邊走邊想今天在興趣活動課上新學的舞步，不知不覺就模仿了起來，當我正沉浸在我自己舞蹈中的時候，那隻跳著舞步的腳突然滑了一下，我企圖保持好平衡，不讓自己摔下去，但因後面跟了個書包，沉重的書包把我壓了下去。鮮紅的鮮血從我的臉頰上流了下來，我大腦裡一片空白，只感覺有一大群蜜蜂在腦袋裡飛。回過神來，我試圖站起來，但我的手彷彿已經死去，雙手一點力氣都沒有，對臉上還在冒著鮮血的傷口一點感覺都沒有。我用盡了全身上下的力氣，努力的想要讓自己坐起來，可還是沒能成功。

我只好用乞求般的目光看著周圍的人們，希望能有一個好心人來幫幫我，但那些人卻彷彿沒有長眼睛似的，沒有一個人過來扶我一下。正當我準備放棄的時候，一位擦鞋子的老奶奶朝我跑過來，二話不說就把我扶了起來，一個老奶奶還從口袋裡拿出一張溼紙巾，小心翼翼的給我擦起臉來，邊擦邊說；“這摔得可不輕呀！小姑娘，你是不是邊走路邊在想心事呀？”我不好意思地告訴老奶奶：“我在想我新學的舞蹈動作。”老奶奶說：“你們這些小朋友就是喜歡邊走路邊想心事，不好好看路，要是出事了怎麼辦？你們的父母該多擔心呀！”我不好意思的低下了頭。老奶奶把我傷口旁的血擦乾盡之後，拿出了創口貼，給我貼在傷口上。我正準備說謝謝的時候，老奶奶又從口袋裡從包裡拿出一盒創可貼再到我的手中，說：“以後要是再受傷了，就用這個就近處理一下。”我搖了搖頭：“這可不行，老奶奶您幫了我，我已經很感激您了，我不能要你的東西了。”老奶奶硬是把那盒創可貼塞到我手中，說：“你就留著用吧。”說完，便又回去幫人差鞋子了。我望著老奶奶越來越小的背影，從心裡湧上一股感動之情。

這件事直到今天我也無法忘記，我想是因為老奶奶對一個陌生人還能如此關心的愛的力量！

【篇八：你的愛溫暖了我】

那一年，我才七歲。那年夏天比以往來得更早。四月底夏天就匆匆來了。一連一個月的晴天，許多瓜農早早將西瓜擺上市場。

這年不是一般的熱，街上幾乎沒有行人，車緊閉著窗戶，原本蔥綠的樹木變得暗淡，知了不停地叫。太陽不知累的烘烤著大地，牽動著我想吃西瓜的心絃。我便對奶奶說了這一請求。奶奶滿懷笑容的回答到：“現在還沒到真正吃西瓜的時候，不甜！”若是在城市裡，我就會善罷甘休。可是我好不容易回到鄉下，怎能不吃西瓜呢？

於是我耍起了小孩子脾氣，開始哭著鬧著找奶奶要。奶奶被逼無奈，只好對著我說：“等你下星期來西瓜就應該甜了！我就買給你吃。

那一個星期簡直度日如年，西瓜成了我那個星期的靈魂，想到這個週末，內心有種說不出的快樂。一想起西瓜內心都是愉悅的，如心頭灑了蜜一樣甜。終於把這個星期五天過完了，我踏上了回鄉路，車上的風景在我看來都是美的。星期六中午，天氣正熱。樹葉吝嗇的不能動一下，熱的空氣都已經凝結了。知了的聲音蓋過了汽車的聲音。奶奶原本是準備備晚上買西瓜的。可那時的我卻又極其不懂事，要在那最熱的時候讓奶奶去集市上買西瓜。奶奶卻很爽快的答應了。現在看來，當時的我是多麼無知啊！我真不知道當時的奶奶是如何承受得了那般的酷熱，那快讓人窒息的酷熱，一切彷彿在過去。

半小時過去了，奶奶還沒有回來，我便有些著急。一聲熟悉的鑰匙聲將我從想象中拉回到了現實。急忙跑去開門，看見氣喘吁吁的奶奶正抱著一個大西瓜。滿臉都是汗，劉海竟粘到了額頭上卻依然滿臉笑容，眼睛裡滿是疲憊卻又讓人倍感溫暖。”來，把西瓜接著！“我將西瓜抱到了廚房，只見奶奶笑了。利索的將西瓜劃開，露出紅紅的沙瓤。奶奶給了我一塊籽少的，細細品嚐，甘甜直接滋潤了我的心田。望著奶奶連一口水沒喝只是不停地用手帕擦汗……當時的我並沒有被這一幕感動，只是不停地啃著西瓜。

奶奶！我真的無法想象你能承受如此高的溫度，街道上沒有任何的樹能為你帶來陰涼，但你仍不顧一切的向前走。或許當時我太小，回想起來仍然記憶猶新，因為你的愛溫暖了我！

一位奶奶頂著烈日在街道上走著，背影依然清晰……

書中有個我作文800字 篇8

高一作文 ,3589字

【篇一：書中有個我作文】

漫步江南，折一枝蓮，撐一柄油紙傘，走在青石小巷裡。憶康橋，追溯多年前，那個女子，一襲素色長袍；漫步於紅塵之上。

多希望，多年後，獨倚窗前，看那風吹草低頭。那年，那日，那個女子，抱一本詩集，走過人間四月天。素雅、美麗，讓人著迷，是那樣純，是那樣真，潔淨的眼眸裡，盪漾著一泓清泉。

纖手，提筆，勾勒下過往的事。含蓄、溫和的言語，讓我們覺得世事是那樣波瀾不驚，卻不知青春就那樣在筆中溜去。垂柳又抽出新綠，橋頭又有人來往，她像蓮，任外界匆匆變換，仍蓬勃著朝氣。

橋頭，我，遠望霧中蓮，飄渺不可見，不禁吟起：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”蓮生長於汙穢中，卻潔身自好，素雅端莊。

我，正值豆蔻年華，性風趣。平時大大咧咧，看似不正經，心中懷揣著江南水鄉之夢，也想如林徽因那樣採擷風景。也希望撐一小船，對著湖面，迎著清風，任思

緒伴著太陽的光暈彌散開來。

書中說，人生是一場美麗的邂逅；我說，緣分有時難以捉摸，不經意的相逢，不經意地回首，才發現，已錯過了太多太多。

曾為一朵花低頭，為一輪月悵惘，為一首詩落淚，我是感性的。看見書中那白色身影倘佯在康橋，於是願化為水中浮藻，期待美好，默默守候。那笑，那純，讓我澀澀不敢接近；那善，那真，又頓時溫暖如春。

你，若安好。

便是，晴天……

【篇二：書中有個我作文】

書是人另一面的真實寫照，靈魂在那筆觸間閃爍，那文字便是那印記。

—題記

春上村樹，可以用傳奇來形容他，連續多年的諾貝爾文學獎的提名單上都有他的名字，也可以這樣說他是我唯一欣賞的日本作家。他的文筆平實，平實到了簡單。既不像韓寒那樣犀利一筆見血，也不像郭敬明那樣細膩，卻能讓你那飢渴的靈魂感到充實。

《1Q84》，一本第一次讓我見到春上春樹的書，這本書是他在蟄伏5年後作品，夾雜了許許多多的的疑惑，Q是question的問題的意思，這彷彿也是一點線索，讓我們走進這本書。

我們身處的這個時代，是一個充滿問題與疑惑的時代，在生來彷徨的我們看不清自己腳下的路，每當我翻閱起這本書時我都會與這本書有一種共鳴，彷彿我就身處於1984年那個動盪的日本。夾雜著青豆與天吾的故事，兩個10年之前相見的人們在10年之後各自做著不同的事。一個是作家，一個是殺手，他們都活在1984，有著自己的故事，這個時代，這些問題，這些疑惑，這些不解，盡在不言中。但又悄然給我們一個思路，我到底是誰？書中有諸多人物，有形形色色的

在生活學習壓力如此之大的今天，我們何不放下去看看這些問題呢？這本書彷彿沒有什麼邏輯，但它卻能讓你走進它，看看問題，我們雖然與書本中的我們處於另一個時空，另一個距離，但書本中確實有一個真真切切的我們，在這剛勁混凝的青銅時代，感受到另一種無形的存在，也許就是書本中的我們。在我眼中學習本是無味的，但有了書本文字，我們與另一個時空的我們卻能夠有心靈的溝通與無形的感悟。

我覺得如果一個人真正的喜歡上了一本書並堅持讀下去，你會發現你書中的每一個字元就像是你身體每一個細胞，每一頁書本就像骨骼，在無形間構成了你的軀幹哪至於靈魂，彷彿就是另一個時空的你。看似有些離奇，但發自內心的說這邊是我對《1Q84》的感受。因為我在這本書中找到了一個我，一個無形但又真實存在的我。

其實每一本書中都有一個被自己安放在精神囚籠的自己，多數人需要那樣的框架，沒有了就無法忍受生活的種種壓力。不管你是否在意，在不經意間我們在書中都會留下一個自己。

【篇三：書中有個我作文】

在漫漫的人生道路中，在悠然的午後陽光裡，在喧鬧的燈紅酒綠處，唯有它一直閃耀，它是最美的雲彩—題記

自從我上小學了，漸漸地，我認識字了。從“狼來了！狼來了！”，一直到“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。我唯獨只會讀一些簡單的故事和詩歌，哪知道還有那麼優美的書字。那時，故事書是我最親密的朋友，睜眼閉眼都是它，我著迷於當中的人們和小動物。我的世界因此而充滿著歡樂。我從中懂得了善有善報，惡有惡報，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。剛接觸到唐詩宋詞，媽媽總是說：“熟讀唐詩宋詞，不會吟詩也會誦。”開始我只是淺淺的讀讀背背，並不以為然，可是讀多了，我也會體會當中的意境。在我看來，唐詩有種暢快淋漓的瀟灑，宋詞有一種曲折含蓄的淒涼。

上初中後，我在每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，只有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的關懷。然而，也只有它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈給我最真誠的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。

書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此激盪澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折時我會想起愛麗絲，她在遇到困難時並不會蹲下來無奈的哭泣，而是會勇敢的站起來勇敢前進。

“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，為什麼流浪，流浪遠方”。在三毛的故事中，我讀到的是深處大漠卻熱愛生活的樂觀爽朗的她。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的她。從中我悟到的卻是快樂的底處只是深深的憂傷，悟到的卻是失去愛人後瀰漫在生命中的絕望。

書中有情，情中有愛，在書的海洋裡，我一直深深的存在書的世界裡。

【篇四：書中有個我作文】

蜷坐在沙發，披一身暖衣，捧一杯熱茶，耳畔瀰漫著悠緩的音樂，思想沉浸在書的世界。

—題記

知更鳥引導“小老太”瑪麗和我，我們穿過常青藤紛披的枝葉，找到了祕密花園的入口。她伸手從口袋中掏出鑰匙，鑰匙塞在鎖孔裡下合適。她擰了擰鑰匙，不行。我示意讓我來，我用兩隻手去擰，鑰匙果然轉動了。

輕輕推動門，門“吱—”地慢慢開了。

瑪麗與我向四周一看，立刻發出一聲驚奇的叫喊。正如世外桃源，淙淙溪水發出清澈的光，溪兩邊茂盛的樹木掛著豐鐃而甜美的果子，綴著五彩斑瀾的花。

斜坡上到處長著奇異的花，鳥兒披上罕見輝煌美麗的羽服，在樹林中鼓翼飛舞。遠處一座山在這奇異美麗的地上顯得十分無趣、荒蕪，但引起我們的注意。

就因為離下午與綠山牆的安妮和瑪利亞共享下午茶的時間還很早，所以我和安妮準備去看看那座引起我們注意的小山轉轉。

在一片罌粟花海中，我們又遇到了多蘿茜還有她的夥伴。在相互幫助渡過這片花海後，我們才依依舍別。

又走了一會，看見一條橫貫森林的鐵路，在一面如鏡子般平靜的湖面般，我們又遇到了福蘭克先生和他的僕人，他們向我們詢問這兒附近有沒有什麼交通要道。我給他們指了指，福蘭克先生就用他那紳士的微笑來感謝我。

在那座山前的一片芝麻田中，安妮大呼“芝麻！”大山下的一塊大石頭便應聲打開了一扇石門。好奇心驅使安妮和我進去。

誰知在山洞中竟是無窮財寶。忽然有人從背後捂住了我的嘴，小聲道：“我叫阿里巴巴，我不是強盜。快點回家吧小姑娘們。”

當我們驚嚇地跑回去時，不小心撞到了人，道歉後，那人又問我是不是知道華生去哪兒？

“咚—”，我手中的棒子從指間滑落。

我結束了這次奇怪的夢境。

【篇五：書中有個我作文】

輕輕提起，許下你若安好，便是晴天。

時間定格在晴天的一剎那，低眉於一朵花，駐足於一片雲，感動於一滴淚。我覓求一片淨土，便手握《你若安好，便是晴天》。

她有著不會老去的容顏，她是夢中期待的白蓮，她永遠活在《人間的四月天》。徐志摩為她寫下最美的詩章，樑思成、金嶽霖相安無事地甘於為她守護一生，她有著美麗的名字，林徽因。

令春色失色，令百花煥顏的她可在滔滔不絕的塵世裡淡定自若。她有過艱難的抉擇，也經歷過生活的磨難。在動盪的時空，走過。輕輕一句“你若安好，便是晴天。”觸動我內心深處。

“都說世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，而凡塵繚繞的煙火又總是嗆得你我不敢自由呼吸。”當行走在紅塵陌上時，肩上的背囊被人間故事填滿，而內心卻更加地空落。是林徽因教會我用一些回憶來餵養寂寥，典當一些日子來滋養情懷。

她的一生如同一首詩，真摯、雋永而激情。她在生命中釋放了全部的愛與熱情。

字裡行間，我似乎找到一種寧靜感，一種對生活釋然的感覺，其實人的力量是多麼地微不足道，抵不過一寸光陰的削減。我們都在追求內心的自在和所謂的幸福，幸福有時是午後的一杯濃茶，是夕陽下的一縷陽光，真正的自在是知曉得失從緣，懂得隨遇而安。

品味那散發幽香的文字，漸漸失記塵世的喧囂，與白落梅產生人同此心、心同此理，共同徜徉心裡的桃花源。

眾生紛繁，有人過得迷糊，有人活得清醒，但也只是一種存活於世間的姿態。無論你是帝王將相，還是敗夫走卒；是金枝玉葉，還是胭脂俗粉。無論我們被世俗煙火薰染多久，被渾濁的失態浸泡多深，心靈深處始終有一處最潔淨的角落，永遠如初美好。

林徽因是多少人夢中期待的白蓮，她被整個世界溫柔以待。她走過的地方，有一樹一樹的花開。她呢喃的樑間，還留著餘溫猶存的夢。

我徘徊在一頁又一頁中，流連忘返。

另一個我作文800字 篇9

國小五年級作文 ,3723字

【另一個我】

熊澤宇

在我的心裡住著兩個小人，一個叫天使，一個叫魔鬼。他們以前都各自鎖在一個小屋裡，有時天使偶爾出來活動一下，而魔鬼則經常偷偷地跑出來。每次都是我把門修好，再將魔鬼關回去。可最近，魔鬼竟然從門縫裡伸出一隻手來，又把門開啟，跑了出來。

上課的時候，魔鬼讓我坐的歪七扭八，還不許我認真聽講。下課之後，他又將紙隨地一扔就跑出去玩去了。放學回家後，開始寫作業，魔鬼寫的字一個高一個低，像沒有骨頭一樣東倒西歪，作業也要拖拖拉拉，很晚才能寫完。

但是，我要是把魔鬼關起來，把天使放出來的話，那我就會很棒很棒的：每天很早到學校、把地掃完後、然後認真的早讀、上課的時候也坐的端端正正的、用滿分的精神認真的聽講、積極的舉手發言、看到地上的垃圾也都撿起來扔到垃圾筒裡、作業也寫的又快又整潔……。

於是，天使便開始了和魔鬼的鬥爭。開始寫作業了，魔鬼在我的筆上動了手腳，讓我的字變的歪歪扭扭的，可天使讓我使勁穩住筆頭，寫出的字如同昂首挺胸站的整整齊齊的一隊隊士兵一樣，魔鬼看了之後，嚇的暈了過去。醒來之後，他很不甘心，便朝我發射“拖拉”炮彈，想讓我玩一會再寫一會，可被天使用“認真”防空導彈攔截下來。第一回合，天使勝利！

第二天，開始上課了。我坐的端端正正在認真聽講，不一會，魔鬼來了，他朝我發射了“東倒西歪”彈，我不小心中彈受傷。就在這是，天使也出來了，他立即給我注射“紋絲不動“藥水，我立即痊癒。可是魔鬼還是不甘心，又發射講話“導彈”，我沒有留神，等我發現的時候，已經擊中我了。天使只好發射出他的終極武器—“不聞不問”干擾彈。魔鬼只好再一次認輸。第二回合，天使再次勝利！

接下來，就是最危險的一場戰鬥了，因為這是美術課。魔鬼有很多武器—紙屑、雙面膠、透明膠、剪刀等等。魔鬼火力爆發：紙屑、雙面膠、透明膠等等各種炮火劈頭蓋面的射來，打的我無力招架。這是，天使又來了，立即斷了魔鬼的炮彈供應：將所有的垃圾紙屑全部扔到垃圾桶裡。魔鬼只好完全投降了。

屢戰屢敗，魔鬼漸漸的變的老實了，從小屋子裡跑出來的次數越來越少了。而天使天天都要出來活動，一直陪著我好好學習，健康成長！

【另一個我】

熊羽含

“同學們，這一學期有一個新同學加入我們的班集體。”當老師帶著一個女孩進教室後，我們都驚呆了，那個女孩……竟然戴著一張金光熠熠的假面！她渾身上下散發出藝術的氣息，老師接著介紹這個同學，“她在一次火災中大面積燒傷了，所以才戴著假面，請大家多加包容與理解她！”女孩露出的嘴角上揚，她笑了。“你就坐熊羽含的旁邊吧！”那個女孩邁著輕盈的步子，朝我身旁的空桌走了過來……

“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候，一個甜美的聲音響起，沒錯，是那個女孩小羽的聲音。“你聲音真好！”我由衷地讚美著小羽，小羽的嘴角又揚了起來。

“今天我們學習唐代詩人韋應物的《滁州西澗》，同學們還知道韋應物的哪些詩？”老師的這個問題太難了，韋應物的代表作我們從來沒有積累過，但是小羽把手舉得高高的。

“新同學，你來說說！”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》，唐，韋應物。可憐白雪曲，未遇知音人。?j惶戎旅下，蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨，山鳥?U餘春。我有一瓢酒，可以慰風塵。”

老師鼓起了掌。

“老師，我還續寫了這首詩。”小雨大大方方地說著，沉醉在詩中了，“我有一瓢酒，可以慰風塵。三杯知冷暖，笑眼看歸人。”

現在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女—小羽了。

“小羽，你真優秀，你在哪兒上補習班？”我悄悄問小雨。“我也在明心學奧數。不過我在競賽A班。天哪！太厲害了，文學那麼好，奧數還在最好的班。從這時候起，我就真正開始追趕小羽了。

身為數學組長的我，在黑板上出了15道簡算題，其中有一道較難的分配律，結果被人改成了最基本的計算，我想把正確的題改回來，結果被同學們劈頭蓋臉罵了一頓。

小羽一邊整理著我被同學扯得凌亂的辮子，一邊安慰我：“這道題雖然你我都明白，但對於多數人來說是有難度的，以後出題要注意大家的感受呀！”我擦乾了眼淚：“小羽，你又給我上了一課！”

小羽給我推薦了幾套題庫，我們每天都在刷題。

……

明心的考試臨近，我比上次有把握了。當考完後，我想找小羽聊一聊題目，可發現四處都找不到她了，在一株梨花樹下，我發現小羽的背影：“小羽！”小羽轉過身，天啊！大眼睛，小鼻子，微凹的嘴脣上方有顆棕色的痣，那不是自己嗎？我揉了揉眼，不敢置信。

“我不是小羽，對不起，我是時間裡的你，另一個你。”我更驚詫了：“你為什麼要過來？”“我想幫你成為一株向陽而生的花，”她笑了笑，“我該走了……”

成績出來了，是競賽B，但我並不後悔，也不氣餒，正如小羽所說：“做一株向陽而生的花……”

【另一個我】

五（5）班

劉欣穎

早上，我蜷縮在溫暖的被窩裡，遲遲不肯睜眼。“嘀！嘀！嘀！嘀！”惱人的鬧鐘聲響起，我皺起了眉頭，極不情願地伸出手，卻碰到了一個人的臉！我那沉重的眼皮一下子睜開了。當我看清那個人的臉時，不禁失聲大叫起來：這不是我自己嗎？

“咚，咚……”一陣腳步聲後，頂著一頭亂髮的媽媽走了進來。“幹什麼？”她明顯生氣了。“大清早的亂喊什麼呀！”“我……還有……一個我……在床上！”媽媽困惑地看著我，突然將手放在我的頭上，“這孩子，沒發燒吧？”接著在床上摸了一通，證明什麼東西也沒有。天哪，我看到了什麼！媽媽的手竟然直接穿過了“我”的身體！而“我”卻還在那兒躺著，看不出有任何不適！我睡意全無，趕快下床洗臉刷牙，只想離“我”遠一點兒。

她真的是我嗎？我邊刷牙邊想。“嘿！”我嚇了一跳，轉過頭來，另一個“我”站在身後，笑眯眯地看著我。不過，紅色的尖角，蝙蝠一樣的翅膀和一條尾巴，這不是惡魔的標誌嗎？“你……你到底是誰？”我驚恐地問。“我是誰？”“我”重複了一遍，突然湊了過來，獰笑著說：“我就是你，你就是我呀！”“你，你別開玩笑了，怎麼可能有兩個我呢？”“我是你身體裡的魔鬼呀！”“怪不得，這麼說來只有我看得到你嘍？”“沒錯”“我”點了點頭，說到。

吃完早飯後，我揹著書包準備去上學，又看見“我”站在眼前，（也不能說是站，她是飄在空中的）“又要幹嘛”我沒好氣地說，實在不太喜歡面前的“我”。“和你去上學啊！”“你去幹什麼？老實待在家裡！”“我”也生氣了，“我求之不得呢！”說完怒氣衝衝地飛回了房間。

轉眼間，放學了。我回到家，開啟書包，準備做作業，那個惱人的聲音又響起來了：“你傻不傻呀？媽媽都還沒回來，你就寫作業？不先玩一會兒，等媽媽回來再寫嗎？電腦就在隔壁房間，不會被發現的！”啊？我轉過頭，“怎麼能這樣呢，我是不會玩的！”“那，你不是很想看李芷逸借你的《兒童文學》嗎？現在就可以看呀！這又不算玩。”我有點忍不住了，朝那本《兒童文學》伸出了手。“不行，我不能這麼做！”我又把手縮了回來。這時，門“咔啦”一聲開了，媽媽回來了。

“可惡！可惡！你這笨蛋！”“我”氣急敗壞地喊著，身體突然開始像充了氣一樣越脹越大，最後，“嘭”地一聲爆炸了。

我猛地睜開眼，只看到白得刺眼的天花板。“原來是夢！”我抹了一把汗。

不過，這個夢讓我明白了：每個人的身體裡都住著另一個自己，可能是好的，也可能是壞的。好的就讓它出來，壞的就讓它消失！你覺得呢？

【另一個我】

黃兆麒

今年是2033年8月7日，已經進入了科技時代。

這天晚上，我放學回家發現媽媽帶回一個大箱子，足足有我這麼高。我麻溜地拆開這個大箱子。忽然，裡面蹦出來了一個機器人，長得跟我一模一樣。機器人說：“你好，我是高科技液壓式結構機器人。你可以叫我小黃。”媽媽從房間裡走出來了，對我說：“我跟爸爸要出差一個星期，這幾天就由小黃來給你做飯和收拾屋子了！”說完，他們就走了。“太棒了，這幾天可以好好玩了，而且小黃還可以幫我……”

第二天早上，我七點鐘就起來了，把小黃從充電插座上“喚醒”。我笑咪咪地對它說：“從今天起，未來的一週，你都要乖乖地給我上學，放學回來以後給我好好寫作業，聽到了沒有！”“好吧！”機器人小黃長嘆了一口氣，揹著書包上學去了。

“咚咚咚”重重的敲門聲吸引了我的注意，我把門開啟，發現門口站著小黃，我問它：“今天上課怎麼樣呀！”“還行！”它隨便說了一聲。我開啟它背上的顯示屏，回放今天的課堂。“天哪！”我簡直氣暈了，上課跟王鈺博講話不說，老師批評它，還跟老師頂嘴不服氣，說老師痞子。我生氣地把它叫過來，說：“讓你好好上課，你怎麼搞的，你說話呀！”小黃支支吾吾地說：“你平常不也是這樣的嗎？”它這句話竟把我說得啞口無言。

到了吃飯的時間。小黃吃的是混合油，它拿著勺子挖起混合油送入口中。“滴嗒”他的嘴角一個勁地往下滴油。我大吼：“好煩啊，會不會好好吃，你看地上滴得到處都是油，一會多難得收拾！”它委屈的說：“你不也這樣嗎！”我愣住了！“這些都是我平時的樣子嗎！我真是這樣嗎？我上課也這樣嗎？我真得這麼過分？”那天我想了一個晚上，吃不好睡不好。於是，我決定用行動表示。

在後來的六天裡，我天天認真聽講，上課積極回答問題，上課不和同學講話，對老師提出的批評我都虛心接受。後來，經過我的努力，我的表現在班級群還被點名表揚了呢！

因為有我作文800字記敘文 篇10

中考作文 ,896字

小樹有了春雨的滋潤才能茁壯成長，花兒有了蜂蜜的辛勤勞作才能散發芬芳。這世界因為有了我變得豐富多彩。

父母的微笑

圓圓的明月鑲嵌在繁星點綴的夜幕中，家裡卻不那麼團圓。爸媽因一些爭執而發生了冷戰。媽媽躲在房間裡，爸爸在廳裡一個勁地抽菸，家裡壓抑沉重的氣氛壓得我喘不過氣來。我眼珠轉動了一下，想到了一個好辦法。拿起鋼筆寫了兩張小紙條，附上了幾顆糖果分別給了爸爸媽媽。等待了許久，爸媽卻沒有任何的反應，我便哇哇地哭了起來。這時他們才一同跑進來安慰我，說：“別哭了。”直到他們看到對方的手裡也揣著糖和紙，就對視著笑了起來。知道了這是我的小主意，他們向我承諾以後再也不冷戰，家裡又恢復了往日的和諧。

因為我的努力，家庭更加溫馨了。

朋友的微笑

烈日當空，太陽毫不留情地烘烤著大地。蟬鳴聲匯成一首輕快的曲子在我耳邊環繞。揹著書包的我在小道上飛快地跑了起來，因為要遲到了。突然我看到一個熟悉的身影摔倒在地上，我便去一探究竟。這不是小紅嗎？我立即將倒在地上的小紅扶了起來，看到她腳上流著鮮紅的鮮血，便幫她做了簡單的止血並詢問了她的情況。小紅紅著臉蛋說：“沒事的，你別管我了，趕緊回去吧。”我堅定地搖搖頭，攙扶著她慢慢地走回了學校。雖然我們都遲到了，但是我並沒有難過，反倒是哈哈大笑起來。小紅看到我笑了，也咧開嘴笑了，說：“你是我最好的朋友。”

因為有我的幫助，友誼更加堅固了。

清潔工的微笑

“太陽當空照，花兒對我笑…”哼著小兒歌的我早早地就在社群裡是散步。當我走到垃圾箱旁時，發現垃圾箱旁都躺著許多黑色包裝的垃圾袋。它們都鼓鼓的，散發著令人嘔吐的臭味，我就挽起了袖子將這些垃圾袋麻溜地扔到了垃圾場裡，又回到家裡拿起掃把和鏟子去清除剩餘的垃圾。就在我打掃完時，清潔工來了。看到我這番舉動便露出排排齊牙，笑著說：“好姑娘！”臭味被清風拂去，花兒又散發出了往日的芳香。

因為有我的奉獻，社群變加美好了。

人間變得更溫暖，是因為這世間都需要我們每一個人，都是因為有你，因為有我。

有一種美好喚起我作文800字 篇11

國二作文 ,1683字

【有一種美好喚起我】

南秋

家鄉的老屋已經閒置很久了，母親突然告訴我，屋子要拆遷了，讓我再回去看看它。

老屋的門很老了，溝壑般的鐵鏽泛著一陣土腥味。我曾無數次地推開它，進進出出，忙忙碌碌一些幼稚的活兒。而現在，它靜靜地半合著門，等待著。

推開門，煙塵中，我看到了那個記憶中的家。

我看到兒時的我爬上院前的藤椅，讓爺爺搖著藤椅，咯咯笑著，揮舞著小手臂。我想起每逢飯時，一大家子都會圍坐在飯桌前。屋外有凜冽的風在肆虐，但屋內卻有家的溫暖。記得客廳的玻璃上總有一層潔白的霧，我就一邊吃飯一邊在上面歪歪扭扭地畫雪花。我看到院裡的長梯。我總愛在春日的午後爬上長梯，攀上屋頂。屋頂上的紅磚總有些灰，但我不在意，在磚瓦的摩擦聲中躺下，感受四月的春風吹拂臉頰。

那時，我人很小，心也小，我總感覺只要有老屋，就有一種情愫滋生，心，輕易就滿了。老屋，填補了我所有童稚的幻想。

而美好禁不起流光輾轉，老屋仍是舊模樣，我卻不復天真爛漫。我七歲時離開老屋，輾轉搬了三次家。起初想念得緊，天天想要回去，但後來那種思念便淡了，輕了，左右不了我那顆“成熟”的心了。老屋，連同我美好的童年，漸漸隱去。

而現在，我在老屋裡慢慢踱著，那種美好重又喚起了我。我忽然想爬上屋頂。當我踏上沙沙作響的瓦片，躺在兒時躺的地方時，我覺得，自己像是與七年前重疊了，身體亦然，心境亦然。我舒展著身軀。我端詳著天空的一片雲。我聆聽著鳥兒的鳴啼。我看到遠處悠然升起的一縷炊煙，在風中飄揚，成了淡墨疏痕似的一筆點綴。

當歲月給我鍍上一層鎧甲時，我是否還能回想起童年的美好？我不知道。但是現在，當我回眸望向老屋時，我的心柔軟了。我深深地凝視著它。老屋在燦爛的晚霞下，流露出遲暮的安詳。它會被拆除，被重建，但我一定能在高樓林立間辨識出它的影子，憶起躺在屋頂上隨風而動的美好。

耳邊傳來一陣蟬鳴。夏天要開始了。

【有一種美好喚起我】

胡妍冰

在歷經了“萬里黃葉蕭蕭落”的孤寂後，冬，也就趕著來了。

從如火的驕陽，到冰冷的秋雨，再到陰沉的冬日，我的心情也一天一天寂寥了下去，彷彿失去了希望，也在精神上失去了生的活力，只剩下沉寂與蕭索，像極了冬季的天。

在某日大雪過後，依然沉寂的心聽不到有如碎玉的簌簌聲，只依稀看得見慘白的死寂。一踏出家門，刺骨的冷風立即讓我打了退堂鼓，但我決定出去轉轉。

四平八穩地靠邊行，一聲幾不可聞的嘩嘩聲，使我麻木的心靈打了一個顫。向路邊望去，殘陽的光芒好似清暉，靜靜地撒在梅樹覆蓋的殘雪上，周身散出一種異樣的聖潔與神祕。是雪落下的聲音。

輕輕撥動梅上的覆雪，姣好的容顏微微露出。我的心又重重顫了顫。那點點的殷紅，在金光與白雪裡交舞著變，一點點，一簇簇，一團團，像被施了法術的精靈，在聖潔的光輝下跳躍著，變幻著……

一陣寒風颳過，神緒也清明瞭些許，我陡然想起：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”澆灌它的，是冰森的雪水，照耀它的是殘白的日光。在這尋常的路旁，你我有緣相見。

在這死寂的節氣裡，不易被人察覺的你，風姿綽約、淡雅清麗、馨香盈懷。風微微拂動，暗香浮動，令人“心曠神怡，寵辱皆忘”。

再細細端詳你那殷紅簇簇，讓人有一種冷豔的感覺，心中彷彿也矗立起一株傲骨紅梅，你那盤虯的枝幹，剛勁而又不失風骨，讓我想起了我最欽佩的放翁先生。

放翁先生，是否您也最愛這凌霜傲雪的精靈？王師北定，是您半生的心願，但事實總不遂人願，您奮鬥一生也未能達成。回首遠望那滿是胡塵的北原，您依舊佇立得筆直。終此一生，受盡迫害，您也從未想到放棄與屈服，您就是那傲骨的梅！

“一樹梅花一放翁”，那蒼老的心境中滿著的不屈與堅守。

想到如此的蕩氣與迴腸，我的心也彷彿活了過來——被這曠達與不屈、傲骨與綽約所震撼。

我想，我應該感謝冬季。是冬季賦予了梅以生活命，是梅讓我變得更加挺拔與堅韌，喚醒了被雪覆蓋著的心靈。

我想，我要重新尋找，重新邁開腳步，向著冰雪，堅定地走下去。

觸動了我的心靈作文作文800字 篇12

國三作文 ,2890字

【篇一：月，觸動了我的心靈】

“小時不識月，呼作白玉盤。”每當想起這詩，便一定又是一個月華如水的夜晚。我望著亙古未變的明月，想到很多，很多……

“明月幾時有，把酒問青天。”我耳邊突然有人高歌。驀然回首，只見一峨冠多髯的中年人站在月光下舉杯對天。月光像水一樣，把他包裹在它之中，甚至連他的愁緒也在月光中溶解。過了一會兒，他放下了酒杯，喃喃地說道：“被貶到這裡了啊……月如此美麗，想必多年不見的弟弟也在欣賞同一輪明月吧。”

他定是蘇軾了，我一邊想著一邊走向他，問道：“那你不為這些事悲傷嗎？”他放聲大笑，不見絲毫怨無尤人的氣息。他回答道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有必要悲傷，有相見會有離別，有離別才會有相見啊。大概就像屈原所說的，‘月光何德，死則又育’！”月，給予了人們希望，讓我明白何為樂觀，觸動了我的心靈。

月光下澈，庭內如積水空明。又見一白衣詩人長吟“舉杯邀明月，對影成三人”，說著拿起酒痛飲一番，口中唸叨著：“好酒，可惜你們喝不來。”

我走上前問道：“先生和誰說話呢？”他指了指明月，又指了指自己的影子，說：“他們。”原來是李白，在他失意、孤獨的時候，他竟邀請月亮和影子作伴。我驚訝得說不出話來，默默地站在一旁，看他用酒把自己灌到爛醉如泥。

他突然笑了，對著月亮和影子，迷糊中說道：“永結無情遊，相期邈雲漢。”然後便不再言語，睡在了桌上。

月，給予人安慰，讓我明白何為豁達，觸動了我的心靈。

月，你見證了多少歷史，又陪伴過多少孤獨的人，給了多少人勇氣與希望，你曾告訴多少人你所見的豁達樂觀的人的事。

月，教會我如何成為豁達的人，告訴我你永遠會給我帶來，希望與安慰，給所有人帶去希望與安慰。

月仍像千年前一樣發出柔和的白璧一樣的光，但它卻已深深觸動了我的心靈。

【篇二：卷卷詩歌，觸動了我的心靈】

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。幼時體弱多病的我，常以書為鑑，以詩為友，內心敏感而脆弱。也正是因為這份敏感，詩詞才顯得如此生動，在字裡行間觸動了我的心靈。

翻開塵封的《全唐詩》，眼前浮現出一個神采飛揚的年輕書生持摺扇，邁著大步走向泰山之巔。面對巍峨壯麗的山，環繞隱現的雲彩，迎風翱翔的飛鳥，他的心中豪氣搏發，身上熱血沸騰，想著自己有朝一日能功成名就，位極人臣，便如這泰山一般睥睨眾山小，用自己胸中抱負支起大唐王朝……

不久，他爬上山巔，望著被分割如黎明、傍晚的山南山北，在感嘆大自然鬼斧神工的同時也詩興大發。他向著遠處的山巒大喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”聲音經久不息，寄託著豪情壯志，飛向遠方！

杜甫那充溢著胸中抱負的詩《望嶽》，觸動了我的心靈。

突然間峰迴路轉，一座孤城展現在我眼前。此時的天空中硝煙迷茫，透著一絲淡淡的血腥氣。空氣也因這緊張的氣氛而凝固，壓抑，使人喘不過氣來。

城牆之上，士兵們嚴陣以待。其中一個瘦弱的身影引起了我的注意，他厚重的盔甲與短小的身材毫不相稱，但深皺的眉宇間卻另有一股威嚴之氣。望著被鮮血染紅的塞上土地，忍受著凜冽的寒風，他紋絲不動站在城樓之上，心中只有為國家、為社稷而奮勇拼殺的想法。

這時，號角聲從城外傳來，他胸中油然而生兩句詩：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”堅忍的臉上流下兩串淚珠，決定以死報國，以死報君……

他拔出寶劍，第一個向號角聲傳來的方向跑去……

李賀那飽含愛國之情的詩《雁門太守行》，觸動了我的心靈。

卷卷詩歌，道出了生命的真諦，人性的光輝，不論是杜甫的壯志豪情，還是李賀的愛國之心，都使我的心靈被觸動，都使我茁壯成長。

【篇三：古詩，觸動了我的心靈作文】

從古至今，無數文人墨客將自己的所思所想，所觀所感，酸甜苦辣，都寫進了古詩中，這對我們來說是一筆巨大的財富。閱讀這些古詩，我們總會被觸動心靈，彷彿穿越時空回到了幾百幾千年前。

夕陽西下，一條鄉間小路上，一人正垂頭喪氣向家走去，定眼一看，卻是杜甫！他走到一座被大風吹走了屋頂上茅草的房屋前，無奈地走了進去。他在祈禱天不要下雨。似乎不知道他心中所想，天空頓時烏雲密佈，傾盆大雨倒了下來。茅屋中杜甫和妻子孩子擠在一個角落裡，那是唯一一個乾的地方。那小孩狠命踢著被子抱怨著鬼天氣。杜甫靜靜地躺著，嘴裡感嘆道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋……”他停了下來，突然睜開眼，看著天空，彷彿要與之抗爭一般，喊出最後一句：“吾廬獨破受凍死亦足！”杜甫這種願意犧牲自我，捨己為人的精神觸動了我的心靈。

我又來到嶺南瘴江邊上，一個瘦削的身影佇立在江邊，我聽到他嘴中喃喃道：“我只是想為皇上除去一件壞事，哪能因衰老就吝惜殘餘的生命呢。可沒想到這麼快全家人就被貶到如此偏遠的地方……“我看清了他的臉，他的臉上滿是憂愁的神色，他就是韓愈！我認出了他。漫天飛雪擋住了前行的路，他寫下了一首詩要留給他的侄孫韓湘，我看到最後兩句是：知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”韓愈已作好了死的準備，視死如歸。我的心靈被觸動了，被韓愈明知上書勸諫凶多吉少可還義無反顧的勇氣觸動了。

我又來到一處戰場，一座城被包圍了，可戰士們卻沒有退縮，號角吹響，戰士們與敵人戰成一團，泥土被血染成了紫紅色。這場景，讓我想到了李賀“角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫”的詩句。從中足以看出戰鬥的慘烈，但我卻並沒有從守軍將士臉上看到害怕的神色。我的心靈被觸動了，被他們的頑強不屈和愛國之情所感動。

古詩可以讓我們穿越到不同的時代，和作者一同感受他們所經歷的，我的心靈被無數次地觸動了。

【篇四：那些等待，觸動了我的心靈】

我們總是在等待，總有那麼多的事情值得我們去等待。

猶如在一片陰雨連綿之中等待著彩虹。陰天總是那麼沉悶，床邊的蘭花一直低垂著頭，麻雀們都停在了屋簷下—這樣的天氣，讓這可憐的小鳥兒撲騰不動翅膀，只能寄人籬下，高一聲低一聲地呻吟著。我想它們是在等待著晴天，等待著晴天的溫暖吧。等到晴天，它們就可以昂首挺胸地朝著那一片陽光前進了。

它們等待晴天，多像我們等待夢想那樣。

猶如在冬日裡等待春天的那一輪驕陽。冬日很少見到陽光，偶爾看見陽光了，也馬上就被風吹得支離破碎。路邊的香樟樹都光禿禿的，周圍是瀰漫開來的、無邊無際的灰黑色。一片死寂。我想它們只是在養精蓄銳，等到春天長出更多更綠的葉子，然後在陽光下快樂地扭動著身軀，吸取溫暖和能量。等到春天，它們就可以從這片寂靜中甦醒過來，向著蔚藍的天空綻開笑顏了。

它們等待春天，多像我們等待未來那樣。

猶如大海在落日的餘暉之中等待海鷗和第二天的朝陽。已近黃昏，海水沖刷著白天讓遊人們在上面玩耍過的沙灘。所有的太陽傘、躺椅和撿貝殼的孩子們都離去了，大海也快要結束這一天的勞動了。它在夕陽中閃閃發光，等待著海鷗的歸來。等到海鷗，它又快要用更加飽滿的精神迎接明天那一輪火紅的太陽。等到太陽，它就又可以展現它經歷一切之後不褪色的美麗。

它等待一個新的未來，多像我們等待著那些還未經歷的美好。

總有那麼多等待讓我為之動容。像夢想和未來。

用等待去編織一個夢吧。那些等待，總是那麼美好，令人感動。

請讓我來幫助你作文800字 篇13

高一作文 ,2603字

【篇一：請讓我來幫助你】

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我要大聲說：“請讓我來幫助你！”

那是一天的午後，陽光透過窗戶照了進來，溫暖了我，溫暖了整個小屋。

媽媽心情十分愉快，嘴裡哼著歌，手裡提著籃子，裡面裝的全是洗浴用品：洗髮水、梳子、毛巾……

我叫住她：“媽，你幹什麼？”

“我去洗頭。”

我突然心卻來潮，說：“媽媽，我來幫你洗頭，好嗎？”

“你？……”媽媽先是一愣，後來便疑惑地問：“你會洗頭嗎？”

“這有啥？小菜一碟啊！”我拍拍胸脯，說著便打水去了。

我打了一盆熱水放在板凳上，周圍很快便瀰漫起水霧，朦朦朧朧。我加了點冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然後再迅速拿回來。這樣的來來回回個反覆，終於除錯好水的溫度。我和媽媽相對著坐著，媽媽拿掉髮卡，將一頭烏黑亮澤的秀髮垂入水中，我撩起水浸溼了媽媽的頭髮，再將洗髮水擠一點放在手上，摸到媽媽的頭髮上。我仔細地、輕輕地揉搓著媽媽的秀髮，很快，雪白的泡沫便堆滿了媽媽的頭髮。

大大小小的泡沫在陽光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會兒，頭髮便洗乾淨了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著我為她洗頭。

洗完頭之後，我用梳子幫媽媽梳理了頭髮，還用電吹風幫她吹乾了頭髮。一層一層，一縷一縷，媽媽笑著誇獎我說：“還是兒子能幹，服務一條龍啊！以後媽媽洗頭，就不用煩了啊……

“請讓我來幫助你，就像幫助我自己……”多麼樸實真誠的一句話啊。讓我們大家用自己的行動去幫助他人，溫暖自己吧。

【篇二：請讓我來幫助你】

冷風颯颯的秋日，寒意漸濃。

我正騎車趕著回家，車速快，風又大，耳邊只聽見風寂寞的呻吟，撥出的熱氣轉瞬附在鏡片上，又消散。

總算走到一處紅綠燈，我勒緊車剎停了下來，等綠燈，一陣風吹過，我下意識地裹緊了衣服。

此時的南北走向的車川流不息，我看著面前的車打發時間，正看著，發現一輛車上有人搖開副駕駛邊的窗，伸出一隻手，將一樂塑料瓶扔了出來，那飲料瓶在空中翻了幾個跟頭還沒有落地，我突然發現有人推我並拼命向前擠，我一掉頭，看見一個女人，黝黑的臉，穿著一身舊棉襖，緊皺著眉頭，灰濛濛的上面還清晰地看出一大片油漬，腳上居然還穿著一雙現在已經不多見的行軍鞋。

她手裡抓著一個蛇皮袋，我明白了，她的目標是哪個塑料瓶吧？她陪著笑臉，又略帶懇求地對我說：“讓一下……好嗎？”我側著身體，她順利地走過去了。

那條處在十字路口的路，南北向的地勢偏高，所以那飲料瓶並未留在原地，而是向沿著路面朝我的方向滾來。

女人衝出去的一剎那，我看見綠燈亮了，一欄之隔的汽車有輕在微聲響，我知道那是鬆掉車剎之後汽車啟動的聲音。

女人愣了一下，停了一下。這時間，正好是車鬆掉車剎的時間。她似乎怕那瓶子被車輪壓碎，所以，那一秒後，她居然衝了出去。

刺耳的剎車聲……

她衝出去沒兩步，那車很顯然也沒料到半路串出個人來，猛地一剎，車似乎就要擦到她身上，車主顯然怒不可遏，搖開車窗對著馬路中央的她一頓怒罵，雖然隔得遠，但是我還是聽得很清楚。

只看見女人像傻子一樣站在馬路中央，硬是愣在那裡，不知所措。

那個瓶子正好滾到我的腳邊，我抬頭看了一下，女人跟司機陪著笑臉，那車總算開走了，她也機械地走了過來，眼神迷茫、那麼無助。

她站在馬路邊，我彎腰拾起瓶子，騎到她跟前，騰出一隻手，把瓶子地給她。

她一開始呆呆地看著我，我微笑了一下，她發現我沒有惡意後，一邊伸出手，一邊帶著疲憊向我道謝，之後，很感激地說：“謝謝，真的謝謝……”

我看著她的背影，心中並不全是幫助她之後的欣慰和快樂，其間真實五味雜陳，無比心酸……

假如這個世界沒有幫助，只有冷漠，將會是怎樣？

我不敢想……

【篇三：請讓我來幫助你作文】

陽光，可以穿過我們的身體，驅散陰霾，照亮前進的路。人人都可以成為一縷陽光，照亮自己，溫暖別人。

秋天到了，天氣逐漸轉涼，媽媽興致勃勃地拉著我上街去添置衣物。

街上，陽光慘白，照在認得身上，沒有一絲溫度。道路兩邊的樹木也掉了葉子，幾乎光禿禿的—時令到了深秋，多了幾分涼意。

媽媽進了商場後，像一隻靈巧的燕子，在一層層衣服堆裡來回穿梭，我則呆坐在試衣室外的凳子上，百無聊賴地看著窗外唧唧喳喳的麻雀站在電線杆上互相擁擠著取暖。

“小姑娘，……”“咦？是在叫我嗎？我疑惑地掉過頭，看見一位中年婦女，穿著一件破舊的軍大衣，頭髮胡亂地扎著，她兩眼緊緊盯著我，滿臉都是笑容。

“我有個閨女，跟你差不多大，她在外地上班，我明天去看她，我給他買了一件衣服，你幫我試試，好嗎？”她的話還沒有說完，臉上就已經飛出兩團紅暈，顯得十分窘迫緊張。

哦！原來是這樣。我恍然大悟，答應了他，接過她的毛線衣，我在不經意間瞟了一下她的手，她的手十分蒼老，手指關節間都貼上了膠布和膏藥，也許她每天她在生活中飽經風霜，也許她在積攢足夠的時間後才湊夠給孩子買衣服的錢，也許她每天都披星戴月地風裡來、雨裡去，也許她對孩子寄予了殷切的希望，現在看到適合孩子穿的衣服後喜出望外。是啊，可憐天下父母心啊……

我愣在那裡，她看得出了什麼，急忙把手抽回去，臉更紅了。

我穿上她的衣服，一股暖流溫暖了全身，這位媽媽左看右看，似乎感覺不合適，就和我協商再換穿一件，我愉快地答應了。接著我又試穿了幾件，終於這位媽媽看上了一件十分合意的衣服，讓我再次穿上，她再三凝視著我，看著我穿衣服的神態，臉上終於露出滿意的笑容，“不錯，很合身，很合身……”短短的“很合身”三個字，她一連說了好幾次，接著又是連續幾個“謝謝你、謝謝你……”，她的臉上始終綻放著燦爛的笑容，像一縷溫馨的陽光，美麗而又優雅。她不住地向我道謝，再三地，連續地。我擺擺手，連聲說：“不用謝，應該的，用我的更加燦爛的笑容回報她。

望著這位媽媽的身影，我的心中升騰起一股暖流：也許我的幫助微不足道，卻給她帶來這樣的快樂，讓這位媽媽享受給女兒買衣服的快慰，讓她喜笑顏開，心花怒放，讓她在女兒面前盡顯母愛的純真……

“啾啾……”電線杆上的麻雀叫得真歡，像五線譜上的音符，在陽光的滋潤下，為我們的生活譜寫出動人的樂章……

我也變成了一束陽光，照亮他人，溫暖自己。一次偶然的幫助，卻快樂了彼此，我不由的哼起了程琳的歌曲：

“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己，這世界，會變得更美麗……”

我是一束陽光作文800字 篇14

國三作文 ,1720字

【篇一：我是一束陽光】

一束陽光，照應著告別的悲傷；

一束陽光，昭示著城池的殘缺；

一束陽光，襯托出江水的冰涼。

我是一束陽光，我走遍多嬌的江山，遊過無盡的河水，見證了許多歷史的瞬間。走到漆紅的門前，摸摸，那鏽蝕的銅環分明還有溫度。一定有誰來過，但又有誰肯為這殘破不堪的城駐足。答案無從揭曉。

我是，文成入藏的那束陽光

她回頭，看著秀美的大唐江山在荒蕪的古道上漸行漸遠。她分明聽見了家鄉燕子那聲聲的呢喃，聲聲親切的呼喊。但她拭去淚水，堅定的轉身，告別繁華，告別家鄉，去雪域播種和平的種子。卻還是忍不住，回眸，是告別的悲傷，是鳳冠霞披後的祝福。漫天的大雨似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚。可又有誰看到，雨過天晴後，那束陽光照映的文成欣慰的臉龐？

我是，勾踐離國的那束陽光

戰敗的哭聲彷彿還縈繞耳畔，他一身奴役裝，站在城下。身邊是他心愛的城池，沒有往日陽光照耀下的金光燦燦，有的只是支離破碎。透過層層送別他的人影裡，他看到那雙雙是滿淚水的眼裡盡是希望。他轉身，毅然走向吳王的馬棚。告別總預示著歸來，是揮軍而下的神勇，是名留青史的豪情！那束陽光映出他偉岸的身影，越拉越長……

我是，屈原投江的那束陽光

他獨自划著小舟，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪。看著江邊送別的百姓，盡力挽留的神情，足以。他在笑，笑昏君，笑佞臣，笑自己的衷心將被世人銘記。一躍，被江水吞沒，他無悔！那束陽光，映得江水冰涼的讓人心寒。

其實，我也只是一束陽光。

我不懂得，是怎樣的信念，讓她離開故國，離開那個她生活了幾十年的家鄉，毅然踏上異鄉的土地。也不懂的是怎樣的寬大的胸襟，能夠容忍與別的女人共侍一夫。

但，我欽佩她。

我不懂得是怎樣的希望在勾踐的心中，支援著他。讓他有信念與能力能夠重建故國，不辜負人民對他的期望，馳騁疆場！

但，我欽佩他。

我不懂得，是怎樣的心寒，讓屈原拋棄一切的縱身一躍而入那冰涼的江水中。或許是楚懷王的橫眉冷隊，又或許是楚國黎民百姓的挽留，讓他覺得此生無憾！

但，我欽佩他。

再美好的故事，再淒涼的結局，也挽留不住我那顆早已悄然離去的心。只是因為，我，也是一束陽光。哪怕，一直一直都只是一束燦爛耀眼的陽光。

【篇二：我是一束陽光作文】

花兒在綠葉中搖擺著那嫵媚的身軀，只因它有一束陽光，樹木長出那令它驕傲的果實，也因它有一束陽光，那我會是那一束陽光嗎？會成為那一束陽光嗎？

—題記

步入初中的我，也開始悄悄的靠近那神祕的青春大殿堂，那富麗堂皇的裝飾使我深陷而不能自拔，就這樣，慢慢地，慢慢地，我變得孤立，變得內向，與以前那活潑愛鬧的小姑娘簡直無法相比。

我的學校生活也糟糕透了，由於我的內向，那些乳毛未乾的男同學竟說我是什麼小雞不合群的。

從那以後，我決定，我也要交友，我也要有人際關係。

經過實踐，我決定我的社交能力還不錯，才不幾天，就果實累累了。

這個週末，是我第一次和朋友出去玩，我們預約好去爬山，本來都興致勃勃的，但回來之後就完全虛脫了，我想，這是一個十五歲少女應有的生活嗎？不不，這不是，我覺得還是按照書中說的，走自己的路，讓別人說去吧。什麼小雞不合群都去死吧。

我繼續了我的孤獨之旅。

但那一次，就如毛澤東帶領的長征一樣，是我人生中的一個重大轉折點。

一切都在正常進行中，在這枯燥的語文課中我正昏昏欲睡，半死不活的樣子，任時間從我的指尖迅速穿過。

朦朧中聽到有人在呼喚我的名字，是誰，是誰。"喂喂。"同桌正在推我，我剛想說："神經病呀，你不背書推我幹嘛。"他就小聲說："老師叫你呢。"

我猛地一驚，以一千米每秒的速度直衝講臺，低著頭等待著那批評的暴風"語"。

老師微笑著說："我看你語文不錯，想讓你加入語文特長組，不過你要比別人多做一些作業或多背一點書，你同意嗎？

我異常的興奮，愉快的答應了，在這些日子裡和同學們一起談論問題，一起解決問題，在老師和同學的幫助下，我漸漸的融入了班級這個大集體，有了更多真誠的朋友。

我又復活了，那個活潑愛鬧的小女孩又回來了。

現在，我還經常幫助同學解決一些學習上的問題，或經常逗他們笑，和他們一起訴說心事。

現在我也成為了一束陽光，融入了太陽，綻放出了耀眼的光芒。

我也是一束陽光。

有一種神奇讓我著迷作文800字 篇15

國三作文 ,4321字

【篇一：有一種神奇讓我著迷】

這個歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。

這是世間最簡單最概括，最有品味最有氣度的藝術；這是世間最古老最含蓄，最神祕而不可臆測的表達方式—來自亞洲東方—中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹上，我的心，與它一起輕輕顫動。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那裡，我沉湎“滄海一慄”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿城風絮”“飛花似夢”的別樣閒愁，淺吟“日暮鄉關”“秋滿洛城”的異鄉情懷，高歌“怒髮衝冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！

橫豎撇捺挑勾折，詩書戲文舞武樂，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長起來，卻漸漸因著霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹啊，它的枝蔓不知伸向何方了。

網際網路技術日新月異，科技經濟迅猛發展，生活節奏猛然加快，多元的社會消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經載滿一個王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經灑遍幾代人血淚汗水的萬里長城，厚重的歷史石磚淪為遊人到此一遊的玩物。那些被視為信仰的巨集偉建築，那些傳承千年的民族藝術，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁間，再尋而不得跡。

我心痛，我慨嘆。我是酷愛那些綻放著墨香書卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個容不得停留太久的時代裡，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我相信，時代產生的矛盾正是文明蓬勃發展的明證。中華文明最大的特點在於樂而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學習苦練本領艱辛釀成的，是以海納百川、兼收幷蓄，方可使這令人著迷的神奇經久不衰。

這個創新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來，閃耀非凡。

【篇二：有一種神奇讓我著迷】

從小到大，我最愛做的事，便是在一個陽光明媚的午後，坐在窗前，享受著縷縷陽光透進我的髮梢，細細品讀膝上的書，這個下午便詩意而悠然。書香一點點沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長。

的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，它在我狐獨時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。

從我上學開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學的知識，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空餘的時間常常拿起來閱讀翻起一頁又一頁，使我沉迷於其中，似乎自己就是書中的人物一般。偶爾，我也會在休息時去書城，細細地閱讀剛出版的書，記下其中的精彩部分。

還記得三年級有一次，我被書城中的《西遊記》給迷住了，我細細地閱讀著裡面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪後，臨近傍晚，我戀戀不捨地放下了《西遊記》。回到家中，我卻依然想著書中的情節，想知道孫悟空會遇見哪一個妖怪呢？或許這也就是書的魅力所在吧！

渴望讀書，但又沒有書的時間真難熬！我在那週上課的五天中，一直想著，《西遊記》接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，又迎來了週末。我再次走進了圖書館，拿起了《西遊記》繼續閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終於將那本書看完了，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書中寫作的精華。

書存在於我的腦海時，我的文章裡，我的世界裡。點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有了你，我的生活和學習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬物唯有書高；因為有了你，我的人生才會更有意義、價值。書，世界因你而亮麗。因為讀書，人生才更加精彩。

【篇三：有一種神奇讓我著迷作文】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書真是一樣神奇的東西。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它讓人類擁有不凡的智慧。莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統。”它像一位和藹可親的長者，讓我們領略不斷進步的真諦。它賦予了我們許多許多，難道他不是所謂的神奇？

當琳琅滿目的書堆滿了我房間的書櫃時，不禁對它微微一笑，我感覺我正在和一位品德高尚的人對話，從中瞭解了許多。空閒時拿出一本書，輕輕撫摸它充滿歲月和滄桑而滿是灰塵的封面，心中總會泛起一陣陣海浪。慢慢翻開書的第一頁，書香隨之飄來，心中感到愧疚和不安，多少年沒有再次閱讀它，仔細看看它的目錄，讓我既熟悉又陌生的文字出現在眼前，感到不知所措。

第一次走到圖書館門口，既恐慌又高興。找到一本感興趣的書坐在一個角落中，書中的內容引人入勝，讓我陶醉其中。太陽慢慢下山了，可那本書卻還有很多沒有讀完，看來只有快點讀了，心中想著。再次把頭扎進那本書，再次進入書的世界。

世界上有喜歡吃的人叫吃貨，那我應該就是傳說中的“讀貨”了！

可那本書還是沒有被讀完，看著工作人員催促的背影，我最終還是忍痛割愛，把它輕輕地放回書架。走在回家的路上，心中回想起那本書的劇情，一不小心撞在了樹上，摸摸被撞疼的額頭，心中還是美滋滋的。回到家裡，家人問起那個傷疤，我只是一笑帶過，不想讓他們知道我的窘事。

第二天一早，我帶著麵包衝進了圖書館，找到了我那本愛不釋手的書，熟悉的封面讓我激動，今天一定要讀完，心中默唸著。毫不猶豫跳進了書海，在裡面盡情暢遊，這裡面，我就是完全的主宰。

飢餓的肚子抗拒了我的做法，不到正午就開始折騰了，我只能暗自抗拒它的抗議，不到一會兒就把我從書海中撈起來，讓我難以專注，只得放棄了。回到家中，餐桌上擺著豐盛的美食，也有一本算不上精美的書，顫抖的手握住它，讓我的內心無限的激動，我狼吞虎嚥地吃著食物，心中暖暖的，把書拿上，跑回了房間。它就是讓我飯不思茶不想的書啊，太陽開始準備回家，斜暉照在書上，我輕輕合上書，慢慢放回書架，嚥了一口唾液，R的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。

站在鐵欄杆邊，靜靜地聽著黃河那震耳欲聾的怒吼，彷彿看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮麼？

若將手伸出欄杆外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。

如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那麼桂林的灕江則是小家碧玉了。

乘著舟飄蕩在灕江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫，每一個細節都佈置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。

若是碰上豔陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈後又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。

華山是五嶽中的一座山，同樣也是一件大自然的傑作。

站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的雲海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峰看看，就可以看見當年紅軍長征走過時所留下的棧道，也就可以體會紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。

米易的溶洞可以說是神祕莫測，裡面的彩色燈光夾雜著水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在雲中漫步，而這裡獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。

而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閒庭信步時，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時候會遐想：陶淵明所說的“世個桃源”是否就在桃花林的盡頭？

大自然是一位多麼高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人著迷。我想這應該也算是大自然對人類的饋贈吧。

【篇五：有一種神奇讓我著迷】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。在與書籍的“交往”中，我認為書中是一個五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書中是一個豪華奢侈的黃金屋，神聖而壯觀，書是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書籍彷彿散發著光芒，撲動著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂牽夢繞。

在與魯迅先生的交流中。文字是他鍼砭時弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對時光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會到了他那一種優雅迷人的氣質；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對國家的赤膽忠心。書籍就像一個傳遞員，為我與一位位作者建立起一個個交流的平臺。

書是一個演說員，時而激昂，時而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛讀書，當讀到一篇憂鬱的文章時，我情不自禁的傷心，在讀到一篇優美的散文時，我不禁連連稱讚，在讀到一篇含蓄的文章時，我會慢慢地去體會作者的那一份情思。“書中自有黃金屋”當一本本名著在我的腦海浮現的時候，我認為書的價值在於使人的心靈得到純淨昇華。“一日無書，百事荒蕪”書就像親人，在我眼中書是那麼的重要。當一個個動人的章節在我眼中流動，在我的大腦經過時，那一幅美景彷彿從書中跑了出來，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會，去閱讀文章，才有可能會得到精神上的進步。用心去傾聽作者私語，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場景。

在有些人看來，書只是一個本子，那麼的乏味無趣；有些人看來，書是一位魔術師，帶給人奇妙神奇，書在我看來，是一個七彩盒，不同的書不同的色彩。每一本書都是一個世界。有的是開心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書中的世界總是那麼變化無窮，那麼令人嚮往。

書是我們的好夥伴，與我們並肩而行；書是我們的指導老師，讓我們明白是非，書是我們的親人與我們形影不離。書是一位知識淵博的哲學家，它告訴我們該怎樣做人，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多麼的珍貴；世界是多麼美麗！

在我心中書是神奇的，書令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒有你就沒有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠不會乾涸！“書”它有一種神奇，讓我著迷！

我心中的理想課堂作文800字 篇16

國三作文 ,2273字

【篇一：我心中的理想課堂】

“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現在的課堂。“哎”！如果這課堂能讓我耳目一新就好了。

封閉的心緒被聯想翩翩的翅膀帶入了另一個世界。一天清早，空氣是那麼的新鮮，一切都是那麼的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來到了我的‘伊甸園’—學校。

輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來。教室的桌布是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著奮發向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進門，我的眼簾就被這桌布吸引住了。

課堂，重要在學生與老師的互動。“上課”老師溫柔地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時光。”我會心一笑，心裡不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎！

課堂中，我們盡情的與老師互動著。當然為了維護秩序，學生回答老師問題時，是不允許交頭接耳的。如果學生回答問題非常好，老師會當場獎勵他一支筆或一顆糖。

我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累了，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。

我站著，我聽著，我記著，一節課下來，收穫是滿滿的。這節課上，我仔細聽著老師講課，居然沒有放過一個細節，原因很簡單，老師問問題時，學生都搶著回答，老師也不時從兜裡掏出一兩顆糖給發言的同學，如果回答錯了，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑裡不摻雜一絲的責備，只有鼓勵與希望。如果你仔細地觀察老師，你會發現老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒服。老師還有一個祕訣，為了讓我們在課堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯後仰”。

這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當我懷著愉悅的心情等待下一節課時。“張建穎，請你回答這道題。”數學老師嚴肅的看著我，周圍的同學一副副幸災樂禍的樣子。

唉，夢醒了，一切又回到了原點……

【篇二：我心中的理想課堂】

陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲溼潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直了腰桿，昂起了頭，處處生機勃勃。

走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學樓，邁步上樓，走進教室，來到了我心目中的理想課堂。

教室的前面是一面電子螢幕牆，上課時無需粉筆，寫字時，用特製的電子筆在螢幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現在螢幕牆上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學習生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關的學習資訊提供給同學們，讓大家完成預習作業。大家也把自己學習中的成果發給老師，由老師投影在螢幕牆上，任由大家評說。從此同學們免去了揹著沉沉書包上學的痛苦，可以輕鬆方便的走在上學的路上了。

教師的教學方法在新科技的影響下也發生了變化。

教師更多地是學生學習的引路者。課前教師備課時的內容能讓學生自學的都通過網路傳給了學生的平板電腦，上課時，學生參與進入了講授者的角色。每位學生都可以上臺講述自己的學習收穫，教師和其它學生在旁適當點評糾正與補充，從此我們的學生成為課堂的主角，老師就是我們學習過程中的參與者。每位學生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學得更加專注，更有興趣去了解上課的內容，學習的內容多了，聽課效率提高了，課堂氣氛活躍了。

同學們的學習過程可以通過網路讓家長參與，大家的學習成果由老師、家長和學生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學們學習主動了，老師的教學也輕鬆了，家長們也全面瞭解了自己的孩子，不會因為學生在學校時間多而減少了對孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平了。

美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變為現實，讓每一位學生在知識的海洋中自由翱翔！

【篇三：我心中的理想課堂作文】

總希望有陣清風，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。

有人說，課堂裡的學習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環境有多麼美好，只要能學習書本上的知識就好。此時，我彷彿看到了貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的我似乎明白了什麼，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。

有人說，課堂是孩子們學習知識的地方，在哪裡的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那裡的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時的我似乎看到了大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子裡蘊含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤裡，此時此刻的我似乎明白了什麼，新性的課堂應該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識的海洋裡盡情暢遊，無拘無束。

此時的我也終於明白了我心中的理想課堂是什麼樣子的。老師慈眉善目，同學親切好相處。每當春風乍起，吹皺一池春水時，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前後桌自由交談，當然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點時，盡情地洋溢位銀鈴般的笑聲，那笑聲裡包含了多少輕鬆與愉快；包含了多少師生情誼；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕鬆、愉快。令人心曠神怡。

未來的未來，並不是令人遙不可及的夢想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！

我的夢想作文800字 篇17

國三作文 ,4252字

【篇一：我的夢想】

在這個世界上，我們每個人都心懷自己的夢想。周恩來的夢想是“中華崛起”，為此他勤奮學習；萊特兄弟的夢想是“飛翔”，為此他們經歷了無數次的實踐；司馬遷的夢想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。

我的夢想是一名建築設計師，像梁啟超和兒子樑思成一樣：在國外完成學業，再回國為祖國設計建築。

我和這個設計建築有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個生日禮物，是她從國外帶回來的，一個3D的白宮拼圖。它被包裝在一個盒子裡，開啟盒子，裡面是幾個2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子裡面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個白宮拼圖足足“拼”了我3天的時間，拼完這個後，我發現3D拼圖非常有趣。有一次在買文具的時候，發現這個文具店裡面有國產的3D拼圖（因為說明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個後，那個暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級的時候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現在準備升六年級了，要為升學考試做準備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個對於我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級的時候，有一個關於3D拼圖的一個比賽，我毫不猶豫地參加了，最後在我意料之中得了個特等獎，這個證書現在還被我儲存得好好的。

在六年級畢業以後的那個暑假，我又去嘗試了更高的一個層次的拼圖，5000到10000片的一個拼圖。當時，我連連失手兩個拼圖的時候，我就開始找原因，在我爸的指導下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡單你也會失敗”。後來我從一些小建築，轉換成拼一些大建築。現在我拼的那些東西還被我儲存在我的書架上面。

我發現，我對建築設計有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對建築物非常有興趣，喜歡上網檢視一些著名建築的圖紙。我打算以後去國外留學，就讀一些建築設計專業非常好的大學，再回到祖國，為祖國設計一些聞名全世界的建築。

夢想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤裡，它就可以生根發芽，開花結果。我的夢想是當一名建築設計師，你呢？

【篇二：我的夢想】

小時候，爸爸總是很認真的告訴我，一架紙飛機就是一個夢。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢，然而有一個卻深深的烙印在了我的心底。

從小我就喜歡文學課程，但漸漸長大後，我卻發現自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨遊在文字的海洋，靜心去體會那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個很猶豫的人，就連自己的夢想也不敢輕易定下，可最後，使我毅然決定我的夢想是當一名科學家，長大後從事科學研究的人，竟是我的語文老師。

記得那節語文課，老師在講一篇關於科學的課文。我清晰的記得他在這節課尾聲說的話：“文學是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個真正富強的國家決不會都是些喜愛舞文弄墨的人，科學才是真正可以救國，可以使民族富強的根本。只有一個國家的科技水平發達了，這個國家才會發達。”下課後我細細回想，好像真的是這樣啊，於是，科學在我的心中播下了種子。在我眼裡，它是神祕的，有那麼多未知量、未知物等著人們去發現、去鑽研，去揭開她們神祕的面紗。

上初中後，我們開始了對物理的學習，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實驗課，因為實驗讓我感到這一個個物理定理、數學公式都越發真實與清晰了，彷彿根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯絡。

我清楚的知道，我的目標對於我而言還是有一定難度的。孔子所謂“敏而好學”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學”。很多人都說，長大後自己想學文科，因為文科比理科簡單，但我認為，學一樣東西不應該因為它的難或易，而在於你是否對它有興趣，是否能靜下心來鑽研或體會。我也知道在我的夢想道路上，一定不會是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機會遇到順風，也會遇到逆風；會有筆直的滑翔段，也會有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個坎，你就又會看到一片更高更遠的天空。

我想總有一天，我會親手摺一架紙飛機，它不一定有多完美，但它一定牢固堅毅，我要將它投向那片湛藍的天空，讓它承載著我的科學夢，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠的地方。

【篇三：我的夢想作文】

芸芸眾生，行行色色的夢想不少，一位正值花季的平凡少女，卻有一個寫作夢。

聽媽媽說，當我只有三歲的時候，就開始帶著一雙不安分的眼睛，通過一冊冊連環畫來欣賞這個五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長，我更需要心靈的滋潤，精神的營養，從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》，“我看到是就像一個飢餓的人撲向麵包”，用高爾基的話來形容我對書的熱愛並不過分。於是，漸漸地，我有了一個看似遙遠的夢—寫作夢。

為了漸漸邁進寫作夢，我該怎麼做呢？首先就是要多看書。

神遊書海，我樂此不疲，心情完全融入書中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊；為簡愛深深的祝福；為小奧利弗悲憤不已；為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學給予我的震撼與激昂。文學充斥著我的整個心靈世界。

為了我的寫作夢，我不僅愛看散文，看小說，但我更偏愛詩詞。

有人把愛讀詩的女孩比作一泓清泉。那些來自公元六百多年前流傳至今的唐詩宋詞，讓人常讀不倦。我欣賞李清照的悽婉，李白的豪放，杜甫的沉鬱。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。承讓我對李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”又曾多少次一起我對忠義之士的由衷敬佩，曾幾何時，失意的我被辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬丈豪情……

我漸漸地從書領悟了許多寫作技巧。

人們往往把感受寫進詩中，朦朧的，纏綿的，豪放的，豐富多彩，帶著點藍色的憂鬱。人們將記憶盡展於讀者眼前，他們心中的記憶一遍遍滾燙過心間，寂寞的遊走於筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。

涉世雖淺，但畢竟還是有一些腳印在身後。於是，我便朦朦朧朧的開始了我的創作之路。在夜晚中，沏杯香茗，手捧詩卷，獨自在柔弱燈光下寫下一段不押韻的自由詩，為自己橫生的才氣沾沾自喜，有時也因為讀了某本書，腦子裡的靈感源源不斷湧現時，也喜歡拿一張素紙，寫下滿滿當當的紙，歡天喜地的拿給父母看，有時會因為一抹鼓勵帶有讚許的笑容樂上好半天。

寫做夢看似可望而不可即，但只要我努力，嘗試過，再回首，就不會有絲毫遺憾在心頭。我會為我的夢想一直拼搏，只為實現的那一天。

“夢想就像一粒種子，一旦種在我們心的土壤裡，它就可以生根發芽，開花結果。”我銘記在心。

【篇四：我的夢想】

“中國好聲音”是近期非常火熱的節目。當我看到人們一個個登上舞臺，唱出響徹行雲，蕩氣迴腸的歌曲與人生經歷時，就彷彿音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動萬分，因為我也有一個唱歌的夢想！

宛如時光流轉，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時的我，便如同這小小的石頭，初識音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。

“叮。”輕輕的掩門聲在身後響起。

我抬頭望了望，前方坐著幾個與我差不多年級的小孩。他們也是比賽的。我暗想。

緊張的心情令我滿頭大汗，也不知是怎麼熬過去的，彷彿時間匆匆，眨眼間就輪到我了。

走上臺，只記得當時眼鏡直直望著地面，然後就聽伴奏響起，再後來似乎就結結巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風一般的逃走了。

結果很明顯，我什麼獎也沒拿到，這令視唱歌為夢的我實在無法接受。

又是一年來了，我又參加了這個比賽。

這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因為我不想再落得上次的結果，不希望再次被內心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術小人才比賽中拿到了一等獎！欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱！

往後，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學校演出中演唱，儘管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個天亮。我希望，能將歌唱給更多的人聽。

我曾讀過一個故事，一個小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當刻到木頭凸出來的疤上時，就會因木疤的堅硬刻不了了。小和尚便問他師父為什麼會這樣，師父便告訴他，因為木頭原來受過傷，而等傷好了也就結出了一塊比原先更堅硬的疤。

夢想難道不就是這樣嗎？當我們受傷時，傷痛的刺激使人清醒，當我們遇困時，苦難的磨練使人堅強。

將歌唱作為夢想，將堅強作為理念，將挫折作為契機，將自信作為起點。為夢想而出發吧！

【篇五：我的夢想】

在我還很小的時候，父母和老師經常問我：“你的夢想是什麼？”我那時不理解夢想是什麼，於是回答不上來。

稍稍長大一些便開始明白了，於是一直在尋找我的夢想。後來，我發現我找到了。

我的夢想萌芽得有些寒酸，只是源於一本書—《老人與海》。那時我在臺燈下感嘆著，我竟不知道，原來每天與我接觸的文字，可以創造出一片不同的天地。

就在那時我確立了我的夢想—當一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個夢想，我找到了努力的方向。那些古往今來的作家，一個個都不簡單，都曾在歷史上塗上了濃墨重彩的一筆。

我並不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個聰明的人在對話”。可我只希望有人聽我說，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……

從那之後，我便開始閱讀不同型別，不同風格的小說。每種不同的風格，我都試著去接納，看見好的句子，我會多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會多讀幾遍，記住它的特點。我開始花上一個暑假或一個寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個作家的人生傳紀借回家。我開始堅持三天寫一篇文章，無論長短，無論內容，有時不惜為此熬夜。但我並不怕辛苦，因為我知道，我現在所做的一切並非白白浪費時間，而是在一步步地靠近我的夢想。

如果說追求夢想的路是一帆風順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅信，我這樣的舉動，除了會使個門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習本一次一次從窗戶飛下，但我並不放棄。有時，看著同學們因取得好的成績而高興時我著實羨慕，但權衡之後，我仍我行我素。他們總有一天會懂的，我想。我的付出並非沒有回報，也曾經獲得一些大大小小的獎項，每次看到它們，我的自信與動力又回到了身上。

我為我的夢想而努力，我堅信，我的夢想會在我用汗水鋪成的路上實現。

感動作文800字 篇18

高一作文 ,2399字

【篇一：感動】

在陪伴我長大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關心無微不至，帶給我的感動也有許多許多。

記得那次，老師在班上說，明天學校要開大會，你們記得吧校服穿上。我心想沒問題，我回到家才發現有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會幹了。我立刻去找我媽，問她為什麼洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽。並且火冒三丈。把今天在學校的不開心全都說了出來。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說她一定會想辦法，讓我穿上乾淨的校服去上學。我半信半疑的點了點頭

第二天早上，校服東工工整整，乾乾淨淨的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎麼把校服弄乾的

放學後我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說，我一直求他。爸爸最後心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間裡，用取暖器烘乾的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘乾的。於是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的溫度去烘乾它。壓著它睡覺。可誰知，校服還是沒幹，媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就幹啦。媽媽就把它疊好放在床邊。

聽爸爸講完後，我哭了，媽媽為了我付出了這麼多，我卻還這麼不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守祕密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。

媽媽下班後，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現在還記得。｀我的孩子長大了｀是啊媽媽我長大了。

冰心阿姨說過；愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時播種隨時開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你！

【篇二：感動】

感動綻放於青絲間的花，靜靜的，淡淡的吐露著母愛的芬芳。

天空被黑暗所代替，風無情的吹過，只有幾顆殘破的星在夜空細語。我正伏在桌前進行著艱苦奮鬥，奮筆疾書。你推開一絲門縫探出頭來。“來，別寫了，先把藥喝了。”我皺眉，把你的話放在一邊，置之不理。你也好似早已習慣了我，無奈地搖了搖頭，眼睛裡落寞閃過。你推門而出。

直到雨絲帶著細風一起來與我相約時，我才脫離了作業，起身關住那硃紅色的窗。回頭看到那晚早已煙霧散盡了的湯藥，嫌棄的看著它，皺眉一口氣全喝下，讓苦楚的感覺在舌尖爆發。在時間的沉澱下，苦味一絲絲消散。你輕悄悄的走了進來，帶寵溺的味道說著，“以後不要把藥放涼了再喝，那樣味道會跟不好的。”我沒不可見的點了點頭。你無聲無息的走到我的身後，輕輕托起我的發，無法控制的嘆息聲從你口中傳出，“唉，怎麼辦呢？”“這些白頭髮又不是你我所能控制的，以後染髮就行了嗎？少年白又不是什麼大不了的事。”“以後可千萬別用化學染髮劑，”你連忙說到，“那有很多不好化學成分，對健康不好。”我站起，想要逃離這個讓人心煩的話題，看著與我身高相平的你，仔細地看著你。這是我那麼多年第一次仔細的看你了。眼中酸酸的液體在打轉，我艱難的叫了一聲“媽媽，你快出去。”我不想讓你看到我如此狼狽的樣子。

歲月似流沙在指縫中悄悄溜走，你原本烏黑閃亮的秀髮也因我染上白霜，你無私的奉獻出你的一切，青春歲月也無悔。

旦日，你又端著那碗味道怪異的湯藥，你又習慣性的把碗放在我的書桌上，我立即端起碗一飲而盡，你以怪異的眼神打量著我，我對你一笑，你的臉上也綻放出了無與倫比的笑容。

我看著你一頭青絲中伴著幾絲白霜，我只願做你青絲間綻放的那朵花，綻放心湖中溢位喜悅與感動的水，讓它在我與母親之間升騰、發酵。

母愛的芬芳綻放於我的青絲，我願做母親青絲間綻放的花，不為萬物，只尋心中那一片被溫暖的那一片心湖。

【篇三：感動作文】

感動，能使人冰冷的內心融化；感動，能使人在仇恨的黑暗中看到光芒；感動，能使走向歧途的人拐回正道。也正是感動，親人的感動，使我堅冰一般的心徹底融化。

正處於判逆期，不懂得怎麼去愛，更不懂得去接受別人給我的愛。我總是忽視，或是逃避。

那時上初中的我，還比較稚嫩，也可以說是不成熟。從那時開始，我就在學校寄宿，是因為家比較遠。開始幾天晚上總是失眠。從前一直在家裡享受的美好待遇在這裡都化為烏有，內心難免會有些惆悵。但後來和同學們玩熟了，有話說了，也就不那麼在意了。

每個星期回家一次，媽媽總是在門口望著我，然後跑過來幫我拿東西。回到家，她的臉像花一樣，笑的美極了。桌上擺了滿滿一桌菜，全是我愛吃的。我放下書包，奔向飯桌，吃起飯來。她就一直盯著我看，跟我講話，臉上的笑容依舊那樣燦爛。我說：“你怎麼不吃飯，老是這樣盯著我看，怪不舒服的。”剛說完她就應了一句：“沒事，我不餓，你趕忙吃，這些都是你喜歡的，多吃點。”說著還不時往我碗裡夾菜。

因為家住的比較遠，所以每次去學校都是大包小包的。母親每次都會送我。那年冬天，天很冷，地上有水的地方都結了冰。母親送我去上學，在路上，母親一直走在我前面，我說：“你幹嘛一直走在我前面，一起走多好。”她笑了笑，說：“這地上結了冰，你走個路也不喜歡看，我走前面幫你探著點路，摔著可就麻煩了。”聽完，我的鼻子一股酸氣，衝得我眼淚都快要流出來。

在學校裡，只要不是很冷就會穿得比較單薄，很容易凍感冒，特別是在春天，一個容易感冒的季節，不出意外，我也感冒了。母親聽說後，晚上冒著大雨來到學校。晚上下了自習，我隱約看到門口有一個焦急的背影，是母親。身上的衣服已經淋溼完了，可懷裡的袋子卻完好無損。我走過去，她看到我後，連忙跑過來握住我的手說：“好些了嗎？怎麼不多穿些衣服？我給你帶了些衣服和藥……”我看著她焦急的眼神，心裡真的好難受，抱住她，哭了起來。“我身上溼了，你別抱我把你也弄溼了。”她說完我抱得更緊了，嘴裡一直叫著媽。

是你給了我感動，是你讓我堅冰一般地心融化。

閱讀伴我成長作文800字 篇19

國三作文 ,6113字

【篇一：享受讀書聲】

沏一杯好茶，輕輕扭開燈盞，靜夜，獨坐桌前。我輕輕吹撫帶來的熱氣，溫暖而又沉醉，伸手取出摯愛的書，詩文書香墨氣，撲鼻而來，振奮我的心情。

我愛讀書，那讀書聲聲入耳，抑揚頓挫，各種騷人頓生眼前。

真—在沉鬱中頓起

貴妃為你煮酒，太宗也對你賞識，仕途磨難，坎坷不平，你便開始沉鬱，於是，便有了“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁跟愁”的感慨，我放聲朗讀，也想體驗你那無奈的情懷。你曾不放棄，毫不懈怠，有了“閒來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”的希翼。我從中讀出了你那心中的念想。後來，你更是堅定，這信念大呼“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我讀到了一個不曾失望，心懷理想，在沉鬱中不斷頓起的你—-詩仙太白。

後人都知道你有不羈的瀟灑情懷，可是又有幾個瞭解你那不羈的瀟灑情懷的真性情呢？

善—見義勇為的善良

每當我開啟這本馳名中外的名著時，都會被你的仗義、善良所打動。你一聲怒吼，拳打鎮關西，“大鬧野豬林”，是你讓我明白，生命不一定要完整，而一定要有價值！

在書中別人都獲得了一些好聽的名號，而你卻被稱為看似貶義的“花和尚”，別人都說你粗魯、衝動，但我覺得，你是用心底最直白的善去溫暖他人。

美—愁緒化作美好

你堪稱一代文豪，你是我國女詞人的代表。你用你獨特的視角，傳遞了心中曾經的美好。讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。你的笑顏彷彿隨著詞句，落入我的眼簾。清冷的眸子是你無限美好的所在，但後來我卻發現讀你的作品，我要改變我的腔調，已不再是輕巧與歡欣，已變的無限低沉與惆悵，枕邊人的離去，愁緒將你越裹越緊，以致於“捲簾西風，人比黃花瘦”跟甚於“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。

今日之人都說你悲苦，但在我眼中你的愁緒已化作了，對過去的思戀，這又何嘗不是一種美好？

書海如棋盤，性情在彼岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！

【篇二：成長，因書香而精彩】

我逐漸成長起來，卻忍不住回望，那些與閱讀相伴的日子

—題記

童年，因書香而快樂

“媽媽，美人魚最終找到幸福了嗎？白馬王子有我帥氣嗎？醜小鴨最終找到幸福了嗎”？

幼時的我，每天晚上是伴著許許多多的優美的童話故事進入甜美夢鄉的。臨睡前，我總纏著著媽媽給我講故事，許多的童話故事我都耳熟能詳。那幼小的心靈，隨著故事的或喜或悲。為賣火柴的小女孩的遭遇流淚，佩服阿凡提的機智勇敢，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那是的我是多麼想識一個個方塊字，能夠自由閱讀啊！

少年，因書香而充實

少年時期是一個多夢的時期，我識字了，成為了書店的常客。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，在心田上縈繞。書香氤氳中，我與李白、杜甫暢談詩歌；與魯濱孫一起冒險；同曹操縱橫天下英雄；同林黛玉一起品味葬花詞；對簡爱的最終幸福歡欣過。我理解辛棄疾“可憐白髮生”的無耐；欽佩王勃“天若比鄰”的釋懷；明白李白“對影成三人”的孤獨，尋找文天祥“人生自古誰無死“的豪情；體會馬致遠”斷腸人在天涯“的淒涼。書，讓我明白了悲歡離合，善惡美醜。

青春，因書香而陶醉

升入中學，讀書成了我最大的愛好。每晚，是書伴我進入夢鄉。讀史以明志，讀經以養性，讀史以怡情。我國浩瀚的書海中，蘊含著無盡的寶藏，是我們成長真正的養分。是書，讓我穿越古今，去經歷驚心動魄的古代戰爭。是書，讓我拜訪叱吒風雲的偉人。是書，讓我進入奇異瑰麗的想象世界，瞭解祖國上下五千年的燦爛文化。是書，讓我上天入地，帶我遊覽世界的高川大山，周遊世界的名勝古蹟：登上埃菲爾鐵塔，參觀盧浮宮，遊覽金字塔。還是書，讓我瞭解了世界風雲，開闊了視野，增長了知識，汲取了力量……

回望書香伴我的道路，上面的腳印由小變大，有曲折變為整齊。猶如樹影一般斑斑駁駁S然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的，讀讀普希金＿＿“假如生活欺騙了你”，又怎是庸脂俗粉所能及的？沉醉在詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的情志，而老師和同學卻說，沉醉在朗讀世界裡的我，顧盼神飛。

小說，讓我痴迷

在我眼裡，每本小說都有它獨一無二的香氣。或許是曹文軒筆下的秸杆味，或許是金庸筆下的活死人墓裡藏的蜂蜜香……這些都讓我痴迷。若說散文與詩歌都是畫卷，小說就是散發香氣的嗅囊了。看一本小說隨著書頁裡的翻勁，濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾滿了墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，與它樂之，那豈不是更能達到香囊招人愛的功效？我願手捧一本小說，用心靈尋找那縷芳香。

美者，與文字相伴，樂者，痴迷於文字。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。行走在文字砌成的世界裡，去贏得那份歲月與智慧沉澱下來長存的美麗吧！

【篇四：書香滿園】

我有一個單獨的房間，裡面堆滿了書，自己有事沒事的就拿出來看看。提到我們都再熟悉不過的魯迅，你們應該會想到他的嚴肅、莊重，但是開啟他的童年之窗，我們就會發現，那裡卻是另外一道風景；燦爛的春光中的童真，無味的冬天裡也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。書中的知識讓我覺得趣味無窮。“書院”裡的樂趣比比皆是……

我最愛的書，便是從小看到大的《安徒生童話》。不管在何時，都會拿出來看看。每一次看到的內容都不一樣，溫故而知新嘛！安徒生筆下的醜小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。而醜小鴨並沒有因此而變得絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈的奮鬥，最後終於變成了一個美麗的白天鵝。我們都是白天鵝，我們都會成功，不過在此期間還有很長很長的路要走。只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。

第二便是那普希金的假如生活欺騙了你和弗羅斯特的《未選擇的路》。人生的道路不止一條，漫長的路途中，我們有時不得不遭遇選擇的尷尬和困惑，生活中的不幸、失意是暫時的，我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。方仲永的一生讓我感到惋惜，如果他的到了後天的教育和培養的話，方仲永也便會成為像歐陽修、王安石、蘇軾等那樣流傳古今中外的詩人……

書中那歷數不盡的風流人物亦讓我為之魂牽夢縈。

我看見詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌！我聽見了“兩彈”—原子彈和氫彈爆炸的聲音！我聞到了關東原野上硝煙的刺鼻的味道！

用思緒翻開歷史的長卷，中華五千年的榮辱興衰，卻也是浮華一現。在三國爭雄那一頁，一位奇人被爭議於善與惡之間。那便是曹操了。文學上他是建安七子之首，曹操的詩特別出名，大多數反映了漢末社會的動盪和人民的貧苦生活。如《篙裡行》中：鎧甲生蟣蝨，萬姓也死亡。白骨露於野，千里無雞鳴。真實的反映出了漢末的社會狀況，被譽為“漢末實錄”。

當赤壁之戰突如其來的東風差點吹破了他所有的夢時，他依然飲酒賦詩，“對酒當歌，人生幾何”寫出了他內心的苦楚與他遠大的報復。

合上書頁，回味書香，我願徜徉書海，在書中揚帆起航……

【篇五：閱讀伴我成長】

有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。

在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間裡看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。

現在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬裡》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。

其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學能力；也可以進一步鞏固我們課內學到的知識，提高我們的認讀水平和寫作文的能力，對於我們的學習與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。

許多人都不喜歡讀書，認為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書裡面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這並不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭於字裡行間，在作者優雅的語句中沉醉……

其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在於作者的知名度，不在於作品的深度，而在於自己閱讀時的感悟。

書是船，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有著傳播智慧的功能。

讓閱讀伴我們成長，讓書籍成為我們最好的朋友。

【篇六：成長路上，你我有約】

“書籍是人類進步的階梯。”古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊藏著深刻的哲理，如金色的陽光碟機走你內心深處的陰霾，每一段文字，都寄寓著感思的情懷，似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領我們超越時空的界限，讓我們的心靈自由自在的飛翔，抵禦世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗淨鉛華，卓然獨立。

當我們迷惘時，書能指引我們前進的方向；當我們膽怯時，書能給與我們信心加勇氣；當我鬱鬱寡歡。悲觀失望時，書又能教我們如何振作起來。如果說朋友如知己，那麼我要說書籍如伴侶，如果生命還要來一次孤獨的旅行，那麼我只願帶上一個簡易的行，寫一本契合心靈的書，讓它深掘內心的夢想，讓人生擁有真正至高於上的洗禮。

書給了我們成長與智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然和豁達。無怪乎人們再累也要讀書，再苦也要讀書，收入再少也要買書，住處在擠也要藏書，交情再淺也要送書，從古至今，人們無一例外地從書中汲取生存的養料，開啟了別樣的人生。人的一生也許不會成功，但一定在成長，而書就是陪伴我們成長的良師益友，或許，有些成長，並不是我們所想要的，有些路，也並非是我們想走的，我們脆弱的承受生活帶來的困苦與磨難，身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅毅，有些人卻在苦海里掙扎尋找出路，可他們卻不知著出路其實本不難發現，難以發現的只是他們的愚鈍不及，我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不相誤解了課堂上老師談笑風生的意義，更不想過早地意識到滄海一慄的渺茫，當我們手足無措是，只能高聲吶喊：“讓書記那噴湧的泉水洗盡我生命中汙濁的浮華”！

書籍，飢之以當食，寒之以當裘，憂患時以當安樂，孤寂時以當金石琴瑟。成長之路絕不能少了書，成長可以捨棄白晝，但卻少不了這盞明燈！缺少書籍，世界便無法進步，人類將無法前進。它教給我們知識，告訴我們如何去愛，告訴我們成長，教會我們如何感恩，它唯一沒有教給我們的是人世間罪惡種種，誤入歧途的是非與猙獰。生活無書，是枯燥乏味的，所以，朋友請攜一本契合心靈的書，去感受人生的真諦和生活的豐富與美好，不必再茫然，不必再煩惱，在愉悅的閱讀享受中，學會愛，學會理解，學會豁達。

成長路上，你我有約，讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶！

【篇七：讀書成長真諦】

夕陽西下，當落日將最後一抹餘暉灑向大地，微風徐來，牽引著我走向與你相識相知的一幕幕。驀然回首，才發現你已伴我走了許久……

早在兒時，你就以一個“陌生人”的身份闖進我的生命中。剛開始，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行，更禁錮了我的思想。後來啊！在媽媽的介紹下，我發現你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的醜小鴨對我說，只要你是金子，縱使被灰塵覆蓋，也終有發亮的一天；《西遊記》中的美猴王告訴我力量越大則責任越大；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志曏者、事竟成。是你，給我打開了一個五彩繽紛的世界，讓我自由翱翔。

接著考入小學，我與你變成了“同學，”六年的同窗朋友，更加深了彼此間的瞭解。我發現你是樂觀向上的，你以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情直面生活，用自己的正能量感染我。同時，你又是多愁善感，在“簾卷西風，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思，使我深邃。你在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的悲壯，更使我懂得應該報效國家。你如一盞明燈，照亮了我前行的世界，讓我徜徉在知識的海洋。

轉眼間步入初中，我與你變成了知己。時間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒，越老越有味。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時更像一位淵博的老者，向我介紹中外地理之謎，去探索UFO神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個世界回聲；滄海桑田，地球的面貌幾經改變，你為我揭祕地球上這些神奇偉大景象；回溯人類的文明史，演繹了無數的精彩與神奇，你又要帶我去跨越一個更高的階梯求知。你與我在繁忙的學業中聯絡得越來越少，難以同你一起學習與玩耍，甚至一度看不見你的背影。我迷茫了，惆悵了。此時的你卻在我耳旁低語呢喃，“現在的離去，是為將來更好的重逢。”原來，你從未離去，只是在默默地注視著我，看我成長。

入夜，天高露冷，一彎月牙在西南邊靜靜地掛著，皎潔的月光透過窗樓，輕撫著我的臉頰。是你嗎？親愛的朋友—書籍，在遠方凝視著我嗎？感謝你伴我一路成長，讓我找到人生的真諦。

【篇八：書—綻放心靈的花蕾】

泰戈爾曾說：“年輕的時候，我的生命猶如一朵鮮花—當和煦的春風到他門前乞討，他她便從那富麗繁華中搖落一兩瓣，絲毫也不覺得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅果，已無物可施，只等待著把自己徹底奉獻，連同那甜蜜的重負。”我們還在成長，所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體裡徐徐綻放，而成長的躁動正如一縷薰香在我心中冉冉升起，如果生命要再來一次孤獨的旅行，那麼，我願裝上一本契合心靈的小書，讓他深掘內心的夢想。

古詩有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”而我卻說給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無怪乎這麼多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是平民匹夫還是商界鉅子，人們無一例外的從書中汲取著生存養料，開啟了別樣的人生。接受來自心靈深處高貴的洗禮，然後走上各自的朝聖路。是啊，書籍，飢之當以食，寒之當以襲，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。成長可以捨棄自晝，但卻不能缺少這盞明燈！

有些路並不是我們想走的，我們如此脆弱的承受著生活的洗禮，有些人故此更加堅毅，有些人卻在苦海里沉澱。我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不想誤解的課堂上談笑風生的意義，當我們手足無措的時候，只能高聲吶喊：“讓書籍那噴湧的泉水洗盡我生命中汙濁的浮華。”書外只有一個人生，如你也如我，書中卻有無數個成長的軌跡；書外只有一個世界，如我們肉眼所見，而書中卻有無數個天堂，只有心可以領會。它交給你知識，告訴我如何去愛，也告訴你如何成長，教會你如何感恩，誤入歧途的是非與猙獰。他歌唱歌曲，是你靈魂的巖洞裡震盪腐朽的黑暗。

讓我們遨遊精神的殿堂，讓他指引我們在書誨中做出一個徐徐綻放的花蕾。

我的讀書史作文800字 篇20

國三作文 ,8449字

【篇一：我的讀書史】

整齊的房間裡，是誰散發出令人陶醉的芳香？哦，原來是你—書。它們新舊不一、厚薄不等，卻記錄著我的一段閱讀史。

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的，也是我最喜歡的格言，因為自從我識字開始就喜歡讀書。只要拿到一本書就會抱著“啃”個沒完，俗話說的好“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”在我看來，書是我的精神食糧，是不可缺乏的。

我讀的書種類很多，例如：科普叢書、漫畫書、世界名著、神話故事等，小小的書架上放滿了厚厚薄薄的書。

童年時的小人書伴我度過了美好的時光，也幫我開啟了閱讀的大門。這些有著歷史的小人書，讓我學會了待人接物的方法和道理，豐富了我的童年生活。

隨著年齡和知識的增長，我讀的書不再侷限於漫畫，發展到了名著之類的書籍。第一本讓我真正感受到愛的魅力的是《愛的教育》。它講述的是一個小男孩安利柯在愛的沐浴下健康快樂成長的故事，文章樸實生動，富有情趣，並且貼近我們的生活。讀完這本書後，我深深地體會到了朋友間珍貴的友情、父母無私的疼愛和周圍人的關愛，這些愛是教育的源泉，幫助我快速的成長。

隨後，再次直抵我心靈的是《假如給我三天光明》。裡面講述的是一個雙目失明的女孩—海倫凱勒，在黑暗中堅強成長的故事。海倫堅強的性格打動人心。文中一字一行無不滲透著作者對光明的渴望。書中最打動我的地方是：一陣暴風雨襲來，風劇烈的颳著。可憐的她卻完全不知現狀，最後從樹枝上摔下來，但她卻堅強的站了起來，並大聲的喊道：“我不會認輸的！”正是她堅強的性格使她在悲慘的現實中不斷地成長。相對於海倫凱勒，我們太幸運了，我們擁有美好的一切，從今天起我們要抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難。

還有貫穿歷史的《上下五千年》；趣味十足的《十萬個為什麼》；神祕莫測的《世界未解之謎》………

我的閱讀史剛剛開始，我將繼續在書的海洋中徜徉，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴我同行！

【篇二：我的讀書史】

蔚藍的星球上，我們猶如奇異的鳥兒飛快地移動在空中，大張著嫩黃的小嘴如飢似渴地不斷補充著賴以生存的精神食糧……

童稚時，經常小大人似的捧著本書“裝模作樣”的“念”，在上面圈圈點點，每當這時，奶奶就誇我“是讀書的料”。我小小的心中便會漾起自豪的感覺。當書上的字眼已不再成為我閱讀的障礙時，我已將書看成了我生命中不可或缺的一部分……

於是，從那時開始，我進入了一種新的忘我的境界……

在閱讀的世界裡，我隨著魯濱遜漂流，看著他從一個富家子弟到水手，到種植園主人，到奴隸再到一座荒蕪人煙的小島的過程，目睹了他的堅強、機智與勇敢，並深深被他折服。從此，我多了一份執著與毅力（堅定）。

我跟著吉姆坐上了前往金銀島的“伊斯班嫋拉號”，把自己想象成船上一名最稱職的水手，跟著醫生，鄉紳和船長等人，歷經驚險曲折，最終戰勝了是金錢如生命的海盜。然後，熱情地唱著水手歌，載寶而歸。從此，我多了一份善良與勇敢，還增添了一份對那些熱衷於錢財的人的深深的蔑視……

漸漸的買書已不能滿足我的需求。後來，我發現書店就是我休閒的最好場所，便三天兩頭往這裡跑（這使得書店的工作人員都認識了我）。在這裡，我又迷上了動物小說大王沈石溪的書《狼妻》、《紅飄帶獅王》、《刀疤豺母》……

每次去書店，我都先看看是不是有新增添的沈石溪的書。等他的新書成了我那段時間所有的期盼。讀的過程中，不只有多少次禁不住潸然淚下。雖然是寫動物，可它們身上所具備的美好品質都是人所缺少的。它們不論雌性還是雄性，不論是食草還是食肉，為了能讓群體更好地生存繁衍，它們都甘願奉獻；它們能為自己的後代、為群體的利益犧牲自己的生命……那沒有經過雕琢的、原始的品質，在當今物慾橫流的社會是那麼地難能可貴。

每讀過一本好書，我總感覺自己的心靈經過了一場虔誠的洗禮。從頭到腳、從內到外都格外舒暢。

也許是讀得太投入的緣故吧，讀完後總是不能很快回過神來，依舊沉浸在其中。如果結局完美，就好似在沙漠中跋涉很久、口乾舌燥時忽然天降甘霖，瘋子般地手舞足蹈。而若結局不是我期望的，就會大感失落。每當這時，我總會冒出續寫的念頭，努力讓每一位心地善良的主人公都有一個美好的結局（目前，已開始醞釀，續寫作品，敬請期待，呵呵）。

朋友，讓我們徜徉在書的海洋中，就像魚兒遨遊大海，就像鳥兒翱翔藍天……

【篇三：我的讀書史作文】

書，伴我走過了一春的天真，一夏的開朗，一秋的憂傷，一冬的寂寞。

從繪有五彩圖畫的漫畫書；到蘊含人生哲理的童話書；再到寫有名人事蹟的中外名著，我一步步邁入了書的殿堂。

我小時候，總喜歡跟在媽媽身後，讓媽媽教我讀書識字，幼稚的童聲，充滿了我小小的臥室，當然也充滿了我小小的心靈，我漫遊在充滿詩意的空間裡，自由的飛舞，自由地發揮大膽的想象，自由地哭，自由地笑，無拘無束，自由和快樂共存在我的世界。那時的我，也初步地理解“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師。

時間之河從指間悄悄流過，把那個小小的我留在那個想象的空間。

現在讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只因愛上了書中的所描繪的多彩世界。

蛙鳴叫，雨瀟瀟，紅肥綠瘦，傾城傾國。晴朗的天，自由的雲，一片祥和安靜的景象，飄揚的蒲公英，悄然而落。但我對這些景象視而不見，讀著厚厚的詩選，與作者暢遊在書的海洋，和他們一起談天說地。看那一片片薔薇花開，聞那一片片薔薇花香，共同享受大自然賜予的無限樂趣，一起徘徊在大自然的懷抱中，共同體會那嚮往已久的自由。雖然那些都只是虛構，但是我卻真真切切的感受到了大自然的無限好風光。閱讀書籍，讓我們像薔薇一般去留無意，寵辱不驚。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”我讀著句句淒涼的詩句，站在那滿面愁容的老樹下，看那涓涓細流帶走的思念。抬頭遙望那南去的大雁，我心裡一片不捨與懷念。但我毅然放下那揮之不去的思念，把心兒的嚮往獻給了下一個春天。我希望下一個春天，能夠把我的心願實現，把我的懷念帶給那遠去的大雁，希望能夠挽留住它遠去的腳步和我的聲聲呼喚，與我一併快樂在那個稍有涼意的秋天。閱讀書籍，讓我們像水一樣清寧冷靜，不以物喜，不以己悲

“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”白雪飄飄，厚厚的撒滿了我摘錄的名人警句；雪花嫋嫋，掩埋了我的寂寞，我在陣陣寒意中找到了溫暖，並把這陣陣溫暖奉獻給了空白的大腦。於是天空中盪漾著我的歌聲！我洋溢在這滿滿的幸福中。閱讀書籍，讓我們像雪花一般釋然陰晴圓缺，笑對悲歡離合。

書是大千世界的縮影，它將無限的世界收藏於有限中，放於我們的手指，書能夠淨化人的心靈，讓人世間多一份純與淨。所以讓我們的世界，書香綻放！

【篇四：我的讀書史】

不知從何時起，自己竟愛上了讀書。在微黃的燈光下，恬靜的笑容在嘴角漾著，心裡好靜好靜，慢慢傾聽心靈的迴響。躲在屬於自己的空間，看人間冷暖，品社會百態，惜英雄少逝，嘆紅顏落淚……只雲淡風輕，細細品味。

談李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪著他的自信與博大；“灑入豪腸，七分釀成月光，餘下的三分嘯成劍氣，秀口一吐便是半個盛唐！”

讀譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”讀出的是正氣，悟出的是堅韌；“死得其所，快哉快哉。”讀出的是正直，喚起的是民族的覺醒。

讀李清照，讀到的是悽婉與哀傷，“花自飄零水自流”是怎麼樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當作人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發憤，著成信史照塵寰，正是太史公的凜然正氣，才能使得他在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

讀林黛玉，讀到的是淒涼與不捨，黛玉滿眼淚珠，獨坐在小亭中，她在望，望什麼？望山，望雲，望母親，最終她選擇去葬花，日日消愁於泥土中，一邊流著淚，一邊輕喃道：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰。”淚珠如泉湧，是悲的化身。

在夜深人靜，倍感孤寂時，我嗅到了書的油墨味；在困惑迷惘，悵然若失時，我聽到了書頁掠過耳際的聲音。我彷彿看見梅花在寒風蕭瑟中傲然挺立，似乎聽見涓涓流水遇到岩石阻撓勇往直前的吶喊。於是，我不再困惑與迷茫，而是更坦然的面對生活，直面困難，因為我知道人生，時而細水長流，時而朝暉夕陰，時而柳暗花明，如一幅彩卷展現在四季，只要能夠坦誠面對，生活處處都是豔陽天。

不知從何時開始，愛上了閱讀，但我卻敢肯定，在今後的人生征途中，書會伴著我的足跡，堅實的走下去，直至生命的盡頭，因為人生，在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。我願我的人生，因為有書的存在，而更加美麗！我願我的生命，因為有書的陪伴，而更加激昂！

【篇五：我的讀書史】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”古今中外的名人對書都有著自己獨道的想法。書籍的魅力是無窮無盡的。在我心中，書比什麼都重要。它如同我的靈魂，人不可一日沒有靈魂，我自然不可一日無書。

我有一顆愛讀書的心。儘管我早已知道，地球不會因為我而停止轉動；上帝不會因為我而停止善良；大地不會因為我而停止貢獻。但是我知道，我那愛讀書的小宇宙會隨時為我而爆發……

書對我的幫助非常大。我對書的喜愛，也不是三言兩語就可以說清楚的。炎熱的夏天裡，知了不厭其煩地唱著自己的歌，我，獨坐於書房一角，走進了神祕的油墨書香世界。

小時候，我最喜歡童話書了！因為童話裡的故事情節非常感人，那一幕幕扣人心絃的故事情節彷彿把我帶入了童話的世界中。它讓我懂得了‘“善有善報，惡有惡報”；它告訴我‘“只要有恆心，就會成功”；它還告訴我“不要做貪心的人”……這些人生的哲理時時刻刻的指引著我。

沒有美如冠玉的版面，沒有扣人心絃的字目，它僅有的只是樸素平凡的道理，它就是令我佩服的五體投地的寓言書。有一則寓言故事叫做《龜兔賽跑》，它是我們全國小朋友成長過程中必讀的故事之一，它就告訴了我們一個平凡的道理：驕傲使人落後，謙虛使人進步！

我現在已經是一名六年級的初中生了。我現在又喜歡上了歷史書。歷史書告訴了我們一些以前我們從未接觸過的觸目驚心的故事！歷史書告訴了我們生活在遠古時代的那些愛慕虛榮的奸臣、某些皇帝對我們“炎黃子孫”的貢獻；殘酷的戰爭及殘暴的刑法。我崇拜司馬遷能寫成《史記》；喜歡張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的“麻沸散”；討厭桀的暴政、紂的酷刑；佩服李冰的“都江堰”，陳勝、吳廣的大規模農民起義。歷史書給予了我們無窮的知識，賦予了我們憨厚的愛！

讀書是為了積累文學素養，只有反映自己的真實經歷、真實情感，才有成就感。我深刻的認識到書不僅對我，應該說對所有的人來說都很重要，就像古人曾告訴我們的：“一日無書，百事荒蕪。”

書，在我垂頭喪氣時，你是一盞燈，讓我清醒；在我遭人誤解時，你是一片海，教會我寬容；在我驕傲自滿時，你是一座鐘，敲醒我，讓我謙虛……

閱讀讓我進步，閱讀讓我認識到自己的不足，閱讀讓我更加熱愛生活……

【篇六：我的讀書史】

“萬般皆下品，惟有讀書高”，這是出自北宋汪洙的《神童詩》中的一句話，對此我深有同感。

小時候不識字，我最喜歡的事就是睡覺前媽媽給我講故事了。每天都會有白雪公主、灰姑娘、睡美人伴我睡覺。聽著他們的故事，我時而為他們的悲慘遭遇而痛苦流涕，時而為他們的堅強意志而感動，時而為他們的美好結局而高興。每天在書海中遨遊，自己彷彿已經和書中的人物融為一體，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，慢慢做著自己的童話夢，從此也就慢慢地喜歡上了讀書。

上小學了，背上了自己的新書包，雖不識字，但還是念念不忘自己的書本，於是就偷偷地摸上了幾本漫畫書放進書包裡。漸漸地，自己開始識字，已經不用媽媽再讀了，於是睡覺前就拿出幾本書看，發現課內書本已經不夠自己閱讀，也就慢慢地讀越來越多的課外書，如《格林童話》、《世界故事大王》、《西遊記》、《愛的教育》等等。這才發現書裡有這麼多的知識，心裡也一陣歡喜：讀書真好！

上初中以後，發現自己已經讀了很多的書，也掌握了很多的知識，但仍沒滿足我內心的求知慾。於是我又四處買書，津津有味的看起來，如《中華上下五千年》、《讀者》、《意林》，也對歷史、生物等科目頗感興趣，並從中獲取了很多的知識，知道了猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鑽木取火等等。

我感到讀書是多麼的幸福啊！我雖從未去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖未看過大海，但我卻體會了大海的洶湧。書本讓我真正明白了劉彝說的“讀萬卷書，行萬里路”這句話。

我也經常看一些作文書，從中汲取知識和寫作技巧，來慢慢充實自我。我相信讀一些書總是好的，所以每次考試我的作文分數總是很高，這才體會“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

書就像我的一位導師，教給我新的知識，擴充套件我的視野。我從書中欣賞了許多雄偉的名勝古蹟，也體會了許多人物的悲歡離合，在我的人生裡留下一抹抹深刻印記。

時光飛逝，書本已經陪伴我走過了十幾年，驀然回首，自己也一直是在這書海中度過的，也真正的領悟了杜甫的“萬般皆下品，惟有讀書高”這句話。相信有了書的陪伴，我未來的人生會更充實。

【篇七：我的讀書史】

從《情感讀本》到《海底兩萬裡》，從幼兒園到初中，這個漫長的歷程中，是書陪伴我走過，因此書成了我生活中必不可少的精神營養。讀書決定人的一生。小時候我們常說，“讀書好，好讀書，讀好書”。可當時幼小的我不知道書的重要，直到現在我才知道了讀書的真正含義。

我和書成為了久違的朋友。朋友啊，我們相見太晚。能讀懂書中的奧祕，那才是最快樂的事。書是一把鑰匙，為我敞開了知識寶庫的大門；書是一層層落葉，為我在通向文學的道路上鋪下了地毯；書是一盞明燈，為我在漆黑的夜晚中照亮一份光明。

《情感讀本》是我的第一個朋友，裡面一篇篇文章感動了我。我也知道了原來失去親情是多麼痛苦；原來我們生活周圍的可憐人有多麼多，他們是多麼渴望人們給予一點愛，給予他們一個溫暖幸福的家。面對著五彩斑斕的情感世界，我的內心湧動著無限的純真與感動。

《鋼鐵是怎麼煉成的》是我的第二個朋友。裡面的保爾柯察金，以身作則告訴了我們生命的意義和人生的真諦。保爾受盡拷打，但堅貞不屈。後來他參加了紅軍，又當過偵察兵、騎兵。朱赫來看到他們的勞動熱情，感動的說：“他們真是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。”病魔摧殘了保爾的身體，卻沒有摧殘保爾的心，他也終於認識到不愛惜身體的行為不能稱之為英勇行為，而是一種任性和不負責任，那段充滿意義深刻的文字，現在仍激勵著無數的讀者。

《青銅葵花》是我的第三個朋友。她有著淡綠色的外表，我常摸著凹凸不平的“青銅葵花”四個大字，上面還有一個清秀的小姑娘，衝著我笑。手中握著一朵橘黃色的花，向我彎腰。書的背面有一句激勵人心的話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。文中的青銅和葵花，在彼此的影響下終於走出了傷心的陰影。

《海底兩萬裡》是我的第四個朋友。摩爾船長他那勇於冒險、臨危不懼的精神，給每個讀者留下了深刻的印象。讀這本書，我時時刻刻要把心提到嗓子眼，我的心情也隨著升騰跌宕、忐忑不安。我是多麼希望他們能順利逃過一次次劫難，化險為夷。可是，危險好像早早的看到他，對諾第留斯號狂打，一次次掀起高潮。

當然我接觸到的書籍不僅僅這些。書的力量是無窮的，書中的財富是無盡的。書就像階梯，幫我爬上巔峰；書就像甘霖，滴滴滋潤著我枯萎的心田；書就像鞋子，幫我們踏上文學之路；書能讓我們擁有一個永久的朋友，不管風吹雨打，它都會在你的身邊激勵著你。

【篇八：我的讀書史】

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”在我的床頭上貼著這樣一句話，在我不經意間，總會看到它。它一直激勵著我要時常閱讀，領悟書給我帶來的快樂。

我最初接觸到的書，還是在我生日的時候，姐姐送給我的一本小人書，那時的我雖然不怎麼識字，但我還是用小手指著認認真真地看，那逼真的動畫人物，似乎把我的眼睛吸住了，都不想眨一眨。到後來，我的讀物也隨著成長的歲月“更新換代”了，兒時的小人書已經被我整整齊齊的收到箱子裡了，書架上的書也被我一本一本得換成了名著，雖然那些小人書對我來說已經沒有用了，但我還捨不得扔，這也許是我對童年的一種懷念吧！到了初中，學習更加緊張了，但我還是忘不了書，在我有空之時，總會拿出我愛看的書來，津津有味的讀起來，對我來說，讀書已經成為我生活中必不可少的一部分了。現在中國的四大名著成為了我的最愛，《西遊記》裡孫悟空的七十二般變化，把我帶到了視覺盛宴。《水滸傳》裡一百零八將讓我感受到了古代人的壯情豪邁，還有《紅樓夢》等等，都讓我感覺置身於另一個空間。也就是在這個時候，我愛上了讀書，而且如痴如醉的閱讀。

有人說：讀書只是為了打發時間，其實，不是的，讀書就像品嚐一杯美酒，要細細的品味裡面的甜味。而不是僅僅的穿口而入。閱讀一本書，會讓你的精神生活更加充實，書給我帶來了快樂。如果把書比作一個銀河系，那麼裡面的一顆顆隕石就是一點一點的知識。我也會通過閱讀，化身為一顆光芒耀眼的“智多星”。

一本好書。如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了忍讓；從書中，我學會了寬容。從書中，我還領悟到了一些高貴品質。在書中，我就像一隻小鳥，如飢似渴的尋找著，吸允著點點滴滴的營養知識，然後，滿載著知識，帶給喜歡閱讀的人們。在書中，人們沒有心靈上的塵，思想上的俗。就像一朵朵純潔無暇的雪花，帶著知識的精華，紛紛揚揚的落下來，點綴枝頭、點綴大地、點綴這個世界。

愛閱讀的人永遠渴望書，無聲的書會告訴你有聲的世界。我要一直讀下去，使書上的營養真正化為自身的血肉，只有這樣，你的未來才是光明的！用心去閱讀、領悟吧！

【篇九：我的讀書史】

我那永遠散發著陣陣松木清香的“古董”書架上，滿滿的放置著一本又一本的書，它們新舊不一，但都記錄著我的一段段閱讀史。那時的“小人兒書”，永遠都是我難以忘懷的記憶。那些已經有些殘缺不全的“小人兒書”上，印滿了一幅幅動人逼真的圖畫。雖然現在，我早已經把書中的故事給忘記了，但是我知道，正是這些有著歷史印記的“小人書”，叩開了我童心的大門，教會了我許許多多處事做人的方法和道理。

第一本讓我真真正正感受到名著魅力的書是……

是意境純美的《老人與海》。《老人與海》的主人公是一位年邁的老人，以捕魚為生。老人憔悴消瘦，而且他已經很久沒有捕到魚了，但他毫不氣餒，始終不肯放棄努力，面對人們的冷落與取笑，老人不但沒有感到難過沮喪，反而更加堅定與自熱搏鬥的信念。傾力的付出換來了豐碩的果實，老人用自己的成績證明了自身的價值。在故事的最後，老人遇到了一群凶悍的大鯊魚，鯊魚殘忍強悍，搶走了老人捕來的全部的魚。老人依然竭盡全力與鯊魚搏鬥，終於打敗了鯊魚。雖然老人失去了所有的魚，但我認為老人才是這場海上惡戰的勝利者。

這本書使我懂得了：去拼搏，去奮鬥，也許不一定會永遠勝利，但你是充實的。這在我的成長道路上，可以說是一條很寶貴的人生哲理，我也願意將之作為我的座右銘，激勵自己不斷前進。

再有就是《西遊記》，只要一提起孫悟空大鬧天宮，三打白骨精的故事，人們總是津津樂道。孫悟空多謀善斷，濟困扶危，恤孤念寡，在取經途中對一些危害人民的妖魔絕不放過，多次為民除害：在比丘國降服白鹿精，救了一千多個小孩子的性命；過火焰山時千方百計去借能滅火降雨的芭蕉扇，既為西行開闢了道路，又解除了當地人民的困苦。由於師父的誤解，他幾次被趕走，但是他人走心在，充分表現了他對師父和取經事業的無限忠誠。正因為如此，幾百年來，孫悟空在人們心目中始終是一個可愛的神話英雄，也是我崇拜的偶像。

我之所以對他滿懷無限的崇拜之情，並非簡單地因為他擁有著神通廣大的本事，更重要的是他的那種人格魅力，個人覺得孫悟空集智慧與能力於一身的真英雄，雖然脾氣急躁了一點，但是遇事之後總能冷靜思考尋求對策，西行之路漫長而又充滿艱險，他肩負的責任最為重大，一路上不怕苦不怕累，甘為馬前卒為師徒幾人保駕護航，面對師父的責罵與懲罰、師弟的嘲諷冷落、依然堅守著自己的使命，能屈能伸，乃真丈夫也。讀過這部書之後，我似乎明白了為何它能夠位列四大名著之中，也曾想像孫悟空那樣，坦然面對各種苦難，用自己的智慧和能力將它們一一解決。

我的閱讀史，有眾多經典來裝點，在我的記憶裡，它們如一簾幽夢，留下陣陣芬芳。