打不垮的“小鐵人”相關作文20篇
打不垮的“小鐵人” 篇1
國小四年級作文 ,602字盼星星，盼月亮，我終於盼來了“小鐵人”夏令營！我可真是高興壞了，因為這個夏令營有很多有趣的專案，我感覺我快等得頭髮也白啦！
等我拿到活動的完整行程和方案後，我一下子暈了：40攝氏度高溫下跑山五公里；在完全沒有遮擋的烈日下在叢林中騎車；還要逆水划龍舟競賽……我似乎已經感受到了做一個“小鐵人不是那麼容易的！在這剎那，我總結出了“小鐵人”第一條：鋼鐵般的意志！
看到小鐵人夏令營的教練哥哥姐姐們黝黑的面孔，結實的肌肉，陽光般燦爛的笑容，一個個“靜如處子，動如脫兔”，我體會到了做一個合乎標準的“小鐵人”，還要有強健的體魄！
一週的夏令營，就像白駒過隙，眨眼就過去了，但是每一天都有驚喜，都有收穫，我更深切體會到了，真正的“小鐵人”，最最關鍵的是要有鐵一樣的紀律！作為一個團隊，要團結合作，共同進退。最簡單的就說我們“跑山”吧！我們整個小組互相幫助，互相鼓勵，不讓一個隊員掉隊。當我們發現有隊員落後的時候，我們會一起陪在他身邊為他“加油”。最終，我們是唯一一支全體隊員同時抵達終點的隊伍。雖然我們不是最快的，但是我們是最團結的，我們是最佳partner，所以，我們組獲得了最高分。
這次“小鐵人”夏令營，讓我提升了自我管理能力，還讓我認識了很多新朋友，更重要的是，我真正領會了什麼是“鐵人”精神。我相信，未來，這種精神會讓我勇敢地去面對學習生活中的各種困難，知難而進，迎難而上，我會真正成為打不垮的“小鐵人”！
厄運打不垮的信念讀後感 篇2
讀後感 ,621字有信念，會成功
是它讓我懂得了什麼叫信念，是它讓我懂得了毅力，跟是它讓我明白了什麼叫精神！到底是什麼東西有這麼大的魅力？它就是我前幾天學習的一篇課文—《厄運打不垮的信念》。
這篇課文主要講的是明末清初的史學家談遷的故事。談遷從小就有一個夢想—編寫一部翔實可信的明朝編年史。他花費了二十多年的心血與時間，終於編寫出了一部明史—《國榷》。可是，就在書稿即將付印的前一天晚上，小偷溜進他家，把《國榷》原稿偷走了。二十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，談遷頓時心如刀絞，他茶飯不思，夜難安寢，很多人以為他再也站不起來了。但談遷沒有放棄，從頭撰寫這部史書。經過四年的努力，新的《國榷》終於誕生了！
多麼頑強不屈的談遷！他那百折不撓、自強不息的精神深深地打動了我。仔細想想，如果談遷沒有這種精神，《國榷》這部鉅著怎麼可能橫空出世呢？此時此刻，我又想到了我自己。
記得有一回，我的語文測試只考了80分，當時就氣餒了，傷心的哭了起來。老師的批評、父母的責罵，使我陷入了無限的痛苦之中。還找理由說我自己學習語文天生不行。前幾天，我們學習了這篇課文，它使我變得堅強起來。現在，我已重新振作起來取得了優異的成績父母和老師也看到了我的進步，這還真要感謝談遷呢！
“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。”這句耐人尋味的話將會做我的座右銘，指引我不斷前進。
讀《厄運打不垮的信念》有感 篇3
國小五年級作文 ,694字外面的小雨“沙沙”的下著，風兒伴著雨滴打在我的臉上。我的眼睛看著語文書上《厄運打不垮的信念》這篇課文，臉上溼漉漉的，不知是淚水還是雨水。
《厄運打不垮的信念》這篇課文，讓我們認識了一位與厄運抗衡的偉大史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，經過了20多年的奮鬥，完成了明朝編年史—《國榷》。可心中的喜悅還沒消散，厄運就降臨在他的頭上，二十多年的心血化為烏有。他朝天空大喊兩聲“老天無眼，老天無眼”，可這致命的打擊並沒有讓談遷悲觀消沉，因為他有堅定的信念，有著持之以恆的毅力。生活的苦難和命運的不公平，打不垮談遷那份堅定不移的信念，他用生命書寫出新《國榷》，在這成功的背後有著他的努力，奮鬥。在天剛亮，人們還在夢鄉中的時候，談遷就一襲破衫，奔波在迎面而來的風沙中。在烈日炎炎人們還在樹蔭下乘涼的時候，談遷頂著太陽，考察歷史的遺蹟。在天已黑，人們早早就睡下的時候，談遷還在面對孤燈奮筆疾書。
像談遷這樣的人還有很多：愛迪生只上過三個月的學，可他也不是也成為發明家麼？文天祥有著堅定的信念，帶兵抗擊。經過努力，南宋朝才得以延續。
他們的成就不就來於他們心中那堅定的信念嗎？當夢想折斷了翅膀。當命運遭遇了風霜，誰也免不了悲傷彷徨。當憂傷凝固了歡笑，當生活面臨恐懼，誰也難免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中悽慘和痛苦常伴，我們無法逃避，只能勇敢堅強的面對。
窗外雨一停，太陽從雲朵中鑽了出來，染紅了天空，那紅色的天空中透露著我對談遷心中的那份堅定的信念的敬畏。
看了這個故事，還有什麼理由去抱怨生活給予的那些磨難，那些曲折？生命只能向前，堅定信念的人都是英雄。
打不敗的小強——蜘蛛 篇4
國小四年級作文 ,432字大自然中的動植物都會給予我們啟示。比如：青蛙、五彩的蝴蝶、海豚、長頸鹿、螢火蟲等。
今天下午，我剛放學回家，就和妹妹跑到院子裡玩。我們在院子裡打鬧、追逐。突然，我停下腳步，叫妹妹來到牆角，看到一隻蜘蛛，我和妹妹想拿石頭把它砸死。但看到它正準備織網，我們就靜靜的看著。
只見它從嘴裡吐出白白的絲來，從這邊拉到那邊，這樣第一根絲就完成了，她接著做著反覆的動作，眼看第一張網馬上就要完成了，調皮的風弟弟就跑來搗亂，它“呼”地一吹，絲斷了。
可憐的蜘蛛只好從頭再來，他認真的吐絲、拉線，絕不馬虎。可是它剛做到一半，線又斷了。蜘蛛又重來，再來再斷，再來再斷。我看得有些厭煩，剛想走開，卻想到：人家小蜘蛛都沒煩呢，我怎麼能煩呢！於是靜靜的看著。
差不多失敗了十幾次，才成功。小蜘蛛真是太棒了，失敗了那麼多次，都沒有放棄，還堅持不懈的努力著。
通過這件事，只要堅持不懈，下定決心，所有的不可能都會變成可能，就一定會成功！我們要像小蜘蛛一樣堅強，不要輕易地被困難打敗，要堅持不懈！
擠不垮的小吃店 篇5
國二作文 ,449字劉阿姨從不浪費，她賣粉絲都是因人而定。小孩吃不多，她就特意弄了五元一碗和三元一碗的。初中生長身體吃的多，就給你們多加點粉，可見劉阿姨是多麼的細心，體貼。
有一次，一個小孩拿著100元來，去劉阿姨那吃飯。劉阿姨擔心這錢是小孩是從家裡偷的，便上前詢問：“小帥哥，你叫什麼名字？你家住在哪裡？你爸媽的電話你知道嗎？”經過刨根問底終於找到了錢的來源—這一百元是家長給孩子買鞋的。後來，家長們知道這件事後，都說：這樣為小孩著想，關心小孩的人，我們就是多給他一點錢也心甘情願！
在劉阿姨店裡的牆上釘著許多釘子，這是拿來幹什麼的呢？原來是學生們在這裡不小心丟了東西，劉阿姨怕他們找不到，就釘了釘子在牆上，把丟失的東西掛在上面。這樣丟失東西的主人就好找到。只要你在這丟了東西，就放心吧，東西決不會不在的。
由此可見，劉阿姨是一個多麼善良，關心學生的人啊！劉阿姨憑她那誠實，善良的品質。獲取了人們的尊重與喜愛。劉阿姨的店開在我們心坎上，怎麼擠也不會擠垮。
擠不垮的小吃店 篇6
國二作文 ,737字劉阿姨承包了學校小吃店不久，隔壁也開了幾家。這也難怪，學校有1000多名學生，而且還有上下班的工人和白領，自然是“黃金地段”。說來也怪，劉阿姨小吃店的生意不僅沒有受影響，反而還越來越好，我便想探索其中的奧祕。
有一天，我到劉阿姨的店裡去吃粉。當劉阿姨把粉端到我面前時，我掏了掏褲包，錢居然丟了。這時的劉阿姨好像會“讀心術”似的，對我說道：“小夥子，錢丟了吧！沒關係，這次劉阿姨請客。”第二天，我把粉錢給了阿姨。這時阿姨更親切的說：“你這小夥子怎麼如此較真，我是不會收你錢的。”說完便把錢還給了我。
劉阿姨也十分善解人意。一年級的小朋友飯量小，吃不了多少，劉阿姨呢五元也賣，三元也賣。而初中的同學飯量大些，劉阿姨總會為大家多煮一些，加量不加價，價格也同樣的實惠。劉阿姨家粉的價格、分量會因人而定，劉阿姨的話語也讓人們倍感親切，叫得大家心裡美滋滋的。
記得有一次，有個小朋友拿著一張100大鈔去吃粉，劉阿姨對這100元大鈔的來歷不放心，便問道：“小朋友，你家住哪裡？爸爸媽媽做什麼工作的？記得爸媽的電話嗎？”小朋友如實的回答了劉阿姨的問題，劉阿姨便悄悄的打電話給他的媽媽，弄清了錢的來歷後才放心的把錢退給了他。大家都說劉阿姨特別的關心孩子，特別的講究衛生，孩子到她哪兒吃粉特別放心。
劉阿姨的小吃店裡還有一道特別的“風景線”，那就是牆上釘著的一排釘子，上面總是掛著各式各樣的外套、傘和水瓶等物件。這些東西都是顧客們掉在店裡的。所以人們在劉阿姨的店裡吃東西沒有任何的擔憂。因為劉阿姨是一個十分善良，可親可敬讓人們放心的人。
劉阿姨憑自己高尚的品格，熱情周到的服務，在人們的心裡開了一家放心小吃店，她的店開在了人們的心坎上，無論她周圍再多開幾家小吃店，劉阿姨的小吃店永遠都不會擠垮。
厄運打不垮的信念讀後感 篇7
讀後感 ,474字這學期我學了很多篇課文如：《林沖棒打洪教頭》，《天火之謎》，《諾貝爾》等……但其中我最喜歡的一篇課文是《厄運打不垮的信念》，我最喜歡裡面的談遷。他是個學富五車，刻苦好學，意志頑強的人。
本文主要講了談遷自幼就要出一篇翔史可信的明史，但由於家境貧寒，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人，談遷在五十多歲完成了一本翔實可信的著作《國榷》。可是就在書即將出版的時候，小偷把原稿偷走了，談遷得知此事心裡受了巨大的打擊。但他沒有放棄。又重新撰寫新的一部《國榷》。新的國榷誕生了。談遷也名垂青史。讀了這篇文章給我的啟示是：目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢。我明白了這個道理，有一次我在家裡做飛機模型，馬上就要完成了，我的心裡鬆了一口氣。可是因為我的鬆懈，右邊的一半機翼掉落了下來。我又重新開始做，做到一半的時候又出問題了。就這樣反覆這樣了好幾次。可是我並不氣餒。上網蒐集查閱。終於在我的努力下完成了飛機模型。
我們終究要記住這句話：在漫長的人生道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
我那讓人哭笑不得的小表妹 篇8
國小五年級作文 ,523字我有一個聰明可愛又頑皮的小妹妹，她今年不到兩歲，叫做陳可欣。她長得非常可愛。她有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，和一張可愛的櫻桃小嘴，你逗她時，她還會發出“咯咯咯”的笑！
要說她聰明，可一點也不為過！不信？我告訴你一件事：有一次，我去冰箱裡拿雪糕。一不小心，讓她看見了，她就依依呀呀的問我要。我不給，她就哭，以為這樣我就會給她吃雪糕！可是，我才不會理會她呢！轉身就進了屋，一會兒，外面沒了動靜，我把門開啟一看，好傢伙，你猜怎麼了？人家自己把冰箱開啟，找了一支雪糕！怎麼樣？如果你還不信，我再告訴你一件事，有一天我在寫作業，轉頭時，正好看見可可（小名）在搖蚊帳，我就制止了她，等我回過頭來寫作業時，又聽見搖蚊帳的聲音！我又回過頭來，她一看見我，馬上就停了。等我轉回去了，她又開始搖，還衝我“咯咯”直笑！
看吧，可可就是有些太過聰明瞭。聰明的讓人哭笑不得，最主要的是，她還喜愛搞惡作劇呢！
除了搖蚊帳之外，她還喜歡：趁別人不注意時，把啃過的雞骨頭扔進碗裡泡湯喝，（我估計那碗湯除了她自己以外，沒人喝的下去！）；搬個板凳去摸電源；去馬桶裡洗洗手；拿瓶寶寶金水當洗髮露往頭上抹……像這樣子的事還很多，數也數不完！
看，我的小表妹就是這樣子，讓人哭笑不得！
我做校園的小主人 篇9
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我做校園的小主人 篇10
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！