打不倒我的終將成就我相關作文20篇
打不倒我的終將成就我 篇1
高三作文 ,490字期盼已久的春遊轉瞬就結束了，沿途的種種，使我感觸良多，受益匪淺，但於我來說，最大的收益並不是沿途的美麗風景，甚至也不是同學之間逐漸增長的友誼。
雖說目睹沿途的美麗風景和增進同學間的友誼是此次春遊的一大收益，但令我感觸最深的並非這些。說來可笑，我最大的收益竟是自卑。當然並非純粹的自卑，更為重要的是因自卑而帶來的動力。此收益來自於活動中的文藝表演。表演者各有絕技，甚至有些人在年級中成績也名列前茅，與他們相比，我簡直一無是處。當時的第一感覺就是自卑，我向來是心態極好的人，這種感覺很少出現，但它並非是件壞事，他使我明白了別人有多優秀，我與他們之間有多大差距，但我並不會因此而喪失前進的勇氣。即使差距很大，我相信盡我全力定能縮短差距。我可以被打敗，但絕不可以被打倒。
成功的花，人們只驚羨它現時的美麗，而當初的芽卻浸透了奮鬥的汗水，灑滿了犧牲的血雨。它們的美麗並非是一蹴而就的，正如那些身懷絕技的表演者一樣。我相信成功來源於一點一滴的付出。即使差距很大以致於很難與那些人達到同等高度，但我決不放棄。自卑並不可怕，因為我始終相信：“打不倒我的，終將成就我。”
不倒翁的“祕密” 篇2
國一作文 ,533字“一切真理都必須從觀察與試驗中得來”這是著名科學家伽利略曾說過的一句名言，所有的真理並不是隨便就可得來的，是必須經過無數的實驗，猜想而出現的。而又正是因為這一句話，我才得知了不倒翁的“祕密”。
有一天，我躺在桌子上百般無聊的玩著一個媽媽送我的不倒翁，想將它推倒，可是我嘗試了無數次，不倒翁終究傲然的站立著，像一個屹立著的戰士，不屈服於任何一個人。“為什麼不倒翁不會倒呢？”我的心裡出現了這樣一個疑問，為此，我展開了接下來的這麼一個實驗。
我找了一塊磚頭，將它以水平面放在地上，用手去觸碰，很不容易到。而又將它豎放在地上，則一推就倒。為什麼平放著不容易到，豎放著就這麼容易到呢？這應該與重心有關，平放著的磚頭與地面接觸的面積比豎放著的接觸的面積大一些，大部分的重量就集中在了底部，就變得不容易到。那麼不倒翁應該也是一樣，不過，這也僅僅是我的猜測而已。
我將不倒翁拆開，竟然證實了我的這個猜測。原來不倒翁中間用一個分層，分層裡裝滿了沙子，就產生了“下重上輕”的結構，重心變得很低。而且不倒翁的下半部分是滑滑的球狀，當它受力像一邊傾斜時，重心就提高了，在重力的作用下，它便可以向平穩平衡的狀態運動，由天慣性，他會經過幾次擺動，回到原先的位置。
原來這就是不倒翁的“祕密”！
碎片化的生活：成就一個更好的自我 篇3
碎片化的生活：成就一 ,1424字曾有人說，碎片化的生活是如今網際網路高速發展的無奈之舉。因為完整的時間被分割成零碎，似乎就無法完成一些需要專心致志以及大量時間消耗的事情，也缺少了一些大段時間所帶來的驚喜與幸福。從而生活都變得索然無味。人們擔憂著過於碎片化的生活帶來無數負面的影響，似乎碎片化使生活從一張完整的白紙變成了一堆廢紙屑。然而碎片化其實是受眾追求自我追求個性的體現，碎片化的時代未嘗又不是時代和社會發展的必然結果，快節奏的生活和網際網路使我們的生活被分割成無數的小小世界，這是不可迴避也不應該回避的。用積極的態度去遇上碎片化的生活，才應是二十一世紀的主流。碎片化的生活的影響主要可以分成三個部分。
碎片化的閱讀意味著廣泛的資訊量。超級龐大的資訊量每天都向我們砸來，不免有人懷疑這些碎片化的知識是否能被人們所吸收運用。薛憶溈曾說：“碎片化的閱讀不可怕，人不能專心才可怕。”面對這些資訊，專注和自我篩選比一味的逃避和指責更加重要。生活中也不正如此，就像我曾在知乎上獲取了一些急救的小知識，然後一次鼻血“血流成河”的時候，我運用了它。將資訊過濾，吸收自己需要的，感興趣的，再從這一方面深入，這些知識將充實我們自己，讓我們腦海中的知識庫更加多樣化，讓我們變得更好便是碎片化閱讀的意義。
還記得幾年前的春運嗎？帶上小板凳，帶好睡袋，拿上乾糧和水，一整夜排在那裡，凌晨三點時就已經人滿為患。而如今，碎片化的購物讓購物速度更快，效率更高，也更加舒適。現在，大家可以躺在家裡，舒舒服服地等待著搶票的開始。買一些生活用品也可“足不出戶”，更不需要採購年貨時大包小包地從超市搬回家。從另一方面，這是一種“及時購物”，當前需要什麼就可以立刻購買什麼，無比的便捷。碎片化的購物並不是鼓勵人們在家中滿足自己的一切的購買需求，而是給人們多了一種選擇，提供了更多個性化的服務和品種更加繁多的商品，也同時節省了一大批時間，這些時間將是一些完整的時間段，可以留給更有意義的事情，用來提升自我，享受生活，讓人生的經歷更加豐富。碎片化的購物給人們的生活帶來了便捷。
在很多人的眼裡，代表著碎片化社交的聊天軟體使人與人之間變得冷漠，不再擅長交流也不願意面對面的交流。但在另一方面，碎片化的社交其實維持了一種搖搖欲墜瀕臨破碎的關係。仔細想想，十幾年前，當畢業後大家各分東西，或者一些本就比較疏遠的親戚遠走他鄉，是不是就漸漸失去了訊息、斷了聯絡？如今，碎片化的社交讓我們不再受到距離的限制，通過一些聊天軟體，我們在零碎的時間裡維繫著彼此間的關係。就像是一些60、70後的同學群，甚至一些八十歲老人的工友群，在他們分開後，從來沒有想過還有一天大家能繼續在一起聊聊天。是碎片化的社交所催生的網際網路交流平臺的流行給了他們一個機會。而我們也通過這個平臺結識了更多的人，各行各業來自世界各地的人。不同的生活環境和背景讓我們擁有不同的思想、知識、世界觀，彼此的交流為我們打開了新世界的大門，讓我們的人生觀、價值觀、世界觀以及對世界的認知更加完整。碎片化社交的魅力就在於此。
碎片化的生活確實本是一種源於被高節奏的生活和發達的網際網路將時間分成無數小片的無奈，但從中可以獲得更多有益的東西。碎片化大行其道本質是上是因為它符合人們的需求，由於碎片化自身並不完美，現在人們可能還並不適應。風物長鬚放眼量，碎片化生活無論從社會的角度還是歷史的角度，它都是一種進步。碎片化生活能夠成就更好的自我，因此我們應順其自然，而不是開歷史的倒車。
青春終將成長 篇4
國三作文 ,953字曾幾何時，原本笑語滿天的大院霎時寂靜下來。大大的“拆”字推倒了破舊的樓房，遠處的高樓平地起，耀武揚威地吞噬著周圍的老房子，院子裡的小夥伴也被時間弄丟了。再去他們家找他們時，他們老一臉嚴肅的說著作業如何如何多，一副責任深重的樣子看著我。面對空蕩的大院，還在舔棒棒糖的我日漸明白，漫漫人生路，沒有誰能陪你從始走到終，當寂寞和孤獨住進你的心房，你就該明白，你得長大，變得更強大。
有太多東西讓我深感難以企及，讓我難受。比如，花園被母親改造成菜園，我很是心痛了一回。可隨時間的流逝，我啃著母親給我的純綠色蔬菜，覺得一切理應如此。成長大概也是需要時間的吧！
院中的樹又落了五六次頭髮，生長週期讓我進入了青春期。開始渴望獨立，覺得自己已經足夠大了，開始學會對這個世界發洩不滿，尤其討厭別人號召我去攀爬學習的高峰。父母，父母的父母，非過年不見的三姑六婆，談人生似乎已經成為了見面禮，講的也無非是關於學習，關於未來再加上這個世間的殘酷。我明白千篇一律下的關心，也明白成長後面的責任。但我還是一臉的滿不在乎。當青春與人生硬碰硬時，我仗著風華正茂把生活打的一塌糊塗。
可是時間卻冷漠無情。我的長大也是伴隨親人的老去。去年爺爺給我帶來了生離死別。他很喜歡和我聊未來，一副腰桿正硬的樣子，說要看我考一個好大學。但生命卻如此脆弱短暫。有時在漆黑的夜晚，會偷偷想念他，卻留下一枕淚痕。當我壓抑住自己的哭聲，在強迫自己閉眼以忘記傷痛，向室友問好時，我明白我得變得更強大。我已經不可能再回到懵懂歲月，只能擔當起自己所有的傷痛，要變得更強，才有可能護住自己最重要的人。青春的刀被歲月沖刷，慢慢生鏽，生活卻一如初時厚重敦實。那份重量最終磨去了青春的鋒利。我的手中沒有菜刀，註定在這場激戰中我無法成為最後的英雄。在電光火石中，我終究還是要學會承擔自己的責任。
我不知不覺中變成一顆種子，在親人這片滋潤的土地中破土而出。想要看更美的風景，於是一點一點地向上生長，漸漸地，和煦的陽光變得灼熱，溫暖的夜空變得寒冷。彷徨，不安，想要躲回土壤，卻發現木已成舟，當你決定成長，你就得學會擔當。
鮮豔的“拆”字最終侵佔到我家，舊事重提要加上曾經了。我也已經穿上了高中生的校服，不再是那個“個性”瘋長的丫頭了。在未來，遠遠望去一片深重。於是我更加努力向上生長。
不倒翁的啟示 篇5
國小四年級作文 ,648字人一生中經歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一隻螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終於，我在一顆細沙前停下了腳步。於是我便陷入了深深的回想之中……
記得那年盛夏，每當我看到別人騎著自行車在小區裡玩耍時，我心中都會產生一種羨慕的感覺，於是我便向爸爸提出了學騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應了。
一個晴朗的週末，我和爸爸來到了一片空地，首先爸爸圍著空地示範地騎了一圈。他騎得又快又穩，我看著十分羨慕，隨後就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現在充滿了賓士的慾望。爸爸看我準備要騎了，便走過來打算幫我扶住車身，可我覺得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說沒事，我自己可以騎。
可騎車這事看起來容易，做起來卻很難。我一腳踏了上去，不知怎麼了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉，好像一匹暴躁的野馬。“啪”我和這匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的血。順著小腿一直流到了腳上。我因為受到了驚嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴厲地說：“站起來，繼續騎，這點小傷算什麼！”我望著傷口，哭著說：“我不騎了！”
爸爸沉寂了一會兒，從口袋裡掏出了一個不倒翁，然後重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅強地站了起來。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來。並在爸爸的幫助下學會了騎車，當我能像爸爸那樣騎時，我高興得差點沒跳起來。我爸爸笑著說：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理啊。”
是啊！我們都應該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來。唯有這樣才能成功。
寫不倒翁的作文 篇6
國小二年級作文 ,432字今天作文課上覃老師給我們帶來了一位“朋友”，嘻嘻，原來它是隻胖乎乎的小豬不倒翁，同學們見了頓時樂開了花。
這隻“小豬”真可愛呀！它有著圓圓的腦袋，圓滾滾的身子，半圓形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地轉呢！小豬的臉上塗著粉紅色的腮紅，看起來羞答答的，可愛極了。它穿著藍色的揹帶褲，變得更招人喜歡了。揹帶褲上有一個大大的字母“B”。難道它還是一個小Baby嗎？
我正看著入神，就聽到覃老師問道：“你們誰能把它推倒？”老師的話剛說完，只見同學們立即蜂擁上講臺旁，有人用一根手指輕輕地推它，小豬站得穩穩當當的；有人用雙手按住它，可是手一鬆，小豬又彈了回來，還是站得穩穩當當的；還有的同學不甘心，他用手使勁地旋轉著小豬，想把小豬轉暈，誰知小豬仍然沒有倒，照樣還是站得穩穩當當的。
原來，小豬不倒翁的重心在底部，而底部又是圓圓的，所以，不管怎麼推，它都不會倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一顆不放棄、永遠不倒的心，它不怕困難的精神吸引著我，我真的好喜歡它。
寫不倒翁的作文 篇7
國小二年級作文 ,350字下午的作文課，覃老師給我們帶來了一個“朋友”。原來它是一個小豬不倒翁。同學們高興極了，我恨不得衝到講臺上和它玩一玩。
這隻“小豬”可愛極了。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，它的臉上還畫著腮紅呢，我想：難道它是害羞了嗎？它身上穿著一條淡藍色的揹帶褲，使它變得更帥氣了。它身上還有一個字母B，難道它還以為自己是一個小Baby嗎？
“你們誰能把它推到呢？”覃老師問大家。同學們立即湧上講臺，有人用手指推了一下，小豬動了一下，站得穩穩的；有人用雙手按住它，可是，手一鬆小豬立刻又彈了回來；還有的同學不甘心，使勁旋轉，想把小豬轉暈，誰知，小豬又彈回來，站得穩穩當當的。
原來，不倒翁的中心在底部，而底部又是圓形的，所以，怎麼推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！
不倒翁的啟示 篇8
國小六年級作文 ,475字前年冬天，父親給我從出差時帶回來一個不倒翁，它便從那時開始，一直站在我的書桌旁。
這只不倒翁十分可愛，紅紅的兩隻紅暈像兩隻蘋果一樣，襯在圓圓的娃娃臉上，葫蘆般的身體使它永遠保持不倒。他臉上的笑容在無時無刻都一直對著我，令我每天早上都擁有好心情。
在去年的十一月，我在學習上遭遇了極大的瓶頸，語文考出75分新低，數學大起大落，英語也只上了95分，遠比期望中低，我的心情也從父母老師的批評與質疑中，如跳崖般墜入谷底，沉沒水中。坐在書桌上的我煩燥不安地抓著頭髮，因壓力帶來的頭皮肖如鵝毛大雪般飄落，但斜眼一看，看到了那個依然笑意濃濃的不倒翁，它的微笑如舊般燦爛，但不同的是，它水汪汪的大眼睛中透露出對我的同情與安慰，它園滾滾的身體一搖一搖，像在對陷入泥潭的我給予幫助與鼓勵，我冷淡無奈的心中流過了一絲睞流，於是，我開始振作學習，終於，通過晝晝夜夜的奮鬥，我不但沒有放棄，還依舊找回了自己的那顆嚮往未來的心，不倒翁，在默默裡用著他的行動告訴我，挫折不可避免，但心卻不能史落，要像不倒翁一樣保持不倒之心，振作樂觀，成功就在陰影后。
不倒翁的啟示，烏雲後的藍天。
不倒翁的啟示 篇9
國小五年級作文 ,797字還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。
幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽為了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載著我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裡也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等著我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裡站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。
可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿著試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣為我付出！下課了，下課了！我拖著沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。
媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛才逛街的時候看到的，送給你。”
回到家，我默默地走回房中，開啟盒子，只見裡面裝著一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立著。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧著它的那一張大嘴，露著一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露著一張盈盈的笑臉。
這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑著面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。
不倒翁的啟示 篇10
國小五年級作文 ,497字每個人都會在某一個動物或事件中發現啟示，讓自己懂得一些道理。
記得有一次，我和媽媽去買菜，經過家友廣場看見一位母親讓自己的孩子獨自去上臺階，這個小男孩，大概有2歲吧！那位母親溫柔的說：“去吧！孩子，勇敢地向上走吧！”小男孩上到第5個臺階時，突然，一個跟頭摔下去，小男孩用幼嫩的哭聲，讓旁觀者情不自禁心痛起來，不禁想這個小男孩的母親太狠心了吧，讓這麼小的孩子，讓孩子獨自一個人去上臺階。而母親則在一旁見孩子摔倒了，也不去扶他，不知她這個母親怎麼當的，這麼狠心，太不像話了。那位母親當做什麼也沒聽見，只是一個勁的給那個小男孩說：“加油！加油！孩子你一定能上去的。”等一些鼓勵小男孩堅持的話。
那位母親見自己的兒子站不起來，她從皮包取出一個不倒翁，放在那個小男孩的面前，那個小男孩好像在認真思考著：媽媽，為什麼給我一個不倒翁呢？只聽見小男孩說：“我明白了。”然後，才慢慢地站起來。最後，小男孩終於到了終點，小男孩向自己的母親，微微一笑，旁觀者也明白了，為什麼這位母親不去扶自己的兒子。
其實，你再堅強一些，成功就離你不遠了。