才華是上帝的懲罰相關作文20篇
才華是上帝的懲罰 篇1
國二作文 ,503字如果才華是上帝的懲罰,那麼,我想上帝的懲罰也是極為珍貴的,畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人並不會有一個美滿的人生,每一件充滿才華的作品背後是支離破碎的痛苦和黑暗,貝多芬失去聽力,茨威格是生在二戰期間的猶太人,受希特勒迫害,連列夫托爾斯泰也有一個不美滿的婚姻更不用說連愛情都沒有的米開朗基羅。吳曉波說的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會,我也有過,不過是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小祕密也體現不出什麼才華來。偶爾有打著手電開夜車也是如空氣一般寂靜。我的室友並不是普通人是一個學霸,目前為止已經學完了初中所有內容正在衝刺中考,每天總見她嘻嘻哈哈,並沒有像班長(班一兼段一)那樣埋頭苦學,整天撲進習題中,她的能力確實在班長之上,但她只能是第二,也許真就是才華在作祟,班長的文科處於無人超越的位置,妥妥的段一,二我的室友雖說她是女生但她的文科並不是很好反而理科會好一點每次的反差都在理科這,他們兩,學起來很輕鬆,問過祕訣,沒有一聽就懂,可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華並不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒,而最好的解藥是甘於平庸,偶爾露出才華,震驚全場。
笑臉,是上帝的傑作 篇2
國小六年級作文 ,837字有人說,微笑能給別人帶來力量;有人說,微笑可以給予別人安慰;有人說,微笑是一抹暖陽;有人說微笑是一把雨傘……。我想,微笑就是我前進的動力吧!
記得那一年,小雨不斷。天空總是陰森森的,很是壓抑,讓人透不過氣。可能在這樣的天氣中,人,總是比較容易犯上一些小小的錯誤吧。
在教室裡,同學們安心的畫著美術作品。筆尖一筆一筆的落在紙上,那不停的小雨一滴一滴的從天而降。我緊皺著眉頭,卻又不知能畫出些什麼,急躁的將筆丟在一旁。猛然間回過頭時,只見後面那個女孩微笑著望著我。她的笑容很好看,櫻紅的嘴角如月牙一樣輕輕地向上勾著,輕薄的嘴脣輕輕地抿著,面容閃過一絲紅暈。我思潮起伏,不愛笑的我也悄悄的回了他一個淺淺的笑容。轉過頭來拾起了放在一邊的畫筆,如小巧的鳥兒一樣在潔白的紙上啄著,腦海中不時閃過那個女孩開心的笑容,心情早巳如同春天裡的歡樂的麻雀,因為:她的笑,就是一株盛開的小花。
不知將手放在何處,我觸碰到了一個溫暖的東西,隨之感覺流出了一股液體,是咖啡,緩緩地從杯子那個小小的出口流出,淌在了桌子上、地上、別人的椅子上,還有我同桌的畫作上。我的同桌是個很細心的男孩,理著整齊的蘑菇頭,誰見他直覺就會告訴你,他愛乾淨,又細謹。怎麼辦?此時,我特別擔心被他責備,鄙夷我是個毛躁女生。我羞澀地低下頭,臉上不經意的掠過一絲紅暈,慌張地從衣服裡拿出了一包已經用了大半的紙巾,心中難過不已。“沒事的,不過就少了一幅畫嘛,別難過了”。我抬頭,只見同桌不但沒有生氣,臉上還露出了一個大大的笑容,那整齊而潔白的牙齒又一次露了出來。我抽出幾張紙巾,擦去桌上的咖啡。同桌的他,又一次微微笑了,笑得讓人舒心又溫暖。而我的心情,也似乎在那張畫紙上綻開了一個大大的微笑。
我第一次感到,微笑有這麼大的力量,可以跨過人心的隔膜,還人與人之間一片清澈明淨,給人心一片晴好。
笑如春花,笑似暖陽。人類的笑臉是上帝的傑作,對,如天使般的笑臉,是多麼的神聖而美好。
她們是上帝給予我的禮物 篇3
國三作文 ,732字初中三年,我們在一起是兩年,並不算長吧,但我們之間發生了許多事,我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程,兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友,兩年的時間讓我們收穫友誼,收穫真情,收穫真心。
記得有一句話:“上帝在送你一份禮物前,必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧!我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認識時,我們都是第一次住校,不久大家便住在一個寢室了,室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友,於是我便去幫室友的忙,結果我經常是幫倒忙的,大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器,有一次生病回寢室,我插好滅蚊器便睡下了。放學後,室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番,她說她給我的這個任務只是隨口說說而已,我說我是因為怕蚊子咬我才做的,讓她不要自戀了。其實我心裡挺高興的,即使這是一件小事,但她畢竟認可我了。
記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起,我覺得事無絕對,我們在經歷了不少事情後,不僅成熟了些,也變成了好友。很多事情我都記不得來了,我忘記了我們曾經的生疏,也不記得我們是如何一步步交換真心的,但我現在感受到了真情,也明白了友誼的溫暖。
你們是我的同學,是我的室友,更是我的朋友,在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席,在這臨際畢業之時,我想要對你們說的是:後會有期。
其實,人生還有幾十年,我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏,但你們現在對我的好我會記在心中,而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去,我不奢求友誼不老,只希望日後會想起青春年少的日子,有你們的身影,迴盪著我們的歡聲笑語,交帶著一些青春的陽光。
雖然只有兩年,但我很快樂,感謝上帝,給予我如此美好的禮物,我會一輩子珍惜。
上帝的種子 篇4
國二作文 ,662字上帝在每個人心中都種下了一顆種子,這顆種子隨著人的成長而茁壯。它的名字叫希望。
人總是累的,不然怎麼叫人類。人們不停地付出,不停地收穫,又繼續著勞作。有時候覺得人這一生都在不停地操勞,好像永遠得不到放鬆。我不明白是什麼讓人們這麼執著。
我是一個農民的孩子。這是我弟弟常常掛在嘴邊的話。每次他說時,媽媽總是笑盈盈地看著他。的確,我的爺爺奶奶、爸爸媽媽每天都在田地裡面揮汗如雨。他們活的多累啊!可他們又是為了什麼呢?
曾經看到過一則公益廣告:女人對她的孩子說,等你長大了我就享福了。孩子長大了,女人又說,等你成家了我就享福了。轉眼孩子成家了也有了自己的小孩,女人看著小孫女說,等你長大了我就享福了。女人的一生中或許有過很多次的困難,但正是她的心中有希望,有著那句“等你長大了我就享福了”這一路她走了過來。
是啊!每一個人都在憧憬著未來,未來於我們是不可知的,卻又是充滿希望的。
我想爺爺奶奶爸爸媽媽在田間汗如雨下的時候,他們的心裡也許正想著這句話。他們辛勤地勞動,把希望寄託在下一輩人身上,期盼著他們能過的比自己好。
信念是治癒辛勞最好的良藥。人的一生都在追求更好的生活,不停地付出自己的腦力,精力,就是希望有一天能夠實現心中所想。每個人都憧憬著無限可能的未來,這份“無限可能”讓他們忘卻了一路走過的艱辛和勞累。
上帝在每個人降生時就給他的心間播下了一粒希望的種子,它伴隨了人的成長而成長。從稚嫩的幼苗到纖細的枝椏再到長成一棵參天大樹。
希望是一種執念,給了人們無盡的美好,激勵著我們不斷前進。希望是一棵火種,點亮了人們的生活。
上帝的考驗 篇5
國三作文 ,805字親情與愛是堅不可摧的一股偉大的力量!
—題記
上帝有一天讀到一篇中學生的作文,內容是作者自己對親情的看法,在作者眼裡,親情是堅不可摧的,不論有多大的困難,只要有親情,有愛,就可以突破一切困難,獲取成功。然而,固執的上帝並不這樣認為,他決心考驗一下現代人類是否可以用親情突破一切困難。
經過他與死神等人的一番籌劃,幾天以後,就在2008年5月12日,就在中國這片神聖的國土上,就在汶川,實施了他們的計劃—“五一二”考驗。在這次殘酷的考驗中,有太多的家庭支離破碎,有太多的生命猝然而逝,有太多的國人潸然淚下。
其中有一位母親,在地震將要危害到自己孩子幼小的生命時,毅然決然的用自己的身軀守護了自己的孩子,在救援隊抵達時,那位偉大的母親已經離開了這個世界,惟一留下的只是一條撼人心魄的簡訊:“寶貝啊!或許我已經離開了這個世界,但你一定要活下去,媽媽永遠是愛你的!”看著孩子可愛的小臉,眨巴著的眼睛,上帝的心頭湧上一股暖流,眼角湧出了一些晶瑩的東西,內心久久無法平靜。
這一次考驗中,偉大的親情深深地打動了上帝。但上帝對人類仍有些懷疑,於是又在籌劃考驗的難題了。
在2010年,上帝又製造了一次災難,這一次與上一次相比,更加的艱難,不僅是青海地震,而且還西南大旱。在這一次災難中,處處體現親情的力量,人們相互鼓勵,給予對方希望,十三億中國人都心繫受難人民,從四面八方都獻出自己的一份愛心,體現出我們中華民族的堅強,體現出親情與愛的力量。
終於,我們用愛向上帝證明了親情的偉大,上帝也深深的被打動了,很快的結束了這次考驗,他讚歎,人類的親情與愛太偉大了,果真像那個中學生所寫的一樣,親情與愛是不會畏懼困難的,是堅不可摧的一股偉大的力量!
於是上帝也來到人間體會親情的偉大,並且做了愛的形象大使,在人間宣揚愛的偉大。
願愛永駐心底,讓親情與愛同行,成為永恆的經典!
—後記
夜,上帝的傑作 篇6
國一作文 ,552字夕陽已落,天空隨著時間的消逝而變得模糊起來,一會兒再一會兒,夜降臨了。
夜的降臨引來一片轟動,自然界的生物一見它就如施展了魔,安然的進入了夢鄉。隨著夜的降臨,那些夜間小歌也開始了他們的音樂會。蟬鳴,蟈蟈叫,蛙叫,就連草兒,樹兒也隨著微風的吹動打起了節拍。
由於屋裡悶熱,順著月光,我獨自靜靜的坐在那塊磨的早無稜角的石頭上,我默然哼起了山間小歌,聲音與那些動聽的伴奏相結合,突然,夜,熱鬧了起來。微風吹過我的臉頰,各種香氣飄過我的鼻尖。不知過了多久,似乎大家都累了。一切恢復了平靜,只有風兒調皮的在我身邊亂跑。我痴痴的看著這個可愛的孩子。靜靜的坐著,遙望天上的星星,那些可人兒一眨一眨的眨巴著眼睛,就如同孩子般明澈。皎潔的月光灑落下來,照耀在大地上,我的身影投射在嫩草上,溪水叮咚叮咚的流動著,隨著月光的照耀,它發出了一片銀光,是如此美麗,身邊的草也穿上了銀裝。只有那花兒悄悄的合起了自己的衣裝在香甜的沉睡。
時間過得極快,我起身,知道家人已經入睡。該是自己回家的時候了,回顧四周,我不捨得離開了這裡。也不知下次來,到底是什麼時候。但還是悄然離開了。
夜是如此的寂靜,鄉間的夜更是難得與我相伴。美麗是夜的代名詞,在它的世界裡,夜夜奏著歌聲,如一首首催眠曲,安撫著周圍的景物進入了夢鄉。
夜,你是上帝的傑作。
媽媽的懲罰 篇7
國二作文 ,695字在我繁瑣的記憶裡,最難忘的就是媽媽揪我的耳朵,每每想起,耳朵都隱隱作痛。
小時侯,在那段天真幼稚的歲月裡,我幹了許許多多的傻事。那一次,媽媽在一旁洗菜,我瞅著那棵棵碧綠的青菜,真想摸摸它嬌嫩的臉龐。媽媽說要出去一會,並且再三叮囑我,不要碰水盆,我連聲答應。媽媽一走,我立刻把手伸向水盆,把玩著嫩綠的菜葉,一不小心,手撞到水盆,水盆正好倒向我,水傾在我身上,菜滾到了地上。媽媽正好回來了,看到我略顯滑稽的樣子,不禁無奈地笑了起來,“不是說不讓你碰嗎?你看看你。”媽媽邊說邊向我走來,我知道媽媽要幹什麼,我急忙用手護住耳朵,母親隨即將手伸向我的腋窩,我一發笑,用手去阻止媽媽,母親見狀,另一隻手一把揪住我的耳朵,用力一提,我立刻喊起了疼,母親邊笑邊說:“誰讓你不聽話……”
母親每次都是笑著揪著我的耳朵,可有一次卻截然不同。
那天中午,我用手撫摸著小貓,不小心踩到貓尾巴,貓叫了一聲,立刻躥到了房頂,又順著跳到另一個房頂上。我也從這個屋頂小心翼翼地爬向另一個屋頂,可一不小心跌落下去。母親聽到外面有動靜,出來檢視,看到我倒在地上,還流著血,母親慌忙地從包裡掏出手機,可因慌亂掉到了地上,又慌忙撿起手機打電話叫救護車。
我住了院,在朦朧的意識中,我清楚地感覺到,母親的淚滴在我的臉上,我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過來,看到母親被淚水浸溼了的臉龐,我的眼圈紅了起來,心裡湧出一股酸楚。母親見我醒了,急忙用毛巾擦乾了眼淚,可那眼圈依舊紅紅的,母親笑道:“多大了,還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。
在我繁瑣記憶的深處,“媽媽揪著我耳朵”的影象牢牢地銘刻在那裡,因為使我難以忘懷的不僅僅只有疼痛。
上帝的目光 篇8
國一作文 ,698字是沙漠中的一絲清泓,是寒冬裡的一束陽光,是飢餓下的一隻烤鵝,是上帝的目光,是溫暖,是寬容。
這是一個真實的故事。
他是一個出身貧窮的孩子,他學習刻苦,在近九年的求學生活中,他與書為伍,與寂寞為伴,以獎狀為榮,與父母同樂。面對種種誘惑,不是沒有猶豫過,只是他始終堅持,否則他將失去所有的一切,但為了虛榮,他渴望明天的午休時不再與幹饅頭為伴,他多麼想擁有一塊飄香的麵包。
又是一段夜行的路,悶熱的夏夜讓路邊的麵包店一改常態的開著窗子,從圖書館出來,已經是深夜了,麵包店早已經打佯了,但麵包的醇香依然那麼撲鼻,多少次貪婪地聞著那誘人的香氣啊!
他不禁的走向那個視窗,那一盤是剛烤好的,這一盤是昨天剩下的,因為昨天他還看見那個被貓咬過的印記,現在還在上面,他快樂的回憶著,幻想著……
突然,心中升起一絲邪念,只要一伸手,麵包就會送進口中,反正這已經打佯了,等已經關掉了,拿來也是神不知鬼不覺……不,不能這樣,父母的臉面,老師的誇獎,自信坦白的笑容,和那一張張沉甸甸的獎狀……不會有人察覺的,不會的—在正義與邪惡的搏鬥中,正義被打得一無是處。
他伸出了那隻顫抖的手—隨之,一隻更加有力的手握住了他的手,誰,是誰?心裡的兔子上竄下跳,近乎絕望的抬起了再也不會驕傲的頭,黑暗中,只能看見一雙有神的眼睛,在四隻眼睛的對視中,在久久的沉默中,大手漸漸鬆開,順手從櫃檯裡拿出錢和麵包放在小手上,靜靜的走了……
幼小的心被閉塞又被開啟,此後便再也沒有輕舉妄動過。多年後,一個老闆來到麵包店,在四目的對視中,他確認他這個店主就是當年的那個人,因為他的目光依舊是如同上帝般的目光,閃耀著溫暖和寬容。
雨是上天的珍珠 篇9
國小六年級作文 ,425字吳忌有一篇文章,叫做《鳥是樹的花朵》,還有一些類似的文章,比如雲《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那麼雨是什麼?
雨是上天的珍珠,一串純潔的珍珠;雨是上天的珍珠,一串透明的珍珠;一串令人驚奇的珍珠。
不明白啊!為什麼上天用來串連珍珠的線那麼易斷,為什麼一年之中三個季節都會看到落下的珍珠呢?
春天,上天用來穿珍珠的線斷了,珍珠一個個的落了下來,還好上天及時接住了一些。
夏天,上天用來穿珍珠的又線斷了,或許是上天沒有發現吧,珍珠一個不剩的落了下來。落得那樣密集,落得那樣轟轟烈烈。
秋天,大概是上天生氣了,將珍珠一個一個扔了下來。珍珠排列整齊地落下,落到的地上不見了蹤影……許是上天不捨得,又將珍珠收回去了罷。
美麗的珍珠,上天太喜愛了,命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項鍊,珍珠也就落不下來了。
透明的珍珠啊,你是上天的摯愛,上天捨不得你,我們也希望你的到來。
雨是上天的珍珠,卻也屬於我們,我們的農田需要他來灌溉。
美麗的珍珠啊,我們喜歡你!
假如我是上帝 篇10
國小六年級作文 ,590字假如我是上帝,我要讓手藝最精湛的廚師去做許許多多的麵包,送給那些生活貧苦的孩子,給予他們最無私的關愛。讓偉大的工程師為他們建造幸福家園,為他們帶來光明和溫暖。再讓幾個優秀的老師免費教他們學習,讓他們成為祖國的頂樑柱。
假如我是上帝,我要讓失明的孩子們重見光明,讓他們感受天空是那麼湛藍、空氣是那麼清新、花兒是那麼芳香、生活是那麼美好。使他們不再為身體的缺陷感到自卑,不再認為世界是黑暗的,我要讓他們看到光明!
假如我是上帝,我會讓世界上所有滅絕的珍稀動植物復活,讓它們得到有效的保護,渡渡鳥、大顱欖樹、白鰭豚、小嘴狐猴……讓它們為我們的世界增添光彩和活力。其實,我覺得人類也應該回歸自然,也許,每個人心中原本是住滿了鮮花和鳥兒的,只是有的人太久沒有迴歸自然,他們的心已被城市的各種汙染蒙上了灰塵,所以漸漸淡忘了自然。
假如我是上帝,我要把幾千個人造太空球投放到茫茫宇宙中。每個太空球都可以容納幾百萬人,這樣便解決了人口過多的問題。這些太空球的環境和地球的環境一模一樣,有樹木、花朵、建築物……凡是地球上有的東西,太空球上也應有盡有。而且每個太空球都有一個“附加球”,專門用來種糧食和養家畜,這樣既不會汙染太空球的主題環境,也不會造成糧食短缺的後果,還為地球減輕了很多負擔!
假如我是上帝,我會讓世界充滿光明;假如我是上帝,我會為人間帶來希望;假如我是上帝,我會讓世界變得更加美好!
即將到來的懲罰 篇11
國小五年級作文 ,491字秋風孤獨地在操場上打轉,落葉在反覆打轉後,輕輕悄悄地就落了地。
轉眼間五年了,但心智卻不像果實,沒那麼成熟。與同學過了五個春秋冬夏,始終還是會鬧不愉快。
六年級才剛開學沒幾天呢,這不,就把班級鬧了個底朝天。由於衝突,我將同學打傷了。經過幾番折騰,雙方總算是平息了下來。
怒氣剛平息下來,我又得擔心另一件事了。固然是他有錯在先,但是我動手打人,那就是我的不是了。
坐在他對面,望著他通紅的臉,明顯的傷,眼角的淚痕。我不由得全身上下緊張地哆嗦起來。
想著待會要站在辦公室被罵,被訓斥,被旁邊同學圍觀……那些老師同學臉上可怕的神情,要被以唾棄的眼神數落很久,站在辦公室門口被人像動物一樣“圍觀”。
說不定要抄美文,老師定會說:“你身為班幹部,還打架,豈不是罪上加罪,多抄點美文,讓頭腦清醒清醒。”那我不就完了。
我還想到,那同學的家長知道後,會不會來學校找我,把我罵個狗血噴頭。甚至粗暴地把我打成“國寶”。更有可能他爸爸媽媽找到我媽媽訴說我的“惡行”,那我又得被老孃教育一番了。
我心中充滿忐忑和不安。聽到了同學叫自己去辦公室時,心情和腳步都沉重起來,直到跨進門那一刻,感覺末日降臨了……
人性——上帝的禮物 篇12
記敘文 ,1219字就在幾個月前,AlphaGo以僅僅一負的成績戰勝了頂尖的人類棋手們而引起熱議,在一眾感慨人工智慧強大的評論中,一條“AlphaGo輸掉的那一局如果不是因為棋藝不精,而是故意輸掉的,那將有多可怕?”使大家一陣後怕,這意味著人工智慧會像人類一樣思考?會使《終結者》中人工智慧統治人類的假想成真?
然而蘋果公司的總裁庫克的這番話或許更值得令人深思:“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考……”
試想一下,在絕症家人的病床前,看著與病魔頑強搏鬥的至親,資料顯示他將不久於人世,負責解析資料的電腦給出的指示是可以再搶救,哪怕只有1%的希望,而家屬呢?權衡治療所需的昂貴費用和成效,再斷定收效甚微且一定救治無效的情況下,在“放棄治療”的單子上籤了字,何其可悲?至親為了多看你一眼,甚至想多陪你走一段,縱使幾乎無望,也努力找尋這一絲可能性。而你呢?確實希望渺茫,然而付出與得到的不成正比,讓你親手掐滅了這一絲絲的希望,何其可悲?
又比如,近來有不少捨己為人,跳河救人,自己卻再也沒能上岸的勇士。我不是要提倡這種行為,其本身也確實有不可取的地方,但換個角度想,一天,你在河邊散步,忽然一聲聲稚嫩的呼救,夾雜著莫大的絕望,傳入你的耳朵,那是一個不幸失足落水的孩子。你立馬拿出手機報了警,然後,在等待救援的過程中,孩子的呼救聲漸漸弱了下去,而周圍只有你一個人,你心中想:縱使會水,孩子生還的機率幾乎小於10%。若我去救,其生還率或許達到50%甚至更高,但我因此而溺亡的機率也高達80%……
計算機式的分析讓你漠然立於岸邊,甚至目睹他的下沉和掙扎的過程。後來孩子沒能活下來,你心中想:警方若早5分鐘到達他的生還率會增加20%……自始至終,你是一個旁觀者,這個事件的發生也與你無關。
毫無疑問,你是對的,你很理智。
那為什麼還有那麼多明知如此還要去做的人呢?
因為,人是有感情的,人,是有同情心的。
他們不傻,他們也知道這會有莫大的危險,他們也會考慮到後果,可是他們還是這麼做了,甚至有很多還是大學生。
在風華正茂的年紀長眠於水中,多麼令人唏噓。他們把他們的未來交到落水者的手中,讓他有活下去的機會。就如前面的這個例子,他們看到如此情景,不忍,同情,掙扎,最後跳入河中,那一刻,感性蓋過了理性,那一刻,人性閃爍著耀眼的光輝。
我舉這個例子並不是貶低那些沒有下水救人的人,平心而論,我可能也做不到。他們是英雄,是偉人,是人性中至善一面的充分體現,而若像計算機一樣,社會確實會“進步”,做任何事都要先權衡利弊,非常有質量。可同時呢?人們不再需要情感,那是影響判斷的,多餘的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會討到一分錢,流浪的貓狗永遠感受不到家的溫暖,殘疾人會漸漸被社會淘汰……可怕,殘酷,這並不是我們要的,我們不是機器!
生而為人,人有七情六慾,方才為人,棄之,談何為人?
人工智慧不足為懼,反而,我們本身的變化,才是值得深思和探討的!
上帝的一百層樓 篇13
想象作文 ,1019字從前,有一位人們都很敬佩,很尊敬的上帝,一天他給人們出了一道題:誰能夠爬上100層樓,一次也不停歇,就能夠贏得整整一箱的黃金珠寶。
於是,很多人都為了黃金珠寶而努力地向上攀爬,但是途中很多人因為被荊棘擦傷了腳啊,或者累得爬不動啦。雖然他們一開始都滿懷鬥志與信心,最後卻都以失敗告終。
終於有一天,一個叫克里的人和一個叫蕭倫的人成功攀上了頂。上帝見到他們,非常欣喜,並且按照承諾,獎賞了他們兩人整整兩大箱金光閃閃的,看著就讓人心動的寶石,並提醒他們,絕對不能都背下去,否則會重得掉下樓梯摔死的。
但是蕭倫並沒有這麼做,他說:“那麼值錢的寶石!傻子才不要呢!”
接著,上帝和克里便聽到一陣大叫,緊接著叫聲越來越小,直到落入谷底聽不見……
他們知道是蕭倫。
上帝原以為克里看到這麼豐厚的獎勵和蕭倫的慘狀以後,至少會拿走一半的金幣鑽石,但是他錯了。
“上帝,我認為不管是任何登上頂了的人,都不應該領這份獎勵!”克里態度堅決地說。“啊,為什麼呢?”上帝很驚訝,第一次有這樣的獎勵不要的,不貪心的人類,儘管他很高興,但是還是盡力壓住,沉住氣問克里。“因為,這些寶石啊,金幣啊之類的東西,都是你那些天界挖掘工辛辛苦苦工作的成果,你不僅不給他們,還這樣隨便揮霍他們的心血,你認為這樣做真的好嗎?我知道很多爬上100層樓來見你的人,無非都是貪圖金幣和珠寶,只有我是鍛鍊身體。但是,我今天可是要告訴你,我們這些爬上100層樓來見你的人,任何一個所付出的汗水,哪怕加在一起都沒有你那些天界挖掘工所付出的心血要多!這是他們幾年不眠不休才能挖到的的寶石?這些心血結晶,為什麼你要亂用!”克里越說情緒越激動,不禁站了起來。
“啊,這是我第一次看到這麼好的人類呀!”上帝激動得老淚縱橫,一把鼻涕一把淚。
過了一會兒,只見有潔癖症的克里大叫:“啊呀,上帝你怎麼這麼噁心,鼻涕眼淚一大把全擦我臉上啦!”
是的,我們的現實生活中何嘗不是這樣?很多人說童話是童話,現實是現實,是不能連在一起的,但是我認為有一些童話寫得非常貼近我們的生活,就像我寫的這一篇一樣。上帝的一百層樓,何不是每個人人生都需要跨越的一道鴻溝?當然,一個人人生的構造,以及跨越的每一個階段和橋樑,都是你這一片晴朗天空上的一道彩虹,為你增添一道風采,光芒;而縱橫交錯的、荊棘密佈的小樹叢則是一場又一場的風雷電雨,讓你學會吃苦,幫助你學會面對困難時,只要能夠鼓起勇氣微笑地面對生活,生活自然也會為你開啟一扇窗。
寫給上帝的一封信 篇14
寫信作文 ,24字上帝的水筆 篇15
國小四年級作文 ,733字水悅迷迷糊糊地走在回家的路上,突然,“咚”的一聲,一個東西砸在她的頭上,水悅拿來一看,原來是一支水筆,她就順手把水筆塞進了書包。
回到家,水悅用“天上掉下來的水筆”寫老師佈置的作文。她寫道:我希望我們學校能建一個小農場,裡面種一些蔬菜和水果,也可以讓同學們親自種植……寫完後,水悅把作文字放在書包裡,隨手把水筆放到筆袋裡。
第二天,水悅來到學校。同學們都在議論:學校要建一個小農場,裡面種蔬菜和水果,同學們也可以親自種植……水悅心想:什麼?怎麼跟我作文裡寫的一模一樣?莫非……她掏出水筆看了看,似乎明白了什麼。“叮鈴鈴”,上課了,可老師遲遲不來,聽班長說,老師生病了。水悅拿出那支水筆,在本子上寫道:老師康復。過了一會兒,老師來了,同學們都很高興。老師說:“今天我生病了,可剛才忽然感覺精神大振,就趕過來上課了。”水悅覺得這支筆簡直是“神筆”。
水悅決定做幾件好事。她用“神奇水筆”寫道:在乾旱地區下雨。水悅看了看電腦,上面提示有新新聞,她點進去看,全球乾旱地區下雨了,當地民眾大狂歡。水悅開心地笑了。水悅又寫:地震不要來,龍捲風走開,哄水收回……寫完之後,許多媒體都在報道:地震停了,龍捲風自動消失了,洪水一夜之間也不見了……水悅甜甜地笑了。她並沒有覺得自己很偉大,只是覺得這是她應該做的。
過了幾天,一位美麗的女孩來到了水悅的家。她微笑著對水悅說:“您好,水悅,我是上帝派來的天使,前些日子上帝在寫日記時,不小心把筆落到了人間,被您撿到了,您用它做了好事,我們感謝您,現在,請把筆還給上帝吧。”水悅輕聲嘀咕:“原來是上帝的水筆,怪不得那麼神奇!”她拿出水筆,還給了天使,天使笑了笑,轉身飛走了。
水悅背起書包,向學校走去。一切還是那麼朦朦朧朧,就像在做夢一樣……
上帝的禮物 篇16
國小五年級作文 ,792字24世紀,由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦,工作早就沒有人做了,全部都由機器人代替。
早上,莫夫被電子鬧鐘叫醒,開啟超大頻電視,開始吃機器人保姆做的美味早餐。突然,電視上出現了一行飛字:最後的拍賣會。主辦方:上帝;地點:帝國大廈199樓;時間:今天8:00-12:00、“哦,最後的拍賣會?有意思?……”莫夫自言自語的說,然後又對著機器人說,“約翰,幫忙整理下,我上班去了。”走出家門,望著潔白的建築物,莫夫感覺有些不對勁,“綠色!”莫夫明白了,原來唯一的一棵人造樹被破壞了。
莫夫飛身跨上空中飛車,拍賣會現場早以人山人海,“哇,人真多。”莫夫將車放在空中停車場時,上帝來了,旁邊還有兩個可愛的小天使,許多人在默默地祈禱。上帝開始宣佈拍賣的東西:“這是一株草,這是一升水,這是一罐空氣。”慈祥而又不失威嚴的聲音在空中迴盪,人們開始竊竊私語,“這有什麼了不起啊。”“是啊,這算什麼東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊。“上帝,怎麼辦,我們好心幫助他們,卻……”小天使拍著潔白的翅膀,悄悄地扯著上帝的衣角說道。
上帝在空中畫了一個圈,便出現了世界各地的繁榮景象,很美,令人眼花繚亂,“嘖嘖,”讚歎聲彼此起伏。上帝又在空中一揮,大顆大顆的酸雨撒下來,花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記住:“如果沒有了這三樣東西,你們同樣也活不下去。”上帝威嚴地說道。
“我買,10億!”……“我買了,20億!”莫夫說道,無數的聲音,越來越高的價格,“看來,他們知道錯了。”小天使小聲說。“你們願意提高自己的環保意識嗎?”上帝問,“願意!”人們異口同聲地回答。於是,上帝開始從第一天到第七天創造世界,當人們走到外面,發現不知何時,外面長滿了參天大樹,不知名的小花,小草,遍佈整個地面。
早上,莫夫吃完早餐,沒有按慣例跨上飛車,而是漫步在開滿鮮花的青青草地上,望著湛藍的天空,從心底裡發出了會心的微笑。
上帝的名字 篇17
國小六年級作文 ,555字這是一句很經典的話:愛要發自內心,是我們不經意間,從心中流出的愛的源泉。一一題記
當我從出生那一刻開始,她就註定是我的上帝;當我在咿咿呀呀學語時,她把這些“外星語”當歌聽;當我在學走路時,摔倒了,她飛奔過來,雖護住了我,但她卻受傷了……
她,就是我的母親。
媽媽,一個普通的名字,卻是我的蛔蟲,她知道我的冷熱。冷了,給我新增衣服;熱了,給我一杯冰果汁,為我扇風。她是我的上帝!
媽媽,一個普通的名字,卻知道我一切。學習情況下降了,她急得團團轉;學習情況上升了,她高興得手舞足蹈,為我而驕傲,但她卻叫我謙虛。她是我的上帝!
媽媽,一個普通的名字,卻是我的心靈指導員。我為一點小事就生氣然後哭時,她告訴我做人要大氣,為了一點小事哭鼻子是不值得的代價。她是我的上帝!
媽媽,一個普通的名字,卻時刻都記掛著我的事。放學後,下雨了,她立即打電話問我要不要來接我,我知道媽媽是關心我所有的事情,而她自己的事卻是一片空白。她是我的上帝!
媽媽,一個普通的名字,卻是我的玩伴。在家裡下象棋時,我贏了,媽媽就會誇我有所進步;我輸了,媽媽就叫我不要放棄,總是會贏的。她是我的上帝!
在所有安琪兒變成嬰兒降生到地上時,他們都會問一個問題:"如果我想您了怎麼辦?”上帝回答道:"你們還有另外一個上帝,這個上帝的名字叫媽媽。”
一一後記
開玩笑的懲罰 篇18
國小六年級作文 ,696字開玩笑每個人都曾經有過,但引來的後果卻有不同,有的只是一陣笑聲而已,而有的卻引來的是玩笑的懲罰。
那是一個晚上,我們下了晚自習,正當我們要離開教室時,老師突然叫住了我們說:“因為我們是低年級,所以我們早下晚自習10分鐘,所以在下樓時要注意不要大喊大叫,以免打擾其他級部學習。”說完,同學們就“飛”出了教室,也不知聽沒聽清老師的話。
就在同學們“飛”回宿舍的同時,我看見有兩個女生還在走廊中,不敢下樓。我很奇怪,便上去問了問她們:“喂,在後面幹嘛,還不快走。”“我……我們不敢,我……我們怕……怕有鬼。”只見其中有個女生哆哆嗦嗦的說。聽到這話,我暗喜:什麼,怕鬼,太好了,正好跟你們開個玩笑,哈哈。“別怕了,這世上沒有鬼,那都是編出來嚇人的,沒什麼好怕的。”我對她們說。雖然嘴上這麼說,但心裡想的是怎麼嚇她們。
我在前面走,她們倆在後面跟著,走著走著,到了一個很暗樓梯轉角,我看了看,心想:這裡沒有燈,而且一個人也沒有,真是一個嚇唬人的好地方。想到這,我就開始了我嚇唬人的計劃:我突然猛地一回頭,伴隨著猛的回頭,我嘴中還發出鬼的叫聲。就這樣,我學著電影中鬼的樣子來嚇唬他們。他們一看,嚇得連魂都沒了,就在樓道中大叫起來了,那聲音很尖,全校的人都可以聽見了。
她們兩個在大叫,而我卻在旁邊大笑。我看著她們害怕的樣子,在一邊笑得氣都快喘不上來了,可沒過一會,我聽見了一陣倉促的腳步聲,這才想起老師的話,可現在跑也跑不及了,唉,沒辦法,只有“束手就擒”了……
開玩笑,每個人都曾經有過,但引來的後果卻有不同,有的只是一陣笑聲而已,而有的卻引來的是玩笑的懲罰。所以以後我再也不開這種損人不利己的玩笑了。
上帝的禮物 篇19
國一作文 ,592字大多數時候,人們都認為世界上最偉大的神明是上帝,因為他不僅創造了世界,更重要的是擁有一顆仁慈博大的心,在每一個人誕生的時候,上帝就會送他一樣禮物。
有人說,上帝給予我智慧卻欠缺美貌;有人說,上帝太不公平了,我沒有任何禮物,只有難堪的一生……開始我也這麼認為,有時真搞不明白上帝是怎麼想的,為什麼那麼麻煩,不給他所創造的人類一份完美的禮物呢?後來,我逐漸明白了,上帝不是萬能的,他雖然創造了人類,卻無法控制人類,自己的路要自己去走,就像父母們讓孩子自己跌倒了要學會爬起來一樣。
上帝的禮物到底是什麼呢?貧窮的人最渴望財富,富裕的人最渴望健康,健康的人最渴望幸福……在我看來,上帝的禮物不是堅強、智慧,不是失敗、成功,更不是善良、醜陋,而是人。上帝或許什麼禮物都沒送,只是在人與人之間不斷地創造人,並且不厭其煩。假如世界上只有一個人,那就代表沒有戰爭,沒有浪費,沒有使命,更加沒有負擔,但同時也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情,沒有進步、合作、學習,更沒有快樂、幸福、滿足,有的只是孤獨、無奈和疑惑。
或許有些時候不是我們不夠好,而是我們不懂得改變態度來面對自己。財富是你自己創造出來的,感情是你自己培養出來的,健康也是你自己鍛煉出來的,上帝並沒有給你什麼,有的也只是給你生活中不可避免,不得不遇到的人們,如何面對是你自己的事,縱使上帝也無權干涉。
上帝的禮物是什麼呢?現在你知道了嗎?
衝動的懲罰 篇20
國小六年級作文 ,516字衝動是解決不了問題的,往往會面對意想不到的懲罰。
“啊!”突然,我聽到了一聲大叫。這不像是看到老師來,馬上要做的是座位上恐慌的叫聲,更像是憤怒的嚎叫聲,原來是因為有人把李明朗惹怒了,他當時就像是一隻憤怒的野狼,眼神很恐怖,像是一隻野獸在捕捉獵物時的眼神,我知道他現在無比的生氣,似乎想要衝過去打惹怒他的那個人。
朱繼強上去阻止了他,但他還是拼命的掙脫。我又趕緊到他身邊去勸阻,可是李明朗他卻掙脫了,狠狠地撞上了我。我也怒了,狗咬呂洞賓—不識好人心。我一手把他按在地上,本以為他不會再動手了,誰知他一拳頭就向我打過來,雖然我躲過了,但我真的被他激怒了—那是我唯一一次被激怒的,我是來勸架的,也沒有想過要打他,只是用腳在地上把他絆了一下,他摔在了地上。
我並沒有想到我們身為同學居然能在學校這樣打架,還打的這樣起勁。
好在朱繼強把這事快速的告訴了老師,最終老師讓我們都到辦公室去。我本以為應該沒有什麼事了,可手臂一個傷痕清晰可見,流了血,血淋淋。
經老師的教育我也明白了,為什麼不可以好好講呢?用語言就可以解決了的事,幹嘛非得要動手呢?就算動了武也不一定可以解決問題呀!反而會變得火上澆,讓事情的結果變得更糟糕。