手骨折的日子相關作文20篇
手骨折的日子 篇1
國一作文 ,678字我長大之後，特別的頑皮，成天爬高上低，每天都和同伴們去打籃球。這不，摔傷了，把骨頭摔折了。這一摔，生活就特別的不方便，每天都得小心翼翼，不能做任何運動。
穿衣服的時候特別的麻煩，得一條胳膊一條胳膊地穿，受傷的那隻手，旁邊還有夾板夾著，穿的時候，衣服都撐不下，把衣服裹上去特別的困難，我和媽媽費了九牛二虎之力才把衣服給裹上，套上之後，衣服又扭的特別厲害，媽媽只好要衣服扭過來，又費了好大的力氣，雖然扭過來了，但是穿起來還是不舒服，只好將就著穿上去上學。
揹著書包上下樓就簡單些了，只要我一隻手臂把書包背上，另一隻手臂把書包的另一條帶子，放到夾板上之後，我就輕鬆自如地把書包背起來走。雖然這樣，但是同學們依然幫我背書包，在那段日子裡，我總共背了不到十次，尤其是柴顏東，每次放學他都跑到我的位置上，主動幫我背書包，然後把我的書包送到了我所在的託教班。雖然他的成績不好，但是他樂於助人的品質卻是非常好的，我想他只要想學，就一定能學好。
在手骨折的日子裡，吃飯也是一件特別困難的事，尤其是吃米飯，一隻手吃總是夾不住，想要扒的時候，另一個手也幫不上忙，真是讓人難受。同一個教室的同學幫我端到飯桌上，我不得不趴得很低才能扒到嘴裡。一個託教裡就我吃的最慢，因此我受到了託教老師無數次的催促和批評。因為怕捱罵，我就練習用另一隻手吃飯，熟能生巧，沒幾天，我用另一隻手也能吃得特別快了，再也沒有吃到最後，更沒有為此而耽誤過時間。
在手骨折的日子裡，我感受到了同學們真誠的幫助和他們帶給我的溫暖，也懂得了珍惜生命，愛惜自己、愛惜時間的重要性。我真希望，以後再也不遇到這種事情。
我為手機狂的日子 篇2
國小六年級作文 ,453字每個人的童年都是張揚不羈的，我亦是如此，在這五味雜陳的童年時光裡，我有過一段為手機狂的日子。
那是在五年級的下學期。
當時，我們班流行比誰手機遊戲玩的好。年少無知的我，不甘示弱，但想要玩手機的問題也接踵而至：平時爸爸碰都不讓我碰一下手機，這下要比誰的遊戲玩得好，豈不是難上加難？
“這怎麼辦呢？”我絞盡腦汁地想。
在思索了一晚上之後，我還是決定要玩它幾個回合，只不過要偷偷地玩。
說幹就幹。
在一個星期五的晚上，我佯裝已經睡去。在確認爸爸熟睡之後，我便小心翼翼地下了床，並朝著爸爸放手機的方向走去，我摸黑翻找手機，還真給摸到了！
正當我得意之時，忽然從爸爸的房間中傳出下床的聲音，我嚇得趕忙放下手機，朝著自己的臥室躡手躡腳地跑去。我蜷縮在被窩裡，聽見爸爸的腳步聲，似乎是去拿手機了。我暗暗地想：真險啊！差點被爸爸給逮著了。
自此以後，我雖然不敢再做出那樣的事，但對手機還是戀戀不忘，我把對手機的這份狂熱用到了學習上，尤其是寫作文上。結果發現，還真是不錯呀！（公眾號：虎老師作文）
我為手機狂的日子 篇3
國二作文 ,698字手機，一種新型“毒品”，其上癮率極高，無論男女老少，一旦接觸，定無法抵抗其誘惑。其上癮後的症狀為：頸部長時間呈90度彎曲，眼神空洞，不善交流，摒棄外界一切干擾，有眼不能視物，有耳不能聞聲，故有走火入魔的趨勢。據悉，這種毒品正飛速傳播，周圍“癮君子”的數量正逐年上升。而我，也“光榮”成為其中的一員。
要說到我還沒有受到手機的荼毒時，那是妥妥的一箇中國五好小少年，現如今，卻走上了手機的這條不歸路。
暑假的我，每天最重要的三件事情，吃飯、睡覺、“摳”手機，把老師的暑假要求和吩咐完全拋之於腦後。直到有一次，在我輕車熟路的開啟手機，正要輸入密碼時，卻無意間漂到了日期這一瞥不要緊，倒是把魂都撇沒了。8月12日，算算，距離開學不到兩週的時間，而我的作業也就只動了寥寥幾筆。我“騰”的一下從床上坐起，把手機關機，扔得老遠，趕緊拿出半個月都沒碰一下的作業開始悶頭苦幹。
當我在題海中徜徉，立志做一名好好學生時，一旁的手機卻又對我發出了致命般的誘惑。“不行，我可是新時代的新新人類，怎能屈服於一小小的手機！”，我想。於是，本著革命烈士主義精神的我再一次跳進了手機的深淵。
當零點的鐘聲響起，迎來的不是白馬王子和灰姑娘的浪漫故事，卻是我的幡然醒悟和悽慘悲涼的咆哮。垂死病中驚坐起的我，決絕的、飽含淚水的刪去了手機上的所有遊戲和聊天工具，轉身投進了數學懷抱，壯士一去不復返。
這件事情也給我敲響了警鐘，做事不能太過，拿得起，放得下，這才是我們與手機鬥爭的革命宣言。
手捧閃閃發亮的日子 篇4
國三作文 ,721字過去的日子如螢火，如星辰，如火花，發生璀璨的亮光，細數這些日子，會發現那是多麼的充實，幸福。
風景卷
大山河川中，唯有日出之時最讓人震撼，沒有去風景區觀看，只是和朋友們相邀在後山的山頂，山頂處有一片不知名的草，及膝高，凌晨五點左右，天空還是矇矇亮，我們在山頂上席地而坐，等待日出，?S地，一縷紅霞從對面的山頭上溢位，慢慢的變成一抹紅，雲向四周邊擴散，逐漸燃燒了整個天空。太陽也從山那頭出來了，大大方方的出來了，把它獨特的一面展示給我們，把光芒散向大地，隨著太陽的出現，雲朵也變紅了，抬頭看山中之景，只見萬道光芒，灑向樹叢，叢林中如萬千碎金篩下；金光閃爍；花朵上含珠帶露，閃著七彩光芒，樹葉上金銀光閃爍跳躍，像玉嵌金銀，美麗極了。我心中也洋溢著一種說不出的滿足，在黑暗與光明的交替中，領悟到了太陽的光芒和震撼人心的美。
友情卷
我與同桌已經認識兩年了，兩年時間，說長不長，說短也不短。但也足夠讓我倆成為好友，並且瞭解對方的了。某一次考試，考完後自我感覺還蠻好的，可是等到成績一分佈，就覺得天都塌下來了，一看同桌的成績還在我前面，要知道，她以前都不如我的，我看向她，她正在笑，發自內心的笑，她發現我正在看她時，笑容立刻就消失了，她安慰我說，別喪氣，看我，還不是每次都考砸了，但這次不是考好了嗎？她很憂鬱的說，看著她，我頓時就發現：原來她這兩年來也是承受著這種壓力過來的，原來，這兩年我都不曾瞭解她。經過那次，我倆互相討教，共同進步，在下一次考試中取得了較不錯的成績，友誼也在不知不覺中更堅固了，大概是因為我們更瞭解彼此了吧！
日子一天天過去，閃亮的日子也一天天多了起來，那些日子我幸福，我快樂，領略山河的美好是愜意的，同桌的友情更溫暖了我的心房。
與挫折一起走過的日子 篇5
與挫折一起走過的日子 ,1009字“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正如孟子所說的，挫折與我們相伴，與我們同行，陪我們成長。
成長心曲：“失敗乃成功之母”
六年級時，見院子裡的小夥伴都有滑冰鞋，每次從我身邊嗖嗖滑過，像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中翱翔。於是軟磨硬泡讓媽媽買了一雙。一買回來，我就急不可待地穿上，顫顫巍巍地走到院子中。懷著既興奮又忐忑的心情，我好不容易邁出了第一步。誰知一下沒站穩，重重地摔在地上。我從地上站起來，學著小夥伴們用八字腳來滑，又摔倒，再站起來。就這樣，一次、兩次、三次……功夫不負有心人，我終於學會了滑冰。沒有經歷失敗，哪裡來的成功？
成長心曲：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹”
窗外黑黢黢的一片，天地陰沉沉的，“轟隆隆，”震耳欲聾的雷聲預示著大暴雨的來臨。果不其然，不一會兒就下起了滂沱大雨。望著窗外的雨，飄飄灑灑，就如我此刻煩悶的心情。屋裡靜悄悄的，空氣讓人感到窒息。看著手中那張打滿紅叉的試卷，我不禁淚如雨下。“明明都會做，為什麼還會考砸？”我總是不停地這樣反問自己。越想越傷心，我都有想撕試卷的念頭，以解心頭之恨。正拿起試卷撕的時候，我看到有道試題，便停了下來。咦，這不是老師每次複習都會講的試題嗎？可我每次都沒有全神貫注地聽。我認真分析了許多，知道了考試失敗的原因是因為自己的粗心大意和考試態度。於是更正了錯題並制定了計劃。是呀，眼前的失敗只是一時的，而我不應該被這麼點的挫折打擊跨。正如陸游所說的：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這時，天空也放晴了，抬頭可見那美如七彩橋的彩虹懸掛在天空。此時此刻，我不禁感悟到：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
成長心曲：“從哪裡摔倒，就從哪裡站起來”
還記得那時小學開學考試，原本以為英語不用考，以至於媽媽叫我補課都不屑一顧，誰知道最後卻因為英語讓我與報考的初中失之交臂。進入初中，我就下定決心：“一定要學好英語。”從老師開始教音標我就努力，每天晚上都會讀一遍。別人花一分的努力，我就用十分的勁。一直都堅信天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。心中也有個信念支撐：“從哪裡摔倒，就從哪裡站起來。”沒有堅持，哪來的勝利？
人生因挫折而精彩。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，不經歷風雨的洗禮，怎能開出絢爛的生命之花？感謝挫折，與我相伴，陪我成長，走過那些日子！
與挫折一起走過的日子 篇6
與挫折一起走過的日子 ,926字過去的日子有歡笑，有感動，有淚水，有迷茫，更有青春帶給我們的磕磕碰碰和重重阻礙，我們才得以迅速成長。我要感謝挫折，感謝它教給我的一切，感謝它轟轟烈烈壓過我青春足跡的車輪，感謝它陪我共度的艱難時光。
打從小我就是一個特不堅強的女孩兒，稍微遇到點麻煩或打擊就開始崩潰，我只有一個處理方式-—哭。我的內心脆弱得如同湖中蘆葦，一折就斷。堪比牆角的一堆沙，風一吹，便揚了起來，支離破碎。我是挺害怕這世界的，只能把頭埋進我的小小被窩裡，無所適從。或是看著別人出類拔萃，自己則在一旁暗掉眼淚。
兩年前的一天，也就是最為關鍵的一天。我不知道那算不算得上一次深刻的思想啟蒙運動，它無形中給我指明一條光明大道，並且我今天都始終走著這一條。就是不懼挫折，讓挫折陪我不離不棄的走一程。
我都忘了那天究竟發生了什麼事，只依稀記得生物考試失利，遠遠低於我的對手。我在試卷發下來後，卻第一次因為沒考好而沒有哭，我到現在都是納悶的。不知道是沒有眼淚可流了還是怎麼回事，我第一次深刻的反省自己就是從這兒開始的。我就開始想一件事兒，我真的比不上別人嗎？不對啊，我英語比她強，不應該啊。我又想，既然我和她是差不多的，為什麼生物差別人一大截呢？是因為付出的努力不夠嗎？她也有過沒考好的時候吧，既然這樣，別人沒考好的時候怎麼不見她難過得要哭呢？
最後我明白了，挫折無處不在，在追夢尋夢的道路上，成敗只是其次，最重要的是要懂得在沮喪時如何使自己振奮，在忘形時是自己冷靜，永遠保護一顆勇敢無畏年輕的心。
從那以後，我就記著這條原則，從那天起一直到現在，挫折依然與我如影隨形，但我一直都銘記著堅持、決不放棄。我開始挺直脊樑，直視前方，我開始不再哭，而是千方百計尋找出路。後來，我甚至覺得每一天與挫折相伴的日子都充滿了挑戰的魅力，讓我感到新鮮而振奮。我想，原來的時候，我只是缺乏與挫折直視的勇氣。
與挫折走過的日子，很累，很沉重，但是很充實，又有那麼一點的戰勝挫折的驕傲。我終於明白挫折為什麼會使人進步，因為優秀的人是從來都不輕易向困難低頭，而是自信地，勇敢地抬起腳，去踏平它。迎難而上，才會讓人生的五線譜發出最強音！
挫折，因為有你青春的旅程才不會單調乏味，才會更加跌宕起伏。向挫折致敬！
與挫折在一起的日子 篇7
與挫折在一起的日子作 ,893字時光荏苒，歲月的年輪又載著我們走過了一個春秋，如今我們正青春年少。轉眼十年間，大大小小的挫折，已讓我學會了堅強，也讓我體會了人生的真理。
還記得那是一次大型的考試。當時電視上正熱播著一部電視劇，很多人都為之傾倒，不幸的是，我也成為了其中的一員。我的成績在當時是算不錯的，我就抱著這種考試必勝的心態，徹夜的追著那部電視劇。“孩子，要複習準備考試了！”媽媽好心提醒我。“知道了，我準備的很好了，這次考試一定能考個好成績的！”我臉不紅心不跳的回答著，並且還對媽媽‘信誓旦旦’的承諾著。
“啪“我的考試試卷掉在地上，上面那些鮮紅的打叉，刺激著我的眼睛，在短暫的大腦短路下，我的思緒終被拉回現實。在我的面前的只有那無情的分數和深深的懊惱……我託著沉重的腳步走回家，迎來的是媽媽的笑臉。我頓時覺得媽媽的笑臉。好像那刺眼的太陽。一下子把我打倒無底深淵。“女兒，這次考試考的怎麼樣？我給你很多好吃的，補補身體！”面對媽媽溫馨的話語，眼淚一下子湧出眼眶，想把所有的委屈發洩出來。媽媽一見我這個樣子，便也知道而了事情的緣由。“不要哭了，一次考試失敗不要緊，下次在努力吧！”這件事終於在媽媽的話語中結束。
後來，我也深深的反省過自己，並讓我認識到：驕傲只會是毒藥，它會讓你萬劫不復。這次經歷過的挫折，不僅對我是一種人生磨練，更會成為我以後前進銘記點。不管是挫折，還是苦難，還是成功榮耀等等。這些多阻擋不了我前進的念頭，只要在經歷挫折後奮起，在收穫成功後不驕傲，就能在茫茫大海中駕馭好自己的人生之舟。
高爾基曾今說過：“不要把自己當做珍珠，否則會時時又被埋沒的痛苦。”
一次的歌唱比賽，每班要選出幾個人來參加比賽，我是非常喜歡音樂的，並且我的歌聲挺好的。在選舉那天，我唱完歌后，我似乎認為我這次發揮得挺不錯，班上一定會讓我參加的，可唸到最後一個名額時，沒有我的名字，我甚至一度以為這肯定有問題。
當然，這次肯定沒有搞錯，我落選了。這次的原因和上次的一樣。不要驕傲，這次是第二次領會了這個詞。
最後，我想說的是，經過和挫折在一起的日子，也讓我明白了的真理是：怒要妄自菲薄，否則，再美的雲霞也會墜落為地上的一窪水。
與對手在一起走過的日子 篇8
國一作文 ,896字有一天，傳來一個訊息，它令人高興，也令人害怕—英語口語比賽。老師提了一個要求，就是背誦英文文章，並且要進行自我介紹。唉！我是不幸的，我被選中了。（雖然我英語成績好，但我最膽小，平時上課都不敢主動回答問題。）但陪我的班上還有二人，她們的成績也不錯。她們從來就膽大，有點天不怕地不怕的樣子。我想和老師說我不參加，可自尊心讓我一定參加。
中午，我吃完飯就開始練習口語，她們也在。我選的是第一課，她們分別選了二、三課。我們在一起練著：一人說，另外二人聽，聽後指出練者有那些錯誤或需要改進的地方。當輪到我讀時，我就有點緊張，果不其然，我一開頭就讀錯了。她們告訴我應該怎麼讀，我又試了一次。可她們說：“’應把動作也加進了。”一會兒又說：“表情、動作、語氣、語言要一致。”我都有點煩。叫她們不要說了，她們各讀各的去了。
午休時，英語老師來給我們做指導。老師讓我們先試著背誦一遍，看看背不背得過。我聽見她們倆全背過去了，心裡又緊張起來。輪到我，我背的很糟糕。老師安慰了一下我，要我多向她們學習。還說一起討論讀出來的才是最完美的。要試著跟她們一起練，汲取別人的長處，改掉自己的不足，這才是最好的方法。
就這樣，我和她們一塊兒練。可“半路殺出個程咬金。”我的一個對手竟然突然換了課，也是第一課。本來就有點擔心，現在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習、不斷地請她們和老師給我挑毛病，我暗暗地給自己打氣：“相信自己！我很棒！……”
練著、練著，練到了比賽的那一天。
我們先抽籤。我抽到是4好籤，也就是第四個出場，她們抽到較後的籤。我很擔心，太早出場會不會對我不利？但我還是安慰自己：幾號出場沒關係，只要有實力，就不怕其他的。很快，輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺，先進行了自我介紹，然後背誦課文。下臺後，我發現我講的很好。因為下面想起了雷鳴般的掌聲。我耐心而認真地看著我的一個個對手們上臺演講，她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。
但，結果是我得一等獎，她們是二等獎。我很驚訝！但更多的是想把這個一等獎送給她們—沒有她們的鼓勵和幫助，就沒有我的一等獎。
與對手在一起，你將收穫更多。
與對手一起走過的日子 篇9
國二作文 ,716字對手是一個值得超越的人，也是一個值得尊重的人。在茫茫的人生旅途中，需要對手就像需要進步，進取一樣，所以對手成了人生中不可缺少的一部分。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己。因為，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找一個能真正使自己進步的對手陪自己走下去。一個和自己勢均力敵，能和自己切磋共進的人。平靜的海面磨鍊不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險惡的礁石中探索，這些困難便是我們成長的對手，只有不斷超越對手，才會取得成長中的進步。
在漫長的人生道路上，我們需要尋找一個和自己有著共同追求、相同信念的人，這就是我們的對手，但與此同時，對手也可以是朋友，但絕不是敵人，對手也能成為我的知音，我的夥伴。我們因為共同的理想而相識相知又因為共同的目標進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手都使人生的價值和意義得到提升，而一個閉目塞聽的人所不能達到的。
是的，對手是我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證著對方生命的價值。
與對手一起走過的日子裡，我嚐到了成功的喜悅和失敗的失落，構成了我豐富多彩的生活，通過對手，我證明了自己的進步與退後。證明了只要付出過汗水，才能結出豐收的果實。一旦失去對手就失去了競爭的動力，可知對手的重要意義。
如果因為對手和我是競爭關係，就不擇手段，盲目的與對手競爭會使自己陷於孤立，甚至損害別人的利益，有人曾說：“人總是自私的，我會做的題是不會告訴他人的。”顯然，這就是對“對手”的錯誤的理解，與對手競爭的目的，在於使雙方共同促進提高，而不是封閉敵視。縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手。
與對手一起走過的日子，有各種酸甜苦辣，但願我們能更好的共同成長。
與挫折一起走過的日子 篇10
國三作文 ,979字成長之路就像波濤洶湧的大海，我們就像是一艘揚帆起航的小船，想要到達成功的彼岸，就要經受狂風的席捲、巨浪的拍擊。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”成長的道路上不會一帆風順，只有微笑面對挫折，經受住挫折的考驗，才能夠擁有燦爛的人生。
記得那次數學期末考試，考試過後，我信心滿滿—數學一直是我的強項，況且這次考試都是一些基礎題，肯定有把握取得好成績。哪知成績公佈後，本以為勝券在握的我心情頓時由百米高空跌到了低谷—我竟然只有86、5分！
回家後，我卸下沉重的書包，癱軟在書桌上。被捏得浸入汗水的試卷，像一團爛泥般灘在我眼前。想起其他同學拿到試卷後得意洋洋的神情，又想起老師失望的目光、同學們背後的議論，我的淚水傾瀉不止。我一遍遍責問自己：“到底有沒有掌握好知識？有沒有全神貫注地學習？”媽媽輕輕推門進來，望著我那不堪入目的試卷，輕撫著我的頭，放下一本我早已厭倦的《名人故事》，說：“看一看名人遭受挫折的故事吧，也許看了之後你就會對挫折有新的認識。”說完便走出了房間。我沮喪地趴在書桌上隨意翻閱，竟發現書中有許多我從未感悟到的哲理：貝多芬二十六歲失聰，“卻能扼住命運的喉嚨”，在音樂創作方面頑強拼搏，拼出屬於自己的一片藍天；愛迪生家境貧寒，時常遭到他人的蔑視，卻勤奮鑽研，成為了舉世聞名的科學家……這些經典的例子使我內心一顫：挫折其實是人生路上，架在失敗與成功兩岸的獨木橋，一個人如果不能勇敢地直面挫折，又如何能走向成功？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我下定決心要走出困境，直面挫折。我利用暑假的時間買了一冊試卷，每天做一張。對上學期的數學進行復習，漸漸做到了正確率在95%以上；我又借來下學期的課本，對每課的知識進行提前理解與自學，專門用一本本子記錄在自學中遇到的疑難，並做了一些簡單的基礎練習。又到了期末考試，這時，試卷上一道道題變成了活潑可愛的小精靈，向我訴說著解題思路，使我豁然開朗。經過暑假與一學期的不懈努力，我的成績又恢復到了以往的水平，但更重要的是，我明白了面對挫折要勇於面對，不能一味地沉淪。
挫折是苦澀的，可能會使我們困在迷霧之中，迷失前行的方向；挫折又是甜蜜的，正是因為經過了挫折的洗禮，才會向成功更邁出一步。讓我們一起直面挫折，細細領悟挫折帶給我們的美好，那些與挫折一起走過的日子，將會成為我們一生中最寶貴的財富！
與挫折一起走過的日子 篇11
國三作文 ,952字再鮮豔的花也有凋敗的時候，再洶湧的潮也有退去的時候，再平坦的路也有曲折的時候。人的一生亦是如此，不會是一風順。
平原不出駿馬，陡崖間認現琪驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鑾鳳，挫折，人生中一筆寶貴的財富，它永遠激勵著人們奮勇前進。漫漫歷史長河，淘不盡千古英雄，歲月的長風，吹不老傾城的容顏。勾踐因被俘，所以臥薪嚐膽，終一鳴驚人，打敗吳國成為一代名君；司馬遷被漢武帝處以宮型，所以忍辱負重奮筆疾書寫成魯迅筆下“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳作《史記》；海倫凱勒先天性失明而不斷努力，打敗自我，成為世界著名作家……
誰不是在挫折中一步步走過來的呢？它們或大或小，或多或少，那麼，我有沒有做到遇到挫折時勇敢面對呢？我陷入了深思……學自行車摔倒，我自己爬起來，把自行車扶正再繼續，直到學會；考試失利，我自我反省，從中找出自己的缺點與不足，爭取下次考好；遇到同學們的非議，我會一笑置之，不再計較一些雞毛蒜皮的小事。
著名作家巴爾扎克說：“挫折對於勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對於懦弱的人來說，則是無底深淵，是啊，一次次地挫折並不會給你帶來毀滅性的災害，就算這一次你失敗了，也不代表你下一次的失敗，相反，它還會成為一段文字被記錄在你人生最精彩的地方，也許多年以後會漸漸淡忘，但它永遠都是那段文字，永遠都在那個地方永遠地提醒你”勝不驕，敗不餒“。
既然失敗是暫時的，那就不必再羨慕別人的成功或譏諷別人的失敗，有句話講得好：“成功者，掌聲和鮮花或許掩去了自我，失敗者，落魄的外衣下保藏的可能是一個高傲的靈魂。”是的，李白詩云：“秦王掃六合，虎勢何雄哉。”東周列國詹何卻說：“見義勇為真漢子，莫將成敗論英雄。”
烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。世界之大，我們所受的挫折不過冰山一角。人生就是瘋狂地奔跑然後華麗地跌倒。無論以怎樣的姿勢跌倒在哪垵，都不算丟人。人生的遺憾，不曾奔跑過，時間一旦錯過，便永不能迴轉，不要等到遲暮才雲悔恨，人生的高度，都是跌倒經歷墊起來的，你的字典裡沒有“怕苦”和“怕疼”。
我們戰勝挫折，在明天，另一個希望也許正在悄悄孕育著。太陽的光芒驅散黑去照亮大地，在一片燦爛的金色中，成功邁著成熟穩重的步伐，向著戰勝挫折，戰勝困難，戰勝絕境的人們緩緩走來。
我笑迎挫折，與挫折攜手共赴夢中的未來。
沒有手機的日子 篇12
國一作文 ,781字沒有手機的日子，只能用兩個字來形容—悲劇！
炎炎夏日裡，開著空調，連著wifi，躺在床上打著遊戲實是“欲界之仙都”啊！在王者峽谷裡神擋殺神；在絕地海島上開著車風馳電掣；在綠茵球場上狂轟大門……天吶！真是“未復有能與其奇者”。
但是，樂極生悲。成績直線下降，媽媽一氣之下直接沒收了我的手機。Wow！MyGod！這還不如一下要了我小命。沒有手機，我可怎麼活呀！於是乎，一放學我就立刻跑回家，趁爸媽不在，我把家裡翻了個底兒朝天也沒有找到手機。當天晚上我好像得了抑鬱症一般，眯著眼，走路抬不起腳，一副患得患失的模樣。
週末做完了枯燥的作業，彈會兒琴，沒勁！看會兒電視，沒勁！想找同學踢會兒球，可是沒有手機，我怎麼聯絡他們呀！無奈，我只能獨自下樓踢球了。
到了球場，仰頭望向蔚藍的天空，陽光灑在臉上，只覺體內充滿一股溫暖的熱氣。踢了一會兒球便開始聯想，彷彿自己變成了C羅，變成梅西在世界盃的賽場上大放異彩，於是越踢越起勁兒，整整一個下午我都沉浸在踢球的快樂中。在沒有手機的日子裡，球場上常常躍動著我那球星一樣的身影。
慢慢的，我開始安心的學習。我買了一些複習書在空閒的時候看，遇到不會的題就等上學時候去向老師請教。就這樣日復一日，學習成績穩步提升了，我逐漸成為同學們學習的榜樣，老師關注的物件。
放假了，雖然還是不能玩手機，但是鑑於我這學期這麼努力，爸爸媽媽決定帶我出去旅遊。以前出來旅遊就知道賴在酒店裡，連著wifi打著遊戲。而這次我才真正感覺到，外面的景象竟如此的美麗：樹林，鶯啼燕語；高山，重巖疊嶂；大海，浩瀚無邊。原來在這之前我竟全都忽略了。
手機的“得失”，給我的是不同的生活體驗，我深深的體會到了它的方便和被控制的恐懼。可能世上萬物都是如此吧，正確對待便能為我所用，從而它會讓你的生活綻放出更絢麗的花朵。
沒有手機的日子，我感到了真正屬於我的快樂。
與挫折相伴的日子 篇13
國一作文 ,727字人生，就是由一段段時光構成的，這些時光包含著生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬於人生收穫的冰柱。而那些盪漾著“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個寒假，我正式開始了徜徉英語海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿滿，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進教室的。可事實正與我的預測相反，上課時，老師所講的單詞和文章就像一列火車，從我的左耳朵進去，右耳朵出來，卻沒有留下一絲痕跡。看看書，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書上。沒過一會兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個洩了氣的皮球從教室裡走出來：我第一次嚐到了挫折的滋味。
接下來的十幾天裡，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業裡百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我湧來，將我困於冰冷的河底。最後，那結課考試倒數第一的成績，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子裡，我被它打擊的體無完膚。
可你就甘於跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問自己。再高的山，總會有人去攀登，再寬的河，也會有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
於是，這兩年，我用努力開始去瓦解那時挫折為我搭建的泥牆。我一直在堅持，一直在奮進，從未停息。隨著單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥牆也開始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見了遠方亮麗的風景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海裡，它教會我鍥而不捨和始終如一的努力會使你衝破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
與挫折相伴的日子 篇14
國二作文 ,727字人生，就是由一段段時光構成的，這些時光包含著生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬於人生收穫的冰柱。而那些盪漾著“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個寒假，我正式開始了徜徉英語海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿滿，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進教室的。可事實正與我的預測相反，上課時，老師所講的單詞和文章就像一列火車，從我的左耳朵進去，右耳朵出來，卻沒有留下一絲痕跡。看看書，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書上。沒過一會兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個洩了氣的皮球從教室裡走出來：我第一次嚐到了挫折的滋味。
接下來的十幾天裡，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業裡百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我湧來，將我困於冰冷的河底。最後，那結課考試倒數第一的成績，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子裡，我被它打擊的體無完膚。
可你就甘於跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問自己。再高的山，總會有人去攀登，再寬的河，也會有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
於是，這兩年，我用努力開始去瓦解那時挫折為我搭建的泥牆。我一直在堅持，一直在奮進，從未停息。隨著單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥牆也開始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見了遠方亮麗的風景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海裡，它教會我鍥而不捨和始終如一的努力會使你衝破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
與挫折一起走過的日子 篇15
國小五年級作文 ,744字挫折是什麼？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發潛力的工具；它是一種使人蛻變成長的動力；它是……
挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長。
翻開封塵的記憶，回首逝去的點滴。至今仍然記得，剛進初中那會兒，一切的不適應撲面而來。最糟糕的是入學考試的失手給我帶來了巨大的打擊。原本胸有成竹去迎接每場考試，因為我做好了充分準備，並帶著父母寄予的深切厚望踏入中學的，可這次卻摔了個大跟斗。
當考試成績從老師口中像子彈一樣迸射出來時，我驚呆了。“69分！”這個陌生的數字，深深烙在腦海中，在心裡蒙上陰影。自此一段時間我都生活在這陰影中，無盡的壓力和失落糾纏著我的心，甚至壓得我都無法勇敢抬頭面對新生活和學習。後來細心的老師發現了我，把我拉到一旁語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來，勇於接受挫折、挑戰挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的一個人。”老師的話讓我受益匪淺，激起了我的鬥志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。
我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題後，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會很快衝破，站立起來。
當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反覆覆出現，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會有機會讓我把它們變成未來道路中的墊腳石。
讓我們給挫折一個微笑，讓自由燃燒著戰勝挫折的鬥志。縱然未來還有無數的挫折等著我，我堅信我一定會帶著堅強的意志去面對它。
與挫折一起走過的日子，可能有無數的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰越勇，越挫越猛。
沒有手機的日子 篇16
國小三年級作文 ,399字自從我的手機被媽媽沒收後……
早上，吃完早餐後，我正準備回到房間的時候，目光正好掃到了書房裡已經佈滿灰塵的書架，才想起自己已經好久沒看書了。我隨手拿起一本《科學好好玩；魔法實驗》，頓時感到十分有趣，就又看了《天下故事全知道》和《格林童話》。
中午，吃完了午飯後，壓了一下腿，伸了個懶腰，就睡了個甜甜的覺。
下午，寫完老師佈置的作業，就拿起上午還沒看完的《格林童話》津津有味地看了起來。還看了總是把我逗得哈哈大笑的《笑話大王》；讓我腦子裡的知識又添上一筆的《有趣的地理知識》……
晚上，吃完晚飯，就和爸爸媽媽，還有弟弟一起在小區裡散步、聊天，真開心啊！
原來，沒有手機的日子還可以這麼愉快，我真希望媽媽永遠不要還給我手機。同時，我還要提醒大家少看手機、電腦，多看綠色的花草樹木，多做眼保健操，保護眼睛哦！（文/三1班學生朱寶瑩編輯/關淑雯）
沒有手機的日子 篇17
國小三年級作文 ,988字隨著科技的發展，手機成為了生活中的“必備品”。但是有一天，我的手機被老爸給拿走了。
手機被拿走對於我來說並不是什麼大事，因為我用手機的時間很短：每週週末寫完作業就看一下或者用一下，通常星期一到星期五都不會使用手機，只有週末才會偶爾用一下。手機被拿走後，我做完作業就空了出來一些時間，可以做很多事情。一開始，我就是把作業看一遍，後來再看一下電視，再後來……就是看一下書或者預習一下課本。這差不多就是平常週末的時間安排了。那到了暑假或者寒假呢，和平常差不多：早晨，我伸過懶腰後起床，就寫幾頁作業；寫完枯燥的作業後我就開始看電視、預習課本、看書……中午飯過後，我就多了點時間去玩，因為作業目標已經在上午完成了。下午呢，我就去散散步，和朋友去玩，去打一下羽毛球……
手機被拿走後，星期一到星期五我做完作業又迷上了另一樣東西：作業。因為作業做完後，我看一下作業，會憑空跳出很多問題。問題想通後，又會騰出一些問題，繼續思考……
手機睡覺叫不醒，認真學習更要緊。
自從老爸拿走手機，我就展開關於手機的問題和時間安排的思考，有了更多時間去看作業和思考問題，甚至聯想出將要學的內容，自己探究。
聽說老爸要把手機“物歸原主”了，我的安排就稍微變鬆了點，能夠擠出點時間來用手機。但我並沒有大喊著“哦，耶！”來歡慶手機的“迴歸”：我之前的學習、努力，換購了第一次的連續兩次雙科100分，於是老師就給了我“暑假寒假假期免作業票”。因為那是二年級時，那時還沒有學英語，還輕鬆點。當我到了三年級時，開始學英語了，我就多了兩項工作：英語作業和看英語電影。沒有手機時，學習還有探究作業和知識佔了我的課餘時間的百分之五十；有了手機之後，學習只佔了百分之四十五。我免作業後，因為學習佔百分之五十，沒有了作業，就沒有了這百分之五十的作業，我就很難安排時間了。但我還是想了想辦法，把原本的作業加學習換成自主探究知識，用生活中的問題來探究，或者請教別人。一週過後，手機被還到了我的手上。
我喜歡按照我自己的安排支配我的時間，繼續我自己美好的生活。手機只是工具，絕不會是我的生活必需品。
沒有手機的日子 篇18
國小六年級作文 ,888字“為什麼要收走我的手機？到了假期還不讓人放鬆一下嗎？”
“正是因為到了假期才更不能放鬆警惕！如果在假期裡養成了壞習慣，你怎麼去迎接初中！”
我們母女倆再次因為手機而出現了分歧。
失去智慧機的我就像是失去靈魂的娃娃。
因為下午剛受過批評，我的心裡還不好受，晚上吃飯時，我們還是不聞不問，各顧各地吃飯。飯後繼續各管各地幹自己的事情。
我待在自己的房間裡寫著作業。寫完後，正想找手機，才記起，手機早已被“綁架”。“沒了手機真麻煩！”我心想，“如果它還在的話，我就可以把答案拍下來校對了，現在還要看一眼答案，改一題……唉……”
轉眼，到了離開手機的第二天，我開啟窗戶通通風，結果被窗外的汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心，根本沒心思學習。我的目光在房間裡遊蕩著，想找點什麼東西打發時間。這時，我看到了書窗上那本《哈利·波特與魔法石》，那曾是我最喜愛的書呀！最近卻被手機迷惑了雙眼。
我坐下來，拿起那本書，漸漸進入J。K。羅琳（《哈利·波特》系列的作者）創造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優美的音樂，為我伴奏，陽光悄悄地灑到我的身上，更為這本小說添加了一種意境……
早晨的時光悄悄地溜走了，轉眼就到了中午。我放下書，望向窗外，發現這曾被我忽略的街道也是一道風景：來來往往的車輛有秩序地行駛著。“滴、滴、滴……”汽笛聲由遠到近又漸行漸遠——每一輛車子都在歡快地唱著歌，陽光溫暖著每一個人，樹葉在它的沐浴下隨風舞蹈……
中午吃完飯，我獨自步行去學習班。在風兒的撫摸下，我一邊欣賞風景，一邊前行。卻看到許多人一邊看手機一邊過馬路，多麼危險啊！還好，媽媽及時剋制住了我對手機的依賴。
原來，沒有手機的日子也能這麼開心。
沒有手機的日子 篇19
國一作文 ,980字現代社會，電子產品備受人們追捧，像手機、電腦等，幾乎人手一個。於是，就出現了許多“低頭族”。手機，無非是人們在高節奏生活下的一種娛樂方式，使人們在繁忙的工作中得以休息片刻。但是大多數人的自制力並不是非常好，一看手機就會失去時間觀念，使手機的作用變質，出現了許多網癮少年。最近因看手機而出事故的新聞也屢見不鮮。試問，既然大多數人看手機是為了休息娛樂，那麼在那些沒有手機的時代，人們又是怎麼休息的呢，我們不妨學習一下，試一試沒有手機的日子。
早上起來伸手摸向床頭想拿手機刷個朋友圈，卻摸了個空，哦，今天沒有手機。起床洗漱，節省出來刷朋友圈的時間，剛好為家人做一頓早飯。吃完飯早早的開始寫作業沒有手機分心，今天的作業竟完成的挺快。之後望著書桌，竟一時想不起來接下來想做什麼，沒有手機真的是好的麼？隨意掃過書桌的一角，發現一本還沒看完的書，這不是前兩個星期借的書麼，一直到現在都沒看完，倒是看了幾本電子書，果然還是一本被手機耽誤了的好書。坐在窗邊靜靜的看，陽光穿過樹葉透過窗戶斑駁的灑下來，那一抹金色竟像調皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地剛好落在我看到地地方。
不知過了多久，媽媽過來喊我出去走走，看著窗外，微風輕拂，柳葉兒彎彎拂水花兒轉，正適合散步，那何樂而不為呢？
出了門，感受著微風拂過，就像媽媽的手，還帶著些夏天特有的味道——荷香草香，還有些泥土香混合在一起，沁人心脾。走在鄉間的小道上，周圍大片的綠色令人賞心悅目，放鬆了我這雙疲憊的眼睛。媽媽在旁邊跟著我，時不時扶我兩下防止我調到周圍的水溝裡。觸控到媽媽溫暖的手掌，我不禁恍惚，我已經多久沒和媽媽出來散步了？天天被繁重的學業壓著，一有時間就抱著手機看個不停，媽媽也想融入我的圈子，我卻因為她不懂手機而不耐煩。是否手機已經使我們的親情產生了隔閡？是否手機在供我們娛樂的同時也在漸漸侵蝕我們的生活，使我們離家人越來越遠，整體沉浸在自己的世界中？
朋友，也許我們可以放下手機去換一種休息方式，或許你會覺得空虛，但世間也有許多美好在等著你去發現不是麼？朋友，請你和我一起，過一過那沒有手機的日子，這也是一種嘗試不是麼？或許你會發現其實我們在玩手機時虧欠了家人許多，我們可以多拿點時間陪陪他們，去看看那手機之外的世界，去看看那生活中的美好，去看看那碧水藍天。
如此，真好。
沒有手機的日子 篇20
國一作文 ,1044字落筆於這個題目時，一種酸楚與寂寞的感覺感覺在我心頭翻湧，此起彼伏。
最近“手機控”“低頭族”已經成為了網上的熱搜話題，而“青少年沉迷手機，科技手機成為新生代墓碑”更是家喻戶曉的問題。大部分家長只是憑著自己的觀點，認為手機是百害無一利的。確實，不沉迷手機的傑出者佔相當大一部分，這個觀點得到了有力的證據。因為大力宣揚使少年遠離手機網路的行為，手機逐漸開始遠離青少年的生活了。
我也不列外，因為自己過分於“沉迷”手機，有一天在父親的暴怒之下，我親眼看著我心心念唸的寶貝劃過一條炫目的弧線，激起一朵水花，很快在水花後面隱去了，只升起幾顆斷斷續續的氣泡，破在空中，在我耳畔響起，卻是如雷貫耳。我心中一沉，不顧父親臉上的怒意，執意赤手從冰涼水池裡拿出了手機，轉身回到房間“砰”的一下鎖上了門，看著眼下沒有一點乾燥的手機心煩意亂，各種思緒飄進我的腦海，最終化成縷縷淚水從我臉上滑落，掉在地上，沒了生息。
那幾天我一直沒碰手機，心裡似乎都放下了，只是儘自己所能學習而已。伴筆而始，隨筆落終。之前我學習狀態一直不穩定，經過這段時間的努力沒碰手機，期末竟取得了可觀的成績。
重新拿起手機的時候，它浮上了一層薄薄的塵土。緩緩按下還帶有水漬的開機鍵，看著她的QQ頭像正在閃爍，原本波瀾起伏心裡竟有了幾分踏實。看著她發來的幾十條語音訊息，我充滿期待的點開，結果，驚訝地停住了手中的動作。
她帶著哭腔問我，是不是討厭她，這段時間為什麼一直不理她，每次她一說話就不搭理她。我的心傳來一陣陣抽搐。確實，她說的沒錯。每次在我心裡難受或遇到挫折時，我都會去找她，每次哭著訴完心中的苦悶卻對她給我講的道理置之不理，換做誰都會生氣吧。是我把一根網線而形成的友情，看的太輕了吧。就是因為她，我成了我爸媽口中的“網癮少年”。為了以防她負能量，為了以防我“網癮”，我儘量在可以玩的時候找她，慢慢的她認為我是她的朋友，而我所能做的，只是慢慢的疏遠她。“網癮”，拜你所賜。
請看到我這篇文章的爸爸媽媽們，不要認為孩子一拿起手機，就只是幹一些無關要緊的事情。有時候，他們真的有牽掛，有時候，他們真的有難言之隱。請父母們當孩子要手機的時候，放心的交給他們，說一聲：“孩子，別太累了。”
手機，我討厭你。
手機，我謝謝你。