手鍊中的愛與歡笑相關作文20篇

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇2

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

手心中的愛 篇3

國二作文 ,956字

窗外，夜深人靜，屋子裡的燈還依然亮著，我趴在書桌上，正奮筆疾書。初中生的日子就是苦，作業總是一大堆，剛做完了這個，又來了那個，壓得人喘不過氣來。

我抬起頭，隱約看到了鍾已經指向了九點，“九點了！天啊，我還有好多作業沒趕完呢！”我沒時間想太多了，便低下頭，筆速也不知不覺地加快了。

弟弟坐在對面，他比我低一年級，他已經做完了作業，正忙著檢查作業，收拾書本。爸爸上完一天的班，已經累得筋疲力盡，他走進書房來看看我們，鼓勵我們抓緊時間做作業，早點睡，然後便拖著沉重的身子去洗澡，睡覺了。媽媽則坐在另一邊的書桌旁，忙著備課，她時不時地轉過頭來，微笑著，說：“孩子們，認真做，不要太著急，媽媽等你們！”

時間一分一秒地流逝著，我拼命地趕著作業，連抬頭的的時間都沒有，題目又這麼難，我絞盡腦汁，卻依然不知從何入手。媽媽看到了，輕輕地走過來，摸摸我的頭，“不要急，靜下心來，認真想想，你能做出來的。”我嘗試著靜下心來，又仔細地再審了一遍題，發現自己剛才少看了一個條件，害得我想了半天，也沒有頭緒。

不知什麼時候媽媽出去給我泡了一杯菊花茶，菊花淡淡的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來，白色的菊花在熱水中慢慢舒展開來，好像盛開的蓮花，我彷彿感受到了菊花的生命和靈魂在慢慢昇華，慢慢釋放。

我和了一口菊花茶，媽媽親切地說：“不要太累到自己，多喝點，清醒一下大腦。”說完，她將手放在了我那生了凍瘡的手上，說：“來，媽媽給你暖暖手，你的手太冷了，又生了這麼多凍瘡，怎麼好寫字啊！”我抬起手，她將我那凍得像香腸一般的手放在她的手心裡，看著那雙輕柔，溫暖而又略帶粗燥的手，突然有種想哭的感覺。都已經這麼晚了，媽媽還沒睡，明天5點鐘又要起來，身體怎麼吃得消啊，要不是為了我，她早就可以先去睡了，根本不用熬夜到這個時候。為了等我，一連幾天，她的眼圈都是黑黑的。

“女兒，手熱了，寫作業才好寫。”媽媽笑著說，她用那雙溫柔的手將我的手握住，我的心間湍過一陣暖流，眼睛裡已經含滿了淚珠，我知道—

是她這雙手不辭辛苦地為我們洗衣做飯，是她這雙手一筆一畫地教我寫字，是她這雙手如春風一般撫摸著我的臉，是她這雙手如陽光一般拉著我的衣角。

情裝在手中，愛盛在手中，情蕩在心裡，愛晃在心裡。我的媽媽啊，你的手，那樣溫暖，你的手，那樣輕柔，你的愛，我記著！

一屋子的愛和歡笑 篇4

國小四年級作文 ,487字

在這個幸福的家庭裡，每天都有一屋子的愛和歡笑，而這滿滿的愛和歡笑，有一種說不出的喜歡，因而也就有了一個個有趣的回憶和故事。

就像上次的麵包風波，就給我們一家帶來了歡樂；還有星期天的羽毛球風波，都令我記憶深刻；至今讓我回憶起來，就笑個不停的還是那次“搶遙控器”風波。

那是一個雙休日的傍晚，我寫好作業，就坐在沙發上爽快地拿起遙控器，打開了電視，調到了少兒節目頻道。當我看得津津有味的時候，畫面一下子就變成了媽媽喜歡的烹飪節目。看見媽媽正拿著遙控器“啪啪”地調著，我便用祈求的眼神望著媽媽：“媽媽，拿給我看一下嘛，我好不容易才把作業寫完，就看一下！”媽媽望著我可憐楚楚的模樣，想了想，還是說出了：“不行，要是我不看烹飪節目，還怎麼做好吃的給你們父女倆吃啊！”

可就在說話間，爸爸從媽媽手裡搶過遙控器，調到體育頻道，專心致志地看起了足球，嘴裡還不停地喊著：“加油啊！進球！進球！”我和媽媽都非常生氣，又把遙控器搶過來。就這樣，遙控器被我們搶過來，搶過去……遙控器“大叔”都被我們拉得上氣不接下氣的。

我們就這樣爭了一個晚上，結果什麼電視都沒看成，但我們都不由自主地哈哈大笑不停……

手套中的愛 篇5

國小四年級作文 ,451字

上個星期四，雖然已經立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚揚地灑落了下來。

早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學了。一出門，眼前一片雪白，風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的臉凍得通紅，腿凍得發抖，手凍得發麻，我不由得把手放在口袋裡，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩。

我和媽媽並排走在路上，媽媽突然扭過頭，發現我沒有戴手套，就著急地問：“你怎麼沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什麼，反正也不怎麼冷。”媽媽趕緊脫下自己的手套遞給我，關切地說：“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的手上，手套裡媽媽的餘溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時候我有點想哭。

到了學校門口，我準備進校門，我將手上的手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時媽媽催促道：“進去吧，要不然就上課了。”

我轉身進入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。

偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感 篇6

讀後感 ,1165字

手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已溼潤了，淚花不停地在眼眶裡打轉，此時我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”

讀了《地震中的父與子》後感動無比，是愛創造出奇蹟，而這種奇蹟是來自偉大的父愛！文中講的是發生在美國的大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子和同學的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動得流下眼淚。

“滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅持挖掘38個小時。多麼堅忍不拔、決不放棄的父親！多麼偉大的父愛啊！“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心裡，這句話是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅強、執著！

文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動我，使我思緒萬千……

一直以來，母愛為人們所讚頌。可父愛，又何嘗不值得讚頌呢？

讀完這篇文章後我要歌頌父愛的偉大更為強烈了。在我的成長的過程中，我的父親對我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時，為我照亮前進的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時，為我撐起一片藍天！曾一段時間裡，我的數學成績有所下降，父親看在眼裡，急在心裡，他不像其他家長一樣一味地批評、責打，而是耐心地分析、找原因，想方設法針對存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導下，我進步了。當我滿心喜悅向他報喜時，父親告誡我要繼續努力。

我從小體質瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時間陪我運動，我知道父親為我的成長付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時還會因為父母的一兩句批評的話

而跟父母頂嘴賭氣，現在想起來，真是後悔，覺得我們作為兒女太自私了。

父親的愛已融在我們生活的點點滴滴，或許只是一個動作，一個眼神，一句話，或是衝你痴痴地傻笑，給你一個滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！

千言萬語難以表達父愛的偉大，我要獻上一首詩獻給父親，並祝願天下所有的父親都永遠健康、快樂長壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風雨，使兒女遠離災難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學習，用我的成績，用我的行動來報答父親對我的愛！

讓我們永遠記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是—偉大的父愛！

藏在手中的愛 篇7

國小三年級作文 ,649字

愛有很多種，有些愛是摯熱而強烈的，而有些愛卻不張揚。外婆對我的愛就如涓涓細流，悄無聲息但真真切切。

我的外婆住在鄉下，平常只有過節放假才能偶爾去看看她。

7歲那年，我去外婆家過年，寒冬臘月的季節，瑟瑟的寒風吹得人面頰通紅，空中飄落的雪花灌進衣領裡，使人感到全身冷颼颼的。我裹著厚重的棉襖坐在火爐邊烤著火。不經意間，透過玻璃窗，我看到外婆獨自坐在寒風呼嘯的後院，正洗著因我貪玩而弄得滿身汙漬換下來的衣裳。我輕輕地走到外婆身邊，只見她長滿老繭的雙手動作嫻熟地揉搓著，透過洗衣泡沫都能清晰地看見那雙手已被刺骨的冰水凍得通紅，我感到一陣心痛，關心地對她說：“外婆，這水太冷了，我來幫您吧！”外婆擦擦手，用那粗糙的手輕撫著我的頭，微笑著說：“么么（外婆對我的暱稱），外婆已經習慣了，你還小，別凍著了！乖，去烤火吧！”

暑假時去外婆家，她總是習慣性地給我燉湯消暑。外婆也總不畏麻煩地用她家傳統的吊鍋燒柴火燉，一邊燒火，外婆還得一邊吃力地用手掰斷乾枯的柴往灶裡塞，那雙粗糙的雙手早已被煙火薰得黑乎乎，就像被炭烤過似的。有一次，在掰柴火時，外婆的手被那乾枯的樹枝戳到，留下了一道道血痕，我急得快哭了，央求外婆：“以後別弄柴火燉湯了吧！您可以用電飯褒呀！您的手都出血了！”可外婆卻毫不在意的對我說：“么么，這湯呀，一定要小火慢燉才營養，用柴火才更加美味。外婆下次小心點，好嗎？”聽了外婆這番話，我的心中一陣酸楚。

每次去外婆家，見到最多的是她用那雙勤勞的手為家人忙碌的身影，她那雙粗糙的雙手中隱藏的卻是無比細膩的愛。

手抄報中的愛 篇8

國小五年級作文 ,518字

記意猶如一本泛黃的相簿，無聲地訴說，那老去的故事。父母的愛，或許就是那記憶的邊框默默的在你背後守護著你。父母的愛，或許就是那相簿中的封面，即使你變得白髮蒼蒼，他也會深深的烙在你的腦海裡。

在學前班的時候，有一天，學前班老師佈置完作業，我高高興興地回家了。到了家，我走進房間開啟書包，拿起作業就開始寫了。不一會兒我的作業就寫完了，到客廳開啟電視，把腿放到沙發的另一邊，躺著看動畫片。我上床睡覺時，媽媽走過來問我，你的作業寫完了嗎？我說我的作業已經寫完了。

不一會兒媽媽驚訝地喊道：“你還有一項作業沒有完成”。

“什麼作業？”

“是手抄報”。

“什麼？我還有手抄報”？

“對呀，你怎麼沒告訴我？”

“哎呀，我怎麼能給忘了呢？”

我剛要起床，媽媽說“你睡吧！我幫你做，別擔心。”但是我躺在床上翻來覆去的睡不著，想看媽媽，到底做的怎麼樣？我小心翼翼的走到媽媽的房間，看見媽媽認真的給我做手抄報的背影，我的淚忍不住流了下來。我跟媽媽說“我和你一起做。”

媽媽說“天很晚了，你去睡吧，要不明天早上你起不了床。”

我對媽媽說：“明天早上我一定能起來”。

“那好，你畫這個吧。”媽媽說。

經過我和媽媽的努力，手抄報不一會兒就完成了，這就是手抄報中的愛。

牽手中的愛 篇9

國小六年級作文 ,774字

小時候，我總喜歡牽著媽媽的手，因為媽媽牽著我，我不會摔倒，不會迷失方向，不會不知盡興。不知道從何時開始，我開始疏遠媽媽的手，就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。

直到那一次，我才發現我錯了。我選擇疏遠那雙手，可媽媽的手卻從未遠離我……

黃昏的街道，依然那麼繁華，熱鬧非凡，馬路上來往的車輛像一條川流不息的河流，十字路口更是險象環生。聽著在耳畔急促而尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，我不禁心驚膽戰起來，心裡直發毛，頭上也滲出了細密的汗珠。環顧四周，我們發現這裡沒有指揮車子的紅綠燈，就連斑馬線也淹沒在車流當中，變得模糊不清了。怎麼辦呢？事到如今，也只能夠加入“勇者闖關”隊伍，趁著幾個“勇敢者”勇闖之際，媽媽和我也加入了他們之中。

媽媽緊緊地攥著我的手，讓我靠在她的右側，向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴肅，讓我不由得跟緊了腳步，媽媽如臨大敵一樣，一會兒向左看，一會兒向右看，她每走一步，都會不時地看著我，牽著我的手始終是緊緊的、暖暖的。走到路中間黃線的地方，媽媽的手又一用力，把我拽到了她的左側。忽然，一輛汽車從我們身邊疾馳而過，媽媽本能反應地擋在我的前面，不由自主地把我擁入懷中，護在了胸前。就這樣，我們牽著手，走走停停，左躲右閃，在經歷了一番心驚膽戰的“逃亡”後，終於順利到達了“彼岸”。

“哎！慧兒啊，你以後無論如何都不能獨自過馬路啊，實在了太危險了！”隨著一聲長嘆，媽媽的手似乎也牽得更緊了。感受著那手中傳來的愛，我的眼睛模糊了，牽著媽媽的手也更緊了。

在落日的餘暉中，我的心也變得格外溫暖，因為我從媽媽的牽手中感受到了一個字——愛！

微笑中的愛 篇10

國小六年級作文 ,968字

人們都說：“母愛如水，父愛如山。”在歲月的長河中，我們每時每刻都在父愛的山腳下乘涼，在母愛的流水中玩耍嬉戲。其實，在我溫馨的家庭中，還有一個人對我的愛是無微不至的——那就是我最愛的爺爺。我常在想：爺爺的愛是什麼？是廣闊的天空還是生機勃勃的大地？我還是沒能想出答案。直到那一天，所有的答案終於迎刃而解了……

在一個下著傾盆大雨的早晨，調皮的風四處流竄著，幸災樂禍地看著路上的人們狼狽著。結我起床起晚了，我心裡埋怨著爺爺沒能早起，便怒氣衝衝的下樓，一聲不吭地穿好衣服，快速地解決完早餐，賭氣地背起書包，一路上連一句話都願不搭理爺爺。

真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，好不容易趕到學校，眼看校門口就要關上，只留下容納一名學生通過的縫隙，但爺爺卻還在我撐著傘，我本來心裡就對爺爺一肚子的怨氣，此時見到這種情景，我更是氣不打一出來，便趁機發洩怒氣，我一把奪過雨傘，爺爺的手還不小心被門縫給夾到了。可爺爺一笑置之，仍然對我微笑地說：“再見，別太著急。”我卻置之不理，頭也不回地衝向教室。

到了學校後，今天的班隊會的主題是“孝敬長輩”，老師課上的那番話一直在我耳邊迴響：“老吾老以及人之老這是做人的一個重要準則。”我不禁回想起今天早上對爺爺的賭氣之事，我陷入了沉思和深深自責當中，最後我慚愧地低下了頭。……

回到家中，我牽住了爺爺的手，吞吞吐吐地說：“爺爺……爺爺……早上的事是我不對，請你原諒我。”爺爺聽了笑而不語，默默地從我書包裡抽出了那把傘，重新摺疊好後又放回書包旁的袋子裡。還輕聲說道：“這幾天天氣總是陰晴不定，記得上學時要隨時帶傘。”

直到後來，我才明白了爺爺的良苦用心，對於那次我的錯誤行為，他之所以沒批評我，僅僅只是用一個微笑面對，但他那一笑卻保護了一個男孩強烈的自尊心。

我相信，經過一次次生活中的點滴考驗，我將會從一個稚氣未脫的孩子，慢慢變成一個心智更成熟的男子漢。我的人生樂章將演奏出更加動聽的音符，勝利的鐘聲終將會為我而敲響。

手套中的母愛 篇11

國小五年級作文 ,727字

手套，通過手套你能感受到什麼？我相信，普通的手套，可能你只有感受到它帶來的暖，而我從這其中，卻感受了偉大的母愛。

寒冷的冬日來臨了，人人都穿上暖和的棉襖，穿著加絨的棉褲，把自己裹得嚴嚴實實的，生怕冷著自己。而我則是個特別怕冷的人，一到冬天，我便地不知不覺地長出令人厭惡的凍瘡，那凍瘡弄得整隻手疼到了無法忍住疼痛的地步。而我就會跟媽媽說：“媽媽，這個凍瘡弄得我好難受啊！”媽媽見到如此地難受，便對我說：“沒事沒事，我去買條藥膏給你抹抹，再給親自織一雙手套，外面的手套，不知道用什麼做的，怕對你的面板不好。”（點評：語言描寫體現出媽媽的愛）

說罷，媽媽放下了自己的工作，開始做起手套來。首先，媽媽拿出了材料——線、鉤針、布……等等。只見媽媽一手拿著線，一手拿著我的手比比，生怕鉤小了，一會兒又埋下頭拿著鉤針，一針一針地做成手套。（點評：細節處理非常好！體現出媽媽的用心）要知道做手套可是一件很不容易的事情，何況媽媽從來都沒有做過，光時間就得用二三天，但媽媽擔心我的凍瘡會變得更加惡劣，加快了工作的步伐，想要在今天晚上就給做出來。媽媽拼命地趕工做手套，不放過一點時間。為了做我的手套，媽媽放棄了休息時間。果然，功夫不負有心人，在媽媽的努力下，在一天的時間裡，完成了二三天的工作，做出了一雙獨一無二的手套給我。

當手套做好時，媽媽高興得像朵美麗的花兒：女兒有手套戴了，只要她身體健康，我再苦再累也沒有關係。

第二天，我帶著媽媽為我做的手套，那是媽媽滿滿的愛，想到這心裡便暖暖的，手也十分地暖和。

每當我戴著媽媽為我做的手套時，一股母愛的暖流便不自然湧入心頭。

我眼中的家與愛 篇12

國小五年級作文 ,2358字

家！是波瀾壯闊的江河，是夜空中最耀眼的星；家！是可以讓我們歡喜加倍，悲傷減半的地方；家！是成長路上的階梯，是放飛夢想的起點。家！有美麗賢惠的母親，有幽默勤勞的父親，還有滿腹經綸的姐姐。

我的家，房間雖然不大，但充滿了溫馨。每當我跨進家門，一些畫面就不由自主浮現在眼前：是誰讓我有一個可以遮風擋雨的港灣？是誰讓我的衣著如此乾淨得體？是誰讓爸媽笑得如此開心？踏進家門，就能看見一扇窗簾，是這扇透過陽光的窗簾給家帶來溫暖。窗簾獨特的花邊，來者都不禁誇讚一番。窗簾旁邊是軟綿綿的沙發，安靜的在上面躺一會兒，能讓我忘卻一切煩惱，充滿無限活力。門的斜對面是一張餐桌，一家四口圍著餐桌，吃著媽媽做的美味佳餚，敘述著一天發生的事情，其樂融融，幸福無比！餐廳後面是我的房間，裡面有一張舒適的小床，依偎著小床邊是一個書櫥櫃，書櫃裡擺放著各式各樣的書籍，書籍是我閒暇時光裡最好的朋友。

我的家很美，我的家人更“美”。家人的愛對我是最好的鼓勵，我一輩子都報答不了。正如孟郊所說“誰言寸草心，報得三春暉。”

父愛

我的爸爸不僅用力量守護著家庭，還細心呵護我的成長，在爸爸眼裡，擁有一顆快樂的童心對我是多麼的重要，每當在我面前和媽媽“爭辯”的時候都故意壓低嗓門。記得有一次，爸爸帶著我去泳池學游泳，爸爸教我游泳的姿勢、怎麼換氣，一眨眼的時間我便學會游泳了，在淺水區遊得“如魚得水”，相當“得意”。但爸爸千叮嚀萬囑咐我不要去深水區，我連忙點頭答應。卻趁著爸爸一不留神，便往深水區遊，不知不覺游到深淺水區交界處，心想也就這麼點高嘛，便繼續往前遊，水越來越深，我不由得打了個寒顫，再往下游，水差點就蓋過我的頭頂，心不由得糾在一起，奮力往回遊，可這時我體力已不支，手腳不停使喚，等爸爸回過神來，立馬“撲通”跳入水中，拼盡全力向我游來，把我救上岸，我嗆了幾口水，但爸爸為了救我，小腿被颳了一層皮，血都流出來了，但爸爸卻毫無查覺，看著爸爸十分緊張的樣子，我心裡滿是愧疚。我指了指爸爸的腿，心疼的問爸爸：“爸爸，疼嗎？”爸爸這才意識到自己受了傷，但他卻對我說：“兒子，你沒事就好，呵，男子漢，大丈夫，這點痛算什麼，你將來承受得要比這個多得多，你要學會堅強，學會如何面對它、戰勝它。”我似懂非懂地點了點頭。

父愛是一座磅礴的大山，在我累的時候毫無怨念的給我依靠，我還做不到像我的父親那般優秀，但父愛這股暖流一直伴隨著我。

母愛

我的媽媽是一位文靜而又勤勞的母親，偶爾也有點嘮叨，但我一點兒也不會不耐煩，我明白這是她對我愛的表達方式。說到媽媽對我的好，數不勝數，可有一件事情深深的刻在我的心裡。

秋天的一個夜裡，窗外雷雨交加。可不知為什麼，我突然猛烈的咳嗽，媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，她看到我咳得厲害，心裡十分擔心，趕緊把家裡的藥找出來給我吃。過了一會兒，還不見好轉，反而咳得越來越厲害，媽媽十分焦急，立馬送我去醫院，到醫院停好車，媽媽準備給我撐傘，這時傘怎麼也找不到。心急之下，媽媽把外套脫下披在我身上，趕緊往急診室送。到了急診室，媽媽渾身溼透了，但我毫髮未溼，媽媽冷得一直打哆嗦。我知道我十分對不起媽媽，心裡暗自留著眼淚。媽媽請醫生檢查我的身體，醫生診斷我為感冒引起的急性喉炎，只需掛點水就行。此時，媽媽懸著的心終於放下了。媽媽帶著我去輸液間，我站在門口，就聽見輸液間的孩子在哭泣，加上我許久沒有輸液，心裡有些害怕。護士給我扎針時我手不由自主的往回縮，結果第一針沒扎進，護士準備扎第二次，我更加懼怕了。這時，我看到媽媽那鼓勵的目光，心裡充足了百倍的勇氣去迎接第二次挑戰，第二次終於成功了，我高興得親了媽媽，並邁著有力的步伐向休息室走去。媽媽安頓我坐下，我看著媽媽睏倦的眼神，就讓媽媽休息會兒，可媽媽堅決推辭並讓我睡覺，還是說服不了媽媽，加上我也很困，上下眼皮打起架來，一會禁不住睡意就呼呼大睡起來，醒來時天已經亮了，再看看媽媽，她靠在我的肩膀睡著了，這時水也滴完了，護士來幫我拔針頭，我絲毫不動，生怕把媽媽吵醒。過了一會兒，媽媽也伴著朝日的輕撫醒來了。

母親的愛如同《天之大》這首歌中的歌詞：天之涯，唯有你的心傳話。母親的愛是永恆的、無私的、完美無瑕的，母親的愛如同一汪清泉，沁人心脾。

姐姐的愛

說到我的姐姐，用倆個字形容“聰明”。姐姐總能給我家帶來歡聲笑語，姐姐會激起爸爸幽默話語的發揮，讓爸爸好好地“表演”一番。自從姐姐回蘇州以後，家裡冷清了很多，爸爸媽媽的話也沒以前多了，我和爸爸媽媽十分想念她。

只要姐姐在家，我上下學就由姐姐來接送，最開心的是姐姐會繞一段路帶著我去吃各種美食，回家的時候不告訴爸爸媽媽，倆人會趁著爸爸媽媽不注意相覷一笑。我和姐姐偶爾會發生爭執，我總是佔上風，其實是姐姐一直在讓著我，姐姐在我的心目中地位依舊不變。我與姐姐相差10歲，姐姐對我的照顧、關愛是無微不至的，如同人們常說的“長姐如母”，我的姐姐就像天使般守護我，在我最需要的時候幫助我。每次功課遇到問題，姐姐就是我的好幫手，比如遇到一些數學難題時，她教我不會的時候就在紙上畫出來，利用上課學的公式去解決，雖然有時她用一些我看不懂的解題方式，但她不厭其煩的教我，一直到我真的聽明白了。

記得一次媽媽帶著我去蘇州姐姐玩，剛下車我便撲到姐姐懷裡，離別時我和媽媽一起坐上大巴，望著姐姐一個人離去的孤單背影，眼淚霎時在眼眶裡打轉，心裡充滿著不捨，腦海裡一直閃現著姐姐的背影。

這就是我愛的家人，愛我的家人，我愛我家！

我對手機的愛與恨 篇13

國小五年級作文 ,420字

隨著科技的發展，手機這一方便造福我們的物品出現了。雖然手機帶來了許多方便，但也帶來了許多傷害。

手機，我喜歡它是因為它能夠方便人與人之間的聯絡，只要我們通過手機就可以給對方發信息。不會像古代一樣還需要寄信，傳信。如果太遠的話還要跑好長時間。手機還可以給別人打電話，可以增進人與人之間的情感。我們還可以直接在手機上看新聞，瞭解每天都發生了哪些事情。手機上還能下載遊戲和一些娛樂的軟體，讓我們會更加快樂。

手機，我恨它是因為它讓許多人都痴迷，因玩手機而不吃不睡，大大的損傷了那些玩手機入迷者的身體，讓他們變成了手機的奴隸，而不是讓手機成為他們方便生活的工具。我前幾天還在網上看到有一個20多歲的年輕小夥子因為玩手機不睡導致他猝死。這也說明了手機帶來的傷害。手機有好處也有壞處。我們不要成為手機的奴隸，而是讓它變成方便我們的工具。

我們要良好地認識手機。玩遊戲要適度，不要玩太久。我們一起讓手機變成我們方便交流學習的工具，不要成為手機的奴隸。

對手機的愛與恨 篇14

國小五年級作文 ,601字

“嘿！你別走。你是誰？”“嘻嘻！我是手機精靈！”我出生時，就看見了“手機精靈”，四四方方，五顏六色，還從一面上發出光芒。人人都有，人人都看，看上去是那麼的新奇。

漸漸的我長大了，也需要用到“手機精靈”，我需要讓他做網上作業，搜查語文中的字、詞，英語中的單詞、句子。就這樣時間像繩子將我們和“手機精靈”纏在了一起。

我對手機的“愛”有很多。“手機精靈”只要“吃飽喝足”了，就可以讓我們與遠方的親人聯絡。簡訊，視訊，電話等，都可以幫助我們聯絡。隨著科技的腳步，我們可以做網上作業，自己的作文也可以在網上進行釋出，給我們帶來了許多好處。除了費電外，還省了許多紙張，筆墨，也起到了環保的作用。

我對手機的“很”也不少。有一次，爸爸和在新疆當教師的爺爺微信聊天，聊得挺高興，常常“撲哧”一笑。從早上到中午，也沒吃多少飯，還沒到下午，肚子已經飢腸轆轆。有一次，好像是準備查英語單詞的，卻被百度下的娛樂廣告吸引了，關上手機，已經6點了，我就加班加點寫到了很晚。

老師說過，手機比任何一種東西都好玩多了，我們不要給手機當“傭人”，要讓手機為我們服務。

復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇15

讀後感 ,1001字

身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。

首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。

可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。

這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。

在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。

尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。

那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長

風雨中的愛 篇16

國三作文 ,1736字

月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。

熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。

這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

成長中的苦與樂 篇17

國一作文 ,756字

似風一陣吹散了天邊的雲朵，吹落了梧桐的落葉，吹起了人生的長笛……

蟲在長鳴，月光散入人心，透過樹葉的縫隙，星星點點地散入水面，微波一動，觸動著我的心靈，挽起秀髮、撥開、發現，在一瞬間成長、苦、樂如琴絃，似一輕彈，樂譜漫過了天。

咖啡的苦，細細品味，甜上心頭。回首走過的路，苦？算什麼！一個腳印一次深陷，我也苦，我苦為什麼我考試一次又一次地失利，而每一次地反省，每一次的檢討，又為什麼總是徒勞的呢？

我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地迷離，而每一次的努力，每一次地讓汗沖流，讓淚迷住雙眼，讓血液在心中反旋，又為什麼不懂呢？

我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地忘記，而每一次我都是那麼地用心去忍住，每一次任憑別人的另眼相待，又為什麼我會失敗，為什麼我會失敗呢？

“吃得苦中苦，方為人上人！”也許正是這一次又一次地苦，才讓我品得咖啡的後甜罷了！

果汁是甜，喝後回味，意轉無窮。停住流下的淚，“甜”？無時不有！一個一個笑臉一次次品味，我也樂，我樂家庭是多麼美滿，生活是多麼幸福，社會是多麼和諧，我生長在這個年代，陽光沐浴著我們成長，我多麼的“甜”與逆轉。

我也樂，我樂反省後的我會讓自己多受一次考驗，離成功近一點，我的名次，是多麼讓我樂、親情、友情，又是多麼讓我樂，沒有丟掉的誠信，沒有忘記朋友間的約定是多麼讓我樂，我多麼的“甜”思倍婷。

我也樂，我樂遊戲的過程，與朋友一起遊玩，與朋友一起分享，我都很快樂。哪怕是一點點成功的樂我也會那麼“甜”盡入人心。

當風又吹走了曾經的腳印，當手帕又擦乾了流過的淚，當彩虹帶走了新的美，當笑臉再掛在臉頰，這時的你，是又一次提起咖啡，還是果汁？

提起一杯咖啡我心潮澎湃，舉起一杯果汁我渾身搖擺，不再是空虛的甜，不再是豐富的苦，回首，一切，迷於，其間。

月光淡淡，微波動動，心海回味……

一隻狗的愛與恨——讀《荒野的呼喚》有感 篇18

讀後感 ,753字

狗，隨著人類社會的漸變位置逐漸上升，狗已萬千寵愛於一身，但狗並不是只有養尊處優的一面，那些被人恐嚇，追趕，拋棄的狗，它們冰冷，凶狠，充滿敵意。其實，瞭解一隻狗並不難，你可能不知道它在想什麼，到底喜不喜歡你，但只要以心相待，以情相向，哪怕是從溫暖的天堂被人踏入冰點的惡魔，只要給他加一雙真情的翅膀，同樣可以成為天使。而《荒野的呼喚》這一本書講的就是一隻狗的故事，這隻狗叫巴克，他出生在一位大法官家中，這裡景色幽靜美麗而充滿生機，十分富饒，巴克就是這裡狗的頭兒。可好景不長，巴克在一個可惡的販狗人的帶領下被賣到了佩羅的手下，當起了一隻雪橇狗，和佩羅同行的還有好友費朗索瓦。巴克根本不習慣雪橇狗的生活，生活優越的它突然與普通的犬平起平坐，十分吃不消，但最終還是頑強地活了下來。巴克在經歷了3位主人的更換，人類對狗的凶狠殘忍之後漸漸地對生活沒了希望，就在此時，新主人桑頓步入了它的生活，給巴克的生活帶去了一線希望，愛與關懷。可是，卻因為金子桑頓被印第安人斬盡殺絕。巴克成為了那裡狼族的一員，永遠守護著桑頓。

巴克，它是一隻犬，它是一隻對主人忠心丹丹的犬，它是一隻渴望自由長嘯的犬，它是一隻善與惡並存的犬，它只是一隻犬。巴克從天堂般的生活中一下落入冰山，但它沒對任何人屈服。可是，當巴克遇到愛他的主人桑頓時，卻不顧一切的絕對臣服。也許，這正應了那個道理："愛能感化一切。“

狗的想法很簡單，有食物，有一個愛它的主人，就可以陪伴一生。哪怕是最暴躁，凶狠的狗，只要用愛相待，一樣可以成為忠犬。而人呢？是不是隻要用情去感化，壞人也可以變好？假如生活中多一點愛心；世界上多一點溫暖；說話時多一點讚美；人與人之間多一點真情，任何人都可以變得更好。其實，生活中本來就不會產生很與惡，只要多一點點交心與理解，你會發現生活如此美好！

軍訓生活中的苦與樂 篇19

國一作文 ,825字

軍訓，是一種對人的精神和毅志力的鍛鍊，從中感受到軍人的那種純潔，高尚的品質，但是軍訓也給我們帶來了痛苦和歡樂。因為我們也受到過軍訓的教育。

那是一個陽光明媚的上午，我們同學一起列隊帶到操場上軍訓，先是體育委員帶我們做幾個基本動作。然後，站好軍姿等待教官們的到來。大約10分鐘吧，兩隊衣裝整齊，步伐一致的幾位軍人來了，他們年輕，力壯，威猛的走來了，他們走起來像儀仗隊，走路一陣風，那就是我們的教官。我們的教官是其他教官的“頭”。但是，他對我們的態度也是十分的嚴厲，做完基本動作後，再站上30分鐘的軍姿。

在那炎熱的驕陽下面暴晒，就像是在火爐裡面一樣的熱。同學們卻依然紋絲不動的站著，豆粒大的汗珠從頭頂流下來，流到口裡，流在脖子上發出癢癢的感覺，也是忍著，衣服都溼透了，我們仍然在那樣的天氣環境裡站著，在鐵欄外圍觀的人越來越多，他們注視著我們，我們又看著他們，雙邊都替對方捏了一把汗。在這麼熱的天裡，我們在那裡站軍姿，站久的時候，腿痛，腳痛，腰痛都沒有打倒我們堅持的意志。雖然站的很累，有的不舒服，都沒有讓我們退縮，有一句名言說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如果連這麼一點苦都挺不過去的話，那就不是“真英雄”。

“嘟……”一聲響了，“我們終於不用站軍姿了。”這是同學們的歡呼。在站軍姿的同時我們還感受到軍人的訓練比我們還要殘酷，那就不是30分鐘了，那就是四，五個小時，當時我心想如果把我們放在那種條件下軍訓，那就不像現在我們這麼好了，不論風吹雨打，還是烈日高照，都在那裡站著，就還有兩三天就要軍訓表演了，難道就拿不出一點滿意的水平給觀眾看嗎？我的腦海裡一直迴盪著這句話。於是，我們不管天氣多麼多麼的惡劣，都還是打不倒我們的。我們一定要堅持，堅持，再堅持的努力訓練，爭取在軍訓表演上拿第一名。

功夫不負有心人，在那天的表演中我們班得了第一名。我們的同學歡呼著，我們要感謝教官的辛苦付出，因為喊口令教官的嗓子都啞了。在這裡我們要深情的感謝您，我們的教官！

地震中的父與子 篇20

國小五年級作文 ,419字

人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情。《地震中的父與子》這篇課文講的便是一個父親與兒子之間的感人故事。

文中主要講了在美國洛杉磯發生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆裡挖了整整38個小時，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個多麼無私的父親啊！他一直在堅持一個信念，“兒子，不論發生什麼事情，我總會跟你在一起！”

父愛是深沉的，是執著的，雖然有時帶有指責，但那也是對我們的一種愛。記得有一次，我和爸爸回姥姥家，在路上，爸爸騎著摩托車，非常冷，爸爸看我很冷，把他的衣服給我穿，這令我非常感動，再一次讓我感受到了父親的愛是無私的。

啊，父親的愛是多麼偉大，讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我們要學習文中父親的那種面對困難不輕易放棄的精神，需要勇敢面對困難，勇敢戰勝困難，同時再一次讓我體會到了父親的含義，父親永遠是我心目中最敬佩的人。