手臂相關作文20篇

手臂 篇1

高一作文 ,952字

這一支手臂是如此的堅實,讓我在受著傷的時候,堅強地走下去,老師替我承受了大部分的傷害,讓我安心的走下去。

那天,是我校一年一度的校運會,那天下著傾盆大雨,本以為學校會停止校運會,但萬萬沒想到,校方竟然沒有停止,因為之前中途暫停多次,校方由於已經定好了計劃,所以為了如期辦好,我校取消暫停。下面我還有兩場專案,但最讓我興奮的是1500米男子,因為我最喜歡就是長跑了,但這些大雨根本抵禦不了我那凶猛的來勢,心中吶喊:我來啦!等好啦!

當我站在跑道上,我的心情是說不出的興奮,儘管天空下著狂風暴雨,頭髮溼了,衣服溼了,但這一卻都無法阻擋我,因為我站在了這條跑道上。一隻手臂在人群中脫穎而出,揚起一隻拇指。

“預備—跑!”8名長跑人員在跑道上用著音速般快跑著,汗水猶如在在空氣中蒸發了。“衝啊,運動健兒們,終點就在眼前!”在距離我還有50米的地方,跑道旁,一隻手臂又揚了出來,擺著拇指“加油”的手勢,大聲喊著“還有100米!”當我聽到這幾個字的時候,瞬間精神百倍,嘶聲力竭喊出“啊—”做著最後的加速。

終點終於突破了,站在足球場上,眼前的景物越來越暗,耳邊可以聽到的聲音越來越小,我倒下了,我暈了過去。過了一會兒,身體在顛簸著,最後老師們用了很多辦法把我弄醒了。我睡在一位同學的背上,身邊的雨點在上方彈開了,當我抬頭看的時候,發現又是那一隻熟悉的手臂,但自己不爭氣又暈了過去。

當我醒來的時候,我已經坐在自己的座位上了,頭上仍然盯著一把熟悉的傘,又是那熟悉的手臂舉著傘。那隻手帶著年輕氣壯的氣息,帶著威嚴氣息。但在這隻手上,卻滴著雨水,如同我的心在滴血一樣。老師的衣服全溼了,頭髮溼了,老師也彎下腰,用溫和同時帶有慈祥的聲音:“XXX,你現在感覺如何?還有沒有頭暈的感覺?”

當我看到老師現在溼漉漉的樣子,聽到他說這些話時,我瞬間就摟著他的腰上哭了,他還是用他那隻碩壯的手臂安慰我,說:“抬起頭來!”我照做了。老師用手臂舉起一個拇指告訴我說:“在惡劣的環境中不要隨便哭泣。放心吧,我沒事,只是淋溼罷了,回去吃兩片感冒藥就可以了,開心一點啦!”

老師的那句話,老師的那隻手臂,那隻年輕又成熟的手臂,在我心中舉足輕重。老師跟我們說過“在社會中,總會又一隻隱形的手在支撐你,只是沒有發現而已。”

父親的手臂 篇2

國小五年級作文 ,557字

父親的手臂,粗壯有力。一隻手,就像一片闊大的荷葉,輕輕地就能把年幼的我托起。

年幼時,我常常讓父親伸手將我抱起,我碰著他那粗壯有力的手,就像墜入了溫暖的灣流。父親還經常舉起我的雙臂,讓我在他的懷抱中“飛翔”。他還經常在我耳邊輕輕地說:“孩子,等你長大了,你也一定要像鳥兒一樣,展翅高飛。”

年幼無知的我不知道這句話的深刻含義,只是以為父親說的是鳥,覺得好玩。

我的個子長高了,體重也增大了,父親也老了,他再也不能那麼輕鬆自如地將我放在手臂上玩了。

現在回憶起來,每當父親回家,我就會跑過去抱住他的手臂,每當這時,父親總會下意識地將我舉起來。我會一直緊緊抱住他的手,摸著他臂上敦實的肌肉,並且賴著不肯下來。我非常任性,除非是自己真的玩累了,否則絕不肯下來。

我一直記著小時候父親抱著我“飛”時說的話,甚至能用身體去感應到那句話的溫度,感觸甚多。歷經歲月風沙的磨礪,父親的手臂現在已變得軟弱了,而他的教訓卻沒有改變……

被父親抱著的經歷,是令人難以忘懷的,想必每個人都有。有時候,我們都很迷茫,不知道事物的兩面性。有晴朗就必有陰暗,有溫暖就必有嚴厲。不管如何,你的父親在你面前是多麼冷漠,但在心裡,卻是溫暖無比的。父親的話,總會像一根根柱子一樣支起你的希望和信心。

被父親用手舉著,總會感覺世界上最堅硬的不僅僅是鋼鐵。

手臂上的“小花” 篇3

國小四年級作文 ,627字

明明是秋天,上午的陽光居然格外明媚,直到一場猝不及防來的雨,打溼了沒傘的人的慶幸。

“噼啪”,從第一場雨開始,同學們便開始躁動。過了一會兒,碩大的雨滴猖狂起來,凌亂地從天而降。校園立即變暗了,樹木瘋狂地左右搖動,原本就脆弱的樹葉落下,本想來一個漂亮的空翻,不料半路就被風攔下了。

現在正臨近放學時分,偷偷想先溜走的同學尖叫著飛奔回教室,望著他們狼狽的樣子,我有些慶幸,幸虧媽媽辦公室有傘,獨自回家的計劃不會泡湯。

取了傘,我來到小門廳打開了傘,傘猶如一朵小花盛開了。我來到報刊亭旁,等待著一同回家的夥伴,不久,和我同行的朋友飛奔而來,她居然沒有傘。

她渾身溼透,衣服本來是防雨材質,可惜沒有帽子。她的褲子上染上了一朵朵“小花”。害怕她再淋溼,我情不自禁地把傘靠了過去。她氣喘吁吁地說:“能借我一起撐傘嗎?”

和沒傘的朋友一起撐,天經地義,我當然同意。不過我的傘較小,兩個人的話,可以擋住頭,卻不能保住滴水不沾。我暗暗在心中想道:同學身子這麼溼,發燒怎麼辦?我體質好,不要緊。於是,我悄悄把傘側向了她。

朋友笑笑,似乎並未看出我把傘偏向了她。一陣狂風,風捲著雨滴,從傘下刮過來,我感到一種涼意,不禁打了個寒顫,手卻握得更緊了。

她的衣服緊挨著我的衣服,把我的衣服綴上一些零星的“小花”,而我的另一隻手,因為在外面,也沾上了水漬。我望著她,只見她一如既往地笑著、攀談著,不知她心中在想些什麼?

把她送到家後,我默默的回家了,手臂上的“小花”已經綻放在我心裡。

手臂鋼琴 篇4

國小四年級作文 ,846字

手臂鋼琴?手臂怎麼能成為鋼琴?

噢——原來是用八隻手臂組成的八個音階,這八個琴鍵有四個女同學和四個男學組成,iyan他們伸出來的手臂有黑有白,似乎就是真的琴鍵一樣。“琴鍵”長約3米半寬0。5米,我覺得長是好事,可惜“鋼琴”有點窄了。

現在開始“試音”了。老師開始試:“多—來—米—發—唆—啦—西—多”這會兒老師是按低到高的順序彈奏的。“多—西—啦—唆—發—米—來—多”這會兒老師是按從高到低的順序演奏的。

然後請一個學生來唱,她把“唆”唱成了“米”。

老師試完音後,就問我們有沒有信心?只有我一個人說“有!”而且也只有我笑得最燦爛。因為我學過鋼琴,也有些經驗。

大家可不要誤會,這可不是炫耀,只是我有這個特長,只是很高興而已。

老師先請一個男同學,他叫高宇凡,也是一個清秀白淨的男孩,頗有點鋼琴家的風範,他微笑著面對大家,然後微微鞠躬,準備彈奏。

“演奏家”開始彈奏了,他一會兒往左跑,一會兒往右跑,不停地移動著腳步,跑得不亦樂乎,而且這位演奏家只用右手來彈奏,“琴鍵們”和聽眾都哈哈大笑,聽眾和琴鍵的目光都聚焦在“演奏家”身上,就像很多個狙擊手都瞄準了一個上將似的。

下面就該欣賞我彈奏的“音樂”了。

“3、1、2、3、1、1、5、4、3、1、3、1、2、3、·1、1、5、4、3、2、3……”

今天做的遊戲挺好玩的,不過我沒有當上演奏家。

媽媽的手臂 篇5

國一作文 ,931字

雖然我知道,每個人的力量都是有限的。但媽媽的力氣真的很大。她可以拎起巨大的電瓶,同時背上我的書包爬樓。也許聽起來一點也不令人驚訝,但她幾乎天天這麼做,日復一日的。我常常會拎起書包和手提袋先跑上樓開門,不將更多的重量留給她,因為我知道,那個電瓶真的很重。我曾自己偷偷試過,單手拎,我根本直不起腰,只有將全身的力量灌注在雙手和雙腿上,才能拎起它一丁點兒,更別說走兩步了。

就在前兩天,媽媽照常來接我,站在輔導班門口,照常從我背上接過書包和手提袋放到電瓶車上,載著我出發了。“女兒啊,媽媽今天手被油濺到了,起了幾個泡。”媽媽平靜的聲音就像是要被迎面而來的風吹散了。”“啊?真噠?”我聽到她的話,始料不及。“怎麼弄的?”“你說你想報興趣班,媽媽想快點把菜燒完,結果就讓油給濺到了……”“啊?我什麼時候……”我突然停了下來。我想去再報一個興趣班,這句話我的確說過。但我一下子就把這件事拋在了腦後,媽媽卻一直把這件事放在心上……

風從我的身旁掠過,竟讓我感到有些慌張。我和魯迅先生的想法是一樣的,“孝順”只要我聽話一點,懂事一點就好了罷?可就這樣簡單的兩件事,我真的做到了嗎?我不太清楚。

到了樓下,媽媽拎下電瓶,我堅持接過書包,拎起手提袋便向樓上跑去。回過頭去看媽媽,她緩慢地用左手提起電瓶,抿著嘴,眉頭緊皺著,手緊緊地提著電瓶,每向上跨一步都會發出巨大的聲音,“砰!砰!砰!”我看到了,媽媽的右手前臂上果真有不少個紅紅的燙傷,大小不等。有的已經起了水泡,甚至破掉了,就這樣暴露在空氣當中。回到家裡,媽媽放下電瓶,又急忙去燒飯了。我關上門,坐在課桌前,看著窗外若隱若現的月亮,我第一次覺得它是那樣不近人情。也許這時我應該眼眶溼潤,為此情此景所動,可我的眼睛卻乾乾的,還有些發脹。我突然對自己感到十分失望,甚至責怪。那種愧疚、無法原諒自己的想法從心底鑽出,讓我說不出一句話來……

爸爸的手臂 篇6

國小五年級作文 ,659字

每當我唱《父親》這首歌時,我就會想起我的爸爸。我的爸爸現在34歲了,他有一雙強壯的手臂,無論什麼,他都可以搬起來,他就是我家的大力士。

有一次,我在家附近玩耍,跑來跑去,突然,我被一塊石頭絆倒了,整個身體都摔在地上,爸爸聽到了聲音,急忙地跑了出來,他皺著眉頭:“怎麼這麼不小心。”並馬上拉著我的手,讓我起來。“啊,好痛啊!”我大聲地說。爸爸見了,眉頭更加緊鎖了,好像知道了什麼。馬上放手了,慢慢地蹲下來,輕輕的摸了一下我的左手,我對著爸爸大喊:“好痛啊!”爸爸立即說:“走,我送你去醫院。”可是我怎麼也起不來,爸爸又說:“你的腳也摔傷了嗎?”“嗯。”我低下頭小聲地說,我說完,爸爸用強壯的雙手抱起我向醫院跑去,我聽到爸爸那急促的呼吸聲,讓我感受到爸爸對我的愛,鼻子一酸,眼睛溼潤了。

到了醫院,爸爸把我放到了椅子上,馬上去掛號,又到骨科看傷勢。爸爸滿身大汗的,還把我抱到包紮的地方,我的腳和手都被醫生包得像粽子一樣,包完後,爸爸問我:“寶貝,腳還痛不痛啊!”“不痛了。”我回答到。說完,他的眉頭舒展開了,臉上露出了笑容。然後,就把我揹回家了,在回家的路上,想起爸爸為我做的一切,讓我非常溫暖。

看著爸爸強壯有力的手臂,我知道,父愛是非常偉大的。當我唱起《父親》這首歌時,我真想對爸爸說:“謝謝您。”

外婆的手臂 篇7

國二作文 ,987字

在那個充滿刺鼻藥味的醫院裡,我最不能忘懷的是我外婆的手臂。

2005年的正月對於我們家來說是悲喜參半。喜的是我的出生;悲的是外婆患了一種病。後來等我長大了才知道,那種病叫“尿毒症”。

聽媽媽講,那幾年,外婆的病用了很多錢,外婆都不想活了,怕把家裡拖垮。可每當看到我時,就捨不得。我對著外婆咧嘴笑,對著外婆咿咿呀呀,對著外婆手舞足蹈。外婆就此決定一定要好好活下去,看著我長大,上大學,參加工作,結婚生子。後來外婆單位有了醫保,可以報銷百分之八十五,外婆也就更加有活下去的勇氣。

有一年的暑假,天氣炎熱無比,柏油路也被晒得即將融化。我自告奮勇陪著外婆去南通中醫院做血透。下車後,外婆用那瘦小的身軀拎了很多的袋子,當我看到她的手臂時,嚇了一大跳。她的手臂上有一個突起的“疙瘩”,有小雞蛋那麼大。我慢慢地輕輕地撫摸著那個“疙瘩”,它像一臺馬達在飛快地工作。我把耳朵湊上去聽,發出嗡嗡嗡的響聲。外婆看到我吃驚的表情,笑著對我說:“被嚇到了吧!其實因為經常要打針,在手臂裡埋了一個小機器,所以你感覺它在動。那又是要經常打針的地方,一星期要打三次,打得多了就鼓起來了。只要這兒一直在跳動,我便不會離開你。”當一束耀眼的陽光照射在外婆的手臂上、照射在她蒼老的臉上時,泛出了點點光暈,感受到外婆為這個家付出了那麼多,那麼多,我的淚瞬間就下來了。

在醫院,醫生用了大概有織毛衣那麼粗的針,然後摸著那個“疙瘩”,慢慢地插了進去。外婆僅僅皺了皺眉,牙齒咬著嘴脣,強忍著痛苦。不一會兒,外婆故作輕鬆,對我微微一笑。這一躺就是四個小時。有時也不是很順利,針要打兩次才能打進去,有時中途會有血溢位來。外婆獨自一人承受著這一切,從不在我們面前流露出她的痛苦。夕陽的餘暉灑在她那鼓起的手臂和蠟黃焦黑的臉上,年幼的我攙著外婆緩緩前行。每當想起這個場景,我的淚總會情不自禁流下來。

外婆年輕的時候是個美人,像畫裡的美人。她很能幹,做過會計、營業員、廚師,賣過衣服,開過賓館,在我們的鎮上也算個名人吧!可能太操勞了吧,到了本該享受天倫之樂的時候卻生病了,但她沒有放棄,而是更加堅強。

外婆的手臂是我一生的痛,每當我想起時,淚水總會瀰漫心頭,但我也變得更加勇敢,更加堅強,那是外婆給我的力量。

讓我握握你的手 篇8

國三作文 ,778字

那雙手,在我的記憶裡,無法抹去。

人們都說,小孩子三歲之前是沒有記憶的,但是,不知是通過他人的描述,還是真的有這段記憶,在我腦海裡,總能呈現出這樣一個雨天。

七八月的泉城,空氣悶溼,剛學會走路的我,同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡,聽媽媽講,當時正準備打車回家,但是商場門口並不能攔車,於是便決定等雨小點了,邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路,再加上道路比較溼滑,好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了,只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重,那時雖然年紀小,但還是比較重,到了記事的時候,再聽家裡人講起這個故事,才知道在那個泉城雨天,媽媽抱著我足足走了兩個小時,也就是那次以後,媽媽的手落下了病根,再也沒抱過我。之後每次過年團聚,聊起這件事,姨夫總是對媽媽稱讚有加,我的心裡卻是一種說不出的滋味。

媽媽的那雙手,洗衣服時總要用熱水,有時候我不明白為什麼,甚至覺得她有些矯情。有一次,沒有現成的熱水,她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去,問媽媽為什麼要用熱水洗衣服,她嘆了口氣,說道:“那是因為媽媽生你的時候,你爸爸不在身邊,就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛,但是那個欄杆涼啊,媽媽的手就落下了病根。”聽完,我鼻子酸酸的,她,為了我的降生,為了我出門時的光鮮,忍著手痛,戴著橡膠手套洗衣服,而我卻因為不理解感到她矯情。於是,年幼的我便把媽媽推到一邊,拿起衣服洗了起來。那水,是涼的,但是我的心熱乎乎的,媽媽起身後笑笑,轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。

我的媽媽,為了我的降生,為了我的生活,一把屎一把尿地把我養大,手落下了許多病根,但有時候,我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通,現在想來她真偉大。

我想握握你的手,陪你到天荒地老,孩兒已長大,別再為孩兒擔心,讓我握緊你的手,感受您無私的愛,聆聽您的嘮叨,任歲月隨時光流逝,我伴您慢慢變老。

讓我握握你的手 篇9

國三作文 ,778字

那雙手,在我的記憶裡,無法抹去。

人們都說,小孩子三歲之前是沒有記憶的,但是,不知是通過他人的描述,還是真的有這段記憶,在我腦海裡,總能呈現出這樣一個雨天。

七八月的泉城,空氣悶溼,剛學會走路的我,同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡,聽媽媽講,當時正準備打車回家,但是商場門口並不能攔車,於是便決定等雨小點了,邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路,再加上道路比較溼滑,好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了,只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重,那時雖然年紀小,但還是比較重,到了記事的時候,再聽家裡人講起這個故事,才知道在那個泉城雨天,媽媽抱著我足足走了兩個小時,也就是那次以後,媽媽的手落下了病根,再也沒抱過我。之後每次過年團聚,聊起這件事,姨夫總是對媽媽稱讚有加,我的心裡卻是一種說不出的滋味。

媽媽的那雙手,洗衣服時總要用熱水,有時候我不明白為什麼,甚至覺得她有些矯情。有一次,沒有現成的熱水,她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去,問媽媽為什麼要用熱水洗衣服,她嘆了口氣,說道:“那是因為媽媽生你的時候,你爸爸不在身邊,就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛,但是那個欄杆涼啊,媽媽的手就落下了病根。”聽完,我鼻子酸酸的,她,為了我的降生,為了我出門時的光鮮,忍著手痛,戴著橡膠手套洗衣服,而我卻因為不理解感到她矯情。於是,年幼的我便把媽媽推到一邊,拿起衣服洗了起來。那水,是涼的,但是我的心熱乎乎的,媽媽起身後笑笑,轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。

我的媽媽,為了我的降生,為了我的生活,一把屎一把尿地把我養大,手落下了許多病根,但有時候,我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通,現在想來她真偉大。

我想握握你的手,陪你到天荒地老,孩兒已長大,別再為孩兒擔心,讓我握緊你的手,感受您無私的愛,聆聽您的嘮叨,任歲月隨時光流逝,我伴您慢慢變老。

牽著媽媽的手 篇10

國二作文 ,685字

小時候總愛牽著媽媽的手。那時,媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩,我的手就像一隻剛會飛什麼都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽握住,我都會感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。被媽媽的手牽著,我就什麼都不用怕了,我就不會摔倒,更不會受傷了。

可是,大約在讀四年級的時候,我的手不願再牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當和媽媽一起出門,我總是故意把手背在後面,讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山缺”的快感。

一次,在商場門口,我不情願地被媽媽牽著。忽然,我看見了班上的一個同學。我立即把手從媽媽手中抽出來,結果把新買的蘋果撒了一地。同學見了,急忙跑過來幫我撿蘋果。我愣在那裡,望著同樣呆滯的母親,我從他的眼中讀出了失落和無奈。

回到家裡,媽媽默默地做她的事去了,我回到臥室,卻坐臥不寧,感到後悔和自責,媽媽的手就那麼令人討厭嗎?我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎?……那一夜,我想了好久。

第二天,我和媽媽一起去姥姥家。上汽車的時候,媽媽習慣地來拉我的手。可剛摸到我的手,就趕忙縮了回去,像做錯了什麼事似的。坐在車上,我偷偷地觀察著媽媽的手。媽媽的手本來就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著,我的眼睛溼潤了。我鼓足勇氣,堅定地抓住媽媽的手,我看到媽媽的眼睛裡溢滿了幸福和滿足。

媽媽的手,曾扶著我學走路;媽媽的手,曾為我縫補衣裳;媽媽的手,曾給我拿過書包;媽媽的手溫暖過我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手,昨天,媽媽牽著我們的手,明天,我們義無反顧的牽起媽媽的手。

一雙手,一片天 篇11

國二作文 ,757字

爸爸是一個樸實的農民,不善言談。爸爸的那雙手在我們那裡十里八爸爸是一個樸實的農民,不善言談。爸爸的那雙手在我們那裡十里八村很有名氣。

爸爸有一雙“醜陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑,爸爸的手指粗大且長,手掌裡堆滿了黃黑色的小土包,手背上刻滿了溝壑,條條的青筋縱橫其間,好似一個險峻的大山谷,處處怪石嶙峋。

小的時候,我喜歡拉起爸爸的手一邊欣賞上面的“風景”,還一邊用手指在上面劃拉著,總期待從他手掌中每條刻痕的深處找到什麼奧祕。雖然好奇,但我卻拒絕爸爸撫摸我的臉蛋兒。每當我頑皮的時候,爸爸總是冷不丁地用食指輕刮一下我的鼻尖,癢癢的澀澀的,我便咯咯地笑著跑開了。

爸爸是個木匠,也是做鋁合金的。經他手做出來的活兒,件件都結實美觀。當下流行什麼款式,爸爸就能做出什麼款式,並且總能推陳出新,找他來做活兒的人都誇他的手真靈巧。

漸漸地我長大了,我已經很久沒再欣賞爸爸的手。有一天我寫完作業,到院子裡看爸爸給別人做窗。我將視線轉移到他快速忙碌著的雙手上。它們粗糙有力,靈活而嫻熟。似乎比印象中的更“醜陋”了,因為上面增添了很多的皺紋。我看到他在往窗邊上塞皮條,在我看來,爸爸絲毫不費力氣,做得很輕鬆。我說也要試一下,爸爸怕我弄疼手不讓我做。我一再堅持,爸爸答應了。我拿起一根皮條,按照爸爸教給我的辦法,可我試了很多次,一點也沒有塞進去,我的手倒被磨得通紅。爸爸拿回皮條呵呵地笑了:“你的手不適合做這個”。爸爸用他靈巧粗壯的指頭一會功夫將一根皮條安裝完畢。

那一刻,我終於讀懂了那裡的“風景”,因為我知道藏在那裡面的是滿滿的愛。

日復一日,年復一年,爸爸手上的新傷舊傷不斷疊加。歲月和辛勞雕琢了爸爸的雙手,那縱橫交錯的溝壑印證了爸爸為我們這個家的付出,正是這雙手為我搭建了一個溫馨而安全的港灣,為我撐起了一片成長的天。

因為有對手,我更勤奮 篇12

國三作文 ,744字

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著,熱鬧非凡;教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲,就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪—”放下筆桿,按了按有些發昏發漲的頭,不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘,正要回身,突然看到了他,他正在驗算紙上不停地寫著。我心中暗歎:不好!就立刻回身拿起筆來,在紙上細細地驗算著一道道計算題,不放過每一個細節。

“叮—”交卷的鈴聲響了,我的筆也隨之而停,心中輕輕鬆鬆的,非常的淡定。同學們有的喜有的憂,我走到他旁邊,問道:“如何?”他揉揉頭,嘆了口氣說:“還行。”語氣中透著淡淡的失落。我一聽,心中便有了底,對他說:“沒事,沒考好沒關係,下次再努力。”他並未回答,只是無奈地笑了笑。

他是我的勁敵,我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他,平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心,時時刻刻想著老師講過的每一堂課,其中每一道題的細節我都會細細的揣摩,牢記在心。為了今天的考試,昨夜我把自己關在臥室裡,一直複習到十一點多,把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍,並且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試,雖然有著一絲疲倦,但一想到這次要超過他,心中的興奮與期待就蓋住了疲憊,全神貫注地做完了卷子。

下了成績後,我們對視了一眼,都看出了彼此的緊張,雖然我昨夜已經準備充足,但還是不放心,拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地說:“你先。”我的心一驚,報出了分數。他聽到之後,舒展開了結在一起的眉頭,吐出了一口氣,報出了與我相同的分數,我愣了一會兒,不甘地說到:“行啊,可以啊,下次再來!”他說到:“來就來,怕你呀!”

就這樣,我與他的戰爭在無聲地進行著,我們互相激勵,共同進步,使我更加勤奮。

莫添波浪向人間——討論網路鍵盤手現象 篇13

高一作文 ,952字

“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利。”這是法國思想家伏爾泰的至理名言,也是現當代公民言論自由權的發端之語。而隨著網際網路的普及,微博、朋友圈、貼吧論壇等等諸如此類的平臺上,人們發聲的機會越來越多,漸漸地就出現了一個族群,我們管他們叫做“網路鍵盤手”。

他們絕大多數人遊走於各個平臺,知無不言,不知則胡言,不言則已,一言則無所不用其極,以造謠毀謗、挑釁、撕逼為樂,自認為胸懷天下無所不知,其實言論中的憤世嫉俗恰恰暴露了其無知淺薄。

每逢天災人禍人心惶惶,便是鍵盤手們摩拳擦掌躍躍欲試的時候了。天津濱海爆炸事件,鍵盤手們很好地充當了謠言製造機的角色,先是說爆炸造成了天津重汙染天氣,然後釋出各種為運血車讓路幫助、尋找小孩、急需救命藥品等等公德心爆棚的好心人訊息,接著開始對爆炸進行描黑處理,什麼現場死傷無數天津已經失去秩序而政府卻隱匿不報,這些栩栩如生、言之鑿鑿的敘述真是很難讓人相信他們其實可能根本就沒有到過天津!

鍵盤手們的第二個常扮演角色便是憤青言論生產機,只要發生了新聞大事件,“憤青”們便開罵了,罵富人罵官員,罵貪汙腐敗罵官官相護,怨政府怨體制,好像這個社會除了他們自己便都是一片黑暗一般。還是天津大爆炸,消防官兵進現場救人發生二次爆炸死傷嚴重,於是鍵盤手們開罵了,“官員們怎麼不自己往裡衝?消防官兵的命不是命麼?”諸如此類的言論真是引人發笑,除了消防官兵還有誰受過爆炸現場搶險救人的訓練,消防官兵的的命是命,但他們的使命是救人!這樣幼稚的言論竟然還有一大波人應和,還理直氣壯地認為這是自己的言論自由,我想如果伏爾泰泉下有知他提倡的言論自由權被這麼使用,一定會收回那句話的。

歷史上每個時代都會有世風日下,人心不古之類的言論,每個時代也都會有那麼一批“憤青”,無論是魏晉時期的竹林七賢還是明代的東林黨議,然而不同的是,他們是真正的胸懷天下且腹有才華地在鍼砭時弊,而在現代的鍵盤手裡面,這樣的人太難找了。“網路鍵盤手”們在網上興風作浪唯恐天下不亂,而給他們推波助瀾的恰恰是不辨是非的我們。“謠言止於智者”,這是亙古不變的真理,希望我們每個人都能擦亮眼睛去辨別謠言,同時冷靜理智地對待這個社會,給它多一點耐心,不要再加諸太多的憤怒,社會需要的是心平氣和。“何必奔衝山下去,更添波浪向人間”呢?

手擎理想的燈盞,一路向前 篇14

高二作文 ,870字

愛在昨,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺的痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。—冰心

無數的艱難,無數的險阻,構成了生命的畫卷;無數的轉折,無數的叉口,教會了我們堅定和執著。翻過這一峰,卻見另一峰。生命的意義在於生活,而生活的意義在於真心付出,用熱情創造每一個明天,用微笑面對每一次轉折,在轉折中學會判斷,在轉折中學會堅持,在轉折中學會追求,從容地面對生命中的大起大落,跌宕起伏。

人無論什麼時候,無論身處何地都不能放棄自己的興趣與理想。

《肖申克的救贖》中主人公安迪因被冤枉而送進監獄,在那陰暗壓抑的環境下,他仍不忘自己的興趣,通過獄友瑞德等人的幫助,在獄中雕刻石頭,用興趣“打發”獄中無聊至極的時光。運用自己的知識與智慧,在獄中生活得有滋有味;而更令他念念不忘的是自己的理想—在太平洋上買一座小島,建造自己的小旅館,買一艘不值錢的破船,改造一下,帶著自己的遊客出去釣魚。

在外人看來,他的確是極其可笑的,你一個囚犯,竟然還想要在太平洋上買到,自由都沒有,何談理想?但他始終沒有放棄他的理想,用一個五六英寸的手錘花了二十年的時間,最終挖出壁洞,逃了出去。在電影的結尾,他實現了自己的理想。他的一生無悔!

有人說,沒有淚水的人,他的眼睛是乾涸的;有人說,沒有理想的人,他的夜晚是黑暗的;而我要說,沒有拼搏的人,他的生命是蒼白的。

導演李安憑藉自己的努力,自己扛起攝像機拍攝他的電影,對理想的永不放棄,他一步步走向成功,名滿天下,獲獎無數,獲得奧斯卡小金人。

你與我,正值青春年少,更不該渾渾噩噩地度日,我們的國家,我們的民族,我們的父母,都把希望寄予我們身上,我們怎能不去理會。通往理想的道路,有平坦,也有坎坷,甚至還有泥濘,面對這些,我們要怎麼辦?放棄嗎?不!朋友,請永遠記住:無論什麼時候,無論身處何地,都不要放棄自己的理想。

有了理想的燈盞照耀前程,有了“永不放棄”的翅膀將我們陪伴,那麼,朋友啊,現在請上路前行,去勇敢地追求你自己的理想吧!

告別陋習牽手文明 篇15

國二作文 ,829字

每個人都有習慣,並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長,壞習慣則不利於我們的身心發展。因此,我們要摒棄壞習慣,讓好習慣伴隨你我。

一次,夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站,打算等公交。那時正值上班高峰期,只見人頭湧動,都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了,有些人提了提褲腰,有些人深吸了一口氣,於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時,我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴,就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真,到了我們這班車,仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後,是一位年近古稀的老奶奶,正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步,然後扶著她的脊背,一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人,似乎在這個快節奏的都市,面對這樣的場面已經司空見慣了,全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。

下了車,我們來到了三站,這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是,滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們,就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上,旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩,卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。

回到車站,我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時,我留心觀察,發現他正在刮地上的口香糖,並且嘴裡念著:“哎,這口香糖夠我刮半天的了。”

我想問,為什麼如今中國的經濟水平增長了,而中國人的素質水平卻下降了?到了國外,“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎?全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。

讓我們行動起來吧!向陋習宣戰,與文明同行!

告別陋習牽手文明 篇16

國二作文 ,669字

“我一定會改掉的!”聽了媽媽的話,我馬上坐了起來,收拾了一下散亂的書籍。心裡告訴自己:現在,我要重新開始,徹底告別這個陋習。

說開始就開始。我快速地將散亂的書籍收拾到我的書包裡,看著還沒有完成的作業和放在一邊的課外書籍,我不禁又翻開了課外書,看著看著,不一會兒我就開始犯困了,腰背也弓了起來,脖子也痠痛,於是我就靠在被子上了,“等我把這頁書讀完,這樣不算熬夜吧,靠著被子看書可以吧?”我心想。時間一分一秒的過去了……在一陣起床的噪雜聲中我猛然睜開眼睛,原來是父親下床上廁所的聲音,這時我竟然發現自己的臉還貼著課外書籍。“這可不行!”我一定要改掉陋習!我馬上找出一張紙,擬定了一個《告別陋習》計劃書,貼在床頭最醒目的地方,這一次我一定要堅持到底。

第二天早上我睡得正香,突然一聲:“快起來,九點了”讓我陡然睜開眼睛,母親怒不可遏地站在我的面前,好不容易想睡個懶覺,一抬頭卻看見了床頭上貼的“計劃書”,就馬上爬了起來,穿好衣服接著寫作業。馬不停蹄我接著寫作業,中午午睡前,我終於寫完了。因為睡不著,所以又捧起書來看。有了前一天的教訓,這一次我絕對不會讓自己躺下來看書。就這樣保持姿勢坐了一會,不知何時發現自己又在慢慢下靠,這怎麼行?我“骨碌”一下坐了起來。習慣是慢慢培養的,絕對不可以半途而廢……

我就這樣一天一天的堅持著,不斷的調整自己。不求速度,只求成果。慢慢的告別著陋習。終於有一天,媽媽神祕地對我說:“女兒,你知道嗎?看你最近也不熬夜了,看書都是坐得端端正正的,完全沒有了以前的影子,看來你真的做到了‘告別陋習’。&rdquo

告別陋習牽手文明 篇17

國二作文 ,792字

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美。有一種美,令人驚豔,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它就是文明之美。什麼是文明?懂禮貌是文明,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰是文明。這就是文明之美。

文明的美麗來自素養,令人回味,文明是人的品格積於一身的體現。使粗糙的摩擦銷聲匿跡,讓我們如沫春風,神清氣爽。透過歷史的嵐帳,隱約中祖先用石斧開闢出的圖騰依舊清晰。泱泱大國,禮儀之邦,璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌—1959年,毛主席一起和親友老人吃飯,主席向他們敬酒,老人忙說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席便說:“敬老尊賢,應當應當!”言為心聲,行為內現,中華民族用自己源遠流長的文明屹立於世界的東方,成為世界上的一顆璀璨之星。

其實文明並不是遙不可發,它就在我們身邊,文明只求實實在在。公交車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲:“對不起”;在校內外,吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者……這一切的一切,都是文明的馨香,文明的記號。文明是我們學習、生活的根苗,沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。

藍天,白雲;陽光,雨露;朗朗書聲,諄諄教誨;殷殷希冀,千載文化傳承,百年學風濡染。構築了我們的文明校園,我們放飛理想,放飛青春,小草抬起頭微笑,青春的微風伴隨著成長的腳步翩翩起舞。我們是青春的主人,將伴隨著文明的腳步走向黎明,走向世界。於是,一聲聲“您好”,一句句“對不起”……匯成了青春文明協奏曲;一個個起身讓座,一個個彎腰撿紙的動作,點選了文明的閃光點……

文明從我做起,從點滴做起,不要紙上談兵,請付諸實際行動!讓我們共享一塊土地,去撐起一片藍天,讓我們的歌聲伴我成長!

我愛爸爸那雙手 篇18

國二作文 ,954字

爸爸那雙手是一雙飽經滄桑的手,猶如一把為我遮擋烈日,掩走風霜的大傘,給了我無盡的關愛與溫暖。

爸爸那雙手面板有些黝黑,指節略顯粗大,指紋如漩渦般環繞。拇指內側有厚厚的一層老繭,指甲蓋中偶爾會有灰塵。上面刻滿了歲月的滄桑。

記得小時候,正是這雙溫暖的手,伴我長大。清晨,我拉著爸爸的那雙大手,蹦蹦跳跳地走在上學的路上。秋風冷冽,可我卻絲毫不覺得冷。爸爸的手,溫暖而有力,他緊緊拉著我的手,生怕我走丟了似的。見到我另一隻手凍得通紅,他停下腳步,給我搓著手,還哈著氣,他的臉朦朧的隱在蒸汽裡。我頓時覺得溫暖了好多,周身都洋溢滿了一種溫暖與安詳,好像有什麼神奇的東西,通過那雙溫暖的手,源源不斷的淌入我的全身,溫暖著我的心田。後來才知道,那種東西,叫愛。那是一雙令我溫暖的大手。

長大之後,也是這雙靈巧的手伴我。媽媽工作忙,常常出差,爸爸就包攬了家中大大小小一切事務。清晨,他要早起給我做飯,我總是美美地被炒米飯和牛排的香味喚醒。我透過兩扇窗,遠遠望著爸爸熟練的把牛排煎烤,那閃著陽光顏色的橄欖油發出“撲喇喇”的聲音,上下跳躍。爸爸的手有秩序的放鹽,放油,放調料,偶爾還會擦擦汗。那修長的手指在鍋碗瓢盆間輕鬆的跳躍,如鋼琴師在演奏著自己最得心應手的樂章,令我眼花繚亂。也正是這雙手,能夠為我洗衣做飯,做一切本應該有女人做的“手工活”,縱使靈巧細緻如它,也為我付出了它的所有。這雙靈巧的手啊,陪我走過了多少幸福安詳的時光?

可有時候,我卻覺得那是一雙無比嚴厲的手。一次,我撒謊被發現了,爸爸坐在床邊訓斥我。他的手握得緊緊的,指甲深深嵌進肉裡,發紫,發青。因為用力過大,整個手都有些顫抖。爸爸的手揚起在半空中,胳膊僵硬的彎成一個弧度,手上青筋暴出,而顯得格外瘦弱卻猙獰了……甩在臉上。一開始沒什麼知覺,後來竟覺得火辣辣的疼,但我從您臉上讀到的,分明是心疼與不忍。……看到爸爸這個樣子,這時我才清醒的認識到自己的錯誤。對爸爸的愧疚又如浪潮般湧上心來。是啊,這雙嚴厲的手,教會了我多少做人的道理、處事的方法。

正是爸爸那雙手陪伴我走過了無數花開花落、雲捲雲舒的美好歲月,使我的心,沐浴在父愛的光輝裡。那雙手凝聚著父愛的點點滴滴,像電影似地在我眼前回放著,回放著……給我溫暖,催我奮進。

我愛爸爸的那雙手,我更愛我親愛的爸爸!

一書在手 篇19

國二作文 ,703字

物慾就像茫茫大海,想要越多,墜海的機率越大,而精神財富卻像茂密的森林,在疑似無路時,卻往往能曲徑通幽。讀書,能夠讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。

捧一卷書在手,便孕育起縷縷馨香,讀著、欣喜著、感動著……心靈在這種享受中擺脫一切得到淨化與昇華。

冰心奶奶曾言:“讀書是她生命中最大的快樂!”誰說不是呢?讀書前一秒,你或許還再百思而憂愁苦悶,進入書的世界後你也許因遊刃而解而倍感輕鬆。也許你只是因為無聊才隨意拿起一本書,輕輕的翻開一頁,卻令你一下子陶醉在其中。閱讀那些誘人的文字,貪婪地吮吸著,不管剛剛的你發生了怎樣催人淚下、驚天動地的事,都被棄在腦後。心裡想的、腦裡裝的,全是眼前這本書的,連眼睛也不敢有絲毫怠慢。薰陶著、激動著、感動著,剛剛還只是你的消遣,一下子成了你的渴求。

記得上小學時,在寄宿學校,老師總是很早很早就讓熄燈休息,可我們哪裡睡得著,整顆心都在那些小人書、武俠小說。無奈之下,我們只好每人帶著把小電筒,鑽進被窩裡,瘋狂的“搜尋”著,一看就是幾個小時。當然,以免被老師發現的事情發生。我們每人都會有兩人輪流值班到視窗“望風”。不過,若要人不知,除非已莫為,終於,還是被老師發現了。老師極其嚴厲地批評了我們,並沒收了我們的書。

從書中不僅可以得到快樂,同時,它還教會了我們為人處世的大道理;拼搏的精神、樂觀的心態,還有寬容善良、優雅大方的品質。很多很多,都是課堂上得不到的。哦,對了,書看得多,它還能提高我們的閱讀能力和寫作水平呢?

既然,讀書的魅力如此之大,我們何不把閱讀變成一種習慣,不是隻有享受物質的滿足才是快樂的,有時,享受心靈的滿足更是一種無形的幸福。

熱愛閱讀吧!

挽住城市“田園”之手 篇20

國三作文 ,1139字

美妙的初春迎著新綠,但浸黑的泥土卻透漏出人類文明的醜陋的外象。在這潔與汙的紛擾之中,生活於此的我們是否也應做些什麼呢?

事實上,生活中的汙比潔在城市中佔有的比重要大得多,這也就是我們要改變環境的目的。這一可怕的現實在這個高速發展的城市中無處不在,我們也無時無刻都在受到身體與心靈的雙重打擊。可給我們重重一擊的並非他人是每個人自己。你可能要質問我為什麼會是自己?這是因為我們自身並沒有良好的生活習慣與自身文明的修養,所以導致隨意丟、拋本應在垃圾箱內靜臥的紙屑、廢棄品,我們無意的舉動才造成如今的此情此景。

許多的時候我們放棄了環境伸出的“呼救”之手並默然離開,但這樣的一個轉身卻為自己的將來帶來了不可估計的後果。你可知道,“人不犯我,我不犯人”這句老話,環境也同樣領悟了這句話,但這個柔弱單純的“孩子”卻是被逼理解的。就如同我們濟南曾一度被霧霾天所覆蓋,天灰暗,黃土漫天揚起,這個沒有一絲一毫不被汙濁沾染的地方,帶給了我們多少的傷痛,不敢開窗,不敢上街,不敢做戶外運動,臉上捂著厚厚的口罩,美麗的城市到處都是灰暗,到處都是汙濁,看不清道路,看不到陽光,這種環境令我們窒息,令我們恐慌。那種傷痛深深印在了你我的心間。

幸運的是我們開始反思,霧霾到來時政府採取了系列的措施,汽車單雙號限行,一切拆除工作停止等等。雖然起到了一定的作用,但總感覺不能從根本上解決問題。這種霧霾天氣肯定不是突發形成的,那是人們長期不加節制的揮霍自然界中的能源,不知愛惜的毀壞自然界中的動植物,導致了大量有毒氣體的肆意的排入我們的每天呼吸的大氣中,大量的有害物質深深地浸入我們賴以生存的河流和大地中。地球發怒了,她不斷還給我們一個個的惡果。酸雨、沙塵暴、霧霾、汙染的河流、無家可歸的動物,這一切一讓我們賴以生存的環境,變得千瘡百孔。

我們應該從改變自己的意識開始,用心去愛護我們的地球。作為一名普通的學生,也許我們不能去制止那冒著黑煙的工廠,不能阻擋公路上飛奔的汽車,不能把那些隨意砍伐樹木捕捉野生動物的不法分子繩之於法。但我們可以撿起身邊的一張紙,可以節約每一滴水,可以把盤中的飯菜吃乾淨,可以不隨地吐痰,可以善待身邊的一草一木……。我們可以做的還有很多多,所有這些都會讓我們的地球母親感到欣慰,然後還給我們一個溫暖的懷抱。

陶潛先生曾有過一個與我們同樣的夢想:“採菊東籬下,悠然見南山。”這樣的生活我們也可以擁有,我們可以用我們的雙手去打扮我們生活的這座城市,給他植上樹,種上草,載上花,擦去灰塵,綠色出行,停止一切破壞環境的行為。相信在我們精心的呵護下,我們的城市會變成一個幽靜、美麗充滿生機的綠色田園,那時她自然就會向我們展示她最美的姿態。所以為了我們自己,請伸出你的手,牢牢地挽住城市“田園”之手。