手機閱讀和書本閱讀相關作文20篇
手機閱讀和書本閱讀 篇1
手機閱讀和書本閱讀作 ,526字現在，在這樣這麼飛速發展的時代化裡，又有許多的新事物或舊事物都進入了碎片化的時代，也和現在低頭族的出現和這個碎片化越來越明顯了。我們無時無刻的都在碎片化的學習，碎片化的時間，碎片化的資訊，碎片化的交往等等。
在當我們和世界進步的同時他們就包圍在我們身邊然而隨之替換則是以前的傳統，復古。
我們現在的生活中，隨時隨地都看到有人在看手機閱讀，當時在我還沒有手機的時候，我在想這樣看小說有什麼意思還不如定下心來好好看書到底有什麼不好看，一個小時總比看五分鐘來的好。
但是等我有了手機後我發現了這樣看書比一口氣看一個小時的好。
是因為我們時不時看手機我們也不會覺得這段時間不會無聊，這時就有人會問了我們也可以看書啊，是書你不覺得重嗎，手機又輕有方便，但是你不覺得書重嗎？
其實在當時有手機的時候我還是喜歡看書的但是有一件事改變了我。
在暑假的時候我去老家玩，但是我十分想帶幾本書去，我就拿了幾本比較厚的書，我媽叫我自己背自己的所有東西。我連舉都舉不起來，只好把書丟下。
然後一路上想去那裡買幾本就好，但是我到了那才發現幾乎沒有書店。
我也只好用手機看但我發現了手機何時何地都好看，在車上……
就這樣我喜歡上了用手機看書。
這就是永遠無法知道是手機贏還是書本勝。
我和書本的約定 篇2
國一作文 ,659字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，看似只是一本本不起眼的小冊子，但當你翻開它細細去品味它時，它會帶走你一天的疲勞；當你翻開它去認真體會它時，它就像一盞盞明亮的路燈，指引你回家的路。
我愛書，書和我可是“青梅竹馬”啊！記得幼兒園的我，還不認識幾個字。每次看著爸爸手裡捧著書看，我總是蹭過去，用胖乎乎的手把爸爸的書奪走，再往地上一坐，嘿呀！一個小知識分子橫空出世。讓人哭笑不得的是，手裡的書還是倒著的。
小學時代到了，我身邊多了樣東西—書包。每天回家，我總是小心翼翼的開啟書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識全都裝進腦子裡。有時候在外面活動時，也會情不自禁的拿出書來看，若一時急忘帶書，便會把自己與主人公聯想起來。在那時，我便發現書是我的好朋友，我根本離不開它。
時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不那麼覺得，我們要學習的，不正是正文的道理嗎？書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閒，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕鬆自在。
書是一杯茶，擁有淡淡的清甜，卻又帶來了淡淡的苦澀。書，把我帶到了一個美麗的童話世界裡，讓善良的白雪公主、海的女兒和我相聚一堂；書，和我一塊兒遊覽世界的名川大河，使我快活了眼界，增長了知識。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
書啊書，你怎麼那麼讓我痴迷。拉拉勾，讓我們許下約定，讓我們倆永遠不離不棄！
寫給智慧手機的抗議書 篇3
國小四年級作文 ,410字智慧手機先生，你好！我是一名小學生。今天，我要向你宣讀一份抗議書，請你洗耳恭聽！
你的存在使很多的父母冷落了他們的孩子。我的媽媽就是一個典型的例子。以前媽媽會經常陪我下棋、說話，自從有了你的存在，媽媽經常握著你，便很少與我說說笑笑，更別說陪我下棋了！媽媽已經把你當作她的寶寶了，我如果不小心把你給摔了，她便會火冒三丈！
你的出現使中國現在有50%左右的青少年患上了近視眼。我很傷心我又“中獎”了，以前，我的眼睛好極了，連一隻很小的蟲子在遠處的地板上都能看得見。可是，自從你成了我家的一員後，我的眼睛便也經常忍不住地盯著手機熒光屏，取而代之的是一雙高度近視的眼睛。我追悔莫及！
你的降臨讓很多孩子的學習有所退步。我的一位姐姐就是一個代表，以前，我媽媽還叫我向姐姐學習她認真學習的好習慣。可如今，你來了，姐姐就想用你來玩遊戲，作業不好好寫，考試一落千丈。
智慧手機先生，知道了你的危害了嗎？你能不能遠離我們家，遠離我們孩子？
我和書本有個約會 篇4
國小五年級作文 ,773字“謝辛熠，上課來不及了，快點！”我急忙走出家門，往上課的地方跑去，突然，我停了下來，看到書店裡放了幾本新的書，它的名字叫《晴天就去圖書館》，看到這個題目，我禁不住好奇起來，為什麼只能晴天去圖書館？那雨天不能去嗎？我禁不住書的誘惑，央求媽媽幫我買一本。媽媽沒有辦法，只好答應了。這時，我才高興地捧著書去上課了。
我翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。記得有一次，我趁媽媽帶弟弟出去散步的時候，我偷偷地開啟那本書，愉快地讀著。當我讀到芊芊為那本丟失的書而傷心時，我也會跟著一起難過。“咚咚”一陣急促地敲門聲響過，我立刻從書的海洋裡遊了出來，我趕緊從書包中拿出了作業，再從筆筒裡拿出一支筆，放到作業本上，再去開門。過了一會兒，媽媽走了進來，隨手檢查了我的作業，便說：“剛剛你再幹什麼，我走出這麼久，你才寫了這麼一點，怎麼回事呀！再過幾分鐘，我來檢查你的背誦情況！”怎麼辦，怎麼辦，哎，還是快讀吧！
一天下午，我要乘公交車去上學我便拿起那本書，津津有味地讀著，不知過了多少小時，一個電話進來了，是媽媽，她打電話進來幹什麼？我接了電話，電話裡傳來媽媽急促地聲音：“謝辛熠，你在哪？你怎麼沒去上學？”聽到這句話時，我趕緊跑過去問駕駛員：“現在到哪裡了？”“快到終點站了！”“啊！那我書看得也太久了。”媽媽說：“怪不得老師給我打電話，問我你怎麼沒有去上學。原來是你看書看地太入迷了。”“是啊！”我尷尬地笑了，下了車，乘了另一輛，回去上課了。
這兩次讀書經歷使我難忘，雖然被媽媽嚴厲地批評了一頓，但我仍然愛讀書，把書當做我的好朋友！
別讓手機打亂你的閱讀 篇5
高一作文 ,865字隨著資訊大爆炸時代拉開帷幕，我們在手機上的閱讀選擇也趨於多樣。手機的存在，使我們的閱讀不再像以前一樣依託於厚重的書本。在路上，在公交車上，在地鐵裡……你會看到人們埋首於手機藍瑩瑩的螢幕裡，讀著“朋友圈”、微博裡的一篇篇文章。其實，不論意識到與否，手機正在使我們的閱讀趨於“碎片化”。
“碎片化”閱讀原本旨在希望人們抓緊生活中零散的空閒時間來閱讀。但現在也用於描述大量的閱讀部落格，網路文章等現象。這些文章往往由於其長短合適的篇幅以及或淺顯，或生動有趣的論述，成為“碎片化”閱讀的首選。但是大量的“碎片化”閱讀不僅不利於獲取知識，反而會打亂我們的閱讀習慣。
我們下意識選擇閱讀的文章往往是我們贊同並願意接受的。這也是為什麼你不可能在小學生的手機裡看到美國大選結果，從一個普通非相關職業上班族的朋友圈中看到對世界毒品形勢的分析的原因是相似的—他們不感興趣，也不想耗休息時間閱讀這些專業性強的文章。相反，你反而更可能找到一些風趣的專業性較弱的漫畫科普。換言之，我們閱讀選擇往往在我們的“閱讀舒適區”內。因為它們的深度，長度對我們而言讀起來不費力，在閱讀的過程中得到放鬆，獲得知識。但這些文章為了提高閱讀趣味，往往會伴隨著失去對事實的客觀性作為代價。大量閱讀這些文章會使你失去對於事物的探究與思考的能力。在閱讀時，我們會趨於記住文章表達的淺顯觀點，卻忽略了得出觀點的過程。
同時，由於閱讀的時間短，你的注意力集中時間上限也會隨著“碎片化”閱讀次數的增長而降低。大量的“碎片化”閱讀，會加快一個人的閱讀速度，但與此同時犧牲的卻是對文章內容的記憶與梳理能力。在“閱讀舒適區”內，這些狀況並不明顯。而一但涉及到了長篇幅，有一定深度的名著、專著時，這些問題就會獲得非常直觀的體現。本來優秀的閱讀習慣就這樣被打亂了。從這方面來看，“碎片化”閱讀，弊大於利。
被“碎片化”閱讀傷害最深的，不是上班族，不是已經退休了的老年人，而是正值培養閱讀習慣關鍵期，最需要閱讀的學生。或許，這就是為什麼許多名人不讓自己的子女在十六歲前接觸手機的原因吧。
別讓手機打亂你的閱讀 篇6
高一作文 ,865字隨著資訊大爆炸時代拉開帷幕，我們在手機上的閱讀選擇也趨於多樣。手機的存在，使我們的閱讀不再像以前一樣依託於厚重的書本。在路上，在公交車上，在地鐵裡……你會看到人們埋首於手機藍瑩瑩的螢幕裡，讀著“朋友圈”、微博裡的一篇篇文章。其實，不論意識到與否，手機正在使我們的閱讀趨於“碎片化”。
“碎片化”閱讀原本旨在希望人們抓緊生活中零散的空閒時間來閱讀。但現在也用於描述大量的閱讀部落格，網路文章等現象。這些文章往往由於其長短合適的篇幅以及或淺顯，或生動有趣的論述，成為“碎片化”閱讀的首選。但是大量的“碎片化”閱讀不僅不利於獲取知識，反而會打亂我們的閱讀習慣。
我們下意識選擇閱讀的文章往往是我們贊同並願意接受的。這也是為什麼你不可能在小學生的手機裡看到美國大選結果，從一個普通非相關職業上班族的朋友圈中看到對世界毒品形勢的分析的原因是相似的—他們不感興趣，也不想耗休息時間閱讀這些專業性強的文章。相反，你反而更可能找到一些風趣的專業性較弱的漫畫科普。換言之，我們閱讀選擇往往在我們的“閱讀舒適區”內。因為它們的深度，長度對我們而言讀起來不費力，在閱讀的過程中得到放鬆，獲得知識。但這些文章為了提高閱讀趣味，往往會伴隨著失去對事實的客觀性作為代價。大量閱讀這些文章會使你失去對於事物的探究與思考的能力。在閱讀時，我們會趨於記住文章表達的淺顯觀點，卻忽略了得出觀點的過程。
同時，由於閱讀的時間短，你的注意力集中時間上限也會隨著“碎片化”閱讀次數的增長而降低。大量的“碎片化”閱讀，會加快一個人的閱讀速度，但與此同時犧牲的卻是對文章內容的記憶與梳理能力。在“閱讀舒適區”內，這些狀況並不明顯。而一但涉及到了長篇幅，有一定深度的名著、專著時，這些問題就會獲得非常直觀的體現。本來優秀的閱讀習慣就這樣被打亂了。從這方面來看，“碎片化”閱讀，弊大於利。
被“碎片化”閱讀傷害最深的，不是上班族，不是已經退休了的老年人，而是正值培養閱讀習慣關鍵期，最需要閱讀的學生。或許，這就是為什麼許多名人不讓自己的子女在十六歲前接觸手機的原因吧。
碎片化的閱讀方式與書本閱讀的差別 篇7
碎片化的閱讀方式與書 ,707字在這個高速發展的時代下，各種即食麵似的生活方式慢慢侵入人們生活中的方方面面，同時網路資訊發展也在飛速成長，“碎片化”這個新名詞也隨之應育而生了，並被人們所普遍接受，它使我們的靈魂，乃至世界都被“碎片化”了。思緒在無數碎片上跳動，知識的獲得快速即時，有了量的變化卻讓質停滯不前。使真正的閱讀變得極其彌足珍貴。
碎片化閱讀的產生使人們對知識量的渴求得到了滿足，但需要明白的是這樣使傳統的閱讀方式顛覆在時代滾滾的車輪之下。人們為了節省更多時間採用碎片化的閱讀方式，它可以讓人們用更短的時間快速有效的去了解獲得更多的資訊、知識。但是對所獲得的知識的準確性卻考量不深。
我瞭解的碎片化閱讀就是指通過網路和電子書的方式去獲得資訊、知識。這種方式便於攜帶，查閱便捷，可以讓閱讀者無時無刻在任何場所都能體驗到得到閱讀的便捷，獲得實時資訊。但同時這種閱讀方式也比較寬泛，獲得的資訊、知識不全面，可靠性有待考量。它也缺乏閱讀紙質書時的翻書樂趣。相較之下紙質書雖然獲取的知識在同一時間是比較單一的，但是紙質書的知識獲得的深度是很充實的，它能讓我們全面深入的瞭解我們所想獲得的知識。而且紙質書還有一個其他閱讀方式無法替代的獨一無二的方式，那就是當你湊近書本聞一聞的話，你就會聞到那些紙質書特有的濃濃的書香氣。空閒時去翻閱一下紙質書也是一種樂趣。
對於兩種閱讀方式我都不排斥，當我在急需的到某些資訊和知識時，我就會利用網路即時查詢我所想要知道的知識，但在閒暇之餘，我也會拿出我最心愛的書本，為自己泡上一杯熱熱的茶，坐在書桌前，細細的品味書中的人生百態和故事，在這段靜止的時間裡只有紙張翻動的聲音和那空氣中彌散開來的書香味，那是多麼的動人啊！
碎片化閱讀與手機 篇8
碎片化閱讀與手機作文 ,900字現在我們的生活處在一個科技發達，幾乎人人都有手機，幾乎每個家庭都有電腦，這讓我們的生活變得更加便利，同時，也帶來了不少弊端。比如碎片化學習、碎片化購物、碎片化社交……種種這些把我們的時間瓜分得支離破碎。在當今快節奏的生活狀態下，這樣的碎片化是好是壞呢？從利用時間的角度來看，利用被碎片化的時間做一些可以做的事，比如上學路上聽英語，增強英語聽力能力，或者，利用運動的同時進行交友社交。而事實上往往是走向另外一個角度，就是碎片式獲取資訊，而碎片化閱讀是現在一個很常見的現象。什麼是碎片化閱讀？就是通過微信公眾號、好友發的連結以及閱讀軟體等等渠道來獲取資訊或閱讀文章，人們變得不再深入思考問題，往往看一眼標題就把一個事件略過了。
碎片化閱讀這種現象在我們生活中是非常普遍的，地鐵上、公交車裡、咖啡館中隨處可見。從而就造就了一批“低頭族”。他們一有空閒的時間就要看手機，情不自禁的要點開螢幕去關注一些最新的訊息，人與人之間沒有語言交流，更有甚者同席而坐，卻用手機發訊息來溝通，在他們眼裡，這個世界失去了情感。以前我們祖先留下的書信、日記、交談等方式正在慢慢從這個社會消失，人們會變得很冷漠，內心很孤獨。現在有很多人就像“手機是他的命根子”，好像沒有手機，他這一天都過的難受。沒有手機的時代，人們更能通過當面交談，書信交流等方式表達自身的意見和情感，手機這個產品，確實提升了生活的便利，但也造成了現在有些人只會用交流軟體溝通，而真正見面就會出現“溝通障礙”的現象，他們沒有自信，不敢說話，怕自己說錯。
那麼要如何改變這種碎片化的生活方式呢？先從我們自身開始，改變生活節奏，放下手機，靜心閱讀一些名家名作，去感受故事中的情感，瞭解故事的背景，感受主人公的心情，與朋友、家人一起交流書中的精彩內容。和朋友一起實地遊覽一些名山大川，切身體會當地的風土人情……靜下心，勤思考，多學習，讓自己掌握自己的生活節奏，豐富自己的生活。
我希望我們科技能發展的更好，但並不是讓手機這樣的電子產品來掌控我們的生活，而是應該更好的利用手機來彌補原先學習方式的不足。人類不能因此退步，不要因為科技發展而喪失了我們原先擁有的本領和自信。
讀書本身是一門藝術 篇9
高二作文 ,765字書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術。因為讀書，人生才更精彩！
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。無論我們在何時何地，書都會靜靜地陪伴在我們的身邊，分享著我們的喜悅，撫慰我們的心靈。最忠實、最要好的朋友莫過於書本，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。
因此，讀書是感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感到心酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。”無論在何時何地，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫，是書讓我充滿幸福感。
因此，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書本的人生就如空心的竹子一般，空洞無物。書本是最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑，都是值得我們去探索的。美麗的大自然常常進入人們的眼中，造就了一篇篇優美的文章，而我們只要通過書本就能毫無費力地領略到大自然的美麗，去享受，去追求。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是人生的拓展。
書中自有黃金屋，書中的知識可以帶我們到不曾去過的地方，瞭解我們不曾聽聞過的知識，甚至可以對未來的迷茫給予方向。書有一種神奇的力量，即使足不出戶也可知天下事，書已成為了我生活中最重要的一部分。
讀書是人生一門最不可缺少的功課。閱讀書籍，感悟人生，有助於我們走好人生的每一步。閱讀，讓生活更美好！
我和一本書的故事 篇10
國小四年級作文 ,571字我的房間裡有一個大書櫃，裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的型別。
我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的型別，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
學生在校禁止玩手機倡議書 篇11
學生在校禁止玩手機倡 ,585字現實生活中，有許多學生在校讀書就是為了混時度日，認為過一天是一天。他們在校有的上課講小話，有的上課開小差，有的上課擾亂課堂紀律，還有一部分人在上課時雖然不找別人講話，卻課桌下玩手機，有的甚至在晚上睡覺時，在被子裡玩手機。
在如今的校園中，高中生中間仍然存在著許多玩手機的現象。
有一部分高中生認為在校玩手機沒有什麼錯，學校規定不準玩手機是限制了學生的人身自由。還有一部分高中生認為在校玩手機不僅會影響睡眠質量，導致學習成績下降，還會影響身體健康。
那在學校中該不該玩手機呢？
我認為不該。因為在學校玩手機，不僅會影響睡眠質量和身體健康，還會影響我們的學習成績。我們在學校中的任務就是學習，如果因為玩手機而導致學習成績下降，那就得不償失了。
我們高中生正處於青春期，沒有社會實踐經驗，又想脫離父母獨立。對社會的是非判斷缺乏正確認知，容易受到外界不良資訊的誘惑。學生玩手機一般都會在晚上睡覺時玩，這樣直接就會導致學生的視力急劇下降。
綜上所述，我認為在校不應該玩手機。學生必須要自我控制，堅決不在學校中玩手機。學校也要開展心理教育課程，對學生進行心理教育，讓學生認識到在校玩手機的眾多弊端，並給學生提供如何才能有效抵制手機誘惑的方法。
希望各位同學都能抵制手機誘惑，多參加一些有益身心健康的社團活動，將注意力從手機上轉移到學習和生活中來。
最後祝各位同學身體健康，成績進步！
手機控和低頭族 篇12
話題作文 ,712字相信很多人都聽說過這兩個熱詞，各種電子裝置層出不窮，手機越來越成為人們日常生活必不可少的一種工具，它的好處不用多說，手機功能的日漸強大也使得人們越來越離不開手機，慢慢地變成了手機控。對於這一類人，手機成了生活的一個重要部分，人被手機所控制，不管何時何地都要帶著手機，會時不時地看兩眼手機，即使沒有任何訊息，也像條件反射似的去拿手機，甚至有些人錯覺的以為手機響了，這真是太諷刺了。
因為被手機控制的這些人一直低著頭看手機，因此又被稱作“低頭族”。相信不少人應該在這一族群裡。我有很多朋友就是這種人，每天早上一起床先看手機有沒有什麼新訊息，晚上睡覺前先刷微博，就連睡覺的時候也在握著手機，手機控的各種表現我們因該都見識過。
但是我所希望的是：放下手機，看看你眼前這個真實的世界，看看這片美麗的天地。
手機裡有的東西都是虛擬的，是不存在的世界，它或許能滿足你心中的某種幻想，但並不能改變它不存在的現實，如果沉溺在這些謊言和虛擬之中，那你的生活還有什麼意思。使用手機是好，能給我們帶來便利，但是成為手機控就危害大了，除了電子裝置帶來的輻射，造成近視等以外，給我感觸最深的是人與人之間的交流，在過年過節的時候，人們更喜歡在微信或者QQ上拜年，搶紅包，甚至那個人就坐在你的身邊。另外一個事情就是一個宿舍的人，同在一個屋簷下，還要在網上溝通，真是懶得無話可說了，不要覺得不信，等到你親身經歷後就會明白。
再說這些的同時的我，也是個玩手機的積極分子，網上流傳著各種各樣由於玩手機出事故的視訊，看的時候我們一笑了之，但是故事背後的寓意不用說我們也明白。
在這裡，衷心地希望各位適時地放下手機，用心地感受真實的世界，它們富有生機，它們充滿活力。
別做手機的奴隸讀後感 篇13
讀後感 ,610字暑假時，我偶然從一本書上看到了一篇好文章—《別做手機的“奴隸”》。這篇文章用生動活潑的語言寫出了現在的人們沉迷於玩手機的情景以及危害。讀完這篇文章，我忍不住拍手叫好。
文中小作者的爸爸就是一名手機的“奴隸”—吃飯、走路、釣魚，甚至上廁所時都要玩手機。讀到這裡，我有點哭笑不得，這位爸爸簡直就是手機迷呀！可轉眼一想，我的爸爸不也是這樣嗎？吃飯、走路、就連開車等紅綠燈時也要玩手機的手機迷。
過年的時候，我們去給爺爺奶奶拜年。奶奶做了豐盛的晚餐招待我們，我饞得口水都快流出來了。可爸爸卻匆匆掏出手機，對著滿桌的飯菜，邊拍照邊發微信。飯後，爸爸也顧不上和大家聊天，一直在玩手機，還不斷地傳來“滴滴滴”的聲音。
暑假爸爸帶我去旅遊的時候也是這樣。那麼優美的風景簡直把我給陶醉了，可爸爸卻一副滿不在乎的樣子，拿出手機邊拍照邊玩微信。
爸爸在吃飯和旅遊的時候沉迷玩手機也就算了，既然在聽我背書的時候也在玩手機。這次我真是忍無可忍了，便問了爸爸一句：“是我重要還是手機重要？”爸爸頭也不抬地說：“都重要。”聽了這句話，我啼笑皆非，但又無可奈何。
我的爸爸跟文中小作者的爸爸一樣，自從有了手機，便不好好吃飯，不好好走路，就連出去玩也不能痛痛快快地玩上一回。爸爸，你知道嗎？長時間玩手機不僅會損害視力，而且一家人面對面聊天的機會也少了許多。所以呀，千萬不要做手機的“奴隸”。否則，得到的可能不少，但失去的將會更多！
我和手機的故事 篇14
國小五年級作文 ,588字隨著科技的不斷髮展，現在已經有很多高科技產品不斷問世，有電腦，太陽能車，投影機，照像機……其中最方便人們溝通的通訊高科技是智慧手機。
雖然說，手機上的遊戲沒有電腦上的遊戲多，但手機的小說很多，不瞞你說，我最喜歡一本小說叫《斗羅大陸2之絕世唐門》。可是，我沒有手機，只能拿媽媽的手機看，媽媽的手機是部三星手機，看小說，感覺就像是一場大戰即將開幕了。
有一次，我剛放學回來，作業都沒有做，就偷偷跑到媽媽房間門口，用耳朵靠在門上，聽到“呼呼”的酣睡聲，我確定媽媽已經睡著，就輕輕地開啟門，像老鼠似的鑽了進去，眼睛搜尋著我的目標“手機”，我像士兵一樣匍匐前進，好像前面有一座日軍堡壘，我要在敵人沒有任何察覺的情況下炸了它似的，這時我看到了目標“手機”，我躡手躡腳地靠近目標，手如箭般迅速地抓起手機，如願以償地達到了目標。
我得意洋洋地站起來，小心翼翼地走出了媽媽的房間，輕輕地關上門，來到客廳沙發旁，一屁股坐了下去，開啟手機，津津有味地看起來，正當我如痴如醉地沉浸在小說的世界時，突然聽到一聲：“我的手機呢？”，這聲音“驚天地，泣鬼神”。媽媽走了出來，看到我在玩手機，便問道：“你作業做完了嗎？”我無言以對，把手機還給媽媽，開始狂寫作業，作業一做完，我又向媽媽要了手機，看起了我的小說。
一段時間過去了，我把這本小說看完了，可是最近我又迷上了漫畫，我和媽媽又要開始無窮無盡的戰爭了……
爸爸和手機的故事 篇15
國小四年級作文 ,774字目前，手機已成為了千家萬戶都有的一個通訊工具了，打電話、上網、玩遊戲……無所不能，用途太廣了。
我的爸爸是個手機控，最喜歡的就是看電視劇了。
有一天晚上，我們全家都在吃晚飯，而爸爸卻把手機架在碗沿上，一邊吃一邊看電視劇，簡直到了忘我的狀態，連一口飯都沒吃，好不容易吃了一口，恰好看到了一個很好笑的片段，飯都噴了出來，有一些直接噴到了我的飯裡，我連忙夾了出來，生氣地衝爸爸叫：“爸爸，你能不能不要再看啦！飯一口都沒吃，倒是噴出來了一口。”爸爸卻心不在焉地回答說：“知道啦！”嘴上是這麼說，仍然我行我素，只不過吃了幾口飯而已。一頓飯竟然吃了一個小時，真是太不可思議了！
時隔幾天，爸爸在上洗手間的時候把手機拿了進去，看得津津有味，上完了也不出來。看了許久，我站在門口已經等待多時，便大聲叫道：“爸爸，快點！”爸爸聽到這一聲叫，驚了一下，手機竟掉到馬桶裡去了。
出了這件事手機雖然沒壞，可媽媽再也不讓他看電視劇了。我暗自慶幸，太好了，爸爸終於不會天天看電視劇了。可是，爸爸另有一套辦法的。
第一招—偷偷看。爸爸既然不能明日張膽地看，那就只好偷偷地看了。爸爸總是趁晚上等我們都睡了以後，就毫無顧忌地拿出手機，津津有味地開始看，很遲才睡覺，早上起床不斷地打哈欠，沒精打采，眼睛都是腫的。
這一招終究被媽媽識破了，爸爸不得不使出第二招了。
第二招—看書時看。不知道什麼原因 ，爸爸最近開始買書了，媽媽看他這麼好學心裡安然多了。原來，爸爸把手機夾在書裡面看。有一次爸爸竟然在看哲理書，媽媽禁不住把書拿開，發現了這個祕密。原來，爸爸把手機夾在書裡面看。
這下爸爸可是黔驢技窮了，只好按時上班，準點休息了。媽媽看他這麼乖，也就讓他每天看半個小時了。
手機的功能雖然多，也好玩，但是不能沉迷其中。將來的一天，我要發明一種令世人矚目的高科技手機。
爸爸和手機 篇16
國小三年級作文 ,605字我的爸爸對手機著了迷，不論什麼時候，他都在玩手機。
早上一起床，爸爸就是玩手機。吃午飯時，他也在玩手機，差點把飯吃到鼻子裡。到了晚上，他還在玩手機，半夜我睡得正香，卻被手機“滴滴”的聲音吵醒了，我對爸爸說：“不要玩手機啦，你手機的聲音吵得我睡不著覺，會影響我休息的。”
爸爸被我趕走了，走時還帶著他的寶貝手機。他跑到街上繼續玩手機，玩得入了迷，不知不覺走到馬路中間，交警說：“請不要玩手機，注意交通安全。”沒辦法，爸爸只好去單位玩手機，領導對他大吼道：“不要玩手機啦，看看你的工作，我讓你列印的檔案呢？”爸爸放下手機，一臉茫然。
被領導批評了的爸爸垂頭喪氣地拿著手機往家走，突然他看見一個巖洞，他想：“這裡沒人，也沒領導，我可以痛快地玩手機啦！”想到這裡，他就跑了進去，坐在石頭上玩了起來。突然，他聽到有聲音，一個毛茸茸的東西飛下來落在了爸爸的肩上，原來是一隻蝙蝠。蝙蝠開口說：“不要玩手機啦，輻射和聲音吵得我們都不能睡覺了。”
爸爸走出巖洞，來到了海邊，他四下張望，周圍空無一人，他又瞧了瞧石縫，也沒有發現蝙蝠。他鬆了一口氣，坐下來美滋滋地玩了起來。這時，一隻藍眼睛、揹著殼的大海龜爬到爸爸身邊，對他說：“不要玩手機啦，手機的反光會讓我的寶寶找不到方向，回不了家的。”
爸爸一怒之下，坐著宇宙飛船去了太空。一天，我對媽媽說：“那顆藍色的星星好亮啊。”媽媽說：“你看仔細些，那不是星星，那是你爸爸在玩手機呢！”
怎樣看待書本和權威 篇17
國小一年級作文 ,416字書本是我們獲取知識的地方，我們每天都在書本上獲取知識，大多數人都很迷信書本。但有時候也不能完全相信書本，書本只是給我們一個例子罷了，重要的是自己要獨立思考，所以有的時候真的不能太迷信書本了。
托勒密，相信大家再熟悉不過了，他是一個古代著名科學家，他提出地心說，這個定論在之後的一千多年中都被認為是真理，但哥白尼質疑了這個說法，他提出了日心說，哥白尼他勇於挑戰權威，推翻了這定論。蜜蜂靠翅膀振動發音的，這在以前幾乎人人都知道，但這生物學上的權威卻被一個12歲的小女孩給推翻了。她在一次偶然機會發現蜜蜂翅膀不振動，仍然嗡嗡叫個不停，她反覆實驗後發現蜜蜂不是靠翅膀發聲的。無數生數學家都不知道的奧祕竟然被小小的聶利發現了。成年人都沒有懷疑過的定論，聶利把它推翻了。
書本和權威只是一個路人，你可以向他尋求路怎麼走，他總會告訴你答案，但正確的路、正確的答案，還是要等你自己去尋找去發現。不必擔憂自己找不到正確的路和答案，因為它在前方等著你。
書桌上的手機亮光 篇18
國小五年級作文 ,661字我的爸爸是一位人民警察，他總是上夜班要很遲才能回來，有時候甚至加班到次日早晨。
爸爸雖然很忙，但是他對我很嚴格，我在考試的時候考了全班第一，爸爸從來不會擁抱我，或是給我一些獎勵，而是淡淡的對我說：“繼續努力，”每次我放學回家的時候，總會看到別的同學的爸爸開車來接他們，而我就只能一個人回家，更別提爸爸開車來接我了。
有一次媽媽去麗水出差，家裡只剩下我和奶奶兩個人，而那天傍晚，老師要求我們把試卷批掉，還要家長簽字，怎麼辦呢？家裡只有奶奶一個人，而奶奶又不會批試卷，只能等爸爸回來了。我打電話給爸爸，爸爸對我說，他今天值班不能回來。終於到了晚上，我懷著一顆忐忑不安的心，躺在了床上。我害怕因為沒有批完試卷被老師批評，並撤掉班長的職位，想著想著，不知不覺就進入了夢鄉。
第二天一早，我早早的起床了，坐到書桌前，驚奇的發現，書桌上擺著一張試卷。啊！那不是昨天老師佈置那張試卷嗎！我仔細一看，試卷上除了簽著爸爸的名字，還佈滿了一個個紅色的叉和勾，映入我眼裡的還有爸爸對我寫的一句評語，“加油，不要粗心大意了。”
我很疑惑，問奶奶，奶奶告訴我，爸爸知道了我的試卷要批掉，知道要簽名就趕回來批了試卷，為了讓我睡個好覺，不被亮光吵醒，爸爸是用暗暗的手機亮光仔細批的試卷。聽了奶奶的話，我彷彿看到爸爸開啟幽暗的手機燈，因為手機燈光不時會黑屏，所以爸爸經常觸著螢幕。批完了試卷，連喝水也來不及，就急急忙忙一手拿著公文包，一手拿著警服去上班的情景。
爸爸雖然沒有送給我華麗昂貴的禮物。但是在我的心中，書桌上的那一屢手機亮光，就是最珍貴的禮物。
手機和我們的碎片化生活 篇19
手機和我們的碎片化生 ,660字我們生活在一個碎片化的時代，特別是在上海這樣的大城市裡，碎片化的生活無處不在。地鐵上，無論站著的還是坐著的，都是“低頭族”，在手機上瀏覽新聞、讀電子書，或者玩遊戲；飯店裡，人們扒幾口飯，就會看一眼手機；甚至馬路上的行人，也都是一邊走路一邊盯著手機；更可怕的是，有些司機在開車時，也時不時地去瞟一眼手機。
手機，特別是智慧手機，給人們的生活帶來了極大便利，它讓我們能隨時隨地溝通，隨時隨地獲取資訊，隨時隨地學習，但與此同時，手機也“粉碎”了我們的生活。據說有人做過統計，很多人平均每90秒鐘就忍不住要看一次手機。手機像刀片一樣，我們每天的24小時，都被它切割成了一小段一小段的“時間碎片”，我們的生活，也隨著“碎片化”了。過去五六頁的書信，變成了現在幾十個字的簡訊；過去整版的報紙報道，變成了手機裡的短新聞；過去兩三天就能捧著讀完的一本書，現在卻要斷斷續續看上一個月。智慧手機原本應該為我們提供服務，可是現在的我們卻越來越依賴它，幾乎快成了它的“奴隸”。這不僅會降低我們的注意力，使我們缺乏耐心，還會減少我們深入閱讀和安靜思考的時間，使我們的思想變得膚淺。
可是，我們不可能逃離這個時代，回到沒有智慧手機的過去。面對電子產品的包圍，面對“碎片化”的生活，我們要努力地適應，努力地讓自己的時間儘可能地保持完整。特別是作為學生，我們要科學地規劃利用自己的課餘生活，縮短使用電子產品的時間，靜下心來閱讀更多的書籍，多用自己的大腦思考遇到的問題，多和父母、老師、同學們面對面交流。總之，我們要在碎片化的生活環境中努力保持“完整”。
爸爸和手機 篇20
國小三年級作文 ,445字我的爸爸有一大特點－－那就是“手機控”。
我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手機，一上廁所，就進去很久，而且把手機也帶進去，可以說是機不離手。你看，他是不是手機控？如果你認為不是，就請你繼續聽下面的故事吧！晚上，爸爸一回家，鞋子一換，換完了就坐在沙發開啟手機，看起了小說，不一會兒，就看得津津有味的，誰叫都不搭理。你們看，現在你們還覺得他不是手機控嗎？各位，你們看他完全享受著，沉浸在手機的世界裡。我的爸爸每週每刻每分每秒手上都拿著手機，無時無刻，彷彿害怕他的手機會被偷走似的。
當然了，我爸爸拿手機也是有那麼一點好處的，比如：有一次，有一個單詞我不會讀，也不知道它的意思，可以用兩個詞兒來說－－無能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機，二話不說，幫我查單詞。
當然，我的爸爸也經常給我和妹妹或者全家人拍照，給我們記錄了歡笑、快樂，也記錄了我們的成長。從這來看，我的手機控老爺也做了不少好事呢！
我爸爸的生活永遠離不開手機，假如一天，爸爸一天不拿手機了，他一定會狂叫：“手機呢？去哪了？”