手工製作貼上畫的作文500字相關作文20篇
我的拿手好戲作文500字 篇1
國小六年級作文 ,3473字【我的拿手好戲作文畫畫】
夏若涵
每個人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是音樂，有的是書法等等，我也不例外，我的拿手好戲是畫畫，現在就讓我為你講講我的拿手好戲，為什麼是畫畫吧。
第一、畫畫是我的愛好。
畫畫是我的三大愛好——音樂、美術（畫畫）、手工之一的首位。我會畫很多種花，有兒童畫、素描、速寫，並且畫的都很不錯，都得到過老師的好評。畫畫會讓我變得快樂。有一次我在家因作業錯的太多，做的慢而被媽媽數落了一頓。我只好回到房間哭起來，哭著哭著，我發現了書桌上的筆和紙便畫了起來。一隻大獅子正怒髮衝冠的數落著一隻可憐的含著淚水的小兔子，手裡拿著全是計算出錯的作業，張著血盆大口，好像是要吃掉小兔子似的。畫完後，看著自己畫的這張畫覺得很可笑，就不由自主的笑了起來。
第二、美術是我的驕傲
因畫畫畫得太好，太拿手，我獲得過很多的獎項。比如前年美術比賽的時候，我的一幅叫做《秋》的畫（一片紅色的楓葉畫的栩栩如生）獲得了市三等獎。雖然只是三等獎，但獲獎的人除了我是一個小學生之外，其他人都是18歲以上的成年人，當我知道這個驚喜的時候高興極了，大家都向我投來羨慕的眼光，別提有多風光啦！
第三、美術是我的夢想
自從歌星這個夢想破滅後，爸爸不想讓我進娛樂圈，我就迷上了服裝設計，並且只要有靈感就會拼命的去畫。比如，《蓮花裙》是北湖公園的荷花給我的靈感，《四季》是一年四季多彩的葉子給我的靈感。總之，我的夢想就是考上中央美術學院，做一個全世界最棒的服裝設計師。
這就是我的拿手好戲，你那拿手好戲是什麼呢？
【我的拿手好戲打籃球】
溢梵
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什麼用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過暑假的時候，在家裡看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目，才知道這原來是一個打籃球的節目，我被節目裡的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，於是我立志一定要學會打籃球。
剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業的訓練，而是自己買了一個球在小區裡學運球。到開學時，我已經學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻，每一次漂亮的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。
我最喜歡的還是“幹拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，彷彿期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調整好呼吸後，原地幹拔跳起後投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線後再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學說“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說過：“學體育是最累的！”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的！臺上一分鐘，臺下十年功。學習也不是這樣嗎？
【我的拿手好戲跳舞作文500字】
謝兆怡
三百六十行，行行出狀元，每個人性格不同，喜好也就不同。有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫畫的，還有喜歡籃球的……而我，剛好喜歡那優雅的舞蹈。
我學跳舞不是一天兩天了，今年是第七年。我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的姐姐。媽媽說，我以前聽到音樂就會手舞足蹈的跳起來，嘴咧得就像是合不上似的。在舞蹈裡像花仙子一樣翩翩起舞，那時，我就已經想成為那樣的人了。而現在的我，也終於實現了我兒時的夢想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說，我們班要去參加一個表演，讓我和我的小夥伴們一起準備一個全新的舞蹈。面對這個突如其來的訊息時，我的心裡就像揣了一隻活蹦亂跳的小白兔。因為我怕我跳不好，不能給老師一個滿意的答卷。老師好像看出了我的心思，她便來安慰我，溫暖的對我說：“別擔心，你可以的，你能跳得很棒的，你要相信自已，加油！”我安心的點了點頭。隨後，老師便教起了我們舞蹈，看到了老師一個個優雅的動作，我好像想到了我以前的夢想。下課後，我只要有還不理解的動作就會去問老師。回到家時，我就一遍一遍地練習上課時新學的動作，一遍一遍地聽音樂，去聽節奏，去練習。到了舞臺上時，我和我的小夥伴們都非常出色的完成了所有的動作，就像一隻只白色的小天鵝。表演結束了，臺下響起了一陣經久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的讚賞，我們還獲得了一等獎，這塊獎牌就是對我們最好的支援。
三百六十行，行行出狀元，讓我們把自已的優點發揚光大，都去做一些嘗試……
【我的拿手好戲玩魔方】
少年賊煩惱
在這個大家才華橫溢的時代，沒有點兒絕活怎麼行呢？因此我練成了一手錢氏糊弄人魔方大法。欲知此法如何玄妙奧祕，莫急，我們且聽這魔方大法是如何煉成的，這其中又有多少曲折，咱們馬上分解！
書接上段，主角便是我。我在二年級的時候見識到了什麼是魔方，一位老師在課上向我們展示了魔方的前幾步拼法，我當時便覺得此物方中有圓，圓中有方，外含八卦，內涵乾坤，包羅永珍，玄妙無窮，此乃神物也。此後，我每天都研究魔方，不僅自己研究，還和別人一起研究，但每次還原乾坤大法時總是不能成功。直到一天，我在網上找到一個網站，在這個網站裡有乾坤大法最專業的復原方法，在正確的方法指引和我的苦練下，我成功的將魔方奧祕解開，並練成了魔方大法。
在這之後，我苦練魔方大法，卻毫無進步，始終不能更完美的還原。我反覆推敲大法中的每一步，終於有一天，在我閉關冥想數天之後，我又一次發現了魔方的玄妙，只要重複對魔方做一個操作，那麼魔方一定會迴圈。
從此，我不再研究如何快速復原魔方了，而是通過魔方的特性發明更多有意思的玩法，這就是糊弄人大法的由來。我發明糊弄人大法的點子也不是空穴來風，而是在一次我看電視的時候，看見一位同道高手，他把魔方扔起來又落下的一瞬，就還原了魔方，因此我便生出了點子，如何才能像他一樣，看似還原了整個魔方，實則只是做了一個簡單的公式呢？
這方法說難也不難，有一個公式只需做10次就是一個迴圈，這個公式只有4步，偏偏每做完一次都像被打亂似的，因此只需做9次公式，再做一次就可以復原，然而看起來卻像是在做完一次公式的時間完成了魔方復原，這就是我的拿手好戲，也是我這個混江湖人的唬人本事。
【我的拿手好戲】
王蓬
我的拿手好戲不多，只有一個，就是拼模型。
在幾年前，一個偶然的機會，讓我知道模型是什麼。第一次見是在北京的一個玩具店裡，我看見一個哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問他：“”哥哥，你在幹什麼呢？”他沒有說話，還在那裡認真地拼他的模型。姐姐走過來解釋：“他在做模型，你不要打擾他。”當我看到店裡有賣這樣的模型，就讓姐姐給我買了一個，回到家，我迫不及待拿出來，想大展身手一番，看到那麼多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪裡下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以後我愛上了拼模型。
今年，我的拼裝技術，打磨、上色、噴漆技術都進步了，再也不需要姐姐的幫助了。過生日的時候，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一個我心動好久的模型，我花了一週時間組裝完成。在組裝完成之後我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來，想改進一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最後噴漆是很複雜的，要小心翼翼，一點點地用噴槍，噴成自己喜歡的顏色，需要非常的小心，稍微有點分心就會出錯。噴的時候要一直慢慢地轉動，最後終於大功告成了。
之後，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來，從中間慢慢的移動到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終於完成了這項巨大的工程。
最後，看著自己完成的作品，我非常滿意，小心地把它放入展示櫃讓它好好地“睡一覺”。
我的拿手好戲作文500字 篇2
國小六年級作文 ,1170字【我的拿手好戲作文500字】
六年級 孟戈意
跳舞，在我眼裡，像朵朵白雲；像徐徐清風；像悠悠歌聲；又像清清小河。
說起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時經歷過酸甜苦辣，接受過汗水的洗禮，也經受過痛苦的折磨……
在五歲半時，我開始了我的舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時間我記憶猶新——
疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個動作很危險，一不小心，腰就會斷，必須規範地做。而且腰也會很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個動作時，差點悶死過去，因為在做這個動作時，你會呼吸不了。
我還有過一次開腿的經歷，把腿掰到180°保持不動，老師還會過來壓，直到你的最大極限。在做這個動作時，你會覺得像從地獄走了一遭，做完這個動作，你會感到腿不由自主地抖。
練習時，我把腿掰到180°，老師走過來把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來了。不行，我要堅持下去！終於30秒過去了，我的腿好像已經不屬於我了，但是，我卻堅持下來了。
經過這樣多的訓練，我就要上臺展示自己了。
我在臺上輕盈的扭動著，我幻想自己是一朵白雲，是一陣清風，一陣歌聲，一條清清小河。
演出圓滿結束，我露出了開心，欣慰的笑容……
我愛舞蹈，它使我快樂。
【我的拿手好戲作文500字】
六年級 章鈺祺
在“十八般武藝”之中，總有一個是我們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——寫毛筆字。
我對它產生興趣是因為：我的朋友參加了學校的書法興趣小組，結果到了三年級時老師讓他去參加比賽，我當時羨慕極了，於是也報名了。
剛去時，我一會兒將橫寫太低，一會兒把豎寫歪了，時兒將左低右高的橫寫成了左高右低，時兒衣服上沾了墨……但是我始終沒有灰心，一直堅持著。
經過一年的校內外培訓，我寫起毛筆字來已經得心應手了。老師會將我好的地方當眾表揚，但不足的地方會加以糾正，讓我繼續練習。每當老師來給我做示範時，我會用心記住老師行筆的路線。老師邊寫，我邊在桌子下面用手指比劃。漸漸地，我的毛筆字有了一些起色。
有一次在五年級時，班主任讓我寫“中隊角”，而我聽成“中線角”，我心想：“中線角”是什麼呢？想來想，去又想到：管他呢，老師讓我寫，就寫唄。結果，我給老師時，老師說道：“寫得是蒼勁有力，但我說的是‘中對角’。”因為，紙不夠了，只好寫在反面。唉，我那次真的好羞愧，居然把我的拿手好戲演砸了。
我們的成就背後是靠汗水換來的，如果不堅持，就不會有這樣的成就，所以學任何本領都要堅持。
我的拿手好戲作文500字 篇3
國小六年級作文 ,1233字【我的拿手好戲作文畫畫】
房*弘
經常聽同學說：”唱歌是我的拿手好戲。”還有同學說：”畫畫是我的拿手好戲。“是呀，每個人都有自己的長處，都有拿手好戲。
在三年級時，意外進了健美操隊，意外的成了全年級跑的最快的，又意外進入了田徑隊。田徑隊簡直是魔鬼，為了不拖後腿堅持跟著哥哥姐姐。今年，成了全校的希望。
在學校，我跑太快了，所以很是自信。在城區比賽，如我所願，一路過關斬將。蹲踞式起跑，提臀。一聲槍響起。起跑慢了，我就知道：完了。拿了第二，但好在有基礎，拿了第二，勉強進了市錦賽。
經歷了第二名，我不敢再自信了。畢竟人才輩出，整個東莞市，預賽40個人，只有8個人才能進決賽。生死之戰，競爭激烈。一樣的場景又出現了，蹲下，提臀，槍聲。小組第四，假設每個組第一都進，那麼只有最快那組的第二才能進。所以我第四，進不了了。意料之外的是，大難不死，必有後福。我進了，我竟然抓住了最後一根救命稻草。一樣的操作，不過精神不一樣了。衝，我死死的盯著終點：堅持，再堅持一會就好了，這是你最後一次跑了。我抱著這樣的信念衝了下去，拿了全市第五。
因為一場比賽，我苦苦訓練了兩年。成了全校第一，城區第二，市區第五的好成績。一步一步的走到了現在。收穫了許多鼓勵和讚許。可畢竟人外有人，天外有天，我努力了，便無悔。
【我的拿手好戲鋼琴作文】
鍾*寧
在歡樂的笑聲中，兒童節又被迎來了。這次兒童節，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領。這次，我一定要表演好！我信心滿滿地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時，我心裡突然一陣緊張。學校的鋼琴音質如何、手感如何，我一點也不清楚。我一咬牙，直接開始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的月光、起伏的山巒、漂浮的流雲，彷彿要從琴鍵裡溢位來似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現出各種與琴音照應的景物。臺下的觀眾們靜靜地聆聽著，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個念頭在我腦中一閃而過。
馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短几行樂句，它可是決定表演者技術的關鍵。我又緊張起來：一定要彈好這一段呀！倒數第二個兒童節還不能進全校表演的節目名單的話，以後就很難再有機會這樣表演了。我一心想著把這一段的“壯觀”彈出來，一腳踩下踏板………”哐”的一聲，全年級都聽到了音箱不滿的轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會兒，趕緊繼續演奏後面的樂譜。但臺下的同學們早已把注意力發在了我的失誤上，起鬨聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我後面的演奏還算穩定，也不能把起鬨聲蓋過去了。
意料之中，我沒有被選入全校表演的名單。但音樂帶給我的喜悅還在，我不會放棄下一次表演的機會，我相信下次表演定不會辜負我苦練幾年的成果！
我的拿手好戲作文500字 篇4
國小六年級作文 ,2646字【我的拿手好戲跳舞】
謝靜玉
我喜歡跳舞，所以我的拿手好戲是跳舞。
那是七年前的一天，爸爸說要帶我去一個神祕的地方，我來到了這裡。這竟然是一個舞蹈學校，我開心極了，因為我喜歡跳舞。
我首先被學校的劉校長帶過去參觀初級班的學習任務，“哇！好簡單”。我張大了嘴巴，可是劉校長用溫和的聲音對我說：“你可別小看這些動作哦！學舞蹈就是要把這些基本的動作學好，才能在以後的比賽上跳得有立體感，不信你下個星期試一試學習舞蹈就知道有一定的難度了。”我點了點頭。那一刻，學習舞蹈的念頭便在我心中萌生。
就這樣，爸爸在星光舞校給我報了名。從此，我便走上了我的求藝之路。起初，由於我對舞蹈的喜愛和衝動，我在舞蹈班學習得可認真了，經常得到老師的表揚。每次回到家裡，都要練半個多小時的舞蹈。可是時間一長，舞蹈就越來越枯燥無味，那時我想過放棄，也不想再學習舞蹈，在一天下午，劉校長單獨找我談話，對我說：“你學習舞蹈就要堅持到底，好嗎？”我大聲回答：“好！”於是，我鼓足勇氣，繼續堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我舞蹈越跳越好，每次參加的比賽舞蹈都能獲獎。幾年來，我參加的比賽獲得了縣裡的特等獎，市二等獎、一等獎……共有幾十個了，最讓我自豪的是在武漢比賽拿到了的金獎盃。
在舞蹈上辛苦的付出讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我的學習帶來了動力，現在我的學習成績有了很大的進步，這一切都歸功於我的拿手好戲——跳舞。
【我的拿手好戲唱歌作文】
徐藝萌
每個人都會有自己愛的東西和拿手好戲。我最擅長的是唱歌，拿手好戲必然是它。
練成唱歌不簡單，需要你天天保養嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的，她們都很喜歡唱歌。我那時一聽，非常爽快地答應姑姑。所以，每天晚上我都聽一些人唱的歌，自己也唱，然後再調整聲音，一個星期後，一首歌就被我拿下了。
因為以為自己非常棒了，自己就在小區裡舉行了一個比賽，好朋友都到齊後，我就把規則說給她們聽，她們同意了。之後找了幾位大人，來幫我們評分。就像《越戰越勇》，我是擂主。接下來，她們就展示了自己的歌聲，可是評審打分都沒有我唱《芒種》的分高。看著一個個被我“打”下去的“敵人”，我心中不知有多開心、多驕傲。
最後一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國風的《赤伶》。她唱完了，分數是98分！挺高的嘛！但肯定超不過我：“臺下人走過，不見舊顏……”突然，聲音沙啞了。完了，輸定了！早知道保養一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。
我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。
【我的拿手好戲變魔術】
陳豪
“十八般武藝，樣樣都是好戲。”而我的拿手好戲在班上是獨一無二的，那就是：魔術撲克。
小時候，爸爸帶我去看了一場魔術表演，只見魔術師從臺上挑選一名觀眾幫他拿著一張撲克牌，隨後，這名魔術師準確無誤地說出這是紅桃六。這時，想要學習魔術的想法在我心中慢慢萌生。
起初，我覺得很好玩，每天都會擠出時間來練習，後來，便覺得只是一些小兒科而已，爸爸見了，說：“要學就好好學，可不能半途而廢呀！”聽後，我又開始勤奮地學習。
學一段時間，我便覺得學得差不多了，就拿著魔術撲克來班裡顯擺顯擺，我要同桌隨手抽一張撲克牌，不要告訴我，我來猜一猜，同桌選好牌，我看了看撲克牌背後的草，便說：“這是方塊九。”“錯，這是紅桃九。”“啊，不可能，我看一下。”“唉，真是紅桃九。”看來拿手好戲學演砸了。
經過這一次的教訓，我回家更加努力練習了，過了差不多一星期，我又找到同桌，讓他抽牌，他說：“這次可別又演砸了。”“放心，
不會了。”這次，我看了看背後的草，草是向左，那肯定是黑桃四。我充滿自信的說：“這是黑桃四。”“喲，真厲害，我再抽一張，看你說不說得出來。”他又抽了一張，我說：“你別抽了，這是梅花六。”“果真不錯，你是怎麼做到的，教教我吧，求你了，大師。”“不可能，保密。”說完，便得意揚揚地走出了教室。
這就是我的拿手好戲，但是不能沉迷於其中，我現在的主要任務是學習。
【我的拿手好戲作文】
黃琥
籃球、做飯、足球……每個人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達模型。
我的拿手好戲並不是一時心血來潮，而是在表弟家看到那些高達很帥並且是個機器人的形狀，還可以動。於是產生了，學習拼高達的想法。
於是，我開始了我第一次做高達。
首先開始，我照著表弟教我的先將說明書中所說的零件依次剪下來（因為高達的零件和樂高不同，高達的零件是粘在一塊大板子上的，並且每一個零件都有編碼）。放在一起，看著單單一個高達頭的零件就有“小山”之高，我心想：天啊！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件彷彿在跟我說：黃琥，你忘了當初買我時，跟媽媽發的誓了嗎？於是，我重新拼起高達來。我先把一個酷似圓形的零件和一個“眼鏡”裝在一起，剛剛開始我覺得這兩個零件拼在一起是高達的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個零件拼在一起，竟然變成了高達的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達的世界真是別有洞天，什麼事都隨時可能發生。我心中感嘆道，拼著拼著，手痠了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發現，高達的兩腿完全拼錯了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產生了。還好媽媽及時安慰我說：“做什麼事都不能放棄，你看唐僧師徒經歷九九八十一難才取得真經，你這小小磨難都受不了，以後怎能做得了大事。”在媽媽的再三鼓勵下，我終於拼完了第一個真正屬於我的高達。
就這樣，我拼高達的技術越來越好。去年過年，我拼得高達還被爺爺稱讚了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達模型。
我的拿手好戲作文500字 篇5
國小六年級作文 ,2553字【我的拿手好戲作文500字】
六（1）班 詹巧瑞
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發揮，有的人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我。”還有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。
我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結，再把橡皮筋的兩端打了一個死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，現在就差除錯和比賽開始了。
30分鐘內，我不斷除錯，心中早已胸有成竹。覺得自己準備的差不多了。心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽”了。
比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會。”
第二次比賽開始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一隻自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最後平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。
【我的拿手好戲打字】
六（1）班 朱濤濤
說起拿手好戲，每個人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩遊戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。
不是我跟你吹，我一分鐘能打18個字左右。怎麼練的呢？我打字不會時，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又準，總之就是快！準！狠！我讓爸爸教我打字，他答應了，從此，我一有時間就到這一天不碰鍵盤，我就渾身難受，雖然會按錯鍵，但我還是堅持不懈，就為了練習打字。一天天過去了，我的打字技術也更上一層樓，手速也更快了。
有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術，看我大展身手。
打字大賽終於到了，我懷著沉重的心情來到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機，顯示屏，滑鼠和鍵盤，我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。可以讓你迅速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就會有許多經常用的詞語，打字大賽的題目是打多少字，但有一個要求是不能亂打。我心想：唉！這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音，教室裡安靜極了。旁邊的同學看了我的字數，驚呆了，幾乎是四秒一個詞。“時間到，各位把檔案發給我。你的班級和姓名”老師說道。
打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。
【我的拿手好戲踢足球】
六（1）班 詹富博
我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力並不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”
到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”
一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊丟擲一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最後我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。
【我的拿手好戲作文】
六年級 王鎵華
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家，當時正是柿子成熟的時候，必須分辨哪個柿子好，哪個柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺得很有趣，便“拜師學藝”，就有了三招挑柿子這一個拿手好戲。
有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見一個賣柿子的，看到那一個個露著紅臉，引誘我們去吃的柿子們，我們便衝過去，想買一些柿子，而挑選柿子，當然由我來啦！
先挑第一個，我開始使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒有異味必定是個好柿子。第一個柿子挑好之後，朋友們紛紛過來品嚐，結果一開啟，裡面竟然生蟲了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說我在吹牛，不太相信我能挑好第二個柿子。
為了找回我的面子，第二個柿子我一定要好好挑。開始挑柿子，我繼續使用剛才的三招，認真開挑，挑出一個後，我迫不及待的和朋友們一起把它開啟，裡面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都誇我，說我挑得柿子好吃，我也很開心，為自已感到自豪。
每個人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字 篇6
國小五年級作文 ,5210字【我的拿手好戲】
我的拿手好戲是做菜，我會做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。
今天是星期天我正好沒什麼事，於是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嚐一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場買回來了排骨，我便在廚房裡忙活了起來，我先把排骨洗乾淨接著開始調味，我現在盆裡倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著把排骨倒入這個盆裡醃製一小時，讓排骨更好入味，在這一段時間裡我把麵粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進裝麵糊的碗裡，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了
現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然後開大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著，我就把排骨一一加入鍋中，頓時鍋裡的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的麵糊慢慢的變了顏色……
家人早已等不及了，一個個貪婪的望著盤子裡有炸排骨，活像一隻饞貓，口水都要流下來了，我美滋滋的對大家說，快來嚐嚐吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說女兒，你做的真好吃，大家聽了紛紛來品嚐，媽媽說女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂開了花，豎起大拇指點頭說孫女兒不錯呀，你跟誰學的？“嘻嘻我不告訴你”
一份耕耘一份收穫就經過辛勤勞動才能收穫快樂，而懶惰的人永遠也享受不到。
【我的拿手好戲】
每個人都有自己獨特的拿手好戲，有人是畫畫，有的是做手工，有的是炒菜……而我的拿手好戲是釣魚。
我的爸爸從小生活在農村，每到秋天天氣轉涼，荷塘裡的魚兒也變得肥大，我爸爸就變回搬一個小板凳，拿一根魚竿，坐到房前的荷塘邊釣魚。久而久之便掌握了釣魚的技巧並教給了我。
他的方法一是要找到合適的池塘及位置，儘量去魚多的池塘釣魚。二是要選對釣魚時機，一般在九月下旬到十月中旬期間，這時釣到的魚又大又肥。三是要有合適的魚竿和魚食，四是釣魚時要專注雙眼，不能左顧右盼也不能亂動，這樣會驚動魚兒。看到浮漂移動時應迅速把魚竿提起。我到一個池塘中練習了幾次，發現非常靈。
秋天的一個週末，我和同學去郊區的公園遊玩。遊玩前，我特地在上面一個水桶一根魚竿，一包魚食想著到公園裡給同學們表演一下我的拿手好戲，終於到達了目的地。進了公園我立刻看見了一個長長的荷塘。我興奮不已，對同伴們說：“今天我給你們露一手吧！一會兒我釣魚，今天的晚餐就吃魚了！”大家異常興奮。我找了一塊兒大石頭，坐到上面，拿起魚竿，往魚鉤上放魚食，再把它扔進水裡。我注視著浮標，可他紋絲不動。15分鐘過去了仍沒動靜，還是那樣的平靜。突然魚線像要被拖進水裡一樣猛的一抖，這是魚上鉤啦。我猛地把魚竿往上一條，嘿，一條又大又肥的鯉魚！我連忙放進水桶裡。之後我又釣上來了幾條魚，今天可真是大豐收啊！我們幾個高高興興的坐車回家啦！
十八般武藝樣樣是好戲，同學們我們每一個人都應該有自己擅長的技能。有的這些技能會讓我們的生活更加精彩，會讓我們終生受益。
【我的拿手好戲】
每個人都有拿手好戲，如唱歌，跳舞，畫畫，彈鋼琴等等。而我的拿手好戲是玩電腦。
我會用電腦打字。我一分鐘可以打出130多個字呢，而且不用看鍵盤也知道26鍵的位置哦。我會用電腦畫畫。線條、圖形、複製、貼上我都會用，而且還樣樣精通。記得有一次暑假，我參加了一場畫畫比賽，有非常多的人蔘賽。比賽要求是在電腦上繪製一幅風景畫，這可把許多參賽員給難住了，而我卻在一旁偷樂。因為在電腦上畫畫，我可是個高手！於是宣告比賽開始當天，我就畫了起來。我用線筆、圖形等多種功能，不到兩個小時便畫完了。畫完後我便發給了評委老師，老師竟說我是第一個上交的！比賽結束後，我還得了第一名，真是開心極了。
我會用電腦查資料。電腦就像一位知識淵博，博覽群書的老師一樣，查什麼有什麼。我足不出戶，用電腦查一查，就能知道近期的事情，也可以給我遠方的朋友發一發郵件，她就能知道我最近怎麼樣了。我還會用電腦程式設計呢！我會編可多東西了，老師的課件，3d的圖片等等。我還編過一個打字小遊戲呢，它會教你怎樣打字，如何快速地打字等，所以受到了同學們的讚揚。
玩電腦是我的特長，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺於網路，否則就會影響學習，對健康也有害。
【我的拿手好戲】
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
從三年級起我就參加了美術培訓班，學習了一年後，我喜歡上了畫畫。剛開始，我還不會畫。老師走過來握著我的右手一筆一筆的教我畫一下子就畫出了一隻可愛的小狗。我再看看旁邊牆上的畫，畫的栩栩如生，我羨慕極了，就下定決心以後也要畫出像那樣的畫一樣。
冬天到了，天漸漸冷了，畫畫的時候手都被凍僵了，但我一直堅持畫，老師看我那麼喜歡畫畫，她就每週堅持教我，我的畫畫水平也逐漸增高，老師對我說：“你現在的水平已經遠遠超過了其他小朋友了，你可以再升一個班了。”
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。
畫畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學習畫畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可學習繪畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與繪畫結下了不解之緣，它已經成為了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
【我的拿手好戲】
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是摺紙。
有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個視訊，這個視訊是關於摺紙的。看著一張印滿蘿蔔花紋的紙，被一個人折來折去，一會兒就變成了一個精美的籃子。我心中產生了一個想法：摺紙居然這麼簡單，我也可以學一下。我說幹就幹，嚷嚷著媽媽給我買彩紙，媽媽說不過我，便只好答應。我拿著一張新的彩紙，學著視訊上的動作。對摺，展開，壓，再對摺……不一會兒，一個籃子在我手中產生了，我跟視訊上的一對比，簡直是一個天上，一個地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點大了，這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學著視訊上的樣子，重新折，我發現原來是這個地方沒有對稱。現在好了，一個精美的籃子，在我手中產生了。原來摺紙居然這麼簡單，接著我又做了漂亮的千紙鶴，可愛的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見了都誇漂亮。
學任何本領都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會化解，成功就在下一個拐角處，我的拿手好戲——摺紙，就是堅持不懈，學成的。
【我的拿手好戲】
每個人都有自己的特長，比如畫畫、變魔術等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級與舞蹈開始相遇，我當時就覺得穿上舞蹈衣會讓整個人變得更優雅更有氣質。我開始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺得每個舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時候大家都不認識，每個人的臉上都掛滿了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時候，我真的感覺非常美，我開始努力學習每一個動作熟悉每一個要求，有時老師讓我們做一些複雜的動作。我第一次從來不敢嘗試，因為我沒有那個勇氣，但是後來媽媽鼓勵我，讓我去學會嘗試，慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。
一轉眼現在我已經八級了。我每一次練完新動作和新舞蹈我都會回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會落後。有一次我在上舞蹈課的時候有一個坐地頂腰。開始一直沒有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便說：“如果誰再不繃腳，就去把杆上走幾圈。”當時我還沒有繃，老師就讓我走了幾圈，當時我後悔不及自從那個動作被罰了以後，我便每天晚上進行練習，然而老師下一次課的時候我真的做到了。我做的還不錯，當然我還會繼續努力讓我的動作更加熟練。
舞蹈就像我的影子，美化了我的業餘生活，給我帶來了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進步。舞蹈也會讓我更有散光點，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。
【我的拿手好戲】
我的拿手好戲有很多，比如英語、釣魚、滑冰……等。但，其中，我最喜歡的是玩魔方。
本來，我不會玩魔方，但是，自從我看了一個電視節目——《最強大腦》後，裡面的中國選手讓我讚口不絕，他們竟然能用十幾秒拼完一個魔方，並且還會盲擰，這讓我有了學魔方的念頭，當我有了魔方後，我不知如何下手，這時爸爸便開始教我玩魔方了。首先，她先讓我知道了魔方的各部分的名稱，如一層、中心塊，稜和角等。接著他又教我如何拼白麵，他還跟我說了許多步驟的順口溜。如“遠切回回”，“接孩子放學”等等，都是有趣極了，漸漸的，我又學會了如何拼其他的面兒，有許多步驟卻非常難。我總是轉反。因此，爸爸一直耐心地幫我改正。並提醒我，終於經過了兩個星期的練習，我拼三階魔方已經到達了爐火純青的境界，現在我拼完一個三階魔方，最好的成績是一分零三秒。
我學會了拼魔方後，爸爸又給我在網上買了二階魔方，金字塔魔方，四階魔方、淨面魔方。但由於爸爸還要上班，沒法教我，我便在網上找到了一些網站——“魔方小站”，我一直豎起耳朵聽著老師說的每一個字，眼睛緊緊的盯著螢幕，我跟著視訊練了一遍又一遍。直到練會為止，果然功夫不負有心人，我終於學會了！
去年在元旦聯歡晚會上。我準備表演轉魔方。快輪到我時，我得心一直砰砰的跳個不停，好像裡面有一隻小兔子，我一直給自己打氣，讓自己鎮定下來。我走上講臺，在大家眼前飛快地拼了起來，一個個顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無章，但在我的腦中卻井然有序，一道道公式排列在我的眼前，特別熟悉，飛快轉動的小魔方成了我手指的舞伴，全場寂靜，只聽到魔方發出的咔嚓聲，只聽見我的心臟在撲通的跳動聲，隨著時間一分一秒的過去了，突然，當我把五個魔方全部放到桌子上時，全場發出了轟鳴般的掌聲，我長長地舒了口氣……。
魔方，是我的好朋友。是魔方讓我體會到了刻苦鑽研的樂趣；是魔方讓我感受到了堅持不懈的精神；是魔方讓我經歷了成功換來的喜悅……，這就是我的拿手好戲！
【我的拿手好戲】
每個人都有自己的特長，比如唱歌、跳舞、畫畫等等，而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時候，班裡有好多人拿魔方玩，我看他們拿著魔方飛速的轉著，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。於是我也買了一個魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯我把魔方弄亂之後，就什麼也拼不回來了。
於是我下定決心要學會拼魔方。可是要怎麼學呢？我靈機一動，想到了一個好方法，可以在網上查呀，手機幾乎是萬能的，所以我查到了一個名叫魔方小站的網站，裡面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視訊。於是我找到了三階魔方。裡面的老師告訴我，魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，如果沒有他，魔方早就散架了。它有22個方塊。可以一面一面的隨意轉動，其中有12個稜塊，八個角塊兒。於是，我就照著視訊來拼魔方。可是，在學習的過程中，我總會遇到許多重重困難，就比如說第六步口訣特別難背，吃個飯或睡一會兒覺就忘了。於是我放棄了，可媽媽卻說：“不要放棄，你怎麼能半途而棄呢？”聽到這句話，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學會。
最終，我終於學會了怎樣拼三階魔方。並開始逐漸熟練起來，從開始的三個小時到兩個小時到半個小時到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅持。
我的拿手好戲作文500字 篇7
國小六年級作文 ,3348字【我的拿手好戲玩滑板】
陳明
人人都有拿手好戲，我也有一個很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現在已經有六年的歷史了。終於有一次，我看電視的時候，看到了一個十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之後，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以後，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個長板和一個短板。終於，功夫不負有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰，每次沒有一個人贏我。但有一天我失算了。
在一個週末的早晨，我帶著短板去公園玩耍，但我滑到橋上時，正準備俯衝，眼前出現了一個熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個招呼，他竟然說下午來這裡挑戰。我心想，和我挑戰，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那裡等我。他說他先來滑，他從橋上俯衝了下來，之後在提輪甩尾，一個花式旋轉出現了，接著又來了一個高難度的。我也不甘示弱，也俯衝下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個完美的旋轉完成了。他也學著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉。我準備再來個高難度的，但那時鞋帶捲了進去，我摔了個“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時候都不要驕傲，因為如果你驕傲了，隨時都會摔成“狗啃泥”。
【我的拿手好戲打羽毛球】
黃可欣
每個人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什麼呢？
有一次，表哥來我家住，他提議來打羽毛球，剛好我家也有羽毛球。於是，爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟看見他們倆打得那麼開心，就很羨慕，也想打。我對爸爸說：“爸爸，我也想打羽毛球。”“你會打嗎？”爸爸問。我搖搖頭。“姨夫，”表哥說，“我們來教可欣打吧！”“好呀！”我高興地差點沒跳起來。弟弟說他也要打。於是，我便開始學習打羽毛球之旅。哈哈，沒錯！我現在的拿手好戲就是打羽毛球。
我現在的球技已經很高了，已經打敗了大師兄表哥。成為大師姐了。看，我正在挑戰掌門人爸爸。我心想，哈哈，我馬上要坐上掌門之位了。有一次，我和爸爸來了一次比賽。媽媽當裁判，“比賽開始！”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對打起來。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合結束，請雙方休息。”媽媽叫道。第二局開始前，我心想，爸爸這麼厲害，我這次一定會輸。但是過了一會兒，我又想，我一定要加油，贏得掌門之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。終於，到了最後一局，我拼出全身力氣，還是沒有打贏爸爸，沒有取得掌門之位。
但我一點也沒有灰心，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我心想以後只要勤學苦練，我一定會贏的。
【我的拿手好戲演講】
何雯鈺
都說“十八般武藝，樣樣是好戲。”說明每個人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習演講，我可是下了大功夫啊！而且也取得了不小的成績呢。快艇我細細道來。
我在班裡有一個“演講大王”的稱號，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現我獨特本領的大好時機啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個高手呢！因為我有一套罕見的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然後演講是要把全部的情感注入進去。我常常會讓父母或親朋好友來當聽眾，演講的時候對著他們的眼睛，身子站直，帶上一些優美自然的動作。最後就大功告成了！哈哈哈——我對自己的本領很滿意，我深有體會，演講得靠口才，還要勤學苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領都不是一出生就有的，都是靠後來刻苦練習，只要堅持不懈，就能成功。
【我的拿手好戲烤麵包】
吳思彤
每個人都有自己的特長，如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤麵包。
我烤麵包的祕訣是：一捏，一擠，一烤。就這麼簡單。做麵包是可以做各種花樣的，還有烤的時間要定好，不要已經熟了你還繼續烤下去。糊了的黑麵包可不好吃哦。也不要還沒有熟就拿出來，還有另外一點，注意安全。從烤箱裡拿出來時一定要戴好手套。
有一次，爸爸媽媽不在家，我肚子快餓扁了，向廚房望了望，哎，我瞬間有了靈感，可以烤些麵包啊。以前我做出來的麵包噴香噴香的，不會不好吃。於是，我洗了洗手，開始了烤麵包。先將面和好，我揉呀揉，如果想做五顏六色的麵包，可以用奶花嘴，這是擠奶油的“神器”，我在上面畫了個小兔子，多做幾個這樣的放在烤盤中，依次擺開，不要隔太近，不然會粘在一起。不一會兒，麵包烤好了，我戴上手套，迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇！好香啊！我情不自禁地讚歎道。我吃了幾個，真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會兒，烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。
這就是我的拿手好戲——烤麵包。那你們的呢？你們的拿手好戲一定也會有有趣的故事吧！
【我的拿手好戲爬樹】
謝鑫
古話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲是爬樹。你們想聽嗎，想的話就把耳朵豎起來，聽我慢慢道來。
起初，我是不敢爬樹的，但是我看同學們哥哥都敢爬，而且一些同學還在一邊嘲笑我，說我是個膽小鬼，連爬樹都不敢，跟一個小女生一樣。由於我受不了他們的打擊，所以我下定決心要學會爬樹。
後來我每天都會去練習爬樹，但不過還是不成功。本來我想放棄，可是我的媽媽在一邊鼓舞我，要我克服困難。看到媽媽鼓勵我，我不想讓媽媽失望，而且老師也說過，不管做什麼事，只要堅持就能成功。於是我又天天練習。終於，功夫不負有心人，我總算是練成了。而且我還學會了一些人不會的動作，如單腳站在樹上，在樹上走動等動作。我還掌握了幾個技巧，比如：跑，抓，跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹，抓就是到大樹旁，然後抓住樹幹，跳就是往上用力一跳。就可以很輕鬆的上去了。
但是樹上很危險，要站好來，我學會了爬樹，我展示給同學們看，同學們都很驚訝，給我起了個很好聽的外號——爬樹大王。有了這個稱號，我再也不用怕被別人嘲笑了。
這就是我的拿手好戲，大家有什麼拿手好戲，也來分享一下吧。
【我的拿手好戲爬牆】
範福菱
話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”而這麼一個瘦弱而又平凡的我，也有一個拿手好戲。那就是爬牆。
剛開始我是不敢爬牆的，因為怕被摔死。後來是我們班一個膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬牆的祕訣吧，其實很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。”抓就是雙手抓住牆的頂端，如果一些長得矮的同學，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最後一招是走，也是最危險的一招。走要在牆上走，走的時候要心無雜念，如果想東想西，一不小心就會從牆上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險動作，請勿模仿，該動作存在危險。”
記得有一次，我家附近鄉政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠牆長著，我們搖著桂花樹，不一會兒，頭頂就下起了一陣桂花雨。可是，這樣搖太浪費了，我便爬到牆上去摘。十分鐘後，一個礦泉水瓶裡就裝滿了桂花。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我改一下：“要想有絕招，苦練基本功。”你們說是嗎？
我的拿手好戲作文500字 篇8
國小六年級作文 ,5710字【我的拿手好戲包餃子】
範凌彤
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！
一次週末，媽媽說我們今天中午吃餃子，我開心極了。我說：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽說：“都已經買好了。”媽媽說今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。
媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最後，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把麵粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個麵糰，然後把揉好的麵糰放上一個小時後，就可以做餃子了。媽媽先把麵糰揉成細長細長的，像一條小蛇，然後把它用刀切成一小塊一塊的小麵糰。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了擀麵皮，這是我學了很久才學會的。擀麵皮的時候要非常細心，如果把皮擀的太薄的話，就很容易破，如果把皮擀的太厚了的話，就不容易煮熟。
說幹就幹，我先用手把麵糰按成一個個小圓餅，然後一手拿著餃子皮一手拿著擀麵棍，一點一點旋轉著，均勻用力地擀著餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮裡，然後對摺，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。
這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋裡放滿水，然後把水燒開，燒好以後把包好的餃子放進鍋裡，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲，我發現我愛上了包餃子，包餃子給我帶來很多樂趣。
【我的拿手好戲下象棋】
劉晨陽
每個人都應該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚；有人精通武術，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李?此檔饋?ldquo;我不會下，要不你教教我。”李?吹懍說閫貳?/p>
李?窗鹽依?狡迮糖埃??槐甙諗?牌遄櫻?槐噲??潰?ldquo;馬走日象走田，當頭炮，馬來跳……”我剛開始物件棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會被對手“絕殺”。
有一次中午在學校吃完飯後，李?春臀蟻褳?Ｒ謊??匆淮文凶雍褐?涮錳謎???ldquo;對決”。剛開始我就處於被動狀態。忽然之間，一個人出現在我的身旁，一隻大手輕輕擺動一個棋子。這場“對決”我立刻佔據了“上風”，我一看，：“咦，孫老師，你怎麼在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動地跳了起來。
經過數學老師半天的特訓，我回家後，直接拖動著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說的每句話，然後自己在床上總結出絕殺對手的戰術。第二天，我興致勃勃地找到數學老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的願望全部被巨石阻隔，因為我被打得毫無還手之力。我堅信“有志者，事竟成。”經過一個多月的刻苦訓練，我發現，我竟沒有物件棋產生厭倦。
又過了一個月。這一個月，我幾乎戰勝了班裡所有人，似乎成為了班級裡下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數學老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數學老師決戰的機會。我剛開始就處於“下風”，可是因我一顆棋子“車”扭轉了整個戰局。他先是吃掉個“炮”，又逼死了對方“馬”。最後，我戰勝了數學老師。
我一直堅信一句話：有志者，事竟成。只要你願意付出更多的時間與精力，並仔細鑽研，就一定會成功！
【我的拿手好戲做雞蛋餅】
劉婉婉
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！
做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗裡，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然後把雞蛋液均勻地塗抹在麵餅上。
準備工作做完後，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋裡倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋裡，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！
我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅後，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，於是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手裡，看著手裡色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然後又狼吞虎嚥地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！
【我的拿手好戲】
王致遠
球場上，隊員的歡呼聲，直衝雲霄，在球場上回蕩……
僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什麼空中接力，什麼哈登後撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。
當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。
籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一釐米都沒少跑。
在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這裡開始了。
提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。
這不，班上一位初一的同學向我發起挑戰。教練說：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城牆還厚！”我想這傢伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個傢伙比試一下。
比賽開始了，他先是幾個大步衝上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐裡。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕鬆進了。
接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最後一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。
可是奇蹟發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然後出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。
人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！
【我的拿手好戲】
王博奧
一陣熱烈的掌聲從錄播室裡傳來，這是為什麼呢？噢，原來是在讀作文啊！說到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀後感，我胸有成竹。回到家後，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，並且聯絡到我的生活經歷……頓時文思泉湧，下筆如有神助。終於功夫不負有心人，經過一個小時的努力，我終於寫完了。寫完後，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的誇讚。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課後，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完後，老師露出了微笑，誇讚我寫得很好。我心裡美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室裡朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發揮得聲情並茂。
時間過得飛快，轉眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，後來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完後，下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！
【我的拿手好戲】
姚詠琪
莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒有其他的享受，那與畜類的生活有什麼分別？”正如他所說，我們的心智需要鬆弛，生活之弦不能時刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我喜歡在風中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。
二年級那年，我有了屬於自己的自行車。湛藍的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉折，又在車鏈處伸展，充滿了藝術美。很快我便學會騎車了。因為喜歡，久而久之這也就成了我的拿手好戲。
我在放學回家的路上騎自行車，路上遇到了一個小坡。坡度有點大，也不容易騎行。一個想法在我的腦中迅速發芽，我準備一口氣衝上去。
我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲後迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的張弛飛快旋轉，因為慣性，我的腳不時滑出，我快速調整繼續加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完美迴歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開始痠痛，後背也開始生出溼意，身上的毛孔個個長大嘴巴噴出火似的。
我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風拂過，耳畔帶來絲絲涼意。車輪碾過沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。”
【我的拿手好戲】
夏安琪
中午放學，推開家門，便看到媽媽在廚房忙碌的身影，轉過頭，我看到爸爸坐在沙發上看報紙。
“我回來了。”媽媽聽到我的聲音，對我說：“快去洗手，馬上就要吃飯了。”我走到衛生間洗好手又到廚房問媽媽：“媽媽，今天做什麼吃啊？”媽媽邊關火邊回答：“做番茄面。”聽完媽媽的話，我兩眼放光，我最喜歡吃番茄面了。
下午放學，我坐在沙發上想起中午吃的番茄面，我的肚子又不由自主地咕咕叫起來。爸爸媽媽今天上晚班，要很晚才下班，我的大腦閃過一個想法：要不然我自己動手下番茄面？心裡想著，身體就開始行動起來，我從冰箱翻出番茄和麵條，我要再加一個雞蛋。
回想著媽媽做番茄面的步驟，我開始起火燒水下面條，隨後放調料。我拿著湯勺品嚐著湯，味道正好，我便關火。麵條出鍋了，但是味道一般般。
第二天中午，我讓媽媽指導我下面條，每做一個步驟，媽媽都在旁邊指揮著，最後面條出鍋了。真別說，這次比昨天下的麵條還好吃。我爸邊吃邊說：“可以啊，有滋有味的。”嘿嘿，此時我的臉上掛滿了“得意”兩字。
自那後，我的手藝日漸精進，我不僅會下面條，還會做其它菜了呢！記得有次我過生日，我邀請了許多同學來我家吃飯，其中有一道菜就是我做的，同學們都說好吃，我的手藝得到了大大的認可。
嘿！這就是我的拿手好戲——做飯。
【我的拿手好戲——打籃球】
劉恆延
要問我的拿手好戲是什麼？那自然是打籃球當選了，防守、進攻、運球、投籃、切球、閃我，樣樣精通。
我是從什麼時候打籃球的呢？十歲那年，我進入黃小兵籃球基地，成為裡面的一名成員，至今為止已經兩年了，現在我成為少年隊的一名成員了。
一次，我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時候拿出我的好戲了。第一場比賽開始了，我用了我的絕技，是：閃、衝、投，成功取得了勝利。完成比賽後下場休息，敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們，我想：哼，就你們那水平可能防得住我嗎？看我下一場打得你們落花流水。
第二場比賽開始了，我信心滿滿地衝進敵營，一連閃過兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時候，我前面的對手把兩手舉起，想要做最後的掙扎。我冷笑一聲，你還能防得住我？我繼續投籃，沒想到他突然往上一跳，球竟一點也不歪，正好落在了他們的手裡。
我驚呆了，我竟然被他蓋了火鍋帽。唉，拿手好戲就這樣沒了，我急忙想辦法，就在對方投籃的時候，我一個大帽，全場都在歡呼。此刻我非常開心，我就投一個超遠三分球，居然進了。
全場都在歡呼，我絕殺了。我們打完比賽，我和對手說：“你們也要努力。”就這樣我的拿手好戲完成了，從此我更加熱愛打籃球！
我的拿手好戲作文500字 篇9
國小六年級作文 ,5062字【滑嫩嫩的“水煎蛋”】
吳靜怡
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真傳的，只煎一面卻做到蛋白剛凝結卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實並不容易弄散。這可是一項技術活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以後想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽懇切地求學，不想媽媽爽快答應了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺邊學習……
經過一週的練習後，我煎雞蛋的技術已經“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有餘悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的技術……還好吧，不會又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當刮目相看’等我做出來，你就流口水吧！”我轉身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終於到我大展身手的時候了！
我開啟火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋左右搖晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時像鍍上一層金光。一會兒，油出現了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開，完美！雞蛋液一受熱發出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個鍋。一會後“沙沙”的聲音變小了，我開啟鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動一下，好像在快樂地搖盪。姐姐看看我的蛋，笑眯眯說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那麼好了呢。”
當然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習的。
【樂拼樂高】
張浩然
我從小就喜歡將各種物品搭成一個建築或拼成另一件物品，比如：用各種盒子搭成一座塔；將樹枝穿過枯樹葉做成寶劍……
五歲那年，媽媽給我買了第一盒樂高。我沉浸其間，在我的央求下，媽媽買了一盒又一盒。我拼得越來越多，甚至不看說明書便可拼出一條飛龍。我的技術爐火純青，拼樂高，成了我的拿手好戲。
今天暑假，幾個小夥伴要向我挑戰拼樂高。“這是我的拿手好戲，想贏，沒那麼容易。”我得意極了，覺得勝券在握。
“既然要比，就比高階的。看看誰拼好機器人！”這機器人，可不一般，是可用手機藍芽連線的。幾個小夥伴快速地拼起來。拼好手，按上聯結器，接到手臂上，裝上眼睛，做成頭……我不緊不慢地研究了一會兒說明書和圖紙，接著立刻拿起零件，三下五除二，拼好了四肢。我再用兩個小操縱屏，用齒輪結構連線四肢。“啪啪！”，四肢連線完畢，一個威武的機器人展現在面前。再用手機藍芽連上操縱屏，我拼的機器人立刻手舞足蹈起來。向前，向後，那雙剛裝上去掙得溜圓的眼睛正好奇地打量著這個世界。再看看別人，他們的機器人一走就掉零件，樣子也十分滑稽。
一個週末，我又與同學小連，展開一番較量。我與他各往地一坐，各種建築便拔地而起。樓閣，別墅，軍事基地……我們用上了所有樂高，依舊不分上下。小連提議道：“我們拼個‘長征號’火箭吧，看看誰笑到最後！”我們又開始拼，
我輸了，但我還是很快樂。我和小連的拿手好戲都是拼樂高，一次次的較量，讓我們成為最好的朋友。
【水煮牛肉】
嚴皓宇
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳裡當兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點、注意事項都記在上面，特別是材料和火候。有機會我也會親自做些“小實驗”，把我學到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來我家吃飯。我可高興了，小冊子終於有用武之地了！我纏著媽媽說我可以負責“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你？會做這個嗎？”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個月碗！”
我先洗乾淨所有的配菜，焯水之後鋪在湯碗下面，隨後將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，醃製半個小時。在這半個小時裡，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘渣。用鍋裡剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗裡。最重要的是要把牛肉一片片地擺放好。最後關鍵的一步來了，撒上香菜和蔥花，然後澆上一勺滾油，隨著“滋滋”的響聲，整個屋子都散發著香辣的牛肉香味了！大功告成！
看著媽媽吃著牛肉時滿足的樣子，我開心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道：“太好吃了，簡直是人間極品啊！”在大家的讚美聲中，我身上的每一個細胞都溢滿快樂。
此後，只要家裡來客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲！
【我的拿手好戲】
連梓成
我拼樂高的技術十分了得，我可以在十分鐘內組合出來一輛跑車、一座遊樂園等。我手疾眼快，技術堪稱一絕。
週末，我趁著有時間，本想提升我的樂高科技術，卻迎來了一次挑戰——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說：“哈哈！手下敗將啊！”他把袋子扔在地上，“??rdquo;的一聲，一定是樂高，這傢伙………我像一個壞小子一樣，嘴角揚起一絲壞笑，心想：看誰笑到最後！
比賽開始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄雲外。我抿著嘴脣，手飛快地擺弄樂高各個配件，沉浸在樂高的世界裡。幾分鐘後，“人不可以太過傲慢！”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼裡閃著不信任的光。
第二輪比賽開始了，我心想：這人這麼粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個城牆推在我面前，“人不可以傲慢也！”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀！
第三輪，我抓起一塊樂高，快速組合起來，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂高，從中找到我的樂趣，拼樂高是我的拿手好戲。它培養了我的耐心與細心，開闊了我的想象力。
【唱歌不跑調】
陳趙瑩
我有一個絕活，就是無論在哪唱歌都不跑調。參加了兩年合唱隊，我對音樂十分敏感。聽過一首歌的上半曲，下半曲的音，我就能猜得七七八八了。
一次課餘，我難得寫完了所有作業。便邀請身旁的小夥伴小靜一起唱歌練音。美妙的音符如泉水一般從我的嘴裡發了出來。隨著《我和我的祖國》的旋律，我彷彿看到了成千上萬的中國人，為了打倒日本鬼子，而浴血奮戰；看到了古戰場上，衛國將軍們為保土國土而犧牲……我被自己的歌聲，陶醉了！
一首歌下來，小靜便情不自禁地讚歎道：“哇塞，你好厲害呀！音抓得又準，唱得又好聽，就跟一隻百靈鳥似的。你以後當歌手絕對綽綽有餘！”“沒有沒有啦！”我連忙擺擺手。話是這麼說，心裡卻美美地想：那是當然，也不看看我是誰！這麼說來，我的聲音好像還真的挺好聽的唉！我霎時間覺得如果我有一條尾巴，現在搖得正歡呢！
疑怡姐走了過來，“我和你比賽唱歌，好不好？”我眨巴眨巴眼睛望著她。“好啊。”她唱了起來，哎呀，她跑調了。“我跑調了。”她停了下來。“沒關係，說不定我也會跑呢。”我唱了起來。唉，唱歌不跑調可是我的拿手好戲，我邊唱邊想著。不好，我也走音了！還好，我馬上意識到了自己的錯誤，又一個變音，一切轉上了正軌。唱完後，她們一個個都驚歎得不得了。我暗暗地吁了一口氣，還好他們沒發現我的失誤，真是好險！我不得不承認，確實，因為太驕傲，唱到最後，竟差點把拿手好戲給演砸了！看來做人不能驕傲是硬道理！
唱歌不跑調帶給了我無限誇讚，也讓我懂得做人不能驕傲！
【所向無敵絕活——拉球】
鄧睿鋒
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學乒乓球時，教練對我說：“你現在需要苦練拉球，練好了這個，你以後進攻就會很厲害。”我點點頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習，拉球成了我的殺手鐗。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高，頭髮亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的，不過很機靈。他眼裡忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發球過來，稍有些大力，恰好出了臺，是個好機會！我一個滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯。“啪”球一彈高，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分！
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，並無機會去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我！好傢伙，這非要把我控死！這攻勢，彷彿就是一隻大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，於是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著風，隨著“嗒”一聲，他失守了！一旁的同學大喊：“太厲害了！”
我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊！
【我的拿手好菜】
張睿
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作彷彿都是絕美的藝術。“藝術大師”炒的飯又怎能不香呢？“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什麼時候我也能成為一個跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
後來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什麼是熱鍋冷油呀？”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習。現在，我的廚藝已經可以與爸爸相提並論了。
“青出於藍而勝於藍，”一次爸爸的同學來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之後，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食慾。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣；紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子裡。“我要炒飯！”“我還要！”“別搶，別搶！”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發我們的鬨笑……
我的炒飯可謂獨一無二！怎樣，是不是很想拜師呢。
拿手好戲作文500字六年級 篇10
國小六年級作文 ,627字俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲。”我的拿手好戲就是彈琵琶。
說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手裡不斷的撥弄著琴絃。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什麼樂器啊？”姐姐笑而不答，繼續撥弄著琴絃，又是一曲。看著我滿臉的好奇，姐姐問道：“想學嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。
姐姐並沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小傢伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發出不同的音調。”
“那你現在能告訴我，想學嗎？”“嗯！想學。”我激動地連連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
於是，我的學藝生涯就這樣開始了。如今的我已經學會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！
怎麼樣，我的那手好戲不錯吧！
手工製作貼上畫的作文500字 篇11
國小六年級作文 ,720字秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛：黃的如金，綠的似玉，紅的像火，把秋姑娘打扮得分外妖嬈。一陣涼風吹過，五顏六色的樹葉搖曳著，一把把小扇子從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個個美麗的童話。
星期六，我來到幸運星，老師說：“告訴你們一個好訊息。”同學們一聽有好訊息，都趕緊放下手中的東西，一個個靠近老師。“咱們今天做樹葉貼上畫。”老師的話音剛落，“太好啦！”同學們歡呼起來，高興得一蹦三尺高。
採集樹葉開始了，老師把我們帶到天門一小後面的一片小樹林裡，這裡的落葉可真多呀！形態各異，色彩斑斕，像是給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我和同學們在陽光的照耀下，開心地在小樹林裡跑來跑去，撿拾千姿百態的落葉。有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、褐色的梧桐葉……很快，我和同學們就裝滿了一大袋，滿載而歸，一路歡笑回到了教室。
接著，我們興致勃勃地開始做樹葉貼上畫了。我先在卡紙上勾勒出一幅美麗的家園：白雲的下面有高高的大樹，大樹的旁邊是一棟漂亮的房子。接著，我精心挑選了合適的樹葉貼上了白雲，等到我做房子的時候遇到了一個難題，因為房頂是一個不太規則的三角形，我用剪刀修剪了其中一片樹葉，可是怎麼修剪都好像不是那麼合適。正好這時老師走到了我的身邊，我心裡忐忑不安：我剪得這麼醜，老師不會說我吧？可是沒想到老師和顏悅色地對我說：“你的房子非常可愛，就叫快樂的房子吧！”這時我不再害怕了，心裡充滿了自信。在老師的鼓勵下，我順利地完成了我的樹葉貼上畫。
儘管我的作品不一定十分完美，可是它卻是我親手設計的，我非常喜歡它。我下次一定可以做一個最美的房子！
難忘的手工製作 篇12
國小六年級作文 ,624字語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三稜柱的東西，笑眯眯地說道：“同學們，你們猜這是什麼東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這麼多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。
一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來後我又從家裡找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對摺一下，然後展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半製作座位牌，我把一半紅紙對摺了一下，然後將下邊再折了一下，然後撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什麼好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”於是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。
第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什麼我的這麼醜？別人的卻那麼好看！看來以後一定要認真點，不能馬馬虎虎。
雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。
有趣的手工製作 篇13
國小五年級作文 ,384字星期六的傍晚，我和媽媽一起去散步。在路上，我看見了許多不同顏色，不同形狀的樹葉，就突發奇想。我對媽媽說：“我想現在撿一些樹葉回去做一幅樹葉貼畫，好嗎？”“當然可以啊，我也和你一起做！”於是我和媽媽一起蹲在地上撿起樹葉來。
回到家後，媽媽拿出了卡紙、雙面膠、剪刀。我把一袋子樹葉倒在桌子上。材料都準備好了，開工了。我先挑了一片較大的樟樹葉做了小魚的身子和頭，然後用一片銀杏葉做了魚尾，再選了一片不知名的樹葉剪成一個圓形，貼在小魚的臉部，就變成魚眼睛了。一條可愛的小魚就誕生了。
一旁的媽媽也不示弱。她做的是一隻蝴蝶。媽媽用一片黃黃的葉子修剪成蝴蝶的身子，用紅紅的葉子剪成蝴蝶的翅膀，還用兩根細長的松針當作蝴蝶的觸角。一切都貼好了，我感覺到媽媽的蝴蝶彷彿在翩翩起舞呢！
一片片不起眼的樹葉，卻能做成一幅幅美麗的樹葉貼畫，真是太奇妙了！我愛做樹葉貼畫，它帶給了我無窮的樂趣！
我的手工製作 篇14
國小三年級作文 ,939字你們做過面具嗎？今天老師就教我們做面具。
終於開始做了，我們各拿了一張硬硬的白卡紙，忙碌起來了……
要先把眼鼻口位置固定下來，才能剪，可是要怎麼固定喲？我皺著眉頭，看著天花板，想著。我拿起筆這兒畫畫，那兒畫畫，這兒擦擦，那兒擦擦，手都要斷了，紙上滿是沒擦乾淨的鉛筆痕跡。可是這三個部位還是確定不來。有了，我把硬紙板鋪在桌上，臉往那擱，邊用手把眼睛位置點上，然後用筆畫了起來，要把眼睛位置畫大一些，不然等下不行，又要擦掉。鼻子畫寬畫長些，不然等下呼吸很難。嘴巴又大又寬，這樣才可怕。哈哈，我真聰明，不一會，大鼻子、血盆大口、大眼睛就出來了。
第二步，我拿起剪刀，正要剪，不對勁，這些眼睛鼻子嘴巴都在紙上，我要怎麼剪呀，我頭腦裡只有一個問號。對了，我靈機一動，我可以先用剪刀，在眼睛部位撮一個螞蟻大小的洞，再慢慢地剪。哎呀，好痛呀，太過去了，卡住了……看來，這個方法不管用，剪是剪出來了，但都是坑坑窪窪，不管了，能做出來就OK了。
到塗顏色的時候了。我拿起橙色筆在紙板臉上塗來塗去，有的重，有的新，可好玩了。我又在嘴下塗上六個紅點，是血，因為它在吃豬肉，哈哈。我在額頭上寫了個大大的“王”字，你們知道它是誰了吧，對，“猛虎”。我畫完了，我終於畫完了，拿著勝利品，我一蹦三尺高。
終於快好了，只要一綁繩子就大功告成了。我把橡皮筋剪成一半，又在“猛虎”的臉蛋旁邊插了個小洞，把繩子穿進去，可穿來穿去，還是沒成功。“怎麼這麼難綁呀！”我嚷嚷著。老師聽到後，走過來，一邊教我，一邊給我綁起來，她繞了個圈，一拉，就綁起來了，綁好了，我心裡美滋滋的，還是老師對我好……
全部人做完後，老師叫我們來個“全家福”，大家開心地戴上自己的勝利品，耀武揚威的走出教室，有的是熊，有的是豬，有的是狐狸……童淼踢出了一個飛毛腿，我擺出了一個打跆拳道樣子……
“咔嚓”，一張“全家福”就這樣定格了！
手工製作團扇的作文 篇15
國小四年級作文 ,677字團扇起源於中國，又稱為”障扇”。在以前，它並不是用來取涼的，而是用來遮擋風沙的。到了西漢，它才用來取涼。東漢時期，它是用絲、絹等材料製作而成。
團扇的面上，會有許多人去繪畫、作詩。它的面上有的是花，有的是草……今天，我也來繪製我的團扇，等著瞧吧！
老師給我們準備了好多把團扇，扇面用白絲做成，很清爽。團扇下面的手柄上還有扇墜、流蘇。我們還拿了幾包水彩筆。我心裡想：我畫畫很差，如果畫砸了怎麼辦？我拿了一張荷花圖，照著它的樣子畫，這時我心裡放鬆了一點兒。
我要開始勾線了。我拿起一支水筆，沿著模子仔仔細細、一筆一畫地勾了起來。過了好一會兒，線終於勾好了。可是，這花好像不怎麼好看啊！我難過極了。我一看，還有水彩筆呢！我剛想用綠色塗荷葉，就聽見了一陣喊叫：“啊！這顏色都暈染開來了！”我點了一個小點點，只見它慢慢擴大……哎呀！它真會溢位來！我心想，我可要多加小心了！
我先用綠色塗滿一片大大的荷葉，它的顏色又溢位線外了！我再用一支深綠色筆把荷葉外框、莖勾了一遍。我又看了看，其實畫得不差嘛！接著，我用一支深粉色水彩筆把大蓮花的花瓣尖兒塗好。那下半片花瓣兒塗什麼顏色呢？對了！漸變！然後，我拿起淡粉色筆塗下半片花瓣兒。過了很久之後，這把團扇終於製作完成了。可是，好像還有點空。那就寫一首詩吧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我認真地寫下了這兩句詩。
我仔細地欣賞了一番，嗯，真美！
今天，我自己畫了一幅精美別緻、獨一無二的畫。啊！扇子！你是中國之寶啊！
我的手工製作 篇16
國小四年級作文 ,516字在美術課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學一起做。我們商量了一會兒，最後大家異口同聲地說：“舞龍”。
我們準備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨後，我們進行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然後用針穿了兩個小洞，將麻繩穿進洞裡，很快龍頭就成型了，然後，我向同學要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。
江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然後剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。
當我們用麻繩提起龍身時，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進龍身裡，用膠水把連線處粘牢，舞龍終於大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍在陽光下，舞動著，就像過年舞龍一樣，我們玩得非常開心。
沉醉在手工製作的世界裡 篇17
國三作文 ,1253字我是一個正宗的手工製作迷，有時也許不太成功，但製作的過程讓我沉迷。
在我的手工製作史中，最開始的一次製作對我來說是非常有紀念意義的：它是我開始嘗試製作和喜歡製作的重要原因之一。
作為一個吃貨併兼職手工製作迷的我，有兩幅面孔：對於吃貨的我來說，蛋糕是兩個詞的代表———美味、精緻；對於手工製作迷的我來說，蛋糕是一個讓我無法抗拒的首選。
“雞蛋、黃油、麵粉、純牛奶、糖和鹽。”是做蛋糕底盤的基本要求。我從廚房拿出面色土黃的“大將”雞蛋——這位“大將“是幫我“打仗”做蛋糕的一位得力干將，有他在，“敵人”即蛋糕的“左膀右臂”白色便會被“制服”，變成好看的金黃色。
與土黃“大將”實力不分上下的是金黃“大將”黃油：這一位“大將”不僅實力與土黃“大將”相差無二，更重要的是他們兩位“大將”其實是一對好兄弟。他們哥倆的“實力”作用都是一樣的，本質區別就只有：土黃“大將”是調色用，而金黃“大將”是調味用。
再者，我的“軍隊”——材料中有兩位精英女：“白衣女將”麵粉和“純色女將”純牛奶。這兩位“女將”雖然都是巾幗，但比鬚眉更厲害。她們倆是整支“軍隊”的核心力量，如果沒有這兩位“女將”的話，那我的“軍隊”便支離破碎。
“軍隊”中還有兩位“小兵”糖和鹽。雖然說是“小兵”，但在“軍隊”中也是不能缺少的一部份。為什麼這麼說呢？打個比方吧：一個人最重要的器官是心臟，其次為眼睛、嘴巴、鼻子，再其次就是頭髮、眉毛。試想一下，一個人如果沒有頭髮和眉毛，嗯，我們就不用往下想了。好，現在回到正題，總的來說就是，“小兵”也是兵，不可或缺。
最後，等前面的大兵小將將“敵方”的主力消滅完，抓住了“老大”蛋糕本尊時，我還不用出場，等到“領將”微波爐將他“審問”烘焙一番後，我再將他給化個妝。好了！“敵方”已敗，“我方”大獲全勝！
這就是讓我沉醉的手工製作，怎麼樣？有意思吧。對我來說，有了她，我可以忘卻周圍的一切，不吃（除了蛋糕）不喝也不睡，我愛手工製作！
手工製作DIY花束 篇18
國小三年級作文 ,447字今天蕭山日報九樓鬧哄哄的一片，這是在幹什麼呢？原來是蕭山日報小記者在這裡做不布織DIY花束。
橙子姐姐給我們下發了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來做葉子，一片用花萼，之後就邊給我們講解邊教我們做。
我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭塗上膠水，可不能塗的太多哦，否則等下花瓣上就會結滿“蜘蛛網”。將花瓣沒有剪開的地方用剪刀剪開，然後把最小的貼在用膠水塗好的“莖”上，折攏後成形，做成花朵最裡面的花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點，後面鬆一點，這樣子做出來的花看上去會大一點。”根據橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好後，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊塗一點點膠水，穿過“莖”把小棒倒過來，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最後在葉子的底部塗上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這麼從我的手中誕生啦！
感謝蕭山日報，感謝小記者活動，感謝親愛的橙子姐姐，讓我又次學會了這麼有意思的製作！
DIY手工製作胸針 篇19
國小三年級作文 ,538字2018年2月24日，大年初九，大家還都還沉寂在過年的氣氛中，雖然外面下著淅淅瀝瀝的小雨，同學們還是不約而同地走進了蕭報大樓九樓的會議室，來參加這裡的新年活動—DIY手工製作胸針。
一進會議室，就看見老師已經把要製作的胸針的材料和工具都整齊地碼放在桌子上了。有塑料透明的墊板，有鋒利的美工刀，有長方形的藍色陶土，有形態各異的模具，有透明的指甲油，還有五顏六色的亮粉，讓人一下子很有想製作胸針的衝動。
同學們帶著好奇心開始聽老師講解制作胸針的步驟了，先把陶土揉圓，接著把揉圓的陶土壓扁壓薄（切記：不能重拍，只能輕壓），然後再把老師給同學們準備的模具輕壓在陶土上（這時用力要恰當噢），用美工刀把模具周圍多餘的陶土刮掉，讓作品的邊緣更加光滑，形狀更加接近於模具。接下來，在模具上灑上閃閃的亮粉（亮粉不能完全覆蓋模具），脫模後，把半成品放進烤箱裡，經過130度高溫烘烤15分鐘，呵呵，這時漂亮的胸針雛形就顯示在眼前了，只要再塗上一層透明指甲油固色，裝上胸針扣就可以啦。
同學們在老師的指導下，認真地邊學邊做，我也仔細地學習每個個步驟和動作，瞧，我做的孔雀胸針是不是很漂亮呢？
我為媽媽送上了新年的第一份禮物—我DIY手工製作的胸針，媽媽臉上露出了會心的笑容……
一次手工製作 篇20
國小六年級作文 ,557字俗話說：無論做什麼事，都要用全部的精力和集中的注意力。
今天，我們帶著各種各樣的工具，有剪刀、透明膠、雙面膠，來到了作文班。打算動手製作一頂太陽帽。
活動前，我拿著筆，簡簡單單地在稿紙上漫無目的地畫著一個又一個奇形怪狀的帽子草圖，但沒有一個讓我稱心如意。突然，我靈機一動，想到可以做一頂博士帽，說幹就幹，便開始動手起來。
首先，我拿出準備好的卡紙，把卡紙對摺好，小心翼翼沿著摺痕“咔嚓咔嚓”剪開；其次，我把剪好的卡紙頭尾粘在一起，戴在頭上試試大小，呵呵，剛剛好，這樣帽子的邊緣就做好了；然後，我拿出黑色卡紙剪出了一個比帽子的邊緣大的一個正方形打算做帽簷；接著我拿出透明膠，把帽子的邊緣放在正方形的中心位置；再用透明膠沿著一圈粘過去；又在卡紙上畫了四個大小一樣的小星星和一個大星星；還把星星剪下來粘在了帽頂的正中間組成了國旗的圖案，最後剪了一些小長方形貼在四個角用來裝飾。我的博士帽就大功告成了。
我看著自己精心設計的帽子喜不自勝，迫不及待地戴在頭上，覺得自己精神了許多。這時，同學們製作的帽子也大多成型了。有的同學在太陽帽上貼了個英文字母，有的同學為太陽帽配上了一個眼鏡，還有的同學做的帽子別具一格，真是五花八門。
這次活動真是太有趣了，不禁讓我想起了愛因斯坦說的那句話：沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。