手工藝活生態館之製作風箏相關作文20篇
手工藝活生態館之製作風箏 篇1
國小五年級作文 ,893字“豪家遊賞佔頭船，趁得風輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸”，古代詩人對風箏的記載，讓我對風箏的製作帶有一點點好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進了位於杭州大運河畔的手工藝活生態館，去親身體驗風箏的製作。
在手工藝活生態館裡，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，但最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現、大小不一的各式風箏了，既有長達10米長的立體風箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風箏，此外還有中國龍造型的長條風箏、形態似如燕子的五彩風箏、仙鶴型的高挑型風箏……這些形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風箏，開始了我的切身體驗。我竭力發揮出我的想象力，進行我的創作，拿著彩筆在上面進行了一番“精雕細琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機盎然。隨後，我又拿著剪刀進行修剪，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，於是我一絲不苟地剪了起來，生怕剪破一點點，終於形態逼真、活靈活現的風箏出現在了我的面前。把它拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。
其實要把風箏飛得起來，還差最後一步，那就是串線，看著幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風箏在古代是稱作紙鳶，而且已經有上千年的歷史，最早的風箏是由魯班改良的，早起也被用於戰爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心裡。
道了一聲“謝謝老師”後，我拿起了線板，便往外衝了出去，在拱宸橋邊的運河廣場上放起了燕子紙鳶，隨著遠去的紙鳶，看著手上的線，把我拉進了古代的生活。
百豐生態園之旅 篇2
國小五年級作文 ,650字金秋九月，秋高氣爽，幸運星培訓中心的小記者和老師一起去百豐生態園遊玩，我們心裡別提有多高興了！
經過半個小時車程，終於來到了百豐生態園。一跨進大門口，我們就看見了許多金黃色的稻穀在陽光下閃耀，突然，我們眼前一亮：一座水上吊橋！我十分興奮，好想立刻就跑過去，但是我要遵守規則，不能獨自行動。一位工作人員走了過來，叫我們去走水上吊橋，我們立馬跑了過去，準備行動！
開始走吊橋了。我因為在第一個，所以責任很重要，我抓住兩邊的繩子，小心翼翼地跨出第一步，漸漸地，我走到了中間，這個水上吊橋又斜又晃，我走得越來越慢，所以受到後面同學的指責，慢慢兒地，我想放棄，可是現在左右兩邊距岸都一樣遠，正猶豫不決，我看到了橋對面為我鼓勵的家長和老師們，還有熱心的工作人員，我又鼓足了勇氣，向前走！終於，我走到了橋對面……。
時間慢慢地流逝著。走完吊橋，我們又進行了有趣的燒烤活動。
我們先把燒烤網放在架子上，我用胳膊肘碰了一碰不知所措的媽媽，叫她在燒烤上刷一點兒油。媽媽連忙拿起刷子放在油盒裡擺了一下，然後刷在牛肉串、饅頭、青菜、雞翅上面，過了一會兒，火沒了，我們立馬讓工作人員給我們添了一點兒木炭，沒多久，工作人員提來了一大桶木炭，我們立刻把木炭從桶裡拿出來，放在燒烤架上，用硬紙板扇風，把火扇出來！沒多久，家長們叫到：“哎呀！燒烤變糊了……”我們聽到“情報”立馬跑回去把食物吃掉……
最後，張老師組織我們去田地裡挖野菜，我們每個人都挖到了不少的野菜。
這一天的百豐生態園之旅可真有趣，我們好想再來百豐生態園遊玩一次啊！
手工藝品 篇3
國小二年級作文 ,727字今天我們在課上，上了手工藝品的課程，課上老師向我們展示了，如何做手工藝品？我們看的都非常的投入，也非常的喜歡，課下老師給我們留下了手工藝品製作的作業，要求我們每個同學，在明天上課之前交上一個自己手工做的工藝品，題材不限，只要是自己操作的就可以。
老師的目的是為了讓我們增強手腦並用的能力。於是回到家中，我就抓緊時間找材料準備我的工藝品。
我打算明天上課之前給老師交上一個“布娃娃豬”的工藝品。所以一回到家中，就開始找媽媽，有一些零碎的布頭，用來做布娃娃。
媽媽翻箱倒櫃，給我找來了一些瑣碎的不同，顏色有各式各樣的，有紅的，有花的還有條紋的，我先把這些碎布頭拼在一起，先做出一個布娃娃豬的外體形象，因為不投，是各種形狀的，所以拼接起來十分困難，每一塊布頭與每一塊布頭之間都要用針線縫合起來，這樣一來，我的這個布娃娃豬就變成了花豬。然後開始尋找，在布娃娃豬裡面的填充物，我跟媽媽要了一些沒有用的廢舊棉花，用這些棉花填充到布娃娃豬的身體裡面，讓整個布娃娃豬飽滿起來，大概花費了我一個半小時的時間，終於把這隻豬的大體結構做好了，接下來就是一些細節了，豬耳朵，豬的鼻子，豬的眼睛，還有豬尾巴。
我用兩塊小的畫布，剪成小的三角形，做成豬的耳朵，縫到豬的頭上。然後找了一根兒，黑色的小布頭，擰成麻花狀，用繩子將它固定住，之後再用針線把它縫到豬的屁股上。最後，再用彩筆，給豬畫上眼睛，畫上鼻子。然後，一隻活潑可愛的花豬就做好了。
第2天去上學，我帶著我的小花豬來到課堂上。同學們一見到之後都哈哈大笑，但是老師卻非常的開心，老師最終把我的小花豬工藝品評為是班級一等獎。
我也非常的開心，這次手工藝品的製作活動，不僅僅幫助我開發手腦並用的能力，而且還為我增加了一項興趣愛好。
生態園之秋 篇4
國小六年級作文 ,868字我們學校的生態園一年四季色彩繽紛，引人入勝，令人嚮往。春天，可看小小的綠芽破土而出，生機盎然；夏天，可看嬌嫩的小黃花，濃綠的藤蔓纏繞瓜棚；冬天，可看潔白雪花覆蓋下透露出的那一串串惹人憐愛的小小紅果子。那秋天的生態園又有一幅怎樣的美景呢？今天，我們一起去生態園遊覽一番吧。
一入門，最好客的當屬錦屏藤了，它們長長的“辮子”飄飄揚揚，密密的，好像是一張寬大的簾子。陽光撫摸著它們，紅血色的長鬚顯得格外靈動。走上平臺，小辣椒的鮮紅成為平臺上最為耀眼的色彩，分外引人注目。不過，它們的葉子有點幹了，葉片上還分佈著不少被蟲子啃出的小窟窿，如果光看小辣椒的葉子，你似乎會嫌棄它長得有點難看。可每一個掛在枝上的小辣椒就不一樣了，靈動活潑，表皮極富光澤，在陽光的襯托下亮閃閃的。它們的長相看起來都是不同的，有的長得一板一眼，像個富態的大老闆；有的好像是體操運動員，扭著腰；有的長得細細長長，格外秀氣；有的好像是來搞笑的，長得上小下大，怪里怪氣。並不是所有的小辣椒都成熟了，有的半紅半黃，有的半黃半青，還有的整個兒都還是青的。青的小辣椒也挺好看的，陽光把它們照成半透明的，看上去是那樣稚嫩。但我卻分明看見，在它們的體內，有著一粒粒隨時準備爆發的小生命——辣椒籽。我小心翼翼地伸手碰了碰紅色的小辣椒，就好像是在觸碰一個嬌嫩的烈焰紅脣。
生薑的葉子長得跟竹葉似的，是翠綠色的，雖然是秋天，卻沒有一丁點兒頹唐的模樣。摸一摸，再湊過去聞一聞，啊，好清爽的香氣。樓頂的溫室裡，小瓜們在溫暖如春的溫室裡舒服地生長。小葫蘆掛滿枝頭，小腦袋，胖肚子，淡青色的表皮，真可愛。其中有一個葫蘆是頭大身子小的，太滑稽有趣了。甜瓜又圓又白，十分光滑，表皮完美無瑕，好一個可愛的小胖子。我最喜愛的是一個白色的小苦瓜，它大約只有一寸長，彎彎的扭著腰，像是在拗造型賣萌。白得透亮，白得溫潤，像一塊玲瓏剔透的白玉。
秋天的生態園裡綴滿了沉甸甸的果實，帶來了令人欣喜的豐收味道！我愛秋天別有韻味的生態園，更愛那些讓人垂涎欲滴的瓜兒果兒們！
生態園之秋 篇5
國小六年級作文 ,817字自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——劉禹錫《秋詞》
秋風吹走了春天的憧憬，秋雨驅散了夏日的靜謐。樹葉開始凋零，花兒默然枯萎。然而，校園中寧靜的生態園，卻仍存著絲絲生機。這樣的生機，也給我們帶來一點愉悅和慰藉。
走進三樓的露天生態園，便可見細密而綿長、泛著羞紅的錦屏藤，密密麻麻地垂在半空，它們綿延數米，像是這宮殿的守衛。登上樓梯，前行數步，即刻驚豔、陶醉在這一方寶地之中。左邊，是辣椒，小巧玲瓏，紅的似火、彩的似星，在一片蔥鬱的綠色中，顯得格外奪目。諸位莫道其小，不知其威力之大，只消聞一聞，便被辣得皺眉，繼望而生畏。右邊，是一片生菜，綠油油的，好似水洗過的祖母綠。再向前行，有幾株生薑，葉子翠綠又細又長，雖看不到姜，湊上去細聞，卻有沁人心脾的清香瀰漫。簇擁在生態園中間的，是一些可愛的蘿蔔，有紅有綠，圓潤潤胖乎乎，在葉子掩映下露出半截的，就更惹人愛了，像躲在襁褓中的娃娃。
溫室內是另一番韻味。室內很暖，有助於一些不耐寒植物的生長。已是深秋，早過了瓜果飄香的豐收季，幾支黃瓜藤上，無果，卻開著小而別緻的黃色花朵。軟軟的莖，那樣細，看似柔弱，用手輕輕觸碰，卻感受到它的堅韌牢固，傲然挺立的風骨不僅讓我心生敬佩。
六樓的主角則是葫蘆，綠色的果實隱在綠色的葉子與莖之間，似有似無。探頭細看，不禁有尋找本領超群的“葫蘆娃”之感。在這片植物的天地中，還有一群精靈——金魚，它們在水箱中自由無比，十分快活。諸君看到此，一定奇怪，如許生物是怎樣在酷寒中存活的？全都得益於我校的生態園備有許多高階裝置：恆溫系統、太陽能、蓄水池……
遊歷完了？非也！校內還有生態池、空中魚池、空中盆栽……樣樣都精彩。
生態園中的各種動植物，都是自然的使者，它們與我們，共同擁有一個家園。為何要將學校化作綠色家園？因為：自然，即一切。
我喜歡的手工藝品 篇6
國小四年級作文 ,429字我有一個布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。
它們是我不到一週歲的時候，奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來的。我聽奶奶說她做這兩個布老虎一共花了一天的時間呢！從早上7點到夜裡11點才做好，奶奶除了吃飯，就沒有下過凳子。
聽媽媽說，我小時候每次睡覺都枕著奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒有虎頭枕頭我就會睡不著。更可笑的是，那時我也不穿媽媽給我從商場買的鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。
我覺得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒有腿，沒有腳，枕頭兩邊各有一個虎頭。頭上豎立著兩個耳朵，好像傾聽著周圍的動靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來很呆萌，很可愛。虎頭鞋上的老虎給人的感覺也很勇猛，似乎能保護我的安全。
每當我不想學習的時候，布老虎好像對我說：“小主人，先把作業寫完再出去玩吧。”我看著布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇啊！
我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好儲存著呢！
我生活在幸福之中作文 篇7
國小六年級作文 ,1867字【篇一：我生活在幸福之中作文】
鄧知非
你們可能生活在關愛之中，生活在友誼之中，或者是快樂之中，而我生活在幸福之中。
每天早上媽媽為我做好早飯，再送我上學，中午放學還會去接我。晚上，爸爸媽媽為了給我營造一個良好的學習環境，他們把手機、電視的聲音調到最小。當我遇到難題的時候，去問爸爸，爸爸總是耐心地給我講解。我聽不明白，爸爸會一遍又一遍，不厭其煩地講，直到我聽明白為止。這些點點滴滴，都能體現出父母對我的愛。
記得去年冬天，我的英語書忘在家裡了，而英語老師曾經說過沒帶英語書的要罰抄單詞。這可把我急壞了，我打電話告訴爸爸，爸爸說：“好的，我馬上給你送過去。”當時外面下著鵝毛大雪，我非常著急。可是不到15分鐘，爸爸就來到了：“給，下次別這麼馬虎了，快回教室上課吧！”我看著爸爸，一身黑色的衣服上鑲嵌著白色的雪花，頭髮上也閃爍著雪花，褲子溼了大半截。我接過書本，愧疚地說：“謝謝，路上小心點！”我看著爸爸遠去的背影，眼眶不禁溼潤了，這是感動的淚水，這也是幸福的淚水。
我在一天天地長大，父母也在一天天地變老，他們對我的愛卻沒有變，他們給了我幸福。長大之後，我也一定讓他們一直生活在幸福之中。
【篇二：我生活在幸福之中作文】
楊銳
我說我生活在幸福之中，你信嗎？反正我覺得幸福極了。
每天清晨一覺醒來，我就會聞到一股香味。我聞到了一種熟悉的味道，這是什麼味道啊？我穿起床頭被疊得整整齊齊的衣服走出了房間，發現了這種香味，不是別處飄來的，而是那桌子上一道道菜散發出來的令人垂涎欲滴的飯菜香味。媽媽看見我醒了，對我說：“你先刷牙洗臉去吧！”
我走進了洗手間，拿起了已經抹上牙膏的牙刷，端起杯子開始刷牙，刷牙之後，開啟了洗臉模式，洗完了之後，我又拿起了已經擺好的毛巾擦臉。
我坐在餐桌上，拿起擺在桌子上的筷子，另一隻手拿起已經盛滿了飯的碗。可是我碗裡的飯菜越來越多，奇怪了，難道我碗裡的飯是無盡的食物嗎？不對，原來是因為爸爸媽媽不停地往我的碗裡夾菜，“吃蔬菜身體健康，吃肉能長高”……
我說我生活在幸福之中，你終於相信了吧！
【篇三：我生活在幸福之中作文】
竇宇涵
我在這個世界上可以算是幸福的，因為有許多人剛來到這世上就沒享受過父母的愛，還有的人生活在貧困之中，我與他們相比，已經算得上是最幸福的了。
我每天早上剛起床，洗漱好之後，媽媽就已經為我準備好營養豐富的早餐了。媽媽再送我去上學，放學再去接我。再看看那些住在山區的孩子們，每天上下學都要走十幾公里的山路，飯要自己做。他們沒有我們這裡舒適的房子，沒有我們生活的必需品，這讓我覺得我的生活非常幸福。
我的家雖然是簡陋的房子，但是家裡面的電器傢俱可以說是一應俱全。只要我說一聲要什麼，媽媽回立刻給我買。但是我還不知足。我在家裡可以算是衣來伸手，飯來張口。家裡的電視也是隻有我一個人看，我和姐姐從來都不會因為爭看電視而大打出手，因為我看我的電視，姐姐玩她的手機，有時是姐姐看電視，我在玩手機。這對我來說也是一種幸福。
在我家附近，經常會看到一些人撿垃圾桶裡面的東西，我不禁會想：他們為什麼會翻垃圾桶撿東西呢？直到回到家問媽媽，我才知道他們為什麼要這樣做。每當我看到街上流浪的人，我就會想起我是多麼的幸福。
是父母給了我現在這種幸福的生活，是他們讓我明白了幸福的重要性！我要珍惜這種幸福，也要用自己的努力讓自己的親人幸福到老。
【篇四：我生活在幸福之中作文】
高子俊
我的人緣好，朋友多，他們都比我大，所以他們都讓著我，有好吃的和好玩的，也都會想到分享給我，所以我覺得很幸福。
我哥哥對我疼愛有加。有一次我的腳扭傷了，疼痛難忍，我不禁哭了起來。哥哥連忙拿出他自己的錢，衝到小賣部買了一支五塊錢的大雪糕給我吃，說：“弟弟，你不要哭了，看，哥哥給你買的雪糕。”我立馬止住了哭泣，但是還在小聲抽泣，吃完了雪糕之後才不抽泣。平時我要什麼東西，哥哥都答應，但是我的要求也不會過分。
爸爸媽媽也很愛我。每次爸爸媽媽出去吃飯，都會幫我和哥哥買一些好吃的帶回來。
我總把爸爸比作幽默演員，他如果一不小心把媽媽惹得不開心了，爸爸就連聲說：“對不起，對不起，對不起……”直到媽媽高興為止，然後爸爸來了一句：“謝娘娘隆恩。”
我有一群這樣的朋友和家人，能不幸福嗎？
難忘生態園之旅 篇8
國小四年級作文 ,681字童年的生活是多彩的。有的人和貓咪玩耍，有的人和螞蟻“說話”，有的人去遊樂場玩……有趣的事兒，說也說不完，其中印象最深刻的是四年級去生態園綜合實踐活動。
還記得那時班主任滿面春風的走進教室，鄭重宣佈：學校本週三到週五將組織四五年級的所有學生去生態園，參加綜合實踐活動。我們高興得又蹦又跳，心兒早已飛到生態園了。
我們每個班一輛大巴車，一路上，大家有說有笑，終於來到了生態園。我們在教官的帶領下，在廣場上排好隊伍，然後聽教官講解在生態園的規則，然後把行李放到各自的宿舍。接著就分組進行活動。
我們第一個活動是乘坐海盜船。看著左右搖晃的海盜船，一些膽小的同學不敢坐上去。我和幾個膽大的同學踏著自信的步伐，登上了海盜船。工作人員開啟開關，海盜船開始晃動起來，起初沒有什麼感覺，因為高度不到一米，隨著擺動的幅度加大，有的同學開始尖叫起來，從高處向下晃動的時候，感覺心向下面猛的一落，真是身不由己。有的同學在劇烈的晃動下，居然吐了，還好，我沒有吐。坐海盜船真是刺激不已。
後來，我們又去玩了“激流勇進”這個專案。我們坐在過山車上，車緩緩地往上開，突然拐了一個彎，像一支離弦的箭衝了過去，水濺了我一身，還有一圈，這次濺起的水花像個巨人，向我們衝來，把我們全身都浸溼，車下面的水花像個小精靈。
生態園裡的活動豐富多彩，我們還體驗了騎馬、划船、包餃子等活動。
第三天下午，我們踏上返校的大巴車，依依不捨地離開了生態園，這短短的三天，我們在這裡經歷了喜悅、悲傷、疲倦，生態園留下了我們的歡歌笑語一串串。
遊長沙生態動物園作文400字 篇9
國三作文 ,3430字【篇一：遊長沙生態動物園作文400字】
金秋十月，陽光燦爛，景色宜人。學校組織我們支長沙生態動物園秋遊，上午八點鐘的時候，我們興奮地揹著零食帶，行李，在胡老師的帶領下出發啦！我們在車上有說有笑、喜洋洋，各種有模有樣的動畫片，都被我們脫口而去了，大約在9點鐘的時候，就來到了長沙生態動物園了！
我們首先來到了虎園。嗬！這裡的老虎可真多啊！你看，有白虎、孟加拉虎、東北虎……，它們可威武十足了你看，它們的頭圓圓的，眼睛大大的，走起路來可神氣了。我最喜歡白虎了，它的毛白白的，在陽光的照射下閃閃發光，它頭上王字特別顯眼，真不愧為山中之王啊！往前走，又看見山中之王的“獅子”它趴在草地上舒舒服服的晒太陽呢？還看見一群狼在尖叫，這時我們在想：狼是多麼狡猾，多麼凶殘啊！它們在草原上追趕羊群的情景，我恨不得要打它一頓。接著，我們來到了斑馬園，這裡的斑馬真多啊！大概有十來匹斑馬，它們的身子高高的，脖子伸得長長的，腦袋不大，身子是黑白相間的花紋，走起路來像小姑娘扭屁股，邁得很大，給我們的印象很忠厚，它不停地在樹上找樹葉吃，我和同學業都喜歡它。我們還看了熊，熊在草地上大口大口的吃胡蘿蔔，逗得我們哈哈大笑！接下來我們來到了長頸鹿園，長頸鹿的脖子長長的，它的餐桌都要超過我們乘的車子了。接下來我下車來到鳥園，我們看見孔雀開屏，我們拼命地鼓掌，它那開啟的扇子美麗極了。還看了老鷹自我展翅，讓我們異想天開啊！
下午我們來到了盤龍宛，這裡都是爬行動物館，有大黃金蛇、白脣蛇、娃娃魚，在那兒安靜地又慢慢地爬著。
我們在長沙生態動物園參觀了幾個小時，看到很多動物，我們以後要好好保護動物，讓它們成為人類的朋友，跟人類的心連在一起，永不分離！
【篇二：遊長沙生態動物園作文400字】
今天，陽光明媚，天空萬里無雲，我的心情也正如這天氣一樣美好！
出發了！出發了！同學們都興奮得不得了。大家都紛紛上了車。在車上，同學們沒有一刻是閒著的，一會兒津津有味地吃著零食，一會兒在盡情地唱歌，一會兒又和周圍的同學們講笑話，一會兒……到了！到了！生態動物園終於到了！
一下車，我們就看到了一朵朵鮮豔的花朵，這朵朵鮮花還能擺出各種各樣的動物形狀。真有趣！
首先，我們遊覽了車行區。這兒的動物可多了！有笨拙的熊、凶猛的老虎、可愛的小獅子、奔跑的斑馬等等各種各樣的動物。但是，我印象最深刻的是凶猛的老虎。我們看到它時，大家都紛紛地向它打招呼。可老虎卻虎視眈眈地望著我們，氣憤地吼著，好像在說：“你們為什麼來我的地盤！是想欺負我嗎？我告訴你們！可別小看了我，我可是森林之王！你瞧瞧我的額頭，是不是有個王字？”真是一隻十分霸氣的老虎。
後來，我們又來到了森林劇場。這兒可熱鬧了！開場了！哇！這兒的大象是個專業的表演家！它用那長長的鼻子勾住另一隻大象的尾巴，雄赳赳、氣昂昂的出場啦。它們擺出了多種各不相同的姿勢，比如有“千手觀音”、“坐地祈福”等等，真是各具風韻。現在可以觸控這些可愛的大象了！大家都蜂擁而至地跑到大象身旁，我也一樣，準備和大象來一個親密互動。大象的鼻子硬邦邦的，十分粗糙。小小又明亮的眼睛鑲嵌在它那大大的腦袋上。真是又滑稽又可愛！
不好，我的肚子已經在“抗議”了！得去照顧好它才能繼續下午的參觀呀！
下午，我們又去參觀了好幾種動物。這之中我印象最深刻的就是去觀看爬行動物了！當我見到這條全身金黃的黃金蛇時，驚呆了！它長三米，有湯碗那麼粗。我頓時被它嚇了一大跳，很多同學也都被嚇得尖叫了起來。
參觀結束，我們該回家啦。長沙生態動物園，再見！謝謝你陪伴我度過這麼快樂的一天。
【篇三：遊長沙生態動物園作文400字】
今天老師就要帶著我們去長沙生態動物園遊玩了，天沒亮我就起來了，心裡好激動啊！因為這是我從小到大第一次去動物園呢！
當旅遊專車把我們載到了長沙生態動物園門口時，同學們都異口同聲歡呼起來，動物園到啦！動物園到啦！我的心裡也別提有多高興啦！
下了車以後，我們又興致勃勃乘上了動物園的觀光專車，專車載著我們穿行在猛獸觀光區，我看到了一直蹲在山溝的老虎，它身穿一件色彩斑斕的衣服，額上那個“王”字格外醒目，它安然的蹲在那裡，我心想：它這模樣也不像人們說的那麼凶猛啊！車廂裡的同學們驚呼不斷：老虎！老虎……有的同學還紛紛拿起照相機，給它們拍照。
唉！真可惜啊！我怎麼就沒帶照相機呢！
接著我還看到了威武的獅子，它們有的蹲在樹林裡，有的在樹林邊悠閒地散步。我在心裡想：如果能摸摸他們的話，那該多好啊！
然後我還看到了一些聞所未見的動物，如：滿身花紋的豹，憨憨的熊……
遊覽專車載著我們駛出了猛獸區又穿過食草動物區，停在了一個湖邊，在這裡我們欣賞到了高貴的天鵝，美麗恩愛的鴛鴦等水禽。
繞過了水禽湖，我們又在百鳥園看到了美麗的孔雀，可愛的鸚鵡，潔白無暇的梧桐鳥，還有外貌奇特的犀鳥。
然後我們又去森林劇場看了猴子、黑熊、狗狗、老虎等動物的精彩表演。
吃飯後，我們還去看了更為精彩的大象表演，我看到有一位叔叔和阿姨坐在大象的鼻子上，真有趣，我也多想去體驗體驗呀！
接著我們又去了熊貓館，欣賞了可愛的熊貓，雖然只有兩隻，但看的人卻很多。最後我們又去了猩猩館看了大猩猩，我們在哪裡逗猩猩玩，可開心了，只可惜，我們只能在遠處遠遠的逗猩猩們玩，卻不能在它們旁邊與它們親近。
今天是我從老家轉學到這裡來，也是長這麼大最最快樂的一天，我會永遠也忘不了這一天的。
【篇四：遊長沙生態動物園作文400字】
盼望著，盼望著，星期五姍姍來遲，生態之旅進行了。我拎著一書包零食，哼著小曲兒來到校園。
上了通往長沙生態動物園的汽車，我和同學們有說有笑，心中無比歡悅。終於到了，我三步並作兩步衝下車，在導遊的帶領下，我和朋友手牽手漫步在步行區。
動物園不僅是動物的世界，還是菊花的海洋。一朵朵形態各異的矢車菊、波斯菊、佛手……美不勝收，好像一位位婀娜多姿的少女，向遊人昂首微笑。
第一個參觀的是獅虎館。一隻大老虎在擬生態的草地上晒太陽，懶洋洋的，一動不動，還挺會閉目養神。與之相反的是一隻美麗的豹子，在玻璃罩後悠然自得地晃來晃去，洋洋自得地向我們炫耀它那珍貴的銅錢紋的皮毛，簡直比專業的模特還有派頭。最為凶狠的是那隻雄赳赳、氣昂昂的大獅子，不懷好意地大吼一聲，又不屑地搖搖腦袋打個哈欠。
接著，我們又去參觀了大象表演與森林劇場，爬行動物館裡還有一條大水蚺，足有人的大腿粗，盯著來來往往的遊客，不以為然。百鳥谷裡有各種各樣的鳥兒，一隻高貴的白空缺鶴立雞群地站在綠、藍孔雀群中，優雅矜持地啄弄著自己接白如雪的羽毛，高傲地俯視著眾鳥。還有那奇異的大嘴鳥，花花綠綠的羽毛襯托著一張五顏六色的大嘴，滑稽極了。
最後，我們坐著纜車進入了纜車區，一隻只老虎，盯著大家，使我心驚肉跳。獵豹在車外奔跑，快如閃電。一隻淘氣的小黑熊在路中央玩耍，好奇地看著我們，憨厚極了。鴕鳥的腿又細又長，還把頭埋進沙子裡洗臉。
這次生態之旅令人難忘，還使我愛上了動物，真是非常有意義的一次旅行。
【篇五：遊長沙生態動物園作文400字】
一個秋高氣爽的日子，清涼的風讓人心曠神怡。我們坐著車前往長沙野生動物園，因為我們和野生動物有個約會。
走進大門，映入眼簾的是爭芳鬥豔的菊花，有的菊花居然還修剪成熊貓、老虎……栩栩如生。
我們首先來到一個巨大的露天表演場觀看大象表演。大象剛一出場，同學們就不約而同地圍過去給大象餵食。同學們把南瓜塊放在手掌上，大象用長長的鼻子把南瓜塊迅速捲入嘴中，南瓜塊一下子就不見了蹤影。喂完食，好些同學還和大象合影。
大象表演開始了。四五頭大象都身懷絕技，有的會鞠躬，有的會打籃球，還有的會走獨木橋……。最精彩的節目是走獨木橋，別看大象體型笨重，卻能在窄長的獨木橋上把身子轉過來轉過去；最有趣的節目要數大象鞠躬了！只見四頭大象排成一排，馴獸師做了個鞠躬的動作，大象們也跟著做起來。一頭大象把鼻子翹的高高的，抬起前腿，朝天長嘯；另一頭大象把腿伸得直直的，屁股撅得老高；還有頭大象乾脆一屁股坐在地上，抬起前腿……滑稽的動作配上詼諧的音樂，讓我們忍不住哈哈大笑。
看完大象表演後，我們來到了爬行動物館。隔著玻璃，我們看到了各種各樣的烏龜、蛇、蜥蜴等。有個玻璃窗內的一幕讓人觸目驚心：一隻小倉鼠貼著玻璃瑟瑟發抖，後面一條蛇吐著長長的舌頭慢慢向它逼近……
吃過午飯，我們坐上電車，進入放養動物區域。電動車緩緩前進，遠遠看D快去長沙生態動物園一飽眼福吧！
手工讓生活更美好 篇10
國小六年級作文 ,649字手工是我的興趣愛好，在這個科技發達的時代，機械自動化，愛做手工的人彷彿越來越少了，但我卻沉迷其中。
回想起第一次接觸手工，我對它可謂是一見鍾情。
記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個用紙杯做成的小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，栩栩如生，別提有多可愛了。從這天開始，老師每天上課帶來幾個手工製成的小東西，讓小時候特別好動的我也越來越喜歡上了手工。於是，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中，無法自拔，家裡也放滿了我做的手工。
很快我上小學了，沒有這麼多時間來做手工了，整天忙著學習。可唯一安慰我的是美術課。美術老師高高瘦瘦，心靈手巧，他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵我好好做手工。
我在一次輕泥課上，我突然有了靈感，做出了一輛十分有創意的跑車。跑車雖小，但很精緻，我對我的作品很滿意。同學們也紛紛向我豎起大拇指，人們都說我是“手工大王”。我聽了，也十分自豪，信心大增，做出了越來越有意思的東西。
有一次，學校舉行手工比賽，我被大家一致推選上去。
我走上賽場，看見這麼多的同學昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來：他們怎麼這麼自信，會不會比我做的好啊？我緊皺眉頭，冷汗從頭上冒出，我越想越害怕，連腿也抖了起來，手心也一直冒汗。但比賽開始後，我調整好了心態，大腦高速旋轉，做出了各種奇思妙想的東西，我越做越好。比賽結束，我面帶笑容地走出賽場。這次比賽，我得了第二名的好成績，同學們誇我是手工第一。
我愛手工。手工，讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙，那麼手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩。