手套中的愛相關作文20篇

手套中的愛 篇1

國小四年級作文 ,451字

上個星期四,雖然已經立了春,但是雪花還很留戀人間,飄飄揚揚地灑落了下來。

早晨我們吃完早飯,媽媽就送我去上學了。一出門,眼前一片雪白,風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的,我的臉凍得通紅,腿凍得發抖,手凍得發麻,我不由得把手放在口袋裡,腳踩在雪地上,深一腳淺一腳,走也走不穩。

我和媽媽並排走在路上,媽媽突然扭過頭,發現我沒有戴手套,就著急地問:“你怎麼沒有戴手套?”我蠻不在乎地回答:“不帶也沒什麼,反正也不怎麼冷。”媽媽趕緊脫下自己的手套遞給我,關切地說:“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽,只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的手上,手套裡媽媽的餘溫,一直從我的手溫暖到了我的全身,那時候我有點想哭。

到了學校門口,我準備進校門,我將手上的手套摘下來遞給媽媽,只見媽媽的手凍得通紅,我不禁頓住了,這時媽媽催促道:“進去吧,要不然就上課了。”

我轉身進入校門,雖然天上還飄著大雪,非常冷,但我的心暖暖的。

手套中的母愛 篇2

國小五年級作文 ,727字

手套,通過手套你能感受到什麼?我相信,普通的手套,可能你只有感受到它帶來的暖,而我從這其中,卻感受了偉大的母愛。

寒冷的冬日來臨了,人人都穿上暖和的棉襖,穿著加絨的棉褲,把自己裹得嚴嚴實實的,生怕冷著自己。而我則是個特別怕冷的人,一到冬天,我便地不知不覺地長出令人厭惡的凍瘡,那凍瘡弄得整隻手疼到了無法忍住疼痛的地步。而我就會跟媽媽說:“媽媽,這個凍瘡弄得我好難受啊!”媽媽見到如此地難受,便對我說:“沒事沒事,我去買條藥膏給你抹抹,再給親自織一雙手套,外面的手套,不知道用什麼做的,怕對你的面板不好。”(點評:語言描寫體現出媽媽的愛)

說罷,媽媽放下了自己的工作,開始做起手套來。首先,媽媽拿出了材料——線、鉤針、布……等等。只見媽媽一手拿著線,一手拿著我的手比比,生怕鉤小了,一會兒又埋下頭拿著鉤針,一針一針地做成手套。(點評:細節處理非常好!體現出媽媽的用心)要知道做手套可是一件很不容易的事情,何況媽媽從來都沒有做過,光時間就得用二三天,但媽媽擔心我的凍瘡會變得更加惡劣,加快了工作的步伐,想要在今天晚上就給做出來。媽媽拼命地趕工做手套,不放過一點時間。為了做我的手套,媽媽放棄了休息時間。果然,功夫不負有心人,在媽媽的努力下,在一天的時間裡,完成了二三天的工作,做出了一雙獨一無二的手套給我。

當手套做好時,媽媽高興得像朵美麗的花兒:女兒有手套戴了,只要她身體健康,我再苦再累也沒有關係。

第二天,我帶著媽媽為我做的手套,那是媽媽滿滿的愛,想到這心裡便暖暖的,手也十分地暖和。

每當我戴著媽媽為我做的手套時,一股母愛的暖流便不自然湧入心頭。

手鍊中的愛與歡笑 篇3

國二作文 ,356字
實,本記者也不甘示弱,下面我就來進行現場直播吧。

雖說我是個女生,但編手鍊對我來說,仍是項技術活。我只好認了個師傅---賀程程,經過她的一番指教,我漸漸學會了如何編織手鍊。可是,還是對收繩有些不熟悉。於是,我那誠摯的師傅又教了我一個高招:上穿下勾。掌握了這個技巧,我編起來便容易多了。最後終於在老師規定的時間裡完成了任務。

最後老師問:“你們編了手鍊,準備把這手鍊送給誰呢?”李子皓自告奮勇,高高的將手舉起,田老師讀出了他的心思:“李子皓!”他立即站起來走上講臺,說:“我想把它送給我的媽媽,我用的是代表生命的綠色,表達我對媽媽的養育之恩!”臺下響起了熱烈的掌聲。

這次編手鍊活動,告訴了我們要多關心我們的家人,不讓他們為我們難過。這次活動,給了我非同尋常的啟示。

手心中的愛 篇4

國二作文 ,956字

窗外,夜深人靜,屋子裡的燈還依然亮著,我趴在書桌上,正奮筆疾書。初中生的日子就是苦,作業總是一大堆,剛做完了這個,又來了那個,壓得人喘不過氣來。

我抬起頭,隱約看到了鍾已經指向了九點,“九點了!天啊,我還有好多作業沒趕完呢!”我沒時間想太多了,便低下頭,筆速也不知不覺地加快了。

弟弟坐在對面,他比我低一年級,他已經做完了作業,正忙著檢查作業,收拾書本。爸爸上完一天的班,已經累得筋疲力盡,他走進書房來看看我們,鼓勵我們抓緊時間做作業,早點睡,然後便拖著沉重的身子去洗澡,睡覺了。媽媽則坐在另一邊的書桌旁,忙著備課,她時不時地轉過頭來,微笑著,說:“孩子們,認真做,不要太著急,媽媽等你們!”

時間一分一秒地流逝著,我拼命地趕著作業,連抬頭的的時間都沒有,題目又這麼難,我絞盡腦汁,卻依然不知從何入手。媽媽看到了,輕輕地走過來,摸摸我的頭,“不要急,靜下心來,認真想想,你能做出來的。”我嘗試著靜下心來,又仔細地再審了一遍題,發現自己剛才少看了一個條件,害得我想了半天,也沒有頭緒。

不知什麼時候媽媽出去給我泡了一杯菊花茶,菊花淡淡的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來,白色的菊花在熱水中慢慢舒展開來,好像盛開的蓮花,我彷彿感受到了菊花的生命和靈魂在慢慢昇華,慢慢釋放。

我和了一口菊花茶,媽媽親切地說:“不要太累到自己,多喝點,清醒一下大腦。”說完,她將手放在了我那生了凍瘡的手上,說:“來,媽媽給你暖暖手,你的手太冷了,又生了這麼多凍瘡,怎麼好寫字啊!”我抬起手,她將我那凍得像香腸一般的手放在她的手心裡,看著那雙輕柔,溫暖而又略帶粗燥的手,突然有種想哭的感覺。都已經這麼晚了,媽媽還沒睡,明天5點鐘又要起來,身體怎麼吃得消啊,要不是為了我,她早就可以先去睡了,根本不用熬夜到這個時候。為了等我,一連幾天,她的眼圈都是黑黑的。

“女兒,手熱了,寫作業才好寫。”媽媽笑著說,她用那雙溫柔的手將我的手握住,我的心間湍過一陣暖流,眼睛裡已經含滿了淚珠,我知道—

是她這雙手不辭辛苦地為我們洗衣做飯,是她這雙手一筆一畫地教我寫字,是她這雙手如春風一般撫摸著我的臉,是她這雙手如陽光一般拉著我的衣角。

情裝在手中,愛盛在手中,情蕩在心裡,愛晃在心裡。我的媽媽啊,你的手,那樣溫暖,你的手,那樣輕柔,你的愛,我記著!

藏在外套中的愛 篇5

國小五年級作文 ,693字

寒風呼嘯,一顆顆楊柳東傾西倒,像是來不及給人行禮。雪花飛揚,落在地上久而久之形成了積雪。我站在窗前,思緒被拉到了那個傍晚。

那天,我從補習班老師家上完課回家,媽媽來接我。誰知,電瓶車騎到半路時,風頓時大了起來。陣陣狂風呼嘯著向我撲來,像無數條皮鞭不分青紅皁白的四處抽打,雪花晶瑩剔透,一片一片如精靈般在空中飛舞……雖然有媽媽坐在前面為我擋住,可是兩側的風和撲面而來的雪都無情地搭在我的臉上。我緊緊的護住脖子,不讓風有機可乘,不讓雪掉落進去。可這依然無濟於事,不少風和雪趁著縫隙鑽進了我的身體。媽媽偶然回頭,見我被凍的瑟瑟發抖,便連忙把外套套在我的身上,圍巾圍在我的脖子上。感受著媽媽衣服和圍巾的餘溫,感覺暖和極了。

十分鐘還未到,媽媽那原本紅潤的臉蒼白起來,沒有一絲血色,凌亂的頭髮被吹得更亂了,手漸漸被凍得僵硬,動起來有些緩慢、僵硬,身上沒有棉襖的禦寒,一陣狂風吹來,她禁不住打了個寒顫,可媽媽騎著車向前瞪著、蹬著,“撲通”一聲,因為地面太滑,車子來了個“大反轉”,我和媽媽都摔了下來。媽媽見地面太滑了,沒法騎,就推著我走。媽媽一步又一步艱難的推著,生怕車子滑倒,生怕我摔倒。狂風仍在呻吟、喘息,大雪仍在飛舞、飄灑,媽媽用她嬌小的身軀擋在前方,如同一把傘為我遮風擋雨。無情的風雪迷了媽媽,刺著她的喉,吹亂了她的髮梢,但媽媽沒有停止前進的步伐,她仍然頂著狂風暴雪的摧殘,慢慢地推著我一步一步的前行。身後那雪白的地面留下了串串車胎的痕跡,是那麼清晰那麼顯目……

母愛就是如此,細緻溫暖,悄無聲息。但我相信,我們不會因為她們的沉默而忽視它的存在,那落入心田溫暖的愛,終會化作春泥,滋潤著我。

手套裡的愛 篇6

國小五年級作文 ,587字

母愛是大地,是她養育了萬物;母愛是大海,是她為我們提供生命之源;母愛是慈祥的,是她在孩子最困難時,給予幫助。

那一次冬天,天特別冷,我的手套都是不露指頭的,寫作業是,那手套不能戴,寫作業時手凍得直髮抖寫不好字,而且手也個凍爛了。媽媽是看在眼裡,痛在心裡。

有一天,夜裡,我去衛生間,回來時,媽媽屋裡的燈還亮著,我心裡想:媽媽這麼晚還沒睡覺,在幹什麼呢?我躡手躡腳地輕輕地推開了房門,悄悄探著頭往裡看。只見媽媽正坐在燈前一針一線地給我縫手套,為了讓我在寫作業時戴上不凍手,媽媽竟然熬夜為我做一雙手套,坐在那裡一針一線地縫,我鼻子一陣痠痛,含著淚跑回了屋裡,蒙著被子痛哭了一會兒。

第二天起床,媽媽有黑眼圈兒了,一看就知道昨晚為了給我做一雙手套,不讓我的手再凍著。熬夜熬得太晚了,沒有休息好。我實在忍不住了,出了家門眼淚情不自禁地落在了我的手背上。我熱淚盈眶的。這天晚上,我又悄悄站在那裡偷偷地往裡看,哎呀,媽媽不小心扎著手了,流血了,我再也看不下去了,衝進屋裡,抱著媽媽哭起來。

過了幾天,我收到了,這幾年裡,最美好,最真摯的禮物——手套。我的心充滿了感激,我覺得這雙手套比任何一雙手套都要溫暖。因為裡面含有媽媽的那顆溫暖的心,坷護著我。

母愛似海,這份比海還深的親情,女兒是永遠報答不了的。但是媽媽,女兒一定會一您的愛為動力,奮發向上,自強不息!

手套裡的關愛 篇7

國三作文 ,729字

冬天到了,天氣驟然變冷了。今天沒有太陽,天空陰沉沉的,凜冽的寒風在路面上橫行掃蕩。我縮在屋子裡,不跨出家門一步。

剛好這一天下午我有事,要出門先去媽媽上班那裡。我看到窗外一點光都不透。不情願地披上大衣,準備出門。剛拉下把手,爸爸忽然叫住了我。他把兩雙手套給了我。一雙是我的,我立刻套上了它。一雙是媽媽的。

“替你媽捎帶著手套,”他特別說道,“你媽今天早上出門,一直沒帶手套。”

我答應著,衝入冷空氣中。哎呀還是暖氣暖和,外頭我哆嗦著,竟然忘了戴口罩,要不是有事纏身,才不在這死天氣出門呢,誰會傻到在這時候受凍。我縮著頸,騎著車去了。

路上果然冷,一個人影都沒見,樹都光禿禿的,就差沒下雪了。我不住打顫,雪下了吧,放點熱讓我暖一暖也好。這天氣媽媽還在上課,快過去一天了,不知道她冷不冷。終於到了校門口,真巧,我媽媽剛好下課,正在校門口等著呢。我趕忙迎了上去。

媽媽果然沒有帶手套,手上凍得紅彤彤的。我連忙把手套遞了過去。媽媽臉上露出喜色,順口對旁邊的門衛說:“你看我的兒子多好,知道心疼他媽,大冷天帶來手套……”

我想到了什麼,悄聲對媽媽說了一句:“是爸爸託我捎給你的。”

媽媽沒說什麼,我們騎車走了。但是她說了一句令我難忘的話。“別看你爸脾氣不好,經常生氣,”她在路上對我說道,“他的心思還是很細膩的,你還是比不上他。”

我沉默了。在我印象裡,爸爸一直是讓我又愛又怕的人,他是一個沉默寡言的人,我們之間的交流真的不多。然而他確實是在以一種深沉的情感關心著我的媽媽,支撐著這個家庭。而我對爸爸的瞭解實在太少了,尤其是學業任務加重了,我們之間的交流越來越少。我未曾深入爸爸的內心,爸爸卻從沒有間斷過對我和媽媽的愛。

我的心裡升起一股暖流,一下子驅散了嚴冬的寒冷。

手套裡的母愛 篇8

國小五年級作文 ,633字

我們也愛母親,卻和母親愛我們不一樣,我們的愛是溪流,母親的愛是海洋。我像一條小魚在母愛的海洋裡,自由自在地成長。

記得去年冬天,媽媽帶我去青少年活動中心上課,我們全副武裝出了門。

來到經十路上,北風呼呼地吹著,直往脖子裡鑽,我不禁打了個冷顫,路上的行人都包的跟粽子似的,裡三層外三層,只露出兩隻眼。

這時,媽媽回頭看了看我,說:“賈賈,快把手套戴上,這天太冷了!”“呀!壞了,我忘家裡了。”我連忙說道。媽媽看了看錶:“時間來不及了,戴我的。”說著摘下手套,遞給了我。我著急的說:“媽,你戴,你在前頭,風大,我不用。”我將手套遞給了媽媽。媽媽硬把手套塞給了我,手套裡還帶著媽媽身體的溫度。媽媽裸露著的雙手用力地握住了車把。便開足了馬力,向學校駛去。

媽媽頂著寒風艱難地行駛著,用她那不算寬厚的後背為我阻擋著寒冷,每每到紅燈時,她都要停下來,不停地搓手、吹哈氣。把手縮排袖口儘可能的吸取下溫度。坐在媽媽的身後,我感到很自責,都怪我這個丟三落四的毛病,讓媽媽受凍。

四十多分鐘後,我們到了活動中心。當我摘下手套遞給媽媽時,我的手觸碰到了媽媽的手,那是一雙凍得通紅,像冰一樣的手!頓時,我沉默了。

就是這雙手,牽著我邁開了人生的第一步;就是這雙手,每天為我做上可口的飯菜;就是這雙手,在我一次次摔倒時,將我拉起……

我們的成長離不開母親的諄諄教誨,細心呵護。

我們的歡樂,是母親臉上的微笑,我們的痛苦,是母親眼裡深深的憂傷,我們可以走得很遠很遠,卻總也走不出母親心靈的廣場。

藏在手中的愛 篇9

國小三年級作文 ,649字

愛有很多種,有些愛是摯熱而強烈的,而有些愛卻不張揚。外婆對我的愛就如涓涓細流,悄無聲息但真真切切。

我的外婆住在鄉下,平常只有過節放假才能偶爾去看看她。

7歲那年,我去外婆家過年,寒冬臘月的季節,瑟瑟的寒風吹得人面頰通紅,空中飄落的雪花灌進衣領裡,使人感到全身冷颼颼的。我裹著厚重的棉襖坐在火爐邊烤著火。不經意間,透過玻璃窗,我看到外婆獨自坐在寒風呼嘯的後院,正洗著因我貪玩而弄得滿身汙漬換下來的衣裳。我輕輕地走到外婆身邊,只見她長滿老繭的雙手動作嫻熟地揉搓著,透過洗衣泡沫都能清晰地看見那雙手已被刺骨的冰水凍得通紅,我感到一陣心痛,關心地對她說:“外婆,這水太冷了,我來幫您吧!”外婆擦擦手,用那粗糙的手輕撫著我的頭,微笑著說:“么么(外婆對我的暱稱),外婆已經習慣了,你還小,別凍著了!乖,去烤火吧!”

暑假時去外婆家,她總是習慣性地給我燉湯消暑。外婆也總不畏麻煩地用她家傳統的吊鍋燒柴火燉,一邊燒火,外婆還得一邊吃力地用手掰斷乾枯的柴往灶裡塞,那雙粗糙的雙手早已被煙火薰得黑乎乎,就像被炭烤過似的。有一次,在掰柴火時,外婆的手被那乾枯的樹枝戳到,留下了一道道血痕,我急得快哭了,央求外婆:“以後別弄柴火燉湯了吧!您可以用電飯褒呀!您的手都出血了!”可外婆卻毫不在意的對我說:“么么,這湯呀,一定要小火慢燉才營養,用柴火才更加美味。外婆下次小心點,好嗎?”聽了外婆這番話,我的心中一陣酸楚。

每次去外婆家,見到最多的是她用那雙勤勞的手為家人忙碌的身影,她那雙粗糙的雙手中隱藏的卻是無比細膩的愛。

手抄報中的愛 篇10

國小五年級作文 ,518字

記意猶如一本泛黃的相簿,無聲地訴說,那老去的故事。父母的愛,或許就是那記憶的邊框默默的在你背後守護著你。父母的愛,或許就是那相簿中的封面,即使你變得白髮蒼蒼,他也會深深的烙在你的腦海裡。

在學前班的時候,有一天,學前班老師佈置完作業,我高高興興地回家了。到了家,我走進房間開啟書包,拿起作業就開始寫了。不一會兒我的作業就寫完了,到客廳開啟電視,把腿放到沙發的另一邊,躺著看動畫片。我上床睡覺時,媽媽走過來問我,你的作業寫完了嗎?我說我的作業已經寫完了。

不一會兒媽媽驚訝地喊道:“你還有一項作業沒有完成”。

“什麼作業?”

“是手抄報”。

“什麼?我還有手抄報”?

“對呀,你怎麼沒告訴我?”

“哎呀,我怎麼能給忘了呢?”

我剛要起床,媽媽說“你睡吧!我幫你做,別擔心。”但是我躺在床上翻來覆去的睡不著,想看媽媽,到底做的怎麼樣?我小心翼翼的走到媽媽的房間,看見媽媽認真的給我做手抄報的背影,我的淚忍不住流了下來。我跟媽媽說“我和你一起做。”

媽媽說“天很晚了,你去睡吧,要不明天早上你起不了床。”

我對媽媽說:“明天早上我一定能起來”。

“那好,你畫這個吧。”媽媽說。

經過我和媽媽的努力,手抄報不一會兒就完成了,這就是手抄報中的愛。

牽手中的愛 篇11

國小六年級作文 ,774字

小時候,我總喜歡牽著媽媽的手,因為媽媽牽著我,我不會摔倒,不會迷失方向,不會不知盡興。不知道從何時開始,我開始疏遠媽媽的手,就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。

直到那一次,我才發現我錯了。我選擇疏遠那雙手,可媽媽的手卻從未遠離我……

黃昏的街道,依然那麼繁華,熱鬧非凡,馬路上來往的車輛像一條川流不息的河流,十字路口更是險象環生。聽著在耳畔急促而尖銳的車鳴,看著眼前一晃而過的車影,我不禁心驚膽戰起來,心裡直發毛,頭上也滲出了細密的汗珠。環顧四周,我們發現這裡沒有指揮車子的紅綠燈,就連斑馬線也淹沒在車流當中,變得模糊不清了。怎麼辦呢?事到如今,也只能夠加入“勇者闖關”隊伍,趁著幾個“勇敢者”勇闖之際,媽媽和我也加入了他們之中。

媽媽緊緊地攥著我的手,讓我靠在她的右側,向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴肅,讓我不由得跟緊了腳步,媽媽如臨大敵一樣,一會兒向左看,一會兒向右看,她每走一步,都會不時地看著我,牽著我的手始終是緊緊的、暖暖的。走到路中間黃線的地方,媽媽的手又一用力,把我拽到了她的左側。忽然,一輛汽車從我們身邊疾馳而過,媽媽本能反應地擋在我的前面,不由自主地把我擁入懷中,護在了胸前。就這樣,我們牽著手,走走停停,左躲右閃,在經歷了一番心驚膽戰的“逃亡”後,終於順利到達了“彼岸”。

“哎!慧兒啊,你以後無論如何都不能獨自過馬路啊,實在了太危險了!”隨著一聲長嘆,媽媽的手似乎也牽得更緊了。感受著那手中傳來的愛,我的眼睛模糊了,牽著媽媽的手也更緊了。

在落日的餘暉中,我的心也變得格外溫暖,因為我從媽媽的牽手中感受到了一個字——愛!

牙套中的母愛 篇12

國二作文 ,840字

我的牙齒上戴著銀白色的牙套,上下兩根弓絲將它們連線在一起,像是給牙齒戴上白銀飾品。舌頭輕抵牙套,那些難忘的記憶又如潮水般向我湧來。

掌心中傳遞的暖

醫生看過我的牙齒後對母親說:“你兒子的牙擁擠在一起,需要將四顆牙連同牙齦一起拔掉。”我頓時有些害怕,立即將求助的眼神投向母親。她輕撫我的頭,溫柔地安慰我:“別害怕,你已經長大了,要堅強些,要戰勝這些小困難。”她的話像溫暖的陽光,驅散了我心中的恐懼。拔牙時,她溫暖的手緊握著我的手,就像一支止痛劑般,將溫暖源源不斷地傳遞到我身上,牙齒間的疼痛似乎減輕了不少。

飯泥裡蘊藏的愛

戴上牙套的第二天,弓絲上的彈簧便開始使勁推擠著兩頭的牙齒,輕?一下,便有撕裂般的疼痛。所以,我只能都以稀飯度日。於是,餐桌上有了變化:稀飯裡出現了金黃的紅薯,土豆泥冒著熱氣,肉被剁成沫狀,散發出誘人的香味。母親在一旁笑道:“這都是軟和的東西,快吃吧。”她雖笑著,但神情卻顯得疲憊,眼睛上也有淡淡的黑圈,那一定是為飯菜而日夜煩惱所造成的。我吃不了水果,她更是買了個上千元的榨汁機為我補充營養。每天吃著噴香的飯泥,喝著甜甜的果汁,我感覺那裡面蘊藏著滿滿的愛。

牙縫間傾注的情

每天飯後,母親便會拿一支牙籤為我剔出牙縫中的菜葉。剔牙時,她神情專注,每個角落都不放過;剔得也很輕,就像一陣春風拂過牙縫,讓我感覺不到一絲疼痛。我對此卻很不耐煩,每次總是大聲催:“快點,快點!”直到一次複查時,醫生驚奇地說:“你的牙比其他戴牙套的人乾淨些,這樣就不擔心會被蟲蛀了。”原來母親那樣做是為了保護我的牙齒。那晚母親又來剔牙,我心裡的厭煩早已無影無蹤,因為我知道,母親將她的情意悄悄地傾注於我的牙縫中。

我嘴裡的“白銀飾品”,外表華麗,實則給我帶來許多疼痛和不便,但母親用她的愛將它們一一撫平,讓牙套中的每一處都浸蘊著暖暖的母愛。

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇13

讀後感 ,923字

心中有善意,途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書,在一個人性迷失的時代,人們日益看重名利,感情日益淡薄,而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人:我們身邊處處都充斥了愛和善意,同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意,並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單,卻常常被我們忽視。

在生活中,不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格,心情很沮喪,同時對數學也產生了一種恐懼感,一蹶不振,卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”,每一個人都有一份,上面寫著所有同學對自己讚美的話,而正是這張小小的卡片,變成了我剷除坎坷的利器,助我走向成功。是的,當你沮喪時,不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以,擦亮你的眼睛就會發現生活很美好,讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時,我們更應該學會表達愛。《三字經》中說:“人之初,性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波,而人性中的那份"情"早已被錢或虛榮所遮掩,欺騙、矛盾、偽裝,出賣,被演繹的淋漓盡致,但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過:“少年強則國強”,從一定意義上來說,少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧,不妨多給別人一些微笑,不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤,不妨在父母下班後送去一聲問候,遞上一杯清茶。很多時候,對於我們周圍的人來說,這個世界是否美好,在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道,也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞,或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說:“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事,那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現,讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥,雖不能讓你一下子獲得解脫,但是它的作用卻歷久不散,深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香,珍惜生活中的美好,表達心中的愛和善意。

心中有善意,途中便有天使。

風雨中的愛 篇14

國三作文 ,1736字

月亮在天上,我們在地下;就像父母在海角,而我們在天涯,月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念,晝夜交替,四季迴圈,一天天,一年年,我們在快樂地成長,由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年,可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復返;君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白髮,他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午,烏雲黑壓壓的鋪在天空中,彷彿隨時都會塌下來,壓得人喘不過氣。放學了,我以最快的速度往家跑,但天公不作美,在半路上下起了滂沱大雨,冰涼的雨水打在我的身上,模糊了我的視線,身上的衣服早已被雨水打透,緊貼在身上,格外的冰冷和難受,但我仍然沒有停下腳步,快步往家跑去。突然,在前方出現了一個模糊熟悉的身影,難道是母親?於是我加快速度,近了,竟然真的是母親。母親正快步走著,臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲,母親似乎也看見了我,小跑著向我奔來。來到跟前,母親立馬把雨傘遞給我,一邊給我披上外套,一邊責怪說:“早就說了讓你帶傘,你就是不聽,現在淋著了吧,感冒了怎麼辦!”雖然母親嘴上在責怪我,但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中,母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子,立刻奔到廚房為我煮薑湯,並囑咐我把溼衣服換下,蓋上被子暖和暖和,那一刻,我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒,薑湯煮好了,母親端進來,看著我喝掉後,才放心的出去了,只是,母親的步伐好像有些緩慢,似乎在強忍著什麼。不過,粗心的我沒有注意到母親的異樣,而是蓋上被子,暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼,天已經完全黑了,肚子有些餓,看了看錶,已經6:30了,母親應該在做晚飯了吧,我心裡邊想著,便往廚房走去。咦?奇怪了,沒人。難道在房間?於是,我走向母親的房間,推開虛掩的門,我看到母親蜷縮在床上,床頭燈微弱的燈光打在母親臉上,給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉,額頭上佈滿細密的汗,雙手不停地揉捏左腿膝蓋處,似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到,母親有關節炎,每到雨天就會發作,更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒,我不禁有些恨自己,怎麼能忘記呢?我快步走到母親床邊,輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼,看到我後,便要掙扎起來做飯,我的眼睛酸酸澀澀的,我感到有液體在我眼中越聚越多,快要衝出來了,強忍著淚水。我按住母親,輕聲對母親說:“媽,吃過藥了嗎?我先給你揉揉,今天你別做飯了,我來做。”母親似乎真的疼的厲害,點了點頭,躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏,輕輕的在母親的關節處揉起來,母親的疼痛似乎也因此減輕了些,眉頭不再像之前緊皺,輕輕的舒展開。又給母親揉了一會,我便去做飯了。

熬好了粥後,我端過來,將母親扶起,舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹,稍微有些涼後才遞到母親嘴邊,就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣,然後緩緩張開嘴,將粥嚥下去。那一刻,我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光,我細細的打量母親,才發現,母親的兩鬢已經有了白頭髮,那一根根白髮藏在黑髮之間,一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋,那是歲月留下的痕跡。我才發現,母親已經不再年輕,母親,已經有些老了。

這是我第一次照顧母親,卻能讓她高興的落淚,可是想想以前,母親不知照顧了我多少次,我卻將那當作母親應該為我做的,從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多,只需一個小小的關懷,便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻,我終於讀懂了母愛,所幸,沒有太晚。以後,我會盡我的努力,多幫母親幹家務,努力學習,不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血,卻默默地不求回報,我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然,當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們,不如在此時,多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路,奮鬥就有了動力;帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝心同行,攜手共創美好未來吧!

心中的愛 篇15

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進了媽媽的懷抱,幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹,在媽媽的呵護下一天天長大。今年,我已經九歲了,媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上,我在書房寫作業。天氣很熱,我的頭髮都被汗水溼透了,就像洗了頭髮一樣,脖子上也有很多汗水。這時,媽媽輕輕地走過來,拿起扇子,給我扇風。我慢慢地涼快了,又可以安靜地寫作業了。寫著寫著,有一道題,我不會。我就問媽媽。“媽媽,這道題,我不會!”媽媽看了一下那道題,二話不說就給我講解了一遍,可我還不太明白;媽媽又給我講解了一遍,我會了一點;媽媽一直講到我會。我寫完這一道題,抬頭一看,媽媽的臉上有很多的汗水,但媽媽還是一言不發。

學習的時候,媽媽關心我;在日常生活中,媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上,天氣很冷,外面颳著北風,還下著雪。而我睡覺的時候,光蹬被子。睡著睡著,我覺得有一點熱,就把被子蹬了;但過了一會,我又覺得有一點冷。我睜開眼,正想把被子蓋上,我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上,媽媽一點也沒休息好,為我起來蓋了好幾次被子,而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣,無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會,媽媽的愛就在身邊,就在心中。

體驗生活中的愛 篇16

國三作文 ,964字

愛是一種無聲的承諾,需要用心去體驗。

—題記

生活中有如豆漿般醇厚的母愛,有如白粥般樸素的父愛;有如熱水般溫暖的師愛。

醇厚的母愛

“媽,我走啦,飯和菜沒吃完啊!”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯,說離上學的時間還早呢。我偏不肯,媽只好又倒了杯豆漿給我,我還是不肯喝,著急地對媽媽吼叫著直跺腳,在爭執中。“叭”,杯子碎了,醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來,我驚呆了,怯怯地望向媽,媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘,喝了它吧,熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子,在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎?應該不是,而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。

樸素的父愛

我從小就喜歡喝粥,尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買,後來爸怕那兒的粥,不安全不衛生,決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查,按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做,不一會兒,一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來,迎面遇上了父親的目光,那是我第一次看到父親如此緊張,不知所措,我十分心酸,抬起頭,喝粥,讓眼淚流入碗裡,使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何,我笑著回答,很好。如此短的兩個字,卻讓父親像一個小孩子那樣,一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。

溫暖的師愛

我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛,也不知如何形容那種痛,只知道痛得趴在桌子上,痛得直冒冷汗。這時老師來了,溫柔地拍拍我的背,安慰著我,叫我放輕鬆,然後扶著我到了辦公室,為我倒了一杯熱熱的水,讓我喝,暖暖的熱水喝下後,它溫暖著我的胃,我的肚子,我的整個身體,更溫暖了我的心,不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛,我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。

有些愛如鑽石般明亮,我卻體驗了愛如鑽石般的永恆,有些愛如天空般澄澈,我卻體驗到了愛如天空般的寬廣,有些愛如春風般柔和,我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛,組成了一個多彩的大愛世界,也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。

傳遞心中的愛 篇17

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”,叫關愛。關愛,就是去關心,去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水,為人們解渴;關愛就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關愛就像一棵大樹,為人們遮風擋雨……可見,關愛的正能量多麼的強大!

天橋上,兩旁的乞丐都在這裡“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年,我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中,要經過一座天橋。每次經過這裡,兩邊都有一排乞丐,可以說,我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘,乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐,而這位老人卻只有一個饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手裡空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時,眾人目睹了老人一個令人感動的舉動,老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說:“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個饅頭,老人家見這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動,似乎被老人帶動起來,把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時熱淚盈眶,說:“謝謝大家!”

這時,婦女抓起手裡的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說:“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什麼,把食物硬塞到老人手中,說:“老人家,雖然我看不懂你在比劃什麼,但無論如何,你一定要收下這食物,它是屬於你的。”老人接過了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢,捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!

傳遞愛,是一種快樂,是一種分享,是一份感激。我們的關愛,可以建成友誼橋,我們的關愛,對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動,一言一語,都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人,傳遞我們心中的愛吧!

禮物中的愛 篇18

國一作文 ,460字

姐姐曾送給我許多小禮物,然而,我也曾拒絕過一次。在去年暑假,姐姐回來,我們在車上說起禮物,姐姐忽然想起什麼,說,我五一去西安遊玩時,買了兩個包,給誠誠一個,媽媽一個,我高興極了,而媽媽也說,正好缺個包。

等姐姐拿出,一看做工很精緻,就是有些不好看,我不想要,姐姐沒說什麼。儘管,我沒有要那個包包,在去年,我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子,一看是,她說,誠誠,你幫我點忙,我給你個禮物,我跟媽媽開玩笑說,媽媽,姐姐威脅我,姐姐笑著說,這叫獎勵,我答應了。從那以後,我分外愛惜那面鏡子。

去年冬天時,姐姐在學校時,就告訴我,她買了兩件衣服,不能穿,要給我,我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來,一進門,我就迫不及待的要衣服,姐姐拿出,我試一下,大小合適,有一件上衣,是在春天穿的,而那一件,是在秋天穿的。

今年春天,我穿上那件上衣,心裡暖暖的,晚上,給姐姐發了一張照片。

姐姐對我好,我記在心裡,長大我也會對她好。雖然,我錯過那包包,錯過姐姐心意,但她仍然去愛我。

謝謝你,我的姐姐,我收到的不僅是禮物,還有你的愛。

用手托起的愛 篇19

國小六年級作文 ,683字

母愛是多麼偉大,多麼無私!母愛在我們的童年傷心、難過的大門開啟了甜美之夢,讓我們從困難走向快樂,讓我們幼小的生命充滿幸福和甜蜜,陪伴著我們度過每一個難關!母愛讓全社會的人感到震撼!

中午,炎熱的太陽烘烤著大地,在一個小區裡,花草樹木被烤得打不起精神,大部分人都躲在家裡睡午覺,只有知了在外面大叫:熱死啦!熱死啦!

在一個房子裡,一個一兩歲的小女孩頑皮的爬上陽臺的防盜網,在上面玩,根本沒料到悲劇的發生,就在這時候她一不小心卡在防盜網裡,不能動彈。眼看一場悲劇即將上演,一位住在旁邊的一位叔叔看見了,立刻用棍子舉起小女孩,可惜夠不著。突然,那個小女孩從10樓高空墜落,眼看一場悲劇即將上演,一剎那間剛好路過的吳菊萍阿姨毫不猶豫地衝過去,伸出雙手接住女孩,而她自己的左臂卻被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折,瞬間倒地。“砰”的一聲,小女孩落在樓下的草地上,兩人都生命垂危。之後他們都被保安送進醫院,幸虧兩人被搶救過來。這件感人的事發生在2011年7月2日下午1點半杭州濱江區的聞濤社群裡。

這位偉大的阿姨,她在本能中伸出的那雙手,拯救的不僅僅是一個女童的生命,也讓全社會的人感到震撼,雖然不是自己的孩子,但作為母親的她,竟然奮不顧身的接住了小孩。

吳菊萍阿姨真是既偉大又感人,雖然我們還是小朋友,不能做出這種轟轟烈烈的偉大的事情,但也可以學習她那種奮不顧身、熱心助人的精神,同學之間互相幫助,例如,見到同學摔倒了,請伸出你的雙手幫忙扶起他,同學遇到困難,也要積極幫忙解決。在校外見到老人也要主動幫助他們。

同學們,只要你們都能伸出你們的一雙手,獻出你們的愛心,世界就會充滿愛!

珍惜生命中的愛 篇20

高一作文 ,1150字

生活是愛,愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情,或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁,愛就不會從生命中溜走,愛是持續的,可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼?愛是忍耐,愛是仁慈。愛不是嫉妒,不是炫耀,不是狂妄,也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨,它憎惡謬論、追求真理,它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂,那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選,躲進沒有季節更迭的世界。在那裡,你會開懷,但不會盡情歡笑,你會哭泣,但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲,也別無所求。愛不佔有也不被佔有,因為有愛,一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛,但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後,發現仍然關心著她。生命中悲傷的是,當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後,我們才懂得其珍貴,同樣,只有擁有後,我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試,永遠別說GOODBE

如果還想前進,永遠別說GIVEUP

如果不能放棄,永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘,愛上一個人需要一小時,迷戀一個人需要一天,而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美,它們會欺騙你,不要追求財富,它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人,因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴,機會不會再來,在有生之年做自己想做的事,做自己想做的夢,去自己想去的地方,做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述:“愛不是真愛,若是望風駛舵,你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔,即使遭遇狂風暴雨,也不會有絲毫動搖”,愛情固然迷人,但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前,你會心跳加快;當你在你愛的人面前,嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸,你會臉夾緋紅;在你愛的人面前,你將無法表達自己的想法;在你愛的人面前,你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時,你會陪著她流淚,所以說愛情源於眼睛;當你不再喜歡一個人時,只要緊閉雙眼,將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚,因為生命中的至愛,不會讓你流淚,永遠不會憂愁,即使在傷心的時候,因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑;或許痛苦的思戀,莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說,你只是成千上萬中的一個,對於某個人來說,你卻是她整個世界。在遇到真愛之前,上天會錯誤地安排一些人與我們相遇,這樣我們在遇到真愛時,才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣,只要擁有過,就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛,因為或許有一天,愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富,愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物,正因為如此,讓我們好好珍惜!