我願與書終身為伴相關作文20篇
我願與書終身為伴 篇1
國小五年級作文 ,912字古人云：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”的確如此，讀書可以開闊我們的視野，解放我們的思想，陶冶我們的情操。我自幼喜愛文學，在書籍的海洋裡暢遊，會使我的身心感到無比的愉悅。正因為有書，我的生活五彩斑斕，不再孤單。
讀書是快樂美好的。從小，我就喜歡捧著一本書，不管是區區幾頁的小人書，還是令許多人厭煩的長篇大論的著作，只要是開卷有益，多多少少我都要翻閱一下。每到夜晚睡不著時，捧上一本童話故事，看著那些夢幻的描寫，我不知不覺進入了夢鄉。在夢裡，我似乎看見了與王子翩翩起舞的灰姑娘，在長街上瑟瑟發抖的賣火柴的小姑娘，以及最終華麗蛻變的醜小鴨……這些引人入勝的故事，陪伴著我度過了多彩的童年。
漸漸我長大了，閱讀的書也越發多了起來。從中國古典著作到外國名著，它帶我領略著古今中外不同的文化特色。在書中，我彷彿感受奧陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閒適，感受到了荊軻“壯士一去兮不復還”的悲壯豪邁；翻開《紅樓夢》，我認識了那個多愁善感的林妹妹，她富有才華卻又命運多舛，她的《葬花詞》時時使我的腦海中浮現出她柔美的身影，“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰。”這是用多麼細膩的心來抒寫自己的情感啊！她與寶玉的愛情終究沒有得到完美的結局，可這份不完美又使多少人潸然淚下。合上書頁，我似乎想把這沉痛的畫面一併抹去，可那滲透靈魂的憂傷，又怎能輕易封住呢？
走過歷史的長河，望向神祕的西方，我從書中感受著西方文化的特色。《紅與黑》向我展示了法國當時的社會環境；《簡愛》讓我到了以為性格剛強的女性，當我翻看《鋼鐵是怎樣練成的》時，我深深的被保爾·柯察金的頑強毅力，愛國精神和堅定的信仰所折服，他把自己的一生都獻給了人類最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！他是我心中的英雄！
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類進步的階梯，它使我們明事理，使我們學會思考，它已經成為我生命不可或缺的一部分。我願與書籍終身為伴，人生之路不再會孤單和無助，而會變得更加充實與美好。
願與書香為友 篇2
國三作文 ,893字或許只有我這樣的閒人才會在這沙沙作響的雨夜夢迴，披衣下榻，隔著窗子，撫摸窗外的雨絲，守上燈兒一盞，翻開擱了半宿尚未閱盡的書卷。
說這看書自是愛的，這大概是一種高階的懶罷，捧上書一卷，窩在家中一個犄角旮旯裡，待上一天，甚至省了一日的飯錢。在那小小的一角，褪去塵世一切的異彩華章。空氣出奇的清澈透明。心中別無他物，只隨著書中人物的情緒跌宕，或喜或嗔，或憂或怯。
而在今夜這煙雨朦朧中，我從書中聞到了一股熟悉的墨香，不是因為這是我經常讀的一類書，而是因為我在書中看到了我的故鄉紹興，這個歷史文化名城。在書中見到故鄉，我感到既激動又親切，彷彿連那書香都別緻而熟悉起來。所以無論何時何地，偶然瞥見沾點紹興的文章，任它是鄉音俚語，閨閣趣事，亦或是壯志豪情，瀟瀟人去，總不自覺地去駐足觀看。
書中，有禹為治水決絕離去的背影，千年前的雨裡混有著男子默默的淚；有臥薪嚐膽者，在屈辱的歲月裡醞釀復國壯志，在拔劍的那一刻化為聲徹九天的龍吟；有那回鄉老者，寂寥的身影，“兒童相見不相識”下泛著苦味的自嘲；在書中，我也看到了那段不幸的姻緣，曾經的驚鴻照影，沈園的依稀楊柳，只空餘了無奈與悵恨的雙鳳在牆；傾聽了雨後“綠肥紅瘦”的海棠蒼涼訴說，感懷老屋夕陽殘影下無盡的寂寞；還有那個奇絕驚豔的女子，如豐碑般屹立在紹興城裡最繁華的街頭；更有一個戰士的血，他以筆為槍，掃盡那些滋長在陰暗溼冷角落的汙穢……
家鄉的人事風物成了我每次閱讀中最柔軟的一角，每每讀到，不自覺地會有一絲絲的溫暖從心頭升起，像山野漸次開放的花一樣，慢慢傳遍全身。
紹興的風總帶著宋末的雨絲，流連在古橋騎樓之下，青石向晚小巷之中，時間在變，如花容顏在變，亙古不變的是那份沉澱在這座古城裡纏著酒香的書卷味兒。甜甜的酒香，薰醉了青衣老者，歷史悠遠的窗軒，被少女輕輕推開一角，文字開始跳動，已不安囿於方寸的清塘，衣角先一步被扯了進去，張望著曾經的煙雨古城。
看書久了，揉了揉眼，伸了伸腰，甚至聽到了脊骨咯咯的響聲，如果真的有前生和來世，我寧願相信，自己的前生，或許也是躲在滴嗒作響的屋簷下聽雨，醉在如煙似霧的江南，醉在波光瀲灩的水邊，迷離雙眼卻道滿懷書香。
我願與孤獨相伴 篇3
國二作文 ,855字金色的原野，陽光染出金色的流光，在一望無垠的天地交際之處點綴出零零星星的赤紅色。風止住腳步，唯見雲捲雲舒。完美的霞光中，散出暖人的氣息，卻唯有我孤獨在走。
孤獨，最純粹的孤獨，灑遍我心中的一方赤田，將我包裹在原野的孤寂之中。抬頭仰望天空，奶奶婆娑的影子又一次浮現在眼前。還記得當年明月高掛的夜嗎？我半臥在床頭，腦袋伸出奶奶家並不高的窗，繁星點點碎光中映出奶奶更顯柔和的臉。她張開雙手，謎一般得變出幾顆花生，粗糙的指尖剝開果殼。她將珍珠似的花生放入我的口中。
“奶奶，你不吃嗎？”那是我兒時常含在嘴邊的一句話。可記憶中，那位可親可敬的人兒卻微笑不語，停下手中的動作，用手指指指自己的肚子說：“吃了，早吃了，奶奶咋會苦了自己呢？”說完，她仍將手中僅有的吃的塞入我的口中。
一晃十年，再次漫步於奶奶家旁的柏油路，卻早已滄海桑田，白駒過隙般物是人非。曾經的溫暖已冷卻。奶奶，你曾經朝夕的陪伴，卻在離去後給你深愛的人帶來無盡的孤獨。我從口袋中摸出幾顆東西，垂眸看去，竟是曾經寶貝似的花生。粗糙的外衣褪盡，裡面卻是鮮美飽滿的果實，白嫩的，褪下了粗布衣，換上的卻是素白的羽衣。
花生，落華生。
它的果實扎入深深的泥土中，與大地沉眠在一起，在孤寂的歲月中固執的等待，卻結出了最美的精華。忽得記起曾經讀過的一段話：用寂寞來澆灌，用孤獨來沉澱，從而，我心悠然。
用孤獨來沉澱。我一遍遍地默唸這句話。手中的花生被我緊緊地攥著。
最後，在孤獨中吸取繁華。
人的一生，沒有誰會永遠的陪伴你，更沒有長久的熱鬧，安撫你的不安與寂寞。人生路上，更不會有一個人永遠為你披荊斬棘，留下的，只有你自己手持斧柄，在孤獨中、不甘中，緩慢地開拓你人生漫長的路。如同花生，只有歷經泥土中深深地沉澱，與黑夜相守，才能待破土一刻，獻出最美的果實。少年時誰不會有迷茫，青春張揚的時代誰又能耐得住孤獨等待？唯有孤獨，一路引航。
孤獨，並不代表懦弱，而是代表堅強與成長。
奶奶，謝謝你曾經在我生命中短暫的幾年裡與我相伴，但此刻，我卻願與孤獨相伴。
在孤獨中吸取繁華。
我願與詩相伴 篇4
國二作文 ,724字“背過一些詩詞的真正意義是，當你身臨絕壑孤獨無依的時候，會有往世先賢一個個來陪伴你，空寂無垠的曠野和走不到頭的路上，會有繁星為你而閃爍。”
我願與詩為伴。
近幾天遇到一位極愛詩詞的老師，從她的言語中能深切感受到——她愛著詩詞與古典文化，不是為了學業或應付一些問題，而是真真切切地往古人留下的珍寶中投注了深厚情感。
說是老師，但她不過是二十歲左右的大學生，藉著暑期時間講講詩詞，談談她愛著的中國文化。她用歌曲引入課堂，隨後笑吟吟地在黑板上寫下兩句詩“惟有相思似春色，江南江北送君歸”。她對王維的喜愛是顯而易見的，甚或可以說是提到王維，她的眼神就變了，講詩過程中或多或少都會提及到他，講起來便口若懸河，彷彿他們曾是摯友一般，瞭解得十分透徹。這種時候，她的目光是明亮的，好似透過時光見到了自己的憧憬之人。
她說，喜歡歷史人物是傷感的，但細細想過又覺得幸運，儘管我們與古人間隔著時間這一道深深的溝壑，但我們能夠知曉幾千年來的無數風流人物，能夠了解他們的一生，縱觀歷史長河——可以喜歡的人有那麼多。
這不算是一個嚴肅認真的課堂，更像是與人在談心一般，聽她娓娓道來那些距今遙遠的故事，心思也跟著飛往舊時，不由得被這些人物所打動。
經過此事，我的心中便也多了幾縷虛無縹緲的情思，“十年來，深恩負盡，死生師友”的悲涼，“江流曲似九迴腸”的愁苦，“亂把白雲揉碎”的豪邁，這些千絲萬縷纏綿一起的情愫，隨著詩詞流過歷史的璀璨星河，飛向我們身邊。
我願與詩相伴，穿過時空的距離，感悟古人的情感和思緒。
我願與風交朋友 篇5
國三作文 ,586字朋友，是可以跨越許多，許多的！只要有心，便可為友。而風，正是我心中的至交好友。
有些人，可能會覺得我荒唐！人如何與風交朋友呢？可是，在我的眼中，萬物皆有靈。如果你仔細地感覺，風，其實無處不在。它的腳步可以遍佈全世界，無論哪個時候都有它的蹤跡。在我看來，它是在全世界地尋找朋友，如果可以，我願成為它的之心好友。
風，是大自然的精靈，造物者的神蹟。大自然賦予了它無與論比的能力，使它可以自由自在地遨遊天地，無任何的拘束，自有自在地暢遊在全世界。
但，風也是一種善變的生靈，無人可以知道它下一秒的變化。在夏天，當人們在辛勤地勞動時，它出現了，為汗如雨下的人們送去最涼爽的問候。這時的它，如同知心的朋友對你衷心的問候。在秋天，當農民不知所措的時候，它出現了，為心急如焚的農民送去最美妙得音訊。這時的它，如同喜悅的燕子對你衷心的祝福。在冬天，當人們無所準備時，它出現了，為一無所知的人們送去最溫馨的提示。這時的它，如同慈愛的父母對你貼心的提示。在春天，當人們瑟瑟發抖時，它出現了，為無所事事的人們送去最歡欣的訊息。這時的它，如同歡喜的喜鵲對人們歡欣地報道。
風，有時也如君子一般，輕輕拂過柳樹的眉梢，有時卻如同暴君一般，肆無忌憚地摧毀眼前的一切。但無論哪種，風仍是我的朋友，不會因它的改變而厭惡它。此若為友，一生不悔。
朋友是一生的至交，而風，也是我一生的朋友。一生為友，至死不渝。
我願與你分享陽光 篇6
國三作文 ,766字又是一個萬里無雲的豔陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現出了那件往事。
九月，教室裡來了個轉校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動一下。同學們只是象徵性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最後一排，那註定是一個不被注意的角落。由於沉默寡言，自然沒人在意他。
第一次大考成績公佈了，“47分。”當老師報到最後那位新生時，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。
一個下午，陰雲密佈，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點，大家都走了，教室裡只剩下我和那位轉校生。
我做著作業，等雨停後回家。突然一隻手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看，是那位轉學生。
他小心翼翼地輕聲問我：“同學，能教我這道題怎麼做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個步驟都講解得較細緻。弄懂後，他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁。回頭問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什麼不向老師提出換座位？”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什麼呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因為，我成績不好，大家都不在意我。”
我再也無力發問了，心潮澎湃，不知該說些什麼。
不一會兒，雨停了，陰雲也散了。一縷陽光穿過層層雲霧照進教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關係，我願與你分享陽光！”
那一刻，溫暖的陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動。
從那以後，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。
願與秋海棠為友 篇7
國三作文 ,713字“何處合成愁，離人心上秋”。
我一直不知道海棠會開到八月，之所以不在意海棠，因為覺得它很太豔而顯得俗套，後來在不經意間，改變了對它的看法。
現在我能接受它的顏色，是那麼豔的紅，那麼墨的綠，如此粉的黃。
遠遠的樓上傳來斷斷續續的二胡聲，一小節一小節地，聲音拖得那麼長，似乎就像阿炳的《二泉映月》，憂傷，淡淡淒涼的調子。
朝那聲音傳來的地方望去，黃昏下那人在屋子中央顯得那麼模糊，背有點駝，應該是一位老人，老人身旁的海棠，卻是那樣光彩奪目。
我並不喜歡二胡，比較起來，沒有琵琶的激情澎湃，也沒有古箏的婉轉柔和，“弦外之音”我並不深信，也可能是我的造詣太低，但一剎那確實被老人音樂給迷住了，老人一遍遍地拉，不斷抒發著弦外的魔力，令人心清如水。
一陣微風徐來，飄帶著沒有香味的海棠花香悠悠深長的二胡聲。在黃昏印染的一抹淡彩，不時也有一陣涼風習習，令人無比愜意，遺憾的是，老人的身體越來越模糊，只是那意猶未盡的曲調在晚風中幽幽的飄蕩。
不知何時，眼前突然一亮，又是那老人，心不禁莫名高興，隨著老人房間燈光的亮，他身體也乍然清晰起來，甚至連房裡的陳設都一覽無餘，就在這時，門又開又關，進去一兩個人，似是老人的子女，老人的曲調歡快起來了，拉得那麼的長，同樣又是那麼熟悉的調子，是《賽馬》。
難道老人拉完一首，再拉一首麼？我想不是，音樂是最能表達人內心世界的，老人的情感為什麼會在那一剎那改變？難道是老人看見自己的子女來了倏然的高興？還是老人故意想掩飾自己內心的孤寂，用歡樂的一面把悲傷埋葬在心裡？
我不知道，當然也無從知道，我只知道，在這段時間是海棠綻放最豔最美的季節。
伴著有香味的海棠，和著這被風稀釋的二胡聲，風乍起，整個世界沉澱下來。
一日為師，終身為父 篇8
國小五年級作文 ,643字老師是我們的親人，也是我們的恩人。是他們讓我們走進知識的海洋，走進了歡樂無比的快樂中。他還帶領我們走出課本外的世界，來到一片知識和歡樂並肩同在的花園中。俗話說：一日為師，終身為父。老師就像父親一樣，雖然他沒有養育之恩，但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝，這就是我們班的語文老師。我為什麼要感謝老師呢？因為他為了我們操勞太多了！
有人說，老師就像一棵樹，高大挺拔。我們就像樹上的一片樹葉，只有大樹從泥土中吸取營養再傳授給我們。我認為，老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、豔麗多彩，但他們堅定地用自己的身軀來保護我們，讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣，即使他是一位鄉村教師，沒有什麼名聲，他也不會氣餒。因為他的名聲是我們，只要我們受到良好的教育，他比誰都高興！這就是教師的責任。
俗話說得好，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”。一到考試前期，同學緊張得發抖。這就是我們班上的“考前發抖症”，這種“病”一旦染上會讓你“生不如死”。這時的老師正在認真地為我們複習功課，為我們的考試提前做好充足的準備。但這幾天裡，語文老師夜以繼日地為我們的複習而經常熬夜，我終於明白了，老師是多麼讓我感到敬佩呀！
作文，在考試當中是最重要的一段分，可是，我們班的作文水平一直不太好。老師為了提高我們寫作的興趣，一直在為我們的作文做努力。老師一天一天地為我們的作文批改，把我們的作文拿去比賽。這樣，我們的作文興趣不斷地提高。
老師為我們付出的太多了，我們也要為他做點什麼呢？
一日為師終身為父 篇9
國小六年級作文 ,515字老師，您就是那冬日的一縷陽光，時刻溫暖我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂；老師，您就是那黑夜的一盞路燈，指引我們前進的方向；老師，您就是一團火苗，照亮我們的心房；老師，您就是我們心中那一絲明亮，無論到哪，依舊會信心堅強。
樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛。老師是盛開的葉子，用她那強而有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒，您教會了我走向成功的祕訣；您教會了我堅持；您教會了我面對困難勇往直前，不退縮。
那一次，我們剛升4年級，您剛接來我們班，以前我們從來不讀書，也沒有讀書這個習慣。整天就知道玩，您慢慢幫我們養成了讀書的好習慣，不再像以前那麼瘋狂，就算考試我們也獲得了最優秀的成績，當時我們都非常開心，都知道這是閱讀帶來的好處，閱讀可以豐富想象力，可以讓人開闊眼界，閱讀可以使作文能力提高，理解能力變強，閱讀可以培養一個人的素質，只有閱讀才可以讓我們變得更突出，更優秀。
老師經常讓我們在課堂上展示作文，每一個同學讀完，同學們都會當“小老師”進行評論。這樣才更有利與我們的寫作水平，也促進了我們寫作文的積極性。
正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。謝謝您，老師，您對我們的照顧，我們終身不會忘記！
我願陪在你身旁 篇10
國小六年級作文 ,611字我是一隻狗，來聽聽我一生的經歷吧。
從我一出世，主人就對我又打又罵，還經常讓我餓肚子。因為我自打一出生就有花斑，是一條血統不正的狗。母親在我一歲左右的時候就去世了。沒了母親的掛念，在傷心之下，我毅然決然的離開了這個所謂的家。
在尋找新家的路上，我又累又餓，只能在垃圾桶裡過日。有一天，一個小男孩把我帶回他家，把我洗得乾乾淨淨。我在這裡過得很好，我本以為這一輩子這裡都將會是我的家，可有一天媽媽回來了，說爸爸得了癌症，需要大量的錢去治，於是把我抱進車裡的一個箱子。我好奇的用爪子抓來抓去。過了一會兒，我才明白，他們不要我了。
在把我押到餐館的途中，我趁機逃走了。那天晚上，寒風呼咧，我凍的哆嗦窩在牆角里。在我迷迷糊糊中，一位年過70的老奶奶把我放在自己的懷中，我感受到一股暖流湧上心頭。
從此以後，奶奶每天帶我散步，陪我玩遊戲，帶給我無限的快樂。一天早上，我一如既往的爬到床上，去叫奶奶起床。可奶奶居然無動於衷。我用舌頭去舔舔奶奶的臉，可仍然沒有反應。我開始著急了，不知道如何是好。過了一會，鄰居來了，打了一個電話，醫生也來了。一個醫生用手摸摸奶奶的頸動脈，然後嘆息了一聲，一張白布把奶奶遮住。放進推車裡推走了。不知怎麼的？我居然流下了眼淚。遲了，奶奶已經……
在奶奶走後，我每天守在她以前坐的椅子旁，就這樣數十年如一日。我也在不知不覺中沉睡下去了，奶奶一一我來陪你了。
你真心實意的對我，不管你在哪裡，我都願意陪在你身旁。
我願與世無爭 篇11
高二作文 ,771字金戈鐵馬，迢遙亂世，曲曲離殤，我獨願在這崇山峻嶺間，一盞清茶，幾抹書影，撫袖添香。—題記
採菊東籬下，悠然見南山。我喜歡這句被千古傳誦的名句，我愛陶淵明不慕名利的豁達情懷，在那片追逐名利的世風中，他“不為五斗米折腰”。
揮一揮衣袖，從此他的書房在山野之間。他一人閒看庭前花開花落，漫隨天下雲捲雲舒。寫自己想寫的，做自己想要的。
試問在那樣的社會環境下，能有幾人能像五柳先生那般隱逸田園，與世無爭，又有幾人為了仕途明爭暗鬥，爾虞我詐？
當代大學者錢鍾書先生，終生淡泊名利，甘於寂寞。他謝絕所有媒體的採訪，拒絕去美國普林斯頓大學的講學。
他的著名小說《圍城》一經發表，在國內外引起許多轟動，許多人都想一睹他的風采。
可他卻說“如果你吃了個雞蛋覺得好吃，何必一定要認識那隻下蛋的母雞呢？”
錢鍾書如此，楊絳亦是如此。
她平淡的容易被人忽視，卻有自己最獨特的香氣。她無聲無息的綻放，優雅的度過一生。
從出生到去世，她堅強、坦然地跨越了一個多世紀。雖出生於硝煙，卻自始自終與世無爭；她嚐盡人生心酸苦楚，卻始終明媚從容。
我喜歡楊絳先生喜歡她的寧靜、淡薄。世人稱她一生很傳奇，她卻說“我只是沒有虛度此生”而已。
人各有志，殊途難同歸。在這個世界有愛我的人，亦有恨我的人，不止是我，大抵人都如此吧。
那麼既然如此，我便學著不再怨恨他人，我便不於此浪費自己的時間，因為我還有好多想去做的事情。
面朝大海，春暖花開。
所有的一切看淡了便明白，大千世界，只有自己在乎的人才最重要，其他都是渺渺浮雲，分分鐘蕩人心絃。
一想到這些，我便超然了生活。不被生活的指指點點所左右，我便愛上了生活，愛上了這個世界。
我願"縱使一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。"我也願"回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。"
事不從我心，我心不入世，我只願一人，從此往後，與世無爭。
我願是書蟲 篇12
國小六年級作文 ,1130字我酷愛閱讀，一本好書常會讓我忘記一切。大人們常笑我：“上輩子你估計是條蟲，一條嗜書如命的蟲！”
書蟲難道不好嗎？每天都能泡在書海里，但我申明，我只在書裡睡覺、碼字和旅行。如果有變身法，我會幻變成一名圖書管理員，一邊整理圖書，一邊閱讀自己喜歡的書籍，還可以向愛閱讀的人分享和推薦好書。
小時候，爸爸媽媽徵求我意見，週末去哪裡，我總是無限嚮往地說：“去圖書館！”
那是一個偶然的機會，我去了社群閱覽室，哇，好多書！在一個既寬敞又明亮的房間裡，一排排的書架上，擺滿了各種圖書，而且還有童書專櫃，隨便抽出一本，都和家裡的不一樣呢！阿姨們的態度很好，總是和顏悅色地說：“看書隨便取，只是看了要放回原位，而且要愛惜喲！”我雖然認不全文字，但光看圖片都覺得很吸引人。記得社群圖書閱覽室有套繪本的兒童百科全書，我百看不厭，遇到新奇的地方，我就問阿姨，她們不管多忙，總是放下手中的工作，耐心給我講解。時間一長，阿姨們看到我一進社群大門，都笑著說：“愛看書的小問號又來啦！”很多來社群辦事的人，看到我捧著本大書一動不動坐在書桌前，說得最多的是：“你們看看這小妹妹，那麼小，看書那麼認真，必然是塊讀書的料。”
後來，我去了街道的圖書館、區圖書館、市圖書館和國家圖書館，才知道什麼叫浩如煙海、坐擁百城。
大渡口區圖書館裡的書真多呀！開始的時候，每次我一進門便會就近抽取，還沒看完鄰近大門幾個架子上的書，就到閉館時間了。等我第二次去，雜誌已經更新了一遍，我又得從第一個架子的書開始尋找，好遺憾時間過得太快，沒機會看得更多，走到更裡面去。直到辦了借閱證，每次可以借4本喜歡的書，真像把流動圖書館搬回了家！
爸爸媽媽會徵求我的意見買新書，一套套一箱箱搬回家，書櫃都增加到3個了。我從圖書館借的書總看得很快，一是自己千挑萬選的；二是歸還有時間要求；三是還了才能借更多新的。真是“書非借不能讀也”！
熟悉我的人都知道，遇到我正在看自己喜歡的書，那是用高音喇叭也喊不答應的！一書一世界，我總愛沉浸在書裡與作者神聊。
我愛看書，看到好詞好句，喜歡摘抄和背誦，酷愛將所見所思所做寫成文字，已經在各種報刊和雜誌發表了幾萬字的作文。我還喜歡分享讀書心得，多次在校園書香節上用思維導圖和閱讀存摺，為同學們推薦好書。小學6年裡，我只競聘班上的宣傳委員，原因有一個：管理班上的圖書角，定期出黑板報推薦好書。2018年，我還被評為“重慶市書香少年”，到各個小學巡迴宣講我與書的故事。
我願是一隻能飛翔會唱歌的書蟲，閱讀好書分享好書傳承經典！
假日我願陪在您身邊 篇13
國二作文 ,846字一年，有兩個假期，我們的假日生活應該怎麼度過呢？去旅行，與要好的朋友一起玩。但，有誰想過陪陪父母。有人會說：“父母就在身邊，還需要陪嗎？”其實，父母身邊的日子就是父母在陪伴我們，在孤單寂寞的日子裡是他們陪伴我一起走過風風雨雨，在父母的指引，在歷經坎坷後堅強的站起來，是我在人生的道路上少走彎路。
父母給予了我最珍貴的物品??生命。在我成長的過程中，他們給予我全部的愛，有些愛比較嚴厲，而有些愛卻如小溪水般溫柔，這是我對父母的愛，可以用最忠語言表達為：父愛如山，母愛似水，這是對天下父母最好的評價。
歲月如歌，時間如梭，在兩個短短的假期，我假期生活的全部是寫寫作業，玩玩手機，看看電視，或者與朋友聚在一起玩，父母對我嚴加管教，可憐天下父母心，我卻對他們的管教不當回事，耳旁風、左耳進右耳出，父母望子成龍心切，不讓我去和朋友聚，意味的在家寫作業。這是父母對我無私的愛，
有一次我和父親看一個短片，三個孩子，各有各的事業，各有各的成績，在中秋節時，不禁想起了母親做可口的月餅。那時，家裡窮，一個人只吃一塊月餅，父母卻從來都沒吃過，母親已深染重病，父親與三個孩子一點不知，直至母親病重。三個孩想起了母親做的月餅，分別放下手中的工作，回家看望獨居家中的老父親，父親以滿頭白髮。對孩子的迴歸竟報以一眼淚水。
看完短片，我很後悔，我是家中的老大，我一個獨享了三年父母的愛。妹妹與弟弟只是分享著父母的愛，我長大了，由於熊寶寶的逆反心理，讓我與父母的情感不再像小時那樣融恰，我摸了摸自己的肚子眼，這是母親給予生命的證明。母親懷胎十月，面臨十三級的痛，她並沒有退縮，而是義無反顧的給了我生命，女人一次+三級的痛，我的母親經歷了三次，我愛這個最堅強的人，這個給了我生命的女人。
我想，在這幾個短短的假日裡，多陪伴在父母的身邊，做他們貼心的小棉襖。多陪陪他們，這個假期還是以後的假問，我願與父母在一起，多陪他們，多給他們溫暖。5誰言寸草心，報得三春輝，以後我會做你們更的好更聽話的小棉衣。
我願與她同在 篇14
國一作文 ,590字音樂與我們的生活同在。
當你聽著一首清新的歌曲，走進一片花海中，嗅著花香，聽著歌曲，是否覺得自己生活在大自然中，無憂無慮？音樂讓你放下心中的煩悶，迎著風的吹奏，在歌聲裡翩翩起舞，化作一朵花、一縷風，與自然中的萬物融合。
當你走在歷史館中，看著戰士們舉著長杆，彎著腰，向敵軍衝去的身姿，耳邊響起一首激昂的樂曲，內心會一定心潮澎湃，宛如自己也穿上戰袍，在戰場把敵人打得落荒而逃。音樂使你穿越時光，馳騁沙場，感受雄壯的氣魄。
當你看到悲傷的故事，尋幾首憂傷的曲子，那悽悽涼涼的曲調，讓淚水不經意間滑落臉龐。不必去擦，只要聆聽，靜靜感受，內心一塊柔軟的地方被觸動。音樂讓你發現到另一個自己，在令你感同身受的文字間，讓你的心靈產生深深的共鳴。
還記得自己初聽音樂時，發現音樂的喜悅嗎？那時的自己很單純呢。
我欽佩那許多歌手，他們懷揣著當初那份對音樂的熱愛，堅持幾十年如一日的付出，用艱辛的汗水換來舞臺上的大放光彩。
他們的深情演繹讓我深受感染。我喜歡在空餘時間哼哼小曲，喜歡在不同的心情聽不同的音樂，喜歡一切與音樂有關的人和事，因為，這些讓我深深體會到對生活的熱愛。
以後，或許我會選個與音樂有關的職業，或者，我從事了其他的職業，但是我絕不會放棄音樂，忘記兒時的夢想。
我一定會在緊張的工作中，抽出一點時間，把玩樂器、淺吟低唱，始終保持一顆熱愛音樂的心。
音樂會影響人呢，我願與她同在。
我願擁書香滿懷 篇15
國二作文 ,908字北宋著名文壇領袖蘇軾過去寫道：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”中華人民共和國偉大領袖毛澤東曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”而如今，我說：“我願執書之手，與書偕老，我願醉倒在多姿多彩的書的世界裡，我願擁書香滿懷。”
書中的世界是美好的。小的時候，總喜歡抱著一本童話書，睡前纏著媽媽給我講一個故事。每每聽到惡毒的皇后想要殺害公主的時候會生氣地皺起眉頭，在心裡扎小人，埋怨後母的可惡；聽到勇敢的王子去救公主的時候會暗暗捏緊小拳頭，在心裡給王子加油打氣；聽到王子和公主幸福的生活在一起的時候會情不自禁地揚起大大的笑臉，是發自肺腑的喜悅與祝福。童話書像一位良師，教給我判斷對錯，愛憎分明的本領。
書中的世界是溫暖的。長大一些，不再幼稚地執著於王子公主的夢，看的是《窗邊的小豆豆》、《小鹿斑比》，調皮可愛的小豆豆，和藹可親、認真負責的小林校長，聰明勇敢的小鹿斑比，偉大愛孩子的鹿母親。他們是我童年生活中不可或缺的一部分，是他們讓我懂得了人間真情之美，在我最童真的年紀為我播下了一顆名為“愛”的種子。不論以後的人生道路有多坎坷，我也不會忘記在沿途撒下真情的陽光，將這所以書中得到的愛傳播出去。
書中的世界是現實的。現在已經進入初中的我，雖涉世未深，卻也在書中認識到了一些現實的善惡黑白。柴靜的《看見》中，因家庭而忍受家暴的受虐者，殘忍的施暴者，超越生命的友誼，在地震中失去家人的孩子……魯迅的《朝花夕拾》裡，騙財害人的庸醫，沒有民族偏見的藤野先生，自視清高的日本“愛國青年”，愛國卻不得善終的範愛農……現實的世界不乏真情實意，但與之相對的，殘酷也佔了一半。沒有什麼是絕對的，家庭美滿或許下一刻便家破人亡，親人分散或許下一刻就閤家團聚，壞人不一定得到懲罰，好人也不一定能長命百歲。但有一點是可以肯定的，自己的人生靠自己掌握，每一次選擇都至關重要。
於我，書是良師，亦是益友。它陪伴我一生，引導我一生，我願擁書香滿懷！
我的童年與書為伴 篇16
國小五年級作文 ,542字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我現在是五年級了，已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裡一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！
與書為伴，我心釋然 篇17
抒情作文 ,691字著名的文學家高爾基說過這樣一句話：“書籍，是人類進步的階梯。在我看來，書不僅僅是人類進步的階梯，它更是人成長的階梯，是人思想發展的必經之路。正如—“書猶藥也，善讀之，則可醫愚。”
還記得我小時候讀過的第一本書—《金銀島》。《金銀島》裡記載著許許多多的有趣生動的畫面，令人不可思議的奇幻旅行，那座閃閃發光的金銀島，在我的腦海中充滿了童話的回憶、夢幻的色彩。我在金銀島‘旅遊’的日子，帶給了我最初閱讀的心靈享受、興奮。同時我便開始閱讀之路，一發不可收拾。這本書，可以說是我的啟蒙書，啟發了我的思維。
我閱讀過許許多多的書目。小學時，我讀過一本《紅巖》。這本書向我真實而生動地展現了那個時候動盪不安的歷史。相比地下工作革命，同樣的堅毅和堅強、矢志不渝！他們在敵人的祕密監視下，還要互相給自己的隊友傳遞情報，只有將祕密的情報傳遞出去，才能使共產黨打入內部，裡應外合。
而且，他們還要忍受著身體、心裡的劇痛，流血，犧牲！在敵人無情的摧殘之下，將自己對革命的忠貞不渝和堅貞不屈發揚的淋漓盡致。在無聲中尋找敵人，託尋找敵人的弱點，找到突破口，盡最大努力救出被困黨員！
當時我看這本書的時候，正值小學，還不懂他們為什麼要那麼賣命的為共產黨而奮鬥！但是現在我才懂得，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨是人民的救星，就像天空沒有太陽，世界沒有光明一樣，只有共產黨，人們才會更幸福，生活才會更安康。
現在我又閱讀了一些豐富的書目。在閱讀中，我尋找到了自身的價值，發現了世界的美好以及各種各樣美好的品質。與書為伴的日子，我心釋然！與書為伴的日子，讓我感受到世間精華，集之於書，融之於書！
我與書為伴 篇18
國小三年級作文 ,573字書，它是我最好的朋友，也是我每天必啃的食物。我與書發生過很多有趣的故事，所以才有現在多姿多彩的“書”生活。
我的第一本書，它在我腦海裡已經很模糊了，但它卻是開啟我尋找知識大門的鑰匙，讓我走入奇妙書世界的嚮導。小時候，因為我識字量少，每天晚上都是媽媽給我讀書，每次聽著，我總被那神奇的故事吸引了，聽得津津有味，如痴如醉。從那時起，我對書充滿了好奇，從此對書“情有獨鍾”，跟書有許多“悲歡離合”的故事。
那是四年級的場景，快到期末考試了，我不得不把心愛的書放下，讀起正課。但沒幾天，我的書癮又來了，又怕被媽媽發現，把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學，我開始我的計劃。放下書包就跑進廁所，馬上鎖好門，把預先藏在廁所的書拿了出來，我放心地看了起來，不一會，就完全進入書中了。突然，傳來了媽媽的聲音，她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。我只好無奈地又把書藏好，還裝模作樣地衝響了馬桶。但薑還是老的辣，幾天過後，媽媽見我呆廁所這麼長時間，起了疑心，便在廁所展開搜尋。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了，回來時，我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看，但得注意看姿和時間，可別像我成為“眼鏡一族”。
書中的知識像一條看不到盡頭的路，讓我的童年生活變得更加豐富多彩，它有時讓我為它高興，有時讓我為它傷心，書！讓我們成為永遠的朋友吧，在你的知識世界探究吧！
我與書為伴 篇19
國一作文 ,562字在這殘酷、無情的世界裡，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，並不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。
6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家裡的書櫃裡全都是《白雪公主與七個小矮人》《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書，我已經深深地愛上了它們，故事情節是如此引人入勝，精煉的語言，讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨的時候，我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道牆，也像我心中的一位醫生，在一個無聲的世界中保護著我身心健康發展。
9歲的時候，看看家裡的書櫃，童話書已經不見了蹤影，代替的是一些精簡版的名著，書中的道理，漸漸地影響著我，教會我如何做人、教會我人間的真理、教會我有用的知識……我對它感激不盡！每當我遇到一些不順心的事情後，我會翻開它們，讓它們為我解憂；每當我感到快樂時，我也會翻開它們，它們就像和我一起分享快樂的孩子……
而現在，家裡的藏書已超過一千本了，雖然我沒有一一看過，但我會陪伴著它們，它們也會陪伴著我，我定會從它們身上獲得好處，然後完善自身，做一個更好的自己！
“書中自有黃金屋”，我們從書中獲得財富；書是人類進步的階梯，書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴，讓我們的生活更加豐富多彩。
書啊，書啊！我愛你！
我與好書為伴 篇20
國小六年級作文 ,542字我家裡有許多好書，有四大名著，有《三國志》，有《世說新語》，有《朝花夕拾》……
我啊，不愛看這些讓人成為書呆子的書，我只看《水滸傳》。雖然我不會背裡面的一百零八將的名字，但我還是會一點的。比如宋江和柴進去吃魚，可沒有新鮮的，李逵便去江邊買魚，不巧和“浪裡白條”張順打了起來……我認為“沒羽箭”張清和“撲天雕”李應比較厲害。我還和這本書發生了一個故事。
去年暑假，我去了一個託管補習班，我看到了《水滸傳》，心想：唉，咋這本書沒看？不行，不看的話別人會超過我的，我一定要看完！我可不吹牛，一拿就翻，還有個小本本，要把一百零八將的稱號和名字重新譽寫在我的本子上。唉，這及時雨宋江有點沒用啊！這豹子頭林沖挺牛的嘛，智多星吳用，我看過歇後語：就是“梁山上的軍師—無(吳)用”。就這樣，我神志不清地嘟嚷著，毫不理會放學鈴聲，直到我好朋友來叫我，我才意識到，立馬拍拍屁股回家。一路上我都在想，為什麼梁山泊上的人要讓宋江當老大，他只會如劉備一樣哭來哭去，這真是個祕密。
我到家以後，拿著原著，躺在床上看，不一會我就睡著了。我做了一個十分奇特的夢：我跟著水滸傳裡的所有人一起行俠仗義，十分受歡迎。就連高俅、楊戩這些貪官也十分害怕我們。我早上一起來，一直想象著一百零八將沒有死掉會是怎麼樣呢？