我願生在龍貓家相關作文20篇
我願生在龍貓家 篇1
國小四年級作文 ,54字我多麼希望自己是一隻小龍貓，和大龍貓生活在一起，因為和大龍貓生活會讓感到無比的自由、幸福、豐富、有趣！
我願生活在書海中 篇2
高一作文 ,749字滾滾浮塵載著數不盡的窈窕淑女，聖賢名人，慷慨英雄淹沒於歷史長河，化作一串文字留錄於史書之中，於是，明至理，曉大義，王昭君以閉月羞花之美作為“禮”送了出去，滿腔的幽怨羸回了萬世的稱讚，便有了：“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”……
呀呀學語的孩童時代，父母便開始教我們“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的雅句，終於“條件反射”地湧出一首詩句便把用心良苦的父母喜的眉開眼笑。
從小學到中學，逐步領悟了中國文化的精湛，讀到了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”，便也到了“為賦新詞強說愁”的年齡，整個人都成了“眼角眉梢都是恨”的林妹妹，愛著秦觀的“金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數”，琢磨著曹先生那麼多冰清玉潔女孩兒的深情。
對書的戀情，恰似潮水般地增長起來，就像老人對蹉跎歲月的依戀，對夕陽的感悟，便不再僅停留在唐詩宋詞元曲的世界裡，於是“開眼望世界”了……
其實夏目漱石的貓也夠膽大的，它竟然說出“太平是非得用死才換得”的狂妄之語，這也算對上了它那句“咱家是貓，名字嘛還沒有……”的精妙絕倫之性情。其間也體會著先生“老是吹拂這麼一張平滑的臉”的無聊春風。
我在書海中盡情地遨翔，既明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的警句，也清楚了“鋼鐵是怎樣煉成的”，更感受到小奧立弗在“霧都”所受到的辛苦悽慘的遭遇，到最後又與他一起分享生活的幸福安定，其間的悲悲喜喜只有自己的眼睛最清楚不過了。
讀到簡愛與羅切斯特先生的分別時，為了幫助羸回簡的愛情，躲在被窩裡“終夜傳閱終不悔，為伊消得人憔悴。”想著他們靈魂F基總理的氣魄。
我早把書溶入了自己的生活，就像魚戀水，蝶戀花，把書留給自己，就像把風留給帆，把黑夜留給星星。我感謝它們給我知識，道理，做人的原則，讓我單純的思考又多了幾分理性的知識……
但願：我天天生活在書海中。
我願做和諧大家庭裡的一朵文明小花 篇3
國小五年級作文 ,656字打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔。可不知從何時起，我迷戀上了說髒話，什麼國罵，標準罵，不說幾句髒話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被薰得差點背過氣去，胃裡開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始乾嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環境造成了汙染，讓你難受，可是，你說髒話，難道不是一種汙染嗎？”
“汙染，我汙染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的髒話，你就汙染了誰的耳朵，你聞見了怪味就噁心，別人聽見了怪話也要噁心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭裡的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
只因我們生在這裡 篇4
國小六年級作文 ,896字已入夏，清晨卻不熱，只覺微暖，陽光透過粉色的紗簾隱隱透進來，新的一天就在這靜謐與美好中悄然開始了。
我生活的這座小城叫太倉，倚靠著長江。它不大，也遠不如毗鄰的上海繁華，卻總給我暖意融融、恬靜安逸之感。
太倉柔美，卻不驚豔，嬌小，卻無磅礴之氣，可不知為何，就是能讓人一直想注視著它，注視一輩子也不膩味。也許，就是因為它有著江南小城獨有的婉約，就是因為住在這裡的人們格外閒靜安逸……
“走吧，買早餐去了。”母親打斷了我的思緒。
“馬上。”
出了門，我才發現陽光比想象中的燦爛許多，眼前的一切都因它的愛撫而熠熠生輝。我手挽著媽媽邊聊邊走，不一會兒就到了買早餐的小店門口。
開店的是一個老婆婆，滿臉皺紋卻充滿活力，每天都笑嘻嘻的。母親天天來這裡買早餐一回生兩回便熟了。等煎餅時，母親和老太攀談了起來。
“大媽，您的兒子不是說要把您接過去住麼，什麼時候動身啊？”媽媽問，“我看您一個人開店也挺累的，搬過去和兒子有個照應也不錯啊。”
“其實我不怎麼想搬。”老太擦了擦油噠噠的手，有些無奈地說，“我一個老婆子念舊，都在這兒住了幾十年了，咋捨得搬？兒子那份孝心我懂的，但畢竟這小城是生我養我的地方……而且老頭子也葬在了這裡，我陪陪他也好。”
我看著老太太微笑著的臉，滿含了幸福，是啊，有孝順的兒子掛念著她，有自足的小生意供她的生活，還有葬在這裡的老頭子陪著她，她又怎會不知足、不開心呢？
“老太太很愛這兒呢！”走在回家的路上的我突然地冒出這麼一句。
“一個太倉人怎麼不愛自己的家鄉，即使走得遠的，還不一樣念念不忘這裡。去澳洲的古璽姐姐就是一個很好的例子。”媽媽像是在和我交談，又似乎在自言自語。
是啊，古璽姐姐每次回來都說“想死這裡了”那是真想啊！她想這裡的好吃的東東，每回總吃胖幾斤回去；她想這裡的朋友、親人，每回總拉著這個出遊，拉著那個拍照；她也想這裡的美景，那南園都不知道她跑過多少次了……
望著一路走過去的行人在陽光下朝氣蓬勃又含著笑意的臉龐，我也不禁想笑。我想，生活在這裡的每個人，或許都打從心底愛著這座城市。因為在這座城市裡，除了有我們的親人、朋友，也記錄著我們的成長與歡愉，只因我們生在這裡……
我願站在世界之外 篇5
議論文 ,814字茫茫白雪之中，寶玉的身影顯得單薄而寂寥，他終究是放棄了仕途和那金玉良緣，因為這些從不是寶玉心中的夢想。寶玉選擇了出家，孤獨而歡欣的站在了世界之外。
我願為我的夢想而拼搏，哪怕被棄於世界之外。
我們曾經懷揣著自己的夢想，行走在這未知的世界裡，快樂的以為我們可以在這裡完成我們的夢想，可是，那麼多人卻在以後的日子裡告訴我們，夢想是無足輕重的，權勢金錢才更有價值，如此才是成功的人生。然而，那麼多世人都奔走在這條道路上，我看著擁擠的人潮，我想，我不願在這條道路上掙扎，因為對面並沒有我所想要的，我寧願一個人踽踽獨行。
《北京青年》的熱播讓很多人知道了裸辭，讓很多人燃起了曾經消磨掉的夢想，於是他們既然決然的逃離了辦公桌的束縛，向著他們的夢想前進。這種行為讓很多長輩甚至是一些同齡人大為不解，大概是他們已經沒了夢想，所以沒有了那種熱血。
不錯，裸辭也許在世人看來是一種不理智的行為，但是敢於裸辭的人，他的夢想的力量一定無比強大，支撐著他在世界之外的路上前行。他們的勇氣是我們所無法想象的，更是我們無法比擬的，為了夢想，他們是如此的勇敢。
夢想如此偉大，實現夢想的行為更為偉大。丁俊暉從一個不被眾人熟知的斯諾克賽手到世錦賽冠軍，其中的努力與痛苦我們可能無從得知，但我們可以看見的是，他的夢想終於結出了果實，一開始他不被任何人認可，可他在世界之外努力著，於是他的汗水得到了回報。
彼岸是我的夢想，所以我義無返顧。儘管這個過程可能孤獨，可能根本就到不了，可我是快樂的，因為彼岸有著我的夢想，有著我的春暖花開。即便是站在世界之外，我也為自己自豪，為自己鼓掌。
夢是美的，現實是殘酷的。可如果你只在乎現實而把夢想埋於心底，那麼它就只能是一個夢；如果你衝破現實而為夢想奮鬥，那麼夢想之花就會有可能綻放。越是美麗的花，越是不容易綻放，也越是需要我們的精心澆灌。
我，願站在世界之外，攀登屬於我自己的頂峰，哪怕世人都在追逐那無盡的繁榮，我也要遺世獨立。
我發現了龍貓的祕密 篇6
國一作文 ,840字生活就是一個萬花筒，不時會出現各種稀奇的現象。只要我們仔細觀察，善於思考，我們就會發現萬花筒的祕密。
有一天，爸爸帶回來了一個籠子，籠子裡還有一隻可愛的小精靈。“這是小龍貓，你好好照顧它吧。”爸爸笑著對我說。我當然很喜歡這個小可愛了，於是小龍貓就住進了我的書房。“你好！小龍貓，歡迎你！”我高興地和上躥下跳的小龍貓打招呼，爸爸媽媽聽到我說的話，臉上綻開了笑容。從此，我每天抽空和小龍貓玩耍，漸漸地我瞭解了小龍貓的一些生活習性。
一個星期天的下午，我突發奇想：“我把小龍貓最愛吃的胡蘿蔔幹放在籠子最上面，看看它怎麼爬上去。”我先把小龍貓逗引到籠子最下面，然後把胡蘿蔔幹放在最上面，正準備欣賞它慢吞吞爬上去的憨態時，出乎我的意料，小龍貓像個小豹子一樣，“嗖”地躥上去了。我十分驚訝，籠子高達1米，真不可思議，小龍貓一下子跳了1米高，對於小龍貓來說，這個距離可是它身高的10倍不止呀！
小龍貓為什麼會跳那麼高呢？它的身體裡有什麼跳高因素嗎？一連串的疑問從我腦海裡蹦了出來。我趕緊跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，爸爸提議：“你可以自己觀察思考去找答案啊！”
爸爸一句話提醒了我，於是我把小龍貓從籠子裡抱起來，仔細地觀察，發現它的前爪長1。23釐米，寬5毫米，後爪長2。48釐米，寬1釐米，我還發現小龍貓前爪上有5塊小肌肉，後爪上有7塊大肌肉。這些肌肉是用來幹什麼的呢？
我把小龍貓放回籠子裡，然後再引導它蹦跳。我發現小龍貓跳躍時，主要是靠後爪的力量，看來後爪肌肉主要是用來彈跳的。那前爪的肌肉是用來幹什麼的呢？我又陷入了百思不得其解之中，這個時候，我看小龍貓餓了，就拿了個蘋果餵它，我本以為小龍貓會用嘴去叼，可是小龍貓卻用前爪搶了過來。哦！原來前爪肌肉的作用是用來牢牢地抓住物體的呀！後來我又查詢了各種資料，進一步證明了我的思考是正確的。
我非常興奮，我通過觀察和思考發現了小龍貓的祕密，我在知識的花園裡摘到了一朵小花，在科學的海洋裡捉到了一條小魚，我將繼續在生活的萬花筒裡找尋更多的祕密。
我願陪在你身旁 篇7
國小六年級作文 ,611字我是一隻狗，來聽聽我一生的經歷吧。
從我一出世，主人就對我又打又罵，還經常讓我餓肚子。因為我自打一出生就有花斑，是一條血統不正的狗。母親在我一歲左右的時候就去世了。沒了母親的掛念，在傷心之下，我毅然決然的離開了這個所謂的家。
在尋找新家的路上，我又累又餓，只能在垃圾桶裡過日。有一天，一個小男孩把我帶回他家，把我洗得乾乾淨淨。我在這裡過得很好，我本以為這一輩子這裡都將會是我的家，可有一天媽媽回來了，說爸爸得了癌症，需要大量的錢去治，於是把我抱進車裡的一個箱子。我好奇的用爪子抓來抓去。過了一會兒，我才明白，他們不要我了。
在把我押到餐館的途中，我趁機逃走了。那天晚上，寒風呼咧，我凍的哆嗦窩在牆角里。在我迷迷糊糊中，一位年過70的老奶奶把我放在自己的懷中，我感受到一股暖流湧上心頭。
從此以後，奶奶每天帶我散步，陪我玩遊戲，帶給我無限的快樂。一天早上，我一如既往的爬到床上，去叫奶奶起床。可奶奶居然無動於衷。我用舌頭去舔舔奶奶的臉，可仍然沒有反應。我開始著急了，不知道如何是好。過了一會，鄰居來了，打了一個電話，醫生也來了。一個醫生用手摸摸奶奶的頸動脈，然後嘆息了一聲，一張白布把奶奶遮住。放進推車裡推走了。不知怎麼的？我居然流下了眼淚。遲了，奶奶已經……
在奶奶走後，我每天守在她以前坐的椅子旁，就這樣數十年如一日。我也在不知不覺中沉睡下去了，奶奶一一我來陪你了。
你真心實意的對我，不管你在哪裡，我都願意陪在你身旁。
假日我願陪在您身邊 篇8
國二作文 ,846字一年，有兩個假期，我們的假日生活應該怎麼度過呢？去旅行，與要好的朋友一起玩。但，有誰想過陪陪父母。有人會說：“父母就在身邊，還需要陪嗎？”其實，父母身邊的日子就是父母在陪伴我們，在孤單寂寞的日子裡是他們陪伴我一起走過風風雨雨，在父母的指引，在歷經坎坷後堅強的站起來，是我在人生的道路上少走彎路。
父母給予了我最珍貴的物品??生命。在我成長的過程中，他們給予我全部的愛，有些愛比較嚴厲，而有些愛卻如小溪水般溫柔，這是我對父母的愛，可以用最忠語言表達為：父愛如山，母愛似水，這是對天下父母最好的評價。
歲月如歌，時間如梭，在兩個短短的假期，我假期生活的全部是寫寫作業，玩玩手機，看看電視，或者與朋友聚在一起玩，父母對我嚴加管教，可憐天下父母心，我卻對他們的管教不當回事，耳旁風、左耳進右耳出，父母望子成龍心切，不讓我去和朋友聚，意味的在家寫作業。這是父母對我無私的愛，
有一次我和父親看一個短片，三個孩子，各有各的事業，各有各的成績，在中秋節時，不禁想起了母親做可口的月餅。那時，家裡窮，一個人只吃一塊月餅，父母卻從來都沒吃過，母親已深染重病，父親與三個孩子一點不知，直至母親病重。三個孩想起了母親做的月餅，分別放下手中的工作，回家看望獨居家中的老父親，父親以滿頭白髮。對孩子的迴歸竟報以一眼淚水。
看完短片，我很後悔，我是家中的老大，我一個獨享了三年父母的愛。妹妹與弟弟只是分享著父母的愛，我長大了，由於熊寶寶的逆反心理，讓我與父母的情感不再像小時那樣融恰，我摸了摸自己的肚子眼，這是母親給予生命的證明。母親懷胎十月，面臨十三級的痛，她並沒有退縮，而是義無反顧的給了我生命，女人一次+三級的痛，我的母親經歷了三次，我愛這個最堅強的人，這個給了我生命的女人。
我想，在這幾個短短的假日裡，多陪伴在父母的身邊，做他們貼心的小棉襖。多陪陪他們，這個假期還是以後的假問，我願與父母在一起，多陪他們，多給他們溫暖。5誰言寸草心，報得三春輝，以後我會做你們更的好更聽話的小棉衣。
假如我是生活的作家高考作文 篇9
高考作文 ,2002字【篇一：展望未來勿忘初心】
你問“初心”是什麼？萬事萬物，都在朝一個目標努力奮進著。“初心”小到人們堅守善良，真誠待人，大到人們崇高的飛天理想，渴望上太空一探究竟。
“只要你相信一件事，堅持一件事，命運是不會辜負有心人的。”的確，當你努力去實現自己的理想，用心去做一件事，你就會沉醉其中，獲得成功。
在幾個世紀前的天國盛世面前，仍不缺趨炎附勢的人，為了高官厚祿而失去初心，隨波逐流，而自己卻不以為然。然而，歷史中仍存在一股股清流。這時，便有了東晉時期，厭惡官場，選擇歸隱田園的陶淵明；熱愛自然風光充實自身的李白；讚賞“君子般蓮花”的周敦頤，以及許許多多“出淤泥而不染”的文人志士……他們生存於此，卻不因他人而改變自己的初心，不與世俗同流合汙，永存內心的高潔。
重要的不是志向有多遠大，而是你身處其中，卻能否一枝獨秀。
人生是一部書籍，而自己就是書中的主角，我們以自己的方式去書寫。而人各有長短，或許你的作品情節跌宕起伏，令人回味，受人讚譽；或許你的作品平淡無奇，毫無出彩之處……但無論如何，那都是你的人生，不必豔羨，更不必自卑，每個人的作品都是獨一無二的，你努力做好自己即可。
過去，現在，還是不久的將來，希望你永遠是那個初心永恆，永不氣餒的人。
要有夢想，即使遙遠，請望向遠方，永存初心，因為命運是不會辜負有心人的。（長江中學張悅）
【篇二：學會傾聽】
這一天，烏雲密佈，就如同我的心情一樣，因為我考試了，而且考得很差。一想到媽媽生氣的樣子，淚水在眼眶中直打轉。放學了，我在校門口來回走著，等待媽媽的出現。
沉重的心情使我邁不開步子，我心裡想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽得不夠認真？
不知不覺，媽媽的身影就出現了，出現在我的世界裡，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就關心地問我：“怎麼了？”我說：“沒有什麼。”媽媽說道：“你考試考得怎麼樣？”我被這突如其來的這一問給愣住了，我嚥了下口水，支支吾吾地吐出兩個字：“很……差……”
我還以為換來的是一頓臭罵，結果媽媽卻握住我的手，拍拍我的肩，語重心長地說：“兒子，你不要氣餒，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。於是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專心，爭取考出好成績。
聽了媽媽的話，以前覺得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開啟遮蔽模式，左耳進右耳出，從來沒有聽過媽媽的話。今天我坐在她的身旁，靜靜地聽著她的訴說，第一次感受到媽媽的“嘮叨”並不是那麼煩，相反，從她的“嘮叨”裡，我聽出了她對我的愛。
媽媽，兒子以後會好好聽你的話，因為只有走出我那小小的象牙塔，我才能夠面對風雨，面對挫折，感受生活的美好。（東海實驗學校王樂騰）
【篇三：諮諏善道，察納雅言】
我認為在我們的生活中要善於聽取他人的意見，而不是一意孤行。
就像中國古代有一個人叫呂蒙，他在剛開始時，只知道用蠻力而不懂得用策略去禦敵。等到成為了將軍後，他的主公孫權以自己為例，勸導呂蒙多讀兵書，最後呂蒙成了一代名將。正是因為他善於聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他後來的成就，可以看出，我們要善於聽取他人的意見。
而現代也有一個很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關心孩子近況的家書和一些對孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應當多聽取他人的意見。
哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善於聽取意見，而不是聽取別人的奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。
所以，我認為不管是古代還是現代，不管是平民還是身居高位，都應當善於聽取他人的意見，而不是隻聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利於行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那麼也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎獲得者說：“如果你把錯誤關在門外，那麼真理也會被關在門外。”不就是這個道理嗎？
所以，我們應該善於聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個人應該做的事情嗎？（寧波華茂外國語學校李嘉琦）
我最願生活在李唐時代 篇10
高二作文 ,765字談古頌今，世代英雄倍出，歷史關河浩瀚無邊，但若提及最願去的時代，思來想去，還看李唐。
且不說，貞觀之治，千古盛響，也不論，世民善用人才，減賦少稅，單說這，太宗，不計前嫌，巧用魏徵，就已經令人拍案叫絕，不得不提了。
雖宗為自保而殺兄弒弟，逼使他父皇不得不退位讓賢，但他登基之後，實行仁政，減賦少稅，確為人民做實事。
隋末亂世時期領大軍東征西討，立下赫赫戰績，也無怪世民兄長——建成，起疑太子之位不保，想方設法害死李世民，而李世民一而再的忍讓，換來的卻是哥哥李建成，弟弟李元吉的變本加厲。在再一次得知哥哥建成與弟弟元吉，埋兵進宮必經之路——玄武門時李世民終於忍無可忍，將自己的兵事先埋伏玄武門，在李建成、李元吉發兵欲斬殺李世民時，李世民一聲令下，率王府大將到齊，驚慌中，李建成被亂箭射死，李元吉被慰遲敬德斬下一隻手臂，亦死。這就是聞名古今的——玄武門之變。
玄武門之變，沒幾天李世民逼皇退位，登基之後的李世民，十年免稅，這軍庫要損失多少經濟收入啊，但為了久經風霜的百姓，李世民這樣做了。
李世民，親賢遠惡，廣泛吸吶臣子意見，從不因大臣的一句善意的忠告而發脾氣，也不因大臣無意的勸說而生氣，特別值得一提的是，唐太宗對於魏片，言聽計從，經常一起商量大事，對於魏徵的勸說也都反覆思量，有則改之，無則加勉。
晚年時期的唐太宗，就有些不那麼盡如人意了，偶爾會生魏徵的氣，迷戀丹藥，欲長生不老，也經常發大臣的脾氣，但總觀唐太宗此人，利大於弊，真乃一代明君。
試問：如此一位極具傳奇色彩，聖明賢德體恤民意的這麼一位明君，怎讓人不想去一睹為快呢？
我雖生活在這個富麗堂皇的“貞觀之治”中，雖然這沒有戰國七雄那樣精彩絕倫，但和平才是真正的精彩，不是嗎？
發生在我家的故事 篇11
國二作文 ,1072字在我們的生活中，我們的足跡會經過許多的地方，所到之地也會發生許多故事，每當我閉上眼睛，開啟記憶的閘門，在記憶深處，令我最難忘的、發生的最多的故事，就是在家中。
我的家是一個互幫互助、友愛的大家庭。我們的家是由一片溫馨、一片快樂、一點辛勞、一絲欣慰，一陣煩惱所載起的小船，我們迎著風雨，一直向前進。
記得有一天，那是一個晴朗又溫暖的一天，爸爸媽媽也約定了要把家裡的牆貼上一些清新又可愛的牆紙，我聽了爸爸媽媽的這個決定，興奮地說道：“好啊！好啊！這樣我們的牆會變得更漂亮，牆換了新裝，人的心情也會變好。”緊接著媽媽趕緊把已經買好的牆紙拿了出來開始梳理每面牆應該貼什麼圖案，爸爸則開著車，跑到公司去拿刷牆的東西。而我，則負責在家裡做一些簡單的清掃工作，把家裡收拾一下。等所有東西都準備好後，我們便開始了我們的“換新”工作。“可以開始啦”媽媽大聲地說道。爸爸媽媽一個負責貼牆紙，一個負責刷牆，而我就負責當他們的小助手。當爸爸在刷牆面時，我就端著油漆讓爸爸可以更加順手。當媽媽貼牆紙時，我就幫助媽媽整理東西和扔牆紙留下的垃圾。然而由於工作量實在是浩大，忙忙碌碌了一天，牆紙居然好一半沒有貼。
第二天，我和爸爸媽媽起來後又開始專心致志的完成昨天沒有完成的工程。而今天我已經從昨天的“小助手”變成了“小監工”，我指揮者媽媽改如何將牆紙的圖案貼的更為端正，媽媽按照我的指令進行移動，看著家裡的一堵堵牆漸漸有了昔日不一樣的光彩，我感到無語的高興，我們看著我們自己辛苦貼出的“新家”，臉上也洋溢著幸福的笑容。最終到了下午，我們完成了全部的工作，那一面面清新、美麗的牆浮現在了我的眼前，現在的牆相比以前單調的牆也多了許多的活力。
現在，每當有人來我們家時，都會誇我們家的牆紙好看，而在那時，我就會驕傲地說：“這可是我們一家互幫互助，辛苦了兩天的傑作！”貼牆紙雖然辛苦，但是在這個過程中，我們讓我們的家變得更加美麗，讓來我們家做客的人感到清爽，在全家人齊心協力貼牆紙的過程當中我們也享受了一家人互幫互助、團結的樂趣，因為家人之間的互助也使得我們換了一個“新家”。
貼牆紙雖然不是一件很值得驕傲的事情，但是發生在我家的這件事卻讓我感到無比幸福，在這個過程中我感受了家的溫暖。經過這次事後，讓我感覺比牆更美的，是發生在我家這件互幫互助貼牆紙的這件事，是一份家人間的互助與溫暖。
發生在我家一大新聞 篇12
國小三年級作文 ,499字我家發生了“一大新聞”，是有關蚊子的，討厭的蚊子在夜裡襲擊我們，一場蚊子大戰開始了！
昨天，我們剛睡下就聽見“嗡嗡”的聲音。吵得睡不著覺，這還不算什麼，這群討厭的傢伙還時不時會的叮咬我們，害得我們長了好幾個紅紅的包！終於，媽媽不耐煩了，起來一揮手，只聽得“啪”“啪”“啪”幾聲，居然打死了5只蚊子！媽媽叫我們快點起來打蚊子。我和爸爸聽到了立刻起來加入“戰鬥”一場蚊子大戰開始了。
我們穿好睡衣，開始打蚊子，我先對著一隻小蚊子打下去，居然打著了！因為蚊子們飛得很快，我打了很久，只達到了3只小蚊子，嗨！我想照這樣下去，蚊子打不著幾個，手還髒了，印上幾個大大的血印，唯一的蚊子拍也在媽媽那裡，怎麼辦呢？後來我拿了一個捉蜻蜓的網，當是捉蚊子的滿房亂跑。果然，比用手帕快多了！我把捉到的蚊子裝到袋裡合住口，然後把它們弄死。
過了一夜，我們終於把蚊子們消滅了，雖然還有幾隻小蚊子，但是大多數已經死了，但願明天家裡不會有蚊子來“做客”了。
讀《小貓出生在神祕山洞》有感 篇13
讀後感 ,680字在這個漫長的暑假裡，我看了《小貓出生在神祕山洞》這本令人十分有感觸的書。這本書寫了笑貓和虎皮貓生了四隻小貓，在眾人的精心呵護下不斷成長。可不幸的是，其中最弱小的小貓“小可憐”卻死於寒流。讀完這本書後，我感受到在我們成長過程中，每一個人的父母和親人都對我們愛護有加，默默地奉獻。
記得在我三年級期末考試前，我們家裡的每一個人都對我十分關心，常常問寒問暖。不是問我衣服夠不夠穿，就問我吃得飽不飽。而且每天晚上媽媽還幫我認真複習功課。而我的奶奶呢？則每天照常照顧我的生活，只是偶爾對我說：“孫子，要好好學習，考好些。”看起來似乎不關心我的學習。
可我想的似乎錯了。在考試前的那個晚上，我複習到十點多才睡覺。當我回房睡覺，經過奶奶的房間時，發現奶奶正戴著老花鏡，右手拿著針，左手捧著一塊紅布，十分專注一針一線地縫著一個護身符。奶奶手指紮了針，也只是放到口中吮一下。由於明天就要考試了，所以我也沒多想什麼，回房睡覺了。第二天早上，我早早地吃完媽媽精心為我準備的營養早餐，正準備上學。突然有人拍了拍我的肩膀，我轉身一看，才知是奶奶。只見她臉上充滿慈祥的笑容，用親切的語氣對我說：“孫子，這個護身符是我昨晚熬夜親手縫好的，帶著它能讓你考出好成績。”這時，我才明白了昨晚奶奶是為我縫的護身符。雖然許多人都覺得護身符很可笑，很封建，但是這對於我來說卻是一種愛。於是，我帶上了這個護身符上學了。
功夫不負有心人，結果我的考試取得了優異的成績。一家人心裡比吃了蜜糖還甜，特別是奶奶見我總是笑眯眯的。
在這世界上，每一個人的父母和親人都在以不同的方式默默地奉獻，使我們健康快樂地成長。
發生在我們身邊的故事 篇14
國二作文 ,750字在我們身邊，從不缺少過什麼，有人總是說：”為什麼我遇到的壞人總是那麼多，好人總是那麼少呢？“可是我想說的是，好人其實也很多，只是你缺少了一種發現，一種發現美的眼睛。
美其實無處不在，在我們身邊發生的點點滴滴中尋找，你會發現其實好人也挺多的。例如：在公交車上，一個孕婦，或者是老人總會有座位。這不是他們運氣好，而是有人善意地把座位讓了出來。
有一天，我在整理書籍的時候，無意間翻出了一本雜誌，上面有一則故事讓我感觸頗深。在北京市有一位大學生，她就讀在一所名牌大學，正值青春。一天她正上課的時候突然昏倒在地，然後被老師連忙送到醫院。最後醫院診斷出少女是肺動脈萎縮，一個妙齡少女突然得了這種病，對她的誰都是一種噩耗。而且這種病隨時都有可能帶走她的生命，但是她經過搶救後醒來卻是笑著說：“我沒什麼事，媽媽你別擔心。"當她得知自己的病是那個像惡魔一樣的藍嘴脣時，她並沒有放棄生的希望。她積極配合醫生的治療。但是這種病只能控制病情的蔓延速度，而不能根治其本身，所以她想到和她同樣患這種病的人。因此，她建立了一個關於“藍嘴脣”的慈善機構，許多沒錢控制病情延續生命的人在這個機構得到了幫助，並於這個機構的創始人成為好朋友。但是控制病情的人很多並且需要太多的錢，所以她想出了一個辦法—參加中國夢想秀，通過大眾捐款來得到幫助。
然後她和她的朋友們不顧隨時離開這個世界的危險離開了醫院，他們進行了3天的排練，登上了中國夢想秀的舞臺。最後，他們獲得了幾百萬的捐款，但這遠遠不夠。為了讓更多的藍嘴脣人得到幫助，她聯絡了很多慈善機構為他們捐款，許多人的病情得到了控制，但是她卻在不久後離開了這個世界。
這個故事就發生在我們身邊，讀完它就沒什麼要改變的嗎？這世間其實並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，你們發現過嗎？
家風伴我一生 篇15
高三作文 ,1008字從我們一出生起，家庭就和我們緊密相連，我們在這個大家庭中，耳濡目染，家裡從小到大都影響著我們，我們的優秀品質，可貴的精神，良好的習慣都來源於我們的家庭，都是父母的賜予，每個家庭都有他們的家風家訓家規，他們都在我們的身邊，體現在我們做的每件事情上。
從我記事起，我就記得爸爸愛種花種樹，在我們屋前，是爸爸種的一株株小花，爸爸每天早晨都會提上一桶水去澆花，他精心呵護她們，有時我能看見他彎著身子修剪枝葉，爸爸把她們看作自己的孩子，爸爸決不允許我們破壞那些花兒。後來，爸爸不在時，我也會去給她們澆水，在爸爸的影響下，我竟對這些花花草草感興趣了，爸爸告訴我她們的名字，我靜靜地聽著，後來在爸爸的幫助下，我種了一株花，看著她長出鮮豔的花朵，我非常的開心。爸爸很勤勞，屋後那一排排樹木都是他種的，屋後的柑橘樹，田裡的莊稼，地裡的植物，都是爸爸在呵護，他施肥，剷草、修剪枝葉，農忙時節，哪裡都能看到他忙碌的身影，繁重的農活卻沒有壓彎他的腰，當秋天來臨後，他望著那金黃的稻穀，茂盛的莊稼，讓他高興地笑了，溫暖的陽光下，他露出了潔白的牙齒，晶瑩地汗珠綻放著閃閃的光芒。
爸爸辛勤勞作永遠影響著我，我們無時無刻都要讓自己的生活充滿價值，決不能虛度光陰，一個懶人的生命是沒有任何意義的，決不能浪費生命，浪費青春，即使在最困難的時間裡，也絕不能放棄一點點的希望。
樸實，勤勞，熱愛大自然就是我們家的家風，他從小就影響著我，伴我走過一個個春冬，因為他們我的人生不再單調，因為他們我的人生充滿希望，因為他們我的人生更有意義，家風是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先一代代傳承下來的，我們決不能忘記和擯棄這些先輩們給我們的寶貴財富。
小時候，我很笨，學習成績很不理想，經常被老師批評，漸漸地我開始喪失了對學習的興趣，開始自暴自棄，整天貪玩兒，在家看電視，作業寫得馬馬虎虎。考試卷子發來了後，本以為爸爸會罵我，但他卻沒有，從此以後他每天都鼓勵我，一有時間就輔導我的功課，每天都讓我背一些重點知識，他告訴我世界上沒有一個笨人只有懶人，遇到困難決不能輕言放棄，只有一步一步的努力才能接近終點。他一直都是這樣要求我，不求我多麼優秀，只願我做的每一件事情都是盡了我最大的努力，對得起自己的初衷。
家庭給我們的教育是至關重要的，家人是我們的第一任老師，一個家的家風將會影響著我們甚至我們的下一代，影響著身邊的每一個人，那些優秀的，難能可貴的精神永遠值得我們學習。
謝謝你，出現在我的生命中 篇16
寫人作文 ,662字溫暖的陽光灑在大地上，兩個天真無邪的女孩在學校中盡情地奔跑，嬉戲打鬧。經過的花草樹木像被這快樂的氣息感染了似的，也跟著“沙沙”舞動起來。
這兩個女孩中，一個是我，一個是我最要好的朋友—?D竹幽。
在我的眼中，她的臉，就像是在玉石上雕刻而出的，每一處都是那麼精緻。那副大框眼鏡反而為她添加了幾絲清新的文藝氣息。銅鈴般大的眼睛，看起來像只可愛的小貓。
下課了，我們便喜歡出去優哉遊哉地溜達溜達，聆聽鳥兒的啼叫，感受學校的自然氣息，呼吸樹林的新鮮的空氣。到了中午，路旁的住戶家裡，總會飄出誘人的菜香。我們聞到後，便會一起犯嘴饞，讚歎道：“好香啊！”我看玩笑的問道：“要不—我們進去嚐嚐？”“好啊。”她也開玩笑地表示贊同。我們像小偷似的，躡手躡腳地走到樓下，又像受了驚的馬似的神同步地落荒而逃。站定時，兩人傻呵呵地笑了起來。當然，有時候也會邊散步，邊聊天。
我曾經在聊天的時候告訴她：“我在手機上的貼吧裡看到，說白羊座女生最美的樣子，就是低下頭微笑的測顏了，我也看到過你那樣子的。”她半信半疑地說：“哦？是嗎？那我以後得經常這樣了。”說完還故意做了個鬼臉，逗得我哈哈大笑。其實曾經真的注意過她那個不經意的動作：頭四十五度微微低著，嘴角上揚著好看的弧度，眼睛笑成了一對彎彎的月亮，長長的睫毛在陽光的照耀下顯得更美了。我站在她的側面，感受到了她那白羊座無窮的魅力。
時間其實就是友誼最好的證明，我想對她說：“即使畢業後很難再相見，你也永遠在我的記憶最深處。是因為你我才不會孤單。總之，謝謝你，出現在我的生命中。”
故事發生在我們班裡作文 篇17
國二作文 ,4273字【篇一：故事發生在我們班裡】
那一天，是廣播操比賽。儘管我們每一個人都盡力了，儘管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最後的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班裡安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著彷彿地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發，只是匆匆點開一個視訊檔案。
那是我們剛才做廣播操的視訊，映在大螢幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都彷彿連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那麼響，然後，大家笑了，會心地笑。
我突然發覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑。看螢幕上的視訊，所有人的手臂舞出道道金光，散發出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們儘自己最大的力量去做。螢幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創造了前所未有的奇蹟。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經散發了人性最閃亮的光輝，做到了人所應該做的，這一點，足夠了。
短短的視訊結束了，沒有人再抱怨什麼，沒有人再多麼沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們為了共同的目標去努力的過程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發生在我們班裡。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
【篇二：故事發生在我們班裡】
因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨遊，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在餘暉中嬉戲、日出時鍛鍊，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了—“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組—左四列為A組，右四列為B組，隨後每組派代表上去抽籤。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節課教學內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是佔了絕對優勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當時說：“我們組人才濟濟，有什麼怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此雲集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發言完後，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產生火花，我真正感受到了青春的快樂……
現在，我們反方又一次發言完畢，依然爆發一陣震耳的掌聲。隨後，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形並公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結陳詞。最後，老師婉轉地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
【篇三：故事發生在我們班裡作文】
在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛雲霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡麵之香從我們班教室傳出，教室裡零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多麼努力，恰好相反，我們是因作業不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。
這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定採取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室裡吃泡麵，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，並且一頓飯不吃又沒什麼大礙，以現在的營養，餓一頓還不至於餓出什麼大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最後還不是我們也學不上知識嗎？
就在我們“奮筆疾書”時，老師發話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經有些溼潤，心中的感動更無法用語言來表達了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室裡立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學低著頭走上了講臺。
我沒有領包子，在繼續趕作業，但出於好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出於犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
藉此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以後一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲—謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今後爭取做一名合格的學生。
【篇四：故事發生在我們班裡】
我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅??新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。
每一個班也因不同而有著屬於自己的故事和記憶。
去年元旦，我們班排演節目。節目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅??》。
在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內容到選節目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間裡，大家一同戰勝了許多困難，將節目趨於完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經過反覆的排練。我們每一個人都是一次挑戰，完全陌生的表演，深奧難懂的內容，這真是難以想象的艱辛困苦。
雖然最後節目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節目中我們獲得了滿山的金礦，那就是默契；合作、團結、奮鬥、拼搏、最重要的就是友誼！
這就像一次戰爭，在戰勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們並肩作戰。這種奮鬥拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅不可摧！
當時針、分鐘、秒針在鐘錶上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅人心目。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！
在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納於大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終於真正的成為了一個集體難以分割。
我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。
【篇五：故事發生在我們班裡】
哭過、笑過、累過、感動過……
—題記
家、學校，兩點一線，反反覆覆，來來往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風景，最初的感動，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點，頭頂的太陽公公毫無保留地獻出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園—一個炎熱而又無聊的下午開始了……
放下書包，忽然感到重心不穩。錯覺？站穩，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開了……“地震！”聽到這兩個字，腳便也不由自主地往外衝，衝出門後，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強烈一點的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的慾望下，我們還是往下衝……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時此刻，也許求生才是最大的事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來，小L在小W的幫助下，背起小N衝了下去……那一刻，我似乎感覺不到那可怕的地震帶來的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕築起來的堅不可摧的堡壘！
原來，感動，只在一念之間……
操場上，全校同學都下來了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒有對逃離這次災難的高興，更沒有對這一次災難的後怕！我們的眼神之中，只充滿了對同學的關心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來，我們身處幸福深處，只是不懂什麼是幸福罷了……原來，我們腳踏感動界線，只是跨不過去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現，顯現在我的心間，顯現在我的眼前……
【篇六：故事發生在我們班裡】
青春路上。唱著富有故事的曲調，故事發生在我們班裡。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。
早晨。伴著細風。來到班裡。興沖沖地衝像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班裡的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎麼玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣鬨笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這麼一隻默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。
一會兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，彷彿我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對於每個路過門的人，我都仔細觀察，希望抓住什麼蛛絲馬跡。哎，失望。
一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發現門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由於飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口裡囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。
一出門，汗顏。同學們全部站在門口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。
小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學們飛一般的逃竄，這時走廊裡迴盪著我的聲音：“都給我回來！”
每個班門口都探出了小腦袋。
……
很長時間，那個聲音迴盪在我心裡。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。
故事，一個又一個接著在我們班唱響。
謝謝你在我的生命中出現 篇18
寫人作文 ,510字溫暖的陽光透過茂密的樹葉向四周散落，我們在這個溫暖如初的日子裡相識。手挽手穿梭在食堂、寢室、教室這三點一線，那便是我的好朋友—蔣睿。你有一雙黑如葡萄的大眼睛，高聳的鼻樑，更有一副無論何時都給人溫暖的笑容。
你如那久旱的土地逢甘霖，在我需要的時候給我幫助；你如那高站的路燈散光亮，在我迷茫的時候照亮我前行；你如那*****，在我孤獨無助時給我溫暖。
在我需要什麼的時候，你總是慷慨解囊，能幫就幫；在我做錯事手足無措時，你總是耐心解說，讓我知錯就改；在我生病孤獨無依時，你總是溫暖細心的照顧我。
雖然年紀相仿，你卻總是比我懂事的多，感覺就是一個小齡大姐姐，陪伴在我的身邊；雖然離校分別，你卻依然打電話不忘叮囑我，鞭策我；雖然我們相隔千里，但我們的心卻依然緊靠，不曾分離。
還記得我剛踏進陌生學校的第一天，我有諸多的不適應。與新同學相處的不融洽，我身心疲憊。給你打電話訴苦，你忍著復讀的繁中學業，省下時間來為我分憂解勞，直到我的心情撥開雲霧見月明，你才放下了電話。這是讓我畢生難忘的。
鮮花感謝春天，因為春天讓它更好的吐露芬芳；樹苗感謝雨露，因為雨露給了它向上生長的動力；我感謝有你，因為你我的生命而更加絢麗多彩。
我願詩意一生 篇19
國三作文 ,718字娉娉嫋嫋，弱柳扶風。輕拈落紅，細品香茗。無奈花落，相識燕歸。在天青色的雲空下等煙雨……這是多麼如詩如畫的生活！我願，詩意一生。
煙雨朦朧處，微雨燕雙飛
我願沉浸在江南風瑟中，多少樓臺煙雨，體會人生雨季的典雅。
我願漫溯於芳草更青處，沉醉不知歸路，品味細雨搖曳的歡欣。
當江南的雨絲霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰輕舞羅扇撲流螢、黯然傷懷於碧水秋雲間的舴艋小舟？
當汨羅的江畔淒雨綿綿，冷風蕭瑟氣悲涼，是誰一蓑煙雨任平生、憤然投身於奔湧咆哮的急流之中？
回眸之間，萬千繁華已落盡。在沉澱過後的這份歷史的孤獨與蕭瑟中，我靜靜地拈花微笑。
我只願，獨享美景。
春水碧如天，畫船聽雨眠
我願做輕袖羅衫的女子，在西子湖畔獨賞曉風殘月，綠柳如煙中墨筆添香，做那宋朝華美錦緞上韻短而味長的一筆。
我願學閒雅清麗的五柳、悽婉優美的易安，隨手從詞裡斟一杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間點曲輕吟，便能唱盡萬古的痴情。
我願擁有晴畫雨讀的生活，那將是怎樣的精神境界呀！在陽光爛漫的日子裡作畫，寫意人生；遇上“雨打梨花深閉門”的下雨天，也可以一卷書、一盞茶凝神靜讀，一任光陰如落花般在身旁靜逝。
螢火如燈晝，暗香盈雙袖
我願月照軒窗，沉浸在傷花惜春的纏綿悱惻裡，化作秋風中的一朵野菊，體味流螢飛蛾的紛舞。
我願月滿西樓，輕倚月光看落花，聆聽夜的天籟，讓心在恬淡寧靜中隨風滌盪，感受落花無聲的恬雅。
若非暗香盈袖，怎得讓愁雨淋透？若非簾卷西風，怎得讓黃花消瘦？我只願，靜靜地觀賞華年之中文學的芳華。若無能演繹精彩，我願用一生去旁觀文學之美的芳菲。
最後，微笑著輕輕訴說：“我細密的文筆是個美麗的記號，我不是主角，是個過客……”這樣，就足矣！
我只願，詩意一生。
願生命活在風裡讀後感 篇20
讀後感 ,616字在風中成長
今天我讀了金波爺爺的《沒有耳朵的兔子》這本書，書中的《願生命活在風裡》給我觸動很大。文章講了一隻金絲雀住在金籠子裡，很溫暖，也很安靜。窗外，站著一棵花樹，無論什麼季節，那花樹永遠揮動著枝條。偶然的一個機會，一場驟雨襲來，金絲雀第一次感受到風，風是一種聲音，風是一種力量。金絲雀想：願生命活在風裡。
故事中最讓我記憶深刻的是：金絲雀金鳥籠一下子落在地上摔破了。金絲雀從金鳥籠裡飛了出來，迎著猛烈的風飛向遠方，它很高興，能活在風裡。
金絲雀做的是對的，因為它獲得了自由。雖然在外面可能會遇到困難：比如大雨、大風、找不到食物……只要金絲雀努力，我相信這些困難都可以克服。金絲雀在遼闊的藍天裡自由自在的飛翔，它快樂極了。這時我想到了我自己，平時，吃的奶奶端給我，遇到困難就找媽媽幫忙，家裡什麼事也不幹，我不就是一隻生活在籠子裡的金絲雀嗎？這樣安逸的環境中，又怎麼能培養自己的自理能力和獨立能力呢？長大後又怎麼有出息呢？
是的，我要學會獨立照顧自己，因此，我假期特意讓媽媽教我學燒菜，一開始我炒菜的時候每當有油濺到手上，我就會哇哇直叫，還害怕地丟掉鍋鏟，後來媽媽告訴我，炒菜的時候不要怕，即使有油濺到手上也不要害怕，把手縮回來用冷水一衝就好了。就這樣一步一步，我終於會炒幾個拿手菜了。
今後，我要更加努力提高自己的獨立能力，生活中、學習上遇到困難，嘗試自己動腦，逐步自己解決，在生活的風雨中鍛鍊自己的自理能力，做一個能幹的好少年。