我願是那枝“梅”相關作文20篇
我願是那枝“梅” 篇1
國小四年級作文 ,601字小時候媽媽給我讀過一首古詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”好美的詩啊！但是我從來沒有見過梅花。
今天我是蕭山日報記者團的一名小記者，我們的任務是去進化探梅。我以為一朵朵梅花會像一朵朵菊花那樣大，結果看了以後，才發現梅花小多了，比一元錢的硬幣還要小，我發現梅花的花萼是暗紅色的。有白色的花，也有粉紅色的花，花瓣為無片，看上去格外嬌嫩，它的花蕊是黃黃的，細細的，梅花一小朵一小朵綴滿枝頭。
梅花實在是太美了，千姿百態，我簡直陶醉了，我就用爸爸的手機拍了不少梅花的照片。兩點半，到了集合的時間，我把自己的“大作”請石頭老師點評，從而知道了需要“曝光”、“構圖”等要點。
接下去我們開始拓展遊戲。我們這些小記者被分成了兩組，我是第二組的。第一項比賽是“運湯圓”，我們組輸了，我對自己暗暗地說，“不能放棄”。第二項比賽是在趾壓板上進行的，趾壓板上有一些凸起的刺，這一輪是要爸爸揹著我跑過去，我想一定很痛吧，但爸爸二話不說，背起我就飛速前進，這一輪，我們贏了。第二項比賽仍然是在趾壓板上進行的，不過是要我們單獨跑過去，我去試了試，哇！好疼啊，我有點要退縮，但一想到梅花那麼堅強，我就有了勇氣，雖然我覺得有點疼，但是我還是咬緊牙關向前跑去，這一輪，我們又贏了。因為總分2：1獲勝，我們組獲得了石頭老師的獎章。
今天，我不僅賞了梅花，還做了有趣的遊戲。一陣風吹過，滿山的梅花好像在給我豎大拇指呢！
我願意是一枝梅花 篇2
國二作文 ,595字傲雪臨霜，在風雪中怒放著，挺立著，任憑風吹雨打。
——題記
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中在顯得更加潔白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一種花。
冬天，是四季中最沒有生氣的一個季節，給人帶來的感覺，就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這冬天增添幾分生氣的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉，不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，不再有了往日的美麗。他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能地悲哀地面對他們那快要被壓斷的枝，默默地哀聲嘆氣。而此時，就在這滿天遍野的白雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情。
你看那在風雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到它的美嗎？難道無邊無際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被它那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望暴風雨來臨的那種精神嗎？
我願意是一枝梅花，一枝頑強不屈的梅花，一枝勇於拼搏的梅花，一枝傲雪臨霜的梅花！
我是一枝梅花 篇3
我是一枝梅花作文10 ,143字我是冬天裡不屈不撓的梅花。冬天裡別的花都枯死了，只有我，還盡情的綻放，我一直都在堅持，就拿一件小事來說吧！
那是快到冬天的時候，我最好的夥伴蘋果花都謝了，蘋果樹的葉子也落光了，別說還真有不少人讚美我們呢！而且我們還有淡淡的香味呢！聞起來讓人陶醉。
我就是一個在冬天綻放的，生命力強的花！
假如我是一枝梅 篇4
想象作文 ,696字天寒地凍，白雪皚皚中卻獨有一枝梅綻放。
——題記
起初戀梅，因為它嬌嫩欲滴，紅得奪目，白得純潔。更因為百花凋零之時，它卻獨佔鰲頭。待到成長了，懂事時，便悟了其中深意。假如我是一枝梅，我想成為一枝梅，因為：
我想在凜冽寒風中傲然挺立。假如我是一枝梅，我將學它的毅力，學它的堅韌。雨打風吹如何，數九寒冬如何，八面來風又如何？我是這寒冬中英勇的戰士，我是梅，我將為冬日帶去還要熱烈的生機！我是謙遜的梅，不與百花爭豔，卻為冬天妝點獨屬於它的美麗！
我想以微薄之力溫暖冬天。假如我是一枝梅，我要開得熱烈，開得耀眼。我的花枝，我的花蕊將使冬天不再成為“悽苦”的代名詞。我的堅持將會使冬天不再寒冷。我必然要長得茂盛，開得綿延，冬天將不再只有單調的白色，我，將為冬天注入新的活力。人們不會蝸居在室內，而想一睹我的絢麗。我要用盡全部氣力，使冬天，不再寒冷。
我想用卑微身軀孕育土地母親。我的傲立，我的堅持怎能離開您的哺育？假如我是一枝梅，在冬天即將被春日取代之時，我的生命也將凋零。那麼，我絕不讓我的花瓣飛向外面的花花世界，它們不屬於那裡！我要使我的一切，全部落進泥土裡面，為您下一次的孕育花骨朵兒，做更深遠的打算。落葉歸根，我也要化作春泥，為百花開放，為百樹成林做出貢獻。美，不只在表面，更在身後的品質。假如我是一枝梅，我將繼續學習我的祖祖輩輩，使大地，永遠充滿活力！
假如我是一枝梅，我將綻放與其他花不一樣的光芒！我要學習梅花的所有品質：堅持，謙遜，無畏，無私，奉獻……假如我是一枝梅，我不求豔壓群芳，但求冬日因我，美麗盛放！
我是一枝梅花 篇5
國小六年級作文 ,608字我是一枝梅花，我是一棵在大雪紛飛的冬天開放的梅花。曾經就有宋代的詩人王安石讚美我：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪為有暗香來。我雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的婀娜多姿，但是我卻有一個獨特的性質，那就是我在寒冬中開放。
春天，杏花嘲笑我：“你如此普通，還不趕快開了算了，冬天更是沒人看你，看我清香怡人顏色各異，結出來果實還那麼香甜可口。”我反駁道：“正是因為我很普通，才要找我獨特的地方呀。”杏花被我反駁得啞口無言。
夏天，芙蓉妹妹勸阻我：“梅花姐姐，你還是快快開放吧，如果你要等到冬天的話，肯定會破凍死的。”我信誓旦旦的告訴她：“我沒有你那麼光鮮亮麗，如果現在開放的話就只是一棵普普通通的花朵，沒有人會欣賞我，只有我找到自乙與眾不同的地方，我才能變得不凡。”
秋天，樹葉變黃了，開始價紛掉落，在夏天盛開的花，也陸續周零了，菊花耐不住寒冷，也趕快開放了。
終於到了冬天，我開始伸展身體，準備開放。小花苞迫不及待的探出頭來想看看外面的世界。過了幾天，我的花苞已經完全綻放了，散發出淡淡的清香。現在每天都有不同的人來欣賞我的身姿，他們對我的獨特讚不絕口。
是啊，只有在逆境中成長才能使人有更高的覺悟，人類更是如此。如果一個人只是溫室裡養的小花，而不經過風吹雨打，那他面臨的終究是失敗，只有經的起磨鍊的人，才能成功。
我還是那個我 篇6
高二作文 ,877字看完《小別離》，對劇中的小主角朵朵印象很是深刻，身處於中考的競爭和父母老師的強大壓力下，她還能夠堅持自己的夢想，在生活之外過出了另一種樣子。就像前兩天碰到的一個小學妹，她跟我抱怨，她爸爸媽媽每天都在催著她學習，好像她生下來的使命就只有學習，由於性格內向，她也不敢反抗，長時間的壓抑讓她漸漸習慣了這種言聽計從的生活，也漸漸地失去了自我，以至於後來中考結束她也不知道該做什麼，甚至並沒有那種一下子解放了的激動與興奮感。這讓我很是心疼，卻又不知道該怎麼說。的確，我一直覺得高考就是一場成人禮，沒有經歷過高考的人生似乎是不完滿的。同樣的，中考也很是重要，它似乎是人生當中第一個分水嶺，它意味著你是否能夠考上好的高中，甚至，是能否考上重點大學。
這也正是我欣賞朵朵的原因了。相比於小學妹而言，同樣是面對著中考的壓力，前者雖然成績不夠優秀，每天在課業之餘還要增加額外的輔導，這些對於一個十幾歲的孩子來說確是有些殘忍，每天睡得那麼晚，還要早起了上課，睡眠不足，白天自然精力不夠，很難達到很高的學習效率。可即便這樣，她還能夠在忙碌的學業中抽身出來，寫小說，與粉絲互動。有自己喜歡的事情，還能夠堅持下去，這是多麼令人歡心的一件事啊！
都說“興趣是最好的老師”，確實是啊，做自己喜歡的事，整個人都會被帶動起來，那種一下子打了雞血的感覺是每天按部就班，過著被規劃好了的生活的人所不能體會到的，同樣，他們所要承受的也正是按部就班可以避免的。那他們為什麼非要打破常規，去冒險，去避開捷徑呢？答案很簡單，因為熱愛。沒錯，正是因為熱愛，他們可以把枯燥的生活過的有滋有味，妙趣橫生；正是因為熱愛，他們才有了堅持下去的動力，生活才變得有方向有意義，而不是千篇一律的去走前人的老路。也是因為熱愛，他們才可以不顧別人反對，毅然堅持，依舊熱愛。這就是“夢想”的意義啊！這正是“青春”的力量啊！不怕輸，不怕失敗，“不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”，所幸，到最後，經過了各種故事之後，他們也都彼此理解了，互相體諒，互相包容，這才是一家人該有的狀態，也是他們學習和成長道路上最堅強的後盾。
我還是那個陪你看海的女孩 篇7
國小四年級作文 ,557字明媚的陽光自潔白的窗紗灑下，彷彿給屋裡的一切都鍍了一層神祕的色彩，似夢似幻，我揉了揉惺忪的眼睛，不耐煩的關掉鬧鐘，然後踮起腳去看床上的日曆，潔白的紙上有幾個被大紅色的筆圈出的日子，那些日子對我來說很重要。
‘看來我的生日還沒到啊。’我有點淡淡的失落，第一次感覺時間過得這麼漫長，哎，這麼枯燥無味的日子到多久才是個頭啊……
突然，我的視線被桌上藍白相間的同學錄吸引，我小心翼翼的拿起同學錄，生怕一個不小心將同學錄弄髒，藍白相間的同學錄十分漂亮，白色的條紋和藍色的條紋縱橫交錯，上面還掛了一隻淡粉色的蝴蝶結，蝴蝶結上，是一個金色的小鈴鐺，我十分好奇，同學錄上都寫了些什麼呢，於是，我一頁一頁的看……
看到中間的那一頁，我的眉頭狠狠的皺著，眼淚在眼眶裡打轉，上面寫著：我是你曾經的朋友，因為一個不必要的誤會，導致我離你而去，其實，那次是我的錯，只是那次的我要搬家，我怕你捨不得我，我才出此下策，故意和你大吵一架，我猜當你看到這張字條的時候會哭，但是不要哭，你要堅強，你依舊是那個陪我看海的女孩……還沒看完，眼淚卻模糊了我的視線，原來她不是不接受我的道歉，而是她要搬家，怕我難過才和我吵架，我惆帳的望著天空，不知道現在的她在哪裡，過得怎樣……
我還是那個陪你看海的女孩，而你，還依舊是那個在陽光裡對著我微微一笑的女孩子……
我願是個鄉村少年 篇8
國小五年級作文 ,568字假如有人問我：“你願是一個鄉村少年，還是城市少年呢？”對此，我一定會不假思索地脫口而出：“一個鄉村少年！”也許有人會很驚訝：“為什麼要去那個偏僻的農村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉村生活是多麼安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚肚白，鄉村的男人們就在小鳥的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉里鄉親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂樂地走著。此時的山上還是白霧茫茫，萬物都還在休息，整個山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽喊了起來，那強烈的陽光刺破了白霧，照在鄉村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們早已把飯做好，每家每戶都升起縷縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽見孩子們的嬉鬧聲。你說這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉村，喜歡做一個鄉村少年呢？
中午，太陽變成了一個凶暴的爺爺。它用火辣辣的鞭子，無情地抽打著大地。整個地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉村人也會開開心心，他們找一顆蒼天大樹，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風生，一副其樂融融的景象。你說這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲點著燈，在草叢中飛來飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會有許多噪音。這哪能與鄉村比呢？
我願是個鄉村少年，在鄉村美美地享受那種令人嚮往的生活。
我就是那顆會發芽的種子 篇9
國一作文 ,744字我是一顆種子，一顆普普通通的種子，有著與其他種子相同的生長環境，但我也有不足，別人說我不會發芽，我很自信，而且我堅信我是一顆會發芽的種子。
小時候，媽媽問我：“長大了，想當什麼？”我漫不經心的回答：“石匠”。當時，我就認為石匠可以雕出來許多石頭玩具，可以玩個夠，玩個美。媽媽長長的嘆了一口氣，什麼話也沒說。突然爸爸走進來，說：“你說的，只是你的表面。”爸爸一眼就說中了我。
上了小學，我的學習成績一直不錯，媽媽又問我：“長大了，想當什麼？”我說：“打乒乓球。”媽媽似乎對我的回答不大滿意，可我仍然堅持著我的理想，為我的理想而奮鬥著，努力著……
到了五年級，我對於乒乓球的痴迷已經達到了“走火入魔”的級別。第一次月考，就因打乒乓球太入迷了，導致成績猛速下降，以前的考試都是班裡名列前茅的，這次退到了七名，更糟糕的是，期中考試十一名，放學回家拿著“砸”了的試卷給媽媽看，媽媽頓時怒氣衝衝，火冒三丈，來了就是兩個耳光……吃完飯後，我剛拿起球拍往外走，媽媽叫住我，問：“你還去玩，你認為你考好了嗎？”二話沒說搶走我的拍子，扔進了爐子裡，我傷心極了，我坐在石凳上，悵望著天空……
儘管這樣，我也沒有丟掉球拍，因為前一段時間，爸爸給我買了一副新球拍。每天下午作業寫完，就在牆上畫個大圈，圈越來越小，可成績也跟著越來越小，打了半年，我決定先緩緩。直到初一，我一直都沒動我的球拍。
如今，當我翻到那副球拍時，上面已落滿灰塵，我擦去上面的塵土，重操舊業，對著牆面，“乒乒乓乓……”
在自信與堅持的支援下，在奮鬥與汗水的努力下，在家人的教育下，我這顆被世人所輕視的種子，終究會發芽的。
一顆不會發芽的種子，它終究會被人遺忘，一顆極致綻放的種子，它一定會被人銘記。所以，我們一定要相信自己就是一顆會發芽的種子！
我願是影子 篇10
國二作文 ,535字當你站在陽光之下，向下看去你會看見另一個自己，那就是你的影子。當你站在樹下乘涼，你會發現為你遮陽的不止一棵樹，還有它的影子。
影子是多麼的龐大，又是多麼的渺小。光照下，再小的物體，都能產生自己的影子，那是另一個自己，那是一個知己，它也正如鏡子中的自己，學著你走，學說你笑，學著你幹任何的事情。影子不像生命，它是永遠存在的。當一個生命永遠躺在了地上，他的影子會永遠陪伴著他，保護著他。
一個沒有影子的世界是多麼的無趣，多麼沒有生機。如果仔細觀察，在每一幅畫中都能找到影子。在中國山水畫中，山的影子能讓你讀懂山的稜角，山的輪廓。水中的倒影，能讓你品味出兩岸旖旎的風光。在西式的素描畫中，建築的影子，物體的影子，人物的影子，更是光影交錯，筆尖的明暗線條，勾勒出影子最真實的面孔。這樣的畫作，在每個人看來都是好看的，立體的，有生機的。
我曾觀察過我的影子，它時長時短，這也許與光亮有關，可我並不認同，我認為這與我的心情有關。想一想太陽高升時，我滿頭大汗因此，我焦躁不安，影子就變短，藏了起來。當太陽落下，神清氣爽，我十分爽快，影子也高興的生了個懶腰，變長了。
我喜歡閱讀，我的影子也喜歡閱讀，隨著我閱讀，它有時情緒高漲，又有時情緒低落。所以伴著你的影子，我們一起來閱讀這本文集。
我願是書蟲 篇11
國小六年級作文 ,1130字我酷愛閱讀，一本好書常會讓我忘記一切。大人們常笑我：“上輩子你估計是條蟲，一條嗜書如命的蟲！”
書蟲難道不好嗎？每天都能泡在書海里，但我申明，我只在書裡睡覺、碼字和旅行。如果有變身法，我會幻變成一名圖書管理員，一邊整理圖書，一邊閱讀自己喜歡的書籍，還可以向愛閱讀的人分享和推薦好書。
小時候，爸爸媽媽徵求我意見，週末去哪裡，我總是無限嚮往地說：“去圖書館！”
那是一個偶然的機會，我去了社群閱覽室，哇，好多書！在一個既寬敞又明亮的房間裡，一排排的書架上，擺滿了各種圖書，而且還有童書專櫃，隨便抽出一本，都和家裡的不一樣呢！阿姨們的態度很好，總是和顏悅色地說：“看書隨便取，只是看了要放回原位，而且要愛惜喲！”我雖然認不全文字，但光看圖片都覺得很吸引人。記得社群圖書閱覽室有套繪本的兒童百科全書，我百看不厭，遇到新奇的地方，我就問阿姨，她們不管多忙，總是放下手中的工作，耐心給我講解。時間一長，阿姨們看到我一進社群大門，都笑著說：“愛看書的小問號又來啦！”很多來社群辦事的人，看到我捧著本大書一動不動坐在書桌前，說得最多的是：“你們看看這小妹妹，那麼小，看書那麼認真，必然是塊讀書的料。”
後來，我去了街道的圖書館、區圖書館、市圖書館和國家圖書館，才知道什麼叫浩如煙海、坐擁百城。
大渡口區圖書館裡的書真多呀！開始的時候，每次我一進門便會就近抽取，還沒看完鄰近大門幾個架子上的書，就到閉館時間了。等我第二次去，雜誌已經更新了一遍，我又得從第一個架子的書開始尋找，好遺憾時間過得太快，沒機會看得更多，走到更裡面去。直到辦了借閱證，每次可以借4本喜歡的書，真像把流動圖書館搬回了家！
爸爸媽媽會徵求我的意見買新書，一套套一箱箱搬回家，書櫃都增加到3個了。我從圖書館借的書總看得很快，一是自己千挑萬選的；二是歸還有時間要求；三是還了才能借更多新的。真是“書非借不能讀也”！
熟悉我的人都知道，遇到我正在看自己喜歡的書，那是用高音喇叭也喊不答應的！一書一世界，我總愛沉浸在書裡與作者神聊。
我愛看書，看到好詞好句，喜歡摘抄和背誦，酷愛將所見所思所做寫成文字，已經在各種報刊和雜誌發表了幾萬字的作文。我還喜歡分享讀書心得，多次在校園書香節上用思維導圖和閱讀存摺，為同學們推薦好書。小學6年裡，我只競聘班上的宣傳委員，原因有一個：管理班上的圖書角，定期出黑板報推薦好書。2018年，我還被評為“重慶市書香少年”，到各個小學巡迴宣講我與書的故事。
我願是一隻能飛翔會唱歌的書蟲，閱讀好書分享好書傳承經典！
我願是一株五角星花 篇12
國小六年級作文 ,701字夏日即將逝去，秋天也要來了，如果你有心去外面走走，幸許會看見幾株五角星花，嫩綠色的藤蔓上鮮亮的“五角星”扎你的眼。如果世間真的有輪迴，我願是一株五角星花。
春夏交際，百花盛開，而我，彷彿才剛睡醒似的，伸了個懶腰，鑽出土層。外面耀眼的陽光使我一下子改變了對外面世界的看法。原來外面的世界是這樣的啊！我喃喃自語道，並用盡力氣把根扎深扎牢，未來還有不少考驗在等著我呢。
一兩個星期過去了。我的根已經扎得很牢、很深了，也已經做好了牽藤的準備，就在這時，暴風雨來了。沒有通知，沒有預兆，就這樣突然地來了。“咚”，一個豆大的雨點重重的砸了我一下，我嚇了一大跳，根鬚死死地拽住了埋在土裡的一顆小石子。“噼哩啪啦——噼哩啪啦”，雨點憤怒地鞭打周圍的一切，當然也包括我。我害怕地低下頭來，雨水對土地造成了很大的侵蝕，渾濁的髒水從我眼前流過，我被嚇得膽戰心驚，根鬚更用力地抓住小土塊與石子。經過了幾個小時的艱苦反抗，暴風雨終於停歇了。
更大的麻煩還在後頭，雖說暴風雨帶來了不少水份，可一連好幾天都是大太陽，溫度都在30℃以上，那些水份早被蒸發了。看著周圍的植物接二連三地枯萎，我真的有點想哭了，想自己要是不發芽就好了，就不用受那麼多苦了。但這個念頭一萌生，就被我暗自掐斷了，我必須為大自然做一點兒貢獻，哪怕死去！過了幾天，終於下雨了。
最後，在秋天快要到來的時候，我的花兒陸續開放了，最後，也都結了種子，熟透了的種子也將落入泥土，發芽開花。慢慢地，我的生命程序也快結束了，我枯萎後，將成為土壤的養分，為下一代花兒提供營養。
感謝那枝梅花 篇13
國二作文 ,1304字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”從古至今，梅，這個在霜雪中盛開的花打動了多少詩人，寫出過多少流傳千古的詩篇。長在奶奶家院子裡的那一枝小小的梅花，也令我感謝至今。
小學三四年級時的我成績中等偏下，整天貪玩，遇到困難不是找人幫忙就是逃得遠遠的，讓我的父母頭疼極了。
那天，正值寒冬，外面下著大雪，我呆在暖和舒服的屋子裡寫著作業。我見數學題太過複雜，便跑到奶奶跟前，纏著奶奶給我講題。奶奶拗不過我只好給我講，講完一題之後，我瞅見第二題比第一題還麻煩，還沒有走出兩步，又立刻折回來讓奶奶給我講第二題。我的小心思馬上就被看穿了，奶奶堅決不給我講，讓我自己去思考。我看見奶奶生氣的樣子，害怕地跑回房間。但我並沒有看題，而是跑到床上看起小人書來，過了一會兒又跑去讓奶奶講題。奶奶給我講了，這可讓我樂壞了，正準備第三題也這麼解決。可是，剛看小人書沒多久，奶奶就進來了。她看著我，無奈地搖了搖頭，猛地看見窗外院子裡的梅花，對我說：“媛媛，走，奶奶帶你去院子裡轉轉。”我漫不經心地答道：“這麼冷的天，院子裡盡是枯枝爛葉，有什麼好看的？”奶奶頗有深意地笑著說：“出來你就知道了。”
我走出門，院子裡被白雪覆蓋著，在院子一角的花盆裡，有一枝梅花正盛開著，她那高而細的枝幹，彷彿絲毫沒有受到風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……我心中一驚：“呀，這麼冷的天，它不怕冷麼？”看著那細細的枝幹，我不禁為這小小的梅花擔心起來。我問奶奶：“它不怕冷麼？為什麼非要在這寒冷的冬天開放呢？”奶奶笑笑，說道：“因為它想挑戰冬雪啊。它不在春天與百花爭豔，而選擇在雪花中起舞。別的花做得到的，它能做到；別的花做不到的，它也要嘗試著做到。”奶奶看看我，語重心長地講道：“在這麼寒冷的天氣中，梅花不畏嚴寒，盛開在這冰雪之中。不去經歷的事，你怎麼知道是困難的？不去嘗試擊敗困難，你怎麼知道你戰勝不了它？孩子，這小小的梅花都能戰勝這冰冷的寒冬，你為什麼不能戰勝你生活中的困難呢？”這些話給我幼小的心靈造成了巨大的震撼，我不禁羞愧地低下頭去。我轉身跑回家去，關上門，拿出草稿紙開始做起那原本以為複雜的數學題。奶奶跟在我身後，欣慰地笑了。
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我喜愛梅花的堅強不屈。雖然冬日嚴寒，寒風凜冽，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，在我心中，這小小的花遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹美麗得多。你看那梅花，沒有婆娑的姿態，也沒有高到丈許的筆直的枝幹，但是生活在寒冬之中的她凝聚了玫瑰和月季的優雅、美麗，也融合了白雪的純潔。她留下的，是似有似無的芳香和傲然挺立在風雪中的精神。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
我感謝那枝梅花，是它讓我從迷途中找到光明；我感謝那枝梅花，是它讓我懂得了能使用一生的道理；我感謝那枝梅花，沒有當年的啟示，就沒有現在的我。
我願似那一涓溪流 篇14
高二作文 ,637字一涓淺淺的溪流，纖細而又文靜，她甚至不知道從何處來，她的出生是那樣的卑微，只有溪石與她作伴，有落葉與她纏綿。
大雁飛過，嘲笑她的軟弱；小鴨從水面快速地遊過，好像在鄙視她的渺小；水牛哞哞地叫著，仰著它那驕傲地頭，飛快地跑離溪流；就連放牧的牧羊人也不願意把手放在溪流裡洗一洗——她太渺小了。
溪流心裡藏著一份說不出的痛苦與無奈。她只有在大海起風時，才會哭出來。因為她不願意讓別人聽到她的哭聲，因為她害怕，她認為風的聲音能壓住自己的哭聲，讓自己能宣洩自己內心的痛苦。但是她也追求過，她曾逃離自己的家，飄蕩在無邊無際地大海中，但她迷失了前進的方向。幸好有溪流帶她回家，回到她依靠的家。為什麼波濤洶湧的大海要受到他人的崇拜，這世界對我不公？
時間年復一年過去，溪流沉默了。無聲的寂靜打破了喧鬧。在一個微風輕撫的春天，一場突如其來的暴風雨襲來，淹沒了莊稼和房舍。面對暴風雨的突襲，溪流抓緊溪石，等待著死神的降臨。但是奇蹟出現了，第二天，嫣紅的太陽打破了清晨的睡意。溪流醒來，高興的眉飛色舞——她變成了一條小河。
南飛的大雁、游泳的小鴨、喝水的小牛以及放牧的牧羊人都對她投來讚許的目光。溪流，不，小河羞澀地低下了頭，她又重新規劃了自己的目標，迎接新的征程。
時光飛逝，日月如梭。小河彙集了許多河流，融入了大海。從那一刻起，她體會到：哪怕自己卑微渺小，只要不懈努力，永不放棄，定能走向成功。
我願似那一涓溪流，憑藉自己微弱的力量創造奇蹟。
我願是一朵無名之花 篇15
國二作文 ,762字暑假旅遊期間，我有幸邂逅了有著小小的花盤，小小的藍色花瓣的小小的它。
遊園總是熱鬧的，夏天比起春天，更多了一份炙熱，也更添了一縷濃郁的花香。人們成群結隊地湧進花木展覽園，抱著隨大流的心理，我猶豫了片刻，也進了這絲毫激不起我半分興致的園子，本想窺視一下自然中最甜美的“花景線”卻在踏入園子之後，得到了一陣閃光燈的洗禮，我心頭湧上一股壓抑的煩悶，扎堆的人群站在那朵開的最為濃豔的花朵前，嘰嘰喳喳討論的不停，偶爾幾句，“這朵花真好看，回頭發到朋友圈，肯定很多人羨慕我”“是呀，話說看了這麼久，誰知道這花叫啥名呀！”我抿緊嘴最終還是沒有出聲告訴他，花名牌就在臺子下面，只要輕輕一低頭便可看見。
園子裡的每一種花都被套上了玻璃罩子，寫上了花名。他卻說他看不見花名，這是多麼可笑啊！
無聊之際，我漫無邊際的走來走去，甚至不敢在一朵花前停留太久，生怕後來的人群將我壓抑的喘不過氣來。
我倏忽間看到了滿眼的湛藍，調皮地與風共舞，在我的眼前晃來晃去，我忍不住蹲下身，發現他根本沒有花名牌卻仍發散著清甜的芬香。這院子就數他開的最多，最盛。最旺，也就只有他沒有花名牌呢？我不然覺得這清香很是熟悉，再一想，可不就是先前那些開的張揚嬌豔的花的氣息嗎？我忽然間明白了這滿園的清香，都來自了這無名的小花。
我一瞬間想到了很多人，有堅守崗位的冬日清潔工，有大熱天干活面板晒到黝黑的工人，有打著傘給車輛披上雨布的看車人……
或許我們每個人都是如同這無名小花一般的人，無聞，卻仍會為這個社會奉獻出自己的一份力量，一份清香，或許我們並不是每個人都像那些張揚而美麗的花一樣，可以供他人去欣賞，去讚美，去歌頌……
我願是一朵無名之花！
我願是隻小鸚鵡 篇16
國小四年級作文 ,532字“嘰嘰”“嘎嘎”……每當聽著我家兩隻可愛小鸚鵡的叫聲，我就會情不自禁地想，如果我是小鸚鵡就好了，每天就這麼吃吃喝喝、唱唱跳跳，發發呆，晒晒太陽，不用寫作業，不用練小提琴，不用打網球，不用上奧數……簡直太美好了！
說真的，我和我家的小鸚鵡還真有幾分像呢。
我們都是活潑分子，每天蹦來蹦去，動個不停。媽媽說我像一個小跳蚤。我們都是搗蛋分子，兩隻小傢伙經常打打鬧鬧、互踢互咬，把籠子弄得一團糟，而我也是經常把整潔的家翻得亂七八糟，把媽媽氣得直翻白眼。我們還都是貪吃鬼，我吃蛋白它們吃蛋黃，我吃菜葉子它們吃梗子，我吃蘋果它們也吃蘋果，嘿，吃貨三個！
可是我覺得它們比我幸福，我想成為一隻小鸚鵡。如果我是小鸚鵡，我一定要飛飛飛，飛到高高的天空。如果我是小鸚鵡，我一定要啃啃啃，把所有的作業都啃掉。如果我是小鸚鵡，我一定要“偷偷偷”，把媽媽的手機偷來玩兒個夠。如果我是小鸚鵡，我一定要闖闖闖，把秩序井然的教室闖得亂七八糟。我這個破壞分子想想就覺得很好玩，哈哈哈！
從今天開始，我要經常許願：希望自己下輩子能變成一隻鸚鵡，一隻幸福的、調皮的鸚鵡。
我就是那隻孔雀 篇17
國一作文 ,1098字我看著前方，森林的深處總隱藏著危險。不安的情緒這幾天一直在心底滋長，安奈不下。
五人坐在火堆旁，只聽見火焰發出“滋滋”的聲響，沒有人說話，沉默瀰漫在空氣中，揮散不去。
大象打破了這樣的氣氛：“我們在這森林裡走了幾天了？”“三天”，我低沉的說道。“所帶的糧食和物資不夠了……”老虎沙啞的聲音響起，似乎是有所暗指。孔雀的呼嚕聲告訴我們，在這關頭，它睡著了。
老虎繼續把話挑明：“我們要留下一個人。”我用手撐起頭，回想起前三天的跋涉，團隊裡所有人都有自己所擅長的，當然，除了孔雀。孔雀這幾天可謂是展現了自己花瓶所有的才能——什麼都不會，一點忙也幫不上。
就是一個累贅。
我不願吵醒熟睡中的孔雀，小聲的說：“放棄孔雀吧”。沒有人搭話，大家都默認了。
孔雀是我的朋友沒錯，在此處拋棄了它，讓我的心中蒙上的羞愧。讓我需要這森林中活下來。生存，對此時的我們才是最重要的。
第二天早晨，我們揹著孔雀早早的離開了臨時營地。走之前我再深深的看了一眼孔雀，在心中道了一聲“對不起”。儘管我知道這根本無濟於事。
幾天過去了，大象失足掉入了湍急的河流，猴子被森林狼叼了去。現在我的心裡有著說不出的苦楚，幾天下來，孔雀的身影總在我腦海中浮現。如此危險的森林，大象和猴子都未能倖免，那如此弱小的孔雀呢？在醒來不見夥伴時，它是不是驚慌惶恐，甚至是絕望呢……
後悔和羞愧又潮水一般襲來，一陣一陣，我忙搖搖頭，驅散這讓我心裡防線崩潰的想法。
不知不覺中，我和老虎走到了一個小斷橋邊，與其說是斷橋還不如說是橫躺下來的朽木，中間斷裂罷了。朽木之下是湍急的河水，中間的間隔，憑我一己之力是絕對跨不過去的，但對老虎卻十分容易。
老虎縱身一跳，穩穩的落到了另一頭。我伸出手喊它：“老虎……”聲音嚥住了，我對上了老虎的眼神——那眼神再明顯不過了，他不會幫助我的。
果然，老虎轉過身，快速的消失在我的眼前。
原來到了最後，我才是累贅啊。原來被人所拋棄的感覺就是如此啊，悲傷，無奈，掙扎，充滿絕望……
孔雀的身影再次浮現，羞愧再也隱藏不住了。我突然覺得我是個有罪的人，那麼自私，那麼自利，但這樣的結局確實由我一手造成。我好像看到孔雀醒來後驚惶的眼神了，多麼像此時的我啊。
原來我就是那隻孔雀。
我願是一顆小草 篇18
國小五年級作文 ,579字我有一個美麗的願望，就是我能成為一棵小草。
哪怕我是最弱小最不起眼的那棵小草，我也會快樂地生活。我不跟花朵們爭奇鬥豔，也不與樹木比高低，我只想盡最大的努力，為世界做出自己的貢獻。
在萬物還沒醒來時，我會最早醒來。在冰雪融化前穿一襲綠衣，把春姑娘來到的訊息告訴大家，給世界帶來勃勃生機。夏天我要長得翠綠欲滴，給酷熱的世界降溫，讓人們坐在我身邊休息，用這生命的綠色來編織夏姐姐的衣裳。秋天樹葉、花朵都凋零了，我只能化作一道枯黃的風景線嗎？不！正如白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”，冬天我的眾多的種子會藏在地下養精蓄銳，準備來年的春天再綻新綠。
我會紮根在黃土高原，跟廣大兄弟姐妹一起用身軀抵擋泥土流失，讓黃河重新清澈見底。讓魚兒在裡面快樂地游泳，讓黃河不再決堤，兩岸的人民安居樂業。
我會紮根在沙漠，給沙漠中的旅行者一絲希望。我還會耐住太陽的炙烤和風沙的侵襲，在那兒發芽、生長、生兒育女繁衍生息……日復一日，年復一年，我要憑自己弱小的身軀去譜寫生命的奇蹟，為沙漠多擴充套件一份生命的新綠。
小草雖然渺小，沒有花兒那樣鮮豔，沒有樹木那樣高大，但它細小的身軀，從不向困難低頭，從不畏狂風暴雨。它頑強執著隨遇而安，從不挑肥揀瘦，隨時隨地為人們帶去生命的資訊。
我願是一顆小草……
我願是歸人 篇19
國小四年級作文 ,562字大自然就像一位藝術家，左砍右劈，就塑造出了張家界這樣的人間仙境。
傳說張家界地貌奇特，有著泰山之雄偉，華山之險峻，黃山之變化，桂林之靈秀。這次來張家界，我才真正領略了這仙境一般的景色。
出張家界市區向景區走了半個多小時，雖見群山連綿不斷，但都平淡無奇。車子轉過一個山頭，眼前的景色突變，頃刻間拉開了巨大的帷幕，重重疊疊的巨峰拔地而起，高聳入雲，它們一個個排列在你的面前，一座有一座的姿態，像一個個優雅的過客，迅速往後移。
在張家界處處可見的石峰中，最讓人難以忘懷的要數金鞭巖。金鞭巖高出峰林之上，孤獨直立，雄奇挺拔，四稜分——像是用斧頭隨意劈砍出來的。夕陽照射下的金鞭巖，金光閃耀，猶如一根直立的金鞭，直指雲霄。一座巨大的山峰緊靠著金鞭巖，巨峰酷似雄鷹，鷹首高昂，凌空展翅，一隻翅膀緊抱金鞭巖，氣勢磅礴，這就是遠近聞名的“神鷹護鞭”。
張家界的奇景不計其數，還有神祕的懸浮山，神奇的天生橋，清澈見底的金鞭溪……因為有這山這水，張家界成為了植物的寶庫，動物的樂園。無論酷暑嚴寒，張家界都有豔麗的花朵，調皮的獼猴。
我願是歸人，永駐這仙境一般的張家界。成為那高聳入雲的石峰，變成那蒼勁挺拔的青松，化身那清澈見底的溪水……
我願是一根蠟燭 篇20
國小六年級作文 ,573字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我願是一根蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
我是一根小小的蠟燭，我孤零零的躺在超市的角落裡。日復一日，年復一年，終於有一個人要把我從超市裡買走了。我既興奮又苦惱。我知道我馬上就要開始新的旅程了。主人家裡停電了，於是她點燃了我，燭光燃燒著我的身體，蠟一點一點的滴下來，看著隱隱約約的燈光，我的身體也慢慢地變小了。但是我感到了溫暖，因為我為主人帶來了光明……
而現實生活中，也有很多像“我”這樣的人！
“春暉遍四方，桃李滿天下”的老師就是這樣的人。他們像辛勤的園丁，給祖國未來的花骨朵兒澆水、施肥。白天，他們站在講臺上，滔滔不絕地給學生傳授知識。夜晚，他們為了學生第二天能夠更好的學習，講桌上總是擺放著一落落批改後滿是紅字的作業本。他們默默無聞的奉獻著自己的青春，甚至自己的生命，他們將會是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈，為學生指引著前進的方向，雖然，時間的火苗熔化著他們的青春，但他們無悔平凡中彰顯著偉大
我願是一根蠟燭，默默燃燒，直到生命的最後一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開這個世界……“犧牲自己，照亮別人”，我們的生活因為有了這些人才變得更加美好！