我願做一名冬奧志願者相關作文20篇

我願做一名冬奧志願者 篇1

國小五年級作文 ,384字

身為家鄉人，我為家鄉能夠成為冬奧城市而感到無比自豪。我深深的明白，作為小學生的我們，目前要做的是好好學習，打好基礎，當家鄉和祖國需要我們的時候，義無反顧的加入到志願者中，竭盡所能為家鄉和祖國做出貢獻。

我喜歡英語，我希望在2022年冬奧會來臨之際，我能夠做一名合格的志願者，用英語向國外友人介紹我們家鄉的美麗與富饒，用英語歌唱我們祖國的繁榮富強。

家鄉的京張高鐵為2022年北京冬奧會的成功舉辦，提供精彩、非凡、卓越的交通保障！各國的國際友人將乘坐京張高鐵來到我們的家鄉。當然，也會有那麼一天，我乘坐著家鄉的高鐵，走出家鄉，走向國際，用我流利的英文與國際友人交流，傳播我們祖國五千年文化歷史和光榮傳統。

京張高鐵，你是我們的驕傲，我們要感謝你，是你不僅連線了京張兩地，也連線了我們與國際友人的友誼和情感。

我願做一名冬奧志願者，用語言連線我們與國際友人的友好之情。

我想做一名護士 篇2

我想做一名護士作文5 ,516字

從小，我就聽爸爸跟我講過，護士是個神聖的職業，只是那時我還小，不太懂護士是幹什麼的，爸爸就跟我說：“他們是來自星球的天使，拯救我們的生命。”所以從那時開始，我就特別想做一名白衣天使。而現在，我也已經長大了，也明白了要想成為一名優秀的護士還真不是一件容易的事。

在我最初的印象中，護士只是單純的“救死扶傷”。每次到醫院看病，都會看到滿臉笑容的護士真誠的對待每一個患者。讓他們正確面對疾病，戰勝疾病。

其實，要做一名優秀的護理人員，要做的遠不止這些。首先應具備的便是責任心，愛心。當你有愛心，你才能對病人付出真心，當你有責任心，你才能對病人負責，老師對我們說過：“要想成為一名優秀的護士，你不但要有理論知識，還要把每一個病人當作自己的親人來對待”。因為每一個患者，都是鮮活的生命，你一個不小心的失誤，都會造成不可想象的後果，因為人的生命是最寶貴的，也是脆弱的，它只有一次，不可以重來。

護士，是個非常偉大的職業，因為通過自己的努力去幫助別人是令人非常驕傲的一件事。我想盡自己所能去幫助那些病人擺脫疾病的折磨，讓他們不再痛苦，可以健康快樂地生活。所以我選擇了這個職業，而且也正不斷努力著，我相信不久的將來，一定會是一名優秀的“白衣天使”。

我想做一名天文學家 篇3

國小六年級作文 ,453字

我想當一個天文學家，去探索宇宙的奧祕；我想當一名天文學家，去和星星嬉戲玩耍；我想當一名天文學家，去和孤獨的月亮說話。我從小就熱愛天文，從我第一次看到閃亮的星星時，天文學家這個夢想就在我心中萌芽。

那天，當我聽到日食要出現在地球上的時候，我非常的激動：沒想到我的有生之年竟然能看到日食！但只有智利能看到日食，我的心差點就碎了。我甚至還懇求我爸爸媽媽帶我去智利，奈何路途遙遠，況且去看日食的人早就把那裡的賓館佔滿了。哎，看來日食與我無緣了。但我也不放過其他能看見星體的機會。

在木星衝日的那天，我看著衝日的直播，彷彿身臨其境一樣，沒多久，衝日就結束了。我還不過癮。又看了好幾遍。轉眼間，我就看到了12點，直到媽媽叫我回房睡覺，我才戀戀不捨的離開了木星。

假如以後有條件了。我一定要先買一臺天文望遠鏡，去和木星相會，和土星玩耍，和月亮談話。我還要去探索宇宙的奧祕，黑洞的起源，星星的碰撞。當然，想要實現這個理想，必須要多看書，多積累。要有著鍥而不捨的精神。只有這樣，我才能實現我的理想，真正成為一名天文學家。

我想做一名發明家 篇4

國小五年級作文 ,639字

本學期的期末考試成績出來以後，我的語文考得非常不理想，只考了85。5分。從那一時刻開始，我就夢想著做一名發明家，發明創造一種系統，能讓將來的小學生們喜歡上語文，能讓小學生們學好語文，同時也能讓大家的語文成績突飛猛進。因為語文對於我們來說太重要了，一方面語文是我們中華民族的語言文字，另一方面語文是我們進行語言交流和文化傳承的重要工具。

這個系統可以讓未來的小學生和古時候的大詩人、大文豪面對面交流，方面學生學習瞭解那些大詩人、大文豪是如何寫出那麼好的詩句和文章的。我發明這個系統還因為現在的人類生活太安逸、太奢侈，想讓後代們去看一看古時候的人是怎麼生活的。

我的這個發明夢想來自於幾本書，書中的主人公是一個叫米多的小男孩，通過“夢學園”和陸游、李白、杜甫、辛棄疾等著名的大詩人見面。最後主人公在語文方面成績明列前茅。自從我看完了第一本書以後，我就想把這個系統發明出來，但是現在我還沒有足夠的知識和能力去實現這個夢想，現在還是發明不出來的，只要我努力學習，探索虛擬現實新科技，我想總有一天我會實現這個發明的。

我的這個系統的設計構想是這樣的：小學生帶上一種裝備，可以選擇和古時候的大詩人或大文豪見面，也可以選擇跟外國的一些詩人或文人見面，在虛擬的世界裡，學生和大詩人或大文豪可以在一起生活，一起交流學習，體驗那時候的文化氛圍，體驗那時候的生活環境。

大家覺得我這個發明好不好呢？但是光有夢想或者空想是不行的，需要努力學習，付諸於行動才能把夢想變為現實。

讓我們做一個文明的讀者 篇5

國三作文 ,771字

我愛圖書，願意在它的薰陶下成長；我愛圖書館，願意在它的懷抱中閱讀。

我家附近的老年協會中有一個狹小的圖書館，圖書館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類書籍。一場場慘烈的戰爭，一個個勇猛的人物，一頁頁生動的歷史，都在這浩瀚的史冊裡發出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學會團結、珍愛和平、在困難時刻與國家共渡難關；在洋務運動中學會要善於學習他人的長處來提高自己。

後來，文學作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學作品產生了興趣。發人深省的故事、熱情奔放的語言、生動形象的表達，都在這璀璨的文學星空裡熠熠生輝。在《簡愛》中學會堅強、勇敢；在《水滸傳》中學會行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。

然而，有一天，當我跨進圖書館的門時，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來，這裡來了一群吵鬧的小朋友，由於不清楚圖書館的規則，而打破了圖書館原有的寧靜。

為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環境，我便在那裡擔任起了圖書管理員。每天負責借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。

圖書館中每天人來人往，忙得不可開交，人們在獲取知識後常常用臉上的笑臉來表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。

不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進圖書館後，挑選出自己喜歡的書本，找個安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄髒或弄破了圖書。然而現在擔任了圖書館了以後，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護。

書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個廚房，裡面擺滿了美味佳餚。

知識改變命運，而圖書無疑是傳播知識的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場所。

在實踐中學習，在學習中成長。讓我們做一個文明的讀者，積極地走進圖書館，為建設書香社會做出貢獻！

做一名快樂的讀者 篇6

國小四年級作文 ,566字

當你滿懷一顆真誠的心去閱讀，你會發現從中收穫的不僅僅是知識。

書，不僅讓我獲得知識。

高爾基說過：“學習永遠不晚。”是啊，學習永遠不會晚。人類離開不了書的陪伴，整個社會也離不開書。

書是我的好朋友，早在我四、五歲的時候，就結識了書這個神奇的好朋友。沒有小朋友找我玩，我一點兒也不難過。因為我有書伴隨我成長。每當我空閒的時候，就會看書、讀書，把書裡的好詞好句摘抄下來。當我傷心、難過的時候也會拿出書來，津津有味地讀起來，一點也不難過和寂寞，反而覺得十分有趣和快樂。然後我會認真地品味，不一會兒就沉浸在書的故事情節中了，早已把那些不快樂的事拋到九霄雲外了，讀完書我又會快樂起來。

書像一把大雨傘，擋住心裡受的創傷，並每時每刻都無私地包容我，為我治療心中的傷口。在學習中，書更是幫了我大忙，是我的保護神。自從我閱讀大量對我有益的書籍，書使我的作文水平提升了不少。記得一次考試要寫作文，我的眼珠一轉，好像那些好詞好句像泉水一樣流了出來。所有的答案好像印在試卷上，讓我的作文得了高分。還有一次考試，我遇到不會的題目，突然，我想到了答案，因為這正是我閱讀過的書籍。我迫不及待地填上了答案，待考試過後，我果然答對了，我激動地跳了起來。經過這次經歷，更加肯定了我要繼續閱讀書籍的信念。

書，與我的生活緊密相連、息息相關。讓我們一起做個快樂的讀者吧！

我是一名小小志願者 篇7

國小五年級作文 ,663字

放寒假不久，我參加了湘鄉市關愛青少年成長志願者協會組織的湘鄉火車站“暖冬行動”，成為了一名小小志願者。

我提前來到了火車站。此時，已經有許多和我年齡差不多的小志願者在售票大廳等候，志願者協會的負責人正在忙碌地招呼著大家。我趕緊在負責人那報名、登記、取志願者服裝，加入到他們的隊伍中。

等大家都來齊了，負責的阿姨根據我們的身高和年齡，把大家分成了四個小組，分別負責不同的工作。我被分在安檢處，主要任務就是幫旅客把一些較重的東西送到二樓候車廳，並幫他們找到合適的座位，讓他們安心候車。

站在安檢機後面的我，以前總是以旅客的身份出現在此處，今天卻以小志願者的身份出現在此，所以當時的我有些許小激動、小緊張，甚至有點手足無措。當我還在胡思亂想之時，一個大大的包裹從安檢機中出來了，我以迅雷不及掩耳之速用雙手把它提了下來，感覺有點沉。這時，一位老爺爺來到我身邊，準備來背大袋子。看到年邁的老爺爺，再看看大大的袋子，我馬上說：“爺爺，這東西這麼重，讓我來幫幫您吧！”說罷，我就把大袋子扛到肩上，雙手緊緊地抓住袋口，身子稍稍往前傾，邁開腳步往候車廳走去。老爺爺跟在旁邊，不停地誇讚我們這些小志願者，說我們將來一定有出息，說得我臉都有點紅了，不過，心裡卻像吃了蜜一樣。

有了第一次的助人成功，我信心倍增。當看到有人需要幫助時，我便立馬衝上去幫他，每一次幫助別人，我都有一種無法言說的高興和自豪，我深深體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”的意思。以後我還要經常參加這樣的活動，並且在生活中時時事事處處做小志願者，把自己的愛心奉獻給每一個需要幫助的人。

做一名醫生是我的夢 篇8

國小六年級作文 ,786字

每個人都有自己的夢想。有的人夢想成為老師，用自己的辛勤汗水澆灌祖國的花朵；有的人夢想成為藝術家，為人們的生活增添光彩；有的人夢想成為宇航員，把祖國的旗幟插在浩瀚的太空；而我的夢想是當一名救死扶傷的醫生。

小時候，我一直期望將來成為像媽媽那樣的教師，直到那個寒風習習的夜晚改變了我的夢想。

記得那個夜晚，寒風像會魔法似的，見縫就鑽、無孔不入。此時我因生病去了醫院。在急診室排隊等待就診時，我聽到一陣陣“嗚嗚”救護車的鳴笛聲，於是向門外張望，沒想到這一望徹底改變了我的夢想。那是怎樣的一副畫面啊：救護車上一幫人推下一張病床，床上的病人上氣不接下氣，醫生和護士們一擁而上，插管、上呼吸機、扎針……家屬一臉愁容，此時手腳不停的醫生還抽空回頭與家屬交代注意事項，並時不時地安慰家屬道：“沒事的，不要慌，我們會盡全力搶救的。”診斷完急救的病人，醫生又馬不停蹄地回到急症室繼續為我們等候中的病人診斷。在這寒風肆虐的夜晚，醫生們經過剛才的忙碌，個個頭上沁出細密的汗珠。他們穿行於病人之間，有的病人需要急救；有的病人需要輸液；有的病人需要及時處理傷口，為了挽救病人的生命，減輕病人的痛苦，他們在與時間賽跑，在與死神較量！分秒必爭，好似病人就是他們自己的親人一樣。看到這樣的一幕，有種想法悄悄地鑽進了我的心裡，敲打著我的靈魂。此時的醫生在我心裡就是世界上最美麗的人，最了不起的人。我帶著病弱的身體對媽媽說：“我想長大後做個醫生。”

後來，我在書上讀到了一些關於“非典”的文章，那是一場沒有硝煙的戰爭，奪走了許多人的生命，而我們的醫生卻戰鬥在抗擊“非典”的第一線，挽救了許多人的生命。那一個個天使般的身影，在我的心裡越來越高大，讓人無比敬佩，那一張張美麗的面龐，定格在我的心中。

醫生，一個偉大的職業；醫生，一個崇高的職業；醫生，一個全力奉獻的職業。我的夢想—做一個救死扶傷的醫生。

我也想做一名醫生 篇9

國小六年級作文 ,668字

夜深了，人靜了，一絲暗淡的月光照在我的臉上。我躺在床上，望著烏黑的天幕，望著皎潔的月光，一滴滴傷心痛楚的眼淚，模糊了我的視線。

眼淚啊，你流吧！沖走我心上的創傷，沖走糾纏在我爸爸身上可惡的瘤魔吧！想著爸爸那憔悴的面容，那蒼白的面孔，那刀刻的皺紋，那深陷的眼睛，那根根的銀絲，那虛弱的身體，我的眼淚又情不自禁地奪眶而出。

爸爸呀！你為什麼會患上胸腺瘤呢？為什麼呀？當我看到別的孩子的爸爸那健壯的身體，看著別人的爸爸帶著自己的小孩去公園玩耍的情景，想到自己的爸爸卻躺在病床上。我深深地憎恨瘤魔，是它，奪走了爸爸那原本健壯的身體；是它，奪走了我們家的歡樂和笑聲；是它，奪走了……

半夜裡，我做了一個夢，夢見我長大了，當了一位醫術高明的醫生。我下決心要挽救爸爸，去征服那可惡的瘤魔。於是，我就開始試製征服瘤魔的藥。為了挽救病危的爸爸，為了征服可恨的瘤魔，我不怕挫折，不灰心，不喪氣，強忍著劇烈鑽心的悲痛，成功地試製出了征服瘤魔的藥。在這個實驗的過程中，我遇到了許多困難，但我並沒有被困難所嚇倒，憑著頑強的毅力研製出了治療胸腺瘤的藥，挽救了我的爸爸，也征服了瘤魔。

這時，我被驚醒了，眼前還是烏黑的天幕，皎潔的明月，枕頭上還有我睡前留下的淚痕。夢，畢竟是夢，但我堅信這夢一定會變成現實。我一定會研製出這種神奇的藥水。一定會，一定會的。

我永遠也忘不了自己的夢，永遠，永遠……為了使這個夢變成現實，我從現在起，就得學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。我要用自己的心去擁抱夢中的理想，我要騎上科學的駿馬，向夢中的目標賓士。

我也想，做一名醫生……

我真想做一名差生 篇10

國小四年級作文 ,296字

我想當一名差生，因為差生可以不受老師的管束，可以幹一些以前做也做不到的事情。可以逍遙自在地玩，不用交作業，不用遵守課堂紀律。

最好的是，考幾分都沒關係，沒人會管你，上課逃課也可以，想幹嘛就幹嘛。出校也不會有人把你抓回來，上課時可以去操場玩，不寫作業，不上課，還可以長時間的運動，來提升體力。對於學校裡的活動可以參加，也可以不參加那些無聊的。

然而，好學生卻不能這種做，考差了還會被老師批評，還問為什麼考得這麼差，這種感受很不是滋味，作業沒上交也會被懲罰，要麼叫家長，要麼罰抄課文，要麼被叫到辦公室狠狠地挨一頓罵。每一個活動都得參加。

當差生雖然“好”，無故曠課是不對的，我還是選擇了當好學生。