我醒悟了相關作文20篇
那一刻，我醒悟了 篇1
國小六年級作文 ,624字在生活中，孩子與父母之間，總會有一些小摩擦，以致造成家庭的不和。小摩擦有可能是父母愛孩子的方式不太對，招來孩子的不理解；有可能是孩子真的某方面不好，不乖，惹父母生氣、傷心；還可能是父母與孩子之間有一些誤解，都不理解對方的心思。說起我，生活中也有一些事，而下面這件事，我是太不應該了。
一個星期天晚上，我想找些好聽的歌兒，順便與讀大學的姐姐在QQ上聊會兒天，問問她最近怎麼樣。正巧，電腦開著，也沒人，便心安理得地坐了下來，弄了一會兒，老爸似乎知道了什麼，急匆匆過來，也不知他怎麼了，發了好大火氣：“你讓你玩的！作業還沒做完呢？”“做完了。我小聲嘀咕著。可爸爸的嗓門更大了：“做完了，不能看書嗎？複習也可以，以後考不好看你怎麼辦！去去去！”我想被趕鴨子似的被趕了出來，我委屈地跑到樓上，悄悄地哭了。媽媽聞聲趕來，似乎知道了一切，來安慰我：“你爸爸也是為你好啊，看到你不好好學習，他也難過啊！他這麼辛苦地工作為了什麼？還不是為了你能好好學習嗎？他其實也不對，這麼凶，不過只是他今天不太高興罷了，不要跟他生氣，也不要惹他生氣，好嗎？”我點了點頭，豁然開朗了，是啊，爸爸每天奔波著，為我，為這個家庭而工作，我剛才還在心裡埋怨他不對，真是不應該啊！
爸爸媽媽一切的希望都寄託在孩子身上，孩子好，他們高興，孩子犯錯、不學習，他們就傷心難過。他們不顧工作的艱辛。即使他們方式不對，我們也要體諒一下。當然，父母與孩子都要將心比心，理解對方，這樣才能使生活變得更加好。
那一刻我醒悟了 篇2
國小五年級作文 ,574字生活太過匆忙，一個人忘了生命的樂趣，上帝賜予每個人生命，只是為了讓每個人得到快樂，人們隨著社會的進步往往忘記了去享受生活。
房間只剩嘩嘩的翻書聲，漸漸地我到了另一個世界。一個披盔掛甲的老頭騎著驢，手持銀劍和風車對峙，他對風車大聲喝道：“讓我來擊敗你吧！"上帝竟派你來阻礙我的光彩道路，受死吧！"
"嘩嘩"，又是一頁。
一位年過半百的老頭彬彬有禮的向兩位酒館的仕女鞠躬：“尊貴公爵夫人，請問您尊姓大名？鄙人堂吉柯德昨日剛來到這座城堡，敢問城堡的主人在哪？”兩位仕女見堂吉柯德一本正經的樣子，便認定是得了什麼瘋病，堂吉柯德卻非常恭敬地站在一邊。看到這裡，我沉默了一會，又翻開一頁。
幾個車伕抬著轎子，那老頭見了，認為一定是強盜綁架了什麼女公主，便孤身一人和幾個彪形大漢爭鬥下去，一場混戰過後，他一敗塗地。學著騎士小說中的人禱求愛人的祝福，我痴痴的笑著。
你一定會覺得：這真是一個瘋瘋癲癲的怪老頭！
但你若有真正體會，你會有不同的見解。
唐吉柯德，他內心豐富多彩，他不願像別人一樣，年過半百就無所事事。他體內擁有熱血在沸騰，他的激情早已滲入他的骨髓，他有動力，以致與風車爭鬥！有夢想，才能和風車拼搏！
黑夜給了我一雙眼睛，我要用它來尋找愛，光明和勇氣！堂吉柯德，他改變了我：只有逆水行舟，才能向前動，才能尋到樂趣，人何必苦苦為了競爭而將生命的樂趣遺忘呢？
我醒悟了 篇3
國三作文 ,824字往事如黑夜中的星辰，散落在我的心裡，有些已黯淡了不少，有些還保留著當時的明亮，那件事就如明星般在我心中。
那是一個深秋的事，我當時快臨近月考了，但我仍就無所事事，十分的懶散，作業也時常撩在一邊，過得很久才想起來，回到家中，更是如此，作業被我遺忘了，我只顧著玩手機，玩遊戲，絲毫沒有感覺到考試來臨般的緊張。一點兒也沒有進入到複習的狀態，明知山有虎，我卻還不以為然，直到那天……
“什麼？你說今天考試？”我滿臉詫異地問著同學。“對呀！昨天不是老師說過了嗎？”我聽到這個訊息時，我第一次感受到了考試來臨般的恐懼，我開始慌了，我怕自己會墊底，我開始怕了，我怕我成績如潑出去的水：覆水難收。我驚惶失措地看著手錶，時間在一分一秒地走著，只剩20分鐘了，我拿出書，立馬翻看了起來，天氣漸漸轉涼，這時的我卻急得滿頭大汗。快要哭出來的我，一本換一本地看著資料，可是已無濟於事，鈴聲響了，我不得不放下手中的書了，拿到試卷，我看了一遍試卷，有許多我都不會做，還有的只是存在一點模糊的記憶罷了。
考後，我又再一次見到了那張試卷，紅紅的叉在上面彷彿在跳舞，在嘲諷我活該，在蔑視我只有這些分數，窗外開也漸漸暗了，雨也開始落下了，淅淅瀝瀝地敲打著窗外的一切，我的淚也不知是什麼時候落下的，只覺當時的臉滾燙燙的，火辣辣的疼，也不知怎的，淚就落下了。
回家路上，我的腳如灌滿了鉛似的，一步一步都變得如此之艱難，雨點打在我身上，似乎是在譴責我的無用，考試考得如此之差，雨浸溼了我的頭髮，我卻在雨中遲遲不肯前進，我反省著我自己犯下的過錯，想著我之前的“風光傳跡”時，我的眼眶紅了，淚在我的眼中打著漩，霎時淚珠奪眶而出，只是我悔恨的淚水罷了，那一刻，我終於醒悟了。
我醒悟了，我終於明白了這一切，在淚水、雨水的洗禮下，沖刷了我一切的懶散，讓我的成績、態度迴歸到了從前。我，終於醒悟了。
那一刻我突然醒悟了 篇4
國小五年級作文 ,592字在生活中，別人的一舉一動都可能將你改變，甚至使你醒悟。
鈴聲如惡魔將我們都趕回了教室，這節是語文課。老師在臺上口若懸河，同學們在臺下昏昏欲睡，我的心思也飛到了九霄雲外。我幻想著全班同學來到皇宮，那裡豐盛美味的佳餚令我垂涎三尺，同學們大吃大喝，歡樂而忘我。
“你在幹什麼啊？”一聲大喝將我從美夢中吵醒，我騰地一下站了起來。
“都跟你說了多少遍了，上課要認真，你看看這樣怎麼能考得好！”在眾目睽睽之下我的臉漲紅，憤怒而又尷尬的心情揮之不去。那時，老師在我眼裡就是近似惡魔般的化身。
從那以後，我開始自暴自棄，老師說一我說二，老師走南我走北。直到有一次……
當大地蓋上了黑被子，太陽將天地交給了月亮，星星看起了熱鬧，屋簷垂下了睫毛，我加快了腳步，從補習班匆匆趕回家。大樓的燈成群的熄滅，只有一個房間燈還亮著。那是老師的房間，我停下了腳步，好奇心驅使著我來到窗前，眼前的一幅景象令我難忘。
劉海下那雙佈滿血絲的眼睛，蠟黃色的臉頰，乾裂的嘴脣，真不敢相信是老師。燈光下，老師的身體顯得格外瘦小，虛弱。她的手顫抖著拿著紅筆改著同學的作業，我突然感到一股太陽般的溫暖沐浴著全身，融化了那顆冷漠的心。
不知不覺我已經站在窗前很久了，外面也下起了雨，老師改作業的情景在我腦海裡打轉，我的心情久久不能平復。這是我第一次感到老師的愛如此無私，偉大。
雨越下越大，我向家奔去，臉上溼溼的，不知是雨水還是淚水。
那一次，我終於醒悟了 篇5
國三作文 ,693字窗外的天色陰沉昏暗，厚重的烏雲預示著一場風雨的來臨。我心裡彷彿糾纏著一團霧，摸不透，看不清。
教室裡連空氣都嚴肅得快要凝固，“若是空氣凝固，該是凝華現象吧？”我漫無目的地想。
講臺上英語老師飽含失望與憤怒的聲音喚回了我的思緒：“這節我們不講新課，現在來公佈一下上週月考的分數，喊到名字的同學過來領卷子。”同學們聽到“月考”這兩個字都發出一陣低低的哀嚎，我也不禁回想這一個月來自己的表現。
剛開學時，是七年級時教過我們的屈老師，我們仗著老師溫和肆意妄為，於是一個月中，我背會的單詞不到30個，課文更是一點兒沒背……思緒越飄越遠。這時同桌碰一下我的胳膊：“快過差了，還沒念到你的名字！”我的心不僅提到嗓子眼兒，原來即使早已知道結果不會好，也還是接受不了失敗呀。
“下面唸到的就是過差了！”老師停了一下，“這學期我不是一開始就帶你們班，可沒想到一個學期不見你們竟能放縱到這地步！”老師朝我的座位方向看了一眼，“韓佳哲33分！”短短几個字兒，卻如千斤巨石般壓得我抬不起頭。我拖著灌了鉛般的雙腳走過去，卷子上的紅色叉子觸目驚心。老師恨鐵不成鋼的話語又在耳畔響起：“一個階段前幾名的學生，英語竟然考了過差，你還想不想靠學啦？”“考學嗎？”幾個似千鈞重的字眼在我的頭腦裡熠熠生輝。我想，為了什麼？目標？理想？亦或是初心？為了理想，所以必須達到目標啊！我猛然抬起頭，大聲告訴老師：“想考！”是什麼時候我開始放下目標，丟掉了理想？是什麼時候我開始迷失本心，放任自我？此刻我心中豁然開朗。我還有時間，現在醒悟還不晚，我希望未來的我將載著夢想到達遠方。
那一次，我終於醒悟了。此後任它時光荏苒，我亦初心不改。
那次，我覺悟了 篇6
國二作文 ,1145字一輪無比高掛的月輪，和那麼幽深的“光環”—月暈，相信不少人會陶醉在這現實當中。但當這種光遮住了你的眼，矇蔽住了你的心，你是否也會像我一樣，對這景色發出厭惡之心呢？
那是我和媽媽回鄉時的經歷。我們坐在火車上，在月色中，陪伴著午夜子時鐘聲，我們下了車。這幾年過去了，跟著國家對我們家鄉這一批新四線城市的開發與創新，如今家鄉已經成為一片安康之城，大家都在感慨，日子好過了，高樓越來越多了，服務設施越來越好了，政府對居民越來越貼心了。可是，我的心裡總有一絲說不出的惶恐，堵塞在心口，可真夠難受的。我想，會不會有一些漏網之魚呢？我把這個大膽的想法告知了媽媽，媽媽笑著罵我：“瞎說什麼呢？傻孩子！現在社會已經差不多平穩了，貪官什麼的，都是在一線的，咱們四線啊，反倒是更安全點了。不要瞎操心了！”唉，我也放下了心事，回到叔父家，匆匆洗漱就睡了。
這幾天一直很快樂，我和親戚家的表兄妹一起瘋著，鬧著。我差不多也忘記了剛來時的不愉快之情。大概是因為我多少對家鄉的某些排斥吧。
第七天夜晚，我們一家子去了舊勞動公園的山前去放孔明燈，一路上我和表哥嬉鬧著，心裡的壓力頃刻放鬆，真希望時間能夠延長啊。我們正往前走，突然間聽見划拳吵鬧聲，就在勞動公園的寺廟處。那裡已經寫著“閒人勿進”，可我和表哥的好奇心真的比豹子膽都大，於是，我們偷偷溜進了寺廟裡，儘量不讓自己發出聲音。這時，一個衣著打扮樸素的人，朝著寺廟裡閃著燈光的地方奔去，我的好奇心更強了。但是表哥不讓我輕舉妄動，觀察一下。我聽到了姑姑和媽媽焦急的喊叫聲。這時，我看到了一個身著西裝革履的人滿身酒氣地，搖搖晃晃地走出了寺廟，身後就跟著那個衣著樸素的人。那個人苦苦哀求這什麼，那位“大神”理都不理，卻把目光移向了我們。他的臉比原來更紅了，於是避開我們，轉過頭對那個人磕磕巴巴地說：“好，我、我先給你，給你，兩萬當……補償金。”那人卻低聲不語，只是說了一句十分感謝，便走了。“大神”搖搖晃晃地自言自語：“唉，看我，我多麼地仁慈！”說完哈哈大笑走了。我和表哥心情沉重地走出寺廟。姑姑和媽媽找到了我倆，對我們說了一些擔心的話語。今天晚上的月亮真大，清涼的夜空，月亮圍繞著一圈月暈。孔明燈也飛起來了，顯得那麼蒼涼。月亮好像在訴說著一個殘酷的騙局。
通過這件事，我在晚上的時候翻來覆去地想，這是為什麼？分明變臉卻舉起光環，欺騙愚蠢還自認心安理得，這是正直官吏的做法嗎？我真是無話可說。
每到今天，一看見月暈，這件事就不由自主地浮現在腦海中。巨大的光環欺騙了我的心。誰能說天下廣大人民的心不被它殘酷的現實揭穿呢？明明是陰雨，卻仍舊散發出耀人的光環。它時刻提醒著我，讓我悟出了深刻的道理：中國只有徹底正風氣，才能杜絕根本，讓一些本應受到處罰的官吏不成為漏網之魚！
那件事，我領悟了 篇7
國小四年級作文 ,442字在我的腦海裡，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
在暑假裡的一天，爸爸給我買來了我最喜歡的金魚。看著，在水裡游來游去的金魚，我就忍不住想逗逗它們。其中一條金魚是金色的，在陽光的照耀下金光閃閃的，就像一塊在水裡游來游去的金子。還有一隻是黑色的，全身黑。這黑不溜秋的，就像在水中游動的煤炭。可真是有趣。
一天放學回家，我和平時一樣回到家後。首先，去看了這兩條小金魚後，隨手抓了幾顆魚食之後，扔進魚缸裡。兩條金魚爭先恐後的去吃，看著它們這爭奪的模樣真是可愛。於是我又給他們抓了幾把魚食之後，扔進魚缸裡。接著，我就去做作業了。
不知過了多久，媽媽回來了。把正在做作業的我，給喊到了客廳，並指著奄奄一息的金魚問我這是怎麼一回事。我只好說了實話，是因為我丟了太多的魚食。後來我也不知道是怎麼一回事。媽媽聽了後說：“魚是沒有飽感神經的，喂多少吃多少，實在撐不下去了才停止。一般每次5粒左右顆粒魚食就夠了，像你這樣餵食，金魚當然就會給撐死了。”
從這件事情中，我領悟到了，不能貪多。
一段讓我醒悟的網路經歷 篇8
國三作文 ,885字五年級的時候，爸媽給我買了一臺新電腦，原本以為對我學習有幫助，卻沒想到我從此迷上了網路遊戲。
我對網遊如痴如醉。在虛擬世界裡，我不受現實生活的拘束。我開始把網遊看作現實的解脫，卻不想在網遊的泥潭裡越陷越深。有好幾次，晚上趁爸媽睡下後，摸到電腦桌前，關掉音響，然後開啟電腦玩了個通宵。
我在網遊裡無法自拔，爸媽每次勸我也只是當作耳邊風。可後來一件事卻改變了我，讓我漸漸遠離了網遊，醒悟過來。
一個週末早上，陽光才爬上高樓透過窗戶照在我後腦勺上，我早已按部就班坐在電腦前。爸媽趕著去上班，在門口扯著嗓門喊：“兒子，早餐在飯桌上要記得吃！中午記得打電腦叫外賣啊！別餓著了！”喊聲淹沒在網遊聲中，我隨意應了聲：“知道啦！”就繼續埋頭在打通關中。
接下來的幾個鐘頭像長了玫瑰色的翅膀一樣輕快。我沉醉在網遊裡，已經是下午五點鐘了，我還不覺得餓。媽媽下班回來了，她看到飯桌上紋絲未動的早餐，擔心地走了進來，看到我在玩遊戲才舒了一口氣。隨即有擔心起來，眉頭擰成一團：“你怎麼不吃早餐呢？不吃怎麼行？不會午餐也沒吃吧……”我嫌她煩，說了句：“我餓了。”媽媽嘆了一口氣，轉身去廚房做菜了。我才打了幾盤，媽媽就在外面喊：“飯好了，快出來吃啦。”“我要在這吃！”不一會媽媽就把飯端了進來。面對光怪陸離的螢幕，再美味的飯菜也不合我胃口，我匆匆扒了幾口，就又使喚媽媽端出去了。
媽媽在洗碗。我通關失敗了，在和遊戲裡的朋友“借錢”，準備重整旗鼓再去。沒想到沒個朋友理我，我氣急敗壞。我起身去廚房拿飲料喝，突然媽媽的身影映入我眼簾。昏暗的燈光下，媽媽矮小的身影佇立在水槽前，只有雙手不停地在洗碗。月光從烏雲後探出腦袋，那時候，我才懂得：我一直將自己禁錮在網遊的囚籠裡，網遊再華麗其實也不及現實美好。遊戲裡沒人真的對我好，只有媽媽一直任勞任怨，真正對我好。我心痛了，走過去挽起衣袖，輕聲說：“媽媽，我再也不會了，我幫你洗！”我不敢去直視媽媽，只是月光照射下，我看到平靜的水面上，擊起了一圈圈的漣漪……
從這以後我開始遠離網遊。這段網遊經歷讓我悟出：網遊只是一個冷酷無情的虛擬世界，只有父母才是真的愛我的。
我領悟了 篇9
國小四年級作文 ,301字我自小對所有的事物都感到十分好奇。只要有問題，我就會問父母或老師。我有一個印象最深刻的事情。
在我三年級時，我看見有人在放風箏。在好奇心之下，我便向前問為什麼風箏可以在天上飛，但人不能。我問了老師，又問了父母卻沒有一個人知道。
我想了很久，最後我想出了！風箏是一個輕盈的物品，是個非生物；但人是個很重的物品，是生物。地球有地心引力。當風箏跌在了地上，它不會痛，可是人會。人類應體重太過於重，無法在空中飛。
當我想出後，我馬上告訴老師和父母親。他們都贊同我的想法。此後，我對所有的事物跟充滿了好奇心。從此，我便不起下問的問老師或父母親當有疑問時。
凡是什麼事情，都得經過大腦。只要肯想，自己就一定會領悟。
那一刻我覺悟了 篇10
國三作文 ,844字覺悟或早或晚，但終將到來。而正是時間的長短，造就不同的人生。
—題記
期中考試伴著我糟糕的成績與悲痛的心情，僅畫了一個逗號，而如今的家長會才是真正的閉幕。身為“文明學生”的我站在講臺上，成為全班的焦點，但好像並沒有成為父親的驕傲。他沒有看我一眼，直至授牌那一刻。
他拿著牌子，粗大的手指笨拙的開啟別針，戴在我衣服上，又遲遲沒有別好。周圍喧嚷的聲音好似被時鐘吞噬，只留下了“嗒嗒”的鐘聲與“嘭嘭”的心跳。我毫不奢望父親的表揚，畢竟我失敗了。“好！”一個字打破了兩人之間的沉默，左手上另一隻大手間的暖流，瞬間柔化了心中的冰天雪地，隨即而來的是我心中的世外桃源。我抬頭望著父親，他微笑著，一頭黑髮間搖曳著幾點銀光，一張圓潤的臉頰早已佈滿皺紋。他咧著嘴，絲毫不吝嗇自己的表情，紫紅色的嘴脣張開，露出殘缺的牙齒。父親久違的笑容在陽光照耀下閃著金光，在這寒冷的冬日溫暖了教室。剎那間，手被握了兩下，果斷間包含著愛憐。注視著父親深邃又意味深長的眼神，父親無法表達的，早已心知肚明，一個“好”字的內涵早已成為彼此的祕密。
成績剛出來時，對於我的哭訴，換回了父親怒目圓睜卻又滿是心意的話言。“你努力了嗎？”“你付出了嗎？”“既然盡力了就是勝者！”
三句話縈繞在耳邊，在那一刻點醒了我，讓我在失敗的痛心之中覺悟過來。是的我努力了，我收穫了。我發現了自己的漏洞，那麼我又談何失敗呢？我提升了自己的能力，能麼我又為何畏懼考試呢？考試的意義不在於卷面上鮮紅的分數，更多的是自己努力的結果和豐碩的成果
“既要努力了，就不要後悔，比起嶄峰美景，我們更應該眷戀沿途的絢麗。”望著父親的背影，周圍掌聲四起。我明白了一切，我徹底覺悟了。我開始慢下來，不再追求過關的迅速與老師的褒獎而是認真落實每個知識；不再追求討論時間的轟轟烈烈而是獨自潛心鑽研；不再害怕緊迫的“每週一測”而是努力進取，奮發圖強。
望向窗外，陽光正好，溫度正好，伴著我正好的心態，家長會畫上了一個完美的句號。而那一刻覺悟的我才剛踏上人生的新篇章。
我領悟了老師的良苦用心 篇11
國小五年級作文 ,778字“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎麼又有你啊？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張著嘴，好像想說些什麼，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣後，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，彷彿在思索什麼。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什麼不認真複習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什麼我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什麼，但又覺得被什麼擋著似的，單在腦裡迴圈，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師佈置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，於是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎麼樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什麼其他同學寫得好你寫不好？為什麼你那麼不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這裡當個差生。”我頓時像一個被刺痛的刺蝟，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒後用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍。”絲毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事後我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
那一刻我覺悟了 篇12
國二作文 ,852字世界上最可悲的是麻木，最可喜的，是麻木以後的振作。
——題記
這是初三一次別開生面的家長會，燦爛的陽光悄悄地鑽進教室，灑在臺上一個個文明學生的笑臉上。他們胸前的“文明學生”牌匾在陽光的照射下閃著耀眼的光，但卻刺痛了我的眼睛。去年此時，我也像他們一樣作為“合格文明學生”在臺上講話，但今天，我卻不是主角。
思緒又飄到之前，每當吃完飯後，我總是如緩緩飄動的白雲般不緊不慢地回教室，但從未想過，大好的學習時間已從腳下溜走。在宿舍時，我也常會因粗心為班級扣分，想在嘉獎佳床的名單中找到我的名字，就如同要在一片荊棘中看到繁花一般艱難。在課堂上，我的注意總是無法集中，就算是鑽過指縫的清風也能奪走我的思緒。此刻，這些日常的不努力與麻木如同一塊塊巨石壓在我的心上，使我感到分外沉重。
回過神來，臺上的一位文明學生已經在發言了，他嘴角揚起自信的弧度，眼眸如星子般閃爍著，緩緩說道：“成功的關鍵在於對細節的掌握，細節就是生活中的任何一件小事，要看你做得是否到位。”話音剛落，臺下便響起雷鳴般的掌聲。
一剎那，我的身體彷彿定格了。那位同學的話不斷在耳邊迴響，衝擊著我的耳膜，也撞擊著我的心。是我如夢中驚醒一般恍然大悟。是啊，細節決定成敗，成敗決定命運。我今天的失敗，不正是源於對細節的不重視，對學習的不努力嗎？那一刻，我深深的覺悟了。
失敗並不可怕，可怕的是沒有從中學到什麼，挫折並不致命，致命的是一“挫”便折，一蹶不振；低谷並不可悲，可悲的是跌進去後萬念俱灰，也再也沒有信心攀登人生的巔峰。我相信，有了這次的失敗，和今天失敗後的覺悟，我一定會越挫越勇，奮起直追，讓注重細節成為我成功道路上的指示牌，引導我不斷前行，直至成功。
歲月的河流奔湧不息，成長的道路永不停歇。也許多年以後，初中的許多記憶都如煙霧般消散淨盡，但這初三的第一次家長會和那位文明學生的話，必會深深刻在我的心底，只因那一刻我覺悟了。
這一課，令我醒悟 篇13
國小五年級作文 ,623字一行行板書，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的溫暖。
可能是偶然，又可能是個必然。那一課，講的是我閱讀千百遍的文字。看著一個個跳動的文字，我強行把走神和睡覺的思想壓了下去。“大家讀完了嗎？”這位小老師聲音響起後，我才緩緩抬起頭，打了個哈欠。卻也無意間看到了他人的表現，有不耐煩的，交頭接耳的，有玩兒的，甚至有做睡覺準備的，我心裡不禁嘆了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。
我本來是看著室外的，可後來有重新扭回來頭來了，因為我發現，這一課遠遠沒有我想象的那樣簡單。我開始認真起來，看著身邊的同學們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話，撥出一口氣，轉頭繼續聽講。趁著兩位小老師板書時，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認真聽講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來奮筆疾書了。
兩位小老師問了一個個問題，引入了那一個個他們定好的地點。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們彷彿又感受到了那姑娘的平靜。那個只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節而吸引。那如同一片星空，浩瀚無邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動了內心中最柔軟的部分。讓人想要呵護，平靜而神祕。心一次次地鎖緊又鬆開，恍惚間，我看到她們背後張開了雙翼。
一切都是起點，一切都將會過去。我正用新的眼光去看待那些曾經擁有過的東西，且傾聽且珍惜。
我感悟了堅持的可貴 篇14
國一作文 ,710字四月的陽光，無比耀眼，天空很淨，幾縷輕柔的白雲在藍天閒遊，在遠處的天空中，還有藍天被撕裂的痕跡，那是飛機留下的吧。
天很晴朗，塑膠跑道上卻有幾分溼潤，散發著熱氣，而在跑道上，有幾個男生，在奮力地拼搏。
我便是其中一員。上初中了，體育老師正在給我們測一千米跑步。開始時，我的那碩大的心臟變重了，猛烈起跳，把我的身體震得一顫一抖的，一定是太熱了，我還沒開跑便冒出了汗水。
隨著老師的一聲叮哨響，我們如離弦之箭，飛奔起來，我的那顆小鹿般的心，似乎也被那激厲的哨聲給震住了，不再是那麼的不安分，而是乖乖地將空間都讓給了肺部。
現在，我正在跑的路上，一切都是那麼的安靜，沒有說話的聲音，只聽得見我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。
周圍的人逐漸地稀少了，被遠遠地甩在後面，而我頭上的汗珠，也是越來越多了，我的步伐，更是沉重。我的內臟都緊緊地壓在一起，肌肉都緊繃了，大腦一片空白，在空白的中央卻還寫著幾個大字：“堅持！”
但隨著時間的推移，這兩個字在我的腦海中逐漸消退，取代它的是一個念頭：我要休息！
我前進的腳步慢了下來，前面的人都慢慢遠雲。直到有一個男生超越了我，我才猛然驚醒，又快步向前衝雲。我終於快到終點了！我心頭一陣驚喜，卻也是耗盡了體力，筋疲力盡了。
我咬著牙，拖著沉重的步伐，向這最後的五十米進軍。我的汗似乎已經耗盡，我的肺部正在用力地擠著內部僅存的空氣，終於！我跑到了終點！
我開心地喊“耶“卻沒有喊出聲。我癱倒在地上，望著那碧藍的天空與那綿延的白雲。
藍天，似乎更藍了；白雲，彷彿更軟了；水，更加甘甜了。堅持，還是如此可貴……
那一刻我領悟了 篇15
國小六年級作文 ,806字秋風沙沙作響，我獨自走在上英語輔導班的路上，手中只捧著一張69分的數學試卷，心中總有一種說不出的滋味。
“那怎麼搞得！69分，排倒數？”“看看人家蔡嘉睿，人家能考100，為什麼你不能？”媽媽肯定會這麼說，可是，如果我不說試卷這件事的話，那不就什麼事都沒有了嗎？就是因為這張試卷，讓我整節課都安頓不下來。終於下課了，媽媽就在不遠處等我，我越來越著急！心想：我說還是不說呢？
最後，我還是決定把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“做的題老師都有講，你只要認真聽，就能做對。最主要的還是那句話認真聽，細心做。你總會有進步的。”
第二天一早，我就去問翟彥桐：“翟，你有什麼方法，能令我的上課注意力集中嗎？”“哈哈當然有！讓我想想……屁婆神威！麻利麻利哄……啊！你上課的時候，不要看別的地方，就看郭老師的那顆“大痣”，這樣你的注意力就不會分散啦！哈哈哈哈……”“別開玩笑啦！”她又接著說：“哼！不信你試試！”
“啊！郭老師來啦！”尹振威叫道。郭老師一進門，滿滿的殺氣湧進教室。像翟彥桐所說的那樣，使勁盯著郭老師，思維也跟著走。就這樣，持續了半節課。感覺只要提起精神，學習吸收到的知識會特別多。
又迎來一次周測，每一題，我慢慢的做，信心的審題。
發試卷了！我既興奮又緊張！郭老師第一個報的分數，是蔡嘉睿的分數，95分！心想：蔡嘉睿95分，那我豈不是更差……還沒等我回過神來，郭老師就報道了我的名字：“盧筠穎，92分。”
通過這次，讓我領悟了：不管做什麼，都認真、專注的去做好。
那兒讓我領悟了堅持的魅力 篇16
國一作文 ,1018字一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮堅持，成就了珍珠的奪目；一塊岩石，在風化的擊打中，點亮堅持，成就了高山的奇石；一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮堅持，成就了峭壁上最亮麗的風景。我，在滑冰場中一次又一次的跌倒中，點亮了堅持，學會了滑旱冰。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我因為堅持而成功！我八歲的一天，我和爸爸去了那兒——旱冰場。剛一進門，我便被輕揚的音樂吸引了。滑冰的人可真多啊！他們有的人像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的人像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優美的動作，真是讓人眼花繚亂啊！還有的在一旁小心翼翼地滑著……
我是一個活潑好動的男孩子，看著滑冰場熱鬧的景象立馬忍不住了，換上滑冰鞋，我就進去了。看著他們飛速的滑著，我心想：很簡單啊，這有什麼難的？我雙腳交替向前，雙手擺動著，顯得那麼僵硬，我才向前滑了兩步就手忙腳亂了，雙腳一起向前直接摔了一個四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴，但我沒有放棄，再次站了起來。
這回我學乖了，扶著圍欄前進，雖然這個辦法可行，但動作實在是太可笑了，像一位蹣跚的老人，我雙手扶著欄杆，慢慢的向前滑，而且速度比烏龜還慢。滑了一會兒認為自己可以放開了就算放手了，可還沒滑幾步就表演了一個“一字馬”，疼得我眼淚都出來了。我不由得感到心灰意冷，十分沮喪。向父親抱怨道：“這個太難了，我根本學不會，我不想學了！”父親語重心長地對我說：“兒子，你先觀察一下別人是怎麼滑的，然後模仿著別人的動作滑。再去試一次吧！我相信你可以的！”說完，又摸了摸我的頭，用信任的眼神看了看我。我又重新燃起了信心，心想：這回我一定可以做到。
這回我先觀察別人是怎麼滑的，發現他們全部都是身體前傾，而我是身體直立，很容易摔倒。明白了以後，我弓下身子，手臂向前擺動，腿向前滑，終於能夠穩穩的向前滑了，而且沒有摔到！我會了之後又練了好長時間，慢慢地我越滑越快了！我像一隻黑色的燕子在人群中穿梭，更像一個舞蹈家在表演一樣。我回頭看了一眼爸爸，他也在看著我，我們都笑了。我想：沒錯，只要堅持，一切事都會成功的！
堅持是一棵會開花的樹。唯有堅持，才能等到人生之路花香瀰漫的那天。唯有堅持，當我們回首往事時，看著來時的路，才能無愧地說，我用堅持讓我的人生之路，飄滿花香。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我領悟了堅持的魅力！
我的一次醒悟 篇17
國二作文 ,661字我記憶中極為深刻且含義頗深的那件事，至今仍猶如陽光般照耀著我的心靈，讓我明白這個道理。
素來注重學習的我喜愛蒐集名人名言，警句金句以及辭藻優美的語段，這些都會讓我的文章熠熠發光，有深厚的文學積澱，讓我變得知識淵博。嘗過幾次甘甜豐潤的回報，令我更勤奮熱衷於蒐集這些文學珍寶。
然而我在課外書籍上看到一則頗令我吃驚的故事，講的是中外學生PK知識，題目為對書的見解。外國學生用明確的語言表達內心對書得真實感受及看法，有條不紊；而中國學生開口便引用“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”等經典名句。按理說中國學生的知識遠遠比外國學生豐富，理應獲勝。然而專家果斷地宣佈外國學生獲勝，理由是：“這麼大人了，該有自己的想法了。”我為之一驚，覺得百思不得其解，運用知識還不如臨場運用的好嗎，但那麼專家說得也十分在理，我迷茫了。
還是姐姐告訴我答案：“你們死記的僅是別人的思想，每個人思維不同，但你們順理成章地將名人名句當作自己的想法，從不深入剖析含義，大腦便遲鈍，這些名句便在大腦上根深蒂固了。”我恍然大悟，明白名句的確很精妙，是傑出人物的知識結晶，儘管名句很好，但終究是別人的思想，我們是該從中借鑑，不過通過自己大腦的深刻思考以及經驗教訓、正確的見解匯聚起來的語句更富含意義，而且也不用死記硬背，自然而然便融會貫通了。寫作文時可以引用名句，能使文章添光增彩，但大部分還要利用自己的想法，如果一篇文章中盡是些詩文名句，名家妙言，還有什麼自己的想法見解，談什麼知識呢？
這件事讓我醒悟這個道理，猶如陽光般照耀我的心靈，至今受用。
如果我變成了孫悟空 篇18
國小四年級作文 ,366字如果我變成了孫悟空，我會非常愛護環境，我會用我的七十二變，幫助人們做事情，如果我遇到了這樣的一個人……他左腿殘疾了，我該怎麼幫他呢？
我會先把他的腳變回來，然後問他我們能不能成為摯友。如果他答應了我們就可以玩遍天下，嘗各地的美食，品各地的文化，而如果他沒答應我並不會不開心，讓他覺得我雖然是路人，但卻又擁有無與倫比的愛！
一年四季，我會帶著花花草草，把它們放到我創造的地方那裡是一個溫室。春天，我會把迎春花和杜鵑花帶回仙境。夏天，我會帶著菩提樹和鳳凰木，來到了這個溫室，它們會冒然生長，長上一天它們就變成了參天大樹……就這樣陸地上的大樹都變得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。這樣地球上就多了一大片的綠洲！
如果地球上有什麼自然災害，我也會把它們消除，因為這會危害大家的生命！
準確就是一句話，我要變成孫悟空的目的就是—保衛地球家園。
我變成了孫悟空 篇19
國小二年級作文 ,799字晚上，我在被窩裡閉著眼睛想著：“假如我像孫悟空一樣能有七十二變，那刻有多麼好啊！”不知不覺我就進入了夢鄉。
“俺老孫來也”只見齊天大聖駕著七彩祥雲向我駛來，我一滑碌地爬了起來，對孫悟空說：“您今天有何貴幹？”“哈，小鬼，俺老孫今天下凡來參觀參觀。”我急忙對大聖說：“您…您…能不能讓我向您一樣有七十二變呀！”“小事、小事！不值一提。”只見大聖拔下一根猴毛，向我一吹，我突然覺得渾身上下輕飄飄的。“哎，小鬼頭，俺老孫只限你兩天期限，兩天過後，法力自然會消失。俺老孫去也！”
太好了！我有仙術了，我一蹦三丈高，連忙飛出了家門。我站在雲朵上自由自在地飛著，咦！怎麼了？乾淨的江水怎麼會變得這麼渾濁了，魚兒怎麼把白色的肚皮都對著天上？又是煉油廠、又是鋼鐵廠、又是化工廠……怎麼辦呀！對了，我可是仙力的，二話不說，我立馬造出了一臺太陽能淨水器，我把它丟到了江裡，所有江水馬上變得清澈見底。魚兒都翻過身子，飛快地在你追我趕的玩樂起來。我一邊飛著，一邊看著下面的江水，我太高興了。不知不覺，一天就已經過去了。
第二天，我飛奔到了一望無際的沙漠地區，啊！怎麼一棵樹、一朵花都沒有看見，我飛快地一變變出了幾萬袋的種子，然後用手一揮，把它們灑到了沙漠地上，深深地吸了一口氣，再用力往外一噴水澆好了，只見小樹苗一根筋往上長，變成了一片片森林。我覺得不不夠美連忙又灑下一大把花的種子，一瞬間花朵們怒放了。滿是一片綠色的海洋，花的天堂。還有一股股花的清香向我迎面撲來，正等我高興時，忽然間，我像著了魔一樣猛的往下墜，無論我怎麼用力都無濟於事，我這才想起來，時間已經到了，我的法力消失了……不！不！不！我大聲叫著，然後從床上跳了下來，哦！原來只是一場夢啊！刻起床上學去了。
我甜甜地笑了，這個夢真有意思。我深深地體會到了：“要讓江水不再變渾濁，要讓森林不再變成沙漠。為了全國人民的美好幸福生活，我們得一起保護環境，愛惜地球！”
我變成了孫悟空 篇20
國小六年級作文 ,799字晚上，我在被窩裡閉著眼睛想著：“假如我像孫悟空一樣能有七十二變，那刻有多麼好啊！”不知不覺我就進入了夢鄉。
“俺老孫來也”只見齊天大聖駕著七彩祥雲向我駛來，我一滑碌地爬了起來，對孫悟空說：“您今天有何貴幹？”“哈，小鬼，俺老孫今天下凡來參觀參觀。”我急忙對大聖說：“您…您…能不能讓我向您一樣有七十二變呀！”“小事、小事！不值一提。”只見大聖拔下一根猴毛，向我一吹，我突然覺得渾身上下輕飄飄的。“哎，小鬼頭，俺老孫只限你兩天期限，兩天過後，法力自然會消失。俺老孫去也！”
太好了！我有仙術了，我一蹦三丈高，連忙飛出了家門。我站在雲朵上自由自在地飛著，咦！怎麼了？乾淨的江水怎麼會變得這麼渾濁了，魚兒怎麼把白色的肚皮都對著天上？又是煉油廠、又是鋼鐵廠、又是化工廠……怎麼辦呀！對了，我可是仙力的，二話不說，我立馬造出了一臺太陽能淨水器，我把它丟到了江裡，所有江水馬上變得清澈見底。魚兒都翻過身子，飛快地在你追我趕的玩樂起來。我一邊飛著，一邊看著下面的江水，我太高興了。不知不覺，一天就已經過去了。
第二天，我飛奔到了一望無際的沙漠地區，啊！怎麼一棵樹、一朵花都沒有看見，我飛快地一變變出了幾萬袋的種子，然後用手一揮，把它們灑到了沙漠地上，深深地吸了一口氣，再用力往外一噴水澆好了，只見小樹苗一根筋往上長，變成了一片片森林。我覺得不不夠美連忙又灑下一大把花的種子，一瞬間花朵們怒放了。滿是一片綠色的海洋，花的天堂。還有一股股花的清香向我迎面撲來，正等我高興時，忽然間，我像著了魔一樣猛的往下墜，無論我怎麼用力都無濟於事，我這才想起來，時間已經到了，我的法力消失了……不！不！不！我大聲叫著，然後從床上跳了下來，哦！原來只是一場夢啊！刻起床上學去了。
我甜甜地笑了，這個夢真有意思。我深深地體會到了：“要讓江水不再變渾濁，要讓森林不再變成沙漠。為了全國人民的美好幸福生活，我們得一起保護環境，愛惜地球！”