我還是想你相關作文20篇

讀《我還是想你,媽媽》後感 篇1

國小六年級作文 ,868字

靜坐窗邊,享著鄉村田園裡獨有的寧靜安逸,手上翻閱的書籍裡卻硝煙瀰漫:灰色的天空,燒焦的樹木,坐在地上無助哭泣的孩子……這是兩個完全不同的世界。

白俄羅斯作者斯維特拉納。阿列克謝維奇的《我還是想你,媽媽》真實地記錄了二戰期間那些倖存下來的孩子們對於童年的真實回憶。他們用無比唏噓的語氣,回憶著童年裡的天真爛漫怎樣被對死亡的恐懼代替。

在我們這些孩子們看來,戰爭一直離我們很遠,遠到班裡的男孩子們都想變成軍人去打仗。可書裡的孩子們,卻離戰爭很近!戰爭,燒燬了他們的家,掩埋了他們的父母,奪走了他們的童年,也教會了他們“死亡”!他們的眼神再懵懂、無辜,也不能喚起侵略者內心的善,戰爭是一群魔鬼帶來的禮物!

這讓我想起二戰時期日本侵略者在我的祖國犯下的滔天大罪—“南京大屠殺”。30多萬無辜百姓的血染紅了古老的神洲,染紅了歷代中華兒女的心,也染紅了握著日本刺刀的手!這30多萬平民百姓中,會有多少妻子在期待著丈夫回家?會有多少孩子在留戀父親寬厚的肩膀?又有多少白髮蒼蒼的母親倚門盼兒歸?而他們,至今未等到罪魁禍首的道歉認錯!

我聽著屋外枝頭小鳥的歌唱,有清風柔柔地拂著樹上的葉子……我想象不出,什麼樣的人會喜愛“戰爭”?每個孩子都和我一樣都向往自由、熱愛和平,我們嚮往綠色的不埋地雷的草坪讓我們盡情地踢著足球;我們嚮往藍色的平靜的大海里魚兒自由生活,不受魚雷和導彈的侵擾;我們嚮往潔白的雲朵悠然自在地在天空飄著,小鳥是它唯一的夥伴……我們期望,每一個孩子都有爛漫天真的童年,沒有人需要為戰爭向魔鬼獻出他們的笑臉。

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我還是想你 篇2

國二作文 ,774字

提起姥爺,迎來的總是掌聲和熱淚盈眶;但撰述他的故事,誰也不知道從何下筆。

“因為因為事情往往是彆扭的,總和希望或想象的不一樣。”—《我們仨》

那是一年秋天,對,秋天;枯葉落滿了園子,樹枝是焦黃的,毫無生機。這裡的所有東西都跟失了魂一樣,暗淡無暇。輕輕一踩樹葉,它都會發出“吱咯吱咯”的聲音;這聲音透露著絕望,像是悲慘季節的痛苦哀叫。這唱京戲的院子怎麼和我記憶裡的不一樣;我曾記得,它四季繁花盛開,隨處皆可聽到那唱戲聲,怎麼現在,現在全是枯枝爛葉,也聞不到一絲戲腔?……

那是我最後一次去戲園,這讓我感到絕望。

小時候,姥爺經常帶我去聽戲,各種各樣的。可我卻不喜歡聽戲,我覺得它太可怕了。臺上一個個人“張牙舞爪”的,“誒呀誒呀“地唱,每個人都被打扮的人不像人鬼不像鬼,讓我慎得慌。姥姥姥爺又不能讓我一個人在家,萬不得已,只好帶著我;就這樣他們聽戲我睡覺。但後來,也不知為什麼,我好像對看戲產生了感情,太久沒去了我還會去問。可能是因為熱鬧吧,時不時就能聽到掌聲,他們鼓掌我也鼓,我覺得好玩。

可是,隨著我慢慢長大,去戲園的次數卻越來越少,每次去都覺得少了些什麼;人少了,鼓掌的聲音也小了。總覺得很冷清,不再熱鬧了。聽老員工說:“時代變了,人們的喜好也不同了,愛聽這戲的人也都老了,現在有了網路什麼都能做。”別說戲了,到後來,我連姥爺見得都很少;我對姥爺的記憶,似乎不受控制的模糊起來。以至於有段時間,我似乎都忘卻了,這戲和姥爺。我很遺憾,該珍惜的時候並沒有珍惜,到頭來,該走的還是會走,該來的也照樣會來。

如今,有多少人追求“時尚”追求“新潮”,卻忘了那些上百年流傳下來的藝術;有多少人日日夜夜和朋友一起到處瘋玩,卻忘掉了,把自己一點一點拉扯大的那一群人。至少我們應當記得,曾經有一種東西,一個人,他帶來了很多。

我只是想你了 篇3

高一作文 ,863字

我總以為,時光不會如此匆忙。我總以為,在我成長的時候,一切還是不變的模樣。可我忘了,時光從來就不會為誰停留。可我忘了,流年已逝,生命也將會走向終止。—題記

上次放假去看您,您在睡午覺。我靜靜的站在您的床邊,看著您安然的模樣,內心是龐大的酸澀。只有兩個月不見而已,您卻又蒼老了許多。身體以不可思議的速度瘦弱下去。我不知道,七十歲和八十歲有多大的差別。我只是一愣神之間就把您拋在了我的世界之外,然後恍惚想起時,您已垂垂老去。

或許您沒有睡著,或許知道您最牽掛的孫女來看您了。您睜開渾濁的雙眼,看著我,柔軟的微笑。彷彿我一直在這裡,從未離開。彷彿我還是扎著羊角辮、會任性、會調皮、會追著叫您奶奶的小丫頭。可是,中間隔了六年的時間。六年,不長不短,足夠讓一個小女孩成為一名高中生,也可以讓一位老人,走向無法挽回的終結。

我們沒有說話,您只是用力的握緊我的手,粗糙的面板讓手指有微微刺痛的感覺,我靠在您身邊,突兀的骨頭硌得臉頰生疼。可是,我真的不在意,我只是驚詫,為什麼,您會蒼老成這個模樣。我只是心酸,這麼多年來,我才想起,您老了,而我卻無法用我對您的愛來回報您的愛。真的,我對您的好,在您對我的感情裡,是那麼渺小而不值一提。

暑假您過完了七十九歲的生日,大家都歡聚一堂,很開心。您只是微笑的看著我們鬧騰,喃喃的說,老了,真的老了。我站在您身邊,看著您的面容,突然湧出無數的惶恐。奶奶,真的,真的,老了。

起身告別時,您拄著柺杖從後面顫顫巍巍的走上來,唸叨著說:“要多來看看,多來看看……我啊,還不知道能活多久。”那一刻,我突然想起無數個年少的鏡頭。您牽著我的手,您抱著我,您給我講故事,您枯樹般的手指撫過我的面頰……

我就要放假了。我就要去看您了。您是不是坐在那把老舊的扶椅上安靜的看著遠方?是不是靜靜的注視著門前的小路,等待您的孫女來看您?我沒有怎麼,只是抱著您的時候,覺得骨頭硌人,只是坐在你的身邊時,會惶恐的覺得您安靜到好像不存在,會著急的把你搖醒。只是在你喃喃的說老了的時候淚流滿面。只是,只是,很想您了。奶奶。

為什麼我總是想起你 篇4

高一作文 ,276字

在學校住宿,換洗的衣物必須自己清洗。在寢室,手裡搓洗著自己更換的衣物,思緒飄到上高中前的暑假,想起你為了讓我適應高中獨立生活的訓練。太陽烘烤著大地,家家戶戶都躲在家裡吹電扇、吃冰棍。這時,我總會端著一大盆衣服在水龍頭前吃力地搓洗著。你會走過來說:“一定要把衣服洗完,洗乾淨啊!這樣去了高中才能適應自己一個人生活。”我知道,這是你在想方設法讓我學會適應高中生活啊!搓洗著手中的衣物,我總會想起你對我的訓練。

我總是會想起你,想起你親手做的可口的飯菜,想起你的忠告,想起你的叮囑,想起你為我所做的一切,想起你對我所有的愛,想起你—最愛我的媽媽。

我還是那個陪你看海的女孩 篇5

國小四年級作文 ,557字

明媚的陽光自潔白的窗紗灑下,彷彿給屋裡的一切都鍍了一層神祕的色彩,似夢似幻,我揉了揉惺忪的眼睛,不耐煩的關掉鬧鐘,然後踮起腳去看床上的日曆,潔白的紙上有幾個被大紅色的筆圈出的日子,那些日子對我來說很重要。

‘看來我的生日還沒到啊。’我有點淡淡的失落,第一次感覺時間過得這麼漫長,哎,這麼枯燥無味的日子到多久才是個頭啊……

突然,我的視線被桌上藍白相間的同學錄吸引,我小心翼翼的拿起同學錄,生怕一個不小心將同學錄弄髒,藍白相間的同學錄十分漂亮,白色的條紋和藍色的條紋縱橫交錯,上面還掛了一隻淡粉色的蝴蝶結,蝴蝶結上,是一個金色的小鈴鐺,我十分好奇,同學錄上都寫了些什麼呢,於是,我一頁一頁的看……

看到中間的那一頁,我的眉頭狠狠的皺著,眼淚在眼眶裡打轉,上面寫著:我是你曾經的朋友,因為一個不必要的誤會,導致我離你而去,其實,那次是我的錯,只是那次的我要搬家,我怕你捨不得我,我才出此下策,故意和你大吵一架,我猜當你看到這張字條的時候會哭,但是不要哭,你要堅強,你依舊是那個陪我看海的女孩……還沒看完,眼淚卻模糊了我的視線,原來她不是不接受我的道歉,而是她要搬家,怕我難過才和我吵架,我惆帳的望著天空,不知道現在的她在哪裡,過得怎樣……

我還是那個陪你看海的女孩,而你,還依舊是那個在陽光裡對著我微微一笑的女孩子……

原來我還是忘不了你 篇6

國三作文 ,570字

人,是奇怪的,一些對於別人無所謂的事物於己卻珍貴無比,且美好得不可思議。

我的童年記憶是缺失的,只能模糊記得一個不算繁華的小地方,我的寶貴的小山村。

春天,迎著風,向剛長出青青小草的山坡走去,仰望天空的湛藍;夏天,和鄰居家的小孩一起下河捉魚,共享歡樂;秋天,天高氣爽,不如一起來果園比賽採摘吧;冬季,在溫暖的小木屋裡,傾聽大雪折竹聲,妙不可言。

你陪我走過多個春夏秋冬,我又怎能忘了你呢?

山村裡的老人,每次見我的野孩子模樣,總會開玩笑的說:“你爸媽要是知道你這副模樣,肯定就要把你接回城裡。”也許是被大人嚴肅的玩笑嚇到了,也許是真的喜歡你,連頭上縫針都沒有哭的我,在這個瞬間,就像有百頭巨獸在我旁邊,觸動著內心深處的柔軟,哭的像三歲小孩。

歡樂的時光總是短暫,我不得不跟隨父母回到我該呆的地方,我離開了你,見證我成長的故鄉,被帶走的是我,帶不走的是對你一如既往的熱愛和離別時掉落在故鄉土地上的淚。

我朝思暮想的故鄉,時別五年,帶著滿心歡喜,再次迴歸,雖然你已不復往日模樣,但我還是忘不了你啊!我能清楚記得你每片磚瓦的模樣,記得你每顆大樹的形狀,記得你每朵鮮花的芳香,記得你……在我內心深處,總會有你溫暖而美好的樣子安靜的呆在那裡。

故鄉,我本以為不能記得你,但是,終歸還是忘不了你!

我還是那個我 篇7

高二作文 ,877字

看完《小別離》,對劇中的小主角朵朵印象很是深刻,身處於中考的競爭和父母老師的強大壓力下,她還能夠堅持自己的夢想,在生活之外過出了另一種樣子。就像前兩天碰到的一個小學妹,她跟我抱怨,她爸爸媽媽每天都在催著她學習,好像她生下來的使命就只有學習,由於性格內向,她也不敢反抗,長時間的壓抑讓她漸漸習慣了這種言聽計從的生活,也漸漸地失去了自我,以至於後來中考結束她也不知道該做什麼,甚至並沒有那種一下子解放了的激動與興奮感。這讓我很是心疼,卻又不知道該怎麼說。的確,我一直覺得高考就是一場成人禮,沒有經歷過高考的人生似乎是不完滿的。同樣的,中考也很是重要,它似乎是人生當中第一個分水嶺,它意味著你是否能夠考上好的高中,甚至,是能否考上重點大學。

這也正是我欣賞朵朵的原因了。相比於小學妹而言,同樣是面對著中考的壓力,前者雖然成績不夠優秀,每天在課業之餘還要增加額外的輔導,這些對於一個十幾歲的孩子來說確是有些殘忍,每天睡得那麼晚,還要早起了上課,睡眠不足,白天自然精力不夠,很難達到很高的學習效率。可即便這樣,她還能夠在忙碌的學業中抽身出來,寫小說,與粉絲互動。有自己喜歡的事情,還能夠堅持下去,這是多麼令人歡心的一件事啊!

都說“興趣是最好的老師”,確實是啊,做自己喜歡的事,整個人都會被帶動起來,那種一下子打了雞血的感覺是每天按部就班,過著被規劃好了的生活的人所不能體會到的,同樣,他們所要承受的也正是按部就班可以避免的。那他們為什麼非要打破常規,去冒險,去避開捷徑呢?答案很簡單,因為熱愛。沒錯,正是因為熱愛,他們可以把枯燥的生活過的有滋有味,妙趣橫生;正是因為熱愛,他們才有了堅持下去的動力,生活才變得有方向有意義,而不是千篇一律的去走前人的老路。也是因為熱愛,他們才可以不顧別人反對,毅然堅持,依舊熱愛。這就是“夢想”的意義啊!這正是“青春”的力量啊!不怕輸,不怕失敗,“不怕千萬人阻擋,只怕自己投降”,所幸,到最後,經過了各種故事之後,他們也都彼此理解了,互相體諒,互相包容,這才是一家人該有的狀態,也是他們學習和成長道路上最堅強的後盾。

是夢想還是想夢 篇8

高二作文 ,809字

談到夢想,就像開啟時間的匣子。古往今來幾乎每個人都有夢想:為官,為商,亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否,單說有幾人付之行動了呢?

有人說,夢想是前進的動力,但我認為夢想優勢恰恰會成為禁錮思想的牢籠。關鍵在你如何抉擇。

“斜斟北斗,細飲銀河,共我醉明月。”對於李煜來說,用“陸才如海,潘才如江”形容在合適不過了。嫻麗藻飾的詩詞在他手中肆意傾灑。對他來說,夢想是締造一個“盛無出其繁,文無位其右”的盛世南唐,趨炎附勢的奉承衝昏了他的頭腦,自以為是“江山永固,天人難攻”。然不多時北宋的十萬鐵騎就賓士於南國的錦繡山河。自己被俘,美人被擄。一個違命侯粉碎了他“天朝上國”的夢想,一杯毒酒也足以了結他渾噩的殘生。

“一入宮幃深似海,半山風雪半山晴”這位風流不羈君王的夢想也謂至善至哉。但也正因為他一直苟活於他所謂的“夢想”之中,缺少對現實的認知和思考,才使之一敗塗地。

歷史告訴我們單有夢想卻不行動的結果是不言而喻的。

《中國合夥人》中孟曉俊的原型是被譽為新東方三駕馬車之一的徐小平,有著中央音樂學院教育背景的他,最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂的夢想雖然最終沒有成功,但幸運的是徐小平最終成功轉型成為成功的諮詢師。這中間是怎樣的一個過程?轉型成功的根本原因是什麼?據徐小平本人說:成功不是維生素,可以提煉出來給人服用。我本人成功轉型的轉折點,是1996年在俞敏洪的邀請下,回到新東方,做著自己喜歡並擅長的工作。俞敏洪來溫哥華找我也許有偶然性,但從必然的角度講,我成功轉型的根本原因,在於我堅定人生的根本方向:我的前途在中國;在於我想要成功,並且最終走出了那一步。

“勇於前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟裡唯一的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。

只有夢想卻不行動,這不會給我們帶來勝利的果實;唯有在夢想的指引下,行動的踐行中,我們才能品味到成功的喜悅。

爸爸,下輩子我還是您的女兒 篇9

國二作文 ,550字

我懷著一顆感恩的心,向他走來。他創造了我,他給了我生命,讓我從一個啞啞學語的孩童長大成人。他教我如何做人,教我善待別人就是善待自己。他教我要孝敬老人,愛護弟妹。他教我要尊師,他告訴我一日為師終身為父的道理。他告訴我要怎麼對待朋友,他也告訴我世間的險惡,從最粗淺的道理到該怎麼做人,他統統地告訴我。我感謝他,從心裡的謝謝他。他對我不求回報。他只希望我過的比他好。這就是一個父親。

每個人都有自己的父母,每個父母傾其所有讓我們快樂的過好每一天。從小時候的不懂事,到青春飛揚叛逆的少年,再到穩重成熟的青年,我們在逐步成長著,而他卻漸漸衰老了。他為我們奉獻的東西是我們一生也回報不了的,中國有句古話“子欲孝而親不在”讓我感動。岳母刺字造就了一代英豪,有太多太多的故事,也有太多太多的父親為世間譜寫了一個個的奇蹟,他們讓我感動,感動的想哭。

當我在寒冷的冬天放學回到家,桌上擺上的是熱氣騰騰的飯菜。當我的手冷到沒有知覺時,是他把我冰涼的手放進自己的懷裡捂著。當我把腳凍的像一個發酵的饅頭時,他會給我端來一盆熱水,強迫我把腳放進去,不時的給我新增熱水,然後會對我說:“洗完了,快去睡覺。”

寒冷的冬天終於離開了,溫柔的春風來了,當我站在春風裡笑看著雲捲雲舒時,我對著坐在我身旁的他說:“下輩子,我還做您的女兒。”

我總是想起那段時光 篇10

國二作文 ,758字

今年的清明節終於來了,我興致勃勃地對母親說,我要跟著爸爸回去。老師肯給我請假。正當我要把這個好訊息告訴母親時,她卻說,別回了,你爸還要提早一個下午回去。我愣住了,一時不知說什麼好,掛掉電話。

呆呆的一個人坐在凳子上,傻傻地望著窗外的小樹,一搖一擺。心在哪?也許已經到了家鄉,和小夥伴們一起嬉戲。

還記得那年7月多,隨著父親回到家鄉。閒著沒事幹,堂哥出了個主意:去釣魚!好!由於我們人太多,他拿出自己平時的魚竿還不夠。他用竹子做魚竿,我和姐姐還有表哥們去溝裡抓蚯蚓,表姐們找帽子。

我們隨著堂哥來到一條訊息。娜水很綠,綠得像塊翡翠,岸邊的雜草的倒影,給那無暇的翡翠做了些點綴,水波盪起來時,像閃耀的魚紋,多美呀!我們每人拿了個魚竿,向水裡甩去,希望可以扔向更遠,大家十分激動。堂哥說:“很吵的話就釣不到魚的,要安靜。”大家靜靜地等待著,注視著水中的一塊塊白色的小泡沫。第一個釣到小魚的還是堂哥,不愧是我們的“首領”。由於剛剛忘了帶水桶,現在小魚也不知放哪好?姐姐連忙在岸邊建設了一個“魚的城堡”,她把沙子堆積在一起,圍成一個圓圈狀,再不斷地倒水進去,小魚可有救了。

“動了,動了,”表姐拼命大喊,“把魚竿拿起來”,這時,她才反應過來,又一條小魚進入城堡裡,它們歡快地遊著,可它們還是有點孤獨,只有兩條小魚。

“動了,動了,泡沫動了”,我激動的要命,把魚竿拿起來,感覺有點重重的,一看,嚇死我了,我釣到的第一條魚竟然是一條大魚,我被嚇得丟下魚竿,拼命跑走,當然這條大魚也沒了。大家既覺得好笑,又覺得可惜,我都快要哭了。

就這樣,小魚一條條的進入城堡中,不過大魚只有一條,那是姐姐釣到的。

太陽像喝醉酒似的,搖搖晃晃地往西跑去了,我們也只好收拾釣具,往回家的路走,我回頭望著那小溪說:“小魚,你吃胖點吧,明年,我們再會!”

我總是想起可敬的老師 篇11

國一作文 ,666字

我學會了數數。媽媽問誰教的,是老師。

我學會了寫字。爸爸問誰教的,是老師。

我學會了唱歌。姐姐問誰教的,是老師。

我學會了畫畫。哥哥問誰教的,是老師。

是誰教給我知識?是誰教我知錯能改?是誰教我做人?是辛勤的園丁—老師啊!

課堂上,老師們為了讓我們認真聽課,他們決不馬虎!有什麼困難或疑問,他們總是手把手地教,他們不畏艱辛。即使困難重重,他們也決不放棄。

如果課堂上還聽不懂,下課或放學時,老師還會為我們“開小灶”。他們放棄了休息時間,為我們這些“祖國的花朵”“澆水施肥”。

下課了,課堂上嚴肅的老師變得和藹可親、平易近人,和我們有說有笑,打成一片。我真希望時間不再流逝,就讓時間停留在這一瞬間,停留在老師和我們嘻嘻哈哈的時光,不讓它成為永遠的回憶。可敬的老師啊,但願你返老還童,變回一個小孩,和我們在樹蔭下玩耍。

記得有一次考試,我因沒有複習而考砸了,我非常傷心。老師似乎看出了我的心思,一個勁兒地安慰我、開導我、鼓勵我。我也因此心情好轉,漸漸恢復了笑容,老師也笑了。老師啊,您就像我的再生父母。俗話說“一日為師,終生為父”,這話正是讚揚了老師們無私奉獻的精神啊!

還記得有一次,我打破了同桌的水瓶,同桌發現後,問是不是我打破的,我死不認罪。我倆的爭吵招來了老師,同桌把事情經過告訴老師。老師開始“盤問”我時,我還死不認罪。老師對我講了許多大道理,還說犯錯不要緊,關鍵是知錯能改。我被老師打動了,說了真話。老師還誇我是個好孩子,我心裡美滋滋的。

老師啊,可敬的老師!您無私奉獻的精神讓我感動,我要為您譜一曲熱情的頌歌!

我還是有潛力的作文 篇12

國一作文 ,1390字

【篇一:我還是有潛力的】

蜜蜂羨慕雄鷹能夠在高空中自由翱翔,殊不知自己也能傳播花粉,使樹木碩果累累;小草羨慕大樹擁有偉岸的身姿,卻不想自己也有存在的價值;醜小鴨羨慕白天鵝擁有美麗的外表,卻沒發現在追隨它們的道路上自己也在默默的變化。

潛力,是一種看不見、摸不著的東西,但它卻又真實的存在在我們的身邊。我聽說上帝賜予了每個人相同的東西那便是潛力,那是潛在的力量,當它爆發出來時的力量是巨大的。所以上帝把它封印在人的體內,你要通過自己的努力去破開這重封印,釋放出自己的能力。人的潛能猶如一座有待開發的金山,蘊藏豐富、價值連城。初一上學期我們在政治課上還專門學習了人類的潛力,讓我認識到發現自己的潛力是取得成功的重要條件。

比如愛因斯坦,所有老師都認為他笨的沒救了;還有牛頓,老師眼中的壞學生,可是後來他們兩個人的結局是怎樣的—科學界的世人,擁有著非凡的地位!小學時,我的語文成績在班上也只屬於中等,基礎題錯的多,作文扣的分也多。可是,中國人自己的教材就是語文,是每個中國人都該學的會的。以後老師上課講的時候也都努力學,把要點都記在書上,回家再複習一遍,慢慢的我的語文成績越來越好。出乎意料的是我初一第一次語文考試竟然考了一百一十分,排列全班第一名,我的努力也終於把那道封印破開了一條縫隙。

如果認為自己是一隻雄鷹,認為自己能夠成就一番偉業,那麼自己就會調動各方向的積極性,從而激發自己的潛能,克服各種堅難險阻,最終成為一隻翱翔天際的雄鷹。

【篇二:我還是有潛力的作文】

每當我遇到困難時我都會想起六年級的那一幕。

那時正值初春,天氣依然寒氣逼人,我像往常一樣穿著一件厚厚的棉衣去上學。剛走進教室屁股還沒坐穩,班主任就進來了,頃刻,教室裡只有呼吸和心跳的聲音了。看著班主任異常平靜的臉我心裡“咯噔”一下,完了,準沒好事。果然不出我所料,老師嚴肅地說“今天雖然很冷,但是…”完了,不會又要體能達標吧?“體能達標依然要做”。暈,真猜中了。

隨著同學們一起擠出教室。可我並沒有同學們那般快樂,望著眼前通往操場的短短的一段路我忐忑不安,今天我剛好腳疼,不能起跳,這可怎麼辦呢?這時後面的同學催促著“快點,這麼慢!”算了,就算死也要及格,不然掉了我們班的臉面。我攢緊了拳頭,不就是跳麼,還真的能難倒我?

第四個就是我了,我的心此時以每秒2下狂跳著。噪雜的聲音中我聽見有人喊我的名字,於是硬著頭皮走了上去,一定要過,一定要過啊,我心裡不停的給自己打氣。我把腳挪到了界內,深深呼吸了好幾次,好多同學都在為我加油,我越來越堅定了要及格的信心。我一定不能給班上抹黑!

我模仿著老師曾經教給我的標準動作,擺動雙臂,力爭把自己調準到最佳狀態。“3、2、1”跳!風聲呼嘯著從我耳邊掠過,“啪”的一聲,腳著了地,“1。6”!我大腦一片空白,我居然跳到了1。6米,終於沒有給班級抹黑了。哈,我還是挺有潛力的嘛!那一刻感覺天也不冷了,腳也不疼了。於是興奮的和同學們一起去做別的達標專案了。接下來的400米、仰臥起坐也被我順利的闖了過來。

想起我英語成績的提升、體育成績的提升和自信心的提升的經歷,我已經不再懼怕困難了,即使再難,我也一定會盡我最大努力去克服它、戰勝它。這些東西也許你看起來可能會很困難,可當你有了堅定的信心後,困難也是浮雲,希望大家從困難中吸取經驗,挖掘潛力,從成功中提煉信心,提升自我。

我就是想做一粒砂 篇13

高三作文 ,788字

從小,老師就對我們說,要努力學習,成為棟樑之才。父母功更是千叮萬嚀:孩子啊,要爭氣啊,以後好光宗耀祖。於是,我們個個頭懸樑,個個斬釘截鐵地發誓:誓當珍珠,絕不做一粒沙。

於是我們羨慕餘秋雨等文化名人到處遊山玩水;羨慕體壇巨星的超高人氣;更是追隨大小歌星影星到處跑。這些人大概就是父母老師所謂的珍珠吧,耀眼奪目,光彩照人。

於是天真的砂們摩拳擦掌,個個躍躍欲試下定苦功。他們不知道珍珠之所以珍貴是因為它們的稀少,也不知道正是砂的陪襯才顯得珍珠的高貴。

幹嘛要求每個人都成為珍珠?幹嘛認為珍珠就是最高貴而砂就是賤?幹嘛不珍惜砂的價值?

我就是想做一粒砂。

砂,在我看來,不是平庸,不是低賤,更不是沒有能耐成為珍珠。相反,它真實、平凡。是它築起了一座座的混凝土高樓大廈;是它,成就了沙灘的浪漫,海水的柔情;也是它造就了古埃及漫天黃沙的異域風情和金字塔千年不敗的雄姿。

做一粒砂,踏踏實實但要享受自我—我們都是凡世中的人,我們中大部分的人都成不了人們眼中認同的珍珠。但我們還要生活。柴米油鹽,清風明月,做一粒砂,過普通的生活,享受凡世的樂趣。

做一粒砂,不高瞻遠矚—深深紮根於地下,不豔羨珍珠的高貴,摒棄有些珍珠身上虛化的品行,只要泥土般真誠的情感。

做一粒砂,與世界相連—人與人之間若能像砂一樣,互相包容,互相交匯,肩並肩,頭挨頭,這個世界將會是友情的海洋。

做一粒砂,並不是我成為不了珍珠,珍珠在蚌裡受的苦,我們也同樣受過。雨打風吹,斗轉星移,時間的風化比蚌裡的磨練來得更甚。但我們不說。當電視媒體上珍珠們發表所謂的事業艱苦評論時,普通的砂們有可能在艱苦的生活中顛沛流離。

這個世界太過擁擠,既需要珍珠的光彩奪目,也需要有砂來映襯它的光芒。

所以,請在欣賞珍珠光彩奪目的同時,關注一下你腳下的砂。

是金子總會發光,讓我們每個人都先做好一粒砂吧!

我還是我 篇14

國小六年級作文 ,683字

鏡子裡的女孩叉著雙手,眼睛不大,眼鏡不小,靜靜地看著我,一副懶散而冷淡的神態。我認識她十多年了,卻不夠了解她。她高興時如春天的百靈,唧喳不休,低落時又如滄桑的老樹,沉默寡言;她又像一片海,時而嫻靜,時而波瀾,時而溫柔,時而狂暴。是的,我必須承認,我不夠了解自己。

我是多變的。每當遇到陌生人時,平時能言善辯的我就會消失不。記得有一次,我剛分到一個新班,跟同學都不熟悉,而我卻又偏偏忘帶文具盒,我只能焦急的坐在座位上,反覆翻著書包,希望文具盒能從書包裡“蹦”出來。可惜,這只是我的一廂情願。看著新同桌,我幾次欲言又止,沒有勇氣去借筆,心也緊張地跳個不停。然後,我用自己小到幾乎聽不見的聲音詢問道“你能借我一支筆嗎?”可是,對方一點都沒聽到。最後,我在地上發現了一支筆,我連忙撿起來,勉強撐著用起來。

我是多變的。每當跟熟悉的人到交道時,那個木訥的我又會消失不見了。有一次,我同桌正在趕做作業,需要抄寫一些資料。可他太懶了不想自己看,讓我直接報給他。“五千二百三十……”“六千一……”“那最後一個呢”“是一千七百”我拖長了音,我同桌以為數字報好了,趕緊寫下來,快速跑向辦公室交作業。但當他回來時,我將最後的數字“吐”了出來“五十”,“哈哈哈”。同桌狠狠地瞪了我一眼,只好去老師那把資料重新改了過來。怪我?還不是他太心急了,哈哈。

我叉著雙手靜靜地打量著鏡子裡的女孩,如此熟悉而又陌生。我知道她是多變而不易控制的,我還不夠了解她,但在未來的歲月裡,我會像一個耐心的優秀騎手,好好地駕馭她,調教她,學會釋放,學會自制。總有一天,我會在屬於自己的人生草原上縱情馳騁,一往無前。

我還是個孩子 篇15

國二作文 ,736字

對不起,我會讓您覺得幼稚可笑,會為一根雪糕歡天喜地,卻為一隻螞蟻而沉默不語。我會讓您唉聲嘆氣,因為我的心情總是陰晴不定,剛剛陽光燦爛的笑臉轉眼間就變得烏雲密佈。這樣的我是那麼令人討厭,可是,我傷心自有其理由,別忘了我還是個孩子,我的心像玻璃一樣容易受傷。

我總是撒不了謊,想給您個驚喜都那麼容易被看穿,雖然我的身高已與您一般高。也請原諒,我是那麼容易受傷,脆弱的心總是那麼敏感,輕輕一碰就碎落一地。我經常默默流淚,在一個沒有人的角落裡,要您陪伴,要您允許我依偎在您懷裡嚶嚶哭泣。但是,我的心依然如雪蓮般聖潔,還未遭到市井之氣的玷汙,這一切都只因為我還是個孩子。

我是那麼地輕易相信別人,完全將自己的心託付他人,因為我相信世界總是有好人在。我天真地以為,天下並沒有壞人,只有走錯了路的人,到了一定的時候他們都會回頭的。那些真正的壞人早已被時光的年輪帶走,只有好人,才能繁衍後代,世世相傳。請您別取笑我的幼稚,我只是個孩子。

非常抱歉,我偶爾也會任性撒潑,卻又一次又一次地傷了您的心。可是,我也會關心您,我嘟著嘴卻肯將飯一口一口地吞下,流著淚也會把任務一個一個地完成。這一切都證明我是愛您的,即使這愛是那麼小,小到那麼容易被忽視,那麼不易察覺。可這不也證明了,孩子也希望大人們滿心歡樂嗎,包括我。

很感謝您,還記得我還是個孩子。夜裡踹被子了您小心地幫我掖好,白天嘴饞了您熬綠豆湯給我喝,讓我在搖籃曲裡進入夢鄉,在白雪公主裡幸福成長。孩子的心極容易滿足,您也在一點一滴中保證我的需求,維護我的童心,讓我在多年之後,再次回首,童年依舊無憾。

幸好有您,教我發現了那隱藏其中的美,還教會了我許多道理,使我健康成長,逐漸知書達禮。但,也請您相信,等我羽翼豐滿,我一定守護您,不離不棄。

我還是太小 篇16

國小四年級作文 ,684字

我去過兩次上海迪士尼,讓我印象最深的一個專案叫做創極速光輪,它非常刺激,一圈坐下來,嚇得我腿都軟了。

那天,我們拿著快速通行證來到了創極速光輪,看見了很長的一條隊伍。我心想:這麼多人,一定很好玩!想著,我就不由自主地加快腳步向創極速光輪奔去。突然,我聽見“啊~”的尖叫聲,抬頭一看,只見一輛車飛馳而過,哇!這速度好快啊!我停下腳步問媽媽:“媽媽,這是不是很好玩?”媽媽看了看車道,又看了看那長長的隊伍,笑著對我說:“應該是吧,否則為什麼這麼多人排隊呢?”我又問:“這麼快,我會不會掉下來?”媽媽又笑了,摸著我的腦袋說:“小傻瓜,你看到有人掉下來了嗎?”經過一番激烈的思想鬥爭之後,我還是決定去試一試。

即使有快速通行證,我還是等了很久,終於輪到我。我發現“創極速光輪”原來是一排藍色的摩托車。按要求我跪坐在車上,身後有塊板壓著,這姿勢還真有點怪。還在擔心這塊板壓不壓的住我,車就發射出去了,兩邊的景色飛速向後面倒退,頭髮飛了起來,我連忙閉上眼睛。只聽見耳邊傳來媽媽的尖叫,而我則大氣都不敢出,感覺心都要蹦出一樣,一直緊抓著手柄,趴在那裡動都不敢動。不過一會兒,車就停下來,我馬上張開眼睛,咦?這是哪裡啊?結束了?還沒等我反應過來,車子又飛了出去,我好害怕,又閉上了眼睛。雖然緊抓著手柄,但是總覺得有一股力要把我拽下去。過了幾分鐘後,車子終於停下來了,總算結束了。我搖搖晃晃地下了車,感覺腿都是軟的,轉過頭去看媽媽,只見她臉色蒼白,腿在發抖,有氣無力地問我:“你還要坐嗎?”我堅決地搖搖頭,爸爸走過來,看著我們笑了。

創極速光輪實在是太刺激了!等我再長大點我再來挑戰吧!

離開紅領巾,我還是我 篇17

國一作文 ,982字

小學老師告訴我們,紅領巾是國旗的一角,是先烈用鮮血染成的,不要讓它變得汙濁,要讓它隨時隨地散發著光!

前幾天,我出門去買點東西,我知道家裡廚房的粥還沒關火,心裡只想著快點回家。十字路口,車很少,我竟萌生了一絲念頭,反正車少,要不直接過馬路吧!我剛邁出一隻腳,一位穿著校服的小女孩叫住了我說:“姐姐,現在是紅燈,不能過馬路,要等綠燈亮了再走。”我轉過頭,太陽的光直直射在女孩胸前的紅領巾上,那瞬間,我的眼睛被刺得睜不開,女孩校服上的標誌很顯眼地露了出來,我知道了她和我竟然是同一個學校的。她炯炯有神的大眼睛好像在告訴我:這樣做是不對的。我不敢再看她,因為我慚愧,慚愧自己竟需要一個小孩子來教我遵守交規,慚愧於出自同一學校,卻沒有她學到的多。我收回了那隻“不文明”的腳,把手裡拿的手機揣回上衣兜,站在原地低下頭。回想著自從上了初中以後,好像日常方面大大不如從前,是我自己鬆懈了嗎?還是忘了,想不通為什麼。

直到那一次,我去醫院看望重病的爺爺。

醫院走廊裡全是病人、護士以及醫生,好像人們都懼怕這個聖潔的地方。爸爸大步走在前面著急著想去看爺爺,我走在最後,媽媽還不時小聲地提醒我讓我走快些。很奇怪,護士站前站著一位小姑娘,踮著腳,身體挨著,似乎在夠什麼東西。一位剛從病房裡出來的醫生看到小姑娘走過去蹲下問她:“小朋友,你在幹什麼?”女孩看起來二三年級的樣子,扎著兩個馬尾辮,也戴著紅領巾,手裡攥著一張五元人民幣。小姑娘轉向醫生,用最童真的聲音說:“醫生叔叔,你能幫我把這五元錢放進那個箱子裡嗎?”醫生嘴角上揚,接過錢把錢投進了募捐箱中,又問:“你把錢投進去自己就不能用了呀?”小姑娘想了想說:“媽媽告訴我山區裡的孩子可能比我更需要這些錢。”醫生摸了摸小姑娘的頭,笑眯眯地走開了。站在原地的我只想找個地方藏起來,竟然連個二三年級的小朋友都不如,人家還知道捐給貧困小朋友,而我除了想著花錢還做過什麼?

我默默低下頭,想著,走進病房,窗外的風吹進來,窗簾被風吹得翩翩起舞,我彷彿又想到小學時我站在操場上看升旗,五指並齊高舉過頭頂,那時的我,會為胸前飄揚的紅領巾而自豪,會在紅燈前主動停下;會想著要替別人著想。看看現在,紅領巾不戴了,從前的我似乎也跟著紅領巾一樣在我的世界裡丟失。

我不能容忍現在的自己,我要告訴自己,就算沒有紅領巾,也一樣有從前的我,努力、文明、積極向上的我!

我還是我,不一樣的煙火 篇18

國三作文 ,621字

我還是我,不一樣的煙火。

“是金子總會發光”,再普通的人都會有它不平凡的點,一旦被點亮,人生就不會在平靜下去,而是波瀾壯闊。不再像白開水的平平淡淡,而是可樂的一觸即發。

勇往直前,堅定信念:林肯

林肯出生在一個貧困家庭,幾乎沒接受過正規教育,但他刻苦自歷,勤學自修成為律師,擔任過州聯邦的議員,他的前大半生都是在波折中度過的,當過木工,店員,鄉村郵務員等,而且政治經濟上,不得志已50多年,但他一直熱心為民,維護祖國統一,當上總統後,更是盡心盡責帶領人們走出了屬於他們自己的道路,發展了資本主義。

征戰一生,戰功顯赫:亞歷山大

亞歷山大是戰場上的軍事奇才,一生中無數次以少勝多,出奇制勝,經歷十年的征戰終於建立了一個空前龐大的帝國“亞歷山大帝國”,十年征戰帝國建立離完畢後他便離開了人世,他熱愛戰鬥,熱愛競爭,他同時也這麼做了,把人生中最美好最有朝氣的十年青春年華全部奉獻給了戰爭,踐行愛好的同時也惠及了人民。

為國為民,兢兢業業:屋大維

屋大維在做首席元老後慎重對外擴張,舉辦娛樂活動,熱衷於羅馬的城市建設。 為此,他的生活相當簡樸,40多年裡沒有更換過臥室;他舉辦的宴會,最豪華的也只有五六道菜,但他接受的是一座磚造的羅馬城,卻留下了一座大理石的城市。

每一個人都有它的獨特之處,但生命只有一次,或輕如鴻毛,或重如泰山,其實活出自己才是重中之重,讓心跟著夢走。

我就是我,不一樣的煙火。

我還是我,不一樣的煙火 篇19

國三作文 ,574字

有了物資,那是生存;有了精神,那才是生命。

我還是我,不一樣的煙火。

也許星光也有墜落的一天,但它的光芒終將照亮了整個世界;也許一枝勁草並不燦爛,但他在風中愈生愈旺;也許一枝寒梅並不被世人銘記,但它的芬芳依然傲然挺立在遠方。

身如逆流船:李時珍

身在貧困家庭的他,將此看作平淡的過眼雲煙,受祖輩的教導,對醫學產生濃厚的興趣。躬身實踐,上山採藥,耗盡了精力;深入實地,考察全究,傾盡了的心血;足跡踏遍天南海北,歷經30載,寫成了《本草綱目》一書。

他的一生,然如逆流向上的船,從卑微的起點到不平凡的終點,他經歷了許多許多,唯一不變的,是他的毅力與精神。

譜一段靜秋,不一樣的煙火。

心比鐵石堅:雷海為

他,令清北學霸汗顏,他,令國人大為震驚,他是外賣小哥雷海為,身在泥濘之中,仍仰望著星空。

“身在井隅,心向星光,眼淚有詩,自在遠方”,說的就是他吧。在無數個燈火不眠的夜晚,他挑燈閱讀,背記,他是冬日裡的一處暖陽,是寒風中的一塊鐵石,甚至心比鐵石更堅硬。

誦一段梵聲,繁森不一樣的煙火。

有時不在於身材萬貫,而在於眼中的詩。每個人都是一束光,世界才有那一能閃耀的太陽。

“閒看花開花落,漫隨雲捲雲舒”。平淡的生活也能開出不平凡的花朵;不光鮮亮麗的我們也能成為不一樣的煙火。

我還是我,不一樣的煙火。

我還是我 篇20

高一作文 ,818字

我不是我,我應該是片雲,但我是沉重的。

我像是單純的陽光,硬被折射成赤橙黃綠……生命的綠被時間的風沙侵蝕。

我像一隻沒有長大的蝴蝶,本想變的美麗,而我卻隨著時間的流逝無休止的蛻變,我努力想改變什麼,卻最終被世界所改變了!

如果我是我,至少我不會那麼想……

去年剛買的牛仔褲跟不上潮流了,我讓媽媽再給我買一條,藉口說那條褲子小了。我又想,這實在有些奢侈,但如果穿出去,肯定會被別人笑話,從此以後我再也沒穿過那條牛仔褲,把它和媽媽的嘆息一起防到了箱子的最底層,我怕……無奈的我,只能懷念小時侯,戴著媽媽親手給我做的帽子上學那快樂的模樣。

如果我是我,至少我不會那樣說……

下課時,同學們拿著不會的題來問我,我不知道該怎麼回答,會還是不會?雖然我早已做出來了,但仍不敢說。我知道我沒她學習好,怕自己被別人否定,大約也沒有給別人講題的資格吧!我雙眼空洞的看了一遍題,我終於說出了那個早有的結果“我不會”。同學失望的走了,這時我想起了小時侯和鄰居家的小孩在一起做作業,兩個人趴在一起,你給我講道語文題,我給你講道數學題,雖然我的桌子很小,但別說我們有多高興了。

如果我是我,至少我不會那麼做……

坐在開往外地的大客車上,車上的人滿滿的,我來得早,所以坐上個好位置,但仍是擠的我喘不過氣來。孩子嫩嫩的哭聲傳到我耳中,我應不應該給那為抱孩子的阿姨讓座呢?到底應不應該呢?記得小時候,我給老奶奶讓過座的,而今天的我怎麼了……我還是坐在我的位置上,但心裡已經亂了。

我是我,我要做回我自己。

我站了起來,推開擁擠的人群,大聲的喊了一句,“阿姨,你坐這吧!”阿姨那充滿謝意的目光直透我的心田,我笑了。

我是我,今後還會做的更好,相信我!