我追趕雲朵飄來的痕跡相關作文20篇

我追趕雲朵飄來的痕跡 篇1

國小四年級作文 ,544字

雲朵是十分美麗的，他的軌道也是無法預測的，就像我們的人生一樣，有可能離自己的目標越遠，也有可能實現自己的理想。

那一天，我站在新家的陽臺上，看著那些隨著風在天空中飄揚的雲朵，心裡不禁產生了疑問，為什麼雲朵的軌道飄忽不定呢？為什麼有些雲飄的痕跡是那麼的只有些雲卻像醉了的人，飄忽不定呢？我，陷入了沉思。我在陽臺上看著雲朵飄來的軌跡，想抓住什麼可就是怎麼也抓不住，我好像明白了什麼，但依舊十分懵懂，突然，一朵雲飄了過來，我頓時明白了。雲朵飄忽不定的軌道，就像我們人生的道路一樣，有人成功直直的走出來這條路，但也有人，在尋找真確軌跡只是迷失了方向，有的人藉助著“風”飛的更遠了，有人卻被這一陣“風”帶的很歪很歪，有的人，在這樣的環境下得到了很高的成就，有的人，卻因為在這樣的環境下，失敗了！

那一個下午讓我有很深的感悟，有人會藉助外來的力量從而一飛沖天，衝破雲霄，雲飄來的痕跡看似微不足道，卻令我有了深刻的印象，雲朵是十分美麗的，但美麗的並不是做好的，像人一樣，有些人十分美麗但他們也許並不可以獲得一些十分優秀的成績，但也許那些長得不太好的人卻獲得了很優異的成績。

我追趕著雲朵飄來的痕跡，它的痕跡高深莫測，卻讓我收益匪淺，雲朵飄來的痕跡讓我明白了要藉助一切可以利用的資源，成功完成自己的夢想。

我追趕那抹夕陽西下的背影 篇2

國小六年級作文 ,850字

在夕陽西下那一刻，我清清楚楚地看見了媽媽眼角那一滴淚珠，也清清楚楚地記得那一抹焦急的背影，那不是別的，只是一個母親對孩子應有的愛……

今天，我和媽媽很早就吃完飯了，同昨日一樣，一起散步去了。

不知道為什麼今天道路上的人別樣多，也許是因為是星期天吧？我低著頭思索著，一個瞬間我猛然想起什麼：“媽媽，我……”

話還未說出口，抬頭一看，媽媽—不見了？就這麼個瞬間，我的腦中一片空白，感覺喧鬧的街道上一下子，彷彿只剩我一個人。我急了，左顧右盼，但答案卻總是這麼令人失望：“沒有！我……和媽媽走丟了。”我像瘋了一樣，淚水奪眶而出，我狂奔著尋找，一遍遍喊著那個唯一能溫暖我的詞：“媽—媽”

“沒有？沒有？怎麼辦！到底該怎麼辦！”我的腦子像要炸了，“嗡嗡嗡”地響著。我渴望得到答案，我多希望媽媽能在這個時候出現。“對了！媽媽，如果我是媽媽我該怎麼做？”一提起媽媽，我就彷彿冷靜了些，我坐在扶梯上，抱著頭自言自語道。

“涵語，記住；遇到每件事，你都要保持冷靜，千萬不要慌張，因為你一慌張，你便會想不到解決的辦法，你必須把心靜下來，想辦法解決這件事。”媽媽的聲音，就在這一刻奇蹟地出現了，伴著媽媽教給我的，我想到了辦法—問別人借電話，叫媽媽在之前的地方等我。

說幹就幹，我抬起手擦乾臉上的淚水，使自己儘量冷靜，我鼓起勇氣對一位阿姨說：“阿姨，我。我和媽媽走丟了，你可以借我一下你的手機嗎？”那位阿姨很和藹，她邊把手機遞給我，邊鼓勵我說：“嗯，別擔心，只要你媽媽接到電話，你就一定能找到她的！”我點了點頭很感激地對她道謝，撥通了電話，我告訴了媽媽，讓她在原地等我。我再次對那位阿姨道了謝之後便順著原路返回了，我的四肢早已麻木，累，也感覺不到了……

傍晚時分，太陽落山的時候，夕陽西下，我看到了媽媽那抹焦急的背影，我用那個最親切的詞叫喚了一聲，飛奔過去抱住了她，抬頭看到了那一顆顆晶瑩的淚珠順著她的臉頰流下，那是我看到她—第一次哭。那淚，不象徵別的，只是簡單的媽媽對我的愛。

我追趕逝去的光陰 篇3

國小四年級作文 ,461字

小時候，我追趕他們的腳步，我摔倒了，他們會笑著、安慰著扶我起來，爸爸媽媽那時候可忙著，一家人雖然早早住在一起，爸爸媽媽也只有在下班後才匆忙趕回家；所以，是他們給我做我飯以，陪我笑，中午抱著我給我睡午覺。

現在，我長大了，快比他們高了呢，只要邁開步伐，向前竄幾步，他們就跟不上了，這時候，我往往會回頭轉身，跑到他們身邊，扶著他們，一起向前走。

我真想讓眼睛遮蔽黑髮中的華髮，他們眼角的皺紋，讓時光回到從前，他們還能陪我一起玩，在我害怕或跌倒的時候能把我扶起來，每天早上送我、下午接我。

這樣，好像不可能了呢，時光飛逝，來去匆匆，他們離去的腳步逐漸快了起來。在我看不見的地方，他會騎車騎著騎著暈了過去，她會莫名其妙地發燒咳嗽，有好幾次，我咬緊牙，想努力追上他們在前往天堂路上的步伐，可又會不明所以地摔倒，不，不要走那麼快，我還在這裡！等等我！

如果有可能，我真想讓全世界的鐘在此刻定格，他們不會再離去，這樣我們的記憶永遠停留在美好與幸福裡。

可是，這樣的幻想有什麼用呢？我好像已經追不上你們逝去的光陰了呢，我親愛的：外公外婆。

我追趕剩下的小學時光 篇4

國小六年級作文 ,921字

冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”小學生活已接近尾聲，我現在追趕，還來得及嗎……

小學五年，如微風般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間，我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間，即將耗盡，我的內心，勾起了一絲的傷感……

我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我彷彿看到了還是低年級的我和同學嬉戲的身影。

有一次，我和同學在榆樹下玩耍，這時，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學們都照顧我，還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動，似乎在安慰我：“這點傷算得了什麼，你是個男子漢，勇敢點！”我平復了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。

我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經歲月的滄桑，這時，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學校，但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打溼了我的眼眶。

我又來到曾經的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽，數學老師在放學後就給我們講一些難題、要點。有一題我怎麼都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導我。說了兩遍了，我還是不怎麼明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。

我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……

不過我知道，回憶再多，離開時的悲傷也就會更多，即使你有一萬個不願意離開的理由，也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己，小學只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識到更多，可不管我怎麼想，心裡還是不能減輕那份傷感。

小學時光即將消耗殆盡，於是我下定決心，時間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最後的光陰。可我又擔心剩下的時間，還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會有多長呢？

從此以後，我學會了珍惜，學會了時間的真諦。如果問我為什麼這樣做，那我會告訴你，我並不是為了能多點時間享受小學時光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風吹過平原那麼簡單……

我追趕風的足跡 篇5

國小六年級作文 ,745字

我喜歡風撫過我臉龐，撩起我髮絲的感覺。

有時在家裡悶得慌，就會走到客廳的窗邊，開啟窗子，雙手搭在窗簷邊，將頭探出視窗，嗅著帶有一絲青草清香的空氣，聽著樓下公園裡隱約發出的小孩歡快的笑聲，看著天上偶爾飛過的小鳥、地上追逐的小狗……也不覺得悶了。

“沙沙沙”

“沙沙沙”

樹葉發出了歡樂的笑聲，有幾片葉子掉了下來，在藍天的映襯下，在陽光的照耀下，在我的眼中變成了一點耀眼的金色，越飄越遠……漸漸看不見了。

“嚓”“嚓”

路上的幾個舊報紙團向前滾動了幾米，一隻小胖狗在後面屁顛屁顛地追，最後一口將紙團咬住，又往回走了。

風來了，發出“呼呼呼”的聲音。

陽光收斂了許多，變成了柔和的光，不那麼刺眼了。

風好像一個文靜的女孩，走近我，用她那光滑的手撫過我的臉頰，撩起幾根我的髮絲。她和樹葉跳舞，和小狗玩耍。我閉上眼睛，享受著這下一秒也許會消失的清涼。

這陣風沒有持續太久，當我看著這兒的樹葉不搖不響了，遠處卻還不斷傳來那陣風留下的輕微的“沙沙”聲。風就這麼到了更加遙遠的地方去了，我的心似乎也隨著那陣風飄向了更遠的地方。

風多自由，想去哪兒就去哪兒。不管她到了哪兒，就算只停留了幾秒，也會留下她的足跡：那一潭漣漪，那一片落花，那一地金黃的落葉……風去過哪兒？她環遊過世界嗎？她見過北國的冰雕嗎？她見過埃及的金字塔嗎？她見過彼岸的自由女神像嗎？她見過英倫的大本鐘嗎？她見過……

我希望跟著風兒一起，去世界各地看看，為人們帶來清涼與快樂。我追趕著風兒的足跡，去看我想看的世界，去自由自在的生活，在每個地方都摘下一朵小花，蕩起一片漣漪……

我睜開眼，又一陣風吹來，風路過我的臉，輕撫著我的面板，又去向遠方。我伸長脖子，努力尋找風留下的足跡，卻只聽見她留下的隻言片語在我耳邊迴盪。

空中有朵飄逸的雲 篇6

國一作文 ,316字

雲住在天空，天空就是她的家。她們自由自在的生活著。就像一個個調皮的、幼稚的孩子，時而笑容滿面，時而陰沉著臉，時而哭哭啼啼。最容易改變的，就是雲的性情。

雲，本身沒有漂移的動力。風是她的帆，她藉著風伯伯的力量跑來跑去。跟著風伯伯雲遊四方，她既不抱怨，也不感謝。只是傻傻的穿過山崖，越過平原，走遍天涯海角。

雲還是一位了不起的“百變魔術師”，每天她就像變戲法似的，變出很多有趣的東西。讓你應接不暇。一會兒變成翩翩起舞的蝴蝶，一會兒變成空中翱翔的雄鷹，一會兒變成群芳爭豔的花朵，一會兒變成無邊無際的大海，一會兒是自由放牧的羊群，有會兒又是奮勇奔騰的駿馬……

啊，雲是多麼神奇，多麼美妙呀！我多想變成一朵自由自在的雲，到遼闊的地方去旅行……

我追趕四季的時光 篇7

國小四年級作文 ,702字

人生有許多東西值得我們去追趕，每個人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽，有的追趕月亮，而我追趕著四季。

春天，萬物復甦。小草從地下冒出來，好像一個小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了！草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點兒綠，一點兒黃，一點兒藍，一點兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國畫啊！

夏天的夜晚，螢火蟲發著亮光，就好像一個個小燈泡在遊動。那時，我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網，偷偷地摸到螢火蟲背後，快速地把網撲下去，趕緊把網收緊，螢火蟲就被落入網中了。這時，媽媽走過來對我說：“每個東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話，覺得它很可憐，立馬就把它倒出來了。

秋天是個果實累累的季節，山上的橘子如同小精靈一般，可愛極了！摘一個下來，掰開一瓣，往嘴裡一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了！山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠的一直到天邊，好像金色的海洋。農民伯伯站在田野上，開心地笑了。

冬天，我們爬到山上，有的樹葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點成五顏六色的寶石。可是還有一些樹，到現在都還是綠的，幾乎一片樹葉都沒掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒有冬天一樣。

一年之計在於春，這個世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時光，也正如一年四季的美麗的時光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收穫，冬天孕育……

我追趕心靈的美好 篇8

國小六年級作文 ,702字

一條望不到盡頭的幽徑裡，兩個孩子正在互相追逐著，跑在前頭的叫“心靈的美好”，跟在後頭那笨頭笨腦的男孩不正是我嗎？明明有好幾次都抓住了呢。

“龔豬精，來抓我呀。”一個滑不溜秋，嘴巴子裡滿是蛆蟲的毛頭小子竟敢如此放肆，可真是不想活了。我懶得理他，一咧嘴，扭頭就走。可那傢伙是一個比老鼠還臭的人，不依不饒地在我面前跳來跳去。“走開！”我趕緊開溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可憑我的小短腿，真是靠不住。

只覺得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我準備再次開溜。

12歲的少年，畢竟有些衝動。我腦袋嗡嗡地響，臉扭成了一個淋巴結，一拳打在了我的肚子上。“還跑嗎？”那個傢伙擰著拳頭，不懷好意地看著我。我眉頭皺了皺，左腳一邁，右腳也快速跟著。“你要去哪兒？”他先前不懷好意的臉上開始露出了慌張。

我心想，告訴老師後，看他還有什麼能耐，這是要挨抽告家長的。

那人不傻，也意識到了後果，他急忙把我的手握住，我望著他真誠愧疚的眼睛，心軟了。

此時，在心靈的那一條路上，我追到了他。他微笑著，似乎在讚許我的行為。有時，原諒他人也是一種美好。

晴朗的一天裡，一個小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望著那一堆數學難題，毫無辦法。

我的腦袋像一灘死水，我原本打算放棄，卻總有一種感覺圍繞心頭，不行，我不能放棄。我不依不饒，繼續與難題鬥爭。小小的書房裡，男孩的面前是一堆試卷，他卻從未認輸。小男孩的心靈深處，他又一次追到了美好，堅持即是美好。

瞧，我在追趕心靈中的美好呢！

飄來的真諦 篇9

高一作文 ,712字

我不知道世上最善良的人是否是世上最可憐的人……

楊柳樹下坐著一個神情呆滯的女孩。女孩的眼睛沒有童年的光彩，只有一抹灰色的哀悵，像是在浩瀚的大海中一葉將要沉消的孤舟，沒有一絲希望。那個女孩其貌不揚，長得平庸無奇，因此每天都會有很多同學欺負她，然而每一次她都強忍。白天她努力地掩飾著內心的不快。每當夜深人靜的時候，大家都熟睡了，她強忍多時的淚水便不禁狂奔出來，她不斷地作自我追問：為什麼別人會欺負她，自己真的有那麼好欺負嗎？

今天，她再一次地被同學欺負了，她的淚猶如洪水決堤，一發不可收拾，她沒有怪任何人，只怪自己不爭氣。好幾次，她想了斷自己。但當想到事後父母與親人的悲痛，便不敢再想下去……從那刻起，她再也沒有笑過，一直都很沉默。

其實，那個失意的女孩就是我。面對著困難，我彷徨無助，在我的眼中天空是灰色的，一切都是一片茫茫的灰色空間。在我的字典裡沒有色彩豔麗，只有一片灰色！有時候，我覺得自己已是一隻森林裡被遺棄的野狼，不管怎樣地嚎叫，都沒有人來理會，沒有水解渴，沒有食物來充飢，沒有同伴來分憂，還要被趕盡殺絕。自己獨自忍著飢餓，拖者疲憊的身軀在森林中游蕩著，抱怨上天的不公，絕望的嚎叫聲，經久不絕，空谷傳響……

突然，一顆蒲公英闖入我的視線。飄在我的手上，我低頭凝視著，剎那間我見到了希望。一顆小小的蒲公英自它破土而生的那一刻，就註定要經歷風風雨雨到處流浪，從不知道自己的棲息地，飄到那一個地方，就到那裡落地生根。我佩服它在逆境中的勇氣，頑強的生命力和處事泰然的品質。

一顆小小的蒲公英竟能如此了得，更可況是我？我怎能一輩子躲在懦弱的懷中？我要勇敢地坐在希望的方舟上，划著理想的雙槳，迎著洶湧的海水在人生這片海洋中前進……

我是這樣走過來的 篇10

國三作文 ,641字

午後的狂風嘶吼著，一瞬間，地面上鋪滿了枯葉，彷彿讓我無路可走，母親的手牽著我的手來到了一個交叉路口，我顯然意識到我應該要面對選擇，那時我茫然了。

母親在身邊靜悄悄地和我說：“你應該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風景，另一條路平坦，可以迅速到達你的目標，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇後者吧！”我摸了摸頭，想了一會兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。

然而在這條路上並沒有我想象中的那樣美好，它充滿著挑戰，風景雖美好，但沖淡不了內心的膽怯與艱苦，在這條路我品嚐到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點依然在遠方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺，曾經幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發現比想象中還要可怕，因為它的束縛，所以揮手離去，我經歷過太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時，看不見裡面的場景，但在內心卻能體悟到一個個場面，那時的艱難歷歷在目。

如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對困難我克服，既而又要面臨一場挑戰。

當一個小女孩走到我當初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊含著她那份充滿溫馨的愛。

我是這樣走過來的，我帶著一份堅定的信念與執著走過來，在成長的道路上充滿了艱辛，但克服困難才是勝利者。

再大的狂風也吹不走我頭頂的信念，再多的落葉也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會成為絆腳石。

因為我是這樣走過來的。

我成了一個未來的發明家 篇11

想象作文 ,456字

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我從一名小小少年，長大成為一名偉大的發明家，人人都稱我是中國的“愛因斯坦”。

我最滿意的發明是兩個環保機器人，現在就讓我來介紹一下吧。我發明的第一個機器人叫“夸父號”，為什麼取這個名字呢？這與它的功能有關。因為，這個機器人會像古代神話中的夸父一樣，一刻不停地追著太陽跑，將太陽光的能量收集起來，轉化成可以供人們使用且取之不盡的清潔能源。從此，人們再也不用破壞大自然去開採石油和煤炭，工廠裡的煙囪再也不會冒出濃濃的黑煙，馬路上的汽車再也不會排出難聞的尾氣。

我發明的第二個機器人叫“重生號”，它的主要作用就是把垃圾回收利用。只要你把家裡的垃圾或是用不到的東西餵給它“吃”，“重生號”就會啟動它的分解還原功能，將垃圾還原成最基本的原材料。人們就可以重新用這些原材料製造出新的產品，實現垃圾的“重生”。這樣，人們再也不用擔心又髒又臭的垃圾會汙染我們的大自然。

哈哈，自從有了我發明的這兩個聰明的機器人，我們的天更藍了、水更清了、小草更綠了、花兒更香了、空氣更清新了，地球母親也更美麗了！

假如我吃了雲朵麵包 篇12

國小二年級作文 ,239字

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到迷路的小鳥，我會把小鳥送回家。

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到放飛的氣球，我會把氣球送還給小朋友。

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到美麗的彩虹橋，我會在彩虹橋上玩滑滑梯。

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到受傷的小兔子，我會給它包紮傷口。

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到找媽媽的小蝌蚪，我會把小蝌蚪送到它媽媽身邊。

假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到過馬路的老奶奶，我會扶著奶奶過馬路。

我心中那朵最美的花 篇13

國小五年級作文 ,881字

媽媽，我心中埋藏了一些事，一直很想對您說，可是每次話到嘴邊總又被嚥下。今天，我要借這次寫作的機會告訴您。

那次，剛放學，還沒來得及從教室走到校門口，天空便突然下起了傾盆大雨。我沒帶傘，更沒帶手機，只能無助地站在校門口躲雨，祈求這場雨能早點結束。

一小時過去了，兩小時過去了，雨沒有絲毫減弱的趨勢，我的淚水在眼睛裡打轉。當時我想：媽媽怎麼還不來接我，是忘記我了嗎，是不要我了嗎？不知過了多久，一個穿著雨衣的身影來到我面前。啊，是媽媽，媽媽來接我了！我心中不禁高興起來，您說：“對不起寶貝，媽媽今天有事，來晚了，讓你受委屈了。”我心裡酸酸的卻說不出話來，只是一頭扎進您的懷裡。

媽媽把僅有的雨衣脫給了我，而您回到家時，早已渾身溼漉漉。看到您的樣子我哭了起來，您卻說：“媽媽沒事兒，只是淋了一點雨。”媽媽，我知道，您只是不想讓我傷心難過，可是，您不要這樣說好嗎？因為這樣我會更難過的。

還有一次，我和您還有爸爸三個人在家裡，到了吃午飯的時間，您便到廚房裡忙碌起來。而我和爸爸卻在客廳裡看電視。當我覺得電視無趣準備去廚房看看您給我們做什麼好吃的時。我驚呆了，廚房裡濃煙四起，如同戰場一般。身穿鮮紅上衣的您穿梭於煙霧之中，真像一朵紅花盛開於早晨的濃霧中。我一隻腳剛邁進廚房，就被刺鼻的濃煙薰得咳嗽不止。您見到我的模樣，笑著對我說：“孩子，在外邊等著，一會兒就好了，廚房油煙大，就不要進來了。”

當您把飯菜做好了的時候，我問您在廚房炒菜的時候不嗆嗎？而您卻說：“不嗆啊，習慣就好了！”因為內疚，我決定給您和爸爸做一頓飯。

到了第二天，我開始嘗試著做飯，因為從來沒做過飯，炒菜時，不是鹽放多了就是炒糊了。儘管我做出的菜很難下嚥，但您卻還是說：“好吃，很好吃！”

媽媽，家庭的重擔都壓在了您的身上，您用愛將我呵護，讓我健康、快樂地成長。媽媽，辛苦了，媽媽，謝謝您！

如果我是自由飛翔的小鳥，那您就是任我展翅飛翔的藍天，如果我是一朵可愛的蓓蕾，那您就是默默守護旁邊的綠葉！

可是媽媽，您從來不知道您是我心中那朵最美的花，在我心中永遠盛開，永遠美麗的鮮豔的花，只是您一直沒發現而已！

我追趕著友情 篇14

國小六年級作文 ,461字

我有一位好朋友，她優點是活潑，缺點多於優點，小氣、自私、無理取鬧。我們在一起時常有嘴角之吵。那次吵架與往常一樣，是她無理取鬧在先，讓我忍無可忍……一連幾天互相不往來。後來我靜心想想，發現她的缺點我也有，於是我決定要改變自己，與她握手和好，交更多的朋友，築就更多的友情。

我見到熟人都會主動打招呼，努力塑造一個平易近人的我。一次，遇到那個自私的吵嘴朋友，我微笑地跟她打招呼：“早上好，王天帥。”她的表情、動作、語言頓時令我心灰意冷。她捧著肚子，肆虐地咧嘴罵我：“傻婆”。我難過地向旁人訴說，旁人則說，隨她去吧，你不要太文靜，你繼續做那個風風火火的女漢子不是很好嗎？我有點動搖了，為什麼要“從善”呢？繼續做我自己不是很好嗎了？

不，不行，我必須改變自己，做更好的自己，交更多的朋友，我下定了決心。

我常反省自己的言行，努力改變著自己的性格和行動，待人和藹，友善，熱情，一改先前的風風火火行為。過火的言行沒有了，刁蠻的事情不做了，和先前鬧矛盾的朋友冰釋前嫌，化干戈為玉帛了。

一年下來，我交到了很多朋友，相互間建立了深厚的友情。

我追趕著時尚 篇15

國小三年級作文 ,492字

“媽媽，把我那件紅皮草大衣拿來，今天我要穿。”

從去年上半年開始，我爰追趕起時尚來了。追趕時尚，從網購開始，紅皮草大衣，網格衣，花格襯衫，破洞牛仔褲……作一樣，買一樣，流行什麼買什麼，穿什麼，讓家裡人都有些煩了。愛美，姑娘家的天性，這不是我的錯。

穿紅皮草大衣，這是嚴冬穿著的亮點，可去年卻是暖冬，為了不失穿著時節，我喜滋滋地穿著上學去了。這件紅皮草大衣真漂亮，太好看了，一路受到陣陣讚揚聲。中午時分，慈祥的太陽公公發威地散著熱量，天變得悶熱起來，好些同學都脫掉了棉襖，我也有點汗浸浸了，脫吧，這麼漂亮的冬裝沒穿可惜，不脫，熱悶得有些難受。為趕時尚，我堅持穿著不脫，最終捂出了熱感冒，還打了吊針。

最近幾天一直在下雨，天氣冷，剛好我在網上購了一件連衣裙，因下雨不好穿，這可愁壞了我。我每天都關心天氣變化，還天天祈禱老天不要再下雨了，氣溫升高點。天氣不見好轉，可我的脾氣越來越槽糕了。“不行，不行，明天一定要穿，再不穿我就受不了了！”第二天，我早早地起床，穿上了連衣裙，還對著鏡子照了半天才去上學，一走進教室就受到同學點贊，心裡高興，就是穿連衣裙覺得有點冷。

我追趕著時尚，美著也累著。

我追趕 篇16

國小四年級作文 ,580字

追趕，追趕，我的人生中追趕了許多東西，但讓我記得最深的，還是追趕那三樣東西……

早晨，我的追趕之旅就開始了。推開大門的那一時刻，一縷陽光射來，我望著太陽，心想：我要去追趕太陽！我立馬像風一樣地跑了出去，迎面吹著細細的涼風，我一邊朝著太陽的方向跑去，一邊朝著太陽大喊：“太陽，你別跑。”我一邊喊一邊向前奔去，追趕著太陽。雖然我最後沒追到太陽，但是我追到了陽光和快樂！

下午，天上雖然有太陽，但溫度卻比較低，因為那時才剛剛入春，天氣還沒變暖。我又想：我要去追趕春天！迎著令人舒服的春風，我種下了幾株鳳仙花。我還在開滿鮮花、長滿小草的小徑中歡樂的奔跑。我一邊跑，一邊大喊：“春天，我抓住你了！哈哈！”我聞著花香，非常高興，因為我追到了鮮花和小草，追到了快樂和春天！

晚上，老爸為我量身高時，我發現自己只有1米35釐米高，也太矮了。我還覺得自己都這麼大了，還很不聽話。於是，我又想：我要去追趕成長！晚上，我幫媽媽洗碗，教弟弟算術，我突然覺得，和家人互動，非常有趣。第二天下午，我去院子裡跳繩、做仰臥起坐、打籃球，運動運動，想讓自己長得高一點。就這樣，我每天都練習體育。一次，我練完後，大喊：“成長，我追上你了！”我很開心，因為我追到了成長和快樂！

每當我在追趕這些東西時，都會感到無比的快樂。因為我追到了陽光！追到了春天！追到了成長！最重要的是，我追到了無比多的快樂！

我追趕時間 篇17

國小四年級作文 ,632字

人生就像一班列車，從起點到終點，就是一生。人生就像一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松，賽的是意志與品格和能力，還有賽的是時間。

“光陰如梭，日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快，或許下一秒，你已是滿天頭白髮。時間之快，是我們不能預料的，同時也是我們自已決定的，要看你和時間的速度。

什麼？時間的速度？它是我們怎麼趕也趕不上的啊！或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書，一個有上進心的人會細細閱讀，體會語言的精妙和告訴我們的道理。那麼他就在這場比賽中勝過了時間一點，也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間裡什麼也沒學到，只是草草翻閱，那麼他輸時間一大截，也輸自已一大截。與時間賽跑，確實不是件容易的事。

但又有誰說我們一定不能勝過時間呢？有人想追趕理想，有人想追趕幸福，可這種種，哪個不是用時間和汗水換來的？因此，追趕時間吧！

也許，只是一個不經意間，時間就從指縫中悄悄溜走了，莫等閒，白了少年頭，空悲切！最浪費不起的東西就是時間，誰讓“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過：把活著的每一天看作是生命的最後一天，你會把它過得有意義，你會知道時間的珍貴。沙士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。就說明了人要努力發奮，不然就會一事無成。因此追趕時間吧！

其實珍惜每一分，每一秒，就是在追趕時間，志士惜日短，愁人知夜長！不要讓今天的快樂成為明天的悔恨，正應了那句“少壯不努力，老大圖傷悲”。因此追趕時間吧！

我追趕漂流瓶 篇18

國小四年級作文 ,273字