我追趕逝去的光陰相關作文20篇
我追趕逝去的光陰 篇1
國小四年級作文 ,461字小時候，我追趕他們的腳步，我摔倒了，他們會笑著、安慰著扶我起來，爸爸媽媽那時候可忙著，一家人雖然早早住在一起，爸爸媽媽也只有在下班後才匆忙趕回家；所以，是他們給我做我飯以，陪我笑，中午抱著我給我睡午覺。
現在，我長大了，快比他們高了呢，只要邁開步伐，向前竄幾步，他們就跟不上了，這時候，我往往會回頭轉身，跑到他們身邊，扶著他們，一起向前走。
我真想讓眼睛遮蔽黑髮中的華髮，他們眼角的皺紋，讓時光回到從前，他們還能陪我一起玩，在我害怕或跌倒的時候能把我扶起來，每天早上送我、下午接我。
這樣，好像不可能了呢，時光飛逝，來去匆匆，他們離去的腳步逐漸快了起來。在我看不見的地方，他會騎車騎著騎著暈了過去，她會莫名其妙地發燒咳嗽，有好幾次，我咬緊牙，想努力追上他們在前往天堂路上的步伐，可又會不明所以地摔倒，不，不要走那麼快，我還在這裡！等等我！
如果有可能，我真想讓全世界的鐘在此刻定格，他們不會再離去，這樣我們的記憶永遠停留在美好與幸福裡。
可是，這樣的幻想有什麼用呢？我好像已經追不上你們逝去的光陰了呢，我親愛的：外公外婆。
致我們逝去的光陰 篇2
國二作文 ,1150字時光如流水一般，轉眼即逝。而我們曾經的光陰，你們是否還記得？
致課餘的光陰
每次有了空閒時間，我們總喜歡聚在操場上的那棵大樹下，涼風習習，我們在微風中說笑，談論著自己以後的人生道路。你說你要成為舞蹈家，我笑著你呀！舞蹈家就拉倒吧！看你的骨頭硬的。你便二話不說大步邁向前，我彷彿聽見了骨骼錯裂的聲音，連忙將你扶起，你卻向我炫耀：“我是可以的。”我輕輕地點點你的腦袋，沒有說話。
倚靠在大樹上，望著藍天，你突然問我：“你有何夢想？”“古人云‘夢想是美好的，現實是殘酷的’，所以我還沒有。”“還古人云呢，我看是你自己‘雲’的還差不多！”我們都嘿嘿大笑起來，那時的我真希望時間停留在這裡，永遠地停留在這裡。
致體育課的光陰
“今天我們先測八百米和一千米。”
“老師，我們腿都快跑斷了！”大家不愧是同班同學啊！連說個話都能異口同聲。
“沒事，腿斷了老師給你們擔著。”
……
“好累啊，我快堅持不住了！”一位女同學大口大口地喘著粗氣。
“來，我助你一臂之力！”一位女生伸出了援助之手。
“還有我。”突然間一大堆的同學都跑了過來，一起幫這位氣喘吁吁的同學度過了難關。
“真是謝謝你們呀！”
“哎！都是同學，還說什麼客氣話，真是的。”大家紛紛紛紛迴應著。嘿嘿，團結就是力量！
“集合！”體育老師扯著嗓子大喊，唉！這大喊的毛病什麼時候才能改改呢？
體育課上，我們堅持著，努力著，互助著，風趣著。正因為有了你們，這些時光才會如此美好！
致學習的光陰
“不行，這道題太難了，我要看答案！”一位室友抓狂道。這時，卻飄來一句讓她不得不放棄看答案的一句話：“都快中考了，還不努力，看答案可是會害自己哦！””
“是的是的，轉眼間我們都快上高中了，時間過得可真快呀！””另一位室友說道。
“是啊！不過現在學習為重，還是努力吧！”
每每早晨，我們都極不情願的從舒服的床上爬起，然後帶著兩隻熊貓眼去上課，我們總是互相開對方的玩笑：“呦，你現在可是國家一級保護動物了”“咱們倆一樣，同一種動物。”整個寢室響起一片笑聲。
那些光陰我不曾忘記，也請你們不要忘記。
致我們逝去的光陰！
不為逝去的光陰流淚 篇3
高一作文 ,941字一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子，在學生欣賞讚嘆時，他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情，請記住這隻破碎的杯子。”
時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風閣樓臺都做了古，萬般風流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光裡，將註定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李後主，亡國前，耽於享樂。亡國後，溺於悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎麼可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉於悲傷，所以他註定一事無成，吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它，向前看，奮鬥做，而不是在一堆碎渣裡哀嘆！
被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他並沒有嘆息，然後就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？
泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那麼你也將錯過月亮。”同理，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼裡的俗物。物事人非，只是在歲月裡流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什麼，過去的傷痛也不會影響你什麼，只需要記住，現在才是最好，也是人生中最美的選擇。
逝去的光陰 篇4
國一作文 ,777字“楊柳枯了，有再青的時候；燕子飛了，有再來的時候……”這是朱自清所寫的《匆匆》中的一段話。時間流逝了，聰明的你告訴我，它會有重回的時候嗎？
時間在一天天的過去著，如流水般的淌過，除非它能逆流；如太陽每天重複著從東往西的工作，除非，它能從西方出來。時間，它又像一個人，你認識他，他會向你招手，你不認識他，他會像陌生人，不來搭理你。只有去珍惜它，它就會珍惜你。
如果，一個人整天上課懶散，不聽課，荒度光陰，感覺百年如一日，那樣的人，不會得到學習的快樂與知識。生活將充滿了枯燥，乏味，對生活將產生厭惡。所以，珍惜時間也是一種美德與義務。
如果，一個人每天認真聽講每一節課，感受學習中的奧妙與快樂，那麼那個人將會無止息的去追求與珍惜時間。
你是不是總感到生活是重複的。就好比是起床，上學，吃飯，放學，回家，睡覺，第二天又是如此，這更是一種典型的荒度時間。想要把生活變得充實，想要讓時間不被流逝，那就去做有意義的事情吧，使生活充滿情趣，充滿快樂，使生活具有價值，使生命具有價值，使時間具有價值。
或許你還會這樣認為，吃飯時，時間從碗中溜去；看電視時，時間從螢幕裡的人物中走去。你會不會驚異的感嘆與發現到：看一集電視的時間，就是聽一節課的時間。當讓你選擇電視和知識時，你，又會去選誰呢？
時間的流逝總會許多的文人所描述，它總會被許多人所重視，但並不是從行動上去待它。它好比是一個人，人需要尊重，它也需要尊重。時不待人，它能使一個人變得蒼老，但也可以使失去的青春變得有價值。冬去春來，這不正是時間的表達嗎？時間，它能從燈光中耗去，從翻書中躍過，伴著腳步聲走去。它可以給人們帶來歡笑，也可以給人帶來悲傷。它也是一個讓人琢磨不透的事物，它曾使許多人弄得頭暈目眩，曾使許多人後悔時間太快。其實，也很簡單，因為我一直反覆的說著，珍惜它，重視它。
從現在起珍惜時間，重視時間吧！
尋回逝去的光陰 篇5
抒情作文 ,1037字日出總是這樣來的猝不及防，狠狠地撞擊我的心臟，情不自禁的讓我的內心猶如從小鹿亂撞，把我從自己的世界中給喚出。
那天早晨，在家裡的陽臺上，我被和煦的春風，淡淡的斜陽，陣陣的芳香從睡夢中拉回了現實，這才後知後覺，原來自己在陽臺上就這樣度過了一個晚上。我拾起掉落在身上的書，"人生若只如初見"這是我很喜歡的一本書，這裡面有太多的兒女情長，豪情壯志，瀟瀟灑灑，使我被深深的吸引著，無法自拔。裡面的一句話是我最喜歡的，‘我們都源於虛空，最終也回到虛空，誰也帶不走誰，誰也留不下誰’我被這句話深深地震撼到，是啊，無論我們在這個世界上是多麼的偉大，亦或者是多麼的渺小。可最終會都將成為一坯黃土。
漸漸的某些事情在我的眼裡就變得微不足道了，家裡亂七八糟的事，一些煩心事統統都不是事了。我張開雙臂，眺望著遠方，那裡是碧海藍天，隨處可見的船隻，匆忙的行人，忽然發現這世界竟是如此的美好。
回想起自己曾經那傻傻的念頭，不覺得笑了起來！
那個大年初一的晚上，我永遠也忘不了。晚上八點左右的時間，從樓下傳來了嘈雜的聲音。我懷著忐忑的心情下樓，可那一幕卻讓我驚呆了，我居然看到自己心裡那個敬佩的爸爸追著媽媽打，這一幕強烈的衝擊我的心臟，漸漸的淚水模糊了視眼，媽媽跑到鄰居家去躲了，而那個叔叔攔著他，不讓他追上，可是他卻像發了瘋似的，把客廳裡的東西砸了個稀巴爛，我就這樣靜靜的看著他發瘋，嘴裡還嚷嚷著什麼“這日子沒法過了，離婚，絕對離婚”接著便看到他走去廚房，只見他把手搭在桌上就這麼一甩，那桌上的盤子和美味佳餚一起被甩了出去，我心裡默默的說那是媽媽一大早起來辛辛苦苦做的菜，如今成了這般模樣。砸完之後他就出去了，可是卻在我的心裡留下了過不去的坎，他再也不是我心裡那個曾經所敬佩，所愛戴的父親了。
全部人都出去後，我蹲在地上把盤子桌子擺好，把那些垃圾扔到桶裡，我不知道自己是怎麼回到房間的，在裡面反鎖，瞬間跌倒倚在門口抽泣了起來，我不知道他們放生了什麼，會鬧到這個地步，今天可是大年初一啊，是多麼的讓人興奮，可此刻的我卻哭的撕心裂肺，怎麼會變成這樣？人們都說對於每個孩子新年總是迫不及待的，可新年從此卻成了我的噩夢。
慢慢的我不再活潑開朗，只有對自己熟悉的人才會是個真實的自己，直到我沉醉在書本的海洋裡，大自然的風光裡，頓時是豁然開朗！
世界那麼美，自己怎捨得就這樣辜負了大好的青春年華？為什麼要把自己鎖在記憶牢籠裡呢？為什麼找罪受呢？
歲月已逝，不要因為某些解不開的結而讓自己與世隔絕，徒留遺憾和傷悲。
追憶逝去的時光 篇6
國一作文 ,1093字懶散地坐在桌前，慢慢寫著如小山般的作業。心如同一隻風箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前。看著這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。
人一點點長大，時光也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長大了，可總覺得缺少些什麼。自己也不明白缺什麼，但可以肯定，有東西在悄無聲息中消失了，這東西不在外，而在內心。看著看著，自己不禁也有些迷茫起來。
坐在公園的長椅上，被太陽的光輝照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽永遠不要落下，因為日不落是美好的。突然，聽到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動聽。突然，一個球滾到了我腳下，後面跟著幾個撿球的小孩，其中一個是鄰居家的小表弟，他見是我，便約我一起玩，好久沒運動了，不禁有點心癢，於是便欣然答應了。和孩子們在一起，最讓我留戀的是他們的天真。隨著我的一個個完美進球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是夥伴中的主力。”話音剛落，一陣風兒悄悄地吹過，吹走了炎熱，同時也把我的思緒帶到了一個既熟悉又陌生的世界中
我有些控制不住自己的情緒了，於是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地湧出來，就像電影一樣展現在我腦海中—有一個孩子和同伴們在公園裡踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團結起來和別人比賽，對於這個孩子，同伴們更多的是讚美和欣賞她踢球的精準。這不禁讓人自豪，每每聽到讚美，那孩子便會對大家說：“我可以教你們踢得更好。”接著就會聽見一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠的朋友，不論在何時，何地都要記得。也許你會問：“那個孩子是誰，你為什麼會如此熟悉？”也許你已經猜到了，沒錯，那個孩子就是我。
我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來，自己怎麼這麼不爭氣，明明說好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我究竟是得到了，還是失去了。雖然現在朋友越來越多，卻丟失了最天真的童年回憶，朋友們，對不起，我食言了，明明說過要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一乾二淨。
突然，我恍然大悟，原來我迷失的東西是我最重要的兒時時光。如果能回到曾經的黎明之前，我一定會記住所有的回憶，留住最美的諾言。時光不可倒流，逝去的時光也不會再回來，留下的只能是無窮的遺憾和後悔。我也明白了自己為什麼那麼喜歡藍色，因為那是如童年般的顏色，純潔、無邪。好留戀童年的那段時光—美麗、快樂。可留戀，懷念又有什麼用，東西壞了可以修，衣服破了可以補，但逝去的時光，卻再也找不回來了。
人為什麼總在失去的時候，才會懂得珍惜？
我追趕剩下的小學時光 篇7
國小六年級作文 ,921字冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”小學生活已接近尾聲，我現在追趕，還來得及嗎……
小學五年，如微風般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間，我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間，即將耗盡，我的內心，勾起了一絲的傷感……
我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我彷彿看到了還是低年級的我和同學嬉戲的身影。
有一次，我和同學在榆樹下玩耍，這時，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學們都照顧我，還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動，似乎在安慰我：“這點傷算得了什麼，你是個男子漢，勇敢點！”我平復了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。
我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經歲月的滄桑，這時，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學校，但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打溼了我的眼眶。
我又來到曾經的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽，數學老師在放學後就給我們講一些難題、要點。有一題我怎麼都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導我。說了兩遍了，我還是不怎麼明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。
我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……
不過我知道，回憶再多，離開時的悲傷也就會更多，即使你有一萬個不願意離開的理由，也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己，小學只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識到更多，可不管我怎麼想，心裡還是不能減輕那份傷感。
小學時光即將消耗殆盡，於是我下定決心，時間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最後的光陰。可我又擔心剩下的時間，還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會有多長呢？
從此以後，我學會了珍惜，學會了時間的真諦。如果問我為什麼這樣做，那我會告訴你，我並不是為了能多點時間享受小學時光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風吹過平原那麼簡單……
我追趕四季的時光 篇8
國小四年級作文 ,702字人生有許多東西值得我們去追趕，每個人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽，有的追趕月亮，而我追趕著四季。
春天，萬物復甦。小草從地下冒出來，好像一個小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了！草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點兒綠，一點兒黃，一點兒藍，一點兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國畫啊！
夏天的夜晚，螢火蟲發著亮光，就好像一個個小燈泡在遊動。那時，我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網，偷偷地摸到螢火蟲背後，快速地把網撲下去，趕緊把網收緊，螢火蟲就被落入網中了。這時，媽媽走過來對我說：“每個東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話，覺得它很可憐，立馬就把它倒出來了。
秋天是個果實累累的季節，山上的橘子如同小精靈一般，可愛極了！摘一個下來，掰開一瓣，往嘴裡一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了！山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠的一直到天邊，好像金色的海洋。農民伯伯站在田野上，開心地笑了。
冬天，我們爬到山上，有的樹葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點成五顏六色的寶石。可是還有一些樹，到現在都還是綠的，幾乎一片樹葉都沒掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒有冬天一樣。
一年之計在於春，這個世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時光，也正如一年四季的美麗的時光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收穫，冬天孕育……
追憶逝去的時光 篇9
高一作文 ,658字夢裡又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。
來到新學校的這幾個月，居然還沒完全適應，不時會想起那個曾經生活了三年的地方。想起一棟棟的教學樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那裡，樹葉因為陽光的照射發著光。風吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那麼地疼痛。
“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準確地說，是以前的自己，極短的頭髮，手裡拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上佈滿紅叉叉。
榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那麼好看的樹，不同於大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同於那些精心修剪美得像一幅畫的精緻樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進步了，它就這樣安靜地聽著我講。什麼時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進步呢？那麼長久的事啊，記不清了。
三年一晃眼就過去了，最捨不得的還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調皮的學弟扯下來；怕鳥雀因為它的漂亮而停留築巢，把它的枝幹壓下去；但同時又擔心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。
做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……
致我終將逝去的青春 篇10
高一作文 ,1339字青春是一場遠行，回不去了；青春是一場相逢，忘不了了；青春是一場傷痛，來不及了。—致青春
若不是曾經擁有，又豈有離別的苦痛，若不曾晦朔的相依，又豈有朝暮的渴求。撫琴微坐，數不盡風花雪月，恰似一池漣漪，盪漾著歲月滄桑。當夏已成殤，俯首淺唱，撩一首哀秋，致我終將逝去的青春。
年少輕狂，卻不知歲月流逝。青春就像山坡滾落的石子，再也不會在同一地方彈起，跳動；就像塞特凱達斯大瀑布，再也不會奔流，不朽。回首往昔，盡是泛白的記憶，留下的，只有無痛的神遊。青春的律動，再也不會彈奏，莫名的哀傷，悄悄地，湧上心頭。不願就此逝去，只是歲月永遠停不下他的腳步，等候你的揮手。青春的長河，像一把斬殺的長刀，不經意間穿出我的身軀，留下代表曾經擁有的傷痕。當夏已成秋，木已成舟，終將逝去，便無可挽留。
相見恨晚，卻不知終有離去。青春就像是特定空間裡的容器。我們成長在這個叫做青春的無形盒子裡，每分每秒，都有新面孔走進，也有舊相識別離。它只能容下那麼多元素，一不小心，走失一個，又走失一個，在不停地充溢，亦在不停的流失。我們只是一個小小的元素，追尋著與自己構建絢麗的同伴。青春的氣息，快樂著，瘋狂著，也在失望著，傷心著。終於有一天，當你睜開眼眸，對映眼中是白茫茫一片，原來，你已從青春中走失，再也回不到從前。
尋尋覓覓，卻不知杳無蹤跡。手捧已碎的青春琉璃，在星點的碎片裡去尋找生命的華麗。洗盡泛白的面紗，撫摸傷痛的淚滴，感嘆青春的迷離。那一曲的樂章還沒奏完，那一簇煙火還未燃盡，那一紙書信還未寄出，那一段心語還未傾述。太多的太多，都來不及拾遺，便不知所措地凝聚下一盞琉璃。青春，愈來愈陌生的名詞，在最美的記憶裡，淡吐最後的氣息。
莫道不離殤，但若最後的青春只能伴著時間的荒蕪，就像奄奄一息的老人在生命的彌散之際，只能伴著膽怯的呻吟。捫心自問，為什麼不在領悟之際去牢牢抓住青春的尾巴，縱使傷痕累累，也要致青春一個最美麗的黃昏。
歲月流逝，卻不知歲月無垠。至少，是在心中的無垠。石子再也不會彈起，卻不知它墜落溪流的一刻，他的生命便由奔水延續。永無止境的涓流，擁抱重生的洗禮。塞特凱達斯再也不會奔騰，卻不知它濺落世人身上的薄水，若是匯聚，仍會滔滔不息。綠茵河畔是誰的舞動，星座書上是誰的玉筆。歲月帶走青春，卻剝奪不去它自由的脣息。
終有離去，卻不知還未曾走過。撫摸著床頭的大提琴，不曾記得某時某刻，某人某地，抹去了某個角落的紅漆。可它仍是我稱心的樂器，就算體無完膚，它仍然可以演奏最美的靈樂。青春就是我的大提琴，雖是面目全非，但當扯拉出最唯美的旋律時，沒有人會對它說“不”。雖是終將逝去，但那不可磨滅的回憶，只屬於自己。不需要有人讚揚，不需要有人貶低，既然編制不出美好的開始，便要演奏出最溫馨的結局。
杳無蹤跡，卻不知燈火闌珊。青春的影子瀰漫在自己的每一處腳印，揮斥在自己每一次動心。山重水複，尋尋覓覓，卻不知驀然回首，夕陽古道的鞦韆上，燈火闌珊的鬧市旁，依然還是青春的倩影，依然還有青春的氣息。就像是最心愛的人，不管過去是對她是怎樣的委屈與厭棄，現在便要用寬厚的臂膀將她擁抱，洗淨本不屬於她的塵泥，輕輕地擦拭眼角的淚滴。
終將逝去的青春，我願扣動最美的心絃，撥弄青春的華爾茲，伴它走盡最恬美的黃昏。
致我終將逝去的童年 篇11
國一作文 ,634字考上了令人稱羨的初中—淇濱中學，家人也跟著歡喜，再過幾天我就要踏上異鄉求學之路了，這麼多年我第一次離開家，心中萬分不捨，捨不得故鄉，更捨不得我那終將逝去的童年。
早上，開啟大門，門前是大片玉米地，空氣清新又溼潤，稀薄的霧氣似淡淡的牛奶色，在周圍輕輕飄蕩著，門前的路旁有很多樹，一些是柳樹，另一些也是柳樹，一直到村頭，在我童年記憶中夏季最清涼的地方就是這一條長滿垂柳的路。我早上騎車去上學，晚飯後和家人納涼都要在這條路上。而今，這條路將送我延伸到遠方，開啟我的少年求學之旅，而路得那端永遠是家的方向。
家是我從小到大從未離開過的地方，如果不是媽媽太嘮叨，弟弟太霸道，爸爸太忙碌，我認為這個家還算完美，偶爾抱怨一下，媽媽就會說：“牛什麼呀？小時候去幼兒園，一年到頭學不會三句話，整天哭鬧，沒把你扔了，就很對得起你了。”媽媽口中的“三句話”常讓我沮喪，據說是“大公雞，喔喔啼，每天叫我早早起。”當時怎麼也說不囫圇，長大的我常常懷疑那是不是真的。媽媽說我開竅晚，上學前班腦袋才慢慢靈光了。可即便如此，我現在已經是一位瀟灑的美少年了，偶爾考試考砸了也能用詩歌表達心聲“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”
學校是我的最愛，雖然我成績不是最好，但我卻最受老師和同學的喜愛。小學六年我和同學們無憂無慮，一起度過了快樂的童年。就要分別了，從此各赴東西，但是我不會為此感到傷心與難過，要知道“海記憶體知己，天涯若比鄰。”我也懷有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”的雄心壯志。
致我終將逝去的童真 篇12
國二作文 ,1083字在人生的河流裡有一個渡口，即使你已經駛離它很久很遠，你仍然會隨時隨地想回到這個渡口靠岸，去流連，探望它的風光和氣味，這個渡口的名字叫做童真。
—題記
童真，這是一種多麼美麗而夢幻的品質啊。然而就在某一天，我猛然驚恐地發現，在這物慾橫流的時代，這種童話般的品質，已無法在我身上永存。它正以令我來不及思考，來不及道別的速度從我的內心世界溜走。“嘿，別走！我敬仰的童真，你是我不忘的初心，靈感的源泉，沒有了你，我迷茫時何以辨識方向，我恐懼時何以得到心靈的慰藉？”我惶急地對童真說。
“不，我離開你，是你成熟的標誌，你將脫去稚氣，變得勇敢與堅強！”童真沒有回頭，它以一種我無法企及的速度遠去。
一天去拜訪一個親戚，主人很闊氣，孩子滿五歲都要大擺宴席。我和小壽星坐在一桌，旁邊還有幾個和他關係很好的爺爺奶奶。開始上菜，鞭炮也隨之“噼啪”響了起來，紅色的紙屑飛舞起來，似大風揚塵，很是喜慶。一位老爺爺笑著問小壽星說：“你看這煙花漂亮嗎？”
小小的腦袋想了想，答道：“漂亮啊。就像。就像紅色的蝴蝶。”呵，紅色的蝴蝶。真是荒唐至極，幼稚至…我心裡不屑的想到，卻突然神經一繃，惶恐萬分的打住了。紅色的蝴蝶，這是多麼有靈氣的比喻啊，而到了我這，卻…我忽然覺得心痛，狠狠地痛，卻欲哭無淚。也罷，也罷。成長麼，總是會付出諸多代價的。
枯燥的生活淒涼得如天窗朝北的頂樓，而煩悶卻是一隻默默無聞的蜘蛛，正在我內心各個黑暗的角落裡結網。我與爸爸大吵了一架，後來事態越來越嚴重，我索性帶走了私房錢和公寓鑰匙，離家出走。
公寓快一個月沒人住了，我於是先花半天時間打掃了一遍房間。剛到時我十分興奮，感覺就像魯濱孫在荒島上生活一樣，無拘無束的。可是後來，孤獨的感覺漸漸侵襲了我的全身，我只得望著北歸的大雁發呆。
爸爸四處找我，最終發現了我在公寓裡。他來敲門，我便將門緊鎖。爸爸下了最後通牒。我心一狠，一言不發，心裡嚐到了叛逆的快感。
夜晚悄悄染黑了天空，雨點也開始成群結隊的下墜，打在玻璃上，發出沉悶的音響；一點一點散開去，流下來，織成細密的雨簾。我內心的孤獨感愈發強烈，即便打開了房子所有的燈，但再明亮的燈火也無法驅散我內心的恐懼與憂傷。就這樣，我在滿堂燈火的簇擁下，忐忑不安地度過了這個夜晚。
過了些天，矛盾漸漸平息，當我再回想起這段經歷時，還記不禁感到膽戰心驚，不可思議。
童真在我人生的道路上奔跑的太快，我早已追不上它。但隨之而來的，勇敢，成熟以漸漸融入我的心中，伴我前行。
我終於明白，有些成長是你無法選擇的。而且，它往往會拿走一些珍貴的東西，但它也會給你一些新的，讓你驚喜的禮物。
追憶逝去的愛 篇13
國三作文 ,923字人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
——題記
一次去祭拜外婆，紙錢燒出的煙瀰漫在我的周圍。不知是因煙燻還是思念，我的眼眶漸漸紅了起來。表妹的一句“媽媽，我想外婆了！”將我的思緒拉回到很久很久以前……
那時，我還正年幼，是個連話都說不清、路都走不了的小孩子。外婆用他們的智慧，想了一個辦法，將幾根繩子綁在我身上，一步一步牽著我走。從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂無知到青春年少，外婆始終站在我的身後保護我，用行動告訴我她一直都在。
後來，我上了初中與外婆分居兩地。每次去外婆家，即使有床，我卻還是會一直和外婆一起睡，因為我知道自從外公去世後，外婆就很怕一個人睡，現在我長大了，換我來保護她。外婆一向很節約，每當夏天，她就算睡到汗流浹背，風扇都永遠只開到一檔。而每當我來時，她卻會把風扇開到最高檔，然後對著我吹。可每當我離開外婆家時，除了不斷的再見，就只有漸行漸遠的背影。一切生活都很平靜無大風大浪，可在那個看似平靜的夜晚，一件突如其來的變故，卻將這份平靜打破了……
“酒酒，酒酒快起來！”媽媽帶著哭腔的聲音將我從睡夢中喚醒。我帶著朦朧的睡眼，揉著雜亂的頭髮，問：“媽媽，怎麼了？”媽媽斷斷續續地說：“外婆，外婆去世了！”這個訊息如同一盆冷水，將我從裡到外澆了個透心涼。我笑著說：“怎麼，怎麼可能，我前天才看過外婆，不是好好的嗎？媽，你在開玩笑吧，這玩笑一點都不好笑！”笑著笑著眼淚卻奪眶而出。可當我見到那個躺在棺材裡的外婆時，卻是連哭都哭不出聲了。我不敢相信，那個夏天給我扇扇子；冬天給我蓋被子；一手把我帶大；自己節約，卻恨不得把全世界最好的東西給我的外婆就這麼無聲無息地離開我了……
我默默地燒著錢紙，說著一些自己以前覺得荒唐至極的話語。“外婆、外公，你們在天堂要盡歡。想要什麼買什麼，我給你們燒好多好多錢紙，隨便你們怎麼花，對自己好一點，好不好？人生得意須盡歡……”
追憶逝去的童年 篇14
國一作文 ,949字童年是一?{彩紅，當你看到時，也許是多姿多彩的。但是隨著時間的轉瞬即逝。你在看它時，它可能消失的只留下一點影子。在飛逝一些時間，又一次看見它時，你可能絲毫看不到它了。時光不待人，現在能做的也許只是把童年那美好的記憶傾注在這筆尖上吧。
回憶那時，對我十分嚴格的父親，總會向我問一些簡單的數學題。記憶最深的是元、角、分之間的互換。但這小小的互換，也對我造成了極大的困擾。每次做題時，元與角、角與分是我拿手的。但元與分之間，我確一頭霧水，這是令我最窘迫的時候。父親期待與嚴厲的眼神注視著我，只要停頓很長的時間，就會受到父親的批評。每次受批評時，我的臉總是燒燒的，低著頭，眼淚在我眼中轉。這個時候母親每次都會來阻止父親：“她還小，還反應不過來？不要強求孩子。”在我心裡，母親就是我的救世主，父親每次聽後也便擺擺手做罷了。這是我童年最難過的時候，但現在想起也不由對父親的用心良苦產生一絲感謝。這畢竟也是為了我好。
難過與快樂的往事總是相伴著童年，又想起全家的九寨之行，這又是我童年感到最快樂的過往。神奇的九寨，如畫的風景。當我看到圓滾滾的大熊貓，嘿嘿的笑了一整天。看到美麗的五彩池兒，而不由自主地發出驚歎！但那時的驚歎又能是什麼呢？不過是說句好美呀！罷了。但最令人興奮，最有回念的是在那陡峭的山峰之上，我一邊走一邊欣賞著山腳的風景，手中拿著熊貓玩具，讓我感到自己就是月亮上嫦娥抱著玉兔一般。從山峰之上又轉入一座古老的寺廟之中。我又把這想成是自己的月宮，在月光中飄飄而然了。現在想想真感到自己又傻又可愛。
童年的趣事、傻事、難忘事就這樣一件件、一樁樁在我心底裡留下了烙印。要說是最深刻的事還真有讓我記憶猶新的。
一次陪媽媽去超市時，剛買完東西結賬，我嫖了一眼旁邊人的小貨車。呵！有袋破了邊角的豆漿從車中流了出來，仔細湊近一看，又把它想成是水龍頭。邊用手去接著一滴一滴的豆漿，沒想到竟被貨車的主人誤解了。她竟然說我把她的豆漿弄破了，媽媽也相信了。我正想反駁她們，只能聽到一次又比一次的嚴厲批評。現在想想，有時我想表達自己的觀點，但大人總不放棄任何機會來批評我？這件事令我記得很深。
童年如風，微風拂面的清爽；童年如畫，情懷如景記憶綿長；童年如歌，久唱永傳；願童年永遠記憶在我們的心中。
我追趕心靈的美好 篇15
國小六年級作文 ,702字一條望不到盡頭的幽徑裡，兩個孩子正在互相追逐著，跑在前頭的叫“心靈的美好”，跟在後頭那笨頭笨腦的男孩不正是我嗎？明明有好幾次都抓住了呢。
“龔豬精，來抓我呀。”一個滑不溜秋，嘴巴子裡滿是蛆蟲的毛頭小子竟敢如此放肆，可真是不想活了。我懶得理他，一咧嘴，扭頭就走。可那傢伙是一個比老鼠還臭的人，不依不饒地在我面前跳來跳去。“走開！”我趕緊開溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可憑我的小短腿，真是靠不住。
只覺得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我準備再次開溜。
12歲的少年，畢竟有些衝動。我腦袋嗡嗡地響，臉扭成了一個淋巴結，一拳打在了我的肚子上。“還跑嗎？”那個傢伙擰著拳頭，不懷好意地看著我。我眉頭皺了皺，左腳一邁，右腳也快速跟著。“你要去哪兒？”他先前不懷好意的臉上開始露出了慌張。
我心想，告訴老師後，看他還有什麼能耐，這是要挨抽告家長的。
那人不傻，也意識到了後果，他急忙把我的手握住，我望著他真誠愧疚的眼睛，心軟了。
此時，在心靈的那一條路上，我追到了他。他微笑著，似乎在讚許我的行為。有時，原諒他人也是一種美好。
晴朗的一天裡，一個小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望著那一堆數學難題，毫無辦法。
我的腦袋像一灘死水，我原本打算放棄，卻總有一種感覺圍繞心頭，不行，我不能放棄。我不依不饒，繼續與難題鬥爭。小小的書房裡，男孩的面前是一堆試卷，他卻從未認輸。小男孩的心靈深處，他又一次追到了美好，堅持即是美好。
瞧，我在追趕心靈中的美好呢！
我們逝去的時光 篇16
寫信作文 ,803字朱大哥：
您好！我是保爾柯察金。您最近過的如何？我非常想念您。
在我們初次見面的時候，我還是一個調皮又喜歡捉弄人的“小壞蛋”，在我哥哥的介紹下，我們認識了。
我至今還記得您教給我的那套英國拳法，夕陽下一大一小揮灑著汗水，我每有失誤您都會耐心的幫我糾正。現在想來，那是多麼美好的一段回憶。
在得知您被德軍抓到監獄的時候，我的心頓時提到了嗓子眼。我在擔心那幫惡毒的人會為了讓您說出某個祕密而不擇手段的使用各種酷刑對您嚴刑拷打；我擔心您的身體是否受得了；我甚至，害怕您犧牲了。可在我的心底總有一團火苗在搖曳，在閃爍，在壯大，在慢慢變成熊熊烈火！這，是希望的火焰！果然，您正如我所希望的那樣，成功的從監獄裡逃了出來。您用實際行動告訴我們：只要心中有信念，有希望，就一定能戰勝困難！
當我參軍的時候，您也在暗中關心我，幫助我，讓我一次次逃出險境。
而我心裡掛念著的，還有我的家人，特別是我的母親。您彷彿是我的知音一般，懂得我擔心什麼，便經常暗中解決母親的生活問題，使我能夠安心的在前線抗敵。
朱大哥，我也已經懂得了許多道理，知道了“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次”。所以，我認為，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。他能夠驕傲且自豪的說：我的整個生命都已經獻給了世界上最偉大的事業—為人類的解放而鬥爭！
我在榻上寫了一本書，名字是《暴風雨所誕生的》，我的一生的總結都寫在裡面了，您可以對其作出一點修改意見。
朱大哥，我所剩的光陰不多了，所以我把很多事情都已經看淡了，可是，我還是捨不得您啊！
您可以說是我的第一位具有真正意義上的“老師”，您教會了我很多東西，我們度過了那麼多美好的時光。
正所謂：
憶往昔，話青春年華，猶自歷歷在目。
看今朝，道繁榮社會，共創美好家園！
您最親愛的保爾柯察金
xx年xx日xx月
致我們逝去的小學時光 篇17
國小五年級作文 ,632字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是“致我們逝去的小學時光”。
同學們，轉眼間，我們已經在小學中度過了將近五個半學年了。
光陰如梭，我們已由懵懵懂懂的孩童，變成了亭亭玉立的少年。我們在學校度過了自己的孩提時代，也在學校留下了淚水、汗水與歡笑。
你還記得嗎？我們一年級時喜歡玩老鷹捉小雞。多少次“老鷹”與“母雞”撞在一起，鼻血直流，哇哇大哭。還記得嗎？我們多少次迎著颯爽的秋風踩樹葉，又多少次腳下一滑而不慎躺在地上。是的，我們那時太小了，總玩，也總受傷。總想對一年級的班主任說聲謝謝，因為她為我們操了太多的心。
你還記得嗎？我們二、三年級時喜歡男生女生混在一起打打鬧鬧。那時我們還小，動手不懂分寸，一天有多少同學去找老師告狀啊！還記得嗎？那時的我們很不懂禮貌，一天到晚的造謠誰喜歡誰。總想對二、三年級的班主任說聲謝謝，因為是她的耐心給予了我們心靈上美麗的呵護。
你還記得嗎？我們四、五年級時有些小叛逆，都自認為自己已不是孩童，思想卻幼稚且衝動。多少次有同學打架掄起凳子，又多少次將老師苦口婆心的話當做耳旁風。總想對現在的班主任說聲謝謝，因為是她千變萬化的“戰術”，撫平了我們小小的叛逆。
回憶起小學曾經美好的時光，我真不忍離開這充滿愛的校園，這裡有同學對同學的友愛，有我們對老師的敬愛，有老師對我們的關愛。你們，也一樣吧。
恰恰鶯啼
20XX年12月
追憶那些逝去的時光 篇18
國三作文 ,836字自打我記事以來，腦海中常常浮現出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經努力地去想老人和小女孩長什麼樣子？她們又在等待誰？後來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地裡農忙的家人。可我記事的時候奶奶是已經癱瘓在床的。
記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發上晒太陽。她慈祥地問我怎麼了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那麼得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著柺杖站不穩的奶奶扶出來，到太陽底下晒晒太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起鬥地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。
我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。
我聽了，心裡暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康並和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜裡灑淚溼滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……
致我們終將逝去的青春 篇19
高三作文 ,740字步入高三一個月的我們，在即將過去的九月裡似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節裡，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的雲朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最後一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這於我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會裡這是我第一次也是最後一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最後得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！於我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之後就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切迴歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嚐盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……
致我們逝去的初三 篇20
國三作文 ,649字時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過
班主任踱進教室，手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什麼，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。
課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。
站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過後，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什麼，誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。
在這三年裡，我們走過了風風雨雨，嚐盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收穫，有苦也有樂。
我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過。