我輸了圍棋相關作文20篇
我迷上了圍棋 篇1
國小四年級作文 ,495字圍棋是一種益智遊戲，它能鍛鍊人的腦力，也可以體現對弈的品德。我就是一個十足的圍棋迷，且聽我慢慢道來。
事情還要追溯到三年前。一天，媽媽神祕兮兮地對我說：“今天我帶你去學一項新技能。”我帶著疑惑，和媽媽一起向培訓機構走去。
進了教室，裡面的景象令我大吃一驚：除了一個木棋盤和兩盒黑白棋子，別無他物。老師似乎看到了我的驚訝，自我介紹之後，便滔滔不絕地講解起來：”今天我要教你學的是圍棋，它從古代就有，在軍事戰略中經常用到。”聽到這番話，我頓時來了興趣，津津有味地學了起來。從中，我學到了基本的吃子、死棋和活棋。之後又學了圍地佈局以及最後的收官，我越來越感到圍棋的博大精深了。
從此，我對圍棋的興趣一發不可收拾。除了每週一次的圍棋課外，我早上下、中午也下、下午還下。我還參加了圍棋考級，現在我已經從十級考到二級了。最令我印象深刻的是考六級的那次，我開局就連勝四盤，第一個走出考場，那種激動的心情沒人體會得到。
這就是我圍棋入門以及入迷的過程，它使我聰明瞭許多，也鍛鍊了我的心理承受能力，你們說，這項“嗜好”是不是很好呢？
我迷上了圍棋 篇2
國小四年級作文 ,655字圍棋是一項益智類的棋類遊戲，我學圍棋三年半了，已深深的迷上了圍棋。
我第一次學圍棋是在幼兒園大班的時候。那天，我緊張不安地走進了教室，見到了我的圍棋啟蒙老師——李老師。李老師笑容可掬的對我說：“風萬小朋友，你想變得更聰明嗎？”我一下子有興趣了。李老師給我們講了關於世界圍棋高手的故事，還告訴我們，學下棋就是學做人，要有好的棋品，人家才會跟你下棋。我抓起圍棋子，感覺涼涼的，很光滑，很好玩，簡單的黑白兩色棋子，在棋盤上卻能擺出千變萬化的佈局。
在我剛開始下棋的時候，棋力很弱，還很怕輸，一輸就哭。經過反覆的磨練，我現在已經可以坦然面對輸贏，勝不驕敗不餒。很多人都為我的棋品點贊呢。
我參加過很多比賽，其中讓我記憶猶新的是去同安衝段的那次比賽。一共要打7場比賽，如果贏了5盤，才能定1段。可是，打到第六盤的時候，我贏了3盤，輸了三盤。我不禁有點氣餒了。比賽休息時間，我剛好碰到了李老師。我失望地對他說：“我輸已經了三盤了，最後一盤無論輸贏都沒希望定段了。”李老師拍拍我的肩膀，對我說：“這次你遇到的對手都很強，你的小分很高，最後一場贏了的話，你的希望還是很大的。”我聽了，不由得振作起來，再次鬥志昂揚地走向賽場。又是一場鏖戰，功夫不負苦心人，我贏了這關鍵的最後一盤。算上小分，我正好衝上了一段。我高興極了，慶幸自己堅持到了最後！
學圍棋，讓我知道了做事情要勇敢的拼搏，讓我更沉著冷靜的面對困難。我深深的迷上了圍棋！
我愛下圍棋 篇3
國小三年級作文 ,547字我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有佔大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什麼死活題、佈局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發百中，有時是全軍覆沒。
每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業寫好，我就扎進關於圍棋有關的書籍裡埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！
下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界裡我可以盡情地遨遊知識的海洋，我可以充分地發揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發現自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這裡我非常想感謝我的老師和夥伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收穫。
記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑藉我的實力和信心定能戰勝對方，但是，經過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終於明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以後，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發奮練習，經過不懈努力終於趕上了他。後來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。
我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！
我愛下圍棋 篇4
國小二年級作文 ,267字我愛下圍棋，圍棋的有趣之處有很多，比如：怎樣吃棋？怎麼做活？怎樣殺棋……還有很多有趣的地方。
有一次我跟一位高級別的人下，我趁他不注意的時候吃了他一塊“大龍”，他眉頭皺的緊緊的，心裡一定想：我怎麼會讓他吃掉我的棋？我得意極了，心裡想：吃掉了對方的棋真開心！
那時候我才五級，而對手已經一級了。
最後我只輸給他半目，因為他實在是太厲害了，我只差一點點就贏了他。我想：難道煮熟的鴨子就這樣飛走了嗎？我非常傷心，但是我儘量止住眼淚。
我只拿到了第五名，而且沒進前三名。下課了，媽媽卻給我了一個香香的吻。回到家裡，我帶著愉快的心情開啟玩具玩。
啊我輸了 篇5
國小五年級作文 ,485字“啊！我輸了。”有人會問，“是什麼輸了？”下面我就講講這句話的來歷吧！
上午，我和弟弟一起去他家，玩起了桌面足球大賽，我是紅隊，弟弟是藍隊。第一局比賽開始，首先我來發球。我剛把球準備好，就開始快速轉動球棒，弟弟還在發愣，我一擊必殺，好像還沒開始，就已經結束了。我得了一分，我的“二傻”弟弟這才反應過來。不過我贏得很乾脆，弟弟也不能夠耍賴皮了。
第二局，由弟弟發球，我先用前鋒，再次使用剛才用過的絕招，可是已經不管用了。因為弟弟是一等一的高手，當我用前鋒踢，他也用前鋒，可是他沒抵擋住，於是就用後衛來扭轉局面，他的後衛不但擋住了，而且還用後衛攻了過來，我是怎麼也擋不住，不過我用守位守住了，我用守位傳給後衛，再用後衛傳給前鋒，最終我以這種方法又進一球。
第三局，弟弟開始和我“決一死戰”，但這次他用了我的方法取得了成功，我心裡想：這小子，夠聰明的，竟敢現學現賣！但我還有一招，看你怎麼學？
第四局，我猛然說道“大蜘蛛！”嚇得弟弟跳了起來，我借這個機會，又來了一擊必殺，贏了他。
不過，投機取巧不能取得最終的勝利，後來弟弟穩紮穩打，不給我絲毫機會，以六比四贏得了最終的勝利！
傳統文化我繼承——-圍棋篇 篇6
國小三年級作文 ,415字說到傳統文化，我第一個想到的就是圍棋了。
圍棋起源於中國，歷史悠久，是遠古時期三皇五帝中的堯發明的，是一種千變萬化的智力遊戲。它由181個黑子，180個白子和一塊有著361個交叉點的棋盤組成的。
圍棋令我十分著迷：攻守兼備的“錯小目”，結實的“小林流”，以及進可攻退可守的“中國流”等等。研究圍棋幾乎成了我每天必不可少的事情。野狐圍棋網上開啟了十段，我的目標就是努力打比賽，早日到十段。
2月18日2月19日，我參加了浙江省圍棋協會組織的圍棋定級賽。比賽有七局，前兩局的連勝讓我在第三局時輕敵了，結果被對方打得落花流水。後面四局我小心翼翼地下，也輸掉了一局，這局是我技不如人，有待技術提升。這次比賽結果，我得了一級的成績，也由此開啟了定段征程。
我想：以後下棋一定不能輕敵，要認真對待每一盤棋，每次都要認真分析得失原因。一盤棋，輸贏乃兵家常事，贏了不必張狂，輸了也該拿的起放得下，棋如人生！
圍棋—-我的最愛！
我喜歡圍棋 篇7
國一作文 ,761字圍棋伴隨我成長，是我最喜歡的愛好，也是我生命中最重要的部分。一直以來，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悅的淚水。
5歲時，我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡單，我經常下贏，贏了棋自然開心得一蹦三尺高，輸了也不失望。因此我迅速愛上了圍棋，閒暇時就下一盤，不用費很大心力和腦力就能輕鬆獲勝，從中獲得了很多快樂。有時甚至我們雙方在棋盤上擺出了奇特的圖案，小貓、小狗什麼的，非常好玩。
隨著圍棋學得越來越深入，其中的奧祕也越來越多，需要吃透定式仔細計算才能下好，每走錯一步可能就滿盤皆輸。我也變得小心、謹慎，下棋就像是雙方在戰場上打鬥，相互間爭搶地盤，我通過縝密計算，往往佔據主動，取得勝利。這樣長期的思維訓練使我沉著、冷靜、遇事不慌。我意識到，圍棋不僅僅是興趣，還能鍛鍊性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠氣定神閒的樣子，我心生羨慕，對圍棋的喜愛上升到了一個新高度。
後來，我開始鑽研更高深的圍棋知識，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開始鑽研自己的打法並靈活運用。我學會了掌握大局，控制分寸，有時舍小求大，有時見縫插針，有時打蛇七寸。當然，一些高手比我的想法更周全，對圍棋理解更通透，這時我也會取長補短。經過長時間艱苦訓練，反覆鑽研，流下無數汗水和淚水，我終於取得了圍棋業務五段這樣的好成績。那一刻，我喜極而泣，努力了那麼久的目標終於實現了。一方面，成功帶給我驚喜，另一方面，學棋的過程中所付出的努力，所經歷的失敗，還有那些學棋路上的棋友們帶給我的鼓勵，都使我感慨萬千，心潮澎湃。
圍棋至今是我最喜歡的愛好，我喜歡下棋時安靜思考的狀態；喜歡贏棋的喜悅，也為輸棋後不後悔、鑽研探索的自己而鼓掌；更喜歡圍棋對我“重大局、又謙虛謹慎、不驕不躁”性格的塑造。
真是“人生如棋，棋如人生”啊！（公眾號：我們555666）
我輸了 篇8
國小三年級作文 ,551字咦！作文班怎麼這麼吵？吵得像菜市場一樣。我走進去看到黑板上寫著“桌上拔河比賽”，我興奮極了，我想，憑我的身板一定能得冠軍的。
比賽開始了，遊戲規則是用兩個人分別用食指和中指壓住直尺兩端，把直尺撥過中線者勝。
第一輪是淘汰賽，我和同桌開始比賽。同桌的眼神緊緊地盯著直尺，用力地往後拉，我卻一點知覺都沒有。因為我長得胖，所以力氣也非常大，我輕輕往後一拉，直尺就到了我手裡，老師宣佈：“李汶棟勝！”
第二輪的比賽，我的對手是梅林鑫，他比我高多了，但是我不怕，我看見梅林鑫的眼睛合得緊緊的，感覺是累了。我們雙方一直僵持著，不一會兒，他睜開了眼，放鬆地吸一口氣又吐了一口氣，我趁這個非常好的時機，閉著雙眼向最後的終點拉過去，最終，我贏了。
第三輪產生的前三名是：我、楊炯，和我們班唯一的女生——楊韻銘。老師讓我和楊炯先比，誰贏了再和楊韻銘爭冠亞軍。我和對手楊炯食指和中指壓住直尺兩端，我們同時往後拉，我的手指想往前移動，正在移時，楊炯一使勁，我的手滑了，便輸給了他。我不甘心，憑我的力量，竟然輸了！心裡很氣，但是我又想，這只是一個小遊戲，要輸得起，自己要大方。於是我的臉上帶著遺憾的微笑下場了。
最後，楊炯獲得了第一名，我默默地祝賀他。
那一次我輸了 篇9
國小六年級作文 ,989字時光流轉，回憶起種種往事，那酸甜苦辣，那韻味憂愁，那歡快喜悅，都浮現在腦海裡。其實夏夜的星星，就是他們模糊的靚影，微風吹拂之勢，那往事便化作露水流進我的心田。
記得一次數學測試，當時馬宇彬和我的數學成績不分上下，為了一時成敗，我們都十分重視這次考試……盼星星，盼月亮，老師終於抱著沉甸甸的試卷走進教室。我渴望成功，但是這次又是和往常一樣的分數——99分。
我不甘，我不服，我明明在這段學習中付出了比以往更多的努力，我對這一次考試更有把握，我想這次肯定能超過馬宇彬。可是，為什麼，為什麼……我惱羞成怒，突然心中黑色一面的小惡魔便征服了我的全身。我打算把錯題答案改成正確的，再假裝是老師把題看錯，讓老師把我的分數改成滿分。雖然我很清楚，這樣做是極其不對的，但是為了驕傲，為了榮譽，我必須這樣做。我甚至安慰自己說：“沒什麼大不了的，反正就一個填空題，又不是什麼非常重要的大題。”心中這樣的念頭，使我這樣做了，我的心似乎提到了嗓子眼兒上。我慢慢地走向數學辦公室，表面上鎮定自若，其實心中早就翻江倒海，五味雜陳。
當走到辦公室門前，我再一次猶豫了。我雙手緊緊抓著卷子，眉頭緊皺。但是過了一會兒，我又舒了一口氣。因為此時，勝利的誘惑，讓我失去了誠實——我推開了讓我永久蒙上誠實面紗的門。
“老師，這個地方應該是對的，您看。”我假裝無所謂地說，生怕老師看出一點兒破綻。老師想了一下，又舒心地笑了“對，沒錯，這個題是對的，那這樣看來你也是100分兒了，真不錯。”我面目呆滯，拿著沉甸甸的試卷，一點兒也開心不起來。
忘記了“蓄謀”已久的炫耀和高傲仰起頭時的心虛，我把試卷兒一甩，大搖大擺地走向馬宇彬的位子。但是我自己心裡瞬間明白了，成敗只是一時，誠信才伴隨永久。失去誠信的我，雖然獲得了一時的舒暢，獲得了面子，但是我心裡清楚這100分的不光彩，這一分讓我失去了誠信。我心裡像刀絞一樣難受。
不說別的，這一次的代價是無人能曉的，它雖然讓我贏得所謂的榮譽，卻偷走了我的誠信，偷走了我作為學生最基本的品質，我深深刻刻明白了，那一刻我不高於別人，我也不與別人平等，因為我輸得徹徹底底，我輸得明明白白！
我喜歡圍棋 篇10
國小四年級作文 ,329字下圍棋是我課餘最喜歡做的事。在幼兒園時媽媽就給我報了圍棋班。可那時我年齡小，不懂計算，下得不怎麼好。儘管這樣，卻擋不住我對圍棋的喜歡。
我特別喜歡下圍棋，每次媽媽送我去上圍棋課我總要求媽媽晚點接我，這樣我就可以多下會兒棋了。有時，我讓媽媽在電腦上下載圍棋軟體，平常沒事我就在家裡練。有時贏，有時輸。媽媽說：“失敗是成功之母，只有和比自己強的對手對戰才能提高得快。”
現在我長大了，思維能力強了，我的棋藝也越來越好了。今天我和鐵叔家的孩子下棋，聽媽媽說他是個高手，我開始有些害怕，後來想：不用怕，只要認真思考每一步就能步步為營，棋局很激烈，但是最後我倆還是難分勝負。
下圍棋不僅鍛鍊了我的思維能力，而且豐富了我的業餘生活。我愛圍棋。
那一次我輸了 篇11
國小五年級作文 ,703字花朵悄悄綻放，小草挺直了腰，小溪唱著歌兒奔跑，小樹苗幻想著自己長成參天大樹，小鳥在枝頭唱著自己編的歌兒：“這一切都是那麼愜意，那麼美好……”
而我們班上傳出了一陣嘈雜聲，打破了校園的寧靜。
“老師，我要報名，我！”
“這個名額是我的，後面還有名額呢。”
班裡為什麼這麼熱鬧？原來是學校要舉行啦啦操比賽，同學們都爭先恐後地報名。我和好朋友劉然夏也在報名行列中，可是到我們時，卻只剩最後一個名額。我和小夏都非常的想參加這個比賽，誰都不肯謙讓，於是老師讓我們第二天進行一次友誼賽，由此決定這個名額歸誰。
我知道小夏是學舞蹈的，跟她比賽我肯定輕而易舉被她打敗，這個名額就非她莫屬了。放學回家後，我坐在凳子上左思右想了好一會兒。突然，我想到了一個損招——讓小夏摔跤受傷，她不就不能參加比賽了嗎！
說做就做，我拿起了家裡的油直奔小夏家門口。來到小夏家門口，我不是敲門，而是偷偷摸摸，左顧右盼，周圍沒有發現任何人，於是我快速地扭開瓶蓋，把油倒在小夏家門口。然後迅速撤離“作案現場”，跑到一棵大樹後面，會心一笑。等了好一會兒，小夏家的門開了，小夏並沒有發現任何異常，一如既往的邁出輕快的腳步。“砰”，如我所願，她重重的摔在地板上。
但是我發現，此刻的我並不開心，而是心疼不已。於是我立馬跑了過去，攙扶起小夏。看到好朋友因為我的損招而受傷的樣子，刺痛著我的心。那一刻，我知道我輸了，徹底的輸了。
我輸了，輸得一塌糊塗，輸得一敗塗地，輸得愧疚難安啊！
我輸了 篇12
國小三年級作文 ,407字“哎呀，你又幹什麼！能讓我好好寫作業嗎？”我不滿地對我的同桌小聲地抗議著。真不知道她今天是怎麼了，特別反常。
我終於寫完了數學老師佈置的作業，同桌煩了我一次又一次，我抗議過不止三回了。她就碰我，不讓我好好寫作業。我又寫語文老師佈置的課堂作業，她又開始不停地動我，我簡直被她煩得要暈了，真讓人狂躁，她在戲弄我嗎？
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，好多人都出去上廁所。我邊上廁所邊想：她今天到底是怎麼了，平時不可能出現這種情況的，難道是吃錯藥了？放學了，我非常開心，終於要離開這個煩人的傢伙。
第二天，我問同桌：“你昨天到底怎麼了？”她說：“周哲亞，昨天的約定我勝了。”這時，我才恍然大悟：昨天上午我對她說過，只要她能煩我惹我反感，我就把我們都喜歡的筆送給她。願賭服輸，無奈之下只好把筆送給她。
那一次我輸了 篇13
國小四年級作文 ,658字俗話說：“雨過天晴，必有彩虹”可我總感覺我頭上的不是讓人心情愉悅的彩虹，而是讓人跌入谷底的烏雲。
每當我看到下雨時，總會觸及我的腦海裡的最深處。
哦，原來事情是這樣：風和日麗的中午，我正在和學霸顏回寫作業，我突然好奇地問：“顏回，為什麼你的成績可以這麼好？”
“當然要上課認真聽講，下課專心複習，努力出來的啊！如果你也努力學習的話，也可以追上我哦。”顏回不所思暇地回答。
我用崇拜的目光看著她，然後繼續道：“我可不可以跟你此賽呀？我想看看如果努力學習的話可不可以追上你，你就答應嘛！”“好吧，我答應你，那你就要好好努力咯！”顏回說完，寫出了一份題目，讓我來寫寫試試看。
我寫完，顏回一道一道地給我講解過程，她用了好幾種方式讓我記住，寫對了她“會畫一個可愛的卡通人物送給我。除了這些，我每天晚上都會做1張試卷，複習顏回給我講解的內容，讓我變得非常有自信。
考試已經來臨，我變得有一些緊張，還好我考試前寫了一張試卷，讓我安心起來。
緊張的考試終於結束了，我很有自信會贏顏回的。可到成績出來之後，我便失望了，彷彿整個人跌入了谷底。還是顏回過來和我說：“關係的，這次你已經考得很好了，下次繼續努力一定可以追上我的。俗話說得好‘失敗乃成功之母’嘛！”
我覺得顏回說的對，“失敗乃成功之母”，經過這次我得到了很大的收穫。
這次我輸了 篇14
國一作文 ,650字我與母親總是爭鋒相對。
我的母親是一位部門經理，她擁有極強的控制慾。我的一舉一動，都要經過她的審視。我的一切，她都清楚。
我一直認為我活在她的監視下，沒有自由。
我曾在她的眼皮子底下，掏出手機觀看我最愛的動漫。對於大部分家長來說，動漫就是“毒品”，它容易上癮。一旦孩子沉迷，成績絕對會一落千丈。更何況還有手機這個“幫凶”。果不其然，如大部分家長一般，她快步走向我。她用訓斥下屬的口氣嚴厲地責罵我。
最後，我手中的“毒品”當然被奪走了。
我躲在房間裡獨自生著悶氣。
天色已黑了，我悄悄的拉開了門，心裡還一直小聲嘀咕著：老媽千萬別在外面。
造化弄人，母親就坐在沙發上。我的額頭不爭氣地冒出了一滴滴冷汗，剛想偷偷縮回去，定睛一看，嘿！老媽睡著了，手裡還攥著我的手機。這不，正好可以奪回我的手機了。
我悄悄地靠近她，把我的手機揪出來。欣喜躍上心頭，嘴角不自覺地咧高，險些笑出聲音。我靠著牆，像忍者似的，躡手躡腳地鑽進廚房，準備從冰箱裡找零食。
而這時，我卻驚訝地看見餐桌上已經炒好的兩盤菜。
一口未動的青菜和葷菜，像兩個朋友一樣告訴我，媽媽也是一下午都沒有吃飯。
我的笑凝固在了臉上。
回到房間，開啟手機當前頁面，那沒有看完的動漫，竟然被她暫停著——媽媽還是想讓我把剩下的內容看完……
準確地說，還為保留暫停狀態的媽媽，是我的繼母。
這是我和繼母這一生的最後一戰。
我承認我輸了。
我學會了下圍棋 篇15
敘事作文 ,463字媽媽認為我每個週末都無所事事的，就給我報名了一個圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學習圍棋之路。
我剛去圍棋班時信心滿滿，老師教我了基礎的規則和獲勝的一點小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學者對弈，心裡有些緊張。我們那次對弈了很久很久，因為都是初學者，不知道什麼是致勝的關鍵。到了對弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最後對手走出了幾步棋，我看著那幾步棋發現：我竟然吃不掉他那幾個棋了，所以這場對弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！
我有一點失落的回到家裡，在網上仔細地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對手不能吃掉那一塊連著的棋。我就在電腦裡一直練圍棋死活題……
過了一週我又去和他對弈，這時的他還對家長說：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點顏色看看，不能讓他繼續夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的教訓，每步棋都小心翼翼的走。這場對弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最後我以壓倒式的優勢贏得了勝利，我開心極了！
這件事使我明白，做什麼事都不能驕傲，並且要研究，勤于思考學習！
我學會了下圍棋 篇16
國小六年級作文 ,862字一天，老師說：“同學們，我們即將要進行棋王大賽，有誰要報名？”我趕快舉起手來。老師又說：“報了名的同學要好好練習，爭取拿第一名。”
晚上，我跑回家，說：“爸爸媽媽，我要報圍棋班！”爸爸說：“好，好，要是你想學，都給你報！”爸爸當晚就給我報了圍棋班，第二天就要上課。
到了第二天，我開開心心地跑到圍棋館開始練棋。老師說：“我們要戰勝別人，就要懂得‘金角’、‘銀邊’、‘草肚皮’……知道的舉手。”沒人舉手，我蒙了一個答案，不知道對不對。老師說：“張雲喬同學回答得很好！”我很開心，一下子有了信心。
開始下棋了，我把黑棋下在角上，一直被對方追到死角，我的一個角就這樣沒了。老師宣佈：“這一盤，白旗獲勝。”我不甘心，又下了一盤，這一盤我可不會像上一盤那樣了。媽媽對我說過“吃一塹，長一智”，這次我要小心應付。
我把黑棋又下到角上，對方心裡肯定在想：“又下一樣的招式！”於是，對方就很隨意地下。對方沒想到的是，我直接來個反打吃，對方的一個角都失守了。最後，老師說：“這一盤，黑棋勝利。”我又有了新的信心。
從那以後，我每天都練習下棋，每天都在思考戰勝對手的方法。上課的時候，我聽的比誰都認真，下課的時候，我總是找一個比我強的人練習圍棋。慢慢地，我的棋藝提升了，我都可以打敗原來比我強的人了。
現在，我已經考到了一段。在學校的圍棋比賽中，我衝進了總決賽。當得知這一訊息，我非常高興地跑到媽媽面前，喊道：“媽媽，我衝進總決賽啦！”媽媽說：“希望你可以一直堅持，在這條路上走得更遠！”我大聲地說：“當然！我那麼喜歡下圍棋！”
我學會了下圍棋 篇17
國小三年級作文 ,692字每當我看到有人下圍棋時，都會情不自禁的想起以前自己學圍棋時的搞笑畫面，然後暗自偷笑。
記得那是個炎熱的夏天，驕陽似火，照得大地直冒煙。我一聽爸爸媽媽說晚上要帶我去報個喜歡的興趣班，我就高興得一蹦三尺高。剛吃完飯，爸爸媽媽就帶著我去挑興趣班了。興趣班實在太多了，我都挑花了眼，這時，一種從沒見過的棋子抓住了我的目光，我看著那黑白色的棋子，對爸爸說：“我就學這個！”爸爸媽媽爽快地答應了。
回到家，爸爸跟我說：“寶貝，以後每個禮拜都要堅持去學圍棋哦！”我聽了，心想：原來這種棋叫圍棋啊！
第一次上課，老師給我們分配了對手。我一看，哇！我的對手好高啊，想著他一定非常厲害吧。我的對手呢？摩拳擦掌，胸有成竹，一副志在必贏的樣子。開始第一次下棋，我緊張的腦子裡一片空白，想都沒想就胡亂在棋盤上擺了棋子，結果可想而知，我委屈的哭了出來，同學們都嘲笑我說我是個愛哭鬼。第二次也是這樣，第三次依舊如此，第四次……直到第五次，我無奈地對爸爸說：“爸爸，我老是輸，不想下了，行嗎？”爸爸鼓勵我說：“寶貝，別灰心，失敗乃成功之母，總有一天你會贏的！”我想了想，點了點頭：“恩。”又經歷了幾次失敗之後，我終於贏了。後來，通過努力，我一直考到圍棋3級，爸爸豎著大拇指誇獎我說：“寶貝，你真棒！”現在的我，只要一下棋就全神貫注，思考之後穩穩地放下一枚棋子，也不“釣魚”了。
怎麼樣，現在的我是不是讓你刮目相看啊！
我學會了下圍棋 篇18
國小三年級作文 ,381字一個陽光明媚的早晨，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地歌唱，花兒們在微風中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面鏡子，吃過早飯，媽媽說教我下圍棋，我特別高興。
媽媽先把棋盤、棋子拿出來，給我講解棋盤的構成和盤上小圓點的名稱，然後教我怎樣正確的拿棋子、落棋子，怎樣吃對方的棋子，怎樣在棋盤上佔領地盤。
我一步一步的慢慢地跟著媽媽學，特別認真， 可我學了半天就是贏不了媽媽，特別鬱悶。我就有點失去興趣不想學了。媽媽鼓勵我說：‘剛開始學就是這樣，你要多下棋，並要用心去思考，並且堅持不放棄，你就會成功，我聽了媽媽的話，覺得挺有道理的，就繼續學起來。
後來媽媽給我報了圍棋興趣班，我現在級別可高了，還參加了三場晉級比賽，我現在水平可厲害了，大部分同學都下不過我。
通過學圍棋讓我明白“世上無難事，只怕有心人”。無論做什麼事，只要你肯努力，都可以成功。
圍棋吸引了我 篇19
國小五年級作文 ,592字我從小就對棋類很感興趣，喜歡下象棋、圍棋、軍旗、跳棋、漢字棋等等。其中，最吸引我的就是圍棋了。
記得第一次媽媽送我去上圍棋培訓班，我就被那黑白兩色的棋子吸引住了。一開始，我什麼都不懂，在圍棋老師的耐心指導下，我漸漸掌握了下棋的方法和技巧。通過一段時間的學習，我終於可以單獨和小夥伴下棋了。圍棋帶給我很多樂趣，我也越來越喜歡它了。
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚。妹妹約我去樓下花園裡玩。當時，我正在和圍棋網上的一個對手下棋。我對妹妹說：“你先下去吧，我等這盤棋下完了就去樓下找你。”於是，妹妹先走了。沒過多久，一盤棋下完了。可是我感覺意猶未盡，馬上又和對手開啟了第二盤。正當我和對手戰得激烈時，妹妹回來了，她不高興地問道：“你那盤棋難道還沒下完嗎？”這時，我才想起和妹妹剛才的約定。她知道情況後，對我哭笑不得：“圍棋究竟有什麼魔力讓你如此著迷啊？”
每次下圍棋時，我就像一支軍隊的首領統帥著我的士兵，一步步消滅敵人，佔領他們的地盤，爭取最後的勝利。不過戰鬥有成功，也有失敗。經過一次次的鍛鍊和總結經驗、教訓，我的棋藝也越來越高了。我已經考上了圍棋四段，周圍很多人都誇我是“圍棋小高手”。我希望自己再接再厲，爭取登上更高的臺階。
圍棋深深地吸引了我，它已經成為我形影不離的朋友了！
我的圍棋夢 篇20
國小二年級作文 ,755字很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什麼？那時我總是說我也不知道啊，上了小學，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，於是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什麼？我還只是個二年級的小學生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，並養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。
從一年級我就開始學習圍棋，媽媽說：學習圍棋，可以開發智力、鍛鍊頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的佈局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心裡也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。
懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終於把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也鬆了口氣。接著第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以後的日子裡，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。