我讀辛酸的《童年》相關作文20篇
我讀辛酸的《童年》 篇1
國二作文 ,698字童年，是真中的夢，夢中的真，是失意時含淚的微笑。
日出江花，春來江水，孕育了燦爛的花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；生命降臨，懵懂童年，呼喚著人性的真善美。
我讀《童年》，讀出的是無盡的辛酸。幼時喪父，少時喪母，阿廖沙的童年在悲歡離合中沉浮。黛玉的淚儘管情愁哀怨，瀟湘館中卻仍纏纏綿綿，怎及阿廖沙幼小心靈上的痛苦？生活是艱辛的，外祖母善良的呵護竟遭兒子非議、丈夫的斥責；小茨岡精湛的工藝卻觸犯了所謂的“利益均等”，舅舅們為爭家產不惜追打生養自己的父母，成了日日必演的鬧劇，無論是茶餘飯後還是作坊鋪間。
人性的善惡美醜一幕幕映入眼簾。
我讀《童年》彷彿看見阿廖沙天真的眼睛裡倒映出的世態炎涼，幼小的心靈上垂掛著串串問號：“為什麼他們天天吵架，我卻輪為出氣筒？媽媽為什麼要離開我？弟弟這麼小為什麼要去天堂？為什麼那些孩子都討厭我？為什麼？”然而他卻從不抱怨，他只以兒童的本能為自己尋找溫情，尋找善意。
不知那時有多少類似的童年，在辛酸中沉浮？
我讀《童年》，讀出了涇渭分明的善惡美醜，讀出了人性的失落。在時間的長河中，總有無名的力量鼓舞許多無名的人堅強的存活，那無名的力量，便是真善美。高尚戰勝的不只有邪惡，還有人性的弱點。
童年，本應是真中的美，夢中的真，有美麗的情感相伴，有溫言軟語的呵護，但我讀《童年》，讀出的是力透紙背的辛酸，是阿廖沙失意是含淚的微笑。於是，我真心的祈禱，願今時今日不在有阿廖沙般無父無母的孤兒，不在有血親的惡語相向，不在有同齡人的排斥，孩子，應該只在溫暖的情感中，在安寧祥和的生活裡無憂無慮的長大。孩子畢竟是孩子啊。
願你生命中有足夠多的雲翳，來編織一個美麗的黃昏！
辛酸的童年 篇2
高一作文 ,808字獻給敬愛的爺爺—我的童年見證了您的辛酸，我的快樂與您同在。已漸行漸遠的您，是否安好！
—題記
每個人都希望有一個快樂的童年，我亦如此。記憶裡，我的童年應該是無悠無憂，快快樂樂的。可不知怎的，總覺得有一陳酸楚徘徊其間，讓人不時感到一陳心酸……
還記得那天細雨濛濛，鑼鼓聲震動著天地，我們圍坐在您的身邊，瞻仰著您那依舊嚴中帶慈的臉。在鑼鼓聲中，淚水湧出了心扉。鑼彭震天是對您的尊重，而那綿綿的細雨便是對您無盡的依戀。在遠去的路上，您是否感受到了呢？
長長的隊伍陪伴著您告別了故鄉。記憶中片斷被雨水滲透，在風雨中顯露出來……
印象最深的就是那次上幼兒園的時候了。別看我現在這樣，小時候的我脾皮可不好。那天早上，爺爺像往常一樣將我從甜甜的夢鄉給喚醒了。被叫醒的我，也許是還沒有睡夠，吵嚷著不肯起來。爺爺語重心長地論述起了大道理。當時的我什麼都還不懂，只是拼了命地吵嚷著。爺爺似乎有些生氣了，不管三七二十一硬給我套上了衣服，緊接著，便拉著我下樓去，情急之下，我伸手拽住了欄杆。兩的爭戰在樓梯上展開。最後，爺爺費了九牛二虎之力才把我從欄杆上拉焉，接著便坐上三輪車送我去幼兒園。一路上爺爺緊緊地抱住我，深怕我又逃開去，同時又怕弄痛了我，粗糙的大手上滲出了汗珠。就在下車付錢之際，我猛衝下車，一股勁地衝到姨媽面前，抱著她的雙腿硬是不放。最後，姨媽忍不下心，也幫著勸爺爺。爺爺無奈，轉身向攤子走去。望著他那略微彎曲的身影，當時我的心中一陣竊喜。現在想來，他那時是多麼無奈與心痛啊！稚嫩的我傷害了他的心，童年生活中因此多了一份辛酸。
尤記得那時，您每日起早貪黑，為了一家人的生計勞累奔波。歲月無情地在您臉上劃下刻痕，為您的黑髮換上白裝。就連那命運也無情地奪走了您的生命。我傷心，我悔恨，您綿綿的細雨帶去我的情思，與您為伴；
童年本應歡快，而它因您的存在而放射異彩，隨著您的遠去，童年更添一種悽迷，卻更難讓我忘懷！
我那難忘的童年作文 篇3
國一作文 ,2787字【篇一：我那難忘的童年】
當我看見一群小朋友在寬闊的操場上玩耍時，我不由自主地想起我的童年，想起我的小學生活，想想我的小學同學。是他們給予了我一個非常難忘的童年。
在我七歲的時候，那時我進入了小學的大門，也開始了我的小學學習生活。當我在寬敞的課室時認識到更多的朋友。我心裡是多麼的歡喜若狂。他們也就是和我度過六年寒窗苦讀的好同學，好朋友。
在學校裡，我們在課堂上一起快樂地學習。課後，大家有時歡聚一堂，一起討論自己在學習上遇到的問題。有時我們談天說地，有說有哭。此時，每一個人都覺得自己有一群這麼好的夥伴，是多麼幸福。我們也經常在熱鬧的操場上打籃球。我們藉著大樹伯伯的影子，在他下面，快樂地玩耍。那時，我們是多麼的高興。
有一次，我們在上體育課。在跑步時，我一不小心跌倒了。許多同學見到這情景，匆匆地跑過來，伸出他們的援助之手，把我扶起來。還連聲問我有沒有事，用不用去醫療室。這時，我的眼淚差點衝出我的眼眶。我心裡想，我的同學無比地關心我，我以後一定要回報他們。有時我們在學校花園裡打掃。那裡鳥語花香，樹木蔥蘢，還有一個小涼亭。我們每次都把小花園打掃得乾乾淨淨，還幫花兒們澆水，除雜草。做完後臉上總會露出一絲笑容。
我那難忘的童年，是充滿了友誼，是互助互愛的，是團結一致的。我會把這個難忘的童年，永遠放在心頭，成為我的回憶。
【篇二：我那難忘的童年】
每一個人都有自己快樂的童年，但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈，我們長大了，懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海裡。
童年，我經歷了許多難忘的事情，而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發，令我充滿了自信。
我清楚地記得一件事。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，天是那麼的藍，雲是那麼的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著，玩著。我們周圍都有許多美麗的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來飛去，小蜜蜂正在辛勤地採蜜，形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長長的樓梯，覺得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手，示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說：“孩子，自己走上去吧！媽媽會看著你的，不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵，堅定，充滿慈愛的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，還不時地回過頭跟媽媽笑笑，差不多到達樓梯終點時，我由於太高興了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身後，我多麼想媽媽抱我起來呀！可是，媽媽卻說：“好孩子，自己站起來，不要害怕！摔倒了不要緊，最重要的是自己會站起來！”我聽了，連忙拍拍屁股站起來，並且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
後來上五年級的時候，我在家裡學習，做功課。做著做著，被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想，還是百思不得其解。可媽媽的話又迴響在我耳邊：遇到什麼困難都不要害怕，要勇於去踏進第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恆心，就一定會成功的。於是，我便拿起筆來邊畫圖邊思考，一步一步地解決。過了一會兒，我便成功地解決了這道題，令我覺得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力！
童年的往事多麼難忘呀，到現在我對這些往事還記憶猶新呢！
【篇三：我那難忘的童年作文】
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無拘束，蔚藍而無瑕疵。那時候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹正在和陽光玩耍。屋子就在這中間散佈，那麼的和諧，那麼的安謐。每次在腦海裡浮現出這些景象，我都想起和夥伴們一起玩耍的情景。
我家門前有幾棵龍眼樹。每年夏天，龍眼樹上都掛著一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個個調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說：“來吃我呀！”讓我們看著都直流口水。
有一次，家人讓我和小夥伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那麼重的摘龍眼的竹竿。於是小夥伴們你一句我一句地出主意，最後決定讓我爬上去摘。你可別看我那時個子小，我可是個爬樹高手呢！不消一時，我便敏捷地爬上了樹。
這時，我看到了正前方的樹梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過去。將手伸過去。這時候，吹來了一陣風把樹葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點的旗幟，等著我來拿。於是我的手一轉。龍眼就在我手裡。我的心“咚咚”直跳，一手拿著龍眼，另一隻手緊緊地抱著樹。要知道，龍眼樹長在一條小河的岸邊，如果不小心手一鬆，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來，但接著就煩惱起來：既要拿著龍眼又要抱著樹，怎麼爬下去呢？
嘿，別說我自誇，我還真挺聰明呢，不一會兒就想到一個好辦法。我對樹下的夥伴說要玩一個遊戲，他們高興地同意了。於是，我把手中的龍眼一顆顆扔過去，他們接著。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來；有的跑來跑去都接不了一顆，索性“抄傢伙”拿晒桔皮的布來接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒接著，看著別人吃，在那乾瞪眼。我呢就笑著讓他們跟著我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實在太像馬戲團裡的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那麼深刻。啊，我難忘的童年！
【篇四：我那難忘的童年】
童年的夢是一條五彩的河，還記得“童年”這首歌嗎？每當我聽到這首歌，我總會想起我那絢麗多彩的童年。
我那難忘的童年是在歡聲笑語中度過的。
當我回到我的家鄉時，看見熟悉的大樹，用手摸一下還有那種親切的感覺；看見那窗外盛開的茉莉花，就知道又是一個春天了，大地復甦，我不禁地感嘆了一聲：“又一個春天，我又長大了。”這不由地又讓我想起我那個童年，我那個難忘的童年。
記得那時候，我才8歲。我們玩的遊戲真是數不勝數。現在就讓我們來重溫一下“老鷹”捉“小雞”這個遊戲吧。我個頭小，老鷹當然不是我扮啦！我當然是扮小雞。雞媽媽呢？她就由小妮扮演，小敏扮演老鷹。遊戲開始了，“老鷹來了”。她張牙舞爪地飛來飛去。
“母雞”真是夠“愛”我們了，為了保護“我們”，左擋右擋，左閃右閃。“老鷹”見硬的不行，就來軟的，開始用計，她做了跑左邊的動作，卻跑了右邊，幸虧“雞媽媽”反應及時，要不，小雞們可受苦了。我被夾在中間，有前後保護，不用害怕。
正在這時，“老鷹”一時來不及反應，差點來個“狗吃屎”。“小雞”們立刻哈哈大笑。
除了“老鷹”捉“小雞”這個遊戲，還有丟手絹呀，小敏沿著我們圍成的圈子跑，扔下一條手絹在一個人的背後，我用笑與眼神提示那個人，她覺悟了，扭轉頭，一把抓住手絹，飛一樣地跑回自己的座位！我們不由地為此鼓掌。
還有一個遊戲，就是我學做老師，教他們拼音，講得雖然不太好，但大家也聽得明白。
我那難忘的童年像一條七色彩虹，是那樣多姿多彩。
我記憶中的童年 篇4
高一作文 ,770字童年，是邁向人生的出發點。它紀錄著生命中那些最美好的畫面。站在童年的終點線上，我這時候才發現童年以漸漸的遠去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純淨，童年像魔術一樣神奇精彩！
曾經的我，總會有這樣的一個疑惑：童年是什麼？長大後的我才懂得童年的意義。當我懂得了，明白了，清楚了。才發現童年早已經和我說再見了。現在的我，只能在曾經的記憶中來找尋那些屬於我童年的點點滴滴了。我爬在木質的課桌上，找尋童年的蹤跡，望著眼前的桌子，沒有發現一點童年留下的痕跡。我突然想起，這沒有我童年的記憶，我跑到倉庫，看著眼前這個傷痕，我會心的笑了，因為童年，它到過這兒。記得，小時候，我不愛認認真真的寫作業，總喜歡邊玩邊在桌子上塗塗寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時還會貼上粘紙。久而久之，這課桌也就亂七八糟的，傷痕累累的。後來，父親因疼愛我，給我買了全新的書桌。我也就結束了那塗鴉的生活，卻沒有發現原來童年也和曾經的書桌一樣，都被遺棄在那個角落裡，被我遺忘……
當我站下溫暖的陽光下，風吹動了我的髮梢，也拂動了我的記憶。幾年前的我，站在那陽光下，絕不會去享受陽關的溫暖。會的只是嬉戲玩耍，我會去和奼紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說話，或許這些在現在的我看來，都是無聊的吧？但當時的我，卻是津津樂道的。我會把他們當成一個真人來對待，蹲著身子，溫和的問他們，過的怎麼樣？
美好的童年讓我的人生奏出了優美的樂曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的人生有了更加絢麗的一頁，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書，記錄著童年所擁有的悲傷與快樂；美好的童年讓我的人生有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯成一本五光十色回憶錄。童年的時光，雖然很短暫。但是它卻是我生命中最耀眼的一道風景線。
致我們逝去的童年 篇5
國小六年級作文 ,623字哎，日子過得真快！轉眼間六年過去了，我無法想象畢業後的時光。如列車一樣走了一趟，下車後，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。
再見了！母校，老師，同學；再見了！童年，玩笑，打鬧。
我恨小學的時間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學校的同學們。
我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不說女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們在一起的時光，哭的是有些人會走。
記得那是四年級中的夏季運動會，我和王{指王宗宇}談天說地，可那已經是歷史，不會再有，我在想王是否在以後能說兩句。
記得那是六年級上學期，我和王藝童第一次開啟心靈說實話，我說到了畢業便淚水盈眶。現在我仍後悔，想著十年或二十年後是否能再見。
至於王榮梓和王梓煜，這兩個人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發牢固。
接著是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因為每節都課始終保持著幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業，上她的課有一種歡樂之感覺。
王老師是位年輕的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業後再聽一節王老師的英語課。
同學們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分。”我希望老師，事事順心，身體健康！希望同學好好學習，天天向上！
我心目中的童年 篇6
國一作文 ,745字時間就像一條魚，看似漫不經心的遊蕩，孰不知已悄然溜走大半時光。七年了，你離開了七年，童年也是。
有你的時間才叫做我的童年。你現在過得好嗎？你還記得我嗎？
小時候，家不是這的。那裡不是很富裕，沒有電腦，沒有智慧手機，我只能和鄰居家的妹妹一起玩，我們年齡相差不大，性格又比較外向，所以很聊的來，幾乎天天能在一起。不久，我上幼兒園了，也許還不太適應，她每天在家裡鬧個不停，她奶奶就帶她到幼兒園附近轉悠，說：“姐姐在裡面學習哪”她就不哭了。明明是小時候的事，卻還是記得那麼清楚，接下來的事，七年來，一直刻骨銘心的記著：那是一個漆黑的下午，我們搬家了……媽媽說以後都不回來了，一句不回來了驚得我完全回不過神來。我一下反應過來，以後都見不到她了。我立馬放聲大哭，央求媽媽不搬家了，媽媽只是默默地在一旁收拾行李。不知過了多久，我們出發了。我回頭看她，用力擠出一個笑容，她回了我一個淡淡的笑容，眼角不知何時多了一抹熱淚。她慢慢的縮小，直到什麼也看不見了。這如一個拉鍊，我剛出去，就拉上了，無論我怎麼努力，怎麼掙扎，她都無法再次拉開。我們再也沒有見過。
無聲的秋葉，在季節裡有一個輪迴。又到了這個季節，這個七年前令我悲痛欲絕的季節。再也沒有一個像你這般的人給我最明朗的陪伴和刀割般的離散。人有時候就是這樣，喜歡自欺欺人，明明選擇忘記，你又為何回憶得起，明明選擇離棄，你又為何哭的那麼傷心，人生最長久的擁有就是珍惜，怪就怪沒在該珍惜時好好珍惜你，怪就怪沒在最美年華陪你走到底。可惜，我明白時已經晚了。
我會好好地活在沒有你的世界了，這世界雖然寂寞，可是我卻還是不願回憶起那個給我最明朗的陪伴和刀割般的離散的你還有那同你一起逝去的充滿歡笑又悲痛欲絕的童年。
我與爸媽的童年 篇7
國一作文 ,657字在沒有電視機和電腦的那個年代，我的爸爸媽媽，卻依然玩得很開心，很快樂。
女孩子通常玩，跳皮筋，翻花繩之類的。男孩子活力四射，玩的自然是比文文靜靜的女孩子，玩的要豐富多了。聽爸爸說他們那個年代沒有現在那麼發達，沒有手機電腦，卻有很多小玩意，然而這些童年的回憶，依然讓他們很快樂。聽媽媽說她們小時候玩的是踢毽子，跳皮筋，玩的可開心了。聽到這裡，我覺得他們的童年比我們的要快樂。可誰知接下來的一些話，讓我驚訝萬分。
媽媽說，以前我們家很窮，家庭環境不是很好，每天放了學就只能去幹活，為有錢的人家打工，來，賺一點錢買一點飯，他們那時候課本特別特別的爛，沒有作業本，也沒有鉛筆，只能靠石頭在牆上寫字。
爸爸說，那時候，我們家買不起燈，每天放學回家都在明亮的月光寫作業。雖說不是很亮，但對他們來說已經足夠了。那時候寫字，只有一支鉛筆，一個本，一小塊橡皮。一隻，比在一個本上，寫了又擦，擦了又寫，反覆了好幾年。還是這樣用著。雖然有點破爛不堪，但是起碼可以寫字，總比刻在牆上的要好多了。
聽到這裡，我不禁驚訝萬分。
原來我們的童年還算好的。環境好，又有學校，筆，本，吃的，穿的都不愁。而且現在科技發達了，有什麼不會的題，上網一搜就搜到了。又有電視，又有電腦，又有手機，無聊的時候可以玩一下。寫作業的時候有明亮的檯燈，有很多的比爾，完全不用用鉛筆寫，寫了又擦，擦了又寫，這樣重複使用。
我們生在這麼好的學習環境下，應該好好學習，我想，如果我們嘗試了一下父母的童年，或許，我們就會珍惜現在的時光了。我與父母的童年差別就是如此之大。
我快樂，因為我有美麗的童年 篇8
國一作文 ,722字兒時的春夏秋冬，早已塵封在記憶的深處，感覺是那樣的遙不可及。可每當在夢中浮現時又是如此溫暖，彷彿人生最美的時光都在童年，每每回憶起都會綻放出快樂的笑容。
童年的春天空氣格外清新，藍藍的天空漂浮著朵朵白雲，剛剛解凍的土地鬆軟溫潤，透著無窮的生命力。春日暖陽打開了河流冰封的閘門，春風將沉在河底取暖的魚兒喚醒，興奮地在河裡游來游去，河水也因為魚兒的遊動而歡暢起來，滋潤著岸邊的土地，現出一片片嫩嫩的綠意來。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，岸邊的柳樹冒出鵝黃的枝芽，終於又婀娜起來。在柳枝的舞動中，整個村子也活了起來，特別是我們這些孩子們，成群結隊地在春天的田野裡撒著歡兒：一會兒跳繩，一會兒在草地上打滾兒，一會兒在柳樹下下棋……笑聲、鬧聲、歌聲傾刻間迷醉了整個春天。我快樂，因為我擁有童年時那個美麗的春天。
眾人都話秋天無比蕭條淒涼，然而我卻更愛童年時的秋天。秋天的夕陽，格外的紅，好像一個紅色的車輪，金黃的田野望不到邊，似海一般。我和朋友們總愛靜靜地躺在“海”裡，盡情地聞著各種農作物的香，看著紅彤彤的太陽，一點點的西下，我們的夢也隨著太陽跑到了地球的另一邊，越飛越遠……我最愛秋天的夜晚，十分清爽、幽涼。皎潔的月光照耀大地，月光下的竹子隨風搖擺，給大地留下一片斑波，好像給大地穿上一件花衣。你看！一陣秋風吹來，幾片樹葉隨風飄到空中，再旋轉著落在地上，又上下起伏几下，最終悄然無聲了。我快樂，因為我擁有的童年是那個美麗的秋天。
每當想起童年的世界，塵封在心底的那段久遠的回憶，就會變得越發溫暖。現在的我依然十分快樂，因為我擁有一個美麗的童年。
我那金色的童年 篇9
國小六年級作文 ,914字童年，是一首悠揚婉轉的歌，動聽而美好；童年，是一束五彩繽紛的花，斑斕而多彩，而我的童年，是金色的，使人流連忘返。
那是一個金色的初秋，我和小夥伴們一起去密雲的一個湖畔玩耍。一路上，我們迎著滿天飛舞的金色的落葉，盡情地揮灑著童心的美好。到了，終於到了，我們立刻興奮地跳下車，飛奔到湖邊，脫下鞋襪甩到一邊，光著腳丫兒，在水裡嬉戲。突然發現湖裡有魚，於是我們找來了抄子，準備抓兩條小魚回家喂小烏龜。
“你們快來看，快過來！”一個小夥伴叫著，他彷彿發現了新大陸，瞪大了眼睛，拼了命地向我們揮手。大家一擁而上，原來他發現一塊巨石，石頭很長，像一隻巨人的手臂一直伸向湖心。我們立刻爬了上去，肩並肩地坐在石頭上，把小腿連同膝蓋都埋在水裡。陽光照在湖面，把它染成了金黃色。“魚，這裡還有魚！”我大聲叫到，我一邊喊一邊抓起抄子，照著一條大魚，使勁摁了下去。小夥伴們都不約而同向我靠攏，期望我能有意想不到的收穫。“撲通”一聲，我還沒明白怎麼回事，只感覺頭昏目眩，全身一涼，衣服就緊緊地貼在身上。“完了！”我心裡一沉，“我被他們擠了下來，掉水裡了！救命啊！”我用手拍著水，四肢在水裡使勁蹬著，“快把我拉上去”，我聲嘶力竭地叫道。現在，我已經顧不上詢問是誰把我推下水的，只想著趕快上岸。沒想到岸上的小夥伴不但不救我，反而哈哈大笑起來。“行了，你快站起來吧！”他們大叫著，我滿腹狐疑地試著用腳去夠地。沒想到，水竟然這麼淺，站起來才到肚臍眼。哎喲，嚇死我了！我溼淋淋地爬了上來，坐在金色的草坪上，我那時一定狼狽極了。我大口大口地喘著氣，原本和煦的微風也突然變得調皮起來，它彷彿在嘲笑我般的在我身上跳來跳去。“撈魚把自己撈成了‘魚’，衣服也變成了游泳衣，哈哈哈“。小夥伴們也圍在我身邊笑成了一團……
兒時的純真、可愛，連出醜都是那麼美好。這美好的記憶如顏料盒裡的金色，溫暖、燦爛而又純淨。我懷念我那金色的童年！
我的童年在哪裡 篇10
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！