我讀懂了花的快樂相關作文20篇
我讀懂了花的快樂 篇1
國小五年級作文 ,435字花，總有怒放和凋零的時候；花，總有快樂和悲傷的時候……
花怒放時，人們對它讚賞有加，可花凋零了，一片片枯黃的花瓣飄落在地上時，人們便毫不留情地從它身上踏過，讓它傷痕累累。那時，我在想：花落了，她會快樂嗎？當時的我覺得，她一定是悲傷的。而現在，我的想法和以前大不相同。
當花凋零時，她是快樂的，因為她已經完成了自己的使命，要飄到另一個美好的國度。在那裡，她依然會盡情綻放，收穫更多的快樂。
當花凋零時，她是快樂的，因為她在凋零後，會結出甜美的果實，讓人們，讓動物，讓昆蟲……來品嚐。她會從中收穫無窮無盡的滿足！
當花凋零時，她是快樂的，因為她在綻放時收穫了許許多多的讚美，凋零後，回到大地母親的懷抱，化作養料，繼續滋養著生命的延續。
花落了，她會快樂嗎？我想她一定是快樂的，因為，她會到達另一個國度，會結出甜美的碩果，化作養料滋養大地。她一定是快樂的，畢竟，有誰不希望她是快樂的呢？
花開花落，總有喜怒哀樂。在花的一生中，把快樂作為她的座右銘，知足常樂。我讀懂了花的快樂。
我讀懂了花的精神 篇2
國三作文 ,517字花的種類多種多樣，五彩繽紛。許多人只看到了它們華麗的外表和撲鼻的芳香，可又有多少人懂得它們的精神呢？比如：蓮花的正直，梅花的堅貞。
花之君子莲花
正如陶淵明所說“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。從蓮花的身上，我讀懂了。現實社會中的我們不應該這樣嗎？做好自己的本職工作，踏踏實實地在崗位上貢獻，而不是為了所謂的榮華富貴，丟失了自己的正直和本分，也不是為了名利地位去攀附權勢，誤入歧途，迷失自我。但如今現實社會中“蓮之愛，同予者何人”呢？
花之傲骨梅花
“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，臘月冬雪，寒風呼嘯，當大自然的一切進入冬眠，是誰？仍然不肯向寒冬屈服盛開唯美，仍然堅持用它的頑強的生命力點綴著這個冬天。哦，原來是它，是梅花，用它那嬌小的身軀頂著寒雪，讓冬日不再蒼白寂寞。從梅花身上，我讀懂了。我們不應該擁有像梅花一樣的高貴品質嗎？人生的寒冬中，避免不了風雪的摧殘和打擊，我們要像梅花一樣，縱有再多阻撓也盛開不敗，堅貞不屈。絕不向逆境與挫敗輕易低頭。用自己的堅持不懈，實現我們的理想和奉獻我們的力量，為人生增添一抹芳香。
讀蓮花，學做正人君子，讀梅花，學其頑強不屈，永不言敗。
我讀懂了花的聲音 篇3
國小六年級作文 ,440字事間萬物皆有聲，花開花落，生老病死，我們應該坦然面對世事，把平淡的人生過出滋味。
年初，我種了一盆長壽花，剛買來時，它粉嫩嬌豔，一朵朵花樸素地開著，周圍還有許多含苞待放的花苞。一開始，它在陽光下使勁地開花。每天回家，看到一叢花，有一點壯觀呢！每天都有花開，每天也有花落。如果望著落花，會不會有人想坐在那哭一場呢？
花落，讓人感傷，可何嘗不讓人欣慰。它成長過了、開過了、在人間歷練過了，完成了平淡而樸素的一生，最後安靜地離去，不也是一種美好嗎？
那一次，在花的生命裡，我讀懂了花的聲音。那是一個涼爽的夜晚，偶然間，我發現一盆幾個月前“死”去的花，奇蹟般的又長出了新芽，這頑強的生命力值得我們讚賞。它不甘就這樣死去，所以留下了根，等到合適的機會，它就會破土而出，長出新芽，重新開花。這是一種頑強的信念。
這個世界上有很多人，想把生活過好，所以努力工作。在這過程中，反而錯過了很多事、很多人。我們何不像花一樣，把時間過慢，把眼光放寬，看淡世事，過好人生。這樣，或許我們能看到更多的風景。
我讀懂了花落的聲音 篇4
國三作文 ,794字花落時，代表更精彩，人生更有意義
—題記
世界上的萬物都會有起有伏，有開有落，也恰恰蘊含著人生會有精彩，但是蛻變時也需經歷挫折與錘鍊，但有時零落卻不代表會失敗，而卻相反，人生會更有價值。
黃昏漸漸來臨，倦歸的鳥兒也紛紛回巢，而迷惘的我默默順著夕陽回家，暗暗夢想著我的未來。
突然，一瓣殘花飄落在我的肩上，順著我的身子掉落在我的腳邊，我被這一朵花牽動了心絃。而在不遠處有一顆不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最後的花果，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚“零落成泥碾作塵”。我似乎感覺到那些無名的花樹，正傳遞著一些關於生命的訊息，那是一種生命的力量在呼喚。
驀地，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊，我的直覺告訴我這些，花曾經熱烈開放，曾經生趣盎然。在這花期已盡的時刻，只能化作生命的碎片，我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零啊？我心中莫名地劃過一陣激動與難過，但卻讓我更加地明白了花凋落時的真實含義：其實並不是屈服投降，而是更積極地向上綻放更炫麗的精神。
正在這時，我猛然發現花樹上結著許多果子，正是這些景象，在我心中產生了疑問，哦，那繁花的盛開與零落，正是為了孕育許許多多的果實啊！剎那間，我突然明白，真正的精髓只有在你經歷了喧譁與寂寞之後，才悠悠顯現出來。當然喧譁與寂寞是需要你用勤奮，耐心和執著來完善和度過的。花樹用片片花瓣的飄落，贏得了累累果實，而在我們成長的道路上，也應像那些花瓣一樣有一種執著的精神。不能被困難與迷惘嚇倒。因為我們要像花兒一樣綻放出不一樣的人生價值，因為花兒飄落的聲音是美麗的，有意義的。它們為生命延續留下了更重要的精髓，更多的小生命。
花開固然美麗，花落更有意義。我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會後悔。不會為努力之後與結局之間的必然代價停滯，因為我讀懂了花飄落的偉大，同時也讀懂了人生要活出不一樣的人生價值。
那一刻，我讀懂了你的愛 篇5
高一作文 ,1054字記得那是初三的冬天，以往年更冷，氣氛也如冬夜早黑的天氣一般壓抑。我內心的苦澀與麻木如潮水一般湧漲，邁著沉重的步子，我回到了家裡。
你坐在沙發上，鏡片折射出冰冷的光，你的聲音是極溫和地：“回來啦？這次月考考得怎麼樣呢？”一句話就讓我眼鏡片上的水霧加重了幾分，我只覺心裡沉甸得如同揹著蘸了水的棉花，煩悶難忍。我只裝作沒聽見，將腳挪進了棉鞋裡。
沉默讓屋內的氣氛變得難堪，你彷彿已經懂得接下來我會說出一個怎樣令人失望的分數，只深吸一口氣道：“你把試卷拿過來我看看。”我咬了咬脣，慢吞吞地從書包裡扯出那叫人難堪的試卷，挪步到你跟前，低垂著眼怯怯地遞給你。
等待的過程是漫長的，你翻閱著試卷，還有那份排名表的神情，彷彿在觀賞一件藝術品。可實際上，我能看出你緊鎖的眉頭下的疲憊，還有眼眸裡的失望。你把那薄薄的幾頁紙緊緊攥在手中，指尖也泛起青白。而我在旁邊什麼也不敢說，坐如針氈。我害怕你衝我怒吼，把試卷甩在我臉上，我已做好閉上眼的準備；我卻也更怕，你什麼都不說，那比打罵更痛苦十倍的疼痛，我也已做好接受這可怕的沉默的準備。
可你只是拿起我的物理試卷，問我為什麼沒改完錯，我囁嚅地張口道：“……我不會。”我的余光中瞄到你神色冷了幾分，我想你終於按捺不住了，暴風雨前的寧靜過後是更猛烈的空難。我彷彿聽見你說都已到這個關頭我居然還在退步，你說你看不見希望，不知怎麼教育我，你甚至把我的失敗都歸到了是你沒教育好……外面突然刮來一陣風，我只覺這寒冷也涼到了心底。我把頭埋下，眼淚籟籟地落在膝蓋上。我為自己的失敗而羞愧，也難過於你的自責。而你，只是擺手先讓我回房間睡覺。
睡在床上，眼淚還是止不住地流，我崩潰於分數這道坎，也解不出那難懂的理科題，我更痛恨自己一次次傷害了你的心卻又無可奈何，就如同我是題海中的一葉扁舟，浮沉掙扎，努力著卻希望渺茫。我就在這思想的起伏中迷迷糊糊入夢……
不知何時驚醒，踢開被子，外面的冷氣一下子讓我打了個激靈。這時卻發現你房門虛掩，但仍有光從裡透出。我躡手躡腳走到門前，輕推一條縫，看見你背對著我，伏在電腦桌前，桌前一盞昏暗檯燈，旁邊赫然支著我的物理書，而你的手不停息地在寫畫些什麼……突然你的背景模糊了，有什麼滾燙的東西爬上我的臉頰，我已不必去猜測你空間是在幫我改試卷上的錯誤，還是勾劃書上的知識點，我只知道，你此時用心書寫在紙上的，詮釋的都是一個父親對女兒最深沉的愛。
那一刻，我讀懂了你的愛！父親，你在我失敗時卻自責自己的教育不周，在我失望迷茫時仍為我付出指導，你那沉默的愛，我又如何感受不到呢？
我讀懂了你的愛 篇6
國一作文 ,571字你的大嗓門，是我最害怕的。每次你讓我幫你做事，我總是戰戰兢兢，生怕弄出的聲響過大受到你劈頭蓋臉一頓臭罵。自從媽媽出去打工，我不曾感受到一點你給我的愛，在我心裡對你的厭比愛要多。
那天下午，我匆匆地向你打了一聲招呼就準備出去玩，已經溜到門口正暗自幸慶的我，被你一聲獅子吼硬是叫了回來。毫無疑問你又要調查我，問我去哪玩、跟誰玩、玩什麼。我不耐煩地回答著，時不時還對你翻白眼。
終於，你調查完畢，一揮手，我就準備離開，可你又一次叫住了我。剛開始我就憋了一肚子氣，現在我便忍無可忍了，生氣地向你吼道：“幹什麼？”出乎意料，你並沒有罵我，你叫我把針線拿來，你要把我衣服上的扣子綴一下，我這才發現上衣的一顆釦子要掉了。拿來針線遞給你，我剛準備把衣服脫下來給你，可你阻攔著說，今天雖有太陽，可冬日的寒氣並沒有褪去，脫了衣服會感冒的。倔強的我硬是要脫下來，和你爭吵了半天，最終，我屈服於你的“暴力”。你彎著腰面對著我，一絲不苟地綴著我面前的扣子。我看見你縫得很仔細，生怕一不小心扎到我。過了一會兒，我等得不耐煩了，就在那裡亂動，你並沒有說什麼，只是手中的動作更慢了。看著你的一舉一動，我的眼睛不知不覺間模糊起來，我忽然想起多少個寒冷的夜晚，你陪著我做作業，眼淚禁不住流了下來。當你吃驚地問起時，我只是告訴你沙子迷了眼睛。
在那樣一個下午，我終於讀懂了你的愛。
那一次我讀懂了你的背影 篇7
國二作文 ,934字窗外，粉刷工忙著粉刷牆壁，他們正在為建造一個文明、乾淨的校園而工作著。窗內，傳來了您的一句如雷貫耳的聲音：“王鵬業，你總在幹什麼？點了你好幾次名都不知悔改？”您氣得雙眼瞪紅，手中的作文稿也在顫動。
“哈哈哈……”教室的後面卻生出了一片同學們的笑聲。
此時，您更是憤怒了，嚴厲批評道：“你們覺得這個很好笑麼？你們是不是要把初三(9)班掀翻了上不成課就光榮？”
霎時，教室才安靜了下來。
我兩眼望著您，我看到了您眉頭緊鎖，眼眶裡冒著熱氣，這熱氣模糊了您的眼鏡片。我心裡不知所措，於是我看看周圍呆然的同學，轉頭望著窗外忙碌的粉刷工。心裡生長出幾份傷感，窗外在建設文明校園，窗內卻是一片混亂。
那一堂課，您強忍著萬分地悲痛，艱難地朗讀著同學們的作文，然後獨自地指出作文的得失成敗。教室始終是死一般的沉寂。我想，同學們或許是在思考著您的話，或許正在反省著自己的過錯吧！
結束那一堂課的是悅耳的鈴聲。您匆匆忙忙佈置完作業便拿著書轉身離開教室。我沒有聽清楚您佈置的作業，但那一次，我卻沒有絲毫勇氣拿起作業去問你。不知為什麼，那一刻，我覺得我特別緊張，我和我的同學特別對不起您。
等您走出教室門一會兒，我迅速拿起作業奔出教室，卻不小心撞到了粉刷牆的大哥哥。“噢，對不起！”我輕聲道歉！“沒事，呵呵！”大哥哥爽朗地笑了。
當我反應過來時，你已經快到辦公室了。我心中默唸一句：“郭老師，今天作業是什麼？”這時，我再也無法抑制了，眼眶突然紅紅地，紅得要溢位眼淚。我望著您的背影，顫巍巍地在走廊上越來越模糊，忽然意識，那是多麼地傷心、多麼冷清、多麼失望的背影呀！忽然意識，你變老了，可我們卻不見長大。
至於那些懵懵懂懂上課搗亂的同學，我看得出您平日裡沒少用時間用您的愛去化解他們心中的幼稚，可是您去常常遭遇失敗。每當這時，您又何嘗不是那麼地心痛？您呀，對對待我們這些學生勝過對待自己的孩子，您多想去嚴刑拷打一番，可您卻用父親般的慈愛去包容，去呵護。如此看來，您的那個背影哪有不失望，哪有不寂寥的的道理呀？
陽光灑在走廊的地板上，也灑在您的身上。我看著您那漸漸遠去的背影，我告訴自己，要不負老師培養，要努力，要讓陽光真正溫暖您的背影，真正的照進您的心田。
我想，這也許是我們全班同學的共同心聲。
我讀懂了花落 篇8
國小五年級作文 ,586字花開花落，乃人間常事。人間任何事物皆有美好與醜陋的一面。與其拒絕，倒不如坦然地面對。
花開時，婀娜多姿、風情萬種、絢麗多彩。蜜蜂和蝴蝶猶如它的侍衛，殷勤地為它傳播花粉，過往行人駐足欣賞花景，讚歎它的美麗，彷彿要跪拜在它美麗的身姿下；花落時，傷痕累累、黯然失色，蜜蜂和蝴蝶像叛變的臣子，不會再來到它的身邊，它的種子，只能由時而酷烈、時而微弱的風去傳播，行人停下，但不是為它讚美，而是為它感到嘆息。
事實上，花落也是一種美。它雖然不再那麼光彩奪目，失去了曾經那閃耀四放的顏色，但轟轟烈烈地開放，代表了它此生無憾，平平淡淡地離去，詮釋了人生的終結。這難道不是另一番美麗嗎？。
我讀懂了花落。
又是一個美麗的季節，又是一個全新的開始。那天，下了一場秋雨，我撐著傘，在小區漫步著。秋雨，如牛毛般繁多而細密，似花針般光亮而閃爍，像細雨般柔和而綿長。我發現小區裡許多花都已經散落，許多花瓣都落進了泥土，發黃發爛。秋雨沖刷著花，花只能用所剩無幾來形容，然而花瓣仍然挺立在泥土中，絲毫沒有感到羞怯與自卑。
突然，耳邊傳來溫柔的聲音：“怎麼樣，有被淋到嗎？”轉身一看，原來是披大衣的阿姨牽著她的孩子，舉著傘在雨中走著。她一邊說一邊把傘向孩子那邊移去，還一邊打噴嚏，看來她是感冒了。
一瞬間，我被偉大的母愛感動了。這種愛只能在平淡中體現出來，就像花落一樣，真實而不虛偽。
這一刻，我讀懂了花落。
我讀懂了她的感激 篇9
敘事作文 ,786字很多時候，我們會想起別人給予我們的恩惠，但是很多時候，我們會忘記，自己也正被別人感激著，他們給我們的，不僅僅是一句感謝的話，更是一個讓我們一個冬天都不會冷的棉衣。
大約是去年的一個冬天，清晨，天上反常的下起了雪花，門前的枝頭上沒有了鳴叫的鳥兒，屋後沒有了豔麗的花朵，推開窗，上帝為世界披上了白色的衣紗。寒風呼嘯，魔鬼般摧殘著世間萬物。“哈……”我撥出一口熱氣，拉高了領口，吸了一口已經涼了的豆漿，走在上學的路上。
我艱難的邁出腿，踩在雪上。這時，我側了一下臉，依稀看見對面有一群身穿橙色背心的人，他們的帽子上，睫毛上，都沾滿了白雪，正一絲不苟的清掃著街道，為我們開闢一條道路。我不禁嘴角向上翹了一下，隨後又開始擔心起來；雪這麼大，儘管掃過之後，積雪仍然再覆蓋，況且他們都是上了年紀的人了，怎麼能做這麼危險的事呢？
果然應了我得烏鴉嘴。他們吃力的向前行走著，突然，一個老奶奶不小心，往前滑了一下，重重的摔在了地上。我沒有多想，腿甚至比腦袋先做出反應，一個箭步衝了上去。
於是一個俗套而又溫暖的戲碼也就上演了。
“您沒事吧？”
“沒事沒事，小姑娘，你快去上學吧。”老奶奶昏昏沉沉的坐起來，微笑著說。
“真的沒事？要不要去醫院？”我有點不放心的說。
“哎--我這把年紀了，老眼昏花，不中用了，淨給你們這些年輕人添麻煩。我就想，出來掃掃大街也好，沒想到還鬧了這麼一出，哎……”
我鼻頭一酸，笑著對她說：“可別這麼說，您方便了我們，還讓我們的城市更清潔，是‘城市美化師’呢！”
“呵呵……”我們都笑了。這時我發現，剛才不小心扔出去的豆漿瓶還在地上，於是我就習慣性的把它撿起來，扔進一旁的垃圾桶。
老奶奶一把把我攬進懷裡，直誇我懂事，我看見她的眼睛裡有點點淚花。“好孩子……”
感激對施恩者來說，不僅僅是一句話，一個動作，更是一個眼神，是無與倫比的那種幸福與自豪。起碼對我來說是這樣。
我讀懂了愛的味道 篇10
國二作文 ,734字母親，一個神聖的詞語，以前在我看來，卻不是的。惡，那只是我不明白。
母親是吵鬧的。每次吃過晚飯的我與父親總會窩到沙發上，一個看手機，一個讀書。可就在這時，刷完盤子的母親總會像小鹿似的蹦出來，硬生生地擠在我和父親之間，一會扒拉扒拉我的書，一會瞅瞅父親的手機，打破這安靜而和平的夜。我有時生氣，想到：“如果母親消失了該多好！”我悄悄看向父親，可他卻笑笑不語。
母親也是粘人的。當我出門進行採買時，她總是神不知鬼不覺地跟著我，嚇到我時，也不理會我的不耐，整理一下衣襟，歡喜的說：“咱倆一起去採買。”這是我總會想：“她若消失該多好！”
好在我的夢想總有一天實現了，母親出發前往稻城。原以為這七天會和父親很開心的渡過的我，沒想到父親嘆了口氣說：“你媽是家裡的開心果，平時家裡有她在，熱鬧極了，可現在好像……唉。”我反駁道：“不可能。”可事實證明：“我錯了。”
家裡沒有了母親的日子是煎熬的。晚上家裡死一般的寂靜，習慣性地在我和父親終究留一個空地，等待著母親。可是沒有，我有些後悔，眼神中添了幾分落寞。讀書反而讀不進去。獨自去買菜，我多麼希望母親會跟在我的後面接著趕上來與我一同去買菜，可不會。我有些茫然，因為沒有了母親的路看起來，是那麼的長，好像永遠也走不到。樓頂上不知什麼時候響起來的推拉門，在母親走後的第二天響了起來。
我反問自己難道失去了才懂得珍惜嗎？父親的話是對的。霎時，我才明白：母親在深夜裡“折騰”，只不過是希望讓氣氛活躍起來，讓家裡變得更溫馨；上街採買，是母親對我的擔心和牽掛。呵，我嘲笑自己，我原本就是不明白母親心底的愛。一種後悔像一塊大石頭似的重重地壓在了我的心口。我希望母親回來。
這種不懂在這七天，在這漫長的七天裡，轉變為了懂，母親，那個神聖而美妙的詞語。
我讀懂了琴的心跳 篇11
國一作文 ,624字琴，彷彿是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。
26根琴絃代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂全部蘊藏其中，蘊藏在人們的內心。
4歲時，我第一次見到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動聽，製作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最後一根，就這樣反覆地撥著，像小溪，像鳥鳴，像海的呼喚，那時，我央求媽媽讓我學習，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的樂譜，需要指揮家將它發揮出來，高音的清脆，中音的沉穩，低音的濃厚深深的扣住了我的心絃，動聽而沉穩。
隨著年齡的增長和技術難度的增大，古箏成為了我發洩情緒的工具，手指猛烈地像琴絃發起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴絃也毫不示弱，發出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什麼呢？”老師的咆哮聲傳了過來，跟著聲音應和著，像千軍萬馬混戰了起來。“古箏是一門藝術，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據琴音而製造的，強弱分明，感情豐富！而不是一種發洩的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內心的想法，琴是明白的！態度是相互的，就要看你如何去對待，剛才的聲音，就是琴發出來的抗議，好好想想吧！”猛然間，我彷彿明白了什麼，嘗試著與琴連線在一起，琴隨著我態度的轉變，也發出了優美的聲音，與清風鳥鳴應和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。
琴的心跳，是優美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。
我讀懂了花落 篇12
國三作文 ,895字在我小時候，外婆精力旺盛，總陪我遊戈四方，帶著兩顆活潑的心，暢遊在四季，愛那春花爛漫時的芳姿，嗅那群花競放時的花香，感受春風撲面的清涼。然而，當春花漸漸凋零，花瓣被抽乾水分在秋風中默默祈禱準備黯然離去時，也是外婆逐漸衰老之時。但我漸漸懂得，原來那殘花落去化作春泥是那濃厚的親情。
我曾不解，難道外婆真的老去了嗎？那陽臺上乾枯的花瓣，那二胡上撒下的一層灰，那書桌上寂寞的筆桿……難道外婆衰老得像枯花一樣連她平時最喜歡做的事也被推掉了嗎？難道年輕時那個團裡的先進演員就這樣放棄了生命的活力嗎？我不解，難道外婆也不會像以前那樣愛我了嗎？
然，外婆卻如那花瓣片片凋落，化作春泥滋潤著我，延續著她的青春。
記得那一夜，大年三十，我卻在醫院裡打點滴。剛剛忙過家裡的年夜飯，外婆又拖著拉傷的右腿出現在醫院門口，記得她裹著厚厚的羽絨服帶著寒氣斜著身子拎來一袋子年夜飯，記得她累得喘著粗氣撥出氤氳的哈氣，記得她的銀髮被汗水浸得緊貼著前額……猛然發現，外婆真的衰老了，然而我原來牴觸的殘容此刻卻使病床上的我感到親情的溫暖。也許殘花的最後也會傳遞出溫暖，就像外婆，將她的生命傳遞給我，將她的愛注入我的成長。
又是一個午後，跑完步回家，我一下子摔倒沙發上，嘴裡喘著粗氣，平靜地數著自己的心跳。外婆看到了我的難受，便拿來一個凳子，搬來坐在上邊幫我揉腿。起初，我對外婆說：“外婆，我不累，您的腿不好，不宜坐在低矮的凳子上面，您別管了。”“不行，外婆老了，只能為你做一點事了，青春總也要延續。”外婆爭執著。原來那落花不僅僅是淒冷，她也有顆火熱的心去滋潤下一代，將青春延續，我的小腿有一種痠痛的感覺，然而漸漸放鬆，我享受著從外婆雙手傳遞過來的溫度。“你等我給你沏杯奶茶。”外婆對我說。“不用，您歇會兒吧。”我看著外婆的灰髮和手上的青筋心疼地說。“沒事。”外婆說著便站起身。突然，凳子腿絆住了外婆，她卻玩笑似的說：“外婆老了，還要小孫女扶！”便掙開我的手到廚房沏了杯奶茶。
原來落花不是淒涼，卻是青春的延續。那為孫女揉一揉酸澀的小腿，為晚輩送上可口的飯菜，甚至為孩子唱上幾句京韻，都是青春的延續。我讀懂了花落，是親情的溫暖。
我讀懂了他的眼神 篇13
國小五年級作文 ,650字人與人之間的交流不僅可以用嘴巴，也可以用眼神，還可以用動作。通過一個眼神明白別人的小心思，是不是很厲害？
那天上午，我和朋友們一起滑著滑板，一路滑往小公園，公園的銀杏樹葉就像一個個金元寶在搖錢樹上笑，金光閃閃。一個小男孩正低頭在小花園石頭上有氣無力的用石頭玩“#”遊戲，我們像一個個小小探查員似的，偷偷地圍到他的邊上。這時，一個同學和他搭話：“嘿！我們一起玩吧，人多才更好玩啊！看你這樣也很沒意思吧！而且我們都是學生啊！”一霎那，我看到了他用一種渴望的眼神看過我們每個人手裡的滑板，雖然很短暫。可他沒說話，繼續玩他的遊戲。
我們覺得無趣，於是到一邊開始玩我們的滑板。我一邊滑一邊想：“那個小男孩是不是連一個朋友也沒有？連我們班最熱情的同學和他搭話他都不搭理。”我一邊滑一邊偷瞄著那個男孩，發現他看著我們的滑板流露出那種渴望的眼神，“他是不是很想玩？”我決定幫助他，滑到他的面前：“你想玩嗎？我可以借給你玩一會。”他的眼中閃過一個興奮的眼神，可是他馬上又低下了頭，“你是不是不會？我們可以教你。”此刻，小男孩微微的點點頭。
秋風吹來，吹動了樹葉。小男孩站上了滑板，我們扶著他，慢慢地滑行，一次次地摔倒，一次次地爬起來，蜜蜂的嗡嗡聲他沒聽到，小鳥歌唱的聲音他沒聽到，就連路人有趣的交流他也沒聽到。他的臉紅得就像一個蘋果，眼中洋溢著歡樂的眼神好看極了。
過了一會，小男孩的媽媽來了，他帶著歡樂的眼神揮手和我們道別，那眼神深深刻在我的心中，原來從一個人的眼神也能讀懂一個人的心思，我想我應該是讀懂了他的眼神。
我讀懂了你的微笑 篇14
國二作文 ,856字就像你說的那樣，你化成了青煙一縷，帶著所有的祕密，消失在了這個世界上。彷彿留下的只有你那如紫藤蘿般的，淡淡的微笑……
相遇那天，是一個悲傷而又淒涼的季節，我坐在公園的長凳上，望著眼前枯黃的銀杏葉，飄落，飄落，一片片全都如同走到了生命的盡頭，以天地為終，流逝，流逝……
你從鋪滿銀杏葉的路上，向著我走來，身披一條老舊的絲巾，穿著枯黃色的外套，腳下踩過的枯枝輕響，迴盪整個幽寂的樹林，你，臉上帶著淡淡的，如紫藤蘿般的微笑，向著我，走來，走來……
你問我能否坐在我身旁，我輕點頭，你優雅坐下，老舊的木質長凳彷彿承受不住我倆的重量，“咔吱，咔吱”地響了起來，你身上帶著花般淡雅的香氣，如同迷藥一般，蠱人心神，令人忍不住想去親近。
你臉上帶著淡淡的憂傷，卻又有絲絲的微笑，忽然，有一瞬間，我彷彿讀懂了你的微笑，但想捕捉卻捕捉不到。那一瞬間，我彷彿與你心意相通。
你臉上總是掛著那一抹淡淡的如紫藤蘿般的微笑，那瞬間，你的微笑彷彿照亮了我的心靈與世界。
後來，你跟我講起你的身世，你的聲音如泉水般，又彷彿籠著層沙的月光靜靜流淌，娓娓道來，沒有任何感情和起伏卻又動人而婉轉。
你，四歲那年，父母開始不和，吵架，在十歲那年，他們一個向左，一個向右地走向了自己的人生，而拋棄了年少的你。從那天起，你開始用你淡淡的如紫藤蘿般的微笑，掩蓋你孤寂的內心。你在成長的路上不斷地如十歲那年一樣，一個人走完了在人世的一切。因為你孤僻的性格，像十歲一樣的不斷被人拋棄，你的微笑也在歲月中不斷地加深，不斷地變得神祕。你說，有一天，你將化為青煙一縷，帶著你微笑背後無人知曉的祕密，消失在這個世界上。
離開小鎮那天，我看到人群中的你，你依舊給我一個淡淡的，如紫藤蘿般的微笑，然後，轉身，離開，留給我一個背影，遠離，遠離……
其實，我一直沒有告訴你。
你的所有微笑我都可以看懂。
我，最最親愛的姑姑，你正如你所說的一樣，化為青煙一縷，帶著你所有的祕密，消失在這個世界上。
看著你的照片，恍若回到相遇那天，落葉飄落飄落，你帶著你的微笑，向我，走來，走來……
那一刻，我讀懂了你的愛 篇15
國二作文 ,741字門輕輕地打開了。
“回來啦？”回答媽媽的是我的無言以及拖拖沓沓的腳步聲。
門輕輕地關上了。
隨著沙發不滿的“咕嚕”聲，我重重地倒在沙發上。面對殷勤的媽媽，我強打精神，有氣無力地彙報各科成績，似在自言自語，又像在背誦一篇老氣橫秋的文章。媽媽在廚房忙碌著，我漸漸降低了音調，靜靜思索著晚上該怎麼跟爸爸解釋。只聽見媽媽在廚房裡嘮叨著什麼“唯我獨尊”“出息”“不紮實”，驀地酸澀湧上了心頭……從沒那麼難受過。
“咣”地關上了門，任憑媽媽在門外喚我。我抵在門上，淚水漣漣，怕門開啟，怕那湧流的眼淚被候在門外的媽媽看到，又責怪我的軟弱。
那天晚上，我睡得格外淺，朦朧間感到有人半夜開啟我的房門。可我的眼皮沉甸甸的，睜不開。那人幫我掖了掖被子，摸著我紅腫的眼睛似在心疼：“哎，你個小‘林黛玉’……”輕手輕腳地關上門。沒錯，是媽媽！迷糊中我聽到爸爸媽媽的對話：“這就是‘挫折教育’，若她一直一帆風順，在班唯我獨尊，長大反而會沒什麼出息。分數別看得太重，考砸了知道哪兒不紮實就好了！”
眼睛又酸脹起來。
清晨，從沉睡中醒來，就聽到廚房裡“乒乒乓乓”的聲音。顯然爸爸也被這聲音吵醒，飽含睏意的說：“大清早幹嘛呀？”“幫女兒做早飯！”他頓了頓：“你們昨天不是鬧彆扭嗎？”
我探出腦袋，廚房裡，是媽媽忙碌的身影。冬日的早晨透著寒，媽媽時不時打個冷顫，她開啟液化氣，將鍋放在灶上，自己離鍋近了幾分，似乎這樣可以暖和些。
我裝作剛睡醒的樣子，隔著玻璃門看到她從鍋中取出盤子。盤子應該很燙，冒著熱氣，她端起它，顯然感受到那熾熱的溫度，一陣哆嗦，便迅速擱在我面前，手指不停摸著耳朵。
媽媽故作輕鬆地說：“你最愛吃的蒸雞蛋，前天聽隔壁王奶奶講這樣做法最有營養。”
望著熱氣騰騰的蒸雞蛋的那一刻，我真正讀懂了媽媽的愛。
那一刻，我讀懂了你的愛 篇16
國二作文 ,741字已是深秋時節，晚風吹在身上，微微有點涼意。
我緊了緊懷裡的書包。街燈早已亮起來，掩映在搖動的樹影裡，佇立在黑暗的角落中，遠看，竟有種恍如隔世的感覺，彷彿是虛幻中的世界。
看著如此夢幻的夜景，我把心事丟在風裡。
可拐角處樹木巨大的陰影一把將我拉回現實。一整天的轟炸，讓人心神麻木，鮮紅的分數又令人窒息。
還在意嗎？還在意分數嗎？怎能不在意呢？但現在我一點都不願想，只企盼回家的路永無盡頭。
媽媽和我一路沉默相對，彷彿她已經知道我的心情。那一刻，我只覺得冷。
我獨自在房間裡寫作業，卻支著耳朵在聽他們的談話。我從小就有偷聽的習慣，這不怪我。
“怎麼可能考好呢！一天到晚都心神不寧，寫個作業還戴個耳機，讓你們平時多管管，結果了？”不用看，這一定是奶奶，她語氣裡的銳利我一聽就知道。從小到大，每當我犯錯誤或成績考不好怎麼的，她總是第一個出擊，並列舉我以前的“罪狀”，而我也練就了一顆“刀槍不入”的心。相比之下，爺爺溫和得多，他總說：“勝敗乃兵家常事，一次失敗沒什麼，下次努力。”這種招數總讓人安心。至於我爸，他和我奶奶一脈傳承。只是近幾年，似乎對我的考分格外溫和，也許對我失望了吧。現在不知道他和媽媽小聲嘀咕些什麼。
我輕輕嘆口氣，伏在桌上，閉上眼，腦袋裡橫衝直撞的是各種情緒。我怕一睜開眼睛，它們都會隨著眼淚衝出眼眶。
不知什麼時候，爸媽已站在我身邊。爸爸看著我，緩緩開口道：“好好調整自己吧，先有個好的生活習慣，慢慢來。”我的心頓時變得很柔軟。剎那間，我想起泰戈爾的一句話：當你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了。我知道爸爸的這句話就是我的群星。
其實一切美好的感情都和種子一樣，在不知不覺中種進我們的心底。當蟄伏的親情萌動綻放時，一定美如鮮花，馨香幽幽。在那一刻，我感受了親人深深的愛。
我讀懂了你的寂寞 篇17
國小六年級作文 ,730字剛剛把你捧回家時，你是那麼瘦小。
枝條細細的，彎彎的，枝條間綴著幾片葉子，滿是灰塵。媽媽說你是海棠，我頓時詫異不已：你便是被人譽為“花中神仙”“花貴妃”的海棠？你便是蘇軾眼中“自然富貴出天姿”的海棠？怎麼會呢！你不就是一個灰姑娘嗎？你這纖弱的枝條，能載起美麗富貴的海棠花嗎？能載起生命的奇偉和蓬勃嗎？我甚至懷疑，你的生命是否會如那超載的船，漸漸沉到死亡的深淵？
再看與你一同捧回的茉莉，盎然的新綠在枝頭舒展，堅實的花枝如此強壯，奶白色的花朵綻放笑顏。這便是“天賦仙姿，玉骨冰肌”的茉莉，這才是“天香開茉莉”啊！
美麗的茉莉贏得了我們全家人的喜愛，媽媽將茉莉擺在室中最顯眼的地方，那幽幽淡淡的香氣立刻充溢整個房間，沁人心脾。
爸爸則把你搬到了院子的一個角落，和雜草為伴去了。
剛開始，我還偶爾去給你澆澆水，但慢慢地，我也忘記了你，任由你在那個角落寂寞地生長。
沒有嘖嘖讚歎的語言，沒有細緻入微的護理，只是無人問津的寂寞。你在小院的一角，獨自生長著……
幾場淅淅瀝瀝的春雨過後，居然看到你葉葉新出，生機煥發！枝條漸變茁壯，更可貴的是，在幾片綠葉的掩映下，隱現出幾朵羞澀的花苞。
我不禁驚訝萬分。
又一場春雨，迎著曙光，你終於舒展全身，開花了！
你開得那麼羞澀，醉人的粉中，透著淡淡的白，似抹了胭脂一般。幾朵嫩嫩的花瓣微微合攏著，包裹著嬌嫩的花蕊。
站在你跟前，我不由地痴了，我知道這嬌嫩的一朵朵是你經歷風雨之後的彩虹！是走過孤獨之後的傲骨。
而茉莉卻在料峭的春寒中枯萎了幾枝。一個忍受孤獨，頑強綻放；一個飽受關愛，卻無疾而終……我似乎從中悟出了什麼。
海棠啊，你忍受了寂寞！寂寞也成就了你的美麗！我們也應該像你一樣，守住寂寞，靜等花開。
這就是你的寂寞，我讀懂了。
我讀懂了你的愛 篇18
國小六年級作文 ,655字我的媽媽今年40歲了，脾氣暴躁，動不動就罵我。有時候還打我，這讓我一度懷疑，我是不是他的親生兒子。
有一次，我考了九十多分。放學後我高高興興地跑回家，讓媽媽看我的分數，媽媽看了一會兒，指著一道題說：“這麼容易的一道題，你都錯了。”然後嘮嘮叨叨地說了一大堆，我心裡委屈極了，淚水奪眶而出。然而，他對待自己的學生，卻不是這樣。有一次，一位同學考了70多分，還沒有達到80分，媽媽卻表揚他進步了。我覺得媽媽一點都不愛我，可後來發生的事情改變了我對媽媽的看法。
那是一個風和日麗的早晨，我們正在上早讀，周偉發了高燒，媽媽知道後二話沒說就帶著他去醫院，醫生給開了幾副藥。媽媽給他拿了一杯水，給周偉吃藥，又打電話給他的媽媽，讓他給孩子送一些厚衣服……
媽媽關心她的同學，也沒忘掉我。那天晚上，我突然發了高燒。我躺在被窩裡，卻怎麼也感不到一絲暖意。媽媽下班回來後，看見我躺在床上就問：“孩子，你怎麼了？”我沒有一點力氣回答。媽媽伸手摸了摸我的頭，“呀！發燒了！”媽媽趕緊拉著我的手去了醫院。醫生說：“需要吊瓶！”紮上針後，我還感到有點冷。於是，媽媽就把自己的衣服脫下來蓋到我的身上，過一會兒，我進入了夢鄉。
等我再次睜開眼的時候，媽媽還沒有睡，一直看著吊瓶裡的水。輸完液後，媽媽帶著我回家。第二天早上，媽媽每隔十分鐘就摸摸我的頭，看看還燒不燒。到了八點，媽媽又該上班了，我望著媽媽，他一夜沒睡，兩隻眼睛都熬成了熊貓，佈滿了血絲。
望著媽媽出門的背影，那一刻，我讀懂了媽媽的愛。媽媽的愛多種多樣，呵護是一種愛，嚴厲也是一種愛。
我讀懂了她的感激 篇19
國一作文 ,751字在我的初中生活中，我曾迷茫過，我曾跌倒過，我甚至曾經放棄過，是您讓我有了重新來過的勇氣，是您一遍一遍的告訴我“你能行”。為了您的一句“你能行”我拼了命的努力，我曾經喪失的自信心又被重新拾回。您幫了我這麼多，我卻始終未曾說過一句感謝。那深埋在心中感激的情，早已經“發酵”，我對您的依賴早已在心中發芽。再多的話，再多的感激之言也無法描繪我現在的心情，只想說一句話，老師您是我一生中的亮點。
也許似曾相識才如此眷戀，或許命運之路早就註定彼此相連，我木訥的心湧起感恩，我把這漂亮的心掛在思緒上翱翔，翱翔在波浪間，去擊碎花樣的夢。做夢，多少年華的沉睡總被驚醒，而這一次真的是嚐到了那徹骨撕心的痛。
在夜闌燈火中猛回首。認清自己的茫然，感謝那痛徹心扉的失去，感謝屢經挫折的痛，雖然自己機遇的列車在眼前匆匆，但我終於明白沒有最準備盲目追乘，會使自己摔得頭破血流，甚至葬送了自己的性命。因為機遇只收容那些有準備的頭腦的人，於是，我從夢中驚醒，開始知道自己不是萬能的孫悟空，曾幾何時的沉弱與漂浮，曾幾何時的墮落與惆悵，因此我感到失敗，感謝挫折，我要用行動去喚醒仇視失敗的世人。要自己明白；在墮落中重生
她對待每一位學生，不以成績定優劣，對每一位學生都給予應得的關注。用公平、公正、真誠與愛心贏得學生的喜愛、欽佩與尊重；她永遠用欣賞的眼光面對學生，永遠用寬容的心態面對學生，是寬容而不是縱容，是引導而不是命令；她把課堂當做舞臺，把快樂帶給學生，努力使每一朵鮮花都能激情綻放。拖起初升的太陽，成就未來的天空·，和學生一起見證明天的輝煌、她關心我的生活，關心我的學習。引領她的學生走正確的道路。
我讀懂了，這就是她對祖國、對社會的感激。
我讀懂了你的笑 篇20
國三作文 ,875字你從小就經常對我笑。原本我以為那只是你單純的在笑，卻不曾想，其實在你的笑的背後，隱藏了許多東西。
小的時候，你讓我學彈琴。每每當我坐在琴凳上專心練習時，你都會陪伴在我的身旁。當我因總是彈錯而內心變得煩躁時，你都會對我投來微微一笑。當時或許因為年幼，不曾想過那抹微笑的含義，只是當看過那抹微笑後，本是煩躁的內心卻變得平靜了起來，又專心致志的練起琴來。當時的我雖不懂那笑的含義，卻把你那笑的樣子一直記在了腦海裡。
漸漸地，我發現，每當我能獨立演奏出一個章節或一個曲子時，你都會對我露出那抹微笑，口中說道：“寶寶真棒！”聽了你的話後，我本就有點驕傲的心裡一下子變得美滋滋的，又會向你炫耀似的繼續彈下去。在不經意一回頭的時候，我看到了你的臉上還保留著那份笑容。當我一不注意，彈錯了一個音符時，你還會帶著微笑對我說：“寶寶沒關係，我們再彈一遍。”聽著那帶有鼓勵的話語，讓我對這抹笑的含義一點點變得清晰。這裡面肯定有來自一位母親對孩子的鼓勵，因為不管我彈得好壞，都能在媽媽的臉上找到它；這裡面應該還包含了另一種情感，它隱藏得有些深，但卻是每個母親都會有的一種情感，就是對孩子的期望。
在後來的日子裡，我印證了我第二種猜測。
那幾天是快要到期末考試的時候，我每天都複習到很晚。當你忙完你手中的事情後，你都會走進我的房間，陪著我一起“戰鬥”。當我學累時，你又對我投來了那抹微笑，鼓勵著我繼續“奮鬥”。你的鼓勵轉化成了我前進的動力，那次考試中，我考了第一。當時你比我都要高興，就像一個實現了自己心願的孩子一樣，我在一邊看著你興奮的樣子，忽然想起了你的那抹微笑。那裡面肯定是有對我的期望的，若不是，你又為何這般高興？我還從中多讀出了一種情感，那便是你對我的愛。
你對我的鼓勵、期望，都是源於你對我的愛。隨著時間的點點流逝，世間的萬物都已千變萬化，而唯一不變的，就是你對我的愛，和對我的那抹笑。它們和你一起陪伴著我經歷了風風雨雨，伴隨著我的成長。
這一次，我讀懂了你的笑。