我讀懂了奶奶的那雙筷子相關作文20篇
我讀懂了奶奶的那雙筷子 篇1
國一作文 ,618字也許我看一本書，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子，我卻要花一生去讀懂。
每逢過年過節，大夥吃飯的時候餐桌上總少不了筷子。唯獨奶奶的那雙筷子最乾淨，像被精雕細琢似的，反倒是一件精美的藝術品——這都源於平日裡奶奶“???rdquo;的吮吸，最令她樂此不疲，又令我嗤之以鼻。
誰知道她那雙好客的筷子為別人夾了多少菜？筷子在我的面前飛快地跳動著，一會兒把一整塊排骨餵給年幼的表弟，一會兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗。筷聲剛落，桌上的各色佳餚齊刷刷地消失不見，這時我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。
低頭看碗裡時，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響，筷子應聲落地，折成兩半。
大夥都向我投來鄙夷的目光，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起。她老人家彎下了腰，又像卡殼的機器似抬起頭來，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋，緩緩地說道：“不要緊，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛，這是好事！”說罷，又抽出那雙為無數人夾過菜的筷子，規規整整地?U在我的碗上。
我漫不經心地舉起碗來，碗底似乎沉甸著什麼東西似的。用奶奶的筷子翻開碗麵的米飯，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶。
奶奶筷子中的愛是如此偉大無私！需要翻開表面才能看到事實，也深深地刺痛我的自私心，不值得我用一生去讀懂嗎？
我讀懂了奶奶的嘮叨 篇2
國一作文 ,1013字“叫你多穿點，一點都不乖。”“跟你說不要了！”門在我身後“嘭”的一聲關上，門外的我揹著書包一溜煙地跑了，只留下門裡的奶奶嘆著氣撿起了一件大紅襖。
這樣的事情幾乎每天都會發生，這樣的劇目不知道上演了幾回。奶奶每天都會嘮叨我幾句：天冷了，會嘮叨著多穿點，彆著涼；天熱了，會嘮叨著別貪涼，少吃點冷飲；天陰了，又會嘮叨，帶把傘，一會淋壞了……奶奶是上海人，一口地道的吳儂軟語，但是，這一句句的輕聲細語卻讓我心生煩悶。哎，誰家的奶奶不是這樣呢？於是，對於奶奶的嘮叨，我便自創了一套抵禦攻略—左耳進，右耳出，不放心上。
那天下午，天空已經暗得如同晚上七八點。烏雲一個勁地在天空中聚集著，醞釀著一場暴雨。果不其然，到了快放學的時候，天空驟然一亮，傾盆的大雨如期而至。天地間如同懸掛起一幅珠簾，我透過窗子看過去，什麼都是一片朦朧。
望著漆黑的天幕，我心中不由地一陣發慌。“老天爺啊，你這雨下得可真是時候啊，要放學了，我又沒有帶傘……”唉！我深深嘆了口氣，只能等啦。
可沒有想到，這個雨似乎在和我作對，下了半個小時也不見停歇。無奈，我只能冒雨回家了。我把書包頂在頭上，一頭衝進雨幕，向校門口狂奔而去。就在這個時候，我突然看到校門的一側有一個熟悉的身影—她那個微胖的身材撐著一把小雨傘站在雨中，焦急地等待著……大約已經站了許久了，雨水已經打溼了她的褲管和髮尾，但是她似乎一點沒有感覺到，焦急地向著校門口張望。是奶奶！我又驚又喜大喊一聲跑了過去。聽到我的呼喊，奶奶猛然回頭看到了我，一把扯住我蹦出一串熟悉的嘮叨：“你怎麼那麼晚啊？早上讓你帶把傘也不帶！以後上學書包裡放一把傘。你衣服怎麼穿那麼少啊？外套呢？水杯呢……”邊說著邊把手裡的傘遞給了我，“早上我聽天氣預報說下午要下暴雨的，叫你帶傘，你卻跑了，一點不聽話。你看看，還好我來接你，不然，你這樣回家淋壞了可怎麼辦？還有，下次早點出來，不要老是在教室裡磨蹭……”我撐著傘走在奶奶身邊，靜靜地聽著，聽著……平時，我早就不耐煩了，可是，今天不一樣，極其耐心。奶奶的輕聲細語化成了一股暖流，流淌進我的心田。我不由握住奶奶微涼的手，說道：“我知道了，奶奶，以後不會了。我們回家吃飯吧！”雨似乎更大了，但傘下一片溫馨。
奶奶也許是大部分人心中嘮叨的代名詞，而那天之後，奶奶的嘮叨成了我一種奇特的牽絆。有時候，三兩天的聽不著，倒有些想念。因為，我讀懂了奶奶的嘮叨，那不是嘮叨，那是愛。
我讀懂了奶奶的眼神 篇3
國二作文 ,892字家中的桃樹又結果了，可奶奶再也無法幫我摘桃子啦！
——題記
春天來了，家裡的桃樹長出了嫩綠的新葉。
不知道從什麼時候開始，奶奶總是盯著我看，每當我發現的時候，總是疑惑地看著奶奶，不解的問：“奶奶，你一直盯著我幹什麼？怕我不見啦嗎？”奶奶依依不捨得將眼神收回並把問題轉移掉，然後望著桃樹，眼中流露出我不解的眼神，“桃樹長出新葉子啦，過幾個月就結果啦，到時候奶奶給你摘你最喜歡吃的桃子。”聽後，我早把疑惑拋到腦後，還希望時間可以快點過去，不再追問下去。
漸漸的，桃樹上長滿了小巧玲瓏的、含苞待放的花??兒。
隨後，我被送進學校。奶奶每天都提前一段時間去校門口那個固定地點等我。我總是一出來，就看見奶奶那期待的眼神，那眼神一刻也沒離開我。我們往家中走的時候，奶奶還是目不轉睛的看著我，甚至有好幾次，我走錯路奶奶都沒有糾正我。為此，我還生過奶奶的氣。我更疑惑了……
不久後，桃樹的花開啦，一樹粉紅粉紅的桃花！。
可是奶奶已有很長時間沒有接過我啦，她整日無精打彩地躺在床上，但一見到我，那令我不解的眼神就會出現，我心裡預感到了什麼。終於有一天，我走進奶奶的臥室，想一問究竟。奶奶看見我，把我叫到她的床邊，伸手攥住了我，眼神充滿了不捨。屋裡靜極了，連一根頭髮掉到地上都可以聽見，我關心地的問：“奶奶你怎麼啦？怎麼整天都躺著？”奶奶仍目不轉睛的看著我，並柔聲地回答道：“奶奶沒事，只是有點累而已，桃樹已經開花啦，過不久就結果啦，到時候奶奶給你摘桃子吃。”我看著奶奶，緊緊抓著她的手：“奶奶你不可以騙我呀，你一定要好起來。”奶奶輕聲的說：“不相信奶奶？那我們打勾。”
桃樹的花兒落光啦，小桃子掛在了樹上。奶奶卻離開了人世。桃樹的花落了，還可以再長出來，可奶奶卻伴隨那無法實現的諾言永遠離開了我，而我至今才讀懂奶奶的眼神，那是對我深深的愛和不捨啊！
站在桃樹前，我流下了眼淚。因為，我讀懂了奶奶的眼神！
我讀懂了奶奶的用心 篇4
國小六年級作文 ,778字“啊——終於放假了。”我如釋重負地倒在了沙發上。我現在的心情就像移走了山的愚公。“可是作業好多啊，比寒假多出了不止一倍那麼少。”我腦海裡不斷重複著這句具有極大打擊力的話。每次想到作業，我就像太陽下的水窪——任由太陽吸收水分，我就是不說話。太陽也不能拿我咋辦，大不了只是乾涸而已。
“毛浩宇，做一張試卷再玩。”奶奶的聲音彷彿變成了一臺抽水機似的，將我這灘“水”給收服了，看來不得不和奶奶開始“舌戰”的征途了。起初我佔了上風，用各種各樣的不是道理的“道理”來“打壓”奶奶。奶奶被我說到已經什麼話都沒有了。可奶奶不甘示弱，重新組織了一次進攻。且取出了她的絕招——考試分數。我也拿出我的絕招——三寸不爛之舌。但依然無濟於事，畢竟事實勝於雄辯。
但我還是撈到了好處，就是隻要做一張試卷就好了。經過長時間的艱苦奮鬥，我終於完成了試卷，我開始玩手機。
過了一會兒，奶奶來了：“呀，你幹嘛在那裡玩手機呀，叫你做作業喂？”
“我一張試卷做完了，我現在在玩手機。”雖然我是真的做完了作業，但我細小的聲音顯出了無盡的弱小與無助。“做兩張試卷喂，這麼快噠？”奶奶無情地說著，望著我可憐的臉，似乎知道我只做了一張試卷，我也知道奶奶騙了我。要是眼光能殺人，奶奶就早已被我戳得千瘡百孔了。
我看著頭也不回的奶奶的黑色背影，不知怎麼的，我就做起了試卷。
做完的剎那間，我的作業又消滅了一項，我覺得非常輕鬆，突然讀懂了奶奶的用心，然後盡情地玩了起來。
那一刻我讀懂了老師的謊言 篇5
國二作文 ,937字我一向對所有老師都心存敬意，但當我經歷過這件刻骨銘心的事情之後。我對語文老師的敬意，遠比其他老師多的多。
我從小便擅長語文，尤其在閱讀和作文上。但我4年級的時候，還擅長一樣，那便是聽寫字詞。那方方正正的小本子翻開後，就是清一色的一百分，從頭到尾都不會錯一個，這個本子成了我在四年級中最大的驕傲。因為我總能從別人看本子的羨慕和讚歎中得到滿足，語文老師更是喜歡拿者那個本子在講臺上表揚，讓大家學學我，聽寫好一點。
終於到了四年級期末，我的聽寫本完美的保持了一學期的滿分。語文老師自然又是極高興的表揚我一番，而且還說。要在我的積分榜上添一分。分越多，期末就越可能得到獎勵。
語文老師話一出口，惹來一片羨慕的眼神，夾雜著一些議論聲。語文老師捧著我的本子細細的看。好象怎麼也看不夠似的，嘴角還有一抹笑意。她拿起粉筆，欲向黑板走去。臨行時又頗為欣賞的一瞄。焉得，她頓立住。嘴角的笑容頃刻不見，她直直的盯著我本子上的某一點。眼神複雜猶豫。兩條眉毛也不為人察覺的擰在一起。老師就保持這個姿勢，似乎流失的時間與她無關一樣。老師長時間的沉默讓下面的同學議論紛紛，我也有些沉不住氣。默默的看著老師，腦子一片空白。
也不知道過了多久，老師彷彿下了什麼決心似的，慢慢向黑板挪去，在黑板前又躊躇了一會，這才極慢地在我的名字後加上一分。也不知道是不是我的錯覺，我看到老師一向直挺的背有點彎，眉眼裡藏了一絲滄桑。
如果不是幾年以後的搬家，也許這件事情會一直被我埋在心底，隨後被遺忘。
搬家那天，我在書櫃的一個角落再次發現了這個本子。四年級的榮耀回憶也再次湧現在我的腦海中，我一如四年級的小學生一樣把它拿給爺爺炫耀。爺爺頗為讚賞的看著，突然身形一頓。象極了當年的劉老師的身影。爺爺指著一個字說：“你們老師也太粗心了，這麼顯眼的錯誤居然沒看到。”四年級的記憶又一次被播放在我的腦海裡，幾乎是一瞬間我明白了老師的用心良苦。當年她不忍心讓我受到失去榮耀後的嘲笑，為了我在班級裡的地位和麵子。她用行動說了一個謊言。一個善意的謊言。一個給了我極大自尊和自信的謊言。
輕皺的眉頭，猶豫的眼神。恍惚間，似乎劉老師又站在了我的面前。在最初的震驚和錯愕後，我陷入了長久的沉默。
“恩情難回卻，斯人在天涯。”直到今天。我才懂得。
那一刻我讀懂了老師的眼神 篇6
國三作文 ,634字一個人的眼神，有時會充滿殺氣，有時會充滿興奮，有時則會充滿憤怒。但是，要讀懂一個人的眼神是那麼的不容易。
轉眼間，“十一”長假就過完，同學們逍遙自在地天堂般生活的結束了。回到學校，面臨的是那難以接受的成績……
今天中午，老班在自習堂上讀了這次月考的成績單，我們一個個都像“坐軍姿”那樣一動不動坐在教室裡，不敢說話。平時像喧鬧的菜市場一樣的教室，今天出奇地安靜。彷彿一根針掉在地上都能聽得到。
不大一會，老班手裡的成績單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數學不好，你自己算一算……”我低著頭瞄了老師一眼，那一刻，老師的眼裡好像充滿了憤怒。全班同學幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿‘殺氣’的眼神。
我低著頭，思考著自己改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發現老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因為，老班原本對我寄予很大希望，可我偏偏不爭氣，使老班那本來和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什麼時候都敢直視老班，現在，我卻只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我讀懂了老班的眼神，原來她是“恨鐵不成鋼”！雖然，老班對我有些失望，但她的眼神裡仍希望我下一次能達到她的目標。老班的眼神在啟示我，認清自己所處的位置，正視自己的不足，通過這一次的教訓，迎頭趕上，力爭下一次考出理想的成績來。
老班的眼神就像一個指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準了目標和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現失望的眼神！
那一次我讀懂了小草的聲音 篇7
國一作文 ,694字小草看似柔弱，但它卻有著驚人的毅力和頑強的精神。
大地回春，所有的植物都甦醒了，我站在山坡上，向遠處眺望，一派生機勃勃的景象。突然，一個東西映入了我的眼簾，原來是一棵碧綠的小草，而圍著他的都是些很漂亮的花，但它依然茁壯的生長著，比那些花長得更好。它長在石縫的周圍，雖然長得歪歪扭扭，但他卻配合著石頭，隨著縫隙的走向而改變他的身體，但是它卻依然挺立，對著連天。我雖然知道小草的堅強毅力，卻不知它能有多大的能量，想在冬天的時候來驗證一下。
轉眼，就到冬天，一片冰天雪地的景象，我依舊站在山坡上，尋找那往日的小草，找了許久，卻還不曾看到他的身影，我不禁感慨道：或許，已經被凍死了吧！轉過身去，卻突然看到了那株小草，他雖不如之前那樣碧綠，但依舊挺立，而旁邊那些看似長得嬌豔無比的花兒們，卻早已不見蹤跡，只留下了枯黃的葉子呆立在那裡。“草兒啊，你為什麼會長得那麼好？”我不禁疑惑道。我彷彿聽到了他的回答：是因為我的毅力，我的堅持，我的不屈，造就了現在的我？”我忽然明白了，“是啊，並不受外界的影響，而是自己的一份追求，那一份堅持，那一份毅力！而我們人又何嘗不是呢？許多人因為自己遇到挫折失敗，就怪別人，其實難道不是因為自己的追求，毅力，堅持不夠嗎？如果我們真的有小草的精神，那麼有什麼事情是我們做不到的呢？回想我自己，也曾有過這樣的情況，碰到不會的難題就莫名其妙地怪別人，或許我當時堅持下去就會做出來的。所以一份堅定的毅力對我們的成長是非常重要的！
漂亮的花固然美麗，但小草的默默無聞卻更具有意義，我要把小草的那一份毅力用在我通往成功之門的路上，讓它伴我成長，伴我成功，見證我人生路上的每一個腳印！
那一次我讀懂了老師的愛 篇8
國小四年級作文 ,861字有人說，師愛如傘，遮風擋雨，呵護倍致；有人說，師愛如菊，淡淡悠長，韻味深遠；有人說，師愛如水，溫柔纏綿，關愛有加……而我要說，老師的愛像綿綿的春雨，無聲無息，無時無刻不在滋潤著我幼小的心田，伴隨著我健康快樂的成長！因為那一次，我讀懂了老師的愛。
那是發生在去年教師節那天下午上體育課中的一件事。好不容易上一節體育課，同學們可高興了！開始，我們先練習了一下體**，然後，老師就讓我們自由活動。同學們都開心地做著各種遊戲：有的跳繩；有的踢毽子；有的捉迷藏；還有的比賽玩悠悠球……而我呢，在和同學們玩穿越火線的遊戲。我們玩得很帶勁兒。突然，我情不自禁地把腳用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黃思源同學的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闖大禍了，這下我可完了。老師一定會狠狠地批評我，黃思源的家長也一定會來找我算賬的，而我的爸爸媽媽知道了，也會責備我的。後悔、難過、恐懼佔據了我的心靈。同學們把黃思源扶到辦公室，由老師來處理這件事。我自覺地來到了老師面前。
崔老師問我當時的情況，我緊張得連一句話也說不出來。本來就膽小而又不善言談的我，再加上此時的恐慌，我就更沒有勇氣和力量為自己解釋了，儘管我是無意踢到他的。但我很內疚，我在心裡不停地責怪自己的粗心。我只知道一個勁地對黃思源說“對不起”。崔老師好像看穿了我的心思，問到：“曾粒特，你是不是無意踢到同學的？”我使勁地點頭。這時，夏老師立即從揹包裡拿出一張創可貼給黃思源貼上，馬上止住了血。崔老師又安慰黃思源說：“沒什麼大礙了，過兩天就好了。回去跟奶奶說同學是無意踢到你的。”夏老師又對我說：“曾粒特，以後玩要小心點兒。”我再次點點頭。
這時，我懸著的心終於落了下來。那一刻，我真的好感動，因為我得到了老師的理解與寬容。我心裡對老師有說不盡的感激。那一刻，我才明白，其實這理解與寬容不正是老師對學生的愛嗎？
那一瞬間，讓我讀懂了父愛的深沉 篇9
國一作文 ,708字人的一生，是由無數個瞬間組成的。有的讓我們高興，有的讓我們委屈，又有的讓我們傷心。但這個瞬間引起了我的反思，讓我讀懂了父愛的深沉。
那天我在回姥姥家的客車上，腦海中像放電影一樣回放著昨日我與爸爸吵架的情景：當時我和朋友們在一起玩牌，作業晚寫了一會兒，會爸爸就大發雷霆，罵了我一頓，還說我不務正業。我越想越生氣：我都這麼大了還對我那麼凶。還是管我這管我那，不就是消遣一會兒嗎？又沒有賭博，還有沒有點人權。
越想越煩，越想越生氣，我甚至覺得父親從小到大好像都沒有對我溫柔過。我把傷心地望向窗外：火辣辣地太陽烤著大地，道路兩旁的樹像我一樣耷拉著腦袋。看著它們無精打采的樣子，我的心情更糟糕了。
客車路過一個工廠，一幅溫馨的畫面映入我的眼簾：一個女孩兒給他的爸爸遞飯，那個女孩兒的父親看看他女兒，臉上好似笑開了花，那是幸福的笑容。那為父親微笑的那一瞬間是那樣美好——像冬日的陽光；像雨夜的歌謠；像久旱大地上久違的甘霖……
那一瞬間我的心中不禁有了一絲觸動。我把頭探向窗外在向他們看去，他的年齡應該不是很大，但勞累讓他的臉上佈滿了皺紋。從他的笑容裡可以看出，他對這些勞累無怨無悔，因為這一切都是為了他的女兒。這時我也想到了爸爸，他每天天不亮就去上班，晚上很晚才回來，一定比他還辛苦，但他從來沒抱怨過什麼。我想父親批評我，也是不想讓我染上惡習，我卻不領情，還與他大吵一架，他一定傷透了心，想到這些，我覺得自己真是太不懂事了。我的父親和她的父親雖然愛的方式有所不同，但他們的愛子之心都是一樣的。
那一瞬間，我理解了父親的苦衷，我讀懂了父愛的深沉。那一瞬間令我珍惜，令我回味。
我讀懂了母親的眼睛 篇10
國二作文 ,648字“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。
母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。
在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。
寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……
母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！
母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……
十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！