我讀懂了奶奶的用心相關作文20篇
我讀懂了奶奶的用心 篇1
國小六年級作文 ,778字“啊——終於放假了。”我如釋重負地倒在了沙發上。我現在的心情就像移走了山的愚公。“可是作業好多啊，比寒假多出了不止一倍那麼少。”我腦海裡不斷重複著這句具有極大打擊力的話。每次想到作業，我就像太陽下的水窪——任由太陽吸收水分，我就是不說話。太陽也不能拿我咋辦，大不了只是乾涸而已。
“毛浩宇，做一張試卷再玩。”奶奶的聲音彷彿變成了一臺抽水機似的，將我這灘“水”給收服了，看來不得不和奶奶開始“舌戰”的征途了。起初我佔了上風，用各種各樣的不是道理的“道理”來“打壓”奶奶。奶奶被我說到已經什麼話都沒有了。可奶奶不甘示弱，重新組織了一次進攻。且取出了她的絕招——考試分數。我也拿出我的絕招——三寸不爛之舌。但依然無濟於事，畢竟事實勝於雄辯。
但我還是撈到了好處，就是隻要做一張試卷就好了。經過長時間的艱苦奮鬥，我終於完成了試卷，我開始玩手機。
過了一會兒，奶奶來了：“呀，你幹嘛在那裡玩手機呀，叫你做作業喂？”
“我一張試卷做完了，我現在在玩手機。”雖然我是真的做完了作業，但我細小的聲音顯出了無盡的弱小與無助。“做兩張試卷喂，這麼快噠？”奶奶無情地說著，望著我可憐的臉，似乎知道我只做了一張試卷，我也知道奶奶騙了我。要是眼光能殺人，奶奶就早已被我戳得千瘡百孔了。
我看著頭也不回的奶奶的黑色背影，不知怎麼的，我就做起了試卷。
做完的剎那間，我的作業又消滅了一項，我覺得非常輕鬆，突然讀懂了奶奶的用心，然後盡情地玩了起來。
我讀懂了奶奶的嘮叨 篇2
國一作文 ,1013字“叫你多穿點，一點都不乖。”“跟你說不要了！”門在我身後“嘭”的一聲關上，門外的我揹著書包一溜煙地跑了，只留下門裡的奶奶嘆著氣撿起了一件大紅襖。
這樣的事情幾乎每天都會發生，這樣的劇目不知道上演了幾回。奶奶每天都會嘮叨我幾句：天冷了，會嘮叨著多穿點，彆著涼；天熱了，會嘮叨著別貪涼，少吃點冷飲；天陰了，又會嘮叨，帶把傘，一會淋壞了……奶奶是上海人，一口地道的吳儂軟語，但是，這一句句的輕聲細語卻讓我心生煩悶。哎，誰家的奶奶不是這樣呢？於是，對於奶奶的嘮叨，我便自創了一套抵禦攻略—左耳進，右耳出，不放心上。
那天下午，天空已經暗得如同晚上七八點。烏雲一個勁地在天空中聚集著，醞釀著一場暴雨。果不其然，到了快放學的時候，天空驟然一亮，傾盆的大雨如期而至。天地間如同懸掛起一幅珠簾，我透過窗子看過去，什麼都是一片朦朧。
望著漆黑的天幕，我心中不由地一陣發慌。“老天爺啊，你這雨下得可真是時候啊，要放學了，我又沒有帶傘……”唉！我深深嘆了口氣，只能等啦。
可沒有想到，這個雨似乎在和我作對，下了半個小時也不見停歇。無奈，我只能冒雨回家了。我把書包頂在頭上，一頭衝進雨幕，向校門口狂奔而去。就在這個時候，我突然看到校門的一側有一個熟悉的身影—她那個微胖的身材撐著一把小雨傘站在雨中，焦急地等待著……大約已經站了許久了，雨水已經打溼了她的褲管和髮尾，但是她似乎一點沒有感覺到，焦急地向著校門口張望。是奶奶！我又驚又喜大喊一聲跑了過去。聽到我的呼喊，奶奶猛然回頭看到了我，一把扯住我蹦出一串熟悉的嘮叨：“你怎麼那麼晚啊？早上讓你帶把傘也不帶！以後上學書包裡放一把傘。你衣服怎麼穿那麼少啊？外套呢？水杯呢……”邊說著邊把手裡的傘遞給了我，“早上我聽天氣預報說下午要下暴雨的，叫你帶傘，你卻跑了，一點不聽話。你看看，還好我來接你，不然，你這樣回家淋壞了可怎麼辦？還有，下次早點出來，不要老是在教室裡磨蹭……”我撐著傘走在奶奶身邊，靜靜地聽著，聽著……平時，我早就不耐煩了，可是，今天不一樣，極其耐心。奶奶的輕聲細語化成了一股暖流，流淌進我的心田。我不由握住奶奶微涼的手，說道：“我知道了，奶奶，以後不會了。我們回家吃飯吧！”雨似乎更大了，但傘下一片溫馨。
奶奶也許是大部分人心中嘮叨的代名詞，而那天之後，奶奶的嘮叨成了我一種奇特的牽絆。有時候，三兩天的聽不著，倒有些想念。因為，我讀懂了奶奶的嘮叨，那不是嘮叨，那是愛。
我讀懂了奶奶的眼神 篇3
國二作文 ,892字家中的桃樹又結果了，可奶奶再也無法幫我摘桃子啦！
——題記
春天來了，家裡的桃樹長出了嫩綠的新葉。
不知道從什麼時候開始，奶奶總是盯著我看，每當我發現的時候，總是疑惑地看著奶奶，不解的問：“奶奶，你一直盯著我幹什麼？怕我不見啦嗎？”奶奶依依不捨得將眼神收回並把問題轉移掉，然後望著桃樹，眼中流露出我不解的眼神，“桃樹長出新葉子啦，過幾個月就結果啦，到時候奶奶給你摘你最喜歡吃的桃子。”聽後，我早把疑惑拋到腦後，還希望時間可以快點過去，不再追問下去。
漸漸的，桃樹上長滿了小巧玲瓏的、含苞待放的花??兒。
隨後，我被送進學校。奶奶每天都提前一段時間去校門口那個固定地點等我。我總是一出來，就看見奶奶那期待的眼神，那眼神一刻也沒離開我。我們往家中走的時候，奶奶還是目不轉睛的看著我，甚至有好幾次，我走錯路奶奶都沒有糾正我。為此，我還生過奶奶的氣。我更疑惑了……
不久後，桃樹的花開啦，一樹粉紅粉紅的桃花！。
可是奶奶已有很長時間沒有接過我啦，她整日無精打彩地躺在床上，但一見到我，那令我不解的眼神就會出現，我心裡預感到了什麼。終於有一天，我走進奶奶的臥室，想一問究竟。奶奶看見我，把我叫到她的床邊，伸手攥住了我，眼神充滿了不捨。屋裡靜極了，連一根頭髮掉到地上都可以聽見，我關心地的問：“奶奶你怎麼啦？怎麼整天都躺著？”奶奶仍目不轉睛的看著我，並柔聲地回答道：“奶奶沒事，只是有點累而已，桃樹已經開花啦，過不久就結果啦，到時候奶奶給你摘桃子吃。”我看著奶奶，緊緊抓著她的手：“奶奶你不可以騙我呀，你一定要好起來。”奶奶輕聲的說：“不相信奶奶？那我們打勾。”
桃樹的花兒落光啦，小桃子掛在了樹上。奶奶卻離開了人世。桃樹的花落了，還可以再長出來，可奶奶卻伴隨那無法實現的諾言永遠離開了我，而我至今才讀懂奶奶的眼神，那是對我深深的愛和不捨啊！
站在桃樹前，我流下了眼淚。因為，我讀懂了奶奶的眼神！
我讀懂了奶奶的那雙筷子 篇4
國一作文 ,618字也許我看一本書，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子，我卻要花一生去讀懂。
每逢過年過節，大夥吃飯的時候餐桌上總少不了筷子。唯獨奶奶的那雙筷子最乾淨，像被精雕細琢似的，反倒是一件精美的藝術品——這都源於平日裡奶奶“???rdquo;的吮吸，最令她樂此不疲，又令我嗤之以鼻。
誰知道她那雙好客的筷子為別人夾了多少菜？筷子在我的面前飛快地跳動著，一會兒把一整塊排骨餵給年幼的表弟，一會兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗。筷聲剛落，桌上的各色佳餚齊刷刷地消失不見，這時我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。
低頭看碗裡時，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響，筷子應聲落地，折成兩半。
大夥都向我投來鄙夷的目光，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起。她老人家彎下了腰，又像卡殼的機器似抬起頭來，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋，緩緩地說道：“不要緊，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛，這是好事！”說罷，又抽出那雙為無數人夾過菜的筷子，規規整整地?U在我的碗上。
我漫不經心地舉起碗來，碗底似乎沉甸著什麼東西似的。用奶奶的筷子翻開碗麵的米飯，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶。
奶奶筷子中的愛是如此偉大無私！需要翻開表面才能看到事實，也深深地刺痛我的自私心，不值得我用一生去讀懂嗎？
我讀懂了母親的眼睛 篇5
國二作文 ,648字“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。
母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。
在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。
寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……
母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！
母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……
十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！
我讀懂了你們的堅守 篇6
國三作文 ,594字人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無常。要想守住自我，維護心靈的純潔，我們能做到的，到底是什麼？
我迷茫過，後來，他們給了我答案。
她說，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展巨集圖。朱安在等一個等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個孤涼的家。她會等他，照顧母親顧著家；她會守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅守的責任。
他說，了卻君王天下事，贏得生前身後名。
戰邊的號角嗚嗚作響，戍守的將士沙場喋血。辛棄疾目光流轉，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉，為這破碎的山河，為這無能的君主，為這天下無辜的百姓。斷，斷，斷，他聽到時光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身後是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來！他收了劍，轉身出營，指劍長嘯—守。
垂目低念，我讀懂了你堅守的天下。
他說，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當年他隨寧王一路打到都城，不知結局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅守的驕傲。
他們都在守，在堅守。待鉛華洗盡，堅守的種子必能在心中發芽，成就一場盛世繁華。
我讀懂了媽媽的心 篇7
國二作文 ,754字“誰言寸草心，報得三春暉”！做女兒的我一直讀不懂媽媽，直到那次，我讀懂了媽媽的心。
剛上初一那時，媽媽只為我檢查了幾次作業，慢慢地，她似乎對我放鬆了些，有幾次我問媽媽數學題，媽媽似乎有意躲避我的話題，只對我說：“自己再好好想想吧，我已經記不得當年所學的知識了。”對於媽媽態度的一百八十度的改變，我百思不得其解。心想：媽媽這最近怎麼了呢？不愛我了嗎？這種情況一直持續了很久。我也一直以為媽媽對我的學習放手了，不像以前那樣對我的“一切事情”都要親臨親為了。我再也沒有依靠了，沒辦法，這幾天只好我自己獨立完成我的作業了。
早晨到校，拿出作業本看也不看一眼就交上去了，我懷著忐忑的心情等待著老師的批評，但最後竟然還被老師表揚了。我驚訝！等到發下作業來，看見上面滿是對鉤，但仔細看“咦，不是我的字呀！”這令我有點丈二和尚摸不著頭腦—這是怎麼回事呢？我明明是晚上寫完作業就放在書包裡睡覺了啊。唉，蹊蹺！
又一次夜晚，我因晚上喝多了水而起夜，無意間看見我的書房中有微微光亮。我躡手躡腳地走近，我驚訝的發現媽媽坐在我的座位上認真為我檢查作業，將我的錯題找出來並在上面改正了。再把我的書包整理好，放回原來的位置，然後看見媽媽痕費力地直了直腰。她的每一個動作都是輕輕地、靜悄悄地，生怕把我吵醒似的。
到了早晨，我迫不及待的翻看作業本，看見我的作業本上有一個個更改的痕跡，我似乎明白了很多。
回到家後，我注視著媽媽，看見了媽媽的黑眼圈又加重了，一絲絲白髮在頭上張牙舞爪，我哭了。媽媽擦掉了我的眼淚對我說：“寶貝，別哭了，我之前那樣做，就是想讓你鍛鍊自己的獨立思考的能力，人總是要長大的，不能總依賴媽媽。”
我豁然開朗，—媽媽是更愛我了。她幫助了我，也讓我明白了她的良苦用心，我讀懂了媽媽的心。媽媽，我愛你！
我讀懂了月亮的心 篇8
國二作文 ,602字大而明亮的月亮，將那朦朧而又皎潔地月光撒給大地，那天夜裡我讀懂了月亮的心。
夜晚，我坐在樓下的石階上，感受著涼爽而又愜意的微風，心中卻是無比的難過與懷念，那個中秋節的夜晚，當看到別人在家中歡呼雀躍在慶祝中秋節時，心中有一種莫名的空虛，看著那輪明月，耳邊似乎又響起了母親的嘮叨聲，那是母親去出差的一箇中秋節，我坐在月光下，心中那種孤獨的感覺變又油然而生，中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個空心的月餅；中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個沒有魚的池塘；中秋節沒有母親的陪伴就彷彿是那綻放的花朵失去了花蕊。平時總想著母親的那樣的不是。“嘮嘮叨叨的，我難道一點都不知道自己該做什麼？”心中暗自慚愧的想“你出差了我該多自由啊！”母親那些和諧而美麗的笑容便有浮現在我的腦海中，我知道月亮那邊的你肯定在暗自哭泣，想起那個不懂事的兒子，想起那個只會惹你生氣的兒子，想起那個處處都在頂撞你的兒子。想起那個……
我本以為月亮只會是那孤風殘月，月下哭嚎悲涼的代言詞，而此時的我卻真真的讀懂了月亮的心，月亮的心便是母親的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子掛念身處異勞累奔波的母親的心，月亮的心照應的心永遠是那些掛念親人的心，往日的不應該，往事那莫名其妙的發怒，往日那個不懂事的孩子……。月光是你那思念的淚水，月亮便是你那顆赤熱的心。
那一夜，我讀懂了月亮的心—那顆掛念兒子的心。
那一刻我讀懂了老師的謊言 篇9
國二作文 ,937字我一向對所有老師都心存敬意，但當我經歷過這件刻骨銘心的事情之後。我對語文老師的敬意，遠比其他老師多的多。
我從小便擅長語文，尤其在閱讀和作文上。但我4年級的時候，還擅長一樣，那便是聽寫字詞。那方方正正的小本子翻開後，就是清一色的一百分，從頭到尾都不會錯一個，這個本子成了我在四年級中最大的驕傲。因為我總能從別人看本子的羨慕和讚歎中得到滿足，語文老師更是喜歡拿者那個本子在講臺上表揚，讓大家學學我，聽寫好一點。
終於到了四年級期末，我的聽寫本完美的保持了一學期的滿分。語文老師自然又是極高興的表揚我一番，而且還說。要在我的積分榜上添一分。分越多，期末就越可能得到獎勵。
語文老師話一出口，惹來一片羨慕的眼神，夾雜著一些議論聲。語文老師捧著我的本子細細的看。好象怎麼也看不夠似的，嘴角還有一抹笑意。她拿起粉筆，欲向黑板走去。臨行時又頗為欣賞的一瞄。焉得，她頓立住。嘴角的笑容頃刻不見，她直直的盯著我本子上的某一點。眼神複雜猶豫。兩條眉毛也不為人察覺的擰在一起。老師就保持這個姿勢，似乎流失的時間與她無關一樣。老師長時間的沉默讓下面的同學議論紛紛，我也有些沉不住氣。默默的看著老師，腦子一片空白。
也不知道過了多久，老師彷彿下了什麼決心似的，慢慢向黑板挪去，在黑板前又躊躇了一會，這才極慢地在我的名字後加上一分。也不知道是不是我的錯覺，我看到老師一向直挺的背有點彎，眉眼裡藏了一絲滄桑。
如果不是幾年以後的搬家，也許這件事情會一直被我埋在心底，隨後被遺忘。
搬家那天，我在書櫃的一個角落再次發現了這個本子。四年級的榮耀回憶也再次湧現在我的腦海中，我一如四年級的小學生一樣把它拿給爺爺炫耀。爺爺頗為讚賞的看著，突然身形一頓。象極了當年的劉老師的身影。爺爺指著一個字說：“你們老師也太粗心了，這麼顯眼的錯誤居然沒看到。”四年級的記憶又一次被播放在我的腦海裡，幾乎是一瞬間我明白了老師的用心良苦。當年她不忍心讓我受到失去榮耀後的嘲笑，為了我在班級裡的地位和麵子。她用行動說了一個謊言。一個善意的謊言。一個給了我極大自尊和自信的謊言。
輕皺的眉頭，猶豫的眼神。恍惚間，似乎劉老師又站在了我的面前。在最初的震驚和錯愕後，我陷入了長久的沉默。
“恩情難回卻，斯人在天涯。”直到今天。我才懂得。
我讀懂了歲月的腳步 篇10
國三作文 ,729字歲月如歌，或高昂或低沉地奏唱。芳華殆盡，似水掠過只留下衝痕。
站在無盡暮色中，望著天與地相連的地方，餘暉染紅了整片天，萬里無雲，此刻世間的萬物也都沉寂了，沒有朝霞蓬勃的生機，沒有晌午刺眼的光，夕陽西下，只留下餘溫一片。
光陰似箭，歲月如梭。在時間的沖刷下我們變的沉默，平淡中透露著稚氣，悠悠三年時光，一轉眼也就走到了盡頭。初一的天真無邪，信步相攜校園，踩著前人所留下的每一個腳步，踏著屬於自己的光彩，初二的我們初生牛犢不怕虎，總是心高氣傲的，面對老師苦口婆心地教誨也不放在心上。盡情投入到無限遐想中，在如花的初一與鬧騰的初二里，沒有焦慮，沒有任何壓力，嬉鬧地度過那悠閒的時光，不懂得時間的珍貴，在那無所謂的玩笑與嬉鬧中，我們玩過，鬧過，瘋過……默嘆昔日的童真，星星零零的記憶碎片拼成了整個歲月的程序，任歲月變遷，時光也不留我們駐足。
初三，枯燥的初三，沒有任何生機，真不明白為何時間這麼無情，讓我們面對層層壓迫，面對著堆積如山的資料，沙沙的落筆聲不曾間斷過，缺少了嬉鬧，每個人的臉上也都變得成熟起來。望著前途迷霧茫茫，抬起的腳步無從下足，高昂著的旗幟“未來”在頭頂飄揚，盡力伸手去觸控，卻還是很遙遠，就猶如天空出現迷霧，令人淋漓感嘆，進入初中的倒計時，滴滴嗒嗒……，時間流逝了一切，歲月奪走了曾經。
站在彤紅的晚霞中，我打開了心扉，感受著落日帶給我殘餘的美，夕陽下炊煙縷縷升起，好似一個個紛飛的夢想，瀰漫著的夕陽，照耀出自信的微笑，為大地灑下一片餘暉，我為晚霞沉醉著，心也曠然開朗起來。寧靜中有奮鬥，平靜背後是親勤，就算到最後一刻也可以像落日一樣為世間留下溫度，相信付出總會有回報。
在歲月的齒輪下，我不會沉淪，歲月的腳步匆匆，我願與之攜手度過，為自己奮鬥。