我讀懂了奶奶的嘮叨相關作文20篇
我讀懂了奶奶的嘮叨 篇1
國一作文 ,1013字“叫你多穿點，一點都不乖。”“跟你說不要了！”門在我身後“嘭”的一聲關上，門外的我揹著書包一溜煙地跑了，只留下門裡的奶奶嘆著氣撿起了一件大紅襖。
這樣的事情幾乎每天都會發生，這樣的劇目不知道上演了幾回。奶奶每天都會嘮叨我幾句：天冷了，會嘮叨著多穿點，彆著涼；天熱了，會嘮叨著別貪涼，少吃點冷飲；天陰了，又會嘮叨，帶把傘，一會淋壞了……奶奶是上海人，一口地道的吳儂軟語，但是，這一句句的輕聲細語卻讓我心生煩悶。哎，誰家的奶奶不是這樣呢？於是，對於奶奶的嘮叨，我便自創了一套抵禦攻略—左耳進，右耳出，不放心上。
那天下午，天空已經暗得如同晚上七八點。烏雲一個勁地在天空中聚集著，醞釀著一場暴雨。果不其然，到了快放學的時候，天空驟然一亮，傾盆的大雨如期而至。天地間如同懸掛起一幅珠簾，我透過窗子看過去，什麼都是一片朦朧。
望著漆黑的天幕，我心中不由地一陣發慌。“老天爺啊，你這雨下得可真是時候啊，要放學了，我又沒有帶傘……”唉！我深深嘆了口氣，只能等啦。
可沒有想到，這個雨似乎在和我作對，下了半個小時也不見停歇。無奈，我只能冒雨回家了。我把書包頂在頭上，一頭衝進雨幕，向校門口狂奔而去。就在這個時候，我突然看到校門的一側有一個熟悉的身影—她那個微胖的身材撐著一把小雨傘站在雨中，焦急地等待著……大約已經站了許久了，雨水已經打溼了她的褲管和髮尾，但是她似乎一點沒有感覺到，焦急地向著校門口張望。是奶奶！我又驚又喜大喊一聲跑了過去。聽到我的呼喊，奶奶猛然回頭看到了我，一把扯住我蹦出一串熟悉的嘮叨：“你怎麼那麼晚啊？早上讓你帶把傘也不帶！以後上學書包裡放一把傘。你衣服怎麼穿那麼少啊？外套呢？水杯呢……”邊說著邊把手裡的傘遞給了我，“早上我聽天氣預報說下午要下暴雨的，叫你帶傘，你卻跑了，一點不聽話。你看看，還好我來接你，不然，你這樣回家淋壞了可怎麼辦？還有，下次早點出來，不要老是在教室裡磨蹭……”我撐著傘走在奶奶身邊，靜靜地聽著，聽著……平時，我早就不耐煩了，可是，今天不一樣，極其耐心。奶奶的輕聲細語化成了一股暖流，流淌進我的心田。我不由握住奶奶微涼的手，說道：“我知道了，奶奶，以後不會了。我們回家吃飯吧！”雨似乎更大了，但傘下一片溫馨。
奶奶也許是大部分人心中嘮叨的代名詞，而那天之後，奶奶的嘮叨成了我一種奇特的牽絆。有時候，三兩天的聽不著，倒有些想念。因為，我讀懂了奶奶的嘮叨，那不是嘮叨，那是愛。
我讀懂了奶奶的眼神 篇2
國二作文 ,892字家中的桃樹又結果了，可奶奶再也無法幫我摘桃子啦！
——題記
春天來了，家裡的桃樹長出了嫩綠的新葉。
不知道從什麼時候開始，奶奶總是盯著我看，每當我發現的時候，總是疑惑地看著奶奶，不解的問：“奶奶，你一直盯著我幹什麼？怕我不見啦嗎？”奶奶依依不捨得將眼神收回並把問題轉移掉，然後望著桃樹，眼中流露出我不解的眼神，“桃樹長出新葉子啦，過幾個月就結果啦，到時候奶奶給你摘你最喜歡吃的桃子。”聽後，我早把疑惑拋到腦後，還希望時間可以快點過去，不再追問下去。
漸漸的，桃樹上長滿了小巧玲瓏的、含苞待放的花??兒。
隨後，我被送進學校。奶奶每天都提前一段時間去校門口那個固定地點等我。我總是一出來，就看見奶奶那期待的眼神，那眼神一刻也沒離開我。我們往家中走的時候，奶奶還是目不轉睛的看著我，甚至有好幾次，我走錯路奶奶都沒有糾正我。為此，我還生過奶奶的氣。我更疑惑了……
不久後，桃樹的花開啦，一樹粉紅粉紅的桃花！。
可是奶奶已有很長時間沒有接過我啦，她整日無精打彩地躺在床上，但一見到我，那令我不解的眼神就會出現，我心裡預感到了什麼。終於有一天，我走進奶奶的臥室，想一問究竟。奶奶看見我，把我叫到她的床邊，伸手攥住了我，眼神充滿了不捨。屋裡靜極了，連一根頭髮掉到地上都可以聽見，我關心地的問：“奶奶你怎麼啦？怎麼整天都躺著？”奶奶仍目不轉睛的看著我，並柔聲地回答道：“奶奶沒事，只是有點累而已，桃樹已經開花啦，過不久就結果啦，到時候奶奶給你摘桃子吃。”我看著奶奶，緊緊抓著她的手：“奶奶你不可以騙我呀，你一定要好起來。”奶奶輕聲的說：“不相信奶奶？那我們打勾。”
桃樹的花兒落光啦，小桃子掛在了樹上。奶奶卻離開了人世。桃樹的花落了，還可以再長出來，可奶奶卻伴隨那無法實現的諾言永遠離開了我，而我至今才讀懂奶奶的眼神，那是對我深深的愛和不捨啊！
站在桃樹前，我流下了眼淚。因為，我讀懂了奶奶的眼神！
我讀懂了奶奶的那雙筷子 篇3
國一作文 ,618字也許我看一本書，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子，我卻要花一生去讀懂。
每逢過年過節，大夥吃飯的時候餐桌上總少不了筷子。唯獨奶奶的那雙筷子最乾淨，像被精雕細琢似的，反倒是一件精美的藝術品——這都源於平日裡奶奶“???rdquo;的吮吸，最令她樂此不疲，又令我嗤之以鼻。
誰知道她那雙好客的筷子為別人夾了多少菜？筷子在我的面前飛快地跳動著，一會兒把一整塊排骨餵給年幼的表弟，一會兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗。筷聲剛落，桌上的各色佳餚齊刷刷地消失不見，這時我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。
低頭看碗裡時，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響，筷子應聲落地，折成兩半。
大夥都向我投來鄙夷的目光，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起。她老人家彎下了腰，又像卡殼的機器似抬起頭來，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋，緩緩地說道：“不要緊，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛，這是好事！”說罷，又抽出那雙為無數人夾過菜的筷子，規規整整地?U在我的碗上。
我漫不經心地舉起碗來，碗底似乎沉甸著什麼東西似的。用奶奶的筷子翻開碗麵的米飯，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶。
奶奶筷子中的愛是如此偉大無私！需要翻開表面才能看到事實，也深深地刺痛我的自私心，不值得我用一生去讀懂嗎？
我讀懂了奶奶的用心 篇4
國小六年級作文 ,778字“啊——終於放假了。”我如釋重負地倒在了沙發上。我現在的心情就像移走了山的愚公。“可是作業好多啊，比寒假多出了不止一倍那麼少。”我腦海裡不斷重複著這句具有極大打擊力的話。每次想到作業，我就像太陽下的水窪——任由太陽吸收水分，我就是不說話。太陽也不能拿我咋辦，大不了只是乾涸而已。
“毛浩宇，做一張試卷再玩。”奶奶的聲音彷彿變成了一臺抽水機似的，將我這灘“水”給收服了，看來不得不和奶奶開始“舌戰”的征途了。起初我佔了上風，用各種各樣的不是道理的“道理”來“打壓”奶奶。奶奶被我說到已經什麼話都沒有了。可奶奶不甘示弱，重新組織了一次進攻。且取出了她的絕招——考試分數。我也拿出我的絕招——三寸不爛之舌。但依然無濟於事，畢竟事實勝於雄辯。
但我還是撈到了好處，就是隻要做一張試卷就好了。經過長時間的艱苦奮鬥，我終於完成了試卷，我開始玩手機。
過了一會兒，奶奶來了：“呀，你幹嘛在那裡玩手機呀，叫你做作業喂？”
“我一張試卷做完了，我現在在玩手機。”雖然我是真的做完了作業，但我細小的聲音顯出了無盡的弱小與無助。“做兩張試卷喂，這麼快噠？”奶奶無情地說著，望著我可憐的臉，似乎知道我只做了一張試卷，我也知道奶奶騙了我。要是眼光能殺人，奶奶就早已被我戳得千瘡百孔了。
我看著頭也不回的奶奶的黑色背影，不知怎麼的，我就做起了試卷。
做完的剎那間，我的作業又消滅了一項，我覺得非常輕鬆，突然讀懂了奶奶的用心，然後盡情地玩了起來。
我讀懂了母親的眼睛 篇5
國二作文 ,648字“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。
母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。
在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。
寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……
母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！
母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……
十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！
我讀懂了你們的堅守 篇6
國三作文 ,594字人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無常。要想守住自我，維護心靈的純潔，我們能做到的，到底是什麼？
我迷茫過，後來，他們給了我答案。
她說，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展巨集圖。朱安在等一個等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個孤涼的家。她會等他，照顧母親顧著家；她會守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅守的責任。
他說，了卻君王天下事，贏得生前身後名。
戰邊的號角嗚嗚作響，戍守的將士沙場喋血。辛棄疾目光流轉，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉，為這破碎的山河，為這無能的君主，為這天下無辜的百姓。斷，斷，斷，他聽到時光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身後是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來！他收了劍，轉身出營，指劍長嘯—守。
垂目低念，我讀懂了你堅守的天下。
他說，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當年他隨寧王一路打到都城，不知結局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅守的驕傲。
他們都在守，在堅守。待鉛華洗盡，堅守的種子必能在心中發芽，成就一場盛世繁華。
我讀懂了媽媽的心 篇7
國二作文 ,754字“誰言寸草心，報得三春暉”！做女兒的我一直讀不懂媽媽，直到那次，我讀懂了媽媽的心。
剛上初一那時，媽媽只為我檢查了幾次作業，慢慢地，她似乎對我放鬆了些，有幾次我問媽媽數學題，媽媽似乎有意躲避我的話題，只對我說：“自己再好好想想吧，我已經記不得當年所學的知識了。”對於媽媽態度的一百八十度的改變，我百思不得其解。心想：媽媽這最近怎麼了呢？不愛我了嗎？這種情況一直持續了很久。我也一直以為媽媽對我的學習放手了，不像以前那樣對我的“一切事情”都要親臨親為了。我再也沒有依靠了，沒辦法，這幾天只好我自己獨立完成我的作業了。
早晨到校，拿出作業本看也不看一眼就交上去了，我懷著忐忑的心情等待著老師的批評，但最後竟然還被老師表揚了。我驚訝！等到發下作業來，看見上面滿是對鉤，但仔細看“咦，不是我的字呀！”這令我有點丈二和尚摸不著頭腦—這是怎麼回事呢？我明明是晚上寫完作業就放在書包裡睡覺了啊。唉，蹊蹺！
又一次夜晚，我因晚上喝多了水而起夜，無意間看見我的書房中有微微光亮。我躡手躡腳地走近，我驚訝的發現媽媽坐在我的座位上認真為我檢查作業，將我的錯題找出來並在上面改正了。再把我的書包整理好，放回原來的位置，然後看見媽媽痕費力地直了直腰。她的每一個動作都是輕輕地、靜悄悄地，生怕把我吵醒似的。
到了早晨，我迫不及待的翻看作業本，看見我的作業本上有一個個更改的痕跡，我似乎明白了很多。
回到家後，我注視著媽媽，看見了媽媽的黑眼圈又加重了，一絲絲白髮在頭上張牙舞爪，我哭了。媽媽擦掉了我的眼淚對我說：“寶貝，別哭了，我之前那樣做，就是想讓你鍛鍊自己的獨立思考的能力，人總是要長大的，不能總依賴媽媽。”
我豁然開朗，—媽媽是更愛我了。她幫助了我，也讓我明白了她的良苦用心，我讀懂了媽媽的心。媽媽，我愛你！
我讀懂了月亮的心 篇8
國二作文 ,602字大而明亮的月亮，將那朦朧而又皎潔地月光撒給大地，那天夜裡我讀懂了月亮的心。
夜晚，我坐在樓下的石階上，感受著涼爽而又愜意的微風，心中卻是無比的難過與懷念，那個中秋節的夜晚，當看到別人在家中歡呼雀躍在慶祝中秋節時，心中有一種莫名的空虛，看著那輪明月，耳邊似乎又響起了母親的嘮叨聲，那是母親去出差的一箇中秋節，我坐在月光下，心中那種孤獨的感覺變又油然而生，中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個空心的月餅；中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個沒有魚的池塘；中秋節沒有母親的陪伴就彷彿是那綻放的花朵失去了花蕊。平時總想著母親的那樣的不是。“嘮嘮叨叨的，我難道一點都不知道自己該做什麼？”心中暗自慚愧的想“你出差了我該多自由啊！”母親那些和諧而美麗的笑容便有浮現在我的腦海中，我知道月亮那邊的你肯定在暗自哭泣，想起那個不懂事的兒子，想起那個只會惹你生氣的兒子，想起那個處處都在頂撞你的兒子。想起那個……
我本以為月亮只會是那孤風殘月，月下哭嚎悲涼的代言詞，而此時的我卻真真的讀懂了月亮的心，月亮的心便是母親的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子掛念身處異勞累奔波的母親的心，月亮的心照應的心永遠是那些掛念親人的心，往日的不應該，往事那莫名其妙的發怒，往日那個不懂事的孩子……。月光是你那思念的淚水，月亮便是你那顆赤熱的心。
那一夜，我讀懂了月亮的心—那顆掛念兒子的心。
那一刻我讀懂了老師的謊言 篇9
國二作文 ,937字我一向對所有老師都心存敬意，但當我經歷過這件刻骨銘心的事情之後。我對語文老師的敬意，遠比其他老師多的多。
我從小便擅長語文，尤其在閱讀和作文上。但我4年級的時候，還擅長一樣，那便是聽寫字詞。那方方正正的小本子翻開後，就是清一色的一百分，從頭到尾都不會錯一個，這個本子成了我在四年級中最大的驕傲。因為我總能從別人看本子的羨慕和讚歎中得到滿足，語文老師更是喜歡拿者那個本子在講臺上表揚，讓大家學學我，聽寫好一點。
終於到了四年級期末，我的聽寫本完美的保持了一學期的滿分。語文老師自然又是極高興的表揚我一番，而且還說。要在我的積分榜上添一分。分越多，期末就越可能得到獎勵。
語文老師話一出口，惹來一片羨慕的眼神，夾雜著一些議論聲。語文老師捧著我的本子細細的看。好象怎麼也看不夠似的，嘴角還有一抹笑意。她拿起粉筆，欲向黑板走去。臨行時又頗為欣賞的一瞄。焉得，她頓立住。嘴角的笑容頃刻不見，她直直的盯著我本子上的某一點。眼神複雜猶豫。兩條眉毛也不為人察覺的擰在一起。老師就保持這個姿勢，似乎流失的時間與她無關一樣。老師長時間的沉默讓下面的同學議論紛紛，我也有些沉不住氣。默默的看著老師，腦子一片空白。
也不知道過了多久，老師彷彿下了什麼決心似的，慢慢向黑板挪去，在黑板前又躊躇了一會，這才極慢地在我的名字後加上一分。也不知道是不是我的錯覺，我看到老師一向直挺的背有點彎，眉眼裡藏了一絲滄桑。
如果不是幾年以後的搬家，也許這件事情會一直被我埋在心底，隨後被遺忘。
搬家那天，我在書櫃的一個角落再次發現了這個本子。四年級的榮耀回憶也再次湧現在我的腦海中，我一如四年級的小學生一樣把它拿給爺爺炫耀。爺爺頗為讚賞的看著，突然身形一頓。象極了當年的劉老師的身影。爺爺指著一個字說：“你們老師也太粗心了，這麼顯眼的錯誤居然沒看到。”四年級的記憶又一次被播放在我的腦海裡，幾乎是一瞬間我明白了老師的用心良苦。當年她不忍心讓我受到失去榮耀後的嘲笑，為了我在班級裡的地位和麵子。她用行動說了一個謊言。一個善意的謊言。一個給了我極大自尊和自信的謊言。
輕皺的眉頭，猶豫的眼神。恍惚間，似乎劉老師又站在了我的面前。在最初的震驚和錯愕後，我陷入了長久的沉默。
“恩情難回卻，斯人在天涯。”直到今天。我才懂得。
我讀懂了歲月的腳步 篇10
國三作文 ,729字歲月如歌，或高昂或低沉地奏唱。芳華殆盡，似水掠過只留下衝痕。
站在無盡暮色中，望著天與地相連的地方，餘暉染紅了整片天，萬里無雲，此刻世間的萬物也都沉寂了，沒有朝霞蓬勃的生機，沒有晌午刺眼的光，夕陽西下，只留下餘溫一片。
光陰似箭，歲月如梭。在時間的沖刷下我們變的沉默，平淡中透露著稚氣，悠悠三年時光，一轉眼也就走到了盡頭。初一的天真無邪，信步相攜校園，踩著前人所留下的每一個腳步，踏著屬於自己的光彩，初二的我們初生牛犢不怕虎，總是心高氣傲的，面對老師苦口婆心地教誨也不放在心上。盡情投入到無限遐想中，在如花的初一與鬧騰的初二里，沒有焦慮，沒有任何壓力，嬉鬧地度過那悠閒的時光，不懂得時間的珍貴，在那無所謂的玩笑與嬉鬧中，我們玩過，鬧過，瘋過……默嘆昔日的童真，星星零零的記憶碎片拼成了整個歲月的程序，任歲月變遷，時光也不留我們駐足。
初三，枯燥的初三，沒有任何生機，真不明白為何時間這麼無情，讓我們面對層層壓迫，面對著堆積如山的資料，沙沙的落筆聲不曾間斷過，缺少了嬉鬧，每個人的臉上也都變得成熟起來。望著前途迷霧茫茫，抬起的腳步無從下足，高昂著的旗幟“未來”在頭頂飄揚，盡力伸手去觸控，卻還是很遙遠，就猶如天空出現迷霧，令人淋漓感嘆，進入初中的倒計時，滴滴嗒嗒……，時間流逝了一切，歲月奪走了曾經。
站在彤紅的晚霞中，我打開了心扉，感受著落日帶給我殘餘的美，夕陽下炊煙縷縷升起，好似一個個紛飛的夢想，瀰漫著的夕陽，照耀出自信的微笑，為大地灑下一片餘暉，我為晚霞沉醉著，心也曠然開朗起來。寧靜中有奮鬥，平靜背後是親勤，就算到最後一刻也可以像落日一樣為世間留下溫度，相信付出總會有回報。
在歲月的齒輪下，我不會沉淪，歲月的腳步匆匆，我願與之攜手度過，為自己奮鬥。
我讀懂了花落的聲音 篇11
國三作文 ,794字花落時，代表更精彩，人生更有意義
—題記
世界上的萬物都會有起有伏，有開有落，也恰恰蘊含著人生會有精彩，但是蛻變時也需經歷挫折與錘鍊，但有時零落卻不代表會失敗，而卻相反，人生會更有價值。
黃昏漸漸來臨，倦歸的鳥兒也紛紛回巢，而迷惘的我默默順著夕陽回家，暗暗夢想著我的未來。
突然，一瓣殘花飄落在我的肩上，順著我的身子掉落在我的腳邊，我被這一朵花牽動了心絃。而在不遠處有一顆不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最後的花果，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚“零落成泥碾作塵”。我似乎感覺到那些無名的花樹，正傳遞著一些關於生命的訊息，那是一種生命的力量在呼喚。
驀地，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊，我的直覺告訴我這些，花曾經熱烈開放，曾經生趣盎然。在這花期已盡的時刻，只能化作生命的碎片，我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零啊？我心中莫名地劃過一陣激動與難過，但卻讓我更加地明白了花凋落時的真實含義：其實並不是屈服投降，而是更積極地向上綻放更炫麗的精神。
正在這時，我猛然發現花樹上結著許多果子，正是這些景象，在我心中產生了疑問，哦，那繁花的盛開與零落，正是為了孕育許許多多的果實啊！剎那間，我突然明白，真正的精髓只有在你經歷了喧譁與寂寞之後，才悠悠顯現出來。當然喧譁與寂寞是需要你用勤奮，耐心和執著來完善和度過的。花樹用片片花瓣的飄落，贏得了累累果實，而在我們成長的道路上，也應像那些花瓣一樣有一種執著的精神。不能被困難與迷惘嚇倒。因為我們要像花兒一樣綻放出不一樣的人生價值，因為花兒飄落的聲音是美麗的，有意義的。它們為生命延續留下了更重要的精髓，更多的小生命。
花開固然美麗，花落更有意義。我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會後悔。不會為努力之後與結局之間的必然代價停滯，因為我讀懂了花飄落的偉大，同時也讀懂了人生要活出不一樣的人生價值。
我讀懂了爺爺的目光 篇12
國二作文 ,510字家長會，風輕雲淡，就像一灘被石頭驚成泛起了漣漪的水，一圈一圈，然後平靜，好像沒有發生。
中午，再熟悉不過的車聲才響到了耳畔，然後戛然而止。爺爺搖晃著起了謀反之心的身子進了家門，見了正沉浸在題海中的我，也沒說什麼，只是輕輕地、淡淡地描繪了幾句，好像小心翼翼地撫摸某處傷口。我望著他，他向我微笑著，目光如身後的陽光夾雜在一起，很溫暖。
放下手中殘留著幾顆米飯的瓷碗，繼續望向電視。電視中的演員時而吐出幾句搞怪的語句，時而露出幾副好笑的嘴臉，似乎在挑戰我的極限，而我也隨了他們的意願在一旁捧腹大笑，絲毫沒注意挺直佝僂的背許久的爺爺。“把電視關了吧。”我轉過頭看向他，嚴肅的目光投向我，其中還摻雜著不應該出現的請求。此刻，我關了電視，我很聽話。
冷風穿過我的衣服，刺進了我的面板，寒風灌滿了的大堤總是這麼冷，爺爺應該比我還冷。他顫動的衣服，訴說了一切。
上了船，總算好了些。可是刺耳的噪聲卻竄進了我的大腦，爺爺轉了頭，望著我，張了張口，滄桑的聲音卻被埋沒了。我努力地聆聽著，然後不知所措地迴應著。爺爺的目光，就像他身後的陽光，朦朧之間，竟包容了我的一切，然後只剩下對我的期望。
目光，始終有對我的期望。既然讀懂了，為何不去滿足？
我讀懂了父親的停頓 篇13
國一作文 ,832字當回憶湧進腦海的時候，我並沒有哭，因為我早已讀懂他的停頓，他的愛。
父親，一向很溫柔，也許是屬兔的原因吧。因為，他從來沒有別人的父親那般嚴厲，反而，他似乎永遠是一個長不大的孩子，甚至還踮起腳尖，領著我玩小女生才會感興趣的“跳房子”。
雖然他很好動，但是有時也會耐心地坐在我身邊，安靜得似乎一個“寒窗苦讀”的文弱書生。“斬釘—”他拖著長長的音，有些無可奈何地看著我。“斬釘截鐵。”我接下他的話，雙手飛快地在紙上默寫下這個成語。父親滿意地點點頭，裂開嘴，笑得見牙不見眼：“又寫對了一個，下一個。”我聽了他的讚揚，有些得意地搖頭晃腦。可過了一會兒，卻依舊沒傳來他熟悉的聲音。我疑惑不解地看向他。他不好意思地撓撓頭：“怒不可—”“遏。”我長長地嘆了一口氣，邊說邊寫。“你怎麼這麼多字都不認識？每次都是這樣，下次讓我媽給我報。”我皺著眉頭，嘟著嘴。他的笑容一下就僵在了臉上，閉著的嘴脣動了動，卻終究沒有開口，只是臉紅得彷彿是熟透的西紅柿。
“媽，給我報聽寫！”我扔下書包，把自己甩進沙發裡，“今天只有這一項作業，你給我報。”“以前是你爸報的，怎麼今天讓我報？”媽媽似乎一本打破砂鍋問到底的“十萬個為什麼”。“因為他好多字不認識，每次還要我自己想。”我轉頭看向媽媽，一本正經地回答她的問題。媽媽有些不可置信地睜大眼睛，隨即陰著臉深沉道：“你以為你爸爸真的不會讀？他是想讓你自己鞏固這些詞語啊！就像考試是的填空一樣啊！”彷彿是行走在迷境，撥開那一層層白霧，我看見了父親的一片愛意，的確是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我的淚水似那決堤的洪水，一下子便掙脫了束縛，一瀉千里。“咚咚”是他的腳步聲！淚雨滂沱的我用手背慌忙擦拭著彷彿斷了線的珠子一般的淚珠。“還要我幫聽寫嗎？”父親的腳步聲戛然而止，可聲音卻帶著顫抖。
“要”
當然要，我可不想長大後會發生“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲劇。呵，父親啊，我終於讀懂了你的停頓，讀懂了你深沉如山的父愛啊！
我讀懂了爺爺的微笑 篇14
國三作文 ,623字爺爺退休後過的並不清閒，儘管父母勸他住在城裡享向清福，可他卻堅持回到老家，與他那塊小田地過著相依為命的生活。
爺爺是個愛勞動的人，他總是會用他那雙長著老繭的手辛勤的耕種著，總之沉浸在自己的生活中不亦樂乎。一次我隨父親回老家去探望爺爺。爺爺那張本來就消瘦的臉上又增加了許多歲月的溝壑，頭髮也白了許多，握住爺爺的手，被那結實硬厚的手磨的很不舒服。但爺爺的那雙眼卻綻放著與眾不同的神采，即使老了很多，但感覺精神卻倍兒棒。那晚我與爺爺拉起了家常，他嘴裡始終不離的就是那塊神祕的小田地，於是在動身回家的那天，我一大早就爬了起來，跟爺爺去看看那塊他掂在心裡的土地。
一大片田野裡開著金黃的油菜花，芬芳撲鼻，令人陶醉，陽光撒在大片的油菜花上，彷彿為其鍍上了一層金邊，閃耀的刺眼。蜜蜂上下跳躍飛舞。好美好美！爺爺走進了那片黃油油的天地滿是陶醉之情，只見他捧起其中的一棵，放在鼻前，嗅了嗅，臉上綻放了一抹如油菜花般燦爛的微笑，一陣風拂過爺爺的臉龐，白髮凌亂的飛舞著，油菜花也跟著搖晃，美的讓人窒息。然而，爺爺的微笑始終是最吸引人的。那揚起的嘴角，彎彎的眼睛，空氣好似凝結了一般，陽光圍繞這他舞動。回家的路上，爺爺對我說：我一直認為這樣的生活才是最有意義的，最美的。當我看到那一叢叢的油菜花，心裡特踏實，特滿足，說著臉上有浮起了微笑，我回頭看了看那片油菜花，也笑了！
爺爺的笑，那好似一種對生活的熱愛，那好似一種與生活的融合，那燦爛的微笑就如剛綻放的春蕾，我讀懂了！
我讀懂了老師的淚 篇15
國一作文 ,910字老師的淚，是極其罕見的。然而平凡的我卻兩次見到過老師的淚水。那，是愛的悲傷，是愛的快樂。
苦的淚
回憶起五年級時候的我，曾是那麼地不懂事，與一些人拉幫結派，整天遊手好閒，不務正業；而且還與老師唱反調，甚至鼓動女同學反駁老師。記得在一節課上，老師盡心盡力地為我們講著課，可只有少數同學聚精會神地聽著，而我們大部分人卻在那兒講小話、做小動作、思想開小差，枉費老師一片苦心。當然我也參與其中。當老師大喊“齊讀”時，卻只有個別同學在朗誦，其他同學做著自己的事，聲音實在小得可憐，霎間，微小的聲音招來了龐大的笑聲，老師終於忍不住了，“啪”地一聲將書扔了在講桌上，委屈地走了。同學們一下了愣住了，這可怎麼辦？沒人教書可不行，經大夥商議，決定由我去把老師請回來。
我走近辦公室，從窗戶往裡瞧：只見老師的眼睛失去了以前的光彩，靈巧的眼球也停止轉動，她呆呆地坐在椅子上，手在發抖，嘴脣在發抖……突然，老師撲在桌上，泣不成聲，旁邊的老師正在全力地勸老師，過了好一會兒，老師才緩慢抬起了頭。我清楚地看見，老師的眼睛紅腫得厲害，眼裡全是晶瑩的淚花。看到這裡，我鼻子酸得厲害，在心裡痛責自己：太對不起老師了！老師的淚—苦！
甜的淚
經過上次事件，我們都醒悟了。可意想不到的是，在我們準備向老師道歉時，卻傳來了噩耗：老師因扁桃體發炎，去動手術了。聽到這裡，我們更加自責了，原來老師為了我們一直帶病講課。而我們呢？卻那麼不聽話，總惹老師生氣……
盼呀盼，終於盼來了老師出院的訊息。在出院的前夕，我們決定給老師一個驚喜，並鄭重向老師道歉。當迎來老師的那一課時，大家循規蹈矩地坐在座位上，等待老師出現。終於，門被推開了，可眼前的老師多了一絲白髮，多了一道皺紋，那是為我們而白，為我們而愁的！當老師走到講桌前，看到了一束鮮花與鮮花上附帶的小紙條時，眼裡頓時噙滿了淚花。此時，我覺得老師好美：白皙的臉，烏黑的眼珠，水靈靈的，又長又密的睫毛，眼神中飽含著慈祥的溫情，像忽閃忽閃的星星。淚，落下來；彷彿一顆流星劃過長空，留下無限的美麗。老師的淚—甜！
老師的淚飽含著深情，深情中飽含著愛！而這愛，是對學生們無私的愛。而且這愛，無痕且永恆！
我讀懂了光明的重要 篇16
國一作文 ,584字曾經有人說“讀一本書就是和一個高尚的人談話”。一本好書既能滿足我們的物質需求，更能給予我們精神的慰藉，在書的海洋裡，我們能領略到一切事物的是與非，能挖掘到一切做人的道理。
“光明”，對於我們已經擁有它的人來說，它是那樣的微不足道，可對於一個天生失明的人—海倫凱勒來說，三天的光明就能滿足她一生的需求。
第一天，她要去海邊看日出日落；第二天，她要去看善良的人類；第三天，她要去看大自然的錦繡風光。這樣，她的一生便沒有了遺憾。
海倫凱勒天生就失明，有時她也會埋怨上帝的不公平，厭惡自己的雙眼，恨自己為什麼就不能像其他人一樣，看見世間一切美好的東西？有時甚至會把家裡的物品摔成碎塊，但在一切風波平息之後，她又會感嘆自己是如此的愚蠢，無論已經失去什麼，只要活著，就有希望，就能把失去的東西找回來。
對於我們來說，每天能夠看見事物，早已成為平常，從來都沒有覺得過要珍惜它。而對於海倫凱勒來說，光明甚過一切，光明可以比生命更有意義，比金錢更有價值。
如果有一天，你也失去光明，你會怎樣？
在這之前，我想著若是我真失去了光明，活著也是一種罪惡，死了才是解脫。可現在看來，失去光明並不可怕，可怕的是擁有光明之人虛度年華、碌碌無為。光明不是拿來任意揮霍浪費的，而應該做更多的有意義的事情。
所以，珍惜現在擁有的光明，不要以為她是用之不盡的事物，因為，任何人與事都可能發生的！
我讀懂了媽媽的眼光 篇17
國一作文 ,626字“誰言寸草心，報得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們乾涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。
多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。
有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”
我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱讚。
幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。
考試過後，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心彷彿有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然後拋之腦後。日後，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那裡守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。
也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然後用行動來換取回報，然後做一個孝順的孩子，然後成為母親心中“最棒的孩子”！
我讀懂了媽媽的心 篇18
國三作文 ,627字從前，我總認為讀書是為爸媽讀。所以，一直以來我讀書都是吊兒郎當的，甚至產生了厭學的想法。當我把這個想法告訴給媽媽時，媽媽狠狠地打了我一頓，最後說了一句：“明天給我上學去，不去看我怎麼收拾你！”那一刻，我傷心透了，甚至認為自己根本就不是她親生的。
因為這件事，我一直沒和媽媽說話，直到有一次媽媽主動找我談。媽媽說：“你知道我為什麼要逼著你讀書嗎？”我說：“不知道。”媽媽又說：“這是為了你好！”我心中暗暗地地說：“哼，為我好，說得好聽！”媽媽見我無所謂的樣子，又和我說起她小時候的事：“孩子，我小時候就是讀書少，所以現在找不到工作，只得靠你爸爸在外搞裝修來維持生計。”媽媽說得入神，也沒注意我是否在聽她講，其實我早就鑽進被窩裡。媽媽見我這狀況，只是嘆了口氣：“哎，這孩子，你什麼時候才能明白我的心思！”說完就無可奈何地走了，我從被窩的縫細間看著媽媽失望離去的背影，心裡很難受，一種說不出的難受。
有一次，我看了一部電影，這部電影更讓我體會到了媽媽對我的希望。影片名是《高考》，講一位母親為了自己的兒子能考上大學，每天起早貪黑給別人打雜工為兒子籌學費。看完影片，我感動不已，自己的媽媽和影片中的那位媽媽很相似，媽媽很早起來出去做工，很晚才回家。可我讀書還不認真，甚至還厭學，真是太不應該了！
從那一刻起，我讀懂了母親的心思，徹底讀懂了媽媽的心思，她為了我的成長付出多少的心血啊，在我的身上又寄予了多少的希望啊！為了母親我要認真讀書，為了自己的將來更要認真點！
那一刻我讀懂了老師的眼神 篇19
國三作文 ,634字一個人的眼神，有時會充滿殺氣，有時會充滿興奮，有時則會充滿憤怒。但是，要讀懂一個人的眼神是那麼的不容易。
轉眼間，“十一”長假就過完，同學們逍遙自在地天堂般生活的結束了。回到學校，面臨的是那難以接受的成績……
今天中午，老班在自習堂上讀了這次月考的成績單，我們一個個都像“坐軍姿”那樣一動不動坐在教室裡，不敢說話。平時像喧鬧的菜市場一樣的教室，今天出奇地安靜。彷彿一根針掉在地上都能聽得到。
不大一會，老班手裡的成績單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數學不好，你自己算一算……”我低著頭瞄了老師一眼，那一刻，老師的眼裡好像充滿了憤怒。全班同學幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿‘殺氣’的眼神。
我低著頭，思考著自己改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發現老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因為，老班原本對我寄予很大希望，可我偏偏不爭氣，使老班那本來和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什麼時候都敢直視老班，現在，我卻只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我讀懂了老班的眼神，原來她是“恨鐵不成鋼”！雖然，老班對我有些失望，但她的眼神裡仍希望我下一次能達到她的目標。老班的眼神在啟示我，認清自己所處的位置，正視自己的不足，通過這一次的教訓，迎頭趕上，力爭下一次考出理想的成績來。
老班的眼神就像一個指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準了目標和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現失望的眼神！
我讀懂了父母的愛 篇20
國一作文 ,853字愛，在我們生活中無處不在，它使天更藍，它使草更綠，它使人更純潔，它使城市更美麗……
生活中的愛其實隨時環繞在我們身邊。有父母的愛，老師的愛，同學的愛，朋友的愛甚至一些陌生人的愛……這些愛時刻關心著我們，讓我們心靈變純潔，使我們情感昇華。其中我相信，大家最離不開的一定數父母的愛了吧！
是的，父母的愛無時無刻不溫暖我們的心靈，在家中是一杯熱茶，在學校是一份叮囑，在外地是一個電話。它如細雨一般無聲無息地滋潤著我的心田；如雷聲一般每時每刻地震動著我的心靈；如活水一般永不停息地洗滌著我的汙痕；如清風一般隨時不斷地撫慰著我的創傷。
買 書
自從三年級我識字差不多能看書開始，媽媽就為我買了許多書，放在學習桌的書架上，而我當時也沒在意，只是放在那兒，偶爾翻兩下，其它時間它們都在睡覺。直到三年級的期末考試，我的作文沒寫完，只寫了兩句話，就因為沒題材，當天回到家，我真是哭得天昏地暗，哭到了最後，連眼淚也流不出來了，只聽哭聲陣陣，傳出我的家門。可我的爸爸媽媽沒打我也沒罵我，只是對我語重心長地講：“以後速度快一點，多抽點時間看書。”我只“嗯－”了一聲後又繼續哭著……
此後我懂得了看書的重要，開始一本本喚醒那沉睡了的書兒，並在它們的世界裡自由地翱翔。我發現其實書中的內容也十分精彩，從此我便愛上書。媽媽見我對書如此愛不釋手，也時不是在忙中抽空帶我去逛新華書店。現在我的作文已有了很大進步，這多虧媽媽的關懷。
關 門
母愛十分偉大，父愛也十分寬廣。在生活中無處不有，各處可尋。記得從我懂事到現在，我睡覺之前爸爸總是為我開啟空調鋪好床，讓我舒服地睡上一覺。等我睡著後，他還會進來為我蓋上被我踢開的被子，再悄無聲息地離開床邊，開啟房門，走出房門，再關上房門。這個十分簡單的過程卻令我十分不解。爸爸是怎樣將那鎖舌無聲無息地貼上門框的，竟一點聲兒也沒有。啊！也許是愛的神奇力量讓他如此細膩溫柔吧！
日子如書頁一天天翻過，未來如房門一扇扇開啟。父母的愛如書裡的內容，讓我漸漸地讀懂，我相信總有一天父母的愛我會全部讀懂並回報他們。