我認識了一種農作物——芝麻相關作文20篇
我認識了一種農作物——芝麻 篇1
國小四年級作文 ,715字暑假裡，媽媽帶我出去兜風，路過一個村莊時，我看到一種開著白花的植物，於是我問媽媽：“媽媽開白花的是什麼植物啊？”
媽媽停了車，走下來一看植物，對我說：“這是芝麻！”
“芝麻？”我好奇地問。
“對，有句關於芝麻的俗話：芝麻開花節節高，芝麻開的花是白色的，等到花謝了以後，就能結出小小的芝麻，當然，芝麻是在一個類似青椒的小鼓包裡成長的，不信的話，你可以把這個開啟看看。”我把小鼓包開啟來一看，小鼓包裡有許多的“芝麻兄弟”，它們挨挨擠擠的，活像一大群人，現在芝麻都還是小寶寶，顏色是白的。等到這些芝麻小寶寶們長大以後，顏色會變黑，小鼓包也會自動裂開來。
小鼓包的四周圍全是“竹葉”，這種“竹葉”有的長得又細又長，有的長得又大又粗，又大又粗的這些“竹葉”大大咧咧的，長得根本不像竹葉，而是芝麻的“專長葉”，葉子的根部上下都是雪白的芝麻花，只要你用鼻子去聞芝麻花，就能聞到花的芳香，我聞了一下，哇！一股淡淡的清香襲進了我的鼻子裡，然後在人體裡轉了一圈，被跳動的心臟“拿”走了。
小小的芝麻還可以做成食物，把芝麻磨成粉，倒入白開水中攪拌一下，一碗芝麻糊就做好了，然後你再把這碗芝麻糊喝下去，你的腎就會得到“保養”，再在芝麻糊裡拌上紅豆粉，就既可以補心又可以補腎了。
怎麼樣？聽完我的介紹以後是不是已經流下了口水？等芝麻熟了和我一起去採摘“小鼓包”吧！
我認識了圓 篇2
國小六年級作文 ,522字圓，在我對它還沒有真正的認識的時候，我對圓是一點也不感興趣，但在一節課後，突然，激起了我對它強烈的好奇心。
在數學課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關係，和教我們如何畫圓。下課後，老師說：“你們回家思考為什麼‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對它強烈的好奇心。
回家後，我立馬放下書包，回想起老師所佈置的作業。“為什麼‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房後，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識。圓的知識，啊！我知道了，老師說過圓的直徑和半徑都有無數條，而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長方形，如果長方形寬那一邊朝下，那蓋子就會掉下去。圓就不一樣，因為它的每一條直徑長度都相等，所以無論怎麼放都不會掉下去。
一開始，我對圓不是很感興趣，是老師提出的問題，讓我激起了對圓的好奇心，所以同學們，一定要把老師所講過的記好，有用的時候一定會幫到你的，而且十分有趣。
我學會了一種本領 篇3
國小四年級作文 ,524字在這個暑假裡，我學會了一種本領—游泳。
那天，我和媽媽一起去了富華遊樂園的水上皇宮。進去後我和媽媽先去換了衣服，換好衣服後我們就下水了。
剛進去我們就碰上了王子名一家，我們兩個就在水裡玩兒，媽媽見王子名會游泳就問王子名媽媽他是怎麼學會的？阿姨一聽說：我就可以教他呀！我一聽可高興啦，我媽媽就說：那太好了！
首先，阿姨先教我憋氣，阿姨說：你要先戴好游泳鏡，然後深吸一大口氣，把頭伸到水裡，我先做給你看看，你照我的樣子做就可以了。我聽著阿姨的話掌握著阿姨說的要領我都入了迷了。我說：阿姨我先做做試試你看看好嗎？在我憋氣的時候阿姨已經走了，我抬起頭來的時候媽媽就興奮的對我說：兒子你第一次就憋了6秒鐘了，繼續加油哦！我又高興又快樂！我不斷的練習憋氣一次比一次時間長。大約練到一口氣能憋三四分鐘的時候，媽媽說：兒子你遊遊試試，先拉著媽媽的游泳圈。我裝著膽子照著媽媽說的去做，開始只是把頭埋倒水裡媽媽帶著我遊，後來媽媽讓我鬆開一隻手，用另一隻手划水。慢慢的我把兩隻手都鬆開了，開始只是遊幾步後來不斷的遊得越來越遠。經過我不斷的練習，我終於學會了游泳。
現在我一口氣能游出去很遠呢！後來去濟南和小夥伴又學會了兩種姿勢。這個假期游泳給了我最大的快樂！
我認識了生活 篇4
國二作文 ,626字人的一生中，各自有自己精彩的生活。歲月匆匆流逝，我一步一步走過以往的歲月，留下那一寸寸的腳印教會我認識生活。
生活，原來就是一個詞語，一段話，一個哲理。它裡面飽含甜酸苦辣四種味道，看你如何品味，如何體會。
生活是糖，甜絲絲的，好美好美。它帶領著你在成長曆程當中，你嘗過父愛，試過母愛，享受過友愛。溫暖包圍著你，呵護著你，你不僅要品嚐著些愛，同時也要學會付出著些愛，讓別人和你一樣品嚐生活“甜”。
生活是醋，酸溜溜的。可是它能使人懂得人情世故。它讓你明白，生活不完全是甜的。因為如果生活只有甜味，它就會像蛀蟲那樣腐蝕你，寵壞你。
生活是一碗苦水，它在帶給你快樂之餘，讓你受盡痛苦。讓你明白它是有許多種味道的，既是五彩繽紛，也是灰白黑暗。你要學會承受，學會堅強，學會如何走你的人生路。
生活是辣椒，味道濃辣，讓你喘不過氣來。它告訴你，什麼叫做生活。它磨練你，讓你學會品嚐辛辣過後帶來甜蜜。
生活的各種味道就像一環扣上一環，不會缺少任何一種味道。沒有誰會有一個絕對甜蜜的生活，也沒有誰會有一個絕對痛苦的生活。無論大事小事，哪怕是一分鐘的時間，許多人就品味生活的味道。有些人品味過後，會沉思，品味，從而磨練自己，警戒自己，讓自己成為一個成功者，走上成功。而有些人品味過後，忘了。它不知道如何從生活中學會如何生活，如何在生活中創造成功的自我，那麼，就浪費了生活為了啟發你的心意。
生活，帶給我的有許多值得品味和學習的事和回憶。我認識了生活。你呢？你認識生活了嗎？
我養成了一種好習慣 篇5
國小六年級作文 ,732字記得一位偉人曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌不起眼的良好習慣。
小時候，我不是很喜歡讀書，總是覺得讀書很麻煩，不如看電視聽故事那麼輕鬆。但後來發生了一件事，徹底地改變了我對讀書的看法。
那是三年級的一堂科學課，我們正在學習“蠟燭在燃燒”這個章節。突然，科學老師提問：“如果將一個玻璃杯扣在一個正在燃燒的蠟燭上，會發生什麼變化呢？”教室裡頓時安靜了下來。同學們有的在冥思苦想，有的在前後討論。這時，我靈光一現，腦中驀然出現了一個答案，貌似以前我在哪本科學雜誌上看到過這種現象。我環顧了一下四周，發現沒有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見了，露出了會心的微笑。“我覺得蠟燭會熄滅！”老師肯定地點了點頭，繼續問道：“你能告訴大家這是為什麼嗎？”“因為蠟燭燃燒需要氧氣，而瓶裡的空氣是不流通，所以當瓶中的氧氣耗完時蠟燭就會熄滅。”我胸有成竹地回答。同學們紛紛向我投來驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師讚許地說：“嗯，很不錯。于思齊同學你的閱讀面很廣，你應該很喜歡讀書吧？書是人類進步的階梯，多讀書，多看見識，對大家很有好處。大家一定要向于思齊同學學習。”我十分驚喜，心裡的花開得滿山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚，心想：以前我讀書都是不情願的，想不到它也能讓我嚐到甜頭，看來以後我一定要多多看書，多積累。
從此以後，我愛上了讀書。書，時時刻刻陪伴著我。在我失敗時，它給我動力；在我不開心時，它為我解悶；在我孤獨時，它與我為伴。當我出去旅遊時，我會情不自禁的開啟書；當我和朋友一起玩時，我會講幾個書上的故事，能給大家開心；當我………
書將是我一生的摯友，會永遠給我帶來快樂！
那次讓我認識了它——二氧化碳 篇6
國小六年級作文 ,380字“做實驗啦！”隨著一陣歡呼聲過後，大家便轉身圍在桌旁，埋頭開始做實驗了。
這次科學課，是做小蘇打和白醋的實驗。往小蘇打里加白醋，會是什麼樣的呢？我帶著滿腔的疑問，開啟了實驗之旅。
我和組員拿了兩個透明塑料杯，一杯放小蘇打，另一杯則放白醋。“快放，快放！”我的組員不斷地催促我。唉！沒辦法，大家都想早點兒知道結果啊！
只聽“咕咚”一聲，實驗開始了。看！小蘇打和白醋混合之後，就開始冒泡了。我和組員趕緊用書將杯口蓋住，並豎起耳朵湊近杯子一聽，啊！有“嗤嗤”的聲響。再用手摸一摸，冰涼冰涼的。緊接著，我們將杯子小心翼翼地移置到一根燃燒的蠟燭旁，把書本拿開，只見從杯子冒出一股白煙，說時遲，那時快，蠟燭火苗被熄滅了！之後，通過老師的解說，我知道那股白煙是二氧化碳，它比空氣重，不支援燃燒，無色，無味……
那次實驗讓我受益匪淺，而且也讓我認識了它—二氧化碳！
我認識了長壽花 篇7
國小四年級作文 ,595字在我家，有這麼一盆植物，葉子又厚又密，呈波浪鋸齒狀，花苞粉中透著綠，小巧玲瓏。我十分喜歡這盆植物，卻一直不知道它叫什麼。
星期三，吳老師告訴我們：“現在，有一個叫做‘形色’的APP上線了，上面有世界上各種植物的資料。有興趣的同學，可以用這個APP查一查身邊的植物。”我聽後，立馬想到了我家的那盆植物，心想：我一定要下載“形色”APP，瞭解我家的植物，探索它的祕密。
回到家，我在平板電腦上下載並打開了“形色”APP。我拿著溼布，先小心地擦去植物葉片上的花塵，再用平板電腦拍了一張清晰的植物照片，然後上傳到了“形色”APP上，一秒鐘後，植物的資料顯示出來了。
原來，這個盆栽叫長壽花，原產於非洲的馬達加斯加。它的花期在冬天，花期很長，顏色十分明麗。長壽花喜歡溫暖溼潤，陽光充足的生長環境，怕冷，冬天要做好保暖措施，才不會影響正常開花。我一邊看，一邊若有所思地想：這“形色”APP名聲不大本事大，查起資料又快又方便，我真是長了知識啊！
更有趣的是，我查到了關於長壽花的詩詞和寓意。關於長壽花的詩詞，是“持此一卮同創俊，願花長在人長壽”（宋史浩《花舞》）。而它的寓意，資料上說是“顧名思義”，也就是寓意長壽與吉祥。我開心地向爸爸媽媽炫耀：“你們不知道陽臺上那盆植物的名字吧？我知道哦！”
學無止境，我雖然知道了長壽花，但我還要通過“形色”APP這個盡職盡責的老師，知道更多植物，做一個“百花通”！
從那天起，我認識了她 篇8
國小五年級作文 ,752字我的朋友很多，但給我印象深刻的不多，而她—我的同桌，留給我的印象卻像刀刻的一樣。因為她從一個黑暗中走出來的（她的學習成績原來是個位數的）。她找到了一半的光明瞭，（她對學習有了信心了，再說她有一雙勤勞的手，愛助人的心。）將來她會變成一隻美麗的“天鵝”。
她如今已是個聰明人了。從她寫作那天起，更是讓我對她佩服了。
有一次，徐老師給我們佈置作業，回家寫一篇隨筆，關於四川大地震的。我對她說：“你會寫嗎？”我還沒等她說，就急著說：“這可把你給難住了吧，我可是很會寫的，我保證到家後，一展筆就是一篇長篇大作，明天來準把你嚇住。”
說好話後，我有點後悔了，她可是我的朋友呀，我卻這樣譏諷她。可她像沒事似的，對我說：“我會寫的，我還會寫得很好呢。”“是嗎？那我們明天比試一下，看誰寫得好，能讓老師讀出來。”“好的，我不會輸給你的。”最後一句話是那麼堅定，那麼有力。
第二天，我拿著我的“長篇大作”給她看。她說：“哇！這麼長呀。我寫得很短的，還沒有你寫得好！”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說：“你也不看我是誰。”“對哦！唉。”當我翻開她的隨筆本時，看到了幾行火紅的大字：火熱的心！心裡哭了，眼睛紅了，眼淚流下來了，頭低下來了。我的心跳得非常快，那哪裡是短短的字呀，分明是在用心訴說呀。我知道這是她內心的表達，這是她內心的感受。我佩服她一隻醜小鴨竟然能寫出那麼讓人感動的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認識不了幾個的人呀，可這隨筆告訴我，她不認識字，但她更會用心來寫。現在我稱她為白天鵝了，因為她的文美，人美。
下午上課的時候，老師也發現了，在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀，並讓她原諒我昨天的猖狂。“沒關係沒關係”她笑嘻嘻地對我說。
從那天起，我認識一個聰明善良的她。
我養成了一種習慣 篇9
國小四年級作文 ,348字寒假過得可真快啊！我到現在還有點戀戀不捨呢！但是我得到了很大的收穫，讓我來跟你們分享吧！
寒假裡，“快樂作文天地”舉行了小打卡活動，有很多人都參加了，其中也包括我。
我每天都堅持打卡，直到有一天，前面的電視誘惑著我，好像在說：“小主人，別再寫作業了，還是躺沙發上來看我吧！”那手機也放在桌子上，我靜靜地凝視著手機，眼睛似乎閃爍著光芒。不，我要克服這誘惑，每天堅持閱讀和練字，養成一個良好的習慣。
於是我每天堅持打卡，字寫得比以前工整了，知識也比之前豐富了，我取得了很大的進步。
開學以後，同學們都說我有很大的進步，我很開心，也有一種自豪的感覺。在這二十一天裡，我懂得了很多道理，也得到了很多啟發，這是難忘的二十一天。
我養成了一個良好的習慣，就是—堅持，這就是我在這個寒假最大的收穫。
我養成了一種習慣 篇10
國小六年級作文 ,490字性格決定命運，習慣決定未來，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。所以說，良好的習慣，一生受益。
我有一個朋友，她是一個書迷，也是我們班的“智多星”，她見多識廣，酷愛閱讀，她能從大禹治水講到三峽大壩，從古人鑽木取火，講到“神六”飛天，我很佩服她，我什麼時候能像她一樣滔滔不絕呀！
星期六，我們倆一起去圖書館，她為我推薦了一本關於秦始皇的書，我看了看，呀！好厚！全書沒有一個插圖，我想這是隻有“老夫子”才看的書吧。她見我十分不情願，她便鼓勵我說：“你就往下看吧，特別好看，越往後越精彩！”我受好奇心的驅使，將信將疑開始看。
真好看呀！我看了一頁，便發出了驚呼，看起來枯燥的文字，卻活靈活現的把秦始皇展現了出來。
我把它帶回了家，一口氣讀了二十頁，故事行雲流水，一氣呵成，讀起來一點兒也不覺得累。
第二天，老師在講歷史時，正好講到了秦始皇那一段，我正好看過，老師請我來講，我娓娓道來，聽得同學們無不驚訝，眼神中充滿了佩服，我真正感受到了讀書的快樂，我養成了讀書的習慣。
播下一個行動，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一個性格，收穫一種命運。良好習慣，受益一生。
我發現了一種美麗 篇11
國小五年級作文 ,537字我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物對其進行精細觀察的能力上，我可能在普通人之上。—達爾文
在光鮮亮麗的背後，總會有不斷的捨棄，我們要有一雙發現美的眼睛，去發現另一種美麗。
毛毛蟲變成蝴蝶，是一個很辛苦的過程，它要捨棄溫暖的家和美味的綠葉，經過不斷進化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要捨棄很多，但這些捨棄卻給了它一雙動人的翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？
金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在捨棄，落葉歸根，它捨棄了樹葉，但卻讓春天更加繁茂了！
唐代大詩人李白，他明明可以享受權利帶來的權貴和財富，但他沒有，他捨棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說道：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”世人都被他的這種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的詩句大多都是在醉酒後創作出來的，他被人們稱為“詩仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發出了另一種美麗，他捨棄權貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。
美到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。—羅丹
捨棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動地，但也讓人為之陶醉。
我發現了另一種美麗。
這個故事讓我認識了地球 篇12
國小三年級作文 ,461字小朋友們，你們有沒有看過一本（如果地球被我們吃掉了）的書嗎？那就讓我給大家講一講吧。
如果我們吞掉了南北極的最後一塊冰，南北極的動物們就沒法生存了。如果我們捕完了海洋裡的最後一條魚，海洋裡就沒有生物了，魚兒也沒有生命了。如果我們喝乾了最後一條小河裡的最後一滴乾淨的水，我們人類就不能再生活下去了，植物也會因為沒有水而失去生命。如果我們摘掉了最後一個果子，靠食果子而生活的動物們就會因為沒有食物吃而慢慢地死去。如果我們砍掉了最後一棵樹，就會造成嚴重的水土流失，住在樹木上的動作們就會無家可歸，空氣中也沒有氧氣供我們呼吸。如果我們用最後一隻動物的皮毛做成了大衣，動物園裡面就沒有動物可以讓我們參觀了，動物們也會因此而滅絕。如果我們賣掉了最後幾口新鮮的空氣，人類將再也沒有新鮮的空氣可以呼吸。
所以我們一定要珍愛生命，保護地球，善待地球。水果、空氣、水、魚類、各種植物、各種動物都是地球上不可缺少的，我希望每個人都能夠關心地球，保護它愛護它。
小朋友們，我的故事講完了，好聽嗎？如果要是覺得好聽的話，請給點個贊哦，謝謝大家。
我認識了孫悟空 篇13
想象作文 ,734字昨天晚上，我睡呀睡呀，一會兒就進入了夢鄉。
這時，我遇到了孫悟空。他笑眯眯地說：“小朋友，要不要跟俺老孫去太空玩玩呢？”我爽快的答應了。我跟著孫悟空跳上了太空船，太空船開得像箭一般直飛向前。我心裡想：真不愧是齊天大聖呀！
忽然，前面出現了一個巨大的黑洞，躲也躲不掉了。孫悟空忽然點了一下爆炸按鈕，黑洞立刻沒了。之後，我們發現了一個漂亮的星球。我們覺定上去玩玩。可是，我們剛登上了一個星球，我們的太空船就不見了。
我們在這個星球上住了兩天，才知道太空船可能被“惡魔軍團”偷走了。我們直奔“惡魔軍團”的總部——太空站。
剛到太空站，“惡魔軍團”的首領麥克哈奇就朝著我們衝了過來。孫悟空讓我藏在他的耳朵裡，就跟麥克哈奇大戰起來。五十個回合之後，孫悟空沒能取勝，就跑去請四海龍王和牛魔王來幫忙。
孫悟空和牛魔王進攻麥克哈奇的正面，孫悟空把他的金箍棒變的有千萬丈長，牛魔王站在金箍棒的頂端，揮舞雙斧。四海龍王在麥克哈奇身後激起滔天巨浪。麥克哈奇連忙一揮手，出現了一隊骷髏騎士。孫悟空和牛魔王在骷髏軍裡左衝右突，時不時打死一兩個骷髏。
我對孫悟空說，我也來幫忙。孫悟空把我從他的耳朵裡放了出來，朝著我吹了一口氣。我立刻變成了一位威武的大將軍。這時，一個骷髏朝我衝了過來。我凌空一腳把他的頭踢了下來，而他竟然撿起頭向我扔來。我手疾眼快，一劍把他的頭劈碎了。接著，我又遇到一個骷髏，他拿著一把刀。我和他刀劍相碰，但他的刀攔不住我的劍，很快被我劈成了兩半。
最後，孫悟空打死了麥克哈奇，正義戰勝了邪惡，我們都哈哈大笑起來。這時，我醒了。我做了一個多麼奇妙的夢呀！
我發明了一種“停不下來”藥丸 篇14
想象作文 ,783字“哦耶！我經過了七七四十九次的實驗，我終於成功了！”我發明了一種寫作業停不下來藥丸。
我出了實驗室，把藥丸放到了我的房間裡。弟弟跑進了我的房間，看見了我的藥丸，就說：“哇，這裡有一顆糖。它看起來好美味啊！”
我聽到了弟弟的聲音，就趕緊跑到了房間裡，只看見弟弟在飛快地寫作業。哦！原來弟弟把我的那顆藥丸給吃了。弟弟問我：“哥哥，我剛才吃了你房間裡的糖，為什麼那麼想寫作業啊？”我回答說：“因為你吃了我的發明，你今天會很想寫作業。而且你寫什麼都是對的，只要過了今天，藥效就會停止了。”弟弟還在寫他的作業。
要吃飯了，我去叫弟弟吃飯，可弟弟說：“不吃不吃，你不要打擾我寫作業。”
媽媽不解地說：“以前吃飯他都是第一個坐到位子上的，今天他為什麼不來吃飯，而是在房間裡寫作業呢？”我說：“我今天發明了一顆寫作業停不下來的藥丸。弟弟把藥丸當成了糖給吃了。”媽媽擔心地說：“他不會餓死吧？”我說：“應該是不會的。”弟弟還在寫作業，我想：都吃完飯了，他為什麼還在寫？他應該寫完了呀！我去弟弟那裡看了看，發現弟弟在寫我的作文，而且寫得比我還好，看來，是我發明的藥起作用了。
過了一個小時，我發現弟弟不再寫作業了。難道是我發明的藥丸不起作用了？我翻了翻我的作業，哦，原來他都幫我寫完了。不一會兒，我姐回來了，他幫我姐的語文、數學、英語、化學、科學、物理、地理作業都寫完了。姐姐特別驚訝，我對姐姐說：“弟弟吃了我發明的藥丸，現在特別想寫作業。”姐姐說：“哦，原來是這樣。”
我發明了一顆讓弟弟喜歡寫作業的藥丸，我很高興。
我發現了一種特別的美 篇15
國小六年級作文 ,614字11月6日下午，風和日麗，天氣是那麼明朗，空氣是那麼清新，我和朋友相約，去觀賞格桑拉花。
我們來到了一個美麗的世界，每一朵花兒都露出了燦爛的笑容，它們各個身穿俏皮綠色的大衣，頭戴白色或粉色的頭巾，只露出黃黃的臉蛋，陽光照在它們身上，顯得更加光彩奪目。隨著風的節奏不停地搖擺著，遠遠望去，就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍如洗的天空，雪白的白雲在藍天上游來游去，一切都是多麼的和諧呀！
我和朋友在花叢中你追我趕，時不時採一些心儀的花朵，捧在手中，在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然，我的目光停留在一隻只小蜜蜂的身上，只見它們穿著黑黃交錯的上衣和帶有黃毛的褲子，神氣極了！我的目光繼續追隨著它們，它們有的正在認認真真地吸蜜，一絲不苟地完成上級交給它的任務；有的三三兩兩地聚在一起，就像一對對閨蜜，在竊竊私語；有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著，我不忍心去打攪這些小傢伙舒適的午睡時間；還有一窩蜂聚在那裡，好似正在搬運著什麼東西。“一二，一二……團結就是力量”
夕陽慢慢退去，只露出了半邊臉，小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面，腦中不斷回想著蜜蜂採蜜時的情景，思緒萬千：啊，連蜜蜂都能夠如此敬業地各司其職，人類就不行了嗎？連蜜蜂都懂團結就是力量，人類就不懂得萬眾一心了嗎？我發現勤勞就是一種特別的美，讓我們向蜜蜂學習吧，學習它們善良的內在，學習它們的勤勤懇懇，學習它們的默默奉獻！
我喜愛的一種小動物 篇16
國小五年級作文 ,460字我家養過五十隻小龍蝦，它們非常帥氣厲害，霸氣側漏。
它們是在放假的時候我和一個朋友去三級橋捉的，小龍蝦身披紅黑大鎧甲，堅固而又有力的大鉗子，六隻跑得很快的小短腿，湊成了帥氣厲害的小龍蝦。
其中，有一隻小龍蝦我特別喜愛，它的鎧甲和別的小龍蝦不同，它的鎧甲是全黑的，我就一直叫它：“黑將軍”。它比較喜歡打架。它和別的龍蝦的特點也不同，別的龍蝦喜歡站到一個地方一動不動的，只有“黑將軍”在周圍亂跑。
“黑將軍”很勇敢，它比較喜歡挑戰一些其他龍蝦做不到的事情。比如，從高處往下跳，它的鎧甲比別的龍蝦的要厚一些，所以，它摔下來估計不咋疼，它還喜歡打架，它打死了八隻龍蝦，我都沒有生氣，因為他是那麼帥氣厲害。
幾天後，媽媽說：“把小龍蝦吃了吧，反正也活不了幾天了。”我說：“好吧！但是，‘黑將軍’必須留下。”一會兒龍蝦做好了，我們吃地很香，“黑將軍”看到我正在吃小龍蝦，它似乎傷心極了，不一會它也站到那不動了。
我好懷念我的小龍蝦，“黑將軍”死了。讓我難過了好幾天，至今都忘不了它那無助的眼神，讓我再一次意識到不能隨便去殺死小動物。
我喜歡的一種小動物 篇17
國小三年級作文 ,367字我家有一隻不僅可愛而且又淘氣的小狗，他是在我十歲生辰時爺爺送給我的生日禮物。名叫皮皮
它的頭上長著一對金黃色的耳朵，鈍鈍的，很可愛。它的嘴上寬下窄，渾身黃色的毛像一尊貴重黃金雕像。四隻笨重的小蹄子，又大又細的尾巴，好看極了。
它以前最喜歡吃肉了，但現在被我馴服地吃成了水果。它最喜歡玩跳高的遊戲，我每次把繩子撐開，放到一定高度的物體上，總夠它玩上一陣子的了。有一次，它淘氣的隱藏到了我家很不注意地角落好長時間，找不到它我很不開心，我吃不下睡不著，就差點報警了。很長時間過後它才慢悠悠地出來，真淘氣啊！
還有一次，我家的小貓丟了，我把小貓穿的衣服給小狗聞了一下。然後跟著小狗出去找，它果真找到了，小狗的嗅覺真是太神奇啦，我還獎勵了它水果呢！
這就是我家的小狗，我希望它長大後能當一隻排爆犬或者是緝毒犬，可以為人民服務。你們喜歡它嗎？
我喜歡的一種小動物 篇18
國小五年級作文 ,616字最近我們家又多了一位新成員，它就是十分善於和人相處的——小狗。我給它取了個好聽的名字——旺財。“旺旺旺，財氣來”就是根據這個寓意給它取的名字。
“旺財”是一個相當英俊的美男子。它穿著一身黑皮大衣，像一個正在大馬路上走路的公子，陽光一照又那麼像一匹駿馬。它有一雙黑葡萄似的眼睛嵌在它小巧的腦袋上。小鼻子就像一顆黑豆似的。肚子圓滾滾的，尾巴又細又長，可愛極了！
別看旺財是個美男子，但是美男子背後也有不為人知的祕密，它即貪睡又貪吃。
“旺財”睡覺也看時間，只要一開大太陽它就倒在地上呼呼大睡。“呼呼呼！”哪裡有聲音啊？轉身一看，啊，原來“旺財”在睡覺，這呼嚕聲可謂是驚天動地啊！這肚子一吸一放的，睡得可真香啊！
“吃飯了！”一個黑團急忙趕來，原來是“旺財”，它可不是一般的吃貨，只要聽到“吃飯”，不論它多忙，它立馬會趕來。它吃飯的時候先用舌頭把飯捲到嘴巴里，然後再吞進肚子裡，它吃得太匆忙，所以也來不及咀嚼。吃完飯後，它的肚子明顯變大了，像一個孕婦，走起路來一搖一擺，好像要跌倒了。
我喜歡我家的“旺財”，天真、可愛、調皮、萌。就因為它擁有這些特點，所以我才會喜歡它。
那一刻我重新認識了她 篇19
國小五年級作文 ,629字在生活中，你會受到別人的欣賞，可你是否懂得欣賞他人呢？
我們班有一個特別討厭的同學，一頭散亂的頭髮，一身雜亂的衣服，走起路一搖一擺的，活像頭大狗熊。平日，同學們看見她，總是皺著眉頭，低著頭，繞道而行。她也從不跟大家一起玩，一個好朋友都沒有。
可是，就是這樣一個不惹人喜歡的同學，卻贏得了大家的尊重。
期末了，大家複習都很緊張，卻都無視了最忙碌，最辛苦的人——老師。有一天，上數學課，我們在下面嘰嘰喳喳講個不停。曾老師，走進教室，卻因為嗓子沙啞，疼痛而無法大聲講話，只得不停地說：“安靜，安靜。”這時，那個平日煩人的同學，三步並作兩步，疾速走上講臺，忽然，教室變得鴉雀無聲，大家都默默注視著她。只見她手捧一個小小的鐵盒，莊重地遞給曾老師，小聲說：“曾老師，送你一盒潤喉糖，別累了！”那一刻，我看到曾老師的淚珠在眼圈裡打轉；那一刻，我也才重新真正地認識了那個往日孤獨，受人排擠的同學，那一盒小小的潤喉糖，裝的是她對老師滿滿的關心呀！很快，大家都情不自禁地向她投向讚揚、敬仰的目光。孔子云：“三人行，必有我師焉。”每一個人都有優點，每一個人都值得欣賞。像那個關心老師的同學，她雖然做某些事過分了些，但她卻是第一個關心老師的同學，所以，她贏得了全班同學的欣賞。
這件事，讓我認識了一個關心老師的同學，也讓我明白了一個懂得欣賞他人，會欣賞他人的人，才會贏得大家的欣賞。
作文我喜歡的一種聲音 篇20
國一作文 ,6435字【篇一：我喜歡的一種聲音】
我喜歡聽歌，尤其喜歡在失敗的時候聽歌，比如“稻香”，就是我失敗時必聽的歌。
那天我在翻看同學的QQ空間，看到他的文章《獻給所有沒有考上理想中學的人》，下面便是“稻香”的歌詞，我仔細地讀著，覺得這首歌詞不錯，就試著聽了一下，沒想到它讓我震憾了。於是，我就深深喜歡上了這首歌。
有一次，我因為同學的不守信用感到傷心，回到家，第一件想到的事就是聽歌。首先聽的是“稻香”，我安靜地聽著，眼睛盯著螢幕下那跳動著的文字，那字裡行間的溫暖就伴著音樂聲從我的耳朵、眼睛流進我的心房，給我莫大的安慰。這溫暖如春風，撫摸著我受傷的心；如甘泉，滋潤著我甘枯的心。它們不是泉湧般的滋潤，而是一點一點的，輕輕的。漸漸地，我的心平靜了，不再那麼激動。
音樂能陶治人的心情。不錯，一首好的曲子就像陽光溫暖著你；就像甘泉滋潤著你；就像春風撫摸著你。那些曲子永遠那麼不急躁，不煩惱，好像世間萬物都與它們無關似的，這也許是歌曲的性子吧。它們始終那麼優美，富有個性，不依照環境的改變而改變，這也許就是人們必須從歌曲中所學到的。
心情漸漸開始快活起來，歌曲也漸漸停止了，微笑也重新回到臉上，心中的不快早已拋到九霄雲外了。
我喜歡一種聲音：歌聲。
【篇二：我喜歡的一種聲音】
鐘聲，那是一種輕巧卻又有力的聲音，總能給我以警示；雖然在他人聽來並不是那麼的美妙，但是卻有一種攝人心魄的作用，讓我沉醉其中。
—題記
早晨，暖和的陽光透過雲層，穿透玻璃溫暖地灑在我的臉上；靜靜地，我的耳畔傳來了陣陣鐘聲，“滴答，滴答……”。眼睛瞬間睜開，用眼睛的餘光瞟了一眼掛在牆上的鐘表，“噢，還早……”我不禁鬆了口氣。又重新縮回被子裡，暖暖的，屏氣凝神，靜靜地聽著秒針移動的聲音，好像有著一種奇妙的感覺瀰漫在我的心底，似一股清泉叮咚叮咚地奔跑著，又如一陣暖風在我的心田輕拂。
滴答滴答的鐘聲，將我帶進了一個奇妙的世界，在那裡有著各種各樣的鐘表，它們一直不停的走著，不曾停歇，各支指標想不知疲倦的機器人，從來沒有停止過。突然我的眼角似乎瞄到了一個已經很破舊的鐘表：它那金色的外框已經變得黯淡無光，斑斑鏽跡凸顯出它的古老，指標似乎也已經變得蒼老，勉強地挪著步伐，就連那原本輕巧的聲音，也變得渾濁、遲鈍。
突然，它停了，邊上的鐘表依然不停地走著，似乎沒有注意到這個蒼老的、已經逝世的鐘表。我突然看見此時此刻，正有一個生命在消失，那麼快，那麼無聲無息，甚至沒有被人所注意到，孤獨的逝去。剎那間，我明白了時間正是這樣，轉瞬即逝，即使你伸出手，想要去抓住它，它也會從你的指縫間溜走，只有默默地珍惜著它，才會明白生命的意義……
猛地睜開眼，原來是一個夢，卻清晰可見，夢中發生的一切還歷歷在目，深呼吸，調整好自己的心態，我望了一眼牆上的掛鐘，聽著它那輕巧的“滴答”聲，頓時一種溫暖的感覺湧上心頭，剎那間，我喜歡上了鐘聲。
鐘聲，那是一種輕巧卻又有力的聲音，總能給我以警示；雖然在他人聽來並不是那麼的美妙，但是卻有一種攝人心魄的作用，讓我沉醉其中。也許，這就是喜歡它的理由吧！又有誰知道呢？
【篇三：我喜歡的一種聲音作文】
喜歡一種聲音，喜歡一種樸素而又溫暖的聲音，那就是母親的聲音。母親的聲音無論是粗魯的還是溫柔的，她都是為了你好。母親的聲音是一個孩子童年不可缺少的一部份，缺少了這種聲音，那麼童年就缺少了一份色彩。
喜歡一種聲音，無需過多的理由，也許這一種聲音感動了你；也許這一種聲音是親人的呼喚。喜歡一種聲音，無需把他說的多麼華麗，也許是一種聲音十分樸素但很溫暖；也許這一種聲音有他的美麗之處吸引了你。喜歡一種聲音，就那麼簡單。
那一次，我和夥伴去廣州演出。離別時我十分不捨，但還是含淚離別。到了那邊，一下車就給老媽打電話報平安，在千里之外聽到母親親切的問候，我那顆不安的心終於放了下來，到了該睡覺時，我那電話又響了，我猜準又是母親打來的，一接是打錯的。我安靜地看了一會兒書，看著看著，心中漸漸地煩燥了起來，這時電話響了，我接通了是母親，我聽著母親那樸素而又溫暖的聲音，煩燥也漸漸消失，不久，我就進入了夢鄉。之後的幾天依舊如此，可突然有一天，沒接到電話。急忙打了電話回去，原來母親的電話沒電了，我那時的焦急也揮之而去了。回到家，我撲向母親的懷抱，傾訴了這幾天自已的感受，母親一直用一種樸素而又溫暖地話安慰著我幼小的心靈。
經過這一次，我成長了起來。但我發覺我喜歡上了一種聲音，這是種聲音並不華麗，也不高貴，它樸素而又溫暖，那就是—母親的聲音。
【篇四：我喜歡的一種聲音】
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動……
正如陽光灑遍人間一樣，這個世界中，聲音是無處不在。
當命運的交響樂奏起的時候，我們都是傾聽者，傾聽生命初始的雄壯，進行中的奔放和落幕時的靜謐。
我以為是王子歸來喚醒了沉睡千年的公主，還以為是“伊卡璐”的清香芬芳激活了一位與世隔絕的女子……然而，真正能與人心靈產生共振，迸發出愉悅富有律動的旋律卻是大自然的天籟之音。
如果是一個寂寞的假期，我會選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發上看一部好萊塢經典影片。如果我出生在張愛玲的時代，也許我會坐在陽光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書，給我三天陽光我也不會滿足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用滑鼠和鍵盤來處理一個寂寞的午後。同樣的安靜的午後，總覺得鍵盤的敲擊聲比書本的翻閱聲少了點什麼，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點厚重和韻味。
偶爾海上狂風大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪捲起一浪，憤怒地奔向岸邊。這裡有濤聲，有風聲，有雨聲，還有海燕的長鳴聲。萬般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽到了一種在逆境與挫折中抗爭的吶喊。縱使風再大、雨再急，也蓋不過海的狂歌、燕的長嘯。人生是充滿苦難的，可是隻有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風雨，不怕電閃雷鳴，用堅定的靈魂去高唱：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我要用撼動宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！
【篇五：我喜歡的一種聲音】
喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風；喜歡伏在窗前，看天空中點點的星辰，直到那愜意一點點的湧上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半眯著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那麼那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。
歡樂的笑聲，是從心裡發出來的聲音，這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會為了些小事，笑的一發不可收拾。喜歡笑的我，當然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什麼，每當聽到別人哈哈大笑時，心裡總是覺得暖暖的，不經意中自己的嘴角也竟上揚了。原來每當別人快樂時，自己也會覺得快樂。
小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那麼的聖潔，讓人聽了之後心中的煩惱煙消雲散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之後，會重新下定決心；老人的笑聲很輕，當還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會然人覺得幸福。
經常在思考，為什麼我們不能一直笑呢？為什麼要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這麼難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？後來才知道，原來笑是那麼得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達的。
喜歡一種聲音—笑聲，這會讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會發現，笑聲是一首能打動人心的歌曲。
【篇六：我喜歡的一種聲音】
所有的思緒都在我的腦海中不斷地飛過，交雜著，所有的聲音不斷的回想，聆聽著。最後停下的便是雨聲。
不知為何提起筆，或是因為手跟了感覺，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著許多雨聲般的記憶吧，或是因為什麼說不清道不明的理由。
時常在書桌前的我，聽到了一種龐大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，傾盆大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續續的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音彷彿是旋律，由輕到響，漸漸地，慢慢地。
但現在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無順序，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，美妙的，在地面上。喜歡一個人撐著雨傘，漫步在草地上，看著雨，被白紗籠罩著的世界，那種朦朦朧朧似夢非夢的感覺，如同泉水在我手邊慢慢地流過，輕輕流淌，是一種溫暖，是一種享受。坐在草地上，觸控著雨落到手上的感覺，雨落在我的手上，一點一點，輕輕的敲打著，漸漸地整隻手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來，再次落到草當中，順著坡度，漸漸的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來到了一個漫天絲雨的世界，此時的我喜歡上了這種聲音。
雨像電影中的一個個片段，斷斷續續，又如同思緒，連綿不絕。當淚水流進心靈時，真希望有一場雨，為我洗禮，讓自己被雨水打溼，融入雨，落下……
曾記得，有一種友誼叫我寄愁心與明月，有一種思鄉的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。我想這一切可以對雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠去。
【篇七：我喜歡的一種聲音】
在這個世界上，存在著無數種聲音，有的令人舒適，有的令人煩躁，有的十分急促，有的十分緩慢……旋律各不相同。每個人都有自己喜歡的聲音，我也不例外。有的人喜歡鳥叫，有的人喜歡歌聲，還有的人喜歡賽車馬達的轟鳴，而我，卻喜歡雨聲。
雨是十分平常的，幾乎就這兩種簡單的東西組成：雨水和雨聲。不過，用心聽，你就會聽到天籟之音。
不同的雨組成不同的聲音，就像不同的樂器發出不同的聲音一樣。
毛毛細雨
發出的聲音跟雨的本身一樣，輕輕的，柔柔的，像在輕輕地哼歌，給人一種清新，自然，舒適的感覺，沒有憂愁和煩惱，像是來到另一種境界，心曠神怡。
小雨
這是一種有節奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地響著。音調起伏不大，比較平均，給人一種平靜的感覺，沒有難過，在自己沒事的時候，你會發現，你會喜歡上這種雨。
傾盆大雨
這種雨很有激情，雨水與地面的碰撞發出巨大的聲音，像是在敲鑼打鼓，使人一下子興奮起來，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽動起大家，擁有快樂心靈。
雷陣雨
與傾盆大雨相比，雷陣雨更有激情，不但有雨，還有雷，典型的雙重奏，“唰唰唰”，“轟轟轟”，交替在一起，組成一個搖滾樂隊，還加上了燈光效果，一閃一閃的。雷並不可怕，可怕的是人害怕雷，雷實際上是上天賜予我們的視覺享受。這絕對是一場激動人心的演唱會。
狂風暴雨
這是一個龐大的樂隊演奏出的音樂，各種樂器發出的聲音都交雜在這裡面。風發出“呼呼呼”的聲音，成了伴奏，雨不但拍擊著地面，還拍打著瓦礫，玻璃窗，小轎車和樹，各種各樣的聲音和在一起，成了交響樂和合唱。心中異常的刺激。
雨是甜美的，也是粗暴的，可是這些無不各具風格。我就喜歡雨聲。
滴答，滴答……
【篇八：我喜歡的一種聲音】
聲音，萬物之源泉，世上也不可缺少。要知道，總有一種聲音讓我流淚……
—題記
抬頭，一片蔚藍晴空，波浪般的雲層，聚集著洋洋灑灑的光芒。獨步徘徊，內心的一馬平川，喜歡，沒有任何理由，也不需要多餘的理由。喜歡一種聲音，總有一種聲音讓我流淚。
喜歡一種聲音，那是，花落的聲音。開窗，向前走，又是一個花落的季節。坐在草坪上，風給我輕輕撓癢，陽光也顯得那般柔和。噓，小點聲！傾聽，花落間，它在向我靜靜訴說。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”喜歡花落的那般聲音，歷代有多少文人對花落髮出種種嘆息，我，不這麼認為。花落，是一種生命的結束，難道，它不是孕育著另一生命的開始麼？有了花落，待花下落，才會有新生命的開始。聽，花落的聲音……
初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的聲音，依然如故。風輕悄悄的，花飄飄然的，又一朵花被捲去一朵花瓣。我直直望著，它也會痛麼？想必，也是痛並快樂著。落花之美，它們的付出，生命的結束正是另一起點的開始。結束了小學，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳氣昂昂地開了。花落的聲音……
再次抬起頭仰望天空，我的內心早已裝進了一方晴空，並著陽光雲朵，充實著心靈。秋天，花落的季節。喜歡一種聲音，花落的聲音。要知道，喜歡沒有理由，也不需要理由，只因為喜歡罷了。總有一種聲音讓我流淚……
【篇九：我喜歡的一種聲音】
聲音，雖由耳朵接收，卻是要用心靈去感受的。
我喜歡的聲音，既不優美典雅，也不混亂使人暈頭轉向，我所喜歡的，就是那運動會時的吶喊聲，助威聲和加油聲。
我是一名運動員，正在賽場上，奮力拼搏，和對手爭鋒相對，不管面對的是強者還是弱者，都要全力以赴，在這時，吶喊聲，助威聲和加油聲，給了我很大的鼓勵，加油聲摻和著鼓聲，助威聲攪亂了喇叭聲，吶喊聲和鑼聲同步，這聲音激活了整個運動場，在賽道上飛奔的運動員們，在飛躍橫杆的運動員們，在投擲鉛球的運動員們，在奮力向沙坑另一端跳去的運動員們，在剎那間，獲得了力量，大家都更努力了，在吶喊聲，助威聲和加油聲中大家都度過了各自輝煌一刻，不論是勝利了，還是失敗了，這都是人生中不可磨滅的回憶，在賽場上總有一個第一和倒數第一，這倒並不重要，重在參與嘛。
在這種聲音裡，有著觀眾的熱情，他們不僅只為自己班裡的同學們加油，還幫助別班的同學們，大將互相幫助，這正應證了友誼第一，比賽第二這句話，觀眾們，雖然不能爭金奪銀，但他們全身心的給運動員們吶喊助威，在激動的時候甚至比運動員還激動，其實他們也有著很大的一份功勞，有了他們的吶喊聲，助威聲和加油聲，大家才有了昂揚的鬥志，才能有驚人的動力，才能努力拼搏，為班級的榮譽奮不顧身，才能達到更高更快更強的目標。
運動員若要是賽場上的主角，那麼觀眾就是賽場上的靈魂，主角有了靈魂才能演繹出盡採絕倫的話劇，然而吶喊聲，助威聲和加油聲，就是融合劑，是他將主角和靈魂合併。
我就是喜歡這種聲音，只有用心靈去感受，你才知道這種聲音的美是無限的。
【篇十：我喜歡的一種聲音】
喜歡一種美妙的聲音，喜歡一種愛的聲音。
“糟了，都六點了，一定要趕快回家了。”我在樓梯上邊跑邊說道。夷，是誰那麼遲了還在音樂室唱歌呢？呀，唱得好難聽啊！我探頭到裡面一看，有一個女生在練習唱歌。看得出，她很努力，但似乎唱不出更好聽的了。
第二天，我再一次走過音樂室。這次，我又看見那個女生，她已經唱得比昨天好多了。她肯定付出了很大的努力。她唱得越來越好聽，我對於她唱歌產生興趣，於是，我每天都來聽她唱歌，這已經是一種習慣了。有一天，我走過音樂室時沒看見她在練習唱歌，覺得不自在。
那泣人心脾的聲音一直在耳邊迴響。經過努力後的歌聲是甜美的，令我久久不能忘記。
母親的聲音更是不能忘懷，自從出生以來，母親的聲音每天都縈繞耳旁。有一次，媽媽出差，我自己在家裡玩，玩電腦，吃零食。不一會兒，署片吃完了，我叫道：“媽媽，署片沒了，再拿一包。”但過了好久，都沒人應，我突然想起媽媽出差了，才自己去拿了署片。電腦玩累了，去看電視吧。我一坐下來，就說：“媽媽，倒點果汁給我。”過了一會兒，沒人拿給我果汁，我才想起媽媽不在家。
媽媽嘮叨的聲音已像家常便飯，缺少了它，生活就不完整。喜歡一種聲音，喜歡聽母親的嘮叨；喜歡同學們親切的問候；喜歡鳥兒的啼叫；喜歡……